中学生安全教育教案大全.doc
安全教育教案
榜首课时交通安全教育
一、教育意图:
1、经过解说事例,让学生们建立安全知道,从精力上远离安全隐患,加强本身的本质培育
2、使同学们了解一些根本的交通规矩及交通标志,并逐渐形成自觉恪守交通规矩的杰出的行为习气
3、经过对交通事端的了解进步学生的安全知道。
4、知道各种交通信号。
二、教育内容：
（一）交通事端介绍
办法：运用幻灯片展现各种交通事端图片，学生谈观后感触。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此软弱，珍惜生命进步安全知道。”
（二）知道各种交通信号
办法：经过观看幻灯片了解各种交通信号
（三）学习交通安全相重视意事项：
1、未满16周岁的学生不得驾驭电动车上下学，更禁绝驾机动车辆。
2、骑自行车上下学，学生自行车车况要杰出，车闸活络，车铃嘹亮；不在校内骑自行车；不骑自行车载人上下学。
3、骑车上下学的路上要恪守交通规矩，不单手、不脱把、不得扶身并行、彼此追逐或弯曲驾驭。
4、不乘坐农用车、三轮车、卡车等不标准机动车上下学；乘坐的二轮车车辆要合格、驾驭人要契合条件，乘坐人要戴安全头盔并正向乘坐，不得反向、侧向骑坐。
5、放学或放假后，应先回家向家人报平安，然后再做其他作业。
三、教育小结：
同学们，夸姣的人生从安全开端，只需保证了健康和安全，才干发明夸姣的未来，咱们必定要培育文明交通知道，养成自觉恪守交通法规的杰出习气。只需咱们一直把交通安全紧记在心，执行到举动，我信任，咱们完全能够远离交通事端。
第二课时防欺负教育
一、教育意图：
1．让学生知道学校欺负产生的原因，认清学校欺负带来的负面影响。
2．经过恰当的引导和暗示教会学生发觉自己的进犯知道，并合理操控与调整不合理的观念。
3．当面临别人的进犯时能够尝试用温和和沉着的心情处理对立，有用化解危机。
把握应对学校欺负的正确办法，然后进步防欺负才干，从而学会维护自己。二、教育内容：
（一）、走近学校欺负
学校本是静美之所，可是这片静土也染上了血腥。假如任由这种学校欺负发展下去，那无疑会在青少年中心形成一种不良的暗示：凶恶比正义更有力气，武力比智力更有价值。这是恰当风险的，所以要回绝学校欺负。
学校欺负的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的生长令人担忧。而对受害者来说，这样的阅历无疑是一场梦魇，很简单留下永久的伤痕。罗列一些学校欺负作业：
2015年6月10日上午，16岁的永泰县东瀛中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛持续参加中考，这才向爸爸妈妈道出了一个藏掖4年多的隐秘：自小学五年级起，他就常常被其他同学无故殴伤。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严峻，于11日晚，经手术切除了脾脏。
2015年6月21日，江西永新县产生一同多人围殴女生作业，遭到网友广泛重视。
据了解此次涉事女生有9人，其间小学生有2人，中学生4人，3人已停学。她们年纪都在12至16岁之间，其间涉案人员刘某被刑拘。
（二）、剖析学校欺负产生的原因
学校欺负的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会要素，也与教育作业者和学校处理有关。查询中发现，仅从施暴者本身来看，首要原因有以下几个方面：
榜首、学习压力大，无法经过正常途径排解。
第二、心思不健康，精力空无。
第三、传媒烘托（网络、电视、电影、播送、报刊等），社会暴力文明的影响。（三）、学校欺负带来的损害
学校欺负在许多人的心里都留下很深的痕迹。这种不良影响，不只仅体现在受害者，也使施暴者的心灵生长和社会前途中增添了许多的阻力。
关于施暴者而言：给别人带来损害，要承当医治乃至补偿费用，要遭到学校教师严厉批判教育，乃至无法持续完成学业。他们的行为很难取得社会（首要是学校和家庭）的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，许多终究都走上违法路途。
关于受害者而言：带来肉体损害乃至残疾；易形成性情窝囊、自卑，缺少决心和勇气；形成心灵的暗影和损害；厌学乃至停学。
（四）、怎么防备学校欺负
学校欺负常见景象：
1.索要钱物，不给就拳脚相加；
2.以大欺小，以众欺寡；
3.为了一点小事，大打出手；
4.同学之间因“义气”之争；
5.不胜长时间受辱，以暴制暴。
防备欺负的办法：
榜首，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴伤时不惧怕，要勇于反抗。因为这些阻拦的不良少年大多和受害者同龄，他们所实施的榜首次阻拦往往都是一种打听。假如此刻在心思上就被对方所压倒，任其欺负，那么这样的榜首次退让其实就怂恿、鼓舞了阻拦者，就会带来了更不良的成果。因而，有用防备学校欺负的榜首要诀便是“不怕”。可是要留意避免激起对方欺负晋级，导致眼前吃亏。
第二、要及时陈述。咱们也要知道到勒索、敲诈常常是同欺负紧密联络的，咱们发起在“不怕”的前提下与之反抗，但不意味着逞一时之勇，反而形成不必要的损害。因而，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长陈述。榜首次遇到阻拦后的体现是十分重要的。不管对方的意图是否达到意图，假如一味惧怕而忍辱负重，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴伤作业的产生。
第三、要搞好人际联系，强化自我维护知道。这也是防备学校欺负的一条途径。一个有广泛、杰出人际联系的学生，就不简单成为勒索、敲诈和殴伤的方针。
