人教版 九年级物理第十七章欧姆定律专题练习(含答案)

第十七章欧姆定律专题练习

一、单选题

1.如图所示的四种电路中，电阻R0为已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能测算出未知电阻R x阻值的电路是（）

A. B.

C. D.

2.“节能减排，从我做起”，小吴同学养成了随手断开家中暂时可以不用的用电器的习惯．当他断开一个用电器后，家庭电路中不变化的物理量是（）

A. 总电流

B. 总电压

C. 总电阻

D. 总功率

3.如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管．闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（）

A. 电压表示数变大，电流表示数也变大

B. 电压表示数变小，电流表示数也变小

C. 螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小

D. 螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大

4.定值电阻A和小灯泡B的电流与电压的关系如图所示。请你根据图判断，下列说法中不正确的是

A. 定值电阻A的阻值为5Ω

B. 小灯泡B的阻值不可能与定值电阻A的阻值相同

C. 将A和B并联后接在2V的电源两端，通电5s则电路消耗的总电能为7J

D. 将A和B串联后接在电源两端，测得通过电路的电流为0.3A，则灯泡的功率为0.6W

5.用一个导体制成长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b（a和b互相连接），a比b的横截面积大，将它们接入电路中，如图所示，通过a、b电流分别为I a，I b，a、b两端电压分别为U a，U b，则下列说法正确的是（）

A. I a＞I b、U a=U b

B. I a＜I b、U a=U b

C. I a=I b、U a＞U b

D. I a=I b、U a＜U b

6.在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中错误的是（）

A. 连接电路之前，先闭合开关

B. 连接电路时，可以先从电源的负极开始

C. 在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程

D. 能将电压表直接接在电源的两极上

7.二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小．将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，其中正确的是（）

A. U变大，I变大

B. U变小，I变小

C. U变小，I变大

D. U变大，I变小

8.在用伏安法测电阻的实验中，某同学列出下列几条注意事项，其中没有必要的是（）

A. 连接电路过程中，开关始终是断开的

B. 应从电源正极开始接线，开关应靠近电源正极

C. 使用电表前要选择量程，调零

D. 不准用导线将电源正、负极直接连在一起

9.有两个电路元件A、B，把它们串联在电路中，如图乙所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图甲所示。闭合开关S，这时电流表的示数为0.2A，若将A、B两元件并联接在原来的电源上，则此时电路中的总电流为（）

A. 1.2A

B. 0.6A

C. 0.7A

D. 0.5A

10.电路中有一根电阻丝，若要使电路中的电阻变大，可以采取的方法是（）

A. 减小电路两端的电压

B. 增大通过电路的电流

C. 并联一根相同电阻丝

D. 串联一根相同电阻丝

二、多选题

11.在如图的电路中，灯泡L上标有“6V 4W”的字样，当S、S1均闭合时，灯泡正常发光，电压表示数为12V；若再断开S1，灯泡的实际功率变为原来的，则下列选项正确的是（）

A. 电路中电源电压为18V

B. 电阻R1的阻值为27Ω

C. 断开S1后，电压表的示数变大

D. 断开S1前后，电流表的示数之比为4：1

12.阿林同学对一正常工作电压为2.5V的小灯泡的电阻进行了测量，下表是他测出、算出的相关数据，请你认真分析从中选出正确的选项（）

A. 表格设计有错误，不需要平均值这一栏

B. 分析得出：灯丝的电阻随电压增大而增大，灯丝正常工作的电阻为8.43Ω

C. 第4次算出的电阻值是正确的

D. 多次测量的目的是：寻找规律，发现了灯丝的电阻随温度的升高而增大

三、填空题

13.小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R X的阻值。他选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图所示。小明的实验步骤没有写完整，请你帮助他完成实验步骤，并写出电阻R X的表达式。

（1）闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数为I1；

（2）________ ，读出电流表的示数为I2；

请用测量量I1、I2和已知量R0表示R X， R X =________ 。

14.如图所示的图象分别是家庭电路中的两个白炽灯泡L1、L2的U﹣I图象．由这两条曲线可知，当灯泡两端电压增大时，灯丝的电阻也随着增大，而电阻是导体本身的一种性质与电压、电流无关．对此你如何解释？________ ．在确保电路安全的前提下，将灯泡L1、L2串联在电路中，则电源电压最大为________ V．

15.某实验小组的同学连接了如图甲所示的电路，改变电阻箱R2的阻值后，记录对应的电流表示数I，并根据实验结果画出如图乙所示的图象。根据图象，推算出该电路电源两端的电压为________ V，定值电阻R1的阻值为________Ω。

16.两只定值电阻，R1标有“10Ω1A”，R2标有“20Ω0.5A”．现将它们串联起来接到某一电源上，为了不损坏电阻，该电源电压不得超过________V；若将它们并联，为了不损坏电阻，干路允许通过的最大电流是________A．

17.有一个电灯，它的电阻是10Ω，正常工作的电压为 6V。现只有一个电压为9V的电源，为使电灯正常工作，应给它________（选填“串”或“并”）联一个阻值为________Ω的电阻。

四、解答题

18.在初中物理教学中，往往把电压表看成是阻值“无穷大”的电阻，所以在电路分析中一般把电压表看成“断路”。实际上电压表是一个大电阻，在测电压时是有电流通过的，电压表的示数就是它自身两端的电压。为了测量电压表的电阻值，王老师帮助同学们设计了如下电路：其中电压表V 1和电压表V 2是实验室常用的电压表，电阻R 是阻值为3000Ω的定值电阻。同学们闭合开关后，电压表V 1的示数为2.5V ，电压表V 2的示数为1.5V ，请你根据同学们的测量数据计算出电压表V 2的电阻值。

