普通地质学教学大纲
《普通地质学》课程教学大纲（70学时）
课程代码: 课程归属单位：
编写人：何树兴编写日期： 2014 年9 月 30日
审核人：审核日期：年月日
一、课程的性质与任务
本课程是从事工程地质专业的人员应该熟悉和了解的基本地质的知识，是地质学的入门和基础课程。课程教学内容兼顾基本理论、基本知识和基本技能；兼顾课堂讲授、实践技能和理论思维能力综合训练；兼顾继承、更新地学知识与学科交叉、学科渗透。突出地质作用基本原理、过程、地质作用的相互关系及地球、岩石圈、地壳发展演化的基本规律和地质现象、地质作用产物及有关的概念和它们在国民经济中的意义。
二、课程基本要求
1、通过本课程学习，掌握普通地质学的基本理论和知识；了解地质科学
的轮廓；
2、了解地质学思维方法并能在实际工作中解决问题；
3、掌握地球和地壳的物质组成、结构和构造，动力地质作用原理以及地球演化发展历史。
三、教学方法
（1）自主学习
自主学习是电大学生获得知识的重要方式，自主学习能力的培养也是远程开放高等教育的目的之一，本课程的教学要注意对学生自学能力的培养。学生可以通过自学、收看电视、直播课堂和网上教学辅导等方式进行学习，各教学点可以采用灵活多样的助学方式，帮助学生学习。
（2）面授助学
面授助学要服从于教学大纲、文字教材、音像教材，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过解题思路分析，基本方法训练，培养学生分析问题、解决问题的能力。并尽可能通过幻灯片及电视录像片，以及标本、模型及实物等增强直观教学效果。
（3）作业
独立完成作业是学生学好本课程的一项重要的必不可少的工作。作业内容以教材中的习题为主，通过这些习题的练习，逐步加深对课程中各种概念的理解,熟悉计算方法，达到基
本掌握本课程主要内容的目的。
（4）复习思考题及作业
教材各章最后均附有思考题，要求学生通过独立完成这些思考题，达到加深理解基本概念、原理、方法的目的。
（5）考试
考试题目要全面，符合大纲要求，同时要做到体现重点、题量适度、难度适中、题量和难度的梯度应按照教学的三个不同层次安排。
三、课程基本内容及要求
第1章绪论
1、教学要求
（1）熟悉研究对象的特殊性及地质学一般研究方法，掌握地质学的研究对象、内容和分科；
（2）初步了解学习地质学应注意的问题，地质学的研究意义。
2、教学内容和重点
第一节地质学的研究对象及内容
第二节地质学的任务
第三节地质学的研究内容地球的物质组成、结构和构造、动力地质作用、形成和演化。
第四节地质作用及其研究方法地质作用、地质作用的特点、地质作用的研究方法
第五节我国地学研究的若干地域优势
青藏高原、西北黄土高原、大别-秦岭高压-超高压变质带、云南澄江动物群、辽西热河动物群、陆相生油盆地、滇黔桂喀斯特地貌、华南花岗岩
重点知识：地质学的内容及分科。
第2章矿物
1、教学目的和教学要求
（1）掌握克拉克值概念
（2）熟悉矿物的概念及其基本性质；
（3）认识常见矿物，并了解其用途
2、教学内容及重点
第一节矿物的概念
矿物的定义、晶体、非晶质体与准晶体
第二节矿物手标本的鉴定特征
矿物的形态、矿物的物理性质
第三节常见矿物
矿物的分类、常见矿物
第四节矿物的用途
工业矿物原料、矿物材料
重点知识：
（1）教学重点：矿物的物理性质、矿物的鉴别。
第三章岩浆作用与火成岩
1、教学要求
（1）了解岩浆的概念、掌握喷出岩浆的类型
（2）知道侵入作用及侵入岩的主要类型
（3）了解火成岩的主要结构和构造、了解火成岩分类及成因
2、教学内容及重点
第一节喷出作用与喷出岩
岩浆的概念、喷出作用与喷发产物、喷出岩浆的类型及其喷发特征、火山喷发的间歇性、典型火山喷发实例、火山喷发对气候的影响、世界火山的分布
第二节侵入作用与侵入岩
侵入作用概述、侵入岩的产状、侵入岩的主要类型
第三节火成岩的结构与构造
火成岩的结构、火成岩的构造
第四节火成岩的分类及其野外识别
火成岩分类、熔岩、深成侵入岩与浅成岩的主要辨别标志、火成岩的野外识别第五节火成岩的成因
地球的内热、地热的成因、岩浆的形成、火成岩多样化的原因
教学重点：喷出作用和岩浆侵入作用；侵入岩产状
第四章外力地质作用与沉积岩
1、教学要求
（1）了解外力地质作用的类型、了解沉积岩的结构及沉积构造
（2）掌握沉积岩的形成过程
（3）认识常见的沉积岩类型及其特征
2、教学内容及重点
第一节外力地质作用的一般特征
引起外力地质作用的因素、引起外力地质作用的能源、外力地质作用的类型
第二节沉积岩的特征
沉积物的来源、沉积岩中的矿物、沉积岩的结构、沉积构造
第三节常见的沉积岩
沉积岩的类型、常见陆源和内源沉积岩及其特征
教学重点：外力地质作用的类型、沉积岩的结构及沉积构造、沉积岩的形成过程第五章变质作用与变质岩
1、教学要求
（1）熟悉变质作用的概念及影响因素。掌握变质作用方式和原理。
（2）初步了解变质作用在空间和时间上的分布规律。
2、教学内容及重点
第一节变质作用概述
变质作用概念、引起变质作用的因素
第二节变质作用中原岩的变化
物质成分的变化、变质岩中的矿物、变质岩的结构、变质岩的构造
第三节变质作用类型及其代表性岩石
接触变质作用、区域变质作用、混合岩化作用、动力变质作用
第四节岩石的演变
教学重点：变质作用的概念、变质作用方式、变质作用原理、引起变质作用的因素、变质作用主要类型
第六章地质年代
1、教学要求
（1）熟悉确定相对地质年代和同位素地质年代方法；掌握地质年代表；
（2）初步了解各个地质时期。
2、教学内容和重点
第一节相对年代的确定
地层层序律、生物层序律、切割律或穿插关系
第二节同位素年龄的测定
第三节地质年代表
地质年代表的建立、地质年代名称的来源与含义、岩石地层单位的概念
第四节地质历史时期的生物爆发与灭绝
生物大爆发、生物大灭绝
教学重点：确定地质年代的方法：相对地质年代和绝对地质年代
第七章地震及地球内部构造
1、教学目的和教学要求
（1）熟悉地震的相关基本概念及地震造成的灾害；掌握地质的成因类型、地震的演化过程。
（2）初步了解地震的地理分布。
2、教学内容和重点
第一节地震的基本概念
地震概况、地震类型、地震序列、国内外强烈地震的实例
第二节地震波与地震仪
地震波、地震仪
第三节地震的强度
地震的震级、地震的烈度
第四节地震的分布
全球地震带分布、我国地震带分布
第五节地震预报与预防
地震预报、地震预防
第六节地球的内部构造
地球内部地震波速度突变的主要界面、初步的地球参考模型（PREM）、地球内部各层圈的物质成分、均衡原理
教学重点：地震的基本特征和成因分类；震源、震中、震级和烈度概念；世界主要的地震带。
第八章构造作用与地质构造
1、教学要求
（1）构造作用的基本方式、熟悉构造运动与地质构造的关系；
（2）熟练掌握褶皱、节理、断层的概念、要素、类型、特性。
2、教学内容和重点
第一节构造作用的基本方式
水平运动、垂直运动、水平运动与垂直运动的关系
第二节岩石的变形与地质构造
岩石的空间位置、褶皱、断裂、节理、断层相关褶皱
第三节地层的接触关系
整合接触、假整合接触、不整合接触、侵入接触、侵入体的沉积接触
第四节构造期与构造事件
太古宙构造期、元古宙构造期、新元古代晚期-志留纪构造期、晚古生代构造期、早中生代构造期、燕山构造期、喜马拉雅构造期
教学重点：岩层产状，沉积地层的接触关系，褶皱，断层
第九章板块构造
1、教学要求
（1）掌握岩石圈板块的划分和分界线的类型；掌握威尔逊旋回的划分阶段（2）了解海底扩张的证据
