帮扶结对工作情况汇报范文

帮扶结对工作情况汇报范文

精心整理：更多出色文章请查阅：

关于“三解三促”和帮扶结对工作情况汇报

按照市委统一部署和要求，我局统一思想，提高认识，明确分工，细化职责，把领导干部下基层“三解三促”和帮扶结对作为当前重要工作来抓。现将有关活动情况汇报如下：

一、领导干部下基层“三解三促”活动情况

强化领导，明确责任

按照兴委办发〔20XX〕59号文件要求，调整了我局领导干部下基层“三解三促”活动联系点，企业联系点由江苏宏泰不锈钢丝绳有限公司调整为泰州市美鑫铸造有限公司。根据这次调整，我局始终围绕“三解三促”活动对党员干部提出的任务和要求，制定了活动计划，明确工作责任，细化工作措施。同时，建立了以主要负责人担任组长，分管领导担任副组长，其他班子成员为成员的“三解三促”活动领导小组，日常工作由办公室负责，为“三解三促”活动有序开展提供了组织保障。

广泛宣教，提高认识

通过组织召开“三解三促”部署会等形式，认真学习了市委关于此项活动的意见，深刻把握了活动的主旨思想与各

阶段内容，有目的、有重点、有针对性地加强对广大党员干部特别是领导干部的教育引导，充分认识新形势下深入开展“三解三促”活动的重要性和紧迫性。同时，积极组织局领导干部分组到联系点进行走访调研，对农村和社区现状、企业发展有了更为宏观认识，能充分体会到“三解三促”活动既是转变机关作风、推进工作长效发展的好办法，又是领导干部加强党性修养，密切联系群众、联系基层的好途径。

走访调研，征求意见

为了将“三解三促”活动落实到实处，局领导班子成员积极深入到各联系点进行走访调研，除了解基层组织建设、经济发展现状、生活环境整治、基础设施建设、困难群体帮扶、信访案件化解、企业生产经营现状、发展目标方向以及制约企业发展的瓶颈和企业的思想动态等外，还通过座谈会集中交流，深入居民家中进行面对面个别交流等形式广泛征求意见，共组织多种形式的征求意见6次，在新城庄村征求意见4条，迎风社区征求意见12条，美鑫铸造征求意见4条。

认真研究，破解难题

我局领导班子成员根据走访调研、征求意见情况，研究部署解决对策，力争破解发展难题。如帮扶结对村庄负债多，没有多余资金发展村级基础设施，加之有部分村民因病致贫现象严重，我局在有限的办公经费抽出帮扶发展资金2万元，

给12个贫困户共送去了3600元慰问金。迎丰社区10栋至38栋是我局的包保责任区，自全年8月份以来，组织集中整治40多次，派出人员400余人次，清理各类垃圾50多吨，杂草1000多平方米，拆除违章建筑20多处，粉刷外墙800多平方米，发放宣传资料300份，制作宣传展板6面，同时结合部门职责，配合城管、工商等部门对马路市场、违章建筑、流动摊点等进行整治；多次与城建部门对接，对包保区域内坑洼路面等进行整修和补植绿化，共硬化路面1000多平方米，补植绿化200多平方米。到目前为止，前后共投入资金3万多元。针对美鑫铸造的问题，虽未投入财力，但是我局给予信息等支持，力所能及帮助化解难题。

二、帮扶结对工作

我局认真贯彻落实帮扶结对有关精神, 按照“访民情、解民忧、促和谐、保稳定”的总体要求，深入基层、深入一线、深入群众，着力解决帮扶对象的生产生活困难，着力解决影响社会稳定的深层次矛盾，努力改善帮扶对象落后的生活状况，促进帮扶对象脱贫致富。现将有关情况汇报如下：加强领导，确定责任

我局领导班子非常重视帮扶结对工作，多次召开会议研究商讨有关事宜，制定扶贫方案、确定扶贫方式，并将帮扶结对工作进行细化，帮扶对象具体落实到个人，确保帮扶责任个个有担子，贫困户家家有帮手。我局成立了帮扶结对领

导小组，组长由一把手担任，分管领导担任副组长负责日常工作，具体工作事宜由办公室负责，从而做到人人有责任，事事有要求。

深入排查，明确目标

领导小组成员集中精力、集中力量，对万户结对帮扶对象、挂钩帮扶社区进行拉网式等全面走访调研。通过开展走访调研活动，做到进村入户，帮扶对象每户必进，人员必访，摸清情况，了解走访对象在想什么，在干什么，思想上有什么心结，生活上有什么困难，如在走访所挂钩扶贫村——新垛镇新城庄村和迎丰社区帮扶对象中发现：多是因病致贫、无职致贫。根据这些排查了解，建立帮扶结对工作台账，详细记录帮扶结对对象、事项和需要解决的实际问题。

狠抓落实，注重实效

根据排查情况，制定了扶贫工作计划，落实扶贫措施。在解决所挂钩扶贫村文秘家园整理——新垛镇新城庄村帮扶对象采取“一帮一扶持”措施，因地制宜实施脱贫，鼓励创业，同时给予人力、物力、财力支持；在解决迎丰社区帮扶对象要落实就业措施，解决就业困难；我局领导班子两次来到所挂钩扶贫村——新垛镇新城庄村进行了走访慰问去年底至今，“三解三促”和帮扶结对活动共给贫困户送去4200元的慰问金；为挂钩社区和农村共解决资金万元；在迎丰社区创卫过程中，到目前为止，前后共投入资金3万多元。

