自治区研究生教育创新计划—研究生科研创新项目

自治区研究生教育创新计划—研究生科研创新项目

实施办法(试行)

第一章总则

第一条研究生科研创新项目是《新疆维吾尔自治区研究生创新计划》的重要内容，为顺利开展并确保项目实施质量，特制订本实施办法。

第二条研究生科研创新项目旨在为优秀研究生创造良好的科研机会与条件，支持研究生深入基层开展实践性和应用性课题的调查研究，及早发掘并鼓励研究生的创新潜能，支持对研究生科研能力的系统训练，提升研究生的科研创新能力与实践能力，形成脚踏实地、追求真理、勇于探索、刻苦钻研、团结协作的良好科研氛围，实现启迪智慧、激发潜能，提高研究生培养质量的目的。

第三条研究生科研创新项目经由各研究生培养单位推荐，采取公平竞争、专家评审的方式择优立项。计划每年资助研究生科研项目225项，研究生国情区情基层调研项目200项。同等条件下，优先支持团队式项目，鼓励交叉学科、校际合作的研究生组成创新团队（或小组）进行联合申报。

第二章组织实施与评选

第四条自治区教育厅、研究生培养单位作为研究生科研创新项目实施的管理部门，主要承担以下工作：

（一）自治区教育厅负责对研究生科研创新项目进行宏观指导、落实经费、立项评审、监督评价。

（二）研究生培养单位负责遴选推荐，组织申报、经费管理和项目的具体实施管理工作。

第五条申报研究生科研创新项目的基本要求：

（一）项目申报面向全区在读全日制博士、硕士研究生，研究时间应能够得到保证。硕士研究生在攻读硕士学位期间，只能申报一期研究生科研创新项目，硕博士连读研究生如第一期项目验收评价为优秀，可申报第二期项目。

（二）项目研究方向可以与学位论文的研究内容或指导老师的研究方向相一致，也可以根据自身的兴趣、爱好及特长自由选题。基础研究要在理论上有预期创新，应用研究和创新设计要在经济社会发展或工程技术需求方面选题。

（三）项目申报时，研究生指导老师要与研究生管理部门签订项目指导承诺书，保证有充足的时间，对项目的实施进行指导和监督，并提供必要的科研条件。第六条研究生科研创新项目评审立项工作：

（一）成立研究生科研创新项目专家评审委员会负责评选工作。

（二）专家评审委员会召开评审会议，对申报项目进行评审，在评审过程中坚持实事求是、科学民主、客观公正、严格把关的原则，保证立项工作的严肃性和科学性。

（三）专家评审委员会经过评审确定拟立项项目名单，经为期半个月的公示无异议后，自治区教育厅批准立项并资助。

第三章项目管理

第七条研究生科研创新项目中期检查工作委托项目承担高校负责组织，对于中期检查不合格的项目，将冻结剩余经费直到项目验收通过后。研究生科研创新项目验收工作由自治区教育厅统一组织。资助项目发表的论文、专著、学位论文、设计等成果，均应标注“自治区研究生科研创新项目资助”及项目批准号，未标注的不得作为结题验收材料。

第八条研究生调研项目在调研结束后半年内提交调研报告（需出具有关单位采纳应用证明）或公开发表（或有用稿证明）的调研论文，由研究生培养单位按要求进行审核。撰写的调研报告（调研论文）均应标注“自治区研究生科研创新项目资助”及项目批准号，未标注的不得作为结题验收材料。

第九条研究生科研创新项目经费的管理：

（一）研究生科研创新项目经费来源于《新疆维吾尔自治区研究生创新计划》专项经费，各研究生培养单位可视情况对项目进行必要的配套资助，确保项目顺利实施。

（二）研究生科研创新项目经费将根据国家及自治区有关规定进行使用，切实保证经费的使用效益。

（三）研究生科研创新项目经费由各高校研究生管理部门和财务管理部门共同管理，经费主要用于项目资料费、调研费、会议费、试验及材料费、论文出版费等，不得用于购置仪器设备。

（四）在项目验收时，由学校财务部门、审计部门和研究生管理部门对项目经费决算表进行审核，同时填写审核意见并盖章。

第十条研究生科研创新项目管理的辅助工作：

（一）研究生培养单位应积极与新闻媒体联系，大力宣传和报道项目的实施和成效，营造自治区研究生教育创新工作的舆论氛围。

（二）研究生培养单位应在每年年底向自治区教育厅提交总结材料，内容包括实施情况、成效、各方反映和建议等。

（三）研究生培养单位要将项目实施情况、主要的研究过程、取得的研究成果、发表相关论文情况、优秀项目名单等装订成册，进行存档。

(四)自治区教育厅适时组织对优秀成果进行展示。

第四章附则

第十一条本办法由自治区教育厅负责解释.