五、实验探究题

19.小峰同学在做“用伏安法测量定值电阻R 的阻值”的实验中：

（1）请你按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙未连接好的电路连接完整。

（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于________ 选填“A ”或“B ” 端。

（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P ， 发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是________

填字母 。

A .滑动变阻器断路 定值电阻R 断路 定值电阻R 短路

（4）排除故障后，当电压表示数为

时，电流表示数如图丙所示，则定值电阻R 的阻值是________

。

（5）实验中需要移动滑动变阻器的滑片多次测量，其目的是________。

（拓展）小峰同学还想用丁图所示电路“测量小灯泡电功率”。已知小灯泡的额定电压为

，电源电

圧6V ， 滑动变阻器AB 分别标有“ ”和“ ”字样。

闭合开关S ， ，断开

，移动滑动变阻器A 的滑片，使电压表示数为________V ， 此时小灯泡正常发光。

闭合开关S ， ，断开 ，保持滑动变阻器________的滑片不动，移动滑动变阻器________的滑

片 选填“A ”或“B ” ，使电压表示数为________V 。

保持滑动变阻器B 的滑片不动，移动滑动变阻器A 的滑片至阻值最大处，此时电压表示数为

则灯的

额定功率

________W 。

20.某物理兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻R x的阻值，电源电压U0约为2V～3V，R x的阻值约为6Ω～7Ω．实验室提供如下器材：导线若干、开关、电流表（量程0～0.6A，0～3A）、电压表（量程0～3V，0～15V）、滑动变阻器R（最大阻值为30Ω）。请你思考完成下列问题：

（1）按照图甲用笔画线代替导线，连接好图乙中的实物图。

（2）用物理量U0、R x、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式：U=________。

（3）①正确连接电路后，闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值为________（选填“最大”或“零”）；

②移动滑动变阻器的滑片，读出4组电流表和电压表示数，分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标，在坐标纸上描点，把这4个点连接起来大致为一条直线（并虚线延长到纵轴），如图丙所示。从图丙中信息可求得：电源电压U0=________V，电阻R x=________Ω。

六、综合题

21.如图甲所示，在2015年某工厂要研发一种新型材料，要求对该材料的承受的撞击力进行测试．在测试时将材料样品（不计质量）平放在压力传感器上，闭合开关s，由静止自由释放重物，经撞击后样品材料仍完好无损．从重物开始下落到撞击样品的这个过程中，电流表的示数I随时间t变化的图象如图乙所示，压力传感器的电阻R随压力F变化的图象如图丙所示．电源的电压=24V，定值电阻R0=10Ω．求：

（1）在重物下落的过程中，压力传感器的电阻是多少？

（2）在撞击过程中，样品受到的最大撞击力是多少？

答案

一、单选题

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】D

6.【答案】A

7.【答案】A

8.【答案】B

9.【答案】A

10.【答案】D

二、多选题

11.【答案】A,B

12.【答案】A,D

三、填空题

13.【答案】同时闭合是s1和s2；

14.【答案】灯丝电阻随温度升高而增大；300

15.【答案】6；60

16.【答案】15；1.5

17.【答案】串；5

四、解答题

18.【答案】解：由电路图可知，电压表V2与定值电阻R串联，

电阻R两端电压U R=U V1﹣U V2=2.5V﹣1.5V=1V，

∵I=，∴R=，电压表V2与定值电阻R串联，通过它们的电流I相等，

则====1.5，R V2=1.5R=1.5×3000Ω=4500Ω。

答：电压表V2的电阻值是4500Ω。

五、实验探究题

19.【答案】（1）

（2）B

（3）C

（4）5

（5）求平均值减小误差；；A；B；；

20.【答案】（1）解:如图所示:

