学前教育管理-答案
一、选择题
1、管理理论的演变分为三个阶段，以下属于人及关系一行为科学管理是期代表人物是（梅奥）
2、下列不属于考核的方式是（他评）自评群众互评领导评价检查他评
3、总结要以（C日常检查）为基础. 领导要求评价标准日常检查教师个人实际
4、下列不属于托幼儿园所公共关系活动原则的是（D、平等信任）信誉至上公开开放互惠互利平等信任
5、根据评价的复杂程度，学前教育评价可以分为单项评价和（A、综合评价）
综合评价专家评价形成性评价终介性评价
6、托幼园所全部工作的中心（A保教工作）A保教工作B教研工作C总务工作D园所领导工作
7、有关我过现行的幼教行政管理体制表述正确的是（C地方负责，分级管理和有关总门分工负责）
A统一领导，分工负责B统一领导，地方负责C地方负责，分级管理和有关总门分工负责D地方负责，分级属理和园长负责制
8、对园长文化专业素养方面的要求，目的地在于（B实行内行领导）A完善管理制度B实行内行领导C 提升管理档次D调动积极性
9、计划工作的真正起点是（B预测环境）P124
A确定目标 B 预测环境 C 拟定备选方案D选择方案
10、管理成功的秘诀在于（A组织文化）A组织文化B管理工具C科学技术D严密的组织结构
11、泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（A《科学管理原理》）之中。
A《科学管理原理》B《工业文明中人的问题》C《一般管理与工业管理》D《社会和经济组织理论》
12、指导管理工作的行动准则是（A管理原则）A管理原则B管理目标C管理体制D管理理论P075
13、目前幼儿园教研组通常按（C年龄班）分组。A活动B课题C年龄班D程度和水平
14、对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（B实行内行领导）A完善管理制度B实行内行领导C提升管理档案D调动积极性
15、幼儿园活动室面积人均（B1.5平）为宜。A 1平B1.5平 C 2平D 3平P189
16、管理成功的秘诀在于（A组织文化）A组织文化B管理工具C 科学技术D严密的组织结构
17、有关我国现行的幼教行政管理体制表述正确的是（C地方负责，分级管理和有关总门分工负责）
A统一领导，分工负责B统一领导，地方负责C地方负责，分级管理和有关总门分工负责D地方负责，分级属理和园长负责制
18下列不属于思想政治教育方法的特点是（B平等性）A启发性B 平等性C长期性D复杂多样性19、根据检查的内容来划分，可以分为（A、全面检查和专题性检查）
A全面检查和专题性检查B定期检查和经常性检查C自然检查和他人检查D全面检查和重点检查
20、实施保教任务的基本单位是（B、班级）A幼儿园B班级C教研组D教师
二：填空题
11 园所管理水平的高低受园长的（非权利性影响力）的大小的影响。P250
12 幼儿园高层管理者的主要职责是出主意和（用干部）
13 幼儿园评价方案的设计通常要解决问题有“为什么评”（评什么）、“怎样评”和（由谁来评）的问题
14 幼儿园评价的根本目的是为了提高（保教质量）
15 被称为科学管理之父的是(泰罗)
16管理的基本任务是使组织成员以最有限时间、经历、资金和物质，实现组织目标，管理的实质是（提高效率）
17、现代管理的核心和动力是（人和人的积极性）P77
18、（幼儿园组织）是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能、现实管理目标的工具
19、（规章制度的建立健全）是对总务工作实施有效控制依据
20、管理的核心是目的性，要把（保教结合原则）作为幼儿园教育工作的根本原则P145
21、总务工作具有（服务性）、先行性、全局性和（政策性）特征P181
22、托幼儿园环境管理要合乎（安全）、卫生、（教育）的要求
11、人际关系一行为科学管理理论最大的贡献是（以人为中心研究管理问题），这是管理学发展的一个重大演变
12、（学前教育管理原则）是对幼教管理实践的总结和概括，反映了幼教管理的客观规律。P75
13、管理的二重性是指（自然属性）和（社会属性）
14、检查与指导相结合，常用的指导方式有：一是（面向全员的指导性报告），二是榜样，总结推广经验，三是因人而异的指导
15、学前教育管理的方法有（行政方法），经济方法，思想政治教育方法和（法律方法）
16、托幼机构行政组织机构的核心人物是（园长）
17、（全国性规章制度）起到指导、组织集体的共同活动，统一各类人员行为，建立工作常规和德为规范的作用。P109
18、管理过程的四个基本环节中，（目标展开）是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键，执行。
19、托幼机构一切教育和管理工作，均具有（教育性）。P113
