英语学习方法秘诀

英语学习方法秘诀

句子比单词重要

中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。

不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。

很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。

听不懂也要听

练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。

所以切记：听不懂时，你也在进步。

练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。

敢于开口

学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：

一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。

二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。

不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。

而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。

学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

“盯住”一套教材

现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。

还有，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把希望寄托于做“真题”上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度论证，使用过的材料绝不可能二度使用。

面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说，语言能力的提高才是关键。

不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。

学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。

比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别，好学校

通过学习方法的训练，能让学员在最短的时间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习。

更不要在急用英语的情形下，病急乱投医，不管学校学习方法是否适合自己，先上着再说，等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好———英语学习进行不下去，就停止或换班，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，以后想要纠正过来都比较困难。所以，家长们选择好、决定好可信任的教学思想、方法和师资之后，不要轻易换来换去，这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果。

寻找一个学习伙伴

学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情———这是最难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。

避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。

英语口语十句速成学习方法

英语口语十句速成学习方法 中国人学英语太苦了! 我们背了无数个单词、记了无数遍语法、也修炼过无数本英语经典之教材, 然而一旦实践, 却还是笨嘴拙舌, 聋子哑巴。仿佛片刻之间，我们所学过的英语已石沉大海，留下的只是记忆中曾经辉煌过的考试点点滴滴。我们最喜欢背诵英语，然而我们背了就忘，忘了又背，背了又忘，忘了再背，周而复始，结果仍是一无所获！在漫长的深夜里，在黄卷青灯前，我们只是在学，苦苦地、慢慢地求索……然而学海无涯，英语学习何时才是个尽头！我们可能熟背了几百句英语，但在交流之时，我们却无言以对，不知所措，面临的永远是哑巴英语的尴尬之境地！探究原因，无他，不得法也。我们总是在为英语而学英语，为考试而学英语，从来没有真正体会到英语的本质，掌握英语之精髓，学习英语永远不是为了交流，学习英语因此也永远是低效的！抓住英语本质十句行走天下有些英语学习者可能会问：只学十句英语就好了吗？当然不是。十句速成学习法是一种以十句为中心，浓缩英语之精华，简单、易记、易学、易用、高效的学习方法。其教学特色是十句中心论和‘背、演、玩、译’四大独特互动教学模式。十句速成学习法强调抓住英语本质，掌握英语精髓，强调十句突破一个语音、十句突破一条语法、十句突破一个句型、十句突破一个话题、十句突破一种思维、十句了解一种文化、十句突破一种技巧、十句突破一篇文章。十句速成学习法将纷繁复杂的英语学习简单化、傻瓜化，帮助英语学习者在最短的时间内快速地提高英语口语表达能力，实现英语学习质的飞跃！十句速成学习法让我们高效地学习英语，一天时间的学习就是他人一月时间的努力，一月时间的学习就是他人一年时间的努力！十句突破一种技巧很多英语学习者对定语从句和条件状语从句都很熟悉，但是，我们却很少想到他们和一种非常重要的英语交际技巧(界定)有着紧密的联系。比如有个老外要让你界定一下easygoing 的含义。你可以这样来表述：An easygoing person is the one who is very easy to get along with. 或者If someone is an easygoing person, he or she is very easy to get along with. 再如解释一下honest的含义：An honest person is the one who will never tells a lie. 或者If someone is an honest person, he or she will never tells a lie. 又如：A modest person is the one who will never be full of oneself. 或者If someone