第十二条本办法自公布之日起试行。

云南大学研究生科研创新项目资助管理办法

云南大学研究生科研创新项目资助管理办法根据教育部相关文件精神和我校有关管理规定，为支持我校研究生积极开展科学研究，营造良好的科研育人氛围，切实提高我校研究生科研能力，全面提升我校研究生培养质量，学校特设立研究生科研创新项目，为规范资助项目的组织与管理，特制定本办法。 第一章总则 第一条本项目重点支持我校全日制在校研究生开展具有较强学术价值的探索性研究。 第二条项目评审和管理秉承“质量为先、创新为本、内涵为重”的原则，坚持“择优资助、严格管理、注重效益”和“公开、公平、公正”的原则。 第二章项目申报管理 第三条项目选题可根据校内专家学者和校外单位提供的选题指南进行申报也可以采取自主选题方式进行申报。 第四条研究生科研课题资助项目分为重点项目和一般项目。凡获准立项作品，均可获得“云南大学研究生科研创新基金”资助，人文社科类一般项目资助金额为3000元，理工类一般项目资助金额为4000元；人文社科类重点项目资助金额为6000元，理工类重点项目资助金额为10000元。鼓励学院、研究院（所）以一定比例予以配套。 第五条申报对象和条件

（一）我校在校全日制非毕业年级硕士或博士研究生均可以个人或团队进行申报。 （二）申报者应具有较好的理论基础和扎实的专业知识，具有一定的前期科研基础和科研能力；已获得省级或省级以上相关基金资助的项目原则上不予资助。 （三）每个申报项目必须有相关学科领域内至少一名具有博士学位或副教授以上或相当于副教授的专家学者担任指导教师并给出推荐意见。 （四）课题负责人一个年度只能参加一个项目的申报。 第六条申报工作流程 （一）党委研究生工作部·研究生院在立项申报前向各研究生培养单位和政府、企事业单位广泛征集选题，形成当年选题指南，并及时发布通知公告。 （二）各研究生培养单位根据自身学科优势，积极向学校推荐具有学科特色和研究价值的选题；并在规定时间内组织本单位研究生进行课题申报，完成项目申报指导、初审工作，择优向学校推荐。课题申报成员涉及多个单位的，以课题负责人所在单位名义进行申报。 （三）党委研究生工作部·研究生院在收到各单位提交的申报书后，于15个工作日内完成资格审核、组织专家评审、公示等工作，并在校园网发布立项公告。 第三章项目执行管理

自治区研究生教育创新计划—研究生科研创新项目

自治区研究生教育创新计划—研究生科研创新项目 实施办法(试行) 第一章总则 第一条研究生科研创新项目是《新疆维吾尔自治区研究生创新计划》的重要内容，为顺利开展并确保项目实施质量，特制订本实施办法。 第二条研究生科研创新项目旨在为优秀研究生创造良好的科研机会与条件，支持研究生深入基层开展实践性和应用性课题的调查研究，及早发掘并鼓励研究生的创新潜能，支持对研究生科研能力的系统训练，提升研究生的科研创新能力与实践能力，形成脚踏实地、追求真理、勇于探索、刻苦钻研、团结协作的良好科研氛围，实现启迪智慧、激发潜能，提高研究生培养质量的目的。 第三条研究生科研创新项目经由各研究生培养单位推荐，采取公平竞争、专家评审的方式择优立项。计划每年资助研究生科研项目225项，研究生国情区情基层调研项目200项。同等条件下，优先支持团队式项目，鼓励交叉学科、校际合作的研究生组成创新团队（或小组）进行联合申报。 第二章组织实施与评选 第四条自治区教育厅、研究生培养单位作为研究生科研创新项目实施的管理部门，主要承担以下工作： （一）自治区教育厅负责对研究生科研创新项目进行宏观指导、落实经费、立项评审、监督评价。 （二）研究生培养单位负责遴选推荐，组织申报、经费管理和项目的具体实施管理工作。 第五条申报研究生科研创新项目的基本要求： （一）项目申报面向全区在读全日制博士、硕士研究生，研究时间应能够得到保证。硕士研究生在攻读硕士学位期间，只能申报一期研究生科研创新项目，硕博士连读研究生如第一期项目验收评价为优秀，可申报第二期项目。

