教育部副部长鲁昕关于校企合作的讲话

教育部副部长鲁昕：深化职教人才培养改革创新

2011年02月18日 21:32:19 来源：新华教育【字号大小】【收藏】【打印】【关闭】

大力加强校企合作

深化职业教育人才培养模式的改革创新

——在教育部校企合作签约仪式上的讲话

教育部副部长鲁昕

同志们、朋友们：

大家下午好！

刚才，教育部与一汽丰田等企业共同签署了超过一个亿的合作协议。今天和我们签约的企业既有以汽车和数控技术为主的制造业企业，也有为汽车售后市场服务的相关企业，涵盖了国家重点支持的先进制造业和现代服务业两大产业。先进制造业和现代服务业是职业教育重点发展的专业领域，在未来三到五年里，教育部将和在座的知名企业一起推进中国职业教育的改革、发展和创新。我代表教育部对在座企业长期以来对职业教育所给予的支持表示衷心感谢！

大家知道，去年7月，中国政府颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》并召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议。《教育规划纲要》描绘了未来十年我国教育事业改革发展的宏伟蓝图，开启了我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史征程。《教育规划纲要》中特别强调了职业教育的重要性，要求建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学体制。今天的这个签约仪式就是贯彻落实《教育规划纲要》的一个具体举措。下面我就职业教育校企合作工作谈几点意见。

一、推进校企合作是职业教育工作落实《教育规划纲要》的根本要求

胡锦涛总书记在2009年12月视察广东时指出：“没有一流的技工，就没有一流的产品”。温家宝总理强调，要把职业教育纳入经济社会发展规划，促进职业教育在规模、专业设置上与经济社会发展需求相适应。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会做事，学会生存。《教育规划纲要》提出了“以提高质量为重点大力发展职业教育、调动行业企业的积极性、加快发展面向农村的职业教育和增强职业教育吸引力”的四项重大任务，三项直接与校企合作密切相关。职业教育是将自然人培养成职业人的重要过程，是以满足工作岗位需求为出发点，并通过劳动收入直接体现其价值的教育。职业教育的人才培养过程与生产、服务过程的各个环节都密切相关，职业教育的这些特点决定了它必须密切联系行业企业生产实际，实行校企合作的办学模式。

就业是民生之本。温总理强调指出，一个人就不了业不仅没有收入，而且在社会上也就没有尊严。要让人民群众生活得更加幸福、更有尊严，就要通过大力发展职业教育为社会成员提供得以更好生存和发展的知识、技术和技能。以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育发展方针，要求职业教育实行校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，要重点解决学生能干、会干的问题，并通过学生学习和掌握的技术和技能，显著提升职业教育的吸引力和社会认可度。实践证明，职业教育在培养新生劳动力素质，帮助失业人员实现再就业，提升在职人员从业技能，服务全民接受更高技能培养培训方面发挥着不可替代的作用。为进一步加强职业教育与行业企业的联系，《教育规划纲要》专门提出要“制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化”，以强化校企合作的国家制度建设，大力推进职业教育人才培养模式的改革创新，为国家培养培训更多高素质技能型特别是高技能人才。这需要行业企业与教育部门携手并肩，共同努力，也需要在座的发改、财政等综合部门、交通部等专业部委和行业组织的鼎力支持。

二、丰富校企合作实践形式，大力推进职业教育改革创新

当前职业学校招收的学生，很大一部分来自低收入群体家庭，他们对通过职业教育改变自身命运、获得社会认可的需求迫切、追求美好生活期望值也更高。通过创新校企合作的人才培养模式，将他们培养成为我国社会主义现代化建设中亟需的高素质劳动者和技能型人才，是国家和人民对职业教育提出的期望。近年来，教育部在推进职业教育改革发展的工作中，明确提出，要跳出教育看教育。职业教育要随着经济发展方式转变而“动”，跟着产业调整升级而“走”，围绕企业技能型人才需要而“转”，适应市场需求变化而“变”。在这一思路引领下，不少职业院校和企业在工作实践中创造了许多鲜活的经验，丰富了职业教育校企合作的新形式。

去年教育部印发的《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》专门提出了一个“产教合作与校企一体合作办学推进计划”，目的就是要推进校企一体化办学，并使其逐步制度化。校企之间共同培养学生，共建实训基地，合作培养师资，联合开发教材，组织顶岗实习，共建产品设计中心、研发中心和工艺技术服务平台，以实现校企之间的深度融合。

集团化办学也是近年出现的校企合作的一种新形式。教育部积极支持以国内外知名企业组建职业教育集团。如北京发那科机电有限公司作为牵头单位联合了江苏30多家大型装备制造企业与江苏省教育厅下属的50余家开设数控专业的职业院校组成了江苏·发那科数控职业教育集团。希望在座的签约企业带头将你们遍布全国的附属企业、合作企业通过行业及专业的纽带组织起来，与国内的职业院校组建成全国性的、区域性的或专业性的职教集团，为我国职业教育人才培养模式的创新提供新经验。

“订单”培养是实行校企合作的另外一种重要形式。合作行业企业参与职业学校教育教学管理全过程，企业向职业教育提供一定的经费、设备并选派部分专

业教师承担实践教学活动，并享有优先录用毕业生的权利。学校根据企业的岗位培养目标，设置专业和培训项目，按照行业企业的要求组织教学活动，为企业提供职工培训、技术咨询等服务。职业院校中设立的“丰田班”就是订单培养的具体表现。

职业院校通过校企合作，可以了解企业的岗位需求情况，了解企业就业岗位对人才提出的技能和知识要求，了解相关行业产业最新的科技发展和技术装备情况。这样职业学校才可能做到有的放矢地组织教学活动，为企业和学生提供高质量的培养培训服务。在这个意义上说，校企合作是提高职业教育质量的必然要求。

三、推行校企合作的人才培养模式，更好地为合作企业创新与发展服务

当前，我国正处在加快转变经济增长方式、大力推进新型工业化的进程中，科技进步和提高劳动者素质所起的作用越来越重要。据中国经济周刊报道，我国在500种主要工业产品中，有281种生产规模居世界第一，但工业产品的附加值不高、品种不多、质量不高，工人人均劳动生产率远远落后于发达国家，仅为美国和日本的1/23、德国的1/18。我国生产产品的品牌影响力较弱，在美国《商业周刊》发布的《2009年度全球最佳品牌100强》上，中国企业仍是榜上无名。英国品牌价值咨询机构发布的2010年全球最有价值的500个名牌中，中国只有19个，且都未进入前100名。如此大的经济总量，如此少的知名品牌，在一多一少的反差中足以说明制造业由大变强的重要性和紧迫性。伴随着“中国制造”向“中国创造”的转变，产业结构升级和劳动生产率的提高，中国的众多企业既需要拔尖创新的领军人才，也需要成千上万工作在一线的高素质劳动者和技能型人才，为企业发展提供雄厚的人力资源支持。

