杭州私家园林植物景观设计研究——以郭庄为例

杭州园林植物造景的特色

园林植物造景的特色- 杭州 杭州位于北纬30度15分，东经120度16分，处于亚热带季风气候区及华中亚热带湿润地区长江中下游北区的南缘，I月平均气温3.6C了月平均气温28. 8C 绝对最低—10. 5C 最高42. 1C年平均雨量1400mm全年无霜期250 一280夭, 生长期长。 一、西湖山区次生自然群落类型西湖风景区南、北、西三面环山，丘陵起伏，山区面积达49 平方公里，分别由石灰岩、千里岗砂岩、火成岩、凝灰岩、流纹岩组成，自然群落根据基岩与土壤的不同，也有一定的差异。 （一）云栖千里岗砂岩次生自然群落的层次结构及常见的植物种类第一层常绿树种：米槠、苦槠、香樟、青冈。落叶树种：枫香、糙叶树、梧桐。第二层常绿树种：浙江楠、华东楠、毛竹。第三层常绿树种：尾尖山茶、山乌珠、杜茎山青冈栎小苗，浙江桶小苗、华东楠小苗。落叶树种：山胡椒、紫珠。第四层木本小灌木：常绿瑛，虎刺、白马骨、朱砂根、百两金、山萤。藤本植物：络石。中华常春藤。爬行卫矛，小叶青风藤、珍珠莲、寒莓、三叶木通。草本植物：吉祥草、阔叶麦冬、沿阶草、蝴蝶花、金线草、凤丫蕨、贯众。 （二）黄龙洞流纹岩次生自然群落的层次结构及常见的植物种类第一层常绿树种：青冈、绵槠、香樟。落叶树种：枫香。第二层常绿树种：冬青、棕榈、石楠、马银花、楠木林，吴山的香樟林、石人岭的苦储林、虎跑的柳杉林等，其景观是郁郁葱葱，四季常青，但缺乏季相变化。在石灰岩山区既有落叶阔叶林，也有常绿。落叶阔叶混交林。如玉皇山、南高峰、龙井寺，飞来峰主要为落叶阔叶林，上层树种有麻砾。枫香、黄连木、化香、沙朴、白枥、山膀脱、三角枫、黄擅。山合欢等；灌木有石楠、卫矛、六月雪、山胡椒等；草本地被有三脉叶马兰、蛇莓、野黄菊等，此外，还有一些落叶风景纯林，如感应桥枫香林、呈安山的金钱松林、玉皇山的麻枥林等。这些林相景观丰富，秀相变化大，色彩艳丽，在常绿、落叶阔叶混交林中，上层乔木有木荷。苦储、青冈、香樟、冬青、马尾松。柏木、枫香、朴树、山膀胱、麻枥、白砾、化香、黄连木、青桐等。灌木有石桶、白马骨。山海侗。胡枝子等。混交林中树种比较丰富，在景观效果上层次较分明，既有一定的季相变化，冬天还能保持常青。 二、杭州园林植物造景特色杭州园林除了湖光山色的自然因子外，最大的特点是以植物景观取胜，而园林建筑、大型假山等其他的人为园林要素的比例要比其他城市小得多。植物景观之所以引人入胜，主要是在建设中顺应了自然规律，自始至终以当地自然群落的规律来指导绿化；其次，突出了量，乔木。灌木、草本地被各层植物均成片栽植，气势很大，符合了大园林中没有量就没有美的规律；再次，充分运用丰富多彩的乡土植物资源，组成各种专类园，并以植物结合地形起伏来分隔空间，使园林景色更趋自然，在植物空间中配植出多种植物景观，如孤立树、树丛、树群、树坛、各种类型的草地及五光十色的宿很、球根花卉等；最后可以称道的是在植物造景中艺术性运用非常高超，景点立意、命题恰当、意境深远，季相色彩丰富，植韧景观饱满，轮廓线变化有致。当然，所有这一切都离不开细致的养护管理。 （一）确定以常绿阔叶树种为主，常绿与落叶阔叶树种混交的基本外貌充分利用亚热带自然群落中的樟科、山毛榉科，冬青科、金缕梅科，山茶科、槭树科，木兰科、杜鹃花科，蔷薇科、豆科、灰木科，小檗科等观赏树种来造景。

