领导科学与艺术期末考试复习

复习参考资料

《领导科学与艺术》综合练习及参考答案

一、单项选择题

1.下列关于领导科学和管理科学关系正确的是( B )。

A.领导科学就是管理科学

B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学

C.领导科学与管理科学是根本对立的

D.领导科学是硬科学，管理科学是软科学

2.“实事求是”原则要求各级领导者在工作中( C )。

A.为保护地方利益拒不执行上级的方针政策

B.不顾当地情况贯彻落实上级的方针政策

C.从客观实际出发，与当地的实际相结合，创造性地贯彻执行

D.条件太差放弃发展

3.下列关于依法治国的观念不正确的是( B )。

A.法治的对立面是人治

B.依法治国就是按上级领导的讲话治国

C.现代市场经济本质上是法治经济

D.依法治国要特别强调依法治“官”

4.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的 ( C ) 。

A.竞争观念

B.信息观念

C.改革创新观念

D.效益观念

5．下列不属于领导者与上级关系的特点的是（ B ）。

A.权力的制约性

B.地位平等

C.共识同向性

D.集中统一性

6．下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（A）。

A.权力的制约性

B.目标一致

C.地位平等

D.相互依存

7．领导者协调下级关系不宜采用的方法是（ C ）。

A.增进了解，心理相融

B.言传身教，关心爱护

C.用权力命令

D.避免争论，善待埋怨

8．领导者协调下级关系的原则不应该（ A ）。

A. 根据个人喜好

B. 处以公心，不谋私利

C. 平等待人，平易近人

D. 尊重信任、责权明确

9．领导者与下级关系的特点表述错误的是（ D ）。

A.服务性

B.平等性

C.依存性

D.附属性

10．领导在表扬中错误的方法是（D ）。

A.表扬人和表扬事

B.当面表扬和背后表扬

C.当众表扬和个别表扬

D.只表扬个人不表扬集体

11．下列关于批评的基本要求错误的是（ C ）。

A.要实事求是

B.要以理服人

C.凭主观判断

D.要坦诚相见

12.集权制的最大优点就在于( A )。

A.统一政令、指挥灵活

B.具有弹性和应变能力

C.激励下级的积极性

D.有利于联系群众

13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( C )。

A.社会交往

B. 物质待遇

C.人生观

D.生活挫折

14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( D )。

A.封闭性

B.主观性

C.情感性

D.公正性

15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( B )

A.世袭制

B.聘任制

C.任命制

D.终身制

16.当前我国领导者对人才考核的内容，最重要的是( D )。

A.德

B.能

C.勤

D.绩

17.领导科学的基本特征是综合性，应用性和( B )。

A.主观能动性

B.科学与艺术的统一性

C.组织原则性

D.客观规律性

18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( C )。

A.命令方式

B.说服方式

C.示范方式

D.协调方式

19．( C )是自古以来为官从政的首要之德。

A．坚持真理 B．弘扬正气 C．廉洁奉公 D．勤政为民

20．一般说来，领导集体的年龄结构的理想状态是 ( D )。

A．多采用老干部的结构 B．多采用中年干部的结构

C.多采用青年干部的结构 D．老中青结合的梯形结构

21．我们党培养造就干部的最基本途径是 ( C )。

A．努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B．坚持四项基本原则

C．在实践中接受锻炼，经受考验，增长才干 D．依靠群众，一切对人民群众负责22．一般说来领导艺术是对领导科学的 ( A )。

A．创造性发挥 B．随意的运用 C．严格遵守 D．外在表现

23.下列答案中正确的调查研究方法是( A )。

A.“解剖麻雀”，举一反三

B.蜻蜒点水，浮光掠影

C.先入为主，按图索骥

D.编造信息，取悦于上

24.领导艺术的最突出特点是( B )。

A.综合性

B.创造性

C.经验性

D.稳定性

25．现代领导者首先应具备的工作作风是 ( D )。

A．严于律己，为人表率的作风 B．勇于负责，机敏果断的作风

C．脚踏实地，真抓实干的作风 D．改革创新，开拓进取的作风

26．不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有( A )。

A．部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系 B．已办事件数与应办事件数之比C．已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比 D．正确处理的重大事件数与一般事件数之比

27．领导者拥有权力，而不受监督的权力容易产生( A )。

A．腐败 B．成绩 C．政策执行的困难 D．责任

28．我国各民主党派在国家政治生活中的主要任务是( C )。

A.参加竞选

B.联合执政

C.参政议政

D.干预政权

29．集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是( B ) 的具体体现。

A．统一领导原则 B．民主集中制 C．分层领导原则 D．权责一致原则

30.领导作风的内在基础是( A )。

A.领导素质修养

B.领导方法

C.领导决策

D.领导方式

31．下列对领导班子成员的整体要求错误的是（ C ）。

A.要顾全大局

B.要大度包容

C.无须协商配合

D.要各尽其责.

32．对副职领导充分信任的表现是（A ）。

A.要充分信任，大胆授权

B.对副职要尽量少商量、多命令

C. 不主动为副职工作中出现的问题承担责任

D.对副职的工作失误当众批评33．“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循—的原则。 ( C )。

