狮子和老虎的童话故事

狮子和老虎的童话故事

导读：童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

【狮子和老虎】

森林里有一只狮子，它向老虎发出了要比赛跑步的邀请。老虎满不在乎地说：“比就比!”

那一天，终于来了，狮子对老虎说：“小弟，等会儿，我要让你在观众面前出丑。”“那还不一定呢?”老虎反驳道。

比赛开始了。狮子跑得像离弦的箭，老虎也不甘落后地冲了上去。没多少时间，狮子已远远地把老虎落在了后面。“哈哈哈，我赢了!”狮子脸上洋洋自得，老虎提出明年再比。

在这一年里，老虎每天起早贪黑地练习跑步，长进不少。而狮子整天吃喝玩乐，一点儿也不远动。一年后，两位老对手又在老地方比赛。狮子吼道：“手下败将，咱们来比吧!”老虎一声不响地点点头。比赛开始了，老虎和狮子都冲了出去，不一会儿，老虎把狮子甩在了后面。狮子跑着跑着就气喘吁吁，满头大汗，越来越跑不动了，结果可想而知。老虎胜利了。

狮子的失败在于骄傲自满，老虎的成功在于失败后的刻苦努力，不断奋斗。

【上当的乌鸦】

在一个白雪皑皑的`冬天，一只虎头虎脑的乌鸦在雪地里走着，大雪覆盖着大地。这只乌鸦已经几天几夜没吃东西了。因为大雪淹没了食物，不好找。

突然，它看见雪地上，有一块肥肉，它揉了揉眼睛，一看没错，这的的确确是一块肉。它连忙叼起肉飞到树上，生怕被其它动物抢走了，嘴巴紧咬着。

这时，狡猾的狐狸从树下经过，看见乌鸦嘴里叼着的肉，口水直流。要是我能将那块肥肉拿到手，那也正好能稍缓一下这饥寒交迫的感觉。狐狸心想道。

狐狸马上向乌鸦打了招呼。说道：“亲爱的乌鸦小姐您那一身乌黑光亮的羽毛，真是比百鸟之王还漂亮。听说最近要举办比美大赛，以你的条件一定能拿冠军。”乌鸦摇摇头。

狐狸一本正经地数着手指头，说：“第一项：身材苗条，你有的。”乌鸦一听点了点头。

“第二项嘛，你也有，羽毛漂亮。”乌鸦听了不停地点头。

“不过，第三项，动物们信不过，那就是嗓音动听。”

听着听着，乌鸦呱呱的唱起歌来，不注意肉掉了下来。狐狸跳起来咬住肉。这时，乌鸦觉得不对劲，往狐狸那一看，只见狐狸正津津有味地吃着那块肉，乌鸦大喊：“骗子!”

狐狸说：“你真好骗!”

【汽车故事：绿妖怪】

雨后的树林子是最好玩的，这谁都知道。

雨一停，客车大面包就来到树林子里，她对着一棵树轻轻一撞，停在叶子上的雨珠叭嗒一下落在她的额头上，清凉的。接着，大面包抱住树用力摇晃，又飞快地闪到一旁，雨珠噼里啪啦落下来，真好玩。

大面包摇晃完一棵树，又摇晃另一棵，她制造了一阵又一阵小雨。

大面包玩得忘记了时间，等她发现的时候，天已经黑透了。

树林子里黑漆漆的，大面包害怕极了，她惊惶失措地四下张望着，全身抖成了一团。

大面包想：“也许妖怪就藏在暗地里，某一棵树的后面。也许它的肚子早就饿了，正准备找些独个呆在树林子里的人来吃。”

大面包吓得钻到树叶堆里，弄得满身树叶，希望妖怪不要发现自己。

沙拉沙拉……听，妖怪的脚步声。

咔嚓咔嚓咔嚓……好像是妖怪的叫声。

咕噜咕噜……妖怪的肚子饿了。

不好啦，妖怪要来找东西吃了，大面包的心扑通扑通跳个不停，她把眼睛紧紧地闭起来，不顾一切地向树林子外跑去。

跑了一小会儿，大面包突然和一个迎面走来的东西撞在了一起，她睁开一只眼睛看了看，原来是吊车长鼻子，他也是来树林子里玩的。

“嗨，你……”长鼻子瞪大眼睛望着大面包，嘴巴也张得大大的。

大面包可没空和长鼻子打招呼，万一妖怪追上来可不得了了，她低着头继续往前跑去。

才跑出树林子，大面包又撞上了洒水车哗哗。

哗哗对着大面包尖叫起来，话还没说一句，大面包已经一溜烟儿似地跑了。

大面包不是不想理哗哗，只是她实在太害怕了，她想赶紧跑回家躲进被窝里。

快到家的时候，大面包碰上了吉普车阿吉。

“天哪!”阿吉指着大面包说不出话来。

阿吉的样子好像看到了妖怪，大面包刚刚松了一口气，一下子又紧张起来，她什么都没顾得和阿吉说就跑走了。

大面包一直跑回家，她把门和窗户密密实实地关起来，总算不那么害怕了。

第二天，大面包找吊车长鼻子、洒水车哗哗和普通车阿吉玩，却听到他们正在议论妖怪的事情。

“你知道吗，我昨天在树林子里撞到一只绿妖怪，它的样子可真吓人。”长鼻子说。

“没错，我也遇到了。”哗哗说，“那只绿妖怪身上长着树叶和树枝，看上去好像很凶的样子。”

阿吉补充道：“我和你们遇到的应该是同一只绿妖怪，它不但样子可怕，还跑得飞快，一眨眼就跑不见了。”

大面包听了长鼻子、哗哗、阿吉的议论，心里有些发毛。

大面包想：“树林子果然住着一只绿妖怪，不过，幸好我没遇上!”狮子和老虎的童话故事

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狮子和老虎作文700字(精选3篇)

狮子和老虎作文700字（精选3篇） 狮子和老虎作文700字（精选3篇） 在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的狮子和老虎作文700字（精选3篇），欢迎阅读与收藏。 狮子和老虎作文700字1据狮子国的后后后后后后后后代说，在很久很久很久很久以前，老虎国与狮子国发生的第2次战争。第一次的时候是因为争夺地盘。第二次则是因为一只狡猾的狐狸。 那天，狮子国国王来到的森林里，在靠近小溪边上，发现了一座违规建筑。当时狮子国国王很生气，立即下令把违规建筑拆毁。下午，违规建筑的主人——狐狸，从山上采完蘑菇下来。看见他辛辛苦苦建的房子被毁于一旦。立即放下蘑菇，去问邻居马大娘，马大娘说：“是我们的国王下令拆的！说是违规建筑。”“不可能。我明明有房产证”狐狸焦急地说。“我也不知道啊。”马大娘说。狐狸心想：肯定是因为上次没有服侍好他，他就来报复我，呵！我也要好好的惩罚惩罚你！

