新人教版七年级上册全册语法总结

七年级上册语法总结

Numeral (num.

表示名词、代词等和句中其他词的关系

二、名词

1.名词：表示人或事物的名称

1）总的来说，名词分为专有名词和普通名词两类。专有名词时个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina, China等专有名词，专有名词第一个字母要大写。

2）名词按其所表示事物的性质分为可数名词和不可数名词。可数名词（Countable Nouns）有复数形式，如：an apple, two apples。不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式，如：broccoli。

-es

*本册出现的不可数名词有：broccoli

*既可数又不可数名词有：ice cream，salad，chicken

2. 名词所有格

表示所属关系的一种格式

1）-’s所有格

清辅

s de sk

2) 无生命的名词的所有格，一般由“名词+of+名词”构成

Eg：a map of China 一副中国地图

the capital of America 美国的首都

*双重所有格由“名词+of+-’s”或“名词+of+名词性物主代词”构成

Eg：a friend of my mother’s 一个我妈妈的朋友

a friend of theirs/his/hers/ours

三、代词

1. 含义：代词是代替名词以及起名词作用的短语、不定式、V-ing形式、从句或整个句子的词。

2. 代词的分类（本书涉及三类代词）：

1）.指示代词

2）人称代词

3)物主代词

表示所有关系的单词，是人称代词的属格形式。物主代词又分为形容词性物主代词和名词性物主代词，本

一、数词

表示数目多少或顺序先后的词。数词分为基数词和序数词。

2.序数词

二、连词

用来连接词与词、短语与短语或句子与句子的词，本册涉及的连词主要有两个and和but。

1. and “和”是并列连词，连接两个对等的成分

eg：You and I are friends. 你和我是好朋友。

Lily and Lucy are sisters. 莉莉和露西是姐妹。

Tom likes playing basketball and football. Tom喜欢玩儿篮球和足球。

1.but “但是”是表示转折的连词（表示一肯一否）

eg：Mother likes apples, but she doesn’t like bananas.

It’s a very successful thriller, but I think it’s boring.

三、动词

1.be 动词

本册所涉及的be动词主要有三个，分别是am, is, are。他们的用法可以归纳为以下口诀：

（她），it（它），单数形式用is，复数全部都用are。

本身有各种意义，但不能单独做谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态，这样的动词称为情态动词。情态动词没有人称和数的变化。本册只讲到can的用法

can 表示一般的能力，指过去、现在无论什么时候想做都能做到的能力。

1）陈述句

can的陈述句结构can+动词原型

Eg：He can speak English. 他会说英语。

The birds can fly. 鸟儿会飞。

You can be in your school music festival. 你能参加你学校的音乐节了。

2）否定句

有情态动词can的陈述句变否定句时，直接在can 后面加not或缩写成cann’t就可以了，语序不变。Eg：He can speak English.

He can not （cann’t）speak English. 他不会说英语。

The birds can fly.

The birds can not（cann’t）fly. 鸟儿不会飞。

You can be in your school music festival.

You can not （cann’t）be in your school music festival. 你不能参加你们学校的音乐节。

3）疑问句及回答

有情态动词can的陈述句变疑问句时，直接把can提前，并大写首字母，后面的语序不变。肯定回答：Yes，主语+can. 否定回答：No，主语+cann’t.

Eg:：Can he speak English? 他会说英语吗？

Yes, he can. No，he cann’t.

Can the birds fly? 鸟儿会飞吗？

Yes, they can. No, they cann’t.

Can you be in your school music festival? 你能参加你们学校的音乐节吗？

Yes, you can. No, you cann’t. / Yes, I can. No, I cann’t.

3.实义动词

实义动词是指具有完整意义、可以单独作谓语动词，主要表示主语的动作、状态和品质。实义动词也可以与助动词相结合，表示更加复杂的动词意义。这里主要讲当主语是第三人称单数时，动词需要变成三人称

Eg

My grandfather plays Chinese Kung Fu very well.

Kevin swims with his friends.

Jenny studies very hard.

时态

四、一般现在时态

1．一般现在时含义：

1）表示现在习惯性、经常性的动作或经常存在的状态。

Eg：She is twelve.

He lives with his parents.

They go to school at 7:30 every day.