2、教学内容和重点
第一节大陆漂移
第二节海底扩张
海底地质考察、海底扩张的论证、海底扩张说的提出、海底扩张说催生的新成果第三节板块构造
板块边界类型——板块划分的依据、全球板块的划分、两种大陆边缘、海洋的开闭旋回（威尔逊旋回）、板块运动的驱动力、地体的概念、板块构造理论的最新进展——大陆动力学
教学重点：板块边界类型；两种大陆边缘的区别；威尔逊旋回各阶段的划分
第十章风化作用
1、教学要求
（1）熟悉风化作用的概念及动力类型。掌握风化作用的主要方式及其作用原理及风化壳概念；
（2）初步了解风化作用的影响因素及其相互关系。
2、教学内容及重点
第一节风化作用的类型
物理风化、化学风化、生物风化
第二节制约岩石风化性质与特征的因素
气候、地形、岩石的特征
第三节风化作用的产物
风化产物的类型、残积物、风化壳、土壤、风化地貌
教学重点：
（1）风化作用的主要方式及其作用原理。
（2）风化壳概念及类型。
（3）影响风化作用的因素
第十一章河流及其地质作用
1、教学要求
（1）熟悉地面流水类型。掌握河流地质作用；
（2）初步了解河流冲积物及其类型特征。
2、教学内容及重点
第一节河流概述
地表水流、河谷的横剖面、河流的纵剖面、流域盆地、影响河流侵蚀与沉积的因素
第二节河流的侵蚀作用
侵蚀的方式、侵蚀的方向
第三节河流的搬运作用
流水质点的运动方式、物质搬运的方式、河流的搬运能力和搬运量
第四节河流的沉积作用
沉积发生的原因、冲积物、冲积物的地貌类型
第五节河流的均夷化与去均夷化
深切河曲、河流阶地、阶地类型
第六节河流发育与地质构造的关系
第七节准平原
教学重点：
（1）河流下蚀作用和侧蚀作用的特点及结果
（2）曲流河及牛轭湖的形成过程
（3）河流沉积的类型
（4）河流阶地的类型及特征
第十二章冰川及其地质作用
1、教学要求
（1）熟悉冰川地质作用。掌握冰川类型及其堆积物特征；
（2）初步了解冰川的形成、运动。
2、教学内容及重点
第一节冰川的形成与运动
冰川的形成、冰川的运动
第二节冰川的类型
大陆冰川、山岳冰川
第三节冰川的剥蚀作用与冰蚀地貌
冰川的剥蚀作用、冰蚀地貌
第四节冰川的搬运作用与沉积作用
冰川的搬运作用、冰川的沉积作用与冰碛物、冰碛地貌
第五节冰水沉积物及其地貌
冰水扇、纹泥、蛇形丘
第六节冰川作用及其原因
冰川作用、冰川作用的影响、冰川作用的原因
教学重点：川地质作用；冰川的形成、运动；冰碛物的特点；
第十三章地下水及其地质作用
1、教学要求
（1）熟悉地下水的作用原理及其产物；掌握地下水的类型和运动特征；
（2）初步了解喀斯特作用及喀斯特地貌。
2、教学内容及重点
第一节地下水概述
地下水的赋存条件、地下水的化学成分、地下水的补给和排泄
第二节地下水的类型
根据地下水埋藏条件的划分、根据含水层空隙性质的划分
第三节地下热水
第四节地下水的地质作用
地下水的剥蚀作用及喀斯特、地下水的搬运作用和沉积作用
第五节地下水的开发与利用
教学重点：空隙率、透水层及隔水层的概念；包气带、饱和带、潜水、承压水的概念；地下水的作用原理及其产物；喀斯特作用及喀斯特地貌。
第十四章海洋及其地质作用
1、教学要求
（1）熟悉海水运动的类型及特点；掌握滨海和浅海的（机械和化学）沉积作用。（2）初步了解海洋概况，海水的物理、化学性质，海洋生物分布及特点，海洋
有关资源。
2、教学内容及重点
第一节海洋概况
海水的化学成分、海水的物理性质、海水中的生物
第二节海水的运动及其地质作用
波浪及其地质作用、潮汐及其地质作用、洋流及其地质作用、浊流及其地质作用第三节海底沉积物
海底沉积物的来源、滨海沉积、浅海沉积、半深海沉积、深海沉积
第四节海水的进退
教学重点：海水运动的类型及特点；滨海和浅海的沉积作用；
第十五章湖沼及其地质作用
1、教学要求
（1）熟悉湖泊的沉积作用类型及其影响因素；掌握湖水的来源，化学成分及其影响因素；
（2）初步了解沼泽生物堆积作用与成煤作用。
2、教学内容和重点
第一节湖泊概述
湖泊概况、湖水的来源、排泄及其化学成分、湖泊的成因类型、我国湖泊分布的特点
第二节湖泊的地质作用
湖水运动的特征、湖泊的剥蚀和搬运作用、湖泊的沉积作用
第三节沼泽及其地质作用
沼泽的概念及其成因、沼泽的沉积作用
教学重点：湖泊沉积作用类型及其影响因素；干旱和潮湿地区湖泊化学沉积作用的差别
第十六章荒漠特征与风的地质作用
1、教学要求
（1）熟悉风的地质作用和灾害性及其形成条件与防治。掌握风的地质作用特点及风蚀作用方式；
（2）初步了解荒漠的成因及荒漠类型。
2、教学内容和重点
第一节荒漠概述
荒漠的形成条件、荒漠中的某些特征性现象、荒漠化
第二节风的地质作用
风的剥蚀作用、风的搬运作用、风的沉积作用
第三节黄土
黄土的一般特征、黄土的物质成分、黄土的分布、黄土的成因
教学重点：风的地质作用；风蚀作用的方式；风的搬运作用方式；沙丘的灾害性及其形成条件与防治
第十七章块体运动
1、教学要求
（1）熟悉重力地质作用类型及特征；
（2）初步了解重力地质灾害性的形成条件与防治
2、教学内容和重点
第一节影响块体运动的主要因素
重力作用、水的作用、其他因素作用
第二节块体运动的类型
崩塌、滑坡、泥石流
第三节相关地质灾害及其防治
教学重点：重力地质作用类型及特征；斜坡变形的主要类型；泥石流堆积物的特点；重力地质灾害性的形成条件与防治
第十八章行星地质概述
1、教学要求
（1）了解太阳系及其起源
（2）了解类地行星；了解类木行星及其卫星
2、教学内容和重点
第一节太阳系及其起源
太阳系、撞击作用、太阳系起源
第二节类地行星
水星、金星、月球、火星、类地行星的比较
第三节类木行星及其卫星
木星及其卫星、土星及其卫星
教学重点：类地行星及其间的比较
第十九章地球形成与生物演化
1、教学要求
（1）了解地球形成过程；
（2）了解地球形成后各个时期生物演化过程
（3）了解生物界中的灾变性事件
2、教学内容和重点
第一节地球的天文时期
地球圈层构造的形成、陨星的撞击及其频繁的火山爆发、热流值的迅速衰减、原始地壳的组成、原始大气与次生大气、原始水圈的出现
第二节太古宙-元古宙时期
大气圈、水圈、生命的起源与演化、陆核和地盾的形成
第三节显生宙时期
教学重点：生命的起源与演化；生物界的灾变性事件
第二十章人类社会与地质坏境
1、教学目的
（1）熟悉地球资源的利用和保护。掌握地球环境变化对人类的影响及人类活动对地球的影响；
（2）初步了解人与自然协调发展及地质学的发展趋势。
2、教学内容和重点
第一节环境地质学的一般概念
环境与地质环境、环境地质学的研究内容
第二节城市兴衰与地质环境
城市兴衰的地质因素、城市规划的地质因素、城市建设的地质因素
第三节人体健康与地质环境
人体的元素组成、微量元素的生理功能、地方病的环境地质致因、地质药物
第四节废物处置的地质环境
城市废物处置的地质环境、放射性废物处置的地质环境
第五节人为地质作用
地面沉降、咸水入侵、地下水污染、海平面上升、土地沙漠化、土壤盐碱化、水土流失、诱发地震、矿产资源枯竭
教学重点：温室效应、环境地质学研究的主要内容、身体健康与地质环境的关系、人为地质作用
参考书籍：
1、夏邦栋，1995.普通地质学.北京：地质出版社，1-283
2、赵懿英等,1990.现代地质学讲座.南京大学出版社,1-171
3、成都地质学院,1983.动力地质学原理.地质出版社，1-359
4、孙鼐，1943.普通地质学（1953年第三次修订）. 商务印书馆，1-243 （中国最早的普通地质学版本之一）
5、舒良树，2002. 普通地质学讲义
