嘉兴市教育局文件

嘉兴市教育局文件

嘉教办[2008]144号

关于公布嘉兴市第九届中小学电脑制作活动获奖名单的通知

各县（市、区）教育（文体）局、市属各学校：

为丰富中小学生学习生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，我市组织开展了第九届中小学电脑制作活动。经各县（市、区）推荐、评委组评选，在253件作品中，评定《灯缘》等13件作品为市一等奖、《交通安全》等64件作品为市二等奖、《奥运精神入四海》等85件作品为市三等奖，已获省一等奖的作品不再参加本次市级评审（详见附件）。

附件：嘉兴市第九届中小学电脑制作活动获奖名单

嘉兴市教育局

二00八年六月三十日

主题词：电脑作品获奖名单通知

抄送：省教育厅，省电教办，市教育装备与信息中心。

附件：

嘉兴市第九届中小学电脑制作活动获奖名单

小学组

初中组

高中组

省一等奖（5件）

广州教育局网上办事方案

服务型政府网站网上办事方案北京开普互联科技有限公司

目录 第一章网上办事系统设计 (3) 1.1 服务梳理方案 (3) 1.1.1 职能梳理 (3) 1.1.2 业务梳理 (4) 1.1.3 数据梳理 (5) 1.1.4 工作方式 (7) 1.2 网办服务模式 (7) 1.3 网办服务功能 (9) 1.3.1 办事前相关功能 (9) 1.3.2 办事中相关功能 (14) 1.3.3 办事后相关功能 (15) 1.4 场景式服务设计 (15)

第一章网上办事系统设计 建立广州市教育局门户网站网上办事，实现在广州市教育单位门户网站上提供统一的网上办事服务平台，将网上办事系统的事项查询、结果查询、公示查询统一整合到网站页面模板中，在页面表现时所有的事项可以统一表现风格，外网用户可以进行集中查询、受理，最终申请时页面可切换到省局各业务单位办事系统的申请页面。网上办事系统应包括办事指南、表格下载、在线查询、网上申报等。 1.1服务梳理方案 服务资源梳理通过“五清四表”及“三层六步”工作方法结合信息资源目录管理工具软件依据信息属性对信息资源进行采集、分类、加工处理和存储，实现信息资源的有序组织，提供目录体系的动态管理与维护，支持公众检索、定位、获取和使用政府公开信息资源，满足人们在大量信息资源中准确、全面、迅速、方便、经济地获取所需信息内容的各种要求。 经验表明，采用国信办在“四省八市政务信息资源调查”中进行推广的“五清四表”“三层六步”法是可行的，其中“五清四表”通过四张不同类型的调研表格梳理清楚业务流程，“三层六步”政务梳理法是指从职能层、业务层和数据层三个层面来梳理共享业务数据和业务事项之间的关系，并编制政务信息资源目录体系和交换体系。其中，职能梳理是从政策法规的角度，通过划分功能群来梳理政府职能；业务梳理是在某个功能群内，按照一定的梳理目标和梳理规则，梳理业务事项之间的协同关系；数据梳理是在职能层和业务层梳理工作的基础之上实现对业务数据的梳理。该方法适用于对政府跨部门间业务共享数据的梳理。 那么对于业务梳理可以采用五清四表，最终形成行政审批业务流程规范；对于数据梳理，可以采用六步法，最终形成资源目录体系。 1.1.1职能梳理 政府职能层、业务层和数据层之间的关系是： 1、政策法规决定职能，不决定部门；

教育局整顿乱收费工作报告(完整版)

教育局整顿乱收费工作报告 教育局整顿乱收费工作报告 教育收费历来是一个敏感和热点问题，社会瞩目，百姓关注。纠风治乱是教育系统一项经常性的工作，也是一项重点工作。因此，县教育局党委对这项工作高度重视。今年以来，我们在县委、县政府的关心、指导、帮助下，认真贯彻落实上级有关教育纠风治乱工作指示精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，不断完善规章制度和监督制约机制，加大了检查监督力度，很抓工作落实，经过上下共同努力，我县教育纠风治乱工作取得了明显成效。 一、主要做法 （一）加强领导，明确职责，坚持齐抓共管。一是建立组织，明确分工。县政府成立了以政府主要领导为组长，县物价局、县教育局、县财政局、县纪检委纠风办、县审计局为成员的治理中小学乱收费工作领导小组。领导小组办公室设在县教育局，教育局纪检书记任办公室主任，负责协调各涉教部门抓好日常工作。二是落实责任，整体推进。我们坚持“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，一级对一级负责，在教育内部和涉教部门层层签订责任状，哪一个部门、哪一级出现问题就追究其领导责任，在全县形成了教育行政部门负总责，各涉教有关部门密切配合，各司其职、各负其责，上下联动，齐抓共管的工作格局。今年以来，在县委、县政府的领导下，县物价局、县教育局、县财政局、县审计局等部门都能密切合作，工作效率很高，使收费管理工作步入了良性循环轨道。尤其是对我县新保障机制落实中的住宿费、教辅资料等服务性项目及标准，能够认真进行宣

