(英语)高中英语翻译技巧和方法完整版及练习题及解析

英语)高中英语翻译技巧和方法完整版及练习题及解析

一、高中英语翻译

1．高中英语翻译题：Translate tbe following sentences into English, using the words given in the brackets.

1．我们打篮球的时间到了。(time) 2．他设法把游客及时送到了机场。(manage)

3．你今晚能来参加我的生日聚会? (possible) 4．应该鼓励年轻人按照自己的特长选择职业。

(encourage)

5．我对学生所谈的电子产品一无所知，我发现自己落伍了。(ignorant)

6．尽管遭受如重的自然灾害，但只要不灰心，我们终会克服暂时的困难。(Although...)

【答案】

1．It 's time for us to play basketball.

2．He managed to send the tourists to the airport in time.

3．Is it possible for you to attend my birthday party this evening?

4．Young people should be encouraged to choose their careers according to their own strong points. 5．Being ignorant of the electronic products the students are talking about, I find myself left behind. 6．Although we are suffering such a severe natural disaster, we will eventually overcome the temporary difficult as long as we don 't lose heart.

【解析】

1．考查time 的用法。分析句子可知，本句为一般现在时，it is time for sb to do sth 该到某

人做某事了”。为固定句型。再根据其它提示。故翻译为：It 's time for us to play basketba。ll 2．考查manage 的用法和一般过去时。分析句子可知，本句为一般过去时，manage to do sth 设“法做某事”为固定短语。in time 及“时”为介词短语，在句中作状语。再根据其它提示。故翻译为：He managed to send the tourists to the airport in time 。

3．考查possible 的用法和一般现在时。分析句子可知，本句为一般现在时，it is possible

for sb to do sth 某人做“某事是可能的”，it 作为形式主语完成整个句子，不定式作为真正主语。再根据其它汉语提示。故翻译为：Is it possible for you to attend my birthday party this evening? 4．考查encourage 的用法。encourage sb. to do sth.的被动语态形式就是sb. be encouraged to do sth.另外，此题还考查短语according to (按照)和strong points( 长处，特长)。再根据其它提示。故翻译为：Young people should be encouraged to choose their careers according to their own strong points 。

5．考查形容词短语作状语、定语从句以及find 的用法。分析句子可知，本句为一般现在

时，主语为I ，谓语为find，find oneself done 表示“发现自己被?”,left behind是“被落在后面了”作宾语补足语。Being ignorant of the electronic products the students are talking about 为形容词短语作原因状语从句。products 为先行词，在后面的定语从句中，作talk about 的

宾语。再根据其它汉语提示。故翻译为：Being ignorant of the electronic products the

students are talking about, I find myself left behind 。

6．考查although 引导的让步状语从句和时态。分析句子可知，本句为although 引导的让

步状语从句，从句为现在进行时，主句为为as long as 引导的条件状语从句。lose heart 灰“

心丧气”，overcome“ 克服”。再根据其它汉语提示。故翻译为：Although we are suffering such a severe natural disaster, we will eventually overcome the temporary difficult as long as we don't lose hea。rt

2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1．她五年前开始拉小提琴。(play)

2．由于天气恶劣，航班延误了好几个小时。(owing)

3．每位设计师都希望自己的作品能经受时间的考验。(stand)

4．能否抵御网络游戏的诱惑是摆在中学生面前的一道难题。(It)

5．在展览会上，公司销售经理展示了孩子们翘首以盼的新型电子玩具。(demonstrate)

【答案】

1．She began to play the violin five years ago.

2．Owing to bad weather, the flight was delayed for a couple of hours.

3．Every designer hopes that his work can stand the test of time.

4．It is a difficult problem for high school students whether they can resist the temptation of online games.

5．At the exhibition, the company 's sales manager demonstrated the new tytpreo noicf etoleycs

(which/that) children were looking forward to.

【解析】

1．根据“五年前”确实时态，可知用一般过去时，注意短语play the violin 。

【考点定位】考查动词时态、习语及表达能力。

2．根据提示词可知，由于译为：owing to ，此处to 是介词。注意用被动语态，因为航班被推迟。

【考点定位】考查介词短语及被动语态。

3．此句希望( hope)是谓语动词，后接宾语从句。时态用一般现在时。【考点定位】考查宾语从句及时态。

4．此句it 是形式主语，whether 引导主语从句，时态一般现在时。短语：抵御诱惑resist the temptation 。

【考点定位】考查主语从句及形式主语it 的用法。

5．注意句子结构的安排，“孩子们翘首以盼的”应译为定语从句。时态用一般过去时。【考点定位】考查定语从句及相关短语的表达。

3．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in

the brackets.

1．这个专家所推荐的方法被证明是十分有效的。( prove)

2．对国家来说，保护生态环境和保持经济增长同样重要。( as...as)

3．如果有朝一日，学生能亲自参与到课程开发中，那该有多棒啊！( involve)

4．这本新发行的杂志不仅会影响青少年对时尚的看法，还会开启健康饮食的新潮流。(Not only)

【答案】

1．The method recommended by the expert proved (to be) very effective.

2．For/To a country, protecting the environment is as important as maintaining economic growth. 3．How great it is if one day students can be involved in the development of courses on their own. 4．Not only will the newly-released magazine influence teenager's opinions on fashion, but also it will start a new trend towards a healthy diet.

【解析】

【分析】本题考查翻译句子，注意按括号内的要求翻译。

1．考查非谓语动词和prove 的用法。The method 与recommend 之间是逻辑上的动宾关系，表示被动，用过去分词作后置定语，prove 用作连系动词，prove(to be)+adj 表示“(被)证明是??的”，语境表明事情发生在过去，应该用一般过去时，故翻译为：The method recommended by the expert proved (to be) very effective

2．考查非谓语动词和as...as 的用法。根据句意可知本句用动名词作主语，谓语动词用单数，as+adj+表示“同??一样??”，陈述的是客观事实，应该用一般现在时，故翻译为：For/To a country, protecting the environment is as important as maintaining economic growth. 3．考查感叹句和条件状语从句。根据句意可知本句用how+adj+it is 形式的感叹句，同时用

if 引导条件状语从句，表示“如果”，be involved in 表示“参与”，故翻译为：How great it is if one day students can be involved in the development of courses on their own.

4．考查倒装。not only ?but als表o示“不但??而且”，注意not only 和but also 后面都有主谓结构时，如果not only 位于第一分句主语之前，则该分句要部分倒装；后一个分句，即but also 后面不用倒装，故翻译为：Not only will the newly-released magazine influence teenager's opinions on fashion, but also it will start a new trend towards a healthy diet.

