浅析新时期的知识分子

浅析新时期的知识分子

发表时间：2017-10-26T15:07:27.933Z 来源：《文化研究》2017年7月作者：查新建[导读] 新时期的知识分子政治亚文化对我国的社会政治生活产生了巨大的影响。

安徽师范大学安徽芜湖 241003

摘要：十一届三中全会以后，我国进入了改革开放的历史新时期。经济上的恢复与发展、政治上的拨乱反正，都为知识分子重新参与国家政治经济生活提供了可能。作为一个特殊历史时期、特殊的群体，知识分子参与国是的积极性得到极大的提高。在知识分子内部涌现出三大政治思潮：政治激进主义；新权威主义；新政治保守主义。新时期的知识分子政治亚文化对我国的社会政治生活产生了巨大的影响。

关键词：知识分子；新时期；阶级；阶层

“知识分子”作为一个名词最早是由19世纪初的“知识界”演变而来，最早的“知识界”代表的是具有以下五项特征的群体：深切关注公共事宜、对国家抱有个人责任感、常赋予政治和社会议题以道德性、将寻求最终逻辑结论视为个人义务、确信现有社会秩序存在问题并亟需改正。

一、知识分子概念的历史渊源

作为一个术语的“知识分子”则产生于19世纪末，且一直具有广泛的争议性和时代性：雅克·勒高夫认为“知识分子的出现可追溯至12世纪的欧洲，大学在西班牙、法国、德国和英格兰大城市的创立直接导致了知识分子的出现”；齐格蒙特·鲍曼则认为知识分子是极具现代性特征的产物，应该产生于启蒙时代。在中国，李零先生认为孔子是中国知识分子的代表；季羡林也认为“中国有五六千年或者更长的文化史，也就有五六千年的知识分子

到了近现代，学术界普遍认为我国19世纪末20世纪初出现了新型的知识分子，并且他们与诸如“戊戌变法”“辛亥革命”等政治事件有密切的联系；李泽厚、许纪霖两先生均称中国迄今已有六代知识分子，并将他们认为形成于这一时段的中国第一代知识分子分别称为“辛亥一代”与“晚清一代。也有人以“体制批判”作为参考，认为现代意义上的知识分子应该具有基本的批判精神，对体制的批判是现代知识分子在政治舞台上的独立性的重要表现，从这个角度来看，邹容、李大钊、孙中山等人才能算严格意义上的新型知识分子。还有一种观点认为，所有接受过近现代教育的群体都可以称之为知识分子，按照这个标准，我国的知识分子群体在清末就达到15万至20万人。

二、对知识分子的历史评价

对于知识分子的评价也历来褒贬不一，德国社会会学家曼海姆认为，自由飘荡、无所依附是知识分子的一个基本特征，知识分子不与任何阶级或者阶层结合，他们是一个相对自由的群体；毛泽东则把知识分子比作毛，他们必须依附在阶级这张皮上才能够生存，阶级斗争的变化必然引起知识分子立场的变化；“文革”期间知识分子被认为是“臭老九”，地位一度降到社会最底层；1977年5月24日，邓小平与中央两位同志谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才”。知识分子的地位迅速得以提升。

十一届三中全会以后，我国进入改革开放的历史新时期，市场经济的迅速发展给人们的生活带来了翻天覆地的变化：物质生活的改善，为人们提供了更多接受高等教育的机会，社会人的整体文化素质有了很大的提高，人们对知识分子的认识不再局限于对文字符号的把握，而是转化为以现代信息知识储备量为标准；社会文化发展的多元化，也带来价值取向的多元化，社会阶层都以本阶层的文化价值观作为衡量标准，对知识分子有着相对独立的认识；社会道德的变化发展也对知识分子的品行提出了新的要求：从中国三十多年的变化来看，大众对知识分子的品格要求可以归纳为正直、宽容、聪慧、富于同情心、知恩图报、有责任心，而且民众正在有意无意的将知识分子与公务人员的身份分开，这说明人们已经从现代社会道德的角度来衡量知识分子。

从社会意识对“知识分子”认识的历史来看，“知识分子”是一个很难界定的概念，不同的时代、不同的群体对“知识分子”都有着不同的看法，但是这些认识并不是完全孤立的，它们有着内在的联系性和历史的传承性。结合这些历史认识的变化与新时期我国社会的基本现实，可以看出新时期知识分子应该是具有以下四大特征的群体。首先，知识分子有着较丰富的知识储备，从这个角度来讲，知识分子应该是接受过高等教育的群体，在当今社会可以说大学是培养“知识分子”的主要场所，但是并不是说知识分子一定源于大学，只要拥有的知识储备达到了一定的量，我们也可以认为是接受了广义上的社会教育。其次，知识分子拥有深厚的专业知识功底，熟知自己的专业领域，并且拥有很高的专业知识素养，能够达到将自己专业知识系统化，融会贯通的地步。再次，在思想境界上，知识分子关注的对象不仅仅限于书本知识领域，还关注社会生活，特别是国家政治生活，知识分子一般具有忧国忧民的情怀，敢为天下先的胆识，对社会政治有着较高的期望。最后，知识分子具有批判精神，具有对社会问题较高的辨识能力，敢于揭露社会矛盾，敢于批判社会制度。

