高中语文必修一试卷附答案

密封线内不要答

题

2016-2017学年度第一学期第三次月考

语 文 试 题 卷

适用班级：高一综合班 份 数：240份 命题： 审核： 时间：2016年12月

（试卷分值：150分 考试时间：150分钟 ）

第Ⅰ卷

一、、现代文阅读（9分，毎小题 3分）

流行语折射多元文化心态

所谓流行语，是指在某一时期、地域中出现的、广为流行的语汇。它以鲜活的形式来表达特殊的含义，丰富了我们的话语空间。对原生态的生活形式和内容有很强的概括性，又不失幽默、调侃的意味。随着社会的发展，文化的多元，传媒的发达，尤其是网络的异军突起，流行语往往在一夜之间传遍社会的各个角落。流行语无一不是社会现实、社会风尚的某种折射，借助于网络等传媒，犹如插上了翅膀，成为现代人生活的一部分。由于这些流行语契合了现代人的某种心理期待，产生了共鸣，成为其快速流行的社会心理基础。

其实，一个社会，一个时代，总有属于这个社会、这个时代的流行语，古今中外概莫能外。我国第一部诗歌总集《诗经》中的“风”，何尝不是那个时代的流行语呢？“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”现在我们翻看《诗经》，依然能够品味那个时代的社会风尚和价值取向。美国、日本等发达国家，每年都有相当规模的流行语调查和发布。

流行语的情况比较复杂，有的属于社会热点，有的属于网络语言，有的是商业化助推的结果。流行语属于典型的大众文化，有鲜明的大众文化的特点。以前可能是小范围的传播，现在由于借助于现代传媒，能够很快地在社会上传播。应该说，流行语的流行，是社会文化有活力的表现。从一个社会来说，历来有主导文化、精英文化、大众文化的分野，流行语显然属于大众文化的范畴。虽然主导文化、精英文化对大众文化经常有所排斥，但从一定的意义上来说，现在的大众文化常常扮演着主体的角色，不少流行语经过沉淀后可以进入主流社会，甚至进入精英文化的范畴。

流行语的盛行，也是文化多元的产物。在大众传媒时代，尤其是网络时代，流行语的盛行，说明话语权的下移扩散越来越明显，它反映社会冷暖，反映时代节奏，尤其是反映了一定的社会文化心态。

当然，部分流行语也呈现出泡沫化现象，浅表化，庸俗化。因而，我们平时经常可以接触到一些非常粗俗甚至不堪的流行语，消解着一个社会应该具有的主流价值观。

“流行语强迫症”一定程度上也成为社会庸俗化的表征之一，比如说，每年的春晚小品，为了包装和商业化效果，而刻意制造出一定的“流行语”，但这些流行语总体价值不大，甚至成为廉价的时尚点缀品。

流行语是社会和时代的晴雨表，透过流行语，我们可以领略社会和时代某种微妙的文化心理，体味社会和时代的某种深意。正是在这样的意义上，流行语是民间生活的润滑剂，哪儿的民间社会充满活力，哪儿的流行语就大量出现。什么时候的社会生活越宽松活跃，什么时候的流行语就越发达。流行语贴切地反映着时代的变迁。

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）

A ．流行语是一种以鲜活的语言形式表达特殊的内容和含义，在一定时间和空间中出现的广为流行的概括性语汇。

B ．流行语都是社会现实和社会风尚的某种折射，它能满足人们的某种心理期待并产生共鸣。

C ．流行语是文化多元的产物，是民间生活的润滑剂，反映着时代的变迁，消解着一个社会应该具有的主流价值观。

D ．流行语是社会和时代的晴雨表，社会和时代的某种微妙的文化心理、某种深意可以从流行语中领略和体味。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）

A ．流行语以幽默、调侃的语言形式，概括了原生态的生活形式和内容，表达特殊的含义，丰富了人们的话语空间。

B ．流行语属于大众文化的范畴，虽然常常被主导文化、精英文化所排斥，但又常常扮演着主体的角色。

C ．一个社会，一个时代，总有属于这个社会、这个时代的流行语，从中可以品味时代的社会风尚和价值取向。

D ．如果出于包装和商业化效果的需要而刻意制造出流行语，那么这些流行语不仅总体价值不大，甚至还会沦为廉价的时尚点缀品。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）

