词法翻译-减词-索引

词法翻译-减词-索引

戴文进(2003:88) 《科技英语翻译理论与技巧》上海：上海外语教育出版社丁菲菲(2004: 123-128) 《翻译入门——汉译英》成都：西南交通大学出版社冯庆华(2002:61) 《实用翻译教程》上海：上海外语教育出版社

傅敬民(2004:70) 《当代高级英汉互译》上海：上海大学出版社

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郭富强(2004:51) 《英汉翻译理论与实践》北京：机械工业出版社

郭著章(1994:55) 《英汉互译实用教程》武汉: 武汉大学出版社

韩其顺(1990:44) 《英汉科技翻译教程》上海：上海外语教育出版社

何三宁(2005:44) 《实用英汉翻译教程》南京：东南大学出版社

华先发(2000:30) 《新实用英译汉教程》武汉：湖北教育出版社

华先发(2004:30) 《新编大学英译汉教程》上海：上海外语教育出版社

黄洋楼(2004:38) 《英汉互汉实用技巧》广州：华南理工大学出版社

江峰(2005:44) 《实用英语翻译》北京：电子工业出版社

李建军(2004:88) 《新编英汉翻译》上海：东华大学出版社

刘文捷(2004:145) 《翻译入门——英译汉》成都：西南交通大学出版社

陆殿扬（下96）

吕俊(1994:232) 《英汉翻译的理论与方法》南京：河海大学出版社

吕瑞昌(1983:21) 《汉英翻译教程》西安：陕西人民出版社

蒙兴灿(2005:76) 《实用英汉翻译教程》成都：四川大学出版社

孙致礼(2003:85) 《新编英汉翻译教程》上海：上海外语教育出版社

谭卫国(2005:175) 《新编英汉互译教程》上海：华东理工大学出版社

王恩冕(2004:181) 《大学英汉翻译教程》北京：对外经济贸易大学出版社王宏印(2002:30) 《英汉翻译综合教程》大连：辽宁师范大学出版社

王治奎(1999 EC:141) 《大学英汉翻译教程》济南：山东大学出版社

温秀颖(2001:72) 《英语翻译教程(英汉·汉英)》天津：南开大学出版社

肖君石(1982:135-140) 《汉英、英汉翻译初探》北京：商务印书馆

萧立明(2004:104) 《英译汉规则与技巧》北京：机械工业出版社

许建平(2003:47) 《英汉互译实践与技巧》北京：清华大学出版社

赵桂华(2003:83) 《翻译理论与技巧》哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社

张春柏(2003:57) 《英汉汉英翻译教程》北京: 高等教育出版社

张培基(1980:88) 《英汉翻译教程》上海：上海外语教育出版社

张新红(2003:32) 《商务英语翻译(英译汉)》北京: 高等教育出版社

英语六级 翻译常用词

剪纸paper-cuts 除夕the eve of the lunar New Year 守岁stay up late on the New Year’s Eve 放爆竹let off firecrackers 拜年pay a New Year visit 团圆饭family reunion dinner 敬酒propose a toast 红包red packets (cash wrapped up in red paper) 舞狮lion dance 舞龙dragon dance 灯笼lantern 灯谜riddles written on lanterns 灯会exhibit of lanterns 表示主要的，重要的词primary, major, main, chief, important, essential, significant 表示充足的enough, sufficient, plenty, abundant 表示适当的appropriate 表示提升，改善，加强enhance, improve, strengthen 表示合法valid, legal, lawful, rightful 表示卓越不凡extraordinary, excellent, uncommon, remarkable, outstanding. 表示很有名气well-known, noticeable, famous 表示义务，有责任去做compulsory, required, obligatory 表示积极，主动positive, proactive 表示合理sound, rational, correct, sensible, logical,

