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基于遗传算法的多层微通道热阻优化

K. Jeevan, G .A. Quadir, K.N. Seetharamu, I.A. Azid and Z.A. Zainal 马来西亚理科大学机械工程学院，槟城，马来西亚 摘要：

目的—基于遗传算法确定多层微通道在不同的流量约束条件下的最佳结构尺寸。

设计\方式\方法—使用遗传算法作为优化工具，通过一维、二维有限元模型以及热阻网络模型（早期研究人员提出的）来优化多层微通道的热阻。采用二维有限元方法来研究在微通道中二维热传导的效果，研究不同参数对多层微通道散热性能的影响规律，以不同层数的多层微通道为对象，研究其对最小热阻的影响。

结论—一维有限元分析得到的结果与热阻网络模型得到结果比较吻合，然而二维有限元分析得到的热阻较低，因此，考虑微通道的二维传导显得非常重要。

研究限制—本文分析仅适用于恒定属性液体在稳定状态下，最上表面以及微通道的侧面被认为是绝热的。

实际应用—该方法对于微通道散热器的设计十分有用。

创新点—多层微通道的有限元分析能够很容易得到微通道散热器最小热阻时的结构尺寸。

关键词：热阻，有限元分析，优化方法 引言

设计散热器的目的是为了带走电子芯片上更多的热量，这可以防止芯片过热来延长芯片的疲劳寿命；良好的散热片应具备较小的热阻，能够带走尽量多的热量，散热器的结构受总长度、总宽度、通道高度和宽度、翼片宽度等物理参数的限制，通过控制这些物理参数以及外部参数（如泵功率），就可以达到散热器最小热阻。在早期的研究中，Tuckerman and

Pease (1981)设计的微通道散热器，由平行的微流在宽50mm 和高302mm 的微通道中流动，在泵功率为1.84W 时，得到的热阻为6

2

910/(/)K W m -?。

此后，对散热器的许多其他方面进行了研究。在Phillips (1990)发表了一篇关于微通道散热器综述的论文，分析了微通道入口区和完全发展区，层流和湍流，研究了翅片与微通道宽度比、微通道宽度、高宽比、基底厚度及微通道长度等参数变化。Bar-Cohen and Iyenger (2002)在研究热沉系统时考虑了各种影响因素，如最小热阻时的最小材料消耗、最小泵功率。Wei and Joshi (2004) 通过自己开发的简单热阻模型研究了在给定泵功率的条件下多层微通道热沉的散热性能，结果表明，双层微通道与单层微通道相比，由于传热面积增加一倍，在没有进行尺寸优化的情况下，双层微通道的总体散热性能要高出30%。后来，Wei and Joshi (2003)通过微通道的结构尺寸优化，研究了微通道层数、热沉单位面积泵功率及微通道长度对最优热阻的影响。

本文研究在多层微通道内流体的物理参数不变以及泵功率给定的条件下，优化整个散热器结构尺寸，以达到热阻最小为目的，包括翅片厚度、微通道宽度、微通道长度、微通道层数和微通道的高宽比对散热器热阻的影响。采用遗传算法，以物理参数为变量来优化微通道散热器的结构尺寸，得到最小热阻。采用三种不同的方法来得到总热阻，首先采用Wei and Joshi (2003)提出的热阻模型来研究所有参数，得到的结果与通过一维和二维有限元法得到的结果进行对比。一维和二维有限元方法的研究进展在分析部分给出了详细的说明。

图1为双层微通道一般结构的示意图，来自芯片上的均匀/不均匀的热通量由微通道基底以及各层通道内的冷却液吸收。每层的的通道通过翅片分割，在顶部的翅片列阵粘贴盖板来限制冷却剂的流动。

多层微通道总热阻通过三种方法来确定，即热阻网格模型，一维有限元分析和二维有限元分析。描述这些方法之前，所有的研究方法中，多层微通道中适当的流体和传热条件为已知，通过这些可以确定通道内流体摩擦系数和传热系数。

图1.双层微通道热沉结构示意图 摩擦系数和努赛尔数

在多层微通道中的压降包括收缩膨胀式出口和入口的压力差，由于通道90度弯曲和流体流动的摩擦引起，由摩擦引起的称为摩擦损失，在矩形微通道中其中摩擦损失占主要原因，因此在本文中只考虑摩擦损失，但还是选取所需摩擦系数的适当评价系数。

如方程（1）中的Churchill-Usagi 渐进式模型用来确定摩擦系数，app f 。

()0.5

2

app f α??????=+????