A ．流行语的成因比较复杂，社会热点、网络语言和商业化因素都会导致流行语的出现，它是文化多元的产物。

B ．“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，是《诗经》反应的那个时代的流行语，体现了当时的社会现实和风尚。

密封线内不要答

题

C ．当今时代，由于以网络为标志传媒的发达，话语权的下移扩散趋势越来越明显，因而流行语广为盛行。

D ．社会生活的宽松活跃，社会心理的开放多样，对于体现民间社会活力和时代变迁的流行语的风行具有推动作用。 二、（19分）阅读下面的文言文，完成4--7题。

吴明彻，字通昭，秦郡人也。明彻幼孤，性至孝，年十四，感坟茔未备。家贫无以取给，乃勤力耕种。时天下亢旱，苗稼焦枯，明彻哀愤，每之田中，号泣，仰天自诉。秋而大获，足充葬用。

及侯景寇京师，天下大乱，明彻有粟麦三千余斛，而邻里饥馁，乃白诸兄曰：“当今草窃，人不图久，奈何有此而不与乡家共之?”于是计口平分，同其丰俭，群盗闻而避焉，赖以存者甚众。

及高祖镇京口，深相要结。明彻乃诣高祖，高祖为之降阶，执手即席，与论当世之务。明彻亦微涉书史经传，颇以英雄自许，高祖深奇之。

太建四年。征为侍中、镇前将军，会朝议北伐，公卿互有异同，明彻决策请行。总统众军十三余万，发自京师，进逼寿阳，齐遣大将军皮景和率兵数十万来援，去寿阳三十里，顿军不进。诸将咸曰：“坚城未拔，大援在近，不审明公计将安出？”明彻曰：“兵贵在速，而彼结营不进，自挫其锋，吾知其不敢战明矣。”于是躬擐甲胄，四面疾攻，城中震恐，一鼓而克。景和惶惧遁走，尽收其驼马辎重。

会周氏灭齐，九年，诏明彻进军北伐，明彻军至吕梁，周徐州总管梁士彦率众拒战，明彻频破之，因退兵守城，不复敢出。周遣上大将军王轨将兵救之。诸将闻之，甚惶恐，议欲拔军。适会明彻苦背疾甚笃，知事不济，遂从之，及至清口，众军皆溃，明彻穷蹙，乃就执。寻以忧愤遘疾，卒于长安，时年六十七。 (节选自《陈书 列传第三》)

4．下列语句中，加点词解释不正确的一项是（ ）

A ．人不图．久 图：考虑，计议 B.不审．明公计将安出 审：审问 C.四面疾．攻，城中震恐 疾：迅速 D.知事不济．

，遂从之 济：成功 5.下列句子编为四组，各句均直接表现吴明彻果决明断的一组织（ ）

①每之田中，号泣，仰天自诉 ②于是计口平分，同其丰俭 ③高祖为之降阶，执手即席 ④卿互有异同，明彻决策请行 ⑤吾知其不敢战明矣

⑥知事不济，遂从之

A.②④⑤

B.②③⑤ C ①④⑥ D ①③⑥

6．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A ．吴明彻为尽孝心和解决家用不足，十四岁就勤力耕种，于秋天获得大丰收。最终“足充葬用”。

B ．高祖与吴明彻诚恳相交，推心置腹，纵论天下大势，高祖认为吴明彻精通兵法，博览群书，堪称英雄。

C ．太建四年，吴明彻被任命为侍中、镇前将军，率军十三余万北伐，在寿阳大败齐将皮景和，夺得辎重无数。

D ．太建九年，吴明彻奉命北伐，并多次击溃敌军，后因军溃被俘。不久因忧愤疾病交加，死在长安．享年六十七岁。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）明彻乃诣高祖，高祖为之降阶，执手即席，与论当世之务。(5分) （2）诸将咸曰：“坚城未拔，大援在近，不审明公计将安出?”(5分) 三、 阅读下面这首诗，完成8—9题。（9分）

中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。

[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 8.这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？试作简要分析。（4分）

9.结合全诗赏析诗人主要运用了什么艺术手法？表达了什么感情？﹙5分﹚ 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共6分）

