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湘教版七年级下册知识点

亚洲

一、地理位置

亚洲与欧洲的大陆部分连为一体，称为_______或欧亚大陆，是世界上最大的大陆。

1、半球位置：亚洲主要位于___(东西）半球和__半球(南北）。

2、纬度位置：亚洲北部深入______以北，南部延伸到______以南。

3、海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临_______、________、_________，西以乌拉尔山、_________、大高加索山脉、________与欧洲相连，西南以______运河与非洲相连，东北隔________与北美洲相望，是世界第____大洲。

二、地形特征

1、地形以______、_______为主。山地和高原约占总面积的?，是除南极洲外平均海拔______的大洲。

2、地面_______，高低悬殊。有世界上最高的______高原，也有发势低平的_________平原，喜马拉雅山脉主峰___________,是世界最高的山峰，号称“_________”;_______是世界陆地表面的最低处。

3、地势______高，______低。“世界屋脊”的_______雄踞亚洲中部，其他山脉以_______为中心向四周延伸。平原多分布在______。

4、大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最典型的呈_____排列的群岛，这里的地壳不稳定，为______火山地震带的组成部分。

三、复杂多样的气候

1、亚洲因为面积______，地跨寒、___、___三带，且地形_______，所以亚洲的气候________，除____________气候外，其他主要气候类型都有。

2、亚洲各地气温__________。赤道附近的马来飞群岛，长年如夏；西伯利亚东部的小镇______________，是北半球的“寒极”。

3、亚洲各地因为____________，加上气流和______等因素的影响，_______差异显著。印度的乞拉朋齐是世界降水最多的地区，有世界“_______”之称；也有终年少雨的干旱地带。总体上看，亚洲气候的________特征显著。

4、亚洲因为地处世界最大的大大陆——______大陆的东部，濒临世界最大的海洋——________,______差异特别显著，所以在世界各大

洲中，亚洲东部和南部的_______最强盛，最典型，影响范围也最广。

四、大河众多的亚洲

1、亚洲的大江大河很多。长江的长度和流量都亚洲______、世界第_____。________在我国境内称澜沧江，是亚洲流经国家_____的一条国际河流。

2、亚洲水系的两大特点：

一是水系结构呈_____状，形成从______高原山地流向周围海洋的外流水系。其中注入太平洋的河流有长江、黄河、湄公河（在我国境内称澜沧江）等；注入印度洋的河流有恒河、印度河等；注入北冰洋的河流有鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等。

二是内流流域面积广大。亚洲中部的________和_________是世界上两条著名的内流河。

3、亚洲的特色湖泊：

贝加尔湖——世界上______淡水湖；里海——世界上面积______咸水湖；死海——世界上湖面海拔______含盐度很高的咸水湖；___________——一半咸水一半淡水的湖泊。

五、亚洲的人口与国家

亚洲是世界上人口最多的大洲。世界上人口超过1亿的国家，亚洲有6个，它们是中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、日本、孟加拉国。

亚洲的人口分布：

东亚、南亚、东南亚人口分布稠密。

亚欧大陆北部和西亚人口分布稀疏，其中亚欧大陆北部人口稀疏的原因是：气候严寒；西亚人口稀疏的原因是：气候干旱。

东南亚

一、范围：东南亚包括_________以及___________的大部分。

二、地理位置

1、纬度位置：______穿过马来群岛的中部，中南半岛全部位于赤道以南。

2、半球位置：全部位于东半球、大部分位于_____半球。

3、海陆位置：中南半岛因在中国以南而得名。西临________湾,东临_____海。

东南亚东临_____洋、西临______洋、东南与______洲相临。位于_____洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”是世界海洋和航空运输的重要枢纽，交通地位非常重要。

4、“十字路口”的咽喉：马六甲海峡（日本人称为“海上生命线”）

马六甲海峡位于_____半岛与_________岛之间，是沟通______洋与________洋的天然水道，也是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道。马六甲海峡东南端的________港，是世界著名的海港，其境内环境优美，市容整洁，到处鲜花盛开，绿草如茵，林木葱茏，有“__________”的美誉。

三、地形、河流、气候及对农业的影响

1、中南半岛

（1）地形：中南半岛的地势大致__________。北部地势高峻，与我山水相连，高山、大河由北向南延伸，形成_________、__________的地表形态。

（2）河流：河流上游奔腾在崇山峻岭之中，自北向南流，（著名的河流自东向西依次是：红湄湄萨伊）水流湍急蕴藏着丰富的_____资源。进入下游，水流平缓，泥沙沉积，形成冲积平原。平原地势低平，是东南亚重要的______地区。

（3）气候：中南半岛大部分为________气候。气候特征：全年高温，一年分为_____两季。每年的6月到10月盛行_____风，降水很多，为雨季；11月到次年5月盛行____风，降水偏少，为旱季。农作物雨季播种，旱季收获。

2、马来群岛是散布在_____洋和______洋之间，由苏门答腊岛、加里曼丹岛、新几内亚岛等大大小小2万多个岛屿组成，其中新几内亚一岛跨两洲。

（1）地形：马来群岛地势_____，_____很多，______较少。_____、_____活动相当频繁，原因是位于_____板块、______板块与太平洋板块的交界处，地壳活跃。其中___________是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。

（2）河流：短小湍急。

（3）气候：因_____穿马来群岛的中部，大部分地区属于______气候。气候特征：终年高温多雨。农作物随时播种，一年到头都有收获。

3、东南亚人口分布：人口集中分布在大河的冲积平原、_________

及沿海地带，而山区和岛屿上的___________中则人口稀少。

三、富饶的物产

1、东南亚是世界上_____经济作物的重要产地。目前_______、_______、_______、_______蕉麻（橡蕉椰油）等的产量和出口量均居世界前列。

2、东南亚普遍种植的粮食作物是_____，稻米是当地居民的主要食粮，也是传统的出口产品。____、_____、_____是世界上重要的稻米出口国。

3、_____________是重要的石油输出国，泰国、马来西亚等国的锡产量居世界前列，其中马来西亚是世界上锡产量最多的国家。

4、东南亚种植水稻的有利自然条件：

东南亚的水稻主要分布在平原地区，这些地区地形平坦、土壤肥沃、灌溉水源充足；气候为热带季风气候和热带雨林气候，高温多雨，雨热同期，有利于水稻生长。

四、我国的近邻

1、东南亚的国家与首都的记忆方法：

老万（老挝，万象）骑着绵羊（缅甸，仰光），要越河（越南，河内）镶银牙（印度尼西亚，雅加达）。老万嫌太慢（泰国，曼谷），心（新加坡，新加坡）想，要有飞马（菲律宾，马尼拉）就好了，居然弯腰捡金了（柬埔寨，金边），买了马，骑上马疾（马来西亚，吉隆坡）奔而去。

2、河流对城市的发展起的作用：为沿岸城市的发展提供土地、水源、交通运输；沿河平原地区，有利于农业发展，为城市发展提供粮食和农副产品。

3、东南亚的华人与华侨

东南亚是世界上海外华人_________的地区，在19世纪后期到20世纪初期，我国______、_______（是侨乡最多的两个省）有大量劳动力“下南洋”(就是东南亚）谋生。华侨保留有中国国籍，属于中国人；华人取得所在国的国籍，不属于中国人。

4、东南亚国家联盟简称“东盟”。中国—东盟自由贸易区与欧盟、北美自由贸易区并称为“世界三大区域经济合作区”。

南亚

一、南亚的地理位置

1、纬度位置：大部分位于北纬10°—30°的____纬度地区，__________横贯中部。

2、半球位置：南亚全部位于东半球、北半球。

3、海陆位置：南亚位于_________山脉和______洋之间，西临_____________海，东临___________。

4、南亚次大陆：因它的面积小于大陆，是南亚的大陆部分，故称南亚次大陆。不包括斯里兰卡和马尔代夫。

二、南亚的国家

南亚七国家，海上斯与马。内陆尼与不，临海孟印巴。相临有四国，尼不与印巴。

三、南亚的三大地形区

1、南亚的地形分为三大地形区，北部是以__________ 山为主的山地；中部是以__________平原和__________平原为主的平原区；南部是以__________高原为主的高原，该高原位于______半岛上。

2、南亚的河流比较（背）

河流名称发源地流经的国家注入的海洋

印度河中国西藏（青藏高原）巴基斯坦阿拉伯海

恒河喜马拉雅山南坡区印度孟加拉国孟加拉湾

四、南亚的气候及对农业的影响

1、气候类型：南亚大部分地区属________气候。

2、原因是：南亚大部分处于大部分位于北纬____________的低纬度地区，北回归线横贯____部；再加上北有高山阻挡亚洲中部冷空气侵入，南有印度洋暖湿气流的影响。

3、影响气候的因素是：纬度位置、地形。

4、气候特征：南亚热带季风气候显著的特征是一年分为三季。每年6月到10月为_______，__________带来大量雨水；从11月到次年的2月为凉季，盛行干燥的___________,气候凉爽，从____月到___月为热季，____________尚未来临，高温少雨。

5、气候对农业的影响

南亚的________气候对农业有非常重要的影响。每年_______季风带来丰沛雨水，是农业生产的主要水源。但由于_______季风进退时间和强弱程度不一，因而降水的年际变化____，容易发生______灾害，给农业生产造成不同程度的损害。所以______季风对南亚农业生产重要的影响：

（1）正常年份，夏季风强度适中，进退_______，降水________，风调雨顺，农业丰收；

（2）异常年份，夏季风弱，来得____、退得____,雨斯较短，降水______，易发生_____灾；夏季风强，来得_____、退得_____，雨期________，降水偏多，易发生_______灾害，农业可能歉收。

五、宗教与社会

南亚是_____教、______教的发源地。印度教主要盛行于_______和尼泊尔佛教主要流传于_____________和不丹，伊斯兰教主要分布在巴基斯坦、__________、马尔代夫，巴基斯坦则以伊斯兰教为国教。印度有被誉为“世界七大建筑奇迹”之一的__________，体现了伊斯兰教建筑风格。