A．合理流动、适才适用 B．合理搭配、整体效能

C．重视培养、用养结合D．量才用人、职能相称

34．化解矛盾冲突、增强团结的措施最有效的是（A ）。

A.主动沟通

B.被动沟通

C.等待别人沟通

D.回避矛盾

35. 决定领导本质的主要因素是领导的( B )。

A.群体属性

B.社会属性

C.自然属性

D.创造属性

36.在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和( C )。

A.资金

B.设备

C.知识

D.技术

37.决策活动的第二阶段是( A )。

A.集思广益，拟定方案

B.综合评估，方案选择优

C.发现问题，确立目标

D.实施方案，反馈调整

38.对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了( B )。

A.扬长避短，各尽所能

B.量才用人，职能相称

C.用人不疑，疑人不用

D.五湖四海，宽以容人

39.领导者在考察，识别人才时应注意( A )。

A.言行并重

B.以行为主

C.以言为主

D.凭主观判断

40.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( B )。

A.命令

B.疏导

C.高压

D.强迫

二、多项选择题

1、领导的特点包括（ ABD ）。

A. 系统性

B. 动态性

C.静态性

D.权威性。

2、当代领导活动的发展趋势是（ACD ）。

A. 集团化趋势

B. 专制化趋势

C. 民主化趋势

D. 科学化趋势

3、下列属于领导者一般特征的是（ ABCD ）。

A. 担任职务

B. 拥有权力

C. 负有责任

D.富于创新，

4、被领导者一般表现的特征有（ ABCD ）。

A. 服从性

B. 受动性

C. 对象性

D.相对性。

5、领导科学的基本特征有（ ABC ）。

A. 综合性

B. 应用性

C. 科学与艺术的统一性

D.实践性

6、领导者心理素质包括（ ABCD ）。

A. 要有主见，但不主观武断

B. 要有勇气，但不鲁莽蛮干

C. 要有毅力，但不顽固不化

D. 有豁达的心胸，但不是看破红尘

7、按照领导环境的性质划分，领导环境可以分为（ABCD ）。

A. 自然环境

B. 经济环境

C. 政治环境

D. 社会文化环境

8、以时间为标准来划分，领导环境包括（ ABC ）。

A. 过去环境

B. 现在环境

C. 未来环境

D. 有利环境

9、下列是领导者素质特征的是（ABCD ）。

A. 社会实践性

B. 环境适应性

C. 多种相关性

D. 可变可塑性

10、下列属于领导者能力素质的有（ABCD ）。

A. 开拓创新能力

B. 分析决策能力

C. 自我学习能力

D. 组织指挥能力

11、领导方法的特征（ABCD ）。

A. 目的性

B.多样性

C.动态性

D.条件性

12、现代科学方法在领导活动中运用的有（ABCD）。

A.系统论方法

B.信息论方法

C. 控制论方法

D.．危机领导法

13、按领导权力的控制运用程度分类，领导方式可以分为（ABD）。

A.集权式

B.分权式

C.自由式

D.均权式

14、按照领导的指挥模式分类，领导方式可以分为（BCD）。

A.集权式

B.强制命令式

C.自由放任式

D.教育激励式

15、按领导活动侧重点分类领导方式可以分为（ABC）。

A.重人式

B.重事式

C.人事并重

D.强制命令式

16、下列属于直觉思维的主要特征的是（ABCD）。

A.非逻辑性

B.突发性

C.潜意识性

D.随机性

17、领导艺术的特点主要表现为（ABCD）。

A.科学性

B.权变性

C.个人特性

D.创造性

18、古代选拔人才的方法与艺术的思想有（ABCD）。

A.李悝识人“五视”

B.《吕氏春秋?六验》

C.诸葛亮知人之道“七观”

D.思想家刘劭识人辨才“八观”

19、下列属于决策构成要素的是（ABCD）。

A.决策者

B.可控制因素（决策变量）

C.不可控制因素（状态变量）

D.决策对象

20、决策的一般特征是（ABCD）。

A.预见性

B.择优性

C.目的性

D.创造性

21．领导权力的特征（ABCD）。

A.阶级性

B.普遍性

C.层次性

D.强制性

22．领导用权的原则（ACD）。

A.民主原则

B.专制的原则

C.依法原则

D.廉洁原则

23．下列属于衡量领导班子团结基本标准的是（ABCD）。

A.共同的事业基础

B.有融洽的感情纽带

C.班子成员眼界和胸怀宽阔

D.“一把手”、“二把手”密切配合

24．在领导活动中副职领导者要扮演好的角色有（ABCD）。

A.要有“配合”意识

B.要有“主动”精神

C.大事要请示，小事不干扰

D.避免在公众场合与正职发生争执

25．领导活动中沟通的作用有（ABCD）。

A.加深感情

B. 加深理解

C. 统一认识

D.决定取舍

26．领导活动中人际关系一般包括（ABCD）。

A.领导集团内部成员之间的关系

B.领导者与被领导者之间的关系

C.被领导者之间的关系

D.个人与群体之间的关系、群体与群体之间的关系27．领导者协调人际关系的原则（ABCD）。

A.平等原则

B.利益原则

C.诚信原则

D.奉献原则

28．领导者协调人际关系的基本要求（ABCD）。

A.注重尊重

B.重视了解

C.积极给予

D.合理索求

29．领导者协调人际关系的形式（ABCD）。

A.会议协调

B. 个别谈心

C.联合协商形式

D.自我调节

30．领导者正确处理与上级关系的原则有（ABC）。

A.尊重不崇拜

B.服从而不盲从

C.局部服从全局

D.完全遵从上级

33．领导创新思维方法的特点( ABC )。

A.战略性

B.灵活性

C.社会性

D.继承性

31．领导者协调同级关系的应坚持原则（ BCD ）

A.命令

B.民主不专断

C.信任不猜疑

D.支持不拆台

32．聘任制的优点有 ( ACD )

A．开拓了人才能进能出的渠道 B．不利于消除“铁饭碗”、“大锅饭”等弊病C．有利于鼓励竞争，推动人才的合理流动 D．扩大了单位选才用人的自主权

33．下列关于领导集体素质结构说法正确的是 ( ACD )

A．领导集体素质结构不同，就会有不同的性质和功能

B．个人素质比领导集体素质结构更重要

C．领导集体素质结构具有鲜明整体性

D．领导集体素质结构的合理化，有利于实施高效能的领导

34．领导艺术灵活性的表现有 ( ACD )

A．审时度势 B．能言善辩 C．随机应变 D．善择时机

35.我国目前实行的选拔人才的制度主要有( ACD )。

A.考选制

B.荐任制

C.选举制

D.聘任制

36. 从领导集体建设的现状和发展的需要出发，对后备干部的素质要求是( ABD )。

A.专业

B.文化

C.性别

D.年龄

37.领导待人的基本态度是( ABD )。

A.以诚待人

B.尊重对方

C.多说少听

D.切忌虚伪

三、名词解释

1. 领导者是在社会化共同活动中履行一定领导职务的个人或集体。

2. 被领导者是在社会共同生活中处于被领导地位的组织和个人。

3．领导环境是指领导主体借以进行活动的内部和外部的客观因素的总和，包括自然条件、历史条件和社会条件等多种条件环境。

4．环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

5．狭义的素质是指人的神经系统、感觉器官等方面的先天特点。

6．领导者素质，是指在一定心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的

在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。

7．权力指通过法定程序授予的、为实现组织目标、在实施领导过程中，对下属施行的强制性影响力和制约力。

8．领导用权就是领导者使用或行使权力。

9．人际关系是指社会生活中由于利益关系促成的人与人之间直接的交往关系。

10．激励的含义：所谓激励，就是领导者遵循人的行为规律，运用物质、精神和情感相结合的手段，采取有效的方法，最大限度地激发下属工作的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现。

11.自嘲式幽默是指讲话人用自我嘲笑的幽默语言，制造幽默诙谐气氛。

12.夸张式幽默是指将事实进行一定的夸张，造成一种喜剧效果，也是产生幽默的有效方法之一。

13.模仿式幽默，就是借助于某种违背正常逻辑的想象和联想，把原来的语言

要素用于新的语言环境中，制造幽默感。

14.领导思维方法，就是领导者为实现领导目的而在头脑中进行思维活动的方法，它既包括领导者个人的思维技巧，也包括领导者在实施领导活动过程中思维必须遵循的规范。15．思想政治工作，一般是指党的思想政治工作，它是党组织研究人的思想和行为活动的规律、研究党对群众进行思想政治教育规律的一门科学。