（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。 （2） ，大礼不辞小让。

（3）复为慷慨羽声，士皆瞋目， 。 （4）真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。 （5） ，在星辉斑斓里放歌。

（6）若舍郑以为东道主，行李之往来， ，君亦无所害。 四、现代文阅读（共24分，共4小题） 阅读下面的文字，完成11-14题。

我的灵魂我的书 梁文道 气质，就是品质散发出来的味道。

密封线内不要答

题

有一年，一个美国小伙子考上了哈佛大学，学工程。哈佛大学第一年有个核心课程，所谓核心课程，就是新生进校不是上专业课，而是上全体学生都必须上的公共课。这些课程的内容千奇百怪，什么都有，学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的知识领域。于是，这个学生就选了一门课，但选完后他非常后悔，因为他选的是“中古英文文学”。想想看，一个想学工程的学生，跑去念“中古英文文学”，肯定非常痛苦。

更要命的是，教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷，所以他经常逃课。好不容易熬完了一学期的课，放暑假了，他很高兴。他要打工挣钱，于是就在学校附近的一家旧书店里找了份工作。

干什么呢？这种书店常常接到电话，被叫到别人家里收一些旧书回来，然后出售——他就干这个。

有一天，老板派他去哈佛大学旁边的一户人家里收书。他去了，一个老太太开的门，老太太看上去一脸忧伤。自我介绍后，他发现老太太竟是那位教他“中古英文文学”课教授的夫人。原来那位教授上完这学期的课后没多久就死了，死后留下了一屋子的书。老太太觉得这些书让她睹物思人，所以决定把它们卖掉，于是就给这家旧书店打了电话，恰好是这个小伙子被派来收书。这时，小伙子意识到，原来他刚上完的那门课是那位教授一生中最后的一门课，他是那位教授一生中最后一批学生之一。虽然他不喜欢那位教授，但他的心情也很沉重。当他去看这些书该怎么搬时，他发现教授书房的一整面墙的书柜里全是廉价的侦探小说。这个学生笑了，他想，这个老家伙平时上课很严肃，原来最爱看的是侦探小说。他竟有这种兴趣！小伙子越想越觉得好笑。书房后面是一扇大玻璃门，出去后是一个小花园，非常漂亮。老太太说：“我丈夫生前最大的嗜好就是种花剪草。”

玻璃门旁边还有两个书柜，里面放的全是园艺书。看了半天，这个学生做出决定：不搬这些书了！

于是他回去对老板说：“老板，我想把那位教授的书都买下来。”老板惊讶地问：“你全要？价钱你付得起吗？”学生说：“那薪水我就不要了。”老板说：“那也不够。”学生说：“那这样吧，我接下来的几个暑假都来你这里打工，薪水全给你，行吗？”

老板问：“你为什么要买这些书？”这个学生说，以前上课时，他只觉得那位教授很沉闷、很学术，原来那只反映了教授的一面。当他去了教授的家，看了他的书房和藏书后，他才发现了教授完整的人格。那位教授喜欢廉价版本的侦探小说，还在小说里面画线做笔记，笔记里还有粗话。他还喜欢种花草。这些都是教授生前最爱的东西。

爱好、兴趣，甚至癖好，都彻底浮现在教授的书房里。当时这个学生有种很强

烈的感觉：如果把这些书搬回旧书店，就得把它们分开，分门别类地放在旧书店的书架上，然后再去卖。这样一来，教授的藏书就崩溃了、解体了。而现在，当这些书在它们主人的书房里安身时，它们是完整的。完整的意思是什么呢？这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。所以这个学生觉得，只要教授的藏书还在，只要这些书仍然完整地在一起，那位教授就还没死，他的灵魂就还在这些书里面。 他觉得他应该让那位教授的灵魂完整地保留下来，所以决定把它们买下来，不拆散它们！老板听了他的话后说：“算了，这些书我6折卖给你。你在我这里打3年工就够了。”于是，他在那里打了3年工。

这个故事是真的。一个人的书房，一个人看什么书，一个人拥有哪些书，其实就是一个人的全部，就是这个人。

11.下列对文章有关内容的分析和概括，恰当的两项是(5分)( )

