开讲啦孙光苏演讲稿：我们的征途是星辰大海

开讲啦孙光苏演讲稿：我们的征途是星辰大海刚才主持人把我那张四十年前高考的准考证上的照片，给大家看了一下。四十年前我参加高考，有了这个高考，才有了我今天来做航空母舰的设计师团队中的一员。

我在从事这项工作之前，从来没有想到，我会做航空母舰的研制。就是因为考了学，现在叫哈尔滨工程大学，之前叫哈尔滨船舶工程学院，才做了这个。然后分到这个所里来了，做了军船的研制工作。我做了大概十几年，后来我的领导，当时我们的所长，党委书记就找我，说给你换一个部门去工作吧，我也很愉快地服从了这样一个分配。没过多久，过了半年大概，又说你再换一个部门去工作，我有点纳闷了。领导说，来我跟你谈话。谈话的这个时间应该还比较长，但是有一句话，我是记得非常之清楚。他最后说了，你自己想想吧，人生能有几回搏！我们这一辈子，我们这一代人，可能要从事我们国家航空母舰的研制。大概也就是不到一年的时间，几个月的时间，我们国家的航空母舰的研制决策，国家就决策了，这个时候我们整个所，那确确实实沸腾了。

我们那里面有很多留苏的，还有留学西方的，他们因为年龄的原因，不能亲自参与航空母舰的研制。他们也很高兴，他说我们能看到航空母舰的研制，看到在你们这一代人手上能研制出我们国家的航空母舰，我们这辈子也无憾了。从那时候开始，这十多年来，我就与我们的设计师团队一起与航空母舰结缘了，就一直在干这样一项工作。

关于航空母舰，一谈到航空母舰，大啊！就像我们平常要到商场里，或者那种大的购物中心里去，超级航母店！大家都会这样，那就说明它大，这是一个感受可能。另外一个呢，一讲航空母舰，肯定就要跟战争，跟打仗联系起来是吧？毫无疑问，它是一艘战力非常强大的军事装备，军舰！我们可以追溯一下二战史，或者是太平洋的大海战。另外的话，我也觉得它是我们的海洋利益的一个维护者。我们国家的海岸线，大家知道有很长，我们还有广阔的海洋国土，我们还有海上的交通运输线。我们今天能做航空母舰，就是因为我们的国力强大到，可以做这样一艘巨型的国之重器航空母舰。那我们有了这些国之重器，我们有了航空母舰，我们的海洋利益的维护，我们海洋国土的维护，应该是更好、更强！

还有一个跟大家分享的，你要研制一艘航空母舰，它是一个非常复杂的、非常大的。大到什么程度？它这一定是一个国家的综合国力，工业制造水平，科学技术发展水平以及这个大系统的集成能力发展到一定阶段的一个体现和一个产物。坦克车、战车，它的零部件就是几千；导弹、飞机、战斗机，它的零部件十万的量级、几万的量级；再到了这个战略核潜艇，我们的驱逐舰、护卫舰，它的这些设备部件套数，也达到了几百万的量级。那作为一艘航空母舰来讲的话，那就达到了千万，甚至更多的这个部件的量级。那设备的台套数，就非常非常之多了。这么一个庞大的系统，所有这些信息，所有这些设备的信息，所有这些系统的信息，都要汇总到我们这个设计师团队中来。干什么？系统与系统之间，设备与系统之间，小系统与小系统之间，它是一个有机的整体。不是说把这个成千上万台的设备就摆在这上面，有这么大就完了。它是要有很多指标的，关于航线性能，关于作战性能，关于飞机怎么起飞，怎么回来等等，这是非常非常复杂的一个巨大系统。

4月26日，应该也是载入史册的日子，这一艘航空母舰在下水之前，我们设计师团队，还有我们的总指挥，我们的总设计师，在那有很多很多准备。包括它的一些计算，它的这种姿态、浮态，它的吃水的深度等等，这些都有很多技术工作要做。这是我们设计师团队要做的，当然还有建造师团队的，你像他怎么来把坞门打开，最后怎么来徐徐地把它拖出来，安全地靠岸。我们的所长到现场就说这是你们的作品，我说应该是一个伟大的作品！我这里也不谦虚。这跟我们的辽宁舰的研制给我们打下的基础，也是有很好的关系、很大的关系的。

辽宁舰大家知道，当时回来的时候，我们设计师团队是进去了的。我进去的时候，那里面是乱七八糟的东西，什么都有，啤酒瓶、罐头瓶……里边全部破坏掉，看着就是一个非常非常破的船壳子。那我们设计师团队要把它设计成一艘航空母舰，要让它凤凰涅盘，确确实实困难非常非常之大。刚开始说航空母舰批了的时候，我们欢呼，我们高兴，我们可以做航母的设计了，我们可以圆中国人的航母梦了！但是真正开始做的时候，就不知道它有多难。因为我们没有做过，我们也没有资料，没有标准，没有规范，没有设计师团队，所以说非常非常之难。

还有我们一位副总设计师，可以说他一辈子，都在做航空母舰的研制。当时这个刚刚启动以后，我当时记得非常清楚，我跟他在一起谈工作的时候，他爱人还探头进来，你们还在聊啊，怎么还不去吃饭啊？因为那时候已经很晚了，但没过两天，说他爱人查出非常非常严重的癌症来，但是他没有太多的时间去陪同他的夫人。在不久他一次长时间，远距离出差的过程中，没能跟他爱人见上最后一面。确确实实，他把他的整个心血、整个智慧、整个精力全部投入到了我们航空母舰的研制中。

正是因为有他们的感召，有他们的表率，在我们整个设计师团队的努力下，我们如期地保质保量地完成了，就是我们辽宁舰的这样一艘航空母舰的设计研制工作，使得我们首艘国产航母，有了一个非常好的基础。无论从设计的质量，建造的这个速度，应该说这个是速度快的、质量好的、成本控制也很好的。

这艘航空母舰，既有外在的颜值又有内在的气质，你说它好，它好在哪里啊？刚才这个颜值大家看了，我说好不算，要大家说好才算。那气质要由能力来体现了，有气质你一定要有能力，所以我想它内在的气质，第一个就是说从设计思想、设计理念，包括计算，包括实验，包括系统的构成，包括整个图纸的设绘，包括一些文件资料。这里面，如果要把中间资料算上的话，应该是几十万，应该是不计其数。所有这些东西，全是我们设计师团队，大家一起奋斗，一起奋战，一起拼搏，一起攻克一些技术难关所形成的。辽宁舰的研制和这一艘航空母舰，到下水的这个里程碑的日子，通过这样的研制，我可以很自豪地跟大家分享，我们设计研究中心，完全具备了自主设计研发航空母舰的能力，这一个我们非常自信。