杭州园林植物配置调查分析

山西农业科学２００８，３６（４）：９３～９４ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈａｎｘｉＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ ＊收稿日期：２００８－０３－１８ 作者简介：雷蕾（１９８３－），女，宁夏银川人，在读硕士，主要从事城市规划与设计（含风景园林）方面的研究。 １杭州园林植物配置调查 江南温润的气候条件给多种植物创造了良好的生长条件，所以当我想到此时北方的植物正在秋风中瑟缩，而眼前却满是热闹非凡的绿时，我陶醉其中。这样丰富的植物材料势必会营造出宜人的景观和空间。１．１街头绿地 １０月２６日，阴，街头绿地调查。起于少年宫广场，止于客运码头，步行半日余，略见一斑。 少年宫广场与西湖最北端隔路相望。第一层有香樟、珊瑚朴、枫杨、水杉、雪松；第二层有鸡爪槭、玉兰、木本绣球、含笑、桂花、夹竹桃、合欢等；第三层有杜鹃、十大功劳、铺底龙柏、八角金盘、海桐、凤尾兰、洒金东瀛珊瑚；地被是沿阶草和麦冬。其中高大的园景树如香樟，对植于少年宫建筑入口两旁，朴树在广场中轴两侧列植强调轴线。其它姿态秀美的园景树如鸡爪槭，则种植在广场两侧密林区的外围，丰富密林区立面景观，再加上大量的花灌木能够使得广场上三季有花，四季常青。密林区主要由银杏、玉兰、香樟和枫杨等列植而成，下层配以花灌木，不设地被。这样的封闭空间吸引了附近的居民在此晨练，压腿、打拳，不受外界干扰，自得其乐，而且也是夏日纳凉的好去处。 沿环城西路北行，行道树为香樟，河滨大量垂柳，既体现了地域特色，也符合适地适树的原则。 到达万象公园也就是武林小广场又是不同的景象。第一层有香樟、杜英、银杏、广玉兰等；第二层有山茶、桂花、樱花、红枫、羽毛枫、龙柏、鸡爪槭、罗汉松、棕榈等；第三层有半支莲、鸡冠花和孔雀草等。从南北两侧主入口进入，眼前首先是几株棕榈，起到点景和组织交通的作用。长方形的广场上串连的三块眼睛状的场地，南北两块为草坪，上铺石板踏步，西侧列植一排银杏；中间的“眼睛”完全是一个水池，在东侧列植一排银杏以求均衡，深秋时节，银杏将连成一条“ｓ”形金带贯串全园。其它在广场西侧为密林区，由广玉兰和桂花等组成，春季可观花，秋季又有桂香幽幽；广场东侧为草花镶边的草坪，上点缀龙柏球，给路上的行人提供了通透开敞的视觉感受。从空间来看西侧密，中东部疏，是为有对比；三只“眼睛”以道路和银杏串连，是为有联系。 继续东行，几经辗转来到武林广场———延安路北端。广场北侧为美术展览馆，西侧为杭州剧院，这样一个相对严肃的地段，广场形式也就中规中矩了。植物第一层有无患子、广玉兰、银杏、香樟；第二层有构骨、杜鹃、火棘、鸡爪槭、桂花、山茶、黄杨大等；第三层有一品红、球根秋海棠、矮牵牛、一串红、孔雀草 杭州园林植物配置调查分析 雷 蕾，王玮琳 （北京林业大学，北京１０００８３） 摘 要：通过对杭州少年宫六公园广场、万象广场、武林广场和武林广场北部市客运码头滨河绿地的园林植物配置调查，分析杭州园 林植物应用的特点。 关键词：园林植物；植物配置；植物景观；空间营造中图分类号：Ｓ７－０ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００２－２４８１（２００８）０４－００９３－０２ ＩｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎａｎｄＡｎａｌｙｓｉｓｏｎＣｏｎｆｉｇｕｒａｔｉｏｎｏｆ ＧａｒｄｅｎＰｌａｎｔｓｏｆＨａｎｇｚｈｏｕ ＬＥＩＬｅｉ，ＷＡＮＧＷｅｉ－ｌｉｎ （ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＦｏｒｅｓｔｒｙ，ＢｅｉｊｉｎｇＦｏｒｅｓｔｒｙＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｂｅｉｊｉｎｇ，１０００８３，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｇａｒｄｅｎｐｌａｎｔｓｏｆＨａｎｇｚｈｏｕｗｅｒｅａｎａｌｙｚｅｄｂｙｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｎｇｔｈｅｇｒｅｅｎｇａｒｄｅｎｐｌａｎｔｃｏｎｆｉｇｕｒａｔｉｏｎｏｆＨａｎｇｚｈｏｕＣｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓＰａｌａｃｅＳｑｕａｒｅＰａｒｋ，ＶｉｅｎｔｉａｎｅＳｑｕａｒｅ，ＷｕｌｉｎＳｑｕａｒｅａｎｄＷｕｌｉｎＳｑｕａｒｅｉｎｔｈｅｎｏｒｔｈｅｒｎｐａｒｔｏｆｔｈｅｐａｓｓｅｎｇｅｒｔｅｒｍｉｎａｌｒｉｐａｒｉａｎ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ： Ｇａｒｄｅｎｐｌａｎｔｓ；Ｐｌａｎｔｃｏｎｆｉｇｕｒａｔｉｏｎ；Ｐｌａｎｔｌａｎｄｓｃａｐｅ；Ｃｒｅａｔｉｎｇｓｐａｃｅ ９３

杭州园林植物配置

第一章杭州园林植物配置的特点及其发展 一、杭州地区气候温暖，雨量充沛，位于亚热带季风区，年平均温度16.27℃，绝对最高气温42.1℃，绝对最低气温一10.5℃，春秋温暖，盛夏炎热，严冬寒冷，四季分明，夏秋常受台风侵袭影响，冬季受寒潮影响较强烈。全年雨量充沛，累年平均降水量为1400.7毫米。年平均日照百分率为43％。初霜期出现于11月中旬，全年无霜期约250天。植物生长期长达311天，由于长时间处在温暖的生长季节，很有利于亚热带常绿阔叶树的生长与发展，而有时因低温和温差较大，对常绿树的生长仍有一定的限制。 杭州，是一座有二千一百多年悠久历史的文化古城，为我国历史上六大古都之一，保存着许多古代灿烂文化艺术杰作和文物古迹西湖水面积5.6平方公里，南北长3.3公里，东西阔2.8公里。湖中横贯堤、岛，全湖被分割成五个大小不等的水面，平均水深1.47公尺。 西湖南、北、西三面环山，丘陵起伏，面积达四十九平方公里，分别由石灰岩、千里岗砂岩、火成岩、凝灰岩，流纹岩构成。本区土壤分布最广的是红壤。在这广阔纵横的山区里，散怖着溪、泉池、涧，穿插着洞、壑、峰、岩与文物古迹融成一体，争奇竞秀，形成了各具特色的景观；有以水景为主的“三潭印月”；有着重赏花观鱼的“花港观鱼”、“曲院风荷”；有渲染四季景色的“苏堤春晓”、“断桥残雪”；有展现朝暮晴雨景色的“葛岭朝暾”、“南屏晚钟”。此外，还分布着许多历代名人的祠墓，古代摩崖石刻；古建筑以及唐、宋以来的古树名木。西湖风景区的自然资源和人文资源极为丰富，所以，西湖历来被赞美为“祖国的明珠”，誉满中外。 二、建国以来，杭州市的园林绿化建设以西湖为中心，风景名胜为重点，普遍绿化为基础，江湖兼备，山水兼顾，充分发挥了江湖、山林、洞壑、溪泉等自然特色，以妥善保护好古建筑、古代石窟艺术等历史文物古迹，丰富了植物景观，美化了湖光色，扩大了风景游览范围为原则，新建和扩建了花港观鱼、柳浪闻莺、植物园、动物园等佳国胜处，整修了风景名胜，绿地四十余处，面积达二百五十余公顷。比解放初期增加近二十倍。至1979年底止，全市植树四千六百六十七万株。 杭州市的园林绿化建设，基本可分为五个阶段：第一阶段自1950年到1955年间，主要是大搞西湖山区的封山育林和植树造林，改造四万七千余亩荒山，改变了西湖风景区山光岭秃的面貌。同时以面带点，讲究植物配置艺术，扩建了花港观鱼等公园。第二阶段是从1955年到1957年，是在改造荒山秃岭的基础上，继续填空补缺，以面带线，着重在环湖周围的面湖山坡及风景区主要风景游览道旁，营造风景林带，大量裁种野生常绿大苗，为西湖增添四季常青的景色，并开始筹建杭州植物园，开辟涌金公园等市区公园绿地。第三阶段自1958年到1965年间，是杭州园林绿化事业取得较大发展的时期，根据国林与生产相结合的方针，在西湖风景区内大力地发展观赏与经济相结合的树木花卉。西湖山区以及灵隐、南高峰、虎跑等主要风景点，线，成片地发展七叶树、棕榈、毛竹、长山核桃油茶、板栗、桂花、香樟、枫香、栾树、银杏、无患子、檫树等具有观赏效果的经济林木和色叶树种。营造了龙井路的枫香林带，杭览路的香樟林，恢复了“九里云松”，使风景点、线各具特色。并新建柳浪闻营公园，续建花港观鱼和吴山公园，初步建成了具有公园外貌，以科研为内容的杭州植物园和以生产为主的杭州花圃。此外，根据调整、巩固、充实、提高的方针，对原有公园，风景点调整了植物配置，充实了文化设施和绿化内容。使西湖的风景园林得到迅速的恢复和发展。第四阶段自1966年到1975年，在十年浩劫中，杭州的园林绿化遭到严重破坏，质量下降，进展困难。第五阶段在我党十一届三中全会以后，杭州园林得到重新恢复和稳步的发展。 杭州自然风景特点：有江、河、湖、山、独具风格的湖山之美，又有文物之革。有湖不广，平静如镜，而有分割，山不高，婉蜒秀丽，而多层次；湖山傍依，自然尺度协调，花草树木，绚丽多采，风景妩媚幽美，恬淡宁静。它是自然美与人工美的结合，而以自然美为主的风景园林。杭州的园林主要有：一是以自然山水、奇峰、洞壑、林木为主的风景名胜点；