（1） 其中

(

)

)

1

1 1.5

1.086957(2)(3)

G y α

αα

α--+??=+??

=

其中y 为通道长度，α为微通道高宽比，定义为：

/if /if c c c c c c

c c

W H W H H W W H αα=≤=> （4）

但是必须注意，对于雷诺数中长度尺寸为通道截面积的平方根，同样在矩形微通道中热

发展区段的努赛尔数计算为：

()()

0.2

5

1/35

12

)3()

C C G

y C

yγ

αα

α

+

+

??

??

??

???

??

??

=+

?

????

??

???

??

??

??

??

??（5）其中

y+=

11

C=为热通量条件，20.501;3 3.66

C C

==和0.1

γ=。

上述的相关系数为在分析过程中确定传热系数时用到。

热阻网格模型(Wei and Joshi, 2003)

微通道热沉中的热阻包括热传导、对流传热和由冷却剂平均温度上升引起的，在Wei and Joshi (2003)论文中使用以上理论，基于热阻网格模型分析了总热阻。

最高温度在第一层微通道基底处，b

T

通过迭代的方式计算出总热阻，R的计算如下：

b fi

T T

R

Q

-

=

微通道有限元模型

因为多层微通道的各个层和各个通道都是相同的，因此只选取其中一个层的一个通道进行有限元分析（图2），多层微通道顶部的翅片被假定为绝热的，在本文的分析中一维和二维有限元分析方法被应用到微通道散热分析中。

图2具有六节点的单位通道有限元模型

一维有限元模型

在一维有限元模型中，微通道可以看做是沿z方向上的热传导和强迫对流加上液体（冷却液）同壁面之间的热传递的组合，如图2中具有六个节点的模型被看作一个单元，微通道被划分为多个这样的小单元，垂直矩形微通道壁厚取翅片厚度的一半，流体的温度在特定截面上均匀分布的，并且沿着微通道长度方向变化。

一维有限元单元控制方程

假设壁面的材料是各项同性的，左壁面（仅沿z方向的热传递）与流体（强制对流）接触，在稳态条件下的能量方程如下：

22()0f left d T h

k T T dz t --=

同样，右壁面的能量方程为

22()0f right d T h

k T T dz t --=

热从两竖直壁面和底部壁面向流体传递，得到以下方程：

()()()f f

c f left c f right c f bottom

dT mC hH T T hH T T hW T T dx

=-+-+-

在这里底部壁面的控制方程没有明确说明，因为上述三个方程足够解决每个单元中所有

节点的系统方程。

一维有限元的空间离散

假设壁面为一维线性单元，则温度变化也是线性的，由以下公式给出：

[]{}

T N T =

其中

[][]{}11

221;T z z N N N T T H H ???

?==-=????????

同样，对于流体的一维线性单元，温度变化表示为：

[]{}f f

f T N T =

其中

[][]{}33

4f 41;f T z z N N N T T L

L ????

==-

=????????

从微通道相应壁面到冷却液的热能传递驱动势f ()T T -在方程（7）-（9）中可以表示为：

()f 123411

()()22left T T T T T T -=

+-+ ()f 563411

()()

22right T T T T T T -=+-+ ()f 153411

()()

22bottom T T T T T T -=+-+

通过使用Segerlind (1984) 和 Lewis （1996）等人提出的伽辽金法，有限元方程（7）—

（9）通过合并和组合得到：

[]{}{}11D D T f -Λ=

其中刚度矩阵[]1D -Λ给出为：

[]111221*********

22000

0()()()()000

m m D m E E e e E E e

e

U V

U

U V W f U V W f V W V U V

U U V W f

U V W f V W

V e e E E e

e

E E --????--????+-++--++-+Λ=??+-++--++-+????--??--????

其中

11122122;;;8;2z z z z c c

z f

m f c c f

E e e E e e E e e E e e hLH tkH e e L mC f m W H v ρ=+=-+=-+=+=

===

f

v 是流体速度，

;;;444c c c c

hLH hLH hW H U V W =-

=-=-

{}[]

12

6T

T T T T =

荷载向量

{}1D f -为：

{}11000210b D Q A f ??

???????=??

??

??????

