承德石油高等专科学校机械制造与自动化(中德)专业人才培养计划.doc

承德石油高等专科学校

机械制造与自动化(中德）专业人才培养计划

一、专业名称与专业代码

专业名称：机械制造与自动化(中德）专业代码：650102

二、入学要求与修业年限

入学要求：普通高级中学毕业

基本修业年限：三年。

三、职业面向

本专业毕业生主要面向德资企业、中德合资企业、机械行业、石油和石化行业生产一线，其主要业务范围是：从事机械加工、机械设备安装、操作、调试和维护等职业岗位工作或工艺、技术、德文技术资料翻译等工作和管理工作。

四、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，适应机械生产一线需要的，具有一定的文化水平、良好的职业道德和创新创业意识，面向德资企业、中德合资企业，机械行业和石油石化行业，从事机械设备运行、安装、操作、调试和维护，工艺制定与实施，机械制造企业生产组织、技术管理及产品营销，以及德文技术资料翻译的高素质技术技能型人才。

五、培养规格

（一）主要从业岗位的工作任务与职业能力分析

岗位职责、工作任务和职业能力与素质要求表

（二）知识、能力、素质结构分析

1．知识结构

（1）职业基础知识

①计算机知识；

②基本工程计算知识。

（2）专业基础理论知识

①机械识图、绘图知识；

②金属材料及其成型的知识；

③零件强度知识、常用机构、标准和通用机械零部件知识。（3）职业专门知识

①德语知识；

②液压与气动控制知识；

③机械制造工艺知识；

④数控编程与加工知识；

⑤机床电气与PLC知识

⑥零件几何精度测量知识；

⑦3D制图与打印技术知识；

⑧工业机器人基础知识；

（4）人文社会科学知识

①人文知识；

②社会科学知识。

2．专业能力

（1）专业技术能力

①德语的日常交流及专业资料的翻译能力。

②机械工程识图、绘图（平面图和三维图）能力；

③材料选用及金属工艺基本能力；

④零件强度计算和常用机构、标准及通用零部件选用基本能力。

⑤工程计算基础能力

（2）专业关键能力

①德语专业技术表达能力；

②机械加工几何精度控制能力；

③机械加工工艺（常规加工工艺和数控加工工艺）制定及实施能力；

④相关机械设备安装、操作、检修和维护能力；

核心能力：

德语相关的工作能力（德文技术资料翻译，与德国人员交流，达到德方认定的学业水平），机械加工工艺制定和实施能力（工艺制定能力包括普通加工工艺和数控加工工艺制定能力；工艺实施能力主要指工艺规程实施的计划、组织、现场技术指导和工艺调整改进的能力）3．基本素质

1.思想政治素质：热爱社会主义祖国，能够准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，具有正确的世界观、人生观、价值观。

2.文化素质：掌握本专业实际工作所必须够用的基础理论知识，有较强的实用专业知识并具有一定的人文、社会科学及与专业有关的技术经济和管理知识，具有良好的文化修养、一定的美学修养并具有认识新知识的自学能力。

3.职业素质：具有为达到机械制造与自动化专业培养目标所必须的运算、实验、计算机应用、初步阅读和翻译相关德文资料等的基本能力，机械加工工艺制定及实施能力，具有分析解决机械制造与自动化方面一般工程实际技术问题的基本能力。同时具有主人翁责任感的职业道德，肯于钻研的工匠精神，不断学习的信息素养，精益求精的质量意识，严格规范的的安全意识，节俭绿色的环保意识。

4.身心素质：了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到国家大学生体育合格标准，身体健康，具有良好的心理素质，能够胜任机械制造行业的相关工作环境的身体素质。

5.创新创业素质：具有勇气、信心与激情开拓的创新精神，具有扎实的专业技术，务实的精

神、科学的头脑、充沛的精力的创业能力。

六、毕业标准

1、学分要求

学生至少要取得（最终计算获得）197学分方可毕业，其中课外学分为8学分。

2、职业资格证书要求

德语学业水平证明

机械设备修理人员：设备点检员，工程机械维修工

金属加工机械制造人员：机床装调维修工

工装工具制造加工人员：模具工

机械热加工人员：锻造工，铸造工，金属热处理工

机械冷加工人员：车工，铣工，钳工，磨工，冲压工，电切削工。

学生至少应取得职业资格证书中的一种资格证书。

七、课程体系与核心课程

1.课程体系

2.专业核心课程介绍

(1)机械制图B（78学时）

课程性质：专业基础课程

教学目标：①具备正确运用《机械制图》及《技术制图》国家标准的能力；②具备识读极限与配合、表面结构要素、几何公差的基本能力；③具备绘制和识读中等复杂程度的零件图和装配图的能力；④能识读用第三角投影绘制的零件图和装配图；⑤能使用二维绘图软件绘制中等复杂

程度的零件图（视图3个、尺寸约40个以内）和装配图（非标准件5个以内）；⑥具备科学严谨耐心细致的工作作风，具备独立工作和团队协作基本能力。

主要内容：包括投影法基础及制图基本知识、点线面的投影及其相对位置、视图及表达方法、常用结构及标准件表示法、零件图、装配图六部分内容。

教学建议：将云班课、微课、互联网+等多种现代教学方法应用到教学当中去。教学组织采用项目教学法，将制图理论知识和生产实践紧密结合起来。在每个项目中，灵活采用测绘、徒手绘制草图、仪器绘图、CAD绘制二维图等绘图技术。结合课程教学，学生取得中级或高级绘图员职业技能证书或达到相应水平。考核方法：平时成绩占30%（包括出勤情况、学习态度、项目考核成绩等），期末考试成绩占60%（笔试，闭卷），互联网+考核方式占10%。

（2）材料与成形工艺（植入课程88学时）

课程性质：专业基础课程。

教学目标：通过本课程的学习，使学生熟悉常用工程材料的组织、性能、应用和选用原则；掌握各种主要加工方法的基本原理和工艺特点，掌握国际现行的新技术、新材料、新工艺、新设备。并具有材料基本力学性能测试的能力，从事金相试验的基本技能，具有可以合理选材、制定合理热处理工艺、选择合适成形方法的基本能力。

主要内容：金属材料的力学性能；金属的微观结构；铁碳合金相图；钢的热处理工艺；常用金属材料；新型金属材料概述；金属的铸造成型；属的锻压成型；金属的焊接成型；陶瓷材料的连接工艺；精密注射成型技术；冷成型及精冲；典型零件的成型工艺分析等知识。

教学建议：将德国外教的任务教学法进入到教学当中去，采用启发、引导式教学；讨论式教学；直观教学等手段，应用课堂多媒体、云班课与实训室实训相结合的教学方式，将理论知识与专业技能的教学有机地融为一体。建议该课程采用试卷考试与过程考核（课堂提问、习题、课堂大作业、课堂讨论、出勤等方面）有机结合的方法，在考核中注重学生的分析问题解决问题能力的考核，其中试卷考试占60%，过程考核占40%（含云班课、互联网+等考核方式），从各个角度促进学生素质的全面提高。