六、人口与经济

1、南亚是世界人口分布_____的地区之一，约占世界总人口的五分之一，以

______人口最多，居世界第二，还有______________、_____________的人

口也都超过了1.6亿。

2、南亚各国都是___________国家，长斯以来，经济以_______为主。南亚

的农业以_______种植为主，主要分布在_____________和西部沿海地区、孟

加拉国西部；小麦主要分布在西北干旱少雨地区；黄麻以_______下游地区

种植面积最广；棉花主要分布在__________西部地区。在农业中，畜牧业也

占重要地位。大量饲养牛、羊等牲畜。其中_______是世界拥有牛最多的国

家。

3、_______是南亚经济发展最快的国家，工业门类齐全。近20多年来，该

国的______技术、________技术及航天等高科技产业发展迅速。

西亚

一、五海三洲之地

1、西亚的地理位置：西亚地处_______洲、_______洲、______洲三

大洲的交界地带，介于__________、__________、_________、

___________和___________（内陆湖）之间，被称为“五海三洲之地”。

2、地理位置的重要性：

（1）自古以来著名的陆上贸易要道①古代的“丝绸之路”②现代

海、陆、空交通要冲。

（2）两个交通要道和战略要地

①苏伊士运河沟通______海、_______海，连接大西洋与印度洋，是亚、非、

欧三大洲的交通要道；

②土耳其海峡沟通______、_______海，是亚欧两大洲的交通要道，自古以

来就是兵家必争之地。

（3）霍尔木兹海峡沟通__________海和波斯湾。波斯湾又海湾，它的沿岸

和海底蕴藏着丰富的______和________资源，波斯湾海上的唯一出口是

___________海峡，每年有大量石油从这里运出，因此，被称为“世界油阀”。

二、干旱环境中的农牧业

1、西亚气候_________，沙漠面积广大。很多地区年降水量不足200mm ，

有的地方甚至数年滴雨不下。在_____的自然环境长期条件下，西亚的

_______和_________别具特色。

2、畜牧业是西亚许多国家传统的经济部门。________的安卡拉羊毛、

_______的紫羔皮等畜产品都很著名。用羊毛织成的地毯，是___________、

__________等国重要的出口商品。

3、西亚降水稀少，农作物需要引水灌溉，因而农业多分布于_____________、

_____________。____________平原也叫两河平原，是西亚主要的灌溉农业

区。以色列气候干旱，__________匮乏，但由于大力发展_______农业，因

面在农业上取得了令世人瞩目的成就。以色列的节水技术主要有以下两点：

一是大力推广节水灌溉技术，提高农业灌溉水的利用率，广泛应用喷灌和

________技术，与传统的沟渠_______方法相比，喷灌和滴灌技术要节水一

半以上。

4、枣椰树是热带和亚热带绿洲农业的代表植物。人们形象地称它是“头长

在火中，脚浸在水里”的果树。伊拉克是世界上著名的椰枣生产国。

三、世界石油宝库

1、石油储量：西亚是世界上石油储量最为丰富的地区，探明储量约占世界

石油总探明储量的_______以上，主要分布在_____________________地区。

2、石油产量：西亚是世界石油产量_____的地区，通常占世界总产量的_____，_____________________、_____________、____________、____________是世界重要的产油国。

3、石油输出量：西亚开采的石油的90%供出口，出口量约占世界石油出口总量的_____，是世界输出石油_______的地区，主要输往______、_________ _________。石油输出国组织(OPEC），简称“欧佩克”，是发展中国家的部分石油生产国为协调和统一成员国的石油政策。

4、石油输出路线：（背会，并在图上找出以下地名）

（1）西线①波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—好望角—大西洋—西欧、美国。

②波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—红海—苏伊士运河—地中海—直布罗陀海峡—大西洋—西欧、美国。

（2）东线波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—马六甲海峡—南海—太平洋—日本。（日本称马六甲海峡为海上生命线）

四、阿拉伯国家

一般把阿拉伯人占多数的国家称为阿拉伯国家。西亚是世界上阿拉伯人的主要聚居地区之一。

西亚是_________教的发源地，阿拉伯人普遍信奉__________教。沙特阿拉伯的古城________，是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地，作为伊斯兰教的圣地，每年到此朝觐的穆斯林多达数百万。

西亚也是________教和________教的发源地。伊斯兰教、基督教和犹太教都把___________奉为圣城。

日本

一、东亚岛国

日本位于_____东部、________西北部。领土由_________、_______、_________、________四个大岛及附近一些小岛组成。日本的海岸线长约3万千米，沿岸多岛屿、_______、海湾和___________。

在图上找出北海岛、本州岛、四国岛、九州岛，太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、朝鲜海峡、津轻海峡、富士山、关东平原。

二、多山的地形

日本是一个_______的岛国，___________约占全国的面积的?以上。________是日本最高的山峰，也是著名的活火山。日本群岛地处________火山地震带上，火山、地震活动频繁。平原大多分布在沿海或较大河流的下游地区，_______平原是日本最大的平原。

三、深受海洋影响的气候

日本属_____________气候，但领土狭长，____________较大，各地气候差异显著。日本四季分明，冬季较_______，夏季较______，绝大部分地区年降水量在1000mm以上，气候的_________特征明显。夏季_________沿岸多雨，冬季_________沿岸多雪。夏秋时节，西部和南部常遭受_______袭击，往往引发灾害。

三、高度发达的以济

1、日本发展经济的有利条件

二战后，日本发挥自身的____资源和_________优势，积极引进

__________、____________，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。到2010年，日本的经济总量被中国超过，居世界第____位。发展经济的有利条件：丰富的______资源；多________; 积极引进______________、___________。

2、日本发展经济的不利条件：________贫乏。所以日本的_________和燃料主要依赖进口，_______大量销售到海外市场。对外贸易主要面向_______、________、________。

3、日本工业_________，工业结构向__________、_________方向发展。主要部门有电子、家用电器、汽车、精密机械、造船、钢铁、化工和医药等，工业产品在国际市场上具有很强的竞争力。主要工业区大都集中中______沿岸。主要工业城市有东京、______、名古屋、_____、神户、______等。

4、日本的农业：

日本_____面积狭小，农业劳动力不足，农业现代化重视________和_____发展，以使用_______农机具为主，精耕细作，科技含量高，农业生产水平_____。

5、日本的海洋渔业发达，原因是：日本沿海大陆架面积宽广，加这寒、暖流在________附近海域交汇，饵料充足，鱼类资源丰富，形成了世界闻名的_______渔场。

6、日本交通运输业发达，已形成以_____为主，____、____、___密切结合的现代化交通运输体系。著名海港有东京、横滨、_______、大阪、_____等。

四、东西方融合的文化

日本是中国的近邻，古代日本受_____文化影响很大，在近现代，欧美文化广泛影响到日本社会，尤其是在科学技术和文化艺术等方面。当代日本文化既保留有_____民族的传统内容，又兼有____文化特色。

五、人口与主要城市

1、日本总人口1.28亿（2009），人口密度337人/平方千米（中国135人/平方千米），所以日本是一个人稠地狭的国家。居民绝大部分为_____族，通用___语，多信奉______和_____。

2、首都_____地处关东平原南端、________西北岸，是全国政治、经济、文化、交通中心，位于东京东北约50千米的______，是一座科研机构云集的新兴科学城。_____和______是日本著名古都和文化旅游城市。

欧洲

一、地理位置

1、纬度位置：欧洲南部大体上位于北纬30度以北，北部延伸到________以北的地区。

2、海陆位置：欧洲北临_______、西临______、南临_______和_________海峡与非洲相邻，东面与亚洲相邻。

二、平原为主的地形

欧洲是世界平均海拔最低的大洲；地形以平原为主，平原上占总面积的一半以上；平原分布在中部，山脉多分布在南北两侧；冰川地貌广布，挪威沿海幽深曲折的峡湾，芬兰成千上万的湖泊，东欧平原上波状起伏的低丘，阿尔卑斯山脉的峰峦，大都是_____作用的产物。

三、海洋性为主的气候

1、欧洲典型的气候类型：温带海洋性气候和地中海气候。

2、温带海洋性气候的特征：冬季温和、夏季凉爽，全年降水分配均匀（或

者全年温和多雨）。地中海气候的特征：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。3、欧洲温带海洋性气候的原因

（1）三面临海，大陆轮廓破碎海岸线曲折，大部分地方距海不远。

影响因素：海陆位置。

（2）大部分位于北纬40度—60度之间，终年受来自大西洋的温暖湿润的西风。影响因素：纬度位置。

（3）欧洲山脉多为东西走向，位于南北两侧，平原广阔，连成一片，利于大西洋上暖湿气流长驱直入。影响因素：地形。

（4）欧洲沿岸有北大西洋暖流经过，使西北部沿海地区显著升温。

影响因素：洋流

四、河流

1、主要河流：伏尔加河自北向南流，注入里海，是欧洲最长的河流；

多瑙河自东向西流，注入黑海，流经9个国家，是世界上干流流经国家最多的河流。

2、河流特征及原因

河网稠密，水流平缓（主要原因是欧洲的地形以平原为主，地势平坦）；

河流短小（主要原因是大陆轮廓破碎）；

水量丰富，航运价值高（主要原因是受海洋性气候和地势平坦的影响）。

欧洲西部

一、地理位置与范围

1、范围：欧洲西部是指欧洲的西半部。面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。包括30多个国家，从经济发展水平看，这些国家大多数属于____________。

2、海陆位置：欧洲西部位于亚欧大陆___岸，西临_____洋，北临_____ 洋，南隔______、___________与非洲相望，东南隔土耳其海峡与____洲相望，西北隔________与北美洲相望。

3、多半岛、岛屿、边缘海、内海

欧洲西部的大陆轮廓破碎，海岸线曲折，多半岛、岛屿、边缘海、内海。（1）在图上找出欧洲西部的四大半岛：北部有____________，南部有伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛。

（2）在图上找出欧洲西部的岛屿：大不列颠岛、冰岛

（3）在图上找出欧洲西部的边缘海、内海：挪威海、北海、波罗的海、比斯开湾、地中海、黑海。

二、欧洲西部的地形

欧洲西部的地形以_______为主，分布在本区中部，是世界海拔最低的大洲，山地分布在南北两侧。

在图上找出斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉、比利牛斯山脉、西欧平原、波德平原。

三、欧洲西部的地气候

欧洲西部是世界上_____________气候和________气候面积最大的地区。并在图上找出这两种气候。

四、雄厚的经济实力

1、欧洲西部是资本主义的发源地，是第一次工业革命发展最早的地区，欧洲的经济发展水平很高，居世界前列，大部分国家是发达国家。

2、工业特点：

该地区有_______、_________、___________、等工业大国，它们的生产规

模____，工业部门较为______，综合实力雄厚。其余国家则根据本国的具体条件，因地制宜发展有特色的产业部门。

瑞士本国缺少工业原料，主要生产消耗原材料少而技术水平要求高的钟表和精密仪器，很久以来就是闻名世界的“______________”。

瑞典利用本国的优质铁矿石和廉价的水电，冶炼优质钢材，造船业、汽车和机器制造业等在国际上享有盛誉。

丹麦________发达，猪肉、牛肉、奶酪、黄油以及火腿、香肠等乳肉制品行销国际市场。素有“欧洲的_________________________”之称。

挪威的___________业发达，人均水产品产量居世界首位。

荷兰______和______发达，尤以郁金香而驰誉世界。

3、农业特点：

农业在欧洲西部各国经济中所占比重______，但农业的生产水平____，种植业与畜牧业相结合，集约化程度高。法国、_______、_______、丹麦等国都有发达的农牧业。

