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2020-2021学年(上册)部编版八年级语文半期考试语文教师版

一、基础?积累（每小题3分，共12分）

1.下列各组词语书写完全正确和加点字的读音完全相同的一项是（）

A.溃．退/穷匮．湛．蓝/绽．放抵．抗/坦荡如砥．质．疑/不容质．疑

B.躁．动/燥．热匿．名/溺．爱屏．风/屏．息敛声障．碍/重岩叠嶂．

C.嘱．咐/瞩．目云霄．/元宵．精．力/筋．疲力尽厌恶．/深恶．痛绝

D.寒暄．/喧．闹提．纲/题．款萋萋

．．惨惨缺．漏/略无阙．处

．．/凄凄

1.D(3分）

【解析】本题考查字音与字形的辨析。A项，kuì/ kuì，zhàn/ zhàn, dǐ/ dǐ, /,不容质疑——不容置疑；B项，zào/ zào, nì/ nì, píng/bǐng, zhàng/ zhàng；C项，zhǔ/zhǔ,xiāo/ xiāo ,jīng/jīn, wù/ wù；D项，xuān/xuān, tí/tí,qī/ qī, quē/ quē。故选D。

2.下列句子加点成语使用正确的一项是（）

A．郭校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉

．．．．的作用，引出来许多创办一流州中的好建议。

B．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当

．．．．，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

C．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流

．．．．，精彩的表现令观众由衷地赞叹。

D．峰环水抱的达州，高高低低的房屋琳琅满目

．．．．，我们达州中学就坐落在绿树浓荫的翠屏山上。

2.C(3分）

【解析】本题考查成语的理解与运用。A．抛砖引玉：抛出砖头，引来白玉。用没有价值的事物引出有价值的事物之意，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。是一种自谦的说法，不用于别人。B．锐不可当：形容勇往直前的气势不可抵挡，而句子中是要表达“舌尖上浪费”很大，与句意不符。C．使用正确，符合语境。D．琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。不符合语境。故选：C

3.下列句子没有语病的一项是（）

A．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出的突出成绩。C．10月召开的党的十九大，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。D．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。

3. D (3分）

【解析】本题考查辨析病句的能力。A．缺宾语，“意识”；B．两面对一面的问题；C．搭配不当，应将“打动”改为“牵动”；D．正确。故选D。

4.下面语句的顺序排列恰当的一项是（）

①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。

【解析】本题考查句子的排序。第④句为总说句，应放在最前，接着先说“传统”，再说

“文化”，因此为②⑤，第③是对②⑤的总结，第①是全文的总结，应放在最后．所以顺序是：④②⑤③①

故选：D。

二、科技说明文阅读（每小题3分，共9分）

别让智能手机出卖你

杨洋

①央视“3·15晚会”上发布的《三号消费预警》，让“信息安全”这一话题成为大众关注的焦点。

②目前

．．，使用智能手机的人，有一半以上都选择了ROOT或者越狱，两者都是获得设备的最高使用权限的意思，只是安卓和iOS系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思，就是可以任意安装未经认证的第三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。但凡ROOT或越狱成功，如果有不法分子侵入了用户的手机，轻则手机变砖，重则用户隐私不保。

③如今，大家都已经习惯了使用二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络连接。无须键盘输入，只需要用摄像头扫一扫，或是图片直接识别，便可轻轻松松地获取信息。但这块“风水宝地”也已经被不法分子锁定，用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。

④还有一点需要特别提醒的是，用户在使用智能手机的过程中，要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示，如果用户不留意内容，就容易都点“允许”了。有些“允许”的协议说不定就是一张“卖身契”，什么通讯录、账户信息都允许获取，个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。

⑤相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了，例如“摇一摇”“附近的人”等功能，都

可能

．．让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险，用户可以点击“设置-通用-功能-附近的人”，选择“清空并停用”。此外，用户还要在微信“设置-隐私”选项中关闭“通过QQ好友搜索到我”“可通过手机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片”等功能，以绝后患。

⑥还需要注意的是，现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息，以便更好地为用户服务，而获取用户的所在地址信息，往往通过“GPS定位”。而这些定位服务，恰恰

为一些

．．O2O（Online To Offline，即线上到线下）的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在iOS7系统中，加入了“常去地点”功能，可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道，后果真的不堪设想。因此，为了安全起见，还是关闭这些功能为好！用户可以通过“设置-隐私-定位服务-系统服务-常去地点”来关闭该功能。

⑦如果用户需要变卖自己的旧手机，那么最好对手机进行初始化和格式化，并用电影、音乐等塞满手机储存卡，这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。

⑧可能有人觉得，要记住那些林林总总的设置、操作实在太麻烦了，如果能安装个手机安全类的APP，就什么都不必费心了，何乐不为呢！话虽没错，但是使用的时候，还是

A．使用智能手机的用户获得设备的最高使用权限后，就可以任意安装未经认证的第三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。最严重的后果是用户的隐私将不保。

B．已被不法分子锁定的“风水宝地”——二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络链接。用户扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。

C．用户使用的手机不论ROOT或越狱与否，所有提示不假思索都“允许”，将会使用户的通讯录信息、账户信息等个人隐私在不知不觉中泄露出去。

D．苹果手机iOS7系统中，“常去地点”这一功能可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据对普通用户毫无意义，伹一旦被警察或不法分子获取，后果将不堪设想。5.D(3分）

【解析】本题考查对文意的把握能力。D项，“该数据对普通用户毫无意义，伹一旦被警察或不法分子获取，后果将不堪设想”；而且APP也有“马失前蹄”的时候，原文是“该数据如果被他人知道，后果真的不堪设想”。故选D。

6.下列对选文内容的理解与分析正确的一项是（）

A．文章告诉所有手机用户，只要安装一个手机安全类的APP，就可以放心大胆地使用智能手机了。

B．选文第③段主要运用了举例子和作诠释的说明方法，说明了使用二维码是有风险的，所以只要是二维码，绝不要扫描。

C．选文④-⑧段运用逻辑顺序说明了使用智能手机时的几个注意事项。

D．选文第②段加点的词语“目前”可以删去，第⑤、⑥段中的“可能”、“一些”是不能删去的，删去后内容与实际情况不符，这都体现了说明文语言的准确性。

6.C(3分）

【解析】本题考查对文章的理解能力。A项，原文说的是“如果能安装个手机安全类的APP，就什么都不必费心了”，是假设；B项，“所以只要是二维码，绝不要扫描”，太绝对；D项，“选文第②段加点的词语‘目前’可以删去”，“目前”不能删去：故选C。