传解说让群众明白服务性收费和乱收费的区别，使这些服务性收费行为得以在我县顺利进行。 （二）建章立制，规范行为。一是结合实际，完善制度。我县根据本年度省、市治理中小学乱收费有关文件精神，结合实际，重新完善了《大悟县治理中小学乱收费制度》，强化了政府对中小学收费工作的约束力度。二是科学管理，规范行为。今年我们在全县中小学收费上实行“四统一”、“六严禁”，即： 统一收费项目、统一收费标准、统一张榜公示、统一亮证收费；严禁扩大“一费制”收费范围、严禁统一征订和使用教辅资料、严禁代收保险费、严禁利用学校的场所、设备以及各种教育服务公司、培训中心等名义为学生有偿补课、严禁各种搭车收费行为。三是兑现奖惩，有效激励。我们对学校收费工作实行了“联评”和“一票否决”制度。对表现突出的学校和个人，实行表扬和表彰，对出现乱收费行为的学校和有关教师在评优评模、职级评定，师德评估等方面实行一票否决，学校不准评选先进集体，有关责任人和学校领导不准评选先进和晋职、晋级，同时视情节轻重给学校和当事人予以通报批评乃至纪律处分。 （三）强化监督，专项查处，务求工作实效。一是借全国教育收费专项检查之机，对全县中小学收费进行全面检查。为了迎接全国教育收费专项检查，研究部署迎检工作，制定了迎检工作方案。召开了全县迎国检专项检查工作会议，要求全县城乡各级中小学校对秋季开学以来的收费行为进行深入自检自查，并如实上报情况。县治理中小学乱收费工作小组根据全县自检自查情况，从16个方面对全县中小学的收费工作进行了专项检查。检查组利用4天时间，采取听、查、

2020年嘉兴中考体育项目及考试评分标准详细说明.doc

2020年嘉兴中考体育项目及考试评分标准 详细说明 2020年嘉兴中考体育项目及考试评分标准详细说明 更新：2019-11-11 15:26:10 体质的提升靠的是日积月累的锻炼，即便将体育纳入中考，如果仅仅只是考前突击锻炼，对于体质提升并没有什么作用，相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练，避免给孩子带来不必要的伤害。本文小编为你介绍关于嘉兴中考体育项目有哪些，嘉兴中考体育考试评分标准。 一、2020年嘉兴中考体育项目及考试评分标准详细说明为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，大力推进义务教育阶段体育课程改革，推动《国家学生体质健康标准》全面实施，鼓励学生积极主动地参加各类体育锻炼活动，全面发展身体素质，培养运动特长，提升体质健康水平，特制定2020年嘉兴市本级初中毕业生体育考试方案。 一、体育考试的目的和意义 实施体育考试是全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想，促进社会、学校、家庭对学生体质健康

状况的关心和重视，增强学生体质的重要举措之一。 体育考试旨在引导学生积极参加体育活动，养成自觉进行体育锻炼的习惯，全面发展身体素质，完成规定的初中体育教学任务，达到《国家学生体质健康标准》的基本要求，促进学生身心健康发展。 二、体育考试的原则和要求 体育考试坚持“公开、公平、公正、安全”的原则，体现对学生体育锻炼积极性、主动性的激发作用，体现对学生意志品质和道德情感的培养作用，体现对学校体育工作的促进作用。 实施体育考试应与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与促进学生日常体育锻炼相结合;要有利于学校体育教学质量和效果的提高，促进体育课程改革与发展。 三、内容和分值 中考体育成绩包括平时体育锻炼成绩和运动技能素质成绩两部分。满分为30分，其中平时体育锻炼成绩满分为10分，运动技能素质考试成绩满分为20分。 (一)平时体育锻炼成绩，满分为10分。 包括日常体育课学习质量、学生参与阳光体育活动情况、参加“体育、艺术2+1”项目情况、学生体质健康标准测试成绩，由初中学校进行评定。平时体育锻炼成绩分为二个等第，初中阶段学生体质健康标准测试成绩及格(按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定)，其它各项内容综合评定良好以上(含良好)为10分，未达上述要求为8分。 (二)运动技能素质成绩，满分为20分。 考试项目分两大类，一类为必考项目，另一类为选考项目。

2019广州市教育局直属招聘教师面试考什么

2019广州市教育局直属招聘教师面试考什么广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2018年广州市直属第三次招聘教师公告，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。 2019广州市教育局直属第三次招聘教师面试考什么 本次公开招聘工作按照网上报名、专业素质评估、现场资格复审、心理素质测试、说课/试教、笔试、体检、考察、公示、聘用等程序进行。 (一)网上报名 1.报名方式 (1)网上填报资料：2018年9月13日9：00至17日17：00，报考者登陆广州市人力资源和 社会保障局网站 ,按网上提示方法填写个人资料进行报名。逾期不接受报名。 (2)网络初审：报名结束后，进行网络初审，通过初审者方可参加专业素质评估。报考人员 可在9月18日19：00后自行登陆系统查询是否通过网络初审。 (3)网上自行下载打印准考证：请于2018年9月20日17：00后自行登录报名网站下载打印 专业素质评估准考证，不再另行通知 2.报名有关要求 (1)报考人员只能选报一个招聘岗位。报考人员应认真对照招聘公告规定的报考条件和《招 聘岗位表》中的专业、学历学位、招聘对象及其他资格条件等，不符合招聘公告要求的任何条件之一的，均不可以报名。对岗位表中的专业、学历、学位、资格条件等信息有疑问的，请报考人员在工作日的8：30—12：00、14：00—16：30拨打聘用单位联系。

