新版云南大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题

一年就这样过去了，内心思绪万千。

一年很短，备考的经历历历在目，一年很长，长到由此改变了一个人的轨迹，并且成就一个梦想。回忆着一年的历程，总想把它记录下来，希望可以给还在考研道路上奋斗的小伙伴们一点帮助。

考研是一个非常需要坚持的过程，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。

如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。

既然选择了，就勇敢的走下去吧。

考研整个过程确实很煎熬，像是小火慢炖，但是坚持下来，你就会发现，原来世界真的是美好的。

文章整体字数较多，大家可视自己情况阅读，在文章末尾我也分享了自己备考过程中的资料和真题，大家可自行下载。

云南大学资源与环境专硕的初试科目为：

（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（912）环境生态学（912）环境生态学参考书目：

环境工程学：《环境工程学》（第3 版），蒋展鹏，杨宏伟编，高等教育出版社，2013

环境地学基础：《环境地学》（第2 版），赵烨，高等教育出版社，2015

环境科学概论：《环境科学概论》，杨志峰编，高等教育出版社，2010 环境化学：《环境化学》（第2 版），戴树桂，高等教育出版社，2006 李洪远的环境生态学第二版

先说一下我的英语单词复习策略

1、单词

背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。

考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。

（1）高频核心词

单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。

核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。

分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干，此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空

气中湿度大的”。比较记忆法，这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚区别开来。例如：attitude态度，看法；gratitude感激，感谢；latitude纬度；longitude经度。

（2）基础词

这类词汇是初高中学过的，不要以为很简单不当回事儿哦，往往在历年考研英语作文中很多大家就写不出来需要用到的基础词汇。

这一类词汇，我么可以巧妙应用时间差强化记忆。遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复记忆，效果自然会更好。建议大家平时针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，单词的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率自然也就高了。但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去。

（3）生僻词

这类词汇我们可以根据常见搭配还有真题例句来加深理解。

需要强调的是：不要想一口气吃成一个大胖子，不要想背一遍就能熟记，需要每日坚持单词，并且要攻克熟词掌握生义（比如coin不仅是表示“硬币”，还有“编造，捏造”的意思）。单词背一遍是没用的，背两遍运气好能过线(大部分过不了)，想要十拿九稳至少背五轮吧！

英语基础很好的每天背50个左右单词，英语基础较好的每天背30个左右单词，英语基础较差的每天背10个单词左右。每天早上六点起床赶紧洗漱完之

后就背单词，先复习昨天和前天的单词，然后再背今天的单词任务。背单词不要心急，不要图快，不要想一口气背完考研5500个单词，最重要的是基本功要扎实，要日积月累，要坚持到考研前一天，每天反复背才能记忆深刻。

除了用以上方法背单词，我们还可以从词源学角度，加入词根词缀来帮助记忆单词。虽然说加入词根词缀会增加自己的单词量，但是一旦掌握到了他们的意思，那么就可以一下子记下相同词根词缀的一串词。当然，我们不是词源学专家，引用词根词缀来记单词只是为了我们更加容易的掌握比较复杂难记的单词。因此，同学们不要独自深究词根词缀的用法，以免经脉错乱，走火入魔。

1、3——6月

这个时期是环境生态学复习的基础时期，重点任务是一字一句的认真阅读所有的这个专业的指定教材，因为大多数同学都没有开始复习政治，所以我建议在专业课上多投入时间。阅读时必须认真，要尽量弄懂所有文字的含义，这个阶段的目标就是彻底理解所有的知识点，尽量做到在强化阶段背诵之前做到对书本知识点没有死角。

环境生态学复习离不开记忆，同样，也不能完全寄希望于记忆。还是那句特别俗的话：理解性记忆。虽然俗，但并不容易做到。达到这一水平，需要经历一个循序渐进的过程。在这个过程中，前后两个环节之间是层层递进、相互关联的。在这里，我提一下自己的想法。首先，要阅读课本，达到熟悉知识的目的。对于基础不好的同学来说，这是一个庞大而且艰巨的任务。所谓的熟悉过程，就是不断阅读课本，把课本中的基本内容理解透彻。包括明白课本中所讲的概念、观点的含义，以及清楚他们之间的区别与联系。这门课的主要知识点很多：生物与环境、生物圈的生命系统、系统生态学、生态系统污染与治理等等，更加需要系统

的去记忆，但有这一阶段并不要求记住什么，只要求可以做到，打开课本，拿出其中一个知识点，明白这个知识点本身的含义，并且可以与相似的知识点区分开来。这是一个基础阶段。大概需要两到三遍课本的阅读，才可以达到。其次，进行总结。第一阶段已经清楚掌握了大部分的知识点，第二阶段我们就需要将这些知识点进行梳理，在头脑中形成知识树，弄清楚树的根、干、枝、叶。在这一环节中，只要求达到知识点的初步记忆。不能要求也不可能要求记住大部分内容，只需要对某些知识点达到记忆水平即可。最后，第三阶段就是记忆性阶段。在这一阶段，要按照第二阶段形成的知识树进行记忆。环境生态学所学的知识太多，如果记忆零散的知识点，很容易造成知识的混乱。但是如果是将知识树装入脑中的话，根茎枝叶一目了然，为我所用。这一阶段，关于记忆的方法，我认为，并不需要那种准确性极高的记忆，可以采取理解记忆的方法，即记住关键点和关键词，掌握基本意思。然后按照自己的理解，采取糅合关键点的方法自己组织答案。

2、7月——11月

这个阶段是重点背诵书本上各个知识点的过程。对于本专业考研而言，可以比较早就开始复习考研内容。其一，内容比较多，光是重点就有很多，举个例子仅仅一个环境科学的研究内容就有下面这么多：

④环境质量的调查、评价和预测;

⑤环境污染的控制与防治;

⑥自然资源的保护与合理利用，

⑦环境质量的监测、分析技术和预报;