（3）精度测量技术（植入课程60学时）

课程性质：专业基础课程。

教学目标：掌握机械零件几何精度互换性与标准化的基本概念及有关的术语定义；掌握有关的公差配合国家标准的基本内容；学会查用各种公差表格，具有选用公差与配合的初步能力，并能将公差配合及有关的技术要求正确标注在图样上；掌握几何量测量技术的基本知识，了解常用的几何量测量器具的工作原理、基本结构、调整及正确使用方法；会正确选择、使用常用的几何量测量器具，并具有对零件上典型几何参数检测的初步能力。

主要内容：光滑圆柱体的公差与配合；测量技术基础；形状与位置公差；表面粗糙度；滚动轴承的公差与配合；螺纹的公差与配合。

教学建议：采用课堂多媒体、云班课与实训室实训相结合的教学方式，将理论知识与专业技能的教学有机地融为一体。理论考试采用闭卷考核方式。理论考试占70%，实验占20%，平时成绩占10%。

（4）工程力学（植入课程84学时）

课程性质：专业基础课程

教学目标：①掌握对构件进行受力分析、变形分析、应力分析；②进行强度计算的基本理论和方法；

主要内容：包括构件静力分析；构件变形、应力和强度分析；

教学建议：采用课堂云班课、线上与线下相结合、多媒体与实训室实训相结合的教学方式，以课堂教学为主。充分利用外教的教学方法，将理论知识讲授与实践技能训练有机结合。考核方法：理论考核60%+平时成绩20%（包括出勤情况、学习态度、项目考核成绩等）+实验与实训20%。

（5）机械零件（植入课程72学时）

课程性质：专业基础课程

教学目标：①熟悉常用机构的工作原理、运动特点并掌握其运动设计的基本方法；②熟悉常见通用零、部件的工作原理、结构特点、失效形式，掌握其选用的基本方法；③具备分析机械零件失效原因及提出改进措施的基本能力；④熟悉典型机械系统设计的一般方法、基本步骤及应遵循的原则，能进行简单机械系统设计。

主要内容：包括常见机构及机械传动；各种联接、轴系零部件及其它零部件等。

教学建议：采用课堂云班课、线上与线下相结合、多媒体与课堂、实训室实训相结合的教学方式，以课堂教学为主。充分利用实验实训条件并结合校内工业中心的产品生产进行教学，将理论知识讲授与实践技能训练有机结合。考核方法：理论考核60%+平时成绩20%（包括出勤情况、学习态度、项目考核成绩等）+实验与实训20%。

（6）电工电子技术（植入课程100学时）

课程性质：专业基础课程

教学目标：通过课程的学习，使学生获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。掌握电工、电子电路的基本概念、电路定性分析和定量计算的方法；具备将实际电路抽象为电路模型的基本能力，对电气设备和实际电路进行测试并根据测试结果分析、判断、进而排除故障的基本能力；具备常用电工电子元器件、仪器仪表及电工、电子设备的正确使用与选型的基本能力；具有较强的安全用电意识，并具备安全用电和电气伤害防护的基本能力；培养学生勤于动手、团结协作、积极探索、敢于创新的科学精神，严谨求实、爱岗敬业的工作作风，为今后学习和从事本专业的工程技术工作奠定良好的基础。

主要内容：电路的基本概念与基本定律、电路的分析方法、正弦交流电路、三相电路、非正弦周期电流电路、电路的暂态分析、磁路与铁心线圈电路、变压器、电动机、继电接触器控制系统、工业企业供电与安全用电、电工测量、常用半导体元器件、基本放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源、晶闸管及其应用、门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、模拟量和数字量的转换。

教学建议：采用课堂多媒体与实训室实训相结合的教学方式，将理论知识与专业技能的教学有机地融为一体。让学生成为教学活动的主体，学习活动成为教学活动的中心。针对不同的学习单元采用灵活多样的教学方法。考核方法：平时成绩占40%（包括出勤情况、学习态度、实验实训、作业成绩等），期末考试成绩占60%。

（7）数控加工工艺与编程（36学时）

课程性质：专业课程

教学目标：熟悉数控机床的类型、基本结构、加工范围，并会根据零件特点合理选用数控机

床；熟悉典型数控系统的基本工作原理；熟悉基本数控加工工艺；掌握数控编程的主要代码、数控编程基本方法与技巧；会数控机床基本操作，具有对机床进行维护的基本能力；结合课程教学及相关训练，取得数控工艺员证书或达到相应水平。

主要内容：数控机床基本结构；数控加工工艺与编程；数控机床简单故障诊断与维护。

教学建议：课程采用云班课、微课等多媒体教学与实训室实训相结合的方式进行，以课堂教学为主；考核方法：理论考核60%+实验与实训25%（现场操作）+平时成绩15%（包括出勤情况、学习态度、作业成绩等）。

（8）机械制造技术（植入课程96学时）

课程性质：专业课程

教学目标：掌握金属切削刀具的几何参数及其作用，了解常见的刀具种类、性能和适用范围，会根据加工需要合理选择刀具；熟悉金属切削过程的基本理论及其控制方法；会编制常规零件的机械加工工艺和整机装配基本工艺；熟悉常用机床通用夹具的结构、特点、适用范围并会合理选用，了解机床专用夹具的基本设计方法，具有设计简单专用夹具的基本能力。

主要内容：常见普通机床基本结构和传动系统；零件机械加工工艺；刀具；通用夹具与专用夹具。

教学建议：课程采用云班课、微课等多媒体教学同事在实训室实进行实训，其中实训约各占总课时的40%；考核方法：理论考核50%（云班课）+实际操作35%+平时成绩15%（包括出勤情况、学习态度、作业成绩等）。

（9）德语（植入课程630学时）

课程性质：专业核心课

教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握德语写作与翻译的基本技能，并能够进行简单的对话，能够通过工具书对专业文献进行翻译。同时培养学生的交流与沟通能力。

主要内容：德语翻译、德语阅读、德语的交流等。

教学建议：针对具体的教学内容和教学过程需要，采用情景教学法、讲授法和作业法相结合。

考核方式：平时成绩30%+期末考试成绩70%。

（10）机床电气与PLC控制（40学时）

课程性质：专业课程

教学目标：会熟练使用常用电工工具、电工仪表，会识别、选择、使用与调整常用低压电器；能识读、绘制典型机床的电气控制系统图；能分析、排除典型机床电气控制系统的一般故障，能对典型机床进行日常维护和检修；掌握PLC基本工作原理及内部资源和接线方式；掌握PLC基本逻辑指令和寻址方式，会用PLC对简单系统进行初步设计；培养学生敬业爱岗、创新能力以及团队合作精神。