7.结合原文分析，相比较而言，以下哪种做法被智能手机“出卖”的风险较大？（）A．用户一般不要轻易把手机ROOT或越狱，要养成平时关闭“常去地点"等有安全隐患功能的习惯。

B．—定要认真对待每一个提示，特別是短信、微信、QQ等里面出现的不明链接更是不要轻易打开。

C．为了避免微信在使用“摇一摇”、“附近的人”等功能所带来的危险，手机用户尽量少使用这些功能。

D．旧手机变卖时，一定要对手机进行初始化和格式化，并用电影或音乐等塞满手机内储存卡。如手机有外置储存卡必须取出，不卖给回收商。

7.C(3分）

【解析】本题考查对文章的理解能力。C项，只要使用“摇一摇”、“附近的人”等功能就可能带来风险。

三、文言文阅读（每小题3分，共9分）

【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

部编版语文河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠．！以．残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而．山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其．

不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（《愚公移山》）

【乙】蜀之鄙①有二僧：其．一贫，其一富。贫者语．于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶④一钵⑤足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年．．，贫者自南海还，以．告富者，富者有惭色。西蜀之．去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ (《蜀之鄙有二僧》) 【注】①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③恃：凭借。④瓶：水瓶。⑤钵：和尚用来盛饭食的器皿。 8.结合语境，下列加点词语解释有误的一项是（）

A. 惩．

山北之塞，出入之迂也惩：苦于 B. 甚矣，汝之不惠．

惠：同“慧”，聪明 C. 贫者语．

于富者曰语：语言 D. 越明年．．

明年：第二年 8.C(3分）【解析】本题考查文言词义的理解。“贫者语于富者曰”中的“语”是“告诉”的意思。故选C 。 9.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（） A.惧其．不已也其．一贫，其一富 B.而．山不加增困于心，衡于虑，而．

后作 C.以．残年余力以．

告富者 D.吾欲之．南海已而之．细柳军 9.D(3分）【解析】本题考查文言虚词。A 项，代词，“他”/代词，“其中”；B 项，连词，表转折“可是” / 连词，表顺承，“这样以后”；C 项，介词，“凭借”/介词，“把”；D 项，两个“之”都是“动词，到”的意思。故选D 。 10. 下列对甲乙两文内容的理解与分析，不合文意的一项是（） A.甲文愚公移山的行动还是有外界阻力的，愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，从这可看出两人都坚决反对愚公移山。

部编版语文练习题教案试卷教学设同的道理：人要立志，并付诸行动。 10. A(3分）【解析】本题考查对文言内容的理解。A 项，愚公之妻不是坚决反对。故选A 。

第Ⅱ卷（阅读?感悟共50分）四、翻译、感悟，鉴赏、默写（17分） 11. 将下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2分）（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?（2分） 11. （1）凿石头挖泥土，用簸箕装土石运到渤海的边上。（2分）（2）一个人树立志向，难道还不如蜀地边境的（穷）和尚吗？（2分） 12. 拓展探究。有人说：“愚公真的很愚。大山挡住了路，自己去挖山本来就傻，为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢？绕山开路或者干脆搬家不就行了吗？”对此，你怎么看？（3分） 12. 示例：愚公不愚蠢，他挖山体现的是一种锲而不舍，不放弃，有毅力，有长远打算的精神，从他不愿绕山开路，而愿意去挖山，也能看出愚公不逃避问题。他想要挖山的本质，也是为他人着想，但他挖山的行为却不值得借鉴。（言之有理即可，共3分） 13.诗歌鉴赏。（4分）题乌江亭（唐﹒杜牧）胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。夏日绝句（宋﹒李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（1）．这两首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的感情态度不同，第一首：；第二首：。（2分）（2）．这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？（2分）杜牧：李清照：【答案】（1）．遗憾，惋惜；赞扬，肯定（2分）

（2）．杜牧：表达了对胜败得失、世事变化的看法，即胜败乃兵家常事，有时要忍辱负重，重整旗鼓，或能转败为胜，东山再起。（1分）李清照：认为做人要讲求节操，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。（1分）（意近即可）《题乌江亭》译文：战争的胜负是难于预料的事情，能够忍受失败的耻辱才是真正的男人。江东子弟人才济济，如果项羽能够重返江东说不定还能卷土重来。

《夏日绝句》译文：活着的时候就应当成为人中豪杰，就是死了也要成为壮烈牺牲的英雄。直到今天人们还在思念项羽，宁可自杀也不要贪生怕死逃回江东。

2020-2021 （3）《使至塞上》中运用比喻的修辞手法来表达诗人惆怅抑郁的心情的诗句

是，。（4）《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：________________，________________。 (5) 杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：，。（6）《渔家傲》中写路途遥远，时光易逝，比喻理想难以实现的句子是：________________，________________。 14.(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃 (2)经纶世务者，窥谷忘反 (3)征蓬出汉塞，归雁入胡天（4）老骥伏枥志在千里（5）白头搔更短，浑欲不胜簪 (6)我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句（每小题1分，有错别字、添字、漏字均不得分，共6分）五、现代文阅读（23分）（一）阅读下文，回答问题。（12分）

讨分数的人徐慧芬一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？” 他期期艾艾地说：“我——我能到你的办公室去说吗？”我点点头。他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。啊，原来是来讨说法的。这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画《梅花麻雀图》。这算是期中考试了。两张画摊在桌上，我给他分析：“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是‘点睛之笔’不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的……” 他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？” 我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。 “你说说看，为什么一定要送你5分呢？” “你表扬过我的，说过我画画蛮好的。” “啊，我表扬过你？” “是的，你表扬过我两次，一次画素描头像，你说我暗部画得蛮透气，没有闷掉。还有一次画水彩，你说我天空染得蛮透明，没有弄脏。” “可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，老师应该公正，是不是？” “可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的，否则老爸要说我吹牛，又要打我

他撩起一条裤腿，露出了几条青紫的伤痕。

我不再多说，拿出一张宣纸，让他重画一幅。

半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“70”，很醒目。出门时，他向我鞠躬，又轻轻问一句：“老师不会告诉其他同学的，对吗？”我含笑。

