高考文综试卷分析

文综试卷分析

思想政治试题评析（一）

合肥七中程静

2017年高考文综全国I卷政治试题注重基础、导向明确，很好地发挥了高考选拔人才和促进高中政治课教学质量提高的功能和作用。整份试卷命题取材丰富，考查有新意，时代特征鲜明，着眼于学生的发展需要，试题考点分布均衡，有一定的难度和区分度，能够客观、公平、科学地评价学生的学科素养。具体来说试卷有如下特点：

一、试题结构稳中有变，突出主干知识考查。

今年文综全国I卷的政治选择题仍然是12题至23题，共12道。非选择题结构有所变动，题号由以往38题2小题和39题3小题调整为：38题考查经济生活（14分）；39题考查政治生活（12分）；40题第1小题考查文化生活（10分），第2小题考查生活与哲学（12分），第3小题开放性试题“就学校如何开展中华传统文化教育提两条建议”（4分）。试题结构编排有所更新，但考查范围和分值依然保持原有模式。

试卷回避“偏”“繁”“旧”知识点，坚持考试内容的基础性与考试范围的规范性相结合。突出主干知识考查，但又不失考查深度。试卷集中考查了学生对所学基本概念、基本原理、基本观点的掌握程度，体现对基础知识学习的高度关注。例如，没有出现令大多考生焦虑的计算题，考查了曲线题，但要求学生对互补品和需求曲线的相关知识综合掌握。

二、坚持立德树人，充分发挥学科的德育优势。

试卷围绕立德树人的根本任务，实现“育德”和“增智”的彼此交融，塑造知行合一，具有社会责任感的社会主义建设者和接班人。如：39题以全国人大常委会对香港特别行政区相关公职人员“就职时必须依法宣誓”作出解释为背景，请学生分析人大常委会对香港基本法第一百零四条作出解释的原因及其意义。本题通过突出对社会主义核心价值观、依法治国理念的考查，对学生进行基本国情教育，注重培养学生法制观念和国家意识，学科特色得到鲜明体现。

试卷还注重发挥优秀传统文化的教育功能，通过生动的案例把传统文化具体化，引导考生全面准确地认识中华历史传统和文化积淀。如：19题以量子通讯卫星“墨子号”设置情境考查大力推进科技创新的文化意义；40题以央视《中国诗词大会》节目为背景，让考生运用文化生活知识分析其成功的原因。这些题目重在引导学生思考中国优秀传统文化的价值，感受我国科技进步的成果，增强文化自信，提高继承和弘扬优秀传统文化的自觉性。

试题中还隐含众多的公平意识、创新意识、环保意识等主流价值理念，具有较强的时代性，有利于学生感受知识的应用价值和现实意义。

三、贯彻高考改革理念，深化学科能力考查。

试题坚持能力立意，精选题材构建问题情境，强化学科基本能力的考查，对学科素养的培养起到积极促进作用。试题强调综合运用多方面的基础知识和基本技能，提升分析问题和解决问题的能力。如38题请考生依据材料分析我国消费品供给存在的突出问题及企业应如何应对，设问层层递进，整体性很强，综合考查学生运用知识、探究问题的能力。

此份试卷语言文字精炼，节约考生阅读时间，体现“以生为本”的人文关怀。同时文字内容思维含量高，内涵丰富有深度、综合考查有广度，要求考生能够充分挖掘信息，灵活运用所学知识解读信息，较好地考查考生知识掌握的通透度和运用能力。试卷选材丰富多元，时事热点、生活热点交相辉映，虽不回避热点，但考查角度有创新，体现公平原则，符合高考命题要求。

纵观2017年高考全国I卷政治试题，秉承以往风格，立意新颖，稳中求变，把鲜明的时代特征、正确的价值导向和独有的学科特色融合在一起，适应了时代和社会发展对创新人才培养的新要求。

思想政治试题评析（二）

合肥一中黄强

一、整体结构分析

1.模块分值分配稳定：经济生活30分（4道客观题、1道主观题），政治生活24分（3道客观题，1道主观题），文化生活18分（1道客观题、1道主观题、1道建议类题）

2.试题结构形式突破：主观题由原来的38题（考查经济、政治）、39题（考查文化、哲学、建议类）构成，改变为38题考查“经济生活”、39题考查“政治生活”、40题（考查文化、哲学、建议类），从形式上增加了一题，考查实质内容没变。

二、试题具体分析

1.凸显生活，耳熟能详，体现高考考查的公平性。例如13题的“公益类项目”的市场化改革、15题“精准扶贫”、17题的“户口登记”、40题的“中华诗词大会”等。上述试题的背景材料取材于生活，也是正常备考过程中的常识性材料，学生入题容易，避免了不同社会群体对社会生活感知的差异。

2.突出重点，连续稳定，提高考生的解题效率。例如19题“科技创新的文化意义”、20题“矛盾的普遍性和特殊性”、22题“通过实践建立新的联系”等，都是往年高考题考查过的内容，只要在备考中对往年的高考题没有缺漏，学生解题时提取和解读信息的时间就会大大减少，解题正确率就会大大提高。

3.感知政治，理解政策，感悟党和国家意志。例如16题“精准扶贫”、17题“户口登记”、23题“高校思想政治工作”、39题的“全国人大常委会对香港基本法第一百零四条的解释”等，党和国家意志明确，政策指向确定。

4.引领价值，开放视野，全球化中中国担当。例如18题“上海合作组织、参与东盟主导的安全对话合作机制”、20题“巴黎气候大会、共同但有区别的责任原则”，甚或是1

9题的“墨子号卫星、蛟龙深潜器、超级计算机”，都体现了当代中国发展的全球化视野，全球化下的大国担当、中国自信、价值引领。

5.创新题型，打破常规，另辟考查新途径。以往第38题考查设两问，分别考查“经济生活和政治生活”，今年把第38题拆成两题，这样在题目形式设计上就突破了原有固化模式，为以后高考主观题题型设计预设了可以想象的空间，值得研究。

历史试题评析（一）

合肥九中梁君华

2017年高考历史全国I卷与往年试卷相比，在试题结构与难度上保持了延续性的特点，而在试卷的形式与考查学生核心素养方面，又突出了2017年高考的新特点。

一、从试卷整体看，试卷阅读难度有所下降。历史试卷中文言文、西式材料的阅读，一直是学生解答历史试题的障碍。过于难懂的材料，不仅直接制约了试题对历史知识的考查，而且还将历史教学引入语言文字的范畴。从2017年高考全国I卷来看，考查中国古代史的题目如24、25、27题，都没有采用文言文，26题表格中的文言文阅读也非常易于学生理