另外一个就是，是我们完全自主的建造能力。你想那么一艘航空母舰，它是总段建造的模块化建造的。我们说通俗一点，它就是像搭积木一样，一块一块地搭起来的，搭起来这一块，我首先分成几千块，然后像搭积木一样，把它搭成几百块，再把它搭成几十块，再把它搭成更大的块，这一块要把它给吊装，这个能力也是要非常强大的。还有一个体现它气质的方面，还有一个能力就是我们有完全自主的配套能力。配套能力就我刚才说的，涉及到航空航天、兵器、电子等等，像通讯、导航、雷达，包括这个机械设备等等的话，这些设备是不计其数的。

苏轼诗词艺术特色

苏轼诗词艺术特色 苏词在词史上占有特殊地位，为词的的开拓了新天地。苏轼以其奔放的才情，将词笔深入到社会生活的各个方面，诸如怀古记游、写景咏物、亲情友谊、田园风光以及参禅说理等等，突破词“艳科的”定见，把词的社会功用提到与诗同等的地位，全方位地表现了士大夫文人的生活与精神面貌。苏轼有意突破“诗庄词媚”的界限，以自由挥洒的文笔，定了大量风格豪放之作，开一代新词风。他以诗境诗语入词，形成了苏词“以诗为词”的特点，同时也改变了词完全从司于音乐的地位，使词向独立的抒情诗体方向发展。豪放是苏词的主体风格，而在豪放中时有旷达情怀的流露。代表作如《江城子?密州出猎》、《念妈娇?赤壁怀古》。抒发追求理想、热爱人生的美好感情。如《水调歌头?怀子由》。爱情词与咏物词的风格则以婉约见长。如《江城子?掉亡》、《水龙吟?次韵章质夫杨花词》 苏轼词的内容:

苏轼扩大了词的领域,用词来抒写生活情趣,政治抱负,身世感慨,亲友情谊,农村生活,咏物,谈禅,说理等,无所不宜. 苏轼词的风格 苏轼词以豪放为主,有名的有.在裏描写了赤壁战场的雄奇景色,周瑜,诸葛亮等英雄人物的形象,颢示了对人生的乐观态度和建功立业的抱负.苏轼词虽以豪放为主,但还有清秀,穠丽,温婉,蕴藉的一面,如(莫听穿林打叶声)写得简淡.苏轼词不喜欢雕琢,善於吸收诗句入词,偶然也运用当时漱f语,给人清新朴素的感觉. 特点： 1．开创了豪放词风。 苏轼在婉约之外，大量地创作豪放词，开创了豪放词风，促进了词风的转变。我们一般认为苏轼的豪放词能够借助瑰丽壮伟的意象，恢宏的意境来抒发其慷慨豪情。苏轼豪放的艺术风格表现主要有三： 一是将充沛激昂甚至悲壮苍凉的激情融入词中； 二是在写人、咏景、状物时以慷慨豪迈的意象，飞动峥嵘的气势，阔大雄伟的场面取胜； 三是以奔放雄豪的音调著称。如《江城子·密州出猎》、《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》等等，均体现出这一风格。 2．以诗为词。 所谓以诗为词，就是将诗的表现手法移植到词中， 3．突破了音律的束缚。

论苏轼词的艺术特征

论苏轼词的艺术特征 苏词在词史上占有特殊地位,为词的的开拓了新天地。苏轼以其奔放的才情,将词笔深入到社会生活的各个方面,诸如怀古记游、写景咏物、亲情友谊、田园风光以及参禅说理等等,突破词“艳科的”定见,把词的社会功用提到与诗同等的地位,全方位地表现了士大夫文人的生活与精神面貌。苏轼有意突破“诗庄词媚”的界限,以自由挥洒的文笔,定了大量风格豪放之作,开一代新词风。她以诗境诗语入词,形成了苏词“以诗为词”的特点,同时也改变了词完全从司于音乐的地位,使词向独立的抒情诗体方向发展。豪放就是苏词的主体风格,而在豪放中时有旷达情怀的流露。 苏词风格的特征:在气魄方面雄奇、博大;在“法度”方面突破陈规,不许泛滥。为了弄清“豪放”一词的含义,我们还可以瞧苏轼自己的一段话:又惠新词,句句警拔,诗人之雄,非小词也。但豪放太过,恐造物者不容人如此快活。一枕得无睡,辄亦得之耳。《东坡续集·答陈季常》)这就是苏轼称赞陈季常豪放词风的话,联系她称赞吴道子的画“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”的话,可以断言:苏轼心目中的“豪放”,既要能体现“诗人之雄”,酣畅淋漓地抒发为造物主所不容的“如此快活”的感情,又要在“法度”(即一般艺术规律与传统)容许范围内“出新意”、“寄妙理”。 从以上可以瞧出,所谓“豪放”,在气魄方面,它要求雄奇、博大,不允许中正、平庸;在“法度”方面,它既要

求突破陈规,又不允许泛滥无归。 然而,苏词在哪些方面体现了豪放的风格呢？ 第一,突破了“词为艳科”的藩篱,扩大了题材,丰富 了内容。 晚唐、五代文人词发展于歌楼酒宴之中,其主要特征就是“逐弦吹之音,为侧艳之词”,因而被视为“艳科”、“诗余”。词的内容只能写儿女私情、离愁别恨。北宋时期晏殊、张先、欧阳修等词人,几乎毫无保留地承袭了晚唐、五代的词风。其后的柳永,善于用“俚语”与铺叙手法描写病态的中下层市民的生活——尤其就是妓女的生活,词的内容有所扩大,但其基调仍未跳出“艳科”的窠臼。苏轼则一扫靡艳词风,开创豪放一派,正为胡寅《酒边词序》说的: ??及眉山苏氏,一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪宛转之 度,使人登高望远,举首高歌,而逸怀浩气,超然乎尘垢之 外,于就是《花间》为皂隶,而柳氏为舆台矣。 苏轼突破了“词为艳科”的藩篱,把“词”提到了与“诗”并列的地位,凡就是“诗”能表达的内容,多写进“词”里去了,山川景物[如《水调歌头》]。记游咏物[如《浣溪沙》]。感旧怀古[如《沁园春》,《念奴娇》]。惜别怀人[如 《八声甘州》]。述行明志[如《江城子》]等等,都成了苏词的题材。刘熙载说:东坡词颇似老杜诗,以其无意不可入,无事不可言也。”(《艺概》卷四),此语恰到好处地道出了苏词

国旗下讲话稿之第十五周国旗下演讲稿：胸中有梦想,肩上有责任,我们的征途是星辰大海

国旗下讲话稿之第十五周国旗下演讲稿：胸中有梦想，肩上有责任，我们的 征途是星辰大海 老师们，同学们： 大家好！我是309班的刘建霞。今天我演讲的题目是“胸中有梦想，肩上有责任，我们的征途是星辰大海”。 今天，是2017年5月27日，距离走进高考考场仅剩10天的时间。今天，是我们最后一次在二中的校园瞩目五星红旗升上蓝天。今天，我们要与深爱的母校，亲爱的老师，可爱的学弟学妹们不舍地道一声再见。 忘不了风雨同窗，情深意笃，春歌夏弦，探幽访胜，切磋历练，览奇析疑。 旧时情节，历历在目，咀嚼于心，终生珍藏：四季葱郁的大道上，留有我们匆忙抢饭的壮景；鲜花盛开的校园中，是我们避过踩草摘花的小心；窗明几净的教室里，依稀可见我们奋发的身影，曲折回环的长廊旁，响彻我们激情朗诵的声音。 我们的心境单纯也自然，会为体育组一句“跑操跑的不错”而雀跃不已，也会为无名的一次批驳而愤愤不平，会为陌生人一次鼓励式