多年以后……

我在地铁月台上等车，一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼，而后站起来说：“您不是教我们美术课的老师吗？”

“你是？”我记不得他是哪位了。

他说：“我就是那个向你讨分数的学生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月台上，我俩相互把上述故事一点点补充完整。

我问他现在在哪里工作，他说了一家公司的名称。

“那么，你现在是否经常向你的老板要求加薪？”我和他开起了玩笑。

他笑了，有些腼腆地说：“我们公司人不多，我当家。”

“啊，那你就是老板了，你后来学的什么专业？”

“计算机专业，毕业后搞软件设计。”

“你过去数学好像不怎么好的，怎么选了这一行？”

“老师，你还记不记得，那次在你办公室里你对我说的一句话，你说，像你这么聪明，想得出讨分数的人，怎么可以数学不及格？”

我说过吗？记不清了。可是他却一直记着，并为此改变了自己。

（选自《青年博览》2016年第9期）

15.试比较下面句子中“我”的两次“笑”的相同点和不同点。（4分）

（1）我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。

（2）我含笑。

15.相同点：认为这个男生天真无邪，活泼可爱。（2分）不同点：（1）是出乎意料的笑。男生的要求超出了自己的经验，很特别，也很有趣。（1分）（2）是充满疼爱的笑，有欣赏，也有承诺。（1分）

16.具体分析“父亲”和“我”的教育方法的特点。（4分）

16.父亲：简单粗暴。（1分）孩子几门主课没考好，就用皮带抽，用脚踢。（1分）“我”：①耐心细致。男生认为自己的分数应比同桌的高时，给他做出详细的解析。（1分）②因势利导（灵活变通）。决定给男生加分时，没有直接给他加分，而是让他重画一幅。（1分）③鼓励为主。美术课上两次表扬男生；男生讨分数时，夸他聪明。（1分）（答对两点，即可得满分）

17.结合文章内容，分析文中的男生形象。（2分）

17.①天真。希望老师开恩，送他5分，下次还给老师。②执着。想尽各种办法向老师讨分数，不成功不罢休。③自信。和同桌相比，觉得自己画得更好。④谨慎。小心翼翼地关门（叮嘱老师不要告诉其他同学）。（答出2条即可，每条1分）

18.说说文章结尾处画线句的含义。（2分）

18.老师的某一句话或许是不经意的，但有可能对学生产生重大的影响，（1分）甚至有可能改变他的一生。（1分）

部编版语文试卷教学设我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在庭

院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。 ③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，百头千头万头。呵呵，这个百头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花的上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的那一点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？ ④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快，自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味．．。 ⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车哐当哐当的跑出去，再哐当哐当的跑回来，日不出而作，日落也不息。 ⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下；原来它开放在这时，春天里。无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好

部编版语文是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，它在微风里微微甩摆。它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸……

⑧我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停。（选自《散文》2017年第5期有删改）

19．在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。（2分）

在废品站的园艺书籍里，初识丁香花→ 二识丁香花→ 三识丁香花。

19．在收音机里听陈涌泉的单口相声（1分），二识丁香花——深夜里，在胡同的路灯下（1分），三识丁香花

20．第③段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。（3分）

20．承上启下（1分）。承接了上文刘墉的对联中“丁香花，百头千头万头”，写出了丁香花繁茂的景象（1分）；引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述（1分）。 21．阅读下面句子，回答括号中的问题。（3分）

我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。（句中“苦味”有什么含义） 21．一语双关（1分），表面是指由于生病，吃药的药液很苦（1分）；深层是指由于听力受损不能参加高考，内心感到苦闷、忧伤（1分）。

22．通读全文，结合作者与丁香花的相识经历，说说从丁香花儿的哪些特点中获得了怎样的人生感悟？（3分）

22．（3分）（1）丁香花枝繁叶茂，清香远溢，告诉我们要努力绽放自己的生命，提升自我品格。（2）丁香花生长在胡同深处，告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献。（3）丁香

2020-2021 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落。这场军事政变……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” 斯诺所说的“这场军事政变”指的是，动机是。西安事变逼蒋抗日 24.右边是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传

海报，请简要介绍海报的内容，并写出年主题的核心含义。(3分)

内容：_________________________________________

内容：海报画面展示在世界信息互联的背景前，是一个大大的汉字

“信”字，并有一些典型的网络消费符号点缀其间（1分），“信”字

上面是“2017年消费维权年主题——网络诚信消费无忧”，“信”

字的下面是“中国消费者协会”（1分）。核心含义：网络消费要以信

为本（1分）。（表述清楚、无语病、即可给满分，3分）

25．综合性学习。(5分)

达州中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。

2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的

唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。

(1)热点追踪：结合材料，为新闻拟写一个标题。(不超过15字)(2分)

(2)创意先锋：为推动“书法艺术进校园”的活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。(1分)

弘扬书法艺术，________________。

(3)名家讲堂：学校拟邀请著名书法家四川文理学院教授侯忠明先生下周四下午3点到艺体馆，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请侯先生，该如何说？(2分)

25.（1）示例：曾巩书法作品以2.07亿元天价成交（体现新闻事实，“人”＋事）

（2）示例：传承传统文化；彰显书法魅力（动宾结构，主题明确）（3）示例：侯老师，您好！我是达州中学“墨缘”书法社的李华。我们学校想邀请您下周四下午3点到艺体馆为全体同学作书法欣赏指导讲座，不知您是否方便？（从称谓礼貌，内容周全，语气得体三方面评分）第Ⅲ卷（交流?表达共40分）

七、作文(40分)

26.按要求从以下两题中任选一题作文。

【作文题一】

题目：没错，我很喜欢________

这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，写一篇文章。

要求：①立意自定，题目自定，文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名和地名；③不少于600字。

小学语文教师专业成长个人总结

小学语文教师专业成长个人总结三尺讲台，书写着执着与梦想！三尺讲台，播撒着阳光和希望！站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。这一学期刻苦努力，勤奋钻研，自己在师德、业务等各方面都有较大的进步。一、不断提高个人素质一名语文教师必须有较高的素质,我的教学经验欠缺,所以工作的转变对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的自身素质.不断学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学。要做学习的有心人；在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构。二、勇于实践，提高教育教学水平。（1）在教育教学中，勇于实践，敢于创新；把握课堂准绳，更新教学理念；善于总结教育教学方法，能探究出一种适合学困生有效学习的教学模式。

