心理治疗历年试题按章节汇总

第一章：

1.支持性心理治疗的目的是：帮助来访者度过当前难关

2.个体心理治疗的理论和方法起源于：精神分析

3.一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在：1小时以内

4.团体心理治疗每次人数一般是：8-12

5.心理治疗中最重要的一条原则是：保密原则

6.重建性心理治疗也被称作：分析性心理治疗

1. 心理治疗中最重要的一条原则是保密

2.合格的治疗师在治疗过程中必须具备真诚，通情，尊重来访者的态度，并不断完善自己的人格特征

3.根据心理治疗对象的数量和信纸可分为：个体心理治疗，团体心理治疗和家庭系统治疗

4.现今的各种心理治疗基本上都是以：个体心理治疗为基础的

第二章：

1.弗洛伊德认为在人格结构中出于主导地位的是：本我

2.精神分析治疗设置的时间是：保持恒定

3.在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为：惩罚

4.对分析进展，治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是：阻抗

5.以集体潜意识作为最具特点的理论是：荣格

6.不成熟心理防御机制包括：退行

7.俄狄浦斯情结期是指：4-6岁

8.移情最常见表现形式是：矛盾情绪

9.弗洛伊德提出人类最基本的两类本能是生本能和死本能

10.弗洛伊德认为奉行现实原则的是人格结构中的：自我

11. 分析移情的技术是：镜像作用

通过家庭，学校和社会教育获得和发展出来的，又被称为理想自我的是：超我

1.弗洛伊德把井身结构发展的第二个时期称做肛欲期

2精神分析学派认为梦地工作主要有4个作用：浓缩，置换，象征作用和再度校正

3.弗洛伊德将人的性心理发展划分为五个阶段：口欲期，肛欲期，俄狄浦斯情结期（性蕾期），潜伏期，生殖期

4系统脱敏法的两种亚型是冲击治疗和暴露治疗

5.弗洛伊德把人的情深活动分为三个层次：意识，前意识和潜意识

6.移情的特点包括在当前情境中显示过去，显现熟悉而亲近的任何拒绝接纳新的信息

第三章：

1.强化原理的提出者是：斯金纳，斯金纳提出的理论是：操作条件反射

2.通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做：放松训练

3.社会学习理论的代表人物是：班杜拉

4.满灌疗法又称：冲击疗法：让来访者暴露在使其感到强烈恐惧或焦虑情绪的各种不同刺激情境中的一种行为治疗方法，

5.条件性刺激-反应之间的联系渐渐消失的现象叫：消退

6.正强化的行为矫正手段是：增加正面奖励

7.经典条件反射学说的创建人是：巴普洛夫

8. 条件刺激与反应之间的联系渐渐消失的现象叫：消退

9.行为治疗的基本假设认为行为是：后天习得的

10.条件性刺激与反应之间的联系渐渐消失的现象叫：消退

11.行为治疗的基本假设认为行为是：后天习得的

12.常被用于戒除吸烟，吸毒等不良行为的一种行为治疗技术是：厌恶疗法

1. 操作性条件反射中区别了两种强化类型正强化（增加正面奖励，报酬，赞扬或感谢等）和负强化

2.由巴普洛夫发展提出的一种行为治疗理论是：经典条件反射学说

3.合理情绪治疗的常用技术包括认知治疗，情感技术和行为技术

第四章：

理论中A指：诱发事件， B信念，C情绪及行为结果

ABCDE治疗中的D：辩论

2.以下属于贝克常用的认知治疗技术是：角色扮演

3.现代认知治疗兴起于：20世纪50年代

4.以下哪项是不合理信念的特点：过分概括化

理论中字母B是指：信念

1.认知治疗所用方法是修正错误的概念和错误的自我暗示

合理情绪治疗常用的技术包括认知技术，情感技术和行为技术

第五章：

1.以人为中心治疗的发展第二阶段是：修订阶段

2.会心团体治疗的人员数量一般为：8-18人

3.会心团体治疗活动时间一般安排在：周末，会心团体治疗的第一阶段是：相互接受阶段

4.以人为中心治疗的目标是：人格成长

5.罗杰斯指出治疗师在人格与态度上必须具备的条件是：通情

6.以人为中心治疗方法的代表人物是：罗杰斯

7.以人为中心治疗的发展第四个阶段是：开创阶段，修订阶段，体验阶段或检验阶段，发展阶段

8.以人为中心治疗中治疗师表里如一，言行一致，不造作，不虚假的是：真诚一致

9.以人为中心治疗中利用团体力量来解决心理问题和改变不良行为的途径是：会心团体治疗

1.以人为中心治疗的代表人物是罗杰斯

2.以人为中心治疗过程中心理治疗的前提是来访者主动求助

3.认知治疗所有的方法是修正错误的概念和错误的自我暗示

4.罗思杰认为个体自我概念的发展包括自我认定（或自我统合），自我评价和自我理想三方面的内容

5.按时间顺序，以人为中心疗法发展的四个阶段依次是：开创阶段，修订阶段，体验或检验阶段，发展阶段。第六章：

1.格式塔治疗的人性观的基础是：现象学和存在主义

2.以“此时此地”作为主要概念的治疗流派是：格式塔治疗

3.格式塔的创始人是：皮尔斯

4格式塔治疗认为，促进成长与改变的必要条件是：接触

格式塔治疗的理念中特别注意的问题是：能量，包括，它在何处，如何使用，以及如何被阻碍

格式塔治疗讲究的是：顿悟

5.格式塔治疗中心围绕圈子技术通常应用在：团体治疗

6.格式塔治疗除此时此地外的另一个重要焦点是：未完事物

7.皮尔斯创建的心理治疗流派是：格式塔治疗

8.格式塔治疗认为没有东西是存在的，除了此时此刻

1. 格式塔治疗认为来访者人格上的功能分裂状况主要体现为优势力量（代表权威，正义，道德，完美，主宰）和劣势力量两种极端的对立

2.格式塔治疗的人性观是以现象学和存在主义为基础的，既看重点的焦点在与来访者对现实环境的觉察和此时此地的真实体验

3.在格式塔治疗的理念中，特别注意能量的为题，包括，他在何处，如何使用以及如何被阻碍

4.格式塔治疗中人们用来避免面对未完事物所引发的不愉快情绪所使用的工具是：逃避

第七章：

1.以选择理论为理论基础的治疗方法是：现实治疗

2.现实治疗的WDEP系统中W指的是：愿望和需要

3现实治疗的理论基础是：选择理论

4.以下属于选择理论的十大公里是：我们所能给别人提供的是信息

5.现实治疗的首要目标是：帮助来访者与人们修复关系

6.现实治疗的WDEP系统中“E”指的是：自我评价：P计划与承诺， D方向和行动，W 愿望和需要

7. 现实治疗的第一个发展阶段为：现实治疗

8.现实治疗的代表人物是：格拉赛

1.选择理论用整体行为的概念来解释选择的行为成分

2.选择理论是现实治疗的理论基础

3.选择理论认为人的基本需要包括生存需要，爱与归属需要，权利需要，自由需要和享乐需要

第八章：

1.家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭的功能被称为：过度卷入

2.用图示的方式描述家庭的发展，变化过程成为：家庭代际图

3.萨提亚所代表的家庭治疗流派是：经验性家庭治疗

4.在鲍恩家庭治疗系统的事件中有特定的技巧，其中包括：家庭代际图

5.在家庭中试图去的控制的人不用直接方式，而是把自己以为的某些观点，感受或价值观归在他人身上，称为：蒙蔽

6.家庭治疗与个体治疗相比具有的特点是：家庭治疗对家庭成员间的交往模式和家庭结构治疗

7.家庭治疗师要求家庭成员在治疗师面前表演与症状有关的行为或交往模式称：表演技术

8.家庭成员将积极的行为重新赋予消极的含义，称为：消极再定义

9.认为症状最基本的功能就是维持家庭系统的固有平衡是：策略家庭治疗的主要观点

10.在描述家庭发展时提出家庭发展阶段重要概念的是：结构派家庭治疗

11. 家庭中某个成员表现出问题，将家庭冲突转移开，暂时避开父母冲突，这个来访者就是：替罪羊

1.家庭治疗是指通过改变家庭成员围绕症状所表现出来的交往方式，从而达到治疗症状的一种理论

2.结构派家庭治疗师用来表示家庭结构的图示，又称家庭结构图

3.策略派家庭治疗师将再定义分为积极再定义和消极再定义

第九章：

1.结构性自我状态中的A是指：成人自我

2.结构性自我状态包括：父母自我，成人自我和儿童自我

3.伯恩认为交互分析理论的游戏是一系列连续进行的：互补隐藏式沟通

伯恩有许多理论，其中最重要的是游戏共生关系和戏剧三角形

4.以下哪项属于理想的生活定位：我好-你好

5.丈夫：“我的袜子在哪里呢？”妻子：“你一辈子就没有找到过” 次对话的典型的：交错沟通

6.孩子：“妈妈，几点钟了”妈妈：“你一做作业就想到玩电脑吗？”交错沟通

7.公司几点开会？十点，属于互补沟通

6.“心理游戏”概念的引入是交互分析治疗的第二阶段

1.脚本分析是交互分析理论中的重要概念

2.交互分析理论中三个角色为拯救者，迫害者和受害者

第十章：

1.通过改变人的情绪，最终改变认知的艺术治疗方式是：音乐治疗

2.在绘画投射测验中，最具影响的是MACHOVER的画人投射测验：通过画人表现绘画者的冲突特征，防御机制，神经症以及病理学特征的测验是：画人投射测验

3.舞蹈治疗用来建立关系的是：身体，通过身体律动来调节我们的心理状态的治疗被称为舞蹈治疗

4.绘画治疗是一种：投射技术

5.通过身体律动来调节我们的心理状态的治疗被称为：音乐治疗

1.音乐治疗可分为三个层次：支持性的层次，认知和行为层次，心理分析和体验的层次

2.交互式分析治疗中结构分析认为自我状态可以区分为结构性自我和功能性自我。

3.音乐在临床治疗中起三个作用：生理物理作用，人际社会作用，心理情绪作用

自由联想绘画也称：自由绘画的方法，其指导语是：“你可以随意画”

