黑板报评比细则及标准

大田方中学黑板报评比细则与标准活动目的：黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。

活动时间：每月15日前出好黑板报，每月20日左右检查（具体检查时间不另行通知）。评比人员：各班级的宣传委员。

评比方法：

1、采用100分制，评比人员按照《大田方中学评比细则》逐项评分

2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。

活动流程：

1、班级班长、宣传委员负责，按学校给定主题，在规定时间内出好黑板报；

2、团委组织各班宣传委员检查各个班级黑板报刊出情况，并记录分数，不参与本班打分；

3、团委专派人员到各个班级拍摄照片留档；

4、统计评比结果，公布成绩表彰前八名。

注：对于本月有更好主题或供选主题不合适的，于本月初请向团委负责人建议，便于及时采

纳或删除。

《大田方中学黑板报评比细则》100分制

1、板报主题（20分）

要求：与团委规定要求相符，主题鲜明，健康向上

扣分：1、不符合主题思想（扣20分）

2、适合主题思想，但主题不明确（扣1-10分）

2、刊头设计（20分）

要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级

扣分：1、无刊头，刊头占版面1/5以上的（扣1-10分）

2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣10分）

3、书写绘画（20分）

要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。

扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10分）

2、不规范字，错别字（扣1-10分）

4、版面设计（20分）

要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理，插图比例不超过本版征文的1/2。

扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分）

2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。（扣1-10分）

5、内容情况（20分）

要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样

扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1-10分）

2、文章形式单调（扣1-10分）

大田方中学黑板报主题列表

说明：

1、评分员应严格按“细则要求”的规定评分，并在备注栏中说明扣分原因。

2、评比员如缺席，在班级综合评比中扣5分。

3、根据德育处的布置，结合系列教育，每月出一期，超过时间的不参评，未出的在班级综合评比中扣

10分，连续三期未出的班级，取消本学期黑板报参评资格。

大田方中学月份黑板报评比计分表

小学黑板报评比细则

小学黑板报评比细则 校园黑板报面积虽然不大,地方也不显眼,但它却是学校宣传的喉舌、班级的不会说话的嘴巴,是一块重要的室传阵地。下文是小学黑板报评比细则，欢迎阅读! 黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。经学校行政组、大队部研究决定，本学期继续在全校实行班级黑板报“月评比”制度，具体实施事项如下： 一、班级板报评审小组 成员：XXX 二、黑板报评比细则： 1、内容：(3分) 要求： (1)主题明确; (2)内容健康向上; (3)整个版面不能少于两篇文章。 2、版面布局：(3分) 要求： (1)排版合理，图文并茂; (2)长短文章有穿插变化，生动活泼。 3、文字书写：(3分)

要求：(1)文字工整清晰，字距、行距适当; (2)书写规范，无错别字。 (3)要有刊头或主题，刊号，日期，出刊人员，出刊班级。 4、特色加分：(1分) 备注：黑板报尽可能的让学生自主完成，培养学生的能力。(一二年级学生可以适当的参与画画;三四年级学生可以适当参与文字抄写;五六年级学生的板报基本上需要独立完成。) 1、内容：(3分) 要求：(1)主题明确; (2)内容健康向上; (3)整个版面不能少于三篇文章，其中一篇是小记者的来稿。 2、版面布局：(3分) 要求：(1)排版合理，图文并茂; (2)长短文章有穿插变化，生动活泼。 3、文字书写：(2分) 要求：(1)文字工整清晰，字距、行距适当; (2)书写规范，无错别字。 4、特色加分：(2分) 为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，学校将组织开展班级黑板报评比系列活动。 评比期限：每月一查，每学期一评，要求在月底出好，下月初检查。

手抄报评比方案

2016学年第一学期XX小学学生英语手抄报比赛方案 一、指导思想： 为了培养学生英语学习兴趣，开阔学生视野，培养学生的创新意识，营造浓厚的学习氛围，提高学生英语书写能力，展示自己的英语水平和各方面才能，特举办英语手抄报比赛活动。 二、参赛对象： 三到六年级全体学生 三、参赛要求： 1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写（可适当地用中文，如单词、短语翻译等）。 2、图片与文字要和主题相关，主题不限，选材新颖，内容健康、积极向上。 3、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。 4、版式要求：A3纸横版设计，A4纸竖版设计，版面布局合理，做到知识性和观赏性有机统一。 5、各班上交作品数不少于班级人数的30%，不设上限。参赛学生个人独立完成作品，每名学生限交一份作品。 四、参赛作品上交： 11月25日前交到XX老师处 五、评委： 英语组全体教师 六、奖项设置： 1、作品：各年级评一等奖1名、二等奖2名、三等奖 3名、优秀奖若干名，颁发奖状和奖品。并给获得一、二、三等奖的学生所在班级加考核分各3分、2分、1分。 2、全校设最佳组织奖2个，中、高年段各1个，获奖班级加班级考核分5分，相关班主任和英语老师各加考核分5分。 七、活动要求： 1、请各班主任和英语老师向学生做好宣传工作，发动学生积极参与。 2、请各班主任和本班英语老师加强沟通与协作，保质保量完成作品上交，确保此次活动的正常开展。凡敷衍了事，不按要求上交作品或上交作品质量差的，视情况对相关班主任和英语老师进行量化扣分。

