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以黑板上的记忆为中考作文600字5篇

以黑板上的记忆为中考作文600字5篇
以黑板上的记忆为中考作文600字5篇

以黑板上的记忆为中考作文600字5篇黑板和粉笔是老师课堂上的法宝,它传授给我们知识,所以黑板上的记忆,是学生最为宝贵的。下面是橙子为大家带来的有关黑板上的记忆为中考作文600字5篇。

黑板上的记忆

我的黑板上的记忆在小学二年级的时候,依稀记得好像是二年级的语文课。伴随着铃声的响起,上课了。

老师说:“同学们我们这节课画器官,于是老师在黑板上画了一个大大的圆,让我们在上面画鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。画这些器官并不容易,因为我们画的时候都是蒙着眼睛画的。

老师说:”大家谁想来试试?同学们纷纷举手。我来!我来!这时大家的屁股早已离开了座位。老师看同学们这么积极,张老师的心里也乐开了花。老师突然叫我起来画,同学们说画左一点,不对,在向右画一点,七嘴八舌的议论充满整个教室。过了一会,睁开眼睛,才看见自己画的乱七八糟。接着很多同学上来画,可能那时的胜负早已忘记,但我觉得那时很开心、快乐。

这块黑板上,也许现在已经被密密麻麻的习题所覆盖,或许被陈旧的黑板擦消抹,但是那堂课永远定格在我的心里。

我们大概已经找不回那份纯真、只有在记忆里慢慢摸索,尽力回想。但是却不能真实的出现在我们现实生活中,我们的生活已被烦恼、繁重的思想覆盖了,已经永远找不回那份纯真——一份真真切切的幸福。

相对于现在的一个初二的初中生,我们不会再为这种游戏而欢乐,而叫喊的时候,那天真纯洁的我们也许也是一份曾经在黑板上留下的宝贵回忆吧!

黑板上的记忆

一学期的时间如同流水般流了过去,在学校发生的事情有些已经从我的记忆中流了出去,可是那块漆黑的黑板留给我的记忆却永远无法从我的记忆中抹去。

那块黑板坐落在教室的正中间,长约四米,高约三米,边缘由白色的钢圈保护着,与那漆黑形成了鲜明的对比。在我的眼里,那块黑板不只是一块普通的黑板,在我的心里,它记载着无数精神财富。试设想一下,假如没有了这块黑板,同学们的处境将会怎么样呢?没有了它,老师就无法将好题在黑板上一遍遍剖析,无法将重要的概念抄上去,更没法把作业抄上去,这些对我们来说多么重要呀!

回想开学时,老师讲题的时候,注视着黑板的我总会犯困,可是由于老师在讲同学们错误率非常高的题,我只得强迫自己盯着黑板,恨不得把黑板上的内容给吃了似的。就这样,黑板成了我回忆中的老师。

到了后来,老师经常把一些具有代表意义的题抄在黑板上,让我们下去讨论,这样会使我们的成绩有所提高。由于我经常抄写这一类题,成绩便有了明显的提高。就这样,这块黑板成了我回忆中的好朋友。

假如没有这位老师,我的成绩怎么可能突飞猛进?我怎么可能对

学习有那么大的信心?我怎么会触类旁通学会其他的题?它,忍受住了粉笔的冲击,只为让我们多学一点知识,所以这位名师好友怎么可能从我的记忆中抹去呢?

黑板上的记忆

记忆会像一片落叶,时不时漂浮在我眼里,嘴角上扬,嘴里说道:“记忆别走!”

那只是一个普通的黑板,普通地不能再普通的黑板。与平常一样,是粗糙的,是有凹凸的,还是有字迹未掉的粉笔灰!多么普通的一个黑板,求满载着我深深的记忆!

又一次独自回到熟悉的教室,气体、心情、构造已截然不同。只有空荡荡的教室与空洞的我,“这是当年的教室吗?”课桌早已换成崭新的,铁皮柜依旧,名字早已不再是当年的名字,家庭也不再是当年的家庭,电火石,篮球,青春不见了,人也不见了!只有黑板依旧!

走上讲台,用手轻轻触摸着黑板的表面,是有粗糙的,有凹凸的,还是有粉笔灰的!轻轻滑动,触摸,如同一位多久不见的老朋友一般,确实挺老了!毕竟陪伴了我最好的青春。望着无尽的黑板,虽然是黑漆漆的,但是上面有画!我在第一次来到这儿时写下的名字,我在帮助同学辅导时的字迹,我在上课时做精彩演讲时留下的点点滴滴……一模一样,字迹清晰,依然在那儿空空的,拍掉了所有粉笔灰的黑板上!是那样惬意,舒适呀!是那样向往而又胆怯呀!清风拂去,又是美好的季节,普通的教室里满是温馨,一个个的老师们当年用粉笔在黑板上挥洒着自己的点点青春,字迹不见了,痕迹却依然清晰!老师们

呢?也都老了不少了吧!虽然粉笔灰没有留在黑板上,但却深在我的脑海里!但那只是记忆!