课程内容：C6140车床电气控制系统运行与维护；Z3040摇臂钻床电气控制系统运行与维护；X62W万能铣床电气控制系统运行与维护；PLC控制系统运行与维护。每部分内容都是围绕机床电气控制线路的原理、故障诊断与维护进行。

教学建议：注重引入德国德国的实践与讨论相结合的教学方式。课程主要采用云班课、微课

多媒体教学与实训室操作相结合的方式进行，理论与实训约各占总课时的50%；考核方法：理论考核30%+实际操作55%+平时成绩15%（包括出勤情况、学习态度、作业成绩等）。

八、课程设置及理论教学安排表

系主任: 教务处:校长: 批准日期：九、集中实践教学环节安排表

十、课程设置及学时、学分比例表

注：集中实践教学每周1学分，折合为26学时。

十一、教学进程表

? ——机动

军训 ◎——公益劳动

等—实习、专业实践

十二、课外培养计划表

十三、教学基本条件

1、师资队伍

本专业要求教师涉及的知识面广，需要有较高的德语教学经验、及其德语专业技术能力；专业课教师还需具备相应的动手能力，要求教师既要有扎实的理论基础，又要有很强的实践能力，还需具有迅速接受新知识的能力和意识以及良好的语言表达能力。需加强工学结合意识，提升专业教学能力、信息化教学能力以及实践动手能力。

本专业现专职教师有20多人，其中副教授以上职称10多人，另有外聘专家和兼职教授多人，师资力量雄厚，具有较强的教学与科研能力。

现德语专任国内教师共计10人，其中留德人员4名，6人具有经过合作学校培训并发放的德语培训资格证明，在没出过的老师都具有德语专业八级考试水平，这些老师具有较强的语言教学经验与能力。同时安排德籍教师3名在我校讲授德语。

专业教师中正教授1名，副教授2名，硕士以上5名，高级职称的比例达到50%以上，都具有较强的教学研究能力。

2、教学设施

1. 校内实践教学基地

表校内实践教学基地基本要求

2. 校外实训基地

表校外实践教学基地

3、教学资源

图书资源

国内资料有如：

（1）袖珍机械设计师手册第3版

（2）机械零件工艺性手册第2版

（3）五金手册（第2版）

（4）机械加工常用量具.量仪数据速查手册

（5）机械加工常用刀具数据速查手册

（6）实用金属切削手册

（7）机械工程师手册

（8）机械加工工艺师手册

（9）机床夹具和附具速查手册

德语原文资料

(1) Elektrotechnik

数字资源：

教学微课、课程网、云班课等 中国机械CAD 论坛

十四、相关说明

1、学分替换

本专业出国深造学生，在第五、第六学期完成相应的德语集中教学通过考核合格后，其考试成绩作为相应学期的实践教学学分替换的参考依据。 2、引进课程课时比例计算

设置必修课34门，选修课2门，共计36门课程；专业核心课程13门，包括植入课程共计12门。其中外教负担的专业核心课程12门课；具体比例如下计算：

1）植入的外方课程门数12门占全部课程的比例为：34%

2）课程共设置专业核心课程13门，引进的专业核心课程门数为12门，引进核心课占总核心课比例为：92%

3）外教负担的专业核心课程的门数为12门，占全部36门课程的比例为：33.3%

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4）外教负担的12门专业核心课程的学时数为学时1378（含16周集中授课26/周,962+16*26），总学时为3642(2004+63*26)学时；它们之间的比例为：38%

3、提高学历说明

本专业毕业生通过考试可以进入德国哈尔特应用技术大学进一步学习，获取相应的学历证书。

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国家承认的大专院校

国家承认的大专院校 高职（专科）院校（共1288所） 北京市(24所) 北京青年政治学院 北京科技经营管理学院 北京电子科技职业学院 北京信息职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京吉利大学 北京培黎职业学院 北京经济管理职业学院 北京劳动保障职业学院 北京戏曲艺术职业学院 北京体育职业学院 北京农业职业学院 北京汇佳职业学院 北京政法职业学院 北京财贸职业学院 北京经济技术职业学院 北京科技职业学院 北京北大方正软件职业技术学院 北京现代职业技术学院 北京社会管理职业学院 北京新圆明职业学院 北京交通职业技术学院 北京经贸职业学院 北京京北职业技术学院 北京交通运输职业学院 北京卫生职业学院 天津市(26所) 天津医学高等专科学校 天津市职业大学 天津电子信息职业技术学院 天津滨海职业学院 天津轻工职业技术学院 天津公安警官职业学院 天津现代职业技术学院 天津机电职业技术学院 天津工程职业技术学院 天津渤海职业技术学院 天津海运职业学院

天津石油职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津交通职业学院 天津铁道职业技术学院天津生物工程职业技术学院 天津工艺美术职业学院 天津广播影视职业学院 天津开发区职业技术学院 天津艺术职业学院天津国土资源和房屋职业学院天津城市建设管理职业技术学院 天津中德职业技术学院 天津青年职业学院 天津商务职业学院 河北省(58所) 沧州医学高等专科学校河北工程技术高等专科学校 承德石油高等专科学校 石家庄医学高等专科学校 邢台医学高等专科学校石家庄人民医学高等专科学校石家庄幼儿师范高等专科学校 河北化工医药职业技术学院 沧州职业技术学院石家庄铁路职业技术学院 张家口职业技术学院 河北工业职业技术学院 河北能源职业技术学院 保定职业技术学院 石家庄职业技术学院 邢台职业技术学院 邯郸职业技术学院 河北建材职业技术学院 石家庄邮电职业技术学院 河北女子职业技术学院 泊头职业学院 渤海石油职业学院 唐山科技职业技术学院 河北机电职业技术学院 保定电力职业技术学院 廊坊职业技术学院石家庄科技工程职业学院 冀中职业学院

承德石油高等专科学校的英文简介

Chengde Petroleum College Chengde Petroleum College, which once belonged to the China National Petroleum Corporation, is jointly sponsored and managed by the local and central Hebei Provincial Government. The central mission of the college is to promote the Technical and Engineering Departments, as this is the construction model for colleges of higher engineering. Our college is one of the oldest colleges in China. It originally grew out of "Beiyang Crafts School" and was founded in the City of Tianjin in 1903. In 1958, it moved to the historical city of Chengde where we presently reside. Chengde Petroleum College is composed of seven departments: Mechanical, Automobile, Electrical and Electronics, Computer, Thermal, Chemical and Management Engineering. Among these seven departments, we have thirty-one majors for students to choose from. Each of these seven departments is equipped with state-of-the-art facilities, which provide a good basis for comprehensive training and educational development. We have on-site training basis for welding, electrical engineering, electronics, computer and network, automobile and diesel engine technology, modern machinery, thermal engineering, industry test and control, and fine chemical engineering. At present, our campus covers a total area of 13.28 hectares, and the residence buildings belonging to the school cover a total of 110 thousand square meters. The total fixed asset of the college exceeds 117 million yuan. Among them, the total value of instruments and equipment for teaching scientific research exceeds 40 million yuan. In addition, our library is the state's secondary service center of CNKI. The library currently has over 600,000 books and 1500 domestic and foreign periodicals. Currently, there are 609 teachers and staff members employed by the school, among which, there are approximately 190 professors and associate professors. At present, one-third our teaching staff has a Masters or Doctorate Degree. In addition, our college engages foreign teachers from America and Canada every year. Our college's motto has been unity, diligence, rigor, and practicality. We continuously exceed the educational reform and teaching standards and make positive attempts to seek out new models for cultivating a learning environment. This has resulted in a good reputation for our graduates, due to the educational reform and teaching standards that have made our college recognize among institution s of higher learning. In addition to oil companies, our graduates are employed by many of the top domestic and joint-enterprises. Each year these companies send their recruiters to select our graduates. Our graduates are popular among the top enterprises for their down-to-earth theory; know ledge, engineering skills and sense of creativeness.