文星小学英语手抄报比赛作品评分表 ____年级一等奖：___________ 二等奖：_____________________ 三等奖：__________________________________________ 优秀奖：_________________________________________

黑板报评比细则与标准及评分表

黑板报评比细则与标准 一、刊头：（满分15） 包括刊名、刊头插图、期数、主办单位，缺一项扣2分。刊头所占版面不得超过黑板面积的四分之一，否则扣5分。刊头插图与本期主题不符扣5分。二、内容：（满分30） 内容应充实，应占版面的1/2以上，包括： 1、团、队知识； 2、规范教育内容； 3、学科学习内容（应体现班级、团队特色）。 4、当前时事内容； 5、班级、支部活动简讯； 6、本期主题内容。 其中1-5项自选两项，缺一项内容扣5分，其中若与往期内容相同的，一项扣5分。与主题相关的内容至少两篇以上，主题不够突出的扣5－15分。文章内容不完整扣5分。 三、形式：（满分20分） 要求要有三种以上的形式。例如散文、诗歌、小议论文、简讯等形式，缺一项扣5分。 四、插图：（满分15分） 黑板报要有插图，设计要合理，应有两个以上插图，否则扣5分。插图所占版面不能影响正文，版块插图所占比例不能超过本版块正文四分之一，超过扣5分。 五、版面：（满分20分） 要求字迹工整，版面清晰整洁，即黑板报底不能有粉笔粉，黑白对比鲜明。独具特色，版面文章不能与其他班级雷同，具有本班特点的内容。 其中字迹占4分；版面清晰、整洁占4分；具有班级特色内容，内容充实的占7分。 六、说明： 1、黑板报评比由学生会宣传部负责，各班级宣传委员参加。 2、评分员到本班时，不参与评分。 3、评分员应严格按“细则要求”的规定评分，并在备注栏中说明扣分原因。 4、评比员如缺席，在班级综合评比中扣5分。 5、根据政教处的布置，结合系列教育，每两周出一期，每学期8-10期。超过时间的不参评，未出的在班级综合评比中扣除相应分数，连续三期未出的班级，取消本学期黑板报参评资格，并从班级综合评比中扣除本项所有分数。

垃圾分类手抄报比赛活动方案

为不断加强校园文化建设，丰富学生们的校园文化生活，营造浓厚的文化育人氛围，培养学生动手、动脑能力，展示学生的风采，继续打造墙报引领的校园文化特色。决定举行手抄报评比活动，制定活动方案如下： 一．活动班级：全校各年级各班。 二．活动方式：全校各年级各班每班最多上交五幅手抄报，10月19日前上交李校长处，评比最后的结果纳入最后班级考核。三．手抄报内容：垃圾分类主题教育。 四.评比标准：1、围绕主题，内容充实，健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。（20分） 2、字体工整规范、版面整洁。（20分） 3、图文并茂，插图精美，达到烘托主题的效果，整体效果好。（20分） 4、构想新颖、有创意、主题鲜明。（20分） 5、突出主题，合理布局，整洁美观。作品不能是印刷品。（20分） 五．奖项设置：设集体奖学生优胜奖（共12名）：每个年级设一、二、三等奖各2名。教师指导奖（共4名）：学生获一等奖的指导教师班级组织奖（共6名）：个人获奖班级多的前6名六．评委组组长：张文峰 评委组成员：王来刚吴艳胡光燃成绩汇总：王涛 七.评比时间：10月20日上午大课间在学校大队部室（若要做操请搭班老师带队）。

垃圾分类手抄报评比活动总结秋姑娘染黄了稻子，风儿锦上添花轻轻一吹，田野里时不时荡起金色的涟漪。金秋十月，郓城的校园里开展着垃圾分类活动，教室前面摆放蓝色垃圾桶，用来收集纸类等可回收物。教室后面摆放黑色垃圾桶，放不可回收垃圾。 10月20日，我校开展了垃圾分类手抄报制作活动，让环保意识根植在学生的心中。学生们在班主任的引导下，集思广益，精心制作了一幅幅精美的垃圾分类手抄报。清早，学生们洋溢着灿烂笑容，手里拿着自己制作的手抄报，自信地进入校园，将自己的垃圾分类手抄报交给老师。班主任们欣赏着学生的手抄报，给予学生赞扬，并精心挑选优秀的手抄报在班级展示。同时老师也不忘提醒学生，不仅要在校园里进行垃圾分类，还要在生活中树立环保意识。 在校园内实行垃圾分类不但能节省能源、净化环境、回收资源，而且能使同学们从小树立爱护环境的良好环保意识，养成垃圾分类的行为习惯。相信花港一小的同学们人人都会争做环保小卫士，让环保的种子实实在在地在心中生根、发芽！