解。在考查世界历史时，如32、35题材料型选择题，也采用非常平和的语言进行表述，没有在语言上设置任何干扰，这样不仅避免了考生的阅读障碍，而且更有利考查学生历史学科的基本素养。

二、从试卷形式看，2017年全国I卷历史试题给人耳目一新的感觉，即表格成为了命题人的“新宠”。选择题中25、26、33题，均采用不同方式的表格直接入题，并且打破常规的将题目的设问置于表格之下。非选择题中的42题（即往年的41题）也是在一再“变脸”的传统下，采用了文字型表格的形式，将中外历史以对比的形式呈现给考生。表格型材料，一直是历史试题中非文字题目的“主打”。它通过呈现不同的数字或文字，有利于考查学生对有效信息合理、完整的解读能力。

除表格型材料外，今年历史试题的第34题采用了漫画的形式考查苏联工业化这一主干知识。漫画类题目在全国卷中极少出现，这一次闪亮出场，为整个试卷注入了新鲜感。历史题材的漫画，因其形式的活泼和寓意的深刻一直受历史教学界的热爱。从2017年试卷的3 4题来看，对学生能力考查要求较高。

三、从试卷考查内容看，试卷延续多年风格，重在主干知识的考查。选择题目中，中国古代史中分封制、中央集权的加强、封建经济发展的影响，中国近代史中洋务运动、民主革命、抗日战争，经济体制改革，世界史的人文主义、工业革命、苏联工业化、当代世界格局

演变，都选择了历史教学中重点知识模块，同时也是历来高考备考中的高频考点。非选择题中42题考查的14—17世纪中外历史，从主题上看依然是历史学科的重点知识。

非选择题41题（即往年40题），考查中外资产阶级革命中民族主义思想的内涵，即体现了对重点知识的考查，但是又超越了教材，拓展了历史考查的范围。选修题中的45题，打破以往格局，考查了中国当代史中经济体制改革内容。虽然此题一改往年选修题目考查的范围，但是仍属于教材重点知识的考查。

四、从试卷考查的角度看，全国卷在延续传统风格下，更是在能力考查的方面继续走在创新的大道上。从延续性上看，多数题目以常态面目呈现，不会让考生有陌生的感觉，如2 7、28、29、30、31、32、41、42以及选修题目。但也有部分题目则看似平常却存在“玄机”，例如24题分封制的考查，并不侧重于教材中政治模块的基础知识。第26题以表格形式提供官修史书中四种不同叙述，要求学生确认对历史事实的正确判断，这也是近年来高考试题中极少出现的题目类型。第33题运用表格的形式考查工业革命，看似简单，但表格内容却大不相同，一个是国民收入数额，一个是工人工资变化的指数。

五、从试卷考查的时代性看，2017年试卷突出体现社会主义核心价值观。如30题中体现了中国共产党在抗战时期追求民主、平等的核心价值观。47题中，通过对春秋时期吴国季札的考查，强调了传统文化中重视诚信的理念。

其次，试题并且不回避免热点，也决不受制于热点。从35、41、42题来看，我们不难窥测到试题暗含的热点问题。目前国际上大国外交变化、区域化的挫折、反全球化的论调等，都是需要拨开迷雾探寻实质的内容。试题没有受制于时政，而是以历史的角度考查现代国际政治、经济发展的趋势。

综观2017年全国I卷历史试题，我们可以看出命题人坚持以立德树人为根本，以为高校选拔人才为导向，以修订后的考试大纲为依据，在保持试题的稳定性的同时，坚持创新，试题历史学科特点突出，重视重点知识的考查，又突出强调历史学科素养和历史思维能力的考查。

历史试题评析（二）

合肥八中刘艳梅

2017年全国卷Ⅰ文综历史试题已然出炉，纵观今年试题，紧紧围绕《考纲》和最新的《课程标准》，一方面注重考查双基，另一方面强调能力考查，尤其是注重考查学生发现问题和解决问题的能力，试卷区分度明显，难度与2016年接近。

l知识点分布——以考查教材中的主干知识为主序号

知识点

分值

24

西周的分封制

4

25

西汉解决王国问题，加强中央集权的措施4

26

史料的甄别

4

27

明朝经济发展的影响

4

28

洋务运动4

29

辛亥革命4

30

抗日战争

4

31

中国的经济体制改革4

32

古希腊的人文主义

4

33

工业革命的影响4

34

斯大林模式

4

35

当代世界格局的变化4

41

中外的民族主义

25

42

中外的经济文化交流

12

45

现代中国的工资改革15

46

《开罗会议》

15

47

春秋时期的历史人物季札15

l分值分布（不包括选修）1.历史分期

选择题

主观题

中国古代史

16分（第24、25、26、27题）6分（第42题）

中国近代史

12分（第28、29、30）

10分左右（第41题第2问）中国现代史

4分（第31题）

世界古代史

4分（第32题）

世界近代史

4分（第33题）

15分左右（第41题）；6分（第42题）世界现代史

8分（第34、35题）

2.专题

选择题主观题必修一24分12分必修二20分

2013年大纲卷高考文综试题及答案-全国卷(大纲卷)

2013年高考文综 (大纲卷) 一、单项选择题本大题共11小题每题4分共44分 1示意某跨国公司的制造企业和研发中心在中国的分布。读图11—2题。 1.该公司在中国多地投资建制造企业主要是为了 A.扩大市场份额 B.分散投资风险 C. 建立营销网络 D.利用廉价原料 2.该公司研发中心选址考虑的首要因素是 A.交通 B.人才 C.市场 D.资金 在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有甲、乙水库体相等。2009年雨季912万立方米3—4题。 3.甲、乙两水库上游流域 A.河流以地下水补给为主 B.自然植被为针阔叶混交林 C.降水集中于7、8月份 D.位于半干旱地区 4.2009年雨季甲水库无入库水量是因为其流域 A.几乎没有降水 B.植被截留降水 C.降水大量下渗 D.人工拦截径流 自20世纪90年代初 们每年8月底到海南岛种西瓜5—6题。 5.温州瓜农选择在海南岛种植西瓜是因为海南岛 A.西瓜品种优 B.种植成本低 C.种植利润高 D.市场需求大 6.温州瓜农每年5—8月离开海南岛主要原因是此时间 A.温州正值农忙季节 B.海南岛不宜种植西瓜 C.瓜地休耕以恢复肥力 D.海南岛西瓜竞争力弱 赤潮是某些浮游生物爆发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成7—9题。 7.引发赤潮的污染物主要为 A.重金属盐 B.氮、磷营养物 C.固体废弃物 D.泄漏的石油 8.赤潮爆发的海域一般 A.水温偏高、风力偏大 B.水温偏低、风力偏大 C.水温偏高、风力偏小 D.水温偏低、风力偏小 9.赤潮多发的海域位于 A.赤道附近 B.大洋中部 C.中、低纬近海 D.高纬近海 某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数 量。图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线 图。据此完成10—11题。 10.H、K、Q、R四地中该种动物的种密度可能相等 的两地是 A.H、R B.Q、R C.Q、H D.H、K 11.该种动物的种密度与年均温的空间分布是正相关 的地区是 A.Q、R之间 B.N、M之间