欧洲西部发展乳畜业的条件（背）

（1）自然条件：欧洲西部以温带海洋性气候为主，气候温凉，潮湿，多雨多雾，日照较少；在中部平原地区，地形平坦，有利于多汁牧草的生长。（2）社会因素：人口众多；人们有饮奶的习惯；冷藏技术水平高；机械化水平高。

4、交通：已形成庞大的交通运输网络，海、陆、空、内河航运都很发达。

五、繁荣的旅游业

1、地位：欧洲西部是国际旅游业_________的地区，________、________、_______是世界著名的旅游大国。

2、自然和人文旅游资源异常丰富(在图上找出下列国家）。

挪威——峡湾，午夜的太阳

瑞士——阿尔卑斯山滑雪（自然风秀丽，被誉为“世界公园”）、世界表都——泊尔尼（首都），世界“钟表王国”。

西班牙——海滩、阳光、斗牛。

法国——景色如画的田园、艺术之都——巴黎、戛纳电影节。

德国——慕尼黑啤酒节。

奥地利——维也纳——“音乐之都”

意大利——罗马——“千年古都”、“水城”——威尼斯、狂欢日。

英国——伦敦大本钟、马克思墓

俄罗斯

一、地理位置与面积

1、俄罗斯幅员辽阔，面积1700多万平方千米，是世界上面积____的国家，也是唯一地跨_______两大洲和______半球的国家。

2、地理位置

（1）纬度位置：大部分地区位于50°N以北。

（2）经度位置：大致位于20°E—170°W之间，东西跨经度170多度。是世界上东西距离最长的国家，是世界上跨经度最多的大洲。

（3）海陆位置：俄罗斯北临________,东临________，西临________,西南临________和___________，东北临__________与美洲相望。

西有芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、乌克兰、西南有格鲁吉亚、阿塞拜疆，南有哈萨克斯坦、蒙古、中国。（在图上找出划线的国家）二、俄罗斯的地形

俄罗斯地势___________，地形以_______和________为主，其中______的约占全国总面积的70%。主要山脉有___________、__________和东西伯利亚山地。乌拉尔山脉以西为______平原，向东依次为___________平原、____________高原和____________等。（在图上找出所填的地形区）。

三、俄罗斯的气候

1、气候类型、特征及原因

俄罗斯因地处______纬度地区，以_________气候为主，冬季______________，夏季__________________。

2、各地气候差异显著（原因是领土辽阔）

北冰洋沿岸属_____气候，太平洋沿岸属_____________气候。西伯利亚地区冬季非常寒冷。_________气候比较温和，人口和城市主要集中在这里。

四、俄罗斯的河流和湖泊

俄罗斯的河流大多_________，注入______；由于所处纬度较高，所以封冻期较___，不利于航运。欧洲最长的河流________，自___向___流，流经_____平原，注入_________，被俄罗斯人称为“母亲伏尔加”。

位于西伯利亚的_________湖，是世界上最深、淡水储量最大的湖泊。

五、俄罗斯的自然资源丰富

1、俄罗斯的矿产资源丰富，著名的铁矿产地有___________，油田有___________油田、________油田，煤田有__________。（在P83图上找）

2、俄罗斯的森林面积约占全国总面积的______，拥有世界上面积最大的________林区，是世界上面积最丰富的国家。

3、俄罗斯的水资源充足，河川径流总量居世界第___位。

六、发展中的经济

1、工业：

（1）俄罗斯的工业基础雄厚，部门齐全，能源、冶金、机械、化工、__________、________等部门占据突出地位。

（2）主要的工业区有莫斯科工业区、圣彼得堡工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。但全国主要工业区大多分布在_______部分。

2、农业：

俄罗斯是一个农牧业并重的国家，主要农作物有_____、马铃薯、亚麻、______、向日葵等，畜牧业以饲养牛、猪、羊为主。______平原南部的_______流域和_______流域，是全国主要的农业分布区。

3、交通：

俄罗斯铁路、公路、航空、水运以及______运输都很发达。交通以_______和_____为主。铁路以________为中心呈放射状分布，在_______部分较密集。__________大铁路横贯亚欧大陆，被称为____________。

七、人口与城市

1、人口、民族、语言与宗教

（1）俄罗斯人口超过1亿，达1.42亿。全国将近4/5的人口和大多数城市分布在______部分。俄罗斯是一个多民族的国家，_________族约占总人口4/5,官方语言为___语，居民多信奉______教，属于________教。（2）城市：（在图上找到以下城市）

①首都________位于东欧平原中部，是全国______城市和政治、经济、文化、交通中心。城市主要道路以_________和________为中心，呈_____、________分布。

②__________位于俄罗斯西北部，为全国第二大城市和著名海港。

③___________位于北极圈内，是濒临北冰洋最大城市和重要的不冻港（不冻的原因：受北大西洋暖流的影响）。

④_______________(海参崴）为俄罗斯太平洋沿岸最大的港口城市。

⑤____________为西伯利亚地区的中心城市，以机械、钢铁工业著称。

法国

一、西欧大国

1、海陆位置：法国位于欧洲西部，大陆轮廓呈_______。西北隔_________海峡与英国相望，西临________湾和______洋，南临_____。

2、法国地形：法国的地势______高，_____低。地形以______和_____为主。在图上找出巴黎盆地、中央高原、阿尔卑斯山脉、比利牛斯山脉。

3、法国河流：河流大多自东南向西北流。主要河流有：塞纳河和罗讷河

塞纳河自___向___流，注入________。罗讷河自___向___流，注入______。

4、法国的经济

（1）法国工农业都很发达，服务业地位突出。工业以汽车、_________、医药、______、化妆品为支柱产业。______占总发电量的70%以上。（2）法国农业机械化水平高，_______、玉米、葡萄和牛肉等产量均居欧洲西部各国之首，______和园艺业地达，是世界上重要的农产品出口国。__________是主要的农业区。西南部和_______沿岸盛产葡萄，葡萄酒产量居世界_____位。

二、便利的交通

法国交通发达，已形成现代化的运输网络。与英国、比利时联营的“欧洲之星”列车，时速可达300千米。地中海沿岸的________是全国最大的海港城市。巴黎________机场是世界上非常系繁忙的国际机场之一。

巴黎（第一大城市）位于巴黎盆地的中央，跨塞纳河岸；

马赛（第二大城市）位于法国东南部，临地中海。

里昂（第三大城市）位罗纳河中游，是巴黎和马赛之间交通要冲。三、文化与旅游

法国是世界旅游大国，著名的旅游资源有：埃菲尔铁塔、凯旋门、凡尔赛宫、巴黎圣母院、罗浮宫等堪称“世界建筑史上的艺术机品”。

“艺术殿堂”——罗浮宫是世界闻名的“万宝之宫”。其中雕塑《胜利女神》、《维纳斯》和油画《蒙娜丽莎》被誉为《镇宫三宝》

美洲

一、新大陆

1、概况

美洲又被称为“新大陆”。因为在500多年以前，生活在亚洲、欧洲、非洲的居民几乎不知道它的存在。15—17世纪的“地理大发现”指的就是发现了美洲。

美洲大陆是一块整体。人们在美洲大陆中部中美地峡的狭窄部位开凿了________运河，习惯上以它作为划分北美洲与南美洲的界线。

“三线”穿越的白令海峡

白令海峡是北冰洋与_____洋之间的唯一通道，是______大陆与_____大陆之间最窄之处。___洲与___洲的洲界线、俄罗斯与_____的国界线、____________都从白令海峡中部穿过。

西印度群岛

西印度群岛排列在_________与大西洋之间。它由1200多大小岛屿组成，________岛是其中最大的岛屿。

2、地理位置

（1）半球位置：北美洲大部分位于西半球，全部位于北半球。南美洲位于西半球，地跨南北半球。

（2）海陆位置：

北美洲北临_______，西临_______，东临________，西部隔_______与亚洲相望，南部与南美洲以_________为界。

南美洲北临加_______海，西临______洋，东临_____洋，北部与北美洲以巴拿运河为界，南隔德雷克海峡与______洲相望。

3、国家和语言

（1）北美洲面积最大的国家是_____,其次是______，两国都通行________。

（2）南美洲最大的国家是巴西，，由于历史上长期受______和_______的殖民统治，目前主要通行_______和_________。由于这两种语言都源于拉丁语，所以人们通常将_____以南的美洲部分称为拉丁美洲。拉丁美洲包括墨西哥、西印度群岛、中美洲、南美洲。

三、南北各异的自然环境

1、南北美洲的地形

（1）北美洲平均海拔较高，地势起伏______，地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原。（在图上找出科迪勒拉山系、落基山脉、大平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉）。

世界第一大岛__________岛，80%以上的土地覆盖着巨厚的冰层，是除南极洲外冰川分布最广的地区。__________湖等五大湖是世界上最大的淡水湖群，素有“___________”之称。

（2）南美洲地形特点：西部为纵贯南美大陆的安第斯山脉——世界上最长的山脉，以东地域广阔，平原与高原相间分布。（在图上找出安第斯山脉、亚马孙平原、巴西高原）

（3）南北美洲地形的异同点

相同点：西部都是高大的山地；地形都由山地、高原、平原为主。

不同点：南美洲的东部高原与平原相间分布；北美洲的中部是平原，东部是高原和山地。

2、南北美洲的气候

（1）北美洲和亚洲一样，地跨寒、温、热三带，气候类型_________。但是北美洲大部分地区位于温带，以_________气候为主，____带范围相对狭小。

地形对北美洲气候的影响：

①北美洲由于西部山脉多为____走向，来自______洋的湿润空气仅能到达西部沿海地区。

②由于北美洲中部是大平原，地势平坦，从_____洋南下的冷空气和从_______北上的暖空气在北美大陆中部畅行无阻。所以即使在墨西哥湾沿海，冬季也会出现寒冷天气；即使北部高纬度地区的哈得孙湾沿岸，在春夏季节，也比较温暖。

