旅游费用的预算教案

旅游费用预算

《旅游费用预算》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能 （1）熟悉Excel软件界面及基本概念。 （2）在Excel中输入数据。 （3）Excel中表格的简单排版，如调整行高、列宽、合并单元格等。 （4）利用Excel进行简单的数据运算。 2．过程与方法 （1）合理规划设计费用计划表。 （2）利用EXCEL软件进行费用总额的运算。 3．情感态度价值观 （1）培养学生合理组织和表达信息的能力。 （2）培养学生运用所学信息技术解决问题的能力。 【教材分析】 本活动主要是规划和计算旅游过程中所需要的费用，介绍利用EXCEL电子表格软件来进行费用表的制作。在制作费用表之前，首先要收集整理表中所需的数据。本活动主要围绕如何利用Excel软件设计制作费用表，并对表中的数据进行简单的运算。在利用Excel 软件设计制作费用表的过程中，主要引导学生详细考虑在旅游过程中所要涉及到的费用项目，这些项目在表中如何设计和安排比较合理，也就是要设计一份条理清晰的预算表，以便计算和阅读。整个活动分两个阶段来完成。第一阶段：制作费用预算表；第二阶段：计算旅游费用。 【学情分析】 由于本活动所使用的软件Excel是学生以前没有接触过的，基本属于零起点，因此要想完成活动目标，不仅需要教师详细介绍软件的特点，还要注意学生的理解情况。当然，在这一部分学生的起点是相同的，所以教师在教学的时候也较好把握。

【教学重点、难点】 重点：利用Excel软件进行表格的制作，以及表格中数据的简单计算。 难点：如何规划设计合理的表格。 【教学方法】演示、示范、讨论、探究、任务驱动相结合。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、引入新课： 教师活动：1、通过上节课活动我们已经确定从合肥到黄山的两日游旅游路线。 2、课件展示：合肥到黄山的两日游旅游路线图。 3、为了做好充分准备，在确定路线后，还要计算出全程所需的旅游费用，制定旅游费用计划。 4、提问：在旅游过程中涉及到哪些费用？ 学生活动：思考、讨论、回答。“交通费、住宿费、餐费、门票” 教师活动：点评并补充。费用含“交通费、住宿费、餐费、门票、缆车费” 二、信息的获取与交流 教师提供事先通过网络搜索，收集到的如交通费、住宿费、餐费、门票、缆车费。 学生活动：根据教师提供的交通费、住宿费、餐费、门票、缆车费等数据。交流讨论、规划构思合理的费用计划表格。 教师活动：帮助引导，选用制作软件Excel 2003。 三、Excel 2003软件简介 师生互动：共同学习、探究认识Excel 2003软件：1、Excel 2003软件的窗口组成；2、Excel 的基本概念：单元格、行、列、工作表标签、编辑栏、名称框等。 四、信息的加工与处理（任务驱动环节） 任务一：输入旅游数据 教师活动：演示示范在Excel中输入部分旅游费用计划表数据。 学生活动：根据老师提供的数据完成输入数据。（全班学生比赛看谁完成的又快又好） 教师活动：走下讲台、巡视指导。 任务二、合并单元格

会议预算表

会议预算表

会议预算表 金额单位：元会议名 称 XX地区旅游发展研讨会 主办单 位 XX三角洲地区旅游发展协会 会议时 间 2017年10月16日至2011年10月19日 会议地 点 常州市 XXXX大酒 店 会议性 质 国内 参会人 数 200 会议收入预算收入项 目 金额备注 会务费收入16000 与会人员：800元/每人 联合主办者18000 XX酒店连锁集团

赞助费收入70000 上海XXXX酒店、杭州XXXX酒 店等 其他20000 合计10600 00 会议支出预算支出项 目 金额开支标准 承办者 报酬 6000 陪同人 员接待 费 3000 会议地点使用费6900 全体会议：24000 并行会议：15000 分组会议：30000 工作人 员报酬 5700 奖品和纪念品2000 纪念品：100元/件数量：200 件 推广宣传费5050 00 宣传片180000；宣传册、传单5000； 节目费20000；电视台300000；

