[diy手工制作5年级]学手工制作5篇

[diy手工制作5年级]学手工制作5篇

【环保公文写作】

学手工制作一:一次有趣的手工制作

一次有趣的手工制作

放寒假了，终于可以轻松了。我开心地在家看电视，电视上正在讲提倡环保生活，要变废为宝。忽然，我灵机一动，何不自己动手一次，也来个“变废为宝”？

我在阳台上的大纸箱里翻来翻去，找到了我以前的白手套，现在不能戴了。对了！用这个能做一个小白兔的头相，套在笔架上，当一个装饰吧！我随后又找来了白线、剪刀、棉花、彩笔、红色纽扣、皮筋、针和彩纸。

首先，要做出兔子的一对耳朵，所以，只能留两个手指头，留哪两个呢？我试了试，决定留下食指和小指两个。我将拇指、中指、无名指这三个塞进去，说着简单做起来难啊！拇指还好塞些，我先把手套撑开，然后用手指轻轻一顶就进去了。而其他两个我无论使多大劲都塞不进去。看来蛮力不行

啊。我想了想，想出了一个办法：从手套里面拉进去。耳朵外形是做好了，但不扶着它就立不起来，耷拉着，也不好看，我又想到了一个好方法，将中指、无名指这两个被拉进去的手指头分别塞进食指和小指中，起到支撑的作用。不一会儿，兔耳朵就完成了。

把三个手指塞进去之后，表面上留下了三个小洞，影响美观，我就穿针引线，将三个小洞缝上。哈哈，终于兔子头像的轮廓做出来了，就是里面有些空洞，太扁了，我就将一团棉花塞了进去。该做兔子的脸部了，我又拿来针线，将两个纽扣缝在了兔子脸上，用黑彩笔在中间点上了一个黑点当兔子的眼睛。接着，我又拿笔在黄色彩纸上描出鼻子，在黑色彩纸上描出嘴巴，用双面胶粘在兔子脸上，白兔装饰就五官俱全了。最后，我将它套在笔架上，又在它“脖子”上系上了一条彩带，即装饰了它，又预防它歪倒。就这样，一个活灵活现的白兔装饰就在我的手中诞生了。我看着自己心灵手巧的杰作，开心极了。小白兔也微笑着，用眼睛看着我，好像在夸我：“你太棒了！”

其实，可以变废为宝的物品还有很多，只要处处留心，就可以将生活装饰的更加五彩缤纷。通过这次手工制作，我明白了这样一个道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蛮力，

要灵活掌握，这样总会成功的！

学手工制作二:手工制作作文400字我的小制作

今天，老师要求我们做个小制作。我想呀想，终于决定了，做不倒翁。

说干就干，我准备的材料有：鸡蛋、卡纸、细沙、剪刀、图钉、胶布、黑色的笔。

材料准备好了，开始做不倒翁了。首先，我用图钉在鸡蛋的顶端刺了个小孔，小心翼翼地把蛋黄、蛋白倒出来，用清水冲洗干净。然后装进许多细沙，我刚一放手，不倒翁就倒了下来。“咦，怎么回事”？我左思右想，终于知道是什么原因了，原来不能装那么多沙子，于是我倒出来了一些细沙，不倒翁就立刻“站”了起来。我用胶布把洞口封好，再拿来一张黄色的卡纸，用纸片做一顶小帽子粘在蛋顶上，又在蛋壳

上画了一张笑咪咪的脸，最后用纸片做了一双小手，粘在不倒翁的两边，看起来多威风呀！

我不禁摁了它一下，它马上左右摇晃，好像在神气地说：“小笨蛋，摁不倒我吧！”我一听它说的话，气愤极了，把它帽子拿下，把胶布撕开，放满了沙子，我一松手，它就倒在地上。我生气地说：“看你怎么得意！”它倒在地上，好像对我说：“对不起，我错了。”我这才帮它倒出了一些沙子，不倒翁又立刻“站”起来，真像个威武的将军。

不倒翁太可爱了，我真喜欢它。

学手工制作三:手工制作作文250字制作荷兰风车

今天下午经过我的辛勤制作，一件美丽的手工作品凌空出世了，它是什么呢？它就是黄老师发给我们的立体荷兰手工风车。

我在做完作业之后，我从装满了“宝藏”的箱子里拿出了立体手工荷兰风车模型。我把包装拆开，拿出来零件，准备做我朝思暮想的荷兰风车。

刚开始做时一帆风顺，我一边哼着小曲，一边坐着荷兰风车。做着做着我遇到了”拦路虎”:”八脚章鱼”怎么安到房子上呢？我把屋顶翻来翻去就不知道怎么安。”有了!”我乱插了一会儿，终于知道了窍门，知道是知道了，可是”八脚章鱼”好顽皮，我向左侧插，它就向右跳，我向右插，它就向左跳。实在太累，我就随便一放，真巧合，竟然放对了!我赶忙把其他的部件做好组装起来，一个漂亮的风车就做好了。

劳动真快乐!