（二）项目研究方向可以与学位论文的研究内容或指导老师的研究方向相一致，也可以根据自身的兴趣、爱好及特长自由选题。基础研究要在理论上有预期创新，应用研究和创新设计要在经济社会发展或工程技术需求方面选题。 （三）项目申报时，研究生指导老师要与研究生管理部门签订项目指导承诺书，保证有充足的时间，对项目的实施进行指导和监督，并提供必要的科研条件。第六条研究生科研创新项目评审立项工作： （一）成立研究生科研创新项目专家评审委员会负责评选工作。 （二）专家评审委员会召开评审会议，对申报项目进行评审，在评审过程中坚持实事求是、科学民主、客观公正、严格把关的原则，保证立项工作的严肃性和科学性。 （三）专家评审委员会经过评审确定拟立项项目名单，经为期半个月的公示无异议后，自治区教育厅批准立项并资助。 第三章项目管理 第七条研究生科研创新项目中期检查工作委托项目承担高校负责组织，对于中期检查不合格的项目，将冻结剩余经费直到项目验收通过后。研究生科研创新项目验收工作由自治区教育厅统一组织。资助项目发表的论文、专著、学位论文、设计等成果，均应标注“自治区研究生科研创新项目资助”及项目批准号，未标注的不得作为结题验收材料。 第八条研究生调研项目在调研结束后半年内提交调研报告（需出具有关单位采纳应用证明）或公开发表（或有用稿证明）的调研论文，由研究生培养单位按要求进行审核。撰写的调研报告（调研论文）均应标注“自治区研究生科研创新项目资助”及项目批准号，未标注的不得作为结题验收材料。 第九条研究生科研创新项目经费的管理： （一）研究生科研创新项目经费来源于《新疆维吾尔自治区研究生创新计划》专项经费，各研究生培养单位可视情况对项目进行必要的配套资助，确保项目顺利实施。

内蒙古自治区研究生科研创新项目

内蒙古自治区研究生科研创新项目 内蒙古自治区研究生科研创新项目旨在鼓励和支持研究生进行科学研究和创新实践，提高研究生的科研能力和创新能力，推动研究生教育事业的发展。 该项目的评分最高内容如下: 1. 创新点：该项目的创新点应该是明显的，并且具有一定的实际应用价值。创新点可以是研究方法、实验方案、数据分析等方面的创新。 2. 研究内容：该项目的研究内容应该明确、具体、可行，并且与实际问题密切相关。研究内容应该包括实验设计、数据采集、数据分析等方面的内容。 3. 研究成果：该项目的研究成果应该具有一定的学术价值和实际应用价值。研究成果可以通过实验数据、数据分析、图表等形式展示。 4. 学术水平：该项目的学术水平应该较高，包括研究方法、实验方案、数据分析等方面的学术水平。学术水平可以通过论文、专利等形式展示。 5. 团队协作：该项目需要团队协作完成，因此应该重视团队协作。团队协作可以通过团队成员之间的交流、合作、分享等形式展示。 拓展内容如下: 内蒙古自治区研究生科研创新项目是一项非常重要的科研项目，对于提高研究生的科研能力和创新能力、推动研究生教育事业的发展具有重要的意义。 内蒙古自治区研究生科研创新项目需要研究生具备较高的科研能力和创新能力，因此需要研究生认真对待科研项目，积极进行科学研究和创新实践。 内蒙古自治区研究生科研创新项目需要研究生团队协作完成，因此需要研究生重视团队协作，积极沟通、合作、分享，共同完成科研项目。 内蒙古自治区研究生科研创新项目需要研究生具备较高的学术水平和实践