于是他先化装成一个士兵，去到了老虎国，对老虎国国王说：“尊敬的老虎国国王，我是来投奔您的。狮子国国王是一个贪得无厌的人，因为他的愚蠢使我们国家的人民们非常痛苦，所以让我做代表来到老虎国，请您去把狮子国打败，让您成为我们新一代的国王。”老虎国国王自从上次打了败仗以后，就日日操练兵马，所以老虎国现在兵强马壮，老虎国国王听取了狐狸的话，向狮子国宣战。 狮子国国王可急坏了，以为老虎国兵强马壮，而狮子国的士兵体弱多病，于是他立马召集所有大臣集中。其中有一个学历较高的博士——羊博士。他想了想，神秘的说：“尊敬的国王，我有一个绝妙的办法，太阳会帮我们的！” 开战的那天，羊博士发给每个士兵一个镜子，让士兵们在他发号施令的时候排成三排，把镜子对着老虎国，“太阳会帮我们的！”羊博士说。果然狮子国胜利了，老虎国投降了。 当事情的真相弄清楚之后，老虎国的国王亲自去向狮子国的国王道歉。狮子国的`国王也原谅了老虎国的国王，两国也签订了永久的合约，从此草原属于狮子，森林属于老虎。河水也不范井水，井水也不犯河水。两国人民也得到的永久的和平。那只惹是生非的狐狸也得到了应有的处置。 狮子和老虎作文700字2在很久很久以前，动物世界每年都要举办一次拳击擂台赛。每一年的冠军都是狮子，而老虎一直打不过狮子，总是获得亚军。有一年，狮子和老

原创寓言故事：狐狸和老虎

原创寓言故事：狐狸和老虎 原创寓言故事：狐狸和老虎 森林里，大大小小、食肉的、食草的动物们生活在一起，各自都有各自的觅食本领，都在一块儿成长长大。一只狐狸在生活之余，感觉闲着无聊，便自愿做了教书先生，每天傍晚时分，在湖畔一棵大树下教森林里的蟋蟀、蚂蚱、蛐蛐等昆虫以及乌龟、蜥蜴等爬行动物们识字、算术，讲故事。因为讲得好，树上的喜鹊、百灵、黄鹂等鸟儿们也不时来听狐狸讲故事。学习结束后，在明亮的月光下，他们围着狐狸，有的弹琴，有的唱歌，有的跳舞，表示对狐狸的感谢。狐狸的心里很有成就感、自豪感。尤其是当它看到路过的狼一副孤独、落寞的样子时，狐狸的心里更是美滋滋的。 有一天，狐狸对它的学生们说：“同学们，别看老虎、狮子号称是‘森林之王’，我只是一位自由的森林活动家，不过我是‘无冕之王’，什么狼狗马鹿，见了我都会害怕而逃；我要是抖起威风，大熊二豹见了我也得打哆嗦。只不过平时我不愿意出手罢了。每天轻松地抓几只小兔、鸡鸭填饱肚皮就行了。吃饱了，给你们上好课、你们高兴才是我最看重的，是我生命的最大价值体现。”小动物们听了很是感动。有的自觉充当了狐狸的信息员，将探知道的鸡鸭、鼠兔的居所、行踪及时告诉狐狸，帮助狐狸觅食。狐狸告诉小动物们：“三日后，我给你们露一露，展示展示。到时候，就连虎王也会亲眼目睹、见证我的威风和风采。” 三天后，狐狸以邀请老虎检阅它教学成效的名义行走森林。一路上，森林里的动物们看到狐狸身后的老虎，纷纷四下逃散。小动物学生们亲眼目睹了这一幕，惊呆了，惊呆之后是满满的崇拜。这件事成为森林界的著名热点事件，记者鹦鹉连发报道，动物们也口口相传，一些动物也从此对狐狸刮目相看。事件传至人类界，人类将其称为“狐假虎威”，评价道：倚仗别人的权势欺压、恐吓人，算不得英雄。

十二生肖虎与兔的故事

十二生肖虎与兔的故事 在远古时候，属相中有狮子，没有老虎。由于狮子太凶残，名声不好，主管封属相的 玉皇大帝想把狮子除名，但是又必须补进一位镇管山林的动物。这时，玉帝想到殿前的虎 卫士。 天宫的虎卫士从前也只是地上的一种不出名的动物。它从猫师傅那里学得抓、扑、咬、煎、冲、跃、折等十八般武艺后，成为山林中的勇士。凡是它较量的，不死即伤。从此， 老虎雄霸山林。后来，玉帝听说老鸦勇猛无比，便下旨传老虎上天。老虎上天之后，同玉 帝的卫十较量，赢得胜利。从此，老虎便成了天宫的殿前卫士。 准知不久之后，地上的飞禽走兽见无人镇管，开始胡作非为起来。给人间造成了灾难 这事惊动了土地神，土地神连忙上报天庭，请玉帝派统勇天神镇住百兽。玉帝便派老虎下凡，老虎要求每胜一次，便给他记一功。 玉帝只求人间安宁，当然满口答应老虎的要求。 来了凡间，老虎了解到狮子、熊、马是当时最厉害的三种动物。它就专门向这三种动 物挑战。凭着老虎的勇猛和高超的武艺连接击败了狮子、熊、马。其他恶兽闻风而逃，藏 进了无人居住的森林荒野。人间欢声动地，感谢老虎为人世间立了大功。 回到天上，玉帝因老虎连胜三伏，便在它的前领刻下了三条横线。后来，人间又受到 东海龟怪的骚扰，大地一片汪洋。虾兵蟹将作恶人间，老虎又来到凡间，咬死了龟怪。玉 帝一高兴，又给老虎记一大功，在额头的三横之中又添了一竖。于是一个醒目的“王”字 现在老虎前额。从此，老虎便为百兽之王，总管百兽。时至今天，虎额上也还可见到威风 的“王”字。 狮子的恶名传来天宫后，玉帝便决定除去狮子的属相头衔，补进了兽王虎。从此，虎 成为了属相，狮子则被贬到遥远的南方去了。当然，老虎也从玉帝的殿前卫士下凡间，永 保下界安宁。今天也还有虎符、虎环、虎雕等除灾免祸的镇邪物。在农村，不少人家也喜 欢给孩子戴虎头帽、穿虎头鞋。为个咐，这不是图个趋吉避邪，吉祥平安。 凌晨3～5时即“寅时”。据古书载。这时候，老虎是最活跃、最凶猛、伤人最多， 因为寅时同虎搭配。 说起兔子当生肖，民间倒是有一段有趣的“兔牛赛跑”的传说呢。 相传兔子和黄牛是邻居，他俩相处得好，互称兄弟。黄牛以勤劳苦干度日，兔子靠机 灵能干为生，日子都过得不错。