的微笑而荡漾心神，也会血气方刚与同窗大战一场力罢方休；我们的愿望很少也很小，会因老师一句不太好笑的笑话而捧场的笑个不停，也会因考试的一次失利而抱头痛哭叹恨惋惜，会希望全班成绩独占鳌头风光尽享，也会有低迷彷徨没完没了的蛰伏期。但总有人在关键时刻扶你一把拉你走出无尽的深渊，总有人在你生病时递上温热的毛巾、送上关怀的话语……感谢你，我的同学，我的朋友，我的知己。 那时，我们俯身倾耳，援疑质理；那时你悉心解惑，相为应答。咏一诗大家共赏，破一疑师生同悦，幼彰神态，乐意无穷。 是你，一次又一次宣扬你的大语文观念，让我们惊喜、让我们开心；是你，即使被同学们笑称是动物的形象，也甘之如饴；是你，口中说着时间长没关系，背地里却殚精竭虑为我们找了好多题；是你，抛开大人的世界，低下身与我们打闹嬉戏，助我们缓解高三的压力；是你，卷起微翘的袖角说着不要挑衅阅卷老师的耐性；也是你，高举着爱国主义的大旗教导我们爱国爱党是忠心；纵使表面上对我们千万般苛责与嫌弃，到头来不抛弃不放弃我们的还是你……是你，无法言述的你，难以忘怀的我们的过去，还有那些只有我们才知道的小秘密、小暗语。临近毕业，我们脑海里，就浮现了好多个你。在眼底，在心里，徘徊不已。感谢您，我们的老师。 回首，是一段青春无悔的岁月；前望，有一个繁花似锦的前程。未来有一天，或许你会奔赴祖国各地，乃至远涉重洋；或许你学贯中西，

论苏轼诗词文比喻手法的特色

” “ “ 论苏轼诗词文比喻手法的特色 [文献标识码]A[文章编号]1671-6639(2016)03-0054-04 比喻是一种最常见的修辞手法。比喻的名称，在中国文学 中，最早见于《诗经·大雅·抑》，其文曰：“取譬不远，昊天 不忒。回遹其德，俾民大棘。”[1]比喻手法的运用，起于何 时，已难考证，但在《诗经》中，我们可找到许多运用比 喻手法的例子，如：“白茅纯束，有女如玉。”[2]“有力如虎， 执辔如组。”[3]这样的例子在《诗经》中不胜枚举。因此“比” 这种文学技巧，被后人公认为《诗经》的主要艺术手法之 一。应该说，在《诗经》的成书阶段，即春秋中期，比喻 手法已被当时的文人熟练地运用和掌握了。《诗经》之后， 东汉的郑玄在《周礼·春官宗伯·大师》中给“比兴”作注时引 东汉郑众的话说：“比者，比方于物也；兴者，托事于物。 [4]所谓“比方于物”，即打比方，就是普通的比喻。南朝刘勰 在《文心雕龙·比兴》中谈论“比”时说：“比之为物，取类不 常，或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事。”[5]其中 “喻于声”、方于貌”， 都是比较直接的相似，是具体对具体， 很简单。而“拟于心”，譬于事”则是从具体到抽象。刘勰对中 国的“比喻理论”有所推进，能注意到这一方面的相似，很有 意义，只是没有进一步探索本体与喻体如何相似。直至宋

代，陈骙《文则》中的“十喻”，才有了更大的发展。陈氏将

“ 比喻分为十种，其中纯粹的比喻有五种：一是“直喻”，就是 带比喻词的，相当于现在所说的明喻。二是“简喻”是省略比 喻词的，现在通称为暗喻。三是“对喻”，现代通称为“引喻”。 四是“类喻”和“详喻”，应该都属于联合比喻，只是一个是并 列的，一个是承接的。五是“博喻”，是一个本体多个喻体[6]。 陈氏对比喻的十种分类虽然有一些不足，但仍然无损他在 “比喻理论”上的贡献，除了其中非比喻成分，其它的分类在 比喻的研究史上都是非常有价值的，具有发凡起例的重要 作用。当代学者陈望道先生在《修辞学发凡》中，专辟一 节“譬喻”。陈先生说：“思想的对象同另外的事物有了类似 点，说话和写文章时就用那另外的事物来比拟这思想的对 象的，名叫譬喻，现在一般称为比喻。”[7]随后，陈先生将 “比喻”分为“明喻、隐喻、借喻”三类，用当代修辞学的方法， 详加论述。陈先生关于“比喻”的阐释，代表了“比喻理论”的 最新发展。综上所述，比喻”这一修辞手法，在中国有很长 的发展历史，对中国文学影响很大。从《诗经》以来，中 国的文人学者在文学创作中都有意识地运用比喻手法。如： “肌肤若冰雪，绰约若处子”[8]：“问君能有几多愁，恰似一 江春水向东流”[9]；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” [10]……发展到宋代，中国古代文学达到了巅峰，名家如林， 名作如海，群星灿烂。而在众星之间，有一颗大星，光芒 万丈，譬如北辰，众星拱之。这颗大星，就是一代文宗苏

苏轼诗词的风格特点分析

苏轼是北宋文坛革新的杰出领袖，也是宋代乃至中国历史上一个全能的文学天才。他在文学理论上强调“文”、“艺”并重，丰富了美学理论；他的文艺散文，以隽婉的风格和流畅的笔调，显示出诱人的艺术境界；他的诗歌思想深邃，技巧纯熟，代表了北宋诗歌的最高水平；在词章创作方面更显示了无以伦比的艺术才华，他“以诗为词”，提高了词的表现力，不仅“一洗绮罗香泽之态”，写下了豪放与旷达的千古绝唱，开创了豪放词派，而且“寄妙理于豪放之外”，把宋词浓丽深婉的特色提升到一个崭新的境界。前人多将苏词归于豪放一派，其实苏词风格是多样化的：既超迈豪放，又至情深婉；既放达深旷，又隽秀清逸。本文仅就其词风的豪放、婉约与清旷进行初步的分析论证。 一、气势恢弘、激情磅礴的豪放风格 苏轼开创了豪放词风，是豪放词的代表，他能够借助瑰丽恢宏的意象来抒发慷慨豪情，将充沛激昂或悲壮苍凉的激情融入词中，并开拓了词的写作范围。 （一）气势磅礴、场景宏阔雄壮 气势恢弘。苏词的豪放词有气势豪迈飞动、场景宏阔雄壮的特点。如：《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 这是一首著名的豪放词，磅礴的气势、壮美的场景、雄浑的境界，正是豪放词风的体现。词的上片写景，描写赤壁的景色，前三句，仿佛是描述远景，长江水浩浩荡荡，滔天波浪如大浪淘沙，送走了一代风流人物；次三句，描写近景，目光投向赤壁古战场；上片最后两句，是上片景物描写的总结。下片怀古，词人抓住周瑜年轻有为的主要特征，塑造了他雄姿英发的英雄形象，并由此联想到自己华发早生，功业无成，不免产生人生如梦之感。总体来看，这首词从江水的东流，感受到时光的逝去，进而把江山与人物合写，使“江山如画”与“风流人物”都