2）表述客观真理、客观存在及自然现象

Eg：Knowledge is power.

In summer，days are longer than nights and in winter it’s the opposite.

2.一般现在时态的构成

sn teache rs.

否定式：主语+be（am，is，are）+not+其他。

疑问式：be（am，is，are）+主语+其他？回答：Yes，主语+be./No，主语+be+not.

肯定式：主语+谓语动词+其他。

否定式：主语+don’t/doesn’t+谓语动词（原形）+其他。

疑问式：Don’t/Doesn’t+主语+谓语动词（原形）+其他。

回答：Yes，主语+do/does. No，主语+don’t/doesn’t

*3）在一般现在时态中，have/has 在表示“有”时，否定形式为haven’t/hasn’t或者don’t/doesn’t have都可以；变为疑问句时，可直接将have/has提前放在句首，也可以借助于助动词do/does；当不表示“有”时，只能按实义动词的变化规则变否定句和疑问句（只能借助于do/does构成）。

Eg：She has some experience in teaching English. 她有一些英语教学经验。

Has she any experience in teaching English？（√）

Does she have any experience in teaching English？（√）她有英语教学的经验吗？

They have milk for breakfast every morning. 他们每天早上喝牛奶。

Have you milk for breakfast every morning？（×）

Do you have milk for breakfast every morning？（√）你每天早上以牛奶为早餐吗？

五、祈使句

以实义动词的肯定式或否定式开头的句子叫祈使句，祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱或号召等，祈使句的谓语动词用原形，一般读降调，句末用“！”。

Eg：Come and get your clothes！

Come and see for yourself at Huaxing Clothes Store！

Don’t be shy，just try.

九感叹句

用来表示强烈的感情

Eg：What a funny time to eat breakfast！

六、口语中经常使用的缩写形式

人教版七年级英语上个单元重点语法归纳总结

七年级英语上Unit1 My name’s Gina. What’s your name? 你叫什么名字？Alan./I’m Alan./My name’s Alan. Alan./我是Alan./我的名字是Alan. What’s his name? 他叫什么名字？He’s Eric./His name’s Eric. 他是埃里克。/他的名字是埃里克。 What’s her name? 她叫什么名字？She’s Mary/Her name’s Mary. 她是玛丽。/她的名字是玛丽。 Is he Jack? 他是杰克吗？Yes, he is./No, he isn’t. His name is Mike. 是的，他是。/不，他是迈克。 Are you Helen? 你是海伦吗？Yes, I am./No, I’m not. I’m Gina. 是，我是。/不，我不是，我是吉娜。 what’s=what is name’s=name is I’m=I am he’s=he is she’s=she is 重点语法： 1、英文名Tony Brown中Tony为first name（名），Brown为last name或family name（姓）。 2、人称代词 人称 单数复数 主格宾格主格宾格 第一人称I me we us 第二人称you you you you 第三人称he she it him her it they them

3、物主代词 单 数 复 数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 形容词性 物主代词 my your his her its our your their 名词性 物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 中 文 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、 它）们的 记忆口诀：一个变（my 变成mine ），两个不变（his,its ），其它的都加“ s ” 。 人称代词和Be 动词在一般现在时的用法 主语 be 主语 be I am we are you are you are he is they are she is it is Be 动词在一般现在时中，单数is, 复数are 物主代词 I my we our you your you your he his they their she her it its 单复数 人 称 类 别

初中英语七年级下册语法总结

七年级英语下册语法总结 七年级下英语语法——词法 1.名词 名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： ●在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas ●x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes ●以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories ●以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 2. 以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 3. 以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 4. 单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 5. 一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 6. 单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员 7. 合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 8. 有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸，卷子，论文, work工作works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子, light 光线lights灯, people人peoples民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡 9. 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs 10. 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB）名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下： ●单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s ●复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day 教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Wom en’s Day三八节 ●由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥 有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间） 11. 代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数they them their theirs these those themselves3、动词A）第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：