4．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1．遇到突发危险时，人会茫然不知所措，这是很正常的。(which)

2．一个人究竟怎样才能完成这样一个伟大的工程呢？(How)

3．在此之前，他从未和那位主编讨论过自己的新书。(Not)

4．情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

（adapt）

【答案】

1．People may get overwhelmed in the face of sudden dangers, which is quite natural. / One may get at a loss when facing a sudden danger, which is quite natural.

2．How on earth can a person accomplish such a great project? / How on earth can one accomplish such a grand project?

3．Not until that moment had he ever talked about his new book with that chief editor. Not until this had he ever discussed his new book with the chief editor.

4．The situation is constantly changing. To adapt your thinking to new situations, you have to learn. / Situations are changing continually, so we must study to adapt our thinking to new situations.

【解析】

【分析】本题考查翻译句子，注意一些固定短语和固定句型的使用。

1．本题的难点在于用which 引导非限定性定语从句，还要注意at a loss 或get overwhelmed 表示“不知所措”。

2．本题的难点在于on earth 表示“究竟”，用such+a+形容词+名词表示“一个如此??的东

西

”。

3．本题的难点在于Not until 位于句首，要用部分倒装。

4．本题的难点在于用不定式作目的状语，而且还要注意adapt ?to表?示“使??适应

??”。

5．高中英语翻译题：Translations

1．嫌疑人已抓获，所有相关证据已移交警方．（concern）

2．众所周知，学习方法因人而异，适合你的不一定适合我．（necessarily）

3．我突然想到，我忘记提醒班长集合时间了，随即给他发了一个消息．（It）

4．学生表达自我的能力越强，他们就越可能在入学面试中脱颖而出，这促使了他们将练习演讲作为每日常规．（rule ）

【答案】

1．The suspect has been arrested，and all the concerning evidence has been transferred to the police ．

2．As we all know ，learning method varies from person to person ，so what is suitable for you may not necessarily suit me ．

3．It suddenly occurred to me that I forgot to remind the monitor of the time for gathering ，so I left him a short message ．

4．The stronger the students' ability to express themselves ，the more likely they are to stand out in the entrance interview ，which makes it a rule for them to practice speaking every day ．

【解析】

1．相关的，有关的：concerning ；嫌疑人：suspect，根据汉语提示，使用现在完成时，并且注意使用被动。故译为The suspect has been arrested ，and all the concerning evidence has been transferred to the police ．

2．这是对学习方法的一种主观评价，所以使用一般现在时。首先，翻译时使用as 引导一

个非限制性定语从句，vary from person to person 因人而异；so 引导一个结果状语从句，not necessarily 未必。故译为As we all know ，learning method varies from person to person ，so what is suitable for you may not necessarily suit me ．

3．这是对过去事实的陈述，所以使用一般过去时。结合句子的意思和括号中的代词it 可

知，翻译时需要使用句型it occurred to me that 我突然想起??；it 为形式主语，that 引导一个主语从句，remind sb of sth 意为" 提醒某人某物"，最后使用so 引导一个结果状语从句。故译为It suddenly occurred to me that I forgot to remind the monitor of the time for gathering ，so I left him a short message ．

4．这是对学生个人能力的一种客观评价，所以使用一般现在时。翻译时需要使用句式结构the+比较级，the+比较级，用来表达"越??越??"；be likely to do sth 可能会做某事．而make it a rule for sb. to do 某人做某事成功常规。故译为The stronger the students' ability to express themselves，the more likely they are to stand out in the entrance interview ，which makes it a rule for them to practice speaking every day ．

【点睛】汉译英基本步骤：1．理解，通读并透彻理解原文含义2．翻译，确定译文句子的时态、句型、结构和用词3．审校，首先检查译文是否正确地转述了原文内容，是否有错译和漏译；其次，检查是否有语言上的明显错误，如时态、语态、单复数、拼写、大小写、标点符号等．发现错误，及时改正。

6．高中英语翻译题：Translation 1．说到故宫新开的火锅餐厅，许多网民指责其过度商业化。（accuse）2．在二十世纪五十年代，尽管他对古典音乐心怀热情，但他不得不向现实低头。（despite）

3．学术造假如此致命，一个小事就可以毁了一个好不容易建立的名声。（So）

4．一个有远见的领导能让其员工客服软肋，发挥潜能，齐心协力，从而打造一支高效的

团队。（thus ）

【答案】

1．Speaking of /talking of /When it comes to the hotpot restaurant opened recently/the newly- build hotpot restaurant in Imperial Palace/Forbidden City, many netizens accuse it of its over- commercialization./ it is accused of its over-commercialization.

2．In the 1950s, despite his passion for classic music, he had to give in to /surrender to reality/compromise with the

reality/give way to reality/come to terms with reality.

3．So fatal/disastrous/deadly/destructive is academic cheating/misconduct/faking that an incident can ruin a person ' s reputation which he has made effort to build up/establish/set

up/build.

4．A leader with vision/of great vision/ a far-sighted leader/a visionary leader enables his employees to overcome/get over the weakness, develop/tap the potential and make joint/combined efforts, thus building an efficient term.

【解析】【分析】1．考查固定短语和动词时态。固定短语speaking of /talking of /when it comes to 表示“说

到??；谈起??”；accuse of表示“谴责；指责”；Imperial Palace/Forbidden City 故宫“”。本句为一般现在时，可用netizens 作主语，谓语动词用原形；也可用it 做主语，用一般现在时的被动语态。故翻译为Speaking of /talking

of /When it comes to the hotpot restaurant opened recently/the newly-build hotpot restaurant in Imperial Palace/Forbidden City, many netizens accuse it of its over-commercialization./ it is accused of its over-commercialization. 2．考查固定短语和动词时态。固定短语in the 1950s 在二“十世纪五十年代”；passion

for 对“??强烈爱好”；give in/ surrender to/ compromise with/ give way to/ come to terms with “屈服；投降”；本句考查despite 的用法，引导一个让步状语从句，以及句子的让步关系。结合句意主句应用一般过去时。故翻译为

In the 1950s, despite his passion for classic

music, he had to give in to /surrender to reality/compromise with the reality/give way to reality/come to terms with reality. 3．考查固定句式和定语从句。固定短语make effort to 努力“??”；build up/establish/set

up/build 建“立”；本句为固定结构“ so形+容词+谓语+主语+that 从句”，表示“如此??以至于??”；且为定语从句修饰先行词reputation ，先行词在从句中做宾语，指“名誉”应用which 引导。从句中应用现在完成时。故翻译为So fatal/disastrous/deadly/destructive is academic cheating/misconduct/faking that an incident can ruin a person ' s reputation which he

has made effort to build up/establish/set up/build.