板报特色评比规则评分表

黑板报评比办法 为进一步规范校园黑板报管理，丰富师生文化内涵，提升校园文化建设，特开展黑板报评比活动，具体要求如下： 一、活动目的： 黑板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。为充分发挥黑板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，特制定此办法。 二、评比小组成员： 组长： 成员：各组教研组长 三、活动流程： 1．教导处确定好每个月出板报的主题、每月更新时间及检查时间。 2．通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。 3．确定评比时间、各评比人员进行现场评比。 4．教导处给每个黑板报进行拍照，留档。 5．各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行了评分。办公共板报的班级，公共板报和本班板报评分相加后取平均分。 6．统计评比结果，公布成绩。 四、本学期黑板报主题及检查时间（见附件1） 五、评比办法： 1、每出一期板报给基本分值40分，评比小组成员统一对板报根据评分细则进行打分，并在备注栏说明扣分原因，最终累计得分为总得分。 2、根据得分情况各年级第一名、第二名、第三名，按照2、1.5、1的分值进行加分。 六、评比细则： 1、出刊情况： 未按计划时间完成的扣2分。 2、版面内容： A:整体版面（共6分），要求版面整洁，设计美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理,版面之间的间隙恰当。 ——黑板报底有粉笔灰，不整洁，黑白对比不鲜明，扣1分； ——整个版面布局杂乱无章，层次不明，扣2分； ——排版过疏或过密，设计不够美观，扣1分； ——版面设计与其他班或曾出过的版面雷同，扣2分；

B：选材（共6分），要求选材要符合当前生活实际，短小精悍。 ——选材缺乏教育意义，扣2分； ——缺乏时效性，没有积极宣传作用，扣2分； ——主题不明确，内容空泛，扣2分； C：刊头（共10分），要求刊头在醒目位置，大小适中（约占黑板报总面积六分之一），精致、新颖、讲究艺术性。 ——刊头没有突出主题，或与主题无关，扣2分； ——刊头不明显，占总面积大于六分之一，扣2分； ——刊头文字出现错误，扣4分； ——刊头文字设计简单，不美观，没有艺术性，扣2分； D：文字（共9分），要求板书整洁、美观、清晰、间距适中，适当加以艺术效果，运用多种字体增加它的美观，无错别字。 ——字迹马虎、书写不整齐，或杂乱无章，不整洁，扣3分； ——书写太小而密或过大而疏者，扣3分； ——每发现一个不规范字、错别字，扣2分； ——整版使用同一颜色、同一字体，扣1分； E：题花、尾花及插图（共9分），要求选择图案和花纹时要注意结合黑板报的性质和该期的主题内容，考虑到与刊头相适应，装饰恰当得体。 ——字、画结合不恰当，比例不协调，插图太多或太少，扣2分； ——配图杂乱无章或喧宾夺主，扣2分； ——配图与主题无联系，色彩不鲜明，扣2分； ——刊图简单、潦草、无意义，扣3分； 附： 1.本学期黑板报主题及检查时间； 2.石虎中心小学黑板报评比打分表

学校黑板报评比方案

2016年春季学期各班喷绘板报板报评比方案 为进一步规范校园喷绘板报管理，丰富师生文化内涵，提升校园文化建设，特开展板报评比活动，具体要求如下： 一、活动目的： 板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。为充分发挥板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，同时提高班级板报设计的技能，特制定此办法。 二、评比小组成员： 组长：甘文达 成员：校学生会成员12人(可各班抽调) 三、活动流程： 1．学校教务处拟定评分细则。 3．确定评比时间、各评比人员进行现场评比。 4．教务处要给每个黑板报进行拍照，留档。 5．各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、内容情况等各方面进行评分。 6．统计评比结果，公布成绩,进行颁奖。 四、板报主题及评比时间：2016年3月16日 五、评比要求： 1、切合主题、内容充实。 2、整体美观大方、字面分配合理。 3、有创意、字迹清晰。 4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少。 六、评比细则： 主题：有大主题，位置适当，并能反映班级实际情况，主题内容与布置相符。（2分）注：没有大主题的此项不得分。 班级简介：紧扣班级管理建设方向，突出特点。（1分） 图片：选取的图片能够体现主题，健康积极向上，每张图片赋予精彩文字，从图片中读出深刻含义。（5分） 版面：版面设计合理，每个小版块有小主题，总体感觉良好。（2分） 七、评比办法：

1、板报总分10分，评比小组成员统一到各班级现场根据评分细则进行打分。去掉一个最高分，一个最低分，剩余取平均分。 2、根据得分情况取特等奖一个，一等奖一个，二等奖两个，三等奖两个。 3、给获奖班级颁发奖品，给班主任奖励。 附：板报评比打分表格

黑板报评比细则方案

育英小学班级黑板报评比细则方案 （一）活动目的：为了更好的结合我校的各项活动，起到宣传阵地的作用，加大宣传力度，为班级营造一个良好的活动氛围。 （二）活动时间：每个月的月初一定要出好，上旬进行评比 （三）活动地点：各班级后黑板 （四）活动对象：各班级 （五）评比人员：少先队委员 （六）活动流程： 1. 学校少先队要确定好每个月出板报的主题 2. 通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。 3?确定评比时间、各评比人员进行现场评比。 4.少先队要给每个黑板报进行拍照，留档； 5?各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行了评分。 6. 统计评比结果，公布成绩。 7. 评出得分前6名的班级； 评出得分后3名的班级。 （七）评比方法： 1. 采用100分制，评比人员按〈育英小学黑板报评比标准》进行逐项评 分。