仁爱英语七年级上册语法总结

七年级语法总结
1、目前所学的动词的形式有 4 种： ①动词原形；如：do;have;like ②动词的单三式（常在动词原形后加 s）；如：get-gets ③动词不定式（to+动词原形）；如：meet-to meet ④动词 ing 式（动词原形后加 ing）如：look-looking 2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语 Would you like +to+动词原形 （你想要……吗） How about+动词 ing （……怎么样……好不好） What about +动词 ing （……怎么样……好不好） Why not +动词原形 （为什么不……呢） Why don’t you +动词原形 （你为什么不……呢） Let’s +动词原形.（让我们……吧。） 表示同意、答应：①Yes,I’d like to./Oh,I’d love to. ②All right/OK.③Great!④Sure.⑤Good idea!⑥’ll be glad to ⑦ would be very nice.⑧I’d like that. 表示不同意、拒绝：①No,thanks.②Sorry,I can’t.
③I’d like I’m afraid I can’t/I have no time. 3、目前学过的情态动词有 can, may,could,would 和 will 等五个。
学好情态动词必须把握三个用法： ①后必须跟动词原形 ； ②没有三单式（其后不能加 s）； ③可以把情态动词提到句首构成疑问句； 可以在情态动词后面加上 not 构成否定句。
4、目前学过的后跟动词不定式（to+动词原形）的有：
①would like to+动词原形（想要做某事）;
want to+动词原形（想要做某事）;
②forget to+动词原形（忘记要做某事）;
③like to +动词原形（喜欢做某事）;
love to +动词原形（喜欢做某事）
④ask sb. to +动词原形.（请/叫某人做某事）
tell sb. to +动词原形.（告诉/叫某人做某事）
would like sb. to +动词原形.（想叫某人做某事）
want sb. to +动词原形.（想叫某人做某事）

七年级英语上册语法学习知识点总结.doc

七年级英语上册语法学习知识点总结 初一英语语法学习知识点总结初一英语语法虽然是从简单的一些日常 用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，一、初一英语语法——词法1、名词a）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers, books, americans, germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加 es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, chinese, japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

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人教版七年级下册英语语法总结 Unit 1 Where’s your pen pal from? (语法点总结) 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于---- 2． live in 居住在--- 3． on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上in China 在中国 6．pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目 7．the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约 8．speak English 讲英语like and dislike 爱憎 9．go to the movies 去看电影play sports 做运动二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself.

7 Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 1 Where’s your pen pal from?(短语句型汇总) 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶；爱憎 live in….在...居住 speak English 讲英语 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影 an action movie 一部动作片 on weekends 在周末

七年级上册英语语法知识总结

七年级上册英语语法知 识总结 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

七年级上册英语语法知识总结1、词语分类： （1）名词(n.):表示名称的词。 （2）动词（v.）表示动作或者状态的词。 （3）形容词(adj.)：修饰名词，表示人或者事物特征的词。 （4）副词(adv.)：修饰动词、形容词或者副词。 （5）冠词（art.）：用于名词前，说明所指事物。 （6）代词(pron.);代替名词。 （7）数词(num.):表示数量或者顺序。 （8）连词（conj.）连接词与词，短语与短语，句子与句子。 （9）介词(prep.)：表示名词与其他词的关系，方位介词，时间介词等。 （10）感叹词(conj.)：表情感的词。 2、名词 分类： （1）专有名词：表示人、地方、团体、机构名称的词。 （2）普通名词：分为可数名词和不可数名词。 （3）可数名词：单数变复数的规则。 规则变换： ①普通的加，如book-- ； ②以，，，，等结尾的，加，如：class- ,box- ,watch- ,dish- ； ③以辅音加y结尾的，变为加；如：family- ;

④以o结尾的，有生命的加，无生命的加，如photo- , tomoto- ; ⑤以fe结尾的变fe为，如life- ,knife- ; 不规则变换：man- ,woman- ,child- . 所有格： “XX的”，以s结尾的在末尾加，不以s结尾的加。例如：Mary- 。parents- .另外要分清单独拥有和共同所有，例如：Lucy’s and Lily’s , Lucy and Lily’s 。 2、冠词 （1）定冠词the的用法：表示特定的一类人、事物，表示这、那、这些、那些的意思。在元音音素前发，在辅音音素前发。 特殊用法：①用在世界独一无二或者方位名词前，如：the east. the sun. ②用在序数词和形容词最高级前。 ③用在乐器名词前，如:play the piano. ④y用在山川河流湖泊前。 ⑤用在表复数的姓氏名词前，如：the Greens. ⑥用在某些形容词前表一类人或者物。如：the rich ,the old. （2）不定冠词：a：，an . 3、（1）人称代词