4．考查固定短语和thus 的用法。表示“有远见的”可翻译为with vision/of great vision/ a farsighted leader/a visionary leader ；固定短语enable sb. to do sth. 能让某“人做某事”；overcome/get over 克服“ ”；make joint/combined efforts 共同努力“ ”；thus 表示“因此，如此”。故翻译为A leader with vision/of great vision/ a far-sighted leader/a visionary leader enables his employees to overcome/get over the weakness, develop/tap the potential and make joint/combined efforts, thus building an efficient term.

7．高中英语翻译题：Translation 1．仅凭你提供的证据无法证明他是有罪的。(alone)

2．纵然观点不一，我们仍旧可以齐心协力。(divide)

3．你要十分小心，这个路口十分容易发生车祸。(occur)

4．有人声称引入野生鳄鱼不会对当地其他物种造成威胁，但这一决定遭到许多动物保护专家的强烈反对。(claim) 答案】

1．It was impossible to prove he was guilty based on the evidence you provided alone.

2．Although we are divided in our opinions, we still could make joint-efforts.

3．You should be very careful, because car accidents are most likely to occur at the crossroads.

4．It is claimed that introducing the wild crocodile would not pose threat to other species, but this decision cause strong objections made by animals protection experts.

【解析】

【分析】本题考查翻译，注意使用括号内的提示词翻译。

1．考查形式主语和定语从句。根据句意可知本句使用it 作形式主语，真正的主语是后面

的不定式，同时运用定语从句，先行词为evidence ，关系词在从句中作provided 的宾语，提示词alone 作副词，意为“仅仅”，语境表明事情发生在过去，应该用一般过去时，故翻译为：It was impossible to prove he was guilty based on the evidence you provided alone 。2．考查让步状语从句。根据句意可知用although 引导让步状语从句，表示“尽管”，be

divided in 表示“在??上意见有分歧”，故翻译为：Although we are divided in our opinions, we still could make joint-efforts 。

3．考查原因状语从句。根据句意可知用because 引导原因状语从句，表示“因为”，be likely

to do 表示“有可能??”，occur 为不及物动词，表示“发生”，陈述的是客观事实，用一般现在时，故翻译为：

You should be very careful, because car accidents are most likely to occur at the crossroads。

4．考查固定句式和非谓语动词。It is claimed that... 表示“据称、有人称”，objections 与make 之间是逻辑上的动宾关系，表示被动，用过去分词作后置定语，陈述的是客观事实，用一般现在时，故翻译为：It is claimed that introducing the wild crocodile would not pose threat to other species, but this decision cause strong objections made by animals protection experts。

8．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets

1．就是周三那天他带了盒饭到学校，为此大家很惊语. (it)

2．我们现在所做的一切是为了今后服务于社会，所以这些势力值得付出。(worth)

3．这是第一次外籍人士在中国为如此重要的代表大会参与翻译工作。( involve )

4．每次我对下一步该做什么心里没错的时候，我的一些好友一定会过来鼎力力相助的。(loss)

【答案】

1．It was Wednesday when he brought a prepared meal to school, which surprised the others.

2．All the things we are doing now are for the service we offer for the society in the future, so these efforts are worth paying.

3．This is the first time that a foreigner is involved in the translation work in such important representative conference in China.

4．Every time I am at a loss for what I should do next, some of my best friend will certainly be there to give me a hand. 【解析】

1．考查定语从句。分析句子结构可知，when 引导时间状语从句修饰Wednesday 并在从句

中做状语，which 引导非限制性定语从句并在从句中做主语；再根据语境可知，句子陈述的是过去的动作，故用一般过去时。综上，故译成It was Wednesday when he brought a

prepared meal to school, which surprised the others.

2．考查定语从句。分析句子结构可知，we are doing now 是定语从句修饰all the things ，

we offer for the society in the future 是定语从句修饰the service ，so 是并列连词，前句是因，后句是果；再根据句意可知，be worth doing 意为“做??是值得的”；再根据语境可知，句子陈述的是事实信息，故用一般现在时。综上，故译成All the things we are doing now are for the service we offer for the society in the future, so these efforts are worth paying. 3．考查固定句型。分析句子结构可知，this is the first time that 是固定句型，that 后时态是

现在完成时；根据句意可知，be involved in 意为“涉及到”；此句翻译时需注意几个地点状语的排列(由小及大)，综上，故译成This is the first time that a foreigner has been involved

in the translation work in such important representative conference in China.

4．考查every time 引导的时间状语从句。分析句子结构可知，every time 引导时间状语从

句，what 引导宾语从句，且在从句中做宾语；再根据句意可知，at a loss 意为“不知所措”，give sb. a hand 意为“帮助某人”；再根据语境可知，句子陈述的是事实信息，故用一般现在时。综上，故译成Every time I am at a loss for what I should do next, some of my best friend will certainly be there to give me a hand.

9．高中英语翻译题：Translate tho following sentences into English, using the words given in the brackets

1．据报道这场森林大火吞噬了42 条生命,摧毁了7000 多幢房腿(It) 2．我国正在全力以赴促进经济与结构调整。

(promote)

3．只有车记使备中国才能早日实现。(Only) 4．许多中国的航空公司允许乘客在飞行过程中使用手机,这意味我们可以在空中玩喜欢的

游戏了。(allow)

【答案】

1．It was reported that the forest fire had killed 42 people and destroyed over 7000 buildings. 2．Our country is going all but to promote economic and structural adjustments.

3．Only when we keep the mission in mind can the Chinese dream be realized as soon as possible.

4．Many Chinese airlines allow passengers to use their smart phones during the flight, which means we can play our favorite games in the air.

【解析】

1．考查形式主语。It was reported that 据报道，该句型是固定句型，其中it 是形式主语，

that 引导的主语从句中，使用过去完成时，故翻译为It was reported that the forest fire had killed 42 people and destroyed over 7000 buildings. 2．考查时态和动词。表示正在进行的动作，用现在进行时，promote 是及物动词，后面直

接接宾语，故翻译为Our country is going all but to promote economic and structural adjustments.

3．考查部分倒装。以“ only它+ 所修饰的副词、介词短语或状语从句”位于句首时，常使用部分倒装，故翻译为Only when we keep the mission in mind can the Chinese dream be realized as soon as possible.