第四、要稳重择友。要对学生的结交进行教育，鼓舞多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对现已遭到暴力损害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或鼓动其找人来报复，避免引起更大的争端。
三、讲堂小结
学校本应是咱们学习知识、承受教育的当地，但一再呈现的学校欺负却打破了学校应有的安静。咱们青少年一起日子在一同，就应当彼此帮助、彼此体谅、彼此容纳，让咱们远离学校欺负，做个健康阳光的学生。
第三课时产业安全教育
一、教育意图：
对学生进行产业安全知识的宣扬，从家、教室、校外等几个场所址防盗方面着手，使学生进步防备知道，避免资产的丢掉，以及在产生一些突发状况是应怎么应对，把丢掉降低到最低。
二、教育内容：
（一）、导入安全教育内容
请同学们说说自己在日常日子中是否有过资产丢掉的状况，以及怎么应对的。（二）、根据学生答复，从教室以及一些公共场所应怎么防备进行总结
（1）进步警觉，增强自我防备知道。
一般防盗的根本办法是人防、物防和技防。其间“人防”是防备和阻止偷盗违法仅有可靠有用的办法。。
在日常日子中，在校学生应从以下几个环节上加强安全知道培育，进步防盗才干。
1.尽量不要在书包内寄存许多现金和与学习无关的贵重物品，以削减别人的留意力；关于大额现金不要随意放在身边，应就近存入银行，一起处理加密事务，将存折和印鉴、暗码、身份证分隔寄存，最好不将自己的生日、手机或家庭电话号码、学号作为自己的存折或信用卡的暗码，避免被别人发现盗取。
2.二是对贵重物品如手机、照相机等，不必时最好锁起来，以防顺手牵羊者盗走。若人脱离教室、图书馆等公共场所时把贵重物品随身带走，或交可靠的同学看管，避免被违法分子乘机窃走。
3．同学外出收购、游玩尽量不要带着许多现金和贵重物品，如必需带的钱款较多，最好涣散放置在内衣袋里，外衣只放少数现金以便购买车票或零散物品时运用。
4．外出时，不要把钱夹放在死后的裤袋里，乘公共轿车不要把钱或贵重物品置于包的底部或边际，避免被割窃走。在挤车或拥堵时，包应放在身前，不管是吃饭购物或摄影时，包不能离身，至少不能脱离视野，避免忽略被人拎走。
5．在人多凌乱的地址不要翻点现金，避免被窃匪盯上。一起也不要因不放心而不时摸放钱包的的当地，这样相同会引起奸刁的窃匪的留意。
6．乘出租车时，下车时要留意清点自己随身带着的物品，避免因与同学谈天或急于就事而把物品丢在车上。其他，在乘出租车、小公共轿车时最好先记一下乘坐轿车的车号，假如产生问题也便于查找。
7.不要怕麻烦，顺手关窗锁门。
8.彼此照料，勤查勤问，对行迹可疑的陌生人应进步警觉，对陌生人要多留一个心眼。（2）恪守纪律，执行学校安全规矩。
为营建一个安全学习环境，学校有关部分都拟定了相关的处理制度来标准学生的日常行为，但有些同学常常为了自己个人的一时之便，置学校的纪律于不管，违反规矩，成果给自己和咱们形成资产丢掉。一是不随意过夜别人。在校学生因在宿舍违规过夜形成被盗的比如许多，应该从中吸取教训。
三、讲堂小结
事实上产生在在校学生周围的偷盗案子大部分是因为在校学生本身的防备知道淡漠而引起的，不留意对本身资产的保管，给偷盗作案分子以待机而动。
对在校学生而言，进步防备知道，做好防盗作业，这不只是个人的事，也是全校师生一起关怀的大事。只需人人参加其间，群防群治，才干真实有用操控和防备偷盗案的产生。
第四课时食物卫生安全教育
一、教育意图：
经过学习，使学生能够在日子中留意饮食卫生，养成杰出的饮食习气。
二、教育内容：
（一）、为了使咱们的健康有保证，在饮食习气和卫生方面咱们应该留意：
1、准时进餐，不挑食偏食，不暴饮暴食。（举例我校同学只吃零食不吃饭等欠好现象。）
2、饭前便后应洗手，饭后不做剧烈运动。
3、学校吃完养分餐后要把餐具洗洁净。
4、不买路旁边摊上的食物。选购食物时，不买这些产品：没有商标、没有生产日期、没有保质期、没有生产厂家、包装不完整。
5、防备食物中毒，不吃不清洁的或蜕变的食物如：隔餐鸡蛋和启封时间久的牛奶。
6、买回家中的食物，应分类分区寄存；生、熟食分隔。
7、食用蔬菜之前先浸泡，然后洗刷洁净。生果洗净剥皮后食用。
8、餐具、饮具和盛放直接人口食物的容器，运用前有必要洗净、尽量消毒。
9、尽量少去吃麦当劳等快餐食物。
（二）、除此之外，在日常日子中咱们要养成杰出的卫生习气，咱们一同来学习以下8条。
（1）养成杰出的饮食习气。吃东西时不要饥不择食；吃东西时不要一起做其他作业，更不要彼此追逐、打闹；一日三餐守时定量，不暴饮暴食。
（2）养成吃东西曾经洗手的习气。人的双手每天干这干那，接触各式各样的东西。会感染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西曾经仔细用番笕洗净双手，才干削减“病从口入”的或许。
（3）生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长进程中不只会感染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，假如不清洗洁净，不只或许染上疾病，还或许形成农药中毒。
（4）不随意吃野菜、野果。野菜、野果的品种许多，其间有的含有对人体有害的毒素，缺少经验的人很难区辨明楚，只需不随意吃野菜、野果，才干避免中毒，保证安全。
（5）不吃腐烂蜕变的食物。食物腐烂蜕变，就会滋味变酸、变苦；宣布出异味儿，这是因为细菌许多繁衍引起的，吃了这些食物会形成食物中毒。
（6）不随意购买、食用街头小摊贩出售的残次食物、饮料。这些残次食物、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会损害健康。
