小学二升三数学试卷__人教版

金拇指教育小学二

年级数学测试卷

学校 姓名 班级 得分

一、我是小小神算手。（26分） 1、直接写出得数。（12分）

300－70= 560－500= 400＋600= 146－100= 21×4= 48÷8= 9×30= 3×21= 660＋300= 24×2= 180－90= 7×60= 2、用竖式计算。（2×3＋4×2计14分）

38×4= 47÷9= 360＋250＋140=

963－369= 354＋284=

二、认真想，细心填，你一定行。（34分） 1、看图填空 。（4分）

2、右边的图形中，有 个锐角

个直角， 个钝角（3分）

3、在○里填上“

>”“<”或“=”（3分）

579

○800 69毫米○7厘米

50×8○50

×9-50

4、在 （ ）里填上合适的长度单位（6分） 课桌高7（

） 小芳身高148（ ）

二年级数学书厚大约7（ ）

黑板长4（ ） 一支钢笔长15（ ） 手掌宽约60（ ） 5、我会统计（5分）

仔细观察右图，完成下面的分类统计表

6、填空。（13分）

（1）9个一和8个十和3（2）与599 相邻的数是（ ）和（ ）。

（3）在100、480、510和900这四个数里，比500大得多的数是 ，比500小一些的数是 ，和500最接近的数是 。 （4）、从1、0、9、5中选 三个数组成不同的三位数，最大的是 ，最小的是 ，它们相差 。 （5）要使27×得数的个位上是9里可以填（ ）。

（6）小猫、小狗和小兔比赛跳远。小猫跳了5分米，小狗跳了98厘米，小兔跳了1米。 第一名是（ ），第二名是（ ），第三名是（ ）。

三、动手画一画，你一定是最棒的。（6分）

1、用三角板画一个直角 （2分）

3、按规律接着画一组。（2分）

（□○○）（○□○）（○○□）（□○○）（ ）

四、精挑细选，你是好样的。（把正确答案的序号写在括号里）

（6分）

1、893中的8表示（ ）。

○18个百 ○28个十 ○3 8个一 2、右边的图形中有几个角（ ） ○

1 3个 ○

2 4个 ○

3 5个 ○

4 6个 3、从右图中可以看出少年宫在苏 果超市的（ ）面

○1 西南 ○2 东北

○

3 东南 ○

4 西北

五、解决问题，做生活中的小能人。（1-4题每题5分，第5

验算：

验算：

= …… =

÷

……

2、先量一量，下面这条线段是多少毫米，再画一条线段，长度是这条线段的2倍。（4分） ( )毫米

北

题8分，计28分）

1、跳绳的有28人，拍球的人数是跳绳的6倍，

拍球的有多少人？

2、足球每个48元，王老师买了3个足球，付100元，应找回多少元？

3、两位老师带48位同学租小汽车去金牛湖游玩，如果每辆小汽车最多可以坐6人，至少需要租几辆小汽车？

4、二（1）班参加舞蹈队有16人，参加合唱队的人数是舞蹈队的3倍，参加舞蹈队的比参加合唱队的少多少人？

5、小明看一本童话书，第一天看了26页，第二天看了30页，还剩8页没有看完。

（1）这本书一共有多少页？

（2）已经看的页数是没有看的几倍？

更多加V：nene2893

小学二年级升三年级数学

二年级升三年级数学 二年级数学知识点小结 一、数学知识点 （一）笔算两位数加法，要记三条 1、相同数位对齐； 2、从个位加起； 3、个位满10向十位进1。 （二）笔算两位数减法，要记三条 1、相同数位对齐； 2、从个位减起； 3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。 （三）四位数的读法 1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推； 2、中间有一个0或两个0只读一个“零”； 3、末位不管有几个0都不读。（四）四位数写法 1、从高位起，按照顺序写； 2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。 （五）解答应用题步骤 1、弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么； 2、确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数； 3、进行检验，写出答案。 二、数学口决定义归类 5、角 （1）什么是角？ 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 （2）什么是角的顶点？ 围成角的端点叫顶点。 （3）什么是角的边？ 围成角的射线叫角的边。 （4）什么是直角？ 度数为90°的角是直角。

（6）什么是锐角？ 小于90°的角是锐角。 （7）什么是钝角？ 大于90°而小于180°的角是钝角。 6、什么是四舍五入法？ 求一个数的近似数时，看被省略的尾数最高位上的数是几，如果是4或者比4小，就把尾数舍去，如果是5或者比5大，去掉尾数后，要在它的前一位加1。这种求近似数的方法，叫做四舍五入法。 7、加法意义和运算定律 （1）什么是加法？ 把两个数合并成一个数的运算叫加法。 （2）什么是加数？ 相加的两个数叫加数。 （3）什么是和？ 加数相加的结果叫和。 8、什么是减法？ 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。9、什么是被减数？什么是减数？什么叫差？ 在减法中已知的和叫被减数，减去的已知数叫减数，所求的未知数叫差。 10、加法各部分间的关系： 和=加数+加数 加数=和-另一加数 11、减法各部分间的关系： 差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 12、乘法 （1）什么是乘法？ 求几个相同加数的和的简便运算叫乘法。 （2）什么是因数？ 相乘的两个数叫因数。 （3）什么是积？ 因数相乘所得的数叫积。 13、除法 （1）什么是除法？