2017上海化学高考试卷分析

2017上海化学高考试卷分析 alTable style="BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse; mso-border-alt: solid so-yfti-tbllook: 480; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh: .5pt solid so-border-insidev: .5pt solid so-yfti-iroso-yfti-firstro; BORDER-LEFT: ; BORDER-BOTTOM: so-border-alt: solid al style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 17.95pt; mso-char-indent-count: 1.71">知识块 题号 分值 占有百分比 概念与理论

1、2、3、5、9、11、16、18、19、21、23、24/（2）、25/（1）（2）（3） 约46 31% 元素化合物 6、7、8、13 约12 8% 有机化学 4、12、14、1 5、28、29 约31 21%

化学实验 10、26、27 约23 15% 化学计算 17、20、22、24/（1）（3）（4）、25/（4）、30 约38 25% 3．与最近三年相比 知识块

占有百分比08年 09年 10年 概念与理论33% 31% 25% 元素化合物13%

2010年上海市高考理科数学试卷及答案(打印版)

2010年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）数学（理科）一、填空题 1.不等式2 4 x x - > + 的解集是 。 2.若复数12 z i =-（i为虚数单位），则z z z ?+=。 3. 动点P到点(2,0) F的距离与它到直线20 x+=的距离相等，则P的轨迹方程为。 4.行列式 cos sin 36 sin cos 36 ππ ππ 的值是。 5. 圆22 :2440 C x y x y +--+=的圆心到直线l:3440 x y ++=的距离d=。 6. 随机变量ξ的概率分布率由下图给出： 则随机变量ξ的均值是 7. 2010年上海世博会园区每天9:00开园，20:00停止入园。在右边的框图中， S表示上海世博会官方网站在每个整点报道的入园总人数，a表示整点报道前1 个小时内入园人数，则空白 的执行框内应填入。 8.对任意不等于1的正数a，函数f(x)=log(3) a x+的反函数的图像都经过点 P，则点P的坐标是 9．从一副混合后的扑克牌（52张）中随机抽取1张，事件A为“抽得红桃 K”， 事件B为“抽得为黑桃”，则概率P（A?B）= （结果用最简分数表 示） 10．在n行n列矩阵 12321 23411 34512 12321 n n n n n n n n n n ???-- ?? ? ???- ? ? ??? ? ????????????????????? ? ? ???--- ?? 中， 记位于第i行第j列的数为(,1,2,) ij a i j n =???。当9 n=时， 11223399 a a a a +++???+=。

11. 将直线2:0l nx y n +-=、3:0l x ny n +-=（* n N ∈，2n ≥） x 轴、y 轴围成的封闭图形的面积记为n S ，则lim n n S →∞ = 。 12．如图所示，在边长为4的正方形纸片ABCD 中，AC 与BD 相交于O,剪去AOB ,将剩余部分沿OC 、OD 折叠，使OA 、OB 重合，则以A 、（B ）、C 、D 、O 为顶点的四面体的体积为 。 13。如图所示，直线x=2与双曲线2 2: 14 y λΓ-=的渐近线交于1E ,2 E 两点，记1122,OE e OE e ==，任取双曲线Γ上的点P ，若 12,()OP ae be a b R =+∈、，则a 、b 满足的一个等式是 14.以集合U={}a b c d ，，，的子集中选出2个不同的子集，需同时满足以下两个条件： （1）a 、b 都要选出； （2）对选出的任意两个子集A 和B ，必有A B B A ??或，那么共有 种不同的选法。 二．选择题 15．“()24 x k k Z π π=+ ∈”是“tan 1x =”成立的 【答】（ ） （A ）充分不必要条件. （B ）必要不充分条件. （C ）充分条件. （D ）既不充分也不必要条件. 16.直线l 的参数方程是x=1+2t ()y=2-t t R ?∈? ? ，则l 的方向向量是d 可以是 【答】（ ） (A)(1,2) (B)(2,1) (C)(-2,1) (D)(1,-2) 17.若0x 是方程1 31()2 x x =的解，则0x 属于区间 【答】（ ） (A)( 23,1) (B)(12,23) (C)(13,12) (D)(0,13 ) 18. 某人要制作一个三角形，要求它的三条高的长度分别为111 ,,13115 ，则此人能 【答】（ ） （A ）不能作出这样的三角形 （B ）作出一个锐角三角形 （C ）作出一个直角三角形 （D ）作出一个钝角三角形 三、解答题 19.（本题满分12分） 已知02 x π << ，化简： 2lg(cos tan 12sin )lg[2cos()]lg(1sin 2)24 x x x x x π ?+-+--+.

2013年高考文综政治(新课标I卷)解析版

2013年高考全国新课标Ⅰ卷政治卷解析 [试卷总评] 今年是新课标全国卷第一次分全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ，沿袭了大纲版全国卷的命题特点，照顾到不同省市地区的教育差异，也是从大纲版试卷全面过渡到全国新课标试卷的一个分水岭。总的来说，今年全国新课标卷Ⅰ试题难度不小，明显比全国圈Ⅱ要难。命题思路有延续，也有创新，具体说明如下： （1）选择题难度加大。表现在经济生活试题开始选用比较难的函数图表，如12题，让好多考生头疼；间隔一年（2012年全国新课标文综政治没有经济学计算题），经济学计算题又开始出山，并且考了利润率这个好多考生在小学都学过却在高中阶段忽视了的一个知识点，也和好多高三老开个不大不小的捉迷藏的玩笑。另外，15、18、22题好多考生做错，好多政治老师反映这些试题比较难，易错 （2）热点问题冷处理。比如我们在备考2013年高考的时候应该都做了很多时政的功课，比如十八大生态文明，美丽中国，城镇化，钓鱼岛，朝鲜半岛局势等几乎都没有考，隐约涉及到一些的就是十八大的知识点，是选择题17题对水资源的强化管理，38题十八大文化强国等，这启示我们，猜题押题是没有出路的，高考没有“应该考什么，不应该考什么之说”。材料只是载体，时政只是背景，能力和知识才是我们要考查主题和主体。 （3）命题风格稳中有变。不变的是，经济生活选择题都比较难，并且难度有加大趋势，要提醒我们重视。39题和2010年全国新课标卷命题风格极其相似，参考答案设置方式也相同。变化的是：选择题漫画题淡出，经济学函数图表题崭露头角，39题观点评析题是个新方向，需要引起我们高度警觉。38题材料题依然是“常规的设问，突破常规的答案”，“注重答案的生成，而不是平时老师的归纳和总结”。突出考生思维能力的检验，而不是记忆能力的简单再现。这些，都是这份试题留给我们沉甸甸的思考和启迪。 12.2012年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是