能力，因此需要研究生注重学术研究和实践经验的积累，不断提高自己的学术水平和实践能力。

研究生科研实践创新计划项目结题要求

研究生科研(实践)创新计划项目结题要求 一、我校研究生的科研(实践)创新计划项目包括江苏省普通高校研究生科研(实践)创新计划(省立省助、 省立校助) 项目和江苏大学研究生科研创新计划项目。 二、所有的创新计划项目在项目申报人学位论文送审前必须结题，结题材料须交研究生院培养办审核。 三、结题材料清单 （一）江苏省普通高校研究生科研(实践)创新计划(省立省助、省立校助)项目 1、《江苏省普通高校研究生科研创新计划项目结题报告书》。报告书中信息填写完整，并附项目负责 人导师及本专业两位具有高级专业技术职务专家（其中一位须为校外专家；博士生项目至少有一位专家具有正高职称和博士生指导教师资格）的评审意见，专家本人签字。 2、项目总结报告。 3、申报项目时填写的“江苏省普通高校研究生科研创新计划项目申报书”（直接打印，不需签字）。 4、项目的科研成果清单和证明材料原件（附复印件,所有成果必须江苏大学第一署名单位，项目承担 人第一作者，或导师第一作者、项目承担人为第二作者）。其中，材料原件审核后交还给项目承担人，项目科研成果中发表的学术论文必须标注“江苏省普通高校研究生科研创新计划项目”及项目批准号，未标注的学术论文不作为结题考评材料。 （二）江苏大学研究生科研创新计划项目 1、《江苏大学研究生科研创新计划项目结题报告书》。报告书中信息填写完整，并附项目负责人导师 及本专业具有高级专业技术职务专家（博士生项目的评审专家必须具有正高职称和博士生指导教师资格）的评审意见，专家本人签字。 2、项目总结报告。 3、申报项目时填写的“江苏省普通高校研究生科研创新计划项目申报书”（直接打印，不需签字）。 4、项目的科研成果清单和证明材料原件（附复印件,所有成果必须江苏大学第一署名单位，项目承担 人第一作者，或导师第一作者、项目承担人为第二作者）。其中，材料原件审核后交还给项目承担人，项目科研成果中发表的学术论文需标注“江苏大学研究生科研创新计划项目”及项目批准号，未标注的学术论文不作为结题考评材料。 （三）结题材料按结题报告书、项目总结报告、项目申报书、科研成果清单及成果证明材料复印件的顺序装订成册，一式两份。

自治区研究生科研创新项目申请书

自治区研究生科研创新项目申请书 申请人：___________________________________________ 申请项目名称：_____________________________________ 申报类型：口科研创新项目口实践创新项目 培养层次：口博士研究生口硕士研究生 所属一级学科（专业学位）： 研究方向：_________________________________________ 指导教师：_________________________________________ 所在高校：_________________________________________ 所在院系：_________________________________________ 新疆维吾尔自治区教育厅制

二零二一年十二月 填表说明 一、本项目仅限于在全日制在读研究生申请。 二、项目申请书是自治区研究生科研创新项目的立项依据，申请人必须仔细阅读、认真填写。申请书各项内容，要实事求是地逐条进行填写,表达要明确、严谨，外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须注明全称。 三、填写本表栏目时，如需要可加附页。 四、文字原则上使用小四宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，A4左侧装订。本表封面纸上，不得另加其它封面。

主题词（不超过3个）

二、研究目标和拟解决的主要问题 三、研究工作的总体安排及进度（毕业答辩前完成）

四、研究工作的预期成果及成果提交形式 本人承诺对所填写的各项内容的真实性负责。如项目获资助，本人将严格按照项目要求，认真开展研究工作，取得预期研究成果。 项目负责人签字: 年月日

2021年天津市研究生科研创新项目

2021年天津市研究生科研创新项目 天津市在推进研究生创新实践教育中，近年来发放了一系列科研创新项目，以鼓励研究生参与创新活动，促进研究生科研创新教育和实践能力的培养。2021年，天津市发布了《2021年天津市研究生科研创新项目》，为天津市普通高等学校研究生提供科研创新支持，吸引大学生参与科研创新，引领科研创新技术，推动科技研发实践，增强科学研究水平。 《2021年天津市研究生科研创新项目》旨在通过制定具体的实施措施，鼓励研究生参与科研创新，促进研究生科研实践教育，以培养高素质的研究生创新人才，加强研究生的专业水平和社会责任感。 《2021年天津市研究生科研创新项目》中，申报的科研创新项目主要有两类：研究性学习和科学研究。针对研究性学习，该项目旨在通过拓宽学生思维，扩展学生视野，培养学生创新实践能力，提升学生的研究和思考能力。这些研究性学习项目可以通过系统学习、实践调研、实验研究、数学模拟和同行评议等形式实现。 《2021年天津市研究生科研创新项目》为科学研究项目提供资金支持，鼓励研究生参与创新实践活动，促进创新能力的发展，并在创新能力和创新实践中充分发挥研究生创新潜力，以实现真正的创新成果。 《2021年天津市研究生科研创新项目》还将提供咨询支持，即技术指导和管理培训，以及会议、课题和模型工程等技术支持，以促进创新思想的激发，提高研究生的创新能力。