近几年来，全国各地的“用工荒”尤其是“技工荒”越来越严重，许多企业招不到合适的人才。以汽车行业为例，我国的汽车产销量已连续两年位居世界第一，但这么大的产业需要相应的人力资源支持。据有关部门统计，2010年汽车产业人才的需求达360万人、2015年将超过500万人，而仅汽修人才需求量的缺口目前就在80万人以上。不仅高级研发人才、高级管理人才短缺，高级设计人才和高级技术工人也短缺，这就需要我们的企业和职业院校加强合作，加快培养熟悉企业的高素质技能型人才，以缓解企业实用人才紧张的局面。事实证明，没有高素质劳动者构成的职工队伍，先进的科学技术无法转变为现实生产力，企业的产品和服务质量不可能提高。关注职业学校人才的培养就是关注企业的未来发展。教育部将一如既往地支持合作企业的发展，将根据国家现行政策为合作企业的捐助提供免税服务，并对优秀合作企业给予表彰，帮助合作企业提高社会知名度。

四、认真做好校企合作项目，为国家建立现代职业教育体系和职业教育改革提供经验

校企合作项目的实施要做到精于实践、勇于创新、善于总结。要对国家职业教育体系建立和职业教育改革多提供建设性的意见和实践案例，这是对校企合作项目的总体要求和期望。

1.确定职业院校人才培养目标。签约企业要配合教育部通过广泛调研和科学研究，将企业典型工作岗位的要求提炼出来，明确相关岗位或岗位群需要的知识和技能点，共同研究并形成职业院校相关专业人才的培养目标。基于企业岗位需要的培养目标和知识技能体系，有助于现代职业教育制度的建立和逐步完善。一句话，职业教育培养什么人要由企业说了算。

2.开发建立符合高技能人才成长的课程、教材体系。2005年，日本丰田公司将“面向21世纪的汽车技术教育课程”（即TEAM21课程，Technical Education for Automotive Mastery）体系率先捐赠给我部并协助推广，带动了我国汽修专业职业教育的整体提升。希望合作企业都可以与我部合作，开发能够代表国际主流技术发展和服务标准的课程和教材，从而丰富国家的课程、教材体系。这种具有国际视野的课程体系将为职业教育教学改革提供更加多样的选择。

3.加强教师和技术人员的交流，建设“双师型”教师队伍。教育部已经出台了专业教师到企业实习实践的相关政策，希望参与合作的职业院校提供在生产一线见习和实践的机会，使专业教师更多地了解企业技术发展、装备现状及未来学生工作岗位知识和技能需求。合作企业可以积极申请作为职业院校教师开展实践活动的技能培训基地，也可以选派技术人员担任兼职教师，提高职业教育师资水平。

4.共建实训基地，营造培养技能型人才的专业环境氛围。希望参加校企合作的企业能够为合作院校提供企业界主流使用的仪器设备。我们要统筹职业教育资源，依托大型企业、重点院校建设技能型、高技能型人才培养和实训基地。也要通过职业教育基础能力建设、实训基地等项目支持项目学校建设，不断完善相关专业的技能教室和实训场地，提供职业院校学生“学中做，做中学”的教学实践环境，帮助他们养成良好的职业操守和工作习惯，具备较强的工作技能。

5.建立校企合作与职业院校技能大赛的互动机制。从2007年起，教育部联合多个部委依托行业企业举办技能大赛，现在职业院校技能大赛作为职业教育发展的一项重要制度已经确立。今天签约的企业都是多年参与支持大赛的企业。希望通过技能大赛将大赛要求的关键知识、技能和作业标准、作业流程、场地设备标准推广到全国职业院校中去，为相关专业的标准化建设提供科学依据。

同时希望参与技能大赛的企业与我部深入开展校企合作活动，将合作的成果通过技能大赛展示出来，逐步建立校企合作与技能大赛良性互动的机制。

五、要加大宣传力度，营造支持创新校企合作人才培养模式的良好社会环境和舆论氛围

今天在座的各位企业家能够在办好企业的同时，通过捐赠仪器设备、培训师资、开发教材，提供奖学金等多种形式表达你们对职业教育的关注。请新闻界的朋友大力宣传这种关心支持职业教育发展的行为，及时发现总结校企合作中涌现出的好做法、好经验，对取得突出成绩的校企合作典型进行深入报道。

还希望通过新闻界朋友们的努力工作，让企业家认识到企业的发展必须和员工队伍建设相结合，支持职业教育，就是支持行业企业自身的发展。

我们将在兄弟部委和行业企业的支持下，构建高等院校、职业院校和在职培训一条龙的职业教育制度，为行业企业培养各层次高素质人才。要不断创新校企合作人才培养制度，建立完善以企业为主体、职业院校为基础，学校教育与企业培训紧密联系的技能型、高技能型人才培养培训体系。校企合作，将不断提高职业教育满足企业人才需求的能力，将促使职业院校学生掌握更多的技术、拥有更高的技能，获得更高的收入的同时，赢得社会更多的尊敬。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。教育部真切希望更多的企业能够加入到校企合作中来，与我们共同培养满足企业需要的高素质技能型人才，为职业教育服务产业调整升级、服务经济社会发展做出贡献。

最后，我再次预祝校企合作项目取得圆满成功！

学院领导在校企合作签约仪式上的致辞

学院领导在校企合作签约仪式上的致辞 尊敬的中铁十九局领导、老师们、同学们： 大家好！今天是个高兴的日子。我们迎来了尊敬的中铁十九局一行，在这里隆重举行“中铁杯职业技能大赛颁奖暨校企深度合作签约仪式”，这对于我们双方来说都是一件可喜可贺的大事，它标志着我们校企之间的合作即将拉开新的序幕。我代表学校党委、行政对中铁十九局各位领导、各位朋友的到来表示最热烈的欢迎，对为这次技能大赛暨签约仪式圆满成功做出大量工作的朋友们、老师们、同学们表示衷心的感谢！ 中铁十九局集团有限公司是国家铁路综合工程大型一级施工企业，是一支修建铁路、公路、承担市政建设、工业与民用建筑、设备安装、火电、水利水电、机场港口、矿山建筑与安装的大型专业施工队伍，是集施工、设计、科研为一体的国有大型企业集团，我们能与这样国内外、事业辉煌的大型企业进行深度合作，这无疑是对我院以往办学成绩、办学实力的充分信赖，也是对我们以往的友好合作的肯定和总结，更拉开了我们在新形势下更深入的、全方位合作的序幕。 校企合作和职业学院与学校接轨，学校和企业双方共同参与人才的培养过程，采用课堂教学与学生参加实际工作有机结合的方式，培养企业所需应用型人才的办学模式，也即是一种以市场和社会需求为导向的学校运行机制。对高职院校而言，走校企合作之路，争取并依靠企业的支持和参与，主动服务企业的需求，是培养高素质技能型人才，实现职业教育又好又快发展的根本途径。一手抓规模、抓速度一手抓质量、抓内涵，两手都要“硬”起来，高职教育就必须面向市场、开放办学、为企业服务。我们今后一定以国家大型骨干企业的需求为动力，采取开放办学的模式，坚定不移的走产、学、研一体化的道路，要在与大型企业的合作中实现优势互补、利益共享，从而进一步增强学校发展的后劲和活力。 各位来宾、老师们、同学们，校企合作和企业、学校、学生、乃至社会共赢的重要举措，是新形势下，学校、企业和社会践行科学发展的必然选择。我也深信，在中铁十九局各位领导的支持和关心下，我院与贵公司的合作一定能取得更大的圆满成功，我们培养技能型人才发展的路子一定会越走越宽、越走越辉煌。最后，祝我院和中铁十九局在合作中能够资源共享、优势互补、合作共赢、友谊长存、越办越强！ 最后，我衷心的祝愿中铁十九局集团公司再创辉煌，祝我们的学院蒸蒸日上，兴旺发达！