A ．这篇文章用平实、质朴的语言讲述了一个普通人的故事，平中见巧，写出了故事的起伏，引人深思，令人回味。

B ．文章题目“我的灵魂我的书”将灵魂与书联系起来，“我”不是指教授，也不是指“小伙子”，而是指作者。

C ．当小伙子意识到刚上完的那门课是那位教授一生中最后的一门课时，当他意识到自己是那位教授一生中最后一批学生之一时，他为自己的逃课行为懊悔不已。

D ．虽然他不喜欢那位教授，但他的心情也很沉重。可当他发现教授书房的一整面墙的书柜里面全是廉价的侦探小说时，小伙子笑了。这一发现让他明白这位教授的阅读品味并不高。

E ．作者在记述故事的过程中主要运用了侧面描写的手法，写出了教授的兴趣、爱好，为我们展示了生活中的教授形象。

12.文章第三段中说：“更要命的是，教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷。”有人认为这句话可以删去，你同意吗？为什么？(6分)

13.什么原因让小伙子宁愿不拿打工的薪水也要买下这些书？(5分)

14.故事的结尾说：“一个人的书房，一个人看什么书，一个人拥有哪些书，其实就是一个人的全部，就是这个人。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解，并联系生活实际探究这句话给你怎样的启示。(8分) 第Ⅱ卷 表达题

五 、基础知识运用。 （23分）

15．下面加点字的读音无误的一项是（3分）（ ） A ．袅娜．(nuó) 处．理(chù) 夹．袄（jiá） 蓊(w ěng)蓊郁郁 B ．赁．屋l ìn ） 饿．殍（pi ?o ） 纤．（xiān）细 风流倜． (zh ōu)傥 C ．游说．（shuì） 瞋．(chēn)目 叱咤．（zh à） 挥斥方遒．

（qiú）

密封线内不要答

题

D ．谄．媚(chǎn) 猗．(yī) 郁 瞥．见（piě) 长歌当．

哭（dàng) 16．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（ ）

A ．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分．．．．

，让我们深受教育。 B ．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待．．．．。 C ．曾几何时．．．．

，为了这个值得庆祝的纪念，多少革命先烈前赴后继，浴血奋战。曾几何时，为了这个值得纪念的庆祝，多少志士仁人奔走呼号，殚精竭虑。 D ．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落．．石出．．

之虑，也没有半夜敲门之惊。 17．下列各句中，句意明确，没有语病的一句是(3分) （ ）

A ．云南普洱地震发生后，国家主席习近平作出重要指示，强调有关部门要全力以赴抢救受伤群众，要求驻地解放军和武警部队等有关方面妥善做好群众避险和安置。

B ．近30年来，验证突破性科学由于所需时间越来越长，科学家往往要在提出理论数十年后才获诺贝尔奖认可，部分人甚至“等不及”，在获奖前就去世了。

C ．临近岁末，各种商品的打折促销也渐渐“白热化”了。行走在商场，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。

D ．航天科学家曾希望这种撞击会激起六英里高的月球尘埃和碎片云，通过对它们扫描可以找到水冰的证据，但令大家失望的是，两次撞击后，没有发现任何云状物。 18．楼是古典，楼是东方。假如我是一位音乐家，我要以楼为主题写出一套组曲表现楼的各种意境、景象和情调。我要以小提琴的幽雅奏出(“ ”)的静夜，我要以横笛吹出(“ ”)的凄清，我要以喧哗的小鼓和喇叭响出(“ ”)的萧瑟，我要以肖邦式的夜曲在钢琴的键子上弹出(“ ”)的幽怨。 ① 色入高楼，有人楼上愁 ②山雨欲来风满楼 ③子规啼月小楼西 ④十二楼中月

自明

A ．①②③④

B ．④③②①

C ．②①③④

D ．②①④③ 19．16．请为下面的新闻拟写一则标题。(不超过15字)(3分)

全国人大代表、中国载人航天工程副总指挥、总装备部副部长张建启近日透露，如果一切顺利，中国将于2011年上半年在酒泉卫星发射中心发射“天宫一号”目标飞行器。“天宫一号”是中国为下一步建造空间站而研制的空间目标飞行器，重约8.5吨，分为支援舱和实验舱两个舱，搭乘的载荷比“神舟”系列飞船大大提高。 在“天宫一号”发射成功后，中国将陆续发射“神舟八号”、“神舟九号”、“神舟十号”飞船，用来和“天宫一号”对接。按照从无人对接到有人对接的计划，“神