2. 评分人员打分结果汇总取平均分，最后分数作为各班级的最后得分。

（八）〈育英小学黑板报评比标准》：（100分制） 1. 板报主题（20分） 要求：与少先队布置的要求相符，主题鲜明，健康向上。 扣分:1 .不符合主题思想（扣20分） 2适合主题思想，但主题不明确（扣10分） 2. 刊头设计（20分） 要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数、班级名称。 扣分：1.无刊头、刊头占板报面位置超过全版1/5 （扣1~20分）3?书写绘画（20分） 要求：板书整洁、美观、端正、清晰、文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相 符合。

扣分：1.书写不整齐，太小、太密，过大、过疏（扣1~10分） 2?不规范字、错别字（扣1~10分） 4版画设计（20分） 要求：美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理，插图比例不超过本版正文的1/2。 扣分：1?布局形式单调，版面空隙较多、杂乱（扣1~10分） 2?版面缺少装饰，插图所占比例超过本版正文1/2 （扣1~10分） 5内容情况（20分） 要求：内容健康、新鲜、充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样。 扣分：1.内容与主题关联不大、空洞（扣1~10分） 2?文章形式单调（扣1~10分） （九）评比奖罚：1.得分前6名，在期末班级模范班集体评比中加分。 （前1~2名加2分；前3~4名加1.5分；前5~6名加1 分。） （十）评分表：（附表）

2021年小学黑板报评比活动细则

精编word文档下载可编辑 一、活动目的 为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，提高禁毒意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下 二、活动主题“珍爱生命，远离dp” 三、评比时间 XX 年 1月5日中午1:3. 四、活动对象一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。 五、评比要求 1、切合主题、内容充实 2、整体美观大方、字面分配合理 3、有创意、字迹清晰 4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理； 六、评比规则 主题标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（ 1 分） 字迹字迹端正，清晰，认真。（ 1 分） 绘画能够体现主题，健康积极向上（ 1 分） 版面版面设计合理，总体感觉良好（ 1 分） 色彩线条分明能突出主标题（ 1 分） 清洁版面干净整洁（ 1 分） 创意自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（ 2 分） 美化板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（ 2 分）注总评 1 分 七、评比人员为了体现此次黑板报评比活动的公平公正、提高同学们的积极性，由我校少队部组织各班宣传委员、大队部队干以及学校两名美术教师参加评比 八、评审 每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。 九、奖项设置 一等奖、二等奖、三等奖若干名。 十、奖励方案获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。 1

学校黑板报评比的方案.doc

2016年春季学期各班喷绘板报板报评比方案为进一步规范校园喷绘板报管理，丰富师生文化内涵，提升校园文化建设，特开展板报评比活动，具体要求如下： 一、活动目的： 板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。为充分发挥板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，同时提高班级板报设计的技能，特制定此办法。 二、评比小组成员： 组长：甘文达 成员：校学生会成员12人(可各班抽调) 三、活动流程： 1．学校教务处拟定评分细则。 3．确定评比时间、各评比人员进行现场评比。 4．教务处要给每个黑板报进行拍照，留档。 5．各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、内容情况等各方面进行评分。 6．统计评比结果，公布成绩,进行颁奖。 四、板报主题及评比时间：2016年3月16日 五、评比要求： 1、切合主题、内容充实。 2、整体美观大方、字面分配合理。 3、有创意、字迹清晰。 4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少。 六、评比细则： 主题：有大主题，位置适当，并能反映班级实际情况，主题内容与布置相符。（2分）注：没有大主题的此项不得分。 班级简介：紧扣班级管理建设方向，突出特点。（1分） 图片：选取的图片能够体现主题，健康积极向上，每张图片赋予精彩文字，从图片中读出深刻含义。（5分） 版面：版面设计合理，每个小版块有小主题，总体感觉良好。（2分）

七、评比办法： 1、板报总分10分，评比小组成员统一到各班级现场根据评分细则进行打分。去掉一个最高分，一个最低分，剩余取平均分。 2、根据得分情况取特等奖一个，一等奖一个，二等奖两个，三等奖两个。 3、给获奖班级颁发奖品，给班主任奖励。 附：板报评比打分表格

板报及宣传海报制作评比方案

板报及宣传海报制作评比方案 活动目的：为了提高我院学生的艺术修养，审美情趣，营造积极向上，健康文明，创造才能的校园文化氛围。适我院30 周年华诞之际表达对学校的热爱之情。学生处举办为我院“迎30 周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。 活动主题为我院迎30 周年校庆献祝福三、活动内容：1、各系部定期绘制校庆30 周年相关海报并及时更新本系的宣传橱窗。2、 各班级在教室内制作庆祝建校30 周年的主题板报四、主办单位：团委宣传部五、活动时间：XX 年 5 月至 6 月中旬六、活动流程：1、XX年5月10日前通知各系部制作以“迎30 周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。2、五月下旬（20 日起）学生处/ 团委老师、团委宣传部学生干部对各系完成情况进行督促、考察。3、六月上旬（3日4日）对各系板报、海报作品进行评比。七、活动要求1、 各系积极准备，作品要具有特色，有浓厚的艺术气息和感染力。2、 各系宣传栏海报应定期更新。3、作品内容紧扣校庆主题，展示我院办学成就，歌颂我院发展历程，表达对学校的深深祝福。4、