三、对新时期知识分子的界定

从这四大标准来看，新时期知识分子不是一个阶级概念。马克思主义认为“所谓阶级，就是这样一些大的集团，这些集团在历史上一定的社会生产体系中所处的地位不同，同生产资料的关系不同，在社会劳动组织中所起的作用不同，因而取得归自己支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。[8]”马克思主义阶级理论具有三大特征：独立性、对抗性、等级性。很明显新时期的知识分子虽然是社会的产物，但是并不直属于某一个阶级，也不是一种职称，而是来源于社会各阶级精英的广泛集合。所以说新时期的知识分子是一个阶层概念。而且只有将知识分子作为一个阶层概念，才能更好地解释上世纪80年代到90年代知识分子“三大政治思潮”的产生原因。参考文献：

[1]爱弥尔·涂尔干《教育思想的演进》[M].上海:上海人民出版社,2006.

[2]季羡林《牛棚杂记》[M].北京：中共中央党史出版社,附录＂一个老知识分子的心声2005.

[3]卡尔·曼海姆《意识形态与乌托邦》[M],上海：上海三联书店,2011.

新时代知识分子的使命【安国奋斗,新时代知识分子使命】

新时代知识分子的使命【安国奋斗，新时代 知识分子使命】 安国奋斗，新时代知识分子使命近日，中央中组部、中央宣传部决定在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，目的在于要把各方面优秀知识分子聚集到党和人民的伟大奋斗中来，不断为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才支持。因此，对于新时代的广大知识分子，更应该认识到自己的使命担当，要勤于学习，要有家国情怀，要勇立潮头，不断提升自身素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚更多的力量。 一、新时代，知识分子要有勤于学习、不断钻研的素养。广大知识分子虽是社会的精英，国家的栋梁，人民的骄傲，有丰富的知识储备，有开阔的视野，有先进的思想，但是如果就此膨胀，止步不前，不但有损知识分子自身形象，还会影响党和人民伟大奋斗的进程。因此，广大知识分子要充分认识到自身在党和国家事业建设上的重要作用，要勤于学习，不断钻研，争取在学术研究上、技术创新上等有更大更新的作为。 二、新时代，知识分子要有家国情怀、甘于奉献的素养。作为知识分子，学术研究、技术创新向来都是比较枯燥无味的，他们不但要

耐得住寂寞，还要抵得住诱惑，更要心中有国，心中有党，心中有民，始终要有家国情怀，甘于奉献的素养。众所周知，在科学研究的道路上吃苦、碰壁是常有的事，如果没有爱国主义作为精神支柱，如何支撑广大知识分子奋勇前进而不退缩。如钟扬教授把“奔赴祖国和人类最需要的地方”作为自己的家国情怀，他放弃别人求之不得的位置，援藏支教过着苦行僧般的日子，为科研倾注毕生心血。 三、新时代，知识分子要有勇立潮头、引领创新的素养。面临科技革命和产业变革的历史交汇期，面临世界百年未有之大变局，面临复杂严峻的国际形势，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国。广大知识分子是时代中坚，是社会之光，必须要勇立潮头、引领创新的素养。要勇攀高峰，吃常人不吃的苦，做常人不能做的事，补短板、增长板，摆脱核心技术受制于人的局面，打造未来竞争新优势，在爱国奋斗中成就创新梦想、实现人生价值。

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新时代交互英语(第三版)视听说听力原文

Unit 1 Script 1 Talia: It's all so incredible, Mom. I’m working on a story about one of the national soccer players, Nick Crawford… No, that's the thing. He knows that one of his teammates has framed him. And I believe he's innocent. Talia: Look, Mom, I have to go. I’II call you tomorrow, OK? Bye. Yes, yes, me, too. Bye．Nick：Hi．I came as soon as I could．What’s up? Talia：I’ve been thinking about this all day…. Now tell me, again：When and how did you meet this Jackie Baker woman? Nick：I’ve already told you．She came up to me at the juice bar．We set up a meeting．Talia：Right．At her office．Except you never went up to her office．Nick：Right, so she meets me in the lobby, we shake hands , and she takes me to lunch．Talia：Yes, to a little place around the corner, as I recaII. Nick：Right. And then she asks me to endorse a new pair of shoes. Talia：Yeah. You told me they’re called Kicks. Nick：Right. And she explains that I’ll have to wear the shoes when I play. And the company will use my name in the ads. Talia：OK. Can you think of anything else? Nick：Well, we did talk about an idea for a Kicks commercial． Talia：A commercial? What commercial? Nick：I told you about that, didn’t l? They wanted me to be in a commercial． Script 2 Talia：Hang on a second. You never said anything about a commercial. I wanna hear more about this. Don’t leave out any details. This could be important．Nick：OK. So, over lunch she describes the deal… Jackie：So，you’ll wear our shoes when you play. And we’ll use y our name in ads. Do that and fifty thousand dollars is yours. Nick：Sounds good. And this will be sometime next year? Jackie：Uh, yeah, that’s right. We can work out the details later for this, but we’ll probably want you to appear in a commercial.i Nick：Cool! Jackie：In fact. I'm working on an idea for a commercial right now. Do you wanna hear about it? Nick：Sure. Jackie：OK. Picture this. You’re sitting in a park. On a bench. It’s a beautiful spring day. Nick：So far, So good. Jackie：OK. A young kid comes up to you and says, ―Hey! Aren’t you Nick Crawford, the soccer star?‖ Nick：Uh—huh. Jackie：And you say, ―That’s me. ‖Or something like that． Nick：Right．