通过实施《2021年天津市研究生科研创新项目》，可以激发研究生的创新能力和技术创新能力，加强研究生的创新实践能力，引导研究生建立正确的科研观念，走出科学创新的新路径，加快科技创新的步伐，构建科技创新型人才培养体系，提高研究生的专业水平和实践能力，从而更好地适应社会发展的需求。 因此，《2021年天津市研究生科研创新项目》具有重要的现实意义，天津市普通高等学校研究生应充分把握机会，参与到该项目中，踊跃参与创新实践，努力让自己成为真正的创新者，为社会创造实实在在的价值，为国家繁荣昌盛作出自己的贡献。

2023年度研究生教育创新计划各类项目

2023年度研究生教育创新计划各类项目 2023年度研究生教育创新计划旨在促进研究生教育的全面发展和 创新，提升研究生培养质量和水平。该计划包括以下几类项目： 1.学科交叉培养项目： 这类项目通过跨学科的合作，让研究生在自己所学专业领域之外，获得更广泛的知识和技能培养。可以开设跨专业的课程或培训班，推 动各个学科的交叉研究与创新。 2.学术实践创新项目： 这类项目旨在培养研究生的学术研究能力和实践创新能力。可以 设立科研项目基金，资助研究生参与科学研究和实践项目，提供实践 创新的机会和平台。 3.国际化交流项目： 这类项目鼓励研究生赴国外高校或研究机构进行学术交流和合作 研究。可以建立合作伙伴关系，互派研究生参与科研项目，并提供经 费资助和奖学金，加强国际间学术合作与交流。

4.创新创业实践项目： 这类项目旨在培养研究生的创新创业能力和实践经验。可以设立创新创业基地，提供创业孵化、创意设计及技术转化的支持和指导，鼓励研究生参与科技成果转化和企业创办。 5.教育教学改革项目： 这类项目旨在促进研究生教育教学的创新和改革。可以开展教学方法改革的研究与实践，推广现代教育技术在研究生教学中的应用，提升教师的教育教学水平。 6.培养能力提升项目： 这类项目旨在提升研究生的综合素质和能力发展。可以开设职业生涯规划培训班，帮助研究生了解就业形势，提供就业指导和职业规划支持；也可以开展心理健康教育，关注研究生的心理健康问题，提供心理咨询和辅导服务。 7.学术论坛和学术交流项目：

这类项目旨在搭建学术交流平台，促进研究生学术成果的展示和交流。可以组织学术论坛和研讨会，邀请国内外专家学者进行学术报告和讲座，鼓励研究生参与学术交流和合作研究。 以上是2023年度研究生教育创新计划的几类项目，通过这些项目的开展，有助于促进研究生教育的创新和发展，提升研究生培养质量和水平，培养高素质的科研人才和创新创业人才。

【研究生】研究生创新项目结题报告

【关键字】研究生 研究生创新项目结题报告 篇一：研究生创新基金结题报告 赣南 师范学院研究生创新基金项目 结题报告 项目编号：YCX10B001项目名称：金属离子诱导有机小分子 负责人：@@@ 所在院系：化学化工学院填表日期： 赣南师范学院研究生部制 一、项目基本情况 2、经费决算情况 注：支出科目按资料费、调研差旅费、实验材料费、版面费顺序填写。 三、项目总结 四、项目结题审查意见 篇二：研究生创新计划结题报告 项目类型：□科研创新□学位与研究生教育改革发展专项□学术论坛（在方框内划“√” ）项目编号： 广西研究生教育创新计划项目结题报告书 项目名称：__________________________ 项目负责人（承接项目填原负责人）：____ __ 学号：_________ __ _ 联系电话：_________________________所学专业：_________ 其他成员：____________________ 项目承接负责人（项目如有转让填）：______ ___联系电话：______________ 指导教师：_________________ 职称：____ 起讫时间：年月～年月 所属学院： 填表日期:年月日 桂林理工大学研究生处制表 填表说明 一、本表为广西研究生教育创新计划项目结题专用。 2、本表上报材料一律用打印稿（A4纸，宋体小四，正文内容行间距设置为20），排版需整齐、分页需规范。 三、发表文章需写明期刊名称、是否核心期刊等信息，发表论文、出版专著或申报有关科研成果时，只有标明“广西研究生教育创新计划资助项目” （英文译名为：“Innovation Project of Guangxi Graduate Education” ）能统计为创新计划项目的成果。 四、桂林理工大学研究生教育创新计划项目经费暂行管理办法》（桂理工研[XX]22号）