由团委宣传部负责人统计评比总分，书写评比结果并在宣传板公布，以示公平公正。 学生处 XX年5月XXX学院校庆板报评分表评分标准系别标准1（3 分）标准2（3 分）标准3（2 分）标准4（2 分）总分机械工程系 电气工程系 汽车工程系 工艺美术系

信息科学系 轻化工系 经济贸易系 评分标准：1、班级板报整体完成情况（ 3 分）2、板报整体布局 合理，设计新颖，图文并茂，有浓厚的艺术气息和感染力（3 分） 3、板报内容紧扣校庆主题（ 2 分） 4、作品色调统一，宣传文字字体干净美观、无错别字 2 分）注：板报整体完成情况按百分比分为完成95%以上 3 分） 完成90%-95%（ 2 分）

黑板报评比细则【最新版】

黑板报评比细则 为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，学校将组织开展班级黑板报评比系列活动。 评比期限:每月一查，每学期一评，要求在月底出好，下月初检查。 主题:结合节日和学校教育实际，各班自定主题。 评比标准:版面设计是否合理美观;书写是否规范;内容是否健康向上;是否学生自主完成黑板报。(评比细则附后)。 评比小组: 评比办法: 1、届时有评比小组全体成员到各班进行逐一检查板报质量，并量化，然后用相机拍下各班的板报。

2、把每期板报检查的量化值累加，再根据照片资料综合情况进行总评。 3、以年级为单位，设金奖、银奖、铜奖。 黑板报是宣传党的方针、政策，交流思想和学习经验，弘扬正气，形成良好班风学风的教育阵地，它对提高学生素质，形成良好班集体将起积极促进作用。各班应根据学校宣传教育主题，结合本班实际，定期办好黑板报，使之成为学生自己的园地。 1、原则每月出版一期，特刊或专刊除外。 2、重大节日将组织特刊或专刊。 3、评比内容是:主题、报头、排版、内容、文字、插图、花边、花框等方面，其中内容方面，要求必须紧扣主题，体现特色。 4、检查评比结果及时通报公布。 5、每次检查评比结果分设三类，得分在前三名的为一类。检查结果作为文明班级考评依据。

6、由学校团委负责黑板报的检查评比工作，定期召开宣传委员会议，组织黑板报工作交流，促进办报宣传质量提升。 夏桥中心学校 二○○九年八月二十八日 一、活动目的: 为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，进步禁毒意识，进一步增进学生的健康成长。我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知以下: 二、活动主题: “珍重生命，阔别dp” 三、评比时间: 20xx 年10月5日中午1:30. 四、活动对象:一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。 五、评比要求: 1、切合主题、内容充实

黑板报评比活动方案

黑板报评比活动方案 一、活动目的： 为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，提高学生传承传统文化意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次传统文化进校园知识黑板报评比精品文档，超值下载 活动，现将有关事项通知如下： 二、活动主题：传承传统文化践行传统美德 三、评比时间：2016 年3月18日 四、活动对象：全体班级 五、评比要求： 1、切合主题、内容充实 2、整体美观大方、字面分配合理 3、有创意、字迹清晰 4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理； 六、评审： 以总分高低排序 七、奖项设置： 一等奖、二等奖、三等奖若干名。 八、奖励方案：获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。

黑板报评比活动细则评比规则： 主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1 分） 字迹：字迹端正，清晰，认真。（1 分） 绘画：能够体现主题，健康积极向上（1 分） 版面：版面设计合理，总体感觉良好（1 分） 色彩：线条分明能突出主标题（1 分） 清洁：版面干净整洁（1 分） 创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（ 2 分） 美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2 分）注：总评10 分 永济中学政教处 2016年3月

黑板报评比活动总结 为加强班级文化建设，创建和谐校园，营造和谐向上的氛围，3月18日，我校开展了黑板报评比活动。各班级根据自己班级的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，制作的黑板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、教育性于一体，为体现学生综合能力提供了一个很好的展示平台。经过政教处组织评委从标题、字体、图案、文字内容、整体效果、创新等项目进行评选打分，C228、C231、C232、C229、C239获得了黑板报评比一等奖。 通过板报评比活动，营造了一个积极向上，安全、有序的班级文化氛围，使孩子们在受到教育的同时，也受到美的熏陶！ 永济中学政教处 2016年3月

黑板报评分标准和表格

~ 黑板报评分标准 １．主题内容：（30分） 主题鲜明：所有文章和图画均能紧扣主题（如果选材脱离主题扣5～10分）;内容充实:整个版面不能少于四篇文章(不符要求扣5～10分)。 ２．刊头：（10分） 刊头要求占整个版面的五分之一左右（太大或太小扣1～2分）；刊头要求醒目，色彩与文章色彩有区别，突出主题（否则扣2～3分）；刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性（设计不恰当扣2～3分）；要标明期数、主编（无期数、主编扣1～2分） ３．排版：（20分） 版面要设计合理，编排得当，视觉效果好，做到整洁、新颖、活泼、美观，紧松适度，长短文章有穿插变化（如果版面凌乱，设计不够美观扣5～15分）。４．文章文字：（20分） （ 文章必须完整,切忌有头无尾。中心文章应放在醒目位置。标题要醒目，文章之间及黑板报四周要有空隙（不完整、不醒目，过于紧密、凌乱扣1～10分）；文字应工整清晰，字距、行距适当，忌错别字，忌同篇文章用不同笔迹（字迹马虎或不整洁，有错别字，一篇文章用不同笔迹扣1～10分）。 ５．插图：（10分） 插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用（大小、位置不合理，杂乱无章、喧宾夺主扣1～5分）;题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，装饰要恰当、得体（过于繁杂、不得体扣1～5分）。 6．创意：（10分） 形式新颖，有创意（否则扣1～10分）。 注：黑板报未出或未换的以0分处