老虎和狐狸的故事_高中作文

老虎和狐狸的故事 本文是关于高中作文的老虎和狐狸的故事，感谢您的阅读！ 一天，老虎在森林里散步，突然，有一只兔子慌慌张张地跑来，正巧撞在老虎的身上，对着老虎上气不接下气地说道：“大……大王，不……不好了！猎人来……来了，快跑，快跑！”老虎不以为然地说：“哼，不就是一个小小的猎人嘛！有什么大不了的。”然后，又从鼻孔里冷冷地哼了一声“没用的家伙”。老虎继续向前走去。兔子只能转身去通知乌龟、青蛙、大象等动物。 忽然，从远处传来了老虎的呼喊声：“啊！救命呀！”动物们急忙跑过去，他们发现老虎掉进了一个又大又深的陷阱里，正在痛苦地呻吟。大家看到后束手无策，旁边的乌龟灵机一动：“我们干脆去找一些草来，编织一条绳子解救大王吧！”说干就干。过了一会儿，大家就四处找来了两箩筐的草，编织了一条长三米的粗绳。动物们抓住绳子的一端，把另一端放进陷阱里，发现还差了一截。这时，大象来了，他把绳子的一端用鼻子卷起，这样，坑里的老虎刚好可以抓到绳子的另一端。兔子抓住大象的尾巴，松鼠抓住兔子的脚……大家齐心协力，终于把老虎拉出了陷阱。 狡猾的狐狸在一边，心想：“老虎这次获救，我没什么功劳，怎么办？他们都有功劳，万一老虎给他们奖赏，那我可怎么办呀！”他心生一计，拿了把小刀，忍痛在自己的胳膊上划了几刀，顿时鲜血直流，他跑到老虎身边，对老虎假惺惺地说：“大王，您没事吧！那群刁民把您骗到了陷阱里，我想阻拦，给他们用刀砍伤了。您看，现在还在流血。呜呜…”狐狸还故意挤出了几滴眼泪。老虎信以为真，大发雷霆，把小动物们都关进了大牢，还封狐狸为动物王国的宰相。 小动物们在牢中，通过穿山甲挖的洞，逃了出来。他们先把老虎绑架了，然

英语小故事：狐狸和老虎

英语小故事：狐狸和老虎 The Fox and the Tiger An Archer, hunting in the woods, was so successful with his arrows that he killed many of the wild animals. This frightened the rest so much that they ran into the densest part of the bushes to hide. At last the Tiger stood up, and pretending to be very brave, told the other animals not to be afraid anymore, but to rely on his courage, and he would attack the enemy on his own. While he was talking, and lashing his tail and tearing at the ground with his claws to impress the others, an arrow came and pierced his ribs. The Tiger howled with pain. While he was trying to draw out the arrow with his teeth the Fox went up to him and asked, in surprise, whoever had the strength and courage to wound such a brave and mighty beast as the Tiger? "Nay," said the Tiger, "I misjudged my enemy. It was that unbeatable man over there!" This story tell us： knowledge is power. 【译文】 狐狸和老虎 一个射手正在森林里打猎。他的箭法好极了，射死了很多野兽。这可大大地吓坏了余下的动物，它们都跑到最茂盛的灌木丛中躲藏起来。最后，老虎站了起来，装着非常勇敢的样子叫其余的动物相信它的勇敢，不必再害怕。它将独个儿向敌人进攻。它一边说着，一边甩

动物王国开大会

17.动物王国开大会 设计说明 《语文课程标准》指出：“让学生能有感情地朗读课文，并感受 阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。因此，本课教学设计根据 儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在读中感悟， 在读中发现，以读促进理解。根据童话故事的特点，借助课文插图、多媒体课件，以及丰富多彩的学习活动使学生在读童话——品童话——演童话——讲童话中感悟语言的魅力，了解讲话的要领，明确 发布通知时要说清时间、地点等要素。 教学目标： 1.正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。 2.有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 3.通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩 子严谨、全面的思维。 教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。 教学难点：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。 教学时数：2课时（第二课时） 第二课时教学目标： 1.正确、流利地朗读课文。 2.通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩 子严谨、全面的思维。 课前准备：多媒体课件、动物头饰。

教学过程： 一、导入 1.教师编顺口溜导入课文 师：孩子们，老师有一段顺口溜，你们猜猜这是哪一课？（老虎要开运动会，狗熊大哥把令传，狐狸灰狼梅花鹿，各个跑着来帮忙，你言我语齐献策，通知总算传达完。）师：对了，这是我们刚刚学过的第17课《动物王国开大会》，教师板书课题。 2.复习生字，多媒体出示本课生词，学生开火车认读：动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、通知、注意、舌头、准时、狐狸、第二天、大灰狼、梅花鹿。 （1）找出这些词语中含有的动物名称。(将动物名称用红色突出。) （2）师：谁能边贴词卡，边讲我们讲一讲这个故事呢？(指一名学生把故事中的动物名称按照出场顺序贴在黑板上。) 老虎——狗熊——狐狸——大灰狼——梅花鹿 （设计意图：检测学生对上节课内容的掌握情况，巩固所学的字词，同时从整体上理清故事情节，为深入学习奠定基础。） 二、围绕插图，品读课文 1．多媒体出示课文插图一，引问：图上画了什么？它们在说什么呢？学习第1～5自然段。 （1）师：自由读课文第1～5自然段，请你用浪线画出狗熊说的话，用横线画出狐狸说的话。再和同桌分角色读一读。