人教版小学二年级下册数学知识点

人教版小学二年级下册数学知识点 对于小学低年级孩子来说，学好数学对今后的能力养成十分重要，尤其是在思维水平和分析能力上。所以小学低年级数学牢牢掌握课本知识点很重要。下面给大家带来小学二年级下册数学知识点，希望对你们有所帮助。 第一单元数据整理与收集 1.学会用“正”字记录数据。 2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。 3.根据统计表，会解决问题。 4、数据收集---整理---分析表格。 5、如果 题目问选哪种最合适，回答的时候要说， 答：因为喜欢( )的人数最多 6、如果 题目问有两个同学缺席没有参与投票，结果会怎么样? 答：结果不受影响 第二单元表内除法(一)1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。 2、平均分的方法： (1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 平均分里有两种情况： (1)把一些东西平均分成几份，求每份是多少;用除法计算，总数÷份数=每份数 例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本? 列式：24÷6=4(本)(2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份;用除法计算，总数÷每份数=份数 例：24本练习本，每人4本，能分给多少人? 列式：24÷4=6(本)3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 4、除法算式各部分名称： 被除数÷除数=商。 例：42÷7=6 42是(被除数)，7是(除数)，6是(商);这个算式读作(42除以7等于6)。 5、一句口诀可以写四个算式。(乘数相同的除外)。 例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是( c )A、 24÷6= B、4×6= C、24÷3=

(完整word版)数学二升三试题

方向与位置 第一站：科学城 例1： （1）欢欢家在科学城的（）面； （2）森林公园在科学城的（）面； （3）科学城在景秀山的（）面。 第二站：高科技种植园 例2： 水库的北面是橘子园，水库的东、南、西面各是什么园？ 水库的东北面是樱桃园，西瓜园在水库的西南面。葡萄园、梨园各在水库的哪个方向？ 第三站：走进新社区 例3：下面是东东家周边道路建筑物平面图。 例4： 1．一组从南大门进入，先向东面走到（），再向（）走到四季亭，然后向（）面走到水上乐园，接着向（）面走到（），再向（）面走到（），向（）面走到盆景园……

2．另一组从东门进入，从南门走出，他们 会如何游玩，请画出游览的路线并说一说。 大胆闯关 1.在商场西面60米的地方有一个游乐场，请用标出来。 2.看图填空。 （1）小狗在小兔的（）面； （2）小鹿的西北面是（）； （3）小兔的北面是（）； （4）小猫的西南面是（）； （5）小熊的东南面是（）。 3.得数大于10的朝北走，其余的朝西走。 4.

（1）欢欢从家出发向（）走（）米到敬老院； （2）多多从家出发向（）走（）米，再向（）走（）米到敬老院；（3）乐乐从家出发向（）走（）米，再向（）走（）米到敬老院。 （选做题）你能说出欢欢上学的路线吗？ 补充题目 1．判断：面向西的时候，右边是北，左边是南。（） 2． （1）小兔住在小猴的（）面，在小狗的（）面。 （2）小猴家的西面是（）家，东面是（）家。 （3）有一天，小猫要到小狗家玩，先向（）走（）米到小松鼠家，再向（）走（）米到小兔家，最后向（）走（）米到小狗家，小猫去到小狗家一共走了（）米。 3．你能帮小蜜蜂找到采蜜的地方吗？ （1）蜂房的西面15米的地方有个桃树林，请你用▲画出它的位置。 （2）蜂房的东面30米有一片迎春花，请你用●画出它的位置。 4．请你开动脑筋，认真填。 人民汽车超市

小学二升三数学知识引导+练习题

小学二升三数学知识引导 时分秒 1、钟面上有3根针;它们是（时针）、（分针）、（秒针）;其中走得最快的是（秒针）;走得最慢的是（时针）。 2、钟面上有(12)个数字;(12)个大格;(60)个小格；每两个数间是(1)个大格;也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟;走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟;走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格;分针正好走(1)圈;分针走1圈是(60)分;也就是(1)小时。时针走1圈;分针要走(12)圈。 5、分针走1小格;秒针正好走(1)圈;秒针走1圈是(60)秒;也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分1分=60秒 半时=30分60分=1时 60秒=1分30分=半时 万以内的加法和减法 1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万） 2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字） ①一个数的末尾不管有一个0或几个0;这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0;都只读一个0。 3、数的大小比较： ①位数不同的数比较大小;位数多的数大。 ②位数相同的数比较大小;先比较这两个数的最高位上的数;如果最高位上的数相同;就比较下一位;以此类推。 4、求一个数的近似数： 记忆：看最位的后面一位;如果是0-4则用四舍法;如果是5-9就用五入法。

最大的三位数是位999;最小的三位数是100;最大的四位数是9999;最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。 5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ①列竖式时相同数位一定要对齐； ②减法时;哪一位上的数不够减;从前一位退1；如果前一位是0;则再从前一位退1。 6、在做题时;我们要注意中间的0;因为是连续退位的;所以从百位退1到十位当10后;还要从十位退1当10;借给个位;那么十位只剩下9;而不是10。（两个三位数相加的和:可能是三位数;也有可能是四位数。） 7、公式 和＝加数＋另一个加数 加数＝和－另一个加数 减数＝被减数－差 被减数＝减数＋差 差＝被减数－减数 测量 1、在生活中;量比较短的物品;可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体;常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位;千米也叫（公里）。