20、托幼机园所环境管理要合乎（安全）、卫生、（教育）的要求。
21、（幼儿园组织）是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能，实现管理目标的工具。
22、计划工作的真正起点是（预测环境）。
三：名词解释：（每题3分，共15分）
23、学前教育管理
答：学前教育管理是指有关幼教行政人员和托幼机构管理者按照教养工作的客观规律，根据一定的指导原则，采用科学的工作方式，将人财物等各方面力量和资源组织起来，调动各方面积极性，从而获得良好的幼儿教育质量效果，包括办园质量效果，最大限度地发挥学前教育的社会效益的活动过程。
24、保教结合的原则
答：是指对幼儿的保育和教育要给予同等的重视，两者相互联系配合，保教合一而不是分离。
25、园长负责制
答：幼儿园在上级宏观领导下，以园长全面负责为核心，同党支部保证监督、教职工民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目标，充分发挥；领导职能的三位一体管理新格局
26、目标管理
答：目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标展开的一系列管理活动。
27、管理职能
答：管理职能指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用，换言之，就是管理工作应包括哪些基本内容，管理这种“劳动”需要做哪些方面的事情。
28托幼园所的家长工作
答：托幼机构的家长工作是指教师或园方与幼儿家长联系沟通，提供育儿支援，家园双方相互配合，共同保育好幼儿。
28、方向性原则
答：方向性原则指的是托幼园所管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。
29、岗位责任制
答：岗位责任制是通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体的负责人的一种制度。
30、计划职能：
答：管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目标的方法、步骤的管理活动。
31、托幼园所公共关系
答：托幼园所公共关系是园所为实现教育目标，有组织、有计划地运用传播手段与外部沟通联系，园所与
公众之间建立和发展相互理解与支持的关系，以塑造幼儿园这一社会组织的良好形象和创造最佳教育环境的社会实践。
四：简答题（每题5分，共30分）
1、简述学前教育管理的基本原则
答：1、方向性原则。2、教养为主的整体性原则。3、民主管理原则。4、有效性原则。 5、社会协调性原则。
2、简述班务计划的内容
答：（1）班况分析、（2）提出本学期工作的总的任务目标（3）各方面的具体内容和要求（4）本学期将采取的新措施。
3、简述托幼园所面向社区的公关活动内容
答：托幼园所面向社区的公关活动主要包括三个方面：
（一）发掘社区资源，争取家长和社区各方面力量的支持
（二）积极探索托幼园所为社区服务的措施途径
（三）主动搞好社会协调，发挥综合整体效益。
4、简述保教人员一日工作程序化的作用
答：（1）确保幼儿生活制度和常规得到贯彻，也有益于良好保教工作秩序的建立，建立和谐有序的环境气氛。（2）有助于班级保教人员在工作中明确各自的职责，既分工又协调配合。
（3）有助于充分发挥常规作为教育手段的作用，在工作过程中真正将教与保，保与教相互联系、结合和渗透，更好地发挥教育的整体效益，提高保教质量。
5、简述园所教研活动的方式
答：园所教研及教师业务培训的方式途径
1、教育教学研讨活动
2、观摩活动
3、专题讲座
4、以老带新
5、促进教师职业能力提高的其他方式
6、简述在制定幼儿园总体目标时需要考虑的因素
答：1 分析环境。2 认识自己
7、实施目标管理的作用
答：导向作用、凝聚作用、激励作用、衡量作用
8、简述幼儿生活管理的内容
（1）幼儿健康状况的观察和检查。
（2）认真执行生活制度和常规，注重生活护理和行为习惯的培养。
（3）创造良好的生活环境和良好的班级人际心理氛围。
（4）开展体育活动，加强安全管理和教育。
9、简述托幼机构组织设置的原则
答：1.任务目标原则、2.分工协作原则、3.责任、权利一致原则、4合理结构原则、5.统一指挥、统一意志原则
10、简述班级保教工作的特点
答：1、班级保教工作具有更直接的目的性、教育性。2、具有全面整体性。3、具有主导性。
4、具有集体性。
5、具有创造性。
6、具有开放性。
11、简述园所家长工作的途径和方式
答：一般的，园所常用的途径或方式可以归纳为两大类别：
（一）以班级为单位的家长工作
1、每日沟通交流
2、家园联系薄
3、家长园地
4、家访或个别约见面谈
（二）全国性家长工作或家长组织作用的发挥
1、家长会
