六年级语文阅读训练题

六年级语文阅读训练题

阅读题在语文考试中占据着重要的位置。下面是店铺网络整理的六年级语文阅读训练题以供大家学习。

六年级语文阅读训练题(一)

这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。

她卖了多少书?怎样忙过来的?没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。

一天，小书店里来了一位年轻人。

你要买书不看看先看看年轻人礼貌地说请您取一下那本书他指向那本装帧精荚雅致的诗集孩子和书

“您看过这本书吗?”他抚摸着手中的诗集，问。

她赧然(难为情的样子)了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。

“您，认识我吗?“年轻人突然问道。

她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。”她茫然，甚至有点不知所措——为什么送我书?

见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗?”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一

杯水，放了糖……”

年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前，正值““””时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊!一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了，爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物……为了这件事，她后来也吃了点苦头……十几年过去了，她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子?

当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。

扉页上，有几行秀气的字：

阿姨：

这本书赠给您——我写的——一个关于您、我、书的故事。

我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。

也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。

偷书，爱书，写书的人

×年×月×日

天哪，他是诗人!这诗人就是当年的孩子!

“我要买书。”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。“噢，又一个孩子。”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。

门外传来一阵孩子的喧闹——放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰……

1.给下面这段文字加上标点符号。(3分)

你要买书不看看先看看年轻人礼貌地说请您取一下那本书他指向那本装帧精荚雅致的诗集孩子和书

2.从下列词语中选择恰当的填在文中的横线上。(1分)

A.俨然

B.依然

C.竟然

D.当然

3.修改下列病句。(用修改符号在原句上改)(4分)

(1)近年来，人民的素质在不断增加。

(2)书店里静悄悄的，没有一个人，只有她在忙着整理图书。

4.“几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的是善良、真诚。”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现：(3分)

(1)热情招呼不买书的顾客;

(2)______________________________________;

(3)______________________________________;

(4)______________________________________。

5.将文中第九自然段画线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者比较，表达效果有什么不同?(2分)

6.文中最后写“她心里很高兴，也很欣慰……”，联系全文，说说她高兴、欣慰的原因是什么。(2分)

六年级语文阅读训练题(二)

①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”

④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”

⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行!”

⑥“哦，那么她爸爸是谁?”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀!”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是_____和 ____。

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是

4、文中第⑤句里的“这样”的含义是

(1)_____________(2) ________________

5、你认为文中的马市长是个什么样的人?

六年级语文阅读训练题(三)

美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒.唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

(1)联系上下文解释词语意思。(2分)

以手掩面——

契机——

(2)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的()中。(2分)

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )

B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。( )

(3)你对“生之喜悦”这个题目的理解：____________________________________(2分)

(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(2分)

A.______________________________________________________

B.______________________________________________

(5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)

(6)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)

小学六年级语文阅读练习题4篇

小学六年级语文阅读练习题4篇小学六年级语文阅读练习题一：变 ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。 ②有什么事就说吧。 ③我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？ ④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：爸，我想请教您一个问题。 ⑤什么？马市长顿时收敛了笑容，你怎么能这样，这绝对不行！ ⑥哦，那么她爸爸是谁？马市长问道。 ⑦就是您老人家呀！ ⑧女儿神秘地笑了笑，说：不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。 1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。 _______________________________________ 2、文中突出表现马市长变的一对词语是______和______。 3、文中女儿向父亲请教的目的是

____________________________________ 4、文中第⑤句里的这样的含义是： （1）_______________________________________ （2）_______________________________________ 5、你认为文中的马市长是个什么样的人？ ________________________________________________________ ____ 小学六年级语文阅读练习题二：纸上谈兵 古时候，赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢(shē)的儿子。赵括从小就读了很多兵书，提起用兵作战来，高谈阔( )，滔滔不绝，连父亲也辩论不过他，赵括自以为能用兵如神，天下无敌，可是他父亲总说他只会说空话，没有真本领，不会用兵，更不能当大将。 赵奢死后，有一次秦国进攻赵国。赵国任命赵括为大将。有人( )赵王说：“赵括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活( )用。”赵王不听。 赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，制定作战方案。不久赵军被秦军围住，终于全军覆没，赵括也在交战中阵亡。 1、在文中括号里填上最合适的字。 2、联系上下文解释词语。 滔滔不绝：____________________________________