教育部副部长鲁昕在第二届中国职业教育与汽车行业发展对话活动上的讲话

加快推进现代职业教育体系建设 为汽车产业转型升级培养急需的技能型人才 ——在第二届中国职业教育与汽车行业 发展对话活动上的讲话 教育部副部长鲁昕 （2011年10月31日北京） 尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位代表： 今天，来自政府及有关部门、中国机械工业联合会、中国汽车文化促进会和各职业学校的代表，以及教育界、产业界和新闻界的专家、朋友们相聚北京，以“政企学研融合共赢”为主题，共商深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，大力推进职业教育走产教结合、校企合作发展之路大计，这是我们在“十二五”期间加快建设现代职业教育体系，转变职业教育发展方式、深化改革创新的重要举措；也是我们培养高素质技能型人才，为国家转方式、调结构、促升级、惠民生提供人才支撑，服务人力资源强国建设战略的实际行动；还是我们发挥职业教育的不可替代的作用，服务区域经济社会发展，满足人民群众多样化教育需求的实践探索。在此，我谨代表教育部向本届产教对话的成功举办表示热烈地祝贺，向长期以来支持职业教育改革发展的朋友们表示衷心地感谢！ 下面，我谈四点意见，供大家参考：

一、教育规划纲要实施一年来职业教育取得新进展 党的十七届六中全会刚刚闭幕，全会强调，要全面把握改革发展稳定大局，保持经济平稳较快发展，加大保障和改善民生工作力度，加强和创新社会管理，维护社会和谐稳定，着力解决经济社会发展中的突出矛盾和问题，努力实现经济社会发展预期目标。面临新时期转方式、调结构、促升级、惠民生的艰巨任务，发展现代产业体系，是我国未来一个阶段经济社会发展、人才结构调整和教育改革的总体背景。完成这样的目标，人才资源对经济增长的贡献率需要达到32%，届时，中国人才资源需求总量为1.56亿人，主要劳动年龄人口受过高等教育的比例需要达到15%，这样才能为中国经济可持续发展提供充足的优质劳动力。 今年是“十二五”时期的开局之年，也是贯彻落实《教育规划纲要》的关键之年。中央政治局委员、国务委员刘延东同志今年6月27日在出席“2011年全国职业院校技能大赛”闭幕式期间，对认真落实《教育规划纲要》，切实把发展职业教育作为促进经济发展方式转变的重大举措，做了进一步强调。她指出，“十二五”期间，推进职业教育改革发展，要着力构建适应需求、有机衔接、多元立交的具有中国特色、世界水准的现代职业教育体系，努力建设一支结构合理、素质较高的技能型人才队伍。从国际经验和趋势来看，发展职业教育，加快技能型人才培养，是我国在新时期深度开发人力资源、实现创新驱动发展，提升国家产业竞争力和发展后劲的重要战略选择。职业教育是各级各类教育中与经济发展联系最直接、与产业企业竞争力提高联系最紧密、对

校企合作签约仪式致辞

校企合作签约仪式致辞 导读：校企合作签约仪式致辞2017【篇一】 尊敬的工程学院各位领导、都市长： 在这辞旧迎新之际，我很高兴和大家相聚在一起，参加工程学院与环保设备有限公司校企合作授牌仪式，共同拉开工程学院与光阳公司全面合作的序幕。参加今天授牌仪式的有：工程学院吴中江副院长、环境工程系主任丁克强主任、党总支书记、教务处副处长以及市经济开发区副主任、光阳动力的顾洪华总经理，市政府都思丹副市长非常重视，亲临本次签约仪式。在此，我谨代表镇党委、镇人民政府，向前来参加签约仪式的各位领导、专家以及各位朋友表示最热烈的欢迎! 镇是享誉全国的“环保之乡”，也是国家环保装备新型工业化产业示范基地。长期以来，始终坚持把科教兴镇作为重大的发展战略，围绕科技、教育、人才等方面开展了许多积极的探索，在建设创新型乡镇上取得了明显成效。XX年，我们充分发挥政府的引导和促进作用，积极与知名研发机构开展合作。目前，全镇已组建院士工作站1个,博士后工作站1个，新建研究生工作站1个，同时政府还与3家 大学签订了平台服务建设协议。今天在这里举行工程学院和光阳公司校企合作授牌仪式，既是光阳公司与工程学院友好合作中一个新的里程碑，也是我们开展政产学研合作工作的一项重要成果。在此，我们对工程学院和省科技镇长团长期以来给予我们的帮助和支持，表示衷心的感谢和崇高的敬意!

工程学院是有着广泛影响的高等工程应用型本科院校，学科门类齐全，科研实力雄厚，人才优势突出。我希望光阳公司以这次合作授牌仪式为契机，充分依托工程学院的人才、科技和智力支持，不断加强沟通，完善合作机制，创新合作模式，扩大合作领域，提高合作水平，努力形成优势互补、互惠互利、相互促进、双方共赢的良好局面。我衷心希望，工程学院能以此为起点与我镇实现全方位的合作，为的经济发展提供更好的科技、人才保障。我们也将以最真挚的热情、最优质的服务、最优良的环境，热烈欢迎各位专家学者加盟的发展大业，与人民共创美好未来! 校企合作签约仪式致辞2017【篇二】 尊敬的各位来宾，同志们、同学们： 刚才，沈阳大学李峰校长与12家国内外知名企业的主要负责同志共同签署了校企合作(以企业命名班级)协议，这是我校积极推动教育改革，实现转型发展的一个切入点，也是加快促进校企实现深度合作的一次有益尝试。这次活动得到了省、市有关部门领导同志的大力支持，各相关企业的主要负责同志高度重视，今天都派出了强大阵容参加这次会议。这是对沈阳大学、对沈阳教育事业的重视和支持，也是对全校广大师生的鼓舞和鞭策。在此，我代表沈阳大学向省市有关部门的领导同志、向12家企业的负责同志、向中央及省市各新闻单位的同志们、朋友们表示衷心的感谢!宋彪董事长和范立南教授都做了一个非常好的发言，谢谢宋董事长!谢谢范教授! 沈阳大学是沈

校企合作授牌仪式讲话

在校企合作挂牌仪式上的讲话 刘国华 尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位朋友： 今天，我们欢聚一堂，隆重举行四川南骏汽车集团有限公司和四川省资阳师范学校校企合作授牌仪式。首先，请允许我代表学校党政领导及全体师生，对市教育局刘仲辉局长、市国资委马明良主任、南骏集团副总经济师、人力资源部陈云花部长、南骏集团人力资源部蔡红军副部长、南骏集团人事教育科曾新华科长、市教育局职成教科段钊科长、市经信委车产办郭雨同志前来参加挂牌仪式表示热烈的欢迎！对我校与南骏集团合作办学成功挂牌表示衷心的祝贺！ 各位领导，同志们，校企合作具有鲜明的时代特点，是技能人才培养制度的创新，它是教育与经济相结合的具体化，是教育根据企业的需求，主动适应并为企业服务的真诚合作，它体现了教育必须适应经济发展，并对经济发展服务的规律。实践证明：只有面向市场、贴近企业，才能使职业教育办学模式、人才培养模式发生根本性的改变，才能培养出适合企业需要的高素质技能人才，才能实现职业教育服务地方经济发展的这一根本宗旨。也只有依靠校企合作，实施订单培养、工学交替，才能调动行业、