（2）教育教学方式跟着课改的脚步受到学生的喜欢和领导的好评。三、乐于动笔，提高教育科研水平。（1）认真撰写教学反思，做到每周至少一反思。及时记录教学中精彩的花絮，并进行有效的案例分析。（2）认真撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。（3）坚持每天更新教育博客，让教育博客促进我的专业成长，提高我的教育教学水平，提高我的教科研能力。没有付出就没有回报。我相信，自己有能力超越自我，逐步实现人生的价值。

小学语文教师专业知识试题及答案

小学语文教师知识试题及答案 1.填空。(17分,每一空格半分) (1)我国最早的一部诗歌总集是《诗经》,包括风、雅、颂三部分。 (2)继屈原之后,我国最伟大的浪漫主义诗人是李白,号称“诗仙”。 (3)宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句:“问渠那得清如许,为有源头活水来。” (4)汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》;曹禺是我国现代著名的剧作家,有代表作《雷雨》等;《唐吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯;《老人和海》的作者是美国作家海明威。 (5)“只要人不老,心不老,生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了押韵。 (6)人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品,有老舍的《猫》、有林清玄的《和时间赛跑》、有叶圣陶的《荷花》、有季茨林的《自己的花是让别人看的》等。 (7)语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。 1

(8)《三国演义》中“过五关斩六将”写的是关羽(人名)的故事;《卖火柴的小女孩》是丹麦(国名)著名作家安徒生最出色的童话作品之一。 (9)有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化,这个字是破。 (10)美国著名哲学家和教育家杜威提出了“儿童中心论”。他认为,“最好使学校成为儿童真正生活的地方”,儿童在这里主要是“通过做事来学习”。 (11)中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权的书法特色。 (12)我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》、《百家姓》和《弟子规》。 (13)《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果,给我们保存了汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是许慎。 (14)我国自古就拥有很多神话故事,像女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日等就深受大家的喜爱。 (15)刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。” 2.根据拼音写汉字。(4分,每一字半分) qiè( 锲 )而不舍生死yōu( 攸 )关春寒料qiào

人教版八年级下册语文半期考试

初中语文试卷灿若寒星整理制作重庆市江北中学校2012-2013学年（下）半期考试八年级语文命题人：邓礼伦（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项： 1、试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。 2、作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。 3、考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。一、语言的积累及运用（36分） 1、下面加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A 、杳．无消息（y ǎo ）匿．名（n ì）畸．形（q ī）解剖．（p ōu ） B 、广袤．无垠（m ào ）嬉．戏（x ī）管束．（s ù）虐．待（n üè） C 、颔．首低眉（h àn ）污秽．（hu ì）迸．射（b èng ）诘．责（ji é） D 、冥思遐．想（xi á）小憩．（q ì）姮．娥（hu án ）滞．留（zh ì） 2、选出下列词语中没有错别字的一组是（）（3分） A ．谈笑风生甘拜下风首屈一指别出心裁 B ．人才陪出出人头地郑重其事讳疾忌医 C ．名副其实无所事事再接再励莫名其妙 D ．精神矍烁永往直前走头无路语重心长 3、选出下列词语解释有误的一项是（）（3分） A ．托辞（借口）不辍（不停）兼以（加以）蓄意（存心） B ．盘踞（霸占）客死（死在他乡异国）瞩目（注目）适值（恰好遇到） C ．模胡（马虎）周济（给人物质帮助）绯红（浅红）匿名（隐匿真名） D ．不逊（无礼）诘责（质问）聊叙（随便谈谈）凄然（形容悲伤难过） 4、下列句子加点成语使用正确的一项是( C )（3分） A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂．．．．，笑容满面。 B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶．．．．，王新也获得了优秀。 C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞．．．责．，玩忽职守。 D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，就连在场的专家也惊叹不已。 5、下面对课文相关内容或作家作品表述不正确的是( ) （3分） A.《藤野先生》是一篇回忆性散文。这篇文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者自述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。 B.《海燕》是一篇著名的散文诗。作品通过暴风雨即将来临前的几个场景，刻画了象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者——“海燕” 的形象。在写作技巧上，文章最突出的特色是象征手法的运用。如“大海” 象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量，“乌云”、“ 狂风” 象征反革命势力和黑暗的社会环境等。 C.“他” 的外貌极其平庸甚至丑陋，他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来，但“他” 具有深邃的内心世界。“他” 就是俄国著名作家陀斯妥耶夫斯基。 D.巴金在《日》这篇文章中，在飞蛾扑灭、夸父逐日中寄托着深意；在《月》中，在寒夜里面对如镜的凉月，想起了嫦娥奔月，又是一种别样的心情。 6、下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）父亲是农民，仅仅上过三四年学。①多少年来，父亲脸朝黄土背朝天，在那块贫瘠的土地上辛苦操劳了大半辈子。②然而，生活依然清贫，父亲更何况想把5个女儿培养成有别于他们的“文化人”，这对于一个守着黄土过日子的农民来说，谈何容易！终于他开始做起了买卖。③对于父亲这一举动，让我很不以为然。当时我正在城里读初中，受城市同学的影响，身上滋生了一种市侩气——虚荣、浮华。为我的“卑贱”的出身而苦恼，④竟然不敢承认父亲不是大字不识多少的农民！对父亲的忙碌嗤之以鼻。直到长大后，我才体会到父亲对我至真至纯至深的爱！⑤对于父亲，我有一种深深的愧疚之情。学校：班级：姓名：考号：

小学语文教师专业发展总结

小学语文教师专业发展总结教师：胡雁教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。在学习中，我深入剖析自身的不足，正视弱点，以积极的心态对待。倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个研究型反思性教师。认真学习和实践新课标理念，观摩名家视频，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结。积极参与课题研究，坚持写教学反思、随笔，学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会信任。一、循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些教育专著。1、认真做好读书笔记，写有质量的心得。2、认真研读