16．突发事件，就是指在事先没有通知、没有预兆的情况下，突然发生的，有一定破坏力、一定影响力的事件，具有不确定性。

四、问答题（答案见教材）

1．领导者如何适应和利用领导环境？

2．领导用权的误区和解决对策。

3．领导者要克服选人上的认识误区有哪些？

4．领导要掌握哪些用权的艺术？

5．正确认识处理领导班子之间冲突。

6．马斯洛的需求层次理论主要内容及其指导意义。

7．为什么说良好的口才与语言表达能力是领导者必须具备的基本功？

领导科学与艺术考试题

名词解释（10）： 1、什么是领导 领导就是决策，沟通和协调；为了实现组织的共同目标，率领大家共同实施的人。 领导是在一定条件下，指引和影响个人或组织，实现某种目标的行动过程。其中，把实施指引和影响的人称为领导者，把接受指引和影响的人称为被领导者，一定的条件是指所处的环境因素。领导的本质是人与人之间的一种互动过程。 2、什么是愿景 未来美好的愿望和途径 “愿景”是一种由组织领导者与组织成员共同形成，具有引导与激励组织成员的未来情景的意象描绘，在不确定和不稳定的环境中，提出方向性的长程导向，把组织活动聚焦在一个核心焦点的目标状态上，使组织及其成员在面对混沌状态或结构惯性抗力过程中能有所坚持，持续依循的明确方向、步骤与路径前进；并且藉由愿景，有效培育与鼓舞组织内部所有成员提升职能，激发个人潜能，促使成员竭尽全力，增加组织生产力，达到顾客满意度的组织目标。因此，愿景受到领导者及组织成员的信念和价值观、组织的宗旨等影响，是一种对组织及个人未来发展预期达成未来意象的想法，它会引导或影响组织及其成员的行动和行为。简答题（50）： 1、简述领导设置愿景的科学和艺术 树立正确理念：正确的理念可以帮助领导者用正确的眼光看待问题，保证视角的客观性，保证所提出的解决办法和方针策略能够准确无误的对政策目标发生作用。 把握内外大势：愿景具有引导和激励作用，可以帮助领导者准确的把握内外的形式，对症下药，提高解决方法的科学性，抓住问题的关键，直击问题痛点，提高解决问 题的效率。 紧贴民众需求：愿景是组织领导者和成员共同形成的，而不仅仅来自于领导者，而是领导者和成员共同决定的，可以更加全面的反应问题，以市场需求为导向，可以避 免脱离群众。 注重共同参与：结合领导者和成员的建议共同设置的愿景，可以提高社会成员的公共活动的参与度。 2、简述领导正确决策的科学和艺术 信息情况要明：在社会众多信息中，加以区分，准确的把握有效信息，提高信息利用率，有效降低信息不对称性。 决策程序要遵：遵循正确的决策程序可以有效地提高解决问题的效率，避免顺序颠倒所带来的决策失误。 不同意见要听：要采纳不同的意见，保证愿景的科学性，避免极端情形，让社会各方踊跃的提出自己的意见，有效地贯彻共同参与。 各方关系要顺：要完善解决问题的渠道，使得解决方法能高效的作用于目标。疏通各方表达自己意见的渠道。 3、简述领导选人用人的科学和艺术 不拘一格选人：一直存在不拘一格和循格用人两种选人用人方法。创大业，干大事，用非常人，就要不拘一格选人才。姜子牙、韩信、诸葛亮、王猛、薛仁贵，都是不 拘一格选人用人的产物。中国共产党历来就有不拘一格选人才的光辉传统。扬长避短用人：人无完人，每个人都有优缺点，都有擅长之处，要利用人，就要把他的擅长之处发挥出来，扬长避短，合理用人。 千方百计育人：人才培养，是综合因素长期积累产生的结果，人才的培养是一个国家的未来发展前景的重要保障。

领导科学与艺术作业2

假定请你主持召开一个由公司有关"智囊"参加的会议，讨论公司发展战略的制定问题。如果 在会上听到了许多与你观点不同的意见，而且你也知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握 的资料不全。对此你认为最好采取哪一种做法？( ) 选择一项： A. 及时提供资料，证明这些意见的错误 B. 既然是智囊会议，就应允许畅所欲言 C. 视情况谈谈自己对一些重要问题的看法？ D. 及时打断这些发言以发表自己的高见 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：既然是智囊会议，就应允许畅所欲言 题目2 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 “多米诺比萨饼公司”在英格兰地区的一家分店，由于生面团用光而出现断档，致使该公司“30分钟以内送到”的供应保证落空，失信于消费者。为此，地区经理买了一千条黑纱让他手下 的全班人马佩带以示哀悼。对该地区经理的这种做法，你的看法是：( ) 选择一项： A. 这样做会打击下属的积极性，没有什么可取之处 B. 该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作，不再出现类似的失误 C. 这种作法符合当地的风俗习惯，不足为奇 D. 商场如战场，企业失去顾客如同失去生命，这种做法顺理成章 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作，不再出现类似的失误

正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 哪个选项对领导活动的各个方面都起指示路标的作用 选择一项： A. 领导决策 B. 领导艺术 C. 领导方法 D. 领导观念 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：领导观念 题目4 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（选择一项： A. 统筹能力 B. 决策能力 C. 指挥能力 D. 组织能力

浙江电大领导科学与艺术形考-0001一4答案教学提纲

领导科学与艺术形考-0001 试卷总分：100 单选题(共12题,共24分) 开始说明： 结束说明： 1.(2分) 领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程，其中属于客体的是（）。 A、领导者 B、被领导者 C、领导环境 D、领导方法 2.(2分) 中国自古以来为官从政的首要之德是( )。 A、坚持真理 B、弘扬正气 C、廉洁奉公 D、勤政为民 3.(2分) 一般说来领导艺术是对领导科学的( )。 A、创造性发挥 B、随意的运用 C、严格遵守 D、外在表现 4.(2分) “养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循的原则是( )。 A、合理流动.适才适用 B、合理搭配.整体效能 C、重视培养.用养结合

D、量才用人.职能相称 5.(2分) 1.领导活动实质上是一个循环反复的决策过程，这个过程可理解为( )。 A、决策→再决策→执行→再执行 B、决策→执行→再执行→再执行 C、决策→执行→再决策→再执行 D、执行→决策→再决策→再执行 6.(2分) 下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（）。 A、权力的制约性 B、目标一致 C、地位平等 D、相互依存 7.(2分) .调查活动的第一个阶段是（）。 A、选题 B、准备 C、调查 D、反馈 8.(2分) 当前我国突发事件表现的特征是（）。 A、出现频率高，影响大 B、出现频率低 C、都是自然灾害 D、都是恐怖活动 9.(2分) 要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是（）。

A、熟悉听众对象与场合 B、精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心 C、正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸 D、长篇大论演讲 10.(2分) 下列关于领导环境作用叙述错误的是（）。 A、领导环境是领导活动得以进行的重要条件 B、领导环境是领导活动的基本构成要素 C、领导只能适应领导环境，是无法改变领导环境的 D、领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败 11.(2分) 领导作风的内在基础是( )。 A、领导素质修养 B、领导方法 C、领导决策 D、领导方式 12.(2分) .下列关于领导者语言表达基本要求不正确的是（）。 A、领导者讲话要力戒假、大、空 B、领导者讲话要言简意赅 C、模仿伟人说话 D、力戒故弄玄虚，做到简洁朴实 多选题(共12题,共36分) 开始说明： 结束说明： 13.(3分) 下列属于领导者素质特征的是（）。