我局继续将这两项工作形成常态化、专门化、固定化，尽最大努力化解矛盾，解决问题，为发展创造良好的治安环境、心齐人顺的人文环境、互帮互助的和谐环境作出应有的贡献。

20XX最新思想工作报告集锦大全

20XX医生工作总结报告集锦

20XX交通局工作报告集锦大全

20XX有关小学情况的工作汇报集锦大全

20XX教育工作自评报告集锦大全

学校工会工作计划集锦大全

有关经济工作情况的汇报集锦大全

乡镇工作报告汇总集大全

社区工作汇报汇总集大全

学校结对帮扶活动总结

两水学区结对帮扶活动总结 今年，我们两水学区继续结合区教育局关于帮扶活动计划的要求。以科学发展观为指导，站在推动教育均衡发展的高度，进一步加强校际间的交流与合作，充分发挥教育资源的辅助作用，积极开展对口帮扶工作，把开展帮扶结对子活动作为深化学区活动的重要内容之一，以帮扶工作为契机，不断丰富联合学区活动的内容和形式。我们所做的工作主要有以下几方面。 一、领导高度重视，认真安排部署 两水中心小学和马营中心小学的领导高度重视，共同组成了帮扶互助小组，明确了“结对帮扶”工作的目标任务，将此项工作专门安排部署，并组织全体教职工认真学习有关文件精神，统一思想认识，成立了由校长任组长、副校长任副组长、相关负责人为成员的“结对帮扶”工作领导小组，专人负责，具体安排，确保帮扶工作的顺利进行。 1.我校王文武校长本身是一位业务型的校长，他每学期都与结对学校负责人协商结对工作，并亲自带领骨干教师到马营学校送教或开展专题指导活动。开学初，两校领导共同交流学校的发展规划，就学校的教育管理、教学研究、教育科研等进行深入探讨，了解帮扶工作实施情况，制定帮扶实施方案。

2 凡我校举办的大型活动，都要马营小学负责人参加，如中国文联支教教师举办的文艺汇演，班主任经验交流、师德师风宣讲等，通过一年的相互帮扶，两小在管理、教育教学方面都有了明显的提高。 二．互相切磋，周密实施 自我校与马营小学结对以后，本着以实现互动双赢、促进教育均衡为宗旨，始终立足双方学校的常规工作，着眼教师日常教学行为，努力打造“教学指导、教学互访、资源共享”三大结对途径。为提升双方学校教师业务素养、教学水平及教育教学质量做了很多有效的工作。、 1.结对伊始，我们就积极开展调研活动，通过教研时教师间的交流等方式，了解各校的信息及其教育教学情况。结合教研实际，帮助其确立近期的教研工作目标。 2. 搭建研修的平台。研修以校本培训为主，努力做到：目标明确针对性强，自觉参与主动性强，主动提炼实用性强。让传统的培训方式焕发出新的生机，成为教师培训的主流方式，引领教师的专业发展。 3.帮助马营小学改变教研方式。从示范到研究，研究教育教学中存在的问题，探讨解决问题的方法和途径；从指导到服务，更多地强调服务，为学校的课改服务，为教师的教学服务；从集中到分散，先确立学校的研究主题，再分散到各教研组及个人；

学校结对帮扶情况汇报

学校结对帮扶情况汇报 篇一：学校结对帮扶工作总结 学校结对帮扶工作总结 为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召，我校与西渡镇四校结对帮扶，我校是受助学校。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。现将此项工作情况总结如下：。 一、高度重视，严密部署。 城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。 二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生机在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。 1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育

科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况， 共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。 2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校曾先后派6名教师到对方参观学习，对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。 3、教学展示，提高能力。20XX年9月,在学校领导和西渡镇四校领导的关注下，带领语、数骨干教师为我校师生上了4节示范课。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。 4、网络交流，友谊永存。通过一年多的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。 三、加强学习，不断进步 结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，西渡镇四校的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚挚的感谢。而我们收获的却是爱心，是知识，是经

结对帮扶年终工作总结

结对帮扶年终工作总结 导读：本文结对帮扶年终工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 根据《关于公布新一轮省级扶贫结对帮扶关系落实第九批农村工作指导员扶贫任务的通知》(浙扶贫办[20XX]25号)精神，浙江省邮政公司的新一轮扶贫结对帮扶对象分别为道太乡的前赖村、上横村、双生产发展，生活富裕，乡风文明，村容整洁，管理民主的社会主义新村的总体要求，认真落实3月20日龙泉会议精神，在省扶贫办的领导下，把做好结对帮扶工作作为群众路线教育活动的一项重要内容，高度重视，倾心倾力，狠抓落实，坚持不懈，结合结对村实际，发挥自身优势，落实帮扶政策，确定并实施了一批农民迫切需要解决的民生问题，扎扎实实推进了与龙泉市道太乡和上垟镇七个低收入农户集中村的帮扶工作，特别是发挥村邮平台优势，在解决邮政普遍服务的同时，为提升农村生活品质，提高农民收入发挥了积极的作用。20XX 年为道太乡和上垟镇七个村提供帮扶资金共计35万元。 一、高度重视，加强领导 浙江邮政公司历来都十分支持结对帮扶工作。省公司徐建华副总经月20日亲自参加了龙泉会议精神，鞠勇总经理对我公司结对帮扶工作提出了要求，要求要体现出向善利民的国有企业的社会责任感，特别要结合各村村情，发挥邮政村邮站等平台的自身优势，在提升农