教材，坚持在电子教案上写有质量的批注；并每周一整理，写一篇教学反思；并每月一整理教学反思，写一篇教学论文。3、苦练教学基本功，特别是普通话的基本训练。4、疏通相关的教材，教学能把握教学重点。注意教育课堂教学的有实效。5、远程教育实验能坚持做好。阅读教育书籍，阅读中外名著；加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼；语文素养有所提高；教育机智能在生成性的课堂闪现出光芒。6、在反思中不断提高，做一个勤于动手的老师。7、积极参加各种培训活动，并做好笔记。8、认真备课、上课，及时总结教学中的得失。9、认真参加教学专题研究，学习教学专题研究的一些基本技能。10、论文格式规范，选题新颖贴合教学实际。在以前的基础上能更多地在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文；有良好的语言素养；能很好地驾驭多种课型，有自己的课堂特色。二、具体措施 1、加强自身的不断学习，为教师的专业化成长提供支持与帮终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是知识分子的显著特征，在学习中创新是教师的职业需要。因此我在教师专业化发展的过程中，关注自己的学习，逐渐养成读书学习的习惯，使自己处在知识发展和更新的前沿，处在教学改革的前沿，保持自己的职业青春，使自己的劳动成为活水之源，永不枯竭，时时更新。这样，才能享受劳动的愉悦，战胜职业倦怠，成为学习型教师。 2、加强教育理论学习. 我把充电作为自己工作的基础。因为我知道，社会在前进，观念在改变，教学理念也在改变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。于是我及时了解语文教学的新动态、新方向，以

人教版八年级上册语文半期考试试卷

初中语文试卷马鸣风萧萧八年上期语文半期考试试卷考试时间：150分钟满分：120分亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 一、积累与运用（24分） 1、下面加点字注音完全正确的一项是（）(2分) A、要塞．（sài）歼．灭（qiān）滞．笨（zhì）取缔．（dí）惊骇(gài) B、督．战（dū）瓦砾．（lì）逃窜．（chuàn）半晌（shǎng）震悚（shǒng ） C、肃穆．（mù）阻遏．（jié）瞥见（piē）寒噤．（jìn）差使（chà） D、狼藉．（jí）提．防（dī）仄．歪（zè）绥靖．（jìng）举箸（zhù） 2、下列词语中没有错别字的一项是（）(2分) A、溃退尖利脏物月明风清 B、嶙峋云霄地窖毛骨悚然 C、憧憬荒缪箱箧栩栩如生 D、遣责杀戳鞠躬荡然无存 3、下列有关文学常识的表述有误的一项是：（）（2分） A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 B．《芦花荡》是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。 C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。 D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。 4、阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。(2分) 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱，，。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。 5、找出下列句子中没有语病的一项（）。（2分） A、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 C、李帅的语文成绩虽然在全校很突出，但是在我班也名列前茅。 D、从他上学的那天起，他就对数学产生了浓厚的兴趣。 6、在21世纪的今天，我们更加热爱和平，我们不喜欢战争，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？（1）、说说“铸剑为犁”雕塑的含义。（2分）

一年级语文上册第一次月考试卷及答案(完整)

一年级语文上册第一次月考试卷及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） hòu lái wǒmen wèn hǎo xiàbɑ yǔshuǐbàn tiān búzài bǎshou 二、比一比，再组词。（10分）东（_______）入（_______）请（_______）青（_______）冬（_______）人（_______）清（_______）情（_______）万（_______）右（_______）雪（_______）姓（_______）方（_______）石（_______）雨（_______）生（_______）三、读一读，连一连。（10分）蜻蜓飞舞蝴蝶展翅蚯蚓搬家蚂蚁松土蝌蚪结网蜘蛛游水

四、想一想，选词填空。（10分）壮观美丽 1．广场上升旗仪式非常（_______）。北京天津 2．（_______）是我国的首都。六星五星 3．（_______）红旗是我国的国旗。跑打 4．亮亮从屋里（_______）出来。五、照样子，按要求写句子。（15分）例:啊,多么奇妙的七彩桥哇! (1)啊,多么! 例:它的尾巴好似毛茸茸流动的小波浪。 (2)好似。 2.把句子补充完整。 (1)我们保护青蛙,青蛙。 (2)我们热爱大自然, 。六、阅读短文，回答问题。（20分）我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看《海绵宝宝》。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光…… 1．连线。“我”希望聋哑小朋友眼睛明亮盲人小哥哥充满阳光这个世界会说话了 2．你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。 ___________________。七、看图写话。（15分）春天提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句式“春天，什么怎么样。”来描述一下。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

小学语文教师专业成长的研究

一、负责人和课题组成员的有关情况姓名出生年月性别所教学科职务或职称课题内分工董朝辉1973、8 男语文小学高级负责人李春丽1968、1 女语文小学高级实验教师李锲琰1971、9 女语文小学高级实验教师僧淑茹1976、11 女语文小学高级实验教师张灵霞1974、3 女语文小学高级实验教师樊晓玲1974、10 女语文小学高级实验教师二、研究方案（一）课题研究的现实背景及意义教师专业成长是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育教学能力的不断发展，“专业”强调了语文知识的储备和处理能力；“成长”则强化专业知识的动态充盈与综合素质的有序提升，教育工作是一种专业，教师应不断寻求专业成长。随着语文新课程改革的深入推进语文教师专业化发展问题愈加迫切。结合当前新课改要求，小学语文教师专业化成长的主要目的是教师通过自身的素养提高，引导学生健康成长，也就是在师生共同生活世界中教学相长，学生在教师的发展中成长，教师在学生的成长中发展。教师专业化成长既是新课程改革的一个目标，又是新课程改革成功的一个条件。小学语文教师专业化发展，如果不能明确起点、状态及基本特色，恐怕所有“语文名师”之名都值得怀疑。探讨清楚语文教师专业发展话题内涵，对于语文教师专业化发展无疑是有利的，对于新课程改革及至整个教育改革，都是必要的。作为一名合格的语文教师，不仅应具备