苏教版二升三数学试卷(苏教版)

暑期二升三入学试卷（苏教版） 姓名：电话：得分：_____________ 计算部分（30分） （满分30分时间15分钟） 一、口算题。（10分） 8×5= 9×3= 80+200= 40＋60= （98-49）÷7= 600+400= 42÷6= 81÷9= 3×7= 6×4+30= 二、用竖式计算，带☆的要验算。（12分） 52÷7= ☆42＋48=☆700－160= 29÷4= 三、找规律填空。（8分） （1）98，89，80，71，（），（）。 （2）2，3，5，8，13，（），（）。 （3） 512，622 ，（），842，（）。 （4）1234，2341，3412，（），（）。 综合应用部分（70分） （满分70分时间45分钟） 四、想一想，我会填。(每空1分，共24分) 1．在有余数的除法中，（）一定要比（）小。 2．乐乐和五个小朋友平均来分38个苹果，每人最多分（）个，还剩（）个。 3．用两个“6”和两个“0”组成一个四位数，一个零都不读的有（），只读一个零的有（）或（）。 4．黄河是中华民族的摇篮，全长约五千四百六十四千米，写作（）千米。 5．学校在多多家的东南面，多多家在学校的（）面。 6．在括号里填上适当的单位名称。

（1）茶杯高10（）（2）一本新华字典厚3（） （3）课桌高6（）（4）旗杆高8（） 7．在○里填上“＞”“＜”或“=”。 一千○10个百 2时○200分 1时○1000秒 346-125○ 346-126 四千八百零六○4806 （50-10）÷5○50-10÷5 8．小红将一根长24米的彩带对折再对折，则每段彩带长（）米。 9．桌子上有三盘苹果，小猫说：“第一盘比第三盘多3个。”小狗说：“第三盘比第二盘少5个。”猜一猜，第（）盘苹果最多，第（）盘苹果最少。 10．34米长的绳子，每5米剪成一段，可以剪成这样的( )段，还剩( )米。 五、选择题。（16分） 1．百位上的6比十位上的6多( )。 A．6 B．60 C．54 D．540 2. 多多从一楼上到三楼用了20秒，照这样计算，多多从一楼到六楼要（）。 A.30秒 B.40秒 C.50秒 D.60秒 3．一个三位数，它的个位上的数字是百位上的2倍，它的十位上的数字是百位上的三倍，这个数可能是（）。 A．162 B．132 C．312 D．261 4．小明家养了8只鸡，共生蛋45个，每只母鸡生9个蛋，这些鸡中有（）只公鸡。 A．3 B．4 C．5 D．6 5．用6根短绳连成一条长绳，一共要打( )个结。 A．4 B．5 C．6 D．7 6．篮子里有18个萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下( )个。 A．6 B．7 C．8 D．9 7．下面排列正确的是（）。 A．7148＞4187＞4817 B．4871＞4781＞4187 C．8714＞8417＞8471 D．1784＞1478＞1748 8.□÷8=6……△，方框中最大能填（）。 A．55 B．72 C．49 D．57 六、操作题。（共10分） 1.小明每天坐公交车上学，行车路线如下图。

小学二升三数学试卷

２０１０年二升三尖子仁华预备班 数学思维能力检测 （总分１００分时间60分） 一、填空题（每小题６分，共３６分） １计算 （１）１２３＋２３１＋３１２＝ （２）８＋１２＋１６＋２０＋２４＝ （３）１５＋９×６＝ ２、期末考试，阿奇语文、数学两门功课一共考了１９０分，其中数学比语文高了１０分，那么阿奇语文考了分 ３、找规律填数： （１）１、２、４、７、１１、1６、29 （２）２、７、２、８、２．９、３．０、３、１，、２、３、３、３、４ ４、如图，不同的汉字代表不同的数字，那么“巨＋人＋学＋校”的和是 人学５ ＋４２校 巨校３ ５、尖子班老师带了５支一样的铅笔，要分给３名同学，每名同学至少拿到一支铅笔，那么有不同的分配方法。 ６、亮亮和光光一共有24块巧克力，其中亮亮的巧克力是光光的３倍，那么亮亮有块巧克力。 二、填空题（每小题８分共３２分） ７、如果课本一共有２００页，页码中数字１一共出现了次。 ８、已知买１支铅笔和一支钢笔共需要２０元，且买１支钢笔也可以买９支铅笔，那么买一支钢笔需要花费（）元。 ９、用３个图（１）的小长方形完全覆盖住图（２）共有（）不同的覆盖方法。（小长方形可以横放也可以竖放） １０、欢欢和乐乐一起折纸鹤，他们两个一共折了９２只纸鹤，欢欢折的只数比乐乐的２倍多２只，那么乐乐比欢欢少折（）只。

三、填空题（每小题８分共３２分） １１、将０——９这１０个数字分别填入右图１０个方框内，每个数字用一次，使竖式成立，其中５已经填好了。 １２、一群小朋友去春游，男孩戴小黄帽，女孩戴小红帽，在每个男孩看来，小黄帽比小红帽多５顶，在女孩看来，小黄帽的数量是红帽的２倍，那么男孩有（）人。 １３、阿奇周六上午要做四件事，做语文作业、做数学作业、做英语作业、打乒乓球，第一件事不能是打乒乓球，第四件事不能是做英语作业，第一件完乒乓球后不可以马上做数学作业，做完数学作业也不可以马上打乒乓球，阿奇上午有（）种不同的安排。 １４、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四人在争论今天是星期几， Ａ说：“明天是星期五” Ｂ说：“昨天是星期日” Ｃ说：“你们俩说的都不对” Ｄ说：“今天不是星期六” 实际上这四个人只有一人说对了，今天是星期（）。