英文翻译技巧之减词法

翻译技巧之减词法 一、从语法角度来看 （一）省略代词 英语代词的使用频率远远高于汉语。因此，英文汉译时往往按照汉语习惯将原文中的一些代词省略。 1．省略作主语的人称代词 根据汉语习惯，在指代关系明确的情况下，假如前后两句主语相同，就不必重复出现。英语通常每句都有主语，因此做主语人称代词往往多次出现，这种代词汉译时常常可以省略。 (1)He who never reached the Great Wall is not a true man. 不到长城非好汉。 (2) We live and learn. 活到老，学到老。 2.英语中有些作宾语的代词，不管前面是否提到过，翻译时往往可以省略。 (1) I’ve received your letter and read it with delight. 我收到了你的来信，愉快地读了。 3.省略物主代词 英语中的物主代词，汉译时往往可以省略，例如，I wash my face in the morning. 汉语只需说“我早上洗脸”，而不必说“我早上洗我的脸”。（二）省略代词it 英语中代词it既可用作人称代词，又可用作非人称代词、先行代词或强调句型中。下面侧重讨论it在其他几种用法中英语汉译时的省略。 1.非人称代词it的省略

非人称代词it在句中做主语时实际上是个虚词，并不指代上下文中具体的事物，一般主要用于表示自然现象、时间、距离、环境及一般情况等。汉译时，常将这一非人称代词it省略。 (1)It was just growing dark, as she shut the garden gate. 她关上园门时，已是暮色苍茫了。 (2) I glanced at my watch. It was earlier than I thought. 我看了一下手表，发现时间比我想象的要早。 2.先行代词it的省略 先行代词it的主要作用是充当语法规则所要求的形式主语或形式宾语。它本身也是个虚词，没有具体的词汇意义，因此汉译时往往可以省略。 (1)It was Pasteur who discovered that diseases are caused by living germs. 是巴斯德发现了疾病是由活着的病菌引起的。 (2) It was on a small Pacific island that they found this rare kind of spiders. 正是在太平洋的一个小岛上他们发现了这种稀有的蜘蛛。 3.强调句型中的it的省略 在“It is/was+that/who...”的强调句型中，it也是一个没有具体意 义的虚词，汉译时一般予以省略。 （三）省略连接词 汉语词语之间连接词用得不多，其上下逻辑关系常常是暗含的，由词语的词序来表示。英语则不然，连接词用得比较多。因此，英译汉时在很多情况下可以不必把连接词翻译出来。 He studied in the college for two years, and then he went to join the army. 他在大学念过两年书，后来就去参军了。 1.省略并列连接词

词法翻译1——词性转换的运用

词法翻译1——词性转换的运用 1.事实胜于雄辩。 Facts speak louder than words. 2.眼见为实。 Seeing is believing. 3.不要怕犯错误。 Don't be afraid of making mistakes. 4.在中国，人们非常注重讲礼貌。 In China,people emphasize politeness much. 5.赞成还是反对我们的建议，请大家畅所欲言，表明立场。 Please everyone speaks up freely on whether you agree on our suggestion or not and states your stand. 6.独立思考对学习是绝对必需的。 Indendent thinking is absolutely needed for learning. 7.决不允许违反这个原则。 It is definitely not allowed to be contrary to this principle. 8.人口一直在不断增长。 The population increase continually all the time. 9.你赞成还是反对这项计划？ Do you agree on this plan or not? 10.官方宣布，中国已经成功的实现了载人航天。 Declaring by the official,China has already accomplished the project of manned space flight. 11.就业形势不可避免地受金融危机的影响。 The situation of employment is unavoidably impacted by the financial crisis. 12.科学家对政治并不陌生。 Scientists are not unfamiliar with politics. 13.亚洲仍然是世界上最具经济活力的地区。 Economically,Asia is still the most dynamic region in the world 14.大幅削减税收有利于增加投资。 Slash tax in favor of investment promotion. 15.要想保护自然界，就要从根本上改变目前的生活方式。 Intending to protect the nature,changing the way of living fundamentally is needed.