(2)不得用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须完全一致。一经 在网上完成报名流程，不得改报。 (3)报名时应上传本人近期免冠正面证件电子照片(格式为.jpg格式，大小为20KB以下)。 未按规定上传照片的，视同未报名处理。 (4)报考人员须对报名材料的真实性和完整性负责。凡提供虚假材料的，一经查实，取消报 考资格或录用资格，并记录在案。凡因未按招聘要求提供完整的相应证明材料导致未通过网络初审的，责任由考生自行承担。 (5)每个岗位的计划招聘人数与报名人数的比例原则上达到1：3以上(含1：3)方可开考。 对于专业岗位未达到开考比例的，按有关规定执行。 (二)专业素质评估 时间：预计在2018年9月22日—9月26日(具体时间以专业素质评估准考证为准)。 地点：以专业素质评估准考证为准。 专业素质评估主要采取学科专业知识测试、专业技能测试、无领导小组讨论、结构化面试等形式，对考生进行考察。各聘用单位专业素质评估的具体形式见附件4。 专业素质评估仅作为筛选考生的手段，结果不计入考生综合成绩。 根据考生专业素质评估成绩高低排序，各职位按1：10的比例确定进入现场资格复审的人员。 未达到上述比例的，按实际人数进入现场资格复审。专业素质评估结果以及进入现场资格复审人员名单于专业素质评估结束后5个工作日内在聘用单位网站公布。 (三)现场资格复审

嘉兴海盐县教师招聘：2015年海盐县教育局新教师提前招聘55人公告-海盐教育网

https://www.sodocs.net/doc/ef7448901.html, 嘉兴海盐县教师招聘：2015年海盐县教育局新教师提前招聘55人公告 -海盐教育网 嘉兴海盐县教师招聘：2015年海盐县教育局新教师提前招聘55人公告-海盐教育网浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试 嘉兴海盐县教师招聘：2015年海盐县教育局新教师提前招聘55人公告-海盐教育网。根据《海盐县教育局关于2015年公开招聘新教师的实施意见》(以下简称《实施意见》)(盐教人〔2014〕189号)文件精神，现将2015年新教师提前招聘有关事项通告如下： 一、提前招聘的学校、岗位计划数和有关条件： (一)学校和岗位计划数 1.进修学校1名：培训教师1名; 2.元济高级中学4名：数学、物理竞赛辅导教师各1名，语文1名、地理1名; 3.海盐高级中学2名：语文1名、政治1名; 4.第二高级中学6名：语文2名、数学2名、英语2名; 5.理工学校4名：美术1名，舞蹈(中国舞方向)1名、信息化管理1名、电工专业教师1名; 6.商贸学校8名：职教计算机应用专业2名、会计学2名、国际商务1名、电子商务1名、文秘1名、平面设计1名; 7.武原中学7名：语文1名、数学2名、英语1名、科学1名、社会1名、心理学1名; 8.实验中学2名：数学1名、英语1名; 9.滨海中学2名：数学1名、科学1名; 10.通元中学2名：社会1名、信息技术1名; 11.元通中学1名：语文1名; 12.向阳小学2名：语文1名、美术1名; 13.实验小学教育集团3名：语文1名、体育1名、特殊教育1名;

https://www.sodocs.net/doc/ef7448901.html, 14.实验幼儿园2名：体育1名、学前教育1名; 15.万禄幼儿园3名：体育1名、信息技术1名、学前教育1名; 16.机关幼儿园2名：体育1名、学前教育1名; 17、三毛幼儿园2名：音乐1名、美术1名; 18.六一幼儿园2名：音乐1名、美术1名。 (二)提前招聘的资格条件、范围对象 1、全日制普通高等学校专业对口的2014、2015届博士和硕士毕业生(进校培训教师仅限于此条件); 2、教育部直属6所重点师范大学【北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学(原西南师范大学)、华中师范大学】和浙江大学等专业对口的应届本科毕业生中的品学兼优者(一本生源); 3、全日制普通高校专业对口的应届师范类本科毕业生(以入学时的分类为准)达到优秀毕业生招聘条件的，即大学期间学年度获得校级二次二等及以上奖学金或三次三等及以上奖学金，每学年限计一次; 4、职教专业教师可以放宽到全日制普通高校专业对口的应届非师范类本科毕业生(应为公费生，不含独立学院、民办学校毕业生)达到优秀毕业生招聘条件的，即大学期间学年度获得校级二次二等及以上奖学金或三次三等及以上奖学金，每学年限计一次; 5、对符合上述条件的报名对象放宽生源地限制、户籍要求和教师资格要求。

嘉兴市教育系统文明行业考核细则(试行)

嘉兴市教育系统文明行业考核细则（试行） 一、规范服务达标（满分100分，合格分85分）: 服务制度规范完善，服务管理规范严明，服务形象规范文明，服务场所规范有序。 1、行业（机关、学校、单位）规范服务制度量化率100％。 2、教育服务培训率、知晓率100%。 3、行业（机关、学校、单位）规范服务制度执行率100%。 4、教师职业道德规范执行率90%以上。 5、学生、家长满意率90%以上。

二、组织领导有力（满分100分，合格分85分）: 领导班子团结协作，开拓进取，清正廉洁，党员先锋模范作用好。 6、成立教育系统文明行业创建活动领导机构，本行业内各学校（单位）同时设立内部创建领导机构，联动抓好文明创建工作。 7、各级领导班子坚持党的基本路线，认真贯彻执行党和国家教育方针、政策、法规，讲学习，讲政治，讲正气，团结协作，具有开拓创新精神，在群众中有较高威望。 8、本级教育系统行业主管机关必须是文明机关或文明单位。 9、党组织"三会一课"制度健全，并能认真落实。