研究生科研创新项目申请书

研究生科研创新项目申请书 一、项目背景和意义 研究生科研创新项目是研究生培养计划中的重要组成部分，旨在培养研究生的科研能力和创新意识。通过开展科研创新项目，研究生能够深入研究某一领域的前沿问题，提高自己的科研水平和能力，为学术界和产业界的发展做出贡献。因此，本项目申请书旨在申请研究生科研创新项目的支持，以便开展有意义的研究工作。 二、项目目标和内容 本项目的目标是通过深入研究和探索，解决某一领域的前沿问题，推动学术和技术的发展。具体的研究内容包括但不限于以下几个方面： 1. 问题定义和研究目标：明确研究的问题和目标，并且阐述其在学术和实际应用中的重要性和意义。 2. 相关文献综述：对该领域的前沿研究进行梳理和总结，了解目前已有的研究成果和存在的问题。 3. 研究方法和方案：根据问题的特点和研究目标，制定合理的研究方法和方案，包括实验设计、数据采集和分析等。 4. 研究计划和进度安排：详细规划整个研究项目的时间安排和进度，确保研究的顺利进行。

5. 预期成果和创新点：明确研究项目的预期成果和创新点，以及对学术和实际应用的贡献。 三、项目预期成果 本项目预期能够取得以下成果： 1. 在某一领域的前沿问题上取得新的研究成果，填补当前研究的空白。 2. 提出具有创新性的理论模型或解决方案，推动学术和技术的进步。 3. 发表高质量的学术论文，向学术界和专业领域做出贡献。 4. 参与国内外学术会议和交流活动，与同行学者进行深入交流和合作。 5. 推动科研成果的转化和应用，为产业界的发展提供支持和帮助。 四、项目实施计划和预算 本项目的实施计划包括以下几个方面： 1. 时间安排和进度计划：明确项目的起止时间和每个阶段的工作内容，确保项目的按时完成。 2. 人力资源安排：确定项目的研究人员和指导教师，明确各自的责任和任务。

研究生教育创新计划项目申报

研究生教育创新计划项目申报 一、项目背景 随着科技的飞速发展和全球化的不断深入，创新已成为推动社会进步的核心动力。研究生教育作为培养高层次创新人才的重要途径，必须适应时代发展，加强创新实践。本项目旨在通过实施一系列创新措施，提高研究生创新能力，培养更多具有国际竞争力的优秀人才。 二、研究目的 培养研究生创新意识，提高其创新能力； 促进研究生教育改革，优化培养模式； 为国家和社会发展提供高水平的创新人才。 三、研究内容 研究生创新能力现状分析； 创新教育模式与实践研究； 跨学科研究生培养机制探索； 研究生创新能力评价体系构建。 四、研究方法 文献调研：收集国内外相关研究资料，进行文献分析； 实证研究：通过问卷调查、访谈等方式，了解研究生创新能力现状； 案例分析：选取典型案例，深入剖析创新教育实践； 实验探索：在部分高校或学科进行试点实验，验证创新

教育模式的可行性和效果。 五、预期成果 形成研究生创新能力现状分析报告； 构建一套完善的跨学科研究生培养机制； 建立研究生创新能力评价体系； 发表高质量学术论文和研究报告； 为研究生教育改革提供政策建议和实践经验。 六、项目计划 项目准备阶段（1-3个月）：完成文献调研和实证研究设计； 实施阶段（4-12个月）：进行实证研究和试点实验，不断优化方案； 总结阶段（13-15个月）：整理分析数据，撰写研究报告和学术论文，形成项目总结。 七、团队组成 本项目团队由具有丰富研究生教育经验和学术背景的教师和研究生组成。团队将根据项目需要，邀请相关领域的专家学者参与指导和研究。团队成员将分工合作，共同完成项目各项任务。 八、资源需求 本项目需要以下资源支持： 文献资料：收集国内外相关研究资料和政策文件；