英语零基础学语法零基础学好英语语法pdf

英语零基础学语法零基础学好英语语法pdf 外教一对一 .yangjiajiao. 英语零基础怎么学语法 一、教材 学习离不开教材，如果大家去书店自己选书，我的建议是，远离“成人英语”那一块的所有书籍，到初高中专区去找。初高中的教材是最适合打基础的，但凡标榜多少天速成的，理都别理。英语学习注定是个漫长的过程，你加快速度牺牲的就是质量。 二、英语学习步骤 1.定计划 每个人的学习习惯不同，大家可以参照，但是不需要完全照做。 选择完一本主攻教材，大家大致浏览一下大概多少章节，你希望花多长时间学完，再安排每周学习多少内容。定完每周的计划之后，就可以细化到每一天。这么做的好处就是，让你在浪的时候心里时刻有罪孽感，心里时刻能想着今天的学习任务。当然大家不要矫枉过正

了，适当的放松是必要的，每周可以安排个一两天放松日，别理学习，尽情享乐。但是有学习任务的日子就要全心全意地学习。就是所谓的“work hard, play hard”。 对于零基础的同学，我的建议是不要想着一口吃一个胖子，想着两三个月就把语法整个学一遍。我自己从初一开始学英语，到高中才把整个语法学完，总共是六年的时间。对于语法，我的建议是稳扎稳打。花个一年半载学完，人生那么长，急什么呢，就算你现在80岁，花个两年学习，学成也才82，所以千万不要急。 2.理论学习 平心而论，从零开始学语法，自学真的很难，我记得我上学的时候没事经常往老师办公室跑，各种问问题，所以老师对我又爱又恨，爱是爱我英语成绩好，恨是恨我太烦了。 这里我的建议是： (1) 到网上找初高中语法讲解视频。 大家记住，是初高中的。譬如你不懂宾语从句，那就到网上搜宾语从句的讲解视频。视频讲解比自己看书好懂多了。

成功的八个秘诀中英双语

成功的八个秘诀中英双 语 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

This is really a two-hour?presentation?I give to high school students, cut down to three minutes. And it all started one day on a plane, on my way to TED, seven years ago. And in the seat next to me was a high school student, a teenager, and she came from a really poor family. 这真的是一个我给高中学生做的2个小时的演讲现在缩到了3分钟所有的一切都是从7年前的一天开始，我坐在飞往TED会议的飞机上。在我邻座坐的是一个高中生，一个十几岁的年轻人。她生于一个贫穷的家庭而且她的愿望是成就一番事业所以她问了我一个简单的小问题。 And she wanted to make something of her life, and she asked me a simple little question. She said, "What leads to success" And I felt really badly, because I couldn't give her a good answer. So I get off the plane, and I come to TED. And I think,?jeez, I'm in the middle of a room of successful people! So why don't I ask them what helped them succeed, and pass it on to kids So here we are, seven years, 500 interviews later, and I'm gonna tell you what really leads to success and makes TED-sters tick. 她说：“怎样做才能成功呢”我当时觉得糟透了因为我不能给她一个满意的答案后来我下了飞机，来到TED 忽然间我想到，天啊，我置身于一屋子成功人士之中！为什么我不问问他们是怎样走向成功的呢。这样我就可以把答案告诉孩子们了。所以就这样，7年中我坐了500次采访。现在我就要告诉你们是什么带来了成功是什么启发了TED演讲者们。 【 And the first thing is passion.】 第一点是激情 Freeman Thomas says, "I'm driven by my passion." TED-sters do it for love; they don't do it for money. Carol Coletta says, "I would pay someone to do what I do." And the interesting thing is: if you do it for love, the money comes anyway. Freeman Thomas 说：“我总是被我的热情所牵引着” TED的讲演者因为有爱才做事情，不是为了钱。 Carol Colletta 说：“我会付给别人钱去做我的工作。”有趣的是如果你是为了爱而做的，钱自然而然就来了。 【Work!】 刻苦 Rupert Murdoch said to me, "It's all hard work. Nothing comes easily. But I have a lot of fun." Did he say fun Rupert Yes! TED-sters do have fun working. And they work hard. I figured, they're not workaholic s. They're workafrolics.