4．考查固定句型和非限制性定语从句。allow sb. to do sth. 允许某人做某事，该句型是固定

句型。这里含有一个非限制性定语从句，修饰整个主句内容，故翻译为Many Chinese airlines allow passengers to use their smart phones during the flight, which means we can play our favorite games in the air.

10．高中英语翻译题：Directions ：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．已经有越来越多的人求助于瑜伽（yoga）来缓解工作中的压力。（turn ）

2．在我们做出最终决定之前，我们务必要把相关事实考虑在内。（consideration ）

3．这个游戏的独特之处在于它帮助孩子学会如何应对现实生活中他们可能遇到的问题。

（What ）4．只有通过参与社区志愿者活动才能有效地增强学生服务大众的责任感。（Only）

【答案】

1．More and more people turn to yoga to relieve the stress from work.

2．Before we made the final decision, we make sure that the relative facts should be taken into consideration.

3．What makes the game unique is that it helps children learn how to deal with the problems they may meet in real life. 4．Only by taking part in the community voluntary activities, can the students increase the sense of serving the people. 【解析】

【分析】本题考查学生对于词汇语句实境的应用能力。1．考查比较级句式和动词固定结构。分析句子结构可知，时态为一般现在时，主语为“越

来越多的人”，即：more and more people ，谓语动词为turn to ，意为“求助于”，“来缓解工作中的压力”为目的状语，可用to do 不定式表目的。故翻译为：More and more people turn to yoga to relieve the stress from work.

2．考查状语从句和名词固定结构。分析句子可知，“在我们做出最终决定之前”为时间状语

从句，由before 引导，主句主语为“我们”we谓, 语为“确保”，make sure,之后可接宾语从句。提供词consideration

可构成固定结构“take sth into consideration ，意为””将??考虑在内”。故翻译为：Before we made the final decision, we make sure that the relative facts should be taken into consideration.

3．考查主语从句和疑问词+to do 不定式作宾语。分析句子可知，句子主语为“这个游戏的独特之处”，可由what 引导主语从句，谓语为“在于”，可由be 动词充当，“它帮助孩子学会如何应对现实生活中他们可能遇到的问题”可作表语从句，且使用how to deal with the problems 短语结构。故翻译为：What makes the game unique is that it helps children learn how to deal with the problems they may meet in real life.

4．考查倒装句式。分析句子结构可知，“只有通过参与社区志愿者活动”可由only 引导方式状语位于句首，主句

使用部分倒装结构，即：only +方式状语+助动词/情态动词+主语+谓

语??”故,翻译为：Only by taking part in the community voluntary activities, can the students increase the sense of serving the people.

【点睛】

“ onl＋y 状语置于句首引起的倒装句”的基本用法

副词only 置于句首，强调方式状语、条件状语、地点状语、时间状语等状语时，主句要进行部分倒装。即构成：Only+状语结构+助动词/情态动词+主语+谓语+其他例如：

Only in a big city was it possible to buy a new wheelchair. 只有在大城市里才能买到新轮椅。

Only when we had studied the data again did we realize that there was a mistake. 只有当我们再次研究了这些数据的时候，我们才意识到出了一个错。

Only because there were some cancelled bookings did he get some tickets in the end. 一些预订被取消了，他才得以买到了几张票。

小题4 考查only 引导的倒装句式。需要掌握句式结构的前提下，灵活御用所学词汇和短语结构。比如“参与”可由take part in 表达，“?的?责任感”可由the sense of 表?达。因此全句翻译为：Only by taking part in the community voluntary activities, can the students increase the sense of serving the people.

【英语】高中英语翻译(一)解题方法和技巧及练习题

【英语】高中英语翻译(一)解题方法和技巧及练习题 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：翻译句子 1．只有当我们了解了不同的肢体语言我们才可以很好地跟人们交流。(only＋状语从句) ________________________________________________________________________ 2．这就是我们未来的生活。(what引导的名词性从句) ________________________________________________________________________ 【答案】 1． Only when we have mastered the different body languages can we communicate well with them. 2． This is what our life will be like in the future. 【解析】 【分析】 本大题为根据括号内的要求把汉语句子翻译成英语。翻译时尽可能地精确，按照要求翻译还要注意某些特殊的语法项目。如倒装句式等。 1．考查倒装句式。本大题要求用only+状语从句来翻译。Only+状语从句置于句首，主句要部分倒装。因此本句要翻译成部分倒装。同时要注意运用短语如肢体语言可译成“body languages”，与某人交流可译为“ communicate with”。因此本句可译为Only when we have mastered the different body languages can we communicate well with them。 2．考查由what引导的名词从句。分析句子可知，本句是一个表语从句，表语从句中的介词like缺少宾语，可用what引导。因此本句可译为：This is what our life will be like in the future. 2．高中英语翻译题：Directions：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．晚上别喝太多的咖啡，会睡不着觉的。（or） 2．事实证明，保持快乐的心态会降低得心脏病的风险。（It） 3．乐观的人不会过分怀念美好的旧时光，因为他们正忙着创造新的回忆。（create）4．追求稳定并不是什么坏事，很多时候这样的态度在促使我们提升自我、挑战难度、攀登高峰。（when） 【答案】 1．Don’t drink too much coffee at night, or you won’t be able to sleep. 2． It is proved that keeping a happy mind reduces the risk of heart diseases. 3． Op timistic people don’t miss the good old days too much, because they are busy creating new memories. 4． The pursuit of stability is not a bad thing. (and) There are many times when such an attitude drives us to improve ourselves, challenge difficulties, and climb peaks.