2007年高考理科数学(上海)卷

2007年全国普通高等学校招生统一考试（上海卷） 数学试卷(理工农医类) 一．填空题（本大题满分44分）本大题共有11题，只要求直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分． 1．函数3 ) 4lg(--=x x y 的定义域是 ． 2．若直线1210l x my ++=：　与直线231l y x =-：平行，则=m ． 3．函数1 )(-= x x x f 的反函数=-)(1 x f ． 4．方程 96370x x -?-=的解是 ． 5．若x y ∈+R ，，且14=+y x ，则x y ?的最大值是 ． 6．函数??? ? ? +??? ? ?+ =2πsin 3 πsin x x y 的最小正周期=T ． 7．在五个数字12345，，，，中，若随机取出三个数字，则剩下两个数字都是奇数的概率是 （结果用数值表示）． 8．以双曲线15 42 2=-y x 的中心为焦点，且以该双曲线的左焦点为顶点的抛物线方程是 ． 9．对于非零实数a b ，，以下四个命题都成立： ① 01 ≠+ a a ； ② 2222)( b ab a b a ++=+； ③ 若||||b a =，则b a ±=； ④ 若ab a =2 ，则b a =． 那么，对于非零复数a b ，，仍然成立的命题的所有序号是 ． 10．在平面上，两条直线的位置关系有相交、平行、重合三种． 已知αβ，是两个 相交平面，空间两条直线12l l ，在α上的射影是直线12s s ，，12l l ，在β上的射影是 直线12t t ，．用1s 与2s ，1t 与2t 的位置关系，写出一个总能确定1l 与2l 是异 面直线的充分条件： ．

2013年全国高考2卷文科综合试题及答案

2013年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。 4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。 5．本试如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师。 第Ⅰ卷 一、本卷共35个小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符 合题目要求的。 图1表示我国部分省级行政区城2005-2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主．读图1并结合相关知识，完成1-2题． 1．2005-2010年 A．迁出人口数盘贵州多于四川B．迁入人口数最上海多于广东 C．人口增长率浙江高于江苏D．人口自然增长率安徽低于天津 2． 2005-2010年，省级行政区城间的人口迁移 A．延缓了皖、翰、黔的老龄化进程B．延缓了沪、京、津的老龄化进程 C．降低了皖、帐、黔的城市化水平D．降低了沪、京、津的城市化水平 地膜覆盖具有保温、保湿、保土等作用，可有效提高农作物产量和从产品质量。我国目前使用的地膜多是超薄型地膜，易破，难回收，难以自然降解，造成严重的“白色污染”据此完成3~5题 3．我国大部分地区使用地膜覆盖主要在于 A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 4．下列地区相比较，地膜覆盖的保湿、保温、保土作用最显著地是 A．东南沿海地区 B．西南地区C．东北地区D．西北地区

中考文综试卷分析发言稿doc

中考文综试卷分析发言稿 我主要说一说历史选择题和最后一道综合题，在选择题中第11----23题为历史选择题，所占分值为26分，高于品德所占分值。 1、从分值分布来看，11.12.13.14.15.16.21.22;23;为中国近现代史内容共9题18分，17;18.19.20为世界近现代史内容，共4题8分，由此可见对中国近现代史考察力度加大，应该在复习时加以关注，当然这种过于悬殊的比例可能会有所调整。 2、从考察的内容来看，应该说是比较全面的。这里值得的注意的是15和23小题为文化内容，这一部分在我们学习和复习时往往是一带而过，不够全面和深入，反映在考试中就是得分率较低，15题是得分率最低的，不到30/100，所以在今后的复习时应该加强这一部分的复习。 3、从考察形式看，13道小题都是以材料分析的形式出现的，当然材料形式各部相同而已，有史料，漫画等。从这里可以看出我们必须加强这方面锻炼，同时在上课时必须注意对材料和考点内容的深入分析。 4、从得分率来看，历史选择题的得分率普遍较高，只有15题在30/100，其余的都在80/100以上，这也说明历史题的难度相对较低。 我们再来说一下最后一题32小题。32题为综合题，从

分值上看比往年增加了4分，应该是一种导向，注重学生综合能力的提高。但是本题实际并没有体现综合，他实际上是三个材料，三个问题，可以认为是三个简答题的累加。从得分率上看，本题得分相当高，一个考场6个满分，16分17个，难度系数应该是比较低的，我们逐个分析一下4个小题 (1)题为历史题，基本上为白给分，满分率达到80/100左右，当然这也给出我们一个明确的导向，就是要对某一历史事件和历史人物，做一个全面的了解，党见到其相关史料时，马上判断出是那一历史事件或那一历史人物，加强史料解读能力。 (2)、(3)题为品德题，品德题一般分为三大类型，分别是“是什么”“为什么”“怎么做”，这两个题都是考的“为什么”的内容，其中(2)题得分率较低，原因可能是我们对法律的作用这一块分析的不够，学生答题时往往都是对个人的评价，所以失分比较严重。(3)题比较简单，基本上都是满分，我们平时练习时这一问题处理的也比较多，就不在多说了。 (4)题为综合性问题，找共同点，我们练习时遇到的较多，这个题满分率较高，学生们都能看到对社会的进步的推动作用。 那么我们在做这一类型题时，要注意个体材料的深入分析，在分析时一定要深入全面，例如这一题，我们在分析时