村生活品质，提高农民收入上发挥应有的作用。根据《*浙江省委办公厅浙江省人民政府办公厅关于做好新一轮扶贫结对帮扶工作的通知》(浙委办发[20XX]8号)以及3月20日龙泉会议精神，给合各村实际情况，我们拟将与道太乡和上垟镇政府和相关低收入农户集中村共同讨论协商制定帮扶计划。 为了做好帮扶工作，浙江邮政省公司领导在人、财、物上给予了大力支持。制定了走访联络制度，除省公司开展定期走访外，我省公司还委托龙泉邮政局相关领导，每年深入帮扶结对村走访，了解村庄发展情况，了解项目实施进度;力求浙江邮政公司和道太乡和上垟镇政府及相关帮扶村之间做到三联络，即双方之间常联络、大事喜事必联络、过年过节的联络;要求每年召开一次座谈会，听取帮扶村建设发展情况，及时掌握面上发展困难和发展动态。办公室作为日常工作联络处室，加强与结对帮扶组长单位及公司内部的沟通协调，主动与结对村联系，推动结对帮扶工作有效开展。 二、结合邮政，发挥特色 浙江邮政村邮站建设是省委省政府基本公共服务均等化行动计划14个基本项目之一。20XX年时任省长的夏宝龙同志在年初《政府工作报告》提出基本实现村村建邮站的目标。村邮站建设被纳入为20XX年省政府十方面实事之一。目前，村邮站，不仅让广大村民享受函件、报刊、普通包裹投递和受理等基本公共服务，同时，运用信息化手段，还为农民提供邮政各类业务受理、长途汽车客票和航空票等票务出售、账户转付和小额现金支付、公用事业费用代收代缴等服

结对帮扶工作总结

2016年结对帮扶工作总结 一、工作方案 在实施教育均衡发展工程中,教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下,我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作,本着“认真、踏实、团结”的工作态度,为了扎实有效做好这项工作,我们拟制定如下工作方案。 (一)对象分析 1、师德方面:姚成琳老师能够爱岗敬业,较好地遵守学校的规章制度,工作责任心较强;虚心好学,积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学,工作却从不落下,服从学校的安排,有较强的团结、协作精神,并有一定的开拓进取精神。 2、业务方面:姚成琳老师,从教多年,已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程,有一定的教学经验,了解学生认知一般规律,善于反思自己的教学行为。但是,在对教材的处理方面,特别在课堂教学的组织方面,经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习,善于学习,能够胜任教育教学工作,但在教育科研方面成绩较少。 (二)工作目标 在工作中,我们将本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下,不断提高我们的教育教学科研水平,教育教学工作更上一层楼。 (三)具体措施 1、师德方面 (1)树立依法执教,为民服务的精神。首先,我们的教育活动要依法,我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神,严格遵守教育教学常规细则,依法治教。其次,我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业,我们教学要对学生负责,对学生的家长负责,对社会负责,对人民负责,对祖国的未来负责。 (2)培养爱岗敬业,团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位,谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生,了解学生,面对学生;要敢于争先创优,现代教育理论和教学思想日新月异,我们将时时注重学习,同时要勇于从旧的教学思想中跳出来,开创新的教学思路,从而提高教学质量,争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业,在具体的教学过程中,我们将努力营造一种良好的合作氛围,互帮互带,取长补短。有经验有成绩大家一起分享,有困难有问题大家一起解决。 2、教育教学方面 在日常的教育教学中,我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做: (1)加强学习,树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观,关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。 (2)加强课堂教学的有效性研究,提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学

定点帮扶工作情况汇报

人口计生委定点帮扶工作情况汇报 （2011年5月5日） 根据地委、行署的统一安排部署，为认真贯彻落实好《---“十二五”扶贫开发重点村部门包村定点帮扶实施方案》文件精神，切实帮助扶贫开发重点村脱贫致富，逐步实现各族人民共同富裕，我单位接通知后，领导高度重视，认真研究部署，着重从以下几个方面开展了帮扶工作： 一、立足行业、突出特色，深入扶贫开发重点村进行了调研 接----文件后，我单位立足行业、突出特色有计划、有重点的把定点帮扶工作内容细化、量化、纳入部门和单位年度工作计划，以“创先争优”活动和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动为载体，由主要领导带队，组织相关人员于4月26日深入-----进行了调研，认真了解了该村农民的生产生活状况和家庭经济情况，对造成贫困的原因进行了详细的分析。在调研的同时，我委针对定点帮扶村妇科病多发及其缺医少药的情况，对该村育龄妇女进行了计划生育政策法规、奖扶政策、生殖保健知识宣传，发放了宣传折页和实用的各种宣传品，并为她们提供了价值5000元妇科用药，受到当地方群众的欢迎。通过调研，不仅了解到了定点帮扶村的生产发展现状和需求，也掌握了定点帮扶单位需要解决的问题，从而为合理制定新一轮定点帮扶工作奠定了

基础。 二、明确任务，锁定目标，确保定点帮扶工作有序开展 搞好定点帮扶工作是实践“三个代表”重要思想，全面建设小康社会的具体行动，是密切联系群众的最佳方式，体现党和政府对群众的关怀。为此我委把定点帮扶工作作为一项重要工作来抓，在调研结束，充分掌握该村的基本情况后，认真研究制定了《-----人口计生委“十二五”扶贫开发重点村部门包村定点帮扶实施方案》，为顺利开展新一轮部门包村定点帮扶工作，圆满完成帮扶任务提供了组织、人员及资金保障。 一是推动安居富民和庭院改造建设。加强村容村貌的整治，依托建设项目，动员各方力量，利用三年时间，预计投资50000元对50户计划生育贫困家庭每户补助1000元进行庭院建设，做到生活区、养殖区、种植区彻底分离，倡导健康文明的生活方式，促进农村精神文明建设。 二是积极开展科技培训。按照有文化、懂技术、会经营的要求，预计投入10000元联合---县人口计生委在每年冬季农闲时期举办一期农牧民实用技术培训班，加大对农牧民实用技术培训力度，努力实现对口帮扶家庭中有1名掌握实用技术的科技“明白人”的目标，不断提高农产品的科技含量，走“科技兴农”的路子，解决农牧民科技种田和科学养殖知识贫乏问题。