在新时代成就无悔人生

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/c98228190.html, 在新时代成就无悔人生 作者：张磊熊涛 来源：《党员生活·下》2019年第01期 “作为改革开放后成长起来的80后，我非常幸运，能够有机会获得国内良好的教育，学习国际最新的科技知识。我将以爱国奋斗为人生追求，努力创造无愧于时代、无愧于历史的业绩。”近日，在荆州市委会堂，面对来自全市各行各业的数百名知识分子代表，恒隆集团研发部部长赵波动情地说。 在荆州，一场场讲座和座谈，一项项给力的政策和措施，一个个尊重知识、尊重人才的实际行动，激发着广大知识分子爱国奋斗、爱岗敬业的热情，凝聚了荆州高质量发展的知识力量、创新力量。 在全社会大力营造建功立业浓厚氛围 不久前，长江大学教授贾廷秀为荆州市直部门和部分高校的600多名知识分子作了题为《坚定文化自信，讲好中国故事》的讲座。 近日，荆州以弘扬老一辈知识分子的家国情怀和新时代优秀知识分子“心有大我、至诚报国”的感人事迹为主线，通过组织“新时代爱国奋斗精神弘扬与传承”系列专题讲座、开展“激扬爱国志、奉献新时代”征文、邀请知识分子代表进行“勇担使命，做时代新人”座谈会等，营造建功立业浓厚氛围。 优化对人才的服务和激励机制，落实“荆十条”等人才创新创业优惠政策。为加大对引进人才的住房保障力度，荆州2018年共计推出了1192套人才公寓。凡位于荆州区、沙市区、荆州经济技术开发区、纪南文旅区、荆州高新区范围内，企事业单位引进的博士研究生、硕士研究生、本科生、企业经营管理人才、高级技师等均可申请入住。 “荆州将加大创业集成服务和创新环境配套力度，营造人才创新创业良好氛围，继续推进人才超市和双创平台建设，进一步规范服务内容，提升服务水平，深入推进产学研融合，促进创业带动就业。”荆州市委组织部相关负责人说。 该负责人介绍，下一步将为人才提供从政策支持、資本对接、产业扶持、医疗卫生到生活保障等全方位、专业化服务。全面落实党委联系服务专家制度，开展走访慰问专家、落实专家休假疗养、健康体检等工作。 以典型光环照亮爱国奋斗的现实道路 典型是最好的教科书，榜样是最鲜活的价值观。

新时代交互英语读写译2级5-8课后单元答案

Keys to the exercises of the Unit 5 III. Vocabulary & Structure ?1. 1) marvelous 2) interviewed 3) congratulate 4) prime ?5) via 6) formula 7) Originally 8) mounted ?9) destination 10) illusion ?2. ?1) Look, my signature is similar to yours; it’s really difficult to tell them apart. ?2) She and her husband are working far apart with one in Paris and the other in Peru. ?3) John made an A in the examination because he studied hard and his hard work paid off. ?4) Because the scheme takes too much of my time, I’d like to be excused from further participation in it. ?5) We sent Pat an email, congratulating her on winning the Sports Trophy. ?IV. Banked Cloze ? 1. C 2. L 3. H 4. B 5. M ? 6. K7. F8. J9. O10. G ?V. Translation ? 1. ?1) had been eliminated ?2) competed against (with) ?3) national finals ?4) fun, relaxed atmosphere ?5) The long hours of studying paid off ?1)这个?°第一?±可不仅仅是来自牙买加金斯敦的八年级女生乔迪?¤安妮的?°第一?±，而且还是牙买加人第一次在美国拼单词比赛中夺冠，是非美国本土选手第一次在该比赛中夺冠。 ?2)乔迪.安妮凭着她出色的表现赢得了10,000美金的现金、一只漂亮的奖杯、一块拼单词比赛纪念手表、一套百科全书以及美国航空公司赠送的任选目的地的国内双人游。 ?3)牙买加大学向乔迪?¤安妮发出邀请，提供全额奖学金，专业任选。还有美国的好几所大学提出要为她提供研究生奖学金，专修公司法。 ?4)拼单词冠军的称号赋予乔迪?¤安妮的好处还不止这些。金斯敦阿登中学校方考虑到她在拼单词大赛获奖后格外忙碌而做出决定：全优生乔迪?¤安妮期末考试免考。没有比这更美的事了! ?5)当问到给其他选手有何建议时，她的回答是：?°相信上帝，拼命努力，永不放弃。?±阿切尔教练对此表示赞同，他说：?°我们坚信灵感加汗水是一道绝妙的公式。?± Key to Exercises in Reading 2 ?I. Comprehension of the Text ? 1. C 2. A 3. C 4. D 5. D ?Ⅱ. Vocabulary Building