⑧环境规划;

⑨环境管理。

其他的考点更是多如牛毛：

好在环境生态学现在很少有偏难怪的现象，答案多数都是课本上的，说到底就是考察基本功。所以，历年真题是重要参考，参考真题的重点进行复习会有所帮助。虽然考研改革了，但是历年真题仍具有重要的价值，从历年真题中挖掘重点和考点，比如我当时在历年真题中多次发现涉及到土壤污染的相关题目，于是我好好去背了土壤污染的相关治理知识：可以1)种植某些非食用的，吸收重金属能力强的植物来逐步降低土壤重金属含量，恢复土壤环境的质量。2)利用土壤中红酵母和蛇皮藓菌净化土壤;利用蚯蚓降低污染，改良土壤。蚯蚓不仅能翻耕土壤，改良土壤，而且还能处理农药、重金属等有害物质。

(三)施加抑制剂(化学改良剂)

施加化学抑制剂可改变有毒物质在土壤中的迁移方向，使其被淋洗或转化为难溶物质,减少被作物吸收的机会。一般施用的抑制剂有石灰、碱性磷酸盐等。

大家在整理知识点的时候可以做图文结合，像下面这样就可以：

但是现阶段大家不要有侥幸心理，一定要背诵所有知识点。每天要至少花费4个小时在专业课上，至于什么知识点是重要知识点，给大家以下获取途径：根据历年考试真题和其他学校的考试真题自己分析重点，当然这个在前期你即使看了真题也不能分析很全面和准确，全面准确的分析是一定要建立在对课本的整体理解和透彻把握以及对出题规律的深度挖掘上面，一般是在后期，并且需要花费自己大量的时间当然每年都会有偏的角度和超过课本的题目，所以先把真题啃下来对于专业课是很有用的。整理之后会发现有的基础题目有三四年考过的高频率，这对掌握复习重点就很有用，这个过程可以把真题过三四遍。题库我用的研教新版《环境生态学》，研教新版《环境生态学》的这套题，完全是按照历年官

方阅卷答案编写的，严格继承了学校的命题特点，贴合考纲，贴近实战，而且其中的答案知识详解部分，也用心的做了知识点的总结与规划，做题并不仅仅是一种常规操作，而是需要我们在做题的过程中学会知识点的灵活运用与用法，所以要想实现这个目标，研教新版是完全够用的。

上面说到题目了，而这里说明一下其实最重要的题目还是真题，无论哪一科真题都很重要。比如说英语真题，大部分考生都只看真题，而真题的重点又在阅读理解上，我们要将文章中的重点单词记下来，并需要一套好的真题解析，《木糖英语真题手译》上的解析很全面，每篇阅读理解后都有这篇文章的重点单词和短语，这一点做得很好，我就是通过这个记住了很多重点单词与短语，在我背作文与做翻译题的时候起了很大的作用。再比如说政治真题，其不如专业课和英语的真题重要，但还是不可或缺的，李凡《政治新时器》中关于真题分析的部分，内容很好，建议看一看。关于题目就说这么多。

第二，找上届考上的师哥师姐要他们的笔记，这个一定要趁早，每个考研的同学很早就虎视眈眈的了，这就看你的速度了，另外你即使要到笔记的话一定不能完全照搬照抄，笔记是根据自己的情况制定的，主观性很大，所以一定要有一个客观的态度；

第三，就是花钱的办法了，虽然有点贵，但是关键时刻把钱用在刀刃上还是值得的，买讲义也一定要买正确了，网上的资料鱼龙混杂，很多不靠谱的，一定要辨别好了再买，不要看名字说的好听，什么内部资料出题人课件之类的，明显掩耳盗铃，每年都有不少人买完之后发现上当了，之前怎么劝别买也不听。我给大家的建议是：第一，买正规资料，不要买不靠谱的；第二，最好买那种能看见讲义几页内容的；第三，不要看名字好听、不要贪小便宜、不要看评论，很多商

家都以好评后赠送更多资料为诱饵。

3、11——12月份

到这个时候所有的知识点都应该掌握的差不多了，那么这个阶段最重要的任务就是巩固提高，实战演练和适当课外延伸。大家把重要的知识点多回顾勤背几遍，一定不能放下，然后可以研教新版那套题为模拟，自己动笔写一写，按照考试的时间模拟两三次就行，不用太多，通过模拟控制好时间分配。

4、12月——考前

到考前一段时间就应该查漏补缺了，这是一定要学会取舍，对于没把握的次要知识点先放一放，着重把自己没掌握的重要知识点再好好背一背，在整理冲刺的时候大家一定要学会删繁就简，应为在考场上的时候脑袋里的东西越少越容易记起来，每个知识点大家看一下大点就行，毕竟复习这么多遍了，心里多少都很有数了。

没什么事我就把当时用的笔记又重新根据新大纲整理了下来，大家可以去high研网和high研app下载。一些包括真题，学长学姐的知识点总结，视频课等等很珍贵的资料都可以送给大家。希望能帮助更多的学弟学妹，少走弯路。