【小学数学】人教版二年级下册数学概念整理

【小学数学】人教版二年级下册数学概念 整理 第二单元《表内除法（一）》、第四单元《表内除法（二）》 1、把一些物品分成若干份;每份分得同样多;叫平均分。 2、按指定的份数平均分是等分;把一些物品按每几个一份平均分是包含分。 3、求一个数里有几个几和把一个数平均分成几份;求每份是多少;都用除法计算。只要是平均分;就可以用除法计算。 4、在除法算式中;除号前面的数叫被除数;除号后面的数叫除数;所得的数叫商。 如：20 ÷ 4 = 5读作：20除以4等于5。 ┆┆┆ 被除数除数商 5、被除数÷除数=商、商×除数=被除数、被除数÷商=除数。 6、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数 7、单价×数量=总价、总价÷数量=单价、总价÷单价=数量 8、总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数 第三单元《图形的运动》 9、对称现象和轴对称图形：对称是指左右两边完全相同的现象。 10、如果一个图形沿着一条直线对折后;折痕两边的部分能够完全重合;这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。 11、平移：是指物体或图形沿直线运动的现象;平移后只是位置发生变化;物体或图形的形状、大小、方向都没有改变。 12、旋转：是指物体绕着一个点或一条固定轴做圆周运动的现象;旋转时;本身的形状、大小不变;但是方向发生了改变。 第五单元《混合运算》

13、混合运算规律：①在没有括号的算式里;只有加、减法或只有乘、除法;都要从左往右按顺序计算。②在没有括号的算式里;如果有乘、除法;又有加、减法;要先算乘、除法;后算加、减法。③算式里有括号的;要先算括号里面的。 第六单元《有余数的除法》 14、有余数除法应用题： ①解决乘船（车）问题时;如果有余数;要用“进一法”。②解决购物问题时;如果有余数;要用“去尾法”。③解决规律排序问题时;找出排列规律是关键。15、余数与除数的关系：在有余数的除法中;余数必须比除数小。最大的余数比除数小1;最小的余数是1。 第七单元《万以内数的认识》 16、10个一是十、10个十是一百、10个一百是一千、10个一千是一万。 17、万以内数的读法：从高位读起;千位上是几就读几千;百位上是几就读几百;十位上是几就读几十;个位上是几就读几;中间有一个0或者两个0;只读一个“零”;末尾不管有几个0;都不读。 18、万以内数的写法：从高位写起;几千就在千位上写几;几百就在百位上写几;几十就在十位上写几;几个就在个位上写几;中间或末尾哪一位上一个也没有;就在那一位上写0。 19、万以内数的大小比较：①位数不同时;位数多的数就大。②位数相同时;先比较最高位上的数字;最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同;就比较下一位上的数字;一位一位的比较下去;直到比出大小。 20、用算盘记数：在算盘上选择靠右边的某一档作为个位;向左依次为十位、百位、千位、万位。拨珠时;一个下珠表示1;一个上珠表示5。 21、最小两位数是10,最大的两位数是99; 最小三位数是100,最大的三位数是999;最小四位数是1000,最大的四位数是9999;最小的五位数是10000,最大的五位数是99999。 22、数的组成：看每个数位上是几;就由几个这样的计数单位组成。 23、整百、整千加减法的计算方法。 （1）把整百、整千数看成几个百;几个千;然后相加减。

二升三数学试卷

2012年xx教育暑期辅导 一、我算得又好又快 6×8= 15÷5= 90+60= 160+30= 280-200=72÷9= 63÷7= 170-80 320+300= 230+600=16÷4= 18÷2= 820-60= 960+20= 760+50=81÷9= 16÷4= 310-250= 3 40÷8= 2×5= 6×4= 9 二、我会读。 362读作（ 708读作（ 1006读作（ 1254读作（ 923读作（ 75000读作（ 三、我来找规律。 ①11,12,14,17，（），（ ②11,13,17,23，（），（ ③100,90,80,70，（），（ ④960，（），760,660，（ 四、我会计算 3吨=（）千克8000千克=（ 1公里=（）千米1千克=（×8= 2×7=×6= 4×7=）

） ） ） ） ） ） ） ） ），（） ）吨1千米=（）米1千克=（）公斤）克 1公斤=（）斤1厘米=（）毫米1分米=（）厘米1米=（）厘米1吨=（）千克1米=（）分米27厘米=（）分米（）厘米62毫米=（）厘米（）毫米3厘米6毫米=（）毫米13厘米+17厘米=（）分米1600千克-900千克=（）千克3200千克-2吨=（）千克7000米+8000米=（）千米1米-6分米=（）分米 五、列竖式，写答案。 178+624= 162+959= 926+135= 1006-72= 310-207= 709-573= 889+142= 869+124= 736+263= 507-348= 634-182= 869-578= 六、应用题小专家 动物园上午有游客843人，中午有267人离开，下午离开的人数比中午离开的人数少20人。

小学二年级下册数学试卷期末测试题(人教版)