领导科学与艺术学习体会

领导科学与艺术学习体会 领导科学与艺术这一门课是我之前没有系统接触过的，虽然之前也接触过相关的课程，但是对领导的真正含义的理解是很肤浅的，甚至是有误解的，因为之前经常会把领导与管理混为一谈。经过一个学期李教授的辛勤讲解和自身认真学习，我对领导的各方面有了较为全面的认识。现在我将这一学期来在这门课的学习过程中的体会记录于此，以便自己以后继续不断改善和提高。 一、学习理解“领导科学与艺术”具有非常现实的意义 领导是指组织的领导者在一定的条件下，通过对组织成员施加影响力，去实现组织目标的管理过程。领导的目的是为了实现组织的目标。领导的本质是属下的追随与服从。领导必定产生于一定的社会组织当中，单个的人不可能形成领导。领导是一种人的活动，是人与人之间的一种互动。领导的方法是多样的，既需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术。 领导学是研究领导工作的特点、一般规律、原则和方法的科学，它在人类社会生活中扮演着越来越重要的角色。学习和研究领导科学，无论是对于社会组织中的领导者，还是被领导者来说，都具有积极的意义。 1、学习和研究领导科学，有助于认识和把握领导活动的规律，培养科学的领导观念。在21世纪，人类社会的不断发展和科学技术的不断进步给传统的领导方式提出了诸多新的挑战，这就要求新世纪的领导者们必须提高领导水平，更新领导观念，更

好地为人民服务。首先，要提升理论水平，就必须拓展理论视野，加强理论思维。正确把握领导工作的基本原理、原则、方法和技术，用理论指导实践，从而实现领导工作民主化、科学化。其次，要更新领导观念，就必须完善知识结构，丰富知识内涵，以实事求是的科学态度和与时俱进的时代精神来认识领导工作，培养正确的领导观念。最后，在当今社会，领导者不仅要具有市场意识、平等意识，而且还需要民主精神。 2、学习和研究领导科学，有助于总结实践经验，提高实践能力。较强的实践能力是做好领导工作的重要前提和基础。领导的实践能力不是凭空就有的，而是源于实践经验的总结。因此，一个领导者，只有善于总结实践经验，不断提高领导能力，才能不断改进领导工作。一名领导干部不善于从总结历史中吸取营养，不可能成为高明的领导者。 3、学习和研究领导科学，有助于感悟领导艺术，提升领导意境。领导科学既是一门科学，又是一门艺术，领导艺术也是领导者的领导方法，但它不是一般的领导方法。领导艺术是领导者在领导经验的基础上，对领导科学、领导规律的灵活运用。领导艺术来自经验，却又高于经验。学习和研究领导科学，有助于我们感悟领导艺术，提升领导意境。 二、一个具备优秀综合素质的人方能担任现代领导者 领导者的素质结构应该由政治素质、品德素质、知识素质、能力素质、心理素质、身体素质等六方面的内容构成。

领导科学与艺术期末测试题及答案

2014年第一学期期末考试 《领导科学与艺术》试卷 1.考试时间为90分钟，闭卷考试 2.试卷满分100分 姓名：专业：得分： 1、 选择题（3*8，共计24分） 1、下列不属于执行力障碍的是？ A领导不力 B管理不当 C文化和谐 D团队障碍 2、下列不人力资本的特点的是？ A高附加值性 B边际收益递减 C能动性 D不可替代性 3、下列不属于用人误区表现的是？ A任人唯贤 B任人唯亲 C任人唯派 D任人唯全 4、提出激励过程中的目标设置理论的是？ A 洛克 B 亚当斯 C斯金纳 D赫西 5、提出激励过程中的公平理论的是。 A弗卢姆 B亚当斯 C麦克里兰 D赫西 6、下列不属于授权的基本原则的是。 A权、责、利相互独立原则 B授权有度原则 C注重成效原则 D及时授权原则 7、下列不属于决策力特点的是？ A 固定性 B 果断性 C风险性 D广泛性 8、下列不属于执行力特点的是？ A态度上果断 B时间上快捷 C方向上虚无 D效益上优先 2、 名词解释（4*56，共计24分） 1、成见效应 2、月光效应

3、情绪管理能力 4、沟通 3、 简答题（5*8，共计40分） 1、领导者人文素养的重要性？ 2、试分析自我管理的基本内容？ 3、人际关系包含哪些基本要素和具有的特点有哪些？ 4、人际沟通的基本原则有哪些？ 5、说服和谈判的技巧有哪些？ 4、 论述题（12分） 请结合事例分析领导者人文素养应该包括哪些基本内容？

参考答案 一、 1-5 CBAAB 6-8AAC 二、名词解释 1、成见效应，指在以往的直觉印象和认识定势的基础上，领导者很难改变对某人的固定看法。 2、月亮本身不会发光，但却可以借助于太阳而发出皎洁迷人的光辉，产生众首仰望的效应。 3、情绪管理能力是指一种识别、理解、管理情绪的能力，属于非认知的技能、潜能和素质范畴，她影响到一个人能否成功的面对环境的要求和压力。 4、人们在互动的过程中，发送者通过一定渠道，以语言、文字、符号等表现形式为载体，与接受者进行信息、知识与情报等交流、传递或

领导科学与艺术_在线作业_1-2

领导科学与艺术_在线作业_1 交卷时间2019-01-07 21:09:00 一、单选题（每题5分，共14道小题，总分值70分） 1. 领导者制定正确战略的必要方式是：（） （5分） A集权 B放权 C激励 D沟通 纠错 正确答案您的答案是B回答正确收起 解析 知识点 领导科学与艺术 2. 直接头脑风暴法的实质是：（） （5分） A发挥专家集体智能结构效应 B为风险决策做准备 C建立同态模型 D通过信函搜集有关专家的意见和建议 纠错 正确答案您的答案是A回答正确收起 解析 知识点 领导科学与艺术 3. 领导者的核心角色是：（） （5分） A危机管理者 B战略制订者 C信息沟通者 D追随者 纠错 正确答案您的答案是B回答正确收起 解析 知识点 领导科学与艺术 4. （5分） 领导科学和管理科学的关系是：（） A领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 B领导科学与管理科学是根本对立的

C领导科学就是管理科学 D领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 纠错 正确答案您的答案是A回答正确收起 解析 知识点 领导科学与艺术 5. 领导结构的发展趋势除扁平化外，还有：（） （5分） A科层制 B柔性化 C扩大中间层 D缩小中间层 纠错 正确答案您的答案是B回答正确展开 解析 知识点 领导科学与艺术 6. 西方学者认为，人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。这种理论为：（） （5分） AX理论 BZ理论 CX－Y理沦 DY理论 纠错 正确答案您的答案是A回答正确展开 解析 知识点 领导科学与艺术 7. 如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”，那么：（） （5分） A二者相辅相成，但不能相互替代 B谋高于断 C断高于谋 D二者非此即彼 纠错 正确答案您的答案是A回答正确展开 解析 知识点 领导科学与艺术