踏上星辰大海的征途作文800字.doc

踏上星辰大海的征途作文800字 小时候总是觉得时间过的太慢，我们怎么还没有长大。长大后，才发现世界并不那么善意和容易。一个又一个的目标在等着我们去达成，一个又一个的山巅静待我们去翻越。 不记得是哪位写者说得了："小时候总以为考上大学人生就圆满了，长大了才知道我们的征途是星辰大海。" 人们总是对未知怀有惧意。在踏上去往实践基地的大巴时，我的内心充满对未来几日的担忧与期待。 因为一切都不可知，所以人们才会产生各式各样的情绪。但当真的到达目的地时，占据内心的唯有慢慢的兴奋与激动。 因为是在乡下，所以空气格外的清新。天空很蓝，天气很好，没有一丝云朵的蔚蓝的天空。美好的像是只能在书本上见到的一样。那样干净澄澈的天空很能够让人卸下防备。敞开心扉的接受大自然以及命运带给我们的一切。 印象最深的一个活动在最后一天的上午，教官让我们手拉着手攀爬一个蜿蜒的轨道。那个轨道由圆形的杆子和正方形的架子组成。我们分成两组，叽叽喳喳倾诉着自己内心的担忧与恐惧。狠心的教官连注意安全都没有说，只不断跟我们重复：手不允许放开。 我看到这个项目的第一个想法就是：这怎么可能完成的了！但其实它的制高点不过两米多一点点，杆子和架子错综缠绕，

看似毫无章法，但其实着脚点很多。 对于一个挑战，人们的胆怯大多源于不自信。 我开始害怕，甚至想要退出这个项目，我害怕自己会拖大家后退。 但现实并没有给我退缩的机会，教官的话音刚落，领头的男生就跨出了第一步。 事实证明，我们很好的完成了这个项目，虽然中途我们停滞过，纠结过，甚至有人哭泣过。但我们都没有放弃或者后退，更加没有想过抛弃任何一个同伴。 扪心自问，如果那天让我独自去挑战那个项目，我或许不会完成的那么出色，甚至于根本就没有勇气去挑战。 最后，老师告诉我们那个项目的名字叫做征途。 人的一生就是这样。一条一条的征途摆在你的面前。你可以选择前进或者后退，前进时你或许会胆怯会失望，但最终你会踏入星辰大海，踏进光明的未来。但如果你停滞或者后退，你什么都不会得到甚至会失去。 所以勇敢点，拿出"虽千万人，吾独往矣"的决心与气势，想做什么就立刻去做，记住我们的征途是星辰大海！ 推荐阅读：星辰大海作文1000字还我一片清澈的大海作文700字我们的征途是星辰大海作文800字面朝大海作文听大海说话作文1000字像大海一样生活作文700字

高二作文：踏上星辰大海的征途作文800字

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我开始害怕，甚至想要退出这个项目，我害怕自己会拖大家后退。 但现实并没有给我退缩的机会，教官的话音刚落，领头的男生就跨出了第一步。 事实证明，我们很好的完成了这个项目，虽然中途我们停滞过，纠结过，甚至有人哭泣过。但我们都没有放弃或者后退，更加没有想过抛弃任何一个同伴。 扪心自问，如果那天让我独自去挑战那个项目，我或许不会完成的那么出色，甚至于根本就没有勇气去挑战。 最后，老师告诉我们那个项目的名字叫做征途。 人的一生就是这样。一条一条的征途摆在你的面前。你可以选择前进或者后退，前进时你或许会胆怯会失望，但最终你会踏入星辰大海，踏进光明的未来。但如果你停滞或者后退，你什么都不会得到甚至会失去。 所以勇敢点，拿出“虽千万人，吾独往矣”的决心与气势，想做什么就立刻去做，记住我们的征途是星辰大海！

国旗下讲话稿之第一周国旗下讲话-我们的征程是星辰大海

国旗下讲话稿之第一周国旗下讲话:我们的征程是星辰大海 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！我是来自高二二十班的赵博冉，很荣幸能作为学生代表发言。草木蔓发，春山可望。在这乍暖还寒的初春时节，我们将共同迎来新的学期，新的春天，新的征程。 这个学期，注定是短暂而忙碌的。高三的学长学姐们正厉兵秣马，迎战高考；高二的同学们小高考在即，进入了紧锣密鼓的冲刺阶段；高一的学弟学妹们正经历着从高一到高二关键的过渡时期，慢慢积蓄力量、找准方向。新的学期，每个人都有自己的星辰，但如何坚定向它迈进，如何在摸爬滚打中不忘初心？唯有以它为指引明灯，踏上征程，奋然前行。 高二的同学们，即将到来的小高考，你准备好了吗？你愿意用多大的努力，以怎样的态度去打这场高考前战？老师们的付出与陪伴，同学之间的互助与竞争，都在共同营造着紧张充实的学习氛围。徐州市模拟刚刚结束，胜券在握的同学，要稳步推进，注重训练难度，查缺补漏，不可放松轻敌。成绩中等，困于瓶颈的同学要善于从题目中总结归

纳，在牢固的知识地基上构建体系网络，探索方法，实现突破。而成绩不甚理想的同学更不能因一时的低谷而放任自己，自暴自弃，当有重新开始的勇气与超越不可能的魄力，三十天，帮助你实现飞跃，让你看见不一样的自己。面对小高考，我的建议是：利用好碎片化的时间，回归课本，回归题目。做好计划与每日目标，既紧跟老师步伐，又有针对性的强化。一个月后，我们定会向此时拼搏的自己，呈上满意的答卷。 同时，小高考的结束，将意味着我们已升格为高三的学生，直面高考挑战与无限可能的未来，担责更多，压力也更大。没有理由再懈怠退缩，以稚嫩为说辞，蹉跎珍贵的光阴。怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。相当于一年半的高三征程，正当拼搏奋进，厚积薄发，做好飞翔的准备，方可等到送我上青云的好风。 高一的同学们，这个学期对于你们也许是个人位置寻找的时期，也许是不断尝试充满惊喜的时期，也许是努力反超的时期。在学业任务不那么繁重时，应当多多涉猎，比如竞赛，比如社会公益，比如发明创造，比如广泛的阅读积累，找准适合自己的发展方向，从而在星辰下清晰而笃定的前行。 高三的学长学姐们，虽然缺席，我仍要代表全体高二同学向你