第十一章：

1.森田治疗中生活训练期的目的是：为回归社会做准备

2.门诊森田治疗适用于：轻，中度强迫症倾向来访者

3.森田理论认为神经质症发生的基础是：疑病素质

4.森田治疗中“为所当为“的含义是：做自己应该做的事物

5.有疑病素质的人大多是：完善主义者

6.神田治疗的适应症是：神经质症

7.森田治疗中当一种心理出现时，常常有另外一种与之相反的心理出现被称为：精神桔抗作用

8.森田治疗的治疗原则是：顺其自然

1.森田治疗认为疑病素质是神经质症发生的基础

2.住院森田治疗通常分为四个时期：依次是：绝对卧床期，轻工作期，普通工作期，和生活训练期

3.门诊森田治疗的疗程为2-6个月

第十二章：

1.以寻找解决问题的方法为核心的段成系列治疗是：焦点解决治疗

2.叙事治疗中打开个人与问题的空间是指：问题外化的对话

3.叙事治疗要寻找与支配故事不同的另一新颖故事，称为：例外性事件

4.叙事治疗的治疗目标是：重新述说个人的生命故事

5.叙事治疗认为人之所以会产生困扰是受主流故事的压迫

5.以下哪项是焦点解决短期治疗的常用技术：例外询问

5. 焦点解决短期治疗分为三个阶段：建构解决的对话阶段，休息阶段和正向回馈阶段

6.所谓目标架构，就是治疗师引导来访者进入治疗访谈，澄清他想要的目标，并建立治疗的工作目标

第一章：

简答1.在心理治疗实务中，治疗师应遵守的伦理道德标准有哪些

（1）保证自己具备合格过硬的治疗技能和专业素养

（2）治疗师要努力完善自己的人格特征和专业素养，并不断培养自己的伦理判断能力

（3）不在超出自己能力范围的领域工作

（4）尊重来访者的自主权

（5）公正的对待所有来访者

（6）保证治疗过程中来访者免受伤害

（7）诚实的向来访者作出承诺

（8）避免与来访者建立双重或多重关系

简述2。简述心理治疗的原则：

（1）保密原则

（2）主体原则

（3）转介原则

（4）时间限定原则

（5）态度中立原则

（6）心理治疗与心理咨询，预防相结合的原则

简述3.简述心理咨询与心理治疗的区别

1工作对象各有侧重。 2工作内容有所差别 3. 专业人员的称谓和接受的训练不同 4.干预重点和干预策略有所差异 5.组织构建有所不同

1.转介原则：转介原则是指当治疗师认为某个来访者超出自己的能力范围或时间不够，是自己不能很好的解决问题时，将这个来访者转介其他的专业人士或机构

2．

3.

第二章：

1．意识：意识是个体心理活动的有限外显部分，是与直接感知有关的心理活动部分，意识实际上只是心理能量活动浮于表面的部分。

2.潜意识：潜意识是被压抑到意识下面的，无法从记忆中招回的部分，它们通常是被社会的风俗习惯，道德，法律所禁止的内容，包括个人原始冲到和本能有关的欲望等。

2．治疗设置：定义：心理治疗的设置就是心理治疗师对心理治疗的实际操作过程的具体安排，是经过心理治疗师为心理治疗的实施所做出的精心设置，事先安排好了的，要求治疗师与来访者均要遵守的基本规则，也是有效治疗，保护来访者与治疗者的重要技术。

3．自我：自我是人格结构的表层，部分位于意识之中，部分位于潜意识之中，自我是在现实环境的反复教育下，从本我分化出来的一部分，他是现实化了的本我，是理性的，识时务的，他不会盲目的最求满足，而是在现实原则的指导下，力争既回避痛苦，又获得满足。

4.自由联想：

简述1.简述自由联想技术的具体做法

简述2.简述精神分析治疗中对阻抗的分析过程

（1）对阻抗的分析首先应该识别出阻抗，特别是阻抗比较隐秘或者阻抗与组我协调时，识别阻抗更为重要（2）认识到阻抗接着就赢展示阻抗，因为在分析阻抗前，治疗师应告诉来访者将要分析什么，也就是来访者应该知道他是否在阻抗，他正在阻抗什么，为什么要阻抗，业绩他是怎样阻抗的，治疗师在治疗过

程中通过观察和通情来判断来访者的自我状态，决定需要多少证据，事态需要多清晰才能使来访者认

清阻抗，只有当你判断来访者有能力面对阻抗，才能引导来访者面对阻抗，否则只会增加来访者的否

认和掩饰。

（3）为了使来访者更好的看清阻抗，有事可让阻抗进一步发展，一直到适当的时候才指出阻抗，弗洛伊德因此提出一个原则“先于内容解释阻抗”或“表面的解释”也就是说处理阻抗第一步是向来访者指

出他们在阻抗，使来访者注意到自己的阻抗，以后等适当的实际，治疗师再向来访者住处他为什么要

采取阻抗，防御的是什么

（4）认识，展示和澄清阻抗的目的最忠实解释阻抗，在分析阻抗动机时，常需寻找引起阻抗的情感以及情感背后的根源

简述2：简述移情分析的技术

1镜像作用，2中立的态度，3节制原则

第三章：

1．行为塑造法：行为塑造法是一项通过强化而产生某种期望的良好行为出现的行为治疗技术

2．厌恶疗法：厌恶疗法又称对抗性条件反射治疗，是行为治疗的一种，即将厌恶刺激与不良强化物多次重复配对，以减少不良行为

3．

简述1.简述行为主义的学习原理

（1）经典条件反射原理

（2）操作性条件作用原理

（3）班杜拉的社会学习理论

简述2.简述系统脱敏疗法的主要步骤

1.肌肉放松训练，儿童可以用音乐和游戏

2.共同设计焦虑等级表，刺激梯级表，口述焦虑的主观程度。

3.松弛现象梯级表中不良刺激情境，直到不良反应不出现为止

第四章：

1.认知歪曲：当信息加工过程是错误或无效时出现认知歪曲

2.自动思维：自动思维是贝克认知治疗的关键概念，这种思维自然产生，不需要经过任何努力和选择

第五章：

1.通情：通情或称作同感，同情心，是指治疗师深入了解并能设身处地提回来放着的内心世界

简述1.简述以人为中心治疗的主要思想

一，自我发展的过程

在罗杰斯看来，个体自我概念的发展，主要包括以下3个方面的内容：

自我认定，自我评价，自我理想

二．自我发展的机制

条件性积极关注。无条件积极关注

第五章：

简述1.简述会心团体治疗的过程

1.相互接受阶段 2探求理解阶段 3成长变化阶段

简述2.会心团体治疗的活动原则：

1.自愿参与性，

2.自由交流性，3坦诚性 4.自我决定性

第六章：

1.接触：接触在格式塔治疗的领域里，可说是促成成长与发生改变的必要条件。当我们与环境接触时，即通过看，听，嗅，触摸和移动等方式来与他人进行自然的交互作用，改变就无可避免的发生了。

2.逃避：逃避是一个与未完事物相关的概念。它指的是人们用来避免面对未完事物所引发的不愉快情绪所使用的工具。

简述1.简述投射技术在格式塔治疗中的涵义和应用。

投射技术的涵义：

投射指的是一个人在别人身上所看到的事物，其实正是自己所具有的但却不愿接纳的。这可能是出于自我保护，但往往会阻碍自己的发挥，并影响到和他人的关系。因此，在治疗当中，治疗师通常会要求那些说“我无法信任你”这句话的人去扮演对方的角色，扮演他是如何不值得信任的，以此来使来访者认识到原来自己本身就具有出尔反尔的特点，以及对此的内在矛盾心情，并针对此种情况作出适当的调整。

投射技术的应用：投射观念是皮尔斯梦境理论的核心，依其所见，梦里的每个人，五都代表做梦者投射的对象。他认为来访者不需要去对梦境做探索，而是要把梦当做一个剧本，然后一梦里各部分的对话来做实验