企业力量参与办学，从而帮助跨越职业教育发展的瓶颈，使其进入优质、快速发展的科学轨道。 大家知道，南骏集团名师荟萃，能人云集，产业规模大，经济效益高，在资阳建设西部车城、发展经济方面，你们优秀的企业精神、优异的品牌效应久负盛誉。我校坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，坚定不移地走产学结合发展道路，当前已形成在校学生2600人的规模，今年还计划招收1200人新生，学校办学规模将达3000人左右，随着省级重点学校和重点专业的成功创建，我校的汽修、数控、幼儿教育、计算机等品牌专业特色将更加突出。 经与南骏公司多次友好协商，双方达成了以下共识： 一、借助南骏集团资源优势，加强汽修、数控专业实习实训基地建设，增强我校专业实力。 二、学校聘请企业名师参与学校专业建设和教学改革，优化师资队伍，提高教学水平。 三、加强交流与融通，推进校企深度合作，担当社会责任，服务资阳经济建设。 我想，这次校企合作，是我校大力引进南骏集团技术、文化理念，实现教育教学与工作岗位零距离对接的一大举措；受益于校企合作，我校在师资建设、技能水平，专业发展等方面，必将获得快速提升，教学实训就业三结合的机制必将形成；受益于校企合作，我校汽修专业毕业生将素质更高，专业更强，必将为

教育部副部长鲁昕关于校企合作的发言

教育部副部长鲁昕关于校企合作的发言大力加强校企合作 深化职业教育人才培养模式的改革创新 ——在教育部校企合作签约仪式上的讲话 同志们、朋友们: 大家下午好! 刚才,教育部与一汽丰田等企业共同签署了超过一个亿的合作协议。今天和我们签约的企业既有以汽车和数控技术为主的制造业企业,也有为汽车售后市场服务的相关企业,涵盖了国家重点支持的先进制造业和现代服务业两大产业。先进制造业和现代服务业是职业教育重点发展的专业领域,在未来三到五年里,教育部将和在座的知名企业一起推进国职业教育的改革、发展和创新。我代表教育部对在座企业长期以来对职业教育所给予的支持表示衷心感谢! 大家知道,去年7月,国政府颁布了《国家长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》并召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议。《教育规划纲要》描绘了未来十年我国教育事业改革发展的宏伟蓝图,开启了我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史征程。《教育规划纲要》特别强调了职业教育的重要性,要求建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学体制。今天的这个签约仪式就是

贯彻落实《教育规划纲要》的一个具体举措。下面我就职业教育校企合作工作谈几点意见。 一、推进校企合作是职业教育工作落实《教育规划纲要》的根本要求 胡锦涛总书记在12月视察广东时指出:“没有一流的技工,就没有一流的产品”。温家宝总理强调,要把职业教育纳入经济社会发展规划,促进职业教育在规模、专业设置上与经济社会发展需求相适应。要注重学思结合,知行并重,让学生不仅学到知识,还要学会动手, 学会做事,学会生存。《教育规划纲要》提出了“以提高质量为重点大力发展职业教育、调动行业企业的积极性、加快发展面向农村的职业教育和增强职业教育吸引力”的四项重大任务,三项直接与校企合作密切相关。职业教育是将自然人培养成职业人的重要过程,是以满足工作岗位需求为出发点,并通过劳动收入直接体现其价值的教育。职业教育的人才培养过程与生产、服务过程的各个环节都密切相关,职业教育的这些特点决定了它必须密切联系行业企业生产实际,实行校企合作的办学模式。 就业是民生之本。温总理强调指出,一个人就不了业不仅没有收入,而且在社会上也就没有尊严。要让人民群众生活得更加幸福、更有尊严,就要通过大力发展职业教育为社会成员提供得以更好生存和发展的知识、技术和技能。以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育发展方

校企合作仪式致辞

校企合作仪式致辞 校企合作是技能人才培养制度的创新，是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。小编在此献上校企合作致辞稿，希望大家喜欢。 校企合作致辞稿一： 尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 大家好! 今天，石家庄YDZYJS学院与河北省TXJS有限公司校企合作签字仪式和实习培训基地揭牌仪式在这里隆重举行。我谨代表河北省TXJS有限公司全体员工，对此表示热烈的祝贺!向为本次校企合作做了大量工作的石家庄YDZYJS学院的领导和工作人员表示衷心的感谢! 为进一步加强公司人才队伍建设，不断优化人才队伍结构、大力提高员工素质，满足公司日益增长的施工任务需要，我公司与石家庄YDZYJS学院经过沟通协商，决定在优势互补的基础上实施校企合作战略，在人才培养、工程设计施工与研发、信息服务等方面达成了合作意向。今天我们正式签订合作协议，这标志

着双方的合作迈出了实质性的一步，必将成为双方发展史上的重要里程碑。 河北省TXJS有限公司是一家以高新技术服务为主、可在境内外从事建设的国家一级资质施工企业。现有员工余人，20 年施工收入达到亿元。多年来，在各方的大力支持下，全体员工团结奋进、开拓创新，业务范围、施工能力、技术层次、服务质量都达到了较高的水平，实现了跻身全国TXJS行业10强的阶段性目标，连续荣获了20**-20**、20**-20**年度河北省省级文明单位的荣誉。公司正以稳定、持续、跨越式发展的良好势头，不断向更高的目标奋力迈进。全心全意为客户服务，不断满足客户的各种需求，是公司坚持的一贯准则。公司以做精品工程、优质服务、高度的敬业精神和良好的职业道德，在河北施工市场上树立了自己的品牌，赢得了客户的认可和信赖。公司积极拓展市场，先后进入了北京、上海、天津、贵州、内蒙等十几个省市施工市场。加强与厂商的沟通合作，与等国内外主要设备厂家进行了广泛的合作与交流，500多名软件工程师作为设备厂家的督导进行工作。 公司大力弘扬自强、自律、学习、创新的企业精神，坚持最好的技术、最好的质量、最好的服务的三最服务理念，以实事求是、尊重个性、尊重知识、集体奋斗为行为准则，以全力打造精品工程为目标创企业品牌，企业文化得到了广大员工的认同。

校企合作学生代表发言(精选多篇)