比较强的教学能力，而且应具备一定的教学教研能力，语文教师不仅要掌握教什么怎么教，还要懂得为什么要这样教，怎样教可以提高教学效率和教学质量，这就需要认真研究。语文教师是教学第一线的实践者，在教学过程中经常会遇到各种各样的问题，寻求解决的途径与方法，提高到理论上来认识。因此，语文教师应该成为教学研究的主力军。进行语文教学研究是语文教师提高自身理论水平和教学能力的必由之路，是提高语文教学质量的必由之路，语文教师要克服畏难情绪，勇于在这条路上迈开大步。教师专业成长是教师不断接受新知识，提升专业能力的持续过程。小学语文教师的专业成长对于新课程实施以及教师个人发展有着极为重大的意义。为深入探讨新课程背景下语文教师所需的专业素养内涵，明确今后语文教师专业发展方向，引领教师关注自身内涵建设，更好实施新课程，我校特设立“小学语文教师专业成长的研究”的课题。（二）课题研究的理论依据 1、以素质教育的新思想为理论依据； 2、小学语文新课程标准倡导的新理念为依据。（三）研究目标 1、探索一套适合教师自身发展的内容，拓展教师的发展的空间，积极促进教师的专业发展的途径与策略。 2、教师的教育理念和价值观念得到更新，逐渐形成自身独特而崇高的人格魅力，对学生进行和谐教育的意识和能力的进一步提高。 3、提高教师教育教学科研能力，促进教师以学习研究为起点，可提高自我反省能力，培养研究自信，养成良好的写作习惯，初步形成自主专

如何提升小学语文教师的专业素养

如何提升小学语文教师的专业素养一、读书以增加知识储备 1.教科书。教科书是课堂教学的第一资源，是师生开展教学活动的重要凭据，教科书需要读懂、读熟、读透。 2.专业书。专业书包括专业理论书、专业知识书、专业工具书。如《陶行知教育文集》、《古今中外教育教学名言》…… 3.资料书。教育教学类知识（包括教育家、心理学家的专著），文学常识类书籍（包括重要作家作品），语言文学应用知识。这些资料书需要记得住、会应用。 4.文化书。经典的诸子百家书，古今中外的哲学书，修身养性励志书，丰富生活内容的情感书。 5.资讯书。报刊、杂志……现代信息。（二）怎样读呢？好读书——真心喜欢读，手不释卷多读书——博览群书，渐成系统会读书——读得快，记得清学以致用——把读书获得的知识，不断应用在课堂上

另外，注意休闲性阅读与学习性阅读合理搭配，精读、略读合理搭配，读书要留下痕迹，不动笔墨不读书。二、提升课堂技能技巧（一）端正的教学态度提升课堂技能技巧，真诚的态度是核心，要始终如一，真心真意地尊重和善待每一位学生。（二）娴熟的教学操作 1.课堂教学的基本功（1）教师的教学语言要简洁、准确。《学记》中“其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。”意思是要求教师的语言简约通达，比喻少而意思明了。对于课堂的语言表达要文雅，有教师的儒雅之气。吐字清晰而有弹性，语态平稳，语感亲切，语速适中，富于表达，手势、表情恰当适度。（2）规整流畅的板书。（3）像口语那样自然的朗读。一般的课文采用朗读，而不用诵读，诵读主要适用于古诗词的教学。朗读技巧包括停延、轻重、快慢，朗读中，字词要连成串，抱成团，一个层次一个单元，确定好制高点，在制高点处大声读。诵读更加注重“吐字归音”，嘴巴要使劲，嘴巴要紧，字头、字腹、字尾，交代必须清楚。速度较朗读放慢一倍，注意诗词节奏点的平仄。 2.课堂流程的调控力主要表现在以下几个方面：

八年级上语文半期考试题语文出版社(附答案)

语文出版社八年级上期半期考语文试卷一．语文积累和运用（22分） 1．用正楷或行楷书书写下面文字。要求整洁、美观、规范。(3分) 合格加特长 2．下面加点词意思不相同的一组是（）（2分），并给粗体字注音（2分） A ．如释．重负卖油翁释．担而立（） B ．如释重．负（）任重．而道远 C ．参．差（）参．加 D .弄巧成拙．笨拙．（） 3．用课文的原句填空。（○ 1○2小题各2分，其它题各1分，文字每错一处该小题不得分，计7分） ○ 1《茅屋为秋风所破歌》这首诗中，最能表达诗人舍己为人至死无悔的精神境界的诗句是“ ！”。 ○2我们可以用陆游的“ ，。”这两句诗句来形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。 ○3千嶂里，。（《渔家傲?塞下秋来风景异》） ○4 ？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙?山下兰芽短浸溪》） ○ 5一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（《纪念白求恩》 4．改病句。用下面符号在原句上修改。(2分) （1）换用号：在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 5．口语交际。（3分）一位著名的歌唱演员在观众的热烈掌声中走上舞台，一不留神摔倒在舞台上，场上的气氛顿时紧张起来。如果你是那位演员，想要缓和气氛、调动观众的情绪，站起来后最不该说的一句话是（） A ．“刚才我为观众的热情而倾倒，下面我一定努力演唱！” B ．“观众们不必为我担心，我只是不小心滑倒了，没关系的。” C ．“真见鬼，我今天竟然莫名其妙地摔了一跤！” 6．补写。（3分）根据新闻导语的写作要求，给下面的一则短新闻补写导语。。2004年10月20日22时47分，河南省郑州煤电(集团)有限责任公司大平煤矿井下一掘进工作面发生瓦斯爆炸事故，初步核查当班井下有446人作业，20日22时已升井298人(其中18人受伤)，148人被困。截止27日20时已找到141名遇难者，其中129名遇难者已经升井,仍有7人下落不明。救援工作仍在进行之中

一年级语文月考试卷

一年级第二次月考试卷语文卷首语：亲爱的同学们，通过半学期的学习，你一定有很多的收获，现在就让我们一起来展示一下，享受成功的喜悦吧！相信你一定会认真读题，仔细答题，而且字迹工整。一、看拼音写词语。（10分） xiàyǔxiǎnɡshēnɡfánɡjiān tiān kōnɡjùdà yīd ìnɡ hónɡ sè xiǎo zǔ hú zǐ shǎn ɡu ānɡ 二、二、比一比，再组词。（10分）向( ) 色( ) 空( ) 房( ) 汽（）响( ) 巴( ) 工( ) 方( ) 气（）三、给下面的字加上偏旁再组词。（24分）交_____（）仑_____（）气_____（）见_____（）田_____（）牛_____（）子_____（）人_____（）昔_____（）上_____（）曷_____（）合_____（）四、写出偏旁相同的字，写3个。（18分）氵：——————————讠：———————— 忄：——————————辶：———————— 口：——————————心:—————————— 五、在括号里填入合适的词。（6分）个把条只双位一（）鱼四（）小鸟几（）苹果一（）手一（）伞一（）爷爷六、选字填空。（5分）再也又有在 1、我（）一个漂亮的文具盒。 2、明明是我的好朋友，红红（）是我的好朋友。 3、老师，让我（）读一遍课文好吗？ 4、我的字第一次没写好，我（）写了一次。 5、妈妈（）家里扫地。七、照样子写一写（4分） 1、天上的星星期那么多，一闪一闪的。树上的叶子那么_____________，___________________________。_