英语四级翻译常用词汇及基本句型

英语四级段落翻译常用词汇：中国历史与文化 京剧Peking opera 秦腔Qin opera 功夫Kungfo 太极Tai Chi 口技ventriloquism 木偶戏puppet show 皮影戏shadowplay 折子戏opera highlights 杂技acrobatics 相声witty dialogue comedy 刺绣embroidery 苏绣Suzhou embroidery 泥人clay figure 书法calligraphy 中国画traditional Chinese painting 水墨画Chinese brush painting 中国结Chinese knot 中国古代四大发明the four great inventions of ancient China 火药gunpowder 印刷术printing 造纸术paper-making 指南针the compass 青铜器bronze ware 瓷器porcelain; china 唐三彩tri-color glazed pottery of the Tang Dynasty 景泰蓝cloisonne 秋千swing 武术martial arts 儒家思想Confucianism 儒家文化Confucian culture 道教Taoism 墨家Mohism 法家Legalism 佛教Buddhism 孔子Confucius 孟子Mencius 老子Lao Tzu 庄子Chuang Tzu 墨子Mo Tzu 孙子Sun Tzu 象形文字pictographic characters 文房四宝（笔墨纸观）the Four Treasures of the Study (brush, ink stick, paper, and ink stone) 《大学》The Great Learning

翻译技巧 减词

减词是指将原文中需要、而译文中又不需要的词语省去。减省的词语应是那些在译文中保留下来反而使行文累赘噜嗦、且不合汉语语言表达习惯的词语。减词一般用于以下两种情况：一是从语法角度进行减省；二是从修饰角度进行减省。 一、从语法角度进行减省 英汉两种语言在语法上差异较大，例如：英语有冠词，而汉语却没有；英语重形合、连接词较多，汉语重意合、连接词较少；英语中介词丰富，多达280多个，汉语中介词则较少，只有30来个；英语中经常使用代词，尤其是经常使用人称代词、关系代词等，而汉语中代词则用得较少；因此，英译汉时可根据具体情况将冠词、连接词、介词、代词略去，使译文练达晓畅。例如： （1）I know my friends from the feel of their faces. 我靠触摸脸庞来辨认朋友。 （2）Ice is a solid. If we heat it, it melts and becomes water. 冰是固体，如果加热，就融化成水。 （3）John got up very early in the morning. He put on his jacket, sat down at his desk and began to do his homework. 约翰早晨起床很早，他穿上夹克，就坐在桌旁开始做家庭作业。 （4）But at the present moment the whole road looked rather pretty, for the sun had just set in splendor, and the equalities of rent were drowned in a saffron afterglow. 但此时整条路看起来都挺美，金灿灿的太阳刚落下山，橙红色的余辉掩盖了房屋的种种差异。 （5）He had a shelf there, where he kept his Bohemian papers and his pipes and tobacco, and his shears and needles and thread and tailor's thimble. 他放在那儿有一个架子，摆着他的波希米亚报纸、烟斗、烟叶，还有大剪刀、针、线，以及裁缝用的顶针。 （6）Most of the people who appear most often and most gloriously in the history books are great conquerors and generals and soldiers… 史书上最经常出现、最为显赫的人物，大多是些伟大的征服者、将军和军事家。 （7）The city has a dense manufacturing population. 这个城市有稠密的工业人口。 （8）The products should be sampled to check their quality before they leave the factory. 产品出厂前应该进行抽样检查。 （9）The mother and the eldest daughter weeded the ridges, passing before the others…A younger son, of twelve years, brought sea sand in a donkey's creels from a far corner of the field. They mixed the sand with the black clay. The fourth child, still almost an infant, staggered about

词法翻译

2012-2013（1）研究生英语翻译理论与实践1 词法翻译 一、词义的选择 （一）根据词在句中的词类来选择和确定词义。 ?Like charges repel; unlike charges attract. ?He likes mathematics more than physics. ?In the sunbeam passing through the window there are fine grains of dust shining like gold. ?Like knows like. （二）根据上下文联系以及词在句中的搭配关系选择和确定词义。 ?He is the last man to come. ?He is the last man to do it. ?He is the last person for such a job. ?He should be the last man to blame. ?He is the last man to consult. ?This is the last place where I expected to meet you. ?An area the si ze of the Hornet’s flight deck was marked off on an airstrip and they practiced taking off time after time from this restricted space. ?He always sits on the very edge of his chair when he is working, as though about to take off. 二、词义的引申 （一）将词义抽象化的引申 1. 将表示具体形象的词译成该形象所代表的属性的词。 ?There is a mixture of the tiger and the ape in the character of him. ?Every life has roses and thorns. ? 2. 将带有特征性形象的词译成该形象所代表的概念的词。 ?In fact, the Bavarian environment was so charged with Nazi sentiment throughout the 1920s that Hit ler’s storm troops goosestepped into power in Furth in 1930. ?See-sawing between partly good and faintly ominous, the news for the next four weeks was never distinct. （二）将词义具体化的引申 ?The car in front of me stalled and I missed the green. ?Jewish-owned shops were shut down. Swastikas replaced six-pointed stars. The walls of anti-Semitism were closing in. 三、词义的褒贬 ?（一）有些词本身就有褒贬意义，翻译时就应相应地表达出来。 ?He was a man of high renown. ?His notoriety as a rake did not come until his death. ?The tasks carried out by them are praiseworthy. ?Henry keeps boasting that he has talked to the President. ?“He was polite and always gave advice willingly,” she recalled. ?We were shocked by his coarse manners. ?(二) 有些词的词义是中立的，本身不表示褒义或贬义，但在一定的上下文中可能有