谈苏轼诗词创作艺术特点

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谈苏轼诗词创作艺术特点 摘要:苏轼是一位在中国文学史上最具生命力,并且对后世作家产生极大影响的作家,他的诗词坚持现实主义的主题,内容丰富并具有极高的美学价值。他兼收并蓄的同时还勇于革新,倡导了词之诗化,开创了豪放词风,反映了乐观旷达和执着超脱的情怀,对当时及后世产生了深远的影响。关键词:苏轼;诗词;豪放派中图分类号:K203 文献标识码:A文章编号:1005-5312(2011)20-0149-02 苏轼字子瞻,号东坡,眉州眉山(今四川省眉山)人,宋仁宗景佑三年十二月九日(1037年1月8日)出生于一个富有文学气氛的封建知识分子家庭,唐宋八大家之一。宋代文坛人才荟萃,后人说到宋代文学的最高成就时,会不约而同地把目光集中到苏轼身上。苏轼以其作品的迷人魅力、以为人的爽直情感、以处世的乐观旷达,成为中国文学史上最具生命力并且对后世产生极大影响的作家之一。一、坚持现实主义的主题苏轼是一位关心民众,有志于经世济民的人,他对社会现实中种种不合理的现象抱着针砭和嘲讽的态度,在诗词创作中始终把批判现实作为诗歌的重要主题。他入仕后勤于政务,又多次遭贬谪,有机会接触下层社会,常常把耳闻目睹的民间疾苦写进诗中。如《送黄师是赴两浙宪》写水灾后江浙人民的艰难,《夜泊牛口》写沿江居民的生活苦痛,《吴中田妇叹》则反映了当时赋税深重,谷贱伤农的境况。这些作品从一个侧面反映了苏轼对民众疾苦的关心。苏轼的关心民众疾苦的诗词很多,作品有一定的思想深度。对于人民的苦难,他不是冷漠的旁观者,而是交织着强烈的爱憎感情。他常常“作诗先自劾”,首先将诗歌作为自我批判的工具,而不是仅仅表达对他人的同情。苏轼一生阅历丰富,诗词取材广泛,其社会政治诗在描写社会生活的广度方面,比起前人有着新的开掘和推进,反映了现实主义的创作主题。二、内容丰富具有极高的美学价值学者们一般认为唐朝以前的诗歌内容较窄,格局较小,明代李东阳说:“赖杜诗一出,乃稍为开扩,庶几可尽天下之情事。韩一衍之,苏再衍之,于是情与事无不可尽”?譹?讹。就

分析苏轼诗词的特点

分析苏轼诗词的特点 摘要：苏轼是一位在中国文学史上最具生命力，并且对后世作家产生极大影响的作家，他的诗词坚持现实主义的主题，内容丰富并具有极高的美学价值。他兼收并蓄的同时还勇于革新，倡导了词之诗化，开创了豪放词风，反映了乐观旷达和执著超脱的情怀，对当时及后世产生了深远的影响。 关键词：苏轼；诗词；豪放派 苏轼字子瞻，号东坡，眉州眉山（今四川省眉山）人，宋仁宗景祐三年十二月九日（1037年1月8日）出生于一个富有文学气氛的封建知识分子家庭，唐宋八大家之一。宋代文坛人才荟萃，后人说到宋代文学的最高成就时，会不约而同地把目光集中到苏轼身上。苏轼以其作品的迷人魅力、以为人的爽直情感、以处世的乐观旷达，成为中国文学史上最具生命力并且对后世产生极大影响的作家之一。 一、坚持现实主义的主题。苏轼是一位关心民众，有志于经世济民的人，他对社会现实中种种不合理的现象抱着针砭和嘲讽的态度，在诗词创作中始终把批判现实作为诗歌的重要主题。他入仕后勤于政务，又多次遭贬谪，有机会接触下层社会，常常把耳闻目睹的民间疾苦写进诗中。如《送黄师是赴两浙宪》写水灾后江浙人民的艰难，《夜泊牛口》写沿江居民的生活苦痛，《吴中田妇叹》则反映了当时赋税深重，谷贱伤农的境况。这些作品从一个侧面反映了苏轼对民众疾苦的关心。苏轼的关心民众疾苦的诗词很多，作品有一定的思想深度。对于人民的苦难，他不是冷漠的旁观者，而是交织着强烈的爱憎感情。他常常“作诗先自劾”，首先将诗歌作为自我批判的工具，而不是仅仅表达对他人的同情。苏轼一生阅历丰富，诗词取材广泛，其社会政治诗在描写社会生活的广度方面，比起前人有着新的开掘和推进，反映了现实主义的创作主题。 二、内容丰富具有极高的美学价值。学者们一般认为唐朝以前的诗歌内容较窄，格局较小，明代李东阳说：“赖杜诗一出，乃稍为开扩，庶几可尽天下之情事。韩一衍之，苏再衍之，于是情与事无不可尽”。就创作风格而言，王安石、黄庭坚、陈师道等人的诗作或许比苏诗更要突出、鲜明，但若论创作成就，苏轼则是出类拔萃的。在内容的丰富、题材的广泛、形式的多样、情蕴的深厚等方面，苏诗都是独树一帜的。他晚年写了一百多首和陶诗，颇具特色。“彭泽千载人，东坡百世士。出处虽不同，风味乃相似。”指出了两者风格的相似。但文学创作毕竟不是简单的重复，所以苏轼的和陶诗虽在用韵、句数、格调等方面与陶诗相近，但内容却不为其所限，举凡自然景物、风土人情以及人世沧桑都被苏轼纳入诗中。其题画诗不仅诗中有画，还善于传达出画中的神韵，进而自由生发，达到了信笔挥洒、自然真率的境界，具有极高的美学价值。苏轼诗词中美学价值最高的是那些写景抒怀的作品。 苏轼喜欢登山临水，“身行万里半天下”，“行遍天下意未阑”，可以说其足迹遍及全国各地。苏轼写山水往往注入自己深厚的情致，如《游金山寺》先由万里征程、半生宦游导人写景，然后写江景之奇丽，并以“望乡国”照应开端，结尾处借江神见怪、自誓归田收束全篇。陈衍在《宋诗精华录》中曾评论此诗说：“通篇全就望乡归山落想，可作庄子《秋水篇》读。”有些诗则由写景抒怀升华到对社会生活及现象的深刻思辨，使之带有浓厚的哲思意味。《题西林壁》一诗说明拘囿于事物之中就难以看清其庐山真面目，想要认识复杂的事物就必须能从中跳出来，不能因循守旧，局限于条条框框。这样诗词就由纯粹客观的描摹写景变成有主体感情的造景，所以他的山水诗往往物我交融，情与景密不可分。苏轼的这类诗作不在于具有多么鲜明的意象，而在于在日常情景中生发出弦外之音，说出人人心中皆有而笔下却无的道理。苏轼在其词的创作中则更多的是表现自我。他的词或表现“致君尧舜”的政治抱负、豪气风发的精神风貌，或流露仕途挫折和复杂的人生感慨；或表现其希望驰骋疆场、以身许国的豪情壮志，或反映人生如梦的怅