担当起知识分子的责任和使命

担当起知识分子的责任和使命 亲爱的同学们，欢迎你们来到文萃中学学习深造！爱因斯坦说过：“使学生成为人格健全、个性和谐的人，而不是‘专家’，应始终成为学校的目标。”在西北师大，你们将接受价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育，学会洞悉自然、人生和社会，为成就美好的未来做好准备。今天，我想和你们谈谈知识分子的责任和使命。知识分子是“有知识的人”，已被日常语言所接纳。知识分子不仅是现存知识的创造者和操作者，更应是现存知识社会化后的反省者、解蔽者和启蒙者。今天，中国的知识分子有三种“知识意识”： 1、精英意识。这种知识分子不仅要超出职业和专业的界限，还要超出社会和时代的界限，以“普遍原则”的化身自居，其真理目的和学术手段具有政治性和权力性； 2、痞子意识。这种知识分子叫“玩世者”，浑身浸透着欺瞒并玩弄欺瞒的自我解嘲能力。精英虚构的“真理”牌楼坍塌了，玩世者便以为一切规范的正常结构也都崩溃了。他们除了嘲笑这种崩溃，还不失时机地利用这种崩溃，既在利用中标榜，又在利用中淡化； 3、无聊意识。如果玩世者是把“真理”的毁灭再毁灭给人看，让悲剧变成闹剧，既清洗了人们的迷信，又亵渎了人们的希望；那么，无聊者却把希望的失望与绝望，再冷却为无望而趋向心灵的沉寂：“一切就是那么回事”！看似没有多余的愿望、思想、激情……也对苦难、非人性、危机、没有过多的思考和表达，因袭中顺应一切，不图改变。无聊者不相信精英们的目的，也嫌恶玩世者的手段，他退出

了“怎么办”的任何回答，只守住一个“不”字，仿佛要回到生活的零度，再也不到意义的正值与负值之间作徒劳的摆动。 今天的大学生和研究生，中国未来的知识分子，希望你们能担当起追寻意义的理想和使命，关怀社会和人类的终极价值，强调人的尊严和尊重。“文革”结束，经济改革开始，从文革“狂热的理想主义”演变为经济时代的“无聊的虚无主义”，精英沉沦，痞子玩世，无聊者退回到了生存的零度。在意义消失的今天，如何填补无意义的空缺、救治国人无聊的痛苦，显得格外引人注目。人是一个被死亡追逐着的生物，必须从走向死亡中索取生命的意义。苏格拉底堪称是西方思想界向死亡索取生命意义的典范，他自喻为秉承神意来改善希腊人心灵的牛虻，他给希腊人言说的哲学经验中衔接着神意的嘱托。在雅典的十字街头，他像一位艺术家一样热情地塑造着自己的一生：思考、讨论和实践着“什么是正义”，“什么是非正义”等高贵问题，并实行正义而谴责不义。在他看来，离开正义，智慧就会蜕变为游戏，勇敢就会演变为莽撞，节制就会异化为限制和统治。他自称“牛虻”，把对祖国的爱表现为对祖国进行道德批判；他为了祖国追求善的理想，但他的祖国则用死刑酬劳了他的忠诚和哲学贡献。文德尔班说，“苏格拉底之死，使他的生命成为一件完美的艺术品”！希望你们成为社会生活的反省者和解蔽者。今天，理性已经成为人们生活的普遍原则，理性有两个羽翼：一个是道德理性，一个是科学理性。前者关心理性应该的目的，后者提供理性实现的手段。但是，手段常常把自身作为目的来追求，由此造成道德目的和科学手段相背离，于是出现了一个