一部书写尽西湖千年——林正秋《西湖文化景观史》评介

一部书写尽西湖千年——林正秋《西湖文化景观史》评介 杭州西湖，从中国历代文人到意大利旅行家马可?波罗，描绘她的文学作品不可胜数。可是，西湖是怎样形成的，她都有什么雅号，古人如何治理泛滥的湖水，每个时代西湖文化景观是什么形态，和西湖有关的名人、名胜、山水、园林、游船，甚至西湖饮食具有怎样特点？这些史实原来都零散存在于隋代以来千百种的史籍中，未被世人熟知。虽然当代介绍西湖的书籍已然不少，但是依据古代原始史料完整和系统整理西湖文化景观两千余年历史的著作却仍然空缺。 林正秋，杭州师范大学教授、杭州历史文化研究所所长，著名历史学家，对南宋故都杭州的研究已经有50年的功力。早在1980年上海人民出版社就出版了林正秋首部关于西湖的著作《杭州与西湖史话》（与人合著），此后在林教授代表性学术著作《南宋都城临安》等书中专辟章节，研究西湖文化景观历史；并陆续发表了《历代西湖的治理史》、《古代西湖的园林建设史》、《古代西湖游船史》、《雷峰塔的历史沿革》等十余篇学术论文。在当代西湖建设过程中，林正秋两次受杭州市政府邀请，以专家身份参加“西湖十景”的评审（1985年和2007年），所以他对西湖历史文化研究从来没有间断。 为弥补国内西湖文化景观研究的不足，林正秋教授在原有学术成果基础上，进行了大量补充、修订，终于在杭州西湖文化景观“申遗”成功两周年之际，他专门研究西湖历史文化的大作《西湖文化景观史》正式问世了。 《西湖文化景观史》分为上篇《西湖景观简史》和下篇《西湖文化景观诸论》。上篇特点是完整系统，史实考证严谨扎实。此前有关西湖的著作，都是以景点、景观为主的横向研究，该书则是学界第一次以时间为脉络进行西湖文化景观纵向研究的专著，即为西湖千年著史；下篇特点是重点突出，包括诸多对西湖最有特色、最负盛名的文化景观的专论，是对西湖文化的补充研究。上篇宜做工具书，供学术人员研究之用；下篇宜做文化普及读物，可作为西湖文化爱好者和普通读者丰富西湖历史知识的读物。 上篇《西湖景观简史》的突出价值是里面有研究西湖完备的史料，要了解西湖从形成到晚清的历史，该书是必备的工具书。更为难得的是，林正秋在正文后列出研究西湖的古代文献101种，近人著作45种，一书在手，即可了解西湖正史，也可由此溯源古籍出处，为学人带来诸多研究便利。 上篇的十一章中，林正秋教授梳理了西湖发展的历史，即西湖早期形成的渊源；隋唐时西湖文化景观初步建设发展；吴越国时期西湖佛寺景观大量兴建；到了北宋尤其是南宋，因为杭州成为首都，城市政治地位提升，随之西湖文化景观建设也达到第一个高峰期，西湖十景被提炼出来；元代西湖虽建设停滞，但仍不失为全国知名旅游胜地；到了明代，西湖文化景观得到恢复与建设，是西湖的中兴时期；而到清代，因为康熙、乾隆二帝数次南巡杭州，每次必到西湖游览，又御定“西湖十景”的景名，所以西湖也成为地方政府重点建设项目，促进了西湖的生态环境和文化景观的改善，迎来第二次发展高峰。 上篇有很多精彩的考证和论述。比如在第一章第五节“王晫《西湖考》”中林正秋对清代文人王晫提到的除杭州西湖外的数十个西湖一一做了考辨。王晫《西湖考》一文对全国各地西湖之名，做了汇集与考述，对研究杭州西湖历史多有帮助。林正秋的贡献之一是在《民国杭州府志》卷一四五《文苑》中找到这篇原文，为西湖学研究提供了宝贵的文献；贡献之二是查阅了数十种古书，对王晫提及到的近三十个西湖一一作了考证，这点尤为可贵。如王晫原文提到：

南京句容郭庄禹州金陵朗廷房价怎么样

禹洲金陵朗廷，团购进入报名 免费领取楼盘资料 楼盘名称：禹洲金陵朗廷 价格：平均12500元/㎡ 优惠：点击在线咨询进行优惠报名 楼盘详情： 禹洲金陵朗廷： 禹洲金陵朗廷位于句容郭庄东郊奥特莱斯旁，由全国40强房企禹洲地产倾力打造，为禹洲中产品——朗廷系。项目共规划住宅28栋，包括18栋洋房，8栋高层，2栋小高层，配有电梯，人车分流。以新亚洲建筑风格，打造低密度全景围合院落。 禹洲金陵朗廷地处交通枢纽旁，往来主城轻松便捷，宁杭高速、绕城高速联通主城，G25高速、S243省道联动高铁打造南京都市生活圈。商业配套成熟，对望40000方的纯美式东郊奥特莱斯。星巴克、肯德基美食嘉年华，二期即将开业，引进大型超市，影院等。南侧还有配套建设近40000㎡的自带商业，

配有*酒店，多彩商业街。项目东侧约5公里是占地1300亩的湿地公园——赤山湖湿地公园。 禹洲金陵朗廷在售100-120㎡洋房，具体户型为100㎡3房2厅1卫、120㎡4房2厅2卫，均价12500元/㎡，总价为125-150万元/套，毛坯交付。据悉，项目已于2018年9月开盘，预交交付时间为2020年12月。现已开放营销中心及样板间，预计看房人数较多，建议看房前拨打热线预约看房时间，确保优质的看房体验。 楼盘优惠： 现在报名可享禹洲金陵朗廷独家团购优惠! 免费班车上门接送! 楼盘位置：郭庄镇宁杭高速句容道口南侧(东郊奥特莱斯对面) 开发商：禹洲地产股份有限公司 建筑类型：住宅 , 洋房 禹洲金陵朗廷楼盘交通出行 公交路线： 325路：南京液晶谷南站 159路：南京液晶谷南站