学手工制作四:关于说明文的作文100字小制作作文袋子的制作

今天我要做一个漂亮的小袋子。

我拿来了纸，剪刀，还有一个订书机。开始工作了。我先把纸对折，再用订书机在两边分别订两下，然后用剪刀在最上面的两边分别剪两个洞，最后，又找来两条绳子，绑在洞里。这样，一个小袋子就做成了。

我做的小袋子虽然没有街上卖的好看，但是看着我自己做的小袋子，我心里别提多高兴了。

【文章点评】

小作者靠自己的智慧和劳动学有所成，品味到了成功的喜悦。全文能够按照制作的顺序来说明，条理清晰，语言准确。

制作飞机模型

我去商店买了一盒飞机模型和一盒502胶水回来，开始组

装飞机。

我把盒子拆开，里面是一块一块的零件。

我先用剪子把飞机的身子慢慢剪下来，再把飞机的机翼剪下来，用502胶水粘在飞机身子的两旁。然后把飞机的尾翼剪下来粘在飞机的尾部。再把飞机的防闪电装置粘上去。等飞机上的胶水晾干后，飞机就做好了。

我做好飞机模型后真高兴！

【文章点评】

从物品的准备，到剪、粘，小作者做起来胸有成竹。全文用朴实的语言，将整个制作过程叙述得清楚明了。

制作小五角星

我很喜欢做手工。现在我教大家做个五角星。

先请大家准备好一支红笔，一把剪刀，一张白纸。把准备好的纸对折，接着，以对折中线为点，再两边对折。中间三分之一要空位。然后把三部分重叠在一起，最后，用剪刀沿着对折处剪开，再打开对折。这样就成了五角星。

哇！真美丽啊！快来试试折五角星吧！

【文章点评】

小作者把整个制作过程叙说得很清楚。语言流畅、准确，其中“先”、“接着”、“再”、“然后”、“最后”等词语的合理运用，将全文构建得层次分明。

学手工制作五:制作气垫船

气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。这种船一出现立即受到全世界造船界的关注。

老师在三天前也叫我们制作气垫船，我兴致勃勃地拿出了制作气垫船的材料：光碟、101胶水、气球、瓶盖、吸管，开始准备做气垫船了。我一开始不会做，可是我们班的同学有

很多都做好了，于是我决定试一试。

我班的同学做的样子都一样，可为什么有的跑远，有的跑近，有的跑快，还有的跑慢呢？我就一边思考着这些问题，一边开始操作，可是一开始不大顺利，连瓶盖都粘不到光碟上，我就请妈妈帮忙。瓶盖终于粘好了，刚好粘在光碟的正中央，我看起来很满意。下一步工作是用针把瓶盖钻一个小洞，可是我不会用力，一下子把手都扎破了，但是我忍着疼痛继续干下去，小洞终于扎好了。然后我把气球放在上面，大功终于告成了，虽然样子不是太好看，但是我现在兴奋不已，因为这是我自己完成的手工制作。接下来我很紧张，因为要开始试了，能否成功呢？不管怎么说还是试一试吧！我就用吸管向瓶盖眼里吹气，然后把吸管拿开，把它放在桌面上，一松手，气垫船跑起来了，终于成功了，我的气垫船虽不及真正的气垫船，但是，它也是形式上的气垫船，所以我很自豪。

通过这一次气垫船的科技小制作，我更加喜欢上了科学，所以我以后要加倍的努力学习，将来的一个成功的科学家。

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案导读：本文是关于幼儿园亲子DIY手工制作活动方案，希望能帮助到您！ 幼儿园亲子DIY手工制作活动方案 为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，现制定活动方案如下：活动时间：2013年10月17日（周四）下午3：00—5：00 活动流程： 一、亲子创意设计 1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动： A.区域（桌面）活动创设材料； B.布绒玩具制作区； C.桌面活动创设材料；

三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求： 1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。 4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。 五、安全预案： 1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。 西安市第二保育院 小班组 2013年10月16日 亲子活动通知 为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，邀请全体小班幼儿家长参加。 活动时间： 2013年10月17日（周四）下午3：00-5：00

小学二年级环保手工小制作比赛活动方案

小学二年级环保手工小制作比 赛活动方案 一、活动目的： 激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高学 生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持续发 展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境 建设贡献一份力量。 二、活动主题： 以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的 内涵，富有时代气息和本地特色。 三、参赛对象： 二年级全体同学 四、活动时间： 第十三周星期三下午 五、活动安排： 1、比赛地点：学校食堂一楼各班吃早餐位置 2、比赛当天各赛程安排如下： （1）学生现场制作时间：14:30?15:30，制作完成后把作 品交到评奖区。

（2）家长评委评比时间：15:30?15:45，评选结果交给级长。 （3）全级学生、家长自由参观时间：15:45?16:00 3、宣布各班获奖情况。 六、具体要求： 1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。 2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。 3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。 4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。 5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。 七、报道：老师 中心小学二年级组 雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默

DIY手工制作大赛活动策划方案

机械社团DIY手工制作宣传策划方案为了丰富我校大学生课余文化生活，增强大学生的审美情趣，充分体现当代大学生动手动脑能力，激发新时代大学生的创造力，为此我院经研究决定面向全校开展DIY手工创意制作大赛，给莘莘学子提供一个展现当代大学生风采及能力，放飞大学生梦想的舞台 一、目的：让同学们在手工制作中体会到其与生活的密切联系。了 解手工制作，提高创造能力和动手能力，让每位学生参与其中。 二、时间：2013年4月22日 三、地点：榆林职业技术学院（神木校区） 四、宣传主题：生活创意，创意生活 五、宣传对象：全院学生 六、人员安排情况如下： （一）活动前期 筹集资金（1人）、设计宣传单（1人）、印制宣传单（1人） 设计海报（1人）、印制海报（1人）、横幅的印制（1人） （二）活动中期 设计的讲解（2人）、发传单及各班教室宣传（2人）、 人员的确立（1人） （三）活动后期 清理场地（1人）、传单处理（1人）、活动感想（1人） 七、经费预算

八、活动宣传如下： （一）在校园内张贴海报 （二）在机械创新教室张贴横幅 （三）在校园内张贴宣传单 （四）到各班教室口头宣传及发传单 （五）所有社团人员动员自己班学生参加 九、宣传活动的具体安排如下： （一）由白榕老师在活动开始前开一次全体社团动员大会，动员全社团人员参加 （二）活动启动前由宣传部成员负责张贴海报及横幅（乔鹏、高贝贝、曹美美负责） （三）活动启动时在各班教室讲解相关内容及传单的发放（宣传部及社长负责） （四）参与人员的登记及汇总（宣传部负责） （五）活动中的照相（马建雄负责） （六）新闻稿的书写（贺建飞负责） （七）场地的清理及传单的处理（宣传部全体成员负责）