舟八号”将执行无人飞行任务，如果顺利，“神舟九号”、“神舟十号”将搭载航

天员。

______________________________________________________________________ 20.将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。（可以改变个别词语，不得改变原意。）（4分）

窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最

纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵，这样的人生就够了。

21.依例仿句，要求字数、内部结构一样。（4分）

例句：如果把人生比作四季，那么，便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。 仿句：如果把人生比作 ，那么 ， ， ， 。 六、作文（60分）

22、阅读下面的文字，按要求作文。

1991年夏季，上海作家协会举行签名本义卖活动，一位女工以13000元买了巴金的特装编号本(《随想录》)。巴金闻知后，非常不安，决定再向这位女工送一本签名书。几天后，这名女工被请到巴金家中，巴金在送她的《巴金文选》中写下一段充满感情的话：“我不是文学家，我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的国家和人民，我有无限的爱，我用作品来表达我无穷无尽的感情。”的确，人是有情感的，有感情、有爱才有生活的动力，情感的触动能使人的能量得到最大的释放。

请以“触动”为话题写一篇文章。600字左右。 要求：①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。 ②不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。 ③书写规范。

高一语文必修一试卷答案

1.C （以偏概全，“消解着一个社会应该具有的主流价值观”的是“部分流行语”。）

2.B(范围扩大，原文是“从一定意义上说”。)

3.B （因果错误，原文说“流行语的盛行，说明话语权的下移扩散越来越明显。”）

密封线内不要答题

4．C （清楚，明白）

5．A （①吴明彻对天诉说自己的苦楚③是高祖的行为⑥被形势所迫，不能体现果决明断） 6．B （“高祖认为吴明彻精通兵法，博览群书，堪称英雄”错，属于主观臆断吴明彻只是“微（稍稍，稍微）涉书史经传”，并非精通，无限扩大”）

7．（（1）吴明彻于是去拜见高祖，高祖特地亲自为他走下台阶迎接，拉着他的手坐在一起，与他商讨当世的根本大事(“诣”“ 降阶”“ 执手”“ 当世之务”各1分，句意1分。) (2)诸将都说：“坚固的城池还没有攻下来，强大的敌援又在附近，不知明公怎样定计?”（ “咸”“拔”“审”“安出”各1分，句意1分。) 参考译文：

吴明彻，字通昭，是秦郡人。吴明彻幼年成为孤儿，他本性最孝，十四岁那年，因感慨父母去世却没有坟地埋葬，家中又穷得无力筹办，就努力耕种。当时天下严重干旱，禾苗庄稼焦枯，吴明彻哀痛悲愤，每次到田里都大哭流泪，仰面向天诉说苦楚。到了秋天获得大丰收，足够满足生活及安葬之用。到侯景侵犯京城时，天下大乱，吴明彻有粟麦三千多斛，但邻居乡人却饥饿不堪，于是就对各位兄长说：“现在草寇盗贼横行，人人难以考虑长久，为什么有这么多粟麦却不和乡邻共同分吃?”于是按人口平分，自己分得的这份跟邻居分得的同样多。盗贼听说了这件事，就躲避走开了，靠这些粟麦活下来的人有很多。

等到高祖镇守京口时，高祖十分诚恳地与吴明彻邀约相交。吴明彻于是去拜见高祖，高祖特地亲自为他走下台阶迎接，拉着他的手坐在一起，与他商讨当世的根本大事。吴明彻又曾略微涉猎过一些史书经传，很有一股英雄自许的气概，高祖非常赏识他。 太建四年，天子征召他为侍中、镇前将军，适逢朝廷商议北伐大事，公卿官员彼此意见不同，吴明彻力排众议，朝廷最终决定北伐，吴明彻自请出征。总领各路军马十三余万，从京城出发．进军迫近寿阳，齐派遣大将军皮景和领兵数十万来救援，在距离寿阳三十里的地方，停兵不进。诸将都说：“坚固的域池还没有攻下来，强大的援兵又在附近，不知明公将怎样定计?”吴明彻说：“行军作战贵在快速，可是他们却搭建军营停止前进，自失锐气，我断定他们不敢作战，这是十分明显的了。”