2、家长开放日
3、家长委员会
4、家长学校
12、简述在制定幼儿园总体目标时需要考虑的因素。P135
答：1 分析环境。2 认识自己。
五、论述题
1、请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性？P219
树立人是管理对象与主体统一的观念
创设宽松的心理环境，建立和疏通信息沟通渠道
满足合理需要，营造组织氛围，激发社会动机
2、什么是园所规章制度？结合实例论述园所规章制度的建立和执行的要求！P107
园所规章制度是为了实现托幼机构目标，对园内各项工作和对各类人员的要求加以条理化和系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
3、论述学前教育管理二重性的关系！
4、结合幼儿教师的工作实际，试论述幼儿教师的职业规范！P237
对待幼儿--教育对象的规范
对待家长--服务对象与合作伙伴的规范
对待同行、管理者和教师集体的规范
对待自己的规范
三：名词解释：（每题3分，共15分）
32、学前教育管理
答：学前教育管理是指有关幼教行政人员和托幼机构管理者按照教养工作的客观规律，根据一定的指导原则，采用科学的工作方式，将人财物等各方面力量和资源组织起来，调动各方面积极性，从而获得良好的幼儿教育质量效果，包括办园质量效果，最大限度地发挥学前教育的社会效益的活动过程。
33、保教结合的原则
答：是指对幼儿的保育和教育要给予同等的重视，两者相互联系配合，保教合一而不是分离。
34、园长负责制
答：幼儿园在上级宏观领导下，以园长全面负责为核心，同党支部保证监督、教职工民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目标，充分发挥；领导职能的三位一体管理新格局
35、目标管理
答：目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标展开的一系列管理活动。
36、管理职能
答：管理职能指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用，换言之，就是管理工作应包括哪些基本内容，管理这种“劳动”需要做哪些方面的事情。
28托幼园所的家长工作
答：托幼机构的家长工作是指教师或园方与幼儿家长联系沟通，提供育儿支援，家园双方相互配合，共同保育好幼儿。
37、方向性原则
答：方向性原则指的是托幼园所管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办
教育方向的原则。
38、岗位责任制
答：岗位责任制是通过明确的规定，
使每个工作岗位的职责明晰化，并
将它落实到具体的负责人的一种制
度。
39、计划职能：
答：管理者为组织的未来确立目
标和提出达到这一目标的方
法、步骤的管理活动。
40、托幼园所公共关系
答：托幼园所公共关系是园所为实
现教育目标，有组织、有计划地运
用传播手段与外部沟通联系，园所
与公众之间建立和发展相互理解与
支持的关系，以塑造幼儿园这一社
会组织的良好形象和创造最佳教育
环境的社会实践。
四：简答题（每题5分，共30分）
13、简述学前教育管理的基本原则
答：1、方向性原则。2、教养为
主的整体性原则。3、民主管理
原则。4、有效性原则。
5、社会协调性原则。
14、简述班务计划的内容
答：（1）班况分析、（2）提出本学
期工作的总的任务目标（3）各方面
的具体内容和要求（4）本学期将采
取的新措施。
15、简述托幼园所面向社区的公关
活动内容
答：托幼园所面向社区的公关活动
主要包括三个方面：
（一）发掘社区资源，争取家长和
社区各方面力量的支持
（二）积极探索托幼园所为社区服
务的措施途径
（三）主动搞好社会协调，发挥综
合整体效益。
16、简述保教人员一日工作程序化
的作用
答：（1）确保幼儿生活制度和常规
得到贯彻，也有益于良好保教工作
秩序的建立，建立和谐有序的环境
气氛。（2）有助于班级保教人员在
工作中明确各自的职责，既分工
又协调配合。
（3）有助于充分发挥常规作为教
育手段的作用，在工作过程中真
正将教与保，保与教相互联系、
结合和渗透，更好地发挥教育的
整体效益，提高保教质量。
17、简述园所教研活动的方式
答：园所教研及教师业务培训的
方式途径
1、教育教学研讨活动
2、观摩
活动3、专题讲座4、以老带
新5、促进教师职业能力提高的其
他方式
18、简述在制定幼儿园总体目标
时需要考虑的因素
答：1 分析环境。2 认识自己
19、实施目标管理的作用
答：导向作用、凝聚作用、激励
作用、衡量作用
20、简述幼儿生活管理的内容
（5）幼儿健康状况的观察和检
查。
（6）认真执行生活制度和常规，
注重生活护理和行为习惯的培
养。
（7）创造良好的生活环境和良