2021云南大学新闻学考研真题经验参考书

考研这半年多的时间，真的很不容易。在复习过程中论坛的同学们给予了我很多的鼓励和帮助，同时我也希望我的帖子能给予一些学弟学妹帮助，学弟学妹从我这一年的经历中，到一些实用的知识，在未来的研途中取得更好的成绩。 1、英语一： 英语我的大概安排是这样的： 3-6月;《一本单词》+05年以前的真题， 7-8月木糖英语《英语真题手译版》+真题第一遍， 9月真题第二遍， 10月真题第三遍+作文， 11月蛋核英语模拟题， 12月真题第四遍。 英语的复习顺序就是阅读、真题、写作和翻译，背单词贯穿整个备考期间，单词还要注意重复，不然很容易就忘了。英语真题很重要，这都是被大家强调过无数遍的了，但是我还是要说，英语的真题里出现的每一单词都要认识，是每一个，每个错误选项的坑都要熟悉，挖坑的手法也要熟悉。要保留做题的感觉，真题刷上三四遍之后再看到类似的错误设置你就会有熟悉感，这对于你避雷的帮助是很大的。英语阅读是大家拉开分的项，得阅读者得天下，阅读也就是做题翻译全文再做题在翻译全文，无论是做什么题型，都要注意总结。不过完型和新题型全都有答题技巧，可以去看看视频讲解，本身分值不是很大，但是还比较难这两个就是平时不要断了练习就好，最后作文我是自己总结了模板，写了不痛不痒的句子，我不太喜欢过于华丽的句子，首先我记不住再就是这样的句子实用性比较低，不太好转变句子风格。 2、政治 我是从7月底开始准备复习政治的，做一章《政治新时器》，也可以是看李凡老师的视频，再读一章的讲义，看完一章就做一章对应的李凡1000题，不知不觉中已经做了五遍，并且讲义也读了两遍。10月中旬就开始读国家政策，也是应对时政，11月中旬就开始做政治选择题，12月一直在反复的背政治。我没有报任何考研班，也只是买了《政治新时器》和李凡老师的一些视频讲解基础知识，自己着手练习政治选择题，在最后阶段就拿真题进行练习，至少今年答题压

云南大学2016年硕士研究生入学考试真题数学分析真题

一、填空题1.______3231 3lim 444=???? ??++++++∞→n n n n n n n n 2.已知()() ??=+=______,x f dx C C xe dx x f e x x 为常数，则3.由12,12 +=-=x y x y 所围成的图形的面积为______ 4.u e z y xy u x ,2+-=从点()2,0,1到()1,1,2-的方向导数是______ 5.______042 =?+∞ -dx e x 二、求极限()201ln lim x x xe x x +-→。三、证明：[]()112 1,1,0,11-p ≤-+≤∈>p p x x x p 则。四、证明：设()() ?????=+≠+++=,0,00,1cos ,22222 222y x y x y x y x y x f 则()y x f ,在()0,0点可微。五、判断级数()n n n n ln 111∑∞ =+-的敛散性（条件收敛还是绝对收敛）。六、证明()??? ??∞+=∑∞ =，在111n x x f 上连续。七、计算三重积分 ,222dxdydz y x x V +???V 是由所围成的区与2222y x z y x z +=+=域。 八、计算积分()()??? -+-AMO x x AMO dy y e dx y y e ,4cos 4sin 是从()0,2经过上半圆x y x 222=+到点()0,0O 的路程。 九、()x f T ,0>是[)+∞,0上周期为T 的连续函数，证明()()dt t f dt t f T x x ??=+∞→0011lim 。

新版云南大学应用统计专硕考研真题考研经验考研参考书

皇天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。 其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！ 虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。 其实，经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。 总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！ 文章很长，结尾有真题和资料下载，大家自取。 云南大学应用统计的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三和(432)统计学。 参考书目为： 1.《统计学》，袁卫、庞皓、曾五一主编，2000年第一版，2005年第二版。

2.《统计学概论》，曾五一主编，陈珍珍、罗乐勤副主编，2003出版。 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干，此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空气中湿度大的”。比较记忆法，这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的

2021云南大学中国现当代文学考研真题经验参考书

距离复试已经结束了许多天，想想自己一路走来的不容易，这几天心情起伏变化也很大，想着之前自己的论坛上得到了很多帮助，所以想着自己也可以写一篇，今天总算是写完了。 我知道，很多同学在面临择校的时候都很迷茫。大家都在考虑，学校、专业的实力；位置和今后的生活会怎样；自己本科学校会不会被其实；竞争压力有多大，学校报录比是多少等等。所以我想给大家说一下我的建议：关于学校，大家一定要通过各种的渠道去多方面的了解，不要盲目的跟风选择，也不要想着挑战跟自己实际情况不相符、难度系数非常大的学校。首先要做的是，了解这个学校最基本的信息。每年招收多少人，往年的录取分数线是多少，有什么专业。在论坛上找目标学校跟自己有相似经验的帖子，会有很大的收货。最后，一定要查目标学校的参考书目，知己知彼。 先说说我都用了哪些政治复习资料吧：李凡1000题、李凡《政治新时器》。 我在十二月份之前就只关注了选择题，相信我大题不用太早啊准备，然后在十二月份之后就可以准备大题了，我个人只背李凡《政治新时器》，如果大家不放心的话也可以背一背其他的。 其实政治考试真正能够拉开差距的就是选择题了，尤其是多选题，我在复习时先是把李凡《政治新时器》看了一遍，李凡1000题做第一遍（全做）。 还有就是很多同学都关注辅导班的问题，我个人觉得不用报的，大家可以在网上找一些视频看，而且报班的话跟着辅导班学习并不自由，大家如果用视频的话，可以自己学到哪里就看哪里的视频，这样一来最省时间而且有针对性的做法我觉得应该是你自己先去琢磨。 英语买了《一本单词》、蛋核英语的阅读80篇，还有木糖英语的《英语真题手译版》，因为我开始的比较晚，没有很多时间去一点一点的开始了，所以阅读就没怎么做。我考完了四级之后我觉得英语二的难度还是比较低的，跟四级差不多。我每天的英语模式都是固定的前期就是背单词背作文，每周会找一天自己卡时间做题，后期就卡时间去做真题了，真题还是要做刷几遍的，卡时间去做题是挺重要的，毕竟考试做不完卷子的也有。真题可是异常珍贵的，所以就得更加认真地刷几遍了，里面的好句子还有单词就可以摘出来单独记忆。后面还听了老蒋的作文和阅读的网课，是有点帮助的，但是我是比较怕所有同学都在用，所以我