承德石油高专图书馆 读书月报道稿

书香润校园，阅读致青春 ——承德石油高等专科学校图书馆阅读推广活动纪实 宁冬云，刘向红 “倡导全民阅读”连续3年写入政府工作报告，《全民阅读促进条例》也连续4年列入国务院立法工作计划。开卷有益，道理谁都懂。可在中国，阅读的状况并不乐观。“阅读是我们最需要补齐的一块短板。”中国出版集团党组书记王涛表示，国民不读书，国家将来没有希望。 网络阅读、移动阅读和电子阅读器的发展改变了人们的阅读方式，“阅读危机”一说此起彼伏，高校图书馆尤其高职高专图书馆的图书借阅率单边下降，面临这种境况，如何突破危机，是一个值得思考的问题。 承德石油高等专科学校图书馆（以下简称图书馆）所做的《2015年学生读者阅读分析报告》显示：纸质图书借阅量逐年下降，移动电子图书下载率激增，整体生均借阅率较低，移动阅读虽然呈现了数字上的跨越，但在阅读效率上无明显依据。图书馆也对本校学生进行了广泛而深入的走访调研，结果显示，学生并不是没有阅读欲望，而是由于阅读中存在很多困惑以及受到环境影响，没有形成良好的读书习惯。如：有的同学不知道该选择什么图书，有的同学没有动力读书，有的同学阅读能力欠缺等等。大多数同学对自己的阅读情况并不满意，没有读书计划，但参与调查的95%以上的学生都希望得到更多的阅读指导，通过学校营造的良好阅读氛围促进自己阅读。 为此，自2014年以来，图书馆以“4.23”世界读书日为契机，连续三年 推出开展主题鲜明，形式多样的阅读推广活动，每年4-5月面向全校学生推出“读书月”，10-11月面向新生推出“读者服务月”，旨在打造书香校园，倡导阅读文化，引导同学们重拾阅读兴趣，从功利阅读到忘我阅读，以手执书卷、凝神阅读为习惯，使他们在短暂的校园生活中体验诗意的阅读人生。 一、编制推荐书目，推送精品图书，引导大学生阅读倾向 针对学生读书中产生的迷茫，图书馆成立了由学科联系人、采访馆员等骨干组成的推荐书目编制团队，通过对各系教授、学科带头人的走访和师生的广泛调研，编制多方面、多层次的系列专题推荐书目。 2014年的读书月活动以“与好书相伴，让心灵驻足”为主题，编制了十二类主题的好书推荐书目。这十二个主题打破图书馆传统分类模式，按照读者的兴趣倾向编制，如人生感悟与文学，人生感悟与哲学，体育与健康，心理与健康，

承德石油高等专科学校是公办还是民办

承德石油高等专科学校是公办还是民办 在高考填报志愿时，很多考生和家长会问承德石油高等专科学校是公办还是民办大学？承德石油高等专科学校是位于河北省承德市双桥区南园路9号的高职大学，属于公办大学。下面我们全面介绍一下承德石油高等专科学校。 ?承德石油高等专科学校简介承德石油高等专科学校是中央与地方共建，以河北省人民政府管理为主的一所培养高等工程技术应用性人才的普通高等专科学校，是教育部确定的全国示范性普通高等工程专科重点建设学校。学校座落在我国着名的历史文化名城河北省承德市。学校前身是1903年创办于天津的北洋工艺学堂，是我国兴办最早的工科院校之一。解放前校名为河北省立工学院附设高级工业职业学校（河北高工），新中国成立后，1951年全国 高等学校院系调整，并入天津大学，曾名为天津大学附设石油学校，1953年成立天津石油工业学校，划归中央燃料化学工业部、石油工业部管辖。1958年迁至河北省承德市，举办过中专、大专及本科教育。 ?师资力量序号所属二级学院专业名称1机械工程系机械制造与自动化、数控技术、焊接技术及自动化、工业设计、化工设备维修技术2电气与电子工程系计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、应用电子技术、测控仪器与仪表3热能工程系热能动力设备与应用、热工检测及控制技术、供热通风与空调工程技术、楼宇智能化工程技术、油气储运技术4化学工程系石油化工生产技术、精细化学品生产技术、工业分析与检验、环境监测与治理技术、生物化工工艺5计算机与信息工程系计算机应用技术、计算机网络技术、计算机软件技术、计算机控制技术、计算机多媒体技术6汽车工程系内燃机制造与维修、汽车制造与装配技术、汽车电子技术、汽车检测与维修技术、

2020年承德石油高等专科学校招生专业目录 附各学院专业设置 .doc

2020年承德石油高等专科学校招生专业目 录附各学院专业设置 2020年承德石油高等专科学校招生专业目录附各学院专业设置 更新：2019-12-27 13:50:06 每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于承德石油高等学校招生专业的相关知识。 包含承德石油高等专科学校有哪些系、承德石油高等专科学校各个系有什么专业和承德石油高等专科学校相关文章推荐的文章。 一、承德石油高等专科学校有哪些系和学院学院机械工程系电气与电子系热能工程系化学工程系计算机与信息工程系汽车工程系石油工程系建筑工程系管理工程系外语与旅游系二、承德石油高等专科学校各个系有哪些专业学院专业机械工程系机械制造与自动化（专） 机械制造与自动化(与德国安哈尔特应用技术大学合办)（专）焊接技术与自动化（专） 化工装备技术（专） 数控技术（专） 工业设计（专） 机械设计制造及其自动化(工程教育本科)（专）