老虎与狐狸的寓言故事作文

老虎与狐狸的寓言故事作文 导读：篇一： 大家都知道老虎是森林之王，谁敢给老虎拔牙?并且他还会随时攻击我们。 这个办法是小羊咪咪想出来的。那一天，小羊咪咪的妈妈给咪咪买了一盒七彩糖，咪咪一天就吃光了。小羊咪咪没刷牙就进入了梦乡。第二天早晨，他的许多洁白的牙齿都变成了蛀牙。因为他是小朋友，可以拔下蛀牙等待新的牙齿长出来。“森林之王”已经是成年了，不能长出新牙了。咪咪想出了给老虎拔牙的办法。 第二天，小咪咪问妈妈：“妈妈你能再给我买一盒七彩糖吗?”他的妈妈答应了它，就去买了。 买回来，妈妈给了他。他马上送给了森林之王—老虎，并说：“大王，这糖特别好吃，您尝一颗吧!”老虎一下全吃了，说：”谢谢你小羊咪咪!”这时咪咪心里可高兴呢! 第二天早上，老虎长蛀牙了，没几天坏牙全被拔掉了。 这样一来森林之王，从此就再也不能吃小动物了。 篇二： 狼群一直对老虎大王的宝座虎视眈眈，但因为皇宫里戒备森严，老虎的两颗大虎牙锋利无比、无坚不摧，狼群不敢轻举妄动。经过长期酝酿，狼群终于商量出了一个办法――“明修栈道，暗渡陈仓”。狼群医生受命进行了一个多月的研究，终于研究出了一种看似牙齿保健品的高浓度酸性物质，并起名叫“白牙膏”。

一天，狼群首领带着随从来到老虎大王的宫殿。这时，老虎大王正在用早餐。狼群首领跪下，毕恭毕敬地说：“尊敬的老虎大王：我们的间谍打听到狩猎的季节又要到了，人类万一进攻森林，我们安全就都要靠您保护了，您的锋利的牙齿可一定要保护好。我们特意研究出了一种‘白牙膏’，您吃过饭后把它涂在牙齿上，然后用清水漱口，包您的`牙齿又白又亮，永远没有蛀牙!”老虎大王若有所思地说：“怎么才能证明你的白牙膏真有这么神呢?”“大王，您稍等。”说着，狼王吩咐下人端了一瓶白牙膏和一个贝壳来，狼王接着说：“大王请看。”狼王在贝壳上涂了一些白牙膏，然后用清水冲洗了一下，贝壳立刻变得又白又亮。老虎大王仔细看了看贝壳，惊讶得说：“嗯!这东西真不错。好，我一定每天用它。”从此以后，每天吃完饭老虎都按照狼王说的去做，牙齿真的又白又亮。狼群又开始研究一种固牙粉，用来坚固他们自己的牙齿。每只狼都开始使用固牙粉。 几个星期后，狼王带上固牙粉和自行研究的麻沸散再次来到皇宫，他对老虎说：“大王啊，我们又研制了一种固牙粉，用了之后包您的牙齿又坚又硬。”说罢，他故伎重演，又拿来一个贝壳涂上固牙粉，然后在水里浸了浸，接着把贝壳往地上一摔，贝壳没碎。老虎惊奇地说：“快给我试试。”狼王说：“用固牙粉的时候牙会有点疼，我叫牙医帮你弄了点麻沸散，这样就不痛了。”狼医把麻沸散给老虎喝下去，然后趁麻沸散药力发作，老虎迷迷糊糊的时候去敲他的虎牙，虎牙已经被白牙膏腐蚀了，很容易就敲掉了。狼群一拥而上，杀了老虎，狼王终于登上了向往已久的大王宝座。

超经典童话故事全集：狐狸与老虎决斗

超经典童话故事全集：狐狸与老虎决斗 自从“狐假虎威”事件发生后，狐狸一炮走红。各大报刊相继将 它的光荣事件登上头条，采访它的记者络绎不绝，家中可谓门庭若市。它的机智勇敢让它的名字响彻大江南北，妇孺皆知。相反，以前被誉 为“百兽”的老虎，反而名望一落千丈。以前采访过它的记者纷纷 “富贵他人合，贫贱亲戚离”，将采访的对象转到以前捉弄过它的狐 狸身上。就连老虎一出门，以前仰望它的人们也对它指手画脚、冷嘲 热讽，嘲笑它的愚昧无知。所以，老虎对狐狸不过咬牙切齿，恨不得 将狐狸碎尸万段，心中一遍又一遍地告诫自己：吃一堑，长一智。一 定不能再上狐狸的当，犯这种低级的错误。又一遍又一遍地暗暗发誓：一定要挫败狐狸，扞卫自己原有的荣誉。俗话说得好，“君子报仇， 十年不晚”。等它风生水起时，再雪耻蒙光。 正当老虎废寝忘食地训练自己时，狐狸正沉迷于动物们的夸赞之中，逐步得意忘形，连老虎都自己的手下败将，还有谁能战胜我呢？ 它的思维不再那么缜密，身手不再那么矫健。老虎见时机一到，一封 挑战书赶送到狐狸手中，此时的狐狸正站在领奖台上，双手接过象征 着“十大杰出青年”的奖杯，听着主持人的赞颂，观众的称赞。不过 看到这封挑战书，狐狸却大惊失色，心中惴惴不安：糟糕，自己不该 沉迷于声色犬马之中，忘记了暗藏着一个仇人---老虎。现在怎么办， 老虎下挑战书了。接了又打不过，会被众动物耻笑；不接，众动物会 认为我胆小。两个选择，各个对我不利，只能碰碰运气了，上帝保佑！ 比赛现场，观众台座无虚席。老虎表面上充满了自信，狐狸虽然 面带微笑，一副沉着冷静的样子，内心却惶恐不安，暗叫不好。比赛 分三回合，第一回合比速度，第二回合比身手，第三回合比智慧，而 第三回合最难，分值也是的。狐狸本以为自己能在第三回合扳回分数，但是比赛时却出乎意料。 第一回合在观众地呐喊中开始，观众的呐喊声都倾向于狐狸，这 更加坚定了老虎要打败狐狸的决心。赛道上，随着一声开始，两位选