（7）在商铺购买食物、饮料，要特别留意是否标明生产日期和保质期，不购买过期食物饮料。不食、饮过期食物饮料。
（8）不喝生水。水是否洁净，仅凭肉眼很难辨明，明澈通明的水也或许含有病菌、病毒，喝开水最安全。
三、讲堂小结：
咱们养成了杰出的饮食卫生习气,才会有健康的身体。有了健康的身体，在学校才干学习好，进入社会，才干为祖国的建造贡献出一份力气。所以从今天起，咱们必定要养成杰出的饮食卫生习气。
第五课时秋季防备盛行症教育
一、教育意图：
让学生把握防备急性肠道盛行症的一些有关知识
二、教育内容：
说话导入：进入秋季，气温改动比较大，秋季正处于夏日和冬天之间，夏日和冬天的盛行症都有或许在秋季产生，所以说秋季也是多种盛行症的高发时节。初秋时，气温较高，即“秋老虎”天,一些肠道盛行症和虫媒盛行症高发，乃至或许迸发盛行；到了晚秋，气温逐渐下降，风大枯燥，这时是一些呼吸道盛行症的高发时节。因而，秋季加强盛行症的防治，对维护身体健康具有重要意义。
（一）、向学生介绍“什么是肠道盛行症？”
肠道盛行症是一组经消化道传达疾病。常见的首要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。肠道盛行症患者的病原体从患者和病原带着者的粪便、呕吐物中排出，污染了周围环境，再经过水、食物、手、苍蝇、甲由、等前言经口腔进入胃肠道，在人体内繁衍、产生毒素引起发病，并持续排出病原体再传染给其他健康人。
（二）、介绍“肠道传染病的传播途径”
1、经水传播由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染，可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的暴发流行。
2、经食物传播在食品的加工、储存、制作、运输销售等过程中被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和暴发流行。
3、接触传播通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、工具、门把手、人民币等造成病原体传播。
4、昆虫传播有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时间，通过到处活动的苍蝇、蟑螂等昆虫进行传播。
（三）、介绍“急性肠道传染病的预防措施”
预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关，要注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。
1、积极开展爱国卫生运动，加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理，发动群众灭蝇、灭蟑螂。
2、注意饮食卫生。不吃腐烂变质食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃，食具要经常消毒。饮食服务行业、食品加工销售单位和集体食堂，要认真执行食品卫生法。
3、搞好饮水卫生。不喝生水，喝开水。饮水用具要定时消
毒。4、考究个人卫生。养成饭前、便后洗手的习气。常剪指甲、勤换衣服。食堂、饮食业作业人员更要考究个人卫生，定时体格查看，发现有盛行症，应及时调离作业岗位。
（四）、秋季常见的呼吸道盛行症
秋季常见的呼吸道盛行症有流感、军团菌病、肺结核等。这类盛行症经呼吸道传达，是“吸进去”的盛行症。细菌或病毒可直接经过空气传达，或经过尘埃中细菌或病毒的飞沫核经呼吸道进入人体后发病。
呼吸道盛行症防备办法：
坚持室内常常通风换气，坚持空气新鲜；考究个人卫生，不随地吐痰，日用品常进行日照消毒和恰当处理；有呼吸道盛行症盛行时，到公共场所应戴口罩，少到人口密布的当地。必要时可进行疫苗的接种：如接种卡介苗防备肺结核，接种流感疫苗防备流感。
（五）、秋季常见的虫媒盛行症
秋季常见的虫媒盛行症有乙脑、疟疾、登革热、盛行性出血热等。这类盛行症经过一些昆虫前言，如蚊、螨、虱子、跳蚤等吸食人体后传达，是“吸食传达的盛行症，昆虫先吸食患者，然后再吸食健康人，一起将细菌或病毒传入健康的体内导致发病。
虫媒盛行症防备办法：
这种盛行症防备的最好办法是避免被蚊子吸食，大力展开爱国卫生运动，消除蚊子；留意居室灭蚊；假如不能保证完全灭蚊，房间内则要有有用的防蚊设备，运用蚊帐。运用驱蚊剂，应每隔数小时重复涂搽；外出时（特别是由傍晚至日出时）穿长袖衣服；对前期发现的患者，应前期确诊、前期阻隔，避免病毒传达。若在游览期间或之后有任何高热或相似伤风病征等病的话，要尽快看医师医治和承受血液查看，越早诊治越有用。
（六）、秋季饮食卫生
学校的饭菜或许不是每顿都那么可口，可是卫生、养分，有利于身体的生长，不要随意吃养分少、热量大的零食等，因为常常吃零食会影响胃口，阻碍正餐的摄入量。其他还要多喝白开水，少喝饮料，有的孩子喝饮料喝上了瘾，都不爱喝水了，这样对身体有很大的损害。孩子们平常能够恰当带些饼干、巧克力、生果等养分卫生的食物。（七）、着装卫生
根据气候改动适量增减衣物：秋季温差较大，气温改动起伏也增大，同学们简单患扁桃体炎等病症，假如医治不及时，还会引发严峻损害，因而要特别防备。
第六课时消防安全教育
一、教育意图：
经过本节课的学习让学生充沛了解火灾中各种逃生自救的办法进步学生的自救知道。
二、教育内容
（一）学习自救知识，几种逃生办法：
1、关门求生。
2、测验门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生