2016年上海市高考理科数学试题及答案

2016年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 上海 数学试卷（理工农医类） 一、填空题（本大题共有14题，满分56分）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分. 1、设x R ∈,则不等式13<-x 的解集为______________________ 2、设i i Z 23+= ，期中i 为虚数单位，则Im z =______________________ 3、已知平行直线012:,012:21=++=-+y x l y x l ，则21,l l 的距离_______________ 4、某次体检，6位同学的身高（单位：米）分别为1.72,1.78,1.75,1.80,1.69,1.77则这组数据的中位数是_________（米） 5、已知点(3,9)在函数x a x f +=1)(的图像上，则________)()(1 =-x f x f 的反函数 6、如图，在正四棱柱1111D C B A ABCD -中，底面ABCD 的边长为3，1BD 与底面所成角的大小为3 2 arctan ，则该正四棱柱的高等于____________ 7、方程3sin 1cos2x x =+在区间[]π2,0上的解为___________ 学.科.网 8、在n x x ??? ? ? -23的二项式中，所有项的二项式系数之和为256，则常数项等于_________ 9、已知ABC ?的三边长分别为3,5,7，则该三角形的外接圆半径等于_________ 10、设.0,0>>b a 若关于,x y 的方程组1 1 ax y x by +=?? +=?无解，则b a +的取值范围是____________ 11.无穷数列{}n a 由k 个不同的数组成，n S 为{}n a 的前n 项和.若对任意*∈N n ，{}3,2∈n S ，则k 的最大值为. 12.在平面直角坐标系中，已知A （1,0），B （0，-1），P 是曲线21x y -=上一个动点，则BA BP ?的取值范围是. 13.设[)π2,0,,∈∈c R b a ，若对任意实数x 都有()c bx a x +=?? ? ? ? - sin 33sin 2π，则满足条件的有序实数组()c b a ,,的组数为. 14.如图，在平面直角坐标系xOy 中，O 为正八边形821A A A Λ的中心， ()0,11A .任取不同的两点j i A A ,，点P 满足0=++j i OA OA OP ，则点P 落在第一象限的概率是.

2016年上海高考数学(理科)真题含解析

2016年上海高考数学（理科）真题 一、解答题（本大题共有14题，满分56分） 1. 设x ∈R ，则不等式31x -<的解集为________________ 【答案】(2,4) 【解析】131x -<-<，即24x <<，故解集为(2,4) 2. 设32i i z +=，其中i 为虚数单位，则Im z =_________________ 【答案】3- 【解析】i(32i)23i z =-+=-，故Im 3z =- 3. 1l :210x y +-=, 2l :210x y ++=, 则12,l l 的距离为__________________ 【解析】d == 4. 某次体检，6位同学的身高（单位:米）分别为1.72,1.78,1.75,1.80,1.69,1.77，则这组数据的中位数是___ （米） 【答案】1.76 5. 已知点(3,9)在函数()1x f x a =+的图像上，则()f x 的反函数1()f x -=____________ 【答案】2log (1)x - 【解析】319a +=，故2a =，()12x f x =+ ∴2log (1)x y =- ∴12()log (1)f x x -=- 6. 如图，在正四棱柱1111ABCD A B C D -中，底面ABCD 的边长为3，1BD 与底面所成角的大小为2arctan 3 ， 则该正四棱柱的高等于____________________ 【答案】 【解析】BD =, 123 DD BD =?= 7. 方程3sin 1cos 2x x =+在区间[0,2π]上的解为________________

2019年高考政治全国卷1试卷分析

2019年高考政治全国卷1试卷分析 宣化一中刘月19年高考文综全国I卷政治试题注重基础、导向明确，很好地发挥了高考选拔人才和促进高中政治课教学质量提高的功能和作用。整份试卷命题取材丰富，考查有新意，时代特征鲜明，着眼于学生的发展需要，试题考点分布均衡，有一定的难度和区分度，能够客观、公平、科学地评价学生的学科素养。具体来说试卷有如下特点： 一、试题结构稳中有变，突出主干知识考查。 今年文综全国I卷的政治选择题仍然是12题至23题，共12道。非选择题结构有近3年没有变动：38题考查经济生活（14分）；39题考查政治生活（12分）；40题第1小题考查文化生活（10分），第2小题考查生活与哲学（10分），第3小题开放性试题“就保护和利用传统村落提出三条建议”（6分）。试题结构编排和考查范围和分值依然保持原有 试卷回避“偏”“繁”“旧”知识点，坚持考试内容的基础性与考试范围的规范性相结合。突出主干知识考查，但又不失考查深度。试卷集中考查了学生对所学基本概念、基本原理、基本观点的掌握程度，体现对基础知识学习的高度关注。例如，没有出现令大多考生焦虑的计算题，考查了曲线题，但要求学生对价格变动对需求影响（需求曲线）和需求弹性理论的相关知识综合掌握。 二、坚持立德树人，充分发挥学科的德育优势。 试卷围绕立德树人的根本任务，实现“育德”和“增智”的彼此交融，塑造知行合一，培养和注重学生的实际动手能力和临场发挥能力。如：18题2018年1月发表的《中国的北极政策》白皮书，注重培养学生关心时政和国家意识，通过社会热点对基础知识与能力进行考查，考查我国的外交政策的决定因素和外交贡献，学科特色得到鲜明体现。 试卷还注重发挥优秀传统文化的教育功能，通过北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落生动的案例把传统文化具体化，引导考生全面准确地认识中华历史传统和文化积淀。如：40题（1）有人说：“随着经济社会不断发展，传统村落必然走向消亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。；19、20题以电影《流浪地球》和中国传统文化中的丹顶鹤寓意的变化为背景，让考生运用文化生活知识分析《流浪地球》成功的原因以及鹤的寓意的变化表明了什么。这些题目重在引导学生思考中国优秀传统文化的价值，感受我国科技进步的成果，增强文化自信，提高继承和弘扬优秀传统文化的自觉性。 试题中还隐含众多的爱国意识、创新意识、环保意识等主流价值理念，具有较强的时代性，有利于学生感受知识的应用价值和现实意义。

2015年上海高考数学理科含答案word版

2015年上海高考数学理科含答案word版

2015年上海高等学校招生数学试卷（理工农医类） 一. 填空题（本大题共有14题，每题4分，满分56分） 1．设全集U=R ，若集合{}A=12,3,4，，{}23B x x =≤≤，则 U A C B = I ； 2．若复数z 满足31z z i +=+，其中i 为虚数单位，则 z = ； 3．若线性方程组的增广矩阵为122 30 1c c ?? ?? ? ，解为 35 x y =??=? ，则1 2 c c -= ； 4．若正三棱柱的所有棱长均为a ，且其体积为 3 a = ； 5．抛物线2 2(p 0) y px =>上的动点Q 到焦点的距离的 最小值为1，则p = ； 6．若圆锥的侧面积与过轴的截面面积之比为2π，则其母线与轴的夹角大小为 ； 7．方程()()1 12 2log 9 5log 322 x x ---=-+的解为 ； 8．在报名的3名男教师和6名女教师中，选取5人参加义务献血，要求男、女教师都有，则不同的选取方式的种数为 ；（结果用数值表示） 9．已知点P 和Q 的横坐标相同，P 的纵坐标是Q 的