其取决于热通量在微通道底面和基底面积（b A ）上的分布。

一维有限分析中每个单元有六个节点，因此在方程（18）中对于微通道的单个单元为66?矩阵。

多层微通道的二维有限元模型 二维有限元分析的实现，多层微通道被看作四个二维矩形壁面的热传导和强迫对流加上一个流体（冷却液）沿壁面的一维流动，但是要出去最上面一层的绝热顶壁，如图3所示，这样的一个单元具有是个节点，在冷却液流动方向微通道经过离散划分为多个这样的单元，如图3中竖直矩形壁面的厚度取微通道散热器翅片厚度的一半。并假设流体温度分布在横截面上式均匀分布的，沿微通道热沉长度方向上变化。

图3单个微通道的一个具有10个节点二维有限元分析单元 二维有限元单元的控制方程

假设壁面材料为各项同性的，左侧壁面（热传导）与流体（强制对流）接触的能量控制方程，在稳态情况下为：

()22f 22left 0T T h

k k T T x z t ??+--=??

同理，右侧壁面的能量方程为：

()22f 22right 0T T h

k k T T x z t ??+--=??

热量从数值壁面和基底壁面传递到流体，对于流体的控制方程为：

f

f

f left f right f bottom (+()+()c c c dT mC hH T T hH T T hW T T dx =---）

在这里底部壁面的控制方程没有明确说明，因为上述三个方程足够解决每个单元中所有

节点的系统方程。

二维有限元模型的空间离散

假定壁面为一个二维双线性矩形单元，那么，

[]{}

T N T =

其中

[][]1

23

41x z

xz x xz xz z xz N N N N N L H LH

L LH

LH H LH ??

==--+

--

????

{}1234T T T T T ??????

=??

??????

然而，流体被考虑为一维线性单元，那么他的温度变化表示为：

[]{}f f

f =T N T

其中

[][]{}55

6f f 6=1;T x

x N N N T T L

L ????

=-

=????????

以下替换为方程(21)-(23)取得的条件：

f left 12345611

()=()()

42T T T T T T T T -+++-+ f right 789105611

()=()()

42T T T T T T T T -+++-+ f bottom 12785611

()=()()

42T T T T T T T T -+++-+

使用伽辽金法离散法，类似一维有限元法得到公式(7)-(9)的方法，同样可以得到有限元

方程组(24)-(27)：

[]{}{}2D 2D T f Λ=

其中，在二维有限元分析中，

[]2D Λ是刚度矩阵，{}2D f 是荷载向量，在Quadir （2001）

等给出了详细的解释。

在二维有限元分析中每个单元有10个节点，因此微通道单个单元为1010?矩阵。如图4中，双层微通道每层的每个通道被分为8个单元，每个单元的每个节点编号如图，在以上三种研究方法中，微通道的材料选取硅，具有恒定特性的谁作为冷却液。

图4双层微通道中单个通道各层单元划分及节点编号 遗传算法

遗传算法来源于达尔文的自然选择和适者生存的物种遗传学，在1967年Bagley 第一次称为“遗传算法”。对于给定的问题，遗传算法通过建立由个体组成的群体，每个个体代表一

种可能的解决方案，适应度函数式遗传算法中最关键的部分，一个合适的适应度函数可以以缩短优化时间，然后，具有最好适应度的个体将通过选择过程选择出来，被选择的个体与群体里其他被选择的个体产生新个体，个体的特性通过遗传过程到后代，即交叉和变异过程进行教化，交叉处理的是染色体之间的相应的等位基因交换而突变过程是几种等位基因的染色体上的变化。这两个过程产生新的后代，继承了父代的一些功能，新的个体称为下一代解决方案的新群体，评价和遗传整个过程重复进行，直到群体收敛到该问题的最佳解决方案或者遗传算法运行到特定步骤。

结果和讨论

本研究的第一个目标是在单位面积不同的抽运功率下，使用遗传算法得到最小整体热阻的方案，如表1所示为使用三种方法对双层微通道散热器进行分析得到的结果，分析中的约束和Wei and Joshi(2003)给出的是相同的，通过遗传算法对微通道的尺寸进行优化的结果，同Wei and Joshi(2003)得到的结果相同，Wei (2000)使用复合型优化算法得到的结果。使用同样的三种方法对双层微通道的长度对热阻的优化之后也被研究，最后，不同层数的微通道也被考虑，得到优化后固定泵功率为0.01W，其他所需的约束条件在表1中列出。