动物王国故事作文300字_作文300字

动物王国故事作文300字 动物王国的故事雷逸阳动物王国是神奇的，也是有趣的。那里还发生过许许多多令你意想不到的事情。这不，最近动物王国里又要举行运动会了。快跟我一起去看看吧！ 第一天，田径比赛正式开赛。第一项是短跑，最终金牌被“短跑之王”——猎豹收入囊中。第二项是长跑，随着一声枪响动物们都奋力向前跑去。可是在此次比赛中，尽管猎豹的跑速很快，但是它的耐力却很差。最终，“森林之王”——狮子得了冠军。第三项是接力赛，说起来真是奇怪。几个跑步健将——狮子、猎豹、马和老虎偏偏被分在一组，你说巧不巧？最终它们一鼓作气，将金牌拿到了手。 第二天，田径比赛继续进行。在标枪、铅球和铁饼比赛中冠军都被“大力士”——公牛拿下了。不过，链球比赛的金牌却被“百兽之王”——老虎夺走了。在跳高比赛中，由于上届冠军藏羚羊退出了赛场，最终本届跳高新手梅花鹿站在了冠军领奖台上。在最后一项跳远比赛中，猎豹做了充分的准备后一下子跳出了10米远。毫无疑问，跳远比赛的冠军非他莫属！ 第三天，水上赛事拉开了帷幕。水上运动员海马很快就迎来了“大丰收”，游泳比赛的金牌一下子被它拿走了五分之二。不过跳水好像不是它的强项，它只拿到了1枚金牌。 哈哈！动物王国里真是太奇妙了！ 动物王国的音乐会王毅博有一天，动物王国里举行钢琴音乐会。森林里所有的小动物都来观看了，还有很多小动物来参加表演。 第一个上场的是小猪，它平时练习的时候很偷懒，不好好练琴，总是偷偷地睡觉。结果，刚弹了一点，它就不会弹了。观众们都哈哈大笑，小猪难为情地下台了。 紧接着上场的是小兔，小兔弹琴虽然很认真，但是它很骄傲。平时弹琴的时候不注意听大象老师讲课，及时地改正错误，它弹的曲子有很多的错误，下面的观众听得直摇头。 最后上场的是小猴，小猴为了这次的表演，可是好好地下了一番功夫。每次都认认真真地练习，严格按照大象老师讲课的要求去做，所以它表演得非常精彩！场下的观众听得都入迷了！表演结束的时候，场下响起了热烈的掌声。小猴开心地笑了！ 表演结束了，大象老师对所有参加表演的小动物们进行点评，观众们对小动物们的表演进行了评比，大家一致同意小猴获得了第一名！ 动物王国比美大赛“我们一年一度的动物王国比美大赛再过30分钟就要开始了，请选手们做好准备。”主持人百灵鸟说。 原来，新一届的动物王国选美大赛又开始了。参加这次比赛的选手有可爱的小白兔、勤劳的小蜜蜂、威猛无比的豹子…… 比赛终于开始了，第一个上场的是小白兔，她细声细气地说：“我的身上穿着一件雪白雪白的毛衣，像一个美丽的大雪球，非常美丽，我一定会得冠军……”没等小白兔说完，豹子就一个箭步冲上来说：“你们看我的身上全是花纹，漂亮极了，我才是冠军呢。”台下的观众都被这阵势吓倒了。这时，一群小蜜蜂飞上

经典少儿英语小故事带翻译：狐狸和老虎

经典少儿英语小故事带翻译：狐狸和老虎 An Archer, hunting in the woods, was so successful with his arrows that he killed many of the wild animals. This frightened the rest so much that they ran into the densest part of the bushes to hide. At last the Tiger stood up, and pretending to be very brave, told the other animals not to be afraid anymore, but to rely on his courage, and he would attack the enemy on his own. While he was talking, and lashing his tail and tearing at the ground with his claws to impress the others, an arrow came and pierced his ribs. The Tiger howled with pain. While he was trying to draw out the arrow with his teeth the Fox went up to him and asked, in surprise, whoever had the strength and courage to wound such a brave and mighty beast as the Tiger? "Nay," said the Tiger, "I misjudged my enemy. It was that unbeatable man over there!" MORAL： Knowledge is power. 狐狸和老虎 一个射手正在森林里打猎。他的箭法好极了，射死了很多野兽。这可大大地吓坏了余下的动物，它们都跑到最茂盛的灌木丛中躲藏起来。最后，老虎站了起来，装着非常勇敢的样子叫其余的动物相信它的勇敢，不必再害怕。它将独个儿向敌人进攻。它一边说着，一边甩动着它的尾巴，并用它的爪子刨着地上的泥土，想使别人更信任它。就在这时，一枝箭飞来，刺穿了他的肋骨，老虎顿时痛得吼叫起来。

部编版一年级下册语文《动物王国开大会》教案三篇

部编版一年级下册语文《动物王国开大会》教案三篇 受阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。所以，本课教学设计根据儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在读中感悟，在读中发现，以读促动理解。根据童话故事的特点，借助课文插图、多媒体课件，以及丰富多彩的学习活动使学生在读童话——品童话——演童话——讲童话中感悟语言的魅力，了解讲话的要领，明确发布通知时要说清时间、地点等要素。 1.(1)课文相关动物、事物图片。(教师) (2)重点句段教学辅助课件。(教师) 2.制作本课字卡。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、情境导入，激发兴趣 1.谈话：同学们，今天我给大家带来了好多朋友，你们看!多媒体出示动物图片，看图片说动物。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。) 2.引问：这些朋友都是——动物。听说，动物王国要开大会，你们想参加吗?让我们一起学习这篇童话故事。板书课题。 3.齐读课题，引问：你们想知道什么?(预设：谁要开大会?在哪里开大会?什么时间开大会?)

设计意图：兴趣是的老师，利用多媒体出示动物的图片，有助于激 发学生的学习兴趣。再读课题让学生质疑，不但能点燃思维的火花， 还便于激起学生参与学习活动的欲望。 二、初读课文，学习字词 1.明确要求，自主读文。 (1)第一遍读课文，要求：标出小节，圈出生字，画出新词。 (2)第二遍读课文，要求：①读准字音，读通句子，不理解的字借 助拼音多读几遍。②有困难的地方能够请教同学或老师 (3)学生用自己喜欢的方式读书、认字。(读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等。) 2.检查反馈： (1)生字： 教师引学：同学们读得好认真，现在生字宝宝要来考考大家有没有 把它们的名字记住。(教师出示字卡，学生开火车认读，教师相机正音。) 点拨：“注、舌、准”是翘舌音;“熊、遍、脸”是三拼音。 预设： ①学习“虎”字：出示“虎”字的字理演变图;用“虎”扩词。 ②学习“熊”字：部件组合记忆生字;用“熊”组词、造句。 ③学习“物”字：理解新部首“牛字旁”;说说记字好方法。 ④使用已经学过的识字方法不拘形式地学习其他生字。教师相机点 拨识字方法，并正音正字。 (2)新词：