纵坐标的2倍，P 和Q 的轨迹分别为1 C 和2 C ，若1 C 的 渐近线方程为3y x =，则 2 C 的渐近线方程 为 ； 10．设 () 1f x -为 ()222 x x f x -=+ ，[]0,2x ∈的反函数，则 ()() 1y f x f x -=+的最大值为 ； 11．在 10 201511x x ? ?++ ? ? ?的展开式中， 2 x 项的系数 为 ；（结果用数值表示） 12．赌博有陷阱，某种赌博每局的规则是：赌客先在标记有1、2、3、4、5的卡片中随机摸取一张，将卡片上的数字作为其赌金（单位：元）；随后放回该卡片，再随机摸取两张，将这两张卡片上数字之差的绝对值的1.4倍作为其奖金（单位：元）；若随机变量1 ξ和2 ξ分别表示赌客在一局 赌博中的赌金和奖金，则1 2 E E ξξ-= 元； 13．已知函数 ()sin f x x =，若存在 12,,m x x x L 满足1206m x x x π ≤<<<≤L ， 且()()()()()()() *12231++=122,m m f x f x f x f x f x f x m m N --+--≥∈L ，则m 的最小值为 ； 14．在锐角三角形ABC 中，1tan 2A =，D 为边BC 上的点，ABD V 与ACD V 的面积分别为2和4， 过D 作DE AB ⊥

2013年全国高考文综试题及答案—大纲版

2013年普通高等学校招生全国统一考试（大纲全国卷） 文科综合试题 第Ⅰ卷 一、选择题：共35小题，每小题4分，共140分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 图1示意某跨国公司的制造企业和研发中心在中国的 分布。读图1，完成1～2题。 1.该公司在中国多地投资建制造企业主要是为了 A.扩大市场份额 B.分散投资风险 C.建立营销网络 D.利用廉价原料 2.该公司研发中心选址考虑的首要因素是 A.交通 B.人才 C.市场 D.资金 在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有 甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。2009年雨季，乙 水库入库水量912万立方米，甲水库却几乎没有入库水量。据此完成3～4题。 3.甲、乙两水库上游流域 A.河流以地下水补给为主 B.自然植被为针阔叶混交林 C.降水集中于7、8月份 D.位于半干旱地区 4.2009年雨季，甲水库无入库水量是因为其流域 A.几乎没有降水 B.植被截留降水 C.降水大量下渗 D.人工拦截径流 自20世纪90年代初，浙江温州的一些瓜农到海南岛承包土地，种植西瓜，产品销往全国各地。他们每年8月底到海南岛种西瓜，次年五月中旬返回温州。据此完成5～6题。 5.温州瓜农选择在海南岛种植西瓜，是因为海南岛 A.西瓜品种优 B.种植成本低 C.种植利润高 D.市场需求大 6.温州瓜农每年5—8月离开海南岛，主要原因是此时间 A.温州正值农忙季节 B.海南岛不宜种植西瓜 C.瓜地休耕以恢复肥力 D.海南岛西瓜竞争力弱 赤潮是某些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成7～9题。 7.引发赤潮的污染物主要为 A.重金属盐 B.氮、磷营养物 C.固体废弃物 D.泄漏的石油 8.赤潮爆发的海域一般 A.水温偏高、风力偏大 B.水温偏低、风力偏大 C.水温偏高、风力偏小 D.水温偏低、风力偏小 9.赤潮多发的海域位于 A.赤道附近 B.大洋中部 C.中、低纬近海 D.高纬近海 某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图 2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成 10～11题。 10.H、K、Q、R四地中，该种动物的种密度可能相等 的两地是 A.H、R B.Q、R C.Q、H D.H、K

高考考点细目表及试卷分析

高考考点细目表及试卷分析 1.下面是近四年五套高考全国新课标卷地理试题的知识点在考纲中的分布比较表

2.近几年全国卷的试题分析 从知识点考查对比看，四年的常考点主要侧重于对大气、水、地壳地质、地 理环境的整体性和差异性、工业、区域可持续发展等知识点的考查，几年来， 难度较小、易得分的知识点集中在工业、农业、人口、城市等方面，难度很大 的地球运动部分五套题中只出现两组选择题，值得注意。四年的考试对自然地 理的大气、水、地理环境的整体性和差异性，人文地理的农业、工业、区域经 济发展等知识点的考查占的分值很大，年年高考都有涉及，充分体现了重基础、重主干知识的考试要求。 试题的情境素材均来源于现实的社会和生活。如2016年全国三卷考查上海 市及周边的人口问题，给学生一种十分接近、现实的感觉。不仅为问题设计搭 建了良好的平台，而且能引导考生关注生活、热爱生活，目前发展速度较快的 快递业也出现在高考试卷，让学生感觉地理学习终身有益、终身有用。 试题命题素材科学严谨，内容广泛、形式多样，注重反映社会发展，凸显 学科特色。如体现当今科技进步与发展的2013年4-6题“地膜覆盖”材料；通 过文字表述形式呈现，让考生极大丰富了想象，走出教材，增强了试卷的可读性、趣味性，充分、准确凸显了地理学科特色。 3.2015年四川卷地理和2016年全国卷地理的区别 试卷结构差异：2015年四川文综卷地理部分试题，选择题共12个，每个4分，总分达到48分。主观题2道，52分的分值。一个中国区域，一个世界区域。评分细则每点两分，学生可以看分答点，比较好把握。选修内容没有单独命题，融合在选择题和主观题中。2016年全国卷，选择题11个，每个4分，总分是 44分。主观题必做题2道，考查必修1、2、3的知识。选做题3选1，考查选 修的知识，每题10分。评分细则中，每点分值不一样，1分2分3分不等，学 生做题时比较难把握。 知识侧重点考查差异： 2016年地理高考选择题侧重考查人文地理知识考查，不居于教材，命题灵活，材料多来源于生活，试题难度较大。2015年四川卷考查自然地理知识为重，但侧重于地理原理的考查，试题难度较小。