电大领导科学与艺术形考五次作业题

一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。）得分：20 1. 个人权力的影响力只取决于（）。 A. 个人素质 B. 个人职位 C. 个人业绩 D. 经济条件 满分：2 分 2. 对于高层领导者而言，（）是最重要的一种技能。 A. 人事技能 B. 技术技能 C. 概念技能 D. 专业技能 满分：2 分 3. 开发领导力，主要是指开发（）。 A. 领导权力 B. 个人权力 C. 职务权力 D. 组织权力 满分：2 分 4. 领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。 A. 领导艺术 B. 领导魅力 C. 领导品质 D. 领导权威 满分：2 分 5. 领导学作为一门学科在我国发展、繁荣起来，是在（）之后。 A. 党的八大 B. 党的十一大 C. 党的十二大 D. 党的十一届三中全会 满分：2 分 6. 狭义领导权威指（）。 A. 个人权力 B. 职位权力 C. 正式权威 D. 决策权威 满分：2 分 7. 公共组织领导者在制定公共政策时，要贯彻（）原则。 A. 少数服从多数 B. 利润最大化 C. 公开 D. 统一 满分：2 分 8. 我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。 A. 8 B. 9 C. 10

D. 11 满分：2 分 9. 领导可以定义为（），即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程。 A. 权力 B. 权威 C. 影响力 D. 能力 满分：2 分 10. 我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是（）。 A. 《现代领导》 B. 《领导科学》 C. 《领导艺术》 D. 《领导科学基础》 满分：2 分 二、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。）得分：30 1. 领导职位权力的主要影响方式包括（）。 A. 合法要求 B. 奖励报酬 C. 强迫 D. 决策 E. 信息控制 满分：3 分 2. 个人魅力表现为（）。 A. 生理特质 B. 智慧与能力特质 C. 个性特质 D. 工作特质 E. 社会特质 满分：3 分 3. 西方管理科学的形成和发展的“古典管理理论”阶段，主要代表人物有（）。 A. 泰勒 B. 梅奥 C. 法约尔 D. 马斯洛 E. 韦伯 满分：3 分 4. 当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员，是通过（）方式产生的。 A. 选举制 B. 选任制 C. 委任制 D. 考任制 E. 聘任制 满分：3 分 5. 西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段，主要代表人物有（）。 A. 梅奥 B. 麦格雷戈 C. 赫茨伯格

领导科学与艺术试卷(A)

领导科学与艺术试题（A） 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在答卷相应的括号内。每小题1分，共20分) 1.领导工作形成一门独立的科学，是从20世纪( )之后开始的。 A.30年代 B.80年代 C.40年代 D.90年代 2.领导本质通过( )的关系表现出来。 A.理论与实践 B.领导者与被领导者 C.说与做 D.爱护与拥护 3.由( )决定的属性就是领导的社会属性。 A.社会生产方式 B.人类生活方式 C.意识形态 D.阶级立场 4.领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合( ) A.感染力 B.影响力 C.作用力 D.亲和力 5.就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。 A.引导 B.统领 C.组织 D.指挥 6.狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终( ) A.拍板 B.修正 C.实施 D.开局 7.由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。 A.科学 B.社会 C.自然 D.阶级 8.依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和( )人才。 A.操作型 B.实践型 C.社会型 D.组织型 9.按不同层级的职权的集中与分散，即按上下级之间的权限划分，领导体制可分为( ) A.集权制与分权制 B.一体制与分离制 C.层次制与职能制 D.一长制与委员制 10.( )是领导者之所以成为领导者，和成为成功的领导者的重要基础。 A.领导艺术 B.领导权术 C.领导者素质 D.领导者风格 11.( )是应用知识的能力，即分析问题、处理问题的能力。 A.气质 B.智能 C.年龄 D.资历

领导科学与艺术作业4学习资料

领导科学与艺术作业 4

领导艺术是个人经验的积累，没有科学的成分 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目2 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 决策是领导者的基本职能，而信息则是决策的首要条件和基础选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目3 正确 获得4.00分中的4.00分

标记题目 题干 领导体制的核心是各级各类领导机关职责与组织结构的划分选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目4 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 领导体制的载体是各级各类领导机构的设置 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。

题目5 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 一般来说，下层领导幅度可以大些，上层则应该小一些，形成金字塔式的领导层次。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目6 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 一般而言，组织结构层次以四层为宜。最多设六层。 选择一项： 对 错

反馈 正确的答案是“错”。 题目7 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 一个科学而合理的领导群体的年龄结构，应该是呈梯队构成的结构。选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目8 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 随机应变的决策，主要适用于战术性的决策或短时期的决策。 选择一项：

对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目9 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 任何一个创造活动的过程，都要经过从扩散思维到集中思维，再从集中思维到扩散思维，多次循环，直到解决问题。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目10 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目

2019年最新《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考-答案形成性考核一

形成性考核一_0001 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题多项选择题判断题案例选择题 一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1. 自古以来中国为官从政的首要之德是( )。 A. 坚持真理 B. 弘扬正气 C. 廉洁奉公 D. 执政为民 2. 下列不属于领导活动的基本构成要素是（）。 A. 领导者 B. 被领导者 C. 领导环境 D. 领导方法 3. 在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )。 A. 心理素质 B. 身体素质 C. 政治素质 D. 知识素质 4. 现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( ) A. 恪尽职守，做好本职工作 B. 改进技术，提高经济效益 C. 服从组织、社会或国家整体利益 D. 学会妥协，搞好领导班子团结 5. 下列不属于领导的特点的是（）。 A. 系统性

B. 动态性 C. 静态性 D. 权威性 6. 下列关于领导与环境关系的叙述错误的是（）。 A. 领导不可以随意改变环境 B. 领导受到环境的影响 C. 领导可以随意改变环境 D. 环境对领导的风格产生重要影响 7. 领导作风的内在基础是( )。 A. 领导素质修养 B. 领导方法 C. 领导决策 D. 领导方式 8. 领导的象征是（）。 A. 权力 B. 权利 C. 金钱 D. 财富 9. 社会主义领导从本质上讲就是( ) 。 A. 管理 B. 指挥 C. 服务 D. 决策

10. （）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。 A. 法律常识 B. 能力修养 C. 业务水平 D. 文化知识 形成性考核一_0001 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题多项选择题判断题案例选择题 二、多项选择题（共10 道试题，共40 分。） 1. 领导科学的基本特征有（）。 A. 综合性 B. 应用性 C. 艺术性 D. 科学性 2. 当代领导活动的发展趋势包括（）。 A. 集团化趋势 B. 专制化趋势 C. 民主化趋势 D. 科学化趋势 3. 下列关于现代领导要树立大局意识表现正确的是( )。 A. 关心、支持集体和国家的发展 B. 只重视本组织效益 C. 服从组织、社会或国家整体利益 D. 搞好领导班子团结 4.