大班故事：老虎与狐狸教案

故事：老虎与狐狸 活动目标： 1．理解故事内容，把握不同角色的性格特点，能用连贯的语言清楚表达自己的想法。学习用“如果……就……”的句式。(认知目标) 学习用这样的句子有助于发展幼儿的逻辑思维能力。 2．培养幼儿专心倾听的好习惯，发展思维敏捷性和联想性。（能力目标）《纲要》语言目标中特别提出“安静倾听别人发言”，因此，我在此活动中注重培养幼儿养成良好的听说习惯，这也是需要长期坚持培养的目标。 3．通过活动，初步培养幼儿的竞争、合作意识。（情感目标）在活动中，幼儿分组讨论，他们已经有了小组意识的概念，培养合作意识。 活动准备： 狐狸、老虎手偶每人一套，故事、背景场景。 活动过程： 一、相互介绍导入活动 师：今天我们班来啦一些客人老师，有的老师还不太了解毛老师和我们大五班的小朋友，谁愿意把我介绍给她们。 幼：毛老师是个有爱心的老师等。 师：谢谢你们精彩的介绍，接下来我把你们介绍给客人老师。我们大五班的 孩子是相互关心、相互帮助，有礼貌、爱动脑、在活动时能认真倾听别人的发言，表达自己的想法有个性孩子。我相信在接下来的活动中，客人老师也会喜欢上你们。（此环节关注幼儿语言表达多样性，引导幼儿学会向别人介绍。老师介绍孩子一方面是鼓励孩子，另一方面是提示活动要求） 师：对了！还有两位客人等不急要请你们介绍它们，瞧！是谁？ 幼：老虎、狐狸 师：谁来介绍一下狐狸是什么的？老虎又是什么样的？ 幼：狡猾、聪明的狐狸。可怕的、凶狠的狐狸等。 二、介绍导入故事 师：一天，一只狐狸在森林里找东西吃，被老虎发现了，老虎一下就扑了过去，抓住了狐狸。狐狸眼珠骨碌一转说：这样不公平，因为你是在我没看见你的情况下抓住我的，老虎问：那你想怎么办？我们来比赛吧！老虎又问：怎么比？

儿童英语故事50字：狮子和老虎

儿童英语故事50字：狮子和老虎 There are a lion in the forest, it sent the tiger to the game running for the invitation. The tiger careless said: “than than!” That day, finally came, the lion said to the tiger: “the younger brother, wait a minute, I want to let you m ake a fool of yourself in front of the audience.” “That’s not necessarily?” The tiger retorts. The race began. The lion ran like a bottle of arrows, tiger rushed up is not far behind. Don’t have much time, the lion has been far behind the tiger. “Ha, h a, ha, I won!” Lion face proud as a peacock, tiger than again next year. During the year, tiger every day in practice running, grow a lot. And the lion all beer and skittles, did not move. A year later, the two old rivals in the old place again. The li on roared: “glitzier, let’s!” The tiger silent nod. The race began, a tiger and a lion are blunt go out, after a while, the tiger left the lion. The lion ran ran panting, sweating, more and more can’t run, the result cans be imagined. The tiger victory. The failure of the lion is complacency, tiger’s success lies in hard work, after the failure constantly struggle. 森林里有一只狮子，它向老虎发出了要比赛跑步的邀请。老虎满不在乎地说：“比就比！” 那一天，终于来了，狮子对老虎说：“小弟，等会儿，我要让你在观众面前出丑。”“那还不一定呢？”老虎反驳道。 比赛开始了。狮子跑得像离弦的箭，老虎也不甘落后地冲了上去。没多少时间，狮子已远远地把老虎落在了后面。“哈哈哈，我赢了！”狮子脸上洋洋自得，老虎提出明年再比。 在这一年里，老虎每天起早贪黑地练习跑步，长进不少。而狮子整天吃喝玩