（2）南美洲___带范围广阔，温带面积不大，___带缺失。气候类型以__________气候和____________气候为主。

除高山地区外，南美洲最冷月平均气温都在0℃以上，冬季比较温暖；而最热月的平均气温一般不超过28℃，夏季没有酷暑。南美洲降水充沛，大部分地区的年降水量在1000mm以上，是世界上最_____的大洲。

南北美洲的热带沙漠气候、地中海气候和温带海洋气候在地区分布上的突出特点：分布在太平洋沿岸，南北狭长。这一分布特点的主要原因素是：地形。（西部科迪勒拉山系阻挡了来自太平洋的暖湿气流）

四、美洲的居民与经济

美洲的原住居民绝大部分是________人。南美洲是世界上种族成分非常复杂的大洲，号称“世界人种大熔炉”，主要人种是混血人种。

美洲的经济发展不平衡。_______、_______是发达国家，其余国家则属于发展中国家。

墨西哥_______资源丰富，现已形成以石油工业为支柱的工业体系。墨西哥还是_______作物的原产地。

目前，______是南美洲工农业最发达的国家。阿根廷为重要的_____出口国。

南美洲的经济虽有较大发展，但_______仍然是主要的出口商品。在国际贸易中处于不利地位。

美国一、领土组成

1、领土组成：美国领土包括本土和与本土不相连的两个州：_________州和________州。领土包括50个州。

2、地理位置

美国本土位于北美洲中南部，西临______,东临________,南临_________。北与________接壤，西南与________毗邻。

3、三大地形区

美国的地形分为三部分：西部是高大的___________山系，以_______山脉为主；中部是广阔的平原；东部是____________山。平原面积占全国的一半以上，耕地面积广大，占世界耕地面积的10％。

4、美国的主要气候类型有温带大陆性气候、亚热带季风和亚热带湿润气候。

5、河流与湖泊

密西西比河自北向南流，注入墨西哥湾，是世界第四长河。

五大湖中只有密歇根湖完全位于美国外，其它四湖位于美国和加拿大的交界处。五大湖之间的有运河相连，五大湖从东向西依次是安大略湖、伊利湖、休伦湖、密歇根湖、苏比利尔湖（安伊休密苏）。

6、美国有着丰富的森林资源、草地面积广大。矿产资源及其丰富，阿巴拉契亚山的煤矿，五大湖的铁矿，西部山区有色金属，墨西哥沿岸的石自然资源。

二、高度发达的经济

美国是经济高度发达的国家，二战后，它的国内生产总值一直居世界__位。

1、美国的农业

（1）美国是世界农业大国，种植业与畜牧业并重，农业生产__________化、机械化、______化程度都相当高。美国是世界_____的农产品出口国，

（2）农业生产上存在的问题、原因及解决措施

（3）美国农业主要农业带

在图上找出乳畜带、小麦区、玉米带、棉花带。

（4）美国需要进口咖啡、可可、天然橡胶等____带的农产品。原因是：美存在的问题原因解决措施

农产品过剩过度依赖国际市场轮作制、

免耕法

环境污染、生态破坏、黑风暴大量使用化肥、农药、滥垦乱伐

国本土大部分处于30°N—50°N之间，大部分处于_______带（五带），没有_____带。

（5）小麦区和玉米带分布在温带地区的河流流域，原因：这些地区的地形以平原为主，地势平坦，土壤肥沃，水源充足，雨热同期，十分有利于小麦和玉米的生长。

（6）乳畜带分布于五大湖沿岸和东北部沿海地区，这里地势平坦，土壤肥沃，水源充足，城市众多，人口稠密，市场广阔，对乳、肉等产品的需求量大适合发展乳畜业。

2、美国的工业

（1）美国具有___________、交通运输发达、科技国量雄厚等发展工业的优势条件。

（2）美国工业主要分布在三大地区。___________是美国资本主义率先发展的地区，钢铁、机械、汽车、化工等_______工业大部分集中在这里。

南部地区过去以农业为主，由于这里地价低廉，劳动力充足，环境污染小，美国工业逐渐由东北部向南部发展，形成新兴的石油、_________、电子等工业。

西部地区是_____工业集中地带，航空、电子、________等产业民展较快。（2）在美国经济中，服务业占有很大比重，全国约有_____的劳动力从事服务业。旅游业也很发达，________公园、____________峡谷、夏威夷等许多著名旅游胜地吸引来自世界各地的大批游客。美国是国际贸易额___的国家，主贸易伙伴有加拿大、______墨西哥、_______及欧盟各国。

三、人口与城市

1、人口

（1）美国居民大部分是___洲移民的后裔，及非洲_____人和亚洲移民的后裔。

（2）美国人口分布不均。________和东北部的________附近是人口稠密地我，而西部高原山地人口稀疏。

2、城市

（1）美国首都________ ，位于哥伦比亚特区。

（2）______是美国人口最多的城市，最大的港口，也是世界四大金融中心之一。_______区为纽约的象征。

（3）洛杉矶是美国太平洋沿岸最大港口城市和经济、文化中心，享誉世界的“电影城”________和世界第一个迪斯尼乐园都在这里。

（4）对弗朗西斯科又称_______，是美国太平洋沿岸重要的金融、贸易和文化中心，也是著名的天然良港。以斯坦福大学等高校和科研院所为依托的“______”，是全球闻名的________产业区。

（5）_______是美国的交通中心，这里汇集了30多条铁路；_______是美国的汽车工业中心； _______是美国的钢铁工业中心。

巴西

一、亚马孙平原与亚马孙河

1、地理位置：

巴西位于南美洲的东部和中部，东临________。______穿过巴西北部，__________线穿过巴西南部，巴西主要位于___ 带(五带），主要位于____半球（南、北）和____（东、西）半球。

2、巴西的面积居世界第五位，约占南美大陆总面积的一半，是南美洲面积最大的国家。

3、巴西的地形以_______________为主，地势南高北低。南部的_____高原是世界面积最大的高原，北部的_________平原部分约占全境的1/3，是世界面积最大的平原。

4、巴西气候

气候类型分布气候特征

热带雨林气候亚马孙平原全年高温多雨

热带草原气候巴西高原全年高温，一年分为干湿两季。

5、巴西的河流

（1）亚马孙河发源于安第斯山脉，亚马孙水系跨跨__________的赤道南北，自_____向_____流，注入_________，是世界上径流量最大、流域面积最广的河流，其长度仅次于非洲________，居世界第2位。亚马孙河支流众多，水流平缓，航运便利。河口为喇叭形海湾，宽达300多千米，洪水季节一片汪洋，号称“______”。

（2）世界4条河流比较（背）

河流长度流向所在大洲注入水域尼罗河一自南向北非洲地中海

亚马孙河二自西向东南美洲大西洋长江三自西向东亚洲太平洋

密西西比河四自北向南北美洲墨西哥湾6、亚马孙热带雨林

亚马孙平原终年高温多雨，为植物生长提供了得天独厚的条件，形成了世界上最大的___________。这里森林茂密，林中幽暗潮湿，人烟稀少，通行困难，但动植物种类繁多，有“________________”。据估计，亚马孙热带雨林通过光合作用产生的氧气，至少可占到地球氧气供给量的20% 以上，因此，亚马孙热带雨林被称为“__________”。

二、发展迅速的经济

1、巴西是南美洲经济实力______的国家。现已形成较完整的工业体系，工业发展水平较高，钢铁、汽车、机械、化学食品、纺织等工业部门地位突出。巴西的_____储量巨大，产量和出口量均居世界前列。

2、巴西是世界重要的农产品出口国之一，咖啡、可可、蔗糖、柑橘、大豆、牛肉等产量和出口量均居世界前列。

3、巴西水力资源丰富，_____在全国发电量中所占比例较大。_________水电站位于巴拉那河上，由巴西和________两国合建。

三、人口与城市

1、巴西是南美洲人口_____的国家，总人口在世界上排第5位。巴西的人种复杂，______人种占一半以上，_____人种占1/3强。通用的语言是___________。

2、巴西90%以上的人口居住在东部沿海地带，其中，以_______人口最为稠密。在发展中国家，巴西的城市化水平很高，目前城市人口已占全国总人口的70%以上。

3、________是巴西第一大城市。_____________为巴西第二大城市和最大海港。为了加快内地的开发建设，1960年巴西政府将首都从里约热内卢迁到巴西高原上的新城市——__________。

非洲

一、概况

1、地理位置

非洲位于____半球的西部，地跨______南北，________线和_______分别穿过它的北部和南部。它东濒______洋，西临_______，北隔______及__________海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔狭长的_______，并以__________为陆上分界。

2、国家和地区的变化

非洲是世界文明的发祥地之一，拥有悠久的历史和灿烂的文化。从15世纪起，欧洲殖民者相继侵入。二战前非洲只有埃及、___________、_________3个独立国家，其余则沦为殖民地。二战后，非洲__________蓬勃发展，殖民统治土崩瓦解。目前非洲共有______个国家和地区，是世界上国家和地区最多的大洲。

二、高原为主的地形

非洲大陆高原面积广大，高原占全洲面积的____%被称为“__________”。

非洲地势_____高，______低。东南部从北向南有___________高原、_______高原、_______高原。其中____________高原号称“非洲屋脊”。赤道附近的____________山，是非洲的最高峰。赤道横贯的________，是世界上面积最大的盆地。

非洲东部有世界上陆地上最大的断裂带——___________。它南起_________河口，纵贯非洲东部，并经红海一直延伸到西亚的死海和约旦河谷。根据板块构造学说推断，它是由__________而成。

位于非洲北部的__________，是世界面积最大的沙漠，约占全洲总面积的30%。在它的地下蕴藏着丰富的______、_______，及铁、锰等。

三、炎热的气候

非洲3/4的面积在_________之间，绝大部分地区年平均气温在20℃以上，气候普遍炎热，因而被称为“_______”。

非洲的降水地区分布很不均衡。赤道附近的______盆地和_________湾沿岸年降水量非常丰富，形成_________气候。南、北回归线两侧大多干旱少雨，形成________气候，是世界上干旱区面积最大的一个洲。

刚果盆地是世界三大热带雨林区之一。热带草原气候区从北、东、南三面围绕热带雨林气候区。非洲___________的面积在各大洲中最大，除发展畜牧业外，水热条件较好的地方多已开垦为耕地。