浅论苏轼词的艺术成就及其贡献

浅论苏轼词的艺术成就及其贡献 苏轼是北宋词坛巨匠，他的词在题材内容、主题风格、表现手法、艺术特色等方面，都有新的突破，为中国词文化的发展，开启了崭新的一页，造就了两宋词坛的辉煌。作为开启一代新词风的先驱者，苏轼在词坛地位不可动摇。《四库全书总目纲要》中有这样的记载：“词至轼而又一变”。一个“变”字，或许是对苏轼对中国词坛贡献的最好概括。 一、打破“艳科”藩篱，革新奢靡词风 北宋以前，词风多华靡。中晚唐以来骄奢华靡的世风，以及知识分子政治理想的幻灭，最终促使词的委婉言情的文体特征形成。五代十国时期世风的华靡浮艳继续为词的发展提供有利环境。这时期的词词风浮艳，以《花间集》为代表，其中描写恋情相思与男欢女爱的作品占有相当比重。温庭筠作为花间词人的典范，其词长于以密集的意象、华美的语言、精巧的结构来描摹事物，艺术风格华美秾艳。温庭筠代表作《菩萨蛮》能集中体现其秾艳的词风：“小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。”宋初词风虽不及前朝华靡浮艳，但朝廷提倡享乐,君臣晏安,词风继承花间一派的婉约绮靡而视为正宗。如晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，多为流连风月、感伤时序的闲情闲愁，缺乏现实意义。苏轼的出现，真正打破了“艳科”的藩篱，革新浮靡词风，给词注入了新鲜的血液，让其更具有生命力。他主张诗文应“有为而作”，在“文以意为主”的前提下，自由自在地表现世间万物，抒写主体情性；“冲出常言，法度去前规”，使得“文理自然、姿态横生”。他把诗文革新运动的精神带到词坛，对词的革新和发展做出了重大贡献。 二、“以诗为词”，提高词的地位 “以诗入词”是苏轼对词体解放的巨大贡献，在词史上具有划时代的意义。“以诗为词”的手法是苏轼变革词风主要武器，他把诗的表现手法移植到词中，突破了音乐对词体的制约和束缚，把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏词中比较成功的表现是用题序和用典。面对“诗庄词媚”的局面，苏轼致力于改变词的题材与境界，使词能兼而能表现阳刚之美。在柳永开拓疆界、扩大体制的基础上，苏轼进一步加以变革。词至苏轼，“无意不可入，无事不可言”，已成一种独立的抒情诗体，而且可以直接用以言情、述志。从整体上看，词的发展进程，是逐渐向诗靠拢的过程、努力跨越“言志”与“言情”界限的过程。苏轼以前，这个过程是渐进的，至苏轼却是一种突飞猛进的演变。苏轼外出打猎，满怀豪情地说：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”（《江城子》）在词中，作者表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。全词“狂”态毕露；虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美。至此，“词庄诗媚”的传统被苏轼打破。 三、开拓词境，扩大词的表现功能 苏轼的词现存三百四十多首，冲破了专写男女恋情和离愁别绪的狭窄题材，具有广阔 的社会内容。在题材上，前期的作品主要反映了苏轼的“具体的政治忧患”，而后期作品则将侧重点放在了“宽广的人生忧患”，嫉恶如仇，遇有邪恶，则“如蝇在台，吐之乃已”。其行云流水之作引发了乌台诗案。黄州贬谪生活，使他“讽刺的苛酷，笔锋的尖锐，以及紧张与愤怒，全已消失，代之而出现的，则是一种光辉温暖、亲切宽和的识谐．醇甜而成熟，透彻而

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微信个性签名正能量女2020年少女的征途 是星辰大海 1:足够优秀再大方拥有 2:要学乖要早睡感情里面把开心放在第一位 3:真希望你众叛亲离全世界只有我要你 4:愿我们上半年所有的遗憾都是下半年惊喜的铺垫 5:一天比一天差我还能活到什么时候 6:我要认真生活了从此心里只有梦想没有感情 7:来日方长未来可期 8:没有任何事情可以重新开始 9:美在风骨而非皮相 10:少女的征途是星辰大海 11:王权富贵万水千山你陪我看 12:一天想你八百次次次寡欢次次委屈. 13:你别用离开要挟我乖 14:被人偏爱是很有安全感的一件事吧 15:“任何事情只要熬过那段崩溃的时间，都会过去的。” 16:“不是话少只是没有必要对谁都有说有笑” 17:微笑不一定是礼貌有时也是一种警告 18:你不优秀认识谁都没用 19:有的人无话可说，有的话无人可说。

20:还是会继续喝酒还是会继续爱但是不会喝太多也不会爱太多 21:请你别再做不必要的梦了睁开眼学习 22:-希望所有的欢喜和遇见都能在夏天抵达 23:既然得不到很多很多的爱那就要挣到很多很多的钱 24:是不是又在苦心找一句话只为给那个人看啊 25:希望所有努力都没有白费. 26:连丧都开始流行了也不知道这个世界怎么了。 27:人最大修养知人不评人 28:愿你历尽千帆归来贼踏马有钱 29:你以为的极限弄不好只是别人的起点 30:你喝你的鸡汤我煮我的麻辣烫不是很补但是很烫 31:愿你永远漂亮永不停止善良. 32:我多减减肥，你多读读书，改日我们再好好见面 33:我想挣很多很多的钱然后去买快乐 34:你始终欠自己一个努力的模样. 35:你心里有人吗没有的话那我就进来了 36:众生皆苦务必彼此善待 37:人不能飞于是努力走 38:愿我们上半年所有的遗憾都是下半年惊喜的铺垫 39:生气归生气，大哥永远不可能不爱你. 40:别太敏感，别太心软过好自己，爱咋咋地 41:经历的太少鸡毛蒜皮都是烦恼 42:突然就很难过人活一世到底图什么