2018年上海高考理科数学试题word版

2018年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 上海 数学试卷（理工农医类） 一、填空题（本大题共有14题，满分56分）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分. 1、设x R ∈,则不等式13<-x 的解集为______________________ 2、设i i Z 23+= ，期中i 为虚数单位，则Im z =______________________ 3、已知平行直线012:,012:21=++=-+y x l y x l ，则21,l l 的距离_______________ 4、某次体检，6位同学的身高（单位：米）分别为1.72,1.78,1.75,1.80,1.69,1.77则这组数据的中位数是_________（米） 5、已知点(3,9)在函数x a x f +=1)(的图像上，则________ )()(1=-x f x f 的反函数 6、如图，在正四棱柱1111D C B A ABCD -中，底面ABCD 的边长为3，1BD 与底面所成角的大小为3 2 arctan ，则该正四棱柱的高等于____________ 7、方程3sin 1cos 2x x =+在区间[]π2,0上的解为___________ 学.科.网 8、在n x x ??? ? ?-23的二项式中，所有项的二项式系数之和为256，则常数 项等于_________ 9、已知ABC ?的三边长分别为3,5,7，则该三角形的外接圆半径等于_________ 10、设.0,0>>b a 若关于,x y 的方程组1 1 ax y x by +=??+=?无解，则b a +的取值范 围是____________

2013年全国高考(浙江卷)文综政治试题及答案

2013年全国高考(浙江卷)文综政治试题及答案 一、 选择题：本大题共35小题，每小题4分，满分140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 24．2013年1月4日，100美元兑人民币628.97元，到5月9日，跌至619.25元。在其他条件不变的情况下，美元兑人民币汇率的这一变化会使 A ..我国居民降低对美国商品的需求 B .我国居民更多地选择到美国旅游 C .我国企业增加对美国的商品出口 D .我国企业减少对美国的投资 25．2010年5月，国务院发布“新非公36条”，鼓励和引导民间资本进入法律法规未明确禁止准入的行业和领域。2012年9月，国务院发布“关于第六批取消和调整行政审批项目的决定”，进一步扫除民间资本进入铁路、市政、金融等领域的障碍。这表明 ①各种所有制经济依法公平参与市场竞争的原则进一步得到了贯彻 ②非公有制经济的主导性作用进一步得到了发挥 ③市场规律进一步得到了尊重 ④非公有制经济发展的障碍扫清了 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D .②④ 看漫画《问候的变化》（作者毛铭三），回答26-27题。 26．漫画蕴含的经济生活的道理有 ①收入是消费的基础和前提 ②消费者要量入为出，适度消费 ③消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化 ④消费形式的新需求对生产的升级起着导向作用 A .①④ B .②③ C .①③ D .②④ [答案]C [解析]问候语的变化，随着时代、社会的发展，人们的生活水 平发生了很大的变化，这与居民的收入、社会经济的发展有关， 故选①③ ；②④虽然本身正确，但漫画不反映。 [考点定位]影响消费水平的因素、消费结构 27.漫画所蕴含的哲理有 ①任何社会意识的产生都有物质原因 ②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性 ③人的欲望推动社会生产力的发展 ④社会意识和社会存在如影随形 A .①② B .③④ C .①③ D .②④ [答案]A [解析]问候语的变化，与社会经济发展有关，体现了社会存在决定社会意识，故选①；不同时代人们的问候语不同，这要求我们坚持具体问题具体分析，故选②；③说法错误，科技的进步推动社会生产力的发展；社会意识具有相对独立性，与社会存在的发展不一定完全同步，故④错误。 [考点定位]社会存在决定社会意识、矛盾的特殊性 28. 社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡问候的变化

2015中考文综试卷分析

2015年河北省中考文综试卷分析 宽城四中张海民 难度有所下降。整套试题突出对学生情感态度价值观的考察，在基础知识、基本技能的基础上，关注学生对社会生活中的现象进行辨证的认知和理解，充分体现了学科性质。 一、试卷整体分析本套试题覆盖面广，材料取材新贴近现实生活设问角度小，题量适当结构合理，难度与往年相比有所降低，尤其是30题每年都是拔高部分今年难度明显下降。在考查方向上，体现了注重能力的思想能对我们的教学工作起到指导作用。 1、总体题目数量和分值量变化不大。今年的文综试卷选择题23个；非选择题历史三个、政治三个，政史结合一个。 2、全面考查，突出重点整套试题覆盖面广。政治内容：未成年的权利和权利的保障、维护社会公平正义、中华文化及中华文化对公民的要求网络与生活、节约资源保护环境的基本国策、依法治国的基本方略、我国的民族政策基本国情等知识点都进行了明确的考查。历史部分中：中国近现代史当中的半殖民地半封建社会形成、中国近代化道路(中国民族资本主义发展)、中国革命道路探索、社会主义民主法治建设、改革开放等重大历史事件和世界近现代史中的大国崛起等重大事件和重要知识点都有所涵盖。 二、试卷具体题目内容分析： 第一部分选择题：1到10题为政治试题，第1题涉及到党的十八届四中全会的主题---依法治国的时政知识，其余试题考查到司法公正、中华文化、节约资源保护环境、少数民族的政策等知识点。11

到20题为历史题主要涉及到的知识点有近代化的探索、五四运动、抗日战争、新航路的开辟、资本主义的发展等，侧重于中国史考察。 第二部分。材料分析题。24题有关法律维权和精神文明中诚信建设。本题主要考察学生对社会生活中欠债不还和合理合法维权事件的的理解和分析，这有利于学生对于道德与法律建设的加强了认识。25题有关生活中的法律问题有关未成年人的权利和权利的保障，让学生感觉到法律就在我们身边。26题有关公平公正的话题让学生自己评论注重对发散思维的考察。27题有关对外开放认识和相关知识的考察。注重学生对地图分析能力。28题是一个以改革为核心的考察资本主义发展过程阶段。重点考察学生的材料分析概括能力。29题为以史论今由甲午战争论及中国军队建设，具有一定的难度既考查了课本基础知识又必须认真解读材料获取有效信息还需要一定的课外知识。因此此题具有相当的难度具有开放性和综合性。30题是政史结合题，第一问为历史，知识点为清朝末年的史实，主要考查学生的历史迁移能力，将所学知识运用到材料中去题目较易。二、三、四问侧重于政治部分考察的就是对外开放的相关知识与往年相比难度都有所降低侧重于课本知识的考察。 三、针对以上各位领导及相关教师对试卷的分析及自己的思考，对日常教学的建议有了新的认识和体会 首先，在学校分班的现实的基础上，面对绝大部分学生基础太差，能力太不强、积极性亟待提高的情况下，注意基础知识的教学，很抓基础，特别是对课本中的内容做到心中有数。2015中考试题尤其注