知识分子走向大众一遍稿

谢谢主席大家好！非常高兴能与对方辩友讨论“知识分子应该坚守学院还是走向大众”这个问题。今天我方观点是“知识分子应该走向大众”。何谓知识分子？我方认为，它具有如下四个特征：达到高等教育水平，拥有某方面的较系统理论，关注社会，具有批判精神。而我方提出的知识分子应该走向大众是说知识分子需要关注大众需求，将所学成果运用到群众中去，和群众一起创造最大化的价值。而不是抛弃学问；更不是封闭自我，坚持而执拗地守在学院，脱离大众。因此，知识分子走向大众是实现自身和社会价值的必经之路。 首先，知识分子的学术研究必须扎根群众的土壤，也就是时下流行的“接地气”。鲁迅求索一生，寻找救国出路，屡次受挫，最终找到方向，从孤独的拯救者走向大众，成为文学巨匠，民主战士。乔布斯根据消费者需求，开发苹果手机，全球热卖。而诺基亚固步自封，只知道在研究所中开发新产品，为时代所淘汰。因此，关注、解决大众问题，才是真正成功的知识分子。而失去大众基础的学问是地基不稳的空中楼阁。 其次，大众需要知识分子走向他们进行帮助。而将自己锁在学问里的知识分子，会使大众无法了解他们的成果，学问无法实践。古有李冰带领大众治水，修建都江堰，消除民间水患，使成都平原变成“天府之国”；今有晏阳初积极开展平民教育运动，不仅为台湾经济腾飞奠定基础，还帮助多数发展中国家人民接受教育。真正的知识分子承担“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的责任。没有知识分子的帮助，每个人都无法享受现在的生活。就像清末，进行愚民政策，知识分子没有走向群众，坚守在学堂之中，占人口绝大多数的民众都一般地无知，麻木不觉醒，即使技术发达、制度先进也难以救国。 最后，知识分子走向大众实现双方的共赢。莫言来自大众，扎根乡土使自己的作品中充满真挚情感，一举夺下我国第一个诺贝尔奖，同时大众也享受到了《檀香刑》等大师作品；华罗庚心向大众，毅然回国，开创中国数学学派，成为中国科学院院士，世界著名数学家，同时众多青年在他的培养下成为数学领域顶尖人才；弗莱明走向大众，发现青霉素，成为影响人类历史进程的第四十五位名人，同时结束了传染病几乎无法治疗的时代。 综上我方坚持认为知识分子应该走向大众

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UNIT1 12/12 1、Hi, my name is Emily. And the reason I took this class is because I sort of thought it might help me with my public speaking.I'm kind of nervous when it comes to speaking in front of crowds. And I thought maybe a drama class would help me get more comfortable in front of a lot of people. I'm pretty uncomfortable right now because this is really my very first time speaking in front of a lot of people. But I thought I'm going to take the class, and then maybe, if I really get brave I might even try out for maybe a play, or [or] a musical ...I'm not a very good singer, [but] but I maybe would be a good actor. And, I think if I take the class, and maybe play some theater games and learn some lines and practice some scenes that maybe, maybe I would become good. 1B/5

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Section Test A Listening 1/4 1.At I-travel 2.He remembers Chris 3.He works in a travel office 4.He drives a taxi part-time 5.He means that Sam has a lot to do with two jobs 2/4 was,were,did,have,spent,much 3/4 1.Young 2.She thinks the director is a man 3.He met a new employee 4.He is nervous 4/4 1.Super Math... 2.Well,I'm... 3.What do you...

5.All you have ... 6.Mm-hmmm 7.Then you highlight... V ocabulary 1/3 reserve,browse,delete,fares 2/3 waitress nervous responsible punctual 3/3 1.like https://www.sodocs.net/doc/c98228190.html,work 3.prescription 4.in your way 5.stufffed up

1/3 1.a slice of tomato 2.some 3.iced tea 2/3 1.How much coffee=YES 2.Just a little=YES 3.How many sugar=NO 3/3 can,have to,Take,make sure Pronunciation 1/3 1.SHE=No 2.YOUR=No 3.TIME=Yes 4.PARTY=Yes 2/3