“变废为宝”环保手工作品制作大赛策划方案

【环境教育主题活动策划】 “变废为宝”环保手工作品制作大赛策划方案 一、活动宗旨 加强环保教育，在学生中树立“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；体现当代职校学生的风采，引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，在制作过程中培养学生热爱生活、关注生活的好习惯。 二、作品要求 1、参赛作品须用废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡 沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸 管、冰糕棒、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、树根、各类豆子、旧光 盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新 奇。 2、作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历，查阅资料和丰富想象，发 现生活中可再利用的废旧物品，巧妙利用各种废旧材料进行手工创作。 平面粘贴、立体模型都可。手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑 料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。平 面作品不超过40*60厘米（纸张4K大小）。 3、学生作品可通过老师、家长的协助共同完成。 4、参赛作品需注明作品名称、作品简介以及制作人所在班级、指导老师姓 名。（见附件） 三、比赛要求 1、参赛对象：汽车工程部全体学生 2、各参赛作品务必于3月15日以前以班级为单位上交到部团委学生科杨毅 老师处。 四、评选办法 1、3月15日——3月17日在四楼会议室由作品制作人介绍作品，评委团进 行优秀作品的评选。 2、评分标准：总分100分

环保性（材料是否属于废品回收利用）30分 美观性（作品整体美观协调，符合参赛要求）10分 实用性（作品突出变废为宝的主题、有实用性）20分 解说（制作人简单介绍设计主题和说明）10分 五、奖项设置 根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受的作品和表现形式具有创意的作品。 1、本次比赛将设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。同时设优秀组 织奖（以支部为单位）2个。 2、对优秀组织奖和个人通报表扬，颁发荣誉证书，并量化加分。个人一、 二、三等奖分别给所在班级本月支部考核中量化加5、3、2分，获得优 秀组织奖的班级在年度支部考核中量化加10分。 六、宣传方案 通过校园网络、武进共青团网、环保手抄报等多种方式进行宣传。手工作品成果制成展览，核辐射宣传知识制作展板，与环保手抄报一同展出。 七、总结方式 举办环保手工制作大赛颁奖典礼，颁发奖品及奖状。 武进职教中心汽车工程部团委

手工制作课程教案

幼儿手工制作课程教案 第一章手工、学前专业手工及其教育 学习要点：了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求；了解学前专业手工的种类、造型规律和常用工具、材料及其选用原则；掌握手工制品欣赏和评价的标准。 教学重点：学前专业手工的造型规律和评判标准。 第一节手工概述 手工是指以双手为主或借助工具，按照一定的构思和工艺程序对物质材料进行加工改造，创造出具有实用或观赏价值的手工艺品的造型活动。如：纸艺、布艺、陶艺、玩具、根雕、泥玩、刺绣、编织等。 第二节学前专业手工与手工学习的基本要求 学前专业手工是专门研究学前手工制作特点、造型规律、表现媒材和学前手工教育的一门学科。是师范院校学前教育专业教育技能课程之一。 一、学科特点 （一）造型性 造型是内在意义和外在显现的结合体，是手工的本质特征之一。即所要表现的一切内容都必须通过外部形态来展现，并以固有、具体可感、可触的形态诉诸于视知觉，呈现出制作者内在的精神境界情绪情感、意愿和思想等，揭示客观事实、现象，以及人类的心理、生活状态。 （二）视觉性 两个层面理解：一是直观性，二是审美性。 （三）表现媒介 手工制作常常致力于物质材料及其表现价值的发掘，以充分发挥和增强作品及材质的感染力和表现力。 二、造型规律 （一）学前专业手工的种类

1、从使用材料的物理性质划分，有纸工、泥工、布工、竹木工、金石工、塑料工、废旧品工等。 2、从使用材料的形态划分，有点状材料成型、线状材料成型、面状材料成型和块状材料成型。 3、从制作工艺上划分，有编织、刺绣、缝纫、印染、雕刻、插接、模具、重构等。 4、从造型物的空间占有形态划分，有平面和立体两种。 5、从手工作品的用途划分，有实用手工、玩赏手工和装饰手工。 (二)学前专业手工的造型规律 1、构思与设计规律 构思与设计即制作前通过想象和思考在头脑中形成关于造型物的用途、形象、结构、材料选择、制作条件、成品效果等心理操作的总和。 一般过程： （1）以用途为构思依据：是实用的、装饰的、玩耍的 （2）确定造型物的艺术表现手法和具体形象：夸张、变形、写实；并从造型、结构、色彩等方面形成比较具体完善的内在加工形象。 （3）选择造型材料，体现创作意图并适合所塑形象，同时考虑材料经济易得、便于加工制作 （4）采用适合的加工方法，明确制作步骤，成品的装饰手法和艺术效果要符合造型美的规律。 2、材料选择与使用规律 （1）因意选材：根据造型物的构思与主题，选择使用能够准确而充分表达造型物形象的材料进行创作。如，制作皮毛类动物时，选择毛绒类材料就比较适宜。 （2）因才施意：选择材料自身所呈现的物理性质、材料特点及外在形状、联想到某一具体事物，并穿凿出该事物来。 迁想状物：根据材料的外在形状、纹理、色彩等非具象痕迹联想到与某物相像。 借物造像：借助材料已有的非具象加工条件，将联想到的形象塑造出来。 3、材料加工规律 （1）加一加：通过材料添加进行造型的方法。如，粘贴、接插、编织、缠绕、串联、钉铆、镶嵌等；