校企合作学生代表发言(精选多篇) 第一篇：校企合作学生代表发言稿尊敬的新疆广汇新能源公司领导、与会的各位学校领导、老师： 大家好！ 很荣幸能加入新疆广汇新能源有限公司订单造就班，今天，我作为广汇新能源有限公司订单培养班学生代表在这里发言，感到无比自豪，首先，我代表订单培养班的所有学生对贵公司的到来表示热烈的接待和衷心的谢谢，感谢企业领导、学校老师能给我们提供云云贵重的平台，让我们自豪的加入了广汇新能源有限公司订单造就班。 订单培养是进一步加强校企互助的紧张渠道，既为我们提供了精良的就业机会，又解决了我们的后顾之忧，也更有力的推动了学校与企业的友好、可持续合作关系。“良好的开端是成功的一半”，既然我们已经融入了新疆广汇这个大家庭，以是我们要抓住机遇，珍惜在学校有限的学习时间，刻苦学习、宽厚储备、勤于实践、自觉磨砺，不断夯实理论功底，努力提高专业素养和动手操作能力，不断进步实践和创新能力，切实掌握办事社会的过硬本领，勤奋学习在学校做个好学生；爱岗敬业在企业做个好员工；遵纪守法在社会做个好公民；学会感恩、坚守诚信，以实际行动来回报贵公司、回报母校。 最后，再一次对贵公司表现衷心的谢谢，正是由于你们的到来，才使我们的梦想之路从此不再迷茫；正是由于你们的到来，才使我们的理想之花今后开始绽放。 第二篇：校企合作开班仪式上的学生代表发言稿校企合作开班仪式上的学生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 我是来自09作物1班的学生吴海军，很荣幸作为 第二期国光班学员代表在此发言。我们是经过国光农化有限公司和分院的严格选拔产生的国光班 第二期学员，在这里，我仅代表所有国光班 第二期学员，感谢学校和国光公司给了我们如许一个时机，为我们搭建了这样一个学习和交换的平台，让我们在还没有出校前就可以或许打仗企业，接触用人单位，接触社会，让我们了解企业所需、社会所需，缩短我们适应工作、适应社会的时间。我们走进来，我们就能走出去。 今天我们有幸坐在这里，聆听各位老师和企业的教导，零距离地感受国光公司的企业文化和人才培养理念，我们每一名同砚都应该倍加爱惜，决不辜负领导和老师对我们寄予的无穷厚望。在此我提出三点盼望，与大家共勉： 一、安心学习，勤于思考。本次培训时间短，课程安排非常紧凑，内容也非常充实，有很强的实用价值。这就需要我们每一名同砚静下心来，扎扎实实地上好每一堂课，记好每一篇笔记，深入思考，联系实际，真正使学习成果转化为将来指导工作实践的推动力。 二、珍惜机会，严守纪律。国光班与我校互助已经有多年，现在又在学校开展培训，增强我们顺应社会的本领，国光公司投入巨大的财力和物力。所以各位学员应该珍惜这次“第二课堂学习”的机会，把自己融入到国光公司浓重的企业文化当中，当好一名学生，恪守学生的本份，遵守国光班的纪律，为自己留下一笔名贵的人生财产。 三、加强交流，增进了解。国光班也是我们全部学员的大

开班典礼发言稿

尊敬的各位领导，敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家上午好！ 今天非常荣幸能够参加7个烹饪班的开班典礼，我感到非常高兴。因为我们宁夏新东方又迎来了一批阳光活泼积极进取的烹饪学子，我作为学校创就业指导中心的负责人针对就业问题给大家讲几点个人的看法： 第一点，我们要自信。“职业教育就是就业教育”，新东方烹饪学校历来高度重视毕业生就业问题，全国50多个就业指导中心，500多位就业指导老师，5万余家协议用人单位，为所有新东方烹饪学子在创就业之路上保驾护航，我们还大力开展校企合作订单班，冠名班等多种形式培养模式，矢志不渝的实施新东方学子就业满意工程。为所有学生的就业保驾护航！ 第二点，希望同学们积极主动了解各专业岗位的岗位要求。每学习一门专业课程，我们都要积极找我们的班主任、授课老师、就业指导老师去了解这个专业学好将来可以从事什么岗位，或者每个餐饮岗位需要什么样的人才，对我们的专业技能有哪些要求，从当下就去改变学习，这样我们在平时学习中就有了针对性，目标性，这样我们学习的专业技能才能更好地符合社会需求，才能更好更快的投入到今后的工作中去，让自己更快成长起来，成就自己！ 第三点，扎实做好平时基本功练习，安逸让人平庸，磨砺使人坚强。要想以后自己的就业顺利，职业一路光明，事业蒸蒸日上，那么

平常就要做好专业技能的提升，同时加强自我团结协作、为人处世能力、独立自主自理等能力的练习，只有我们基本功扎实了，未来的求职路才会一帆风顺。好比盖大楼，根基很重要！ 第四点，调整好心态，学会适应。在座的可能有来自于初高中刚刚毕业的学子，也可能来自之前从事其他行业的优秀者，更甚至有的之前就自己从事餐饮再次来到专业的学校学习，都有不同的社会经验，不同的想法，但是你们选择了宁夏新东方烹饪学校，我希望你们能够以一种空杯的心态来面对学习，来面对新东方的烹饪教育。从现在开始你们都处于同一起跑线的位置，都从零开始，虚心学习，强化技能，起帆远航！物竞天择，适者生存，这个社会只会接纳那些能够在各种环境下生存并能够取得成绩的人，等到有一天你们毕业了，那么你们就从一个学生身份变成了一个社会人，社会需要大家遵守规则，需要大家适应，同样同学们在宁夏新东方烹饪学校，学校需要你们遵守规章制度，需要你们适应，如果你在学校都没办法适应，那么怎么能在今后日益竞争激烈的社会上适应，取得自己精彩而又辉煌的人生呢。所以，我希望同学们，调整好入学心态、虚心好学、强化技能，能吃苦，能坚持！定会取得优异的成绩！在宁夏新东方不光学到一门技能，更要去体现自己的人生价值！ 最后，我希望大家以后能够积极主动走进我的办公室，我们共同去探讨关于就业问题，更好地引导你们在烹饪事业中创得佳绩！同时也祝愿大家在宁夏新东方烹饪学校的学习生涯中，学的精彩，过得愉快，玩的开心，创造你自己的辉煌人生。谢谢大家！

鲁昕副部长在教育部2010年度工作会议上的讲话

鲁昕副部长在教育部2010年度工作会议上的讲话 （2010年1月14日） 2009年,在部党组的正确领导下,在教育部和战线同志的共同努力下,我们认真贯彻党中央、国务院有关工作部署，在中等职业教育、民族教育和全国校安工程等方面取得了积极进展，为2010年推进中等职业教育改革创新、促进民族教育自身跨越和与全国同步发展、完成三年校舍改造加固任务奠定了良好的基础。2010年要做好以下几个方面的工作。 一、中等职业教育 以实施《中等职业教育改革创新行动计划》为载体，按照“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”的总体要求，着力加强保障职成教科学发展的制度建设和支撑国家产业升级特别是现代农业、先进制造业和现代服务业发展的能力建设，重点做好以下7项工作： 一是推进中等职业教育改革创新。制定实施2010-2012年《中等职业教育改革创新行动计划》。以事业发展、服务产业、改革创新、基础能力四个方面为主要任务目标，以改革创新为突破口，着力提高中高级技能型人才培养质量。重点实施支撑产业建设能力、教产合作与校企一体、资源整合与东西合作、支撑现代农业发展、校长和“双师型”队伍建设、专业课程体系改革、信息化能力建设、宏观政策与制度建设等10个分计划。通过三年行动计划这个载体，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，实现中等职业教育教学水平的全面提高，服务国家经济发展方式转变、十二大产业振兴、战略性新产业发展尤其是先进制造业、现代农业和现代服务业发展能力的全面提升。 二是落实免学费政策巩固提高中职培养能力。全面贯彻农村经济困难家庭和涉农专业学生免学费的各项政策措施。各省要依据4部委文件标准和范围，结合省情细化落实，有条件的地区要努力做到对困难家庭学生全面覆盖。办好涉农专业，振兴农业职业教育，增强中等职业服务现代农业的能力。分类指导各地区普通高中和中职学校招生比例，协调有关部门研究鼓励东部地区支持西部地区的招生政策，引导西部地区初高中毕业生到东部地区接受优质职业教育。探索建立适应非应届初中毕业生需求的灵活学习制度，满足应往届初中毕业生、未升学的普通高中毕业生、退役士兵、青年农民、农民工等接受中等职业教育的需求。提升中等职业教育培养高素质技能型人才，加快普及高中阶段教育，推动城镇化和服务现代农业、先进制造业、现代服务业的能力。完成中职招生830万，可比口径增长5%的工作目标。 三是深化教学教材改革提高教育质量。筹备召开全国中等职业学校教学改革工作会议，全面部署和启动新一轮教学教材改革创新。突出改革办学模式、培养模式、教学模式和评价模式；重点创新教学环境、专业设置、课程体系、教材建设、教师队伍建设和管理制度等关键环节。修订中等职业学校专业目录，全面解决五个对接问题：即教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与岗位技术标准、职业教育与市场需求的深度对接。创新教材和课程体系，努力实现三个目标：即提高学生就业创业和继续学习的两个能力；学生在学习过程中得到职业资格和学历的两个证书；增强学校服务经济社会发展和改善民生的两个能力。提升职业教育信息化水平，创建教师和学生共享优质职教资源两类平台：即教学教材与工厂生产技术环境全面对接的模拟实训软件、学生学习专业课件的资源平台;满足教师教学