部编版六年级语文课外阅读练习题12篇附参考答案

部编版六年级语文课外阅读练习题12篇 附参考答案 （一）黄梅戏的抒情性(节选) 2.根据选段内容填空。(8分) (2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表现的特点;一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。 3.作者列举《女驸马》《天仙配》,是为了说明(A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想 B.唱腔是丰富而完整的系统)。(2分) 参考答案： 1.黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。 2.(1)花腔小调平词 (2)愉悦、欢乐平词 3.A （二） 过了几天,XXX的同学XXX过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。XXX 和XXX走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有

味地欣赏着洞里的景(观关)。当小探险家的念头开始占据(jūjù)他们的心灵,他们不顾同学们 ． 的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊(拢扰),蝙蝠铺(pūpù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡 ． 烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。 突然,XXX说:“咱们这是到哪里了?” XXX一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,XXX越来越觉得没有希望了,可XXX 知道不能泄气。他总是对XXX说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。” 1.在括号里正确的汉字和音节下面画“√”。(2分) 2.照样子,写词语。(2分) (1)黑乎乎:(2)津津有味:

六年级阅读题及答案5篇

六年级语文阅读理解五篇（含答案） （一）岁月 谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。 当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他前进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然开出湿润的花瓣时,当婴儿在产房里用响亮的哭声向人世间报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在実风中飘落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默默地走看,叹息也不能使他停步。 他爊慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。 他公正。( )你权重如山,腰缠万贯,( )一介布衣,两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍分一秒。 你珍重他,他便在你的身后长出録荫,结出沉的句的果实。 你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。 有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里 有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。 1.在文中括号里填上恰当的关联词。 2.本文中的“光阴”有何特点?( ) A.不随人的主观意志改变自己的步伐 B.容易消逝 C.一视同仁。 3.全文运用的修辞手法,写出了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2-4段形成,第7、8段运用了的写法。 4.读了这篇短文,你有何感想? （二）学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 选自《孟子・告子上》 1.解释下列句子中加点的词。 (1)其．一人专心致(2)其．名为鲲 (3)及其．家穿井(4)其．真无马邪 2.与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是( ) A.骈死于槽枥之间 B.但少闲人如吾两人者耳 C.何陋之有 D.甚矣,汝之不惠 3.本文结论句运用的修辞手法是（） 4.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)虽与之俱学,弗若之矣 (2)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? （三） 李大钊的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的一生。他经常慷慨解囊,帮助人民有一年冬天,李大钊从报社刚刚领回一笔稿费,他走在路上,心里很高兴。这几天,夫人又为家里的生活费发愁了,这一点儿稿费可以补贴一下家用。 他走到一个街口,只见一个衣衫褴褛的老人跪倒在马路边,伸出一只骨瘦如柴的手,向过路的人乞讨。李大钊走到老人身边,毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费,塞到老人的手里。老人慢慢抬起头来,看看手里这么多钱,又看看李大钊,激动而干瘪的脸上挂满了泪珠连声说道:“谢谢,先生!谢谢,恩人!” 又有一次,李大钊与一位朋友一起坐轮船。他俩刚刚通过检票口,有一个老头,没钱买票,挤在他们后面想混过去,查票的揪住老头,厉声喝道:“快下船!”老头跪在查票的面前,苦苦哀求。查票的不肯,一把夺过老头手中的行李,就要往大江里扔。李大钊走过去,拽住

小学六年级语文阅读专题训练题(10篇)

小学六年级语文阅读专题训练题（10篇） 天才少年——比尔·盖茨 美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。 盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。 盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。” 他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。 盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。 “时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。阅读练习 1.给下面加点的字注音。 妇孺．皆知（）秃．丘（） 奢．华（）不解之缘．（） 2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是 3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。”这句话的含义是什么？ 4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？