翻译费3000 翻译一名：1000/天 发言人1600 六位候补发言人 材料印 刷费 4600 文件费5000 证件费：1000 会刊费：2000 书籍费：2000 接待费3000 接待贵宾 住宿费3000 住宿：100*3*100 餐饮费8000 0 宴席：1000*2*20 便餐：500*3*20 自助餐：50*200 交通费1000 50/每人 税务费8000 发票税等各类税款 其他5000 签到牌：1000 合计7733 00 预计会议结余：286700 若会议支出出现赤字，拟采取的解决措施：1、会议组织者自行解决2、院（所）负责协调解决

会议旅游预算表

会议旅游预算表 金额单位：元会议名称浙江企业高管经验交流会 主办单位浙江杭州商务部 会议时间2013年5月11日至2013年5月12日 会议地点浙江西子宾馆会议性质国内 参会人数200 会议旅游收入预算 收入项目金额备注 会务费收入160000 与会人员：800元/每人 联合主办者180000 凯悦酒店连锁集团 赞助费收入700000 上海如家快捷酒店、杭州香格里拉酒店等 其他20000 合计1060000 会议旅游支出预算 支出项目金额开支标准 承办者报酬6000 陪同人员接待费3000 会议地点使用费69000 全体会议：24000 并行会议：15000 分组会议：30000 工作人员报酬5700 奖品和纪念品20000 纪念品：100元/件数量：200件 推广宣传费505000 宣传片180000；宣传册、传单5000；节目费20000；电视台300000；翻译费3000 翻译一名：1000/天 发言人16000 六位候补发言人 材料印刷费4600 文件费5000 证件费：1000 会刊费：2000 书籍费：2000

接待费3000 接待贵宾 住宿费30000 标准：100*3*100 餐饮费80000 宴席：1000*2*20 便餐：500*3*20 自助餐：50*200 税务费8000 发票税等各类税款 交通费330*200 ①酒店到灵隐寺26元 ②灵隐寺到西湖 174元（途径杨公堤——岳庙——断桥残雪——中山公园——省博物馆——午饭在楼外楼——苏堤春晓——三潭印月——雷峰夕照——南屏晚钟 ③西湖到河坊街80元（途径吴山广场） ④河坊街到机场火车站汽车站50元 门票40000 灵隐寺 30元*200，6000元 西湖（岳庙20 三潭印月45 南屏晚钟25 雷峰塔80 其他免费）170*200,34000 导游费100元/小时,共400元 其他5000 签到牌：1000 合计873300 预计会议结余：186700 若会议支出出现赤字，拟采取的解决措施：1、会议组织者自行解决2、院（所）负责协调解决 会议财务出纳： 一、现金管理工作 （1）对于会务费、联合主办者收入等涉及到的现金收支，要当面点清金额，并注意票面的真伪。若收到假币予以没收，由责 任人负责。设置现金日记帐，及时逐笔登记收付现金，做到 账款相符； （2）现金开支需符合规定范围，不属于现金开支范围的业务应通过银行办理转帐结算，把每日收到的现金送到银行

旅游计划表

1.制订活动总体计划 活动计划表 旅行计划名称：桂林阳朔3日游组长：毛建波 组员姓名注要负责的任务需要考虑的因素 李浩安排游玩地点旅游目的：体验“桂林山水甲天下”的美景 刘鼎洋安排游玩地点兴趣爱好：品尝当地美食 陈林寻找当地美景时间：10月1日~10月3日 吴成刚带领组员吃美食费用：15000元 陈萍管理资金准备物品：衣服、旅行包、信用卡、手机、药品、现金廖欣管理资金其他因素：天气情况、堵车、生病 刘有蓄安排住宿 主要的活动内容及时间安排：到阳朔公园、西街、遇龙江、十里画廊等地方游玩，7:00~18:00为游玩时间，18:00后为住宿时间。 2.设计出行计划

(1)第一天 第一天出行计划 第一天出行小结 项 目 内 容 第一天的经费预算 4000~4500元 第一天要注意的事项 找好合适价格的酒店住宿 第一天的主要必备物品 信用卡，现金，干粮，身份证 (2)第二天 时间安排 行 程 安 排 游玩地点 衣食住行 经费预算 10:00~19:00 从内江坐长途客车到重庆 长途客车 车次5611 食：盒饭 行：长途客车 320元 21:25~22:35 在重庆坐飞机到桂林 航空 西部航空PN6277 行：飞机 食：面食米饭 3100元 22:50~24：00 寻找酒店住宿和就餐 酒店 食：吃晚饭，啤酒鱼 住：酒店 750元