机械设计制造及其自动化（专）电气与电子系电子产品营销与服务（专） 工业过程自动化技术（专） 应用电子技术(与德国安哈尔特应用技术大学合办)（专） 电气自动化技术（专） 应用电子技术（专） 工业自动化仪表（专） 电气工程及其自动化(工程教育本科)（专）热能工程系建筑智能化工程技术（专） 电厂热能动力装置（专） 油气储运技术(城市燃气方向)（专） 油气储运技术（专） 供热通风与空调工程技术（专） 电厂热工自动化技术（专）化学工程系环境工程技术（专）石油化工技术（专） 工业分析技术（专） 药品生产技术（专） 精细化工技术（专） 应用化工技术(与德国安哈尔特应用技术大学合办)（专） 化学工程与工艺(工程教育本科)（专）计算机与信息工程系云计算技术与应用(校企合作办学)（专） 计算机网络技术(校企合作办学)（专） 计算机应用技术(校企合作办学)（专） 软件技术(校企合作办学)（专） 数字媒体应用技术(校企合作办学)（专） 软件技术(与韩国新罗大学合办)（专）

承德石油高等专科学校简介2009中英文

Brief Introduction of CDPC (Version of2009)承德石油高等专科学校简介（2009年简短版中英文） Chengde Petroleum College(CDPC)is a public higher vocational college with a history of105years,which is inherited from Beiyang Technical College founded in 1903in Tianjin,the earliest higher technical and vocational school of China，also the birthplace of the“work-integrated learning”idea.It moved to Chengde city,a famous historical city with beautiful scenery in1958.In2007,CDPC was honored as “National Demonstration Higher Vocational Institution under Key Construction”by both Ministry of Education and Ministry of Finance. 承德石油高等专科学校是中央与地方共建，以河北省人民政府管理为主的普通高等学校，始于1903年在天津创办的“北洋工艺学堂”，是我国兴办最早的高等工业职业院校，是“工学结合”办学理念的发源地。1905年学校创建的实习工场是我国创办时间最早的高等学校校办实习工厂之一。1958年迁至河北省承德市，是国家示范性高等职业院校重点建设院校。 CDPC covers an area of80ha including two campuses,and the building area is 260thousand square meters.The equipment of teaching and scientific research values 70,640thousand dollars,and the library book collection is more than800thousand volumes and1,500kinds of Chinese and foreign periodical are subscribed.The college establishs16teaching departments,including41specialties,most of which are polytechnics,and offers continuing education and on-the-job training as well. CDPC recruits students from almost throughout the country,with a total number of 9726full-time,4500part-time students at present. 学校占地面积1200亩，校舍建筑面积26万平方米；教学科研仪器设备7064万元；图书馆藏书80余万册，收订期刊1500余种；体育场地面积116000平方米。学校现设12系2部2中心，开设高职专科专业41个；面向29个省份招生，现有普通高职专科在校生9726人，成人教育学历教育学生4500人，年各类培训9000人次。学校有专任教师445人，高职称高学历教师均超过1/3，有14位教师被教育部聘为高职高专专业教学指导委员会委员，有32位教授，3位省级名师，入选省级人才工程17人，1个教育部优秀教学团队，1个省级团队。学校有教育部高工专示范专业3个、省级高职高专示范专业2个，教育部教学改革试点专业8个，国家级示范重点支持建设专业5个；省级以上精品课程14门，其中国家精品课程6门；近年主编出版全国高职高专规划教材48部，4部获“全国普通高校优秀教材”奖；近年承担市厅级以上教科研课题160多项，服务企业技术课题100余项，50余项成果获奖，共发表学术论文1600余篇，其中核心期刊论文400余篇；取得国家专利15项；学校有“河北省仪器仪表工程研究中心”

2020年全国高职专科院校排名500强(最新).doc

2020年全国高职专科院校排名500强（最新）导读：我根据大家的需要整理了一份关于《2020年全国高职专科院校排名500强（最新）》的内容，具体内容：中国特色高职院校排行榜发布，综合实力排名第一的学校是深圳职业技术学院，山东商业职业技术学院排名第二，金华职业技术学院位列第三。中国特色高职院校TOP500排名院校名 称所属省份省份排名1深圳职... 中国特色高职院校排行榜发布，综合实力排名第一的学校是深圳职业技术学院，山东商业职业技术学院排名第二，金华职业技术学院位列第三。 中国特色高职院校TOP500 排名院校名称所属省份省份排名1深圳职业技术学院广东省12山东商业 职业技术学院山东省13金华职业技术学院浙江省14陕西工业职业技术学院陕西省15淄博职业学院山东省26重庆工业职业技术学院重庆市17无 锡职业技术学院江苏省18天津职业大学天津市19广东轻工职业技术学院广东省210南京信息职业技术学院江苏省211江苏农林职业技术学院江苏省312深圳信息职业技术学院广东省313成都航空职业技术学院四川省114江苏农牧科技职业学院江苏省415武汉职业技术学院湖北省116黄河水利职业技术学院河南省117顺德职业技术学院广东省418广州番禺职业技术学院广东省519湖南铁道职业技术学院湖南省120常州机电职业技术学院江苏省521重庆电子工程职业学院重庆市222北京工业职业技术学院北京市123昆明冶金高等专科学校云南省124安徽职业技术学院安徽省125滨州职业学院山东省326武汉船舶职业技术学院湖北省227黄冈职业

技术学院湖北省328温州职业技术学院浙江省229杨凌职业技术学院陕西省230河北工业职业技术学院河北省131北京电子科技职业学院北京市232重庆工程职业技术学院重庆市333长沙民政职业技术学院湖南省234芜湖职业技术学院安徽省235哈尔滨职业技术学院黑龙江省136哈尔滨铁道职业技术学院黑龙江省237邢台职业技术学院河北省238江苏工程职业技术学院江苏省639福建船政交通职业学院福建省140江西应用技术职业学院江西省141浙江金融职业学院浙江省342承德石油高等专科学校河北省343浙江机电职业技术学院浙江省444襄阳职业技术学院湖北省445日照职业技术学院山东省446浙江交通职业技术学院浙江省547南京交通职业技术学院江苏省748四川交通职业技术学院四川省249烟台职业学院山东省550广东农工商职业技术学院广东省651长春职业技术学院吉林省152黑龙江职业学院黑龙江省353广东机电职业技术学院广东省754南京科技职业学院江苏省855广东科学技术职业学院广东省856辽宁省交通高等专科学校辽宁省157北京信息职业技术学院北京市358南宁职业技术学院广西壮族自治区159常州信息职业技术学院江苏省960山东职业学院山东省661青岛职业技术学院山东省762广东食品药品职业学院广东省963广东交通职业技术学院广东省1064四川工程职业技术学院四川省365重庆城市管理职业学院重庆市466江苏城市职业学院江苏省1067浙江建设职业技术学院浙江省668杭州职业技术学院浙江省769无锡商业职业技术学院江苏省1170南通航运职业技术学院江苏省1271陕西铁路工程职业技术学院陕西省372威海职业学院山东省873宁波职业技术学院浙江省874九江职业技术学院江西省275长春汽车工业高等专科学校吉林省276浙江