校企合作签约仪式的讲话稿

校企合作签约仪式的讲话稿 校企合作签约仪式的讲话稿同志们今天，我们在这里举行“首批校企合作签约仪式”，见证所高职院校和家企业单位产教合作，共同推动高素质技能人才队伍建设。这既是深化产业工人队伍建设改革.也是推进职业教育改革的重要举措，意义分重大。刚才，做了非常重要的讲话，对大家提出了要求，请大家认真贯彻落实。下面，我再谈三点想法。 一.提高站位，充分认识新形势下加强校企合作的重要性和紧迫性第一，加强校企合作是推进和深化产业工人队伍建设改革的迫切需要。____总书记高度重视工人阶级，高度重视产业工人队伍建设改革，高度重视提高劳动者素质。在20**年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，总书记强调，当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争.劳动者素质的竞争。中央“四五”规划和20**年远景目标的建议明确了开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟蓝图，强调要深入实施科教兴国战略.人才强国战略.创新驱动发展战略，要求加强创新型.应用型.技能型人才培养，实施知识更新工程.技能提升行动，壮大高水平工程师和高技能人才队伍。当前，我国进入高质量发展新阶段，承担着代表国家参与国际合作与竞争的使命任务，争夺未来制高点.争创产业新优势，努力创造新奇迹.实现新发展.展现新气象。实现这一宏伟目标和艰巨任务，归根到底要靠一支高素质的劳动者队伍。其

次，校企合作是推动产业工人队伍素质.规模.结构与新型产业体系要求相适应，促进经济高质量发展的需要。党的xx全会决议明确提出，健全终身职业技能培训制度。劳动者通过学习，掌握新知识.新技术.新材料.新工艺，从而进行创新创造.提高生产效率。尤其面对新一轮科技革命和产业变革，行业.产业前沿知识和技术更新不断加速，及时学习.终身学习的要求尤为迫切。从来看，职工队伍出现了新的变化，特别是人口规模红利逐渐消退，产业工人数量和占比大幅下降。我们必须有一个非常清晰的概念，就是我们正在从人口的规模红利逐步转向知识红利.技能红利，在这个过程当中劳动者的素质成为城市发展的关键和核心要素。因此，我们需要各方共同努力，特别是教育部门和产业部门合作，加强职工教育培训，为明天的发展创造更多的知识和技能红利。当前，职工队伍呈现一些新的特点和新的变化一是高，就是素质技能要求高。随着经济的转型升级，新业态.新产业不断涌现，特别是高端制造.智能制造.战略性新兴产业等（如人工智能.生物医药.集成电路.航空航天等），对于工人素质的要求与以往劳动密集型产业有着非常大的区别，对知识学历.技术技能的要求大大提高。反观我们现有的职工队伍，还很难适应未来新型产业体系建设的需要。要改变这一状况，通过校企业合作，加大教育培训的力度和有效性，分重要而急迫。 二是变，就是职业岗位持续变换。随着企业的快速更迭和产业的高速变化，职工职业变换率增加，包括行业.职业.岗位，就

校企合作仪式主持词开场白

校企合作仪式主持词开场白 通过校企合作的方式，能使职业教育的培养目标和培养方向与企业的需要保持一致，实现学校和企业的合作与双赢。下面就是小编给大家整理的，仅供参考。校企合作挂牌仪式主持词（一）尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 上午好！ 今天，我们在这里隆重举行“XX学校与XX公司校企合作签字仪式”，出席本次仪式的领导有： 学院院长XX，学院党委副书记XX…… 让我们大家，以最热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的光临。今天的活动共有四个议程： 第一、学院院长XX致辞； 第二、XX公司总经理致辞； 第三、校企双方签署合作意向书； 第四、领导揭牌； 首先，有请学院院长XX致辞，大家掌声欢迎。 下面有请XX公司总经理致辞，大家掌声欢迎。 下面进行第三项议程：签署合作意向书。XX学院是国家三十五所示范性软件学院之一，主要致力于培养社会紧需的IT专业人才。XX公司是一家集企业信息化建设、网络技术开发、互

联网营销于一体的综合性IT公司，两家合作是强强联手，可喜可贺！现有请学院院长XX、XX公司总经理代表两家签署合作意向书及实习协议书。 下面进行第四项议程：领导揭牌 作为两家合作的重要内容，XX公司从今天开始成为了先锋软件学院重要实习基地，学院的学生共享XX公司的行业优势，势必对技能学习和顶岗实习发挥极大的促进作用。有请学院院长XX、XX公司总经理为“XX公司——就业实习基地”揭牌。 各位领导、各位同学，学校与XX公司校企合作签字仪式到此结束。下面让我们以热烈的掌声欢送各位领导和来宾离开会场。（二） 尊敬的蒋局长尊敬的祁德巍部长、老师们、同学们： 今天我们在这里隆重举行漯河第一等中专业学校与厦门友达光校企合作厦门友达光电揭牌仪式和开班仪式，这是我校长期深化校企合作，推动校企一体化合作办学所取得的重要成果，出席本次仪式的领导有： 让我们大家以最热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的盛情光临。 漯河教育电视台媒体界的朋友也光临现常让我们再一次以热烈的掌声表示衷心的感谢和热烈的欢迎

教育部副部长鲁昕关于校企合作的讲话

教育部副部长鲁昕：深化职教人才培养改革创新 2011年02月18日 21:32:19 来源：新华教育【字号大小】【收藏】【打印】【关闭】 大力加强校企合作 深化职业教育人才培养模式的改革创新 ——在教育部校企合作签约仪式上的讲话 教育部副部长鲁昕 同志们、朋友们： 大家下午好！ 刚才，教育部与一汽丰田等企业共同签署了超过一个亿的合作协议。今天和我们签约的企业既有以汽车和数控技术为主的制造业企业，也有为汽车售后市场服务的相关企业，涵盖了国家重点支持的先进制造业和现代服务业两大产业。先进制造业和现代服务业是职业教育重点发展的专业领域，在未来三到五年里，教育部将和在座的知名企业一起推进中国职业教育的改革、发展和创新。我代表教育部对在座企业长期以来对职业教育所给予的支持表示衷心感谢！ 大家知道，去年7月，中国政府颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》并召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议。《教育规划纲要》描绘了未来十年我国教育事业改革发展的宏伟蓝图，开启了我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史征程。《教育规划纲要》中特别强调了职业教育的重要性，要求建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学体制。今天的这个签约仪式就是贯彻落实《教育规划纲要》的一个具体举措。下面我就职业教育校企合作工作谈几点意见。