10、建立和完善保持党员先进性长效机制，积极发挥先锋模范作用。 11、开展"创建文明行业（单位）"活动有规划，有总结，实行目标管理，领导责任明确，组织创建活动人员落实、经费落实。 三、教育活动深入扎实（满分100分，合格分85分）: 坚持丰富多彩文明创建活动，成效明显。 12、文明创建的教育机制完善，学习、培训活动经常化、制度化，效果明显。 13、坚持不懈地进行形势政策教育，社会主义法制教育，有计划地开展爱国主义、集体主义、社会主义"八个为荣、八个为耻"的荣辱观教育。

14、有计划地开展公民道德教育，学校要重点突出教师职业道德规范教育，严守我市"在职教师从事有偿家教的若干规定"，提倡无偿家教。 15、切实加强理想信念教育和马克思主义唯物论、无神论教育，积极开展反对迷信、崇尚科学教育活动，坚决抵制各类邪教思想的影响。 16、做好离退休人员、待岗人员和临时工以及外来务工者的思想教育工作，做到情绪稳定，生活安详，维护团结。 17、各类宣传教育阵地完备，设施齐全，能针对性地开展各类文明创建宣传活动。无宣传阵地、设施不得分，设施、阵地不齐全或宣传不够各扣5分。 10 18、各单位关心并积极参与所在辖区的文明创建工作，热心支持社会公益事业，开展各种类

2018广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教师笔试内容

2018广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教师笔试内容 广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2018年广州市教育局直属事业单位教师招聘公告暂未发布，请参照2017年广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教职员276人公告已经发布，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。 广州市教育局直属事业单位招聘教师笔试内容 一、招聘工作程序 本次公开招聘工作按照网上报名、笔试、现场资格核查、面试、体检、考察、公示、聘用等程序进行。 (一)报名(点击进入报名入口) 1.网上填报资料：2017年4月7日9：00至11日下午17：00，报考者登陆广州市人力资源和社会保障局网站 (https://www.sodocs.net/doc/ef7448901.html,)，按网上提示方法填写个人资料进行报名。逾期不接受报名。 2.网络资格初审：报名结束后，由系统进行网上初审，通过初审者方可参加笔试。应聘人员可在4月12日后自行登陆系统查询是否通过网络初审。 3.网上自行下载打印准考证：请于2017年4月26日17：00后自行登录报名网站下载打印笔试准考证，不再另行通知。 4.报名要求 (1)每位报考者只可根据所学专业报考一个符合招聘条件的职位。不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。

(2)岗位的计划招聘人数与报名人数的比例须达到1:3以上才能开考。 (二)笔试(2017年广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘笔试时间更改的通知) 时间：2017年5月6日9：30-11：30(以准考证上的时间为准)。 地点：详见准考证。 内容：校医、会计、出纳、审计员以及特殊教育学校和普通中小学的教师、实验员职位笔试内容为学科专业知识、教育学、心理学等。其他职位的笔试内容为教育学、心理学等。 成绩：满分为100分，按30%折算计入总成绩。笔试成绩于笔试结束后10个工作日内在广州市人力资源和社会保障局网站公布。请考生自行登陆网络报名系统查询本人分数及是否进入现场资格核查环节。 在分数不低于60分的考生中，据笔试成绩高低，按1:5的比例确定进入现场资格核查和面试人员名单。未达到上述比例的，按实际人数全部进入现场资格核查。 具有博士学位或高级职称的人员，经网上报名、现场资格核查通过后，免笔试直接进入面试，其面试成绩为最终总成绩。 (三)现场资格核查 1.时间：预计在2017年5月19-20日，具体时间以电话另行通知为准，请考生在此期间保持手机通讯顺畅。 2.地点：详见附件3各聘用单位联系方式。 3.参加现场资格核查者凭身份证、准考证和在网上报名系统打印并亲笔签名的《报名表》前往指定地点进行资格核查，同时提供《广州市教育局直属事业单位公开招聘现场资格核查

2020年吉林省吉林市磐石市《教育专业能力测验》教师招考考试真题

2020年吉林省吉林市磐石市《教育专业能力测验》教师招考考试真题 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、某班主任认为现在考大学认分不认人，所以为了提高班级学生的学习成绩，平时经常给学生安排各种各样的辅导班。这位班主任所采用的领导方式是（）。 A、“教学中心”型 B、放任型 C、“集体中心”型 D、民主型 【答案】A 【解析】班主任的领导方式一般分为：（1）权威型侧重于对班级的无条件管理，严格监督学生执行教师所提出的要求的过程与结果；（2）民主型比较善于倾听学生的意见，以直接的方式引导学生；（3）放任型主张 对班级不要过多干预，以容忍的态度对待班级冲突；（4）“教学中心”的领导方式对人的因素不够重视，班级 2、我国古代最常见的教学组织形式是（）。 A、班级授课制 B、个别教学 C、复式教学 D、现场教学 【答案】B 【解析】我国古代最常见的教学组织形式是个别教学。我国最早采用班级授课制是：1862年清政府在北京设立的京师同文馆。故选B。 3、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是（）。 A、课程内容 B、教学方法 C、课程目标 D、教学评价 【答案】C