当年的兄弟,老师!不要忘了当年的黑板,不要忘了当年的誓言,是正确的!只有这样,你才会真正的回到过去,平常生活,更加努力!那是我们的记忆,黑板上的记忆,生活的点点滴滴的记忆!

落叶总会归根,望着眼前的黑板,是一张脸,一幅画,一句句话语,一声声问候,一点点关怀……那都是记忆!

黑板上的记忆

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片……”校园里飘荡着琅琅的读书声,我望着老师在黑板上如蜻蜓点水般地写着,望着黑板,似乎有回到了从前……

元旦到了,老师派我和几个女同学布置黑板,中午放学,我们手里拿着五颜六色的粉笔,兴奋的不知如何是好,:“这里画几朵花,这里画……”王一在一旁兴高采烈地说着。说完,我们便动手了!不一会儿,一幅五彩缤纷的画面便呈现在我们眼前。我们高兴极了,指着对方“五彩”的鼻子哈哈大笑。

“七八个星天外,两三点雨山前……”,老师回过头,和我们一起朗读,望着老师温柔的双眸,又为我打开了一扇记忆的大门……

叮铃铃,上课铃响了,原本喧闹的教室立刻安静了下来,可是,却迟迟不见老师来。不一会儿,杨老师扶着门,手拿保温杯,强挤出微笑走到讲台前,拿起粉笔,吃力的写着,原本清秀的字体不见了,留下的是一行行歪歪扭扭的字迹。我们望着黑板,心里是多么的难受。

下课了,老师踉踉跄跄的走出了教室,我们却没有一个人站起来擦黑板,而是静静的坐着……

如今,我轻轻的抚摸着,抚摸着伴我度过五年的黑板,这黑板上承载太多的快乐和悲伤,如今它虽已有些粗糙,泛黄,但我会永远把这黑板上的记忆深藏在心底…。

黑板上的记忆

就剩下一年了,一年后就要毕业了,我不想离开这让我充满了喜、怒、哀、乐回忆的学校。

在同窗下一起读书,一起学习,一起听课。受到了老师的斥责,我们一齐默默低着头,一起承认错误。在课堂上,每个人的眼睛,都离不开那黑板。

黑板上的字,写上了再擦掉,擦掉了再写上,反反复复……就这样,一天过去了,几天过去了,几个星期、几个月都过去了……我们也要毕业了。

当我再看到那黑板,觉得它充满了回忆。

黑板已经很旧了……有的时候写上去的字,很难擦掉,即使擦掉了,也会流下淡淡的痕迹……或许是粉笔太好了吧。

曾经,被老师叫到黑板上去做数学题,因为忘记在最终的问题上写答案,而被老师狠狠的批评过;曾经,作为课代表,每天在黑板的右下角写下作业,那是属于我充满回忆的地方;曾经,因为在黑板上乱涂乱画,而被老师打过;曾经,因为痛苦而把泪水洒在了黑板上……

记得刚进学校的时候,也不知道是谁,调皮地将黑板打了一个洞,

那个洞在黑板的正中间……事情被老师知道后,老师狠狠的批评我们,还说黑板根本就坚持不到毕业,或许黑板和我们有什么感情吧,听了老师的话,它变得更加坚固。一直坚持用到了现在。

还有一年,就要毕业了。这块和我们呆了这么久的黑板,也会成为一块垃圾吧……但是,它留下来的记忆,我永远不发忘记。

就像那一个洞,永远的刻在心上。

这快黑板,让我想起了好多好多,它或许成为我永远的回忆。

黑板上的记忆作文600字

黑板上的记忆作文600字 导读:2017年黑板上的记忆作文600字【篇一】 我又路过了那块小黑板,不禁驻足停留,一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分,显得格格不入。“9”分的上方,正是我的名字,而我,却勾起了唇角…… 理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学,忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿,同组同学的试剂都显出了蓝色,表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次,却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑,我仍决定尊重实验事实,将“碳粉”填上了试卷。 我的预感果然应验,监考老师一路顺风地批着我的考卷,在短暂停留之后,在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即,她转过身,在登分的黑板上写下了“9”。 9分,我的理化实验操作技能考试成绩只有9分,在那一排齐刷刷的“10”分中,是那么大而刺眼,又似乎是那么渺小…… 身边的同学纷纷作证,我的试剂的确没有变蓝。我二话不说,快步走回实验台,拿起那身份不明的黑色固体,请老师做实验。 结果再次令我咋舌,加热不一会,试剂就显出了欢快的蓝色,在试管中轻飘飘地摆着…… “我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着,又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH试纸,它遇酸变红遇碱变蓝,准备作