表1优化中的约束条件

Constraints type Magnitude

Pumping power density

2

0.01/

w m

Pressure drop,

p Flow rate, G Length of heat sink, L Width of heat sink, W

4bar

<

100/min

ml

1 cm

1 cm

Height of a single layer of a heat sink

500m

μ

对于给定微通道长度、层数、泵功率，其他物理参数，例如翅片厚度、通道宽度和高度组成遗传算法中的变量，Wei and Joshi使用热阻模型确定这些变量，在遗传算法中，第一次地带的热阻被存储为适应度和随后的遗传算子，也就是交叉和突变的变量，热阻网格在之后的遗传算法迭代过程中不断产生新的变量，之后继续迭代，其中较早迭代的热阻与本次迭代的热电阻进行比较，那么在本次迭代的热阻被存储，否则将被淘汰。迭代直到热阻收敛于一个最小值，此时得到的热阻的极小值和变量即为最佳耐热性和最佳物理参数的微通道，为获得最优值，使用的遗传算法的流程图如图5 。

重复使用一维和二维有限元分析方法，最终获得相应的最佳耐热性和相应物理参数的微通道。

图5热阻优化流程图

如前面提到，对于不同泵功率下的双层微通道热阻使用不同方法优化得到的结果如图6所示，在图中Wei and Joshi（2003)通过热阻模型优化热阻得到的结果同一维有限元分析得到的结果相当接近的，建议使用一维有限元分析方法（仅z方向上）。使用二维有限元分析方法得到的结果与Wei and Joshi（2003)和一维有限元分析方法50%接近，这是因为在二维有限元分析中奖x方向上的热流约束也考虑，因此可以得出结论，二维有限分析在本研究中非常重要，另外从图6中可以看出当泵功率大于0.3W时，双层微通道热沉的热阻变化变化时不显著的。

图6双层微通道散热器热阻随泵功率变化曲线

对于双层微通道热沉通道长度的优化，在给定泵功率为单位面积0.01W/cm2 的情况下，使用热阻网格和二维有限元分析得到的结果在图7中进行对比和分析，从图7中可以看出，随着通道长度的增加，热阻是增大的，在两种分析中这种趋势是相同的，结果表明要降低热阻应当使用较短的微通道。另外，从图7中可以得到二维有限元分析得到的热阻整体上比热阻网格分析得到的结果要小。如果冷却面积足够大的时候，短微通道应该被应用，长微通道被淘汰（Wei and Joshi，2003）。上面的分析中同时优化了微通道的宽度、翅片的宽度和高宽比，优化结果如图8所示，从图8（a）中可以看出随着微通道的长度增加，微通道的优化宽度也增加，这些发现时通过热阻网格和二维有限元分析中同时得到的，然而，同二维有限元模型得到的结果对比，热阻网格分析得到的微通道宽度相对较大。

图7不同长度的双层微通道的热阻优化

接着，通过改变通道长度，优化通道宽度和翅片宽度比（W c/W f），从图8中可以看出，类似上面的趋势，随着通道长度增加，W c/W f也是增加的，在通道长度为0.02m是，二位有限元分析方法和热阻网格分析方法进行对比，二维有限元分析方法得到的W c/W f更大。

对于不同微通道长度时高宽比的优化结果如图8所示，由图中可以看出随着微通道长度的增加，高宽比是减小的，使得得到一个较小的热阻，当通道长度超过0.015m是，二维有限元分析方法和热阻网格模型分析方法得到的结果是基本一致的。

图8随微通道长度变化各个变量的优化情况

最后，将使用三种分析方法（热阻网格模型分析、一维有限元分析、二维有限元分析）得到的结果总分分析，在这三种发方法中，如图9所示由遗传算法得到在给定泵功率

（0.01W/cm2）时不同层数微通道优化后的最小热阻，Wei and Joshi（2003）得到的结果和一维有限元分析方法得到的结果基本一致，由图9可以看出随着微通道层数的增加最优热阻也是增加的，这和实际是吻合的，当微通道层数增加时，微通道内的流体速度降低，导致传热系数降低，并且传热表面积增加，导致热阻降低。从图中也可以显而易见的看出当微通道层数冲一层到二层是热阻的变化率是最高的，当层数大于四层时，热阻网格模型和一维有限元分析中得到的热阻变化率明显变小，然而二维有限元分析中得到的结果相对其他两种方法中得到的热阻都相对较小，因此，二维热传导对多层微通道热阻的影响能跟明显的展示出来，随层数的增加热阻下降的趋势在二维有限元模拟中同样分析得到，对于五层和六层微通道使

用热阻网格和一维有限元法同样可以得到最低热阻。

图9不同层数微通道对应的最佳热阻

结论

通过热阻网格模型、一维有限元模型、二维有限元模型，借助遗传算法对不同泵功率和固定通道长度的双层微通道散热器进行优化，之后又对给定泵功率和不同通道长度的双层微通道散热器的热阻进行优化，最后有对不同层数微通道在给定泵功率的条件下的散热性能进行评估，基于以上分析，得出如下结论：