【解析】在泰勒看来，确立课程目标是课程编制最为关键的一步。故选C。 4、王阿姨收留夜不归宿的15岁的小李，王阿姨的下列做法中，不恰当的是（）。 A、征得小李父母的同意 B、24小时内及时通知小李的父母 C、小李愿意就留下来了 D、及时通知了小李所在学校 【答案】C 【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。”故选C。 5、课前反思是指在教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教案设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的 （）能力。 A、监控性；分析设计 B、前瞻性；分析设计 C、批判性；监控课堂 D、前瞻性；总结评价 【答案】B 【解析】课前是前瞻性，课前了肯定不是总结评价。故选B。 6、下列不属于教育基本要素的是（）。 A、教育者 B、学习者 C、教育管理系统 D、教育影响 【答案】C 【解析】考查的知识点：教育学基本原理-教育本质。教育的三要素有教育者、受教育者、教育影响。故选C。 7、新课程改革要求我们在教学中首先确立起（）。 A、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 B、以课堂教学为中心的教学观念 C、教师为主导，学生为主体的教学观念 D、稳定的教学秩序观念 【答案】A

嘉兴市南湖区教育文化体育局

嘉兴市南湖区教育文化体育局 文件嘉兴市科协南湖区办事处 南教文体…2008?27号 关于公布南湖区第二十三届青少年科技创新 大赛评选结果的通知 各学校： 全区第二十三届青少年科技创新大赛评选工作已于2008年2月下旬圆满结束。由区教文体局、市科协南湖区办事处会同市科协、市科技馆等单位联合组成的评审组，经过初评和终评，共评选出优秀科技创新项目一等奖20个，二等奖25个，三等奖40个；优秀科技实践活动一等奖5个，二等奖7个，三等奖8个；优秀少儿科幻绘画一等奖8个，二等奖12个，三等奖25个；优秀组织奖3个（名单附后）。 本届创新大赛参评项目总体水平较以往有较大幅度的提高，尤其在科技小论文和科技实践活动方面有显著进步，涌现了一批

新的科技教育特色学校。希望获奖的单位和个人再接再厉，争取在明年第二十四届科技创新大赛中取得更好的成绩；同时希望各校能将科技创新活动作为培养学生创新精神和实践能力的重要抓手，结合团、队活动，结合课程改革，全面扎实地推进素质教育。获区优秀科技创新项目和优秀科技实践活动一、二等奖的作品以及获区少儿科幻绘画一、二等奖的作品将参加今年三月第二十二届嘉兴市青少年科技创新大赛。 附件：2008年第二十三届南湖区青少年科技创新大赛获奖名单 嘉兴市南湖区教育文化体育局 嘉兴市科协南湖区办事处 二00八年二月二十九日 主题词：科技创新评选结果通知 抄送：市教育局，市科协，区政府办公室，吴健副书记，陈天英副区长共印45份 嘉兴市南湖区教育文化体育局办公室 2008年2月29印发

附件： 2008年第二十三届南湖区青少年科技创新大赛 获奖名单 一、优秀科技创新项目

广州市教育局关于召开广州市教育信息化工作视频会议的通知

广州市教育局关于召开广州市教育信息化工作视频会议的通 知 【法规类别】教育综合规定 【发布部门】广州市教育局 【发布日期】2014.03.28 【实施日期】2014.03.28 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 广州市教育局关于召开广州市教育信息化工作视频会议的通知 市发改委、市财政局、市科信局、市人社局、市文广新局、市质监局，各区、县级市人民政府，市属各高校，各区、县级市教育局，局属各单位，各有关单位：经市政府同意，现定于2014年3月31日（星期一）上午召开广州市教育信息化工作视频会议。现将有关事项通知如下： 一、会议内容 进一步贯彻落实《国家教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、全国及全省教育信息化工作电视电话会议、教育部等九部门《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》和省教育厅等八部门《关于加快推进教育信息化发展的意见》的精神，总结和交流近年来我市教育信息化工作经验，部署今后几年全市教育信息化工作主要任务。 二、会议时间

2014年3月31日上午10：45至11：45时。 三、会议地点 市主会场设在市政府礼堂，各区、县级市设立分会场，采用广州市视频会议系统。 四、会议主要议程 （一）市教育局屈哨兵局长作广州市教育信息化工作报告； （二）有关单位（越秀区人民政府、番禺区教育局和从化市西宁小学）代表介绍教育信息化推进工作经验（每个单位发言时间控制在7分钟以内）； （三）市领导讲话。 五、参加人员 （一）市主会场 王东副市长、冯军副秘书长； 市发改委、市财政局、市科信局、市人社局、市文广新局、市质监局分管领导各1人； 市教育局班子成员及机关