2021云南大学翻译硕士考研参考书真题经验

云南大学 翻译硕士考研经验

我是工作多年之后才开始考研的，和大家比起来考研的难度更大，复习这段时间得到了high研很多朋友的帮助，在这里谢谢大家了。 首先简要介绍一下自己的情况，2007年本科毕业近十年，在国企做过污水处理，之后在NGO、民企、家族企业做了几年翻译，在事业单位做过合同工翻译，最后考进事业编制，在事业单位总感觉自己学历不够，就想提升一下，却一直没狠下心来备考，直到2016年8月中旬某天下班后突然觉得，要不就试试吧，不然就老了，反正云大离得近，翻译硕士又只读两年，转眼就读出来了。然后立马买书，政治买了肖秀荣的，翻译硕士英语、英语翻译基础、汉语写作和百科买的是北理工出版社的资料，包括每科很多学校的真题和解答以及一本词条互译词典，收到书已是8月21号。 由于是工科出身，加上毕业时间太长，政治完全一点头绪都没有，幸好自己有多年翻译经验，翻译硕士英语和英语翻译基础相对有点优势，我觉得只要政治别太寒碜，过线还是有戏的，所以就多花了很多时间在政治上。由于是边工作边备考，周一到周五只有中午饭到下午上班前看一个小时书，下午六点下班了跑去单位门口吃碗米线再回办公室看书到11点，周末只要不加班就整天在办公室看书，简直都快奔溃了。 政治：看肖秀荣教材+听视频，感觉看视频效果好点，就是肖老前辈的普通话啊实在不咋地，看书总是看完一章忘记一章，反正也记不住，就不死记硬背，靠理解，肖秀荣8套和4套倒是要好好背一下，今年肖4把大题基本都命中了。肖8和肖4我都没买，加了个备考群，群里下载下来的，考完了本想在群里感谢一下，结果群主全员禁言，哈哈哈哈。政治考完了估计大家的感受都是：要是我把肖4的大题好好背一下该多好啊！ 翻译硕士英语： 云大单选题（15题）偏重词汇，语法题目很少，我练习的时候就多练了词汇类的题目，今年还考了2012年的一道真题（relinquish那题）；改错（15题）的复习资料很少，大多数院校都没有，只好拿历年的专八来练手，专八改错规律性比较强，云大的不太好把握，有几年很简单，今年个人觉得偏难；阅读理解只有靠多做题，云大的阅读有选择题和简答题。今年第一篇讲美国总统大选计票制的由来，利弊等，篇幅很长；第二篇记不得了，第三篇说美国劳动人民的工

2021云南大学英语语言文学考研参考书真题经验

云南大学考研 ——英语语言文学

时间总是过的很快，本来计划着出成绩了之后就来写这篇帖子的，结果一直拖到了现在，今天我准备拿出一整段时间来跟你们分享一下我的备考经验，供你们参考。我报考的是云南大学外语学院英语语言文学专业。 先说大家都要考的政治吧。我的建议比较适合不想在政治上花太多时间的小伙伴——我就考前一个月，报了一个培训班——有考点串讲、修改、补充、答题技巧，关键是听听逻辑思维有助运用和记忆。听完课后，严格按老师教的一天花两小时朗读材料、解析、考点，并在最后两天，把涉及的理论考点全部分类分条列在一张纸上，如马哲、史观、思修等，做到烂熟于心。开考后，不在选择题耽误太多，凭第一感觉，毕竟不知道，多想也白搭。重点压在论述题，看个人速度，我较慢，开始的几题还读材料找答案，后来发现时间不对，直接读题，想一下该题是考思修还是史观，直接把课上老师让背的题里的这部分内容搬上去了。至于联系材料，可用肯定、否定或选择性语气抄一遍题目，然后开答，中途起承转合带一下材料，或者结语联系材料。问答题一忌空着、二忌卷面不整。对于政治想冲高分的的同学，个人建议把它当专业来对待。政治新时器一定要背。投入多少，收获多少，在这里是适用的。考研三次，第一次裸考，政治没复习，就本着问答题不空着，材料里找答案的原则，过了a线，第二次报了培训班——强化、冲刺、二十天二十题、秘押三套卷，也才刚好及格，最后一次就一周，结果却是我的最高分68。教训是，花多少心思收获多少，只花时间没带心思，那收获的就只能是心理安慰，而不是成绩。作为在中华大地上成长的我们，只要备考做到心中政治正确，老实答题，政治五十来分是ok的，稍微梳理下理论，做到胸中有词，笔下有句，六十来分也是可能的，但要上80，甚至更高，那就问自己付出了多少了！当然这是因人而异的，我还算是那种适合突击的类型吧。 接下来就是专业课了，分科说吧。 先说语言学，这个我本科没选，拿到教材一头雾水，硬着头皮看完一遍，跟没看一样，后来找到厦门大学的语言学讲义和课后练习答案，参照复旦大学专为过专八的学生编写的人文知识里的语言学部分，按照第一遍课本，第二遍讲义和参考资料，第三遍课本和参考资料并进，第四遍每章看完梳理自己的大纲和重点，一章章梳理完后，就反复回看。 这里解释一下“自己的重点”，一是自己不知道的没掌握的，二是通过

云南大学考研348-文博综合考试大纲

云南大学考研348-文博综合考试大纲 https://www.sodocs.net/doc/f59782028.html,work Information Technology Company.2020YEAR

348-《文博综合》考试大纲 一、考查目标 本科目要求考生对文物博物馆和考古学的基本理论、基本知识、基本方法等有一个比较全面的把握，有比较扎实的专业知识、专业理论基础以及专业技能。例如，有关文物、博物馆和考古学的基本概念，发展简史，历代著名文物收藏家、考古学家，法律法规，重要文物遗存及其保护，博物馆的现状，不同时期考古学的发现和研究状况，国外文博、考古的状况，有关的理论方法等等。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 中国考古学 120分 文物学概论 90分 文物学概论 90分 （四）试卷题型结构 1、选择题（30分）共15小题，每题2分。 2、判断题（60分）共12小题，每题5分。 3、简答题（60分）共4小题，每题15分。 4、问答题（60分）共2小题，每题30分。 4、论述题（90分）只1题，90分。 三、考查范围 （一）文物学概论 一、考查目标 1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。 2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。