结对帮扶个人总结

结对帮扶个人总结 百度《结对帮扶个人总结》，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。 篇一：年结对帮扶工作总结市发改委年结对帮扶工作总结年，在开展结对帮扶工作中，我委与林州市姚村村结成对子，双方在两地党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作。 一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调某地域经济发展的有效组织形式。 我委高度重视，成立以党组书记、主任高峰任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确一名副职主抓此项工作，明确职责。 工作中我们坚持做到四有、五落实，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。 二、调查摸底，确保驻村工作有序进行良好的基础工作是干好工作的前提。 百度驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正按驻村要求住得下，做到了心入、身入、深入群众。 二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解

情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。 在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将下基层活动与各项粮食工作有机结合起来，做到相辅相成，相得益彰。 通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。 三、制定计划，落实帮扶措施我们制定了严格的考核制度，并把驻村帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核，要求制定出切实可行的计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。 一是开展为帮扶村献爱心、送温暖、捐款活动。 号召全委干部职工为特困户送去米面油及救济金等万余元，为贫困群众解除后顾之忧。 二是积极扶持村图书室建设。 为村里捐赠图书多册，包括农业科技、儿童读物、最全面的范文写作网站百科知识等，丰富群众的精神文化生活。 三是积极开展党员募捐活动。 向村里捐款万元，用于农村基本建设，帮助群众上项目，鼓励创业致富。 四是改善村里的基础设施。

一对一帮扶工作总结 (2)

2018--2019学年度第二学期“一对一帮扶”工作总结 光阴似箭，一晃一年的工作已悄然离我们远去。一年来，我们学校认真贯彻落实县教育局关于“结对帮扶”工作的精神，本着“求实、创新、发展”的工作原则，开展了多层面、多形式的交流合作，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，更与积极肯干携手合作，互相学习，从本校发展需求出发，坚持教、学、研、用相结合的原则。通过交流，对双方学校教师的教育教学工作、日常学习都起到了极大的促进作用，双方教师相互学习、取长补短、共同提高。 一、提高认识统一思想 确立帮带关系后，我们首先从思想上认识到帮带结成对子的重要意义： 1、这种互帮互助、共同学习小组的成立，是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式。 2、是对骨干教师不断再学习不断提高的一种监督和督促的有效方式。3、是快速提高年轻教师教育教学能力的有效方法。 4、是教师之间互相学习互相交流共同提高的重要方式。 5、是提高我、整体教师队伍教育教学能力的有效方法。 二、达成共识确立目标 教师共同探讨管理策略，共同教研、共同听课、评课、交流心得，使两人的教育教学思想和能力又有了很大程度的进步。针对各自的特点，我们确立了共同研究的目标：1、对教育教学理念的研究。2、针对数学专业知识的教学研究及教学设计的探讨。 3、课堂组织方法的研究及教学手段科学利用的研究。 4、学生四项基本能力培养的研究。 5、教师整体素质提高的研究。 6、学校教育教学管理方法的探究。 三、落实行动实施计划 根据学期初制定的帮带工作计划，我将所有学到的关于新课程理论教育教学方面

2016年扶贫结对帮扶工作总结

2016年扶贫结对帮扶工作总结 【第1篇】2016年扶贫结对帮扶工作总结 根据县委办《关于切实做好“低收入农户收入倍增计划”结对帮护工作的通知》精神，我局今年结对帮扶对象为沐尘畲族乡坑头村。我们采取资金上支持，工作上帮助，精神上鼓励等形式，积极帮助坑头村发展农村经济，引导群众致富奔小康，并取得了一定成效。 一、切实加强组织领导 局领导非常重视“低收入农户收入倍增计划”结对帮扶工作，并将其作为一项政治任务列入议事日程，年初专题研究制订结对帮扶工作计划，局主要领导专门听取结对帮扶工作情况汇报，多次召开专门会议研究部署包村帮扶工作，经常深入村委会调研、现场办公，了解村委会的情况和急需解决的问题，亲自研究部署结对帮扶工作中遇到的新情况、新问题。并从局机关抽调综合素质高、对工作负责的党员干部参与包村帮扶工作，并严格落实责任，切实解决民生实际问题。 二、进村调研，科学规划 根据县委的统一部署，我局联系村和“生态指导员”派驻村为沐尘乡坑头村，按照“生态家园建设”的统一部署，我们首先深入农户家中，认真做好调查，了解民情，熟知村民的要求与愿望，仔细分析与研究，掌握好第一手材料，做到心中有数。再按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，紧紧围绕