广州市教育局直属事业单位教师招聘考试真题模拟

广州市教育局直属事业单位教师招聘考试真题

广东省广州市教育局直属事业单位 教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1.1分，共33分） 1.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为，这是由学生的( )决定的。 A.荣誉权 B.姓名权 C.隐私权 D.人格尊严权 2.( )被广泛渗透到其它品德测评方法中，是其它品德测评方法的基础。 A.等第测评法 B.写实测评法 C.评语鉴定法 D.总体印象法 3.中小学“双基教学”是指( )的教学。 A.基本概念和基本原理 B.基础知识和基本技能 C.基本技能和基本技巧 D.基础知识和基本原理 4.教师进行教学的直接依据是( ) A.教学大纲 B.教学计划 C.教学目的 D.教学目标 5.所谓( )是人们在相互交往中，由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体，具有强烈的感情色彩。 A.非正式群体 B.正式群体 C.联合群体 D.松散群体 6.教学过程是一种特殊的认识过程，教学过程中学生学习的内容主要是( ) A.直接经验 B.社会实践 C.科学实验 D.间接经验 7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( ) A.学生有自由机械记忆的能力 B.学生的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 8.下列选项中，不属于选择与运用教学方法的基本依据的是( ) A.课程性质和教材特点 B.学生特点 C.教师业务水平 D.学校领导的要求 9.( )是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。 A.设计教学法 B.班级授课制 C.个别教学制 D.分组教学制 10.教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的。这种观点否定了教育的( ) A.科学属性 B.生产属性 C.社会属性 D.艺术属性 11.在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”“听其言，观其行”。这主要是为了( ) A.准确把握教学时机，发展学生的抽象思维 B.得到及时的反馈，并做出相应的控制调节 C.调节学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用 D.加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区 12.教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的( ) A.多样性 B.个别性 C.合理性 D.协调性 13.( )是教学过程基本阶段的中心环节。 A.激发学习动机 B.感知教材，形成表象 C.理解教材，形成概念 D.运用知识，解疑答惑 14.一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的( )较高。 A.信度 B.难度 C.效度 D.区分度 15.“呈现基本情境一随机进入学习一思维发散训练一小组协作学习一学习效果评估”属于( )教学模式。 A.随机进入式 B.抛锚式 C.支架式

广州市教育局关于广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法(试

广州市教育局关于广州市中小学名班主任工作室建设与管理 办法(试行)的通知(2013修订) 【法规类别】义务与基础教育 【发文字号】穗教思政[2013]60号 【发布部门】广州市教育局 【发布日期】2013.10.29 【实施日期】2013.10.29 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 广州市教育局关于广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法（试行）的通知 （穗教思政〔2013〕60号） 各区、县级市教育局，局属各学校： 根据《广州市教育局关于建立广州市中小学名班主任工作室的通知》（穗教思政〔2013〕21号），我市共建立了16个中小学名班主任工作室，为加强我市中小学名班主任工作室建设和管理，对原有的有关建设与管理办法进行了修改完善，现将修订后的《广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。 广州市教育局 2013年10月29日

广州市中小学名班主任工作室建设与管理办法（试行）为加强我市中小学名班主任工作室建设和管理，特制定以下建设与管理办法。 第一条目的及功能 1．为促进我市中小学班主任工作提升质量和水平，促进全市中小学班主任提高整体素质，市教育局计划于“十二五”期间在全市建立一批中小学名班主任工作室，发挥市、区级名班主任的示范带动作用，进一步打造广州市中小学名班主任品牌和特色。 2．名班主任工作室集班主任工作研究与培训于一体。名班主任工作室由广州市教育局批准和授牌，实行市、区（县级市）或学校两级共建，按照属地管理、服务地方（学校）的原则由当地教育行政部门和所在学校进行管理。 3．名班主任工作室建设周期为两年。 第二条申报条件 1．名班主任是具有强烈爱生情感的师德模范、具有先进教育理念和工作智慧的育人能手，是善于学习和运用现代教育科学理论、研究育人工作的学习型、研究型教师，同时具有较强的班主任工作专业引领、培训指导和组织、协调、沟通能力，并具备以下条件之一： （1）市教育局、区（县级市）级以上教育局认定的名班主任； （2）曾获得全国、省、市教育行政部门授予优秀班主任称号的班主任； （3）班主任工作业绩显著，是当地公认的班主任工作带头人，有较高的知名度和影响

嘉兴市教育局文件

嘉兴市教育局文件 嘉教人…2008?218号 嘉兴市教育局关于认真贯彻实施 《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的意见 各县（市、区）教育（文体）局、嘉兴经济开发区和港区社发局、市属各学校（单位）： 由教育部、中国科教文卫体工会全国委员会修订的《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》（以下简称《规范》）已于今年9月3日正式公布，这对于激励和引导广大教师向全国教育系统的模范教师，特别是向抗震救灾英模教师学习，树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的行为准则。为认真做好《规范》的贯彻、实施工作，结合进一步贯彻《中华人民共和国教师法》、《浙江省教育厅关 -1-

于进一步加强中小学教师队伍管理的若干意见》和我市教育工作实际，现提出如下意见： 一、认真学习、宣传《规范》。各县（市、区）教育行政部门和全市中小学，要认真组织广大教师学习《规范》，并联系学习贯彻《中华人民共和国教师法》和有关法律法规，联系本地、本校的工作实际，畅谈学习体会，提出贯彻落实的意见建议。要充分利用黑板报、校园宣传栏、广播等载体，将《规范》宣传到全体师生。县（市、区）和市属学校学习、宣传情况在9月底前以书面形式报市教育局人事处。 二、切实加强师德师风建设，不断提升教师的思想政治素质和职业道德水平。要对照《规范》要求，组织教师开展一次师德集中教育。首先要组织和引导教师学习全国教育系统的模范教师，特别是学习抗震救灾英模教师，通过组织专项报告会、分组学习等形式，使全国模范教师、抗震救灾英模教师事迹深入人心。其次是要充分利用本地、本校教师队伍中涌现出来的先进典型，用身边的榜样激励、引导教师。第三是要完善和落实师德建设的各项制度，着力解决师德建设中存在的突出问题，使师德教育、考核管理等工作科学化、制度化、规范化，努力建立师德建设的长效机制。 三、突出重点，将“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”这一《规范》要求落到实处。一是要严格执行市教育局《关于在职教师从事有偿家教的若干规定》（嘉教人[2005]311号），做到在职教师不违规进行有偿家教。从事有偿家教的教师 -2-