简述2.简述格式塔治疗中的停留情感技术

当一个人表现出不受欢迎的情感或脾气时，一般都会有一种逃避，比如逃避恐惧的刺激，逃避不愉快的情感，应用这种技术，治疗师可以要求来访者保持此时此地的感受，并鼓励她深入到希望逃避的情感与行为当中，这不仅需要勇气，也需要忍受痛苦的意愿，但是经历过之后就能使人有崭新的成长

第七章：

1.真实世界：真实世界是由人，情境和客观存在的事情组成

2.环境治疗：环境治疗是选择理论在实践中的逼真范例。如果来访者试图用任何方式来控制治疗师，治疗师先不使用外部控制行为，而是把这当做一个机会来解释外部控制和选择理论差异。治疗师不会让来访者控制他们，他们也不会尽力控制来访者。在这里，来访者为自己做所有的选择，治疗师也为自己做所有的选择。治疗师不强迫来访者，来访者也不强迫治疗师

3.自有需要：自有需要指的是影响我们生活控制的感觉

4.质量世界：从出生到生活开始，我们所做的事情是，将我们任何非常好的感觉坚持精确地记录下来，并把这些知识储存在我们大脑中的一个特别空间，称之为“质量世界”

第八章：

1.双重束缚：双重束缚的概念是贝特森在研究精神分裂症患者家庭时提出的，是指精神分裂患者的父母，特别是母亲，常向来访者提出两种相反约束的要求，使来访者无所适从，产生矛盾心理，从而表现奇怪的反应，属于策略派的重要概念。

2.家庭结构图：家庭结构图示结构派家庭治疗师用来表示家庭结构的图示

3.家庭代际图：家庭代际图是指用图示的方式描述家庭的发展，变化过程，是鲍恩系统家庭治疗发展的一种了解家庭的方式

4.替罪羊：替罪羊是结构派治疗师常用的概念。在某些家庭中，会有某个成员（通常是孩子）表现出问题，将家庭冲突（通常是父母冲突，因为父母的关系破裂对于家庭的威胁实在太大了）转移开，是家庭成员注意他的问题，而暂时避开父母的冲突。这个成为“来访者”的家庭成员就是替罪羊

5.家庭规则是一种由规则来管理的系统。家庭成员按照有组织，已经建立的模式互动

6.代际传递：三代人重复同样的不良交往模式，最终出现精神分裂

简述1.简述家庭治疗的常用技术：

家庭代际图，家庭结构图，再定义，反其道而行之，家庭雕塑，表演技术

简述2.家庭治疗各理论的流派

1.鲍恩的家庭系统治疗，2策略家庭治疗，3结构家庭治疗，4经验性家庭治疗

第九章：交互分析治疗

1.例证：通过一些故事，比喻，奇闻轶事来达到解释的目的

2.交错沟通：交错沟通是指两个人不在相同的或者平行的自我状态间进行沟通，而是出现交叉，是沟通的暂时中断，通常会引起冲突的沟通形式

简述1：简述伯恩的5中治疗技术：

（1）询问：用于确认临床上的一些关键性重点，询问的目的是要激发来访者的思考，同时帮助治疗师决定下一步应该做什么。

（2）明确化：你只要见到重要人物，就会很不自在，，说话语无伦次？这样的问题帮助治疗师和来访者将问题分类，目的在于能够明确记忆这个信息，以便于以后使用的时候方便而不混肴（3）面质：治疗师用自己获取的信息指出来访者的表述，言行等不一致的技术

（4）解释：治疗师用简短的话强化来访者成人自我状态所做的努力

（5）例证：通过一些故事，比喻，奇闻轶事来达到解释的目的，例证通常用在成功的面质之后

（6）名词解释：确认：通常紧随面质，是面质的延续。其目的依然是要增强成人自我状态的能力帮助来访者拥有一个坚强，明确并且胜任愉快的承认自我状态

（7）名词解释：晶体化：使用具体的陈述，使来访者拥有立即接触症状及社会控制的机会

（8）阐释：治疗师所使用的心理动力学的阐释技巧是延续晶体化的过程，知道儿童自我来访者的儿童自我不在迷惑

简述2：简述交互分析（TA）治疗的理论

1.结构分析理论

2.沟通分析

3.游戏分析

4.脚本分析

5.生活定位

第十章：

1.再创造式音乐治疗：再创造式音乐治疗的方法是通过主动参与演唱，演奏现有的音乐作品，根据治疗的需要对现有作品进行改变的各种音乐活动（包括演唱，演奏，创作等）来达到治疗的目的

2.音乐同步：治疗师使用录制好的音乐或即兴演奏的音乐来与来访者生理，心理状态同步，来访者与音乐产生共鸣后，逐渐改变音乐，把来访者的生理，心理和情绪状态向预期的方向引导，以达到治疗目的

3.接着画的方法：接着画的方法是由儿科医生Winnicott(1971)提出来的一种绘画治疗的方法，又称续画的方法，是由治疗师和来访者一起“创作”涂鸦式绘画活动

4.接受式音乐治疗：接受式音乐治疗方法是通过聆听音乐的过程来达到治疗的目的

简述1：简述自由绘画的方法

自由绘画也叫自由联想绘画，其指导语是：“你可以随意画”“你可以画任何你想画的东西”通过自由绘画，可以考察出来访者最主要的清洁，被压抑最深的情绪，最迫切需要解决的问题等，在治疗过程中，来访者绘画完毕，治疗师可与来访者一起就其绘画作品进行讨论，也可让来访者对其绘画作品进行命题，在自由绘画中来访者表达出的信息是开放的，丰富的，但这一方法对治疗师的要求也较高

简述2.简述艺术治疗中命题绘画的方法。

命题绘画的方法也就是借助绘画这一工具，可以把抽象的感觉，情绪具体化，也可以跨越时空，创造出具体的形象，如关于情绪，其指导语是：请画出你1年来（半年来，3个月来等）最主要的情绪。关于感觉，其指导语是是：请画出你的感觉（你最近的感觉，你过去的感觉，你最糟糕的感觉等）；关于梦，其指导语是：请画出你的一个梦（你印象最深刻的一个梦，最可怕的一个梦）。关于愿望，其指导语是：请画出你的愿望（你过去的愿

望，你现在的愿望，你将来的愿望等）；关于经历，其指导语是：你画出你一次愉快的经历（一次不愉快的经历）

第十一章：森田治疗

1.精神拮抗作用：森田认为，人的精神活动有一种对应和调节的现象，这种现象类似人体中作用相反，彼此制约，相互调节的拮抗肌的作用，因此被称为精神拮抗作用。

2.神经质症：森田正马的学生，森田治疗的另一位代表人物高良武久对神经症下的定义：神经症是有心理作用引起的精神或身体，或二者兼有的一种功能障碍，一般表现为慢性固定状态

3.为所当为：为所当为要求来访者做自己应该做的事情，坚持日常的工作和学习，无论自己的心情如何，这是森田治疗最关键的措施

简述1.简述“顺其自然”的治疗原则

名词解释：“顺其自然”在森田治疗的理论中是指对出现的情绪和症状不在乎要着眼于自己的目的去做应该做的事情。“对待不安应既来之则安之”“对情绪要顺其自然仍然去做应该做的事情”而不是，如果出现了不安就听平这种不安去支配行动，森田治疗首先要求来访者对症状要承认现实，不必强求改变，要顺其自然，森田认为，人的感情变化有它的规律，注意力越集中，情感月加强，听其自然不予理睬，反而逐渐消退，在同一感觉下习惯了，感情即变得迟钝；乐极往往往生悲，不管情绪是喜是忧，都应听其自然，如果总想保持愉快的情绪，就会适得其反。

（1）要认清精神活动的规律，接受自身可能出现的各种想法和观念

（2）要认清症状形成和发展的规律，接受症状

（3）要认清主客观之间的关系，接受事物的客观规律

第十二章：

1.目标架构：所谓目标架构，就是治疗师引导来访者进入治疗访谈，澄清他想要的目标，并建立治疗的工作目标

2.例外架构：例外架构就是引导来访者说他的问题和是不会发生，或是引导来访者发现自己想要的目标或已经存在的解决方式

3.假设解决架构：假设解决架构主要是使来访者假象，如果问题已经解决或目标达成之时，他会是什么样子，跟现在会有什么不同，并鼓励来访者去做目前可以做到的，通过假设解决架构可以开阔来访者的视野，使来访者从问题可以解决的认知中，找出问题解决的方法

4.焦点解决短期治疗：焦点解决短期治疗是指以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗技术，是一种新兴的心理治疗模式，它因其正向思考，省时省力等有点迅速在世界范围内崛起，并被广泛应用在不同的心理治疗和咨询情境中