于是亲自穿戴盔甲，指挥四面急攻，城中军民震惊恐惧，擂鼓冲锋一次，

就打下来了。皮景和惊慌恐惧奔走逃遁，(吴明彻)缴获了他的全部骆驼马匹和军用物资。

适逢周氏灭掉了北齐，太建九年，朝廷下诏书命令吴明彻进军北伐，吴明彻行军至吕梁，北周的徐州总管梁士彦率部抵抗，吴明彻多次打败了他，梁士彦于是退兵守城，不敢再出战，北周派遣上大将军王轨领兵救援梁士彦。吴明彻的将领们听说了，非常恐惧，纷纷议论撤军。这时恰逢吴明彻苦于背部患了严重疾病，估计这次北伐成功不了，于是依从了建议，当退到清口时，官兵都已溃散，吴明彻力穷势迫，只好就擒。不久因忧愤交加而得病，死在长安，这年他六十七岁。

8.这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象，(1分）生动地勾画出了幽深、寂静的月夜景色，（1分）营造了凄清、寂寞的意境。（2分） 9.以动衬静。诗人抓住在静夜中听到的各种细微声音，用越远越清晰的泉水声和偶尔一喧的鸟鸣等，反衬出夜的寂静，环境的清远和空旷。从而衬托出他在谪居僻远之地，孤独愁苦，无人理解的寂寞情怀。（5分。答出“以动写静”或“反衬”给2分，简单分析得1分；感情理解准确，答到关键词“孤独、愁苦、寂寞、郁悒、无人理解”等给2分。另：如果答出借景抒情，以空旷寂寞之景，衬托作者谪居中孤寂的情怀得3分）

10. （1）万类霜天竞自由（2）大行不顾细谨（3） 发尽上指冠 （4）敢于直面惨淡的人生 （5）满载一船星辉（6）共其乏困 11．（1）AE （B 项，“我”不是指作者，而是泛指。C 项，“他为自己的逃课行为懊悔不已”于文无据。D 项，小伙子并没有认为教授的阅读品味不高，该选项误解了小伙子笑的原因。）

（2）答案：不同意。(1分)内容上：这句话交代了教授的特点与讲课风格，使教授的形象更加丰满。(2分)结构上：照应后文，使后文的叙述有了依托，和后文中教授喜欢看侦探小说、嗜好种花剪草形成反差，为小伙子发现教授读书特点时的意外作了铺垫。(3分)

(3)答案：这个学生在教授的书房和藏书中才发现了教授完整的人格，正是这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。(3分)如果把这些书搬回旧书店，把它们分门别类地放在书架上去卖，教授的藏书就崩溃了、解体了。如果教授的藏书仍然完整地在一起，他的灵魂就还在这些书里

密封线内不要答题

面。(3分) (4)答案：理解：故事中的小伙子听教授讲课时感受到的是老派与沉闷，他在教授的书房中发现了教授生活中的另一面，教授的书房展示了教授完整的人格。可见一个人的读书取向可以反映一个人的兴趣、爱好、人格、灵魂等。(4分)

启示：一个人的精神世界与他所读的书籍密切相关。我们要读书，要有选择地读书，以丰富自己的精神世界，让灵魂活在书里面。(4分)(如谈及生活中的其他爱好、习惯等，言之成理亦可酌情给分) 15.C(处理ch ǔ；风流倜傥（ t ì）；瞥见（pi ē)）

16、A 【入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。 指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。 曾几何时，指时间过去没多久。水落石出，比喻事情的真相完全显露出来。看似正确，但习惯上“水落石出”从积极的角度比喻真相终于大白，不表示消极的担忧。】

17、D （A “做好群众避险和安置”缺少宾语，应在“安置”后加上“工作”；B 偷换主语，应将“由于”放至“验证突破性”前面；C “三折、四折甚至五折”不合逻辑，应改为“五折、四折甚至三折”。） 18、B

19、中国将于2011年上半年发射“天宫一号”

20、见到茂密的森林，你只要无愧地成为丛林中最挺拔的一棵；见到奔腾的大海，你只要无愧地化作浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地变作云朵中最祥和的一朵。

21、示例：如果把人生比作登山，那么,难免峰回路转，柳暗花明，升降浮沉。 22.作文

略