六年级阅读练习题及答案

六年级阅读练习题及答案 【篇一：六年级语文课外阅读题(带答案)】 >一、老办法不管用了 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来…… 它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。 又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？” （1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。 （2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。 ①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了（3）用“——”找出中心句。 （4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。 第一段：第二段： 第三段： 第四段： （5）这则寓言告诉我们一个什么道理。 答： 凌霄和月季一起从地里探出头来。 二、月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。 凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都

在我的下面。” 花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。|| 凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？” 月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大 树的高，炫耀自己，没啥稀奇。” 凌霄花哼了一声，没再理睬月季。|| 一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下 跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。 月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。 1、短文已用“||”分成三部分，请你概括各段的段意。 第一段 第二段 第三段 2、写出下列词语的反义词。 赞美（）矮小（）讥笑（）凭借（） 3、当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？ 4、当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？ 5、你读了这篇短文，懂得了什么道理？ 三、我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我 到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！ 每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍， 两遍，三遍……毫不厌倦。 岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了 我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不 禁心潮起伏，说不完对你的感谢！ 啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！ 1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三 个意思分段。（用“||”表示） 2、短文中第2、 3、4自然段都是具体写

小学六年级语文阅读练习题(含答案)

1.天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。 由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句： 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房，阿明突然问我：?医生，我还能活多久？?我故作轻松地说：?起码要活100年，好好过你的瘾。?他却盯着我的眼睛：?我想知道实情。?我躲开他那探询的目光，说：?好好做治疗。?便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？ 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：?我要上学。? 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：?医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。? ?不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。?我有点残忍地拒绝着。 ?不！?他用极神圣的语气告诉我，?学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。?我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗臶在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：?他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。? 每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……

小学语文六年级课外阅读练习题及答案（精选5篇）

小学语文六年级课外阅读练习题及答案（精选5篇） 第一篇：小学语文六年级课外阅读练习题及答案 不断的努力，不断的去接近梦想，越挫越勇，吃尽酸甜苦辣，能够抵御寒冬，也能够拥抱春天，这样的才叫生活。多做题，多看题。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。 小学语文六年级课外阅读练习题及答案 《秋》作者巴金人民文学出版社 一、填空题。 1.《秋》的作者是____________，原名____________，是中国杰出的____________ 2.《秋》与____________、____________合称为《____________》。 3.《秋》是____________的第一部，也是最后一部，也就是结局。 4.《秋》主要讲了____________家的艰苦生活。 5.《秋》这一故事中写了一位叫____________的父亲连续将自己的____________、____________推入火坑。 6.在____________和____________的威胁下，惠才得到存身之地。 7.惠的弟弟叫____________，才17岁就患上____________。 8.淑英的丫头叫____________，她敬佩觉新的为人，觉新娶了她。 9.觉民是个____________的人，他的妻子是____________ 10.《秋》这本书的中心句是____________。 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1.在《秋》里，巴金给了()一个幸福的结局。 A.觉新 B.觉民 C.觉慧 D.四小姐淑贞 2.在高家，()一死，整个家里就乱了。 A.克定 B.克明 C.枚少爷 D.惠 3.姑母因五叔在居丧期中将()收房。 A.喜儿 B.婉儿 C.海儿 4.觉新抱着()的愚蠢念头，别人就会谅解他，感激他。 A.一切总会过去的 B.往后混 C.牺牲我一人，幸福全家人

六年级语文阅读训练50真题带答案解析

六年级语文阅读训练50真题带答案解析 一、部编版六年级下册语文课外阅读理解 1．阅读短文。 老人与海（节选） [美]海明威 他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。 它们来了。一条鲨鱼______了一个身，就______到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一______又一______，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎng)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。 由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去…… （1）选择恰当的动词填在文中的括号里。 钻扯拉转 （2）从老人的 ________、________、________等动作中，可以看出老人 ________。（3）选文主要描写了________的情景，表现了老人________的精神。 （4）读了这篇文章后，有的同学批评老人太残忍，不爱惜动物。对此你是怎么看的？（5）在《老人与海》这本书中，作者借老人之口说出了一句名言，请把这句话补充完整。一个人并不是生来要被打败的， ________。 2．在阅读中学习方法 ( 一 )你在伞里吗 ①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也唿嗒唿嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？” ②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天太高兴了，期中考试她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。 ③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵。可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗。

小学六年级语文阅读训练题带答案的

小学六年级语文阅读训练题带答 案的 小学六年级语文阅读训练题带答案的 1 那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。 仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。 一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那 yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。 有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。 一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。” 现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。 1.注音或写汉字 长( )者边缘( ) yán()续yǒu()黑 2.从文中找出下列两个词语的同义词 温柔——粗壮—— 3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?