第九讲高中英语翻译技巧与能力训练(上)[讲义]

高考英语翻译技巧与能力训练 高考英语中的翻译（中译英）题要求考生能应用所学过的语法和词汇来准确地表达思想，是一种要求相当高的考查形式。要求考生把中文的句子译成通顺的、语法结构正确的、符合英语表达习惯的英语句子，并能准确地传达中文句子中的每一个信息。该题型全面地考查学生英语词汇、语法等知识的综合运用能力，它对学生的动词时态、语态、名词的单复数、冠词、形容词、副词、介词等应用能力，还对学生的词组、句型、句子结构等进行了全面考查。翻译不仅在高考英语主观题中占不小的比例，而且翻译能力还直接影响考生在作文中的表现。 高考评分标准: 1．每题中单词拼写、标点符号、大小写错误每两处扣一分；2．语法错误（包括时态错误）每处扣一分；3．译文没用所给的单词扣一分。 如何才能提高中译英水准，在高考中获得理想的分数呢？考生除了必须具备比较扎实的语言基础外，关键还在于学会总结规律，找准中译英的切入点。 一、分析句子结构、寻找合适的句型 中文必须仔细读，一定要看的就是题目给我们的关键字或关键的词组，也就是我们常说的key words。尤其是最后两句翻译句子，它们大都在句子结构上提高了难度。读什么？读出句子结构：对于简单句，辨别出主谓宾，分清定语、同位语和状语；对于并列句，记住两个语法意义上独立的分句，须由连词连接起来；对于复合句，须区分定语从句，名词性从句以及状语从句。一般来说，中译英的句型可分为三大类：1.简单句；2.并列句；3.复合句；同时我们也要注意非谓语动词及其他一些特殊结构。回顾近几年的高考试题时，也不难发现试题中考了一些特殊句式。如：It句型(近几年考得较为频繁)、倒装句、with结构。 例1: 昨天我的电脑坏了。(wrong) 解析：本题考查：1)简单句There be结构；2)wrong的用法；3)中英文表达的差异。 译句：There was something wrong with my computer yesterday. 例2: 遇到困难的时候，我们需要的不是彼此埋怨，而是互相帮助。(not…but) 解析：本题考查：1)复合句：when引导的状语从句；what引导的主语从句；2)not…but结构；3)“彼此埋怨”的英文翻译。 译句：When(we are)in difficulty/When we meet with difficulties/When we have difficulties ,what we need is not to blame each other but to help each other. 例3：我们能做什么来阻止这种疾病蔓延呢？（prevent） 分析：如果有学生没有读全中文原句的话，就很有可能看成是以前所做的“我们要做些什么来阻止这种疾病的蔓延”，而译为We should do something to prevent the spread of this disease.因为这个原因而造成扣分，就太不应该了。 译句：What can we do to prevent the spread of this disease? 例4：他很有可能通过自己的努力得到驾驶执照。（likely） 译句：He is likely to get the driving license with his own efforts. 分析：有些学生一看到有可能，就会想到自己比较熟悉的possible，想当然地翻译成It is possible that…的结构。其实，学生对likely这个key word的使用也是会的，完全能够使用be likely to do或It’s likely th at…的结构。 例5：上海近几年经历了许多变化，如今已成为世界闻名的经济中心。（go through） 分析：乍一看，学生很容易轻易下笔，Shanghai has gone through…,it has become…，这已成为很多学生的一个习惯，句子和句子中随便用逗号隔开，英语不像中文，必须要考虑到句子的结构，逗号也不能随意使用。而此句中，就要想到用并列句中的连接词and来连接两个成分。

商务英语写作-商务英语翻译：商务英语五大实用翻译技巧

商务英语写作 商务英语翻译：商务英语五大实用翻译技巧 商务英语是为国际商务活动这一特定的专业学科服务的专门用途英语，所涉及的专业范围很广，并具有独特的语言现象和表现内容、文体复杂。商务英语翻译要求翻译者具备丰富的商务理论和商务实践知识，为了提高翻译质量，翻译者必须具备一定的自身条件。 第一，翻译者的汉语功底要好。很多人往往忽视这一点，认为汉语是自己的母语，凭着自己原来的底子应付翻译中的问题，是绰绰有余的。然而在真正的翻译过程中，为了一个词语或者一个句型，冥思苦想了半天也得不到一个满意的结果。有时好不容易想出来了也觉得不够理想。由此可见，汉语表达能力和对汉语理解能力的大小直接影响翻译的好坏。下功夫学好汉语，打好汉语基础对于翻译是十分重要的。 第二，英语语言能力要强。全面的语法知识和大量的词汇量缺一不可。如果只有大量的词汇量，而没有较好的英语语法知识。翻译过程中译者的理解肯定是错误百出，而且牛头不对马嘴。因此我们要提高在英汉翻译中对于英文句子理解的准确性及汉英翻译中英文表达的准确性。 第三，知识面要广。商务英语翻译中要很好的做到这一点，就

要掌握商务理论和贸易实务等理论知识及贸易实践经验。同时译者还要具有丰富的百科知识，对天文地理、古今中外不说通晓，也要了解其中的一些基本知识。没有一定的常识，译者的语言水平即使再高，也是无法做好翻译工作的。 一、一词多义 同一个词，由于语境不同，其词义可千差万别。试看下面几个例子： 1.They cannot obtain credit at all in the trade. 他们生意信誉已荡然无存。 2.They have opened the covering credit with the Bank of China,London. 他们已从伦敦中国银行开立了有关信用证。 以上两个句子credit 词义都有所区别。 二、词类转译 词类转译是国际商务翻译中常见的译词技巧。常见的有名词与动词、介词与动词的互相转译。 1.名词与动词的互相转译： Before the payment of these tariffs, the imported goods