2012新东方考研英语语法10天速成

一、定语从句的概念什么是定语从句？ 例: A rich person is not the one who has the most, but is the one who needs the least. 用来修饰前面的名词或者代词的具有完整的主谓结构的句子就叫着定语从句。有两个必备的基本元素。一个是先行词；一个是关系词。 1.名词或代词做先行词。 例：He laughs best who laughs last. 2.短语做先行词。Many of life’s problems which were solved by asking family members, friends or colleagues are beyond the capability of the extended family to resolve. 3.用句子做先行词。The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.(非限制性定语从句) I am a student which you all know. 当先行词与关系词被割裂时是如何表现的。如：Today, stepladders carry labels several inches long that warn, among other things, that you might -- surprise! -- fall off. 找先行词的方法。反证法。把它带进去。哪一个是通顺的，哪一个就是先行词。 1.翻译定语从句。 2.结合先行词的结构特点和位置特征在关系词之前寻找与定语从句的意思的有逻辑 关系相符合的词。 二、定语从句里面的关系代词的用法。 1.常用的关系代词：which, that, who, whom。Whom现在用的很少。前面有介词只能用which，不能用that。 2. 关系代词在考试中的特殊情况。 What:1)它是子母同体。相当于一个关系代词以及一个先行词。What前面不应该在出现先行词。如果前面已经有一个关系词，就不能用what来引导。例如：Y ou can have everything what you like. what=all that,所以这儿不能用what.只能用that All---is a continuous supplying of the basic necessities of life A.What（all that）is the need× B.the things need C.for our needs D.that is need√ 2)what单独使用，后面不加名词。 例如：She is not what（all that）she used to be.既做前面的宾语又做后面的宾语 3)what 后面加名词 例如：What money（省略了that）I have has been given to you.（不是定语从句） 1997年考题：______he knows about it is out of date and in accurate A.What little（√）名词性质 B.So much（副词性质） C.How much D.So little as 1.like 2.作为 3.when

我学英语的诀窍

我学英语的诀窍 常有人问我：学英语有什么诀窍?说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：拳不离手，曲不离口，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说兴趣是最好的老师。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。 学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。要具备一定的听、说、读、写能力，首先要

掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取两遍阅读法，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《ative readers》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备tefl、gre等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。第二遍阅读的第

英语语法自学软件

英语语法自学软件 学习英语语法，除了靠看语法书之外，还可以利用一些软件来自学。下面是给大家整理的英语语法自学软件，供大家参阅! 英语语法自学软件英语语法大师你还在为自己或孩子的英语语法的学习而发愁吗?请来看看我们潜心为你打造的英语语法学习大师吧! 都说学习英语是要培训兴趣的，很多孩子在英语学习的初期都感觉非常新鲜有趣，因此开始时往往成绩不错，经常考试得满分，然而随着年龄的增长，学习的深入，就往往感觉力不从心或学得不是那么一回事了，这究竟是为什么呢?原因虽然是多方面的，然而其中最大的一点也就是因为他们都面临着同样的一个问题，感觉英语语法真是太难学了，然而一般的英语教师往往是采取枯燥乏味的灌输式进行教学，怎能不导致学生慢慢失去对英语学习的兴趣，成绩越来越差呢?本软件运用大量生动有趣的动画情景形式，向你展示了一条条英语语法的适用场合和使用方法，不但生动形象，而且简单易懂，保证能让你或你的孩子重新燃起对英语学习的兴趣;软件除了动画讲解形式外，还提供了全面的文本讲解形式，在文本教程中，既有相关规则的讲解，还有典型例题的解析，同时我们还在其中穿插了很多的英语语法顺口溜和在量的相关试题用于交互性学习与测试，结合目前世界上最先进的中英文朗读语音引擎，充公利用你的眼睛、耳朵，多角度、