D5路：南京液晶谷(仙林大道)站 交通方式：新街口-龙蟠中路-玄武大道-宁镇公路-毕升路-经天路-天佑路-仙林大道-项目 禹洲金陵朗廷周边配套 周边配套：餐饮：东郊奥特莱斯美食城 金融：中国农业银行、农村商业银行、邮政储蓄银行 医院：郭庄镇朝阳卫生室、郭庄医院 超市：大润发超市、苏果碧桂园社区店、好又多超市、家家福超市 学校：郭庄镇中心幼儿园、郭庄镇中心小学、金星小学、新安小学、郭庄中学、规划国际教育集团 药店：如意药房、健康人大药房、郭欣大药房、百岁堂大药房 休闲：东郊奥特莱斯 卖场：东郊奥特莱斯、空港聚星广场 公园广场：赤山湖湿地公园

杭州西湖文化景观保护管理办法

第一条为加强杭州西湖文化景观（以下简称西湖文化景观）的保护和管理，按照《保护世界文化和自然遗产公约》的要求，根据《中华人民共和国文物保护法》、国务院《风景名胜区条例》等法律法规规定，制定本办法。 第二条本办法适用于杭州市区内列入《中国世界文化遗产预备名单》的西湖文化景观的保护和管理。 第三条西湖文化景观保护管理应当坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针，确保文化遗产的真实性和完整性。 第四条市人民政府应当加强对西湖文化景观保护管理工作的领导。 杭州西湖风景名胜区管理委员会负责西湖文化景观的保护、管理和利用工作。 规划、建设、国土资源、财政、宗教、文物、园林、房管、农业、交通、工商、文化等有关行政主管部门应当按照各自职责，协同做好西湖文化景观的保护管理工作。 第五条西湖文化景观保护管理经费应当纳入市级财政预算。 积极鼓励通过社会捐赠、国际援助等形式多渠道筹集西湖文化景观保护管理资金。 第六条西湖文化景观保护区、缓冲区的范围根据《杭州西湖文化景观保护管理规划》确定，由杭州市人民政府公布。 第七条西湖文化景观的保护对象包括西湖文化景观保护区内南宋至清代(公元13～19世纪)形成的“两堤三岛”整体格局、“三面云山一面城”的空间环境、“四字景目”系列题名景观、相关重要历史文化遗存、西湖龙井茶园、自然山水以及精神价值与审美特征。 (一)“两堤三岛”整体格局由苏堤、白堤和小瀛洲、湖心亭、阮公墩构成。 (二)“三面云山一面城”的城湖历史空间关系由西湖水域和南山、北山峰峦系列及杭州城沿湖景观构成。 (三)“四字景目”系列题名景观为始于南宋的“西湖十景”：苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、花港观鱼、柳浪闻莺、三潭印月、双峰插云、雷峰夕照、南屏晚钟。 (四)相关重要历史文化遗存包括：钱塘门遗址、六和塔(含开化寺遗址)、保俶塔、灵隐寺、飞来峰造像、岳飞墓(庙)、清行宫遗址、文澜阁(含四库全书)、舞鹤赋刻石、龙井(泉)。 (五)西湖龙井茶园包括龙井、满觉陇、翁家山、杨梅岭、双峰、灵隐、茅家埠、九溪等8村的传统茶园保护基地。 (六)自然山水包括西湖水域的外湖、西里湖、小南湖、岳湖、北里湖;南山系列的吴山、紫阳山、凤凰山、将台山、玉皇山、九曜山、南屏山、夕照山、青龙山、大慈山、大华山、五云山、狮峰山、天竺山、南高峰、丁家山等;北山系列的孤山、葛岭山、将军山、灵峰山、北高峰、美人峰、龙门山、飞来峰、月桂峰、天马山、棋盘山等。 第八条对西湖文化景观各类保护对象实施保护，应当体现以下保护内容或要求： (一)“两堤三岛”整体格局，应保持其历史地点与传统形式的真实性，保护其组成要素、空间环境和历史规模的完整性。 (二)“三面云山一面城”空间环境，应保持西湖南、西、北三向自然山水的组成要素、空间环境和历史规模的真实性与完整性，保持东向城市沿湖景观与自然山水的和谐关系。 (三)“四字景目”系列题名景观，应保持历史性视域空间和审美特征，保持其观赏主题、观赏特征、植被特色、景观要素的材料和实体、观赏功能的历史特性，保护其观赏要素、景