DIY手工制作项目创业计划书范文

DIY手工制作项目创业计划书范文 大学生创业网讯 DIY手工制作项目创业计划书范文： 目录 第一章公司 公司介绍；公司宗旨；公司使命；公司目标 第二章技术与产品 产业背景；主要DIY产品；手工坊市场前景评估 第三章市场调查和分析 消费群体定位及分析；估计的市场份额和销售额；现处生命周期的阶段分析；未来市场发展趋势 第四章竞争分析 竞争产品和竞争对手；竞争优、劣势 第五章市场营销 目标市场；品牌；产品组合；销售渠道；推广策略 第六章投资分析 投资收益与风险；总体资金需求；投资人可以得到的回报和退出策略 第七章财务分析 财务假设的立足点；投资估算；成本估算；盈利能力估算 第八章管理体系

公司管理理念；公司组织结构 第九章风险分析 外部风险及应对；内部风险及应对 第十章风险资本退出 撤出方式 第一章公司 公司介绍：梦工场是一家集中国传统手工制作，引进国外时尚手工元素的一家现代休闲式手工作坊，主要以DIY手工制作为主，包括自己制作精美礼品，手工制作陶艺，公仔，花束，自己设计衣服，制作自己理想的服装，自己在服装上绘制自己想要的图案……我们的DIY手工艺公司可以提供顾客最想要的，心中所想的那份满载感情的礼物。顾客告诉我们他们内心的需求，我们为他们提供原料，并从旁指导顾客完成心中的礼物，这不仅可以给对方一个精美礼物，更给予了对方自己的一片深情，使对方感到礼轻情意重，感受到浓浓的暖意。 公司使命：继承中华民族的传统手工艺品文化并加以发扬光大，创造条件消除消费者现实生活中的矛盾和压力，和谐社会环境，增加就业，增加居民幸福指数。充分的负起企业应负的责任，帮助建立和谐社会。 公司宗旨：想做就做，以最小的付出得到最真诚的回报。敢想敢做，以最小的代价实现心中的梦。

手工制作教材

明德小学校本教材 手工制作教材 刘庄明德小学编印

主编：张甜甜潘秀新 校对、设计：张甜甜潘秀新

目录 一、塑料小花瓶 (1) 二、贴布小娃娃 (2) 三、简易小别针 (5) 四、猫咪纸袋 (6) 五、圣诞老人 (9) 六、铅笔上的小猴子 (10) 七、青蛙收纳盒 (11) 八、彩条灯笼 (13) 九、吉祥结 (15) 十、穿礼服的兔子 (19) 十一、塑料小椅子 (22) 十二、妙用牛奶箱 (26) 十三、黑色小猫咪 (27) 十四、小竹筏 (28) 十五、纸降落伞 (30) 十六、玩具小飞机 (32) 十七、立体贺卡 (36)

十八、纸条小鹿 (39) 十九、可爱的蕾蒂兔 (44) 二十、郁金香 (45)

前言 任何一件手工作品的制作都是一种具有复杂结构的创造活动。从材料的选择到制作方法、步骤的确定；从动手制作到不断修改和完善的全过程，充满了创造精神；形象思维和逻辑思维的交融；在素质培养上有着其独特的优势，起着其它学科所无法替代的作用。在手工制作中，利用各种废旧材料，例如易拉罐、雪碧瓶、泡沫塑料、三合板边角料等，变废为宝，制作成优美的工艺作品，这是富含教育意义的。它既是对资源的合理和充分运用，也是环保意识的增强。这是今日和明日社会的公民都应具备的素质。马克思曾说过，劳动不仅创造了美的自然界，美的生活和艺术，而且创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众。手工制作，在某种意义上说，就是一个欣赏美、鉴别美、创造美的过程。我校本着全面发展的宗旨，积极开展兴趣活动小组，特设手工制作小组，培养学生的动手和动脑的能力，开发学生思维，启迪学生的智慧。

DIY环保手工艺品创意大赛策划书

DIY环保手工艺品创意大赛策划书 一、活动背景及活动目的：当代大学生正值风华正茂，活力四射且不乏热情，灵感闪现处总能迸发独特的光芒。因此，本着培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手能力的原则，以丰富同学们的课余生活，展现个人风采，锻炼自我动手能力，增强环保节能意识，并形成浓厚的校园艺术氛围为目的，在团总支老师的大力支持下，我院特举办“diy环保手工艺品创意大赛”。 二、活动主题：创意源于生活，环保e起行动 三、主办单位：信息学院团总支及生活部 四、活动时间：11月7日—11月14日 五、参与人员：信息学院 12、13级全体学生 六、活动流程策划： 1、由生活部委员给 12、13级各班生活委员下达通知。 2、由各班生活委员通知本班同学，在规定时间内积极准备作品。 3、以班级为单位，由各班生活委员收齐作品后于11月14日（下周四）晚上7点交至院学生会。

4、作品上交后由团总支老师和生活部全体成员参与评选，选出 一、 二、三等奖若干。 七、作品要求： 1、作品符合环保创新的主题，美观自然，健康向上，构思巧妙。 2、参与者可个人参加也可宿舍组队参加，但每个宿舍至少一份作品。 3、作品必须是个人或团体动手制作完成，不得从市场上购得成品参赛。 4、参赛作品需注明名称，制作者年级、专业、班级，姓名（或楼号宿舍号）和联系方式（宿舍组队只写舍长电话）。 5、作品类型： （一）系列一： “变废为宝”，废物利用，用废弃物制成手工艺品、生活用品等。如用废旧易拉罐制成笔筒，废旧易拉罐制成电话套，废旧衣架制成手纸架等。 （二）系列二： 同学们可以发挥想象，进行手工创作，内容广泛。具体形式如下：

手工制作课程教案.