领导科学与艺术自测及答案

领导科学与艺术 单选题（共5 题，每题7 分） 1 .某团队领导刚被聘任，他想更加了解该团队中的成员。对于该团队领导来说，在与团队成员交流的过程 中最应该强调的是（）。 ? A.倾听 ? B.交谈 ? C.思考 ? D.关注 我的答案：A 参考答案：A 答案解析：暂无 2 .人员的发展能够提高部门整体工作效率与综合素质，帮助员工发展通常较常用且直接有效的方法有（）。? A.批评 ? B.指导、培训 ? C.交流 ? D.沟通 我的答案：B 参考答案：B 答案解析：暂无 3 .建立和增加部门人员之间的公开性是很重要的，下列说法对公开性的建立不起作用的是（）。 ? A.面对每个成员说出自己真实的感受 ? B.通过班组集体活动，帮助成员相互了解 ? C.班组成员各自都有自己单独做事的方式 ? D.欣赏班组成员不同形式的贡献 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 4 .一个领导的领导方式可以影响整个部门，成功领导者通常需要具有较高的激励技巧。下列说法中，不正 确的是（）。 ? A.在要求员工时总是以身作则 ? B.对工作充满热情，并用自己的热情去感染员工 ? C.自己可以没有激情，但团队成员必须充满激情 ? D.充分信任自己的下属，努力提供条件帮助他们完成任务 我的答案：C

参考答案：C 答案解析：暂无 5 .领导方式没有好坏之分，关键是（）。 ? A.看是否代表上级领导层的意思 ? B.看是否代班组成员的利益 ? C.看是否适合部门当前的情况和发展 ? D.看是否得到部门人员的欢迎 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 多选题（共3 题，每题10 分） 1 .对部门人员的表扬，需要遵循（）原则。 ? A.表扬要明确具体 ? B.确保员工明确为什么被认可 ? C.确保其他人员知道该员工为什么被认可 ? D.对能动性高的员工，不用表扬，他心里清楚 我的答案：ABC 参考答案：ABC 答案解析：暂无 2 .下列关于领导的表扬策略，说法正确的是（）。 ? A.遵循“多表扬，公开表扬”的原则 ? B.表扬必须及时，延时的表扬，没有效果 ? C.在大家提建议时，可以一边听，一边与发言者目光交流，同时微微点头，这是对发言者无声的鼓励 ? D.可采取“迂回表扬”的方式，即背后赞扬，通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里，这样做的效果会使人感到更加真实。 我的答案：ACD 参考答案：ACD 答案解析：暂无 3 .下列关于领导方式的说法，正确的是（）。 ? A.命令，没有下属参与，只是执行上级的命令，这一领导方式又被称为严父式的领导 ? B.说服，是多给下属一些说明和指导，增加下属执行这项命令的自觉性，但是发出的命令是不容置疑的，这一领导方式又被称为慈父式的领导

《村官领导科学与艺术》平时作业

《村官领导科学与艺术》平时作业 《村官领导科学与艺术》平时作业（三） 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、单项选择题 1.2020年10月28日，十一届全国人大第十七次会议通过了最新的（ ），对村民自治的相关问题做出了明确的规定，这是村民自治实行民主决策的直接法律依据。 A.村民委员会组织法?????????? B.村民委员会选举法 C.村民委员会自治法????????? D.农村土地承包法 2.（ ）是村民直接参与民主决策的主要法律形式，在村民自治中拥有最大的决策权力，是村民自治中地位和权威最高的自治组织形式。 A.村民会议???????????????? B.村民调解委员会 C.村党支部委员会?????????? D.村民选举委员会 二、多项选择题 1.决策包括从对决策目标的确定到决策的实验、实施、反馈调节的全过程，具有以下特征（ ）

A.创造性????????????????? B.目标性 C.优越性????????????????? D.风险性 2.村级民主决策过程中坚持的原则是（ ），通过表决的方式，集体讨论决定村民自治范围内涉及村民利益的重大村务。 A.村民人人平等原则?????? B.少数服从多数的原则 C.相对合理性原则???????? D.效益性原则 3.下列选项中，属于村民会议议事内容的是（ ） A.审议村民委员会的年度工作报告 B.有权撤销或者变更村民委员会不适当的决定 C.有权撤销或者变更村民代表会议不适当的决定 D.党组织建设和党员队伍建设 4.下列选项中，属于村级民主决策作用的是（ ） A.有利于保障村民行使自治权利 B.有利于村领导班子实现科学决策 C.有利于维护农村的社会稳定 D.畅通村民参政议政的渠道，扩大村民的有序政治参与 ?5.工作中，我们无时无刻不在进行着沟通。以下选项中属于沟通要素的是（ABCD） A.沟通的主体?????????????????????? B.沟通的目的 C.沟通的内容??????????????????????

江苏开放大学领导科学与艺术形考作业四

江苏开放大学 形成性考核作业学号 姓名 课程代码110070 课程名称领导科学与艺术评阅教师 第四次任务 共五次任务

江苏开放大学 任务内容： 一、选择题（每题2分，共20分） 1、领导艺术的特征包括（）。 A、原则性和灵活性 B、科学性和创造性 C、经验性和实践性 D、多样性和综合性 2、领导科学和领导艺术的关系（）。 A、二者没有关系 B、二者的研究和服务对象相同 C、二者互相依存，互相促进 D、二者的契合点是领导方法及其创新 3、（）是领导授权的前提。 A、物色好授权对象 B、明确授权内容 C、选择授权方式 D、分析手中权力 4、领导对下属的激励，主要表现在（）几个方面。 A、物质激励 B、成就激励 C、职务激励 D、情绪激励 5、领导语言的功能包括（）。 A、信息传递的功能 B、激励的功能 C、塑造形象的功能 D、授权的功能 6、领导平衡与领导协调的关系（）。 A、二者都属于领导艺术的范畴 B、二者的内涵不同 C、二者提出的时间不同 D、二者的作用不同 7、愿景领导的胜任特征包括（）。 A、学习与反思能力 B、机会意识 C、战略前瞻 D、勤奋务实 8、（）是指领导者为了寻找达到特定领导目的的最佳方案，在调查研究的基础上进行一系列筹谋策划的创造性的智能活动。 A运筹领导B、愿景领导C、情感领导D、危机领导 9、突发事件必须同时具备的三个条件是（）。 A、短暂性 B、突发性 C、关键性 D、首发性 10、运筹领导的基本原理有（）。 A、系统原理 B、整分合原理 C、反馈原理 D、能级原理 二、填空题（每题2分，共20分） 1、是指领导人在危机状态下的领导活动。 2、现代危机有三个特性，即、和影响的长期深远性。 3、领导者语言的基本要求是、、和言之有理，言之有味。 4、领导者授权应该讲究授权方式，一般来说，领导者采用的授权方式主要有、 与不充分授权法、、。 三、名词解释（每题5分，共20分） 1、领导方法 2、领导艺术 3、领导激励机制 4、领导平衡 四、简答题（每题8分，共40分） 1、领导授权的目的？ 2、领导者采取的授权方式主要有哪些？ 3、领导平衡的主要内容有哪些？ 4、危机领导的主要内容有哪些？ 5、运筹领导的原则？

领导科学与艺术总复习题

领导科学与艺术总复习 题 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

领导科学与艺术 一、填空题 1、领导活动的两重性是指自然属性和社会属性。 2、领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。 3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由传统经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由传统的全能型领导活动转为服务型领导活动。 4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。 5、我国的领导学是自 20世纪80年代初开始兴起的，我国第一本领导学专着 是由夏禹龙、刘吉等编写的 《领导科学基础》。 6、人格大五模型是韦伯在 1915年首次提出，它包括 外倾性、可靠性、 随和性、情绪稳定性和阅 历广泛性五个维度。 7、智力三元理论是由美国 心理学家斯腾伯格提出的， 它认为存在三种基本智力模 型，分别是分析型智 力、实用型智力和创造型 智力。 8、丹尼尔戈尔曼认为情商 具有自我意识、自 我控制、自我激励、共情 能力和社会技巧五种基本成 分。9、勒温根据领导者在 领导过程中表现的工作作风 把领导行为分为专制型领 导、民主型领导和放任型领 导。 10、勒温根据领导者在领导 过程中表现的工作作风把领 导行为分为专制型领导、民 主型领导和放任型领导，他 认为放任型领导工作 效率最低，民主型领导 工作效率最高。 11、领导者的权力来源组织 和个人，来源个人的权力有 专家权力和指示权 力，来源组织的权力有合 法权利、报酬权力和强制权 力。 12、构成权力性影响力的要 素主要包括：传统、职 位、资历。 13、构成非权力性影响力的 要素主要包括：品格、能 力、知识、感情。