人教版七年级下册语法知识点总结

人教版七年级下册语法知识点总结 第一单元： 1.学习情态动词can 表示能力的用法 例如：can you swim ? yes, I can /No ,I can?t What can you do ? 2,学习play 的用法 Play 与球类，棋牌类等运动项目搭配表示“参加运动”或者“进行比赛”，运动名称前不加“the”进行限定。 Play soccer play cards Play 与各种乐器搭配，表示“演奏，弹奏，吹奏”乐器名称前往往会有定冠词“the”进行限定。 Play the trumpet play the er hu 第二单元： 1.谈论日常活动，正确询问时间。 例如：what time do you usually get up ? I usually get up at six thirty . 2.正确的表达时间 1.采用数词表达时间 例如：six thirty eight fifteen

2.采用past ,to 表达时间 一般来说半个小时以内，常常用介词past 表示“几点过几分“例如half past six 半个小时过后多用介词to ,表示“差几分到几点“ 例如：a quarter to nine 第三单元: 1.学习谈论怎么样去某些地方 例如：how do you get to school ? 2.学习使用how far询问距离，how long 询问时间 例如：how long does it take to get to school ? How far is it from your home to school ? 第四单元： 1.学会用祈使句表示规则 例如：don?t eat in class 2.能够熟练使用can和can?t表示许可 例如：can we eat in the classroom ? No ,we can?t 3.熟练掌握have to 的用法。 例如：what do you have to do ?

人教版七年级英语上册语法总结

人教版七年级英语上册语法总结 一．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be 后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二．this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 @ (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： — This is a bike. Th at’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green 喂，是格林小姐吗 —Yes, this is. Who’s that 是的，我是，你是谁 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…/Who are you (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook 这是笔记本吗 —Yes, it is. 是的，它是。 .

人教版七年级英语下册重点短语总汇,语法总结复习课程

人教版七年级英语下册重点短语总汇,语法总结各单元知识概要 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶；爱憎 live in….在...居住 speak English 讲英语 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影 an action movie 一部动作片 on weekends 在周末 Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达 beginning of 在...开始的时候 at the end of 在...结束的时候 arrive at / 二、句型 （1）、Where主+be+主语＋from? 主语＋be+from+地点. （2）、Where do/does+主语＋live? 主语＋live/lives in…

（3）、What language do/does +主语+speak? 主语＋spea k/speaks…. （4）、主语＋like/likes+doing… 三、日常交际用语 1－Where is your pen pal from? －He’s from China. 2－Where does she live? -－She lives in Tokyo. 3－Does she speak English? －Yes,she does/No,she dosen’t. 4－Is that your new pen pal? －Yes,he is /No,he isn’t. 5－What language does she speak? －She speaks English. Unit 2 Where’s the post office 一、词组 post office 邮局 pay phone 投币式公用电话 next to 在...隔壁 across from 在...对面 in front of 在...前面 between…and… 在...和...之间 on a street 在街上

[初一英语]新人教版七年级上册全册语法总结

七年级上册语法总结 Numeral (num. 表示名词、代词等和句中其他词的关系 二、名词 1.名词：表示人或事物的名称 1）总的来说，名词分为专有名词和普通名词两类。专有名词时个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina, China等专有名词，专有名词第一个字母要大写。 2）名词按其所表示事物的性质分为可数名词和不可数名词。可数名词（Countable Nouns）有复数形式，如：an apple, two apples。不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式，如：broccoli。 -es *本册出现的不可数名词有：broccoli *既可数又不可数名词有：ice cream，salad，chicken 2. 名词所有格 表示所属关系的一种格式 1）-’s所有格 清辅 s de sk

2) 无生命的名词的所有格，一般由“名词+of+名词”构成 Eg：a map of China 一副中国地图 the capital of America 美国的首都 *双重所有格由“名词+of+-’s”或“名词+of+名词性物主代词”构成 Eg：a friend of my mother’s 一个我妈妈的朋友 a friend of theirs/his/hers/ours 三、代词 1. 含义：代词是代替名词以及起名词作用的短语、不定式、V-ing形式、从句或整个句子的词。 2. 代词的分类（本书涉及三类代词）： 1）.指示代词 2）人称代词 3)物主代词 表示所有关系的单词，是人称代词的属格形式。物主代词又分为形容词性物主代词和名词性物主代词，本 一、数词 表示数目多少或顺序先后的词。数词分为基数词和序数词。