1---高中高考英语翻译技巧完全篇

1---高中高考英语翻 译技巧完全篇 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

英语翻译-英译汉的技巧 真正掌握英译汉的技巧并非易事。这是因为英译汉时会遇到各种各样的困难；首先是英文理解难，这是学习、使用英文的人的共同感觉，由于两国历史、文化、风俗习惯的不同，所以一句英文在英美人看来顺理成章，而在中国人看来却是颠颠倒倒、断断续续，极为别扭。二是中文表达难，英译汉有时为了要找到一个合适的对等词汇，往往被弄得头昏眼花，好象在脑子里摸一个急于要开箱子的钥匙，却没有。另外，英译汉时对掌握各种文化知识的要求很高，因为我们所翻译的文章，其内容可能涉及到极为广博的知识领域，而这些知识领域多半是我们不大熟悉的外国的事情，如果不具备相应的文化知识难免不出现一些翻译中的差错或笑话。正是因为英译汉时会遇到这么多的困难，所以，我们必须通过翻译实践，对英汉两种不同语言的特点加以对比、概况和总结，以找出一般的表达规律来，避免出现一些不该出现的翻译错误，而这些表达的规律就是我们所说的翻译技巧。 一、词义的选择和引伸技巧 英汉两种语言都有一词多类和一词多义的现象。一词多类就是指一个词往往属于几个词类，具有几个不同的意义；一词多义就是同一个词在同一词类中又往往有几个不同的词义。在英译汉的过程中，我们在弄清原句结构后，就要善于运用选择和确定原句中关键词词义的技巧，以使所译语句自然流畅，完全符合汉语习惯的说法；选择确定词义通常可以从两方面着手： 1、根据词在句中的词类来选择和确定词义 They are as like as two peas .他们相似极了。（形容词） He likes mathematics more than physics .他喜欢数学甚于喜欢物理。（动词） Wheat, oat, and the like are cereals .小麦、燕麦等等皆系谷类。（名词） 2、根据上下文联系以及词在句中的搭配关系来选择和确定词义。 He is the last man to come .他是最后来的。 He is the last person for such a job .他最不配干这个工作。 He should be the last man to blame.怎么也不该怪他。 This is the last place where I expected to meet you .我怎么也没料到会在这个地方见到你。 词义引伸是我们英译汉时常用的技巧之一。翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死译，就会使译文生硬晦涩，不能确切表达原意，甚至会造成误解。这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引伸，引伸时，往往可以从三个方面来加以考虑。 1、词义转译。当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引伸转译。 The energy of the sun comes to the earth mainly as light and heat .太阳能主要以光和热的形式传到地球。 2、词义具体化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较笼统的词引伸为词义较具体的词。 The last stage went higher and took the Apollo into orbit round the earth.最后一级火箭升得更高，把“阿波罗号”送进围绕地球运行的轨道。 3、词义抽象化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较具体的词引伸为词义较抽象的词，或把词义较形象的词引伸为词义较一般的词。 Every life has its roses and thorns .每个人的生活都有甜有苦。 二、词类转译技巧 在英译汉过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子则由于英汉两种语言的表达方式不同，就不能逐词对译，只能将词类进行转译之后，方可使译文显得通顺、自然；对词类转译技巧的运用须从四个方面加以注意。 1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。 The lack of any special excretory system is explained in a similar way . 植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。（名词转译） As he ran out ,he forgot to have his shoes on .他跑出去时，忘记了穿鞋子。 2、转译成名词。英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。

专业英语翻译中的常见问题(详细翻译技巧)

英译汉几个常见问题如下： 1）英译汉时语言组织不符合中文的讲话习惯。在不改变原文绝大部分意思的情况下，不需要字对字或者严格遵守英语语序，在获得原句含意后务必采用中文的思维将译文写出。要求是在读着看过译文后，不能让读着感觉到文章是翻译而得的，即不能留有丝毫翻译的痕迹。 2）英译汉时译文上下文的用词不一致。尤其是学术文献或论文的翻译，除了学术用语和专业用语需要准确，更重要的是全文上下文中同一个词或者短句翻译出的用词或短语必须一致。例如一开始将control panel翻译为“控制面板”，那么全文都不得改变这个译法。 3）英译汉时用词过于口语化。除了剧本，台词，字幕等需要口语化用词的翻译稿件以外。其余大部分翻译，例如文献，论文，合同，申请书，标书等，用词尽量书面化。例如“weight”在统计学和分析学中不可翻译为“给予数值”，必须翻译为“赋权”，两者意思相近，但是采用后者。 4）英译汉时词汇含意理解产生偏差。这是死记单词造成的后果。翻译中，在无上下文的情况下，除非是专有学术名词（例“diabetes”基本上永远都是糖尿病的意思），其余的单词很难说究竟是什么意思，我们只能说某个词大概是对照中文某个词的感觉，但是决不可死认一个意思，死认单词意思造成翻译不通、翻译错误等。当然也不能糊译，不能为了使句子翻译通顺而胡编一个意思。 5）英译汉时英语长句中的意群划分有误。原版的英语资料中长句较多，往往40-50个词之间没有一个标点，修饰成分和意群划分的错误会导致理解错误和翻译错误。原则上，英语中的各类从句，特别是状语从句在句子中的位置相对灵活，没搞明白其修饰对象就会错译。 汉译英几个常见问题如下： 1）汉译英时字对字翻译。这是翻译中最致命的错误，很多人以为认识对应的英语单词或者知道对应的英语单词，这句话才会翻译。其实不是，原则上四千词汇量就能解释大部分英语单词的含义，只不过大部分人不知道如何用简单词汇造句去描述或解释高难度单词。 2）汉译英时中式语序。何谓中式语序，即以“主+谓+宾”为主的句型。这种句子写多了，一旦遇上长句或者语法功能上缺少成分的句子就懵了。所以必须多读，多了解原版英语的句子是如何写的。 3）汉译英时短句太多。这里并不是指写英语短句不好，在考试中建议写短句，这是为了避免语法错误，当然也不要太短了。在较为正式的或专业性强的文本中，汉译英在必要时需要翻译成长句。例如不久前的某论文中的一句：筛选出对靶基因干扰效率最高的 HER2-shRNA慢病毒表达载体并成功包装成病毒去感染SKOV-3细胞而后在体外进行实验的结果显示Her2/neu的siRNA慢病毒载体可以显著抑制靶基因的表达并使卵巢癌SKOV3细胞的生物学行为明显受抑。因此，熟练掌握各类从句的写法和作用很重要。 4）汉译英时英语词汇词义辨析不清而导致误用，用词不准。大部分人的翻译习惯是，凡是中文有英文的对应单词，就二话不说直接用，其实这个是不对的。很多同义词意思相近，用法和所用的语境场合完全不同。例如“base”“basis”“foundation”，意思几乎相同，但是用法完全不同。尤其是学术文章，误用就导致歧义。 5）汉译英时逻辑混乱结构不清。汉译英中的逻辑和语句结构相当重要。逻辑混乱，即译文毫无章法，思绪混沌，不知所云。结构不清，即英语的从句或其他成分在句中的位置胡乱摆放，进行翻译的人员自然是清楚的指导这些英语句子的含义，因为是看着中文翻译过来的，想不知道中文含义都难，但是没看过中文的读着就会因此而看得云里雾里，从而导致读者难以理解译文。