3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。 二、考查内容 1、文物学概述 1）文物学的对象和任务 文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。 2）文物学的重点和聚集 主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术着作、研究方法和系统理论。 2、文物学研究的主要领域 1）研究文物的价值 总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和产生的社会效果。 2）研究文物的作用 文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。 文物的史料作用主要研究以下内容： 证史作用 正史作用 补史作用 史料作用

新版云南大学金融学考研经验考研参考书考研真题

考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。 如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。 而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。 云南大学金融学的初试科目为： (101)思想政治理论和(201)英语一 (303)数学三和(802)经济学二 参考书目为：

1.高数：同济大学应用数学系主编的《高等数学》（上、下册）（绿 色封皮） 2.线性代数：同济大学应用数学系主编的《线性代数》（紫色封皮） 3.概率：浙江大学编的《概率论与数理统计》（蓝色封皮） 4.高鸿业《西方经济学（宏观部分）》； 5.高鸿业《西方经济学（微观部分）》 有关英语的一些经验 大家都说“得阅读者得天下”。阅读一共占40分，但如果把所有精力都花在阅读练习上，不注意其他题型的应试技巧，也是得不偿失的。建议大家抽出3个小时的时间，完整地做一套题。做完一套卷子之后，正确率是次要的，重点是发现自己的弱点，同时了解试卷结构并调整自己的时间安排与做题节奏。对于真题，一定要做到“心中有数”！不能像无头苍蝇一样一下子就扎进了哪个老师的长难句网课或者哪本阅读书当中。不是说辅助网课和书不好，而是说要有的放矢，先整体，后局部深入。 没有哪个做题顺序是最好的，最适合自己的才是最好的，大家可以自由决定。做真题一定要注意做题顺序，我是先从阅读开始，然后写完作文，最后再做完形填空。完形填空分值比较小，但是若较难的话则可能花费半小时时间，一开始做有可能打乱做题节奏。这是我最顺手的做题顺序，也有同学先写作文，再按顺序做题，这个可以根据自己的实际情况决定。 单词怎么背？ 背单词是老生常谈了，但也是有技巧的。单词是英语的基础，网传阅读百分之二十的单词看不懂，依然可以做对所有题的广告，这种宣传在举例时精心挑选

云南大学历年考研分类真题

《宪法》 《2011年》1 政治协商制度的主要内涵。2 特别行政区有哪些自治权。3 简论迁徙自由。 4 论述宪法对宪政秩序建立的功能。 5 新中国宪法保障公民财产权利的历史变迁。《2010年》一、简答题（共2题，每题10分，共20分） 1、民族文化平等的内涵是什么？ 二、论述题（共2题，第1题30分，第2题25分，共55分） 1、论述我国国家权力与公民权利的关系。 2、试述平等权中的“合理的差别”。 《2009年》一、简答题（共2题，每题10分，共20分）1.简述八二宪法的基本特点。2.简述《魏玛宪法》及其影响。二、论述题（共2题，第1题30分，第2题25分，共55分）1.结合中外实践论述宪法的发展趋势。2.如何理解人格尊严不受侵犯？ 《2008年》一、简答题（共3题，每题10分，共30分） 1、简述现代各国宪法对公民基本权利扩大的表现。 2、简述英国的分权原则的特点与内容。 3、为什么说我国的1954年宪法在内容上充分反映了社会主义原则和人民民主原则？ 二、论述题（共2题，第1题20分，第2题25分，共45分） 1、怎样理解公民是宪法关系中最活跃的主题因素？ 2、试述宪法与宪政的关系。 《2007年》一、简答题（共3题，每题10分，共20分） 1、结合宪法和《监督法》的规定，谈谈地方各级人大常委会行使监督权的主要内容。 2、英国学者J.浦莱士（J.Bryce）对宪法的分类有哪些？ 二、论述题（共2题，第1题25分，第2题30分，共55分） 1、论民族区域自治制度的特点。 2、论权力制约原则在宪法中的体现。 《2006年》一、简答题（共3题，每题10分，共20分） 1、简述制宪权的基本特征。 2、简述各国为保障宪法规范的最高性地位而采取的具体措施。 3、简述违宪责任的特征。 二、论述题（共1题，每题25分，共25分） 试述宪法关系的基本内核是权利与权力关系。 三、材料分析（共1题，每题20分，共20分） 某大学学生杨某某因超过35岁，没通过2006年中央国家机关公务员录用考试报名。其诉拒绝受理其报名的具体行政行为违法。 结合案件，谈谈你对宪法确立的“平等权”的理解 《法理》 《2011年》1 什么是法律关系的客体，主要具体形态有哪些？2 简述法律责任的归责原则。 3 法与国家权力的关系。 4 法律解释的原则。 5 结合公民守法的理由和根据及主客观条件，谈谈如何提高公民守法意识。 《2010年》一、简答题（共2题，每小题8分，共16分） 1、简论法的效力范围。 2、简述中国现行立法权限划分体制。 二、论述题（共2题，第1小题34分，第2小题25分，共59分） 1、什么是法律发展？并运用法理学的有关理论分析法律移植对当代中国法律发展的必要性及其局限性。 2、试述司法权独立行使原则。 《2009年》一、简答题（共2题，每小题8分，共16分） 1.简述法律行为的概念及特征。 2.法律责任的构成包括那几个方面？请运用相关知识简要说