小学二年级下册数学试卷期末测试题（人教版） （时间：60分满分：100分） 一、填空题。 （1）4999后面连续的2个数是和5001。 （2）按规律填空。 4320 4330 4340 4360 （3）小明7：15从家出发去上学，30分后到学校，小明到学校的时间是。 （4）用数字5、0、2、9组成最大的四位数是。 （5）一个数是由7个千和5个一组成的，这个数是。 （6）10000的最高位是位． （7）10个一千是。 （8）九百六十一写作______________。 （9）18个同学站成一排，按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。最后一个同学应该报。 （10）4600里面有个百。 二、判断题。 （1）40÷5＝7……5 （） （2）一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（） （3）一个数除以8，余数最大是7。（） （4）42÷7＜55÷9 （） （5）把36分成9份，每份是4。（） 三、选择题。 （1）下面各数中，（）数中的“6”表示6个百。 A.3060 B.6003 C.3600 （2）四位数中最大的数是（）。 A.1000 B.1001 C.9999 （3）正方形具有而长方形不具有的特征是（）。 A.对边相等 B.四角相等 C.四条边相等

（4）下面三个长度中，最长的是（ ）。 A.3千米 B.400米 C.5000分米 （5）得数是6的算式是（ ）。 A ．18÷6 B ．54÷6 C ．30÷5 四、比较题。 1.在（ ）里填上“＜” 、“＞”或“＝” 。 2036（ ）978 480＋60（ ）540 1时10分（ ）110分 1001（ ）998 2.括号里最大能填几？ 4×( )＜31 6×( )＜44 五、找规律填数。 2070 2080 2090 （ ） （ ） 六、计算。 1.直接写得数。 500＋400＝ 5000＋2000＝ 120＋50= 830＋50= 870－40＝ 450＋40＝ 2.直接写得数。 400＋（200＋500）= 210＋（560－50）= 980－（30＋530）= 520－（630－420）= 3.直接写得数： 6000m ＋2000m ＝（ ）km 2m －2dm ＝( )dm 4.用竖式计算。 800－432－179= 735－287＋349= 长方形 正方形

第十五届学而思综测二升三数学真题

绝密★启用前 2016年第十五届学而思综合素质测评暨超常班选拔考试·二升三考试时间：90分钟考试科目：数学总分：100分 一、填空题（每题5分，共40分） 1、计算 （1）1＋2＋3＋……＋19＋20＋19＋……＋3＋2＝（）．（2分） （2）28＋25＋22＋19＋16＋13＋10＝（）．（3分） 2、小欣想要从下面的一堆卡片中闭眼拿出最大的数，一次至少拿（）张才能保证拿到最大的数． 50805050100501008030 3、一排小朋友按8、11、1 4、17、……的规律依次报数，最后一个小朋友倩倩报的41，那么这一排共有（）个小朋友． 4、学校的门前种了杨树和柳树两种树苗共20棵，一棵杨树苗3元，一棵柳树苗5元，买这些树苗共花了84元，那么杨树苗有（）棵． 5、园园和包包去文具店买笔记本，园园买的笔记本数量是包包的4倍．如果园园给包包12本笔记本，那么园园就和包包的笔记本数量一样．园园买了（）本笔记本． 6、二（3）班的56个小朋友排成一个长方形队伍表演体操，由于表演需要，去掉了最后一行，变成了一个正方形队伍，那么这个正方形队伍有（）个人． 7、明明要种7棵一样的树，每天至少种2棵树，种完为止，有（）种不同的种法． 8、下图是由4个一样的小长方形组成的大长方形，已知这个大长方形的周长是36厘米，那么这4个小长方形的周长之和是（）厘米．

9、妈妈有一笔钱存在学而思银行，第一次取了全部的一半多100元；第二次把剩下的钱分成3份，取出其中的1份；第三次存进去400元；第四次取出之前剩下的一半少50元后，最后还剩下350元．原来妈妈存了（）元钱在学而思银行． 10、用相同的小方块摆成下面的图形，再给表面染上红色，数一数，3面被染色有（）个；4面被染色的有（）个． 11、植树节快到了，花花买了18棵树苗打算美化一条马路．如果在马路的一侧种，从头到尾每隔8米种一棵树苗，刚好可以全部种完；如果改成在马路的两侧种，从头到尾间隔相同的距离种完所有的树，那么此时每隔（）米种一棵树苗． 12、在一条马路的一侧从头到尾插上40面红旗，又在每两面红旗之间依次插上黄旗，黄旗的数量依次为1面、2面、3面、4面、1面、2面、3面、4面……照这样插下去，一共需要插（）面旗子． 13、数一数，下图中有（）个长方形．

北师大版小学二年级下册数学二升三期末试卷

北师大版二升三年级数学测试卷 题号一二三四五六总分 得分 一、填一填。（34分） 1．在下面横线上填出合适的单位名称。 一扇门高约2_____。一本书长18______。 一架飞机每小时飞行340____。课桌长约70_____。 2．五千四百零八写作( )，这是一个( )位数。 3、6个千、4个一组成的数是( )，10个一百是( )。 4、和2300相邻的两个数是( )和( )。 5、由1、8、0、3组成的最大四位数是( )，最小的四位数是( )，它们的最高位都是( )位。 6、把7999、9908、10000、895 7、9889这几个数，按照从大到小的顺序排列： ( )>( )>( )>( )>( ) 7、填上正确的符号或数。新课标第一网 4cm=( )mm 96○92-17 999m○1km 40dm=( )cm 2405○2400+5 40+1000○1400 8．按规律填数。 （1）2285，_____，2295，_____，2305，2310。 （2）4390，4290，4190，_____，_____。 （3）725、750、775、_____，_____，_____。 9．图中有（）个直角，用符号表示出来 （）个锐角 （）个钝角 二、辨一辨。（8分） 1、余数不能小于除数。（） 2、最大的一位数是9比最小的两位数少1（）