简述1：叙事治疗的主要方法：

1.打开个人与问题的空间—问题外化的对话

2.人与问题之间的关系—相关影响力

3.发现例外的经验—独特结果

4.重写生命故事—替代故事发展

数据结构第六章考试试题

选择题 1．在一棵高度为k 的满二叉树中，结点总数为（ c ） A ．2k-1 B ．2k C ．2k -1 D ．?log2k ?+1 2．高度为 K 的二叉树最大的结点数为（ c ）。 A ．2k B ．2k-1 C ．2k -1 D ．2k-1-1 1．已知一棵二叉树的先序遍历结果为ABCDEF,中序遍历结果为CBAEDF,则后序遍历的结果为（ A ）。 A ．CBEFDA B ． FEDCBA C ． CBEDFA D ．不定 2．已知某二叉树的后序遍历序列是dabec, 中序遍历序列是debac , 它的前序遍历是（ D ）。 A ．acbed B ．decab C ．deabc D ．cedba 判断题 1. 线索二叉树的优点是便于是在中序下查找前驱结点和后继结点。√ 2. 在中序线索二叉树中，每一非空的线索均指向其祖先结点。√ 1. 哈夫曼树无左右子树之分。× 2．哈夫曼树是带权路径长度最短的树，路径上权值较大的结点离根较近。√ 填空题 1．8层完全二叉树至少有___128__个结点. 2. 拥有100个结点的完全二叉树的最大层数为__7__。 1．如果结点A 有 3个兄弟，而且B 是A 的双亲，则B 的度是___4___。 2．如某二叉树有20个叶子结点，有30个结点仅有一个孩子，则该二叉树的总结点数为__69__。 解答题 1. 由二叉树的中序序列及后序序列能唯一的建立二叉树，试对中序序列DBEAFGC 和后序序列DEBGFCA 构造二叉树。 2.由一棵二叉树的前序序列和中序序列可唯一确定这棵二叉树。设一棵二叉树的前序序列为ABDGECFH ，中序序列为：DGBEAFHC 。试画出该二叉树。【浙江大学 1996 六、 (8分)】 题1答案 题2答案 B D C F E H A G B D C F E G A

心理治疗学基础知识-1

心理治疗学基础知识-1 (总分：50.00，做题时间：90分钟) 一、A1型题(总题数：50，分数：50.00) 1.皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段，这两个阶段依次是 A．道德成规前期、道德循规期 B．道德循规期、道德自律期 C．道德自律期、道德成规期 D．他律期、自律期 E．自律期、他律期 （分数：1.00） A. B. C. D. √ E. 解析：对此题的解答容易把皮亚杰的道德认知发展阶段理论和科尔伯格的道德认知发展阶段理论混淆起来，皮亚杰的是两阶段论，而科尔伯格的是三期六阶段论，要把两阶段论和三期六阶段论名称记准确。 2.下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是 A．开始建立友谊 B．青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母 C．同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善 D．青春期的异性交往关系由亲密到疏离 E．到了青春期，父母的榜样作用显著增强 （分数：1.00） A. √ B. C. D. E. 解析：对此题的解答，特别要注意各选项的措词。有些选项与真实情形看起来差别不大，如选项B，实际情形是青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位，至少与父母相等，甚至显得更重要一些。有些是选项与实际情形恰好相反，如选项C，实际情形是同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益显著；选项D，实际情形是青春期的异性交往关系由疏离到亲密；选项E，实际情形是到了青春期，父母的榜样作用显著削弱。 3.将婴儿气质划分为容易型、困难型和迟缓型三种类型的是 A．托马斯 B．布雷泽尔顿 C．格维茨 D．孟昭兰 E．韩进之 （分数：1.00） A. √ B. C.

D. E. 解析： 4.下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是 A．认识和认知活动要越过间接经验的阶段 B．学习动机是学生学习的动力 C．学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动 D．学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程E．学习过程是一种运用学习策略的活动 （分数：1.00） A. √ B. C. D. E. 解析： 5.青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括 A．自我意识中独立意向的发展 B．自我意识成分的分化 C．强烈的关心自己个人的成长 D．自我评价的成熟 E．过于以自我为中心 （分数：1.00） A. B. C. D. E. √ 解析： 6.心理学家鲍尔比所划分的婴儿依恋发展三阶段是指 A．有差别的社会反应阶段-特殊的情感联结阶段-无差别的社会反应阶段 B．特殊的情感联结阶段-无差别的社会反应阶段-有差别的社会反应阶段 C．无差别的社会反应阶段-有差别的社会反应阶段-特殊的情感联结阶段 D．特殊的情感联结阶段-有差别的社会反应阶段-无差别的社会反应阶段 E．有差别的社会反应阶段-无差别的社会反应阶段-特殊的情感联结阶段 （分数：1.00） A. B. C. √ D. E. 解析：

几种常见心理治疗技术

心理咨询与心理治疗 心理咨询和心理治疗目前都归属于临床心理学的范畴，但它们确实是两类不同性质的心理学操作技术。当然，心理治疗与心理咨询的关系非常密切。在中国。许多心理咨询门诊实际上也在进行心理治疗的工作，心理咨询似乎与心理治疗同义。在国外，虽然心理咨询与心理治疗有不同名称，帮助者与求助者也有不同称谓，但人们对心理咨询与心理治疗之间有无不同，仍有争议。一些人不赞成对二者进行区分。他们把咨询与心理治疗当作同义词来看待。另一些人则认为，二者是有区别的，但又在二者究竟有何不同上意见分歧。美国人哈恩(M. E. Hahn)的一段话经常被人们引用：“据我所知，极少有咨询工作者和心理治疗专家对已有的在咨询与治疗之间的明确区分感到满意……意见最一致的几点是：(1)咨询与心理治疗是不能完全区别开的；(2)咨询者的实践在心理治疗家看来是心理治疗；(3)心理治疗家的实践又被咨询者看作是咨询；(4)尽管如此，咨询和心理治疗还是不同的。” 为了说明心理咨询与心理治疗的关系，必然先给心理治疗下定义。按照给各类事物下定义的科学原则，心理治疗的定义只有一句话：“心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。”心理咨询的定义也是如此：“心理咨询是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程”。 从定义的内涵来看，两者并无相同之处。一个是“协助”，即协商和协同地进行帮助，另一个则是“矫治”，即有强制性的矫正和按治疗师的方法进行调治。这显然是性质不同的操作。尽管心理咨询和心理治疗在操作本质上不同，但由于心理咨询和心理治疗在临床实践中常常交互使用，有时也被混为一谈。例如，在咨询过程中，为了使求助者情绪相对平静，心平气和，以便进行心理交流，有时不得不对求助者实施放松治疗，使其情绪稳定下来。又如，在心理治疗时，若遇阻抗，无法切实地执行治疗计划时，往往要转向心理咨询，使用咨询技巧，改善求助者心态，以便使其配合治疗。两种方法交互使用的情况比比皆是，由此便容易使人误解两者就是一回事，无法区分开来。北京大学心理咨询专家钱铭依教授认为，心理咨询是通过人际关系，运用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程。北京燕园博思心理咨询中心的心理专家郝滨老师在接受记者采访时建议，当您遇到生活中的困扰，准备选择一位心理咨询师走入咨询室时，应选择具有心理学、医学或教育学等相关教育背景、接受过专业训练，有长期丰富的心理咨询与治疗经验，阅历比较丰富，得到专业心理治疗协会或社会认可的心理咨询师。 尽管心理治疗与心理咨询的关系非常密切，在实际应用中也常常结合在一起，但两者是有区别的。 其一、心理治疗的对象是病人，无论是心理疾病、心身疾病、生理疾病还是社会疾病；心理咨询的对象一般不是病人，在很大程度上是精神状态基本健康，而心理上存在冲突的亚健康状态的人。 其二、心理治疗的目的着重是解决问题，需要通过治疗程序进行；心理咨询的目的着重是帮助咨客发现问题，靠挖掘咨客自身的能力来解除心理困扰。 其三、心理治疗师与求助者的关系又是医生和病人的关系。病人必须听取医生的劝告、建议并服从治疗，才能取得良好的疗效。但心理咨询师与求助者的关