2019年云南大学教育学考研参考书

2019年云南大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 云南大学教育学考研专业课参加全国统考的311教育学综合考试，考试内容随同311大纲，其参考书是： 教育学原理 1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写（凯程推荐必读） 311必考的参考书，内容新颖，介绍了当代的教育学的最前沿的学术动态和知识，大多数的考试题均来自这本书，但这本书不是所有章节都考，只考大纲中介绍到的知识点。 2.《教育学》王道俊，人民教育出版社 311必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系最接近311大纲。 3.《当代教育学》袁振国，教育科学出版社 作为补充读物，重在理解教育学原理，是前两本书的重要补充。 教育史 4.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社（凯程推荐必读） 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与311大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物，如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 5.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社（凯程推荐必读） 吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与311大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。 教育心理学 6.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社（凯程推荐必读）这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。

云南大学新闻学院研究生考试参考书目

050301新闻学 1、李良荣，《新闻学导论》，高等教育出版社，1999年； 2、单晓红，《传播学：世界的与民族的》，云南大学出版社，2003年； 3、李彬，《全球新闻传播史（公元1500～2000年）（第二版）》，清华大学出版社，2009年； 4、丁淦林，《中国新闻事业史》，高等教育出版社，2002年； 5、郭建斌、晋群《新闻采访写作基础》，云南大学出版社，2009年； 6、吴飞，《新闻编辑学教程》，高等教育出版社，2004年； 7、马少华，《新闻评论教程》，高等教育出版社，2007年； 8、彭兰，《网络传播学》，中国人民大学出版社，2009年。 050302传播学 1、李良荣，《新闻学导论》，高等教育出版社，1999年； 2、单晓红，《传播学：世界的与民族的》，云南大学出版社，2003年； 3、李彬，《全球新闻传播史（公元1500～2000年）（第二版）》，清华大学出版社，2009年； 4、丁淦林，《中国新闻事业史》，高等教育出版社，2002年； 5、郭建斌、晋群《新闻采访写作基础》，云南大学出版社，2009年； 6、吴飞，《新闻编辑学教程》，高等教育出版社，2004年； 7、马少华，《新闻评论教程》，高等教育出版社，2007年； 8、彭兰，《网络传播学》，中国人民大学出版社，2009年。 334新闻与传播专业综合能力: 由国家相关教指委指定考试大纲 田志友，王薇薇：《采写编实训教程》，清华大学出版社，2007 年9 月； 440新闻与传播专业基础: 由国家相关教指委指定考试大纲。 1、陈力丹：《新闻理论十讲》，复旦大学出版社，2009 年6 月； 2、陈力丹，闫伊默：《传播学纲要》，中国人民大学出版社，2007 年6 月； 3、方汉奇：《中国新闻传播史（第二版）》，中国人民大学出版社，2009 年6 月； 4、陈力丹，王辰瑶：《外国新闻传播史纲要》，中国人民大学出版社，2008 年4 月。

(完整版)云南师范大学333教育综合真题-2019

云南师范大学 2011年云南师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1、察举例 2、朱子读书法 3、昆体良 4、《爱弥尔》 5、形成性评价 6、价值澄清模式 二、简答题 1、简要分析知识对于人的发展的多方面价值。 2、简要评述活动课程。 3、简答唐代学校教育制度的特点。 4、简答陶行知生活教育的思想。 5、举例说明什么是下位学习（类属学习）？ 6、举例说明常用的精细加工策略。 三、论述题 1、论述多元文化与当代教育变革的关系 1、论述终身教育思想及其意义。

一、名词解释 1、社会本位 2、双轨制 3、学园 4、《爱弥儿》 5、有教无类 6、京师同文馆二、简答题 L简要分析人的发展及其基本特征。 2、简要评论布鲁纳的教学过程思想。 3、简述文艺复兴时期人文主义教育思想的主要特征及其对后世的影响。 4、简述福勒和布朗(Fuller & Brown)提出的教师成长阶段的主要内容。 三、论述题 1、结合课堂教学案例，说明掌握知识与发展智力之间的关系。 2、试论布鲁纳结构课程观及其对我国基础教育课程改革的启示。 3、试述柯尔伯格(LKohlberg)的道德发展阶段理论 4、试评述陈鹤琴教育思想的特点及奉献。

一、名词解释 1、教育的内在价值 2、直线式课程 3、《教育漫话》 4、习明纳(seminar) 5、“六艺" 6、科学教育思潮 二、简答题 1、简要分析信息时代对中小学生素质的要求。 2、简述教育的相对独立性。 3、简述夸美纽斯教学原则及其意义。 4、简述杨贤江“全人生指导”教育思想。 5、举例说明什么是概念学习？ 三、论述题 1、结合案例，论述在课堂教学中如何运用理论联系实际原则。 2、环境教育的内涵是什么？ 3、试论在我国中小学生开展环境教育的意义。 4、结合实际分析华莱士（G.Wallas）提出的创建过程的“四阶段论”。

2010年云南大学考研招生参考书目

2010年云南大学考研招生参考书目（二）071001植物学: 普通生物学： 1、吴庆余编，《基础生命科学》，高等教育出版社，2002年； 2、陈阅增，《普通生物学——生命科学通论》，高等教育出版社，2000年。 生态学或生物化学（任选一门） 生物化学： 1、郑集、陈钧辉编，《普通生物化学》（第四版），高等教育出版社，2007年； 2、王镜岩、朱圣庚等编，《生物化学教程》，高等教育出版社，2008年。 生态学： 1、牛翠娟等编，《基础生态学》（第2版），高等教育出版社，2007年； 2、姜汉侨等编，《植物生态学》，高等教育出版社，2006年； 3、孙儒泳等译，《生态学》（E.Ricklefs编，第5版，中文版），高等教育出版社，2004年。 071002动物学:同上 071005微生物学: 普通生物学： 1、吴庆余编，《基础生命科学》，高等教育出版社，2002年； 2、陈阅增，《普通生物学——生命科学通论》，高等教育出版社，2000年。 生物化学： 1、郑集、陈钧辉编，《普通生物化学》（第四版），高等教育出版社，2007年； 2、王镜岩、朱圣庚等编，《生物化学教程》，高等教育出版社，2008年。