3.6+3×4=36. ( ) 4.4×( )<30,( )里只能填7. ( ) 5.一千零二写作1002. ( ) 6.1000里面有100个百. ( ) 7.一个人每时约走3千米. ( ) 8.4个正方形一定能拼成一个较大的正方形. ( ) 三、选一选。（7分） 1．把一个长方形拉成一个平行四边形后，（）没变，（）变了。 A．四个角的大小 B. 四条边的长度 2．与645-（145-82）结果相等的算式是（）。 A．645－145-82 B.645+145-82 C。645-145+82 3．对边相等的四边形（）是长方形。 A．可能 B. 不可能 C. 一定 4．写字间高约4（）。 A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米 5．辽宁在西藏的东北部，那么从辽宁去西藏要向（）方向走。 A．东北 B．西北 C．东南 D．西南 6、一个数加上１，就得到最小的四位数，这个数是（） Ａ.900 Ｂ.999 Ｃ.9999 7、用一个8、一个3和两个０，组成一个零也不读的四位数是（） Ａ．8003 Ｂ．8030 Ｃ．8300 四、算一算。（23分） 1．直接写得数。（8分） 80-25= 328+175= 65÷9= （18-9）×2= 50+420= 650-310= 40÷7= 6+54÷6= 2．脱式计算（12分） 7×8+23 （51-23）÷7 48+4×6

小学二年级第一学期数学试卷

中国人民大学附属小学二年级数学 质量检测卷(试卷八) 一、填空。（1-8题每空1分，9-10题每题2分，共22分） 1、把20个☆平均分成4份，每份是（）个； 20个☆，每4个分成一份，可以分成（）份。 2、100厘米=（）米27米－9米=（）米 3、画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度开始画起，画到（）厘米的地方。 4、右面的图形中有（）个角，其中有（）个直角。 5、（）里最大能填几？ （）×4<26 6×（）<32 68>9×( ) 6、在○里填上“>”、“<”或“=”。 8×6○48 7×7○47 5×9○46 7、小芳走一步的距离是48（）小东的身高是123（） 课室大约长10（） 8、三个好朋友握手，每两人握一次，要握（）次手。 9、 10、把下列各数按从小到大的顺序排列。 5米 50厘米 5米50厘米 5厘米

二、你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（10分） 1、一条直线长100米。（） 2、长方形和正方形都有两条对称轴。（） 3、5米和50厘米一样长。（） 4、用数字2、4、6能排成六个不同的两位数。（） 5、直线一定比射线长。（） 三、计算。（1题12分，2题12分，共24分） 1、直接写出得数。 5 × 9 = 9 × 7 = 3 × 4 = 7 × 7 —7 = 8 × 6 = 5 × 9 = 5 × 8 = 3 × 9 + 9 = 32 —7 = 30 + 38 = 55 + 9 = 67—30 + 22 = 2、笔算下面各题。 19 + 58 90—45 29 + 35 + 9 75—46 + 31 四、请你画一画。（每题2分，共6分） 1、画一条5厘米长的线段。3、在方格纸上画一个对称图形。

推荐-小学二升三数学试卷人教版 推荐 精品

金拇指教育小学二年级数学测试卷 学校 姓名 班级 得分 一、我是小小神算手。（26分） 1、直接写出得数。（12分） 300－70= 560－500= 400＋600= 146－100= 21×4= 48÷8= 9×30= 3×21= 660＋300= 24×2= 180－90= 7×60= 2、用竖式计算。（2×3＋4×2计14分） 38×4= 47÷9= 360＋250＋140= 963－369= 354＋284= 二、认真想，细心填，你一定行。（34分） 1、看图填空 。（4分） 2、右边的图形中，有 个锐角 个直角， 个钝角（3分） 3、在○里填上“>”“<”或“=”（3分） 579○800 69毫米○7厘米 50×8○50×9-50 4、在 （ ）里填上合适的长度单位（6分） 课桌高7（ ） 小芳身高148（ ） 二年级数学书厚大约7（ ） 黑板长4（ ） 一支钢笔长15（ ） 手掌宽约60（ ） 5、我会统计（5分） 仔细观察右图，完成下面的分类统计表 形 状 合 计 长方形 个 数 6、填空。（13分） （1）9个一和8个十和3个百合起来是（ ）。 （2）与599 相邻的数是（ ）和（ ）。 （3）在100、480、510和900这四个数里，比500大得多的数是 ，比500小一些的数是 ，和500最接近的数是 。 （4）、从1、0、9、5中选 三个数组成不同的三位数，最大的是 ，最小的是 ，它们相差 。 （5）要使27× 得数的个位上是9， 里可以填（ ）。 （6）小猫、小狗和小兔比赛跳远。小猫跳了5分米，小狗跳了98厘米，小兔跳了1米。 第一名是（ ），第二名是（ ），第三名是（ ）。 三、动手画一画，你一定是最棒的。（6分） 1、用三角板画一个直角 （2分） 3、按规律接着画一组。（2分） （□○○）（○□○）（○○□）（□○○）（ ） 四、精挑细选，你是好样的。（把正确答案的序号写在括号里） （6分） 1、893中的8表示（ ）。 ○18个百 ○28个十 ○3 8个一 2、右边的图形中有几个角（ ） ○1 3个 ○2 4个 ○ 3 5个 ○ 4 6个 3、从右图中可以看出少年宫在苏 果超市的（ ）面 ○ 1 西南 ○ 2 东北 ○ 3 东南 ○ 4 西北 五、解决问题，做生活中的小能人。（1-4题每题5分，第5 题8分，计28分） 1、跳绳的有28人，拍球的人数是跳绳的6倍， 拍球的有多少人？ 2、足球每个48元，王老师买了3个足球，付100元，应找回多少元？ 颜 色 合 计 白 色 个 数 验算： 验算： = （束） ÷ …… （个） = （个） ÷ …… （个） 2、先量一量，下面这条线段是多少毫米，再画一条线段，长度是这条线段的2倍。（4分） ( )毫米 苏果超市 天润城 少年宫 汽车站 北 肯德基