一、推进校企合作是职业教育工作落实《教育规划纲要》的根本要求 胡锦涛总书记在2009年12月视察广东时指出：“没有一流的技工，就没有一流的产品”。温家宝总理强调，要把职业教育纳入经济社会发展规划，促进职业教育在规模、专业设置上与经济社会发展需求相适应。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会做事，学会生存。《教育规划纲要》提出了“以提高质量为重点大力发展职业教育、调动行业企业的积极性、加快发展面向农村的职业教育和增强职业教育吸引力”的四项重大任务，三项直接与校企合作密切相关。职业教育是将自然人培养成职业人的重要过程，是以满足工作岗位需求为出发点，并通过劳动收入直接体现其价值的教育。职业教育的人才培养过程与生产、服务过程的各个环节都密切相关，职业教育的这些特点决定了它必须密切联系行业企业生产实际，实行校企合作的办学模式。 就业是民生之本。温总理强调指出，一个人就不了业不仅没有收入，而且在社会上也就没有尊严。要让人民群众生活得更加幸福、更有尊严，就要通过大力发展职业教育为社会成员提供得以更好生存和发展的知识、技术和技能。以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育发展方针，要求职业教育实行校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，要重点解决学生能干、会干的问题，并通过学生学习和掌握的技术和技能，显著提升职业教育的吸引力和社会认可度。实践证明，职业教育在培养新生劳动力素质，帮助失业人员实现再就业，提升在职人员从业技能，服务全民接受更高技能培养培训方面发挥着不可替代的作用。为进一步加强职业教育与行业企业的联系，《教育规划纲要》专门提出要“制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化”，以强化校企合作的国家制度建设，大力推进职业教育人才培养模式的改革创新，为国家培养培训更多高素质技能型特别是高技能人才。这需要行业企业与教育部门携手并肩，共同努力，也需要在座的发改、财政等综合部门、交通部等专业部委和行业组织的鼎力支持。 二、丰富校企合作实践形式，大力推进职业教育改革创新

领导在校企合作签约仪式上的讲话

领导在校企合作签约仪式上的讲话 领导在校企合作签约仪式上的讲话【篇一】 尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 大家好! 今天，石家庄YDZYJS学院与河北省TXJS有限公司校企合作签字仪式和实习培训基地揭牌仪式在这里隆重举行。我谨代表河北省TXJS 有限公司全体员工，对此表示热烈的祝贺!向为本次校企合作做了大量工作的石家庄YDZYJS学院的领导和工作人员表示衷心的感谢! 为进一步加强公司人才队伍建设，不断优化人才队伍结构、大力提高员工素质，满足公司日益增长的施工任务需要，我公司与石家庄YDZYJS学院经过沟通协商，决定在优势互补的基础上实施校企合作战略，在人才培养、工程设计施工与研发、信息服务等方面达成了合作意向。今天我们正式签订合作协议，这标志着双方的合作迈出了实质性的一步，必将成为双方发展史上的重要里程碑。 河北省TXJS有限公司是一家以高新技术服务为主、可在境内外从事建设的国家一级资质施工企业。现有员工余人，20 年施工收入达到亿元。多年来，在各方的大力支持下，全体员工团结奋进、开拓创新，业务范围、施工能力、技术层次、服务质量都达到了较高的水平，实现了跻身全国TXJS行业10强的阶段性目标，连续荣获了20**-20**、20**-20**年度河北省省级文明单位的荣誉。公司正以稳定、持续、

跨越式发展的良好势头，不断向更高的目标奋力迈进。 全心全意为客户服务，不断满足客户的各种需求，是公司坚持的一贯准则。公司以做精品工程、优质服务、高度的敬业精神和良好的职业道德，在河北施工市场上树立了自己的品牌，赢得了客户的认可和信赖。公司积极拓展市场，先后进入了北京、上海、天津、贵州、内蒙等十几个省市施工市场。加强与厂商的沟通合作，与等国内外主要设备厂家进行了广泛的合作与交流，500多名软件工程师作为设备厂家的督导进行工作。 公司大力弘扬自强、自律、学习、创新的企业精神，坚持最好的技术、最好的质量、最好的服务的三最服务理念，以实事求是、尊重个性、尊重知识、集体奋斗为行为准则，以全力打造精品工程为目标创企业品牌，企业文化得到了广大员工的认同。 校企合作是一个全新的办学模式，通过校企合作和实习培训基地的建设，能够很好地发挥企业优势，为学院和广大同学提供一个非常良好的学习和实践平台。大力推进校企合作战略，也将进一步促进我公司产业基础的升级、加快人力资源结构的调整。我公司对校企合作这种新型的教学模式将给予大力支持，今后将采取各种措施，不断提高合作的层次、扩大合作的范围、挖掘合作潜力，为合作的日益加深和巩固提供力所能及的支持。 希望广大专业的学生珍惜本次校企合作的难得机遇，理论和实践相结合，不断提高自身专业技术水平，主动适应产业的发展需要，努力成为产业发展所急需的专业人才。希望院方领导及负责人大力推

28位女副省长晋升内幕

28位女副省长晋升内幕【图】 28位女副省长晋升内幕【图】 ——图为天津市副市长张俊芳 ● “在中国政坛上，女副省长是一道独特的风景线。她们很多人经历了时代的历练，拥有高学历，有人未满18岁就走向社会。虽然步入政坛较晚，但她们升迁速度快…… 女副省长总数28

在日前举行的国新办发布会上，国务院妇女儿童工作委员会副主任、全国妇联副主席、书记处第一书记宋秀岩说，到2010年省一级的领导班子，省政府有女性的副省长占到87.1%。有记者通过查阅资料发现，目前全国已经有26个省份配备了女性副省长（直辖市女副市长、自治区女副主席），女副省长的人数达到28人。 这其中，甘肃（咸辉、张晓兰）、广东（雷于蓝、招玉芳）各有两位女副省长。少数民族女副省长有7个：孙士彬（满族）、布小林（蒙古族）、李康（壮族）、符跃兰（黎族）、德吉（藏族）、咸辉（回族）、刘慧（回族）。非中共人士的女副省长有6个，分别是：程红（民盟）、张俊芳（民进）、赵雯（九三学社）、谢茹（无党派）、王随莲（九三学社）、朱静芝（农工民主党）。 辽宁、吉林、湖南、贵州、青海5个省份没有女副省长。据《南方日报》报道，只有贵州是从2008年换届时就一直没有配备女副省长，其他4个省份都是届中职务调整，造成

空缺。青海原来是宋秀岩担任省长，她上调全国妇联后，没有补配女副省长；湖南省原副省长甘霖今年3月调任国家工商行政管理总局副局长；辽宁省原副省长鲁昕2009年调任教育部副部长；吉林省原省委常委、副省长房俐2008年转任省委常委、省委秘书长。 参加工作早起点高 28位女副市长以50后居多，有6位60后。她们平均年龄为53岁，55岁以上的有8人，占28%，年纪最大的是河北省副省长孙士彬和河南省副省长孔玉芳，均为59岁；60后有7人，占24%；最年轻的是江西省副省长谢茹，今年43岁，其次为北京市副市长程红、甘肃省副省长张晓兰，均为45岁。 28名女副省长中，平均开始工作的年龄是18岁。河北