最后、也是一锤定音的检验。 我屏息,凝视着那张试纸,慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来,直至吞噬了整片试纸,很深,很深。 答案昭然,原来我用来做实验的稀酸,是碱。自始至终我都是正确的。并且,我不曾放弃。 同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语,就让这“9”停留在黑板上吧,因为,它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分有区别么?不,9分,也可以那样完满。 “9”终究保存了下来,同时,黑板上的9分,固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中,时刻提醒我要坚持,坚持那些不该放弃的,比如那客观的,不容任何人辩驳的事实。 这块小黑板及其他一切,都将是我最引以为傲的记忆,同时,也是激励我走下去的不竭动力。 黑板上的`记忆,美好、坚定。 2017年黑板上的记忆作文600字【篇二】 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”教室里响起了朗朗的读书声,可我怎么也进入不了角色。清晨妈妈喊我起床时,我却莫名地生起气来。“这么迟才叫我,是存心不让人吃饭吧!”说完我把门一摔,冲出了房门。家里,只留下妈妈满脸的惊愕与委屈。 “慈母手中线,游子身上衣。”老师的手在黑板上轻轻一点,我

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作文分析 黑板上的记忆

作文分析——黑板上的记忆 一、解题 (一)黑板——哪里有黑板(确定作文范围),黑板上有什么,即内容(组织作文材料)谁写的(把握作文对象) (二)记忆——美好的;难忘的······;点题:值得回忆珍藏;对自已成长有帮助 痛苦的;难过的······;点题:个人反思;成长中痛苦挫折是必须经历的,我们要勇敢面对(三)要求写作体裁:记叙文(600字) 二、图示具体分析 (注:下面图解以学生熟悉的“校园生活”为主) 社会生活:黑板上关于停水停电的通知;对困难家庭的帮助,对灾区人民的捐款献爱心,开好世博会做好东道主等的倡议;体现文明、和谐的社区文化,学生要做一个关注生活的有心人,发现生活中的美,热爱生活。 黑板上的记忆 从上学开始,教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子,那一定就是黑板前人来人往,黑板上内容满了又空,空了又满。在这样的过程中,一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字,后面又跟着几个名字,这几个名字的主人心情如何又不得而知了。

至少我小时候,是颇讨厌当值日生的,看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上,免不了愁眉苦脸。那时候力气小,做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了,还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。 有一次轮到我值日,正好中午就放假,和其他几名值日生交流了一番,决定统一口径:不知不问不做,反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家,也许是太高兴了,竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上,我心里有些不安:会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门,竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑:“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日,大家估计也都忘了。反正我也没事,就自己打扫一下了。” 我愣了一会,傻傻地点头,然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天,平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生,个子不高,擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了,帮大家打扫一下教室也挺开心的”,老师倒对这样的劳动毫不抱怨,“而且你们这群小孩子平时又不做家务,打扫不干净的。”打扫完,看着敞亮的教室,我心里也有一种满足的感觉,小心地爬上椅子,在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。 现在,我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会,其实也很难得。在学校里,是会有课业的负担和激烈的竞争,但更多的是纯粹的快乐,比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样,那次回忆也只是学校里美好回忆的一角,我很珍惜这一切。 黑板上的记忆 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——题记 古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱…… 初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有“北风卷地白草折”的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。 不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王老师出现在了我们的视野里,“王老师怎么了?”“咦?” 不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情,王老师和平时不一样了,脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,好像随时都会摔倒似地,还带了一个银色的保温杯,毋庸置疑,王老师病得很重。她坐在讲台前,顶着沙哑的喉咙说:“今天,我们上……咳,第二十课,翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了,老师慢慢站起来,左手撑着桌子,右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动,一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上,她一向清秀的字荡然无存了,老师为了让我们能看清楚,写得更用力了一点,左手在桌子上不停地颤抖。此时,我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……像母爱的感觉…… 下课了,老师用模糊的口音对我们说:“祝大家……考个好成绩,同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。 教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都静静地坐着,它们象征