（二）教师介绍火灾报警须知：
1、紧记火灾电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：不管欠费与否）。
2、火灾状况要报具体：×××单位、××区××街××号产生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来补救，我的电话是×××××××。
3、要派人来首要路口迎候消防车。
（三）火灾逃生自救十法
1、要了解和了解环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留神太平门、安全出口、救活器的方位，以便在产生意外时及时分散和救活。
2、要敏捷撤离。一旦听到火灾警报或知道到自己被火围困时，要当即主意撤离。
3、要维护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，不然会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软安排窒息致死的风险。
4、要从通道分散。如分散楼梯、消防电梯、室外分散楼梯等。也可考虑运用窗户、阳台、房顶、避雷线、落水管等脱险。
5、要运用绳子滑行。用健壮的绳子或将窗布、床布被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在结实的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐一顺绳子滑到下一楼层
或地上。
6、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地上扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，天然下滑，以缩短跳落高度。
7、要凭借器件。一般运用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
8、为暂时流亡。在无路逃生的状况下，可运用卫生间等暂时辟难。流亡时要用水喷淋迎火门窗，把房间内全部可燃物淋湿，延长时间。在暂时流亡期间，要自动与外界联络，以便尽早获救。
9、运用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧迫出口”、“安全通道”、“火灾电话”和逃生方向简头号标志，被困人员按标志指示方向次序逃离，可解“当务之急”。
10、要发起利人利己。遇到不管别人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决阻止。只需有序地敏捷分散，才干最大极限地削减伤亡。
第七课时课间活动安全教育
一、教育方针：
1、学习课间活动安全知识，懂得课间活动安全性的重要性。
2、开端建立安全知道，逐渐养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照料前后的杰出安全习气。
二、教育进程内容：
（一）、学生课间活动损害事端的首要体现
1、拥堵践踏损害。
2、追逐打闹损害。
3、风险游戏损害。
（二）、学生课间安全留意事项
1、上下课经过过道和楼梯间时，不要拥堵、打闹和做恫吓同学的恶作剧，避免拥堵践踏事端产生。
2、课间不要游玩小刀、仿真枪等会伤及自己和别人的利物或玩具，更不能把控制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或跌伤，要做到文明歇息，坚持讲堂精力旺盛。
4、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有风险的活动。
5、上下楼梯不奔驰，展开体育活动、课间游戏要到开阔的场所（内场或运动场）。同学间展开室内活动要恰当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等巩固物品做游戏。
6、雨天路滑要当心，同学之间不推搡。
7、正确运用体育设备。
8、课间同学之间产生胶葛，要及时陈述班主任或任课教师，把对立化解在萌发状
况，避免对立激化产生打架斗殴作业，形成不良成果。
9、防磕碰。现在大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、电脑桌等用品，所以不该在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，避免磕碰受伤。
10、防掉落。教室在楼上的，不要将身体探出阳台或许窗外，谨防不当心产生坠楼的风险。
11、防揉捏。教室的门、窗户在开关时简单扎手，也应当处处当心。
12、防火灾。不要将打火机、火柴等带进学校，不要在校学里随意玩火，更不能在学校里点燃烟花爆竹。
13、防意外损害。锥、刀、剪等尖利、尖利的东西，图钉、大头针等文具，用后应妥善寄存，尽量不随身带着，不随意放在桌子上、椅子上，以防意外损害。
第八课时冬天体育运动安全教育
一、教育意图：
对学生进行冬天体育运动安全教育，进步学生的安全知道。
二、教育内容：
冬天体育活动安全的要求
1、冬天雨、雪、雾气候多，人体关节的灵活性较差，反响也相对缓慢，在进行体育运动时留意安全，不能急奔快跑。
2、可恰当展开一些有利的健身运动，如跳绳、踢毽子等。
3、走在有冰冻的路面上要特别当心，防备跌倒跌伤，特别不能到有冰冻的当地追跑，不得在学校内打雪仗掷雪球，避免砸伤别人。
4、在排队下楼梯时要特别留意安全，不得拥堵和抵触别人，做到上下楼梯靠右行，防备楼梯口滑倒践踏事端产生。
5、在户外活动等时分要列队，有次序地慢步行走，防备因拥堵、奔驰、追逐、推拉而导致滑倒现象的产生。