苏轼词的意象浅析

苏轼词的典型意象浅析 09中文一班 唐淳 摘要：苏轼是我国历史上成就最高的词人之一，他的词风格多变，有最具代表性的豪放词，也有清新的田园词，更有清丽婉转的婉约词。作为一位风格多样的北宋的代表词人，他的词具有极高的艺术性，词中的艺术手法，典故，意象都达到了词作中的最高水准。意象是诗词中作者情感的载体，而本文则旨在通过苏轼词中的几个典型意象来分析苏轼的内心状态和人格理想 关键词：苏轼词、意象、明月、孤鸿、风雨 一、 引言 诗词最重要的在于表现作者的思想感情，在诗词中，作者一般都不会直接表现自己的思想感情，这中间就需要一个载体，而这个载体，就是诗词中最重要的一个元素——意象。所谓意象，是指主观情意和外在物象相融合的心象，明清后专指借助具体外物，用比兴手法所表达的作者情思。南朝梁刘勰说：“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以怿（绎）辞；然后使之宰，寻声律而定墨；独具之匠，窥意象而运斤：此盖驭文之首术，谋篇尤端。”① 此为意象一词最早出现。诗词的创作是无法离开意象的，而苏轼的诗词中，则有大量的意象，这和作者本人的思想情感也有很大的关系，下面就选几个苏轼词中最为典型的意象来分析。 二、明月意象：思念、追求与理想、人生波折中的憾恨悲愁。 明月意象是古代诗词中最常见的意象，在历代的诗词曲赋中，写明月的篇章不计其数。“好诗多在明月中”② 清代文学家黄宗羲一语道破了这期中的奥秘。苏轼作为词作大家，其咏月词也是丰富多样，异彩纷呈的。苏轼对月的意象的描写大多出现在因“乌台诗案”遭贬谪后的词作中。苏轼的词作在“乌台诗案”前后有着一个风格的变化，由前期的豪放超逸，越来越转向大自然，转向人生感悟。在这些词作中，苏轼通过“月”的意象来描写自己一生中所经历的宦海风波，人生旅途中的退与进，沉与浮，荣与辱，苦与乐。“月”这一意象在苏轼词中占据着最为重要的位置，而这些“月”意象的使用，也使得苏轼的词增添了一种神秘而婉约的审美色彩

2020高考作文素材：我们的征途是星辰大海

2020高考作文素材：我们的征途是星辰大海 我们的征途是星辰大海 “80后”还记得2001年，申奥成功那一刻我们在大街上、广场上欢呼拥抱，紧接着中国就加入了WTO，世界真的向我们走来了；“90”后是第一代互联网原住民，从第一次碰到网络时的新奇和兴奋，到亲历整个互联网时代席卷的浪潮，世界已经不过是一根网线的距离、一个屏幕的大小；“00”后见惯了2008年鸟巢上空的华丽焰火，上海世博会上的人山人海，G20时西子湖上的醉人夜色，世界就在这里，世界就在中国。 过往任何一个时代的年轻人，恐怕都没有像今天这样，从一出生开始，就具有令人称羡的国际化基因，这是现代中国在这代青年人身上打下的最鲜明烙印。 时代在变，我们的征途是星辰大海。从“观察世界”，到“融入世界”，再到“影响世界”，年轻人由被动到主动，背后更彰显着中国在世界格局中的地位已悄然改变。站起来、富起来、强起来，中国走入新时代，也同样为你提供了一个走近世界舞台中央的机会。 得天独厚的开阔眼界，让你能够站在历史的塔尖，张望更加遥远的未来；中西古今的比较视野，让你手握丈量世界的工具，观察和理解更为复杂的人和事。也正因此，知识渊博、思想开放、头脑灵活的我们，肩上自然也就多了一份使命。心有多大，天地

就有多宽。在大国崛起的时代背景下，国际化的视野不仅意味着一种能力，更赋予你们自信、包容、担当的精神气质。如果说百年前，仁人志士走出国门，只为求一纸救国良方，虽有所得，却难掩心中的屈辱和无奈；那么今天，伴随一带一路建设、构建人类命运共同体的历史使命，你的心中早已有了十足底气，去勾画和塑造整个世界的明天。中国思考、中国方案、中国行动，正跟随中国青年遍及全球的脚步，在世界的每个角落掀起波澜。 影响世界，年轻的你我或许都该这样追求。 你好，新时代；携手，再出发！

论苏轼词的艺术特征

论轼词的艺术特征 词在词史上占有特殊地位，为词的的开拓了新天地。轼以其奔放的才情，将词笔深入到社会生活的各个方面，诸如怀古记游、写景咏物、亲情友谊、田园风光以及参禅说理等等，突破词“艳科的”定见，把词的社会功用提到与诗同等的地位，全方位地表现了士大夫文人的生活与精神面貌。轼有意突破“诗庄词媚”的界限，以自由挥洒的文笔，定了大量风格豪放之作，开一代新词风。他以诗境诗语入词，形成了词“以诗为词”的特点，同时也改变了词完全从司于音乐的地位，使词向独立的抒情诗体方向发展。豪放是词的主体风格，而在豪放中时有旷达情怀的流露。 词风格的特征：在气魄方面雄奇、博大；在“法度” 方面突破规，不许泛滥。为了弄清“豪放”一词的含义，我们还可以看轼自己的一段话：又惠新词，句句警拔，诗人之雄，非小词也。但豪放太过，恐造物者不容人如此快活。一枕得无睡，辄亦得之耳。《东坡续集·答季常》）这是轼称赞季常豪放词风的话，联系他称赞吴道子的画“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”的话，可以断言：轼心目中的“豪放”，既要能体现“诗人之雄”，酣畅淋漓地抒发为造物主所不容的“如此快活”的感情，又要在“法度”（即一般艺术规律和传统）容许围“出新意”、“寄妙理”。 从以上可以看出，所谓“豪放”，在气魄方面，它要求雄奇、博大，不允许中正、平庸；在“法度”方面，它既要

求突破规，又不允许泛滥无归。 然而，词在哪些方面体现了豪放的风格呢？ 第一，突破了“词为艳科”的藩篱，扩大了题材，丰富 了容。 晚唐、五代文人词发展于歌楼酒宴之中，其主要特征是“逐弦吹之音，为侧艳之词”，因而被视为“艳科”、“诗余”。词的容只能写儿女私情、离愁别恨。北宋时期晏殊、先、欧阳修等词人，几乎毫无保留地承袭了晚唐、五代的词风。其后的柳永，善于用“俚语”和铺叙手法描写病态的中下层市民的生活——尤其是妓女的生活，词的容有所扩大，但其基调仍未跳出“艳科”的窠臼。轼则一扫靡艳词风，开创豪放一派，正为胡寅《酒边词序》说的： ??及眉山氏，一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之 度，使人登高望远，举首高歌，而逸怀浩气，超然乎尘垢之外，于是《花间》为皂隶，而柳氏为舆台矣。 轼突破了“词为艳科”的藩篱，把“词”提到了与“诗” 并列的地位，凡是“诗”能表达的容，多写进“词”里去了，山川景物[如《水调歌头》]。记游咏物[如《浣溪沙》]。感旧怀古[如《沁园春》，《念奴娇》]。惜别怀人[如 《八声甘州》]。述行明志[如《江城子》]等等，都成了词的题材。熙载说：东坡词颇似老杜诗，以其无意不可入，无事不可言也。”（《艺概》卷四），此语恰到好处地道出了词题材