（2）U0﹣IR x

（3）最大；3；6

六、综合题

21.【答案】（1）解：由图乙可知，在重物没有撞击传感器的过程中，电路中的电流I=0.2A，

根据欧姆定律：I=可知，

定值电阻R0两端的电压：U0=IR0=0.2A×10Ω=2V，

压力传感器两端的电压为：U N=U﹣U0=24V﹣2V=22V，

根据欧姆定律：I=可知，

压力传感器的电阻：R N===110Ω；

答：在重物下落的过程中，压力传感器的电阻是110Ω．

（2）解：由图丙可知，撞击力最大时，电阻最小，电流最大，

又由图乙可知，最大的电流为I m=1.2A，

根据欧姆定律：I=可知，

电源电压：U=I m（R0+R），

压力传感器的电阻：R=﹣R0=﹣10Ω=10Ω，

由图丙可知，此时受到撞击力：F=600N；

答：在撞击过程中，样品受到的最大撞击力是600N．

九年级物理练习题讲课教案

九年级物理练习题——《13.1 分子热运动》 姓名：___________ 得分：_________ 【本节知识要点】（每空1分，共10分） 1. 物质的构成：常见的物质是由大量的________、_________ 构成的. 2. ①不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做________ . ②一切物质的分子都在不停地做__________ 的运动；分子间存在________ . 3. 分子的________ 运动叫做分子的热运动. 分子的热运动与______ 有关，______ 越高，分子运动越剧烈. 4. 分子间的作用力：分子间同时存在________ 和_________ . 【本节知识检测】 一. 选择题：（每小题3分，共36分） 1. 关于分子和原子，下列说法正确的是（） A. 分子的体积很大 B. 分子的直径很大 C. 分子能够用肉眼直接观察 D. 物质是由分子和原子构成的 2. 关于扩散现象，下列说法错误的是（） A. 温度越高，扩散进行得越快 B. 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 C. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 D. 在太空中，扩散现象将消失 3. 从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的最主要原因是（） A. 分子间是有间隙的 B. 分子的质量很小 C. 分子不停地运动着 D. 分子的体积很小 4. 如图所示，将两个表面平整、干净的铅柱紧压后，它们就会粘在一起， 即使在下面吊一个较重的物体也不会被拉开，这个实验表明（） A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力 C. 分子在永不停息地运动 D. 分子间有间隙 5. 下列现象中，能用来说明分子在不停地做无规则运动的是（） A. 玉兰花开，闻到阵阵花香 B. 扫地时的尘土飞扬 B. 车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花 D. 羊群在草原上奔跑 6. 把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以 看到它们相互渗入约1mm深. 这个现象说明（） A. 固体分子在不停地运动 B. 温度越高，固体分子运动越剧烈 C. 固体分子之间存在着引力和斥力 D. 固体分子之间只有引力，没有斥力 7. 两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开 后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴 静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同. 已知 瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正 确的是（） A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B. 此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C. 颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动 D. 颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大 8. 酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了（） A. 分子永不停息地做无规则运动 B. 分子间存在引力 C. 分子间存在斥力 D. 分子间有间隙 9. 关于扩散现象，下列说法错误的是（） A. 温度越高，扩散进行得越快 B. 扩散现象是由物质分子无规则 运动产生的 C. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 D. 在天空中，扩散现象将消失 10. 关于分子间的作用力，下列说法正确的是（） A. 分子间只存在引力 B. 分子间只存在斥力 C. 固体被压缩时，分子间作用力表现为斥力 D. 液体被压缩时，分子间作用力 表现为引力 11. 科学探究需要进行试验，取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学 探究中我们需要区分事实与推论. 下列叙述属于事实或推论的是（） ①在气体扩散试验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中 各种学习资料，仅供学习与交流

人教版九年级物理第十七章 欧姆定律

第十七章欧姆定律 一、填空题 1．某定值电阻两端的电压为4 V时，通过它的电流为0.5A，该定值电阻的阻值是Ω，若它两端增加4V时，通过该定值电阻的电流为。若它两端无电压时，通过的电流为A，此时该定值电阻的阻值为Ω。 2．两只定值电阻，R1标有“10Ω1A”，R2标有“20Ω0.5A”。现将它们串联起来接到某一电源上，为了不损坏电阻，该电源电压不得超过V；若将它们并联，为了不损坏电阻，干路允许通过的最大电流是A。 3．现有一些阻值为15Ω，正常发光时电流为0.3A的小彩灯，为了增加节日的欢乐气氛，应该把个小彩联在220V的照明电路中使用。 4．电阻R1＝5Ω，R2＝20Ω，并联起来接到某一电源上，则两电阻之比为；它们两端电压之比为；通过它们的电流之比为。 5．如图所示的电路中，R1＝30Ω，当开关S断开时，电流表的示数为0.1A，电源电压是V。当开关S闭合时，电流表的示为0.4A，则通过R2的电流是A，R2的阻值是Ω。 6．如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片自a向b移动时，电压表V1的示数，电压表V2的示数，电流表的示数。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 二、选择题： 7．下列说法中，不正确的是（） A．当加在导体两端的电压改变时，电压与电流的比值也随着改变 B．用不同的导体研究电流和电压的关系，得到的结论都一样 C．相同的电压加在电阻不同的导体两端，电流一定不同 D．同一导体，它两端电压越大，通过它的电流也越大 8．将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示的电路。光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小。闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度， 观察电表示数的变化情况应该是（） A．A表和V表示数均变小 B．A表示数变大，V表示数变小 C．A表示数变小，V表示数变大 D．A表和V表示数均变大

初三物理内能专题训练答案

初三物理内能专题训练答案 一、内能选择题 1．下列说法正确的是 A. 原子核由质子和电子组成的 B. 原子、原子核、电子是按物体尺度由小到大的顺序排列的 C. 核能是再生能源 D. 目前，核电站利用核裂变产生的能量发电 【答案】 D 【解析】【分析】原子是由原子核和电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的，据此也可以判断它们的大小； 核电站是利用核能来发电的，核能来自于放射性的物质铀，铀在自然界中有储量是一定的． 【解答】A、原子核由质子和中子组成，所以说法错误； B、原子、原子核、电子是按尺度由大到小顺序排列的，所以说法错误； C、产生核能的燃料在自然界中的确储量是一定是，因此核能属于不可再生能源，所以说法错误； D、核电站是通过可控的核裂变产生的能量来发电，是正确的． 故选D． 【点评】此题考查了原子的基本结构和对核能的基本认识，是我们应该了解的基本知识点． 2．浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面（如图）．则下列相关说法中正确的是（） A. “纳米纸”的分子不可再分 B. “纳米纸”的分子不能做无规则热运动 C. “油水不沾”的原因是分子间无空隙 D. 纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故 【答案】D 【解析】【解答】A、因为分子由原子构成的，所以分子可以再分；A不合题意； B、一切分子都在不停地做无规则运动，B不合题意； C、分子之间永远是有空隙的，C不合题意； D、因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，D符合题意 . 故答案为：D． 【分析】根据分子动理论的内容分析解答本题：物质是由分子组成的，分子由原子组成；