多感官的接受学习，让你学的更有趣、更深刻、更有信心。 本软件界面简洁漂亮、使用方便，既适合英语的自学，也适用于教师进行课堂教学，软件附赠“无厘头英语100天速成”，更是生动搞笑，寓教于乐，如果你还在为自己或孩子的英语语法的学习而发愁，英语语法大师绝对是你的不二选择。 自学英语语法：双重所有格物主代词不可与a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。 公式为： a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。如： a friend of mine. each brother of his. 自学英语语法：代词的指代问题1)不定代词anybody，everybody，nobody，anyone，someone，everyone，no one，及whoever和person在正式场合使用时，可用he, his, him代替。 Nobody came, did he? 谁也没来，是吗? 2)动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he, she，带有亲切的感情色彩。 Give the cat some food. She is hungry. 给这猫一些吃的。她饿了。 3)指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。 自学英语语法：并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列

系统学习英语语法的好书

系统学习英语语法的好书 怎样学习英语语法怎样学习语法呢？下面拟从四个方面简要谈一谈：（1）练好基本句型。我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。句型学习是通过听说的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把 它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法 两派的长处。当前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采 用句型教学法。所以自学者或者收听广播（收看电视）实行学习，或 者根据所选用的课本提供的句型用替换词实行替换练习。所学的句型 应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一 个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做 到扩大使用。以定语从句这个项为例。把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"这两个单句改为"The novel I read yesterday was extremely interesting．"这就 是定语从句的单项练习。首先要反复实行替换练习。如把"I saw a man this morning．"和"The man is my teacher．"改为"The man I saw this morning is my teacher．"把"I saw a film last night．"和"The film was very amusing．"改为"The film I saw last night was very amusing．"这种练习虽然是枯燥的，却是重要 的基本功，务求把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。第二 步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合使用，实行一问一答。如：A：Did you enjoy the opera？ A：The one we saw last night，of course． B：Yes，very much．第三步是扩大使用，也就是把定语从句和以 前学过的两三个项目放在一起去操练。A：Do you know who Edgar Snow was？（一般问句；名词从句） B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定语从句）

学好英语的秘诀

学好英语的5大秘诀 中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的使用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。 实际使用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提升你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。 很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就能够准确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步实行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。二、听不懂也要听 练习听力时，很多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适合一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 所以切记：听不懂时，你也在进步。 练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你能够随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提升 三、敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。

一段口诀搞定全部英语语法

一段口诀搞定全部英语语法 一段口诀搞定全部英语语法 据称，熟练背诵之后，可瞬间打通语法学习的“任督二脉”——一周背过，终生不怕语法！早上读两遍，不瞌睡；晚上读两遍，睡的香！ 语法很重要，学起来也比较枯燥，因此我们要各显神通。 话说语法大概有四大流派： 第一：学术派，比如薄冰、张道真等大师。 第二：通俗派，比如赖世雄语法、动画学语法等。 第三：速成派，比如语法树形图、一页A4纸讲清语法、中英比较对译法等等。 第四：口诀派，下面就是全部语法的总结——语法报菜名，就像相声里的报菜名套路，大家可以熟读熟背。 英语语法分为词法和句法，其中词法研究单词的词义和词性，词性可分为实词和虚词，其中实词包括名、形、动、副、数，虚词包括冠、代、介、感、连！英文的词跟中文的词可不一样：中文词汇一般在词尾没什么大的变化——比如中国人今天吃饭叫吃饭，昨天吃饭也叫吃饭，一个苹果叫苹果两个苹果还叫苹果；而英语的词看的就是词尾的变化，因此英语中名词有了单复数、形容词副词有了比较级、代词有了主宾格、数词分成基和序，而其中变化最为复杂的是动词，因为动词用法分为谓语动词和非谓语动词！谓语动词主要研究时态语态语气以及主谓一致，而非谓语动词主要研究三大形式——动词不定式、动名词和分词，而分词又包括现在分词和过去分词！ 以词构句就形成了句法——句法里面最简单的句子叫简单句，简单句包含五种结构分别叫做主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾宾补和主系表。简单句变得再简单些也就是省略其中的一些成分构成省略句。简单句主语部分和谓语部分适当颠倒就形成了倒装句。简单句还能变得更复杂！ —有两种形式，一种是在两个简单句中间加上并列连词and or but for等等构成并列句；另一种就是在两个简单句中间加上从属连词构成主从复合句。复合句，又分三种，分别是名词性从句、定语从句和状语从句，名词性从句就是把句子变名词，在主句中充当名词性的成分，总共包含四种，分别是主语从句宾语从句表语从句跟同位语从句；定语从句是修饰名词的，可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句，也可以分为关系代词引导的定语从句和关系副词引导的定语从句。第三种叫状语从句，一共有九种也就是时间地点结果原因方式目的条件让步比较！再加上什么强调句型，独立主格结构，就是全部的英语语法！ 个人认为比较可行的路径是：先用速成派了解语法概要，对语法有个感觉，然后通俗+口诀并进，然后学术+精进！决胜中考！ 语序歌