翻译技减词

翻译技减词 2007-8-29【大中小】【打印】【我要纠错】 减词是指将原文中需要、而译文中又不需要的词语省去。减省的词语应是那些在译文中保留下来反而使行文累赘噜嗦、且不合汉语语言表达习惯的词语。减词一般用于以下两种情况：一是从语法角度进行减省；二是从修饰角度进行减省。 一、从语法角度进行减省 英汉两种语言在语法上差异较大，例如：英语有冠词，而汉语却没有；英语重形合、连接词较多，汉语重意合、连接词较少；英语中介词丰富，多达280多个，汉语中介词则较少，只有30来个；英语中经常使用代词，尤其是经常使用人称代词、关系代词等，而汉语中代词则用得较少；因此，英译汉时可根据具体情况将冠词、连接词、介词、代词略去，使译文练达晓畅。例如： （1）I know my friends from the feel of their faces. 我靠触摸脸庞来辨认朋友。 （2）Ice is a solid. If we heat it, it melts and becomes water. 冰是固体，如果加热，就融化成水。 （3）John got up very early in the morning. He put on his jacket, sat down at his desk and began to do his homework. 约翰早晨起床很早，他穿上夹克，就坐在桌旁开始做家庭作业。 （4）But at the present moment the whole road looked rather pretty, for the sun had just set in splendor, and the equalities of rent were drowned in a saffron afterglow. 但此时整条路看起来都挺美，金灿灿的太阳刚落下山，橙红色的余辉掩盖了房屋的种种差异。 （5）He had a shelf there, where he kept his Bohemian papers and his pipes and tobacco, and his shears and needles and thread and tailor's thimble. 他放在那儿有一个架子，摆着他的波希米亚报纸、烟斗、烟叶，还有大剪刀、针、线，以及裁缝用的顶针。 （6）Most of the people who appear most often and most gloriously in the history books are great conquerors and generals and soldiers… 史书上最经常出现、最为显赫的人物，大多是些伟大的征服者、将军和军事家。 （7）The city has a dense manufacturing population. 这个城市有稠密的工业人口。 （8）The products should be sampled to check their quality before they leave the factory. 产品出厂前应该进行抽样检查。 （9）The mother and the eldest daughter weeded the ridges, passing before the others…A younger son, of twelve years, brought sea sand in a donkey's creels from a far corner of the field. They mixed the sand with the black clay. The fourth child, still almost an infant, staggered about near his mother, plucking weeds slowly and offering them to his mother as gifts. 母亲和大女儿在除垄上的草，把旁人甩在后面……二儿子十二岁，从老远的地头把海滩上的沙子装进鱼篮，赶着毛驴驮了回来。他们把黑土掺上了沙子。老四还是个小不点儿，在母亲身边遥遥晃晃转悠着，慢吞吞地拔起杂草，当礼物送给母亲。 （10）Come if you like.高兴来就来。 （11）As it is late, let us go to bed.不早啦，睡吧！ （12）I framed the words in my mind: "Pardon me, but have I done something to offend you?"