2007年5月10日《普通地质学》期中测试卷
2007年5月10日《普通地质学》期中测试卷 一、选择题（本题共15小题，每小题1分，计15分） 1、以下各组中，全部是矿物的一组是（）。 A、石英、花岗岩、黑云母 B、石盐、冰、方解石 C、辉石、橄榄石、煤 2、以下各组中，是类质同像矿物的是（） A、磁铁矿和赤铁矿 B、金刚石与石墨 C、白云母与黑云母 3、辉石矿物发育有两组解理，其解理交角是（）。 A、87° B、45° C、56° 4、以下哪类情况下，岩浆的粘性小，流动性好。 A、阳离子含量高，络阴离子含量低 B、岩浆温度较高 C、含大量气泡 5、SiO2含量为38％的火成岩是（）。 A、流纹岩 B、安山岩 C、橄榄岩 6、在不等粒结构中，基质为显晶质，且成分与斑晶相同者称为（） A、似斑状结构 B、斑状结构 C、碎屑结构 7、在正常层序下的递变层理中，同一层内，碎屑粒级由下而上（） A、逐渐变小 B、保持均匀 C、逐渐变大 8、竹叶状灰岩指示沉积作用发生在（）的环境中。 A、寒冷 B、暴露 C、介质动荡 9、由于科里奥利力作用，南半球的由北向南流的河流运动的方向表现为（） A、偏西 B、偏东 C、朝向正南 10、以下选项中，是高温低压条件下形成的矿物是（） A、蓝晶石 B、矽线石 C、红柱石 11、在我国大别山地区榴辉岩中发现的超高压矿物是（） A、蓝闪石 B、柯石英 C、斯石英 12、石灰岩变成大理岩所发生的主要变化是（） A、矿物成分 B、岩石成分 C、岩石结构 13、轴面倾斜，两翼岩层倾斜方向相反，倾角大小不等的褶皱称为（） A、直立褶皱 B、倾斜褶皱 C、倒转褶皱 14、上盘向下滑动，两侧相当的岩层相互分离的断层称为（） A、正断层 B、逆断层 C、平移断层 15、岩层倾角及两侧山坡均陡的山岭称为（） A、单面山 B、平顶山 C、猪背岭 二、判断题（本题共15小题，每小题1分，计15分。） 1、解理面是矿物受打击后沿一定的结晶方向分裂而成的光滑平面。（） 2、非晶质体是内部质点（原子、离子）在三维空间周期性重复排列的固体。（） 3、断口是矿物受打击后所形成的不沿固定的结晶方向的破裂面，它总是不光滑的。（） 4、显晶质结构是侵入岩所常见的结构，非晶质及隐晶质结构是喷出岩所常见的结构。（） 5、层状构造是喷出岩特有的构造。气孔构造、杏仁构造及流动构造主要见于喷出岩，也能 见于侵入体边缘。（） 6、矿物晶体细小且晶形无法辨认的，主要为长英质的火成岩，称为伟晶岩。（） 7、泥裂是由岩层表面垂直向下的多边形裂缝，利用泥裂可以确定岩层的顶底，即裂缝开口 方向为顶，裂缝尖灭方向为底。（） 8、沉积物因环境改变重新结晶或者由不结晶或结晶细微到晶粒长大、加粗的过程叫做重结 晶作用，该过程不能改变岩石原来的成分。（） 9、具有砾状结构，碎屑为圆形或次圆形的岩石称为砾岩。碎屑为棱角形或次棱角形的称为 角砾岩。（） 10、由变质作用形成的构造称为变余构造，如：片理构造、片麻理构造。（） 11、变质岩中，由矿物重结晶而形成的结构称为变晶结构，其中的晶粒称为变晶，变晶的大
地质学基础课程综合复习资料
《地质学基础》综合复习资料 一、名词解释 1、地温梯度：深度每增加100米升高的温度。 2、矿物：矿物是由地质作用形成的单质或化合物。 3、克拉克值：国际上把各种元素在地壳中的平均含量百分比称为克拉克值。 4、风化壳：指残积物和经生物风化作用形成的土壤层等在陆‘地上形成的不连续薄壳（层）。 5、岩浆岩的构造：指岩石组成部分（矿物）的排列方式及充填方式所表现出的岩石特征。 6、地质学：以地球为研究对象的一门自然科学。当前，地质学主要是研究固体地球的表层——岩石圈，研究其物质组成，形成，分布及演化规律；研究地球的内部结构，地表形态及其发展演化的规律性。 7、岩石：岩石是天然产出的是有一定结构、构造和稳定外形的矿物集合体，是地质作用的产物。 8、地质作用：引起地壳的物质组成、内部结构和表面形态不断运动、变化和发展的各种自然作用称为地质作用。 9、变质作用：由内力地质作用致使岩石的矿物成分，结构，构造发生变化的作用称变质作用。 10、将今论古：通过各种地质事件遗留下来的地质现象与结果，利用现今地质作用的规律，反推古代地质事件发生的条件、过程及其特点。 11、沉积作用：母岩风化和剥蚀产物在外力的搬运过程中，由于流速或风速的降低、冰川的融化以及其他因素的影响，便会导致搬运物质的逐渐沉积，这种作用称沉积作用。7、成分成熟度； 二、选择题 1、地球的形状为（D） A、球形； B、理想的旋转椭球体； C、苹果形； D、近似梨形的旋转椭球体。 2、花岗岩属于（C） A、中性深成侵入岩； B、中性浅成侵入岩； C、酸性深成侵入岩； D、基性浅成侵入岩。 3、Fe3＋：Fe2＋如果大于3，则沉积岩底颜色多为（D） A、棕色；B、黑色；C、浅绿灰色；D、红色或棕红色。 4、下列不是矿物的是（C） A、冰； B、石英； C、煤； D、自然金。 5、竹叶状灰岩是（B） A、生物骨架结构； B、粒屑结构； C、晶粒结构； D、泥状结构。 6、下列单元属于大陆地表形态的是（B） A、大陆边缘；B、裂谷；C、岛弧；D、洋中脊。 7、外动力地质作用的主要能源是（B） A、放射能； B、太阳能； C、地球引力能； D、科里奥利力。 8、生物碎屑灰岩是（B） A、生物骨架结构； B、粒屑结构； C、晶粒结构； D、泥状结构。 9、下列硅酸盐矿物中最易风化的是（C） A、石英；B、黑云母；C、橄榄石；D、角闪石。 10、长江下荆江段的“九曲回肠”是因为（C）造成的。 A、河流向源侵蚀； B、河流下蚀作用； C、河流截弯取直； D、河流分叉。 11、下列矿物中，硬度比石英大的是（A） A、黄玉； B、萤石； C、正长石； D、方解石。 12、下列单元不属于海底地表形态的是（B） A、大陆边缘；B、裂谷；C、岛弧；D、洋中脊。 三、判断题 1、岩浆岩中石英和角闪石具有特殊意义，能够反映岩浆岩中SiO2饱和度，因此可以称为酸度指示矿物。×
中国地质大学(武汉)普通地质学历年考研真题解析
中国地质大学（武汉）普通地质学历年考研真题解析 历史比较法（“将今论古”）：发生在地质历史时期的地质作用及其结果，与现代正在进行的地质作用及其产物有相似之处。从研究现代地质作用的过程和产物中总结得出的规律，可用来分析保留在地层及岩石中的各种地质现象，从而推断古代地质作用的过程和古地理环境。地温梯度：指深度每增加100米时所升高的温度，以℃表示。 软流圈：地下深度为60-250km范围内的地震波速低速层，是一个具软塑性和流动性的层次。克拉克值：元素在地壳中平均重量百分比称为克拉克值。 矿物：由地质作用所形成的天然单质或化合物。 解理：矿物晶体受力后沿一定方向的平面破裂的性能称为解理。 断口：矿物受力后形成凹凸不平的破裂面称为断口。 相对地质年代：表示地质事件和各种地质体发生或形成的先后顺序或新老关系，称为相对地质年代。 地层层序律：地层形成时的原始产状一般是水平或近水平的，并且，总是老的地层先形成，位于下部，新的地层后形成，覆于上部。即原始产状的地层具有下老上新的层序规律，称为地层层序律或称叠置原理。 化石：埋藏在地质历史时期沉积物中的古代生物的遗体和遗迹称为化石。 生物演化律：不同时期的地层中含有不同类型的化石，相同时期的地层含有相同的化石及化石组合。 风化作用：在地表或近地表的环境中，由于温度变化、大气、水和水溶液及生物作用等因素的影响，使岩石在原地遭受破坏的过程。 