071007遗传学:同上071009细胞生物学:同上 071010生物化学与分子生物学:同上 071012生态学: 普通生物学： 1、吴庆余编，《基础生命科学》，高等教育出版社，2002年； 2、陈阅增，《普通生物学——生命科学通论》，高等教育出版社，2000年。 生态学： 1、牛翠娟等编，《基础生态学》（第2版），高等教育出版社，2007年； 2、姜汉侨等编，《植物生态学》，高等教育出版社，2006年； 3、孙儒泳等译，《生态学》（E.Ricklefs编，第5版，中文版），高等教育出版社，2004年。 071020跨境生态安全:同上 2009年云南大学考研参考书目（二） 071001植物学: 普通生物学： 1、陈阅增，《普通生物学——生命科学通论》，高等教育出版社，1997年、2000年。 遗传学： 1、刘祖洞等，《遗传学》（上、下册），高教出版社，1991年； 2、赵寿元、乔守怡，《现代遗传学》，高教出版社，2001年。 071002动物学:同上071005微生物学:同上 071007遗传学:同上 071009细胞生物学:同上071010生物化学与分子生物学:同上 071012生态学:同上 071020跨境生态安全:同上 云大2011接受面试推荐生复试名单

新版云南大学世界史考研经验考研真题考研参考书

又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。 我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！ 其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。 虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！ 因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。 看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。 注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。 云南大学世界史初试科目： (101)思想政治理论 (201)英语一

(313)历史学基础 参考书目： 吴齐版的《世界史》(高教出版社) 翦伯赞的《中国史纲要》(北大出版社) 《木糖英语真题手译》2021版 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。

苏州大学333教育综合真题2010-2019

2010苏州大学333教育综合真题 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、人的发展 2、教育的社会流动功能 3、终身教育 4、元认知 5、骑士教育 6、有教无类 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、教师角色的冲突有哪些？如何解决？ 2、比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认识。 3、学生认知的差异有哪些表现？为此，教学应注意哪些方面？ 4、简述卢梭的自然教育思想。 三、分析论述题（每小题20分，共80分） 1、教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。 2、试论隋唐科举制与学校教育的关系，并分析其在历史上的影响。 3、论述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。

2011苏州大学333教育综合真题 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、狭义的课程 2、终身教育 3、鸿都门学 4、元认知 5、白板说 6、教育的社会流动功能 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、教师个体专业性发展的内涵包括哪些方面？ 2、简述梁启超“新民”的教育目的观。 3、简述杜威的道德教育思想。 4、简述建构主义的学习观。 三、分析论述题（每小题20分，共80分） 1、结合现实分析全面发展教育各组成部分的相互关系。 2、论陶行知“生活即教育”的思想内涵，并联系实际分析其现实意义。 3、在外国近现代教育史上，你喜欢哪一位教育家，并就此阐释喜欢的原因。 4、联系当前实际，阐述学生品德不良的成因及其教育策略。

2012苏州大学333教育综合真题 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、教育 2、教学 3、学制 4、太学 5、恩物 6、学习策略 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、教育目的与教育方针的主要区别？ 2、学校管理校本化的基本含义和意义。 3、《学记》“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的基本含义。 三、论述题（每小题20分，共80分） 1、孔子“有教无类”思想评述。 2、试述永恒主义教育思想的基本内容及其对现代教育的启示。 3、试述教师专业发展的内涵、意义以及主要途径。 4、举例说明你是如何激发学生的学习动机的。

云南大学复试经验,完美整理

云南大学复试经验 一．报考学院:生命科学学院 报考专业:微生物 一志愿或调剂考生:一志愿 复试流程:交材料-抽签-按顺序面试 复试涉及到的题目：微生物与其他生物相比它最大的特点是什么？经验或是建议:微生物专业2014年参与面试的有50多人，最终录取的有35左右。参加面试时有个年纪挺大的老师给我们宽心，考不上微生物专业也可以选择专硕：生物工程，还有其他学校可以调剂，所以排名靠后的同学如果对云大特别有感情还是果断去面试吧。复试只有面试一个环节，按照要求是先自我介绍再谈谈论文再抽题目回答专业问题最后回答英文问题。14年的英文问题是围绕几段英文展开的，先是翻译英文然后是回答老师的问题。我在这项栽了跟头所以印象深刻，大家要准备下专业词汇，适当复习下细胞学的基本知识。专业课问题很多，我运气好抽到了书本上的知识了，准备越充分这项受阻的可能性越小。还有初试成绩靠前的同学参加面试被录取的机会比靠后的要大，祝大家好运。 二．本人在14年研究生考试中，选择的是生科院微生物专业。 初试成绩304，初试排名35。 14年生科院微生物复试是在4月9号，先抽签决定顺序，按号复试。 微生物复试有四步，首先，进入教室后在坐下之前前向老师问好，

入座后会有老师让做自我介绍，简单的就行，老师问了我姓名，初试成绩，初试排名，说完这些其他的就自己随意了，我说了本科学校和本科专业；然后，会有老师问你的毕业设计是什么，要老实回答，因为做没做过老师们一听就能听出来，老师问了我现阶段做到哪一步了，获得了什么结论，预想获得什么结论，这些事先都要准备一下的；接下来就是专业问题的回答了，从档案袋里抽取两个题目，选择一个有把握放入进行回答，我抽到的两个题目是，第二个是发酵的影响因素，和发酵的工业原料；最后是专英，每年的形式好像都不一样，14年给了一些段落，自己选择，先读一遍然后翻译，我选的大致是关于亚细胞结构的一段。最终，通过复试，得以修读微生物专业初试成绩很重要，请学弟学妹们一定要好好复习。 三．考学院:生物科学学院报考专业:微生物 复试流程:八点半抽签，尽量早去，因为抽的签是可以换的，这样即使你有不满意的，你可以换个自己认为不错顺序的签，像我换了四次，换了一个21号，个人觉得不错。不过囧的是以为上午能面试完结果只面了19个，我倒成下午第二个了。个人觉得还是在中间比较好，这样可以知道前面面试的经验，又不会等的太痛苦。而且最重要的是英语大家都是一张纸，只不过很多段，这样你可以通过别人说的单词推测大概范围，然后再了解相关的英语词汇，非常关键！我就是今年考得和真菌细菌的细胞结构有关，所以临时看了一些单词，结果轮到我时真的用上了，感觉好庆幸。 再来说面试，我貌似是前20个最快的，别人都是10分