六年级语文阅读理解40篇(附答案)

《母爱是一根穿针线》【001】 （1）母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 （2）她决定给儿子钉一下。∥ （3）儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄．傲．——她就是作家的母亲! （4）屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。 （5）可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。 （6）她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次 （7）——还是失败。 （8）再试…… （9）可线仍未穿进针眼里。∥ （10）（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。） （11）儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 （12）妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥ （13）儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥ 1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作（），你把母爱比作（）。（2分） 2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。(1分) 3、文中省略号的用法是：________________________。（2分） 4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？（3分）

六年级小学语文阅读训练题26篇

六年级小学语文阅读训练题26篇 篇1 带翅膀的种子 故事是从一只小小的气球开始的。一天，北京一所小学五（1）班的同学带了一只气球到学校玩，一不小心，气球脱了手，轻盈地飞上天去。有一个同学出神地遐想着，既然气球能飞得又高又远，如果把花籽拴在气球上，到了高空，气球一破，花籽不就撒在大地上了嘛！多么大胆而富有诗意的想像呀！大伙儿一听，这的确 ．．是个好的建议，齐声叫好。 一个同学补充说：“我们还应该在每包花籽上附一个纸条，写给拾到花籽的人，让他种上花籽，和我们一同来美化祖国。” “给理想的种子插上翅膀”的活动就这样开展起来了。负责外出收集花籽的同学，一个个像辛劳的小蜜蜂，（）课余时（）四下奔忙，从一个公园到另一个公园。有的同学还用卖（废、费）品的钱买来各式各样的花籽。 花籽问题解决了，可是在需要的氢气球问题上却遇到了困难。同学们自制的氢气球体积太小，连一小包花籽也带不动。经老师指点，他们满怀希望给乳胶厂的叔叔阿姨写了一封信，请求（）一些大气球。为了表示情况紧急，他们还在信封上粘了一根鸡毛，成了一封“鸡毛信”。接到同学们求援信的第二天，乳胶厂的共青团员们自动捐款，买了一百只气象测风气球，送到了学校。 这样，一个个大气球在北京郊区的田野上升起来了。每个气球下面都拴着一个纸包，里面有十五种花籽和一封短

信。信中写道：“爱我们的祖国吧！让祖国大地开满鲜花吧！当你拾到用气球带去的花籽时，请你在这大好时节，把花籽种在最合适的地方。” 一年过去了，五（1）班的同学们竟然 ．．收到许多来自祖国各地的信。他们的花籽已经被人们（插、播）种在各地，他们的理想之花正在祖国大地上绚烂地开放着。 1、从文中带括号的两个字当中选择一个正确的，在字 下面画“√”。 2、给带点的词语换一个词语，使原来的意思不变。 的确（）竟然（） 3、选择恰当的词语，填在文中括号内。 虽然……但每当……就……支持、支援、帮助 4、结合上下文、写出“遐想”的意思。 遐想： 5、画横线的句子在文中起什么作用？ 6、短文是按连段成篇的。 7、同学们开展了“给理想的种子插上翅膀”的活动。 他们的“理想”是。“给 理想的种子插上翅膀”就是 。 篇2 冒雨借书

六年级语文毕业试卷课外阅读真题训练精选(含答案)

六年级语文毕业试卷课外阅读真题训练精选（含答案） （一）花果山的主人姓什么 毕淑敏 ①雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课。 ②“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯有我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及。课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小。 ③上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽我双腿。迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的。我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结。 ④放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢?说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识分子对普通人的尊敬，于是便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵……”他告诉我姓氏。我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子百试百灵。 ⑤上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好。”他若是一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密。我永远不会说，说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。// ⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉一样的老人说：“侯师傅好!”他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我：“你就要走了，我想同你说一件事。”