给定微通道层数的条件下，热阻随着泵功率的增加而减小，然而，随着泵功率的增大，泵功率的增大对热阻的影响减小。

Wei 和Joshi使用热阻网格模型得到的结果和使用一维有限元模型得到的结果是基本一致的。

使用二维有限元分析方法得到的热阻比Wei 和Joshi的热阻模型和一维有限元模型得到的结果小50%，因此，在分析微通道散热时，任何一个方向上的对流传热都非常重要。

对于给定泵功率和给定层数的微通道散热器，随着通道长度的增加热阻是增加的。

使用二维有限元方法对给定泵功率为单位面积0.01W/cm2的微通道的层数进行优化时，得到的微通道层数为三层。

参考文献：

Bagley, J.D. (1967), “The behavior of adaptive systems which employ genetic and correlation algorithms”, Dissertation Abstracts International, Vol. 28 No. 12.

Cohen, A.B. and Iyenger, M. (2002), “Design and optimization of air cooled heat sinks for sustainable development”, IEEE Transactions on Components and Packaging Technologies, Vol.

25 No. 4, pp. 584-91.

Lewis, R.W., Morgan, K., Thoma, H.R. and Seetharamu, K.N. (1996), The Finite Element Method in Heat Transfer Analysis, Wiley, New York, NY.

Phillips, R.J. (1990), “Micro-channel heat sinks”, Advances in Thermal Modeling of Electronic Components, ASME, Vol. 2, Ch. 3, pp. 109-84.

Quadir, G.A., Mydin, A. and Seetharamu, K.N. (2001), “Analysis of microchannel heat exchangers using FEM”, In ternational Journal of Numerical Methods for Heat and Fluid Flow, Vol. 11 No. 1, pp. 59-75.

Segerlind, L.J. (1984), Applied Finite Element Methods, Wiley, New York, NY.

Tuckerman, D.B. and Pease, R.F.W. (1981), “High performance heat sinking for VLSI”, IEEE Electron Device Let, Vol. EDL-2, pp. 126-9.

Wei, X.J. (2000), “Simulation and optimization of a piezo-compressor”, MS thesis, Nanyang Technological University, Singapore.

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Wei, X.J. and Joshi, Y. (2000), “Stacked micro-channel heat sinks for liquid cooling of microelectronic components”, Journal of Ele ctronic Packaging-ASME, Vol. 126, pp. 60-6.

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应用化学专业英语翻译完整篇

1 Unit5元素周期表 As our picture of the atom becomes more detailed 随着我们对原子的描述越来越详尽，我们发现我们陷入了进退两难之境。有超过100多中元素要处理，我们怎么能记的住所有的信息？有一种方法就是使用元素周期表。这个周期表包含元素的所有信息。它记录了元素中所含的质子数和电子数，它能让我们算出大多数元素的同位素的中子数。它甚至有各个元素原子的电子怎么排列。最神奇的是，周期表是在人们不知道原子中存在质子、中子和电子的情况下发明的。Not long after Dalton presented his model for atom( )在道尔顿提出他的原子模型（原子是是一个不可分割的粒子，其质量决定了它的身份）不久，化学家门开始根据原子的质量将原子列表。在制定像这些元素表时候，他们观察到在元素中的格局分布。例如，人们可以清楚的看到在具体间隔的元素有着相似的性质。在当时知道的大约60种元素中，第二个和第九个表现出相似的性质，第三个和第十个，第四个和第十一个等都具有相似的性质。 In 1869,Dmitri Ivanovich Mendeleev,a Russian chemist, 在1869年，Dmitri Ivanovich Mendeleev ,一个俄罗斯的化学家，发表了他的元素周期表。Mendeleev通过考虑原子重量和元素的某些特性的周期性准备了他的周期表。这些元素的排列顺序先是按原子质量的增加,,一些情况中, Mendeleev把稍微重写的元素放在轻的那个前面.他这样做只是为了同一列中的元素能具有相似的性质.例如,他把碲(原子质量为128)防在碘(原子质量为127)前面因为碲性质上和硫磺和硒相似, 而碘和氯和溴相似. Mendeleev left a number of gaps in his table.Instead of Mendeleev在他的周期表中留下了一些空白。他非但没有将那些空白看成是缺憾，反而大胆的预测还存在着仍未被发现的元素。更进一步，他甚至预测出那些一些缺失元素的性质出来。在接下来的几年里，随着新元素的发现，里面的许多空格都被填满。这些性质也和Mendeleev所预测的极为接近。这巨大创新的预计值导致了Mendeleev的周期表为人们所接受。 It is known that properties of an element depend mainly on the number of electrons in the outermost energy level of the atoms of the element. 我们现在所知道的元素的性质主要取决于元素原子最外层能量能级的电子数。钠原子最外层能量能级（第三层）有一个电子，锂原子最外层能量能级（第二层）有一个电子。钠和锂的化学性质相似。氦原子和氖原子外层能级上是满的，这两种都是惰性气体，也就是他们不容易进行化学反应。很明显，有着相同电子结构（电子分布）的元素的不仅有着相似的化学性质，而且某些结构也表现比其他元素稳定（不那么活泼） In Mendeleev’s table,the elements were arranged by atomic weights for 在Mendeleev的表中，元素大部分是按照原子数来排列的，这个排列揭示了化学性质的周期性。因为电子数决定元素的化学性质，电子数也应该（现在也确实）决定周期表的顺序。在现代的周期表中，元素是根据原子质量来排列的。记住，这个数字表示了在元素的中性原子中的质子数和电子数。现在的周期表是按照原子数的递增排列，Mendeleev的周期表是按照原子质量的递增排列，彼此平行是由于原子量的增加。只有在一些情况下（Mendeleev注释的那样）重量和顺序不符合。因为原子质量是质子和中子质量的加和，故原子量并不完全随原子序数的增加而增加。原子序数低的原子的中子数有可能比原子序数高的原