非洲气候分布特点：以赤道为中心南北对称分布。

四、非洲的河流（背）

河流流向流经地形区流经气候区注入水域支流多少

尼罗河自南

向北

东非高原、埃塞

俄比亚高原、撒

哈拉沙漠

热带草原、

沙漠气候地中海少

刚果河自东

向西刚果盆地热带雨林气

候

大西洋多

刚果河比尼罗河流量大的原因：

尼罗河流经的地区属于热带草原气候和热带沙漠气候，降水较少，气候干燥。刚果河流经刚果盆地，地势低平；所在的地区属于热带雨林气候，全年降水丰富，因此刚果河的流量比尼罗河大得多。

五、物产丰饶的非洲

非洲矿产资源种类多，储量大。_______、______、铬铁矿、磷酸盐等储量和产量都居世界前列。非洲是______和_______等作物的原产地。非洲

著名的动物有非洲象（在热带雨林气候区生存）、斑马、长颈鹿（在热带草原气候区生存）。

埃及

一、地跨亚、非两洲

1、地理位置及范围：

埃及位于_____东北部，________线穿过它的北部。领土还包括______运河以东、亚洲西南端的_____半岛。

2、地理位置的重要性

埃及既是_______之间的陆路交通要冲，也是_________与________之间海上航线的捷径，战略位置十分重要。

3、苏伊士运河

苏伊士运河沟通____海与_____海，联结________与______，是扼守___、_____、______三洲的主要国际航道，具有重要的战略意义和经济意义。

4、人口、宗教、语言、首都

埃及90%以上是_______人，属于______人种，多信奉________教，__________为国语。首都_______位于尼罗河三角洲，是非洲_____的城市和世界历史文化名城。

二、沙漠广布

埃及的沙漠面积占90%以上。_______下游河谷平原和入海处形成的三角洲，是埃及最富庶的地区。

埃及气候________。除了北部地中海沿岸属________气候以外，大部分地区属__________气候。

尼罗河水滋润着两岸和三角洲肥沃的土地，埃及人民盛赞尼罗河是哺育他们的“__________”。

三、发展中的工农业

20世纪70年代来，埃及实行开放政策，经济获得较快增长。目前，埃及的工业规模在非洲仅次于南非，居非洲第____，主要部门有石油、电力、钢铁、机械、纺织、食品等，_____工业地位突出。

______在埃及国发经济中所占份额较大。农业生产集中在灌溉条件便利的_________和________地区，主要农产品有_____、小麦、玉米、甘蔗和水果等，尤以盛产优质______而著称。

四、富有特色的旅游业

埃及是世界古代文明的发祥地之一。著名的旅游资源有金字塔、狮身人面像、卢克索古城等名胜古迹，以及_______水坝等旅游胜地。

澳大利亚

一、独占一块大陆的国家

在P103的图上找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰、新几内亚岛、珊瑚海、波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚。

1、地理位置

__________从澳大利亚大陆的中部穿过；澳大利亚位于东西半球中的____半球，南北半球中的_____半球；澳大利亚位于_____洲和_____洲，________洋_______洋之间。

2、面积、组成人口与居民

澳大利亚是大洋洲面积______的国家，居世界第____位。是世界上唯一独占一块大陆的国家，由________大陆和___________岛等岛屿组成。

_____人种约占90% ，他们大多是英国移民的后裔，_____为通用语言。

3、澳大利亚的地形

澳大利亚大陆地势_____、起伏和缓，自西向东分为三大地形区。

（1）西部高原区宽广低缓，这里沙漠广布，著名的____________成为高原上的一大奇观。

（2）中部平原区，以最低处的__________湖为中心的广大平原，称为__________盆地。这里地下水丰富、分布广泛，在盆地低洼处开凿深井，地下水可自动流出，因此又称为“__________”。自流井中矿物质含量较高，不宜灌溉农田，但可供牲畜饮用。

（3）东部山地区：澳大利亚最大的河流________发源于东部_________岭。在大陆东北部海岸外，有举世闻名的__________。

4、澳大利亚的气候

澳大利亚主要气候类型有：热带沙漠气候、热带沙漠气候的两侧为热带草原气候、东部自北向南依次为热带雨林气候、亚热带湿润气候、温带海洋性气候,西南部为地中海气候，以热带沙漠气候为中心，向北、东、南呈向西开口的半环状分布。

人口和城市分布东南沿海地区，广大内陆、西部地区、东北部人口稀疏。

二、古老的动植物

距今几千万年以前，澳大利亚大陆就已经与世界其他大陆分离，受海洋阻隔，长期孤立，使动植物独立发展。再加上当地的自然环境比较单一，生物进化十分缓慢，一些古老的动植物得以保存至今。

澳大利亚动物有：袋鼠、树袋熊、针鼹、鸭嘴兽、鸸鹋等，其中袋鼠是澳大利亚的象征。

三、后起的发达国家

1、经济特征：

澳大利亚是南半球经济_____的资本主义国家，高度____的农牧业和蓬勃发展的______，是澳大利亚经济的支柱。近年来，澳大利亚______发展较快。

2、工业部门

澳大利亚主要工业部门有_____、有色冶金、______、食品、______等近年来，_________产业逐步崛起，以医药、________相对突出。

3、矿产：

澳大利亚的矿产丰富，____ 、_____等开采量均居世界前列。其中____、__大量出口，因此有"_______"之称。

4、农产品

澳大利亚是世界上重要的小麦、______、牛肉出口国之一是世界上拥有羊最多的国家。因此有"________"之称。

5、城市

首都：_______，人口30多万，全国______中心。_____是全国第二大城市，也是著名的文化和体育中心，______是全国的最大工业中心和海港。

北极地区和南极地区

一、冰雪世界

1、位置与范围（背）

地区北极地区南极地区

范围北冰洋，亚欧大陆和北美

大陆部及一些岛屿。南极大陆及沿海岛屿和陆缘冰，南太平洋、南大西洋和南印度洋。

面积是世界最小的大洋。在世界居第五位

位置纬度位置北极圈（66.5°N或者

北纬66.5°）以北。

南极圈（66.5°S或者

南纬66.5°）以南

海陆位置

中间是北冰洋，周围是

亚、欧、北美三洲的陆地

和岛屿环绕。

中间是南极大陆，周围被

太平洋、大西洋、印度洋

包围，与南美洲、非洲、

大洋洲隔海相望。

2、居民

长期居住在北极地区的人口接近300万，原住居民主要是_______人和拉普人。目前，南极洲没有定居人口。

3、南极洲的地形

南极洲98%陆地为冰雪所覆盖，冰层平均厚度达2000余米。南极洲平均海拔2350米，是世界上平均海拔______的一个洲。

4、极地气候

（1）极地的气候特征是：酷寒、多狂风、降水稀少。

（2）南极地区比北极地区寒冷。原因是：南极地区为大陆、海拔较高、被厚厚的冰层覆盖；而北极地区为海洋，海拔较低。

（3）①为何有人将南极称为“白色的沙漠”？

降水少，气候干燥，被冰雪覆盖。

②南极洲降水少，为何有巨厚的冰层？

虽然降水少，但气温低，日积月累而成。

③我国科考站的建站为何选择在2月？

2月为南极洲的暖季，日照时间长，利于科学考察。

5、自然资源

（1）无论南极洲还是北冰洋，都是一望无际的冰雪世界。地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。所以极地有丰富的_____资源。

（2）北极地区的石油、天然气、及金属和非金属矿藏的储量相当可观。

南极洲煤炭储量丰富，面向印度洋的查尔斯王子山脉有世界上规模最大的_____矿床，大陆架还有丰富的石油、天然气、

二、独特的野生动物

北极的动物：北极熊（素称“冰海霸王”是北极地区的代表动物）、北极狐、海象等。

南极动物：企鹅（南极洲的代表动物）、磷虾等。

三、在南极图上找出长城站、中山站、昆仑站，长城站在中山站的____方向，在_______站看不到极昼、极夜。在北极图上找出昆仑站。

湘教版七年级数学下册知识点总结

知识点总结湘教版七年级数学下册知识点归纳第一章二元一次方程组一、二元一次方程组 1、概念： ①二元一次方程：含有两个未知数，且未知数的指数（即次数）都是1的方程，叫二元一次方程。 ②二元一次方程组：两个二元一次方程（或一个是一元一次方程，另一个是二元一次方程；或两个都是一元一次方程；但未知数个数仍为两个）合在一起，就组成了二元一次方程组。 2、二元一次方程的解和二元一次方程组的解：使二元一次方程左右两边的值相等（即等式成立）的两个未知数的值，叫二元一次方程的解。使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值，叫二元一次方程组的解。注：①、因为二元一次方程含有两个未知数，所以，二元一次方程的解是一组（对）数，用大括号联立；②、一个二元一次方程的解往往不是唯一的，而是有许多组；③、而二元一次方程组的解是其中两个二元一次方程的公共解，一般地，只有唯一的一组，但也可能有无数组或无解（即无公共解）。二元一次方程组的解的讨论：

3、用含一个未知数的代数式表示另一个未知数：用含X的代数式表示Y，就是先把X看成已知数，把Y看成未知数；用含Y的代数式表示X，则相当于把Y看成已知数，把X看成未知数。例：在方程 2x + 3y = 18 中，用含x的代数式表示y为：___________,用含y的代数式表示x为:____________。 4、根据二元一次方程的定义求字母系数的值：要抓住两个方面：①、未知数的指数为1，②、未知数前的系数不能为0 例：已知方程 (a-2)x^(/a/-1) – (b+5)y^(b^2-24) = 3 是关于x、y 的二元一次方程，求a、b的值。 5、求二元一次方程的整数解