黑板上的记忆

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——题记 古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱…… 初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有“北风卷地白草折”的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。 不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王老师出现在了我们的视野里,“王老师怎么了?”“咦?”不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情,王老师和平时不一样了,脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,好像随时都会摔倒似地,还带了一个银色的保温杯,毋庸置疑,王老师病得很重。她坐在讲台前,顶着沙哑的喉咙说:“今天,我们上……咳,第二十课,翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了,老师慢慢站起来,左手撑着桌子,右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动,一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上,她一向清秀的字荡然无存了,老师为了让我们能看清楚,写得更用力了一点,左手在桌子上不停地颤抖。此时,我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……像母爱的感觉…… 下课了,老师用模糊的口音对我们说:“祝大家……考个好成绩,同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。 教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都静静地坐着,它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永远存在我们的心中,永世难以抹去! 考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍! 黑板上的记忆 从上学开始,教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子,那一定就是黑板前人来人往,黑板上内容满了又空,空了又满。在这样的过程中,一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字,后面又跟着几个名字,这几个名字的主人心情如何又不得而知了。 至少我小时候,是颇讨厌当值日生的,看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上,免不了愁眉苦脸。那时候力气小,做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了,还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。 有一次轮到我值日,正好中午就放假,和其他几名值日生交流了一番,决定统一口径:不知不问不做,反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家,也许是太高兴了,竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上,我心里有些不安:会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门,竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑:“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日,大家估计也都忘了。反正我也没事,就自己打扫一下了。” 我愣了一会,傻傻地点头,然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天,平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生,个子不高,擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了,帮大家打扫一下教室也挺开心的”,老师倒对这样的劳动毫不抱怨,“而且你们这群小孩子平时又不做家务,打扫不干净的。”打扫完,看着敞亮的教室,我心里也有一种满足的感觉,小心地爬上椅子,在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。 现在,我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会,其实也很难得。在学校里,是会有课业的负担和激烈的竞争,但更多的是纯粹的快乐,比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样,那次回忆也只是学校里美好回忆的一角,我很珍惜这一切。

初中生满分作文:那目光,我永远的记忆

那目光,我永远的记忆 那目光,我永远的记忆 给我亲爱的同学: 好久不见,不知你身体是否还好,生活是否幸福?虽然只是过了一个双休日,但我总觉得如隔三秋,这封信已经勾起我对你的思念,希望新能把我心中最真诚的话带去给你。 请允许能第一次亲热的叫你一声:小海 我猜你还记得那次吧,那年初二的体育课上。 全班解散后我和几个好友去借了羽毛球玩,你和几个好友去借了篮球玩,最后我们竟不约而同的都出现在体育馆内。故事就从这里迈开了第一步。 还记得你们玩的篮球如箭一般火速冲向了我,“啪”的一声,我被篮球砸到,摔倒在地,当时心中的火苗一下子窜上来了,像浇了油一般,一下子又变成了熊熊大火,我气极了,气的全身发抖,已经控制不住我自己了,站起来顺手将手中的球拍向来捡球的你狠狠挥去,打到了你,顿时,我感觉什么好像碎了,碎的四分五裂,破碎的“玻璃”弹到我的身上看,是我阵阵发痛,才知道我们仅存的一点友谊都粉碎了,随风飘散,没有留下一点儿,我想抓住,却始终没有动手。 刚才还在不停说对不起的你,停止了口中的话语,愣住了,时间好像就此停住,你的眼神清澈极了,就像一汪流水,没有任何杂质,却充满了悲愤,望着你的目光,我的心被融化了,好像有千百条虫子在咬着我的躯壳,身体好像被吃空了,没有了思想,只剩下一股强烈的愧疚感,从未有过的恐惧感,世界像要崩塌,你的目光看得我手脚冰凉,火热的大脑被镇定下来,你的目光,注定了将成为我永远的记忆,上万句道歉也弥补不了我的错误,我好后悔。

你什么也没说,走开了,我的天真的塌了,海也枯了,石也烂了,但还想说一句:“对不起,我错了”。你永远地离开了我。 从此之后再也没与我说过话,只留下我一个人独自承担痛苦。 如果上天能再给我一次机会,我一定不会这么做,对不起,但已弥补不了了,即使是女娲,补得了天的洞,也补不了我心的空洞。 对待朋友,尤其是……应该宽容,不该斤斤计较,我知道是我不对,对不起。 无论有什么事,都该冷静思考,千万不能再冲动,冲动是魔鬼啊!更何况是对待…… 那目光,注定了,是我永远的记忆。 我无法挥去,也不愿摆脱,只希望你能原谅我。 对不起! 亲爱的同学,朋友 2020年3月6日 致歉!xxx