： 丁山小学黑板报评分细则表 （2010年下学期） ^ —

￥ 丁山小学黑板报评分细则表 （2010年下学期） *

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黑板报评比细则及评分表

关于举办“迎国庆”黑板报评比的通知 各班级： 为隆重庆祝新中国成立62周年，讴歌祖国建设伟大成就，弘扬和培育广大学生爱国主义精神，激发爱国热情，增强祖国荣誉感，做到与祖国共奋进；同时为进一步构建和谐校园，倡导学生之间的团结友爱，根据学校工作安排，现决定在全校举行一期以“迎国庆”和“团结友爱”为主题的黑板报评比活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题： 1.“爱我伟大祖国感动直中校园” 2.“弘扬传统文化倡导团结友爱” 二、具体要求： 1．主题突出，以“迎国庆”和“团结友爱”为主要内容，能激发广大同学的爱国热情，构建团结友爱的和谐校园； 2．版面设计庄重、大方，具有宣传性和创新意识； 3．书写规范，无错别字、简化字、繁体字，字迹美观，整洁； 三、评分标准 （一）、板报主题（20分） 要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。 扣分：1、不符合主题思想（扣20分） 2、适合主题思想，但主题不明确（扣1-10分） （二）、刊头设计（20分） 要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。 扣分：1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1—10分） 2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣10分） （三）、书写绘画（20分） 要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。 扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10分） 2、不规范字，错别字（扣1-10分） （四）、版面设计（20分） 要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。 扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分） 2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。（扣1-10分）

学校黑板报评比细则及评分表

学校关于举办“手拉手”环保公益活动黑板报评比 各班级： 根据学校工作安排，现决定在全校举行一期以“环保”为主题的黑板报评比活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题： 1.“绿色环保” 二、具体要求： 1．主题突出； 2．版面设计庄重、大方，具有宣传性和创新意识； 3．书写规范，无错别字、简化字、繁体字，字迹美观，整洁； 三、评分标准 （一）、板报主题（20分） 要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。 扣分：1、不符合主题思想（扣20分）2、适合主题思想，但主题不明确（扣1-10分）（二）、刊头设计（20分） 要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。 扣分：1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1—10分） 2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣10分） （三）、书写绘画（20分） 要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。 扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10分） 2、不规范字，错别字（扣1-10分） （四）、版面设计（20分） 要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。 扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分） 2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。（扣1-10分） （五）、内容情况（20分） 要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样。 扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1-5分） 2、文章形式单调（扣1-5分） 三、评比时间： 20 年9月29日 四、评奖办法： 评比主要从主题、版面、板书、内容等方面进行考核。 希望各班级积极组织，创办出一期高质量的黑板报，为校园文化再次构建一道亮丽的风景线。 团委

板报评比活动总结

黑板报评比活动总结 为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，在本次活动中看到了同学们都能够积极参加到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我们感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感，在我校评委的公正评判下，评出了名次，并及时在醒目处张榜公布。 这次活动中的成功之处有： 1、思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。有的班级大胆采用了水粉，利用美术专业的特长做大胆的创新。有的班级使用了废旧报纸等材料做出了立体的班报，很好的把手工课的内容融入到板报的制作之中。 2、合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，各班均采用分工协作的形式来完成板报的制作工作，充分体现了优势互补的思想。 3、主题鲜明：各班级积极领会板报的主题，伟大祖国第66个生日，让学生了解祖国日新月异的变化，激发爱国热情，弘扬爱国主义精神，传承我国传统节日的文化内涵，展示学生的艺术素养，但这次活动也有许多不足之处，现列举如下： 1、黑板的问题：我校黑板已经用过许多次了，黑板表面的漆已经变旧甚至掉落，黑板开裂甚至出现洞，这都影响了板报的效果。 2、彩粉笔的选择：我们不是专业的人员，当然不能向他们那样配色准确等等，但同学们这次活动中可以看出来，你们中有很多有特长的人，我们应该提出较高的要求，希望你们能够有更多的进步。 3、我们良好习惯的养成还有些不足，有的同学再设计完板报后，就不管其他任

何事情了，看看黑板的周围，我们看到粉笔头满地，有很多的纸屑等赃物。我想我们应该怎么做，心里是很清楚的。希望我们的好习惯能够伴随我们的一生。 4、黑板报四周缺乏一定空隙，板块之间过于紧密、凌乱，或者一篇文章书写粉笔色彩过多，冲淡了主体效果。 5、个别班级版面过于杂乱或死板，刊头比例不符合要求（有的刊头超过了整个版面的五分之一，有的版面没有主题和题图）。 6、题花或尾花繁杂或潦草，喧宾夺主。 泉山实验学校少先队 2015年10月精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！