好的班级人际心理氛围。
（8）开展体育活动，加强安全管
理和教育。
21、简述托幼机构组织设置的原
则
答：1.任务目标原则、2.分工协作
原则、3.责任、权利一致原则、4
合理结构原则、5.统一指挥、统一
意志原则
22、简述班级保教工作的特点
答：1、班级保教工作具有更
直接的目的性、教育
性。2、具有全面整体
性。3、具有主导性。4、
具有集体性。5、具有
创造性。6、具有开放
性。
23、简述园所家长工作的途径和
方式
答：一般的，园所常用的途径或方式可以归纳为两大类别：（一）以班级为单位的家长工作
1、每日沟通交流
2、家园联系薄
3、家长园地
4、家访或个别约见面谈
（二）全国性家长工作或家长组织作用的发挥
1、家长会
2、家长开放日
3、家长委员会
4、家长学校
六、论述题
2、请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性？P219
树立人是管理对象与主体统一的观念
创设宽松的心理环境，建立和疏通信息沟通渠道
满足合理需要，营造组织氛围，激发社会动机
2、什么是园所规章制度？结合实例论述园所规章制度的建立和执行的要求！P107
园所规章制度是为了实现托幼机构目标，对园内各项工作和对各类人员的要求加以条理化和系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
5、论述学前教育管理二重性的关系！
6、结合幼儿教师的工作实际，试论述幼儿教师的职业规范！P237
对待幼儿--教育对象的规范
对待家长--服务对象与合作伙伴的规范
对待同行、管理者和教师集体的规范
对待自己的规范答：一般的，园所常用的途径或方
式可以归纳为两大类别：
（一）以班级为单位的家长工作
1、每日沟通交流
2、家园联系薄
3、
家长园地4、家访或个别约见面谈
（二）全国性家长工作或家长组织
作用的发挥
1、家长会
2、家长开放日
3、家长
委员会4、家长学校
七、论述题
3、请就“管理的核心是调动人的积
极性”的命题联系学前教育管理实
践谈谈如何调动教职员工的积极
性？P219
树立人是管理对象与主体统一的观
念
创设宽松的心理环境，建立和疏通
信息沟通渠道
满足合理需要，营造组织氛围，激
发社会动机
2、什么是园所规章制度？结合实例
论述园所规章制度的建立和执行的
要求！P107
园所规章制度是为了实现托幼机构
目标，对园内各项工作和对各类人
员的要求加以条理化和系统化，规
定出必须遵守的行为准则和工作规
程。
7、论述学前教育管理二重性的关
系！
8、结合幼儿教师的工作实际，试论
述幼儿教师的职业规范！P237
对待幼儿--教育对象的规范
对待家长--服务对象与合作伙伴的
规范
对待同行、管理者和教师集体的规
范
对待自己的规范
答：一般的，园所常用的途径或
方式可以归纳为两大类别：
（一）以班级为单位的家长工作
1、每日沟通交流
2、家园联系薄
3、家长园地
4、家访或个别约见
面谈
（二）全国性家长工作或家长组
织作用的发挥
1、家长会
2、家长开放日
3、家
长委员会4、家长学校
八、论述题
4、请就“管理的核心是调动人的
积极性”的命题联系学前教育管
理实践谈谈如何调动教职员工的
积极性？P219
树立人是管理对象与主体统一的
观念
创设宽松的心理环境，建立和疏
通信息沟通渠道
满足合理需要，营造组织氛围，
激发社会动机
2、什么是园所规章制度？结合实
例论述园所规章制度的建立和执
行的要求！P107
园所规章制度是为了实现托幼机
构目标，对园内各项工作和对各
类人员的要求加以条理化和系统
化，规定出必须遵守的行为准则
和工作规程。
9、论述学前教育管理二重性的
关系！
10、结合幼儿教师的工作实际，
试论述幼儿教师的职业规范！
P237
对待幼儿--教育对象的规范
对待家长--服务对象与合作伙伴
的规范
对待同行、管理者和教师集体的
规范
对待自己的规范
全国自考《学前教育行政与管理》真题及答案
全国自考《学前教育行政与治理》真题及答案 总分：100 分题量：32 题 一、单项选择题〔共20 题，共40 分〕 1.有人说，学前教育治理的特点是一种非学校化的治理，这表达了学前教育的。A.保育性 B.B 综合性 C.启蒙性 D. 开发性 正确答案：C 此题解析： 暂无解析 2.现代社会要求学前教育把培育“完整儿童”作为主要目标，这表达了学前教育的趋势具备。 A.科学化 B.整体化 C.标准化 D.多样化 正确答案：B 此题解析： 暂无解析 3.园所治理的核心是。A. 园所行政治理 B.园所教育治理 C.园所设备治理 D.园所事务治理 正确答案：B 此题解析： 暂无解析 4.治理者对员工的内部培训包括。A. 上岗培训和专题培训 B.在岗培训和教育科研培训 C.上岗培训和学历培训 D.在岗培训和专题培训 正确答案：B 此题解析： 暂无解析