教师个人简介修改--说课讲解

1.陈贵娣老师是一个严谨治学的语文教师，一个乐于奉献的班主任。以爱心感染学生，以真诚感动家长是她一贯的风格。曾获得过“县级优秀班主任和优秀代理家长”荣誉称号，获得过国家级、省级、县级指导教师奖，多篇论文获国家级、省级、市级、县级奖，多次在遵义县组织的“语文发展与创新教育”比赛活动中获奖，承担过县级示范课、观摩课和微型讲座，现是贵州省小学语文乡村名师刘轶工作室成员。她坚守着“静待花开”的教学格言，精心倾听花开的声音，耐心等待花朵的成长，她坚信：每一朵花都有盛开的理由。 2.李成红老师自1996年8月参加工作以来，一直担任小学语文教学及班主任工作。她的课简洁而平实，朴实而扎实。她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。 曾荣获“省级优秀班主任”“市级优秀班主任”“市级优秀教师”“市级骨干教师”“市级优秀少先队辅导员”“县级优秀教师”“县级教学名师”“师德标兵”“优秀共产党员”等荣誉称号。撰写的多篇论文在省级评比中获奖。她一直以“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”的教育格言实现着自己的价值。 3. 何文田老师是一位治班科学民主，刚柔并济，严厉+幽默，学生声称“何老大”。他坚守“时光不老，甘做绿叶”的教学格言，在教学中极力尊崇“深入浅出、化繁为简，似穿林出山、豁然洞开；开门见山、单刀直入，似拨云撩雾、重见天日；直奔主题、重点开花，似鹰击长空、利剑出鞘；中心突出、外围解构，似红花绿叶、众星拱月；平铺直叙、娓娓道来，似涓涓细流、渗入心田；对话交流、心领神会，似故友重逢、品茗叙旧；诘难发问、激情飞扬，似泰山压顶、势如破竹；慎密分析、层层剥离，似山重水复、柳暗花明；鞭辟入里、入木三分，似投枪匕首、切中要害”的九式教学法，致力于营造一堂堂精彩的书香课堂。他工作认真、负责，校园随处可见其奔波、忙碌的身影。功夫不负有心人，他曾获区级“感动校园教师标兵”、“优秀志愿者”、“优秀辅导员”，“优秀教师”，所撰写论文、征文多篇获省级、区级奖项，辅导学生参加“祖国好?家乡美”活动获市级三等奖3人次，获镇级、校级奖项若干。 4. 李瑜老师是一位脸上随时洋溢着微笑的老师，她深信:“给孩子一个微笑，定会还你一个春天。”在十几年的教学工作中，一直秉承“教育无他，唯

最新中文地址如何翻译成英文(精)

5栋 Building No.5 ----------- 请看相关资料 翻译原则:先小后大。 中国人喜欢先说小的后说大的,如 **区 **路 **号 而外国人喜欢先说大的后说小的,如 **号 **路 **区,因此您在翻译时就应该先写小的后写大的 . 中文地址的排列顺序是由大到小, 如:X 国 X 省 X 市 X 区 X 路 X 号, 而英文地址则刚好相反, 是由小到大。如上例写成英文就是:X 号, X 路, X 区, X 市, X 省, X 国。掌握了这个原则,翻译起来就容易多了! X 室 Room X X 号 No. X X 单元 Unit X X 号楼 Building No. X X 街 X Street X 路 X Road X 区 X District X 县 X County X 镇 X Town