云南大学333教育综合考试大纲

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲 （科目：教育综合） 一、考查目标 全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 （四）试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题20分，共80分 三、考查范围 教育学原理 一、考查目标 1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。 2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。 3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。 二、考查内容 一、教育学概述

（一）教育学的对象和任务 教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。 （二）教育学的产生和发展 教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。 二、教育的概念 （一）教育的质的规定性 教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。 （二）教育的基本要素 教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。 （三）教育的历史发展 古代教育的特点；现代教育的特点。 （四）教育概念的界定 广义教育；狭义教育。 三、教育与人的发展 （一）人的发展概述 人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的规律性。 （二）影响人的发展的基本因素 遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。 （三）教育对人的发展的重大作用 教育是一种有目的地培养人的社会活动；教育主要通过文化知识的传递来培养人；教育对人的发展的作用越来越大。 四、教育与社会发展 （一）教育的社会制约性 生产力对教育的制约；社会经济政治制度对教育的制约；文化对教育的制约与影响。 （二）教育的社会功能 1、教育的社会变迁功能 教育的经济功能；教育的政治功能；教育的文化功能；教育的生态功能。

新版云南大学生物化学与分子生物学考研经验考研参考书考研真题

若在几十年前，我们的父辈们或许还可以告诉我们，未来从事怎样的职业，会有很好的发展，不至于失业。而如今，他们大抵再也不能如此讲话了，只因这个世界变化的如此之快，在这变化面前，他们大概比我们还要慌乱，毕竟他们是从传统的时代走来的，这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。 但是，虽然如此，他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则，那就是掌握不断学习的能力。 所以，经过各种分析考量我终于选择了考研这条路，当然，这是只是，千万条路中的一条。只不过我认为，这条路可操作性比较强，也更符合我们当下国情。幸运的是，我如愿以偿，考到自己希望的学校。 一年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。 秋冬轮回，又是一年春风吹暖。 在看到录取名单之后，我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。当时收到了很多平时不太联系的同学，发来的询问信息，这也促使我想将我的备考经验写下来，希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！ 因为想要讲的话太多，所以这篇文章会比较长，希望各位能够一点点看完。或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。 在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。 云南大学生物化学与分子生物学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (617)普通生物学 (826)分子生物学与生物化学

参考书目为： 1.吴相钰等编，《陈阅增--普通生物学》（第3版），高等教育出版社，2009年。 2.吴庆余主编，《基础生命科学》(第2版)，高等教育出版社，2006年。 3.郑集、陈钧辉编，《普通生物化学》（第四版），高等教育出版社，2007年； 4.王镜岩、朱圣庚等编，《生物化学教程》，高等教育出版社，2008年。 有关英语的一些经验 大家都说“得阅读者得天下”。阅读一共占40分，但如果把所有精力都花在阅读练习上，不注意其他题型的应试技巧，也是得不偿失的。建议大家抽出3个小时的时间，完整地做一套题。做完一套卷子之后，正确率是次要的，重点是发现自己的弱点，同时了解试卷结构并调整自己的时间安排与做题节奏。对于真题，一定要做到“心中有数”！不能像无头苍蝇一样一下子就扎进了哪个老师的长难句网课或者哪本阅读书当中。不是说辅助网课和书不好，而是说要有的放矢，先整体，后局部深入。 没有哪个做题顺序是最好的，最适合自己的才是最好的，大家可以自由决定。做真题一定要注意做题顺序，我是先从阅读开始，然后写完作文，最后再做完形填空。完形填空分值比较小，但是若较难的话则可能花费半小时时间，一开始做有可能打乱做题节奏。这是我最顺手的做题顺序，也有同学先写作文，再按顺序做题，这个可以根据自己的实际情况决定。 单词怎么背？ 背单词是老生常谈了，但也是有技巧的。单词是英语的基础，网传阅读百分

云大2006数学分析

云南大学2006年硕士研究生入学考试试题 专业：基础数学、计算数学、应用数学、运筹学与控制论 考试科目：数学分析 一、计算极限 1 、29lim ln 1n n n n n n →∞??+??+ ? ? ?-??? ?， 2、设当0x →时，23013 x t x x e dt ---?与n x 是同阶无穷小量，求正整数n 的值。 二、已知f(x)的一个原函数为sin x x ，求3()x f x dx '? 三、证明不等式()1ln 2,011x x x x +><<- 四、设f(x)在[0,a]上有连续的导数，若f(0)= f(a)，求证：至少存在一点()0,a ξ∈，使得 ()2()3(()0)f f f ξξξ'=- 五、求幂级数() 201n n n x ∞=+∑的收敛域、和函数，并求级数()()20112n n n n ∞=-+∑的和。 六、将函数()(50)f x x x =-≤≤展开成周期为10的正弦级数。 七、设u,v 为x,y 的隐函数，它们由方程组01xu yv yu xv +=?? +=?确定，在点（1，0，0，1）处求 八、设()()()11[]22x at x at u x at x at d a ??ψξξ+-=++-+?，其中?和ψ分别具有一、二阶连续偏导数，证明22222 0u u a t x ??-=?? 九、计算积分D ，其中，D 是圆()2 211x y ++=与直线y x =-围成的小部分区域。 十、计算积分()()2212S dydz x y dzdx x x z dxdy +-+-??，其中，S 是曲面221z x y =++被平面z=2所截得的一块曲面的下侧。