那一次难忘的经历作文600字

那一次难忘的经历作文600字 我们成长的过程中发生过许许多多的事情,哪一件事你最难忘呢?下面我们来看看那一次难忘的经历作文600字,欢迎阅读借鉴。 在我的记忆长河中,有许许多多的小帆船。但行驶最远的,就是我爬山的那次经历。 爬山难吗?爬山有趣吗?爬山辛苦不辛苦?在第一次爬山前,我心里有很多疑惑。但我相信,我可以! 一个星期六的早上,我怀着激动的心情和爸爸收拾好行李,踏上了开往泰山的汽车。我的心情除了激动,还有不少恐惧。山是怎样爬的,会不会掉下来呢?我不禁问爸爸,爸爸笑着说:“到了你就知道了。”啊,坐了三个多小时的车,终于到了。我看着泰山,心里感慨:泰山好雄伟,好壮观啊!我们开始爬山了。 刚开始,我想:爬山和上楼一样,太简单了。我兴致很大,疾速往上走,越走越兴奋。但爬到一半,我就没劲了,也慢慢跟不上了,直到被甩到最后。我发现越往上爬,路越陡,每个台阶越窄。我更加胆怯了。爸爸鼓励我,让我加油。我一小步一小步向上走。

我开始眼晕,总感觉楼梯一直在我眼前转个不停,但想起爸爸的鼓励,我就会坚持下去。费了九牛二虎之力终于到了山顶。 山顶是个小村庄,村子旁有许多小野花,香气扑鼻,我们在农家吃了点儿家常饭就开始下山了。下山的路特别好走,但我一不小心把脚扭伤了,我忍不住哭了,对爸爸说:“爸爸,疼。”爸爸安慰我并拉着我慢慢下山。下山的路上,有许多花椒树。苹果树,爸爸要摘些花椒回去,我也帮爸爸摘,爸爸告诉我要摘大的。红的。爸爸还摘了苹果给我吃。 慢慢的我们下到了山脚下。山脚下有个小小的湖,湖水清澈见底,水里还有些小虾和蝌蚪。我把鞋脱掉,把脚伸入水中,啊!冰冰凉凉。一会儿,我感觉脚心痒痒的,低头一看有一个顽皮的小虾游到我的脚下,它好像在说:这是我的地盘,把你的脚拿开。爸爸看见蝌蚪很可爱,就用空瓶子捉了几只。我看见了忙阻止爸爸;“小蝌蚪多可爱,让它回家吧。”天黑了,我们也该回家了。回到家把我累个半死,我倒头就睡,都分不清哪儿是哪儿了。 这次经历很有趣,也很难忘,它让我学到了很多课堂上学不到的东西。

《美好的回忆》作文600字

《美好的回忆》作文600字 篇一:初一作文:美好的回忆600字八篇 一年有四个季节。每一个季节都藏有一份快乐,现在回忆起来,是美好的。 回忆春天,鸟语花香的季节。我和家人在山间小径上蹦跳,在湿软的草地上奔跑。我们为小鸟一家筑巢,跟花儿说悄悄话。忽然,一滴露珠从树上滴落下来,砸在我的脖子上,我吓得跳起来,一不小心,摔入河里,瞬间成了落汤鸡。 回忆夏天,烈日当头的季节。我家门前的大树不知疲累地为我们遮日挡光。我靠在树干上,望着头上翠绿的树叶,一口一口地舔着冰淇淋。搀嘴的阳光从树叶之间的空隙中挤进来,舔了几口我的冰淇淋。当我要舔冰淇淋的时候,却发现冰淇淋早已没有了,只剩下一滩水留在我的衣服上。树上的鸟儿已经笑得要摔下来了。 回忆秋天,收获果实的季节。我和家人在果园里穿梭,各自爬上果树摘水果。我早已口水直流了,边摘边吃。当家人摘了满满几筐水果时,我的水果筐里却丝毫没有水果的痕迹,都被我装进肚子里了!我饱得在草地上打滚,没想到不幸掉进土坑,出来时只见一个土人踉踉跄跄地左右摇晃,家人们早已笑得直不起腰了。 我回忆冬天,洋溢温馨的季节。大树已经蜕去旧衣,静静地站在那儿,枯叶在地上安静地沉睡。我们一家躲在暖暖的被窝里,讲故事,说笑话。即使冬天很寒冷,我们也感到无比温暖,无比温馨。 四个季节,珍藏着四份幸福,现在细细回忆起来,十分美好。 五年级寒假的那一天,是我永远也无法忘记的一天。 那天,我早早地起床了,穿好衣服,到外面一看,大地变成了雪的家园,我突然想到一个好玩的游戏——堆雪人。 我戴上手套,拉着大姐、二姨堆起了雪人。我负责堆雪人的头。于是,我拿起一团雪,并捏成了一个小团,在雪地里来回滚,滚了好长时间,这个雪球才跟拳头那么大。我有