(完整版)2017湘教版七年级下册数学教学计划

2017年湘教版七年级下册数学教学计划一、基本情况：本学期担任七年级两个班数学教学工作。通过上学期的教学学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生由形象思维向抽象思维转变，抽象思维得到了较好的发展，但部分学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，没有形成对数学学习的浓厚兴趣；通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃，积极开动脑筋，乐于合作学习和善于分享交流在学习中的发现与体会，喜欢动手实践。本学期将促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。二、教学内容：本学期教材是湘教版七年级下数学教材，其主要内容有：第一章二元一次方程组第二章整式的乘法第三章因式分解第四章相交线与平行线第五章轴对称与旋转第六章数据的分析三、教材分析： 1 本书的第一章“二元一次方程组”，是与实际生活密切相关的内容，与上学期学习的一元一次方程具有许多共同的特征，相互之间有着密不可分的联系，从实际情境出发，基于学生现有的认知准备，引入并展开有关知识，使学生了解方程，方程组都是反映现实世界数量关系的有效的数学模型，并学会寻找所给问题中隐含的数量之间的等量关系，掌握其基本的解决方法。本章的最后设置了一个选学内容“三元一次方程组”与阅读内容“数学与文化高斯消元法”，目的在于通过实例，与学生一起解剖分析，尝试解决实际问题，逐步提高对方程组的应用能力，提升学生对方程组的探索与全面认识。 2 本书的第二章“整式的乘法”是在七年级上册“整式的加法和减法”的基础上进行的深化，将整式的加减法过渡到整式的乘法，并通过乘法公式进行系统化与公式化，为后续的因式分解方面的知识作好铺垫，从同底数的幂的乘法与幂的乘方、积的乘方，再过渡到单项式的乘法、多项式的乘法、乘法公式等，既是对上册知识的补充，同时也是知识的升华与深化，在实际中应用很广，应着重掌握。 3 本书的第三章“因式分解”是本学期的重点与难点，虽然只介绍了“提公因法”与“公式法”两种方法进行因式分解，但对初一学生来说，有一定的难度，“因式分解”知识历来是初中数学成绩的“分界点”，将它提前到七年级下册进行教学，实际上也就是将学生的知识水平提前了，对于因式分解的其他方法，如

新版湘教版七年级下册数学教案全册

1. 填空：若设小亮家1月份总水费为x 元，则天然气费为_____元。可列一元一次方程为__________做好后交流，并说出是怎样想的？ 2.想一想，是否有其它方法？（引导学生设两个未知数）。设小亮家1月份的水费为x 元，天然气为y 元。列出满足题意的方程，并说明理由。还有没有其他方法？ 3 .本题中，设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单？三、解释。 1.察此列方程。.46=+y x 4 6.5=+y x ()6.51213,4.461213=-=+y x y x 说一说它们有什么特点？讲二元一次方程概念。 2. 二元一次方程组的概念。 3. 检查 ???== 4.451y x ???==4.460y x ???==3.461.0y x ???-==200 100y x 是否满足方程4.46=+y x 。简要说明二元一次方程的解。 4. 分别检查???==4.2026y x ???==4.451y x 是否适合方程组? ??=-=+6.54.46y x y x 中的每一个方程？讲方程组的一个解的概念。强调方程组的解是相关的一组未知数的值。

湘教版数学七年级下册2.2.1 平方差公式.docx

初中数学试卷 2.2.1 平方差公式要点感知两个数的__________与这两个数的__________的等于这两个数的平方差,即 (a+b)(a-b)=__________. 预习练习计算： (1)(2a+1)(2a-1)=__________； (2)(s-3t)(s+3t)=__________； (3)(2a+3b)(2a-3b)=__________； (4)(ab+4b)(ab-4b)=__________. 知识点1 平方差公式 1.下列计算中，不能用平方差公式计算的是( ) A．（x+y）（x-y） B．（-x-y）（-x+y） C．（x-y）（-x+y） D．（-x-y）（y-x） 2.下列各式计算正确的是( ) A.(x+3)(x-3)=x2-3 B.(2x+3)(2x-3)=2x2-9 C.(2x+3)(x-3)=2x2-9 D.(5ab+1)(5ab-1)=25a2b2-1 3.如果(2x-3y)·M=4x2-9y2,那么M表示的式子为( ) A.-2x+3y B.2x-3y C.-2x-3y D.2x+3y 4.下列各式:①(x-2y)(2y+x)；②(x-2y)(-x-2y)；③(-x-2y)(x+2y)；④(x-2y)(-x+2y).其中能用平方差公式计算的是( ) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.计算：（1）(3x-y)(3x+y)=__________;（2）(-x-1)(x-1)=__________. 6.当x=3，y=1时，代数式(x+y)(x-y)+y2的值是__________. 7.计算： (1)(2m+3n)(3n-2m); (2)(-1 2 x- 1 3 y)( 1 3 y- 1 2 x); (3)(-3x2+1 2 )(-3x2- 1 2 ). 知识点2 平方差公式的应用 8.若a2-b2=12,a+b=6,则a-b的值是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 9.对于任意的整数n,能整除(n+2)(n-2)-(n+3)(n-3)的整数是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 10.如果（x+y-3)2+(x-y+5)2=0，那么x2-y2=__________. 11.计算： (1)197×203; (2)99.8×100.2. 12.如图1，从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形，再沿着线段AB剪开，把剪成的两张纸片拼成如图2的等腰梯形.

七年级下册数学全册教案湘教版

湘教版七年级下册数学全册教案第一章一元一次不等式组 1.1 一元一次不等式组第1教案教学目标 1．能结合实例，了解一元一次不等式组的相关概念。 2．让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉，化复杂为简单的“转化”思想方法。 3．提高分析问题的能力，增强数学应用意识，体会数学应用价值。教学重、难点 1..不等式组的解集的概念。 2.根据实际问题列不等式组。教学方法探索方法，合作交流。教学过程一、引入课题： 1．估计自己的体重不低于多少千克？不超过多少千克？若没体重为x 千克，列出两个不等式。 2．由许多问题受到多种条件的限制引入本章。二、探索新知：自主探索、解决第2页“动脑筋”中的问题，完成书中填空。分别解出两个不等式。把两个不等式解集在同一数轴上表示出来。找出本题的答案。三、抽象：教师举例说出什么是一元一次不等式组。什么是一元一次不等式组的解集。（渗透交集思想）

四、拓展：合作解决第4页“动脑筋” 1．分组合作：每人先自己读题填空，然后与同组内同学交流。 2．讨论交流，求出这个不等式的解集。五、练习： P5练习题。六、小结：通过体课学习，你有什么收获？七、作业：第5页习题1.1A 组。选作B 组题。后记： 1.2 一元一次不等式组的解法第2教案教学目标 1．会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，会用数轴确定解决。 2．让学生进一步感受数形结合的作用，逐步熟悉和掌握这一重要思想方法。 3．培养勇于开拓创新的精神。教学重点解决由两个不等式组成的不等式组。教学难点学生归纳解一元一次不等式组的步骤。教学方法合作交流，自己探究。教学过程一、做一做。 1．分别解不等式x+4>3。022 1 >-x 。

(完整word版)湘教版七年级下册美术教案

第一课《画家乡的风景》第一课时教学分析：本课以风景画展开教学，通过分析朝戈作品《草原的路》，帮助学生理解绘画风景画中的透视现象及其相关知识，解读其情感表现；重点以霍贝玛的《村道》来寻找其基本方法和透视规律；强化学生对透视基本规律的了解与掌握，帮助学生了解透视知识在绘画中的作用，使学生建立和表现绘画的空间意识。教学目标： 1、初步了解风景画作品中的情感因素，体验绘画作品中的情感表现。 2、通过对作品的透视规律分析与学习，加强对透视在作品中的运用。 3、能通过图片或作品，表现出透视规律的风景作品。 4、学生通过观察分析掌握透视现象与规律，感受在绘画作品中表现出的空间感，通过精心设计问题，探讨，扩大学生参与性，在表现中实现学生的理解与掌握。形成初步的表现与运用意识。 5、通过分析作品，感受作品所给予的情感因素，并初步理解风景画中特定劲舞描绘的情感表现力。教学重点： 1、理解风景画中的情感因素； 2、掌握风景画中的透视，能运用透视表现于风景作品中。教学难点：如何把自己的理解通过作品表现出来教学过程：一、导入新课欣赏家乡自然风景；拿一张白纸，钩一幅简单的家乡风景画；典型作业评比；问：哪一张作业更有空间感？体会如何在平面的二维空间表现出立体的三维空间。二、新课讲授《风景画的透视》 1、欣赏朝戈《草原的路》给你什么感觉？

体会作品所表现出的对家乡的情感；分析作品中的透视现象：水平线：开阔斜线：深远思考题：如果把斜线换成直线，你的感觉有什么变化？为什么？总结：透视的规律 2、透视知识：艺术与科学的结合。基本方法：平行透视、成角透视（自学第7页概念）（1）霍贝玛《村道》指出作品中视平线、消失点（心点）、透视线分别在哪里？属于什么透视？对照透视图；平行透视规律小结：与画面平行的无透视变化；其他则近大远小、近宽远窄、近高远低。（2）袁运秿《马棚》指出作品中视平线、左右消失点、左右透视线分别在哪里？对照透视图；成角透视规律小结：都会呈现近大远小、近宽远窄、近高远低。 3、透视在作品中的运用欣赏古元作品及其他作品，并判断其透视现象。分析农民画作品中的透视：了解农民画中透视。 4、第4页练习，思考这是为什么？运用所学知识解答。 5、学生实践从课件中或课本风景摄影作品中，用线条临摹，重点表现画面中的透视关系。学生实践，教师巡视辅导，发现问题，提示修正。三、讲评选出有情感表现、较准确的透视表现部分优秀作业，进行简评。生生互评；师生点评。四、课后总结教学反思：

(完整)新湘教版七年级下册数学期末试题

七年级下册数学期末试题一选择题（每题4分、共40分） 1.已知一个二元一次方程组的解是，则这个方程组是（）（A）（B）（C）

（D） 4.下列运动属于平移的是（） A．荡秋千B．地球绕着太阳转

C ．风筝在空中随风飘动 D ．急刹车时，汽车在地面上的滑动 5、如图，∠1＝20°，AO ⊥CO ，点B 、O 、D 在同一直线上，则∠2的度数为（）。 A 、70° B 、20° C 、110° D 、160° 6、下列各式从左到右的变形中，是因式分解的是( ) A 、()()2339a a a +-=- B 、()()22a b a b a b -=+- C 、()24545a a a a --=-- D 、23232m m m m m ? ?--=-- ?? ? 7、把代数式 322363x x y xy -+分解因式，结果正确的是（） A ．(3)(3)x x y x y +- B ．223(2)x x xy y -+ C ．2(3)x x y - D ．23()x x y - 8、已知代数式133m x y --与5 2 n m n x y +是同类项，那么m n 、的值分别是（） A ．21m n =??=-? B ．2 1m n =-??=-? C ．2 1m n =??=? D ．2 1m n =-??=? 9、某校四人绿化小组一天植树如下：10、10、x 、8已知这组数据的众数与平均数相等,那么这组数据的中位数是（）（A ）9 （B ）10 （C ）11 （D ）12 10、 y x y x n n 123)6(-?-的计算结果是( ) A ．21318y x n -； B ．31236y x n --； C ．y x n 13108--； D ．313108y x n - 二填空题（每题4分、共32分） 11、在二元一次方程8512-=-y x 中，用含x 的代数式表示y ，则y ＝；用含y 的代数式表示x ，则x ＝。 12、已知21x y =??=?是二元一次方程组7 1ax by ax by +=??-=?的解，则b a -的值为 13、如果22(8)(3)a pa a a q ++-+的乘积不含3a 和2a 项，则p= ；q = 14、因式分解：32_____________a ab -= 15、若()()7,1322=-=+b a b a ，则=+22b a ______，=ab _____。 16、如图，直线AB 、CD 相交于点E ,DF ∥AB ，若∠AEC=1000，则∠D 的度数等于 . A B C D E F