五四运动新时期知识分子的婚恋观

五四时期知识分子的婚恋五四时期是中国社会的大变动时期。这时，从封建教育制度中挣脱出来，接受了近代西方教育的新式知识分子已具相当规模，构成了新一代知识分子群体。他们以先觉者的身份登上了波澜壮阔的历史舞台，大力宣扬西方的科学、自由、民主、人性解放等思想观念，与坚如磐石的传统社会奋力抗争，担负起唤醒民众，改造社会的历史使命。尤其是在追求婚姻自由方面，他们作为封建礼教的“叛逆者”，面临着整个社会的巨大压力以及自身难以摆脱的文化性格弱点。诸多阻碍使他们饱受了作为历史“中间物”（鲁迅二十年代中期提出此概念）的痛苦。鲁迅、胡适、陈独秀、郭沫若、徐志摩、郁达夫、茅盾等众多知识分子，都曾为摆脱旧式婚姻，追求自由恋爱，实现自身的解放而作出挣扎，他们内心深处也都曾因此而倍感矛盾与彷徨。近年来，众多学者都注意到，他们的婚恋苦恼已成为一种特殊的社会文化现象，打上了时代的烙印。对此现象，研究者们充分运用了社会学、历史学、心理学等多学科的方法，从多角度进行了深入细致地研究。如沈卫威对五四知识分子的文化、心态及人格的剖析，吴俊对鲁迅个性心理的研究，王晓明对鲁迅等知识分子精神痛苦的揭示等等，提出了不少有价值的新问题与新见解。在学者们的研究基础上，本文选取了鲁迅和胡适，两种不同类型知识分子的典型代表，对这一知识分子群体的婚姻与恋爱进行分析，以求体味那一代知识分子独特的心路历程，加深对那个新旧交替、错综复杂的社会的理解。一、难以偿还的“旧帐”（一）鲁迅：“肩住黑暗的闸门”1、难逃母亲的“神矢”1898年，鲁迅18岁那年到南京读书时，母亲就为他向小舅父的大女儿琴姑提亲。但后来由于长妈妈说他二人生肖相克要犯冲而作罢。当时的鲁迅对这次提亲毫不知情。这年年底，鲁迅的四弟因病夭折，母亲在丈夫死后两年又遭此丧子之痛，极度的悲哀，她对在外读书的鲁迅更加思念了，并再次为他向周玉田的大儿媳妇谦少奶奶提亲。谦少奶奶将玉田夫人住丁家巷的内侄女儿，21岁的朱安说给鲁迅的母亲。双方一拍即合，母亲立即开始按绍兴传统风俗为儿子张罗婚事。当时在南京新式学堂读书的鲁迅，阅读了大量林纾译的西洋小说，更接触了《时务报》、《天演论》和《法意》等进步书报，逐渐产生了进步的、革命的观念。当他得知这桩婚事时，立刻写信反对。但在那时普遍的“父母之命，媒妁之言”的包办婚俗下，母亲坚持自己的主张，认为无故退婚对朱家声誉不好，将来朱安更无法嫁人。恪尽孝道的鲁迅考虑到母亲半生的悲苦，不忍使母亲伤心；他又想到自己常年不能在母亲身边尽孝，让母亲多一个说话陪伴的人也好。于是他只能违心地答应，但仍想尽量将这桩婚事改造得符合理想，要求朱安放足并进学校念书。然而，这两项要求却是深受封建礼教毒害的朱安所不能接受的。1902年，他赴日本留学，接受了更多的爱国主义与民主主义思想，同时又受尽了弱国国民的屈辱，于是他积极参与到革命先驱们组织的反清斗争中。而母亲却一再写信来催他回去完婚。在极度压抑的个人烦闷和沉重的民族危亡感中，他毅然剪掉了脑后标志着民族耻辱的发辫，拍了一张断发照赠给许寿裳并在照片背后题写下：“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（《自题小像》）他已深感自身无力逃脱封建礼教的“神矢”，只能像裴多菲那样为了祖国的自由抛下自己的爱情与生命。1906年，他的一位同乡看见他帮一位日本少妇抱孩子误以为他已在日本结婚了，把消息带回了绍兴，使得谣言四起。母亲更是三天两头写信催他回去，逼得他寝食不安，非常苦恼，甚至患了神经衰弱。最后在“母病速归”的电报下，他被骗回了绍兴成亲。7月26日，婚礼这天，在母亲幸福满足的笑容中，他像木偶一样听人摆布，装上假辫子，完全按绍兴旧式结婚仪式举行了婚礼。当他揭开新娘盖头时，只见朱安已年近三十，两眼深陷，长脸大鼻，皮肤黝黑，身材矮小，而且前胸干瘪，再加上三寸金莲，看上去像一个发育不全的人。他“脸上有些阴郁，很沉闷”（周冠五谈话记录）。回洞房后，他一夜没睡。第二天，佣人王鹤照见他一早从洞房出来，脸上有一块显眼的青色——他的眼泪流在蓝布被面上染到脸上的。他就这样“在母亲所导演的一场以喜剧形式出现的人间悲剧中扮演主角了”。2、名义的夫妻与可怕的牺牲婚后四天，他借口学习功课忙，带周作人离开家乡赴日本。从此一去三年，没给朱安写过一封

新时代新使命新思想新征程心得体会发言稿

新时代新使命新思想新征程 ——学习领会党的十九大精神心得体会 （贾欣 2017年11月21日） 10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重开幕，这是我国在全面建成小康社会决胜阶段，是在中国特色社会主义进入新时代关键时期召开的重要会议。习近平总书记作出了承前启后、内涵丰富的报告，其中一系列新思想、新论断、新提法、新举措受到广泛关注，引发强烈反响。 一、中国特色社会主义新时代 习近平同志指出，经过长期努力中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展的新的历史方位。中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民美好生活需要包含了对健康生活的期许，虽然我国现有资源分布不均衡，但作为基层卫生工作者要不忘初心，牢记使命。牢牢把握住“健康中国”这一主线，在深化改革和改善民生的环境下，从细节上改进我们的服务，提升群众就医的获得感。 二、中国特色社会主义新使命 在新的时代条件下，我们的历史使命包括：一是要实现伟大中国梦，实现中华民族伟大复兴；二是进行伟大斗争，开拓通向伟大梦想的前行之路；三是要建设伟大工程，更好地团结带领全国人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想；四是推进伟大事业，确保党和国家事业始终沿

着正确方向胜利前进。这“四个伟大”内涵深刻、有机统一。面对群众对美好生活的期许，面对卫生行业作出的系列改革和面临的问题，在从严治党的大环境下，我们卫生战线要把握战略机遇，勤于思考，勇于创新，踏实服务，真诚付出，才能同其他行业一起托起实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的伟大梦想。 三、中国特色社会主义新思想 新时代中国特色社会主义思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。在此时，我们党必须以更大的决心、更大的勇气、更大的气力抓紧抓好管党治党。确保党永葆旺盛生命力和强大战斗力，从而更好团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想。我们基层应积极响应号召，在各个战线努力实施各项优民惠民政策，毫不动摇坚持党的领导。 四、中国特色社会主义新征程 从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。到那时，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，社会充满活力又和谐有序，在下一个一百年，我国人民将享有更加幸福安康的生活。为着这个目标，我们卫生行业要坚忍不拔、锲而不舍，努力在维护人民健康的战线上奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。