翻译技巧：加词法和减词法

翻译技巧（二）：加词法和减词法 加（增）词法 英汉两种语言，由于表达方法不尽相同，有些词在英语中可以省略而不会影响全句意思的完整表达，但译成汉语后就可能出现意思不够明确的语言现象；还有些词虽然在原文中意义明确而完整，但译成汉语后文字却不甚通顺流畅。在这种情况下，就需要使用增词译法。增词法就是在翻译时按照意义、修辞或句法上的需要，在原文的基础上添加必要的单词、词组、分句或完整句，从而使得译文在语法、语言形式上符合译文习惯和在文化背景、词语联想方面与原文一致，使得译文与原文在内容、形式和精神等三方面都对等起来，更忠实通顺地表达原文的思想内容。 S y n t a c t i c a l A m p l i f i c a t i o n（从句法结构上考虑的增词） This kind of amplification includes: amplification by supplying such kinds of words as verbs, nouns, adjectives, adverbs, numerals, category words, generalization words, and the plural forms of nouns. (1) 增加量词（classifier） 英语中数词与可数名词往往可以直接连用，不用加量词。而汉语往往要加量词。 It was a nova! 这是一颗新星！ The sun rose thinly from the sea. 一轮红日从海边淡淡升起。 A stream was winding its ways through the valley into the river. 一弯溪水蜿蜒流过山谷，汇到江里去了。 (2) 增加表达复数的词(convey the concept of plurality)

词法翻译

绪论 一、翻译小史： 学史以明智，翻译亦如此。据《圣经》记载，人类的祖先们曾经说同一种语言，在足以强大的时候，想要建造一座通天塔（the Babel）上天，从而激怒了上帝。上帝盛怒之下，摧毁通天塔，将人类分散到世界各地，由此产生了不同的种族和不同的语言。此后，人类各民族间的交流就要靠翻译了。事实上，不管是中国还是西方，翻译的历史都是源远流长的。 1.中国翻译史简述 中国的翻译活动源远流长，最早的传译之事可上溯至西周（C.1100-771B.C.）之前。“《礼记?王制》载：‘中国，夷、蛮、戎、狄……五方之民，言语不同，嗜欲不同。达其志，通其欲，东方曰象，西方曰狄，北方曰译。’寄、象、狄、译都是指通译言语的人。”（毛荣贵，2002∶3） 翻译事件对于一个国家的历史和社会发展往往产生重大影响。我国历史上翻译影响社会发展最大的有三次翻译高潮。 1）汉唐时期佛经的传译：西汉张骞；东汉安世高；时至唐代，佛经翻译达到了登峰造极的程度，玄奘（600－664）先后主持译出经论75部1335卷1300万字佛经，占唐代新译佛经总数的一半以上。（关键词：佛经，梵语，安世高，支谦，玄奘） 2）明末清初西欧科技翻译：利玛窦（Matteo Ricci, 1552-1660）组织翻译了相当数量的西方天文、数学、水法、测量等方面的著述；徐光启和利玛窦合译《测量法义》。力图使国人能借鉴西方的先进思想、文化或科技，从而富国强民。 3）清末民初西方思潮的翻译：严复《天演论》(T. H. Huxley: Evolution and Ethics and Other Essays)、《原富》(Adam Smith: An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth and Nations)；康有为、梁启超、林纾（林琴南）、王国维等。马列主义经典著作、文艺理论、苏俄及各国的进步文艺作品，如鲁迅、瞿秋白等。 新中国成立后，文革前和文革中以俄语为主，改革开放后以英语为主；我们几乎所有学科的理论框架、术语都译自英语；西方文化进入我们的方方面面很大程度上来自翻译。2.西方翻译史要略 西方翻译史可以简要地分为三个阶段：古典翻译，近代翻译和当代翻译。 1）古典翻译（公元前三世纪――文艺复兴时期13－14世纪）。贺拉斯（Quintus Horatius Flaccus 前65年－前8年），罗马帝国奥古斯都统治时期著名的诗人、批评家，代表作有《诗艺》等。西塞罗（Marcus Tullius Cicero前106年—前43）古罗马著名政治家、演说家、雄辩家、法学家和哲学家。总的来说，西方的古典翻译活动主要围绕圣经进行。比如公元前三世纪七十二名犹太学者就翻译的《圣经?旧约》后被称为《七十子希腊文本圣经》。公元405年，哲罗姆（St. Jerome）对照希伯来原文翻译出了《通俗拉丁文本圣经》（The Vulgate），后来成为罗马天主教承认的唯一文本。中世纪时，由于宗教势力的加强，教会神职人员纷纷用自己的民族语言翻译《圣经》，以使普通老百姓也能读懂《圣经》。14世纪80年代，约翰?威克利夫（John Wyclif）翻译了《圣经》，《圣经》的英译本就此问世。1611年，英国国王詹姆斯一世同意的钦定本《圣经》正式问世。当然，古典翻译活动除了圣经翻译以外，还翻译古希腊、罗马的文学、艺术、科学等名家著作。至文艺复兴时期，圣经翻译和古典文学作品和其他人文科学著作的翻译达到了一个高潮。 近代翻译时期主要是从十七世纪至二十世纪初。在这一时期，翻译的规模虽然不比文艺复兴时期，但是翻译的题材不再局限于圣经或文学翻译，而是呈现了多样化的趋势。同时，