小学二年级数学试卷

小学二年级数学试卷 一、判断题(每道小题 2分共 12分 ) 1. 6000里面有60个十．( ) 2. 个位上的8、十位上的8、百位上的8、千位上的8，意思相同都表示"8"．() 3. 从990起，一十一十地数，数到第三个数是1020．( ) 4. 7个一、3个十、6个百、4个千组成的数是7364．( ) 5. 一个数中间不管有几个零，只读一个零．( ) 6. 一个数末尾不管有几个零，只读一个零．( ) 二、填空题(1-3每题 1分, 4-15每题 2分, 16-21每题 3分, 22-28每题 4分, 第29小题 5分, 第30小题 10分, 共 88分) 1. 读数和写数，都要从( )位起． 2. 一个数千位上是1，个位上是6，其余各位都是0，这个数是( )． 3. 在9989和9991中间的数是( )． 4. 10个一是( )． 10个( )是一百． ( )个一百是一千．一万里面有( )个一千． 5. 由5个千、6个百、4个十、8个一组成的数写作：______________ 6. 五千七百三十九 写作：____________________ 7. 由9个千、6个一组成的数写作：_________________ 8. 九千零五十写作：_________________

9. 由4个一、6个百、7个千组成的数写作___________________ 10. 10个一千写作：________________ 11. 与1000相邻的两个数是()和()． 12. 在□里填上合适的数． 58□2＜5891 13. 在□里填上合适的数． □59＜362 14. 在□里填上合适的数． 1763＜□963 15. 在□里填上合适的数． 8□0＞870 16. 一个数从右边起，第三位是()位，第五位是()位，千位在第()位上． 17. 8041是由()个千，()个十，()个一组成的． 18. 6200千位上的数字是()，表示()个()，百位上的数字 是()，表示()个()． 19. 9805是()位数，最高位是()位．8在()位上． 20. 找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数． 1103 1098109 9 21. 最大的三位数是()，比最小的四位数少()． 22. 找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数． 60006001 23. 在○里填上＞，＜或=

人教版二年级下册数学教学计划(最新)

二年级下册数学教学计划 一、学生情况分析 学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。 二、教材分析 （一）内容变动情况 1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。 2.完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。

（二）教学内容 这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。 （三）编排特点 1.各领域内容穿插编排，互相搭配。 2.继续加强学生对知识整理能力的培养。 3.继续注重体现数学背景知识。 4.在完整的过程中培养解决问题的能力。 5.练习的层次、功能分明。 6.为教学评价提供线索。 三、教学目标 1.了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 2.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 3. 使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。 4. 让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。 5. 使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。 6. 使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。 7. 结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成

暑假二升三数学

第一讲：有余数的除法 1．有余数的除法中，被除数=（）×（）+（） 计算有余数的除法时，余数要比除数( )。 2.下面算式中，商和余数相等，被除数是哪个数？把算式补充完整。 （）÷2=（）……（） 下面算式中，除数和商相等，被除数最小是几？把算式补充完整。 （）÷（）=（） (2) 下面算式中，除数最小是几？被除数最小是几？把算式补充完整。 （）÷（）=2 (3) 下面算式中，除数和商各是多少？把算式补充完整。 18÷（）=（） (6) 3.兔妈妈买回40棵白菜，送给山羊伯伯8棵，剩下的平均分给5只小兔。每只小兔分几棵？还剩几棵？

4.幼儿园的老师要把下面的玩具分到各个小组：皮球22个，积木16盒，小汽车10辆，现在每个组要分7个皮球，3盒积木，2辆小汽车，这些玩具可以分给几个组？ 5.四年级一班有44人玩激流勇进的游戏，，每船可以坐5人，该租几条船？ 6.三年级一班57个同学去春游，飞天每辆可以坐8人，碰碰船每条可以坐6人，（1）都玩飞天，最多可以坐满几辆车？有剩下的人吗？（2）如果都玩“碰碰船”该组几条船？ 7.有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得多少块？一共有多少块糖？ 8.同学们做广播操，每18人站成一排，按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报多少？