黑板上的记忆(精选20篇)_作文

《黑板上的记忆》 黑板上的记忆作文(1): 黑板上的记忆 人的一生会自主或不自主地应对很多抉择,有些选取需要付出勇气和决心。古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗。 题记 说起黑板上的记忆这个题目,我最先想到的是幼儿园那次的贴鼻子比赛。老师在黑板上画了个大脸蛋,一对炯炯有神的眼睛,一个咧开的小嘴,但缺少了一个鼻子让可爱的小脸蛋逊色的不少。哦,原先这次玩的游戏是贴鼻子大赛呀!全班都沸腾起来了。老师要叫一个同学上来,同学们的屁股都坐不下了,纷纷把小手举起来。好了,来了一个同学。他先把眼睛蒙上,手上拿了个纸鼻子,然后转三圈。好戏开场了,他转了三圈之后,感觉天旋地转、晕头转向,分不清哪个方向了。左边点!上面,上面!他不急,我们都急了。哟,他已经贴上了,我看看,哈哈哈哈正所谓牛头不对马嘴。有的人笑的连眼泪都出来了,还有人捧腹大笑、开怀大笑。我们的笑声都洋溢了整个班级。 理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学,忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿,同组同学的试剂都显出了蓝色,证明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次,却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑,我仍决定尊重实验事实,将碳粉填上了试卷。 黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的,辣的多姿多彩,五彩缤纷。 黑板上的记忆作文(2): 黑板上的记忆 空旷的教室,空旷的黑板,仿佛回到了从前一个人的世界。我笑了笑,一股悲伤在心中弥漫开来。 望着窗外的蒙蒙细雨,怔了许久,仿佛那个熟悉的雨天,我们稚嫩的双手还在黑板上轻快地跳跃 那时我读小学二年级,性格内向的我不愿与不熟悉的人说话。看着同学们灿烂的笑容,我感觉我在一个平行时空里,一个只有我自己的时空。对我而言,她的到来是一个美丽的意外。她有着一头长发,有灵气的眸子,还有微微上扬的嘴角。她是新转来的。老师意外地把她调到我的前面。于是,我们的旅途悄悄拉开了序幕。偶然的发现更拉近了我们的距离她竟是我的邻居。从此,我们形影不离,孤僻的我真正地逃离了一个人的时空。 有一天,天空莫名下起了倾盆大雨。我呆呆地望着天空,心里充满了埋怨与无奈。然而乐观的她轻轻地拍了一下我的肩膀,脸上充满了笑意;不如我们在黑板上写东西吧!最好画画,反正下这么大的雨也回不去。她那动听的声音触动了我的心。我快步走向黑板,握起一支自己觉得最个性的粉笔,不假思索地书写起来。她笑了。她的声音是那么清脆,那么温暖。我忍不住悄悄地瞥了一眼,看着她荡漾的笑容,听着她银铃般的笑声,恍惚是梦境。我们共同欢笑,共同书写着属于两个孩子单纯的小小世界。跳跃着的指尖划过一道道美丽的弧线。看着铺满黑

[关于我曾走过的600字初中作文素材]走过雨季初中作文

[关于我曾走过的600字初中作文素材]走过雨季初中作文有些回忆是永远不会褪色的,我曾走过的,已经过去了。而我接下来还要走过更多的地方,下面是的有关我曾走过的初中600字作文素材,希望对您有所帮助! 站在时间的年轮前,我们停下脚步,漠然回首,才发现时间已经过去了多半. ——题记 四季交替,斗转星移.我已经是一个临近中考的初三学生了,已经忽然大家度过了三个春夏秋冬了,回想起以前的事即使是吵闹现在也觉得很有趣,可是当时却因为一点小事而争吵.人总是这样的,只有要失去时才知道珍惜.回想起我们以前一起走过发日子,真的很有趣…… 我至今仍能很清楚地记得我初一时第一次考试的成绩:班上倒数第5名.当我听到这个消息时,我只感到犹如晴天霹雳,雨中响雷一般的震悚. __脸告诉我父母,因为他们对我期望可不是这样的. 我的家在农村,家里的经济条件并不是很好.可父亲却仍然缴纳高额的学费送我到城里来读书,他只是希望我有一个好未来.我在知

道我错了之后,便开始很努力的读书.老师,同学也很乐意帮助我,我的成绩很快就上去了. 我从小就有哮喘病,上了初中后,我的哮喘病突然又复发了.我在医院里住了一个星期,父母在到处为我的医疗费奔波.一天,我们班上的几个同学来看我了,我看到他们很高兴,至少我知道了同学们也是关心我的.第二天,他们又来看我了,他们还带来了老师,同学的捐款,这让我很感动.很快我便出院了. 我们曾经一起去爬山,一起去郊游,一起去放风筝,一起努力地学习,一起向着目标勇往直前……我们曾一起走过千三万水,那段时光总是美好而愉快的!如今我们要分别了,我只能对你说:“海内存知己,天涯若比邻.”让我们怀着这一段美好的回忆走向新生活吧 轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。——题记 时间悄悄地流走,无情地抛下离别的悲哀,我们还在同一间教室,回忆着那些,我们曾走过的日子…… 初一的我们富有朝气,蹦蹦跳跳地来到新的校园,上天让我们在同一间教室里相遇。可是,我们都沉默,陌生人之间根本就无法找