物理人教版九年级全册基础练习

第二节 探究串、并联电路电压的 规律 基础知识新坐标 知识点1 串联电路中电压的规律 规律：在串联电路中，电路中总电压等于各段电路电压之和。 公式表达为：n U U U U U ++++= 321总 【说明】（1）物理规律具有普遍性，在实验时，需要更换的负载，即用不同规格两盏灯将L 1 、L 2更换，重做实验，进行多次测量。 （2）实验前设计好数据表格，这也是研究定量实验时必须要做的准备工作。 知识点2 并联电路中电压的规律 规律：在并联电路中，电路中总电压等于各支路电压。 公式表达为：n U U U U U ===== 321总 【注意】几个并联的用电器，其两端都相等；但两端电压相等的用电器，可能是并联，也可能是串联。例如，两个完全相同的用电器串联，它们两端的电压也相等。 知识点3 用电压表检测电路中的正故障 （1）电压表无示数，则说明电压表没有电流通过，可能是原因是：①断路：电压表的接线柱 接触不良；被测电路以外有断路，电压表没能与电源（提供电压的装置）连通；②被测电路短路（或测的是导线两端电压）。 （2）电压表有示数，则说明电压表有电流通过，或者说电压表与电源是相通的。如果出现断路，则断路处一定在电压表所测的电路部分，且此种情况下电压表示数接近电源电压值。 金指巧点 1．如图所示，电源电压为6V ，电压表示数为2.5V ，则（ ） A ．L 1 两端电压为2.5V B ．L 1 两端电压为3.5V C ．L 2两端电压为3.5V D ．以上说法都不对 点拔：①先排除电压表，并判断出电路的连接方式，L 1 、L 2串联；②再还原电压表，确定电压表所测范围。电压表测L 2的两端电压，所以L 2的两端电压为2.5V ，而L 1 两端电压为6V －2.5V= 3.5V 。 答案：B 。 2．如图所示，S 闭合后，两个灯泡均发光，但过一段时间之后两灯都熄灭，电流表的示数为零。用电压表测L 2两端电压，电压表的近似于电源电压，该电路的故障可能是：（ ） A ．电流表坏了或未接好。 B ．L 2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触。 C ．L 1和L 2的灯丝都被烧断。 D ．L 1的灯丝被烧断或没接好。 点拔：分析顺序：串联电路；由“两灯都熄灭，电流表的示数为零”判断电路为断路；由“电压表测L 2，电压表的近似于电源电压”判断L 2断路。 答案：B L S 第2题图 第1题图

人教版九年级物理第十七章欧姆定律

欧姆定律 【学习目标】 1.通过实验探究，熟悉控制变量法的应用，并得出电流与电压的关系，电流与电阻的关系； 2.掌握电流跟电压的关系及电流跟电阻的关系； 3.知道欧姆定律的内容、公式及相关的物理量的单位； 4.会运用欧姆定律进行简单的计算。 【要点梳理】 知识点一：探究电流与电压的关系 1．提出问题：电流与电压有什么关系。 2．猜想与假设：电流与电压成正比。 3．设计实验：因电流与电压、电阻均有关系，我们要研究电流与电压的关系，应该采用控制变量法。 即保持电阻不变，改变电阻两端的电压，研究电流与电压的关系。 器材：电流表、电压表、定值电阻(2个)滑动变阻器、电源开关、导线 电路图： 4．进行实验： ①按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处，实物图如下所示。 ②保持电阻R1=5 不变，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别为1V、2V、3V，并读出电流表相应的数值、填表。 R1=5Ω 次数电压U/V 电流I/A 1 1 0.2 2 2 0.4 3 3 0.6

改变电阻，使R2=10 不变，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别为1V、2V、3V，并读出电流表相应的数值、填表。 R2=10Ω 次数电压U/V 电流I/A 1 1 0.1 2 2 0.2 3 3 0.3 5.根据数据画出I-U图像。 6．得出结论： 在电阻不变时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比。 要点进阶： 1.任何电学实验，在闭合开关之前，滑动变阻器应调节到阻值最大处，这样可以保护电路。 2.本实验中滑动变阻器的作用有两点：①保护电路；②改变定值电阻两端的电压 3.如果只凭一组数据，就得出电流与电压成正比的结论，缺乏普遍性，所以本实验用不同阻值的电阻，重复实验操作，这样得出的数据更具普遍性。 4.要会根据I-U图，判断电阻值的大小。 如图，通过相同的电流时，U B>U A，所以R B>R A 知识点二：探究电流与电阻的关系 1．提出问题：电流和电阻之间有什么样的关系？ 2．猜想与假设：电流与电阻成反比。 3．设计实验：仍使用控制变量法，即保持定值电阻两端的电压不变，研究电压不变时，电流与电阻的关系。 电路图：

最新人教版九年级物理全册导学案(全册 共75页)

最新人教版九年级物理全册导学案（全册） 13.1分子热运动 预习案 学习目标 1．准确理解分子间的运动规律和分子间的相互作用力。 2．通过小组合作探究，熟练掌握探究分子运动的方法。 3．以极度热情参与课堂，提高学习的自信心。 学习重点：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 学习难点：分子之间存在的相互作用力。 预习检测 1. 扩散现象：。 扩散现象说明：⑴分子间有；⑵分子在不停的做。 2. 扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。 3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是________________________。 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动，说明分子的热运动跟有关。 5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。（均选填“引力”、“斥力”） 8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________ 。 探究案

活动探究一：演示气体扩散（课本图13.1—2） 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_________________________________________________。 活动探究二：演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_______________________________ 活动探究三：演示固体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么？ 小结：扩散现象：相互接触的，彼此进入对方的现象叫扩散。 扩散现象说明：⑴分子间有； ⑵分子在不停的做。 活动探究四：影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？ 2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：______________。 3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。 各小组派代表讲解并交流达成共识。 气体：现象：________________________结论：________________________________ 液体：现象：________________________结论：________________________________ 固体：现象：________________________结论：________________________________ 思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？_________________________ 活动探究五：阅读分子间的作用力 1、图13.1-5能说明什么?