9.46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用多少辆车？ 10.在一道有余数的除法中，除数是一个一位，商是9，余数是8．求被除数是多少？ 第二讲：植树问题 1不封闭路线的植树问题可以分为3种情形： （1）如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数1，即：棵数=段数+1 （2）如果一端植树，另一端不植树，那么棵树与段数相等，即：棵树=段数。 （3）如果两端都不植树，那么棵数应比段数少1，即：棵数=段数—1 2、在封闭线路上植树，棵数与段数相等，即棵数=段数 例1小朋友们植树，先植1棵树，以后每隔3米植1棵树。现已经植了9棵树，问第1棵树和第9棵树相距多少米？ 练习1：在路的一侧插彩旗，每隔5米插一面彩旗，从起点到终点共插了10面彩旗。这条

小学二年级上册数学期末试卷及答案

山东省小学二年级数学上册 期末考试试卷 （时间：60分钟 命题：山东省数学教研组联合编写 ） 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“2” 一、我会认真思考，填一填。（共 佃分） 1、3X 8=（），读作（ ），表示（）个（）相加，也 可以表示（）的（）倍是多少。 2、 每支蜡笔2元钱，买6支蜡笔要（ ）元钱 3、 1 9 ? 1cm 2 3 4 5 8 7 11即训川|111 川唧呦llll|llil|ll 【i|l 皿 1川|111] III 文具刀长（ ）厘米 小铅笔长（ ）厘米 4、1时30分=（）分 80分=（）时（ ）分 5、当你面向南时，你的右边是（ ）方，你的左边是（ ） 方。 6、请填上合适的单位。 ★保密★ 爸爸每天工作8 （） 彩笔长10 （）。 课间休息10 （） 妈妈身高1 （ ） 68

、我是小小裁判员。（对的打“/，错的打“X”。）（共10分） 1、 3个4相加的和是13。 （ ） 2、 老师身高大约是170厘米。 （ ） 3、 角都有一个端点，两条边。 （ ） 4、 时针走一大格，分针正好走半圈。 （ ） 5、 任何数与0相乘都得0。 （ ） 二、我是小小神算手，仔细算一算 1、 直接写得数。(共10分) 2X 6= 8 X 3= 3 X 6= 5 X 7 = 9 X 8= 9X 7 = 7 X 8= 4X 6= 9 X 7 = 3X 9 = 2、 ()里最大能填几。(共6分) 3 X ( ) v 21 ( ) X 5V 36 7 X ( ) v 50 20-4O 27 - 9 60分O 1时 (共 6 分) 4O 2=8 7O 2=14 5X( )< 7 X 7 3 X )v 2X 5 ()X 9v 8X 8 3、在下面O 里填上“〉” <”或“=”。（共 6 分） 21 + 33064 18-6 01X 3 4、在O 里填上 2 O 3=6 3 O 7=21 75-20 O 55 1米O 99厘米 +” 或 “-” 16O 8=24

数学二升三教案6

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（三）当测量长度不是整厘米时，可以用毫米作单位，厘米间每一小个格的长度是1毫米，1厘米=10毫米。 2.认识分米 10厘米的长度就是1分米，所以1分米=10厘米。 （一）米和分米的进率 1米=100厘米，100厘米中为每10厘米就是1分米，所以100厘米=10分米，因此，1米=10分米。（二）米、分米、厘米和毫米之间的关系 1米=10分米=100厘米=1000毫米 （三）归纳总结 当被测物体较长时，可以用分米作单位，分米是比厘米大，又比米小的长度单位。1分米=10厘米，1米=10分米 同步练习 （1）填一填 90毫米=（9）厘米5分米=（50）厘米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10厘米

70分米=（7）米18厘米+22厘米=（4）分米 1米－7分米=（3）分米4分米-2分米=（20）厘米 （2）选一选 量比较短的物体的长度或要求量较精准时，要用（毫米）作单位。 A．米 B .厘米 C. 毫米 D.分米 （3）把3米长的铁丝剪成5分米长的小段，一共可以剪成几段？ 3米＝30分米30÷5＝6（段） 第二讲千米的认识 1.认识千米 动场的跑道，通常一圈是500米， 两圈是（ 1000 ）米，是（ 1 ） 千米。 千米也叫公里，它就是比米大的长度单位，通常情况下，一段路程或两地间的距离，也可以说计量路程的远近，用千米（km)做单位 2．千米与米的进率 10个100米是1000 米，1000米就是1千米。写作：1千米=1000米 千米（1000）米10分米10厘米

（３）１（千米）－７（米）＝９９３（米） ６.趣味数学 谁是获胜者 甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙３米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲后退３米，乙仍在起跑线出发，那谁将获得胜利？ 第三讲吨的认识 1.认识吨 计量较重的或大宗物品的重量，通常用吨做单位，吨可以用符号“t”表示。 500千克500千克 两头牛共重1000千克，也就是1吨。1吨＝1000 千克 大米每袋100千克，10袋100×10=1000（千克）=1吨 2.吨、千克和克的进率 1吨=1000千克=1000000克。吨与千克之间的进率是1000，换算时，“吨”换算成“千克”就是在吨数末尾添上3个0；把“千克”换算成“吨”，就是在千克数末尾去掉3个0。 100 千克 100 千克 100 千克 100 千克 100 千克 100 千克 100 千克 100 千克 100 千克 100 千克