简析英汉翻译中的增减词翻译方法

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/cc12274698.html, 简析英汉翻译中的增减词翻译方法 作者：马祎凡 来源：《当代旅游（下旬）》2017年第10期 摘要：由于英漢两种语言在表达方式、表达习惯上存在很多差异，在翻译过程中我们需要对原文进行适当的增减以求达到“信、达、雅”的标准。在忠实于原文的基础上使译文更加通顺流畅，符合目的语的表达习惯。 关键词：英汉翻译；增词法；减词法 在翻译学习过程中，经常会看到一些译者会在翻译时增加或删减一些词。这样的改动不但不是错的，还有利于译文达到“信、达、雅”的标准。这是因为英汉两种语言并不是一一对应的这样的，所以我们在翻译过程中需要灵活处理。本篇文章通过总结翻译学习经验，总结出翻译过程中的“增减词”用法。以帮助我们的译文更加流畅而富有文采[1]。 一、增减评论性的词 例： He wished that he had asked her to dance， and that he knew her name. 试译：他希望他当时请她跳了舞，那他就能知道她的名字。 改译：他多么希望自己当时请她跳了舞，现在还知道了她的芳名，那该有多好啊！ 分析：这个句子选自于《德伯家的苔丝》，其中讲到了三个兄弟中的二哥第一次看见苔丝时，并没有上前和她跳舞，后来走到山上的时候回头看见苔丝在跳舞，心生爱慕，才说了这样一句话。“那该有多好啊”一句是增加出来的，其目的是为了表达出当时那种很后悔的心情。但是这样的增词一般都出现在文学作品中，对于我们翻译学习者来说，这都是些大师的作品，只能处于鉴赏的阶段，我们一般很少使用[2]。 二、增减对象词 例如：1998年是联合国确定的国际海洋年，中国政府愿借此机会介绍中国海洋事业的发展。 试译：1998 was the International Ocean Year settled by the UN， Chinese Government will take this opportunity to introduce the development of China's marine affairs. 改译：1998 was designated as the International Ocean Year by the United Nations， and the Chinese Government would like to take this opportunity to make an introduction of the development of China's marine affairs to this world.

2016年英语口译笔译初级笔译翻译技巧：增词法(上)

2016年英语口译笔译初级笔译翻译技巧： 增词法（上） 所谓增词法，就是在翻译时按意义上(或修辞上)和句法上的需要增加一些词来更忠实通顺地表达原文的思想内容。用增词法翻译技巧的目的是为了更加准确、通顺和完整的表达原文的内容。当然不能无中生有地随意增词，而是增加原文中虽无其词而有其意的一些词。 英汉两种语言，由于表达方式不尽相同，有些词在英语中可以省略而不会影响全句意思的完整表达，但是翻译成汉语后就可能出现意思不够明确或者句子不够通顺的现象;还有一些词，虽然在英语原文中意义明确而完整，但是翻译成汉语后却不通顺。在这种情况下，就需要使用增词法的翻译技巧。 (一)、增加原文中省略的部分 (一)增补回答句中省略的词语 Do you like sport? Yes, I do. 你喜欢体育运动吗?是的，我喜欢体育运动。 Are you tired? Not very.