TED演讲集：八个成功秘笈《今日听力精华》-中英文双语

Richard 在Ted 英语演讲：成功的八个秘诀(中英双语) 2014-09-08 激情，刻苦，精通，专注，强迫，服务，点子，坚持，这就是成功的秘诀 This is really a two-hour presentation I give to high school students, cut down to three minutes. And it all started one day on a plane, on my way to TED, seven years ago. And in the seat next to me was a high school student, a teenager, and she came from a really poor family.

这真的是一个我给高中学生做的2个小时的演讲现在缩到了3分钟所有的一切都是从7年前的一天开始，我坐在飞往TED会议的飞机上。在我邻座坐的是一个高中生，一个十几岁的年轻人。她生于一个贫穷的家庭而且她的愿望是成就一番 事业所以她问了我一个简单的小问题。 And she wanted to make something of her life, and she asked me a simple little question. She said, "What leads to success" And I felt really badly, because I couldn't give her a good answer. So I get off the plane, and I come to TED. And I think, jeez, I'm in

英语速成方法

外教一对一https://www.sodocs.net/doc/ce7482329.html, 英语速成方法 第一，想要在短时间内英语水平有一个提高的话，最重要的不是词汇和语法的学习，而是应用交流的学习。 我们讲的学习方法也是针对有英语基础的人，如果是零基础的话，再好的方法也不可能短期内就达到速成英语。准备学习英语的时候，要先弄清楚自己学英语的目的，才能有针对性的安排学习，不然“东一榔头西一棒槌”的，抓不住学习的重点，英语水平是不会有什么提高的。如果是为了出国旅游，那么就要学习旅游英语，重点掌握和旅游有关的单词和句式，比方如何办理签证、办理入住酒店、如何问路、相关景点等等。如果是为了面试，那么就要多阅读面试常见的问题，并结合自己的相关专业知识，准备好相应的英语资料并背诵。如果是为了考试，那就需要了解考试大纲、考查的词汇和语法范围。这样有针对性的锻炼英语，才能在短时间内做到速成英语水平的提高。 第二，合理的划分学习阶段，不要贪多求全。 学英语的时候，很多人都是“眉毛胡子一把抓”，既没有学习计划也没有学习重点。如果想要速成英语的话，就必须要做到高效率学习，分清学习主次，掌握重点内容。每个学习阶段都要有相应的学习计划，安排好学习重点，精力集中才能快速取得学习效果。 第三，要真正从内心里喜欢英语，只有觉得学习英语是一件快乐的事情，才能更容易取得效果。 其实我们在日常生活中也有这种体会，凡是自己喜欢的事情就会特别用心，所以想要学好英语必须要热爱英语，这样才能快速的取得学习成绩。根据这一特点，我们要养成良好的习惯，把英语和自己的生活紧密结合起来，不间断的进行复习，取得学习效果。 其实不管是什么学习方法，想要快速学成英语就必须下苦功夫，扎扎实实把基础打好，加上合理的学习计划和适合自己的学习方法，短期内取得英语水平的提高是有可能的。 文章来源：https://www.sodocs.net/doc/ce7482329.html,