吉林市教育局文件

吉林市教育局文件 吉市教通字[2007]75号 关于举办中小学（职业学校） 第一期市级骨干班主任培训班的通知 各县（市）区教育局、江北教育处，市直学校、民办学校：根据吉林市教育局下发的《吉林市中小学（职业学校）班主任全员培训计划》和《关于推选中小学（职业学校）骨干班主任市级培训对象的通知》精神，各县（市）区、各学校推荐了1800名骨干班主任市级培训对象，市教育局决定分期分批开展培训工作，现将第一期市级骨干班主任培训班有关事宜通知如下： 一、培训时间、地点 培训时间：2007年7月10日-7月15日（第一次集中面授）报到时间：7月9日下午2：00—4：30 报到地点：吉林市工业经济学校五楼会议室（乘车路线：乘8路车到工业经济学校下车或乘7路车到产院下车）

二、培训经费 根据市发改委批复收费标准规定：高中、初中、小学（幼儿园）教师培训费每人每年分别为800元、700元、600元。教师的培训费原则上按市教育局、学校、教师4：3：3比例承担。 三、有关要求 1、各级教育行政部门和各学校要高度重视骨干班主任市级培训工作，积极创造条件，提供经费，确保骨干班主任按时参加培训。 2、各级教育行政部门及各学校务于7月5日前将培训时间、地点通知教师本人，并认真组织本单位骨干班主任参加培训。参培班主任要保证学习时间和学习质量，无故缺课4学时或累计时间达4学时者，不予结业。 3、各县（市）区教育行政部门及各学校要与培训基地建立联系，加强对骨干班主任的管理，建立相应的约束与激励机制。 附件：第一期市级骨干班主任培训对象名单 二〇〇七年七月三日 主题词：教育班主任市级骨干培训通知 吉林市教育局办公室 2007年7月3日印发

海宁市教育考试中心：2014年秋季嘉兴海宁市教师资格认定公告

https://www.sodocs.net/doc/ef7448901.html, 海宁市教育考试中心：2014年秋季嘉兴海宁市教师资格认定公告浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试 海宁市教育考试中心：2014年秋季嘉兴海宁市教师资格认定公告，根据国家《〈教师资格条例〉实施办法》的规定，各地教师资格认定机构每年上半年、下半年各受理一次教师资格认定申请。为了切实做好这项工作，保障教师资格认定工作的合法化和规范化，现就海宁市2014年秋季教师资格认定工作公告如下： 一、认定条件 具备下列条件并未达到国家法定退休年龄的中国公民均可申请认定教师资格。 1.具备《教师法》规定的相应学历要求。(幼儿园、小学、初中类别要求大专或以上学历，高中类别要求本科或以上学历。) 2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。 3.有教育教学能力，包括：具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，修学教育学、心理学等课程并考试合格，参加教育教学能力测试(教育教学实践)合格。(非师范类毕业生要求取得教师资格考试合格证明。) 4.普通话水平达到国家规定的标准。申请任教语文学科的要求二甲，其他二乙或以上。 5.具有良好的身心素质，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 6.具有海宁户籍或工作单位在海宁(需人事档案在海宁)。户籍和人事档案均不在海宁的人员应回户籍所在地申请。 二、认定机构 教师资格认定实行属地管理。根据教师资格种类和教育行政部门认定权限，申请人应向户籍或工作单位(人事档案)所在地的教育行政部门提出申请。应届师范类毕业生由就读学校集体办理。 海宁市教育局受理海宁市范围内初中、小学、幼儿园类别的教师资格申请。同时代理受理国家教师资格考试合格的高中、中职等类别的教师资格认定申请。 三、认定程序 1.网上报名 网报日期：10月12日至10月22日

广州市教育局局属事业单位公开招聘教育综合试题和答案

广州市教育局局属事业单位公开招聘 教育综合知识试题 一、单项选择题：下列答题均只有一个正确答案，请在答题卡上填涂相应答案（共30题，每题1分，共30分）。 1.根据我国《教育法》，受教育（）。 A只是我国公民的权利 B只是我国公民的义务 C既非我国公民的权利，亦非义务 D既是我国公民的权利，也是义务 2.与“孟母三迁”这个典故所反映的影响人发展的因素相吻合的说法是（）。A美国心理学家霍尔的“一两遗传胜过一吨教育” B英国高尔顿的“人的能力得自遗传” C美国詹森的“人的智商80%来自遗传” D美国华生的“让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂统统赶走吧” 3.教师在教学过程中应该认识学生的地位是（）。 A教育活动的客体 B教育活动的主体 C既是客体也是主体 D不是客体也不是主体

4.从获取经验的性质看，教学过程的重要特点是以学习（）为主。A直接经验 B间接经验 C感性知识 D理性知识 5.教师开展合作学习活动，这体现了资源管理学习策略中的（）。A条件管理策略 B他人支持策略 C情境管理策略 D学习环境管理策略 2