你累了吗?不太累。 (二)增补并列结构中省略的词语 We don’t retreat, we never have and never will。 我们不后退，我们从没有后退过，将来也决不后退。(we never have and never will=we never have retreated and never will retreat) A fool and his words are soon parted; a man of genius and his money. 愚人会很快忘记说过的话，智者会很快放弃手里的钱。(a man of genius and his money=a man of genius and his money are soon parted) (三)增补表示逻辑关系或者平衡结构的词语 有时候英语原文中并没有表达逻辑关系的词语，但根据上文可以判断出其隐含的逻辑关系，如假设、让步、因果关系等，在翻译时要适当加以补充。 Without a sense of your fault, how can repentance and amendment be expected? 如果对自己的错误都不能认识到，怎么能指望你会悔改呢? Students should learn from teachers and vice versa. 学生应该想老师学习，老师也应该向学生学习。

汉语中没法用英语翻译的词

请大家看看这一句怎么译成英语：“他铅笔盒里有五支笔。”别小看这么一句简单的话，实在没有办法翻译，因为英语里没有相当于汉语“笔”的词。英语里倒是可以找到各种具体的“笔”的名称： 铅笔pencil 钢笔pen / fountain pan 圆珠笔ball-point pen 毛笔writing brush 画笔painting brush 鸭嘴笔drawing pen / ruling pen 蜡笔(wax) crayon 粉笔chalk 只有弄清楚那五支具体是什么笔，才能翻译出来，如：He’s got two pencils, two ball-point pens and one pen in his pencil-box. 人们在认识事物的过程中，往往把性质或用途一样或类似的东西归为一类，表示某一类事物的总名称被叫做“上义词”(superordinate)，一个“上义词”的概念包含许多“下义词”(hyponym)。汉语中的“笔”就是前几行所列各种笔的“上义词”。有些分类是各种语言基本一样的，如世界上的东西分成生物(living things)和无生命物(non-living things)，或者有机物(organic matters)和无机物(inorganic matters)，而生物里有植物(plants)和动物(animals)，但有些分类是某种语言特有的。“笔”在英语里就构不成一类。再比如汉语中的“车”(包括各种汽车、自行车、人力车、手推车、童车等)、“牛”(包括水牛、黄牛、牦牛、奶牛等)、“果品”(包括鲜果、干果、蜜饯等)、“皮”(包括各种兽皮、树皮、果皮等)之类的词在英语里都没有对应的说法，因为它们在说英语的人心目中并不构成一个“类”，所以翻译时必须弄清具体东西用不同的下义词代替，有时也可用上义词取代。 就连She is my sister. 这样的句子，如果不了解说话人指的是“姐姐”还是“妹妹”，也无法译。这里也有文化上的原因，因为西方强调家庭成员的平等，兄弟姐妹的地位是平等的。因此，西方人在介绍自己的兄弟姐妹时一般说He/She is my brother/sister. 并不分长幼。而英语里sibling这个词在汉语里没有对应的词。有些分类和名称和汉语不一样，如half brother/sister可以指同父异母也可以指同母异父的兄弟姐妹。至于cousin可以指“堂/表兄/弟/姐/妹”；而长一辈中男/女的亲戚除了父/母亲之外都是uncle/aunt.。这些都会造成翻译的困难。 难办的是，有时候分类是交叉的。例如，英语的table和desk在汉语里都是“桌子”，但这并不等于“桌子”所含的概念(semantic range)一定比table大，例如coffee table和end table 都是table，但在汉语中却是“茶几”，当然不能归在“桌子”一类里。汉语里的“绿”、“蓝”、“青”是三个颜色，相对而言，英语里只有green和blue两个词，所以“青”字到底应该译为green还是blue要看情况而定(如“青天”是blue sky，“青菜”却是green vegetables，而the Blue Nile习惯上译为“青尼罗河”。)。 不光是名词有这样的情况，从某种意义上说，动词分类粗细也有不同，如汉语中的“切”、“割”、“截”、“剁”、“斩”、“砍”、“劈”、“剖”、“剪”、“裁”、“刻”等都可以用一个cut翻译(要区分动作可以加上介词短语表示工具，如“剪”是cut with scissors，或加上补语表示