(完整版)小学语文教师个人专业发展计划

个人专业发展规划依安县第三小学侯桂玲三尺讲台，书写着执着与梦想！三尺讲台，播撒着阳光和希望！站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长规划：一、自我分析（一）个人优势工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。（二）个人存在问题教育科研能力、课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方

面，往往停留在感性经验的层面。个人发展规划一名教师必须有较高的素质,在新课程改革中，我的教学能力需要进一步提高,所以工作的转变对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质. 1、用教育理论来武装自己. 为了自己的教学技能能尽快的提高,俗话说：“活到老学到老”读书是一种至关重要的途径,所以我每学期要坚持读有关教育的书籍。每周日坚持到新华书店看书,并及时选购新书。《没有孩子是差生》,《救救孩子》等书籍我受益匪浅。读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要浏览知名的教育网，给有兴趣的课题回帖。 2、老师之间互助合作以便提高自己的教学水平. 我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习。并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的机会相通组教师学习. 3、尝试课堂教学创新改革传统的教学方式，教师“教”，学生“学”,学生的学兴趣不高,不能充分培养学生的探究能力.在本学期,我将运用多

八年级下学期语文期中考试试卷含答案

八年级下学期语文期中考试试卷一、知识的积累与运用。（30分） 1．选出下面加粗字音、形完全正确的一项是（） A．烂漫（màn ）诘责（jié）文绉绉（zōu）广袤无垠（mào） B．禁锢（gù）匿名（nì）眷念（juàn）冥思暇想（xiá） C．稽首（qǐ）荷戟（jǐ）旸谷（yáng）鞺鞺鞳鞳（tāng） D．叱咄（duō）骈死（pián）缊袍（wēn）负箧曳屣（xiá） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（） A．托词油光可鉴愚钝正襟危座 B．侏儒粗致滥造迁徒不可名状 C．驰骋黯然失色懈怠翻来覆去 D．虐待长嘘短叹苍茫广袤无垠 3．选出下面的解释完全正确的一项是（） A．油光可鉴．（鉴别）不逊．：无礼匿．名（隐藏） B．不可名．状（说出）睥睨：眼睛斜着看旸．谷（日出） C．脂粉奁．（盒子）器宇：气概、风度诘．责（谈论） D．无可置疑．（怀疑）禁锢：束缚，限制下午霁．（阴天） 4．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是（） A．中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍．．．．，竞相报道，佳作纷呈。 B．西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地．．．．的一天。 C．那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开．．．．。 D．有的学生无视学校金科玉律．．．．，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。 5．根据课文填空或理解性默写。（10分）（1）在乌云和大海之间，海燕_____________，_____________。（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是，。（3）山河破碎风飘絮，____________。（4）《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是：“_____________，_____________。” （5）《山坡羊·潼关怀古》曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是_____________。（6）王安石的《登飞来峰》里与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是____________________，。 6．分别仿照画波浪线的句子各写一句话，要求语意相关，句式整齐。（4分）拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀；_________（1）__ 。不能设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会诞生《离骚》这样灿烂的篇章？（2）？

部编人教版一年级语文下册月考考试卷含答案

化州市长岐镇实验小学2018至2019学年度第二学期一年级语文月考试卷（一）一、写出相对应的大小写字母。（5分） 1、T （） R （） P （） M （） H （） 2、d （） j （） n （） e （） w （）二、读拼音，写词语。（12分） ch ūn f ēng zu ǒ y òu sh én me hu ǒ b àn ( ) ( ) ( ) ( ) m éi y ǐ x ìng q īng ( )有 ( )后 ( )氏 ( )水三、照样子，画出正确的读音或字词。（14分） 1、今．年（j īn j īng ）吹．风（cu ī chu ī）秋霜．（su āng shu āng ）水池．（ch í zh í）纯净．（j ìng j ìn ）眼睛．（j īng j īn ）乡亲．（q īn q īng ）飘．动（pi āo pi ào ） 2、景（观关）冰（冬冻）心（清情）发（牙芽）加（入人）（以已）为（主住）要（性姓）氏四、组词。（12分）吹( ) 人( ) 请( ) 次( ) 入( ) 清( ) 左( ) 这( ) 万( ) 右( ) 过( ) 方( ) 五、连一连，读一读。（20分） 1、看见 d ōng xu ě 2、口天许冬雪 gu ó w áng 言午吴国王 k àn ji àn 弓长徐主人 shu ǐ j ǐng 古月胡水井 zh ǔ r én 彳余张 3、雄伟的天山 4、柳绿融化宽宽的天安门莺歌花美丽的公路冰雪燕舞洁白的新疆百花争鸣遥远的雪莲百鸟齐放学校：_____________________ 班级：_________________ 姓名：________________________ 学号：_______________ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

中小学语文教师必读专业书籍大全

中小学语文教师必读专业书籍大全李卫东讲语文蔡明讲语文胡明道讲语文黄厚江讲语文程少堂讲语文尤立增讲语文李海林讲语文邓彤讲语文褚树荣讲语文肖家芸讲语文严华银讲语文吉春亚讲语文李平讲语文张祖庆讲语文李胜利讲语文祝禧讲语文李卫东讲语文肖家芸讲语文蔡明讲语文胡明道讲语文李海林讲语文程红兵讲语文赵谦翔讲语文黄厚江讲语文刘云生讲语文潘文彬讲语文严华银讲语文张玉新讲语文名师讲语文王崧舟讲语文王君讲语文尤立增讲语文邓彤讲语文余映潮讲语文李震讲语文武凤霞讲语文程少堂讲语文盛新凤讲语文张学青讲语文张祖庆讲语文吉春亚讲语文吴琳讲语文方利民讲语文陈军讲语文褚树荣讲语文李胜利讲语文周益民讲语文 2012教师招聘考试历年真题汇编中学语文2012教师招聘考试历年真题汇编小学语文史金霞：不拘一格教语文黄厚江：语文的原点郭初阳：颠狂与谨守王开东：深度语文钱理群、孙绍振、王富仁：解读语文干国祥：生命中最好的语文课闫学：我负语文叶开：让孩子读到世界上最好的文字王晓春：语文课如何是好程翔：一个语文教师的心路历程韩军与新语文教育程红兵与语文人格教育赵谦翔与绿色语文温儒敏论语文教育王富仁：语文教学与文学程翔与语文教学郑国民：当代语文教育论争周庆元：宏观视野下的语文课改价值取向（台）廖玉蕙：如何教出精彩的语文课刘正伟：语文教育意蕴篇陈日亮：语文教学文本解读个案钱理群语文教育新论余映潮的中学语文教学主张王君：语文教学情境创设艺术杜永道：缺失的语文课潘新和：语文，审视与前瞻黄厚江：语文课堂教学诊断沈坚：初中语文 “沉浸式”教学研究方智范：语文教育与文学素养夏丐尊、叶圣陶：文话七十二讲传承与嬗变：语文教师专业素质研究吴松年：初中语文新课程有效教学疑难问题操作性解读张彬福：怎样成为一名优秀语文教师