差异风化：在相同的自然条件下，由于岩性（矿物组成）的不同导致风化速度不同，使岩石表面出现凹凸不平的现象称为差异风化。 球形风化：在裂隙发育的岩浆岩和厚层砂岩地区，由于风化作用的影响，岩石表面趋于圆化（球状）的现象。 风化壳：指在陆地表面由残积物和土壤构成的一层不连续的、厚薄不均的薄壳。 残积物：陆地表面的岩石经过长期风化作用以后，各种矿物发生不同程度的分解，可迁移的成分从原矿物中迁移出来随流水带走，剩下的物质残留在原地称为残积物。 片流：沿斜坡无固定水道的面状流水。 洪流：由片流汇集到沟谷中形成的有固定水道的水流。 坡积物：片流将洗刷破坏的物质从山坡上部搬运到山坡下部较平缓地带堆积形成坡积物。 地下水：埋藏在地表以下岩石和松散堆积物中的水体，井和泉是它的人工和天然露头。 河流的袭夺：向源侵蚀作用较强的水系把分水岭另一侧侵蚀作用较弱的水系上游或其支流袭夺过来，叫河流的袭夺。 侵蚀基准面：河流下切（下蚀）达一定深度后，接近某一水面时，下蚀作用即停止，这种水平面称为河流侵蚀基准面。 侧蚀作用：河水以自身的动力及携带的碎屑物对河床两侧或谷坡进行破坏的作用。 牛轭湖：河流截弯取直后，被遗弃的弯曲河道称为牛轭湖。 冲积物的二元结构：河流冲积物在垂直剖面上的结构。洪水期限河流断面扩大，引起河漫滩洪水流速减小，洪水挟带的细粒泥砂，覆盖在河床冲积物上，形成下部为粗砂和砾石组成的河床冲积物，上部为细砂或粘土组成的河漫滩冲积物，构成下粗上细的沉积结构，叫“二元结构”。 三角洲：河流注入海洋或湖泊时，水流向外扩散，动能显著减弱，并将所带的泥沙堆积下来，形成一片向海或向湖伸出的平地，外形常呈△状，所以称为三角洲。
普通地质学复习资料
普通地质学复习思考题 1、地质学研究的对象是什么？研究的主要内容有哪些？ 地质学是以地球为研究对象的一门自然科学地质学的研究对象的范围包括从地核到外层大气圈的整个地球。由于受观察和研究条件的限制，地质学在现阶段主要研究固体地球的最外层，即岩石圈(包括地壳和上地慢的上部) 。 2、在地质学的研究过程中为什么特别重视野外地质调查？ 为了认识地壳发展的客观规律，深入了解一个地区的地质、地质构造和矿产分布情况。必须对野外地质现象进行详细观察，野外地质记录，系统采集各类样品，积累大量的感性资料。到大自然中去是地质学研究的基础和前提。 3、地质学研究中运用的基本分析推理方法是什么？它的基本思想是什么？ 地质学分析地质历史的推理方法－历史比较法 历史比较法的基本思想：用现在正在发生的地质作用去推测过去的地质过程。历史比较法的缺陷。只认识古今一致性，未认识古今存在的差异性。 4、内动力地质作用有几种类型？地质作用有什么持点？ 地壳运动：由内部能引起的地壳变形、变位。可使一定的地区发生水平或垂直的位移，造成海陆变迁，使岩层褶曲、断裂。 地震作用：因构造运动引起的地壳发生快速的颤动。 岩浆作用：岩浆是在地下深处形成的硅酸盐熔融体，岩浆可以侵入到地壳中，或以火山喷发的方式喷出地表。岩浆的形成、运移直至冷凝固结成为岩石的过程，称岩浆作用。 变质作用：由于物理和化学条件的改变而使地壳中已有的岩石转变新的岩石过程。 1、地质学研究的对象具有地域性的特点 2、地质学研究的对象具有多因素相互制约的复杂性 3、地质学研究的对象涉及到悠久的时间 5、稳定同位素与放射性同位素、克拉克值、晶体与非晶体、同质多像、类质同像。 具有放射性的同位素被称之为放射性同位素； 而不具有放射性的同位素称为稳定同位素。 元素在地壳中的平均质量分数(%)，称为克拉克值。（1）元素的克拉克值并不能反映它在地壳内的局部富集情况。元素在地壳中的富集情况，除与元素的克拉克值大小有关外，还决定于各元素在地壳中的地球化学行为。 具有天然几何多面体外形的矿物称为晶体，晶体是内部质点在三维空间成周期性重复排列的固体。简单地说，晶体是具有格子构造的固体。晶体内部质点的排列，不具有格子构造者称为非晶体。晶体与非晶体的最本质区别是：内部结构是否规则。 由非晶体调整其内部质点的排列方式而向晶体转变的作用，称为脱玻化作用。 相同化学成分的物质在不同热力学条件（如，T、P）下形成不同的晶体结构，而成为不同的矿物，这种现象称同质多象。 类质同像：矿物晶体结构中的某种原子或离子可部分地被化学性质相似的它种原子或离子替代，而不破坏其晶体结构的现象。 6、矿物的物理性质和光学性质有哪些？
兰州大学普通地质学真题及答案
《普通地质学》真题及答案 备注：页码为《普通地质学》第三版；名词解释中数字为历年考察次数；历年真题（共17套）按章节编排，考生可直接以此为纲展开复习。联系QQ：940114253 第一章绪论 名词解释 地质作用（4）：就是形成和改变地球的物质组成、外部形态特征与内部构造的各种自然作用。分为内力地质作用和外力地质作用两类。 一、简答题 1. 简述地质学的研究意义（任务）？P2 （2004） 1、指导人们寻找矿产资源、能源和水资源； 2、有效地指导抵御自然灾害：查明地震、火山爆发、山崩、地滑、洪水、风沙、地面的沉降等自然灾害的形成规律，指导人们和这些自然灾害进行有效的斗争； 3、研究地质环境，保护人体健康：地质环境和人体健康有密切关系，地质学能够直接服务于人类的身体健康。QQ：940114253，最低价转让，免费答疑。 2. 简述地质作用的特点？P3 （2007，2003） 1、地质作用的地域特色：一方面，地质作用的发生发展具有共同规律；另一方面，不同地区出现不同的地质作用，且同一类地质作用在不同地区具有其特殊性； 2、地质现象的复杂性：地质现象从性质上和规模上都复杂； 3、地质作用过程的漫长性：地质作用发生和延续的时间一般很长，也有一些地质作用过程的时间很短（如地震）。 3、简述地质作用的主要形式？P3（2016） 地质作用：就是形成和改变地球的物质组成、外部形态特征与内部构造的各种自然作用。它分为内力地质作用与外力地质作用两类。 1、内力地质作用：主要以地球内热为热源并主要发生在地球内部，包括岩浆作用、构造作用、地震作用、变质作用、地球各圈层相互作用。 2、外力地质作用：主要以太阳能及日月引力能为能源并通过大气、水、生物因素引起，包括风化作用、重力滑动作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。两者都同时受到重力和地球自转力的影响。获取剩余文档联系QQ940114253 二、论述题
地质学实习心得
地质学实习心得 地质学实习心得 地质实习报告(心得体会)接下来我们前往飞鹰古道。在前往飞鹰古道的狭窄道路上，梁老师为我们讲解了斜坡面上一些岩石的性质和组成。其中一些岩石是具有砾状结构的砾岩。其成分相对复杂，常由多种岩石的碎屑和矿物颗粒组成。其胶结物有硅质、泥质、钙质及铁质等。硅质砾岩抗压强度高，泥质砾岩胶结不牢固，而铁质砾岩易风化。在这条道路上，一些岩体产生了节理裂隙(图2)，岩质变坡的失稳和隧道洞顶的坍塌往往与节理有关;还有一些岩体沿破裂面两侧发生了明显的位移，形成了断层。此断裂构造对岩体的稳定和渗漏影响很大，也常对建筑物地基的工程地质评价和规划选址、设计施工方案的选择起控制作用。在飞鹰古道里，岩层是由红色砂岩组成的，是典型的沉积岩，它形成于白垩纪上统时代。这些红砂岩为砂质结构，层状构造，层理明显。砂岩易于加工开采，多数强度较高，耐风化，是工程上广泛采用的建筑石料。参观完飞鹰古道后，我们来到了观音岩。此观音岩为人工开凿出来的岩洞，呈水平层理。观音岩的岩性为沉积岩中的粉砂岩，其层理构造明显。图3接下来我们跟着老师来到了八仙岩(图3)。八仙岩为一岩石群，板状形态不一，但错落有致，层理构造明显，岩性为沉积岩中的粉砂岩。我们可以看到岩石下部的岩石碎片风化成粉粒，堆积成土状，其工程地质性质极差，这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的基础持力层。穿过了碧莲池，我们就来到燕子岩了。燕子岩是古采石场的精华所在，它由两片高高的岩石组成，两片岩石本为一体，经古人采石将下部凿开，形成了两片岩石高耸在