苏轼词

嘉佑二午(1057)进士，任福昌县主簿、大理评事、签书凤翔府节度判官，召直史馆。神宗元丰二年(1079)知湖州时，以讪谤系御史台狱，三年贬黄州团练使，筑室于东坡，自号东坡居士。后量移诸州。哲宗元佑元年(1086)还朝，为中书舍人，翰林学士。知制诰。九年，又被劾奏讥斥先朝，远贬惠州、儋州，元符三年(1100)，始被召北归，卒于常州。着有《东坡全集》一百十五卷，今存。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇 从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。两种不同的景致，让他都很欣赏。他说：天晴之时，西湖碧水荡漾，波光粼粼，风景正好；下雨时，西湖周围的青山，迷蒙苍茫，若有若无，又显出另一番奇妙景致。“潋滟”，波光闪动。“空濛”，烟雨迷茫。这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性。 这里，诗人既写了湖光，又写了山色；既有晴和之景，又有雨天之韵，可以说内容是很多的。但从另一个角度看，又很笼统，因为这两句并非只适用于西湖。其实，这正是诗人笔法高妙之处。西湖很美，但究竟美在哪里，怎样美法，恐怕没人说得清。如果具体地描绘景物，可能会有个别精彩之句，但总失之太实、太具体，不能传达出西湖给人的整体印象。苏轼这两句有高度的艺术概括性，同时又很形象、很传神，想象空间很大，将“西湖即是美”这一人们共有的感受用诗的语言表述出来。同时，这两句也反映出诗人开阔的胸襟与达观自适的性情。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 “西子”即西施，春秋时越国有名的美女。无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，西施都一样美丽动人；如果把西湖比做西施的话，那么不管是晴是雨，是冬是春，它都同样美不胜收。 以绝色美人喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永。人人皆知西施是个美女，但究竟是怎样的美丽，却只存在于个人心中。而西湖的美景不也是如此吗？采用这样的手法，比起直接去描写，不知要节约多少笔墨，而它的寓意却丰富深刻得多。它对读者不只诉之于感受，同时也诉之于思考，让读者通过自己的想象去发挥诗的内涵。这一出色的比喻，被宋人称为“道尽西湖好处”的佳句，以致“西子湖”成了西湖的别名。也难怪后来的诗人为之搁笔：“除却淡妆浓抹句，更将何语比西湖?”（宋人武衍《正月二日泛舟湖上》） 六月二十七日望湖楼醉书其一： 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 乌云上涌，就如打翻的墨汁，还未来得及把山给遮住。 白雨就如同跳动的白色珍珠，飞溅入了船。 忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云和白色的雨点，此时西湖的湖水碧波如镜，就像天空一样广阔无边。 水调歌头·明月几时有 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事

我的征途是星辰大海精选作文

我的征途是星辰大海精选作文 初见《我的征途是星辰大海》这本书是因为同桌，同桌是一个很有自己的见解而且也很喜欢读书的女生。她不光绘画好，理科也不错，所以和她同桌真是我的小幸运啊。这本书的故事梗概是：在将来，人们为了拯救帝国，研究出了复制基因的方法，照我的理解应该类似于克隆人吧。其中，陆伯言也就是本书的主角是陆逊的基因后代，他虽然有着陆逊的优良基因，但还是因为偏科而被赶出了军区大院，多年后，他凭仗第一名的成绩进入军校。在这后来，他虽然改变了精卫号，但却没规定扭转它被织田击沉的命运。帝都的海防收到了严重损耗，织田带军趁机而入，帝都告急，长安保卫战开始。 昨天一口气读完这本书，内心被深深地震撼到了。一是因为陆伯言的才能，二是因为作者大大对战争过程中精彩的描写。其中有一句话很好“帝国不缺劳动力，缺的只是知道帝国缺什么样的人的人。”虽说我在重点初中的历史都考得很好，但是我对历史还不是很了解。看了这本书以后我真的是非常佩服陆伯言，佩服那个当时有着大志壮志满腔热忱和超高才能的他，虽然在精卫号被击沉以后，他开始变得没有之前那么敢做了，攻击前总会考虑再三，但他仍然很厉害。这本书不单单只是描写了战争，还有穿插着友情与爱情，很多人说这本书不好，但我觉得他们可能将这本书和《悟空传》拿来比较了，那当然是比不过的。还有人说《悟空传》消耗了作者的所有才华，我觉得话不能说得这么绝对。《悟空传》确实是作者非常成功的作品，但是我

们不能因为这样就对他其他的作品要求过高。毕竟这比起市面上那些所谓的小说要好得多了。那些小说的文笔良莠不齐，其次，没有什么文学功底的作者写出来的作品居然都可以出版。而这本《我的征途是星辰大海》反而无人问津，这让我和同桌十分愤愤不平。 踏上星辰大海，开始我们的征途吧。

人生感悟之我们的征途是星辰大海

我们的征途是星辰大海 距今1800多年前，东汉科学家张衡发明了地动仪，这是世界上 第一架能够预测地震的仪器。 时光穿梭，一颗被命名为“张衡一号”的卫星在酒泉卫星发射中 心成功发射。“张衡一号”和张衡有什么关系？它肩负什么样的特殊 使命？ 高能调查局火速调查！ 到天上测地震 众所周知，地震预测是一个世界难题。1800多年前，张衡的地 动仪作出了石破天惊的贡献，但就算是距离地动仪发明1800多年后 的今天，人类对于地震的预测手段依然非常有限。 20世纪五六十年代，现代科技才开始介入地震研究。目前，科 研人员可以利用地质法、统计法和前兆法来预测地震。但是，地震 是一种极其复杂的地质现象，很难像天气预报一样，给出较大概率、甚至极其精准的预报。 为了解决这个难题，“张衡一号”卫星应运而生，大概率甚至准 确的地震预测是“张衡一号”卫星的目标。 很多人会产生疑问：贴着地面都不能准确预测，凭什么在天上 就可以呢？ 的确，上世纪，到天上预测地震是科学家们不敢想象的事情。 可是本世纪，天文、地理、电磁……各个学科交融贯通，科学家们 开始大胆想象。 科学家们发现电磁异动和地震运动关联紧密。地震发生前，岩 石的摩擦破裂会产生电磁波，电磁波会传往大气层。除此以外，地 壳的运动还会切割磁力线，造成磁力线扭曲。总而言之，一旦发生 强烈地震，地球内部的电磁信息就会出现异常。 这个时候，我们可以通过卫星对地球电磁进行监测，通过数据 对比，就能分析出地震发生的概率。 而且，利用卫星观测地震，还能突破地域限制。譬如：青藏高 原情况复杂，地面监测不能完全覆盖，但是通过卫星则可以实现。 准不准看“疗效” 有人会问，“张衡一号”对地震预测的准确率究竟如何？是否能 够立即投入使用？ 回答这个问题之前，我们得先了解一下“张衡一号”的工作流程。 首先，“张衡一号”要全面接收电磁信息。