高中英语学习方法总结

高中英语学习方法总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语学习方法总结》的内容，具体内容：摘要：学习英语不是一朝一夕的事，更不是仅仅在课堂上学习。我们要在生活中时时刻刻留意着英语。多看些国际新闻，多了解发生在世界各地的形形色色的奇闻轶事，即使是通过汉语来了解这些，对我们学习英... 摘要：学习英语不是一朝一夕的事，更不是仅仅在课堂上学习。我们要在生活中时时刻刻留意着英语。多看些国际新闻，多了解发生在世界各地的形形色色的奇闻轶事，即使是通过汉语来了解这些，对我们学习英语仍然会有所帮助。 一、简单原则 学习英语：从简单的开始 运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好 上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个......到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。 其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。

所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品......我能读进去，因为我读懂了;读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读! 只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点： 1、造就成就感，培养自信。 2、增加兴趣。 3、语言朗朗上口。 4、易于学以致用。 但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单

英语句子学习方法

英语语法学习方法 一、英语和汉语比较着学习：相同的地方保留下来，不同的地方作出变更，把我们已经 熟练掌握的母语——汉语（包括古汉语）作为学习的工具，会有帮助，并且同时加强了母语 掌握的深化程度。 1、比如：句子成分： 英语：主、谓、宾、宾补、表、定、状语。汉语：主、谓、宾、补、定、状语。 2、又如：句型： 英语：简单句、复合句、并列句三种。 汉语：单句、复句两种。这里重点强调一下两者的联系和区别：英语句型的分类是按非 谓语动词和谓语动词的个数作为划分的标准的：简单句没有非谓语动词，且只有一个谓语动 词；复合句至少有一个非谓语动词，且只有一个谓语动词；并列句有两个以上谓语动词。 当然句型的分类还有其他角度： 比如按语气分为四种：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。陈述句（英语中又叫yes\no 问句）又分为肯定句和否定句两种，疑问句英语中又分为一般、特殊、选择、反疑四种。这 里作为简述，主要回答您说的学习方法，这里也能看出英语和汉语的联系和区别。 3、又如不同句子成分在句子中的位置，英语和汉语也有相同和不同。我学 其他方面的知识也一样，重点记住陌生的、不同的、特殊的，那么剩下的全部都是已经掌握 的，或相同的，这很容易。 比较的方法用的范围很广，这里我只说了具体的一种——英语和汉语语法比较，还有很 多种比较，实质都是找相同和找区别，还能起到举一反三的作用。 二、综合的方法： 如任何一种语言无外乎四个要素：音、形、义、用法（即语法：分为词法和句法两部分）。 比如：[shu]、书、一种的读物、名词、一般用作句子的主语、宾语等。 [音标]、book...、n、... 课本、字典里也都是这样。也就是说，一个词汇，会念、会写、知道什么意思、会用（组 词造句等应用），就等于掌握这个词汇了。反过来遇到一个词，也要从它的这四个方面“分解”， 关注、去掌握，才称得上学会了这个词汇这种综合的方法，主要强调整体，应用范围也很广， 这里注意“语法”在学习英语四要素中的位置，本身就是整体的一部分。 三、学会概括总结： 1、如英语简单句分为五种结构： 1）主语+系动词+表语； 2）主语+不及物动 词； 3）主语+及物动词+宾语（一个宾语）； 4）主语+及物动词+双宾语（近宾和远宾）； 5）主语+及物动词+复合宾语（宾语和宾语补足语）。 2、再概括为三种： 1）主语+系动词+表语； 2）主语+不及物动词； 3）主语+及物动词+宾语（三种情况）。 3、再概括为两种： 1）主语+系动词+表语； 2）主语+动词（四种情况）。 4、再概括为一种：主语+谓语（五种情况）。 这样反过来我们可以从4到1，再到具体......去掌握。我们努力找到的是学习方法， 反过来，学习方法成为了我们掌握知识的工具。总结的方法起到提纲挈领，纲举目张的作用。 四：重点掌握英语动词： 动词有几个方面：定义、分类、人称、动词的数、时间性、动词和主语的关系是主动还 是被动、以及和其他句子成分之间的关系等。 如：she likes reading. likes,不及物动词，没有宾语，单数（形式）、一般现在时、主动句；又如：i like