动物王国里的故事

表达指导4：动物王国里的故事 许多动物都成了童话中的主角，这些动物有的狡猾，有的可爱，有的懒惰，有的勇敢…请你也试着写一片以动物为主人公的童话。 写作要求：本次习作的内容是写一篇以动物为主人公的童话，主人公的选择可以是一种动物，也可以是几种动物，大胆想象，几种动物之间发生的什么事，运用拟人化的手法，让动物说话、办事、思考等等，在童话中能表达自己内心的情感或愿望。 写作重点：写动物童话，虽然动物可以像人一样的说话，做事，但要让动物的动作，语言都有自己的特点，让人读了难以忘怀，能受到一定的启发，这是本次写作的重点。 写作误区：以动物为主人公的童话，有些同学写作时过于注重拟人化，把动物完全写成人而违背了动物的特征，比如，把食草动物的牛羊写成喝酒吃肉的人样，这就偏离了童话的基本要求。 拟题思路：《小刺猬请客》《小象种香蕉》《长颈鹿找工作》《助人为乐的小猴》《勤奋好学的小兔》《智救小山羊》 构思点拨：1选择熟悉的小动物，构思童话的写作意图。 写童话，首先，要选择自己熟悉的小动物，结合小动物自身的特点，想一想，通过这篇童话，你想告诉读者什么？是关于爱的，助人的故事，还是要传递百折不挠、战胜困难的困难的故事，是要说明动物常识的故事，还是启迪读者做人的故事。 2构思曲折动人的故事，确定写作意图后，围绕题目，围绕写作目的，大胆想象。先写动物的出场和活动情况，再写动物遇到的波折，最后写在其他小动物的帮助，问题得到解决。 写作引路：一、故事有趣，叙事有序，富有意义。 编写童话古诗要大胆想象，和幻想，夸张合理，编写曲折有趣的故事情节，把事情的起因，经过，结果写清楚，在什么时间，什么地点，有哪些动物，它们之间发生了哪些事，遇到了哪些困难，最后是如何解决的，一一写清楚，并能让读者从故事中明白道理，受到教育。 二、写好外貌、动作、语言、心理等细节。 细节能使故事更加生动，要想一想：故事发展过程中，小动物们会想些什么，说些什么，有会做些什么，写好动物的语言，动作和心理，要抓住几处细节描写。 例文：《狐狸借油》 春天，森林里到处是一派春意盎然的景象。在童话王国206号大街上，却发生了一件发人深思的事。这天，狡猾的狐狸家里的油没有了，它听说鸡妹妹家里的油非常多，便嬉皮笑脸的来到鸡妹妹的家。到了门口，它故作亲切的对鸡妹妹说：“亲爱的鸡妹妹，我家油没了，请您借我一瓶吧！” 鸡妹妹听了，气不打一处来：“你这人不讲信用，前年借我的半瓶油还没还，今年还想捞便宜，没门！” 狐狸听了，胸有成竹地说：“鸡妹妹，你放心，现在你借我一瓶油，以后我还你两瓶。若是我说话不算数，你到森林法庭上告我去！” 鸡妹妹听了，觉得有便宜可占，左思右想了一会，便答应了狐狸的请求。它让狐狸写个借条，作为凭证。狐狸照做了，于是，鸡妹妹就给了狐狸一整瓶油。过了一个星期，狐狸真的来还油了。鸡妹妹很是激动，心中还抱怨到：别人都说狐狸不仅狡猾而且向来都是不讲信用的，他好像并不是这样嘛！鸡妹妹便高高兴兴地请狐狸进了门，但当她看到狐狸手里拿的是两个眼药水一样大小瓶子装着的油时，嘴都快气歪了。“你，你……你不是说借一瓶还两瓶的吗？现在怎么……”鸡妹妹就嚎啕大哭了起来。狐狸却笑嘻嘻地说：“是呀！可我并没说用多大的瓶子装呀！”说完他便得意洋洋地走了。鸡妹妹上了当，坐在门前大哭起来。正巧聪明善良的小白兔经过这里，看见鸡妹妹哭得那么伤心，急忙上前问明原因，鸡妹妹连忙把事情一五一十地都告诉了小白兔。小白兔听后忿忿不平地说：“别哭，别哭，我去把你的油回来。” 小白兔快步来到狐狸家，喊道：“狐狸大哥，我家的油用完了，你能借瓶油给我吗？还时我会还两瓶的！”狐狸暗想：你也想用这种把戏哄我，我才不会那么傻呢！于是，狐狸就对小白兔说：“油，可以借给你，但还的时侯瓶子要和借给你的一样大小才行！”“行，行，行。”小白兔也写了张保证书给狐狸，便把借来的油给了鸡妹妹。没过几天小白兔提了两个借油时一样大的油瓶来到狐狸家。狐狸一见就乐坏了。可他接过油瓶一看就傻了眼，只见瓶里只装了一丁点的油。气得直骂小白兔不讲信用，再也不和他交朋友了。“我说借一瓶还两瓶，但没说还多少呀！”小白兔笑着说。通过这次教训，狐狸终于懂得了诚信的可贵。如果一个人失去诚信，他肯定会失去朋友，失去信任。那是多么可怕呀！于是，狐狸拿了两瓶油来到鸡妹妹家道谦，鸡妹妹原谅了他。从此，两人成了相互信任形影不离的好朋友。 懒惰的狐狸 森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。 春天来了，他们要播种玉米。狐狸说：“熊兄弟，你去播种，我去把树上的小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完，就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。 熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获的季节，狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉!今天运气不好，一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。 秋天到了，他们种的稻子熟了。狐狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉，熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米，被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。

大班故事：老虎与狐狸

大班故事：老虎与狐狸 大班故事：老虎与狐狸 活动目标： 1．理解故事内容，把握不同角色的性格特点，能用连贯的语言清楚表达自己的想法。学习用“如果……就……”的句式。(认知目标) 学习用这样的句子有助于发展幼儿的逻辑思维能力。 2．培养幼儿专心倾听的好习惯，发展思维敏捷性和联想性。（能力目标）《纲要》语言目标中特别提出“安静倾听别人发言”，因此，我在此活动中注重培养幼儿养成良好的听说习惯，这也是需要长期坚持培养的目标。 3．通过活动，初步培养幼儿的竞争、合作意识。（情感目标）在活动中，幼儿分组讨论，他们已经有了小组意识的概念，培养合作意识。 活动准备： 狐狸、老虎手偶每人一套，故事、背景场景。 活动过程： 一、相互介绍导入活动 师：今天我们班来啦一些客人老师，有的老师还不太了解毛老师和我们大五班的小朋友，谁愿意把我介绍给她们。 幼：毛老师是个有爱心的老师等。 师：谢谢你们精彩的介绍，接下来我把你们介绍给客人老师。我们大五班的 孩子是相互关心、相互帮助，有礼貌、爱动脑、在活动时能认真倾听别人的发言，表达自己的想法有个性孩子。我相信在接下来的活动中，客人老师也会喜欢上你们。（此环节关注幼儿语言表达多样性，引导幼儿学会向别人介绍。老师介绍孩子一方面是鼓励孩子，另一方面是提示活动要求） 师：对了！还有两位客人等不急要请你们介绍它们，瞧！是谁？ 幼：老虎、狐狸

师：谁来介绍一下狐狸是什么的？老虎又是什么样的？ 幼：狡猾、聪明的狐狸。可怕的、凶狠的狐狸等。 二、介绍导入故事 师：一天，一只狐狸在森林里找东西吃，被老虎发现了，老虎一下就扑了过去，抓住了狐狸。狐狸眼珠骨碌一转说：这样不公平，因为你是在我没看见你的情况下抓住我的，老虎问：那你想怎么办？我们来比赛吧！老虎又问：怎么比？ 谁先到达那座山的山顶，谁就赢了，如果你赢了，你就吃了我。如果我赢了，你就放了我。老虎心想，狐狸哪有我跑得快，于是爽快的答应了。 师：提问：听完故事谁来说一说故事里有谁？ 幼：老虎、狐狸。 师：他们之间发生了一件什么事？ 幼：狐狸遇见了老虎，老虎想吃了狐狸等。 师：我为小朋友准备了老虎、狐狸手偶，我们可以套上手偶听着故事说一说。 师：你们听故事听得真仔细，还把好听的词用了进去。（如果……就……），毛老师在平时也经常用这些词，如果花干了，我就帮它浇浇水。谁来说一说平时你听到过或用到过这样的句子？ 幼：如果你摔倒了，我就把你扶起来。 （此环节帮助幼儿简单了解故事内容，能把学到的句式迁移到平时生活中） 三、展开讨论，你言我语。 师：比赛开始了，想一想狐狸会用什么方法赢的比赛？ （此环节启发幼儿大胆根据自己的观点展开想象） 幼：（分组讨论） 师：一边讨论一边可以把你们讨论的结果记录下来。 师：请每组幼儿代表发言。 师：你们的想法都很有创意，故事中的狐狸到底是想的什么方法呢？一起听一听。