回忆往事作文600字(5篇)

回忆往事作文600字(5篇) 【第1篇】回忆往事作文600字 生活对于我们来说,很平凡,单说它不平凡吧,有时它就像一缕迷人的色彩,五彩缤纷,格外艳丽,有时又白得十分单调,其间却流露出人间真情。 岁月流逝,在我的生活中发生着许许多多的事情,它们就像满天星,数也数不清。其中最让我感动的算是那个冬天发生的事了。 那年冬天,天格外冷,我正坐在屋里望着窗外飘着的大雪发愣,街道上的人特别少,只有偶尔几个人路过,也是用包巾或皮帽子包住头,双手插兜,耸着肩小路着赶路。无情的雪花疯狂地飞舞伴着一阵阵恐怖的哀号声。 正在这时,在小路的前面走来了一份老人,穿着一件又旧又薄的上衣,他的头发已被雪染白,手里提着一个饭盒,神情慌张,急急忙忙赶路,像是给谁送饭的。这时,在马路后面也来了一个人,这是一位中年男子,身穿一身黑色的夹克,脸上还戴着一副墨镜,双手插兜,好一副架势,就在他们俩相遇的时候,不幸的事发生了。那位老人突然“咚”地一声,摔在了地上,饭盒被摔开了,浓汤溅了中年人一身。这时,我以为凭中年人的架势,肯定要骂那老人一顿,不了我想错了,中年人没有骂老人,而是急忙去搀扶老人,周围几个行路的也一同过来帮忙,幸好只是路滑,摔了一下,这时,大家才松了一口

气,急忙帮老人收拾了一下饭盒,便又赶自己的路,老人也…… 这时,我的心灵时一阵激动,没想到在这种场合还有这么好心肠的人,这不是人间真情吗?现在展现在我眼前的,不再是款款的雪花,而是一副美丽冻人的景色! 【第2篇】回忆往事作文600字 十二岁了,告别了偎依在妈妈怀里的日子;告别了喜欢让爸爸硬邦邦的胡须扎自己脸蛋的日子;告别了受老师批评与表扬的日子;告别了学着表哥玩飞镖,却怎么也学不会的日子。 迈进了初中的大门,我告别了无知,走向了有知。在初一,我总是听到“比学习”这几个字眼。于是,我便郑重其事地把学习放在心上,每天心里想揣个石头一样沉重。我努力了,可是次次考试都不是尽如人意。当我看到期中地理卷上鲜红的“58”分时,当以前同班的同学用怀疑和轻蔑的眼光看着我时,我想哭,但是我没有,直到快步跑回家时,我才扑到爸爸怀里大哭起来。那次,7门我排24名…… 职位的选择,朋友的举动,老师的语言……都深深刺痛着我,我总望着蔚蓝的天空独自遐想着我到底何去何从、还是这样,第三次月考我怎么也不会想到英语竟然只考了102.5分,我想还是自己没用功吧!我便开始按照所订的计划实行,我一下子心情很明朗了,只在担心期末考试会怎么样、那天,爸爸走进我的房间。“爸,我的眼睛疼!”“疼疼疼,你没看现在都11点多了!”“叭”一个耳光闪过来,我的泪珠滚落下来。我看着爸爸,一丝忧伤涌上心头。爸爸抚着我的书本,

难忘的回忆作文600字_优秀作文

难忘的回忆作文600字 难忘的回忆作文600字打开记忆的硬盘(用词不准,建议改为:宝库),有许多难忘的回忆在我的脑海里浮现。在我心中,最美好(难忘)的回忆却永远都是那天。(回忆式开头,引出下文。牢记:作文开头不要有病句,考试会扣很多分。) 二年级的时候,一天中午放学,爸爸骑着摩托车来接我,可老天爷仿佛嫌我们太矮了,想要给我们浇水长长个子似的,天空下起了瓢泼大雨。望着同学们叫苦连天的样子,我不禁“嘿嘿……”地笑了起来(语言不美,删去。):哈哈,还好妈妈机智,早上出门时看了天气预报,还特意嘱咐我带上雨伞呢!(简单叙述,过渡。) 我一边想着,一边打开了折叠伞。啊,风真大,仿佛雨伞要都被刮翻了一样。看到爸爸后,我兴奋地挥挥手,跑了过去,坐上了摩托车。(事情的开始。) 风,仍在使劲地吹;豆大的雨点,仍然用力拍打在我的雨伞上。忽然,一阵狂风袭来,“哗啦——”(注意破折号的用法。)一声,雨伞掀了。这可怎么办啊?坐在摩托车后面的我,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。雨点打在我的脸上,我更是自乱阵脚,慌了神。坐在前面的爸爸似乎看出了我的不适,温和地对我说:“是不是伞翻了啊?正好我的皮大衣是防水的,你从后面把衣服掀起来吧,这样挡雨!”(语言描写,人物身份化,值得借鉴!)“可……”没等我说话,拍在脸上的雨点已成“河流”。(注意引号的用法。)没办法,我只好钻了进去。(事情过程。)