谈谈初中物理课堂中的有效设问

谈谈初中物理课堂中的有效设问 发表时间：2014-09-02T09:16:06.827Z 来源：《中小学教育》2014年11月总第187期供稿作者：徐明友 [导读] 物理是一门实验科学，实验是物理的重要研究方法。学生对物理的兴趣往往集中在对物理实验的兴趣上。 徐明友山东省平度市南村镇郭庄中学266700 课堂是教师和学生的主要阵地，最大限度地提高课堂教学质量是每一个教师的永恒追求，而课堂的有效设问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的设问不但可以活跃课堂气氛，还可以点燃学生的求知欲望。那么，如何通过有效的设问培养学生的能力，构建和谐的学习环境，提高课堂教学的效率？我觉得应从如下几个方面做起： 一、通过设问激发学生的学习兴趣 著名教育家陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问，……智者问得巧，愚者问得笨。”物理学是一门密切联系生活实际的学科，在物理教学中，教师可以通过巧妙设问激活课堂气氛，进而调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。 1.创设情境进行设问。在物理教学中，教师可以利用多种手段创设教学情境，并通过设问激发起学生的积极思维和探索物理的兴趣。例如，在学习“乐音和噪声”时，先利用录音机播放各种各样的声音，然后问：为什么有的声音听起来比较悦耳，有的声音听起来使人难受？……学生有了身临其境的感受，再加上老师的设问，很容易对新知识感兴趣。 2.结合实验进行设问。物理是一门实验科学，实验是物理的重要研究方法。学生对物理的兴趣往往集中在对物理实验的兴趣上。在教学中如果能精心的设计实验，并结合实验现象进行有效地设问，就能够有效激发学生的学习热情。例如，在学习大气压知识时，用锥子在一个带盖子的矿泉水瓶底部扎几个孔，然后问：能用它来装水吗？当学生看到用漏瓶子装水而不漏水时，非常惊讶、好奇，问题自然生成，学习的愿望便迫切起来。 二、通过设问培养学生的能力 “设问”是教学中不可缺少的最基本而又最直接的手段，“设问”也是课堂教学中师生交流思想到平台，是培养学生各种能力的重要方法。这体现在： 1.通过设问可以培养学生的理解能力。学生在不同方面的智力发展水平是不一样的，学生的思维方式和思维习惯是长时间形成的，要在学生现有的认识水平上训练学生，改掉不良习惯，培养科学的设问方式，教师必须优化设问的角度和层次，把大问题分解成层层深入的小问题。例如，在探究“滑轮组的机械效率”这个问题时，可以提出这样一系列的问题：人对物体直接做功了吗？人对滑轮组做的功和滑轮组做的功一样多吗？为什么？哪个做的功是有用功？哪个做的功是总功？如何计算？如果能够引导学生回答出这一系列的问题，那么学生也就能很好地理解滑轮组的机械效率这部分知识了。 2.通过设问可以培养学生的创新能力。课堂教学由于受教学内容的限制，在一定程度上限制了学生的思维，教师要创造条件，为学生提供自由发挥的空间，培养学生的能力。例如，在测量物体密度的方法教学中可以提这样一些问题：有一个密度比水大的物体，可以任选工具，你能用哪些方法测它的密度？这是个开放性的问题，有多种不同的答案。基础不同的同学，思维的深度不同，各有所得，既拓展了学生的思维空间，又培养了学生的创新能力。 3.通过设问可以培养学生的探究能力。新课程要求使学生的学习方式由被动接收式改为主动探究式学习，如何实现这一转变呢？教师可以通过有效设问积极引导学生去探究物理规律。例如，在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，可事先设好问题的情景：（1）溜冰场上溜冰好还是普通路面上好？（2）同一路段上重箱子和轻箱子哪一个比较容易推动？那又是为什么？这样可以引起学生的猜想：影响滑动摩擦力的因素有接触面的粗糙程度、重力大小、物体表面积大小等等……然后学生开始设计实验，教师再利用设问引导：（1）怎样测滑动摩擦力？（2）研究其中某一因素时，怎样避免其他因素的影响？最后学生分析数据，交流实验结果。在整个过程中，教师的设问并没有控制、代替现实的思维活动，只是在关键时提醒学生应该注意什么，学生始终在自主探究、自主解决问题。 三、通过设问调整学生的学习状态 要使学生在教学过程中常常处于最佳状态，教师的设问是十分重要的。因此课堂提问要避免随意性，要有启发性，尽量满足学生的需要。教师可以一个个由浅入深的问号来吸引学生的注意力，有效地激发学生的思维。例如，“浮力”的教学，对于学习基础比较差的学生来说，难度较大，教师如果不更多地给予关注，他们就会产生为难情绪。因此，在浮力概念建立过程中，问题设计要有梯度。如通过让这些学生对浸在液体中的物体进行受力分析，得出浮力的方向；通过观察弹簧测力计的示数变化发现浮力大小的变化等问题，调动他们参与的积极性，调整好学习状态。 四、通过设问使学生走向成功 教师要通过设计不同层次的问题，尽可能给各类学生提供获得成功的机会。使有困难的学生“吃得了”，中等学生“吃得饱”，优等学生“吃得好”，人人都有获得成功的机会，都能体验到成功的愉悦，激发所有学生的学习兴趣，强化他们的学习动机。例如，学习“物体受平衡力作用下的运动”这一问题时，可设计如下问题：（1）静止的小车受几个力？它们有什么关系？（2）当阻力大于拉力时速度如何变化？反之如何变化？（3）拉力减小到零，小车的运动状态如何？这一连串的问题设置，使学生自然从已知过渡到未知。 总之，教师的课堂设问是一门学问，又是一门艺术，我们应该重视自己的课堂设问，充分发挥物理课堂教学中设问的有效性，让问题点燃学生的求知欲望，优化物理课堂教学的全过程，全面提高初中物理课堂教学的质量。

杭州常用园林地被植物及其配置方式.docx

杭州常用园林地被植物及其配置方式 杭州地处亚热带北缘，气候温暖，雨水充沛，有着丰富的地被植物资源。（见附表《杭州园林常用地 被植物名录》）。建国以来，随着我国园林建设事业的发展和质量要求的提高，为了达到“黄土不露天” 的要求，杭州园林部门对地被植物的应用较为重视，早被作为提高园林质量的一项重要措施。在一些公园、风景点的空旷地、山坡、林下、岸边和路旁，较广泛地栽种地被植物，大大丰富了园林的色彩和景 观，兼收绿化和美化的效果。在十年浩劫中，地被植物特别是可供观花的地被植物，曾遭到严重的摧毁。但由于它的实用功能和观赏功能已被人们所重视，目前正在逐步恢复和发展中。现将在各种环境中比较 常见的园林地被植物的配置方式分述如下： （一）草地（草坪） 草地，在杭州园林中是最常见的，也是面积最大的园林地被。“一塍芳草碧芊芊” ，有的已形成大片草坪，有的则穿插在花木树丛之间。草质柔软，游人活动其间，感到宁静舒适而整洁，增添游兴，提高 了公园效能。草地大都由禾本科的结缕草、绊根草、假俭草、细叶结缕草等组成。有单一种类铺设的草地，也有数种混合组成的草地。面积最大的达35000 平米，如柳浪闻莺和花港观鱼的大草坪，辽阔而平远，适于大规模地开展群众性活动。（见 2-2 图）面积小的仅200 平米，环境宁静，亦宜于游憩、赏玩。 用单一细叶结缕草铺设的观赏草地，在杭州植物园应用较多，也有用络石结合道路两旁，缓坡，坡脚，林缘铺设的，（图 7-1）与名贵的山茶、含笑、玉兰等观花乔灌木相配，纤细柔和，色泽艳丽，显 得更为秀致。 （二）路旁（花径、花境） 为了使游人不断欣赏到因时序而递换的各种花卉景色，在园路两旁，根据园路的宽窄与周围环境的各异，选种一些与立地环境相适应，花色鲜艳，又常绿的葱兰、韭兰、鸢尾等地被植物，成片群植或小丛 栽种组成花径，使原来比较单调，空旷的园路，用地被植物不同的花色、花期、叶形等搭配成高矮错落，色彩丰富的花境与周围景物协调地衔接起来（图 7-2）。如“花港观鱼”园路的金针菜，鸢尾，沿阶草（图 7-3）。植物园的百草园内的小径两旁，浓阴蔽天，选用耐阴的苍竹镶边，终年保持油绿、茸茸可 爱。 （三）树坛、树池中的地被植物 在规则或不规则的种植乔、灌木的树坛和树穴内种植地被植物，在杭州园林中较为普遍。树坛内由于乔、灌木数量多，遮阴面积大，一般是个半阳性环境，选用一些耐半阴的种类，用同一种作单纯的或二 种以上混交的配植形式。地被植物种类的选择，须求得与上木的色彩和姿态搭配得当，才能生意盎然， 得自然之趣。如孤山博物馆前的鸡爪槭树坛内，种植耐半阴的紫酢浆草，春、秋二季，花叶并茂，艳丽 多彩。（图 7-4）。黄龙洞庭园中的桧柏树池内，一片茂密的沿阶草覆盖裸露土面，与周围的石板铺装路 面相接，使人感到清新而和谐。（图7-5），“花港观鱼”牡丹园的白皮松下自然覆盖着洋常春藤，生长强健而致密，致使其它杂草无法生长（图7-6）。在一些自然种植的孤立木下地被植物，一般都是自然 地种植于树干基部周围，这样更能增添自然风趣。 （四）林下和林缘的地被植物 林下大都处于浓荫，半荫而又湿润的环境。在疏林下配置相适应的耐荫地被及耐荫的藤本植物，不但能保护水土，利于林木生长等功能需要，同时能增加林相层次，加深景观，体现出亚热带地区自然群落 的分层结构，和植物配置的自然美。 杭州的疏林面积很大，疏林下耐荫的植物资源相当丰富，有箬竹、苦竹属、杜鹃等木本植物和吉祥草、阔叶麦冬、石蒜、金针菜、酢浆草、鸢尾、苍竹、沿阶草等草本植物。杭州在一些风景点的山坡、 岸边都可见到。保叔塔、虎跑、云栖都有箬竹覆盖山坡，林下的裸露地面，形成单一的优势，控制地面，减少杂草生长（图 7-7）。杭州植物园内疏林下大量种植宽叶麦冬（图 7-8）；在黄杉林下，光照强度仅为全日照的 1/9-1/28 ，苔草不但生长良发，而且很耐干旱，是阴面而干燥环境条件下优良的地被植物， 花港观鱼菜馆后面的疏林下，土壤瘠薄，坚实，干旱，光照强度为全日照的1/10-1/16 ，连沿阶草都不