汽车构造期末考试试题及参考答案

》 A 卷《 汽车构造 》第1页，共4页 A 卷《 汽车构造 》第2页，共4页 期末考试试卷 《 汽车构造 》课程（A ）卷 闭卷 考试 | ? # ! 3、前轮定位中，转向操纵轻便主要是靠 。 A 、前轮前束 B 、主销内倾 C 、前轮外倾 D 、主销后倾 4、十字轴式不等速万向节，当主动轴转过一周时，从动轴转过 。 A 、小于一周 B 、一周 C 、大于一周 D 、不一定 5、四冲程直列6缸发动机第一种发火次序是：________，这种方案应用比较普遍，国产汽车的6缸发动机的发火次序都应用这种。 A 、1-2-3-4-5-6 B 、1-3-2-5-6-4 C 、 D 、 6、外胎结构中起承受负荷作用的是 。 A 、缓冲层 B 、胎圈 C 、帘布层 D 、胎面 7、传统点火系统主要由___ ______组成。 ^ A 、点火线圈、分电器、火花塞 B 、点火线圈、断电器、火花塞 C 、点火线圈、配电器、火花塞 D 、点火线圈、电容器、火花塞 8、A 型柱塞式喷油泵中的两对精密偶件分别为______。 A 、针阀偶件和出油阀偶件 B 、柱塞偶件和出油阀偶件 C 、柱塞偶件和针阀偶件 D 、柱塞套偶件和针阀偶件 9、独立悬架中多采用______ ___作为弹性元件。 A 、钢板弹簧 B 、橡胶弹簧 C 、螺旋弹簧和扭杆弹簧 D 、空气弹簧 10、机械驱动膜片式汽油泵的实际出油量是由____ __决定的。 A 、汽油泵的功率 B 、发动机的实际耗油量 C 、浮子室的油压 D 、泵膜弹簧的弹力 、 三、判断题 （每小题1分，共10分） 1、鼓式制动器抗水衰退能力强，故应用广泛。 （ ） 2、螺旋弹簧只能承受垂直载荷且没有减振作用。 （ ） 3、发动机排量是指多缸发动机各气缸工作容积的总和。 （ ） 4、在进气行程中，柴油机吸入的是柴油和空气的混和物。 （ ） 5、气门间隙过大，造成充气不足，排气不彻底，影响发动机的动力性和经济性。 （ ） 6、凸轮轴的转速比曲轴的转速快一倍。 （ ） 7、变速器某一档位的传动比既是该档的降速比，也是该档的增矩比。 （ ） 8、膜片式离合器的膜片弹簧起压紧弹簧和分离杠杆的双重作用。 （ ） 9、减振器在汽车行驶中变热是不正常的。 （ ） … 10、采用动力转向可使转向操纵既轻便又安全。 （ ）

北大自考心理治疗解答题真题

北大自考心理治疗解答 题真题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

解答题： 【1】简述运用解释时应注意的事项。 【2】简述系统脱敏法及其主要技术。 定义：系统脱敏法是在放松条件下从弱到强呈现刺激或情景，让来访者由轻至重逐渐暴露于容易引发其不良情绪的场景，同时给予奖励，使之产生逐步适应，达到脱敏目的。 操作步骤：操作起来主要有3大步骤：第一步进行肌肉放松训练，直至来访者完全放松。（可运用渐进性肌肉松弛法，对机体每组肌肉依次训练，即“集中注意-紧张-坚持-放松-松弛……”对儿童可用音乐和游戏等方法使之放松）；第二步由治疗师与来访者共同设计出一个引起焦虑的由轻到重的等级表，即按刺激的大小不同确定一个刺激梯级表。（通常是通过来访者的口头报告来确定并评价出对每一件事感到焦虑（或恐怖）的主观程度。例如，某来访者小时候被蛇咬过之后，一直是闻蛇色变，听到有人谈论或是看到相关的音像资料都会紧张不已，对该来访者就可以采取脱敏疗法进行治疗：先给他看与蛇有关的物体，例如蚯蚓甚至是一截绳子，直到他对这些东西的恐惧感基本小时；在逐渐和他谈有关蛇的事情，让他从各种方面来客观了解蛇；然后给他看蛇的图片，直到他可以接受位置；最后让他近距离看蛇等。刺激梯级表一般分5-10级，从轻到重，逐步递增，来访者进入放松状态时向治疗师示意）；第三步让来让着完全松弛时依次想象或经历梯级表中的不良刺激情景，（治疗师通过口述让来访者想象当进入到所指定的情境想象时来访者示意，让来访者保持这一想象中的情景30秒左右。每情景重复数次，其间休息片刻，每一治疗期呈现2-5项事件，持续时间15-30分钟，直至呈现最强刺激事件，让来访者学会使自身在克服焦虑或恐惧的过程中保持轻松，知

《高等数学一》第六章多元函数微分学历年试题模拟试题课后习题大汇总(含答案解析)

第六章多元函数微分学 ［单选题］ 1、 设积分域在 D由直线x+y二0所围成，则 | dxdy 如图: ［单选题］ 2、 A 9 B、4 C 3

【从题库收藏夹删除】 【正确答案】A 【您的答案】您未答题 【答案解析】 ［单选题］ 3、 设H 二才，则y=() A V 皿2-1) B 、xQnx-1) D 【从题库收藏夹删除】 【正确答案】C 【您的答案】您未答题 【答案解析】 首先设出-,J ' 二一；，然后求出 最后结果中把二】用’’次方代换一下就可以得到结果. ［单选题］ 4、 Ft F'y,尸空二 dx F f y

［% I 设Z = 则去九￡ |（） km ，（心+& J D ）L 『（也几） AK^*° A'X ?■ 【从题库收藏夹删除】 【正确答案】D 【您的答案】您未答题 【答案解析】本题直接根据偏导数定义得到 ［单选题］ 5、 设z=ln （x+弄），示=（） A 1 B 、 X+旷" C 1-2妒 盂+沙 D X + 帘 一" 【从题库收藏夹删除】 【正确答案】A 【您的答案】您未答题 【答案解析】 B 、 lim U m /侃+山+ 3) — / (险用) Ay 了0+山』0）—/（兀 几） Ar lim /(x+Ax.y)-/^) 4y

|"S 1 I 对x求导，将y看做常数，小门?八 ［单选题］ 6、 设U 了：,；_丁；：￡=() 【从题库收藏夹删除】 【正确答案】A 【您的答案】您未答题 【答案解析】<■■-?■■■■■：川［单选题］ 7、 设f(x r x+y) = ^ + x2t则￡0,卩)+ ￡(尽刃二() A丨； B、… C : D ', 【从题库收藏夹删除】 【正确答案】B 【您的答案】您未答题 【答案解析】 f(x,兀+y)=砂+ F二疏》+兀) /fcy) = ^y X '(^y)=y 二兀 ￡(2)+另(“)=曲 ［单选题］ 8

医学心理学试题及其规范标准答案(心理咨询,心理治疗)

第六单元心理咨询心理治疗 A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案： 1.心理治疗的最终目标是使病人向正常方向发展。其主要的内容是 A.偏离的正常人格 B.偏离的正常情绪 C..偏离的正常行为 D.偏离的正常思想 E.偏离的正常外貌 2.长程心理治疗所需的时间较长，主要用于改善 A.情绪 B.行为 C.人格 D.认知 E.躯体疾病 3.短程心理治疗一般不超过 A.3个月 B.4个月 C.5个月 D.6个月 E.7个月 4.在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是 A.支持治疗 B.行为治疗 C.生物反馈治疗 D.精神分析治疗 E.认知治疗 5.弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于 A.潜意识矛盾冲突 B.意识矛盾冲突 C.认知矛盾冲突 D.本我矛盾冲突 E.性矛盾冲突 6.心理障碍是由于错误的不合理的信念和思考方式所致，如果教会患者校正其非理性认知，问题就会解决。这是何种心理治疗的主要原理 A.贝克认知治疗 B.合理情绪治疗 C.人本主义心理治疗 D.行为治疗 E.精神分析治疗 7.心理障碍至少部分是由于在错误前提和假设的基础上对现实的认知曲解所致。首先提出这一心理治疗理论的学者是 A.Rogers B.Beck C.Erikson D.Freud E.Skinner 8.患者能从治疗性医患关系中感受到真诚、协调、医生的通情和无条件的积极关心。在良好的治疗性医患关系中，患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为 A.行为治疗 B.精神分析治疗 C.患者中心疗法 D.合理情绪疗法 E.系统脱敏疗法 9.心理咨询的对象大部分是 A.勉强求助的人 B.心身很健康的人 C.有幻觉的人 D.正常的人 E.思想觉悟不高的人 10.综合性医院心理咨询的对象主要是 A.病人 B.护理人员 C.病人的领导 D.病人的亲戚 E.医院管理人员 11.患者中心疗法的理论认为，使来访者改变和成长的重要治疗因素是 A.医生通情达理 B.病人有强烈的求助要求 C.明确的治疗目标 D.医患关系 E.集中的治疗时间 12.选择局部细节作出总体的结论，这种负性自动想法称为 A.非黑即白的绝对思考 B.主观臆断 C.以偏概全 D.过度引申 E.夸大 13.将一个偶然的事件中取得的信念不恰当地用于其他情况，这种负性自动想法称为 A.选择性概括 B.缩小 C.主观臆断 D.过度引申 E.以偏概全

汽车构造自考试题 (15)