5.美国一位著名的治理学家曾说过这样一句话：“治理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于鼓励下属主动乐观地工作。”这位治理学家是。 A.德鲁克 B.法约尔 C.彼德·圣吉 D.西蒙 正确答案：D 此题解析： 暂无解析 6.决策方案的选择原则是。A. 适宜 B.最优 C.快速 D.准确 正确答案：A 此题解析： 暂无解析 7.在园所治理中，保证决策目标的实现和打算有效执行的一种职能是。A. 掌握职能 B.决策职能 C. 组织职能D. 打算职能正 确答案：C 此 题解析：暂 无解析 8.治理过程是以不断的递进进展为。A. 宗旨 B.形式 C.核心 D.起点 正确答案：A 此题解析： 暂无解析 9.园所信息治理的第一步是。A. 分析信息 B.提取信息 C. 猎取信息D. 传递信息正 确答案：C 此 题解析：
学前教育管理-答案
一、选择题 1、管理理论的演变分为三个阶段，以下属于人及关系一行为科学管理是期代表人物是（梅奥） 2、下列不属于考核的方式是（他评）自评群众互评领导评价检查他评 3、总结要以（C日常检查）为基础. 领导要求评价标准日常检查教师个人实际 4、下列不属于托幼儿园所公共关系活动原则的是（D、平等信任）信誉至上公开开放互惠互利平等信任 5、根据评价的复杂程度，学前教育评价可以分为单项评价和（A、综合评价） 综合评价专家评价形成性评价终介性评价 6、托幼园所全部工作的中心（A保教工作）A保教工作B教研工作C总务工作D园所领导工作 7、有关我过现行的幼教行政管理体制表述正确的是（C地方负责，分级管理和有关总门分工负责） A统一领导，分工负责B统一领导，地方负责C地方负责，分级管理和有关总门分工负责D地方负责，分级属理和园长负责制 8、对园长文化专业素养方面的要求，目的地在于（B实行内行领导）A完善管理制度B实行内行领导C 提升管理档次D调动积极性 9、计划工作的真正起点是（B预测环境）P124 A确定目标 B 预测环境 C 拟定备选方案D选择方案 10、管理成功的秘诀在于（A组织文化）A组织文化B管理工具C科学技术D严密的组织结构 11、泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（A《科学管理原理》）之中。 A《科学管理原理》B《工业文明中人的问题》C《一般管理与工业管理》D《社会和经济组织理论》 12、指导管理工作的行动准则是（A管理原则）A管理原则B管理目标C管理体制D管理理论P075 13、目前幼儿园教研组通常按（C年龄班）分组。A活动B课题C年龄班D程度和水平 14、对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（B实行内行领导）A完善管理制度B实行内行领导C提升管理档案D调动积极性 15、幼儿园活动室面积人均（B1.5平）为宜。A 1平B1.5平 C 2平D 3平P189 16、管理成功的秘诀在于（A组织文化）A组织文化B管理工具C 科学技术D严密的组织结构 17、有关我国现行的幼教行政管理体制表述正确的是（C地方负责，分级管理和有关总门分工负责） A统一领导，分工负责B统一领导，地方负责C地方负责，分级管理和有关总门分工负责D地方负责，分级属理和园长负责制 18下列不属于思想政治教育方法的特点是（B平等性）A启发性B 平等性C长期性D复杂多样性19、根据检查的内容来划分，可以分为（A、全面检查和专题性检查） A全面检查和专题性检查B定期检查和经常性检查C自然检查和他人检查D全面检查和重点检查 20、实施保教任务的基本单位是（B、班级）A幼儿园B班级C教研组D教师 二：填空题 11 园所管理水平的高低受园长的（非权利性影响力）的大小的影响。P250 12 幼儿园高层管理者的主要职责是出主意和（用干部） 13 幼儿园评价方案的设计通常要解决问题有“为什么评”（评什么）、“怎样评”和（由谁来评）的问题 14 幼儿园评价的根本目的是为了提高（保教质量） 15 被称为科学管理之父的是(泰罗) 16管理的基本任务是使组织成员以最有限时间、经历、资金和物质，实现组织目标，管理的实质是（提高效率） 17、现代管理的核心和动力是（人和人的积极性）P77 18、（幼儿园组织）是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能、现实管理目标的工具 19、（规章制度的建立健全）是对总务工作实施有效控制依据 20、管理的核心是目的性，要把（保教结合原则）作为幼儿园教育工作的根本原则P145 21、总务工作具有（服务性）、先行性、全局性和（政策性）特征P181
自学考试学前教育管理学试题及答案