领导科学与艺术-平时作业

部队中的军、师、团、营、连等建制，铁道系统的铁道部、铁路局、铁路分局等，这是一种什么体制？（） 正确答案是：层级制 一切重大问题的决定依赖于上级领导机关，下级必须依据上级的决定和指示办事的体制，属于哪种类型的领导体制？（） 正确答案是：集权制 不属于渐进决策模型的特点有（）。（单选） 正确答案是：最佳原则 下列不属于领导者职位的特点是（） 正确答案是：领导者的职位因“权”而设立 为决策中枢系统提供专门咨询服务的是（）。（ 正确答案是：智囊系统 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。（单选） 正确答案是：自然性影响力 采用函询的调查方式，让专家们背对背提出解决某一问题的方案的方法，是什么决策方法？ 正确答案是：德尔菲法 衡量一个领导者被上司赏识，主要看领导者的智商和情商，其中，情商在 （）决定了一个领导是否成功。（单选） 正确答案是：70% 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。（单选） 正确答案是：决策追踪 “只想马儿跑得快，却不让马儿吃草”，这一类的领导者往往忽略了 （）在领导艺术中的运用。（单选）

正确答案是：激励机制 我国领导体制最主要的弊端是（）。（单选） 正确答案是：权力过分集中 下列不属于分权制的优点的是？（） 正确答案是：有利于政令统一、标准一致、指挥方便 下列关于领导责任与职权、职位关系的说法，不正确的是（） 正确答案是：先有权力，后有责任，权力是第一位的，责任是紧随其后的 领导体制是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度，它所涉及的核心问题是（） 正确答案是：领导权力的划分问题 下列关于领导责任与职权、职位关系的说法，不正确的有（） 正确答案是：先有权力，后有责任，权力是第一位的，责任是紧随其后的 有效决策，首先应该思考的问题是什么（）: 正确答案是：识别问题 作为下属，如何处理好与上级领导的关系？下列说法，你认为不正确的是 （） 正确答案是：要做到尊重领导，做到事事请示、经常吹捧 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。（单选） 正确答案是：完整制与分离制 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度 （）。（单选） 正确答案是：呈正相关关系 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。（单选） 正确答案是：一长制与委员会制

领导科学与艺术 形考2题 答案

领导的概念是单一的、容易定义的。 F 现代西方领导理论的发展大致经历了三个阶段。F 超Y理论认为，人的需求是多种多样的，没有主要需求。F 有效的追随者应该可以自我思考、独立工作，不需要领导者时刻的指导。T 学习领导应该主要关注科学理论，而对于领导艺术我们大可忽略。F 专注地倾听就是要做到设身处地地站在对方的位置上考虑。T 权力突出的是个体的能力，而非个体之间的关系。F 授权最大的困难在于下属的能力低下。F 特质只能通过领导持续的行为方式来进行判断。T 领导是应付变化性的过程。T 合法性指的是被承认、被认可、被接受的规范性基础，这种基础可以是习惯、法律或者道德。T 授权并不能激励下属。 F 韦伯将合法权力分为了三种类型。T 法理性权威依靠的是理性。T 通过下属特征来关注领导绩效的研究，属于权变理论。F Y理论的指导下，领导者会采用宽松的领导方式。T 团队总是可以促成团队成员之间的合作。F 权力的正当性要通过某种价值观念和社会规范反映出来。T 权力动机不包括对权力的恐惧。F 领导者要靠“激发”追随者来实现领导。T 马斯洛认为，高级需要是从外部使人得到满足。F 利诱属于软策略。F 凝聚力越高，则群体生产率就越高。F 魅力型领导对于员工达到高绩效来说是必须的.F 领导者要善用情绪和情感。T 领导所处的关系结构是一个动态系统，它在不断地应对来自自身和外界的各种压力。T 领导行为理论相对于领导特质理论，领导行为比领导素质更容易进行观察和测量。T 倾听就是听到。F 权力的主体采用的影响策略与其掌握的权力有着直接的关系。T 在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。T 超Y理论认为，人的胜任感作为激励因素，它是永无止境的。T 与领导有效性直接相关的特质是明确的、有限的。F 人格特质理论的结论具有普遍意义。F 内容型激励理论都是基于经济人和社会人假设的。T 薛恩提出的经济人假设与麦克雷戈提出的X理论大体一致。T 传统型权威可以在规则内不断提高效率。F 影响指的是领导者所拥有的权力，而追随者并没有影响力F 伟人理论认为一些人经过后天培养成为了伟人。F

领导科学与艺术复习

1、近代西方管理科学的形成和发展经历的三个基本阶段：（1）古典管理理论阶段（19世纪末到20世纪初）（2）“行为科学”理论阶段（20世纪20年代）（3）“现代管理理论丛林”时期（二战后） 2、领导科学的研究对象：（1）强调领导要素的研究；（2）强调领导的作用系统研究；（3）强调领导规律研究；（4）强调领导过程中面对的实际问题研究 3、领导：在公共组织中，领导是领导者依托个人影响力或者组织赋予的权威，为了完成公共管理使命而在特定的管理情境下制定战略，作出决策、提升绩效、实现目标的行为和过程。 4、领导与管理： ①权威基础不同：管理者的权为基础是组合的正式任命，而领导者的权威基础是个人魅力。②存在空间不同：领导者既存在于正式组织中，又存在于非正式组织中；管理者只有在正式组织中才有其活动空间。③素质要求不同：领导角色是人格化的领袖；管理角色偏重于一种专门化、职务化的职务。④职能不同：管理是计划、预算、组织和控制某些活动的过程，这一过程或多或少是借助于科技和权威专家来进行的。领导的基本职能是拥有愿景、提出发展战略、整合队伍、进行沟通和鼓励，从而实现组织目标⑤功用不同：管理是维持秩序，领导是带来变革。*领导权威的构成：职位权力和个人权力。 5、公共组织领导者的来源：一种是内部来源，即从公共组织系统内部升任和补充，另一种是外部来源，即从全社会选拔优秀人才。当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员，是通过选任制、委任制、考任制、聘任制四种方式产生的。 6、公共组织领导者于工商企业领导者的区别：任期、薪酬、个人素质结构、责任、人事权限、与传媒的关系、绩效评价、公共监督。 *公共组织领导者大多与政治关系密切，又行使公权，因此要求有较高的政治素养和道德水准，“讲政治”摆在首位。企业也要讲政治。 7、领导者必须具备的三种技能（THC）：技术技能（业务能力）、人事技能（处理人际关系的能力）、概念技能（抽象和决策能力）。【罗伯特卡茨】 8、C技能：即概念技能，是指对事物洞察、判断和概括的技能，包括预测技能、判定技能和概括技能。 *随着领导等级地位的提高，管理能力的相对重要性增加，而技术能力的重要性减少。 9、领导环境：领导环境是指独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在，包括对领导活动产生直接或潜在制约的各方面因素、条件的总和及其所形成的发展态势。狭义的是指领导者所在组织的内部环境。广义的是指组织内部情境和组织赖以生存和发展的外部条件的总和。 10、领导体制：是指领导系统上下、左右之间的权限划分以及实施领导职能的组织形式和组织制度。它包括两个方面的主要内容，一是领导机构的设置、运行，称为“体”；二是领导制度的建立健全，称为“制”。 11、直线式结构的特征：①专业化分工②职责明确，等级森严③有明确的规章制度，并根据制度办事④人员的任用、升迁和薪酬都有明确的规定。【马克思韦伯】 12、职能式结构特点：组织内除了直线主管外还相应地设立了一些组织机构，分担某些职能管理的业务。这些职能机构有权在自己的业务范围内，向下级单位下达命令和指示。