. 浙江省2004年10月汽车构造试题 课程代码：02576 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小 题2分，共30分) 1.气缸的磨损在圆周方向上形成不规则的椭圆，其长轴在( )。 A.和曲轴垂直的方向上 B.和曲轴平行的方向上 C.和曲轴成45°角的方向上 D.和曲轴成60°角的方向上 2.柴油机活塞由于受力较大，裙部( ) 。 A.开有膨胀槽 B.开有“Ⅱ”形槽 C.开有“T”形槽 D.不开槽 3.活塞广泛采用的材料是( )。 A.铸铁 B.铝合金 C.低碳钢 D.低碳合金钢 4.下列各零件不属于气门传动组的是( )。 A.凸轮轴 B.挺柱 C.气门弹簧 D.摇臂轴 5.在排气上止点( )。 A.进气门开启、排气门关闭 B.排气门开启、进气门关闭 C.排进气门均关闭 D.排进气门叠开 6.过量空气系数α值在0.85~0.95之间，这是( )。 A.功率成分混合气 B.经济成分混合气 C.浓混合气 D.稀混合气 7.发动机正常工作时，其冷却水的温度应在多少度之间？( ) A.50℃~60℃ B.60℃~70℃ C.70℃~80℃ D.80℃~90℃ 8.柴油机喷油泵凸轮轴的转速应等于曲轴转速的( )。 A.一倍 B.两倍 C.1/2 D.1/3 9.离合器压盘靠飞轮带动旋转，同时它还可以相对飞轮( )。 A.径向移动 B.平面摆动 C.轴向移动 D.轴向摆动 10.在三轴式变速器各档位中，输入轴的动力不经中间轴齿轮直接传递给输出轴的是 ( )。 A.倒档 B.低速档 C.高速档 D.直接档 11.互锁装置的作用是( )。 A.防止变速器自动换档或自动脱档 B.防止同时换入两个档

自考心理治疗模拟试卷及答案

自考心理治疗模拟试卷及答案（二） 一. 单选题(1*10=10) 1. 心理治疗与心理咨询的共同点之一是B A.注重具体的工作目标 B.注重良好的人际关系 C.进行工作的深度相同 D.进行工作的时间相同 2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关 A.麦斯麦 B.罗杰斯 C.布罗伊尔 D.弗洛伊德 3.按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。 A 阻抗 B移情 C反移情 D无意识冲突 4．支持性技术不包括 A A 对防御机制的解释 B 传达真诚和尊重 C限制自毁行为 D鉴定治疗框架 5．以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与 A A经验之间的和谐 B人格之间的和谐 C自我评价之间的和谐 D自我意识之间的和谐 6．模仿学习的过程包括 d A先模仿后学习 B先示范后观察 C先学习后训练 D 先观察后模仿 7．自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是 D A肌肉放松法 B紧张放松法 C渐进性肌肉放松法 D渐进性紧张放松法

8．__B____是合理情绪疗法的核心之点。 A改变诱发性事件 B改变不合理的想法 C改变个体的情绪 D改变个体的行为 9．下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A A完成和愉快的评定技术 B自我监控技术 C认知治疗技术 D系统脱敏法 10．道家认知疗法的治疗程序中不包括 C A分析应付方式 B调查价值系统 C自我指导训练 D评估治疗疗效二．多选题（2*5=10分） 11．在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。 A实现疗法 B认知疗法 C疏导疗法 D游戏疗法 E森田疗法 12．以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段 A强调非指导性治疗的重要性 B注重有机体实现倾向 C研究心理咨询关系 D由治疗转向教育 E提出以人为中心的思想 13．行为治疗的基本假设包括 CD A以非适应行为为工作目标 B非适应行为是先天就有的 C非适应行为是习得的 D非适应行为可以通过学习被消除

2021学年中考数学第六章《一次函数》解答题苏州历年试题汇编

第六章《一次函数》解答题苏州历年试题汇编 一．函数的图象 1．（2019秋?苏州期末）某长途客运公司规定旅客可免费携带一定质量的行李，当行李的质量超过规定时，需支付相应的行李费．设x表示行李的质量（kg），y表示行李费（元），y与x的函数关系如图所示，请写出x，y变化过程中的实际意义． 二．一次函数与一元一次不等式 2．（2017秋?苏州期末）如图，已知一次函数y＝kx+k+1的图象与一次函数y＝﹣x+4的图象交于点A（1，a）． （1）求a、k的值； （2）在如图所示的平面直角坐标系中画出一次函数y＝kx+k+3的图象，并根据图象，写出不等式﹣x+4＞kx+k+3的解集． 三．一次函数的应用 3．（2015秋?张家港市校级期中）甲、乙两个工程队分别同时开始挖两段河渠，所挖河渠的长度与挖掘时间之间的关系如图所示，请根据图象所提供的信息解答下列问题： （1）乙队开挖到30m时，用了h；开挖6h，甲队比乙队多挖了m； （2）请你求出： ①甲队在2≤x≤6的时段内，y与x之间的函数关系式； ②乙队在2≤x≤6的时段内，y与x之间的函数关系式． （3）x的取值在什么范围内时，甲工程队挖的河渠的长度比乙工程队所挖河渠的长度长？ 4．（2019秋?太仓市期末）已知甲，乙两名自行车骑手均从P地出发，骑车前往距P地60

千米的Q地，当乙骑手出发了1.5小时，此时甲，乙两名骑手相距6千米，因甲骑手接到紧急任务，故甲到达Q地后立即又原路返回P地，甲，乙两名骑手距P地的路程y（千米）与时间x（时）的函数图象如图所示．（其中折线O﹣A﹣B﹣C﹣D（实线）表示甲，折线O﹣E﹣F﹣G（虚线）表示乙） （1）甲骑手在路上停留小时，甲从Q地返回P地时的骑车速度为千米/时； （2）求乙从P地到Q地骑车过程中（即线段EF）距P地的路程y（千米）与时间x（时）的函数关系式及自变量x的取值范围； （3）在乙骑手出发后，且在甲，乙两人相遇前，求时间x（时）的值为多少时，甲，乙两骑手相距8千米． 5．（2019秋?张家港市期末）已知A、B两地之间有一条长270千米的公路，甲、乙两车同时出发，甲车以每小时60千米的速度沿此公路从A地匀速开往B地，乙车从B地沿此公路匀速开往A地，两车分别到达目的地后停止，甲、乙两车相距的路程y（千米）与甲车的行驶时间x（时）之间的函数关系如图所示： （1）乙车的速度为千米/时，a＝，b＝； （2）求甲、乙两车相遇后y与x之间的函数关系式，并写出相应的自变量x的取值范围． 6．（2019秋?常熟市期末）在同一直线上有甲乙两地，小明，小红同学分别从甲乙两地同时出发，相向而行，当他们相遇后小明立即以原速返回，且他先达到甲地，小红继续前行到甲地．在整个行进过程中，他们之间的距离y（m）与行进的时间x（min）之间的函数关系如图所示，请结合图象信息解答下列问题．

汽车构造自考试题 (18)

. 浙江省2009年10月自学考试汽车构造试题 课程代码：02576 一、填空题(本大题共16小题，每小题1分，共16分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.汽车通常由发动机、底盘、车身和__________4部分组成。 2.动力性指标是表征发动机做功能力大小的指标，一般用发动机的有效转矩、有效功率、转速和__________等作为评价发动机动力性好坏的指标。 3.在汽车发动机中连杆小头与活塞销的连接方式有两种，即全浮式和__________。 4.进气行程中吸入的新气，对于汽油机就是汽油和空气的混合物，对于柴油机则为__________。 5.以曲轴转角表示的进、排气门开闭时刻及其开启的持续时间称为__________。 6.各类电子控制汽油喷射系统均可视为由燃油供给系统、进气系统和__________三部分组成。 7.进气温度传感器通常安装在__________上，用来测量进气温度，并将温度变化的信息传输给电控单元作为修正喷油量的依据之一。 8.根据喷油嘴结构形式的不同，闭式喷油器又可以分为孔式喷油器和__________两种。 9.排气再循环是净化排气中__________的主要方法。 10.水泵的功用是对冷却液__________，保证其在冷却系统中循环流动。 11.主轴承、连杆轴承及凸轮轴等负荷较大的摩擦表面采用__________润滑。 12.轴线相交且相对位置经常变化的转轴之间的动力传递可以通过__________实现。 13.半轴的内端免受弯矩，而外端却承受全部弯矩，这种支承形式的半轴为__________半轴。 14.根据传动副的结构形式不同，转向器可以分为很多种类，目前在汽车上广泛采用的有__________、循环球式以及蜗杆曲柄指销式等几种。 15.液压系统用的感载阀有感载限压阀和__________两类。 16.目前各类汽车上所用的摩擦制动器可分为__________和盘式两大类。 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 17.四冲程内燃机的压缩行程，活塞由下止点移至上止点，这时( ) A.进气门开启 B.排气门开启 C.进气门、排气门均开启 D.进气门、排气门均关闭 18.凸轮轴是由以下哪一个元件驱动的？( ) A.活塞 B.曲轴 C.飞轮 D.气门 19.电控汽油喷射系统中的发动机温度传感器检测的是什么温度？( )