研究生教育创新计划的实施与思考

研究生教育创新计划的实施与思考 随着社会的发展和高等教育的不断进步，研究生教育的重要性日益凸显。作为培养高层次专业人才的重要环节，研究生教育不仅关乎国家的科技创新和发展需求，更关系到研究生个人的成长和发展。当前我国研究生教育还存在着一些问题和挑战，如理论与实践脱节、学术与需求不统一等，有必要对研究生教育进行创新，不断提高其质量和水平。 全面深化研究生教育改革，创新研究生教育体制机制，提高研究生培养质量，已经成为当前研究生教育改革的重要任务之一。教育部、各高校和学科单位也纷纷提出了研究生教育创新计划，以加强对研究生教育的关注和支持。本文主要就研究生教育创新计划的实施与思考进行探讨，以期为研究生教育改革与发展提供一些思路和建议。 1.制定合理的研究生培养方案 针对研究生培养的具体需求和特点，各高校和学科单位应当制定一份合理的研究生培养方案，并建立健全的管理制度。这不仅有利于研究生培养质量的提高，更有利于研究生个人的成长和发展。在培养方案的制定过程中，可借鉴国外先进经验和做法，吸收高水平人才，引进国际化教育理念，提高培养水平和质量。 2.开设多元化的课程体系 研究生课程是培养研究生综合素质和专业能力的重要手段。为了满足不同研究生的需求和特点，应当根据专业特点和市场需求，加强对研究生课程的设置和调整。还可以设立一些跨学科的课程，提高研究生的学术水平和创新能力，培养研究生的专业精神和团队合作意识。 3.加强研究生导师队伍建设 研究生导师是研究生培养的重要环节，对研究生的成长和发展具有重要影响，高校和学科单位应当加强研究生导师队伍建设，提高导师的理论水平和实践能力，加强导师的规范化管理和评价机制，提高导师的工作积极性和积极性。 4.促进研究生科研能力的提高 研究生科研能力的提高是研究生培养的重中之重，高校和学科单位应当加强对研究生科研能力的培养和提高，建立健全的科研导向机制和培养机制，鼓励研究生参与到科研项目中，提高研究生的科研能力和创新能力。 二、研究生教育创新计划的思考

2020年广西研究生创新课题计划项目

2020年广西研究生创新课题计划项目 一、概述 近年来，广西研究生教育与科研工作蓬勃发展，取得了显著的成就。为了进一步推动研究生科研水平的提升，广西自治区教育厅每年都会 举办研究生创新课题计划项目，并对优秀的创新项目进行资助与支持。本文将就2020年广西研究生创新课题计划项目做一详细介绍，以期更好地了解该项目的意义与影响。 二、项目背景 作为广西研究生教育中的一项重要举措，研究生创新课题计划项目 旨在培养和支持广大研究生开展创新研究工作，提高其科研能力和创 新意识，加快研究生创新创业和科技成果转化步伐，进一步促进广西 研究生教育和科研工作的全面发展。 三、项目内容 1. 项目范围：本次项目涵盖广西所有研究生院校，覆盖面广，影响 深远。 2. 项目内容：该项目旨在支持广西研究生开展包括科学研究、技术 开发和社会服务等在内的高水平创新研究工作，鼓励面向国家重大需

求和广西经济社会发展中的重大问题开展研究，着力推进基础研究与 应用研究紧密结合，为广西经济社会发展提供更多创新支撑。 四、评选流程 1. 项目申报：研究生根据项目要求提交研究计划书和相关材料。 2. 专家评审：由相关领域的专家学者对项目进行严格评审。 3. 项目公示：公示符合条件的项目，接受社会和专家的评议。 4. 获奖名单：按照评审结果确定获奖项目，并进行资助与支持。 五、项目意义 1. 对研究生的积极意义：参与该项目的研究生将得到更多的实践机会，提高自身的创新能力和科研水平。 2. 对广西科研发展的影响：该项目将有力促进广西科技创新的发展，为广西经济社会发展提供更多的智力支持。 六、项目成果 1. 人才培养：该项目将有力推动广西研究生的科研能力培养，培养 更多的高层次科技创新人才。 2. 科研成果：参与该项目的研究生将会产出一系列的科研成果，进 一步推动科技创新的发展。

最新湖南省研究生科研创新项目管理办法

湖南省研究生科研创新项目管理办法

湘教发〔2011〕3号关于印发《湖南省研究生科研 创新项目管理办法》的通知 有关高等学校： 为进一步规范湖南省研究生科研创新项目管理，保证研究生科研创新项目的良性运行，高效发挥项目效益，促进我省学位与研究生教育发展，进一步提高研究生培养质量，我厅研究制定了《湖南省研究生科研创新项目管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。 二○一一年二月十五日