七年级上册英语语法整理(人教版)

一. 词汇 ⑴单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"，"在……内"。例如：in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如：behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图 2. 冠词a / an / the:

冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3.some和any ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？ There isn't any water in the glass.杯子里没有水。 ⑵记住它们的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？

七年级英语下册知识点总结(全册人教版)

人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1.play chess 下国际象棋 2.play the guitar 弹吉他 3.speak English 说英语 4.English club 英语俱乐部 5.talk to 跟…说 6.play the violin 拉小提琴 7.play the piano 弹钢琴 8.play the drums 敲鼓 9.make friends 结交朋友 10.do kung fu 会（中国）功夫 11.tell stories 讲故事 12.play games 做游戏 13.on the weekend=on weekends （在）周末 14.join the basketball club 加入篮球俱乐部 1.play +棋类/球类下……棋，打……球 2.play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3.be good at doing sth.=do well in doing sth.擅长做某事 4.be good with sb.善于与某人相处 5.can +动词原形能/会做某事 6.a little +不可数名词一点儿…… 7.join the …club 加入…俱乐部 8.like to do sth.=love to do sth.喜欢/喜爱做某事 9.say it in English 用英语说它10.show sth to sb =show sb sth “把某物给某人看11.English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质） ◆用法集萃

人教版英语七年级上册知识点、语法总结

七年级英语上册 Start Unit 1 Good morning! 1、Good morning!早上好！Good afternoon下午好！Good evening晚上好！ 其回答都是其本身。 2、N ice to meet you 回答是:Nice to meet you ,too! 3、How are you?答语是：Fine./I'm fine./I'm OK. Thanks.And you? 4、动词be的一般现在时态： 我（I）用am ,你（you）用are, is连着他（人6）她（she）它（it）。 单数名词用is，复数名词全部都用are。 变否定，很简单，在be后把not加。 变一般疑问句，把be提句首，句末问号莫丢弃。 注意I/we 变you my/our 变your 变特殊疑问句，特殊疑问词加上一般疑问句。 Start Unit 2 What's this in English? 1、this “，这个”指示代词，用来指代距离较近的单个的人或物。反义是that，用来指代距离比较远的单个的人或物。this的复数是these;that的复数是thoseo 含有this/that把this/that提句首，其肯定回答是：Yes,it is.否定回答是：No,it isn't.（对人 提问时有具体性别可用he或she） 含有these/those把these/those提句首，其肯定回答是：Yes,they are否定回答是：No,they aren't. 2、in+语言声音方式，用……语言（声音、方式）”例如：in English用英语” 3、a+辅音音素开头的单词或字母（读音） an+元音音素开头的单词或字母（读音） 4、What's this in English?回答是：It's a/an+可数名词单数。 5、W hat're these in English?回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。 Start Unit 3 What color is it? 1、不定冠词a,an的用法： 1）表示数量一” 2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物; 4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。 2、定冠词the的用法： 1）特指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物； 2）上文提到过的人或物； 3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。 4）某些由普通名词构成的专有名词前。5）一些习惯用语和乐器前。 3、W hat color is it? 回答是：It's+颜色的形容词。

人教版七年级下册语法知识点总结

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人教版七年级下册语法知识点总结第一单元： 1.学习情态动词can 表示能力的用法 例如：can you swim yes, I can /No ,I can’t What can you do 2,学习play 的用法 Play 与球类，棋牌类等运动项目搭配表示“参加运动”或者“进行比赛”，运动名称前不加“the”进行限定。 Play soccer play cards Play 与各种乐器搭配，表示“演奏，弹奏，吹奏”乐器名称前往往会有定冠词“the”进行限定。 Play the trumpet play the er hu 第二单元： 1.谈论日常活动，正确询问时间。 例如：what time do you usually get up I usually get up at six thirty . 2.正确的表达时间 1.采用数词表达时间 例如：six thirty eight fifteen