新时代交互英语视听说2级完整答案

新时代交互英语视听说2级完整答案 unit3~unit12 & all test Unit3 3/12 1.frankie' homework 2.at home 5/12 1.Can you show* me how to use this math* program*? 2.You have to hit "return" after* each number. 3.Next*, you need* to highlight* the numbers . . . and now you have to click-on "add." 4.Yeah, computers-are great* . . . but you have to learn how* to add numbers* the real* way. 5.You have* to learn how to add without-a* computer. 6.Why do I have to learn* that? 7.Believe-it or* not, Frankie, you won't always* have-a computer with-you when you need* to add something. Why not*? 8/12 1.you have to learn without a computer 2.Yes,he does 3.Why won't I always have a computer 4.the numbers 5.His math homework 6.Click on "add" 7.How to add without a computer 11/12 More listening 1.Eversoft 2.She can't use the program 3.On the menu bar test listening 1/5 1.tweezers 2..........small 3.earring

新时代交互英语视听说1级全对话

Unit 1 The First Day Emi:Oh, no… it’s ten o’clock! I’m late. Emi:Is this English with Prof. Brown? Prof. Brown: Yes. This is it. Emi: I’m nervous. Prof. Brown: Don’t be nervous. This class is easy. Emi: Really? It’s easy? Prof. Brown: Yes. And the instructor is really nice. Emi:He is? Wait … Are you a student? Prof. Brown: No, I’m not. I’m the instructor Emi:You’re Professor Brown?! I’m so embarrassed. Prof. Brown: Don’t be. Welcome to the class. Jin: Hi. Emi: Hi. Jin: I’m a student too. My name’s Jin. Emi: Hi. I’m Emi … Emi Okada. Jin: Oh, you’re Japanese! Emi: That’s right. And you’re …? Jin:I’m Korean. This is my first class here. I’m a little nervous, too. Emi:Well, it’s nice to meet you. Your name’s Jean? Jin: Jin. Jin Koh. Prof. Brown: OK, everyone. Good morning. I’m Eric Brown. Let’s get started. Unit 2 A Great Place Kate: Ye s…OK.Mm-hmmm.OK. Goodbye. Bye-bye. Chris: Good morning. Kate: Good morning. Can I help you? Chris: Yes, I need a hotel reservation. Kate: OK. What city? Chris: New York. Manhattan. Kate: OK. When?

中国知识分子的历史形态与时代使命

重庆师院学报(哲学社会科学版)2002年第2期 中国知识分子的历史形态与时代使命 王　顺　达 (重庆市委党校　哲学教研部,重庆　400041) 摘要:认识自己,把握自己,才能承担起自己应担当的历史使命。知识分子必须从自身的社会定位中,从自身发展的历史形态中才能认识清楚自己,并最终真正承担起自己的历史使命。 关键词:知识分子;历史形态;使命 中图分类号:C912 文献标识码:A 文章编号:1001-9936(2002)02-0070-06 知识分子问题一直是近年来学界的热点问题,但在“知识分子”的定位上并没有统一的认识,对知识分子界定的标准也没有统一,有侧重职业上进行划分,有侧重性格特征方面进行定义,也有从价值取向上对知识分子进行界定。本文认为,对知识分子这一复杂而历史悠久的社会群体,单用某一种标准从某一方面进行界定很难说明。应在全面分析各种观点的基础上,结合其历史发展的形态进行分析,也才能在纷扰的社会现实中认清知识分子所处的社会地位和所承担的历史使命。 一、“知识分子”定位 什么叫知识分子?综合目前国际国内的研究成果,笔者认为,“知识分子”应具有以下特点: 首先,是受过相当程度的教育,具有一定程度的知识,且被时代认可为有知识的人。这是对“知识分子”的语义界定。以语义界定为根据,进而确定其职业范围:“曾受相当教育,较一般俗人有学识趣味与一艺之长的人们。学校教员、牧师、画家、医师、新闻记者、公署职员、文士、工场技师,都是这类的人物。”①当然也存在着不同看法:“如果他的全部兴趣始终限于职业范围之内,那么他仍然没有具备知识分子的充足条件。”②所以作为知识分子,还必须同时具有: 第二,强烈的参与意识。具有强烈的政治参与意识,是中国知识分子的传统,即使他们自称“不在其位,则不谋其政”,实际上却是“进亦忧,退亦忧”,“除了献身于专业工作之外,同时还必须深切地关怀着国家、社会、以至世界上一切有关公共利害之事,而且这种关怀又必须是超越于个人(包括个人所属的小团体)的私利之上的。”③也就是孟子所说“如欲平治天下,当今之世舍我其谁也!”(《孟子·公孙丑下》他们很少以一己之利作为考虑社会、国家前途的出发点,这是因为他们: 第三,除了自己的知识外,没有其他谋生手段和资本。他们从事的职业是脑力劳动,靠自己的知识、 收稿日期:2001-09-11 作者简介:王顺达,重庆市委党校哲学教研部,副教授。