科技、手工制作课程教案 方燕 一、活动目的 校本课程之一“手工制作”的开设主要是针对学生的兴趣爱好，锻炼学生的动手能力和想象能力，为一部分有特长的同学提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，丰富学生的课余生活。 二、活动要求 1、按时参加活动，不得迟到早退。 2、严格遵守纪律，认真完成作品。 3、保持教室清洁卫生。 三、活动内容 运用一些用过的纸杯、彩纸及家里用剩的布料和纸张等材料制作一些手工制品。培养学生的节约和废物利用意识，锻炼学生的动手能力。适时让学生进行自主创作，培养学生的创新能力。 四、考核方式 让学生进行自主创作，制作一件废物利用的手工制品。

教学课时一课题 美丽的石头人 教学目标1、运用画、粘贴、剪拼等技能，根据自己的意愿装饰石头娃娃。 2、通过手工制作，培养学生感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。 教学重点、难点 在石头上粘贴。 教学媒体无 课前学生准备自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。 教学流程1、请同学们观赏石头模特的表演，引导观察娃娃的服装。 2、讨论：你喜欢哪个娃娃？他有什么特点？服装是怎么做 的？颜色搭配如何？ 3、请学生帮助设计服装。 4、简单向学生介绍制作材料及注意事项。 5、学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不同 的方法制作出不同的作品。 6、制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏。 7、学生随音乐，进行石头模特表演。 教学效果反馈

教学课时二课题 剪贴画 教学目标培养学生的创造能力和动手能力，教会学生利用生活中常见的东西来创造美，进一步学习拼贴画的创作知识，掌握剪、抽、拼、贴的方法技巧。 教学重点、难点不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料，运用不同的剪裁法，可获得各种各样生动有趣的形象，将这些形象加以拼和贴，用这种方法制作出来的画，就称之为布贴画。 教学媒体 课前学生准备布角料、剪刀、胶水 教学流程一、导入新课学习。 欣赏一些优秀装饰画作品，师生共议：用具有装饰风格绘画来装点居室，以各种特殊材料制成的画或壁饰来装点居室，不仅会使你的家别具一格，独创新意，而且在装饰过程中，将真正体会到发现和创造的愉快。今天我们利用不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料，运用不同的剪裁法，变废为宝，创造生活中的美。 二、新课讲授。 1、布料与纸相比，有什么不同？（老师活动）质地不同，纹理不同，厚薄不同，花纹不同。（学生活动） 2、布贴画图稿的选色设计，根据现有布料的不同色样和纹理，设计出与之相附的底稿。 3、欣赏范作，讲解布贴画的制作方法： ⑴打底稿。将自己设计的画面构思用铅笔画在白纸上。 ⑵布料剪裁。按照画面不同的部位采用不同的颜色进行裁剪，裁剪时把所画的底稿放在布料上操作，以确保造型的准确；同时在裁剪时要注意到布料的纹理朝向。 ⑶拼贴画面。将裁剪好的布料按照刚开始的设计进行拼贴。 4、局部示范制作，让学生注意其中的操作过程，尤其是在剪裁时造型的把握。另外，在拼贴画面时，要注意到布料的色彩差异，在个别地方可留出适当的空隙，使画面看上去疏密得当，更富生机。在拼贴时注意要到纹理的走向，让学生明白不同的纹理朝向会导致不同的作业效果，使得布料的纹理更好地为整个贴画作品服务，增强视觉效果。

小学生手工制作方法

小学生手工制作方法 自制手电筒 具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。 1.简易风力发电机物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些（或者灯泡，二极管） A：用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐体，也就是先做一个“杯子”，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。 B：有马口铁（就是普通的铁片）将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。 C：用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向风性。 D：将马达的两根导线连接在LED灯泡上，保证导线接口连接正常（正负，接触良好） E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED 灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释放的电流，会比较理想

DIY环保手工艺品创意大赛策划书详细版

文件编号：GD/FS-2225 （方案范本系列） DIY环保手工艺品创意大赛策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

DIY环保手工艺品创意大赛策划书 详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动背景及活动目的：当代大学生正值风华正茂，活力四射且不乏热情，灵感闪现处总能迸发独特的光芒。因此，本着培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手能力的原则，以丰富同学们的课余生活，展现个人风采，锻炼自我动手能力，增强环保节能意识，并形成浓厚的校园艺术氛围为目的，在团总支老师的大力支持下，我院特举办“diy环保手工艺品创意大赛”。 二、活动主题：创意源于生活，环保e起行动 三、主办单位：信息学院团总支及生活部 四、活动时间：11月7日—11月14日

五、参与人员：信息学院12、13级全体学生 六、活动流程策划： 1. 由生活部委员给12、13级各班生活委员下达通知。 2. 由各班生活委员通知本班同学，在规定时间内积极准备作品。 3. 以班级为单位，由各班生活委员收齐作品后于11月14日（下周四）晚上7点交至院学生会。 4. 作品上交后由团总支老师和生活部全体成员参与评选，选出一、二、三等奖若干。 七、作品要求： 1．作品符合环保创新的主题，美观自然，健康向上，构思巧妙。 2. 参与者可个人参加也可宿舍组队参加，但每个宿舍至少一份作品。

大学生DIY手工制作创业计划书

大学生DIY手工制作创业计划书 第一章公司 公司介绍：梦工场是一家集中国传统手工制作，引进国外时尚手工元素的一家现代休闲式手工作坊，主要以DIY手工制作为主，包括自己制作精美礼品，手工制作陶艺，公仔，花束，自己设计衣服，制作自己理想的服装，自己在服装上绘制自己想要的图案……我们的DIY手工艺公司可以提供顾客最想要的，心中所想的那份满载感情的礼物。顾客告诉我们他们内心的需求，我们为他们提供原料，并从旁指导顾客完成心中的礼物，这不仅可以给对方一个精美礼物，更给予了对方自己的一片深情，使对方感到礼轻情意重，感受到浓浓的暖意。 公司使命：继承中华民族的传统手工艺品文化并加以发扬光大，创造条件消除消费者现实生活中的矛盾和压力，和谐社会环境，增加就业，增加居民幸福指数。充分的负起企业应负的责任，帮助建立和谐社会。 公司宗旨：想做就做，以最小的付出得到最真诚的回报。敢想敢做，以最小的代价实现心中的梦。 公司目标：满足消费者的猎奇心理，创造轻松愉悦的意境氛围，追求公司利益最大化。凭借新型休闲产业，力争占有传统休闲业市场的主要份额，最终占有总体休闲市场的一定份额。 第二章技术与产品