6、冬天进行体育锻炼、课外活动时，活动量要适度，活动后假如出汗多，应把汗水及时擦干，避免因汗水蒸腾吸热而伤风。
7、冬气候候较冷，在进行体育运动时易产生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损害，请同学们在体育课与课外活动时，恪守体育锻炼规矩，作好运动前预备，把握正确的动作技巧，留意自我维护，禁止冒险行为。
三、讲堂小结：
同学们，咱们要结实建立“喜爱生命、安全榜首”的观念，坚决把安全放在愈加重要的方位，一直坚持高度的警觉，不能有一点点的松懈和顷刻的放松，做到警钟长
鸣，常抓不懈。
第九课时防践踏安全教育
一、教育意图：
增强学生的安全防范意识和自我保护能力
二、教育内容：
（一）拥堵践踏事端处理方法
在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识，同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。
为此，专家剖析以为，在人多拥堵的当地产生践踏事端的原因有多种，一般来讲，当人群因惊惧、愤恨、振奋而心情激动失掉沉着时，风险往往简单产生。此刻，假如你正好置身在这样的环境中，就十分有或许遭到损害。在一些实际的事例中，许多伤亡者都是在刚刚知道到风险时就被拥堵的人群踩在脚下，因而怎么判别风险；怎样脱离风险地步；怎么在险境中进行自我维护，就显得十分重要。
当发现前方有人忽然跌倒后，周围的人必定要大声呼叫，尽快让后边的人群知道前方产生了什么事，不然，后边的人群持续向前拥堵，就十分简单产生拥堵践踏事端。面临紊乱的局势，杰出的心思本质是顺畅逃生的重要要素，争夺做到遇事不慌，不然咱们都力争上游往外逃的话，或许会加重风险，乃至呈现谁都逃不出来的惨剧。
（二）遭受拥堵的人群怎么办
1．发觉拥堵的人群向着自己行走的方向拥来时，应该立刻避到一旁，可是不要奔驰，避免跌倒。
中学生安全教育教案大全
安全教育教案
教学计划
第一课时交通安全教育 一、教学目的: 1、通过讲解事例,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患, 加强自身的素质培养 2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯 3、通过对交通事故的了解提高学生的安全意识。 4、认识各种交通信号。 二、教学内容： （一）交通事故介绍 方法：运用幻灯片展示各种交通事故图片，学生谈观后感受。 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高安全意识。” （二）认识各种交通信号 方法：通过观看幻灯片了解各种交通信号 （三）学习交通安全相关注意事项： 1、未满16周岁的学生不得驾驶电动车上下学，更不准驾机动车辆。 2、骑自行车上下学，学生自行车车况要良好，车闸灵敏，车铃响亮；不在校内骑自行车；不骑自行车载人上下学。
3、骑车上下学的路上要遵守交通规则，不单手、不脱把、不得扶身并行、互相追逐或曲折驾驶。 4、不乘坐农用车、三轮车、货车等不规范机动车上下学；乘坐的二轮车车辆要合格、驾驶人要符合条件，乘坐人要戴安全头盔并正向乘坐，不得反向、侧向骑坐。 5、放学或放假后，应先回家向家人报平安，然后再做其他事情。 三、教学小结： 同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。
第二课时高一新生防欺凌教育 一、教学目的： 1．让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。 2．通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。 3．当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺 凌能力，进而学会保护自己。 二、教学内容： （一）、走近校园欺凌 校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。 校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件： 2015年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被
初中安全教育教案
安全教育教案 第一节：交通安全 教学目的： 1. 知道有关的交通安全标志和规则． 2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 3．如何安全度过小桥。 教学准备： 教学平台及有关交通安全的图片． 教学过程： 一,上学路上的安全 1.行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车. 行走时,哪些情况最危险呢 (1)横穿马路很容易出危险. (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故. (3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险. (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险. 2.骑车安全 (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的. (2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车.