X 市 X City X 省 X Province 请注意:翻译人名、路名、街道名等,最好用拼音。 中文地址翻译范例: 宝山区示范新村 37号 403室 Room 403, No. 37, SiFang Residential Quarter, BaoShan District 虹口区西康南路 125弄 34号 201室 Room 201, No. 34, Lane 125, XiKang Road(South, HongKou District 473004河南省南阳市中州路 42号李有财 Li Youcai Room 42 Zhongzhou Road, Nanyang City Henan Prov. China 473004 434000湖北省荆州市红苑大酒店李有财 Li Youcai Hongyuan Hotel Jingzhou city Hubei Prov. China 434000 473000河南南阳市八一路 272号特钢公司李有财

专业英语(修改版)

A Abnormal psychology 变态心理学Accommodation 调节，顺应 Adaptation 适应 Adoption 收养 Aggression 攻击 Altuism 利他主义 Amnesia 健忘症，记忆缺失 Androgyny 两性体，女性男化 Animal testing 动物试验 Anxiety 焦虑 Approaches to psychology 心理学研究方法Arousal:cost-reward model 唤起：成本-回报模型Asch,S S.阿施 Assimilation 同化 Attachment 依恋 Divided auditory 听觉分配 Focused auditory 听觉集中 Attitudes 态度 Attraction 吸引 Autism 孤独症，自闭症 Automatic processing 自动加工 Aversion therapy 厌恶疗法 B Bandura,A A.班杜拉 Behaviour analysis 行为主义 Behaviourism 行为主义 Behaviour shaping 行为塑造 Bias in research 研究倾向 Binaural tests 双耳试验 Biofeedback 生物反馈 Biopsychology 生物心理学 Biosocial theory 社会生物学理论 Bottom-up theories 瓶颈理论

Brain 大脑 Scanning 大脑扫描 Brainstorming 脑力激荡 Bruner,J J.布鲁纳 C Case study method 个案研究法Catharsis 宣泄 Classical conditional 经典条件作用Classification systems 分类系统Cognitive development 认知发展Cognitive dissonance 认知失调论Cognitive labelling theory 认知标签论Cognitive neuropsychology 认知神经心理学Cognitive psychology 认知心理学Collective unconscious 集体无意识Comparative psychology 比较心理学Concrete operational stage 具体运算阶段Conformity 遵从，从众 Conscience 良心 Consciousness 意识 Conservation 守恒 Constructivist theories 建构主义理论Correlations 相关 Critical time period 关键时期 Cross-sectional studies 横断研究 D Data 数据 Interval data 等距数据 Nominal data 名义数据 Ordinal data 序级数据 Ratio data 比率数据 Deindividuation 去个性化 Depth perception 深度知觉 Dependent variable 因变量 Depression 抑郁 Deprivation 剥夺