承德石油高等专科学校

承德石油高等专科学校 2015届本科工程教育实验班招聘会邀请函 各企事业单位人力资源部: 承德石油高等专科学校拟在2014年9月27日举行2015届本科工程教育实验班专场招聘会。该 本科班为河北省教育厅主办的应用型本科人才培养模式改革试点项目，由我校与河北科技大学合作， 招生批次为本科二批，办学地点设我校，学生毕业颁发河北科技大学本科毕业证书和学士学位证书。 首届共有机械和化工2 个专业68名毕业生，他们具有专业基础扎实，实践能力强，岗位上手快的特 点，期待您的挑选和检验（专业介绍详见附件2）。 为了更好地为用人单位和毕业生服务,我校从今年开始进行网上毕业生就业协议书打印，需要征集毕业生与企业的信息，我校在回执单中列出了征集的信息项目，烦请逐项认真填写，否则无法生成电子版协议书和网上签约，影响就业进程。现将招聘会具体安排通知如下： 一、招聘活动安排 本次招聘会为我校首届本科工程教育实验班专场招聘会，到校招聘企业应确有本科招聘需求，于9月27日上午8:00-12:00进行。同时本着更好地为用人单位服务的目的，如果到校企业同时还有专科生招聘需求，可于9月27日下午13:00-18:00进行。（我校专科生暨综合性招聘会拟定于10月11日进行，具体安排见“承德石油高等专科学校2015届毕业生综合招聘会邀请函”）参加招聘会的企业和单位请确定参加行程，并于招聘会前三天（周三前）将招聘资料（回执单、招聘简章、单位简介）发送至电子邮箱：或传真至并与学校电话确认，学校收到回执后，向毕业生发布招聘简章，组织毕业生向招聘单位投递简历。 学校建有网上招聘系统，可实现招聘信息发布、企业网上预选学生、远程视频面试等功能，不便到校的单位也可进行网上招聘，网址： 二、招聘会会务安排 1. 招聘时间：9月27日（上午8:00-12:00（本科）,下午13:00-18:00（专科）） 2. 招聘地址：河北省承德市开发区大学城承德石油高等专科学校（会场统一安排） 3. 电子邮件：传真： 4. 联系人：张恒座机：手机： 5. 住宿、交通与餐饮：住宿、交通与餐饮自理。招聘会期间学校中午提供自助餐，因各单位住宿标准各异，不便统一安排，学校提供协议宾馆可供选择预定，住宿、交通与餐饮请参见附件一。 附件一：承德石油高等专科学校住宿、交通与餐饮联络卡 附件二：“本科工程教育实验班”简介 附件三：承德石油高等专科学校2015届毕业生分省分专业统计表

2015承德石油职业技能测试样卷(带答案)

承德石油高等专科学校单独招生考试 职业技能测试样卷 一、单项选择题 1、技术发展能解放人的手、脚等身体器官，也可以延长人的五官的功能。以下技术产品能延长人的眼睛的是（）。 A.放大镜 B.眼镜 C.望远镜 D.显微镜 2、出行前要购买火车票，你首先想到最便捷的购票途径是（）。 A.网络购票 B.让朋友帮忙买 C.找“黄牛”代购 D.去火车站售票窗口 3、小Q用吸管喝饮料的时候，发现每次总是因吸管弯折而吸不到饮料，为了解决问题，他发明了折叠弯管。该发明是通过（）而产生的。 A.日常生活观察 B.大数据收集和分析信息 C.技术研究与技术试验 D.关注社会热点问题 4、小M到电器商场去购买电冰箱，导购员介绍某款冰箱时说：“这款电冰箱采用 了无氟制冷技术，外壳和部件是采用可回收的环保新型工程塑料制成的。”导购员的介绍主要是针对产品的（）进行评价的。 A.环保性能 B.牢固可靠 C.操作方便 D.性能价格比 5、智能手机具有下列功能（）。 A.信息交流 B.网上购物 C.实现远程控制 D.上述都是 6、人类受爆竹点燃爆炸升空启发，造出了能飞上太空的火箭，这项发明利用了方案的构思方法中的（）。 A. 草图法 B. 头脑风暴法 C. 联想法 D. 奇特性构思法 7、下列不属于金属加工用的工具是（）。 A.老虎钳 B.钢锉 C.手锯 D.木工刨 8、下列属于技术图样的是（）。 A.机械加工图 B.条形码 C.模型 D.符号 9、人们在沟通交流时，彼此间会保持一定距离，通常恰当的社交距离是（）。 A. 0.1 -- 5米 B. 1.25 -- 5.5米 C. 0.5 -- 1.25米 D. 3.5 -- 7.5米 10、对自己未来职业生涯规划的有效途径是（）。

全国高职高专校长联席会议会员名单

附件2：全国高职高专校长联席会议会员名单 （2015年10月） 序号省份院校序号省份院校 1 安徽 安徽工业经济职业技术学院180 江苏常州工程职业技术学院 2 安徽国防科技职业学院181 常州机电职业技术学院 3 安徽机电职业技术学院182 常州轻工职业技术学院 4 安徽交通职业技术学院183 常州信息职业技术学院 5 安徽商贸职业技术学院184 淮安信息职业技术学院 6 安庆职业技术学院185 江苏财经职业技术学院 7 滁州职业技术学院186 江苏工程职业技术学院 8 阜阳职业技术学院187 江苏海事职业技术学院 9 芜湖职业技术学院188 江苏建康职业学院 10 北京北京财贸职业学院189 江苏建筑职业技术学院 11 北京工业职业技术学院190 江苏经贸职业技术学院 12 北京交通运输职业学院191 江苏开放大学 13 北京经济管理职业学院192 江苏农林职业技术学院 14 北京劳动保障职业学院193 江苏农牧科技职业学院 15 北京联合大学194 江苏商贸职业学院 16 北京天越世纪科技发展有限公司195 江苏食品药品职业技术学院 17 北京信息职业技术学院196 南京工业职业技术学院 18 高等教育出版社197 南京化工职业技术学院 19 全美测评软件系统（北京）有限公 司(ATA) 198 南京交通职业技术学院 20 中德诺浩（北京）教育投资有限公 司 199 南京铁道职业技术学院 21 中国职业技术教育学会职业教育 装备专业委员会 200 南京信息职业技术学院 22 中航苹果科技有限公司201 南通航运职业技术学院 23 重庆重庆财经职业学院202 苏州工业园区服务外包职业技术学 院 24 重庆城市管理职业学院203 苏州工业园区职业技术学院 25 重庆电力高等专科学校204 苏州工业职业技术学院 26 重庆电子工程职业学院205 苏州经贸职业技术学院 27 重庆工程职业技术学院206 苏州农业职业技术学院 28 重庆工贸职业技术学院207 苏州卫生职业技术学院 29 重庆工商职业学院208 无锡职业技术学院 30 重庆工业职业技术学院209 徐州工业职业技术学院 31 重庆航天职业技术学院210 盐城工业职业技术学院 32 重庆三峡职业学院211 盐城卫生职业技术学院