2016年上海市高考数学试卷理科(高考真题)

2016年上海市高考数学试卷（理科） 一、填空题（本大题共有14题，满分56分）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分. 1．（4分）设x∈R，则不等式|x﹣3|＜1的解集为． 2．（4分）设z=，其中i为虚数单位，则Imz=． 3．（4分）已知平行直线l1：2x+y﹣1=0，l2：2x+y+1=0，则l1，l2的距离．4．（4分）某次体检，6位同学的身高（单位：米）分别为1.72，1.78，1.75，1.80，1.69，1.77，则这组数据的中位数是（米）． 5．（4分）已知点（3，9）在函数f（x）=1+a x的图象上，则f（x）的反函数f﹣1（x）=． 6．（4分）在正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中，底面ABCD的边长为3，BD1与底面所成角的大小为arctan，则该正四棱柱的高等于． 7．（4分）方程3sinx=1+cos2x在区间[0，2π]上的解为． 8．（4分）在（﹣）n的二项式中，所有的二项式系数之和为256，则常数项等于． 9．（4分）已知△ABC的三边长分别为3，5，7，则该三角形的外接圆半径等于． 10．（4分）设a＞0，b＞0，若关于x，y的方程组无解，则a+b的取值范围为． 11．（4分）无穷数列{a n}由k个不同的数组成，S n为{a n}的前n项和，若对任意n∈N*，S n∈{2，3}，则k的最大值为． 12．（4分）在平面直角坐标系中，已知A（1，0），B（0，﹣1），P是曲线y= 上一个动点，则?的取值范围是． 13．（4分）设a，b∈R，c∈[0，2π），若对于任意实数x都有2sin（3x﹣）=asin（bx+c），则满足条件的有序实数组（a，b，c）的组数为．14．（4分）如图，在平面直角坐标系xOy中，O为正八边形A1A2…A8的中心，

2013年高考文综全国卷2含答案解析

徐老师 2013年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷2） 文科综合能力测试 使用地区：宁夏、辽宁、黑龙江、吉林、新疆、云南、内蒙古、青海、贵州、甘肃、西藏本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务 必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 5. 本试卷共16页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考 老师。 第Ⅰ卷 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 图1表示我国部分省级行政区域2005—2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图1并结合相关知识，完成1，2题。 图1

1. 2005—2010年（） A. 迁出人口数量贵州多于四川 B. 迁入人口数量上海多于广东 C. 人口增长率浙江高于江苏 D. 人口自然增长率安徽低于天津 2. 2005—2010年，省级行政区城间的人口迁移（） A. 延缓了皖、赣、黔的老龄化进程 B. 延缓了沪、京、津的老龄化进程 C. 降低了皖、赣、黔的城市化水平 D. 降低了沪、京、津的城市化水平 地膜覆盖具有保温、保湿、保土等作用，可有效提高农作物产量和农产品质量。我国目前使用的地膜多是超薄型地膜，易破，难回收，难以自然降解，易造成严重的“白色污染”。据此完成3～5题。 3. 我国大部分地区使用地膜覆盖主要在（） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 4. 下列地区相比较，地膜覆盖的保湿、保温、保土作用最显著的是 （） A. 东南沿海地区 B.西南地区 C. 东北地区 D. 西北地区 5. 残留在土壤中的地膜会（） ①危害作物根系发育②阻碍土壤温度提升 ③阻碍土壤水肥运移④加快表土流失速度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 图2示意某地区年均温的分布，读图2，完成6～8题。

2017年高考文综试卷分析

文综试卷分析 思想政治试题评析（一） 合肥七中程静 2017年高考文综全国I卷政治试题注重基础、导向明确，很好地发挥了高考选拔人才和促进高中政治课教学质量提高的功能和作用。整份试卷命题取材丰富，考查有新意，时代特征鲜明，着眼于学生的发展需要，试题考点分布均衡，有一定的难度和区分度，能够客观、公平、科学地评价学生的学科素养。具体来说试卷有如下特点： 一、试题结构稳中有变，突出主干知识考查。 今年文综全国I卷的政治选择题仍然是12题至23题，共12道。非选择题结构有所变动，题号由以往38题2小题和39题3小题调整为：38题考查经济生活（14分）；39题考查政治生活（12分）；40题第1小题考查文化生活（10分），第2小题考查生活与哲学（12分），第3小题开放性试题“就学校如何开展中华传统文化教育提两条建议”（4分）。试题结构编排有所更新，但考查范围和分值依然保持原有模式。 试卷回避“偏”“繁”“旧”知识点，坚持考试内容的基础性与考试范围的规范性相结合。突出主干知识考查，但又不失考查深度。试卷集中考查了学生对所学基本概念、基本原理、基本观点的掌握程度，体现对基础知识学习的高度关注。例如，没有出现令大多考生焦虑的计算题，考查了曲线题，但要求学生对互补品和需求曲线的相关知识综合掌握。

二、坚持立德树人，充分发挥学科的德育优势。 试卷围绕立德树人的根本任务，实现“育德”和“增智”的彼此交融，塑造知行合一，具有社会责任感的社会主义建设者和接班人。如：39题以全国人大常委会对香港特别行政区相关公职人员“就职时必须依法宣誓”作出解释为背景，请学生分析人大常委会对香港基本法第一百零四条作出解释的原因及其意义。本题通过突出对社会主义核心价值观、依法治国理念的考查，对学生进行基本国情教育，注重培养学生法制观念和国家意识，学科特色得到鲜明体现。 试卷还注重发挥优秀传统文化的教育功能，通过生动的案例把传统文化具体化，引导考生全面准确地认识中华历史传统和文化积淀。如：19题以量子通讯卫星“墨子号”设置情境考查大力推进科技创新的文化意义；40题以央视《中国诗词大会》节目为背景，让考生运用文化生活知识分析其成功的原因。这些题目重在引导学生思考中国优秀传统文化的价值，感受我国科技进步的成果，增强文化自信，提高继承和弘扬优秀传统文化的自觉性。 试题中还隐含众多的公平意识、创新意识、环保意识等主流价值理念，具有较强的时代性，有利于学生感受知识的应用价值和现实意义。 三、贯彻高考改革理念，深化学科能力考查。 试题坚持能力立意，精选题材构建问题情境，强化学科基本能力的考查，对学科素养的