自学考试学前教育管理学试题及答案 一、单选题（共8题，共16分） 1. 管理成功的秘诀在于()。 A.组织文化 B.管理工具 C.科学技术 D.严密的组织结构 ABCD 正确答案：A 2. 泰罗的科学管理思想反映在他的代表作()之中。 A.《科学管理原理》 B.《工业文明中人的问题》 C.《一般管理与工业管理》 D.《社会和经济组织的理论》 ABCD 正确答案：A 3. 领导作风理论是由()创立的。 A.李雷 B.勒温 C.莫雷诺 D. 克尔涅夫 ABCD 正确答案：B 4. 指导管理工作的行动准则是()。 A.管理原则 B.管理目标 C.管理体制
ABCD 正确答案：A 5. 总结要以()为基础。 A.领导要求 B.评价标准 C. 日常检查 D.教师个人实际 ABCD 正确答案：C 6. 目前幼儿园教研组通常按()分组。 A.活动 B. 课题 C.年龄班 D.程度和水平 ABCD 正确答案：C 7. 幼儿园的经费预算是由（）制订的。 A.园长 B.园务委员会 C.财会人员 D.全体教师 ABCD 正确答案：C 8. 对园长文化专业素养方面的要求，目的在于()。 A.完善管理制度 B.实行内行领导 C.提升管理档次
ABCD 正确答案：B 二、多选题（共5题，共10分） 9. 控制的三步骤指的是()。 A.确定标准 B.对照标准衡量 C.实行分工 D.建立指挥系统 E.采取措施纠偏 ABCDE 正确答案：ABE 10. 法约尔提出的管理活动的一般职能有()。 A.计划 B.组织 C.指挥 D.协调 E.控制 ABCDE 正确答案：ABCDE 11. 实行阶段的管理活动包括（）。 A.计划 B. 组织
学前教育管理学案例分析题及答案
学前教育管理学案例分析题及答案 案例背景 某市的一所学前教育机构，简称A幼儿园，成立于2005年，是该市较早成立 的一所民办幼儿园。幼儿园拥有现代化的教学设施和专业的教职员工团队，一直致力于为儿童提供优质的学前教育服务。 然而，近期A幼儿园在管理方面出现了一些问题。这些问题主要体现在招生宣 传不力、师资管理不善、家长沟通不畅等方面。为了解决这些问题，A幼儿园决定积极采取措施，并请教了一位学前教育管理专家。 题目一：如何提升招生宣传效果？ 答案：招生宣传是提高幼儿园知名度和吸引力的重要手段。为了提升招生宣传 效果，A幼儿园可以采取以下措施： 1.建立良好的品牌形象：幼儿园应该明确自己的办园理念和教学特色， 并通过宣传材料、校园环境等方式，展示出与众不同的优势。 2.制定针对性的宣传策略：针对不同的目标群体，制定相应的宣传策略。 可以通过社交媒体、广告宣传、户外宣传等多种渠道传播信息。 3.加强与幼儿园附近社区的合作：与周边社区建立良好的合作关系，可 以开展一些公益活动，提高幼儿园在社区中的知名度。 4.增加口碑宣传：通过家长口碑传播，增加幼儿园的口碑宣传。可以开 展一些亲子活动，邀请家长参观幼儿园，增加家长对幼儿园的信任。
题目二：如何改善师资管理？ 答案：师资管理是保证教育质量的关键环节。为了改善师资管理，A幼儿园可 以采取以下措施： 1.建立科学的招聘标准：制定明确的招聘标准，要求应聘教师具备相应 的学历和专业背景，并具备一定的工作经验。 2.加强职业发展培训：为教师提供定期的职业发展培训，提升他们的业 务水平和教学能力。可以邀请专业的培训机构来幼儿园进行培训，也可以组织教师参加相关的学术研讨会。 3.建立激励机制：制定合理的激励机制，激励教师积极进取、创新教学 方法，并对教学成果给予相应的奖励和表彰。 4.加强教师之间的交流和合作：组织教师进行教学经验的分享，加强教 师之间的交流和合作，提高教学质量。 题目三：如何改善家长沟通？ 答案：家长沟通是幼儿园与家长之间建立起良好关系的重要环节。为了改善家 长沟通，A幼儿园可以采取以下措施： 1.建立家校沟通平台：建立家校沟通平台，为家长提供便捷的沟通途径。 可以通过手机APP、微信公众号等方式，方便家长与教师之间的即时交流。 2.定期召开家长会：定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教学工作和 管理情况，并听取家长的意见和建议，共同解决问题和改进工作。
华中师范大学2021年9月《学前教育管理》学作业考核试题及答案参考18
华中师范大学2021年9月《学前教育管理》学作业考核试题及答案参考 1. ( )是学校设立的条件，也是学校存在的必要前提。 A.合格的教师 B.组织机构和章程 C.符合标准的场所、设备 D.办学资金和经费来源 参考答案：B 2. 1866年，彼得堡的慈善团体“廉价寓所协会”开办了俄国的第一所幼儿园。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 3. 20世纪70年代是美国学前教育的转折点。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 4. 重视早期教育，加强了3岁前儿童的教育工作是七八十年代以来前苏联幼儿园教育大纲的特点之一。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 5. 地方国家权力机关有制定地方性教育法规的权限。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A