湖面上壮观景色。与燕子岩相连的就是古采石场了，这个采石场具有两千多年的历史，古采石场的悬崖峭壁，奇岩异洞，似乎以鬼斧神工开凿而成。古采石场岩体水平层理构造明显，倾斜节理尤为突出，其宽度大长度长，采石场底下由于地势低而形成洼地，长年积累地表水而形成水湖。进过老师几小时的介绍和讲解，让我们对莲花山的地质形成有了更深的了解。在午饭过后，我们开始了自由活动。莲花塔、莲花城等我们都一一游玩了个遍，欣赏到了莲花山的风景名胜，一睹了莲花山的风采。下午两点，我们结束莲花山的地质实习任务还回学校。通过今天对莲花山的野外地质实习，我深刻的了解了场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质，认识了岩石的类型、结构和构造。同时，也使我对工程地质学这门课有了更深一层的认识。室内参观及实习心得体会造岩矿物、岩石的认识10月22日星期四晴今天我们的任务是去学校的地质实验室看造岩矿物和岩石。通过这次的参观，让我们对矿物还有岩石有了进一步的认识。实习收获、体会这周的工程地质学实习，让我们将书本上的一些理论知识与实际情况联系起来，进一步理解和巩固了理论课上所学的知识;在基本技能方面的到初步训练，提高了我们的分析解决问题的能力。通过这次实习使我掌握了对岩石类型、结构和构造的判别，还有对岩石岩性、层理有了更深的理解，让我能够分析一些实际工程中出现的简单的地质问题。通过老师的讲解，让我对一些地形图、地质图有了一定的了解，掌握各种地质作用在地质图上的特征，也学会了野外地质工作的方法，并且能对其进行简单的阅读和分析。
普通地质学复习重点
1、基本概念 地层层序律——在层状岩层的正常序列中，先形成的岩层位于下面，后形成的岩层位于上面。这一原理称地层层序律，也称叠覆原理。 克拉克值——化学元素在一定自然体系中的相对平均含量。又称元素丰度。 温度风化——由于昼夜温差和季节温差的影响造成岩石发生不均的热胀冷缩而导致岩石中矿物之间的结合力减弱，最终松弛崩解。 节理——断裂两侧岩块没有发生明显位移的断裂形式，有时也称为裂隙。 地温梯——地球内部的温度随着深度的增大而增大，我们将单位深度内温度增加量称为地热梯度。 球状风化——岩石出露地表接受风化时，由于棱角突出，易受风化（角部受三个方向的风化，棱边受两个方向的风化，而面上只受一个方向的风化），故棱角逐渐缩减，最终趋向球形。这样的风化过程称球状风化。 洋流——大洋水发生大规模的远距离的运动称为洋流。 溯源侵——指在河流或沟谷发育过程中，下切侵蚀不仅加深河床或沟床，并使其向上游源侵 头蚀后退的现象。又称向源侵蚀。 风化壳——岩石圈上部的各种残积物的总和。 洪积扇——以山麓谷口为顶点，向开阔低地展布的河流堆积扇状地貌。 变质作用——岩石在深部受高温、高压和化学活动性气流等内动力因素的影响下发生变化和改造的过程称为变质作用。 河漫滩的二元结构——洪水期河漫滩上水流流速较小，环流从河床中带到河漫滩上的物质，主要是细沙和黏土，称为河漫滩相冲积物。下层是由河床移动沉积的粗砂砾石，称为河床相冲积物。这样就组成了河漫滩的二元结构。 河流阶地——河流下切侵蚀，使原先的河谷底部（河漫滩或河床）超出一般洪水位，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。 侵蚀基准面——是河流垂直下切侵蚀的界限，是影响某一河段或全河发育的顶托基面。 岩溶作用——凡是以地下水为主，地表水为辅，以化学过程（溶解与沉淀）为主。机械过程（流水侵蚀和沉积，重力崩塌和堆积）为辅的对可溶性岩石的破坏和改造作用都叫岩溶作用。岩石圈——岩石圈是由岩石组成的，包括地壳和上地幔顶部。岩石圈是地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层。 喀斯特——即岩溶，是水对可溶性岩石（碳酸盐岩、石膏、岩盐等）进行以化学溶蚀作用为主，流水的冲蚀、潜蚀和崩塌等机械作用为辅的地质作用，以及由这些作用所产生的现象的总称。 成岩租用—— 软流圈——软流圈是指在距地球表面以下约100公里的上地幔中，有一个明显的地震波的低速层，称之为软流圈，它位于上地幔的上部，岩石圈之下。 产状——是物体在空间产出的状态和方位的总称。地质体可大致分为块状体和面状体两类。地质作用——是指由于受到某种能量(外力、内力、人为）的作用，从而引起地壳组成物质、地壳构造、地表形态等不断的变化和形成的作用 条痕——矿物粉末的颜色。是鉴定矿物常用的鉴定手段之一。 沼泽——陆地上湿度过剩、生长着特殊类型的植物并有泥炭形成的地段称为沼泽。 岩溶水——赋存于可溶性岩层的溶蚀裂隙和溶洞中的地下水，又称喀斯特水。 冰川——指大量冰块堆积形成如同河川般的地理景观。 火山岩——岩浆喷出地表冷凝而成的岩石。 剥蚀作用——岩石在风化、流水、冰川、风、波浪和海流等外营力作用下，松散的岩石碎屑
《地质学基础》期末复习题
《地质学基础》复习题 一、名词解释 1、重力异常：由于各地海拔高度、周围地形以及地下岩石密度不同，以至所测出的实际重力值不同于理论值，称为重力异常。 2、地热增温级：指在年常温层以下，温度每升高1℃时所增加的深度。 3、克拉克值：化学元素在地壳中的平均含量。 4、软流圈：在地下深度60-400km范围内，震波速度明显下降，这一层称为古登堡低速层，一般认为在这一层可能有部分熔融，具有较大的塑性或潜柔性，因此又称为软流圈。 5、岩石圈：软流圈其上的由固体岩石组成的上地幔的一部分和地壳合称为岩石圈。 6、地质作用：作用于地球的自然力使地球的物质组成、内部构造和地表形态发生变化的作用，总称为地质作用。 7、矿物：在各种地质作用下形成的具有相对固定化学成分和物理性质的均质物体。 8、晶质体：化学元素的离子、离子团或原子按一定规则重复排列而成的固体。 9、类质同像：在结晶格架中，性质相近的离子可以互相顶替的现象。 10、同质多像：同一化学成分的物质，在不同的外界条件（温度、压力、介质）下，可以结晶成2种或2种以上的不同构造的晶体，构成结晶形态和物理性质不同的矿物，这种现象称同质多像。 11、解理：在力的作用下，矿物晶体按一定方向破裂并产生光滑平面的性质叫做解理。 12、断口：矿物受力破裂后所出现的没有一定方向的不规则断开面叫做断口。 13、沉积岩：暴露在地壳表部的岩石，在地球发展过程中，不可避免地要遭受到各种外力作用的剥蚀破坏，经过破坏而形成的碎屑物质在原地或经搬运沉积下来，再经过复杂的成岩作用而形成岩石，这些由外力作用所形成的岩石就是沉积岩。 14、变质作用：无论什么岩石，当其所处的环境不同于当初岩石形成时的环境，岩石的成分、结构和构造等往往也要随之变化，以便使岩石和环境之间达到新的平衡关系。这种变化总称为变质作用。 15、构造运动：内力引起地壳乃至岩石圈变形、变位的作用，叫做构造运动。 16、同斜褶皱：由一系列褶曲轴面和两翼岩层向同一方向倾斜的倒转褶曲所组成的褶皱，称为同斜褶皱。 17、等斜褶皱：如果一系列相连的倒转褶曲轴面和两翼岩层，不仅向同一方向倾斜，而且其倾角几乎相等，这样的褶皱称为等斜褶皱。 