关于十二生肖虎的故事

关于十二生肖虎的故事 相传在远古时候，十二生肖中没有老虎的席位，只有狮子。由于狮子的性情刚烈、脾气凶残，把名声搞坏了，主管赐封属相的玉皇大帝就想把狮子除名，但又必须补充一个能够掌管山林的动物，为这事玉皇大帝伤透了脑筋。一日，玉帝把众仙班都召集到庭前，就把这事说了出来要大家在一起议一议。众仙班一阵叽叽喳喳后，都说这事情不太好办，狮子的脾气大家都晓得，把他惹烦哒什么事都干得出来。 难道就看着狮子为所欲为不成?只见太上老君站了起来，摇摇晃晃地走到玉帝面前：“陛下，让我来讲点个人看法。” 只见太上老君捋了捋胡子，清了清嗓子：“依我看呐，把殿前的虎卫士封个属相，看大家的意见如何，可供陛下定夺……”老君话还未讲完，玉帝就连声叫道：“要得，要得!就给虎卫士封个属相。” 众仙班见玉帝那么高兴，也就随声附和地表了态。 却说那虎卫士，从前也是地上一种不出名的动物，它从猫师傅那里学得咬、抓、扑、跃、冲、剪等十八般武艺，在山林动物中名气很大，凡是同它交过手的，不死即伤，有的还落得终身残疾。老虎因此而雄霸山林，威震四方。 玉皇大帝听说老虎勇猛无敌，便传令老虎上天候旨。 自从老虎上天当了卫士之后，地下的飞禽走兽就无人镇管了，它们成群结伙地胡作非为，闹得民间人心惶惶。土地神连忙把这事写成奏本，上报到玉皇大帝那里，请求玉帝派遣天兵天将镇压。玉帝便把老虎叫到庭前说：“朕深知你本事很大，所以派你到人间去走一遭，把那些为非作歹的禽兽教训教训，你可愿去替朕分这个忧吗?” 老虎听后直起腰来，一双前爪子朝着玉帝一拱：“陛下，这不过是小菜一碟，臣当在所不辞。不过，我有个小小请求。”“有什么请求，照直说来。” 老虎把头一昂：“陛下，我身为您的殿前卫士，也是您的臣民，理应为您分忧解难。但我有个怪毛病，就是从来不把肉埋在饭里头，不论大务小事喜欢讲究来龙去脉，明明白白!” “明白就好，你有什么请求快快道来。”“其实，我的要求不高，只要求每胜一次，陛下给我记功一笔，不要陛下给我任何奖赏。”玉帝只想人间早日得到安宁，便满口答应了老虎的请求。 老虎来到凡间，了解到狮子、野猪、狗熊是当时最厉害的三种动物。它凭着自己的勇猛和高超的武艺，接连打败了狮子、野猪和狗熊。其他恶兽闻风而逃，躲进了漫无人烟的荒野森林。从此，人间欢声动地，民间都说是老虎为人世间的平安立了大功。

生肖虎的来历传说故事

生肖虎的来历传说故事 生肖虎的来历传说故事在远古时候，属相中有狮子，没有老虎。由于狮子太凶残，名声不好，主管封属相的玉皇大帝想把狮子除名，但是又必须补进一位镇管山林的动物。这时，玉帝想到殿前的虎卫士。 天宫的虎卫士从前也只是地上的一种不出名的动物。它从猫师傅那里学得抓、扑、咬、煎、冲、跃、折等十八般武艺后，成为山林中的勇士。凡是它较量的，不死即伤。从此，老虎雄霸山林。后来，玉帝听说老鸦勇猛无比，便下旨传老虎上天。老虎上天之后，同玉帝的卫十较量，赢得胜利。从此，老虎便成了天宫的殿前卫士。 准知不久之后，地上的飞禽走兽见无人镇管，开始胡作非为起来。给人间造成了灾难这事惊动了土地神，土地神连忙上报天庭，请玉帝派统勇天神镇住百兽。玉帝便派老虎下凡，老虎要求每胜一次，便给他记一功。 玉帝只求人间安宁，当然满口答应老虎的要求。 来了凡间，老虎了解到狮子、熊、马是当时最厉害的三种动物。它就专门向这三种动物挑战。凭着老虎的勇猛和高超的武艺连接击败了狮子、熊、马。其他恶兽闻风而逃，藏进了无人居住的森林荒野。人间欢声动地，感谢老虎为人世间立了大功。 回到天上，玉帝因老虎连胜三伏，便在它的前领刻下了三条

横线。后来，人间又受到东海龟怪的骚扰，大地一片汪洋。虾兵蟹将作恶人间，老虎又来到凡间，咬死了龟怪。玉帝一高兴，又给老虎记一大功，在额头的三横之中又添了一竖。于是一个醒目的“王”字现在老虎前额。从此，老虎便为百兽之王，总管百兽。时至今天，虎额上也还可见到威风的“王”字。 狮子的恶名传来天宫后，玉帝便决定除去狮子的属相头衔，补进了兽王虎。从此，虎成为了属相，狮子则被贬到遥远的南方去了。当然，老虎也从玉帝的殿前卫士下凡间，永保下界安宁。今天也还有虎符、虎环、虎雕等除灾免祸的镇邪物。在农村，不少人家也喜欢给孩子戴虎头帽、穿虎头鞋。为个咐，这不是图个趋吉避邪，吉祥平安。 凌晨3～5时(即“寅时”)。据古书载。这时候，老虎是最活跃、最凶猛、伤人最多，因为寅时同虎搭配。 生肖兔的来历传说故事说起兔子当生肖，民间倒是有一段有趣的“兔牛赛跑”的传说呢。 相传兔子和黄牛是邻居，他俩相处得好，互称兄弟。黄牛以勤劳苦干度日，兔子靠机灵能干为生，日子都过得不错。 有一天，善于长跑的兔子在黄牛面炫耀道：“我是动物世界中的长跑冠军，谁也跑不过我!”黄牛虚心求教教长跑的绝招，兔子却骄傲地摇摇头说：“长跑冠军得靠先天的素质，学是学不会的。再说，长跑得身轻体便，你这粗壮的身子，恐怕是永远跑不快的。” 黄牛的心给兔子说得凉了半截，可心里不服气。从此，黄牛开始练长跑，凭着一股坚韧不拔的牛劲，黄牛终于练成一双“铁脚”。尾巴一翘，四蹄如风，几天几夜也不知疲乏。