【英语】高中英语翻译技巧和方法完整版及练习题含解析

【英语】高中英语翻译技巧和方法完整版及练习题含解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brakes. 1．网球运动在上海越来越流行了。（popular） 2．我认为你们的建议和他们的一样有价值。（as…as） 3．只喝一杯咖啡就会使我整晚睡不着。（keep） 4．为了纪念那些勇敢的消防战士，一部电影即将开拍。（memory） 5．过了三天她才想起把雨衣忘在语言实验室了。（remember） 6．尽管山高林密，医护人员还是迅速地赶到出事地点，试试救援。（despite） 【答案】 1．Tennis is getting more and more popular in Shanghai. 2．I think your suggestion is as valuable as theirs. 3．Drinking only a cup of coffee will keep me awake all night. 4．A film will be made/ shot in memory of those brave fire fighters. 5．It was three days later that she remembered leaving/having left her raincoat in the language lab. 6．Despite the high mountains and thick forests, the doctors and nurses rushed to the scene of the accident for the rescue/to carry out the rescue. 【解析】 【分析】 翻译题要力争做到译文的正确、准确、地道三个要求。正确就是译文没有明显的语言错误，准确是指考生能运用合适的词汇和句式完整的表述原意，地道是指译文不但无语言错误，而且用此选句符合英语习惯，意义表达生动灵活。所以，做翻译题时要综合运用词句知识，注意词汇的习惯搭配和句子时态、语态、人称和句式的选择。 1．表示“越来越……”，英语的表达方式为“比较级+and+比较级用于进行时里中。 2．表示“与……一样……”应该用“as+ adj./adv原级+as…”结构。 3．本句要注意两点：1. 动名词用作主语的用法；2. keep + sb./sth. + adj (做宾补)使……保持某种状态。 4．“为了纪念……”应选用“in the memory of”固定短语来表达。 5．解答本题要注意两点：1. 强调句型的运用；2. remember doing sth.记住做过某事。6．本句较为复杂，除了掌握despite作为介词可以接名词构成介词短语作状语外，还要注意句中谓语动词的准确选择和时态的确定，最后还要注意“实施援救”这一目的状语的表达。 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．她五年前开始拉小提琴。(play)

高中英语翻译解题技巧及练习题(含答案)及解析

高中英语翻译解题技巧及练习题(含答案)及解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Directions:Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．为了安全起见，小孩不应该被单独留在家里。(leave) _________________ 2．深深吸了一口气，他面带微笑地走上了舞台。(with) _________________ 3．一个人待人处世的方式能反映出他是怎样的人。(the way) _________________ 4．只有当一系列奇数问题得到解决，到 2025 年，新能源汽车才能占汽车销量的百分之二十。(Only) _________________ 【答案】 1．For the sake of safety/ For safety, children / a child should not be left alone at home 2．Having taken a deep breath, he went up to the stage with a smile on his face. 3．The way a person treats others can reflect what kind of person he is. 4．Only when a series of technical problems are solved can new energy cars account for 20 percent of all the car sales by 2025. 【解析】 【分析】 本题考查翻译，注意使用括号内的提示词进行翻译。 1．考查被动语态和“leave+宾语+宾补”结构。根据句意可知本句使用 leave sb alone表示“把某人单独留下”，children / a child与leave之间是被动关系，应该用被动语态，故翻译为：For the sake of safety/ For safety, children / a children should not be left alone at home 2．考查非谓语动词。he与take a deep breath之间是逻辑上的主谓关系，而且take a deep breath明显发生在went up to之前，所以用现在分词的完成式作状语，故翻译为：Having taken a deep breath, he went up to the stage with a smile on his face. 3．考查定语从句和宾语从句。way作先行词，定语从句的关系词，有三中引导方法：in which，that或省略，reflect为宾语从句，从句中缺少表语，用what引导，故翻译为：The way a person treats others can reflect what kind of person he is. 4．考查倒装。account for表示“占（比例）”，“only+状语”位于句首时，其后要用部分倒装，故翻译为：Only when a series of technical problems are solved can new energy cars account for 20 percent of all the car sales by 2025. 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．这个专家所推荐的方法被证明是十分有效的。（prove)

高考英语翻译技巧和方法完整版及练习题

高考英语翻译技巧和方法完整版及练习题 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．美食是人们造访上海的乐趣之一。（visit） 2．街头艺术家运用创意将鲜艳明亮的色彩带进了老社区。（bring） 3．在你生命中，如果有一个人你需要对他说对不起，那么就去向他道歉吧。（apology）4．这个游戏的独特之处在于它让孩子学会如何应对现实生活中的问题。（what） 5．申请材料需要精心准备，这样你心仪的学校才会对你的能力有全面、准确地了解。（in order that） 【答案】 1．Delicious food is one of the pleasures when people visit Shanghai. 2．Street artists bring bright and vivid colors into older neighborhoods with originality 3．If there is someone to whom you need say sorry in your life, make an apology to him. 4．What makes this game peculiar lies in that it teaches kids how to handle the problems in real life. 5．The applications should be carefully prepared in order that the school you like can have an overall and accurate knowledge of your abilities. 【解析】 【分析】 1．本句重点考察两个知识点。一个是乐趣之一，说明此处的乐趣应该用复数，必须是可数名词，因此选择pleasure。另一个是题目中给出的visit，需要谨慎处理，是用做动词还是名词。此处我们给出一个时间状语从句when people visit Shanghai，同时还可使用其他从句进行处理。所以答案是Delicious food is one of the pleasures when people visit Shanghai. 2．本题难度不大，重点是明亮的色彩的表达，可以使用bright colors, 也可以使用bright and vivid colors. 所以答案是Street artists bring bright and vivid colors into older neighborhoods with originality 3．本题考查there be + 定语从句从而构成条件状语从句。另外考察“道歉”用“make apology to sb.”。所以答案是If there is someone to whom you need say sorry in your life, make an apology to him. 4．本题考察what引导的主语从句，以及“be peculiar to”的用法。所以答案是What makes this game peculiar lies in that it teaches kids how to handle the problems in real life. 5．本题主要考固定词组的掌握，为了使用in order that引导出的目的状语从句。另外也考查 preferred school，have…knowledge/ understanding of…，overall，accurate等。所以答案是The applications should be carefully prepared in order that the school you like can have an overall and accurate knowledge of your abilities. 【考点定位】翻译句子

高中英语句子翻译技巧

英语基本句型 一英语基本句型-1主系表结构/S (主）+ V（谓）（lv)( 系动词）+ P（表） 本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。系动词有: 1.表示特征和存在状态的：be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound; 2.表示状态延续的：remain, stay, keep, continue, stand; 3.表示状态变化的：become, get, turn, go, run, fall, come, grow; 如：Our English teacher is thirty years old. The cake tastes delicious. We feel used to living in big cities. The potatoes went bad in the fields. Their boss seems satisfied with the work. Deep water stays still. 巩固练习1： 1．冬季白天短，夜晚长 2．十五岁他就成为有名的钢琴家了。 3．孩子们很少保持安静。 4．她的工作是在幼儿园里照看儿童。 5．他失业了。 二英语基本句型-2主谓结构/S(主）+ Vi（不及物动词）（谓） 本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。 如：The sun rises. Tom has already left. 主语可有修饰语-定语，谓语可有修饰语-状语。 如：1. The red sun rises in the east. 2. So they had to travel by air or boat. 3.We got up early so as to catch the first bus. 4. She sat there alone, reading a novel. 5. He came back when we were eating. 6.Weak buildings will fall down in an earthquake, but strong ones may stay up. 巩固练习2： 1．她昨天回家很晚。 2．会议将持续两个小时。 3．在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大 4．1919年，在北京爆发了“五.四”运动。 5．每天八时开始上课。 三英语基本句型-3主谓宾结构/S (主）+ Vt （及物动词）（谓）+ O（宾） 本结构是由主语+及物的谓语动词+宾语构成。宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂。如：1. Tom made a hole in the wall. 2. I don’t know if he can come tomorrow. 3. They haven’t decided where to go next. 4. She stopped teaching English two years ago.