18、断裂构造：地壳中岩石，特别是脆性较大和靠近地表的岩石，在受力情况下容易产生断裂和错动，总称为断裂构造。 19、地震烈度：地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度，称为地震烈度。 20、标准化石：演化最快、水平分布最广，鉴定地质年代最有价值的化石。 21、指相化石：凡是代表特殊的地理环境，而且指示特殊岩相的化石称为指相化石。 22、内生矿床：在岩浆活动过程中，在一定条件下，有用组分富集起来所形成的矿床。 23、外生矿床：在地表外力作用下有用元素或有用组分聚集所形成的矿床。 24、地下水：存在于地表以下岩石和土体（岩土）空隙中各种不同形式水的总称。 二、选择题 1、地球的形状为（D） A、球形 B、理想的旋转椭球体 C、苹果形 D、近似梨形的旋转椭球体 2、下列地点，地球的重力最大的是（B） A、赤道 B、南极 C、北回归线 D、北京 3、大气圈中与人类活动和地质作用密切相关的是（A） A、对流层 B、平流层 C、中间层 D、暖层 4、下列哪种元素不是地壳中占98%以上的8种主要元素之一（C） A、硅 B、铁 C、铜 D、镁 5、大陆地壳由硅铝层和（B）组成 A、钾铝层；B硅镁层；C、铁镁层；D、硅铁层
普通地质学实验指导书2
普通地质学》实验指导书 实习一矿物的物理性质 目的：通过认识矿物加强对地壳组成物质的感性认识。 要求： 1 在老师的带领下观察矿物的形态及几种物理性质，为认识矿物打基础； 2 由学生独自鉴定和描述几种常见矿物的特征 内容：观察矿物的单体形态，集合体形态，颜色，条痕色，光泽，硬度，解理，断口，比重，磁性等物理性质。 实验用品：矿物标本，小刀，放大镜，盐酸，瓷板，马蹄形磁铁实验步骤： 1 观察矿物的形态 1．矿物单体的形态：一向延长——柱状或针状二向延长——板状或片状三向延长— —立方体或八面体等。 2．矿物集合体的形态：矿物单体如为一向伸长——集合体常为纤维状或毛发状；矿物单体如为二向伸长 ——集合体常为鳞片状；矿物单体如为三向伸长——集合体常为粒状或块状 特殊形态的集合体： (1)放射状：长柱状或针状矿物以一点为中心向四周呈放射状排列，形似菊花。 (2)晶簇：在岩石裂隙或空洞中生长的昌形完整的晶体群。 (3)鲡状和豆状：由矿物的圆球所组成的集合体，圆球内部有同心圆构造，大小似鱼卵者称为鲡状；大 小如豆者称为豆状。 (4)钟乳状：形似冬季屋檐下凝结之冰锥，横切面呈圆形，内部具有同心层状构造，有时还兼有放射状构 造。 (5)葡萄状、肾状和结核状：形似葡萄者称为葡萄状，形如肾者称为肾状。其内部均具有同心层状及放射 状构造。不规则的球形或椭球形者称为结核状，其内部有时有同心层状或放射状构造。 2 观察矿物的光学性质 1.透明度：矿物透过可见光的能力矿物薄片能透过光线者，称为透明矿物；基本上不能透过光线者，称 为不透明矿物。广义地说，所有非金属矿物都是透明矿物，所有金属矿物都是不透明矿物2．光泽：矿物对可见光的反射能力。根据反射能力的强弱可分为： (1)金属光泽：反射很强，类似镀有铬的金属平滑表面的反射光。 (2)半金属光泽：反射较强，似一般金属的反射光。金属光泽与半金属光泽系不透明矿物的特征。 (3)非金属光泽：透明矿物所具有的光泽，可以进一步区分为玻璃光泽，珍珠光泽，树脂光泽，金刚光 泽，油脂光泽，丝绢光泽等。 3.颜色与条痕：颜色是鉴定矿物的重要依据。某些矿物常常由于外来原因呈现出不很固定的颜色，如纯 净的石英为无色，由于混有杂质等原因也可呈现各种颜色，许多透明矿物均具有这一特点。 条痕是矿物粉末的颜色。它对于某些金属矿物具有重要的鉴定意义，如赤铁矿可呈赤红、 铁黑或钢灰等色，而它的条痕恒为樱红色 透明矿物的条痕都是白色或近于白色，无鉴定意义。 3观察矿物的力学性质 1?硬度：在肉眼鉴定中，主要指矿物抵抗外力刻划的能力。通常用摩氏硬度计作为标准进行测量。测定某矿物的硬度，只须将该矿物同硬度计中的标准矿物相互刻划，进行比较即可。如某矿物能刻划方解石，又能被萤石划破，则该矿物的硬度介于3+ — 4。 通常还可用其它简便工具代替硬度计中的矿物。如指甲的硬度约为2-2.5，铜钥匙为3, 小钢刀为5-5.5，玻璃为6。
普通地质学复习提纲
普通地质学复习提纲 地壳：岩石圈上部的次级圈层。以莫霍面和上地幔顶部相隔。 岩石圈：是指软流圈之上的固体地球部分。P28 软流圈：是指地下60—250km之间地震波速度减低的地带，也称低速带。P30 克拉克值：各种元素在地壳中重量的百分比，又称为地壳元素的丰度。P32 风化壳：是指在陆地表面由残积物和土壤构成的一层不连续的、厚薄不均的薄壳。P52 波切台：在基岩海岸的潮间带，波浪和潮汐作用下，基岩海岸向陆地方向节节后退，在海蚀崖前形成一个微微上凸并向海洋方向倾斜的基岩平台，称为波切台。P82 侵蚀基准面：河流的下蚀作用是河谷不断加深，当河流下切到一定深度，河水面趋近与其注入的水体水面高度一致时，河水不在具有下蚀作用，因此河流注入的水体水面是河流下蚀作用的极限面，这个极限面称为侵蚀基准面。P64 平行不整合：是指上下两套地层时代不连续，不整合面上下两套地层之间的产状彼此平行。P111 历史比较法：发生在地质历史时期的地质作用及其结果，与现代正在进行的地质作用及其产物有相似之处。从研究现代地质作用的过程和产物中总结得出的规律，可以用来分析保留在地层及岩石中的各种地质现象，从而推断古代地质作用的过程和古地理环境。P5 地球的外部圈层包括地球的大气圈、水圈和生物圈。P10 地球内部最主要的二个不连续面是古登堡面和莫霍面，其平均深度分别为2900km和33-60km。P27 内力地质作用的主要类型有构造运动、岩浆作用、变质作用、全球板块运动和造山带与沉积盆地。 外力地质作用的主要类型有风化作用、地表水地质作用、海洋及湖泊地质作用、风的地质作用和成岩作用。 物理风化作用类型有温差风化、冰劈作用、盐类的结晶与潮解作用；化学风化作用类型有溶解作用、氧化作用、水化作用、水解作用和碳酸化作用。P44、45 下古生界可划分为几个系？各系的代号分别为寒武系、志留系S、奥陶系O。 上古生界可划分为几个系？各系的代号分别为泥盆系D、石炭系C、二叠系P。 中生界可划分为几个系？各系的代号分别为三叠系T、侏罗系J、白垩系K。 1、影响风化作用的主要因素是什么？试举例说明风化作用的主要方式（物理、化学、生物
地质学基础(高起专) 地质大学期末开卷考试题库及答案