九年级物理电学专题训练

九年级物理电学专题训练 1．闭合开关后，下图中的四个灯泡都正常发光，其中最亮的是 2．李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来额定电压均为6V的L1、L2两只 灯泡。将两灯串联起来，按照图5所示的电路开始了实验探究，闭合开关后，看见灯L2 微微发光，灯L1几乎不发光，则关于两灯的电阻R1，和R2、两灯的额定功率P1和P2 的大小关系成立的是(不考虑灯丝电阻值随温度的变化) ( ) A.R1>R2 P1>P2 B．R1R2P1P2 3．如图19所示，小亮做实验时，把甲、乙两只灯泡并联后接在电源上。闭合 开关后，发现甲灯发光，乙灯不发光。经检查，电路连接正确，两只灯泡都完好 无损。则乙灯不发光的原因最有可能是 A．乙灯的实际功率太大 B．乙灯的实际功率太小 C．通过乙灯的电流远大于通过甲灯的电流 D．乙灯两端的电压远小于甲灯两端的电压 4(多选题)．如图所示，将一只标有“12V6W”的灯泡L1和 “6V6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电源上(设灯丝电阻 不变)，则 A．灯泡L1比灯泡L2亮 B．灯泡L2比灯泡L1亮 C．两灯的实际功率之和小于12W D．两灯的实际功率之和等于12W 5.将标有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来，接在电压为6V的电源两端，接

通电路后，以下说法正确的是 A.两只小灯泡都不能正常工作，甲灯比乙灯亮 B.两只小灯泡都能正常发光 C.通过乙灯的电流较大，所以乙灯较亮 D.两只小灯泡的总功率小 于2W 6．如图所示，将滑动变阻器滑片P从某一位置移动到另一位置，则电压表的示 数由8V变为6V，电流表示数相应由0.4A变为0.6A，那么定值电阻R0的电功 率改变量为（不计温度对电阻的影响，电源电压保持不变） A．12W B．4W C．8W D．2W 7．如图所示的电饭煲，内部有两条电阻丝，每条电阻丝的阻值都为110欧(电阻 丝的阻值恒定不变)。电饭煲的额定功率从大到小有高、中、低三档，额定电压 是220伏。把电饭煲接在220伏的电源上，求： (1)把电饭煲的额定功率打到中档时，内部是一条电阻丝接入电路，通过它的电 流多大? (2)把电饭煲的额定功率打到低档时，内部是两条电阻丝串联接入电路，电饭堡的电功率多大? 8．爱思考的林刚利用图16所示的电路进行实验，当闭合开关S后，发现标有“6V , 3 W”的灯L l和标有”12V , 3W”的灯L2，亮度并不相同。巳知电源电压为6V，不考虑灯丝电阻值随温度的变化。求： (1)通过灯泡L l的电流为多大? (2) 灯泡L l每分钟消耗多少电能? (3)灯泡L2的实际功率是多大，电路中灯L1、和L2哪个更亮? 9．小明学了家庭电路知识后，利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率。他的做法是：打开标有“220V 1210W”的热水器，关掉家里的其他用电器，测得电能表（标有“1800r/kW·h”）的铝盘转过200转所用的时间是400s。（热水器电热丝的阻值不变） 求：（1）热水器的实际功率。 （2）通过热水器的电流。 （3）右图是小明家的供电线路。已知此时供电站输出的电压 是220V，则供电站距他家多远？（已知每千米导线的电阻为 5Ω）

九年级上册物理练习册答案2020

九年级上册物理练习册答案2020 第十三章内能第一节分子热运动 基础知识 1分子，原子，不停，无规则，引力和斥力。2互相接触，进入对方，分子在运动，间隙。3引力，斥力。4运动，升高。 5A6B7A8A 水平提升 9樟脑的分子在运动，升华。10扩散，加快。 11D12D13C14B15A16A 探索研究 17分子间的距离太大，吸引力太小，分子在不停地运动。18碳分子和钢铁分子之间发生了扩散现象。19油珠从钢瓶分子间渗出来。因为钢瓶分子间有间隙，在高压作用下，油分子便能渗出来。20 用乳胶黏合木制家具时，乳胶液体分子与木头分子充分接触，彼此只 有微弱的引力作用。只有当乳胶干了，变成固态，分子间的距离变小，引力作用增大，木头才粘得结实。21因为用手抹几下，能够使胶带与 纸之间的距离变小，增大胶带与纸的引力，才能揭干净。 第一节内能 基础知识 1热运动，分子势能，焦耳，分子的热运动，相互运动，越大。2内，减少，具有，增加。3（1）增加（2）增加（3）增加。4（1）做功（2）热传递（3）热传递（4）做功（5）热传递（6）做功。5（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√。6减少，热传递。 水平提升 7D8D9D10B11B 探索研究12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高，甚至高 达木材的燃点，这个现象的产生是因为通过做功的方法把机械能转化 为内能，使木材温度升高的缘故。13不是这样。因为热传递是内能从 高温物体向低温物体传递，盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递，这样冰棒不容易融化。14因为空间站穿过大气层反回过程中与空 气摩擦做功，使其升温而熔化。15用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，导致气体的内能增大，温度升高，所以气筒壁会发热。16啤酒瓶

人教版九年级物理《第十七章 欧姆定律》单元测试卷 含答案

新人教版九年级全册《第十七章欧姆定律》单元测试卷 一、选择题 1．一个定值电阻R两端电压从4V增大到8V，通过电阻R的电流增大了0.2A，则该电阻的阻值为（） A．10ΩB．20ΩC．30ΩD．40Ω 2．实验室测导体电阻的方法叫（） A．欧姆法B．电阻法C．伏安法D．以上都不是 3．分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（） A．3：2 B．2：3 C．1：1 D．1：2 4．两个定值电阻R1、R2电阻之比为2：1，它们两端电压相等，通过它们的电流之比为（）A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．2：3 5．两个定值电阻R1、R2，两端的电压之比为2：1，通过它们的电流之比为4：3，则R1、R2的电阻之比是（） A．8：3 B．3：2 C．3：8 D．2：3 6．如图所示的电路，当S断开与闭合时，电流表的两次示数之比是1：3，由此可知是R1：R2（） A．1：3 B．1：2 C．2：1 D．3：1