2.采用past ,to 表达时间 一般来说半个小时以内，常常用介词past 表示“几点过几分“例如 half past six 半个小时过后多用介词to ,表示“差几分到几点“ 例如：a quarter to nine 第三单元: 1.学习谈论怎么样去某些地方 例如：how do you get to school 2.学习使用how far询问距离，how long 询问时间 例如：how long does it take to get to school How far is it from your home to school 第四单元： 1.学会用祈使句表示规则 例如：don’t eat in class 2.能够熟练使用can和can’t表示许可 例如：can we eat in the classroom No ,we can’t 3.熟练掌握have to 的用法。 例如：what do you have to do 第五单元： 1.描述喜欢或不喜欢的动物，说明喜欢或不喜欢动物的原因

七年级上册英语语法归纳

七年级上册英语语法总汇 (一．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二．this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。

2017人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳

2017年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? 一、词汇拓展 1. sing（现在分词）singing 2. dance（现在分词）dancing 3. swim（现在分词）swimming 4.draw（同义词）paint 5. story（复数）stories 6. Write（同音词）right 7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either 10.make（单三）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central 12.teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical 二、重点短语与句型 1. play chess 下国际象棋speak English 说英语 play the guitar 弹吉它want to do…想做…… 2. be good at 擅长于what club /sports 什么俱乐部/运动G7BU1p1 music /swimming /sports club 音乐/游泳/运动俱乐部 be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 like to do …喜欢做… What about…?…怎么样？ be good at doing…擅长做… tell stories讲故事 the story telling club 讲故事俱乐部G7BU1p2 3. talk to 跟…..说write stories 写小说 want …for the school show为学校表演招聘…… after school放学后 do kung fu 打中国功夫come and show us 来给我们表演G7BU1p3 4. play the drum 敲鼓play the piano弹钢琴 play the violin 拉小提琴G7BU1p4 5. be good with 善于应付（处理）…的；和某人相处很好 make friends 结交朋友help sb. with sth在某方面帮助某人 on the weekend 在周末help with...帮助做…… be free /busy 有空/很忙call sb. at…拨打某人的……号码 need sb./sth. to do…需要某人/某物做…… English-speaking students说英语的学生G7BU1p5 join…… the club加入…俱乐部，be in=join in …成为…中的一员G7BU1p6 三、关键句型 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. Sounds good. 4. I can speak English and I can also play soccer. 5. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit 2 What time do you usually go to school? 一、词汇拓展

初一上册英语语法总结

初一上册英语语法总结 一、动词be（is,am,are）的用法： 口诀：我(I)用am, 你(you)用are， is跟着他(he)，她(she)，它(it)。 单数名词用is，复数名词全用are。 变否定，更容易，be后not加上去。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 还有一条须注意，句首大写莫忘记。 be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。 1）第一人称单数(I)配合am来用。 句型解析析：I am+… 例：I am a student . I am a boy. 2）第二人称(You)配合are使用。 句型解析：You are+… 例：You are my good friend. You are a good person. 3）第三人称单数(He or She or It)配合is使用。 句型解析：She(He, It) is +… 例：She is a good girl. It is so big. 4）人称复数(we /you/they)配合are使用。 句型解析：We (You, They) are +… 5）We are in Class 5,Grade 7. You are good students. 注意： 1、使用be动词的时候，前面要先加上人称。be动词前面的人称，是不可随意替换的。例如：I am, You are, She is，并不会出现I is, You am, She are 这样的情形。 2、当只有第一人称和第二人称或第三人称时应该把第二人称或第三人称放在前 例如:you and I, Tom and I 当第二人称和第三人称放在一起时把第二人称放在前面， 例如：you and Tom 当三者都有时，排序为：2 3 1 练习： Where ______ Ann ？She ______ here. How old ______ you ？I ______ thirteen. ______ you Mr Read？Yes, I ______. What ______ your name？My name ____ Ann. 二、情态动词Can 1 、can作“能、会”解，否定式是cannot，缩写为can’t。 “can+动词原形” “can’t+动词原形” ：表示某人能做或不能做某事 Can 是情态动词，没有人称和数的变化。 Can 表示的”能力”为现在的能力，而不是过去或将来的能力。 1).表示能力。例如： —Can you write in English? —Yes, I can.