地质学基础(高起专) 单选题 1. 幔核界面-古登堡面位于地下约_____深度。(6分) (A) 670km处(B) 1000km处(C) 2900km处(D) 5157km处参考答案：C 2. 下列不属于地球的外部圈层的是_____。(6分) (A) 大气圈(B) 水圈(C) 岩石圈(D) 生物圈参考答案：C 3. 矿物的_____是矿物表面对可见光的反射能力。(6分) (A) 颜色(B) 条痕(C) 透明度(D) 光泽参考答案：D 4. 下列岩石中，属于沉积岩的是_____。(6分) (A) 花岗岩(B) 安山岩(C) 石灰岩(D) 大理岩参考答案：C 5. 在大陆表层由风化残积物组成的一个不连续的薄壳，称为_____。(6分) (A) 残积物(B) 坡积物(C) 土壤(D) 风化壳参考答案：D 6. 下列风化作用类型中，属于物理风化作用的是_____。(6分) (A) 溶解作用(B) 氧化作用(C) 冰劈作用(D) 水解作用参考答案：C 多选题 7. 下列属于内力地质作用的是_____。(6分) (A) 岩浆作用(B) 构造运动(C) 风化作用(D) 变质作用参考答案：A,B,D 8. 下列属于矿物的光学性质的是_____。(6分) (A) 颜色(B) 条痕(C) 透明度(D) 解理参考答案：A,B,C 9. 下列选项中，属于化学风化作用的是_____。(6分) (A) 溶解作用(B) 盐类的结晶与潮解(C) 碳酸化作用(D) 氧化作用参考答案：A,C,D 10. 按照形成岩石的地质成因，可将岩石分为三大类，分别是_____。(6分) (A) 岩浆岩(B) 沉积岩(C) 侵入岩(D) 变质岩参考答案：A,B,D 11. 影响风化作用的因素有_____。(5分) (A) 构造运动(B) 地形(C) 岩石特征(D) 气候条件参考答案：B,C,D 判断题 12. 在莫霍面与古登堡面之间地球内部圈层是否属于岩石圈部分？(5分)参考答案：错误 13. 地质作用的能量来源于地球以外的外能和地球内部的内能。其中，内能是否包括重力能、热能、太阳辐射能、结晶与化学能等？(5分)参考答案：错误 14. 解理是否指矿物受力后沿着一定方向裂开的能力？(5分)参考答案：正确 15. 由于物理风化和化学风化的共同作用，使岩石与外界接触的棱角部分逐步风化直至消失，最后变成球形或椭球形，这种现象是否称为差异风化？(5分)参考答案：错误 填空题16. 地球的内部圈层从地表向下，分为地壳、地幔、地 核，其分界面分别称为莫霍面和古登堡面。(5分) 17. 矿物的透明度是指矿物允许可见光透过的程度，按照透明程度由高到低可分为透明、半透明、不透明。(5分) 18. 风化壳具有垂直分带性，自上到下大致可分为四层，分别为土壤层、残积层、半风化岩石及基岩。(5分) 单选题 1. 河流在流动过程中，不断地对谷底和谷坡进行冲蚀破坏，这个过程称为_____。(5分) (A) 剥蚀作用(B) 下蚀作用(C) 侧蚀作用(D) 侵蚀作用参考答案：D 2. 由于河流的下蚀作用，河谷、瀑布具有向上游迁移并逐渐消失的规律，这一现象称为_____。(5分) (A) 向源侵蚀(B) 袭夺现象(C) 截弯曲直现象(D) 牛轭湖参考答案：A 3. 冰川对地面的破坏作用称为_____。(5分) (A) 侵蚀作用(B) 刨蚀作用(C) 溶蚀作用(D) 潜蚀作用参考答案：B 4. 下列不属于冰蚀地貌的是_____。(5分) (A) 冰斗(B) 冰蚀谷(C) 冲沟(D) 羊背石参考答案：C 5. 根据海水运动产生原因及特点，海水运动形式分为若干基本类型，下列不属于海水运动形式的是_____。(5分) (A) 波浪(B) 潮汐(C) 洋流(D) 环流参考答案：D 6. 在海进沉积序列中，在纵向剖面上表现为_____。(5分) (A) 沉积物粒度下粗上细(B) 沉积物粒度较粗(C) 沉积物粒度下细上粗(D) 沉积物粒度较细参考答案：A 多选题 7. 根据流水在地面流动的特点，将地面流水分为三种基本类型，分别是_____。(5分) (A) 波流(B) 浊流(C) 洪流(D) 河流参考答案：A,C,D 8. 河流的冲积物的主要特征包括_____。(5分) (A) 良好的分选性(B) 较高的磨圆度(C) 清晰地层理(D) 较差的磨圆度参考答案：A,B,C 9. 地下水的沉积作用包括_____。(5分) (A) 机械沉积作用(B) 化学沉积作用(C) 生物沉积作用(D) 石化作用参考答案：A,B,D 10. 按照冰川的形态特征、规模和所处地形的条件，可将其分为两种基本类型，分别是_____。(5分) (A) 大陆冰川(B) 山谷冰川(C) 山麓冰川(D) 山岳冰川参考答案：A,D 11. 根据海水运动和滨海区的地势特点，将滨海区分为三个带，分别为_____。(5分) (A) 外滨带(B) 前滨带(C) 中滨带(D) 后滨带参考答案：A,B,D 判断题 12. 河流在从高处向低处流动的过程中，不断地对谷底和谷坡进行磨蚀破坏，这个过程是否称为河流的冲蚀作用？(5分)参考答案：错误
实习报告(最终版)
普通地质学地质认识实习报告 专业：地质工程 班级：12级2班 姓名：纪俊吉 学号：1209020210 指导教师：杨凤根、朱旭芬 河海大学地球科学与工程学院 二零一四年一月
目录 第一章绪言 (1) 第二章地质认识实习内容 第一节南京汤山湖山地区 (7) 第二节苏州天平山、虎丘、西山地区 (13) 第三节南京六合瓜埠山 (23) 第四节江苏连云港连岛地区 (25) 第五节安徽广德太极洞 (28) 第六节南京燕子矶公园 (30) 第七节南京地质博物馆 (31) 第三章结束语 (33) 参考文献 (35)
第一章绪言 一、普通地质学野外实习的任务、目的和要求 野外地质实习是地质专业学生在学完《普通地质学》课程的基础上进行的第一次大型的重要实习。实习的目的是令我们获得对基本地质现象的感性认识，掌握野外工作的基本技能，培养我们的专业兴趣。 地质野外实习是在课程理论学习基础上对基本地质现象的野外 实地考察和现场实践，借此使我们巩固并深化课程理论，使理论与实践相结合。野外地质实习的特殊课堂使我们开阔思维。 野外实习使我们能够更好的掌握野外地质工作的方法，建立并完善地质体的空间概念，进一步理解和巩固课堂所学的地质学基本理论和知识，从而达到理论与实际相结合。通过阅读前人的研究资料，以及对当地地质现象的观察、描述、分析、判断、整理、图件编制、报告编写等一系列工作的系统训练，获得对研究区的沉积发展史、生物演化史、构造活动史的较全面认识，并为地质工程及其相关领域的其他地质工作打下坚实基础。 通过实习，我们对地质工作的性质与内容有了更深入的了解，开阔了眼界，加深了我们对地质科学的热爱；巩固专业基础，为后续地质专业的进一步发展确定了方向。 地质野外实习是我们在老师的协助下开展地质研究的起点，在实习过程中使我们学会从各种地质现象出发分析解决实际问题，培养良好的研究习惯。为达到上述要求，地质野外实习的任务大致如下：
《普通地质学》总复习提纲
第一章绪论 综合思考题 分析“将今论古”、“以古论今、论将来”和“活动论”这三大地质学思维方法论，以及对指导地质理论研究的重要性。 1）“将今论古”：经典地质学的思维方式和理论支柱，国际地层序列、国际地质年代表以及其它许多地质成果均建立在此基础上。 2）“以古论今、论将来”：认识过去，可以帮助我们了解现在、预测未来。 3）“活动论”：大陆和海洋的位置不是固定不变的，是不断活动和演变的，以水平运动为主，大陆漂移、海底扩张、板块学说建立的基础，大陆动力学也是活动论的表现。 2.分析我国具有的独特地域特色和研究优势。 我国地域辽阔，地球各个演化时期地质信息和物质记录丰富，有地球上最古老和最年轻的造山带，有各种类型的盆地构造，有分布十分广泛的花岗岩，有丰富的矿产与能源。具有独特的地域特色和研究优势，形成了一些重要的地学研究和教学基地。包括青藏高原、西北黄土高原、大别-秦岭高压-超高压变质带、云南澄江动物群、辽西热河动物群、陆相生油盆地、滇黔桂喀斯特地貌、华南花岗岩与矿产等等 3.为什么到大自然中去实践是地质学研究的基础和前提。 地质现象是地质作用的结果或产物。通过对地质现象的观察，可以找出地质作用的特点和放射性同位素规律。 第二章矿物学 一、基本概念Important conception 放射性同位素；稳定同位素；克拉克值；矿物；晶体，准晶体；同质多象；条痕，解理，断口；摩氏硬度计；矿物集合体；三类岩石 放射性同位素:主要有U238,U235,U234,Th232,Rb87,K40等。 稳定同位素：主要有O16,O17,O18,C12,C13,S32,S33,S36,H1。 放射性同位素主要用来测定火成岩石的绝对年龄;稳定同位素主要用来确定岩石的物质环境与来源。如地壳,地幔,水圈,大气圈,生物圈,月球,陨石等。 克拉克值:中上地壳中50种元素的平均含量.美国科学家克拉克采集了世界各地的样品5159个；用取得的化学分析数据,求出了16km厚的地壳内50种元素的平均百分重量,后人称克拉克值.国际通用.单位ppm=10-6,即克/吨。目前还用ppb=10-91克=5克拉。 矿物定义：是由地质作用形成的，在正常情况下呈结晶质的元素或无机化合物，是组成岩石的矿石的基本单元。 准晶体定义：是一种新的凝聚态固体，其内部原子或离子既不像非晶质那样完全无序分布，又不像晶体那样呈三维周期性平移有序排列（粒径一般只达微米级）。 二、基本特征Basic features 1. 矿物的六项基本特征 特征1.（最基本特征）天然产出，有序结构，固体