实现农业特色优质化、道路房屋整洁化、村风民俗文明化、社会秩序和谐化的目标，科学合理的规划村的建设项目，做好工作计划及实施方案，重点突出，分步实施，整体推进。此次调研后，根据实际情况及资金，规划了农家乐、老年公寓二期、村级办公场所等建设工程项目。并协助村委会为群众解决实际困难5个，有效调处矛盾纠纷4起，取得了较好的成效。 三、落实措施，积极帮扶 按要求，我局深入开展“千名干部结亲”活动，以“三走进”活动为契机，在“千名干部基层结亲”活动中，组织全局党员干部职工来到沐尘乡坑头村，结对联系困难群众，扶贫帮困。当天共走访22户困难户、重点户，给每户结亲对象送去了米、油等物资。走访期间，深入了解了每户的人口、经济收入、山地耕地面积、致贫原因等家庭基本情况并记录在册。重在加强与结亲对象的思想沟通、政策宣传，帮助协调解决生产生活、子女就学、看病就医等实际困难，及时为困难户引进合适项目，增强造血功能。千方百计筹措资金，解决帮扶村经济社会发展中的热点难点问题。我局在包村工作中，一方面紧缩单位开支，过紧日子，挤资金；一方面不辞千辛万苦，利用各种途径，协调资金。一是提供资金帮助。在本局经费紧缺的情况下，今年已资助46000元，并主动帮助联系县农办、民政、规划等部门落实项目资金40万元，结对帮扶贫困户22户，结对助学4名。三是积极引导。我们在有关会议和走访过程中积极鼓励村民外出务工，自谋职业，促进群众增收致富。通过以上工作，有效解决了该村的一些

结对帮扶年终工作总结-

结对帮扶年终工作总结 【篇一】按照县委政府的统一安排部署，我作为XX镇驻村干部之中一员，感到十分荣幸。这一年对我是充满深刻意义的一年。通过不断的接触、深入了解，不断的向镇党委领导、村党员干部、群众学习，使我开阔了视野，增长了才干，磨练了意志，综合素质、工作能力得到了较大的提高。在他们大力支持下，坚持贯彻落实的系列讲话精神，认真履行驻村工作职责，确保了驻村工作有序开展。现将一年来的驻村工作情况汇报如下： 一、XX村基本情况 XX村位于煎茶镇北7公里外，与XX村、XX村、XX村相邻。平均海拔672米，本村辖7个村民小组，共计343户，1334人，其中常年流动人口438人。居住着汉、苗、土家等多个民族，是煎茶镇的一个二类贫困村。国土面积11.2平方千米，其中耕地面积84公顷，2020年人均收入3125.00元.交通极为不便，全村只有一条硬化同组公路，其余基本通组。该村虽说是山清水秀，但条件极其恶劣，既无产业又无厂矿企业，属于偏远贫困地区。由于耕地面积不集中，森

林覆盖率比较大，7个村民组居住分散，导致发展状况不乐观。 二、驻村工作情况 (一)深入调查，摸清村情民意。进驻XX镇XX村以来，为了及时掌握第一手资料，摸清XX村的情况，做到心中有数。我始终坚持把调查研究作为一项重要工作来抓，一是“请进来”。分别将村干部和村民小组长请到村委会，召开村支两委班子会议，详细听取了党员干部、群众对村领导班子评价，了解当地民情风俗，经济发展情况、村发展计划、村里急需解决的问题等，初步掌握了该村的基本情况。二就是“走出去”。为进一步了解村民所关心的热点、难点问题，听取群众对发展本村经济的意见和建议，有选择性地访问本村不同层次的村民代表。了解群众真正想要什么、盼什么，需要为他们解决哪些问题，真实的了解到农村现状和实情。通过深入的调查摸底，整理该村存在的一些问题，初步掌握了村情民意，找准工作的着力点和突破口，明确了今后的工作思路。 (二)拓宽发展思路，加快发展步伐。想方设法维护群众利益，增加群众收入，是我们工作的出发点和落脚点。农村

结对帮扶自查报告

“结对帮扶”自评报告 帮扶学校：七里河区龚家湾第三小学帮扶对象：榆中县上花小学 2012年12月24日

结对帮扶互惠共赢 ——龚三校、榆中县上花小学结对帮扶工作自评报告根据兰州市教育局要求，为促进区域教育均衡发展，我校与龚三校结为对口帮扶学校。结合我校实际，为我校在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设等多方面构建帮扶机制，尽力使我校转变教育观念，实施素质教育，规范学校管理，改革教育教学，提高队伍素质，改善办学条件，提高学校的整体管理水平和教育教学质量。帮扶双方学校本着“真诚交流、互相学习”的精神，自开展帮扶工作以来，学校领导高度重视，上下一心，为做好帮扶工作群策群力，务求实效，取得了较好的帮扶效果。现从以下方面进行自评汇报： 一、健全机制，制度保障。 为全面、顺利完成结对帮扶工作目标，帮扶双方学校高度重视，成立了以龚三校王校长、上花小学白宗林校长为组长，其它校领导班子成员为副组长、以各学科骨干教师为组员的结对帮扶工作领导小组，实行“一把手”负责制，并把该项工作纳入学校内部目标进行考核，形成了由上到下，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推进。 二、狠抓落实，务求实效。 1.学校管理水平方面 按照帮扶计划的统一部署，双方领导班子开展了较频繁的交流沟通。3月10日，双方在我校召开联席会议及经验交流会，龚三校帮我校健全了学校管理制度；并且王校长等人列席我校工作例会，指导工作。 9月15—19日，我校组织管理干部到龚三校学习图书、仪器、图书、