产业背景 休闲产业是近代工业文明的产物，或者更确切地说，它是现代社会的产物。它发端于欧美，19世纪中叶初露端倪。进入20 世纪，随着科学技术的快速发展，与休闲相关的产业便逐渐的应运而生。20世纪70年代进入快速发展时期。 休闲产业是指与人的休闲生活、休闲行为、休闲需求(物质的与精神的)密切相关的产业领域，特别是以旅游业、娱乐业、服务业为龙头形成的经济形态和产业系统，已成为国家经济发展的重要的支柱产业。休闲产业一般涉及到国家公园、博物馆、体育(运动项目、设施、设备、维修等)、影视、交通、旅行社、导游、纪念品、餐饮业、社区服务以及由此连带的产业群。休闲产业不仅包括物质产品的生产，而且也为人的文化精神生活的追求提供保障。 目前，我国的休闲业市场的种类很多，主要有酒吧，迪吧，KTV，电影院，游乐场，旅游度假，游泳健身、音乐茶座(包括酒吧)、台球、高尔夫球、保龄球等比较成熟的市场，也有游乐园(如射击、狩猎、跑马、游戏机、蹦极、卡丁车、热气球、动力伞、射箭、飞镖等，鬼屋，CS 野战等比较新颖的市场)。就目前的市场反应而言，广大的消费者对于新颖的休闲市场十分感兴趣。 鉴于以上情况，公司在产品进入市场的过程中，我们将以营销为主要手段，提高公司知名度，力争占有传统休闲业市场的主要份额，争取占有总体休闲市场的一定份额。我公司即为新型

[diy手工制作5年级]学手工制作5篇

[diy手工制作5年级]学手工制作5篇 【环保公文写作】 学手工制作一:一次有趣的手工制作 一次有趣的手工制作 放寒假了，终于可以轻松了。我开心地在家看电视，电视上正在讲提倡环保生活，要变废为宝。忽然，我灵机一动，何不自己动手一次，也来个“变废为宝”？ 我在阳台上的大纸箱里翻来翻去，找到了我以前的白手套，现在不能戴了。对了！用这个能做一个小白兔的头相，套在笔架上，当一个装饰吧！我随后又找来了白线、剪刀、棉花、彩笔、红色纽扣、皮筋、针和彩纸。 首先，要做出兔子的一对耳朵，所以，只能留两个手指头，留哪两个呢？我试了试，决定留下食指和小指两个。我将拇指、中指、无名指这三个塞进去，说着简单做起来难啊！拇指还好塞些，我先把手套撑开，然后用手指轻轻一顶就进去了。而其他两个我无论使多大劲都塞不进去。看来蛮力不行

啊。我想了想，想出了一个办法：从手套里面拉进去。耳朵外形是做好了，但不扶着它就立不起来，耷拉着，也不好看，我又想到了一个好方法，将中指、无名指这两个被拉进去的手指头分别塞进食指和小指中，起到支撑的作用。不一会儿，兔耳朵就完成了。 把三个手指塞进去之后，表面上留下了三个小洞，影响美观，我就穿针引线，将三个小洞缝上。哈哈，终于兔子头像的轮廓做出来了，就是里面有些空洞，太扁了，我就将一团棉花塞了进去。该做兔子的脸部了，我又拿来针线，将两个纽扣缝在了兔子脸上，用黑彩笔在中间点上了一个黑点当兔子的眼睛。接着，我又拿笔在黄色彩纸上描出鼻子，在黑色彩纸上描出嘴巴，用双面胶粘在兔子脸上，白兔装饰就五官俱全了。最后，我将它套在笔架上，又在它“脖子”上系上了一条彩带，即装饰了它，又预防它歪倒。就这样，一个活灵活现的白兔装饰就在我的手中诞生了。我看着自己心灵手巧的杰作，开心极了。小白兔也微笑着，用眼睛看着我，好像在夸我：“你太棒了！” 其实，可以变废为宝的物品还有很多，只要处处留心，就可以将生活装饰的更加五彩缤纷。通过这次手工制作，我明白了这样一个道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蛮力，

DIY手工制作经营店创业计划书

DIY手工制作经营店创业计划书 想做就做，以最小的付出得到最真诚的回报。敢想敢做，以最小的代价实现心中的梦。第一章公司概述 公司介绍：梦工场是一家集中国传统手工制作，引进国外时尚手工元素的一家现代休闲式手工作坊，主要以DIY手工制作为主，包括自己制作精美礼品，手工制作陶艺，公仔，花束，自己设计衣服，制作自己理想的服装，自己在服装上绘制自己想要的图案……我们的DIY手工艺公司可以提供顾客最想要的，心中所想的那份满载感情的礼物。顾客告诉我们他们内心的需求，我们为他们提供原料，并从旁指导顾客完成心中的礼物，这不仅可以给对方一个精美礼物，更给予了对方自己的一片深情，使对方感到礼轻情意重，感受到浓浓的暖意。 公司使命：继承中华民族的传统手工艺品文化并加以发扬光大，创造条件消除消费者现实生活中的矛盾和压力，和谐社会环境，增加就业，增加居民幸福指数。充分的负起企业应负的责任，帮助建立和谐社会。 公司宗旨：想做就做，以最小的付出得到最真诚的回报。敢想敢做，以最小的代价实现心中的梦。 公司目标：满足消费者的猎奇心理，创造轻松愉悦的意境氛围，