TED演讲集-八个成功秘笈(视频)《今日听力精华》-中英文双语

Richard St.John在Ted 英语演讲：成功的八个秘诀(中英双语) 2014-09-08 激情，刻苦，精通，专注，强迫，服务，点子，坚持，这就是成功的秘诀 This is really a two-hour presentation I give to high school students, cut down to three minutes. And it all started one day on a plane, on my way to TED, seven years ago. And in the seat next to me was a

high school student, a teenager, and she came from a really poor family. 这真的是一个我给高中学生做的2个小时的演讲现在缩到了3分钟所有的一切都是从7年前的一天开始，我坐在飞往TED会议的飞机上。在我邻座坐的是一个高中生，一个十几岁的年轻人。她生于一个贫穷的家庭而且她的愿望是成就一番事业所以她问了我一个简单的小问题。 And she wanted to make something of her life, and she asked me a simple little question. She said, "What leads to success?" And I felt

really badly, because I couldn't give her a good answer. So I get off the plane, and I come to TED. And I think, jeez, I'm in the middle of a room of successful people! So why don't I ask them what helped them succeed, and pass it on to kids? So here we are, seven years, 500 interviews later, and I'm gonna tell you what really leads to success and makes TED-sters tick. 她说：“怎样做才能成功呢？”我当时觉得糟透了因为我不能给她一个满意的答案后来我下了飞机，来到TED 忽然间我想到，天啊，我置身于一屋子成功人士之中！

英语语法速成进阶之句子成分超精解的奥秘

万法归宗之语法速成进阶 第 1 节 句子成分超精解的奥秘 【答案版】 All of model sentences are from a series of movies of MARVEL 句子成分超精解强化练习 漫威全系列 5 美国队长 1 Captain America I The First Avenger 本节作业：把课堂上没有解析过的句子自行解析了。 句子成分超精解步骤 1. 优先识别谓语——动词+时态+语态； 2. 其次判断主干——谓语还是系动词； 3. 最后完成修饰——加入补、状、定。 五大核心句式 1. 00:01:15,780 --> 00:01:17,700 这地方还有别人来 吗？ 主 使得；获得；受到；变成（系动词） vi. 成为（系动词）；；到达 2. 00:02:32,150 --> 00:02:34,230 总部，我们进去了。 Base, we 're in. 【in 此处以副词的词性做表语】 主系表 in [?n] prep. 按照（表示方式）；从事于；在…之内 adv. 进入；当选；（服装等）时髦；在屋里 adj. 在里面的；时髦的 n. 执政者；门路；知情者 介词属于虚词，虚词不可以单独做句子成分。 变得（系动词）