2016年专科院校排名

2016年河北省单招院校排名 冀教学[2016]1号 根据河北省教育厅和省考试院的有关文件和精神——冀教学[2016]1号文件，现对我省2016年河北省65所高等职业教育单独考试招生院校具有单独招生的资格，河北省教育厅、考试院将单招院校进行排名，具体排名如下： 【国家示范性高职院校：】 1．邢台职业技术学院 2．承德石油高等专科学校 3．石家庄铁路职业技术学院 4．河北工业职业技术学院 【国家骨干性高职院校：】 1．唐山工业职业技术学院 2．河北化工医药职业技术学院 3．秦皇岛职业技术学院 4．邯郸职业技术学院 【省级示范性高职院校：】 1．唐山职业技术学院 2．河北机电职业技术学院 3．河北旅游职业学院

5．石家庄职业技术学院 6．石家庄邮电职业技术学院7．河北交通职业技术学院8．河北软件职业技术学院9．保定职业技术学院 10．河北政法职业学院 【其他院校和民办院校：】1．河北艺术职业学院 2．河北女子职业技术学院3．河北能源职业技术学院4．河北劳动关系职业学院5．河北地质职工大学 6．河北青年管理干部学院7．河北司法警官职业学院8．唐山科技职业技术学院9．渤海石油职业学院 10．河北建材职业技术学院11．河北工程技术高等专科学校12．中国环境管理干部学院13．沧州职业技术学院 14．衡水职业技术学院

16．河北外国语职业学院17．泊头职业学院 18．冀中职业学院 19．宣化科技职业学院20．河北工艺美术职业学院21．石家庄科技工程职业学院22．石家庄信息工程职业学院23．廊坊燕京职业技术学院24．石家庄城市职业学院25．石家庄经济职业学院26．石家庄财经职业学院> 27．石家庄科技职业学院28．石家庄科技信息职业学院29．石家庄理工职业学院> 30．石家庄工程职业学院31．石家庄工商职业学院> 32．廊坊东方职业技术学院33．石家庄城市经济职业学院34．河北外国语学院 35．张家口学院 36．渤海理工职业学院

全国高职(专科)院校名单(共1266所)-推荐下载

全国高职（专科）院校（共1266所）北京市(26所) 北京青年政治学院 北京科技经营管理学院 北京电子科技职业学院 北京信息职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京吉利大学 北京培黎职业学院 北京经济管理职业学院 北京劳动保障职业学院 北京戏曲艺术职业学院 北京体育职业学院 北京农业职业学院 北京汇佳职业学院 北京政法职业学院 北京财贸职业学院 北京经济技术职业学院 北京科技职业学院 北京北大方正软件职业技术学院 北京现代职业技术学院 北京社会管理职业学院 北京新圆明职业学院 北京交通职业技术学院 北京经贸职业学院 北京京北职业技术学院 北京交通运输职业学院 北京卫生职业学院 天津市(25所) 天津医学高等专科学校 天津市职业大学 天津电子信息职业技术学院 天津滨海职业学院 天津轻工职业技术学院 天津公安警官职业学院 天津现代职业技术学院 天津机电职业技术学院 天津工程职业技术学院 天津渤海职业技术学院 天津海运职业学院 天津城市职业学院 天津石油职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津交通职业学院天津铁道职业技术学院 天津生物工程职业技术学院 天津工艺美术职业学院 天津广播影视职业学院 天津艺术职业学院 天津国土资源和房屋职业学院天津城市建设管理职业技术学院天津中德职业技术学院 天津青年职业学院 天津商务职业学院 河北省(57所) 沧州医学高等专科学校 河北工程技术高等专科学校 承德石油高等专科学校 石家庄医学高等专科学校 邢台医学高等专科学校 石家庄人民医学高等专科学校石家庄幼儿师范高等专科学校河北化工医药职业技术学院 沧州职业技术学院 石家庄铁路职业技术学院 张家口职业技术学院 河北工业职业技术学院 河北能源职业技术学院 保定职业技术学院 石家庄职业技术学院 邢台职业技术学院 邯郸职业技术学院 河北建材职业技术学院 石家庄邮电职业技术学院 河北女子职业技术学院 泊头职业学院 渤海石油职业学院 唐山科技职业技术学院 河北机电职业技术学院 保定电力职业技术学院 廊坊职业技术学院 石家庄科技工程职业学院 冀中职业学院 河北政法职业学院 河北旅游职业学院 廊坊东方职业技术学院 河北省艺术职业学院 宣化科技职业学院

承德石油高等专科学校机械工程系

承德石油高等专科学校机械工程系 金属切削刀具 工程实践报告 姓名：孔令新 专业班级：机制1002 学号：03 机械工程系 12年4月1日

目录 一.常用车刀的种类和用途 (3) 二.常用铣刀的种类和用途 (4) 三.刀具的构成 (4) 四.刀具重磨的作用及方法 (5) 五.车刀、铣刀的安装方法 (7) 六.常用刀具材料 (10)

刀具的基本知识 1．常用车刀种类和用途 (1)尖形车刀。以直线形切削刀为特征的车刀一般称为 尖形车刀。这类车刀的刀尖由直线形的主、副切削刃构 成，加工零件时，其零件的轮廓形状主要由一个独立的 刀尖或一条直线形主切削刃位移后得到。 (2)圆弧形车刀。是较为特殊的数控加工用车刀。圆弧 形车刀可以用于车削内外表面。特别适宜于车削各种光 滑连接(凹形)的成形面。 (3)成形车刀。俗称样板车刀，其加工零件的轮廓形状 完全由车刀刀刃的形状和尺寸决定。数控车削加工中，常见的成形车刀有小半径圆弧车刀、非矩形槽车刀和螺 纹车刀等。在数控加工中，应尽量少用或不用成形车刀。2．常用铣刀的种类和用途 （1）、圆柱铣刀。用于卧式铣床上加工平面。 （2）、端铣刀。用在立式铣床上加工平面。 （3）、盘形铣刀。盘形铣刀又缝槽铣刀、两面刃 铣刀、三面刃铣刀和错齿三面刃铣刀。槽铣刀一 般用于加工浅槽。两面刃铣刀用于加工台阶面。 三面刃铣刀用于切槽和台阶面。 （4）、锯片铣刀。用于切削窄槽或切断材料。

（5）、立铣刀。用于加工平面、台阶、槽和相互垂直的平面。 （6）、键槽铣刀。 （7）、角度铣刀。角度铣刀有单角铣刀和双角铣刀，用于铣削沟槽和斜面。 （8）、成形铣刀。用于加工成形表面。 铰刀的种类 机用铰刀大体可以分为：(1) 直柄机用铰刀（2）锥柄机用铰刀（3）锥度铰刀（4）镶合金铰刀（5）（6）整体硬质合金铰刀（7）套氏机用铰刀（8）可调节铰刀 3.刀具的构成 4.刀具重磨的作用及简单方法（车刀为例）