6. 结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学前教育机构教育教学秩序情节严重，构成犯罪的，由当地公安机关给予治安管理处罚。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 7. 幼儿期人格发展的特点有( )。 A.强烈的好奇心和求知欲 B.心理的敏感性和脆弱性 C.攻击行为增多 D.乐观稳定的情绪 参考答案：ABC 8. 民办学校实行校董事会领导下校长负责制。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 9. 日本保育所有春假、暑假和寒假。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 10. 强制性是义务教育最典型的特征。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 11. 蒙台梭利认为教师的角色应该是( )。 A.环境的提供者 B.自由的保障者 C.发展的协助者
参考答案：ABC 12. 如何培养孩子养成良好的饮食习惯。 参考答案：(1)激发婴幼儿良好的食欲(2)灵活多样的进餐方式(3)进餐的卫生要求(4)良好的进餐姿势(5)安静进餐(6)进餐时间(7)注意进餐情绪(8)饭前或饭后不宜做强烈的运动 13. 法律责任的构成要素含有( )。 A.主体 B.行为 C.心理状态 D.损害事实和因果关系 参考答案：ABCD 14. 幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 15. 以下不是碳水化合物主要来源的是( )。 A.胡萝卜 B.谷类 C.乳糖 D.蜂蜜 参考答案：A 16. 皮亚杰认为8-12岁儿童属于具体运算阶段。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A
22春“学前教育”专业《学前教育管理学》在线作业一答案参考9
22春“学前教育”专业《学前教育管理学》在线作业答案参考 1. 有些幼儿园事故是在教学管理过程中引起的，包括( )。 A.体罚或变相体罚造成的幼儿伤害 B.违反国家有关的幼儿管理法规发生的伤害 C.玩忽职守、工作责任心差造成幼儿伤害 D.安全措施保障不力 参考答案：ABCD 2. 侵占学前教育机构的园舍及其他财产情节较重，影响恶劣，由司法机关追究其刑事责任。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 3. 教师法为行政法规。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 4. 认知发展理论课程模式的心理学基础是主观心理学。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 5. 党委领导下校长负责制的学校为( )。 A.国家举办的中等及以下学校 B.社会力量举办的学校 C.国家举办的高等学校 D.中外合作举办的学校 参考答案：C
6. 制定学校内部规章制度应坚持的原则是：合法性原则、( )和正当程序原则。 A.合理性原则 B.指导性原则 C.规范性原则 D.公平性原则 参考答案：A 7. 不断提高学前教育师资的质量是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 8. 关于公共服务型政府的主要职能说法正确的是( ) A.A提供公共制度 B.提供公共政策 C.提供全部资金 D.实施具体的公共服务行为 参考答案：ABD 9. 《幼儿园工作规程》强调全面提高保教质量，促进幼儿( )诸方面全面发展。 A.体、智、德、美 B.德、智、体、美、劳 C.德、智、体、美 D.智、体、美 参考答案：A 10. 教育法的解释能够让人( )。 A.理解教育法 B.改编教育法 C.解决一切教育问题 D.保证教育法的适用和遵守 参考答案：AD
学前教育管理学考试试题及答案