7．在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．由图中信息可知（） A．A的电阻是B电阻的两倍 B．B两端电压为3V时通过B的电流为0.6A C．将A、B串联在电路中，A两端电压与B两端电压相等 D．将A、B并联在电路中，通过A的电流与通过B的电流不相等 8．小刚用图所示电路在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换成10Ω后，接下来，他应该采取的唯一操作是（） A．保持变阻器滑片不动B．将变阻器滑片适当向左移动 C．将变阻器滑片适当向右移动 D．增加电池的节数 9．下列说法中，不正确的是（） A．同一导体，它两端的电压越大，通过它的电流也越大 B．电压一定时通过导体的电流跟导体的电阻成反比 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体电阻的大小跟导体两端电压和通过导体的电流无关 10．如图所示，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器R1的滑片P向右移动时，电表的示数变化情况是（）

初三物理培优专题训练

【V-S 图像】 1.（2017年朝阳一模）用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，已知甲的重力大于乙的重力。则下列说法中正确的是（ ）（多选） A ．甲的速度大于乙的速度 B ．弹簧测力计对甲的拉力大于弹簧测力计对乙的拉力 C ．甲物体的动能转化为重力势能 D ．甲的机械能一定大于乙的机械能 2.（2017年东城一模）一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，假设所受到的阻力不变，其?-t 图象如图6所示。其中0~1s 内和3~4s 内的图象为直线，1~3s 内的图象为曲线，则下列说法中正确的是 （ ）（单选） A ．0~1s 内电动汽车做匀速运动 B ．1~3s 内电动汽车做减速运动 C ．3~4s 内电动汽车处于静止状态 D ．3~4s 内电动汽车的牵引力一定最小 3.（2018年石景山二模）一物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，其运动的路程(s )与时间(t )关系如图12所 示，下列判断正确的是 A ．物体5s 时的速度小于2s 时的速度 B ．前3s 拉力对物体做的功大于后3s 做的功 C ．前3s 拉力对物体做功的功率小于后3s 做功的功率 D ．前3s 物体所受的拉力大于后3s 物体所受的拉力 图12

【机械能转化】 1.（2017年东城一模考）两年一届的世界蹦床锦标赛于2015年12月1日在 丹麦欧登塞落幕，中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜。关于运动员从图8所示的最高点下落到最低点的过程中（不计空气阻力的影响），下列说法中正确的是( )（多选） A．重力势能一直减小 B．接触到蹦床时开始减速 C．所受重力等于弹力时动能最大 D．在最低点时速度为零、受力平衡（提示，画受力分析图） 2.如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到b位置.现将重球(视为质点)从高 于a位置的c位置沿弹簧中轴线自由下落,弹簧被重球压缩到最低位置d.以下关于重球运动过程的正确说法应是 ( ).（多选） A.重球下落压缩弹簧由a至d的过程中,重球作减速运动 B.重球下落至b处获得最大速度 C.由a至d过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由c下落至d处时重力势能减少量 D.重球在b位置处具有的动能等于小球由c下落到b处减少的重力势能 图8

(完整版)初三物理基础训练1-3.doc

初三物理基础知识回顾训练题 班级_____________姓名____________ 一、填空题： 1、速度是表示_____________________的物理量，速度的公式_________________，单位有 ___________________、____________________。 2、从速度的基本公式_________________变形得到计算运动物体在一段时间内通过的路程公式_________________、和物体通过某段路程所用的时间公式_______________。 3、当入射光线与镜面夹角由30°增大到35°时，则反射角__________5°（选填“增大”、或“减小”）。反射光线与入射光线的夹角改变_______________度。 4、一座桥在河里的“倒影”和“立竿见影”，从它们的成因来看原理不同，前者是由于光的 ____________________形成的，后者是由于光的____________________形成的。 、某种物质_________________的质量，叫做这种物质的密度，铁的密度是7.9×10㎏∕ｍ, 335 它物理意义是_________________________________________；将它切去一半后，剩余的部分的体积_____________、质量____________、密度_____________（选填“增大”、“减小”、“不 3 变”）若把铁块拿到月球上去，其密度是____________㎏∕ｍ。 6、分别由甲、乙两种不同物质组成的两个物体，其质量之比ｍ：ｍ＝2 ：1，体积之比ｖ：甲乙 甲ρ：ρ＝_____________。：ｖ＝1 3，则甲乙两种物质密度之比乙乙甲 g33∕㎝。一定体积的水结成冰后，它㎏∕ｍ＝_________7、水的密度为____________________的质量___________，它的密度___________，它的体积__________(选填“变大”、“减小”、“不变”)。 8、大小分别为5Ν和6Ν的两个力，同时作用在同一个物体上，它们的方向在同一直线上，则这个物体受到的合力的大小是__________________。 9、质量是4㎏的铅球投出去后，在空中飞行，它受到_______个力的作用，方向_______，施力物体是___________，力的大小是___________.(不计空气的阻力) 10、一个人用力沿水平方向推着一个重500Ν木箱在地板上匀速前进，如果木箱受到噢的摩擦力是200Ν，人的推力应该是______________Ν，木箱受到的合力是______Ν。 11、为了使压强增大到原来的4倍，可采用的方法有：（1）在________________不变时，将 _______________增大到原来的__________倍；（2）在__________________不变时，将 _______________减小到原来的__________倍；（3）在_________________增大到原来的2倍的同时，将_______________减小到原来的______________倍。 12、一块金属在空气中称重为25Ν，把它全部浸没在水中称时弹簧称得读数是15Ν，则该金 3 属块受到水对它的浮力是__________，金属块的体积为____________ｍ。 13、甲、乙、丙三个轻质小球，将其中的任意两个球靠近时均互相吸引，若甲带正电，则乙不可能带_________电，若丙能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定________电。 14、10s内通过某种导体横截面的电荷量为10C，该导体的电流为___________A。 15、一段导体的电阻为5Ω，在1.5min内通过导线的电荷量为45C，导线两端的电压是 ___________V；通过导线的电流是___________A。 16、三个阻值相等的电阻串联后的等效电阻是18Ω，若将它们并联，则并联后的等效电阻为Ω。______________ 17、电流通过导体产生的热量跟电流的_________________，跟导体的___________，跟通电时间成____________，这个规律叫_________________；它的公式是___________。如果电能全部转