2012-2013学年第二学期《普通地质学》期末试卷
2012-2013学年第二学期《普通地质学》期末试卷 专业班级学号姓名成绩 一、名词解释（每题4 分，共20 分） 1、岩层与地层 2、矿物和岩石 3、风化作用与风化壳 4、褶皱与断层 5、变质作用与变质岩 二、填空题（每题3 分，共30 分） 1、地球内部根据33km 处的和2891km 处的， 划分为和。 3、外动力地质作用主要有和。 4、根据火山活动状况，可将火山分为、和。 5、根据褶皱的轴面和两翼的产状，褶皱可分为、、和。 6、沉积物转变为沉积岩的成岩作用方式主要有、和。 7、根据SiO2的含量将岩浆岩分为、、和。 8、根据变质作用发生部位的地质环境，变质因素的组合关系及变质产物的特征，将变质作用分为、、和等几种类型。 9、按地震发生原因，可将其分为、和等类型。 10、化学风化的基本类型包括、、和。 1
三、分析题（每题3 分，共30 分） 1、将下列矿物与其对应的解理级别用直线相连： 完全解理云母 极完全解理石英 极不完全解理方解石 2、将下列矿物按其硬度大小排列： 石英刚玉滑石正长石 3、岩浆岩根据其产状，可分为深成岩、浅成岩和喷出岩。下列三种岩浆岩分 别属于哪一类岩石，用直线相连： 喷出岩花岗岩 浅成岩玄武岩 深成岩正长斑岩 4、将下列各种岩石根据成因进行分类： 泥岩、板岩、辉岩、石灰岩、流纹岩、片岩、千枚岩、大理岩、花岗岩沉积岩： 岩浆岩： 变质岩： 2
3 5、 确定下图褶曲构造类型，并恢复其原始岩层形态。 T （ ） 6、 试绘图说明岩层的产状要素。 7、将下列断层的性质填写在相应的括号内，并在图中标明上下盘的相对运动 方向。 （ ） （ ） 8、 只要岩石发生成分、结构和构造的变化，就是变质作用。这句话对吗？试 分析之。 9、 垂直地层走向自西向东观察，出现下列地层，试确定构造类型，并绘出该 构造形态的剖面图。 观察方向 O S D C D S O P C P T
3.1 地质认识实习教学大纲-毕乃双
中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述： “地质认识实习”是培养学生观察、认识地质现象，掌握野外地质工作方法的现场教学活动，是教学活动的基本环节，是理论与实践相结合、技能训练和综合素质培养的有效途径。素质培养与业务教育的结合、树立良好的思想作风、实事求是的工作态度、吃苦耐劳和为科学事业献身的精神是地质认识实习的最重要内容。课程主要内容包括： 1、地质罗盘的使用：层理、节理的区别及其产状要素测量方法；地形图上地形地物的判读及定点方法；野外地质记录的要求与格式；地质素描图及地质路线剖面绘制的初步训练；练习采集岩石标本。 2、矿物的肉眼鉴定：黄铜矿、黄铁矿、石英、褐铁矿、玛瑙、方解石、孔雀石、辉石、角闪石、黑云母、绿泥石、高岭石、正长石、斜长石、沸石等。 3、三大岩类的区分，认识玄武岩、安山岩、似斑状花岗闪长岩、细晶岩、煌斑岩、砾岩、砂岩、粉砂岩、页岩、泥灰岩、火山集块岩、火山角砾岩、火山凝灰岩、片岩、片麻岩、条带状混合片麻岩、斜长角闪岩等，识别上述岩石的主要结构、构造、矿物成分、产状等。 - 1 -
4、认识胶东群、莱阳组、青山组、王氏组地层，了解地质年代与地层系统的意义；认识地层接触关系：不整合、假整合、整合；认识地层中的古剥蚀面；了解地层划分原则与方法；了解胶东地区地质发展史。 5、观察岩石及硫化物矿床的风化剖面，了解风化作用。 6.、观察坡积、残积、冲积、冲沟、洪积扇、河谷剖面、阶地，了解流水的侵蚀、搬运与沉积作用。 7、观察井、泉、方解石脉，了解地下水的作用。 8、观察火山岩，了解火山作用的过程。 9、观察侵入体与热液矿床（铜矿），了解岩浆侵入的作用。 10、观察变质岩及断层破碎带，了解区域变质作用与动力变质作用。 2.设计思路： “地质认识实习”是我校地质学、勘查技术与工程、地球探测及信息技术和环境工程等专业的野外地质认识实习，是在“普通地质学”或“地球科学概论”室内教学完成之后，而其它地质专业基础课及专业课室内教学尚未开始之前进行的。因此，本次实习对室内教学起着承前启后的作用，是一次打基础的十分重要的实践性教学环节。 实习内容包括9条实习路线，每条路线是在比较充分阅读和掌握前人资料的基础上，根据工作的目地、区内的地质构造特征、露头和交通情况等等加以综合考虑，花费最少的时间和工作量而取得最多的地质资料，最有效地达到实习的目地。每条实习路线设计既针对各单项实习内容，又穿插其他实习内容，保证最终实习成果的系统性和完整性。 3.课程与其他课程的关系： 先修课程：“普通地质学”或“地球科学概论” 本次实习对“普通地质学”或“地球科学概论”室内教学中的基本理论、基础知识 - 1 -
普通地质学_重要试题库完整
第1章绪论 一、名词解释 地球科学地质学普通地质学均变说灾变说将今论古 二、填空题 1.地质学研究的主要对象是（）、（）。 2.地质学的研究容主要包括（）、（）、（）、（）及（）等若干方面。 3.地质学的研究程序一般包括（）、（）、（）及（）等方面。 4.“The present is the key to the past。”这句话的意思是（“ ”）。简言之.就是地质研究中常用的（“ ”）的思维方法。这一思维方法由英国地质学家（）所提出.并由（）发展和确立。 5.地质学研究的主要依据是保存在岩石中的各种（）。 第1章绪论答案 二、填空题 1.地壳及与地壳有密切关系的部分。 2.地壳的物质组成.地层年代与地质发展历史；地壳运动与地质构造；地质作用力与地质作用；地质学的应用问题。 3.资料收集；野外考察；分析化验与模拟试验；综合解释。 4.今天是过去的钥匙；将今论古；郝屯；莱伊尔。 第2章矿物 二、是非题 1.为纪念克拉克的功绩.通常把各种元素的平均含量百分比称克拉克值。（） 2.由元素组成的单质和化合物都是矿物。（） 3.矿物都具有解理。（） 4.自形程度愈好的矿物其解理也愈发育。（） 5.矿物被碎成极细的粉末后就成了非晶质物质。（） 6.矿物的颜色只与其成分有关。（） 7.金属光泽是指金属矿物所具有的光泽。（） 8.石英是一种晶面具油脂光泽.断口具玻璃光泽的矿物。（） 9.黄铁矿也是一种重要的炼铁原料。（） 10.石英、玛瑙、玻璃的主要成分都是SiO2 . 因此它们是同质多象矿物。（） 11.某火成岩含50%的SiO2 .即其含50%的石英。（） 12.橄榄石具橄榄绿色的条痕。（）