中学生安全教育教案(全)
交通安全（一） 教学目标： 1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 教学重点：危害安全的行为，及自救措施。 教学方法：导、读、议、评相结合。 教学媒体：多媒体。 课时：一课时。 教学流程： 创设情景，导入新课→学生阅读，分析归纳→运用知识，解决问题→小结 教学过程： 分明设情景、导入新课。 一、遵守交通规则，注意人身安全。 了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 总结，并对同学的日常行为提出要求。 二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 2、“害人之心不可有，防人之心不可无。” 例一、据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。 例二、据《羊城晚报》报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。 采取的应对措施： 第一、要学法、守法、懂法、用法。 第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。 三、紧急情况下的逃生策略 1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强烈地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。 2004年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。
中学生安全教育教案
中学生安全教育教案 中学生安全教育教案篇【一】 人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。消 防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。 (一)预防火灾应该注意什么? 预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起： l.不玩火。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。 2.不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校 的规章制度，坚决杜绝吸烟。 3.爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设 置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的 安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 (二)在家中如何注意防火? 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意： l.使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。 2.烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。 3.火炉旁不要存放易燃物品。 4.生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。 5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧 起火。 6.使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引 发火灾。
7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。 8.电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。 9.使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。 10.煤气罐应远离火源使用;要定期检查，确保煤气设施及用具完好。 (三)发生火灾应如何报警? 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减 轻火灾造成损失。 1.火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安 消防部门报告火警的电话号码都是一样的。 2.发现火灾，可以打电话直接报警。家中没有电话的，要尽快使用邻居、 电话亭或者附近单位的电话报警。 3.报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，引起火灾的原因及附 近明显目标一并报出，以利抢救。还要讲清是什么物品着火，火势怎样。 4.报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。 5.不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。 6.在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 (四)对轻微的火情怎样紧急应付? 形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌 握简便易行的，应付紧急情况的方法。 1.水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。 2.用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。 3.用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。 4.油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。 5.煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。
中学生日常安全教育教案
第一课时中学生日常安全教育教案 教学内容：学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。 教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数：一课时 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项： 二、教学过程 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 3、游泳时要注意安全 1)、游泳需要经过体格检查。 2)、要慎重选择游泳场所。 3)、下水前要做准备运动。 4)、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5)、水下情况不明时，不要跳水。 6)、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 4、交通安全 老师介绍三则案例： 案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。 案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休
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课时一如何预防交通事故的发生 步行 （l）步行时应当在人行道内行走，没有人行道时靠道路右边行走。 （2）通过路口或横过道路，应当走人行横道或过街设施。 （3）通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。 （4）通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或在没有过街设施的路段横过道路时，应当在确认安全后迅速直行通过。 （5）不得在车辆临近时，突然加速横穿道路或中途倒退、折返。 骑车 （l）骑车要走非机动车道，无非机动车道时，要靠右行驶。 （2）骑车过程中，不得多人并行或在行驶过程中交谈。 （3）行驶途中左拐弯时，要打手势向后面行驶车辆示意，禁止强行猛拐。 （4）设有左拐指示灯的路口，左拐指示灯（绿灯）亮时，才能左拐。 （5）无人行横道的路段，横穿道路时，要主动避让机动车，禁止与机动车抢行。 （6）通过无人看守的铁道路口时，要确认安全后再通过。 （7）不逆行，不闯红灯；当不得不逆行时，可靠边行驶；车辆较多时，应推车行走。 （8）禁止骑车走机动车道，不在人行道上骑车。 （3）要教育学生不坐不符合安全规定的车辆，主要包括： ◎不乘坐司机酒后驾驶的车辆。 ◎不乘坐非法运营或没有牌照的车辆。 ◎不乘坐严重超载或超员的车辆。
课时二溺水事故的预防与处理 一、如何预防溺水事故的发生 对溺水事故，学校不应消极预防，而应积极应对。最好的预防是教会学生游泳，学会在突发事件发生时自救、自护。为此，学校一要加强管理；二要加强教育；三要采取必要措施，科学预防溺水事故发生。 1．加强教育 （1）学校可根据当地的季节变化，及时对学生进行防溺水教育。初夏与暑假前是防溺水教育的重点时间段。雨季教育重点是预防学生被洪水冲走。 （2）学校要教育学生不得在没有成人带领的情况下私自游泳。更不许在上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域（如水库、池塘、湖泊、河流、水坑等）游泳。 2．要教会学生游泳和自救 （1）教师在指导学生学习游泳时，除让学生通过大量的练习，熟练掌握游泳的基本技能外，还要训练学生在出现溺水的迹象时（如被水草缠住或腿抽筋），如何自救并进行相应训练。 （2）在正规游泳池和进行游泳训练的场所，不得打闹，不得在水下拽腿，以防呛水。在不了解水域深浅的地方不练习跳水，以免造成危险和伤害。 二、发生溺水事故后如何解决 1．启动应急预案 当得知学生发生溺水的消息后，立即启动《溺水事故应急预案》。 2．组织抢救和治疗 （1）迅速组织现场救助工作，组织有经验的成年人抢救落水者。 （2）当把溺水者打捞上岸后，应先清除其口腔、鼻孔里的淤泥，清空肚子里的积水，再进行抢救。对心跳、呼吸停止者，应及时进行心肺复苏术，尽快使其恢复正常的心跳与呼吸。进行初步的现场救助后，应快速将溺水者送到医院进行进一步的救治。
初中生安全教育教案
初中生安全教育教案 防溺水 [教学内容]：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 [教学目标]： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 [教学重点]：通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。 [教学难点]：积极避险、自救方法 [教学方法]：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。 教学过程： 一、谈话引入课题 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通