新人教版九年级物理第十七章欧姆定律单元复习优秀教案设计

第十七章《欧姆定律》单元复习课 【复习目标】 1.会通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。 2.理解欧姆定律，能运用欧姆定律分析解决串、并联电路问题。 3.会用伏安法测电阻。 4.能利用欧姆定律分析串并联电路动态变化问题。 【复习重点和难点】 重点：①理解欧姆定律②伏安法测电阻。 难点：①欧姆定律的应用②动态电路的分析。 【学具准备】 电源（3节干电池）、电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、未知阻值的电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线等及多媒体课件和导学案。 【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图。 【复习过程】 一、创设情境、引入复习

导入语：（展示图片）夜幕下，彩灯勾画出古镇建筑的轮廓。 电灯发光时，电流在电路中静静的“流淌”。你是否想过，电流的 流动遵循怎样的规律？电流、电压、电阻各自扮演着什么角色？它 们之间的关系又如何呢？现在就让我们进一步认识其中的奥秘。 (板书课题) 设计意图：利用多媒体展示图片，引出复习课题。结合思维导图让学生回顾本章内容的内在联系，后面的几个专题复习就是围绕本章的内容而展开的，这样能使学生的复习有明确的目标。 二、专题复习 【专题一】电流与电压和电阻的关系 知识点聚焦： 实验表明：在一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比；在电压不变时，通过导体的电流跟导体的成反比。 探究一：利用电源、电阻（10Ω）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线等器材探究“电阻一定时，电流跟电压之间的关系”。 实验：如下图甲所示，艾力做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。 (1)连接电路时，开关应，并将滑动变阻器的滑片滑到端。 (2)闭合开关后，他发现电流表和电压表的指针偏转情况如上图乙所示，出现这种情况的原因可能是。 (3)通过实验，他记录了电压与电流相对应的有关数据，如下表，根据表格中的数据，你能得到的结论是。 探究二：利用电源、电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线等器材探究“电压一定时，电流跟电阻之间的关系”。 实验：在探究导体的电流跟电阻关系的实验中：

人教版九年级物理全册超全知识点总结(最新最全)

第十一章多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界质子 原子核 宇宙物质分子原子中子 核外电子 二、质量符号：m 1、定义：物体所含物质的多少 2、国际单位：千克（kg）常用：克(g)、毫克 (mg)、吨(t) 3、单位的换算关系： 1kg=103g 1mg=1o-3g=10-6kg 1t=103kg 4、测量工具：天平种类：托盘天平和学生天平 5、天平的使用方法 （1）天平的调节(一放平,二回零,三调横梁成水平)：a把天平放在水平台上.b把游码放在标尺左端的零刻线上 c调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡. （2）天平的使用:a估计被测物体的质量 b把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.c被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。(称物体,先估计,左物右码方便自己。增减砝码用镊子,移动游码平高低。) (3)使用天平的注意事项: a被称物体不能超过天平的最大称量.(即测量范围) b用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。 c潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中。 三、密度符号：ρ 1、物理意义：密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定；不同物质，比值不同的性质的物理量. 2、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度 3、符号：ρ单位：千克/米 3 kg/m 3 常用单位：克/厘米 3 g/cm3 4、单位间的换算关系：1克/厘米3= 103 千克/米3 5、常见物质的密度值：水的密度是1.0×103 kg/m3, 表示的意思是每立方米的水的质量是1.0×103千克. 6、性质：密度是物质的一种属性 , 同各物质, 密度值一定 ,不同的物质密度值一般不同 .物质的密度值是由物质本身决定, 跟质量、体积、形状、位置无关. 7、应用：（1）据m = ρv 可求物体的质量。（2）可鉴别物质。（可以用比较质量、体积、密度等三种方法） （3）可据v = m /ρ求物体的体积。 第十二章运动和力 一运动的描述： １、机械运动:运动是宇宙中的普遍现象。在物理学里，我们把物体位置的变化叫机械运动。 2、参照物 （1）定义：描述物体的运动，判断一个物体的运动情况（是运动，还是静止），需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。 （2）判断运动情况的方法：如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。 （3）注意：研究或描述物体的运动情况不能没有参照物；参照物可以选取任何物体，但不能选被研究的物体本身；为了方便，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。 二、运动的快慢 1、比较运动快慢的方法：（1）路程相同，比较时间的长短。（2）时间相同，比较路程的长短。 （3）比较速度的大小。 2、速度（V） （1）物理意义：速度是表示运动快慢的物理量 （2）定义：运动物体单位时间内通过的距离叫速度。