3.00:02:40,360 --> 00:02:41,450 这是什么？ What is this? 表系主 因为是特殊疑问句，所以主系表的结构会颠倒。 4.00:03:30,200 --> 00:03:31,660 现在是凌晨三点，长 官。 It's 3am, sir. 主系表 5.00:03:57,860 --> 00:03:59,150 让他们来吧。 Let them come. = Let us go. 谓宾宾补初中阶段：许多框架都得死记，其中就包括let sb. do sth.，从本质上来说，let 后接省略了to 的动词不定式。 6.00:04:48,360 --> 00:04:49,370 快打开。 Open it. 谓宾 7.00:05:04,550 --> 00:05:08,090 我花了很久才找到这里。 me a long time to find this place. = I have spent a long time to find this place. 形谓间宾直宾主主谓定宾目的状语非谓定宾 地道英语 real English 国际通用英语句式提炼：It has taken sb.(宾格) a long time to do sth. 某人花了很久的时间做……。 英语的特点：核心结构（主谓宾/主系表）必须是说话者认为的最重要的含义。 “非谓”这个名称并不是句子成分的概念，而是短语概念，因为非谓语动词短语占了英语句式的半壁江山。句子成分解析的练习本身即是翻译的本身。也是累计自身英语理解能力的本身。 8.00:05:10,760 --> 00:05:12,390 真是不得不称赞你。 主谓宾非谓

英语记忆单词的方法和学习英语的秘籍

英语记忆单词的方法和学习英语的秘籍 英语的单词是英语学习的最基础的知识点，也是最不可少的知识点，下面 ___的将为大家带来英语记忆单词的方法介绍，希望能够帮助到大家。 一、大浪淘沙法 如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。 把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词，必须“以量取胜”，持之以恒。 二、词根词缀法 这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view(看

法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。 这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。 三、循环往复法 把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词，以此类推。 这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。 人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要

寒假英语学习计划表

寒假英语学习计划表 又一年寒假到来了!这次寒假大约有五十多天，而四月份马上就面临专四考试了。为了更好地准备专四考试，这个寒假绝对不能荒废!!因此，我制定了以下计划： 一、每个星期做两套专四真题，严格按照时间要求，完整地完成试卷; 二、每两天背一课单词，周末总复习; 三、每天听一篇听写，精听; 四、每天看英文电影或电视剧(《Lietome》《Gossipgirl》) 我要好好努力!为了最初的梦想，拼了!! 一、词汇和语法 词汇量和语法基础是考研英语阅读能力和写作能力提高的根本，没有一定词汇量和语法正确性的保证，考研英语的复习进度很难展开。尤其是对于基础相对较薄弱的同学来说，在考研英语复习的基础阶段，重要任务之一便是解决词汇和语法问题。 《刘一男考研词汇5500》 在本课程中，刘一男老师将运用词根、词缀、词源学的方法，教授大家如何在理解词义的基础上记忆考研单词。 《考研英语语法10天速成》 在本课程中，印建坤老师将详细为大家讲授考研英语语法中最为重要的定语从句、名词从句和状语从句等内容，使大家在短期内快速掌握考研英语语法基础。 ·学习要求： 词汇：

1、按时听课; 2、每天至少保证半小时到一小时的时间专门用于背诵考研词汇，且基础阶段结束后应能保证一见考研单词迅速反应出它的中文含义 及用法; 3、利用好每天的零碎时间，如饭后休息、等车时间等等，通过 听《老俞》背单词MP3抓紧词汇的复习。 语法：认真听课，根据老师的讲解总结复习即可。时间跨度不宜太大，争取一个星期内过一遍语法知识，后期如在阅读中再次遇到 语法知识盲点，可不断反复复习。 测评：词汇和语法在经过基础阶段的复习后，可通过后期阅读加以检测。 二、阅读 "得阅读者得天下"，阅读在考研英语中是最最重要的得分点，但其又是最容易失分的部分，因此同学们应该加大功夫训练自己的阅 读能力，争取在阅读部分得高分。 ·学习目标： 1、掌握考研阅读的出题思路，初步学会分析篇章结构、段落结 构和句子结构; 2、熟悉不同题型的解题思路和方法，包括主旨题，细节题，推 理题，论据论点题，推理题等; 《范猛阅读基础》 在本课程中，范猛老师将通过对历年考研阅读真题的详细讲解，教授大家如何在基础阶段进行考研阅读复习以及如何掌握阅读理解 各类题型的解题思路和方法。 ·学习要求： 1、按时听课;