小学六年级语文阅读练习题11篇及答案

小学六年级语文阅读练习题11篇及答案 小学六年级语文阅读练题及答案 (一）轻轻的一声叮咛 出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞："带上……"看她那慈祥的目光，霎时，我像是听见了母亲的叮咛。 路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲着，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。 途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章： 我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个浏览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。 我告诉太太："她说'孩子，小心啊，别把手指割掉'。" 向导惊讶地问："原来你懂马来话。" 我答："我不懂。不过我了解母亲的叮咛。"

出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句"好好工作，注意身体"的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走进了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。 我打动至极。想起了我的母亲，小时候去上学时，他总在我出门时给我整理好凌乱的衣服悄悄地嘱咐："走好，听老师话。" 又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城堡下，刚熟悉不久的女友走到我身边，悄悄地掀下我雨的帽子："看你热得，快把雨披脱下来。"原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。 想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句："骑好，晚上早一点休息"。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。 1、给带点字挑选精确的读音（在精确读音下画横线）。 出差（chāchāi）小花伞（sǎnshǎn）着想（zháozhuó）似乎（shìsì）浏览（lǎnnǎn） 2、将文中括号里不正确的字划去。 3、给下面的字加上不同的偏旁，再组成词语。 （）（）（）（）（）（）

六年级语文阅读训练题

六年级语文阅读训练题 阅读题在语文考试中占据着重要的位置。下面是店铺网络整理的六年级语文阅读训练题以供大家学习。 六年级语文阅读训练题(一) 这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。 她卖了多少书?怎样忙过来的?没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。 一天，小书店里来了一位年轻人。 你要买书不看看先看看年轻人礼貌地说请您取一下那本书他指向那本装帧精荚雅致的诗集孩子和书 “您看过这本书吗?”他抚摸着手中的诗集，问。 她赧然(难为情的样子)了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。 “您，认识我吗?“年轻人突然问道。 她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。”她茫然，甚至有点不知所措——为什么送我书? 见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗?”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一

六年级语文阅读理解练习(含答案)20篇

六年级语文阅读理解练习(含答案)20篇 （一）生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的廉•马修。 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

假如说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的戈壁。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向勉力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨准期到来。 1、请概括这篇短文的主要内容。 答： 2、联系上下文说明词语意思。 契机： 断壁残垣： 3、第三段划线的句子，饱含着主人公怎样的情感？可以看出马修是一个怎样的人？ 答： 4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。 答： 5、理解问题“生之高兴”的含义。（2分） 答： （二）怀念南极

①在南极这个最不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。 ②这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我：它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！ ③这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着，巴不得把那只小精灵拥在怀里。小企鹅落落大方，衣着黑色的“燕尾服”，恰到优点地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。 ④喜爱企鹅，岂止是感情丰富的女性。我的镜头，也时时追逐着它们的倩影。为了拍企鹅，我会忘记自己在风雪中已经站了几个小时。我拍下了企鹅踏冰、企鹅卧雪，企鹅戏水，企鹅情侣，企鹅团队……镜头里的企鹅百态，尽透着它们的怡然自得，它们的温饱无忧。生命对于它们同样有那么多层的意义。它们在自己的属地上繁衍儿女，颐养天年。作为南极的主人，

六年级语文阅读题训练(含答案)

小学语文阅读题精选50篇（含答案） 《母爱是一根穿针线》【001】 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。∥ 儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（）——她就是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。 她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。 再试…… 可线仍未穿进针眼里。∥ （儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。） 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥ 儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥ 1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作（），你把母爱比作（）。（2分） 2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。(1分) 3、文中省略号的用法是：________________________。（2分） 4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？（3分） ____________________________________________________________。 5、说说"母亲美丽的梦"是什么？（3分） _________________________________________________________。 6、短文是按（）的顺序写的。（2分） 7、短文已用"‖"分成了四段，请归纳第三段段意。(2分) ________________________________________________________。 参考答案： 1、穿针线； 2、自豪； 3、解释说明； 4、表示重复的次数； 5、教会儿子独立生活的能力。 6、事情发展； 7、儿子和母亲心灵的沟通。 《巡道工的故事》【002】