(完整版)初三物理基础知识专题训练一

初三物理基础知识专题训练(一) 《声\光\热\物质和能源》 一、单项选择题 1、夏天，烈日当空的中午，我们赤足走在水泥路面上会感到很烫，这是由于( C ) A、水的比热大 B、水泥路面比其它地方吸热多 C、混凝土地面的比热小 D、水泥地面热量多 2、下列有关“海陆风”形成的原因解释不正确的是( B ) A、风是由于夜晚沙石温度低于水的温度，地面气压高于海面气压形成的 B、风是由于夜晚沙石温度低于水的温度，地面气压低于海面气压形成的 C、海风是由于白天沙石温度高于水的温度，地面气压低于海面气压形成的 D、海陆风的形成的原因，归根结底是由于沙石比热容小于水的比热容的缘故 3、在我国新疆地区有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的奇特现象，而著名泉城济南却给人“气候宜人，四季如春”的感觉，这表明水对气候有显著影响，是因为( B ) A、水的透明度高，容易吸收太阳能 B、水的比热容比泥土、砂石的大 C、水在蒸发时有致冷作用 D、水的流动性能好 4、我们平常所使用的铅笔芯是用石墨和黏土混合烧制而成。选用2B和HB的铅笔芯主要是考虑它们的( D ) A、弹性不同 B、密度不同 C、比热容不同 D、硬度不同 5、冬天里，常看到室外的自来水管外包了一层草或软泡沫，可以防止水管冻裂，水管被冻裂的原因是( D ) A、水管本身耐寒程度不够而破裂 B、水管里水结成冰以后，质量变大 C、水管里的水结成冰以后，密度变大 D、水管里水结成冰以后，体积变大 6、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据上表提供的信息，可以得出的结论是（C） A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 7、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间，如图所示，让被测者面对镜子背对视力表，此人看到视力表的像与他的距离是( C ) A、3m B、4m C、5m D、6m 8、下列现象，属于光的反射的是( C )

大象出版社《基础训练》九年级物理

与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）物理九年级全一册 参考答案 课时练习部分参考答案 第十二章运动和力 第一节运动的描述 课前预习 1．运动静止相对物体位置的变化2.标准参照物3.参照物不一定4.相对地面课堂练习 1．静止2.地面位置3.地球河岸月亮4.A5.A6.B课后巩固 1．运动运动2.西西东3.竹排河岸青山竹排4.船河岸(或 山)5.D6.C7.D8.B9.D10.能追上，以窃贼为参照物可以看出警车离他们越来越近了，说明警车的速度比窃贼的车速快。 xx链接 1．月亮xx2.A 第二节运动的快慢 课前预习 1．运动的快慢慢短2.单位时间内通过的路程3.18154.沿着直线快慢不变定值无关5.平均 课堂练习 1．甲乙2.2每秒通过的路程是2m3.C4.B5.B6.C课后巩固

1．丙路程2.555车(或车中的人)解析：汽车的行驶速度是36km/h，即 10m/s，故过桥所需的时间t＝＝＝555s；桥两边的路灯相对于汽车(或车中的人)是向后运动的，故选择的参照物是汽车(或车中的人)。3.13604.80km/h 0.55.0.75解析：由图示可知，小车全程运动的时间t从10：5：4到10：5：10经历了6s，s＝8cm－3.5cm＝4.5cm，利用平均速度的公式v＝＝4.5cm/6s ＝ 0.75cm/s。6.B解析：雷达发射电磁波到被监视目标所需的时间t＝＝2×10－4ss＝vt＝3×108m/s×2×10－4s＝6×104m故选B。7.C8.(1)静止(2)乙3(3)单位时间内移动的距离不变(速度不变)9.能解析：由v＝得t 1＝＝＝120st 2＝＝＝100s因为t 1>t 2，所以人能跑到安全区。 xx链接 1.0.3682 2.08运动2.5 第三节xx、时间及其测量 课前预习 1．米千米分米厘米毫米微米纳米2.1×1031×1041×1051×1061×10123.秒小时分60604.测量值真实值不遵守仪器的使用规则读取、记录测量结果时粗心5.多次测量求平均值选用精密的测量工具改进测量方法 课堂练习 1.3.30 2.338.3(或38.4)3．(1)1cm2.3(或2.4)(2)1mm2.40 4.D 5.B 6.B 课后巩固

新人教版九年级物理全册知识点总结(课堂笔记)

九年级物理上册知识点 第十三章内能 第1节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大 于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大 于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作 用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第2节内能 1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度②质量③材料 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。

①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。 ②热传递： 定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。）热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加； 注意：①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变； ②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量； ③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度； ④热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。 做功和热传递改变物体内能上是等效的。 第3节比热容 1、比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 物理意义：水的比热容是c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。 比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。 比较比热容的方法： ①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。

【物理】九年级上册物理全册全套精选试卷专题练习(解析版)

【物理】九年级上册物理全册全套精选试卷专题练习（解析版） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样． （1）测量小灯泡电功率的实验的原理是______________；小张根据电路图连接如图甲所示的实验电路，小王检查后发现有一根导线连接有错误，请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代表导线，画出正确的连线。___ （2）电路改正后，小张闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是____________________。（3）故障排除后，开始进行实验，小王根据测出的数据，在图乙中画出了小灯泡的电流、电压变化的关系图像，由此可以判断，小灯泡的额定功率为______W。此次实验中，使用滑动变阻器的目的是_________________。 （4）根据图乙还可以判断，小灯泡的电阻随电压的增大逐渐____________，原因是_____________________。 【答案】P=UI图略小灯泡断路0.75W改变（调节）灯泡两端的电压增大灯丝由金属制成，金属的电阻随温度的升高而增大 【解析】（1）测量小灯泡电功率的实验的原理是P=UI；电路图连接如图： 闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路中的开路的地方，而电压表示数接近3 V，取下灯泡，两表的示数仍不变，说明开路的地方在电灯处，即小灯泡断路； 当电压为额定电压2.5V时，对应的电流值为0.3A，则电功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；使用滑动变阻器的目的是改变（调节）灯泡两端的电压； （4）当小灯泡的电压升高时，实际功率也变大，温度升高，对于小灯泡的灯丝的电阻会变大 2．实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下∶接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量： 方法一∶改变电源电压