湖南省研究生科研创新项目管理办法 第一章总则 第一条为进一步规范湖南省研究生科研创新项目（以下简称创新项目）管理，保证创新项目的良性运行，促进我省学位与研究生教育的发展和研究生培养质量的提高，高效发挥项目效益，特制定本办法。 第二条实施创新项目的目的是：加强研究生科研创新意识和创新能力的培养，鼓励在校研究生积极参加各种创新活动，引导研究生选择创新性强、富有挑战性的基础研究或应用研究课题进行研究，提高研究生培养质量，促进拔尖创新人才成长。 创新项目面向全省高校在读全日制且非带薪博士研究生、硕博连读研究生及省属高校在读全日制且非带薪硕士研究生。 项目分重点项目和一般项目两类，研究年限一般为2年。 第二章组织

第四条省教育厅负责创新项目的规划、评审、立项批准、中期检查及结题验收工作。 第五条省教育厅根据需要聘请有关学科专家组成专家组，专家组负责对申报的项目进行评审。 第六条有关学校研究生院（处）负责本单位创新项目的申报和管理工作，并为项目的实施提供必要的条件。 第三章项目申报 第七条项目实行单位推荐、限额申报，申报限额由教育厅根据当年具体情况确定。 第八条申报程序 1、项目申请人根据所学专业、研究领域填写《湖南省研究生科研创新项目申请书》，由研究生指导教师对该研究生的业务基础、研究能力、科研态度、研究条件及研究项目的前瞻性、创新性、可行性以及预计提供研究成果的形式等予以论证并签署意见，报学校研究生院（处）。 2、学校研究生院（处）组织专家对申报的创新项目进行初审，按照申报限额择优向省教育厅推荐，并签署推荐意见。同时，向省学位办报送《湖南省研究生科研创新项目申请书》和《湖南省研究生科研创新项目申报情况汇总表》。 3、鼓励学校设立本单位的研究生创新项目，资助研究生进行创新研究，培养研究生的创新能力，提高研究生培养质

研究生教育创新计划3篇

研究生教育创新计划一：山东省研究生教育创新计划 为贯彻落实“科教兴鲁”战略和“人才强省”战略，全面推进我省研究生教育改革与发展，大力加强研究生教育创新能力的培养，不断提高研究生教育质量，促进我省研究生教育事业健康、快速和可持续发展，根据国务院学位委员会的部署和《教育部关于实施研究生教育创新计划加强研究生创新能力培养进一步提高培养质量的若干意见》（教研[20xx]1号）《山东省实施20xx-20xx教育振兴行动计划方案》、（鲁政发[20xx]43号印发）和《山东省学位委员会山东省教育厅关于加强学位与研究生教育工作的意见》（鲁学位[20xx]26号），特制定山东省研究生教育创新计划。 一、指导思想和总体目标 （一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学位与研究生教育工作，坚持“加强基础，拓宽专业，重视实践，培养能力，激励创新，发展个性，讲究综合，提高素质”的人才培养理念，着眼于服务山东经济社会发展和增强自主创新能力，立足于各研究生培养单位，积极探索新形势下研究生教育规律，以培养研究生“创新意识、创造能力、创业精神和能力”（以下简称“三创”精神和能力）为核心，深入探索研究生教育制度、教育管理运行机制的创新，深化研究生培养模式的改革，培养大批高层次拔尖人才，为建设创新型山东、提高山东经济社会竞争力奠定坚实的智力基础。 研究生教育创新计划的实施，本着“以人为本，创新机制，优化结构，健全体系，提高质量，适应需求”的方针，并遵循以下原则和要求： 1、具有前瞻性，符合规律性。以科学发展观和以人为本的思想为指导，研究和借鉴国内外先进的教育思想和理念，认真研究新时期研究生教育特点，特别是高层次创新型人才成长规律，用以指导研究生教育的改革与实践。 2、突出创新性，体现时代性。随着当代科学技术与知识经济的高速发展，各学科的高度分化和又高度融合，人才的培养已经由知识传承为主向创新能力培养为主转变。研究生教育作为国民教育的最高端，“创新意识、创造精神、创业能力”的培养是研究生教育的核心任务，是建设创新型社会的关键所在。研究生教育“三创”精神和能力的培养是区别于其他层次教育的本质和特点。研究生教育改革创新计划的项目选题与实施，要突出创新性，体现时代性，并作为研究生教育的出发点和落脚点。 3、注重地方性、强化服务性。研究生教育创新计划的实施，要紧密围绕山东产业结构调整升级，调整研究生培养的学科结构，丰富培养类别，提高培养质量，为山东经济增长方式的根