电教、档案等岗位管理11月24日，龚三校管理干部到我校指导图书、仪器、图书、电教、档案等岗位管理工作。 11月24日上午，两校召开经验交流会，龚三校颜校长做了题为《创建特色化学校引领专业化发展》的讲座，毛校长做了《崇尚人文以文化人》的主题讲座，指导我校文化建设。下午，龚三校颜校长、毛校长等人列席我校工作例会，指导我校日常管理工作。 我校徐巧英、杨志皎、郭东刚于9月15日-19日在龚三校挂职锻炼。挂职期间，和龚三校的老师一起参与了“同课异构”活动的听评课教研活动，参观了学校兴趣队组的活动，并和各处室对接，对教学管理以及近期开展的教学活动进行了广泛深入的交流，互相听取了宝贵的意见和建议。 2.教育教学工作方面 3月1日，龚三校指导我校制订少先队活动方案；4月20日，两校学生开展“手拉手”书信活动；5月12日上午，龚三校李天红主任在我校进行个人课题研究培训，邹琴老师在我校公开校本课程示范课。5月29日，两校师生开展庆“六一”联谊活动；11月24日，两校学生开展“手拉手”书信活动；11月24日，双方在我校开展同课异构教研活动。龚三校为我校送来中华优秀传统文化教育系列校本课程500余本。 3．教师专业素养方面 5月29日，龚三校李主任来校做了《老师怎样开展“有效课堂”》的报告；田悦老师在我校公开校本课程示范课。11月24日，龚三校教师指导我校教师个人课题研究；李天红老师在我校上《百分数的认识》示范课，和我校老师徐巧英开展同课异构活动，课后双方领导和教师共

《结对帮扶个人工作总结(精选6篇)》

《结对帮扶个人工作总结（精选6篇）》 【概述】结对帮扶个人工作总结共含6篇，由的会员投稿推荐，希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇。结对帮扶个人工作总结给你一篇结对帮扶个人工作总结的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。 （一）对象分析 1、师德方面。姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强；虚心好学，积极上进；特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。 2、业务方面。姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习，善于学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。 （二）工作目标 在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的

教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。 （三）具体措施 1、师德方面 （1）树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。 （2）培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。 2、教育教学方面 在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：

结对帮扶材料

“心连心、促和谐”帮扶贫困生汇报材料 团结中学姚秀娟 2012、3

帮扶人：姚秀娟，1999年7月毕业于黑河学院体育系，同年9月参加工作，曾担任过班主任、共青团书记、德育处副主任、现任副校长。 帮扶学生基本情况：帮扶对象是八年四班男同学李凤，家住在团结乡前进村，父亲李跃文2010年在黑宝山打工过程中砸伤左腿不能干体力过重的活，现在家帮助妻子（李凤的母亲）李秀娟务农，由于土地面积少，收入低，很难维持家里的各项开销，所以李凤的母亲利用空闲时出去打零工来增加收入。家庭的贫困没有影响李凤上进求学，自2010年9月入学到现在他始终以优异的成绩在全年组名列前茅，但是他的性格内向并刚烈，很少与人沟通，上课时不积极主动回答问题，各项活动参加不踊跃。成绩很好但不属于全面发展型人才。 帮扶过程：由于李凤同学自尊心很强、自立自强意识很浓。如果很直接的说明帮扶原因我怕他不接受，所以首先和他的父母取得联系商量对策，即帮扶了他的生活实际困难，同时也鼓励他好好学习放下家庭负担健康快乐的成长。然后我单独与其谈话，说明我想要帮助他的主要原因是欣赏他、喜欢他，并要开发他的潜能改变他的性格等没有谈及家庭情况。利用这个机会我把买来的学习资料和学习用品赠送给他，并嘱咐他以后把我视为朋友有什么困难就说出来大家一起来解决。通过这次谈话他和我亲近了很多，我很欣慰。 下步帮扶计划：由于我的帮扶对象情况特殊所以在帮扶过程中既

要考虑不伤害他的自尊心，还要解决他的实际生活困难，就要和他的父母共同努力给他营造好的学习和育人环境。 第一：由于李凤是住校生，我家就在学校附近，这样我可以在生活和学习方面多照顾她。 第二：我会尽我最大的努力动员亲属和朋友为李凤的父母找到适合他们的工作，为家庭多增加收入。 第三：联合班主任和各任课教师在思想上、学习上给予帮助，特别是英语学科（英语成绩较差）。 自参加工作以来，我组织过共青团捐款、也帮助过许多贫困生，但这次帮扶我认为最为有益。虽然这只是刚刚开始，我会一如既往的坚持下去，把我们生活中的酸甜苦辣记录下来，作为我们共同成长的见证。同时也为他人、更为我的孩子做出榜样。

开展贫困户结对帮扶工作总结

开展贫困户结对帮扶工作总结自精准扶贫工作开展以来，根据县委、县政府召开的精准扶贫“四法”暨建档立卡会议精神，我办事处立即召开党政联席会扩大会议，对该项工作进行了专题研究安排部署，对我办事处驻村干部和村干部进行业务培训，会议要求严格按照“5个时节点”和“9个步骤”的程序和方法扎实抓好精准扶贫工作。贯彻落实毕节市委、市政府推进“六个到村到户”精准扶贫工作会议精神，把“六个到村到户”作为实施精准扶贫的主要抓手，切实做到“五个结合”、“四个具体”，形成“1+7”工作格局。 即：和党的群众路线教育实践活动有机结合起来，和深化试验区“三大主题”有机结合，和工业化、城镇化主战略、“三化”兴“三农”有机结合，和提升农村人口素质与劳动力转移就业有机结合，和“四在农家、美丽乡村”、“两个硬化”工程、通村水泥路(油路)建设有机结合;做到目标具体、措施具体、进度具体、责任具体;形成一个总体方案加六个子方案和一个具体任务分解方案的“1+7”工作格局，创新扶贫方式，改进工作方法。 通过全面实施和推进结对帮扶、产业扶持、教育培训、农村危房改造、扶贫生态移民、基础设施“六个到村到户”，确保我办事处XX年1350人贫困人口，已经脱贫585人。 1、结对帮扶到村到户