高职高专核心期刊(终审稿)

高职高专核心期刊 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

经专家评比，监委会复核，理事长会议审议，2008年度全国高职高专学报三优评比活动共评定出34份学报为首届中国高职高专核心期刊。经公示以后，期刊名单现已在学报研究会网站journal．niit．edu．cn 正式公布。 第一届中国高职高专核心期刊名单(以汉语拼音为序) 北京工业职业技术学院学报 承德石油高专学报 番禺职业技术学院学报 广东交通职业技术学院学报 广东水利电力职业技术学院学报 贵州商业高等专科学校学报 河北工程技术高等专科学校学报 菏泽医学专科学校学报 湖南工业职业技术学院学报 黄河水利职业技术学院学报 昆明冶金高等专科学校学报 兰州工业高等专科学校学报 辽宁高职学报 南京工业职业技术学院学报 南宁职业技术学院学报 宁波职业技术学院学报 三门峡职业技术学院学报

山东商业职业技术学院学报 山东医学高等专科学校学报 深圳职业技术学院学报 十堰职业技术学院学报 苏州市职业大学学报 天津职业大学学报 温州职业技术学院学报 武汉职业技术学院学报 襄樊职业技术学院学报 徐州建筑职业技术学院学报 杨凌职业技术学院学报 岳阳职业技术学院学报 郧阳师范高等专科学校学报 浙江水利水电专科学校学报 镇江高专学报 郑州牧业工程高等专科学校学报 中州大学学报 第2届中国高职高专核心期刊名单（以汉语拼音为序）(2011年公布)北京工业职业技术学院学报 成都电子机械高等专科学校学报 承德石油高等专科学校学报 电力学报

广东交通职业技术学院学报 广东农工商职业技术学院学报广东水利电力职业技术学院学报广州番禺职业技术学院学报 贵州商业高等专科学校学报 河北旅游职业学院学报 菏泽医学专科学校学报 湖北职业技术学院学报 黄河水利职业技术学院学报 昆明冶金高等专科学校学报 兰州工业高等专科学校学报 辽宁高职学报 闽西职业技术学院学报 南京工业职业技术学院学报 南宁职业技术学院学报 南通职业大学学报 宁波职业技术学院学报 清远职业技术学院学报 三门峡职业技术学院学报 山东商业职业技术学院学报 商丘职业技术学院学报 深圳职业技术学院学报

中国各省专科学校前十排名

中国各省排名前十名的专科高校 （最新统计） 北京市 序号学校名称主管部门所在城市层次 1 北京青年政治学院北京市北京市专科 2 北京科技经营管理学院北京市教委北京市专科 3北京电子科技职业学院北京市北京市专科 4 北京信息职业技术学院北京市北京市专科 5 北京工业职业技术学院北京市北京市专科 6 北京经济技术职业学院北京市教委北京市专科 7 北京培黎职业学院北京市教委北京市专科 8 北京政法职业学院北京市北京市专科 9 北京现代职业技术学院北京市北京市专科 10 北京财贸职业学院北京市北京市专科 11 燕京华侨职业学院北京市教委北京市专科 天津市 序号学校名称主管部门所在城市层次 1 天津医学高等专科学校天津市天津市专科 2 天津电子信息职业技术学院天津市天津市专科 3 天津滨海职业学院天津市天津市专科 4 天津渤海职业技术学院天津市天津市专科 5 天津轻工职业技术学院天津市天津市专科 6 天津公安警官职业学院天津市天津市专科 7 天津机电职业技术学院天津市天津市专科 8 天津工程职业技术学院天津市天津市专科 9 天津工业职业技术学院天津市天津市专科 10 民办天狮职业技术学院天津市教委天津市专科 河北省 序号学校名称主管部门所在城市层次 1 防灾技术高等专科学校中国地震局三河市专科 2 沧州医学高等专科学校河北省沧州市专科 3 承德石油高等专科学校河北省承德市专科 4 河北工程技术高等专科学校河北省沧州市专科 5 邢台医学高等专科学校河北省邢台市专科 6 承德民族师范高等专科学校河北省承德市专科 7 沧州师范专科学校河北省沧州市专科 8 保定师范专科学校河北省保定市专科 9 保定金融高等专科学校河北省保定市专科< 10 河北化工医药职业技术学院河北省石家庄市专科< 山西省 序号学校名称主管部门所在城市层次 1 太原电力高等专科学校山西省太原市专科

2016年河北承德石油高等专科学校单招模拟题(含解析)

考试模拟题(含解析 ) 2016年河北单招 本河北承德石油高等专科学校单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过单招考上理想大学！

目录

承德石油高等专科学校单 招 模拟考试准则

2016河北单招 录取原则

2016年承德石油高等专科学校单招模拟题 （考试时间：90分钟满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）： 第1题： Passage D Housing price in China has always aroused heated discussions among housing developers and ordinary Chinese. To many developers and local government officials, housing price in China is still low compared with many developed countries. However, the average housing price in the United States is only 9,000 yuan per square meter, while in China, it is even higher than that in the United States. This shows that there are some bubble(泡沫) in Chinese real estate (房地产) market, the International Finance News reported.Although the average price of residential houses in the United States, after converted to Renmenbi, is about 9.000 yuan per square meter, the houses in the US are not sold in terms of building area, as most Chinese property developers do when they sell their houses. If US property developers sell their houses according to the building area, then the housing price will be even lower than 9,000yuan per square meter. In most big Chinese cities, such as Beijing, Shanghai and Shenzhen, houses are sold at a price even higher than those in the US. The high housing sales price in large cities in China proves that Chinese real estate market does have some bubbles. Moreover, Chinese houses can not be compared with houses in the US in terms of building quality, environment and supporting facilities. Furthermore, it should be noted that American people's average income is several dozen times higher than that of Chinese people. How can the Chinese people afford to buy a house which is even more expensive than that of sold in the US?At the beginning of 2007, Chinese government issued a set of policies that aimed to benefit the public. In 2011, in order to reduce the high housing prices, the government can regulate the real estate market by raising tax on property industry and controlling the release of loans（贷款）and lands to property developers. At the same time, the government should allow people to build more houses through various fund—raising channels, such as funds collected from buyers or raised by working units. By applying these multiple ways, it is expected that the high housing prices per square meter can be lower. According to the passage , what is the average housing price per square meter in China?A. 9,000 yuanB. 10,000yuanC. 8,000yuanD. It's not mentioned here. 【正确答案】D 讲解：【解析】文章提到了美国平均每平方米的房价，也说到了中国的房价比美国的还要高， 但并没说中国的平均房价是多少。 第2题：下列各组句子中加横线词的解释有误的一项是（） A.六艺经传皆通习之（传记） B.至丹以荆卿为计，始速祸焉(加速) C.微夫人之力不及 此 (如果没有) D.与赢而不助五国也(亲附) 【正确答案】B 讲解：速：招致