翻译中的增词和减词

有人误以为，所谓合乎翻译标准，就是在把一种语言转换为另一种语言时，做到“不增不减”。翻译实践告诉我们，由于两种语言表达方式上存在差异，翻译时往往都是“既增又减”。这种根据各自语言特点，在具体上下文中适当地“增、减”，就是我们所要讨论的翻译技巧。 词量增减，是指根据原文上下文的意思、逻辑关系以及译文语言句法特点和表达习惯，在翻译时增加原文字面没有出现但实际内容已包含的词，或者减去原文虽有但译文语言表达用不着的词。必须指出的是，词量增减必须防止两个倾向：一是添枝加叶，任意发挥；二是避难就易，肆意裁割。 1、增词 增词，从理论上说可以增加任何词，但在什么时候增加什么样的词，才能恰到好处，而不超出一定界限，则需要悉心体会。下面试分析几个译例： 1）A book, tight shut, is but a block of paper. 译文一：一本书，紧紧合上，只是一叠纸。 译文二：一本书，如果紧紧合上不读，只是一叠纸。 译文三：一本书，如果紧紧合上不读，只是一叠废纸。 译文四：闲置之书只是一叠废纸。 上面同一个句子四个译文，可以体现翻译不同层次。译文一，与原文似乎丝丝入扣，但却显得支离破碎、关系不清、语意不足；译文二，增加了“如果……不读”，意思明白无误，只是觉得言犹未尽；译文三，又增加了一个废字，这可是点睛之举。能否译出这个废字，是翻译这个句子的关键。一个废字，说话者语意才得以充分表达。译文三不足之处，就是行文拖沓累赘；而译文四则简明扼要，笔酣墨浓了。 2）Success is often just an idea away. 译文一：成功往往只是一个念头的距离。 译文二：成功往往只是一念之差。 译文三：成功与否往往只是一念之差。 译文一让人看后莫名其妙；译文二改变说法，但仍让人似懂非懂，而译文三只是简简单单增加了一个“与否”，但却使人豁然开朗！原句意思表达得淋漓尽致。 如同文学翻译一样，经贸文字翻译增词现象也是千变万化。下面实例可供学习者体会增词原理和技巧。 1）All cash bonus shall be subject to income tax.所有现金红利，均须缴纳所得税。（根据汉语行文习惯，增加动词。）

2019年英语口译笔译初级笔译翻译技巧：增词法(上)

2019年英语口译笔译初级笔译翻译技巧：增词法（上） 所谓增词法，就是在翻译时按意义上(或修辞上)和句法上的需要 增加一些词来更忠实通顺地表达原文的思想内容。用增词法翻译技巧 的目的是为了更加准确、通顺和完整的表达原文的内容。当然不能无 中生有地随意增词，而是增加原文中虽无其词而有其意的一些词。 英汉两种语言，因为表达方式不尽相同，有些词在英语中能够省 略而不会影响全句意思的完整表达，但是翻译成汉语后就可能出现意 思不够明确或者句子不够通顺的现象;还有一些词，虽然在英语原文中 意义明确而完整，但是翻译成汉语后却不通顺。在这种情况下，就需 要使用增词法的翻译技巧。 (一)、增加原文中省略的部分 (一)增补回答句中省略的词语 Do you like sport? Yes, I do. 你喜欢体育运动吗?是的，我喜欢体育运动。 Are you tired? Not very. 你累了吗?不太累。 (二)增补并列结构中省略的词语 We don’t retreat, we never have and never will。 我们不后退，我们从没有后退过，将来也决不后退。(we never have and never will=we never have retreated and never will retreat) A fool and his words are soon parted; a man of genius and his money.

愚人会很快忘记说过的话，智者会很快放弃手里的钱。(a man of genius and his money=a man of genius and his money are soon parted) (三)增补表示逻辑关系或者平衡结构的词语 有时候英语原文中并没有表达逻辑关系的词语，但根据上文能够判断出其隐含的逻辑关系，如假设、让步、因果关系等，在翻译时要适当加以补充。 Without a sense of your fault, how can repentance and amendment be expected? 如果对自己的错误都不能理解到，怎么能指望你会悔改呢? Students should learn from teachers and vice versa. 学生应该想老师学习，老师也应该向学生学习。

翻译专用词

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