最新部编版七年级政治下册第一次月考试题及答案

七年级道德与法治下册第一次月考试卷

一、单项选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）

1．七年级的小玲，不知什么时候开始特别关注自己身体形象，经常拿出镜子来照照，研究自己的相貌、体态，注意仪表风度，尤其特别注意别人对自己打扮的反应。对此，认识正确的是（）

A．处于青春期，更加关注自己的外在美

B．关注仪表等外在美不利于健康成长

C．青春期生理上的变化冲击着心理的发展

D．青春期重视自己的能力和学习成绩

2．刘晔进入初中后，在家总是因为一点小事和父母顶嘴，在学校也经常与同学闹矛盾，心理很是苦恼。为了消除这些苦恼，刘晔应当（）

①我行我素，唯我独尊

②主动与父母、同学沟通

③尝试学习自我调节

④独自一人到野外去散散心

A．①②B．②③C．①④D．①③

3．毛泽东说，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！这是因为（）A．生理发育是青春成长的重要信号

B．青春期性机能日趋成熟

C．年轻人对未知的事物充满好奇心

D．青春蕴藏着伟大的创造力

4．丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（）

A．青春期会出现矛盾心理

B．青春期会出现闭锁心理

C．青春期内心丰富多彩

D．青春期渴望得到他人的理解

5．青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些矛盾心理，下列看法不正确的有（）A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理

B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力

C．这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力

D．我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的

6．青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（）A．在穿着上标新立异，展现青春风采

B．把内心闭锁起来，保护青春秘密

C．放任青春冲动，享受青春激情

D．悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼

7．伴随着青春期的到来，我们开始有了烦恼。下面方法可以化解青春烦恼的是（）

①把自己的想法写下来

②参加体育活动

③学习自我暗示

④试试自我解嘲

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④

8．上初中后，不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。其中正确的是（）

A．独立意味着在装扮上与众不同

B．独立意味着在行为上标新立异

C．独立是勇于对自己的行为负责

D．独立就是从不寻求他人的帮助

9．步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是（）

①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思

②批判只针对事物本身，而不攻击他人

③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题

④批判只是一味否定，不考虑他人的感受。

A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④10．创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要

创造。下列有关创造说法正确的是（）

①青春的创造是多姿多彩的

②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上

③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路

④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④11．进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有（）

①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点

②有利于学会如何塑造自我形象

③有利于学会与异性相处

④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀。

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④12．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情（）

A．可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触

B．不能产生，因为它容易导致早恋

C．是正常的，但要慎重对待，理智处理

D．不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑

13．上了八年级，小文悄悄喜欢上了班里的一个男生，今天她收到了这位男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小文的好朋友，会告诉她（）

A．答应这位男生的邀请，避开家长和老师

B．慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则

C．要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请

D．与这位男生断绝交往

14．爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是（）

①自我的成熟

②道德的完善

③对家庭的责任感

④一定的物质基础

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④15．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）

①男女同学一起学跳健美操

②女同学为校篮球队队员加油助威

③男女同学经常“单独交流”

④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学

A．①②B．②③C．③④D．①④

16．我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。这体现的心里是（）A．自尊B．自信C．自立D．自强

17．语文课上，老师把李乐同学的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的写作热情越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（）

A．自信心只有在取得成功时才能获得

B．自信心只有在他人给予积极评价时才能获得

C．自信心是先天形成的

D．自信能使人获得更多的实践机会与创造可能

18．马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该（）

A．把握美好的青春时光及时享乐

B．把书本学习当作第一需要

C．积极探索青春，规划人生

D．按照父母的规划安排学习生活

19．“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有（）

①要坚持德体智美劳全面发展

②父母应重视培养孩子的自我管理能力

③要有主见，怎么想就怎么做

④要学会自立自强，摆脱依赖。

A．①②B．①④C．①③D．②④

20．“天行健，君子以自强不息。”我们青少年要使自己自强起来，就要（）

①不断克服自己的弱点

②将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳

③战胜自我，超越自我

④在生活中自觉磨砺自己。

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

21．盛唐最杰出的诗人李白，一生留下了许多脍炙人口的千古名句，下列能反映他自信自强的诗句是（）

A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

B．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁

C．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

22．青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包括（）

①道德规范

②法律法规

③纪律章程

④“帮派”约定

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④23．“行己有耻”是一句古语，意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不应该去做对此，我们应该（）