(整理)《园林植物造景》复习资料.

《园林植物造景》复习资料 一、名词解释 1、植物造景：以自然乔、灌、藤、草本植物群落的种类、结构，层次和外貌为基础，通过艺术手法，充分发挥其形体、线条、色彩等自然美进行创作，形成综合景观，让人产生一种实在的美的感受和联想。 2、花坛：是在具有一定几何轮廓的种植床内种植颜色、形态、质地不同的花卉，以体现其色彩美或图案美的规则式园林应用形式。 3、花境：以多年生花卉为主组成的带状地段，花卉布置采取自然式块状混交表现花卉群体的自然景观，是园林中从规则到自然式构图的一种过渡的半自然式种植形式。 4、藤本植物：茎木质化，长而细软，不能直立，需缠绕或攀援其他物体才能向上生长。 5、地被植物：那些株丛密集、低矮，经简单管理即可用于代替草坪覆盖在地表、防止水土流失，能吸附尘土、净化空气、减弱噪音、消除污染并具有一定观赏和经济价值的的植物。 6、季相:由于季节不同，在同一地区产生不同的群落形相称季相。 7、屋顶花园：指在一切建筑物、构筑物的顶部、天台、露台之上所进行的绿化装饰及造园活动的总称。 8、街头绿地: 指建设在城市街道中间或街道两侧供行人和居民短时间休息、游玩、锻炼的绿地。 9、立体绿化：是利用攀援植物绿化墙壁、栏杆、棚架、柱架及陡直

的山石等。 10、适地适树：就是栽种树种的特性，主要是使生物学特性和树体所处地域的立地条件相适应，达到该立地在当前技术经济条件下可能达到的最佳状态。 11、草坪：指有一定设计、建造结构和使用目的的人工建值的草本植物形成的块状地坪，具有美化或观赏效果，或能供人休闲、游乐和体育运动的坪状草地 12、孤植：指为突出显示树木的个体美，一般均单株种植，也称独赏树，常作为园林空间的主景。 二、多项选择题（多选或漏选均不得分） 1、由园林植物分割空间的类型（ABCDE） A.开敞空间 B.半开敞空间 C.覆盖空间 D.封闭空间 E.垂直空间 2、从设计形式上分，花境主要有（ABC ） A、单面式花境 B、双面式花境 C、对应式花境 3、广场绿地种植设计基本形式（ ABDE ） A.排列式 B.集团式 D.自然式 E.图案式 4、下列植物在秋季呈红色或紫红色的有（CE ） C.枫香 E.鸡爪槭 5、四株同一树种配置忌用的形式有（ CDE ） C、正方形 D、直线 E、等边三角形