追求公司利益最大化。凭借新型休闲产业，力争占有传统休闲业市场的主要份额，最终占有总体休闲市场的一定份额。 第二章技术与产品 产业背景 休闲产业是近代工业文明的产物，或者更确切地说，它是现代社会的产物。它发端于欧美，19世纪中叶初露端倪。进入20 世纪，随着科学技术的快速发展，与休闲相关的产业便逐渐的应运而生。20世纪70年代进入快速发展时期。 休闲产业是指与人的休闲生活、休闲行为、休闲需求(物质的与精神的)密切相关的产业领域，特别是以旅游业、娱乐业、服务业为龙头形成的经济形态和产业系统，已成为国家经济发展的重要的支柱产业。休闲产业一般涉及到国家公园、博物馆、体育(运动项目、设施、设备、维修等)、影视、交通、旅行社、导游、纪念品、餐饮业、社区服务以及由此连带的产业群。休闲产业不仅包括物质产品的生产，而且也为人的文化精神生活的追求提供保障。 目前，我国的休闲业市场的种类很多，主要有酒吧，迪吧，KTV，电影院，游乐场，旅游度假，游泳健身、音乐茶座(包括酒吧)、台球、高尔夫球、保龄球等比较成熟的市场，也有游乐园(如射击、狩猎、

大学生DIY手工制作创业计划书

大学生DIY手工制作创业计划书 大学生DIy手工制作创业计划书 第一章公司 公司介绍：梦工场是一家集中国传统手工制作，引进国外时尚手工元素的一家现代休闲式手工作坊，主要以DIy手工制作为主，包括自己制作精美礼品，手工制作陶艺，公仔，花束，自己设计衣服，制作自己理想的服装，自己在服装上绘制自己想要的图案……我们的DIy手工艺公司可以提供顾客最想要的，心中所想的那份满载感情的礼物。顾客告诉我们他们内心的需求，我们为他们提供原料，并从旁指导顾客完成心中的礼物，这不仅可以给对方一个精美礼物，更给予了对方自己的一片深情，使对方感到礼轻情意重，感受到浓浓的暖意。 公司使命：继承中华民族的传统手工艺品文化并加以发扬光大，创造条件消除消费者现实生活中的矛盾和压力，和谐社会环境，增加就业，增加居民幸福指数。充分的负起企业应负的责任，帮助建立和谐社会。 公司宗旨：想做就做，以最小的付出得到最真诚的回报。敢想敢做，以最小的代价实现心中的梦。 公司目标：满足消费者的猎奇心理，创造轻松愉悦的意境氛围，追求公司利益最大化。凭借新型休闲产业，力争占

有传统休闲业市场的主要份额，最终占有总体休闲市场的一定份额。 第二章技术与产品 产业背景 休闲产业是近代工业文明的产物，或者更确切地说，它是现代社会的产物。它发端于欧美，19世纪中叶初露端倪。进入20世纪，随着科学技术的快速发展，与休闲相关的产业便逐渐的应运而生。20世纪70年代进入快速发展时期。 休闲产业是指与人的休闲生活、休闲行为、休闲需求密切相关的产业领域，特别是以旅游业、娱乐业、服务业为龙头形成的经济形态和产业系统，已成为国家经济发展的重要的支柱产业。休闲产业一般涉及到国家公园、博物馆、体育、影视、交通、旅行社、导游、纪念品、餐饮业、社区服务以及由此连带的产业群。休闲产业不仅包括物质产品的生产，而且也为人的文化精神生活的追求提供保障。 目前，我国的休闲业市场的种类很多，主要有酒吧，迪吧，kTV，电影院，游乐场，旅游度假，游泳健身、音乐茶座、台球、高尔夫球、保龄球等比较成熟的市场，也有游乐园。就目前的市场反应而言，广大的消费者对于新颖的休闲市场十分感兴趣。 鉴于以上情况，公司在产品进入市场的过程中，我们将以营销为主要手段，提高公司知名度，力争占有传统休闲业

DIY环保手工艺品创意大赛活动总结

DIY环保手工艺品创意大赛活动总结 我院为培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，增强大家的节能环保意识，生活部特举办“DIY环保手工艺品创意大赛”。大 家历时7天积极的准备作品，最终，此次比赛圆满结束并取得了优 异的成绩。此次大赛中，涌现出了一大批优秀的作品，团总支老师 对大家的参与热情和上交的作品给与了充分的肯定和赞扬。 一、活动目的： 通过此次活动将一些垃圾或废旧物品制成工艺品品并向全院展示，这次活动同学们独具匠心，别出心裁地利用废物垃圾制成了许多好 看又实用的物品，从而使同学们对垃圾产生新的认识，增强了爱护 环境，保护环境的意识。 二、活动过程： 1、全体生活部成员积极开展与本次大赛相关的活动，提前写好 大赛策划书。 2、生活部召开会议，共同讨论此次大赛过程中可能遇到的问题，认真研究策划书，找出其中的不足之处并加以改进。 3、由相关委员给12、13级各班生活委员下达比赛通知。 4、11月7日晚，生活部部长孙晓辉在学生会主持开展了12、13级全体生活委员会议，交代此次比赛的流程和需要注意的问题。 三、活动成果： 此次比赛共收集175份作品，类型各异，构思巧妙，符合环保创新的主题。其中包括：⑴折纸类：美观大方、惟妙惟肖的纸折玫瑰、百合和向日葵，以假乱真的纸叠菠萝，优雅的天鹅等;⑵纸艺类：精 巧美观的收纳盒，造型美观且实用的各种笔筒;⑶编制类：用废报纸 编制的背篓，用彩带编制的心形挂饰;⑷木制品：用枯旧树枝做成的 鞋架，用树枝拼成的鸟巢，木板拼成的小屋和飞机等;⑸瓶罐类：用