六年级语文阅读训练40篇经典题型带答案解析

六年级语文阅读训练40篇经典题型带答案解析 一、部编版六年级下册语文课外阅读理解 1．课外阅读。 奇妙的蜘蛛网 我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。” 于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，像一根根细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。 我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。 夜里下起了大雨，第二天一大早，我就跑出去看那奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。 （1）在选文中找出下面词语的反义词。 痛苦——________ 残缺不全——________ （2）第3自然段在文中的作用是________。 （3）蜘蛛为什么在下雨前结个竖网呢？请你说说其中的道理。 （4）读了这篇短文，你有什么想法？ 解析：（1）高兴；完好无缺 （2）承上启下，起过渡作用 （3）下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，因为平挂着的蜘蛛网容易被雨水砸坏了，而雨水可以顺着竖挂着的蜘蛛往下流，蜘蛛网不易被破坏。 （4）在生活中，只要我们勤于观察、善于思考，就能从中发现一些道理。 【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在选文中找出所给词语的反义词。 （2）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。 （3）解答时要带着问题快速浏览短文内容，在最后一段锁定相关信息，再用简洁的语言概括出来即可。 （4）这道题是对课文主题的考查。分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，紧扣中心回答。 故答案为：（1）高兴、完好无缺 （2）承上启下，起过渡作用 （3）下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，因为平挂着的蜘蛛网容易被雨水砸坏了，而雨水可以顺着竖挂着的蜘蛛往下流，蜘蛛网不易被破坏。 （4）在生活中，只要我们勤于观察、善于思考，就能从中发现一些道理。 【点评】（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

六年级语文阅读题及答案

六年级语文阅读题及答案 【篇一：六年级语文阅读题总复习精选(含答案)】 s=txt>《母爱是一根穿针线》【001】 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。∥ 儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他 的今天。母亲因此而骄傲（）——她就是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文 字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里 找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现 了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿 针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。 再试…… 可线仍未穿进针眼里。∥ （儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处， 可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到 进出的孔，可她还是不甘心放弃。） 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有 关心过她的衣食起居了。 妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑 纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥ 儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮 她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥ 1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作（），你把母爱比 作（）。（2分） 2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的 意思不变。(1分) 3、文中省略号的用法是：________________________。（2分） 4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？（3分）

人教部编版小学语文六年级语文阅读训练试题

（一）星的山 我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。∥ 海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。山上有灯，街上有灯。建筑物上有灯每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。∥夜是静寂柔和的。从对面我听不见一点儿声音。生活似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。 我差不多到了忘我的境界……∥ 1．联系上下文解释。 ①聚合：②密密麻麻： ③私语：④追逐： 2．下面的句子，是不是比喻句？是的打“√”不是的打“×” ①只有对面的香港成了万颗星点的聚合。（） ②每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮。（） ③生活似乎闭上了它的大口。（） ④我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。（） ⑤那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。 （） 3．文中“星的山”指什么？ 4．为什么说“那一座星的山并不是沉默的”？ 6、找出文中写灯光的句子，用“”划下来。 7、“我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的？

（二）匆匆 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不 复返呢？－是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己 远走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我 的手确乎是渐渐空虚了，在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了。 1．“复”音序为______，部首为_______。“复”在字典中的解释有：①重复②恢复③再，又④答复在“一去不复返”中应选第_______ 种解释。 2．写出下列词语的反义词。 聪明（）空虚（） 3．用“――”阵出片断中的一个打比方的句子，这句话把________ 比作_______。 4．“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话正确的理解是（） A 向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。 B 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和过去日子的留恋。5．“我”不禁头涔涔而泪潸潸，因为___________________ _________________ ___________________________________________________________ _______。 6．请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言。 ___________________________________________________________ _ 三、 ___________________________________ 从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生 意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上 丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫 的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你 把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！” 果然从此他们的生意不如以前红火最后终于彻底破产