八年级下册语文半期考试试题(有答案)

**中学八年级半期考试语文试卷班级姓名得分第Ⅰ卷选择题（20分）一、语文基础知识及运用。 1、选下列加点字注音全对的一项（）（2分） A. 震悚．（sǒng）荒谬．（miào）溃．退 (kuì) 锐不可当．（dǎng） B. 要塞．（sāi）瞥．见（piē）惊骇． (hài) 歼．灭（qiān） C．俨．然（yān）幽咽．（yàn）诘．问（jí）差．使（chài ） D．阡．陌（qiān）举箸．（zhù）寒噤．(jìn) 仄．歪（zè） 2、下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分） A、触目伤怀众目睽睽满院狼籍无人问经 B．情有可原莫明其妙张皇失措鞠躬尽粹 C、人生鼎沸荡然无存穷愁缭倒大庭广众 D．低眉顺眼郑重其事风尘苦旅长途跋涉 3、下列的字或词语解释有误的一项（）（2分） A．业已：已经震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 B．阡陌：田间小路。白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 C．外户：大门烽火：柴火 D．逾：越过。幽咽：形容低微、断续的哭声。 4、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分） A．小明国庆长假期间计划一睹西部风采，首当其冲．．．．的就是去圣洁的布达拉宫。 B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼．．．．地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事．．．．地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。 D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血．．．．；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 5、下列没有语病的一项是（）。（2分） A、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。 B、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过３０分钟。 C、我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。 D、巴西的迷人风光和那美味的土特产吸引着大量的游客。 6、依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（）（2分）春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。 A、如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去 B、若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳 C、如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄

小学语文教师个人发展五年规划

小学语文教师个人发展五年规化作为一名小学语文教师，从事小学语文教学和班级管理工作。可随着世界竞争日趋激烈，面临着各种挑战和竞争，不自求发展停滞不前将会跟不上时代的步伐。为了社会的进步，工作的需要，结合学校教师专业发展规划，特制定自己的五年专业发展规划，以指导今后的工作。一、指导思想：学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。现状分析：从调入二实小至今，走上小学语文课堂的讲台已经六年了，我想使自己成为一个能肩负起使命的优秀的语文老师。我反思了一下这几年的工作，发现很多自己不足的地方，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我做了自己个人五年的发展规划，以作鞭策。自我分析：（一）教学方面： 1、几年的教学经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手

能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对语文课的兴趣并积极表达自己的想法。 2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。 3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校推荐的教育名著、案例和反思等等；以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。（二）其他方面： 1、我能热爱教育事业,工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一颗童真般的心，热爱学生，热爱教育事业。 2、职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。 3、平时能阅读一些语文教学方面书刊杂志和网站资料。 4、爱岗敬业，遵守小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。不足之处： 1、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找语文教学中的创新。2、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教学能

新人教版八年级语文下册半期考试试卷

贵州省三穗中学2016——2017学年度第二学期期中检测八年级语文试卷八（）班姓名：学号：得分：一、积累与运用（共40分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A.绯．红（fēi）文绉绉．．（zhōu）缥．碧(piǎo) 深恶．痛疾（è） B.诘．责（jié）轩邈．(miǎo) 髭．须（zī）颔．首低眉（hán） C烨．然(huá) 尴尬．（gà）匿．名（nì） .广袤．无垠（mào） D.繁衍．（yǎn）弗之怠．(dài) 锃．亮（zèng）长吁．短叹（xū） 2、下面没有错别字的一组是（）（3分） A 粗制滥造平淡无奇万像更新奋发向上 B 藏污纳垢鹤立鸡群无可致疑神秘莫测 C 正襟危坐广袤无垠入木三分无一例外 D 小巧玲珑翻来覆去诚慌诚恐微不足道 3、选择加点字解释有误的一项是 ( ) （3分） A．硕．师（大）容臭．(气味，臭味) 执策而临．之（面对） B．留取丹心照汗青．．(史册) 把．酒(端起) 造．饮辄尽（往、到）C．期．在必醉(期望) 猛浪若奔．(飞奔的马) 衔觞．赋诗（酒杯）D．从．流飘荡（顺、随）何许．人(处所) 持汤．沃灌（热水） 4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分） A、这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫．．．．，引人入第2页共 10 页

胜。 B、他把我请在一把太师椅上坐下，正襟危坐．．．．地和我对起话来。 C、别太在意别人的评论，不然你会老是郁郁寡欢．．．．。 D、她穿着一件华丽的衣服，在人群中显得鹤立鸡群．．．．。 5、下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A、我们要多看善思，善于解决并发现工作中存在的问题。 B、过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。 C、通过学习他的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 D、国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 6、下列句子语言表达得体的一项是（）（3分） A、会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” B、有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！” C、酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D、老刘提到自己的父亲，都会动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。” 7、下列各句中标点符号使用错误的一项是（）（3分） A、我生性执拗，急躁，我的情人却坚韧而有耐心。 B、风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ C、在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… D、据说他从来不到官庄来作案，“兔子不吃窝边草”，这是绿林英雄的义气。 8、下列作家、作品、时代对应有误的一项是（）（3分） A、刘禹锡——《酬乐天扬州初逢席上见赠》——唐朝第3页共 10 页