专业英语的翻译技巧

专业英语的翻译技巧 一、概论 1.翻译的标准 我国清末翻译家严复认为翻译的标准：信、达、雅。所谓“信”，就是忠实原作，不任意曲解；所谓“达”，即通顺，流畅；而“雅”，则是文字优美，高雅。由于专业英语本身注重表现技术问题的科学性、逻辑性、正确性和严密性，所以，专业英语的翻译标准更侧重于“信”和“达”（或“顺”）。 【例】The importance of building modern road can not be overestimated in the economic development. 在经济发展中，修建现代化道路的重要性无论怎么估计也不过分。 【例】A novel solution to car which runs out of control into bridge abutments and the like has become popular in North America although not yet in Europe. 对于如何避免汽车在失去控制时撞到墩柱上或别的类似的物体上，已经有了一种新的解决办法。这种办法在北美已普遍使用，然而在欧洲却未能做到这一点。 【例】Grouting of the tendons usually follows the freedom of the ducts from obstruction. 钢束灌浆之前，孔道应畅通无阻。 2.翻译的过程 （1）阅读理解 阅读理解阶段应注意：一是正确地理解原文的词汇含义、句法结构和习惯用法，二是要准确地理解原文的逻辑关系。 【例】Pavement are classified as “rigid” or “flexible”,depending on how they distribute surface loads. 按照传递表面荷载情况，路面可分为“刚性的”或“柔性的”。 （2）汉语表达 表达阶段的任务就是译者根据其对原文的理解，使用汉语的语言形式恰如其分地表达原作的内容。 【例】Action is equal to reaction, but it acts in a contrary direction.

(英语)高中英语翻译解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析

（英语）高中英语翻译解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translation: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．究竟是什么激发小王学习电子工程的积极性？(motivate) 2．网上支付方便了客户，但是牺牲了他们的隐私。(at the cost of) 3．让我的父母非常满意的是，从这个公寓的餐厅可以俯视街对面的世纪公园，从起居室也可以。(so) 4．博物馆疏于管理，展品积灰，门厅冷落，急需改善。(whose) 【答案】 1．What on earth has motivated Xiao Wang’s enthusiasm/ initiative to major in electronic engineering? 2．Online payment brings convenience to consumers at the cost of their privacy. 3．To my parents’ sati sfaction, the dining room of this apartment overlooks the Century Park opposite the street and so it is with the sitting room. 或者What makes my parents really satisfy is that they can see the Century Park from the dining room of this apartment, so can they from the living room. 4．This museum is not well managed, whose exhibits are covered with dust, and there are few visitors, so everything is badly in need of improvement. 或The museum whose management is reckless, whose exhibits are piled with dust and whose lobby is deserted, requires immediate improvement. 【解析】 1．motivate sb to do sth 激发某人做某事，on earth究竟，major in 以…为专业，enthusiasm/ initiative热情/积极性，故翻译为What on earth has motivated Xiao Wang’s enthusiasm/ initiative to major in electronic engineering? 2．online payment网上支付，brings convenience to给…带来方便，at the cost of以…为代价，privacy隐私，故翻译为Online payment brings convenience to consumers at the cost of their privacy. 3．To my parents’ satisfaction令我父母满意的是，后者也那样so it is with。也可以用主语从句What makes my parents really satisfy 表语从句thatthey can see the Century Park from the dining room of this apartment。overlooks俯视，opposite the street街对面，living room 起居室。故翻译为To my parents’ satisfaction, the dining room of this apartment overlooks the Century Park opposite the street and so it is with the sitting room.或者What makes my parents really satisfy is that they can see the Century Park from the dining room of this apartment, so can they from the living room. 4．not well managed/ management is reckless疏于管理，be covered with dust/ be piled with dust被灰尘覆盖，few visitors游客稀少，be badly in need of improvement/ requires immediate improvement亟需改善。故翻译为his museum is not well managed, whose exhibits

高中英语翻译解题技巧(超强)及练习题(含答案)

高中英语翻译解题技巧(超强)及练习题(含答案) 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．她五年前开始拉小提琴。(play) 2．由于天气恶劣，航班延误了好几个小时。(owing) 3．每位设计师都希望自己的作品能经受时间的考验。(stand) 4．能否抵御网络游戏的诱惑是摆在中学生面前的一道难题。(It) 5．在展览会上，公司销售经理展示了孩子们翘首以盼的新型电子玩具。(demonstrate) 【答案】 1．She began to play the violin five years ago. 2．Owing to bad weather, the flight was delayed for a couple of hours. 3．Every designer hopes that his work can stand the test of time. 4．It is a difficult problem for high school students whether they can resist the temptation of online games. 5．At the exhibition, the company’s sales manager demonstrated the new type of electronic toys (which/that) children were looking forward to. 【解析】 1．根据“五年前”确实时态，可知用一般过去时，注意短语play the violin。 【考点定位】考查动词时态、习语及表达能力。 2．根据提示词可知，由于译为：owing to ，此处to是介词。注意用被动语态，因为航班被推迟。 【考点定位】考查介词短语及被动语态。 3．此句希望（hope）是谓语动词，后接宾语从句。时态用一般现在时。 【考点定位】考查宾语从句及时态。 4．此句it是形式主语，whether引导主语从句，时态一般现在时。短语：抵御诱惑resist the temptation。 【考点定位】考查主语从句及形式主语it的用法。 5．注意句子结构的安排，“孩子们翘首以盼的”应译为定语从句。时态用一般过去时。 【考点定位】考查定语从句及相关短语的表达。 2．高中英语翻译题：Directions:Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．为了安全起见，小孩不应该被单独留在家里。(leave) _________________ 2．深深吸了一口气，他面带微笑地走上了舞台。(with) _________________ 3．一个人待人处世的方式能反映出他是怎样的人。(the way)