2017年上学期黑板报评比方案

2017年上学期英发小学黑板报评比方案 一、活动意义及目的： 黑板报是学校、班级的宣传阵地，同时也是校园文化的一个重要组成部分。为不断提升我校学生思想道德素质，养成良好的行为习惯，营造积极向上的校园风气；也为促进和提高学生收集信息、传播信息的能力和出板报的技能，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，特举行黑板报评比活动。 二、活动主题 1、“学习雷锋精神争做文明学生” 2、“我爱读书” 3、“我爱劳动——劳动改变人生” 4、“美丽英发我的家” 三、活动对象 英发小学全体班级 四、活动时间 1、制作时间：2017年3月（“学习雷锋好榜样争做文明小学生”） 2017年4月（“我爱读书”） 2017年5月（“我爱劳动——劳动改变人生”） 2017年6月（“美丽英发我的家”） 2、评比时间： 2017年3月13日（“学习雷锋好榜样争做文明小学生”） 2017年4月10日（“我爱读书”）

2017年5月15日（“我爱劳动——劳动改变人生”） 2017年6月12日（“美丽英发我的家”） 五、评比要求及细则： 1、主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料。（ 10 分） 2、字迹：字迹端正，清晰，认真。（ 10 分） 3、绘画：能够体现主题，健康积极向上。（ 10 分） 4、版面：版面设计合理，总体感觉良好。（ 10 分） 5、色彩：线条分明能突出主标题。（ 10 分） 6、清洁：版面无明显板擦（或手指）痕迹，黑板槽里、地面及周边环境干净整洁。（ 10 分） 7、学生参与：学生自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计，有创意。三至六年级学生在老师指导下完成，教师不得包办；一、二年级教师可适当让学生参与。（ 20 分） 8、整体效果：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，产生了良好的视觉效果。（ 20 分）六、评委组成员 为了体现黑板报评比活动的公平公正、提高同学们的积极性，由校大队部组织各班班长、大队部队干以及学校美术教师参加评比。七、奖项设置 一至六年级各设一等奖1名，二等奖2名。 （注：获得一、二等奖的班级分别在班级评比中加5分、3分。）

黑板报评分标准和表格

黑板报评分标准 １．主题内容：（30分） 主题鲜明：所有文章和图画均能紧扣主题（如果选材脱离主题扣5～10分）;内容充实:整个版面不能少于四篇文章(不符要求扣5～10分)。 ２．刊头：（10分） 刊头要求占整个版面的五分之一左右（太大或太小扣1～2分）；刊头要求醒目，色彩与文章色彩有区别，突出主题（否则扣2～3分）；刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性（设计不恰当扣2～3分）；要标明期数、主编（无期数、主编扣1～2分） ３．排版：（20分） 版面要设计合理，编排得当，视觉效果好，做到整洁、新颖、活泼、美观，紧松适度，长短文章有穿插变化（如果版面凌乱，设计不够美观扣5～15分）。４．文章文字：（20分） 文章必须完整,切忌有头无尾。中心文章应放在醒目位置。标题要醒目，文章之间及黑板报四周要有空隙（不完整、不醒目，过于紧密、凌乱扣1～10分）；文字应工整清晰，字距、行距适当，忌错别字，忌同篇文章用不同笔迹（字迹马虎或不整洁，有错别字，一篇文章用不同笔迹扣1～10分）。 ５．插图：（10分） 插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用（大小、位置不合理，杂乱无章、喧宾夺主扣1～5分）;题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，装饰要恰当、得体（过于繁杂、不得体扣1～5分）。 6．创意：（10分） 形式新颖，有创意（否则扣1～10分）。 注：黑板报未出或未换的以0分处

丁山小学黑板报评分细则表 （2010年下学期）

丁山小学黑板报评分细则表 （2010年下学期）

丁山小学黑板报评分细则表 （2010年下学期）

丁山小学黑板报评分细则表 （2010年下学期）

中学黑板报评比细则

中学黑板报评比细则 评分标准： 一、出刊情况： 要求在规定时间内完成。逾期未完全出好的班级后面几项均不予评分。此次黑板报出刊时间为2012年5月21日至25日。 二、版面设计（4分）： 要求美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理；应有标题和版画：标题醒目，突出；版画生动优美，能突出主题。 版面空隙较多，过于简单，扣0.3-1分；版面缺少装饰，不够美观，扣0.3-1分；刊头不明显，版画总面积少于1/4者，扣0.5分；布局杂乱无章，扣0.5分。 三、主题内容（2分）： 主题与学校要求相符，主题鲜明，健康向上，有教育意义,内容要健康、新鲜、充实，紧扣主题。 主题与要求不符，扣1分；内容与主题关联不大，扣0.5分；内容过少，扣0.2-0.5分。 四、文字书写（2分）： 板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。 书写太小而密或过大而疏者，扣0.2-0.5分；书写不整齐，杂乱无章，扣0.3-1分；每发现一个不规范字、错别字，扣0.2分。 五、总体印象（2分）： 视自己的审美观和要求酌情给分。 六、总分及奖励。 1、本次黑板报的评比各位评委要本着为自己负责、为他人负责、为学生负责的态度，公平、公正对各班进行评比。