我办事处及时组织召开会议，安排办事处、村干部进村入户，认真对贫困户进行摸底排查，通过民主评议并预以公示，审核确定出我办事处贫困人口1350人，454户。结合县扶贫办分解到我办事处XX年减贫人口任务。我办事处结对帮扶的人员有：副县级干部1名，正科级干部8人，副科级干部9人，一般干部119人，这些人分别是县人大、城管局、房管局、农发行、红旗办事处的干部。这批人分别按“54321”分配到石关村、路塘村、庆云村、蔬菜村对贫困农户进行结对帮扶。 到扶贫对象家中了解情况，并填写好“六个到村到户”精准扶贫信息采集表，在帮贫困农户规划，在生产上作技术指导。实现我办事处“一户一帮扶责任人”，做到“干部到户、责任到人”。帮扶对子结成后，工作队和责任人对贫困户进行精准识别、了解贫困状况、分析贫困原因，逐村逐户理清思路、制定规划、细化措施，重点为帮扶对象找准产业发展路子，改善基础设施。建立精准扶贫帮扶部门和干部考核办法，落实帮扶责任，明确工作时限，实现结对帮扶工作常态化、制度化。 2、产业扶持到户 针对我办事处贫困户实际，着眼市场可持续发展，注重以“特”制胜，路塘村建设250万的天麻种繁基地、石关村马铃薯种植500亩;石关村辣椒育苗种植500亩，都已经落

2020年结对帮扶工作总结

( 工作总结) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-009881 2020年结对帮扶工作总结Summary of pairing assistance in 2020

2020年结对帮扶工作总结 2017年结对帮扶工作总结(一) 20xx年，根据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作情况总结如下： 一、加强领导，提高认识，理清思路，完善措施 帮扶解困、促进再就业工作是工会实践“三个代表”重要思想的切入点，是化解社会矛盾的平衡点，是工会组织履行职能、维护职工切身利益的具体体现。因此，今年以来，我们认真贯彻落实全省帮扶及再就业经验交流会议精神，按照市总工会和县委的要求，积极开展了工作。县委、县政府成立了由县委副书记xx-x同志任组长，县委常委、组织部长和人大副主任、政府副县长、政协副主席、县总工会主席任副组长，县委办、组织部、县工会等单位为成员的帮扶解困领导小组，指导全县帮扶工作。县总工会把此项工作当作全年的中心工作来抓，

明确了指导思想。通过各种形式的学习、培训和宣传，全县各级工会组织认真负责，自觉把协助党和政府促进下岗失业人员再就业和帮扶解困工作当做一项重要任务来完成。 我们在开展深入调查、吃透情况、摸清底数的基础上，经过认真的分析研究，理出了帮扶活动，以党员干部“一帮一”为基础，以单位为依托，由党员干部带头帮、单位集体共同帮的新思路。这样一来，不仅解决了我县部分党员干部帮扶力量不足的矛盾，同时又发挥了单位和集体的智慧和力量，体现出了集体帮扶的优势，进一步加大了对困难职工的帮扶力度，取得了事半功倍的效果。县工会还对重点帮扶工作实施了目标管理工作机制，同各单位签订了目标责任书，建立了工作绩效考评机制，并建立和完善了各项制度和措施，目前我县工会各项工作形成了“党委重视、政府支持、工会主抓、层层落实”的工作格局，为我县的帮扶解困工作提供了制度和组织保障。 二、多策并举，形式多样，典型引路，内容丰富 活动伊始，我县帮扶活动在帮扶内容和形式上呈现出了丰富性和多样化，我们通过及时总结经验，典型引导，加大宣传力度，使帮扶解困工作趋向深入发展。我们在引导和推进帮扶工作深化的同时，重点实现“四个转变”，即由生活帮向就业帮转变，从“输血”帮向“造血”帮转变，从建立短效机制向长效机制转变，从治标向治本转变，走出了一条适合形势发展，符合南乐实际的帮扶新路子。概括有以下几方面： 1、精神帮扶。重在帮助职工转变观念，增强战胜困难的信心。新观念是脱困的先导，树立信心是解困的动力。县工会充分发挥宣传教育职能，组织再就业先进人物事迹报告会，与县电视台共同制作“下岗之路”专题系列报道，引导和

脱贫攻坚工作自查报告

脱贫攻坚工作自查报告 脱贫攻坚工作自查报告 县委组织部： 按照中共XXX县委办公室 XXX县人民政府办公室《关于印发XXX县20XX年度脱贫攻坚工作考核办法（试行）》的通知（古委办〔20XX〕40号）精神，我局精心组织， 周密安排，强化督导，狠抓落实，工作进展顺利，现将 20XX年度脱贫攻坚工作完成情况自查如下： 一、工作开展情况 （一）强化组织领导，精心安排部署 一是我局成立了以局长为组长、副局长、纪检组长、机关党委书记为副组长，各股室负责人为成员的脱贫攻 坚领导小组，副局长胡毅作为第一分管领导、具体由办 公室具体负责落实，确定办公室主任罗佳为联络人。 二是专题研究，局长刘谦组织班子成员召开局党组 会6次，研究帮扶工作具体开展、落实情况，帮助指导XX村完成20XX年度脱贫攻坚计划。多次带领局领导班子、部分股室负责人到XX村与群众开展面对面交谈活动，切实了解帮扶群众具体困难、帮扶需求等情况。 三是调研指导。主要领导到村调研指导4次，每名 班子成员轮流到XX村开展调研指导6次。