新时代 新征程 新使命

2 小康 INSIGHT CHINA 六岁的藏族小姑娘次央拉姆，家住青海省格尔木市长江源村，已经上学前班了，她的中国梦是“我长大了要去北京，看天安门”。作为一名焊接机械手操作工，中国北车长客股份有限公司的谢元立表示，他的中国梦是“让我们生产出的高铁更快、更稳、更安全，连接世界，造福人类”。在中国商飞上海飞机设计研究院院长郭博智看来，大飞机梦，就是中国梦的组成部分。制造出“航空公司愿意买、飞行员愿意飞、乘客愿意坐的中国的商用飞机”，就是他的中国梦……10月21日，一部时长3分钟的视频《中国进入新时代》在网上迅速走红，上线12小时，全网点击量突破1个亿。七位普通人，用最朴实的话语，道出了自己对中国梦的理解。这是中国共产党第十九次全国代表大会开幕的第四天。从人民大会堂的掌声如潮，到网络上的热烈点赞，再到老百姓之间对于美好生活的热议与期盼，亿万人民正与党同频共振。习近平同志在党的十九大报告中郑重宣示：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”党的十九大标定了我国发展新的历史方位，也吹响了向新目标奋进的嘹亮号角。10月18日上午的人民大会堂二楼眺台上，“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！”的巨幅标语，内容激荡人心。党的十九大开幕式上，习近平同志坚定的话语，令人振奋，“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”新时代的到来之所以令人振奋，在于它意味着新征程的开启与新篇章的续写。回顾中国共产党的奋斗史，这是由一系列接续推进的新征程写就的恢弘篇章。在十九大报告中，习近平同志浓墨重彩地描绘了在2020年全面建成小康社会之后向第二个百年奋斗目标进军的宏伟蓝图，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。透过历史的烟云，起于石库门，登上天安门，走过窑洞之门，迈向复兴之门……回望中国共产党96年来的4个重要历史阶段，每一段波澜壮阔的征程，无一不是由中国共产党人的使命感所引领。党的十九大上，习近平同志在阐述新时代中国共产党的历史使命时说，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。以使命为要，在新时代、新征程，再塑责任与担当时，仍应将人民放在第一位，人民对美好生活的向往，将始终是中国共产党的奋斗目标；新时代的发展成果，也终将惠及全体人民。新时代 新征程 新使命以使命为要，在新时代、新征程，再塑责任与担当时，仍应将人民放在第一位，人民对美好生活的向往，将始终是中国共产党的奋斗目标；新时代的发展成果，也终将惠及全体人民。EDITORIAL 卷首语

新思想引领新时代学习心得

“新思想引领新时代，新使命开启新征程”学习心得 第二支部XXX 中国共产党第十九次全国代表大会胜利闭幕，全国各地掀起了深入学习党的十九大精神热潮，报告中一系列新思想、新论断、新提法、新举措受到广泛关注，引发强烈反响。 近期，我通过对党的十九大报告、新修改党章、中央纪委工作报告等文件原原本本的研读和学习，学出更坚定的信仰、更强烈的担当、更纯粹的忠诚、更明确的方向。 在“四新”学习中我有如下感悟： 一、迈步新时代，忠诚履职，压实扛牢“两个责任”。 习近平总书记在党的十九大上作的报告中强调：“坚定不移全面从严治党。”全面从严治党，作为教师，既要教书，更要育人；作为党员，既要做好本职工作，还要有担当，起好带头作用，切实履行“两个责任”。 二、领悟新思想进一步提高党性修养和政治站位提升理论素养。 党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想”。报告提出了新时代中国特色社会主义思想的“8个明确”和“14条坚持”构成的新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。我们要认真学习这些新理念新思想新战略，学思践悟、融会贯通，坚定“四个自信”,自觉的用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断提高马克思主义理论水平。 三、锤炼党性修养。习近平总书记指出：“党的领导干部必须讲觉悟、有觉悟。觉悟了，觉悟高了，就能找到自己行为的准星。”我们作为党员教师要严格按照总书记要求通过不断学习改造思想、提高认识、增强党性，用思想觉悟带动行动自觉。坚持“四个服从”，把全党服从中央作为根本，始终保持对党章和组织的敬畏，坚持原则、敢于担当，有所作为、善于监督，坚决捍卫党章党规党纪，勇于同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争。 四、提高政治站位。十九大报告指出，“旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。”作为县纪委书记必须旗帜鲜明的讲政治,不断增强“四种意识”。全面落实党的十九大关于加强和维护党中央集中统一领导的各项要求，时时事事处处从政治和大局上向以习近平同志为核心的党中央看齐；要进一步认真学习贯彻新修改党章，把维护政治纪律和政治规矩作为监督执纪问责的重中之重，切实加强对遵守党章党纪情况的监督，认真检查党的路线方针政策和决议的执行情况，使各级党组织和党员干部在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。 五、从十九大报告中，我有对新时代新使命有了更清楚认识。 1、这是一个伟大的时代。