仍居意外死亡的前两位。 二、了解令人心痛的溺水事件 2004年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。 2005年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。 2007年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。 老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。 讨论：你从中体会到什么？ 学生讨论 师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 今天我们要学习的主题是防溺水教育。 1、板书课题：防溺水教育 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、溺水原因主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
中学生安全教育教案
中学生安全教育教案 教学目标： 1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 2、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。 觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 教学重点：危害安全的行为，及自救措施。 教学方法：导、读、议、评相结合。 课时：一课时。 教学过程： 一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈， 有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 2、“害人之心不可有，防人之心不可无。” 材料一：据报道：某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。 材料二：据报道，某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。
采取的应对措施： 第一、要学法、守法、懂法、用法。 第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。 二、紧急情况下的逃生策略 1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强烈地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。 2008年5月12日，四川省汶川等地发生8.0级地震，造成重大人员伤亡，截止6月29日已造成69188人遇难。 一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害！我们不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少的最低限度。 （一）地震 地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。 前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前 兆。比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 发生地震时： （1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 （2）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案） （3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
(完整版)中学生安全教育教案
＂中学生安全教育＂教案 教学目标： 1、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》精神，进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。 2、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求：知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 教学重点：危害安全的行为，及自救措施。 教学方法：讲座 课时：一课时。 教学过程： 一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不可无。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴。发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。 2．学校特做如下规定： （一）、管制刀具包括如下： （1）匕首、三棱刀、弹簧刀； （2）刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀； （3）武术用刀(能开刃的)、剑等器械； （4）少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀； （5）其它可能危害社会治安的刀具； （二）、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。 1、对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。 2、对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。 采取的应对措施： 第一、要学法、守法、懂法、用法。 第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。
初中安全教育教案48534
第1课时怎样确保骑车安全（1） 【教学目标】 1.知识目标：了解骑自行车导致意外事故的原因，学会对自行车进行安全检查。 2.能力目标：能够对自行车进行安全检查，排除简单。 3.情感目标：重视骑车安全，珍爱生命。 【教学重点】要掌握骑车的安全知识。 【教学难点】骑车过程中怎样自我保护。 【教学方法】引导，资料观看，理论讲授，归纳总结 【教学课时】1课时 【教具准备】幻灯片和交通安全影音资料 【教学过程】 一、播放音乐，出示教学目标，谈话导入新课。（导入）我国是一个自行车大国，自行车是人们出行的主要交通工具之一，自行车在给人们带来交通便利的同时，也带来了许多安全隐患。据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故要占总事故的一半以上。因此，对于骑自行车出行的同学来说，无论是在去学校的路上，还是放学回家的路上，都要遵守交通法规，注意交通安全这一安全主题。 二、真实再现： 1.展示图片资料，他们的做法对吗？如果不对，为什么？学生在马路上手牵手并排骑车，双手不扶车把，不规范带人，骑车横穿马路，边骑车边听歌等10几张图片。 2.学生通过观看图片讨论并总结其中存在的骑车的安全问题。 1/26
三、真实再现：观看影视资料：大货车撞死骑车人，行车安全敲警钟。播放学生放学路上遭遇车祸的影像。观看以后，引导学生谈谈自己的感受。 四、行动在线（新授） 1.为什么自行车会导致这么多的意外事故？ （1）自行车的特点是灵活、轻便、体积小、速度快、行驶随意，但稳定性差，容易摇晃 或摔倒，导致骑车人受伤。 （2）现阶段，在我国特别是农村，道路交通基本上是混合交通，人们的安全意识还比较 淡薄，骑车人在路上不按交通法规随意骑行的情况屡见不鲜，游戏引发许多交通伤亡事故。（3）骑车人经验不足，骑车驶近时往往会容易惊慌失措，容易发生事故。 （4）骑车人车速太快，很容易导致交通事故的发生。 （5）骑车人违章横过车行道或逆向行驶，造成交通事故。 五、我们应对所骑自行车进行哪些方面的安全检查呢？ （1）检查前、后车闸是否灵敏有效。如果不灵，要立即调整，决不能骑着车闸失灵的 自行车外出。 （2）检查车铃响不响。（3）检查车胎内胎充气状况是否合适。夏天天热，充气太足容易使轮胎爆裂，充气太少骑车费力。冬天，路面有冰雪时，车胎的气不能太足，内胎里有一半多气就可以了。 （4）检查车把、车轮转动的情况。车把、车轮转动要灵活，没有异常情况。 （5）车座高低要合适。骑上车后两脚尖应能触到地面，双手扶把应自如。
初中九年级安全教育教案
初中九年级安全教育教案 1、为进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。 2、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。 2、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。 觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 教学重点：危害安全的行为，及自救措施。 教学方法： 课时：一课时。 教学过程： 教育部xx年6月30日颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，xx年2月25日国务院办公厅又转发了教育部等部委颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》，对中小学幼儿园公共安全做了全面的部署和要求。为进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。我校也制定了公共安全教育课程计划，已逐步实施。并且于9月18日进行了两次全校性的紧急疏散演练，学生公寓也于当晚8：10进行了紧急疏散演练，今天我主要就我校实际情况进行安全教育 一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可无。”材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高 一、高 二、高 三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。 2、在这我重申一下我校制定了《70中管制刀具管理工作的补充规定》和《住宿生关于管制刀具管理工作的补充规定》，规定指出： 《教育部办公厅关于近期几起中小学安全事故的紧急通报
初中生命安全教育教案