成人高等教育期末考试试题 考试科目：《学前教育管理学》 学院专业级班 考生姓名学号 一、单项选择题。（每题2分，共30分） 1、西方教育史上第一本学前教育专著是（）。 A.《母育学校》 B.《世界图解》 C.《爱弥儿》 D.《教育漫话》 2、（）开办了世界上第一所幼稚园，被誉为“幼稚园之父”。 A.福禄培尔 B.卢梭 C.洛克 D.裴斯泰洛奇 3、（）是蒙特梭利教学法一大特点，在所有课程中占有突出地位。 A.平常生活练习 B.健康教育 C.感官教育 D.劳动教育 4、提出“活教育”教育家是（）。 A.杜威 B.卢梭 C.陶行知 D.陈鹤琴 5、下面哪一种不属于幼儿特性（）。 A.幼儿是自然性和社会性相统一完整个体 B.幼儿是具有巨大发展潜能人 C.幼儿发展具有差异性 D.幼儿发展必须听从成人安排 6、师幼互动首要特性是（）。 A.教育性 B.平等性 C.差异性 D.情感性 7、学前教育基本活动是( )。 A.上课 B.游戏 C.作业 D.户外活动 8、幼稚园教育基本任务是( ) A.增进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力 C.培养发明力 D.发展幼儿情商
9、下面哪一部（）是卢梭著作。 A.《爱弥儿》 B.《林哈德和葛笃德》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 10、“小朋友中心说”是（）提出来。 A.蒙特梭利 B.杜威 C.卢梭 D.洛克 11、下面那个不属于幼稚园教学活动特点（）。 A.基础性 B.生活性 C.游戏性 D.安全性 12、幼稚园生态环境设计关键是（）。 A.童趣性 B.动态性 C.育人性 D.发明性 13、幼儿体育内容不包括（）。 A.科学护理幼儿生活 B.幼稚园卫生保健工作于安全教育 C.幼儿健康教育与体育治疗法 D.文明习惯和基本行为规范教育 14、学前阶段美育启蒙重在培养小朋友( ) A.美学知识 B.发现美、欣赏美能力 C.体现美技能 D.审美动机 15、幼稚园课程评价作用不包括（）。 A.筛选作用 B.反馈作用 C.监督作用 D.评比作用 二、填空题。（每空2分，共20分） 1、幼稚园课程重要是通过一日教育活动来实行，其中幼稚园一日教育活动分为三种类型：（）、游戏活动、（）。 2、从幼稚园课程实行中幼儿参与人数规模来看，幼稚园课程实行形式可分为三种：集体活动、（）、（）。 3、陈鹤琴“活教育”基本原则是（），其课程组织采用（）教学法。 4、幼儿教师专业素养包括（）、专业知识、（）、身心素质四个方面。 5、我国幼稚园游戏分类一般分为（）游戏和（）游戏。 三、名词解释。（每题5分，共15分） 教育行政： 学前教育管理学：
22春“学前教育”专业《学前教育管理学》离线作业-满分答案4
22春“学前教育”专业《学前教育管理学》离线作业-满分答案 1. 婴幼儿营养不良肥胖可能会转化为成人肥胖。( ) A.对 B.错 参考答案：A 2. 教育法是国家制定，由( )保证其实施的法律规范的总和。 A.道德 B.社会舆论 C.国家强制力 D.自觉交换 参考答案：C 3. 在美国，培养学前教育师资采用多层次、不同规格的办法。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 4. 《中华人民共和国教育法》是由全国人民代表大会制定的法律。( ) T.对 F.错 参考答案：T 5. 未成年学生能够有获得教育物质保障的权利。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 6. 重视强化技术是发展成熟论课程模式的主要特点。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 7. 主管全国的幼儿园管理工作的部门是( )。 A.国务院
B.全国人民代表大会 C.国家教育行政机关 D.以上都是 参考答案：C 8. 学校要遵守国家有关规定收取费用，公开收费项目。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 9. 日本在儿童福利法中规定从事儿童保教工作的女子为保姆。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 10. 前苏联将教学原理应用于学前教育领域，并加以具体化的人福辽莉娜。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 11. 缺碘会影响婴幼儿的智力发育，造成智力低下，听力下降、言语障碍、生长受阻等多种残疾。( ) A.对 B.错 参考答案：A 12. 公办幼儿园转制必须经( )审核批准。城乡中小学布局调整后，空余校舍要优先用于举办幼儿园。 A.市级教育部门 B.国家教育部 C.省级教育部门 D.县级以上教育部门 参考答案：C 13. 下列哪项不属于教育法制的内容?( ) A.教育立法制度 B.教育执法制度