四是是制定方案。领导小组根据民政实际和帮扶村 石宝镇XX村具体困难拟定了《XXX县民政局关于开展帮 扶工作的规划》、《XXX县民政局20XX年帮扶计划》等 文件，切实指导我局帮扶工作开展。同时按时将帮扶工 作开展情况报送至县脱贫攻坚领导小组办公室，便于办 公室及时了解我局帮扶工作动态。五是超前安排。为切 实开展好驻村帮扶活动，组织专人对各村情况进行了摸 底调查，并将各村的基本情况分别印发到每个工作组， 为他们尽快熟悉情况、进入角色提供了第一手参考资料。 五是组织培训。下村入户前，我局组织工作队干部 进行了业务培训，认真学习传达了县有关文件精神，重 申了工作纪律，指出了工作方法，明确了任务目标，干 部职工掌握了重点，学会了方法，促使帮扶工作迅速启动。 （二）采取有力措施，帮扶扎实有序开展 1、落实责任。一是实行了局领导班子联系村责任制，1名副科级领导干部和剩余干部职工，每人确立了至少5户联系贫困户，每月至少到贫困户家中开展帮扶工作2次。今年我局领导干部共深入贫困户开展帮扶工作434 人次。二是按要求派驻社事股工作员余仕平同志到XX村任第一书记，落实第一书记全脱产制度，要求第一书记 要按照驻村工作组驻村时间要求认真履职，并落实了第

个人结对帮扶总结

个人结对帮扶总结 一、分认识下派结对帮扶工作的重要性 下派结对帮扶工作是认真贯彻落实“三个代表”重要思想，深化保持共-产-党员先进性教育活动的一项重要举措，是密切党群、干群关系，促进农村稳定，加快农村经济和社会发展，推进农村基层组织建设，强化干部实践锻炼，深入基层、服务群众的具体工作部署。是加快周村发展、建设和-谐周村的重要举措，是加强执政能力建设、实施强基工程的必然要求，是开展“走进经济后进村”主题实践活动、保持党员先进性的具体体现。 二、深入调查研究，明确工作任务，制订工作计划。 我到村以后，积极参入到工作组深入到农户家中调查研究。一是到全村11名党员干部家中就其生产、生活、村组织建设等有关问题进行深入调查，征求他们对两委班子今后工作的意见和建议。二是到养殖户家中就其农业产业结构调整需要解决的问题深入调查研究，听取他们的呼声和需求。三是到贫困户家中进行调查，详细了解其贫困的原因，帮助他们理清发展思路，鼓励其发家致富。四是到隔阂户家中与其促漆交谈，了解其原因、询问对村级工作的意见和建议，掌握并认真记好他们所反映的问题，及时做好他们的思想工作。通过走访、调查，我了解了南池村的基本情况及存在的问题，同工作组及时召开村级两委班子工作会议，进行了认

真研究分析，因地制宜地提出了“加强组织建设，转变思想观念，发展村集体经济以市场为导向，结合实际发展经济，力所能及引进项目帮助农民发家致富并千方百计解决多年来人畜用水”的工作思路，帮助农民增产增收、安居乐业，增加村集体经济收入。 三、保持农村稳定，构建和-谐社会，积极引导农民脱贫致富 一是推进精神文明建设，通过多种形式对农民教育，丰富农民生活，我个人利用网络技术建立了网站并从北京农业广播学校购进农业种植技术光盘，向村民宣传种植技术，大力开展科技入户活动，就农户的所想所盼及时向单位领导做了汇报，为此在xx局副局长xx-x带领下到江北最大香菇种植基地xx-x镇进行了实地考察，为村民提供了发展种植项目平台。同时和工作组xx-x局长聘请山东大学专家教授到村举办科技培训6次。二是推进农村基层民-主政治建设，按照发展社会主义民-主政治的要求在村级大力开展“四民-主、两公开”，即深化和规范民-主选举、民-主管理、民-主决策、民-主监督；坚持完善村务公开、党务公开。三是推进村级工作的规范化建设。认真贯彻落实《村级组织工作规范》，进一步建立和完善村民会议和村民代表会议制度，完善村民自治章程和村规民约，规范村政务公开，特别是财务公开制度，维护农村稳定。落实各项制度，理顺两委关系，

学校结对帮扶工作总结三篇(完美版)

学校结对帮扶工作总结 篇一 为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用，本学年，我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导，2009年9月与天荒坪中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下： 一、高度重视、措施到位 （一）加强领导。 为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方共同承担，组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长龚xx；副组长肖xx、鲍xx；组员：林x、韦x、阮xx、张x、徐xx、沈xx。 （二）制定有效的活动计划。 为了使帮扶取得切实成效，我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流，共同制定帮扶计划。例如：通过考察，我们了解到山川乡幼儿园人员少，园舍较为陈旧。教师能有效开展日常工作，但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺，特别是新教师担子重，急需有针对性培养。因此，本学年我们的计划

主要是，根据“所需帮扶”。 我们的做法是：她们需要什么，我们给予什么。借助各种途径实施帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进行交流探讨，帮助他们解决一些困惑或实际问题。 二、自主拓展，主动出击 在结对过程中，我们将目标提升到结对的实效性上，积极联系，主动出击。 （一）建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。 本学年根据结对园的要求，我们安排了：保教主任鲍xx针对辅导林x作好业务管理、资料整理工作，韦x与沈xx老师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结对园的二位骨干教师结对，并开展了一系列扎实、有效的结对活动。九月份，举行了幼儿园签订了结对协议书，各自明确了职责，保障了结对活动的实效性。结对双方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流，既快又好的解决实际问题。 （二）灵活开展活动，提升教学质量 1、资源共享。我园教师学习的机会比较多，我们坚持资源共享的原则，专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动，都一一邀请他们参加，智慧共享。如：本学年我们邀请他们参加了：绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训（我们还为来园培训教师准备好材料）、3年内新教师同课异构活动等。如：我们