初中生命安全教育教案 中学生安全教育教案 教学目标： 1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求： 知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点：危害安全的行为，及自救措施。 教学方法：导、读、议、评相结合。 教学媒体：多媒体。 课时：一课时。 教学流程： 创设情景，导入新课→学生阅读，分析归纳→运用知识，解决问题→小结 教学过程： 分明设情景、导入新课。
一、遵守交通规则，注意人身安全。 了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 总结，并对同学的日常行为提出要求。 二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚 至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 2、“害人之心不可有，防人之心不可无。” 例一、据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献 ”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。 例二、据《羊城晚报》报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社 会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为
中学生期末安全教育教案
中学生期末安全教育教案 教学目标： 1、加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 一、导入： 同学们生活在幸福,温暖的家庭里,受到父母和佳人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则,很容易发生危险,酿成事故。下面让我们了解那些安全需要注意的的。 二、教学过程 (一)、用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法：
A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 (二)、交通安全: 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
小学生安全教育教案大全
小学生安全教育教案（交通安全、防火、电、食品等） 学安全教育教案 课题：防火自护、自救安全教育 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： ①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学时数：1课时。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： ㈠谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 ㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关门求生的方法： ①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2室内火灾.从窗户逃生。 3高层建筑火灾逃生。
初中安全教育教案大全
初中安全教育教案大全 篇一：学校安全教育--20个课时 安全教案 第一课时防溺水安全教育教学目的： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。 二、授新课 1.游泳中要注意的安全问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。） 学生讨论：在游泳时要注意那些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行。 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。
2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。 溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水 1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。 2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。 3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
初中安全教育教案大全
初中安全教育教案大全 教学目的： 1.知道有关的交通安全标志和规则. 2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 3.如何安全度过小桥。 教学准备： 教学平台及有关交通安全的图片. 教学过程： 一,上学路上的安全 1.行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控 制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.
行走时,哪些情况最危险呢 (1)横穿马路很简易出危险. (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最简易发生交通事故. (3)上,下班高峰过后,马路上车辆珍稀,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险. (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险. 2.骑车安全 (1)不悦12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的. (2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑“病“车. (6)不骑快车. (7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车. 最后还要注意,在阴恶的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车. 3.乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,简易乘错车.
开学第一课中学生安全教育教案
开学第一课中学生安全教育教案 开学第一课中学生安全教育教案，老师们都准备好了吗?下面是应届毕业生为大家搜集出来的有关于开学第一课中学生安全教育教案，欢迎阅读! 作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做： 安全无小事，必须放在首要地位。因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项： 校园安全： 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。 校外安全：
1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。 2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。 3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。 4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。 5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。 6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。 饮食安全： 1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。 2、不乱吃小零食和地摊上的食物。 3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。 4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。 节假日安全： 寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。 暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。 作为班主任的日常管理安全：
【初中安全教育教案大全】初中安全教育简单教案大全
【初中安全教育教案大全】初中安全教育简单教案大全 初中安全教育教案大全 第一节：交通安全 教学目的： 1. 知道有关的交通安全标志和规则． 2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 3．如何安全度过小桥。 教学准备： 教学平台及有关交通安全的图片． 教学过程： 一,上学路上的安全 1.行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯、绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左 顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临
近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车. 行走时,哪些情况最危险呢 (1)横穿马路很容易出危险. (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故. (3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险. (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险. 2.骑车安全 (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的. (2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑"病"车. (6)不骑快车. (7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车. 最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车. 3.乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门