第二天出行计划 第二天出行小结 项 目 内 容 第二天的经费预算 1000~1500元 第二天要注意的事项 不要独自东逛西逛，以免走失；注意交通安全 第二天的主要必备物品 现金，信用卡，手机，小药盒以及一些药物 (3)第三天 第三天出行计划 时间安排 行 程 安 排 游玩地点 衣食住行 经费预算 7:00~12:30 从酒店到阳朔公园 阳朔公园 行：公交车 210元 13:00~18:00 从阳朔公园到西街 西街 食：桂林米粉、 中西简餐 300元 18:00~19:00 在西街附近找旅馆住宿 旅馆 食：云吞、糍粑、桂花莲子羹 570元 时间安排 行 程 安 排 游玩地点 衣食住行 经费预算

旅游公司费用预算报告

旅社费用预算报

旅社费用预算报告 为积极有效组织经营好旅游公司，现将费用预算如下：一、成本预算 （一）经营成本预算 1、管理费：1000元/月，每年1000×12个月=12000元 支出方式：一次付清。 2、质保金：2万元 支出方式：与总公司签约后一次性交付 小计：32000，支付方式开业前一次性付清 3、房租：0000元/月，每年0000×00个月=00000元 支出方式：按季度核算，另预算0万元转让费。 4、装修费用：预计0000元 支出方式：开业前一次性付清 5、办公费用：电脑0台×0000元/台=0000元 办公桌椅1套经理办公桌＋沙发+茶几茶具0000元计调办公桌一组：000元 凳子：000元 传真机+电话2部：0000元 其他办公用品：000元 小计：00000元支出方式：开业前一次性支出 （二）管理成本预算

1、员工工资：（根据人员的调动在做调整） 经理1人4000元/月+公司业务利润提成20% 业务主管1人3200元/月+协助业务利润提成5%+个人业务提成20% 业务员2人2600元/月+协助业务利润提成5%+个人业务利润提成15% 前台接待2人2400元/月+前台业务利润提成5%+个人业务利润提成15% 小组完成整个公司规定的业绩会有1%业务现金奖励。 小计：12200元/月×12个月=146400元/年 2、福利：过年过节红包200元/人×7人×6个节日=8400元（根据人员的调动在做调整） 3、春节福利每人500×7=3500元 4、备注（前三个月由于公司开业客户资源不稳定员工工资全部按照原有的工资基础之上加500，(经理除外）部分员工看表现进行调整）

制定旅游计划

第一课时制订旅游计划（一） 教学内容：苏教版六下P107-108综合与实践“制订旅游计划”。 教学目标： 1.学生能理解、分析教材提供的信息，结合实际情况，通过合理思考、计算、比较，解决有关旅游费用预算的实际问题；能独立收集、分析与整理一处旅游地点旅游的各类信息，结合自身实际，制订比较可行的家庭旅游计划，并进行旅游费用的预算。 2.学生能从数学的角度发现问题和提出问题，能综合应用数学知识解决相应的问题，体验解决问题方法的多样行，初步积累社会活动的简单经验，发展应用意识和创新意识。 3.学生体会不同学科、不同领域间知识的联系；培养与他人合作交流的能力，体验获得成功的乐趣，学会评价与反思，增强学好数学的信心。 教学重点：合理分析、处理信息并完成旅游计划制订和费用预算。 教学难点：合理提取信息，制订旅游计划。 教学准备： 学生课前选择国内一处旅游地点，收集、了解往返的交通方式、票价与景点、食宿等相关费用，教师给予指导帮助。 教学过程： 一、师生谈话，导入新课 谈话：同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？ 在旅游之前，我们需要考虑哪些因素？ 根据学生的回答，选择板书：地点、线路、交通方式、费用、时间、安全、可玩性