易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的灯笼，用饮料瓶做的飞机、战 舰和花瓶;⑹布艺类：破旧牛仔裤改制的牛仔裙、钱包，用废旧布料 做成的玩偶和晴天娃娃等;⑺雕刻类：用肥皂雕刻的形态逼真的城楼 和天使等。 经过层层筛选，共评定出：一等奖11份，二等奖20份，三等奖30份，优秀奖28份，获奖比例大约为53%。由于此次活动比较贴近 大家的日常生活，而且获奖率较高，极大的调动了同学们的参与热情。 这次活动的成功举办，离不开大家的积极热情的参与和生活部全体成员的辛勤努力，同时，本次活动吸取了以往活动的经验和教训，活动开展的有条理，事项想得比较周到，因而取得了令人欣喜的成果。 四、活动意义： 1、提高广大学生的环保意识，加强节约资源及资源再利用的观念。 2、通过生活废品的再利用，减少污染来源，促进环保事业发展。 3、发挥创意，展现了个人风采，丰富广大学生的生活，同时也 保护了我们的环境。 4、培养了我们的思维方式，增强了大家的动手能力。 此次活动在学院引起了强烈的影响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了大家的节能环保意识。这次活动很大程度上影响了大家 的思维方式，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们部门会多 展开这类有益于提高学生自身素质的活动。

“节能环保”手工制作大赛

关于南京信息职业技术学院“节能环保”手工制作大赛活动 策 划 书 计算机与软件学院 自管会

活动背景： 节约能源是我国重要的发展战略，关系到我国经济社会能否实现可持续发展，关系到我国能否建成现代化，关系到我们能否在2020年前后全面建成小康社会，也关系到中华民族的前途命运。因此，教育部教育司举办全国大学生节能减排活动。 环境发展战略则是我国坚持的科学发展观、可持续战略的重要战略之一，关系到我国经济社会能否持续协调发展。环境是人类生存的基础，是发展的根基，保护环境是我们共同的责任，是我们所有人的职责所在。 南京信息职业技术学院软件学生全体师生为响应全国节能减排活动和环境保护这一发展战略，提高大学生的节能环保意识，进一步统一思想认识，贯彻落实科学发展观的要求，采取措施切实转变日益严峻的能源浪费及环境恶化现象。 计算机与软件学院积极支持由南京信息职业技术学院大院学生会举办的节能环保活动，特此举办南信院“节能环保”手工制作大赛活动，借此调动同学们落实节能环保的积极性，响应党的号召。共同建设一个节能环保型的南信院。

活动主题：节约能源，保护环境 活动名称：“节能环保”手工制作大赛 活动目的：创建节能环保型校园 活动意义：有利于增强学生节能环保意识 进一步促进校园节能环保氛围的形成 更好的提升同学们的综合素质，打造新型校园 活动形式：手工制作集锦大赛 活动时间：2010年04月09日至2010年04月17日 活动地点：南信院一食堂南门处、软院资讯楼101（颁奖典礼）活动范围：南信院 活动对象：南信院在校师生 主办单位：院自管会 总策划： 策划人：软院自管会主席团 总负责： 负责人：计算机与软件学院自管会

DIY环保手工艺品创意大赛策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-6440-11 DIY环保手工艺品创意大赛策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

DIY环保手工艺品创意大赛策划书 (完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动背景及活动目的：当代大学生正值风华正茂，活力四射且不乏热情，灵感闪现处总能迸发独特的光芒。因此，本着培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手能力的原则，以丰富同学们的课余生活，展现个人风采，锻炼自我动手能力，增强环保节能意识，并形成浓厚的校园艺术氛围为目的，在团总支老师的大力支持下，我院特举办“diy环保手工艺品创意大赛”。 二、活动主题：创意源于生活，环保e起行动 三、主办单位：信息学院团总支及生活部 四、活动时间：11月7日—11月14日 五、参与人员：信息学院12、13级全体学生

六、活动流程策划： 1. 由生活部委员给12、13级各班生活委员下达通知。 2. 由各班生活委员通知本班同学，在规定时间内积极准备作品。 3. 以班级为单位，由各班生活委员收齐作品后于11月14日（下周四）晚上7点交至院学生会。 4. 作品上交后由团总支老师和生活部全体成员参与评选，选出一、二、三等奖若干。 七、作品要求： 1．作品符合环保创新的主题，美观自然，健康向上，构思巧妙。 2. 参与者可个人参加也可宿舍组队参加，但每个宿舍至少一份作品。 3．作品必须是个人或团体动手制作完成，不得从市场上购得成品参赛。 4．参赛作品需注明名称，制作者年级、专业、班级，姓名（或楼号宿舍号）和联系方式（宿舍组队只

小学二年级环保手工小制作比赛活动方案

小学二年级环保手工小制作 比赛活动方案 一、活动目的： 激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高 学生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持 续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校 的环境建设贡献一份力量。 二、活动主题： 以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向 上的内涵，富有时代气息和本地特色。 三、参赛对象： 二年级全体同学 四、活动时间： 第十三周星期三下午 五、活动安排： 1、比赛地点：学校食堂一楼各班吃早餐位置 2、比赛当天各赛程安排如下： （1）学生现场制作时间：14:30?15:30，制作完成后 把作品交到评奖区。

（2）家长评委评比时间：15:30?15:45，评选结果交给级长。 （3）全级学生、家长自由参观时间：15:45?16:00 3、宣布各班获奖情况。 六、具体要求： 1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。 2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。 3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。 4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。 5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。 七、报道：老师 中心小学二年级组