领导科学与艺术网上作业答案

领导科学与艺术作业 (四)（网上作业） 一、填空题 1.领导 ( 权变 ) 理论是研究领导者在不同的环境中如何选择相应的领导方式以达成较高的领导效能的理论。 2．“明确地告诉人们自己所希望的事项，然后放手让其自由发挥”这句话强调的是领导 ( 授权 ) 活动的重要性。 3．特质论对领导者的研究主要集中在三个方面：身体特质、( 个性特征 ) 、智力特征 4．领导者影响他人的基础是 ( 权威 ) 。 5．领导决策的基础和决策思维的原料是 ( 组织决策 ) 。 6．领导行为理论是从人际关系和 ( 情感因素 ) 的角度去研究领导行为。 7. (绝对 ) 被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量 8．麦格雷戈的“X理论”和“Y理论”是在 ( 人性假设 ) 的基础上提出的。 9． ( 领导效能 ) 反映了领导活动进行的状态和结果。 10．领导的本质是领导者对被领导者的一种 ( 影响 ) 过程。 二、名词解释 1.被领导者：被领导者是指在领导活动中执行具体决策方案并实现组织目标的行动者。它可以分为两个层面：一是领导者直接统领的下级部属，也称为相对被领导者；二是领导者为之服务的广大社会公众，也称为绝对被领导者。 2.领导体制：是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度。 3.领导者的素质：是指从领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。 4.领导决策评估：是指对整个领导决策活动过程中的各种因果关系以及决策效果进行的评价。它涉及到决策问题评估、决策规划评估、决策执行评估、决策影响评估。 三、简答题 1．请简述领导的特征。 领导的特征： 1) 权威性 2) 服务性 3) 综合性 4) 超前性与战略性 5) 超脱性与全局性 2.领导机关的职责权限划分中涉及领导活动中哪些基本层面的问题？ 答： 1）领导权力的授予，必须根据实际需要而来确定 2）领导职责的承担问题 3）领导者掌握的权力和履行的职责必须一致 3.简述领导与管理的区别 1）领导具有前瞻性，管理具有当前性 2）领导具有整体性，管理具有局部性 3）领导具有超脱性，管理具有操作性 4.简述领导环境的构成变量

领导科学与艺术第四次形考作业及答案

题目11： 西汉初年，天下大定。 汉高祖刘邦即位以后，经常举行宴会犒劳那些和他一起出生入死的大臣将领。有一次，刘邦在洛阳南宫大宴群臣。席间，刘邦问众位文臣武将：“大家说说看，我刘邦为什么能得到天下，项羽为什么会失去天下？”高起和王陵坐在座位上说：“陛下虽然好笑话人，可是只要部下攻下了城池，陛下总会将攻下的城池交给部下去管理。可是，项羽虽有妇人之仁，但心眼小，好妒忌人，打了胜仗部下也得不到好处。时间长了，谁也不会愿意替他卖命。这大概就是原因吧。” 刘邦听后哈哈一笑，说道：“你们是只知其一，不知其二。若论运筹帷幄，决胜千里之外，我不如张良；若论镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，不绝粮道，我不如萧何；若论集结百万雄兵，战无不胜，攻无不克，我不如韩信。这三个人都是人中豪杰，我能任用他们，这就是我得天下的原因。项羽只有一个范增，又不能很好地任用他，这就是他失败的原因。”众人听后，恍然大悟，纷纷点头称是。答：（1）一个领导最重要的才能是，如何调动下属的积极性，下属都有什么才能，他的才能是哪些方面，有什么性格，有什么特征，及长处、短处，放在什么位置合适。这个也是一个领导最大的才能，领导不是说自己亲自去做事，事必躬亲的领导绝非好领导，作为一个领导，要做好的是掌握一批人才，把他们放在适当的位置上，让他们最大限度的发挥自己的积极性和作用。正因为刘邦能够信任人才，使用人才，充分调动他们的积极性，又暗中地加以防范和控制，从而把当时天下的人才集结到自己的周围，形成一个优化组合，这样一来，她夺得天下也

是必然之事。（2）优化领导班子思想政治素质。思想政治素质在领导班子建设中属于首要的决定性因素。因此，我们把领导班子的整体政治思想素质作为选配领导班子的首要问题来对待。优化领导班子的配置，选配领导班子时，始终站在全局、战略和长远的高度，通盘考虑领导班子的优化配置。围绕全旗发展的需要、班子结构要求、个人成长要求三者的最佳结合配备班子，既要考虑本单位本班子的人选，又综合考虑外单位的人选，既考虑现有班子中的人选，又考虑年轻干部的成长，既重视培养使用党员干部，又重视培养少数民族干部、妇女干部和党外干部，既重视班子建设的目前需要，更要着眼班子的长远建设。 题目12： A市公安局交通处长期以来管理混乱。张明从B市公安局政治部调到A市公安局交通处当处长。面对管理混乱的状况，张明通过二个月的调查，查明问题后采取了一系列的行政措施：召开大会，通报情况，对存在的问题上纲上线；追究责任，对相关人员进行警告、惩罚和处理；加强组织性、纪律性；制定严格的规章制度，等等。一年内，终于使交通处管理状况变得井然有序。这样，他本以为自己威信会大增，却没想到交通处很多工作人员不敢接近他，平时见到他都绕道走。经打听，原来有些同志认为张明处长只注重行政手段，因此威信很难真正树立起来。请运用领导科学的有关知识和原理，分析上述材料。提示：(1)张处长为什么会面临这样的困境? (2)领导者怎样才能真正树立起威信? 两位局长经常在一起交流领导工作的经验。一天，在谈到自己的绝招的时候甲局长说：领导工作最重要的是以身作则、身先士卒、让下级先敬佩你，然后心服口服，这叫人格的魅力。乙局长认为这不好，领导工作最重要的是让下级先畏惧你,然后才服从你，这就叫权威。请你分析一下他们的所谓“绝招”，然后谈谈自己的看法。