园林绿化植物配置研究 闫妍

园林绿化植物配置研究闫妍 发表时间：2018-04-02T11:48:25.990Z 来源：《红地产》2017年7月作者：闫妍 [导读] 园林绿化是改善生态环境的重要举措，而植物是园林绿化中的一个重要素材，因此园林规划设计中需要注重的环节就是绿化植物的配置。 随着我国社会经济的繁荣发展，我国在各个方面都取得了喜人的成绩，但是出现的环境问题令人担忧，土地沙漠化、水土流失、扬沙天气、雾霾。因此人们对环境建设问题日益重视起来，这也引发了园林绿化建设在各地的飞速发展。植物具备千姿百态的特点，因此在配置园林绿化植物过程中，不仅要注重配置的科学性，还要有美感，力争做到科学和美学的协调，达到发挥园林植物综合作用的目的。植物的配置是园林绿化工程中重要的一个环节，植物的配置情况对园林景观具有十分重要的影响意义，植物的配置对园林绿化的风貌起着决定性的作用。园林的绿化不仅能够改善城市的生态环境，同时也具有观赏的意义。从某种意义上说，园林绿化是一种艺术景观，合理地进行植物的配置，提高园林绿化的观赏效果和艺术性不仅能够改善城市的生态环境，还能够达到观赏和审美的效果。 1 园林绿化的概述 1.1 园林绿化的概念对城市进行园林景观的绿化建设，是城市化建设的重要组成部分。园林景观的绿化工程建设与其他方面的城市建设工程不同，园林工程中的绿化工程是主体部分，在园林绿化工程当中，该工程的施工项目主要包括了苗木的栽植以及管理。在园林绿化的工程项目建设当中，园林绿化植物的配置直接影响着园林绿化植物的栽植以及园林的管理，在园林绿化的功能方面也具有促进作用。 1.2 园林绿化的特点及作用园林绿化工程的工程建设具有以下几个方面的特点。首先从环境方面考虑，环境是人类赖以生存的空间，在生态环境越来越严峻的情况下我国现已提出了可持续发展的战略，这就使得园林绿化工程在城市建设中具有越来越重要的作用。其次是园林工程建设的指导思想方面，园林绿化工程中植物的配置和设计本身就具有一种艺术性。这就要求在园林绿化建设施工的过程中要以艺术设计和植物配置为指导思想。然后是其实施对象的特殊性方面，植物是园林绿化的主体对象，植物的类型多种多样，有落叶乔木、常绿乔木、灌木、草木等，园林绿化工程与林业和其他种植业具有一定的差异，在种植业中相对比较特殊。植物的配置与种植业息息相关，植物的合理配置能够提高植物的存活率，充分发挥植物以及园林景观的作用。 2 园林绿化植物配置的现状及问题 2.1 园林绿化植物配置的现状目前，我国城市园林绿化的植物配置面临着三个较为严峻的现状问题。一是植物的生态习性，二是植物配置的原则，随着近几年来对植物配置不断的深入研究发现，植物的配置要根据三个方面的原则进行，其一是要根据植物的生态习性和生长的特点选择适合这种植物的土壤；其二是要根据园林绿化的功能；其三是园林绿化的植物要与园林的地形、周围的建筑等进行协调；三是植物的种植类型，我国目前的园林绿化绝大多数都没有根据植物的生态习性、生长特点以及植物配置的基本原则进行配置和绿化。 2.2 园林绿化植物配置存在的问题从上述园林绿化植物配置的现状来看，主要存在着以下几个方面的问题。 一是植物的配置过于模式化，景观和风貌都千篇一律，没有任何的创意造成市民的审美疲劳。二是园林绿化的色彩过于单一，不同的植物有不同的色彩，也具有不同的功能和不同的观赏效果。植物的配置和选择多以绿色植物甚至是常绿植物为主，缺少色彩的渲染和变化，使得园林绿化缺乏应有的生机。三是同一个园林中的植物的功能过于单一，缺少了观赏方面、遮阳避雨等功能。四是植物配置杂乱无章，毫无层次感。五是园林树种单一，由于不同的植物具有不同的生态效果，但是由于过于单一的植物树种使得不同植物的不同生态效果无法显现出来，而同一植物的生态效果也没有办法得到充分的利用，导致园林植物的生态效益低下。 3 选择与搭配原则 在园林绿化植物的配置过程中，要坚持一定的选择与搭配原则。总体说来分为优先主题原则和优先考虑整体原则。植物配置的首要纲领是主题原则，通过贯彻落实这个纲领，确定主题要通过什么样的植物景观来表现。这种景观的表现可能常常需要一种或几种特定的花卉、乔木、灌木的运用，经过搭配后，可以形成相对独特的风格，对其内涵进行延伸和深化，最终达到形成一种文化和精神特征的目的。因为园林绿化植物配置要遵循自然规律，所以在配置要优先考虑整体具体说来，还有以下几个方面。 3.1 植物的配置必须要遵循植物因地制宜的原则这一原则是由植物的生态习性以及生长的特点所决定的。众所周知，不同国家、不同地区和不同纬度、不同海拔等植被类型各不相同，植物对土壤的要求也比较高，由于不同地区的温湿度、光照度等各方面的情况都不尽相同。因此，植物配置时也需要遵循其因地制宜的原则才能保证植物能够存活，提高园林绿化的作用。 3.2 是每个城市都具有一个城市独特的精神风貌和文化特点园林景观文化也是一个城市文化的反映，纵观我国几个较为有名的园林景观都具有特有的主题，比如苏州园林的主题在表现中国古代文化的基础上，将江南特有的水乡特色凸现出来。又比如西湖的垂柳，杭州西湖是我国著名的园林景观之一，西湖的水乡特点也通过柔软的垂柳充分地体现出来。 3.3 在植物的配置过程中要把园林绿化的整体效果放在第一位 遵循整体优先的原则，生态环境的生态效果和生态作用具有关联性，在植物配置的过程中，也必须遵循大自然的生态环境的发展规律。同时只有遵循整体优先的原则，才能将植物的绿化作用和园林的艺术景观表现出来，充分改善城市的生态环境。 4 合理配置园林绿化植物的策略 4.1 植物配置的策略在进行植物的配置时，要保证园林绿化植物能够合理科学的配置，可以从下面三个策略考虑：一是遵循上述植物的配置原则和植物的生态习性等因地制宜的进行植物配置；二是园林景观的绿化换种方式说也就是艺术景观的绿化，因此可以采用园林艺术景观的手法进行配置；三是由于园林景观的绿化目的所以根据植物绿化的生态园林目标进行植物的配置。 4.2 坚持生态原则任何植物生长发育都不能脱离环境而单独存在，因此植物受到环境条件的制约。为了适应生态环境，植物配置选择应做到适地适树 ( 草 )，引进外来树种、花木需经过试验、驯化，要能够适应当地气候和土壤条件。 4.3 遵从互惠共生原理，协调植物之间的关系两个物种长期共生，彼此依存，双方获利。如蜜环菌常作为天麻营养物质的来源与天麻共生，地衣就是从藻类身上获得养料的真菌共生体 ; 兰科植物、云杉、栎、桦木、雪松、核桃、白蜡、落叶松、桑等植物与菌根具有共生关系 ; 一些植物种的分泌物对另一些植物的生长发育是有利的，如黑接骨木对云杉根的分布有利，皂荚、白蜡等在一起生长时，互相都有显著的促进作用 ; 但另一些植物的分泌物则对其他植物的生长不利，如胡桃和苹果、松树与云杉、白桦与松树等都不宜种在一起。在配置植物种类时，也必须考虑到这一因素。 结论：在园林绿化的过程中，对于绿化植物的配置存在许多常见问题，面对当今社会不断进步，人们对生活水平和生活质量有了更

首批镇江市学校(幼儿园)教科室主任培训班人员名单

首批镇江市学校（幼儿园）教科室主任培训班人员名单直属学校 特教中心周燕 镇江二中耿炜 江苏省镇江一中王生 江滨中学王朝晖 镇江六中陈静 镇江市旅游学校黄天成 镇江市旅游学校茅蓉 镇江高等职业技术学校蒋金云 镇江市外国语学校邱激扬 镇江市第三中学章云梅 镇江市实验高中赵洪 镇江中学姜洪根 江科大附中王琳红 京口区 镇江市红旗小学蔡炜 第十中学宗康 镇江市桃花坞小学蒋小平 镇江市实验小学史桐 镇江市八叉巷小学刘锦 镇江市索普实验学校朱洁 恒顺实小仇光顺 镇江市解放路小学李松梅 镇江市南门小学汪萍 镇江市京口实验小学杨蓓 镇江市谏壁中心小学马惠芳 镇江市春蕾幼儿园赵峥川 阳光大地幼儿园陈静 镇江第九中学谢群花 京口区特殊教育中心蒋学青 镇江市香江花城小学龚艳萍 镇江市江滨实验小学吉莉 润州区 镇江市信息中等专业学校黄光平 镇江实验学校张凡娣 官塘中学夏鹏 魅力分校邰长发 金山实验江宏斌 金山小学夏永明

孔家巷小学李紫蓉七里甸小学肖莉桃园小学蒋彩英中华路小学王凡娣韦岗小学赵玉红中山西路小学毛桂珠穆源民族学校张雪梅李家大山小学马玉芳官塘小学陈国富朱芳路小学赵忠民宝塔路小学吴宏亮蒋乔小学徐丽娟润州区实验幼儿园蒋静朝阳楼幼儿园凌育朵中山西路幼儿园张裔南徐新城幼儿园甘露南徐新城幼儿园江琳丽韦岗幼儿园李露机关幼儿园刘燕一泉路幼儿园卢艾雯润杨幼儿园江敏 丹徒区 高资中心幼儿园杨琼世业幼儿园王玥三山中心幼儿园范美华黄墟幼儿园徐文瀚上党幼儿园郑银花辛丰幼儿园朱春华上会幼儿园丁红香宝埝幼儿园张海燕西六幼儿园朱园丹徒区高桥中心小学黄亿文三山中心小学范银春石马小学王月美辛丰小学倪胜国黄墟小学殷涛实验小学徐宝龙上党小学谭淑平高资小学倪飞鸣西六小学何芙香江苏省大港中学叶忠明