在爸爸温暖的衣服里,我瞬间感觉不到这个世界的寒冷,但是听着皮衣外“噼里啪啦……”(注意省略号的用法。)的雨点声,我的心里还是难受极了。不禁心头一紧,眼睛顿时无比酸涩……终于到家了。啊,以往看起来平常至极的短短的回家路,今天看起来显得格外漫长。爸爸看到我泪流满面的脸时,不由得一愣:“呀,怎么哭了呢?看看你,多大个孩子了,还哭鼻子?笑一个……”(语言描写,人物身份化,富有生活气息,值得借鉴!)听着爸爸安慰的话语,我不禁又湿了眼眶……(事情的结束。) 在我心中,最难忘的回忆永远是那一天,我才懂得了什么叫父亲,什么叫父爱,什么叫幸福?(反问结尾,耐人寻味,升华主题!) 难忘的回忆作文600字二韩昌俊 回忆是幸福的,回忆是快乐的,回忆是甜美的,每当我回忆起我脑海中的记忆,(牢记:文章开头不能有病句,这是作文大忌!建议改为:那件事),都会有一种幸福的滋味涌上心头。(抒情+回忆式开头,引出下文。) 每当我看见这半块橡皮时,便会想起那个既熟悉又陌生的人。(简单回忆,过渡。) 那是小学时的一次期末考试,考试前老师一遍又一遍地嘱咐我们:“这次考试用答题卡,请同学们带好铅笔、橡皮、尺子……”那天我复习到很晚,第二天早上起来时已经七点多了,我慌忙穿好衣服,将散落在桌子上的文具一股脑全都装进书包,急忙向学校跑去。(事情的开始。)

开学以后初三作文600字(精选3篇)

开学以后初三作文600字(精选3篇) 开学以后初三作文600字(精选3篇) 引导语:初三是一个关键的时刻,他代表着学生们即将迎接中考,迈进高中的校园。以下是小编整理的关于初三开学以后的作文,请大家欣赏! 开学以后初三作文600字篇1时光如梭,谁能相信,转眼间,初三开学已经一个半月了,期中考试在即。回顾从开学以来的学习生活,有很多感触和值得反省的地方。 初三,我们多了两门学科,物理和化学。因为是新学科,于是我一开始便严阵以待,生怕功课在这两门落下。于是上课时便认真听讲,按时完成作业,可是让人感觉郁闷的是小测成绩却不能每次都拔尖,有的时候好,有的时候便差一点。于是心里就开始打鼓,问自己是不是学得不够认真?没有认真听老师讲题?还是自己太笨?开始怀疑起自己的努力程度。尤其是看到比自己成绩好很多的同学便开始有些沮丧。于是我便在心里告诉自己这一次不好,还有下一次,一定要努力。 可今天,刚刚考完化学的一张卷,一下课,便去找老师

问成绩,结果考砸了,我看着那张卷有些苦笑不得,心里不是滋味。因为大部分都是马虎粗心,没有读懂题目要求而错的,可越是这样,就越是难受。想一想,那些考得不好的时候不都是因为马虎了吗?每一次都告诫自己一定要认真,认真,可总是因为这一点而无法考个好成绩。但换个角度想想,粗心写错题不还是因为学的不够扎实吗?熟能生巧,当对每道题都无比熟悉的时候,就不会再错了。 反省一下,难道自己就没有偷懒的时候?当然有,肯定有。特别是作业少的时候回家就不怎么复习了,但是作业多了反而就能坚持复习了,对自己定的目标和要求不能持之以恒、日复一日的坚持下来。这就是老师说的人的惰性吧。希望,这一次的小测失败,是对自己的激励,让自己赶快意识到问题的所在,对症下药。 开学以后初三作文600字篇2学校开学了,在经过了漫长的等待之后,终于迎来了开学。在开学之前,我一想到又将踏入学习的海洋,向着知识的灯塔出发,我内心里就兴奋无比。 等到开学之后,我内心里的兴奋与期待也渐渐消散,随之而来的是对这个新学期充满着信心。因为在这个新学期里,我会尽自己最大的力量去冲刺,去汲取更多的知识。 开学后,一个假期不见的同学们重新碰面,每个人的身上都有一些变化,但变化并不大。尽管我们在新学期刚碰面

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