①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

②判断是非善恶，明确行为选择的理由

③村立底线意识，触碰道德和法律底线的事情不做

④知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为

A．①③④B．①②④C．①②③④D．②③④

24．陈嘉庚先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训。对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。“止于至善”（）

①是人的一种精神境界

②束缚着人的思想发展

③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程

④是一种向往美好、永不言弃的精神状态

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④25．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他作为榜样。“感动中国人物”感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（）

①激发我们对人生道路和人生理想的思考

②给予我们自我完善的力量

③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养

④杜绝社会上的不正之风

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

二、非选择题（50分）．

26．（8分）阅读材料，回答问题。

材料一：随着年龄增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。

伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

（1）材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？

（2）材料一中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？

（3）材料二中提出“开发学生的创造潜能”，为什么要“开发学生的创造潜能”？

（4）青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？

27．（11分）在七年级某班的寝室内，同学们在议论着“异性交往”的话题。同学们纷纷发表自己的看法：同学甲：我认为，中学生的主要任务是学习，异性交往是长大以后的事。同学乙：我认为，与异性交往不是件好事，因为容易与异性谈恋爱。同学丙：异性交往很重要，它可以调节我们的生活。

（1）甲乙丙中的观点，你同意谁的观点？

（2）青春期的心理萌动有什么表现？

（3）结合材料，请你分析异性交往的意义是什么？

（4）我们怎样正常与异性交往？

28．（13分）凝聚力量，扬起青春风帆

七年级（3）班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会，小青同学搜集到以下两则材料，引起了同学们的热烈讨论，请你参与其中。

材料一：柯洁，凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！”

（1）柯洁的身上体现了哪些优秀品质？

（2）这些品质对我们的成长有何重要意义？

材料二：习近平总书记曾说：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。结合材料，回答下列问题。

（3）“行己有耻”的意思是什么？

（4）我们如何才能做到“行己有耻”？

29．（9分）2017年2月9日，央视一套播放了“感动中国”人物之一，全国优秀共产党员、江西省奉新县澡下镇白洋教学点乡村教师支月英的故事。为了让山村孩子也能享受到好的教育，坚守深山36载。已经55岁的她，原本可以退休，离开山村颐养天年，但她不舍离去。“只要身体允许，我就要一直坚持下去！”

（1）榜样的作用是无穷的，榜样具有什么作用？

（2）你打算怎样向支月英学习，做一个“止于至善”的青少年？

30．（9分）进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。观察下列图片，回答问题。

（1）图片反映了什么现象？

（2）他们应当如何正确面对这些变化？

（3）假如你的朋友因为自己的某些不如意而烦恼，请你给他（她）提供几个方法帮助他（她）忘掉烦恼，快乐起来！

参考答案

一、CBDAA DBCCD DCBDA BDCBC DACCA

二、

26．（1）①这种独立主要指的是思维的独立．②步入青春期，随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化，他们与社会交往增多，知识面扩大扩宽，青少年的独立意识逐渐发展，对问题开始有自己的见解，对未知的事物充满好奇；思维的独立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见．

（2）①批判精神．②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案．批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状．

（3）原因：青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力．

（4）开发自己的创造潜能可以从以下几个方面努力：A．敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开创前人未走之路；B．关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一个对国家和社会有用的创造者；C．创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践；D．青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界．

27．（1）同意丙的观点。

（2）在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接受。

（3）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

（4）①男女生之间应该言行恰当，自然大方的交往，做到谨慎交友；②端正态度，把握方寸，保持距离，尽量避免“一对一”交往，建立纯洁的友情。③主动与父母、老师沟通交流，多听他们的意见。

28．

（1）自信、自强。

（2）①自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；③自强可以让我们更自信；让青春的步伐永不停息。

（3）“行己有耻”是指个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

（4）①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

29．（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

（2）①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。

②每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，

积善成德。

③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。

④要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过

自省和慎独，端正自己的行为。

30．（1）一些同学进入青春期后，因身体发生生理变化而产生困惑和烦恼。

（2）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④青春的我们也追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

（3）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。