杭州植物造园

杭州园林植物造景特色 杭州位于北纬30度15分，东经120度16分，处于亚热带季风气候区及华中亚热带湿润地区长江中下游北区的南缘，l月平均气温3．6℃了月平均气温28．8℃绝对最低－10．5℃最高42．1℃年平均雨量1400mm。全年无霜期250一280夭，生长期长。一，西湖山区次生自然群落类型西湖风景区南、北、西三面环山，丘陵起伏，山区面积达49平方公里，分别由石灰岩、千里岗砂岩、火成岩、凝灰岩、流纹岩组成，自然群落根据基岩与土壤的不同，也有一定的差异。 （一）云栖千里岗砂岩次生自然群落的层次结构及常见的植物种类第一层常绿树种：米槠、苦槠、香樟、青冈。落叶树种：枫香、糙叶树、梧桐。第二层常绿树种：浙江楠、华东楠、毛竹。第三层常绿树种：尾尖山茶、山乌珠、杜茎山。青冈栎小苗，浙江桶小苗、华东楠小苗。落叶树种：山胡椒、紫珠。第四层木本小灌木：常绿瑛，虎刺、白马骨、朱砂根、百两金、山萤。藤本植物：络石。中华常春藤。爬行卫矛，小叶青风藤、珍珠莲、寒莓、三叶木通。草本植物：吉祥草、阔叶麦冬、沿阶草、蝴蝶花、金线草、凤丫蕨、贯众。 （二）黄龙洞流纹岩次生自然群落的层次结构及常见的植物种类第一层常绿树种：青冈、绵槠、香樟。落叶树种：枫香。第二层常绿树种：冬青、棕榈、石楠、马银花、楠木林，吴山的香樟林、石人岭的苦储林、虎跑的柳杉林等，其景观是郁郁葱葱，四季常青，但缺乏季相变化。在石灰岩山区既有落叶阔叶林，也有常绿。落叶阔叶混交林。如玉皇山、南高峰、龙井寺，飞来峰主要为落叶阔叶林，上层树种有麻砾。枫香、黄连木、化香、沙朴、白枥、山膀脱、三角枫、黄擅。山合欢等；灌木有石楠、卫矛、六月雪、山胡椒等；草本地被有三脉叶马兰、蛇莓、野黄菊等，此外，还有一些落叶风景纯林，如感应桥枫香林、呈安山的金钱松林、玉皇山的麻枥林等。这些林相景观丰富，秀相变化大，色彩艳丽，在常绿、落叶阔叶混交林中，

园林绿地如何配置地被植物

园林绿地如何配置地被植物 园林绿地包括各类公园绿地，街头绿地，风景游览绿地，防护绿地及工厂、医院、居民区等专用绿地。按照其不同的性质，不仅乔灌木配置有所不同，地被植物的配置也应有所区别。 各类公园绿地是布局复杂、造景要求较高的绿地，既有开阔的草坪，又有高大的林带；既有规则的花坛，又有自然的花境，这就要因景制宜，恰当地选用不同的地被植物。 在街心绿地上为考虑交通安全，一般均选用矮生的植物，地被要求矮小，整齐，不遮挡视线，可以以草坪为主，用小刺柏、金叶女贞等组成图案，简捷明快。 风景游览区绿地，地被植物的配置多以自然式为主。 在医院、疗养院、水厂、精密仪器厂等绿地上，应考虑种植较大面积的草坪地被植物，使人感到整洁舒适，心胸开朗，有益健康。 在一些有特殊要求的工矿内，也应搞好地被植物的配置，如噪音强烈的车间，不仅要选择枝叶密集、较高大的乔、灌木种类，而且地被也应适当高一些，组成较密的树墙，可以降低噪音。如选择较高大的南天竹、火棘、爬墙虎等。在有污染的工矿内，除了考虑地被植物的一般特性外，特别要注意植物对有害气体的抵抗能力。如紫茉莉能抗so2 、hcl，葱兰能抗hf、hcl，石竹、万寿菊能抗so2 ，美人蕉能抗so2 、so3 、hf、hcl等。有些水面覆盖物如凤眼莲等，对净化污水有较好的效果。 在郊区公路旁的林荫道边，绿化条件较差，应选择一些对肥水要求不高，病虫害少，管理省工，适应性强的种类，如黑麦草、羊茅类、白三叶等，既能覆盖黄土，减少冲刷，又能提供少量牧草。 浅谈园林植物配置和应用 摘要：园林植物是园林建设中最重要的材料。植物配置的优劣直接影响到园林工程的质量及园林功能的发挥。园林植物配置不仅要遵循科学性，而且要讲究艺术性，力求科学合理的配置，创造出优美的景观效果，从而使生态、经济、社会三者效益并举 关键字；配置；园林建设；观花观叶；园林景观；层次；观赏效果；师法自然； 园林绿化观赏效果和艺术水平的高低，在很大程度上取决于园林植物的选择和配置。如果不注意花色、花期、花叶、树型的搭配，随便栽上几株，就会显得杂乱无章，景观大为逊色。另一方面，园林花卉植物花色丰富，有的花卉品种在一年中仅一次特别有观赏价值，或者开花期，或者结果期。如银杏，仅在秋季叶子橙黄色时显行十分显眼；紫荆在春季不仅枝条而且连树干在叶芽开放前为紫色花所覆盖，给人留下深刻的印象。还有的种类一年中产生多次观赏效果，如七叶树的春花和秋季的黄色树冠均富有观赏性；忍冬初夏具大量黄色花，秋季有橙红色果；还有实际上具有常年开花效果的云杉、桧柏等常绿针叶树。因此，应从不同园林植物特有的观赏性考虑园林植物配置，以便创造优美、长效的花卉风景。 按植物生态习性和园林布局要求，合理配置园林中各种植物（乔木、灌木、花卉、草皮和地被植物等），以发挥它们的园林功能和观赏特性。园林植物配置是园林规划设计的重要环节。园林植物的配置包括两个方面：一方面是各种植物相互之间的配置，考虑植物种类的选择,树丛的组合，平面和立面的构图、色彩、季相以及园林意境；另一方面是园林植物与其他园林要素如山石、水体、建筑、园路等相互之间的配置。 园林植物配置应遵循以生态学原理为指导，确立生态园林的概念，美国从20世纪60年代开始园林“拟自然”探索，我国上世纪80年代中叶开始生态园林研究，目前已取得了大量的成果和经验。因为人类对环境破坏加剧，尝尽自身带来的恶果。于是，保护地球已成为全人类的共同呼声，生态学应运而生，可持续发