6.学生获得的知识不是通过教师的讲解，而是通过他自己对新旧知识的梳理、归纳和整合而生成建构的，这种学习理论是（）。 A认知学习理论 B联结学习理论 C建构学习理论 D信息加工理论 7.有的学生喜欢在考试后和别人对答案，希望别人的也有自己的答案，从而获得肯定，有的学生不喜欢对答案，她们对自己的答案比较坚持，坚信自己答案正确的学生的行为风格属于（）。 A冲动型 B沉思型 C场独立型 D场依存型 8.下列属于负迁移的是（）。 A数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为 C举一反三 D学习汉语拼音字母发音对英语字母发音的影响 9.根据科学知识本身的特点和学生智力发展的规律，按照学生认识活动的顺序进行教学，由浅入深的教学原则是（）。 A直观性与理论思维相结合原则 B启发性原则

吉林市磐石市2020年九年级上学期期末化学试卷A卷

吉林市磐石市2020年九年级上学期期末化学试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共20题；共41分) 1. （2分）日常生活中的下列变化，属于化学变化的是 A . 菜刀生锈 B . 瓷碗破碎 C . 氧气加压变为淡蓝色液态氧 D . 灯泡通电后发光 2. （2分） (2017九上·兰州期末) 如图实验基本操作中正确的是（） A . B . C . D . 3. （2分）(2016·无锡) 只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是（） 选项待鉴别物质鉴别方法 A软水、硬水分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少 B棉纤维、羊毛纤维分别点燃，闻燃烧产生的气味 C氯化钠溶液、稀盐酸分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化 D氯化钾溶液、硫酸钠溶液分别滴加氢氧化钡溶液，观察现象 A . A B . B C . C D . D

4. （2分） (2018九上·溧水期末) 如下图所示，集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，一会后再用燃着的木条检验剩余气体。有关该实验的叙述不正确的是（） A . 该实验可验证CO具有可燃性和还原性 B . 图B的现象是：受热部分的铜片由亮红色变为黑色 C . 图C实验一段时间后振荡，只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象 D . 图D用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，瓶口可能出现蓝色火焰 5. （2分） (2016九上·徐州期中) 归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳完全正确的是（） A化学与生活B物质的鉴别 ①油锅着火用锅盖盖灭 ②缺碘易引起贫血 ③进入久置地窖之前进行灯火试验 ①硬水和软水：肥皂水 ②双氧水和蒸馏水：用二氧化锰 ③二氧化碳和氧气：澄清的石灰水 C物质的构成D性质与用途 ①分子、原子、离子都能构成物质 ②O2、CO2、H2O2中都含有氧分子 ③热胀冷缩是因为微粒间空隙随温度改变 ①氧气支持燃烧：可做火箭燃料 ②氮气化学性质稳定：做保护气 ③二氧化碳与水反应：气体肥料 A . A B . B C . C D . D 6. （2分） (2019九上·长安月考) 用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是（） A . 闻到花香--分子不断运动 B . 水结成冰--分子停止运动 C . 气体可以压缩储存在钢瓶中--分子间有间隔 D . 1滴水中大约有个水分子--分子很小 7. （2分） (2017九下·武邑开学考) 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（） A . 液氮用作冷冻剂 B . 二氧化碳作光合作用原料

嘉兴市南湖区教育文化体育局虚拟化解决方案

“VMware桌面虚拟化解决方案成就了我们的桌面云平台，帮助我们完善了数据安全保障、降低了采购和运维成本、提高了管理效率并实现了绿色IT。” 嘉兴市南湖区教育文化体育局 倡导绿化环保IT环境 目前政府、医疗、金融等各行各业都在不断追求绿化环保IT环境。为引领嘉兴教育节能减排绿化环保理念，嘉兴文化体育局率先实现样本工程。 采用VMware虚拟化和云计算服务 以VMware vSphere为主，VMware服务器虚拟化解决方案以绿色IT解决方案，充分利用了原有服务器数量、动态关闭了未使用的服务器，同时还提供了HA、VMotion、DRS和DPM功能。VMware VMotion支持不间断服务器迁移，实现零计划内宕机；VMware HA当服务器故障时会自动重启虚拟机，服务不会停止，避免了计划外宕机；VMware DRS提供按需自动化资源调配，通过动态负载均衡和连续智能优化，保证所有应用都能得到所需的资源；VMware DPM会在VMware DRS集群中的虚拟机需要较少的资源时（例如晚上空闲时段），将工作负载整合到较少的服务器上并关闭服务器以减少能耗。 以VMware View为主，VMware桌面虚拟化解决方案打破了操作系统、应用程序、用户数据和硬件之间的依赖关系，IT管理员无需在终端用户上安装或管理桌面环境，只需数分钟即可从中央位置交付、管理和更新所有的桌面和应用程序。同时它还支持多种第三方瘦客户端设备，用户可将现有PC作为桌面虚拟化终端设备重新加以利用或使用瘦客户端设备代替老化的PC，降低了成本并实现了管理的自动化。 嘉兴体育局采用VMware vSphere服务器虚拟化和VMware View桌面虚拟化解决方案构建虚拟化化基础设施，实现了云计算服务。目前一期项目总共2台服务器组成，主要实现物理服务器的整合，物理机数量在虚拟化整合前约需4台，整合后仅需约为1台；部署一台新系统整合前至少要数小时，整合后仅需几分钟；硬件维护或升级在整合前需停机进行，整合后无需停机即可在线完成；还有许多安全性、可用性、可管理性方面等优势。 行业：教育 地址：浙江省嘉兴市南湖区秀州路266号 网址：https://www.sodocs.net/doc/ef7448901.html, 挑战：