2014年access第六章考试试题

一、选择题（每题2分，共46分） ⒈在下列区域内，用于显示窗体标题，窗体使用说明的区域是 A、窗体页眉 B、窗体页脚 C、页面页眉 D、页面页眉 ⒉在窗体的5个构成部分中，（）只有在打印预览时才出现在窗体顶部。 A、窗体页眉 B、窗体页脚 C、页面页眉 D、页面页眉 ⒊能够绑定数据并可以接受输入数据的控件的是 A、标签 B、文本框 C、命令按钮 D、线条 ⒋以下（）不是文本框的类型 A、计算型 B、非绑定型 C、绑定型 D、组合型 ⒌用户可以从列表中选择值输入到新记录或者改变现在记录中的值的控件是 A、单选按钮 B、命令按钮 C、文本框 D、组合框 ⒍下面关于列表框和组合框的叙述中，错误的是（） A、组合框可分为“绑定型”和“非绑定型” B、在列表框和组合框中均可以输入新值 C、列表框主要是在数据输入时，提供用户直接选择而不必输入 D、可以在组合框中输入新值，而列表框不能 ⒎在窗体对象中，如果文本框显示系统当前的日期，文本框的控件来源设置为 A、=DATE B、DATE C、=NOW D、NOW ⒏下列（）控件不能用来修饰窗体

A、图像 B、直线 C、矩形 D、命令按钮 ⒐不是用来作为表或查询中“是”/“否”值的控件是 A、复选框 B、切换按钮 C、选项按钮 D、命令按钮 ⒑主窗体和子窗体通常用于显示多个表或查询中的数据，这些表或查询中的数据一般应该具有（）关系 A、一对一 B、一对多 C、多对多 D、关联 11、下列不属于ACCESS窗体的视图是（） A、设计视图 B、窗体视图C|、版面视图D、数据表视图 12、为窗体上的控件设置Tab键的顺序，应选择属性对话框中的（）。 A.格式选项卡 B.数据选项卡 C.事件选项卡 D.其他选项卡 13、以下有关选项组叙述正确的是( )。 A.如果选项组结合到某个字段，实际上是组框架内的复选框、选项按钮或切换按钮结合到该字段上的 B.选项组中的复选框可选可不选 C.使用选项组，只要单击选项组中所需的值，就可以为字段选定数据值 D.以上说法都不对 14、用界面形式操作数据的是（）。 A.模块 B.窗体 C.查询 D.表 15、要改变窗体上文本框的数据源，应设置的属性是（）。

行为治疗的基本原则和方法要点

一、行为治疗的基本原则和方法 1、方法：系统脱敏、厌恶疗法、放松训练、行为塑造、代币法、满贯疗法、生物反馈法 2、行为治疗的基本假设是： （1）异常行为是后天习得的 （2）个体可以通过学习消除那些后天所习得的异常行为。 （3）无论是正常还是异常行为，之所以存在，很大程度上是被它们所带来的结果所维持的。（4）各个异常行为是分别习得的。 （5）认知的改变也可以导致行为的改变。 3、行为治疗的特征 （1）行为治疗更强调来访者当前的问题，而不过分追究其过去的经验。 （2）行为治疗的技术都是以实验为基础的，通常都有明确系统的操作步骤和测量方法。（3）行为治疗以行为原理为理论基础，以行为为导向，治疗的目的是改变行为，这种行为可以使外显的也可以是内在的。 （4）行为治疗强调来访者的积极性和主动性。 4、行为治疗的治疗过程 （1）问题行为的分析和评估 （2）治疗目标的确定 （3）治疗关系的建立 （4）治疗计划的选择和实施 （5）治疗效果的保持和巩固 5、行为治疗常用的技术和方法 （1）放松训练：常用的放松训练方法有渐进性肌肉放松发、自发训练法、呼吸放松法、冥想放松、引导意向性放松、催眠，生物反馈放松等。不论什么放松技术都要有安静的环境、舒适的姿势、心情平静、肌肉放松等条件。 （2）系统脱敏，幼教对抗条件疗法，交互抑制法或缓慢暴露法，是根据沃尔普提出的交互抑制原理，用松弛对抗紧张。在系统的程序下，在松弛的条件下，按照轻重强度顺序将诱发反应的境遇呈现给来访者，让他逐步适应和习惯这种刺激，已消除敏感状态。从轻而重的，逐渐消除在某一特定的情景下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。该法主要用于治疗恐怖症，除此之外，也适用于其他以焦虑为主导症状的行为障碍，如口吃、性功能障碍、强迫症等。 系统脱敏法包括三个程序：放松训练、建立焦虑（或恐怖）等级表、系统脱敏。（3）厌恶疗法又称对抗性条件反射治疗，即将厌恶刺激与不良强化物多次重复配对，以减少不良行为。是用引起痛苦反应的非条件刺激与形成不良行为的条件刺激结合，使来访者在发生反应的同事感到痛苦，从而对不良行为感到厌恶而减少并最终放弃行为。 （4）行为塑造法：又叫操作条件治疗法（operant conditioning therapy）,也称强化的方法（reinforcement methods），这一疗法是以“操作条件作用”原理为依据的。一个行为发生后，由紧随其出现的直接结果来决定加强或减弱该行为再发生的可能性。如果结果得到的是奖励等正性强化，该行为就可能在将来再次出现；若结果得到的是惩罚等负性强化，则会减弱该行为再次出现的可能。大量研究表明，操作条件治疗法对于建立良性行为或消除不适应行为有着很好的效果。常用的有塑造法、代币法、差别强化法等。这些方法不仅被用来矫正那些明显的适应不良行为，也普遍适用于儿童的行为塑造和人类行为规范的建设。 在介绍具体方法之前，首先要对强化和惩罚的不同类型作一说明，因为那些具体方法就是建立在这些基本原理之上的。（一）强化和惩罚的类型（1）正强化：给予一个好刺激。

汽车构造试题2(含标准答案)

汽车构造试题2 一、填空题（每空0.5分，共30分） 1.气缸体的结构形式有、、三种。 2.活塞的形状是比较特殊的，轴线方向呈形；径向方向呈形。 3.曲柄连杆机构可分为、和三个组。 4.曲轴与凸轮轴间的正时传动方式有、、等三种形式。 5.化油器的五大装置是装置、装置、装置、装置和装置。 6.机械驱动汽油泵安装在发动机曲轴箱的一侧，由发动机配气机构中凸轮轴上的驱动；它的作用是将汽油从吸出，经油管和泵到。 7.有柱塞式喷油泵的工作原理可知，喷油泵的供油量可通过 的方法来改变。 8.柴油机燃料供给系的与， 与，与称为柴油机燃料供给系的“三大偶件”。 9.两速式调速器工作的基本原理是利用旋转产生的与调速弹簧的 之间的平衡过程来自动控制的位置，达到限制最高转速和稳定最低转速的目的。 10.冷却水的流向与流量主要由来控制。 11.汽车传动系主要是由、、、 等装置组成。 12.万向传动装置一般由、和等组成。 13.驱动桥主要是由、、和 等组成。 14.汽车在行驶过程中，发动机的动力经过离合器、变速器、万向传动装置传至主减速器，主减速器（单级）从动锥齿轮依次将动力 经、、、、传给驱动车轮。 15.根据车桥作用的不同，车桥可分为、、、四种。 16.前轮定位包括、、和四个参数。

17.动力转向系是在的基础之上加一套而成的。 18、制动器的领蹄具有作用，从蹄具有作用。 二、判断题（正确打√、错误打×,每题0.5分，共7分） 1.对于四冲程发动机，无论其是几缸，其作功间隔均为180°曲轴转角。（） 2.气门间隙是指气门与气门座之间的间隙。（） 3.过量空气系数α为1时，不论从理论上或实际上来说，混合气燃烧最完全，发动机的经济性最好。（） 4.机械加浓装置起作用的时刻，只与节气门开度有关。（） 5、采用具有空气-蒸气阀的散热器盖后，冷却水的工作温度可以提高至100℃以上而不“开锅。（） 6.膜片弹簧离合器的结构特点之一是：用膜片弹簧取代压紧弹簧和分离杠杆。（） 7.减振器在汽车行驶中出现发热是正常的。（） 8.转向盘自由行程对于缓和路面冲击，使操纵柔和以及避免使驾驶员过度紧张 是有利的。（） 9.液压制动主缸出油阀损坏，会使制动不灵。（） 10.双向双领蹄式车轮制动器在汽车前进与后退制动时，制动力相等。（） 11.真空增压器失效时，制动主缸也将随之失效。（） 12.采用放气制动的挂车气压制动传动装置，在不制动时，主、挂车之间的空气管路是没有压缩空气的。（） 13.汽车上都装有排气制动装置。（） 14.无论制动鼓正向还是反向旋转时，领从蹄式制动器的前蹄都是领蹄，后蹄都是从蹄。（） 三、选择题（每题1分，共10分） 1.四冲程六缸发动机，各同名凸轮之间的相对位置夹角应当是（）。A、120° B、90° C、60°