(完整版)2017湘教版七年级下册数学教学计划

2017年上学期七年级下册数学教学计划一、学生基本情况分析：本学期继续担任的七年级45班数学教学工作。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。二、教学内容：本学期教材是湘教版七年级下数学教材，其主要内容有：第一章二元一次方程组第二章整式的乘法第三章因式分解第四章相交线与平行线第五章轴对称与旋转第六章数据的分析三、教材分析： 1.本书的第一章“二元一次方程组”，是与实际生活密切相关的内容，与上学期学习的一元一次方程具有许多共同的特征，相互之间有着密不可分的联系，从实际情境出发，基于学生现有的认知准备，引入并展开有关知识，使学生了解方程，方程组都是反映现实世界数量关系的有效的数学模型，并学会寻找所给问题中隐含的数量之间的等量关系，掌握其基本的解决方法。本章的最后设置了一个选学内容“三元一次方程组”与阅读内容“数学与文化高斯消元法”，目的在于通过实例，与学生一起解剖分析，尝试解决实际问题，逐步提高对方程组的应用能力，提升学生对方程组的探索与全面认识。 2.本书的第二章“整式的乘法”是在七年级上册“整式的加法和减法”的基础上进行的深化，将整式的加减法过渡到整式的乘法，并通过乘法公式进行系统化与公式化，为后续的因式分解方面的知识作好铺垫，从同底数的幂的乘法与幂的乘方、积的乘方，再过渡到单项式的乘法、多项式的乘法、乘法公式等，既是对上册知识的补充，同时也是知识的升华与深化，在实际中应用很广，应着重掌握。 3.本书的第三章“因式分解”是本学期的重点与难点，虽然只介绍了“提公因法”与“公式法”两种方法进行因式分解，但对初一学生来说，

初一数学湘教版下知识点

第一章二元一次方程组一、二元一次方程组 1.二元一次方程：含有两个未知数（二元），并且含未知数的项的次数都是1，称这样的方程为二元一次方程。 2.二元一次方程组：把两个含相同未知数的二元一次方程联立起来，组成的方程组叫做二元一次方程组。 3.方程的解：使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值叫做这个二元一次方程的一个解，二元一次方程有无数组解。 4.方程组的解：使二元一次方程组两边的值相等的两个未知数的值叫做这个二元一次方程的一个解，求方程组的解的过程叫做解方程组。二、二元一次方程组的解法 1.基本思想：消元。通过把二元一次方程组变成一个一元一次方程，再解这个一元一次方程得等其中一个未知数的值，再把这个值带入原二元一次方程组得到另一个未知数的值，从而得到这个二元一次方程组的解。 2.代入消元法：把方程组中的一个方程的某一个未知数用含有另一个未知数的代数式表示，然后把它带入另一个方程中，得到一个一元一次方程。 3.加减消元法：两个二元一次方程中同一未知数的系数相同或相反时，把这两个方程相减或相加，就能消去这个未知数，从而得到一个一元一次方程。三、二元一次方程组的应用（一般步骤） ○1审题：弄清题中已知的和未知的，求什么，各数量间的关系。 ○2设未知数：一般可以直接设未知数，即最后问题问什么就直接设其为未知数，也可以间接设未知数。 ○3列出方程组：根据题目中表示全部含义的等量关系，列出方程，并组成方程组。 ○4解方程组：解所列方程组，检测方程组解的合理性 ○5答：回答题目的提问。第二章整式的乘法一、整式的乘法 1.同底数幂的乘法：a m ·a n = a m+n 同底数幂相乘，底数不变。 2.幂的乘方：(a m) n= a m n

免费湘教版七年级下册数学教案全册

七年级数学教案（下册）

教学方法探索方法，合作交流。教学过程一、引入课题： 1．估计自己的体重不低于多少千克？不超过多少千克？若没体重为x 千克，列出两个不等式。 2．由许多问题受到多种条件的限制引入本章。二、探索新知：自主探索、解决第2页“动脑筋”中的问题，完成书中填空。分别解出两个不等式。把两个不等式解集在同一数轴上表示出来。找出本题的答案。三、抽象：教师举例说出什么是一元一次不等式组。什么是一元一次不等式组的解集。（渗透交集思想）四、拓展：合作解决第4页“动脑筋” 1．分组合作：每人先自己读题填空，然后与同组内同学交流。 2．讨论交流，求出这个不等式的解集。五、练习： P5练习题。六、小结：

通过体课学习，你有什么收获？七、作业：第5页习题1.1A组。选作B组题。后记：

1.2 一元一次不等式组的解法第2教案教学目标 1．会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，会用数轴确定解决。 2．让学生进一步感受数形结合的作用，逐步熟悉和掌握这一重要思想方法。 3．培养勇于开拓创新的精神。教学重点解决由两个不等式组成的不等式组。教学难点学生归纳解一元一次不等式组的步骤。教学方法合作交流，自己探究。教学过程一、做一做。 1．分别解不等式x+4>3。022 1>-x 。 2．将1中各不等式解集在同一数轴上表示出来。 3．说一说不等式组?????>->+022 134x x 的解集是什么？ 4．讨论交流，怎样解一元一次不等式组？二、新课

湘教版七年级下册数学教案(全册)21

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 七年级（下册）数学教案第一章一元一次不等式组 1.1 一元一次不等式组第1教案教学目标 1．能结合实例，了解一元一次不等式组的相关概念。 2．让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉，化复杂为简单的“转化” 思想方法。 3．提高分析问题的能力，增强数学应用意识，体会数学应用价值。教学重、难点 1..不等式组的解集的概念。 2.根据实际问题列不等式组。教学方法探索方法，合作交流。教学过程一、引入课题： 1．估计自己的体重不低于多少千克？不超过多少千克？若没体重为x千克，列出两个不等式。 2．由许多问题受到多种条件的限制引入本章。二、探索新知：自主探索、解决第2页“动脑筋”中的问题，完成书中填空。

分别解出两个不等式。把两个不等式解集在同一数轴上表示出来。找出本题的答案。三、抽象：教师举例说出什么是一元一次不等式组。什么是一元一次不等式组的解集。（渗透交集思想）四、拓展：合作解决第4页“动脑筋” 1．分组合作：每人先自己读题填空，然后与同组内同学交流。 2．讨论交流，求出这个不等式的解集。五、练习： P5练习题。六、小结：通过体课学习，你有什么收获？七、作业：第5页习题1.1A组。选作B组题。后记： 1.2 一元一次不等式组的解法第2教案教学目标 1．会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，会用数轴确定解决。 2．让学生进一步感受数形结合的作用，逐步熟悉和掌握这一重要思想方法。

3．培养勇于开拓创新的精神。教学重点解决由两个不等式组成的不等式组。教学难点学生归纳解一元一次不等式组的步骤。教学方法合作交流，自己探究。教学过程一、做一做。 1．分别解不等式x+4>3。。 2．将1中各不等式解集在同一数轴上表示出来。 3．说一说不等式组的解集是什么？ 4．讨论交流，怎样解一元一次不等式组？二、新课 1．解不等式组的概念。 2．例1：解不等式组：教师讲解，提醒学生注意防止出现符号错误和运算错误。注意“<”和“”在数轴表示时的差别。 3．例2：解不等式组：学生解出不等式（1）、（2）。并把解集表示在同一数轴上。讨论：本不等式组的解集是什么？ 4．例3：解不等式组：

湘教版七年级下册数学教案(全册教案)

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第一章一元一次不等式组 1.1 一元一次不等式组第1教案教学目标 1．能结合实例，了解一元一次不等式组的相关概念。 2．让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉，化复杂为简单的“转化”思想方法。 3．提高分析问题的能力，增强数学应用意识，体会数学应用价值。教学重、难点 1..不等式组的解集的概念。 2.根据实际问题列不等式组。教学方法探索方法，合作交流。教学过程一、引入课题： 1．估计自己的体重不低于多少千克？不超过多少千克？若没体重为x 千克，列出两个不等式。 2．由许多问题受到多种条件的限制引入本章。二、探索新知：自主探索、解决第2页“动脑筋”中的问题，完成书中填空。分别解出两个不等式。把两个不等式解集在同一数轴上表示出来。找出本题的答案。三、抽象：教师举例说出什么是一元一次不等式组。什么是一元一次不等式组的解集。（渗透交集思想）四、拓展：合作解决第4页“动脑筋”

1．分组合作：每人先自己读题填空，然后与同组内同学交流。 2．讨论交流，求出这个不等式的解集。五、练习： P5练习题。六、小结：通过体课学习，你有什么收获？七、作业：第5页习题1.1A组。选作B组题。后记：