小结：为了获得一个愉快的旅程，我们必须考虑方方面面的因素，很多因素都和数学密切相关，我们要把这些因素综合考虑，制订一个合理的旅游计划。今天我们就一起来完成制订旅游计划的活动。 揭示课题：制定旅游计划。 二、分析信息，解决问题 1．出示信息，提出问题。 谈话：小芳和爸爸、妈妈准备利用暑假外出旅游，计划8月5日从南京乘火车去北京，8月9日从北京乘飞机返回。下面我们依次出示小芳收集的部分信息，请你根据这些信息，帮助小芳制订旅游计划并作旅游费用预算。（出示统计表，学生观察。） 2．出发时交通方式选择与费用预算。 要求：首先我们来看交通选择与费用。去的时候坐火车，请你根据南京到北京的部分列车时间及票价，选择一种你觉得合适的方案计算费用。要求既要考虑节约，又要为到达北京之后的旅游做好准备。在计算时还要注意考虑小芳的年龄和身高。 请同学们独立思考和计算，然后在小组里交流。 汇报：谁来说说你们小组的方案？ 根据学生汇报的不同方案，教师及时板书： （1）150×2＋150×50%=375（元） （2）265×2＋265×50%=662.5（元） （3）315×2＋315×50%=787.5（元） （4）445×2＋445×50%=1112.5（元） 请学生说出每种方案的计算方法，师生交流。 深入思考：综合考虑各种因素，你最喜欢哪种方案？为什么？

旅游费用预算

课题：《旅游费用预算》公开课教案 一、教学目标： 知识与技能： 1.了解如何利用交通图和费用清单设计一张旅游费用计划表； 2. EXCEL电子表格的初步认识，文字的输入方法、序列填充、合并单元格、边框设置和求和计算。 过程与方法： 通过范例学习，掌握旅游预算的一般方法：通过阅读旅游地地图，合理安排行程，拟定项目费用，通过电子表格工具进行旅游费用预算。 情感价值观： 1.通过对获取的地图和项目费用信息的有效运用，让学生认识网络信息的价值； 2.合理运用工具，体验工具便捷之处； 3.体会计划和预算在生活中的指导意义。 二、教学过程 引：上节课我们通过网络对我们需要旅行地点和线路进行了一次“勘察”，大致了确定了自己的线路和行程。今天我们就以课本上的黄山——西递——宏村旅游线路为例，看看如何进行费用预算。 旅游行程规划和费用计算： 老师出示课件，含旅游地图和一张表格。我们来看看这张地图来确定自己的行程。 结合地图，老师介绍旅游行程安排（这是一种返程式旅游，主要考虑到住宿和行车方便）。结合行程，参考课本费用清单，了解这张表格是如何设计出来的。 EXCEL的引入和认识： 启动EXCEL。 今天我们来学习一个新的制表工具软件，在制表上WORD比起EXCAL来，它更加的方便。它拥有非常方便的表格编辑和计算功能，是最受欢迎的一个常用软件之一。注意它的图标，带有一个X模样的绿色标记，它也是微软OFFICE系列中的一个常用软件。 EXCEL界面认识 可以看到，它的编辑区全部是一个一个小方格组成，我们就称之为单元格，每个单元格都有一个名称：由列号和行号组成。列号使用字母顺序，行号数字顺序。学生认读几个单元格位置，了解区域表示法。通过单位格名称，我们可以准确的在表格中定位操作。 SHEET1、SHEET2、SHEET3是工作薄的标签，工作薄如何理解？如果说一个电子表格文件相当于一本会计记账本，那么它就相当于其中的一张活页纸。 教师讲解并操作完成 （文字输入：对照课本在A1单元格输入标题“旅游费用计划表”。日期序列） 阶段提炼：学生演示，教师提炼重点：日期格式的自动转换；序列的自动填充。序列的自动填充可以对数值自动填充，还可以进行文本填充。不过文本填充只能相当于文字复制功能。如课本P83页的示例。 表格的调整和修饰（列宽调整和合并单元格）： 通过打印预览我们那些地方需要调整？（文字位置、部分文字只有半边） 比如标题一般都需要将它们置于表格中间，拖动、选中需要合并的单元格，使用工具栏的“合并居中”功能来快速完成。 可以看到由于部分列宽过小，导致一些文字无法全部显示，因此我们需要对表格的列宽调整。如果是数值，列宽不够我们将看到“######”的标志。