第6章历年真题答案

第6章程序语言基础知识 一、程序语言基础知识 1、（2009年上）程序中常采用变量表示数据，变量具有名、地址、值、作用域、生存期等属性。关于变量的叙述，（32）是错误的。 A、根据作用域规则，在函数中定义的变量只能在函数中引用 B、在函数中定义的变量，其生存期为整个程序执行期间 C、在函数中定义的变量不能与其所在函数的形参同名 D、在函数中定义的变量，其存储单元在内存的栈区 2、 B、目标代码段，可移植性好 C、采用宏定义和条件编译 D、运算符丰富，关键字数量少 3、（2009年下）以下关于C/C++程序变量的叙述中，错误的是（28）。 A、变量实际上是存储位置的名字 B、变量都具有类型属性 C、变量必须先声明，然后才能引用 D、除了赋值运算，其他运算都不能改变变量的值 4、（2010年上）已知a是浮点变量，k是整型变量，对程序中的表达式“a+k”求值时，在不损失精度的要求下，通常需要（28）。 A、将k重新定义为浮点型变量 B、将a重新定义为整型变量 C、将k的值临时转换为浮点型 D、将a的值临时转换为整型 5、（2008年下）对布尔表达式进行短路求值是指：无须对式中所有操作数或运算符进行计算就可确定表达式的值。对于表达式“b or ((c > d) and a)”，（31）时可进行短路计算。 A、d为true B、a为true C、b为true D、c为true 6、（2010年上）源程序中的（29）与程序的运行结果无关。 A、注释的多少 B、变量的取值 C、循环语句的执行次数 D、表达式的求值方式 7、（2010年上）以下关于程序中函数的定义、调用和声明的叙述中，正确的是（42）。 A、函数的定义必须放在该函数的调用之前 B、函数的声明必须放在该函数的调用之前 C、函数的定义必须放在该函数的声明之前 D、函数的声明必须放在该函数的定义之前 8、（2008年上）在下面的程序代码中，a是全局变量。若以引用调用（call by reference）方式调用函数f，则输出结果为（34）；若以值调用（call by value）方式调用函数f，输出结果为（35）。

心理治疗的过程

心理治疗的过程 一、有效心理治疗的机制 良好的心理治疗效果的产生,主要依靠下述四种治疗机制的建立而起作用。 １.施治者的支持与配合。一个人在情绪不稳定、心情不舒适的时候,最需要的莫过于别人的支持与安慰了。所谓千里送鹅毛,礼轻情义重,一句关心的话,一些同情的表示,犹如雪中送炭,比什么都更能使受困苦的人感动,并可以使一个精神将要崩溃的人神奇般地重新振作起来。不管就是球场上的败军之师、还就是生活中丧偶失子、事业失败的人,或者对学习毫无兴趣的人,其共同心病就就是失去了对自己、对人生或未来的希望。因为经过长久的努力往往导致精神疲乏,意气消沉,失去了适应环境、面对困难的信心。因此,心理治疗能使病人好转的治疗机制之一就就是,帮助病人培养希望、恢复动力。所以,给求治者提供适当的支持与辅助,可以说就是心理治疗的前提,也就是心理治疗的根本所在。 ２.求治者的认知与领悟。俗话说,只有爱就是不够的。一个长期陷入失意、困苦的人,或重复陷于困扰处境的人,还得进一步强化其认知与领悟,才能使其脱离无法自遣的症结、自己瞧不到的矛盾,才能摸索到得以改善的方向。 尽管一般人都相信并知道自己在做什么,但事实上,自知甚难,这就就是所谓的当局者迷,需要旁观的第三者来帮助她了解自己的动机。所以,心理治疗也就是帮助病人分析自己的内心,使其瞧透自己的潜意识,了解自己的心理与行为的意义,继而发现解决心理困难、处理心理问题的方向。只要有了充分的了解,问题的答案也就不难获得了。人类就是高智能生物,认知能力强,领悟力高,只要“知道”自己,便可以指挥自己,驾驭自己,并能使自己朝着正确的方向去顺应。当然要想发觉到心理问题的症结所在,认知其性质,领悟到从前没有意识到的潜在动机,就是需要时间、耐心与精力的。 ３.治疗中的训练与学习。一般说来,心理治疗通常要兼顾三个方面:一就是定向,即了解问题的性质,决定可能得以改善的方向;二就是激活,即培养病人希望得到医治以求得改善的动机;三就是改变,即帮助病人实际地改变行为或改善态度。但客观上存在着“明知故犯”或“本性难移”的现象。有些行为由于年深日久,变成了性格的一部分,即使要改,也需要一段时间慢慢地去学习、训练、矫正、改变。而心理治疗则就是利用心理学意义上的“学习原理”来帮助求治者改变行为的。即适当地利用奖赏、处罚,来消除不合适的旧行为,增加合适的新行为,同时应用有效的方法去训练新的行为方式。例如,减少病人在病房自己行动的机会,给她在大庭广众之下予以“出人头地”的机会;或对病患行为予以电击惩罚,对新的正常行为予以物质或精神奖励等等。 心理治疗的着眼点,不仅在于通过训练使求治者的行为得以改善,而且还要通过刺激使其观念与态度得以改变。帮助求治者建立一种比较积极、有效而且适合的基本态度,这又往往要经历一个长久的过程,一次又一次进行,并非一朝一夕就能做到的。 ４.促进自然愈合与成长。外科医生用针缝合伤口,只能促使伤口自己复愈,却无法使伤口直接复原。同样,心理治疗也只能帮助求治者自己慢慢地从心理困境中解脱出来,得以康复。心理治疗的目的在于,把求治者的心理压力与自我挫折感尽量减轻,让病人能发挥自己的主观能动性,慢慢去克服、改变自己在心理与行为上的缺陷。有时,心理治疗仅就是帮助患者度过危机与难关,需待时机与条件成熟时,依赖患者的心理自我调治能力的重建,促使

(完整版)汽车构造试题与答案

深圳职业技术学院汽车构造试卷 一、填空题 1．摩擦离合器所能传递的最大转矩取决于摩擦面间的____________。 2．在设计离合器时，除需保证传递发动机最大转矩外，还应满足_____ 、______及_____等性能要求。 3．摩擦离合器基本上是由_________、__________、__________和_________等四个部分构成的。 4．弹簧压紧的摩擦离合器按压紧弹簧形式的不同可分为________和_______；其中前者又根据弹簧布置形式的不同分为___________和___________、_________；根据从动盘数目的不同，离合器又可分为___________和___________。5．为避免传动系产生共振，缓和冲击，在离合器上装有______________。 1．变速器由_______________和_______________组成。 2．变速器按传动比变化方式可分为_________、________和__________三种。 3. 惯性式同步器与常压式同步器一样，都是依靠___________作用实现同步的。 4. 在多轴驱动的汽车上，为了将变速器输出的动力分配到各驱动桥，变速器之后需装有___________。 5. 当分动器挂入低速档工作时，其输出的转矩_______，此时________必须参加驱动，分担一部分载荷。 6．变速器一轴的前端与离合器的________相连，二轴的后端通过凸缘与___________相连。 7．为减少变速器内摩擦引起的零件磨损和功率损失，需在变速器壳体内注入________，采用__________方式润滑各齿轮副、轴与轴承等零件的工作表面。 8．为防止变速器工作时，由于油温升高、气压增大而造成润滑油渗漏现象，在变速器盖上装有______。 1．万向传动装置一般由__________和________组成，有时还加装上___________。 2．万向传动装置用来传递轴线________且相对位置________的转轴之间的动力。 3．万向传动装置除用于汽车的传动系外，还可用于__________和__________。 4．目前，汽车传动系中广泛应用的是_____________万向节。 5．如果双十字轴式万向节要实现等速传动，则第一万向节的________必须与第二万向节的_________在同一平面内。6．等速万向节的基本原理是从结构上保证万向节在工作过程中，_____________。 7．传动轴在高速旋转时，由于离心力的作用将产生剧烈振动。因此，当传动轴与万向节装配后，必须满足___________要求。 8．为了避免运动干涉，传动轴中设有由__________和__________组成的滑动花键联接。 9．单个万向节传动的缺点是具有_________性，从而传动系受到扭转振动，使用寿命降低。 10．双联式万向节用于转向驱动桥时，每根半轴需装___对万向节，但必须在结构上保证双联式万向节中心位于__与__的交点。 1．驱动桥由___、___、____和__等组成。其功用是将万向传动装置传来的发动机转矩传递给驱动车轮，实现降速以增大转矩。 2．驱动桥的类型有___________驱动桥和___________驱动桥两种。 3．齿轮啮合的调整是指______ __和_ ______的调整。 4．齿轮啮合的正确印迹应位于____________，并占齿面宽度的____________以上。 5．贯通式主减速器多用于__ _____上。 6．两侧的输出转矩相等的差速器，称为____________。 7．对称式差速器用作________差速器或由平衡悬架联系的两驱动桥之间的_________ 差速器。 8．强制锁止式差速器为了使全部转矩传给附着条件好的驱动车轮，在差速器中设置了_____，它由________和操纵装置组成。 9．半轴是在__________与___________之间传递动力的实心轴。 10．半轴的支承型式有______________和_____________两种。 1．以车轮直接与地面接触的行驶系，称为_________行驶系，这样的汽车称为________ 汽车。 2．轮式汽车行驶系一般由________、________、________和_________组成。 1．车架是整个汽车的_______，汽车的绝大多数部件和总成都是通过_________来固定其位置的。 2．车架的结构型式首先应满足___________的要求。 3．边梁式车架由两根位于两边的_________和若干根_________组成。 1．车桥通过___________和车架相连，两端安装___________。