湘教版七年级(下册)地理知识点汇总

一、自然环境 1、世界第一大洲位置半球位置主要分布东半球和北半球海陆位置位于太平洋的西岸，北临北冰洋，南临印度洋。纬度位置大部分位于北温带与其它大洲的分界线欧洲乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡非洲苏伊士运河北美洲白令海峡大洋洲阿拉弗拉海 ①面积最大，约4400万平方千米；②跨纬度最广，80°N～10°S；③东西距离最长，约8000千米。 ⑶亚洲的分区（6个）：东亚、南亚、东南亚、西亚、中亚、北亚。重要地形区世界最高的高原：青藏高原，被称为“世界屋脊” 亚洲最大的平原：西西伯利亚平原世界最高大的山脉：喜马拉雅山脉主要河流长江、叶尼塞河、印度河、黄河、湄公河地形特征①地形以高原、山地为主，平均海拔高；②地面起伏大，高低悬殊，中部地势高耸，四周地势较为低下。地势特征中部高，四周低。河流流向中间高四周低的地势特点导致了河流呈“放射状分布” 亚洲气候类型（9 种）面积最广的气候①温带大陆性气候季风气候亚洲东部②温带季风气候 ③亚热带季风气候亚洲南部④热带季风气候其它类型⑤热带雨林气候⑥地中海气候⑦亚热带和热带沙漠气候⑧高原山地气候⑨寒带气候亚洲气候特点①气候类型复杂多样 ②季风气候显著 ③大陆性气候分布广亚洲世界人口超过1亿的国家（11 个）6个：中国、日本、孟加拉国、印度、巴基斯坦、印度尼西亚。 5个：俄罗斯（欧洲）、尼日利亚（非洲）、美国、墨西哥（北美洲）、巴西（南美洲）。人口数量36.8亿人口增长率 1.4﹪ 1.3﹪ 分布特点人口分布不均，主要分布在东亚、东南亚和南亚。世界人口最多大洲的依据①人数最多②1亿人口以上的国家最多③净增人口最多④人口密度最大影响亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。所以一方面要控制人口的数量，另一方面要提高农业的生产技术水准。 ⑴亚洲大小民族约1000个左右。人数差异很大，既有人数超过10亿的汉族，也有人数不到1千的民族。

湘教版数学七年级下册知识点归纳

第一章二元一次方程 1.含有两个未知数，并且含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程。 2.把两个含有相同未知数的二元一次方程（或者一个二元一次方程，一个一元一次方程）联立起来组成的方程组，叫做二元一次方程组。 3.在一个二元一次方程组中，使每一个方程左、右两边的值都相等的一组未知数的值，叫做这个二元一次方程组的解。 4.由二元一次方程组中的一个方程的某一个未知数用含有另一未知数的代数式表示，再代入另一方程，便得到一个一元一次方程。这种解方程组的方法叫做代入消元法，简称代入法。 5.两个二元一次方程中同一未知数的系数相同或相反时，把这两个方程相减或相加，就能消去这个未知数，从而得到一个一元一次方程。这种解方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法。 6..列二元一次方程组解决实际问题的关键是寻找等量关系。第二章整式的乘法 7.同底数幂相乘，底数不变，指数相加。=am+n(m,n是正整数) 8.幂的乘方，底数不变，指数相乘。(an)m=amn(m,n是正整数) 9.积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。(ab)n=anbn(n是正整数) 10.单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘。 11.单项式与多项式相乘，先用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加。a（m+n）=am+an 12.多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。（a+b）（m+n）=am+an+bm+bn 13.平方差公式，即两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差。（a+b）（a-b）=a2-b2 14.完全平方公式，即两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加（或减）它们的积的2倍。（a+b）2=a2+2ab+b2,（a-b）2=a2-2ab+b2 15.公式的灵活变形：（a+b）2+（a-b）2=2a2+2b2，（a+b）2-（a-b）2=4ab，a2+b2=（a+b）2-2ab，a2+b2=（a-b）2+2ab，（a+b）2=（a-b）2+4ab,（a-b）2=（a+b）2-4ab 第三章因式分解 16.把一个多项式表示成若干个多项式的乘积的形式，称为把这个多项式因式分解。（因式分解三注意：1.乘积形式；2.恒等变形；3.分解彻底。） 17.几个多项式的公共的因式称为它们的公因式。 18.如果一个多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，这种把多项式因式分解的方法叫做提公因式法。am+an=a（m+n） 19.找公因式的方法：找公因式的系数：取各项系数绝对值的最大公因数。确定公因式的字母：取各项中的相同字母，相同字母的次数取最低的。 20.把乘法公式从右到左的使用，把某些形式的多项式进行因式分解的方法叫做公式法。a2-b2=（a+b）（a-b），a2+2ab+b2=（a+b）2,a2-2ab+b2=（a-b）2 第四章相交线与平行线 21.同一平面内的两条直线有相交、重合、既不相交也不重合（或平行）三种位置关系。

湘教版数学七年级下册4.3 平行线的性质

初中数学试卷 4.3 平行线的性质要点感知1两条平行直线被第三条直线所截,同位角__________. 预习练习1-1 (2012·玉林)如图,a∥b,c与a,b都相交,∠1=50°,则∠2=( ) A.40° B.50° C.100° D.130° 要点感知2两条平行直线被第三条直线所截,内错角__________. 预习练习2-1 如图，AB∥CD，如果∠B=20°，那么∠C为( ) A．40° B．20° C．60° D．70° 要点感知3两条平行线被第三条直线所截，同旁内角__________. 预习练习3-1如图，直线AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，若∠AEF＝50°，则∠EFC 的大小是( ) A.40° B.50° C.120° D.130°

知识点1 平行线的性质1 1.如图，已知AB∥CD，∠1=56°，则∠2的度数是( ) A.34° B.56° C.65° D.124° 知识点2 平行线的性质2 2.如图，直线AB∥CD，AB、CD与直线BE分别交于点B、E，∠B=70°，∠BED=( ) A．110° B．50° C．60° D．70° 知识点3平行线的性质3 3.如图，AB∥CD，∠DCE=80°，则∠BEF=( ) A．120° B．110° C．100° D．80° 知识点4 平行线的性质综合运用 4.如图，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC,∠B=30°，则∠C为( ) A.30° B.60° C.80° D.120°

5.如图,装修工人向墙上钉木条.若∠2=110°,且木条b与a平行,则∠1的度数等于( ) A.55° B.70° C.90° D.110° 6.如图，把一块含有45°的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，如果∠1=20°，那么∠2的度数是( ) A.15° B.20° C.25° D.30° 7.如图，BD平分∠ABC，CD∥AB，若∠BCD＝70°，则∠ABD的度数为( ) A.55° B.50° C.45° D.40° 8.如图，AB∥CD∥EF，AC∥DF，若∠BAC=120°，则∠CDF=( ) A.60° B.120° C.150° D.180° 9.如图，AB∥EF∥CD，∠ABC=46°，∠CEF=154°，则∠BCE等于__________.

新版湘教版七年级下册数学教案全册

第一章二元一次方程组二元一次方程组教学目标 1．了解二元一次方程，二元一次方程组和它的一个解含义。会检验一对对数是不是某个二元一次方程组的解。 2．激发学生学习新知的渴望和兴趣。教学重点 1．设两个未知数列方程。 2．检验一对数是不是某个二元一次方程组的解。教学难点方程组的一个解的含义。教学过程一、创设问题情境。问题：小亮家今年1月份的水费和天然气费共元，其中水费比天然气费多元，这个月共用了13吨水，12立方米天然气。你能算出1吨水费多少元。 1立方米天然气费多少元吗？二、建立模型。 1. 填空：若设小亮家1月份总水费为x 元，则天然气费为_____元。可列一元一次方程为__________做好后交流，并说出是怎样想的？ 2.想一想，是否有其它方法？（引导学生设两个未知数）。设小亮家1月份的水费为x 元，天然气为y 元。列出满足题意的方程，并说明理由。还有没有其他方法？ 3 .本题中，设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单？三、解释。 1.察此列方程。.46=+y x 4 6.5=+y x ()6.51213,4.461213=-=+y x y x 说一说它们有什么特点？讲二元一次方程概念。 2. 二元一次方程组的概念。

3. 检查 ???== 4.451y x ???==4.460y x ???==3.461.0y x ???-==200 100y x 是否满足方程4.46=+y x 。简要说明二元一次方程的解。 4. 分别检查???==4.2026y x ???==4.451y x 是否适合方程组???=-=+6 .54.46y x y x 中的每一个方程？讲方程组的一个解的概念。强调方程组的解是相关的一组未知数的值。这些值是相互联系的。而且要满足方程组中的每一个方程，写的时候也要象写方程组一样用{括起来。 5. 解方程组的概念。四、练习。 1． P23练习题。 2． P24习题组题。五、小结。通过本节课学习你学到了什么？六、作业。 P23习题2.1A 组题。后记：二元一次方程组的解法 1.2.1 代入消元法教学目标 1．了解解方程组的基本思想是消元。 2．了解代入法是消元的一种方法。 3．会用代入法解二元一次方程组。 4．培养思维的灵活性，增强学好数学的信心。教学重点用代入法解二元一次方程组消元过程。教学难点灵活消元使计算简便。

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第一章二元一次方程组 1.1 二元一次方程组教学目标 1．了解二元一次方程，二元一次方程组和它的一个解含义。会检验一对对数是不是某个二元一次方程组的解。 2．激发学生学习新知的渴望和兴趣。教学重点 1．设两个未知数列方程。 2．检验一对数是不是某个二元一次方程组的解。教学难点方程组的一个解的含义。教学过程一、创设问题情境。问题：小亮家今年1月份的水费和天然气费共46.4元，其中水费比天然气费多5.6元，这个月共用了13吨水，12立方米天然气。你能算出1吨水费多少元。1立方米天然气费多少元吗？二、建立模型。 1. 填空：若设小亮家1月份总水费为x 元，则天然气费为_____元。可列一元一次方程为__________做好后交流，并说出是怎样想的？ 2.想一想，是否有其它方法？（引导学生设两个未知数）。设小亮家1月份的水费为x 元，天然气为y 元。列出满足题意的方程，并说明理由。还有没有其他方法？ 3 .本题中，设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单？三、解释。 1.察此列方程。.46=+y x 4 6.5=+y x ()6.51213,4.461213=-=+y x y x 说一说它们有什么特点？讲二元一次方程概念。 2. 二元一次方程组的概念。 3. 检查 ???== 4.451y x ???==4.460y x ???==3.461.0y x ???-==200 100y x

是否满足方程4.46=+y x 。简要说明二元一次方程的解。 4. 分别检查???==4.2026y x ???==4.451y x 是否适合方程组???=-=+6 .54 .46y x y x 中的每一个方程？讲方程组的一个解的概念。强调方程组的解是相关的一组未知数的值。这些值是相互联系的。而且要满足方程组中的每一个方程，写的时候也要象写方程组一样用{括起来。 5. 解方程组的概念。四、练习。 1． P23练习题。 2． P24习题2.1B 组题。五、小结。通过本节课学习你学到了什么？六、作业。 P23习题2.1A 组题。后记： 1.2二元一次方程组的解法 1.2.1 代入消元法教学目标 1．了解解方程组的基本思想是消元。 2．了解代入法是消元的一种方法。 3．会用代入法解二元一次方程组。 4．培养思维的灵活性，增强学好数学的信心。教学重点用代入法解二元一次方程组消元过程。教学难点灵活消元使计算简便。教学过程一、引入本课。

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