2、全校共六个教学班，共评出一个第一名，一个第二名，评比结束获第一名的奖给班级100元，获第二名的奖给班级80元。此奖金由班级共同享受。 3、去掉一个最高分和一个最低分，取其平均分为班级最后得分。 七、评委： 岩上小学全体教师和各班班长 后注： 1.一、二年级班主任可协助学生完成黑板报。 2.三——六年级班主任可指导学生刊出黑板报，如有协助，评委可在“总体印象”评分栏视情况扣分。 3、评委可不填写。 岩上小学迎“六一”黑板报评分表评委：__________

小学黑板报评比要求及相关表格

小学黑板报评比要求及相 关表格 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

XX小学黑板报评比要求 一、整体设计：（20分） 1、版面醒目，远看成块，近观成行，图文并茂，色彩明朗，抄写整齐，具有整体效果。重要文章安排在版面最醒目的位置。 2、文字、图画之间有穿插变化，生动活泼，切忌版面杂乱和死板。 3、恰当运用题花、尾花、花边等装饰美化板报，应比刊头图案更简洁，色彩和谐，与文章应有空隙。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，也不能过于潦草、简单。 二、报头：（20） 1、报头符合板报的主题思想，须装饰图案。 2、报头新颖有创意能突出主题，使人一望便知中心内容。 三、内容及主题要求：（20分） 1、遵循学校布置的主题要求，每期板报的内容应符合板报主题。 2、主题要鲜明，整个版面不能少于三篇文章，1-2年级可放宽到2篇。 3、一、二年级正文文字内容不少于版面的30%；三、四年级不少于50%；五、六年级不少于70%。 四、文字书写：（20分） 1、文字工整清晰，不写错别字，字距、行距适当。

2、篇与篇之间及黑板报四周要有空隙，切忌过于紧密和凌乱。 3、书写的文字色彩醒目，与图的色彩搭配协调。 五、整洁美观：（20分） 整体效果整洁又美观，无明显板擦（或手指）痕迹。 XX小学黑板报评分表 日期：2014年月日评价人员：

XX小学黑板报评分表日期：2014年月日评价人员：

XX小学黑板报月总评分表日期：合计人员：

黑板报评分细则

黑板报评比细则与标准 一、活动目的： 黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。 二、评比人员：团委会干部，教育处、团委老师 三、评比方法： 1、采用10分制，评比人员按照《黑板报评比细则》逐项评分 2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。 四、活动流程： 1、班级班长、团支书和宣传委员负责，按学校给定主题，在规定时间内出好黑板报； 2、团委组织团委干部检查各个班级黑板报刊出情况，并记录分数； 《黑板报评比细则（10分制）》 1、板报主题（2分） 要求：与教育处，团委规定要求相符，主题鲜明，健康向上 扣分：1、不符合主题思想（扣1分） 2、适合主题思想，但主题不明确（扣0.2分） 2、刊头设计（2分） 要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级 扣分：1、无刊头，刊头占版面1/5以上的（扣0.5分） 2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣0.2分） 3、书写绘画（2分） 要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。 扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.2分） 2、不规范字，错别字（扣0.2分） 4、版面设计（2分） 要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理，插图比例不超过本版征文的1/2。 扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣0.5分） 2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。（扣0.2分） 5、内容情况（2分） 要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样 扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1分） 2、文章形式单调（扣0.2分）

2020年迎元旦黑板报活动方案

“2016庆元旦、迎新年”黑板报活动方案 指导教师：聂志业宁彩霞 社团：飘墨文学社 时间：2016年01月 “2016庆元旦、迎新年”黑板报活动方案 一、活动目的： 元旦即将到来之际，为庆祝2016年元旦的到来，抒发孩子们对新年的期盼和向往之情。激发学生的爱国热情，营造良好的校园文化，提升校园文化内涵，培养学生审美意识和文化品味，培养同学们的合作能力。飘墨文学社特举办以“2016庆元旦、迎新年”为主题的黑板报评比活动。 二、参赛对象： 三——六年级全体学生。 三、主持人：罗霄 四、辅导老师：聂志业宁彩霞（特邀：全体语文老师） 五、评比时间： 4—6日为准备阶段，7—8日分年级进行初赛，8日下午放学前每年级选出一个优秀黑板报上报飘墨文学社，11日文学社组织评委统一评奖，并将获奖作品张贴到学校宣传栏中。 五、手抄报要求： （1）紧扣“2016庆元旦、迎新年”主题。 （2）排版：布局合理，色彩和谐，能配合主题内容。

（3）字迹工整，使用规范字。 六、评比奖励： 本次评比按年级组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别给予表扬及奖品奖励。 七、评分细则：（总分100分） 1、版头（10分）： （1）版头应在适当的位置，大小适中。（5分） （2）版头要求突出主题，与主题相关。（3分） （3）版头要做到精致、新颖、讲究艺术性。（2分） 2、版面设计（20分）： （1）合理、科学、新颖、富有艺术性。（10） （2）有标题和插图，能衬托主题。（5） （3）色彩丰富，线条分明，能突出主标题。（5分） 3、内容（40分）： （1）内容要与布置要求相符。（20分） （2）主题鲜明、健康向上，有教育意义。（10分） （3）主题明确。（10分）书写整洁、美观、清晰、间距适中，适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。 5、整体效果（10分） 对本黑板报整体评价：要求设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。