班会学生代表讲话(精选多篇)

班会学生代表发言(精选多篇) 第一篇：班会学生代表发言稿 班会发言稿 各位叔叔阿姨，大家好！我是六班的团支书。今天，很荣幸能作为高二六班的学生代表发言，首先，我对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示热烈的欢迎！ 时光飞逝，转眼间，将决定我们终身命运的高中三年已经过去了三分之一，在高二这举足轻重的一年，各位家长将您的孩子们送到了六班，将您的希望和期待交给了六班，将您满心的希翼寄托在了六班，在此，我冒昧的代表六班的老师和班委对你的信任表示衷心的感谢！ 六班是一个不一般的班级，对外低调谦虚，而对内却是斗志昂扬、豪情万丈！六班积蓄着强悍的力量，强悍到任何一个瞬间都可以突然迸发以致擎天撼地。六班的学生是最优秀的，聪明、灵活，虽然倔强但是坚强，虽然叛逆但是通达事理，六班的每一位学生体内都蕴藏着无尽的潜力，都会厚积而薄发！六班的老师是最优秀的，知识渊博光芒四射，可以把三尺讲台当做人生舞台，可以为我们呕心沥血，把我们当做亲生的孩子！叔叔阿姨们，请相信我们的老师，这是我们最好的老师，最美的老师，最敬爱的老师！把孩子交给这样的老师，您可以放心六班得天独厚的条件为六班的学子创造了几近完美的学习

环境，各位家长的谆谆教诲、以身作则同样也是对我们莫大的激励！当每晚的家长与我们坐在一起的时候，我们总能深深体会到，您与我们同在，您在我们身边！ 叔叔阿姨们，高二的我们改变了不少，更认真、更自觉、更努力、更懂事，我们在一点点的进步，一点点的积蓄力量，一点点的向高峰 攀登，一点点地向目标靠近。叔叔阿姨们，请相信我们，我们已经长大，已经懂得自己的命运掌握在自己手里，已经变得坚强、变得成熟、变得理智、变得敢于勇敢的越过前方道路上的荆棘。请您放心，请相信我们，请相信您的孩子，他一定会变得更优秀！ 叔叔阿姨们，我们感激你们，爱你们。知道你们是比我们自己还关心我们的人，是可以为了我们而献出一切甚至是鲜血和生命的人，是在考前会比我们还焦躁和激动的人，是因为爱我们所以有时会怕我们、因为爱我们所以会打骂训斥我们的人，是在我们高兴时欣喜若狂、在我们失利时痛彻心扉的人。叔叔阿姨们，你们奉献给我们的永远是我们无以报答的心血，你们承受的永远是我们无法理解而你们又无法言明的压力和苦楚，你们对我们的期待深的让我们永远感受到压力，但更多的，是激励！我们深知自己是你们的唯一，是你们后半生的动力和支柱，是家庭100%的希望！所以，请相信我们！在高二，我们会改变！

鲁昕副部长2014年全国职业教育工作会议上的讲话

加快构建以就业为导向的现代职业教育体系 为促进经济提质增效升级提供人才支撑 教育部副部长鲁昕 主题是：深化职业教育与继续教育改革。 任务是：深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，按照政府工作报告和国务院常务会议的要求，积极筹备好全国职业教育工作会议，落实好会议精神和中央各项决策部署，完成好2014年教育部工作要点和袁贵仁部长近期关于职业教育工作的有关指示，牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，加快构建以就业为导向的现代职业教育体系，积极发展继续教育，推进职业教育与继续教育各项工作在2014年取得新的进展。 一、关于2013年职成教工作的回顾 （一）加强顶层设计，规划现代职教体系建设。 一是提出了职业教育到2020年的发展目标，即建设中国特色、世界水平的现代职业教育体系。 二是提出了以就业为导向的现代职业教育体系内涵，明确了各级各类职业教育的基本定位，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。 三是规划了现代职业教育十项制度，填补了多项国家制度建设的空白。 四是明确了今后7年的重点建设任务，指出了建设现代职业教育体系的主要着力点和迫切需要突破的重点环节。 （二）对接现代产业需求，完善教学基本标准。

一是加强和改进德育工作。修订《中等职业学校德育大纲》，开展“我的中国梦”主题教育活动，举办第十届“文明风采”竞赛活动。 二是制定中等职业学校专业教学标准和首批100个国际水准专业教学标准。 三是修订高等职业学校专业目录和专业设置管理办法 四是开发中等职业学校专业设置管理系统，完善全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台。 五是遴选“十二五”职业教育国家规划教材，公布第二批129种中等职业教育改革创新示范教材。 六是联合印发《关于推进职业院校民族文化传承与创新工作的意见》，公布100个示范专业点。 （三）密切产教融合、校企合作，形成长效机制。 一是召开全国行业职业教育教学指导委员会工作会议，全面部署行业深度参与职业教育工作任务。 二是发挥技能大赛的引导作用，发布实施《全国职业院校技能大赛三年规划（2013-2015年）》。 三是联合水利、机械、石化、民航等行业召开工作会议，分类制订指导意见。 四是与粮食、建材、民族技艺、外贸、工信等行业开展对话活动，完善合作机制。 五是以集团化办学为重点推进校企深度合作，指导中远集团牵头组建校企合作理事会、莱芜职业技术学院牵头组建高职校企一体化模式联盟，推动组建全国建材行业职业教育集团。 六是探索开展现代学徒制试点。

校企合作启动及揭牌仪式企业方发言稿

校企合作启动及揭牌仪式企业方发言稿 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

尊敬的X区长、X主席及各位领导、尊敬的X院长及各位来宾：上午好！首先感谢X政府、XX区产学研指挥部办公室搭建了“校企合作”这个平台，山东XX集团在各级领导的关注下，与山东XX学的行业顶尖技术力量共同建立“山XXXXXX研发中心”，这对我们企业和学校来说都将具有深远的意义，我们期待着双方能进行更深入的合作。 XXX在各级政府部门的帮扶下，历经近几年的发展壮大，目前已成为一家集产品研发、技术创新、工程施工于一体，跨行经营、多元化的综合性集团。集团目前下辖XX有限公司、XX有限公司、XXX有限公司等四个子公司，X及X两处分公司，并在全国各大城市设有办事处，总资产亿元、年产值超X亿元，员工人。集团拥有施工总承包XX及XX等多项资质，是省高新技术、省级守合同重信用企业，是国家认证的生活污水处理工程技术研究中心和企业技术中心，集团正以稳定、持续、跨越式发展的良好势头，努力创建全国最具价值实业集团, 为决胜全面小康社会、实现中国梦这一宏伟目标奋力迈进！ 从XX成立初期，我们集团定位就是建立技术创新型企业，区别于传统的产品制造加工行业，走科技创新发展的道路。然而科技创新，仅靠企业的力量是远远不够的。今年，在区产学研领导小组的大力帮助下，我们与XXXX达成了成立研发中心的合作意向。众所周知，XXX是一所学科门类齐全，教学质量优秀，办学效益明显的一流高校，为社会培养了数以万计的管理和技术人才，为地区经济发展作出了巨大贡献。今天，我们以此为契机，依靠成立研发中心的优势，构