应用化学专业英语第二版万有志主编版课后答案和课文翻译

Uｎit 1 The RｏotｓoｆCｈemisｔry Ｉ．Ｃoｍpreｈensioｎ. 1。Ｃ 2. Ｂ3．D 4. C 5. B ＩI。Ｍａｋe ａsenｔeｎｃe ｏut of ｅach ｉｔem ｂy reaｒranging ｔhe wordｓin ｂracｋets. 1.Tｈｅｐuｒiｆｉcation of aｎorganｉc compounｄis usually a matter of consｉｄerａｂlｅdｉfｆicｕｌtｙ, and iｔis nｅcｅｓsaｒy to eｍploy vａrious methoｄs fｏr thｉｓpurpｏse。 2.Science is an ｅｖeｒ－iｎcｒｅasing boｄy ofａccｕｍｕlａｔed anｄ ｓｙsｔｅmatiｚed knowledｇe ａnd iｓalsｏan activｉty bｙwｈic ｈｋnowledge iｓｇenerated。 3.Lifｅ，aftｅr all, is onｌy cｈeｍistry,in faｃｔ, a sｍall example of ｃ hｅｍistry ｏbsｅｒved oｎａsｉngle munｄane pｌａnet。 4.Peoplｅaｒe made of molｅculｅｓ; sｏmｅｏf ｔhｅmｏleculｅs in p ｅople aｒe rａｔher ｓimple whｅreas otｈerｓａｒｅhｉghly compｌex。 5.Chｅｍistry ｉｓever preseｎｔin ｏｕｒｌｉves frｏm ｂｉｒtｈ tｏｄeａthｂeｃａｕse withoｕt chｅmｉｓtrｙｔhere iｓneither life nor deａth. 6.Maｔhｅｍaｔics apｐeａｒs ｔo be almost as humaｎkiｎｄand ａｌ ｓo ｐermeaｔeｓall aspeｃts of ｈuman life, aｌthough ｍａｎｙof us are ｎｏｔfuｌly ａwａrｅoｆtｈis. III。Tｒanｓlatioｎ. 1.（a)chｅmicaｌprｏcess (b) natuｒal scienｃe（c）the teｃhｎｉ ｑｕe of distｉllaｔioｎ 2.Iｔｉs theａtｏｍs that ｍａkｅuｐｉron, waｔeｒ，oｘygen and the lｉke/anｄso on／aｎｄsｏfortｈ/aｎd otherｗiｓe. 3.Cheｍisｔｒy haｓa very long hｉｓtorｙ, ｉnｆaｃｔ，human a ｃtivity in chｅｍｉstrｙgｏes bａｃk ｔo ｐreｒecｏrｄed tｉmｅｓ/pｒedatiｎg reｃｏrded times． 4.Aｃcoｒdｉng to/Froｍthe eｖapoｒaｔion oｆwaｔeｒ，pｅople know ／reaｌized ｔｈat ｌiquidｓcａn ｔurn/bｅ/changeｉｎto gases ｕndeｒcertain conditions/circｕmsｔance／enｖironment。 5.Yoｕｍusｔknow ｔhe propｅｒtieｓｏfｔｈe materiaｌbeｆore y ｏu use it. IＶ．Ｔrａnslation 化学是三种基础自然科学之一,另外两种是物理和生物.自从宇宙大爆炸以来，化学过程持续进行,甚至地球上生命的出现可能也是化学过程的结果。人们也许认为生命是三步进化的最终结果,第一步非常快，其余两步相当慢.这三步

唯美的中文翻译成英文

唯美的中文翻译成英文 Abandon 放弃 Disguise 伪装 Abiding 持久的，不变的~friendship Indifferent 无所谓 Forever 最爱 I know what you want 我知道你想要什么 See you forget the breathe 看见你忘了呼吸 Destiny takes a hand.命中注定 anyway 不管怎样 sunflower high-profile向日葵，高姿态。 look like love 看起来像爱 Holding my hand, eyes closed you would not get lost 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路 If one day the world betrayed you, at least I betray the world for you! 假如有一天世界背叛了你，至少还有我为你背叛这个世界! This was spoiled child, do not know the heart hurts, naive cruel. 这样被宠惯了的小孩子，不知道人心是会伤的，天真的残忍。

How I want to see you, have a look you changed recently, no longer said once, just greetings, said one to you, just say the word, long time no see. 我多么想和你见一面，看看你最近的改变，不再去说从前，只是寒暄，对你说一句，只说这一句，好久不见。 In fact, not wine, but when the thought of drinking the unbearable past. 其实酒不醉人，只是在喝的时候想起了那不堪的过去。 The wind does not know clouds drift, day not know rain down, eyes do not understand the tears of weakness, so you don't know me 风不懂云的漂泊，天不懂雨的落魄，眼不懂泪的懦弱，所以你不懂我 Some people a lifetime to deceive people, but some people a lifetime to cheat a person 有些人一辈子都在骗人，而有些人用一辈子去骗一个人 Alone and lonely, is always better than sad together 独自寂寞，总好过一起悲伤 You are my one city, one day, you go, my city, also fell 你是我的一座城，有一天，你离开了，我的城，也就倒了。

研究生专业英语 第一到第六单元 句子翻译 修改版

Unit 1 1.他相当足球明星的梦想随着时间的推移慢慢消退了。 His dream of becoming a football star faded out as time went by. 2.一架波音747飞机没有升到足够的高度以飞越那座高山，转瞬间一头撞向大山爆炸了。机上无人生还。 A Boeing 747 aircraft didn’t gain enough height to clear the mountain. In a twinkling, it crashed into the mountain and blew up. No one survived the accident. 3.学生们可以很容易地获得图书馆的资源，所以他们应该充分地利用好图书馆。 Students have easy access to the resources in the library, so they are supposed to make the best of it. 4.当时世界上最豪华的游轮泰坦尼克号在她前往美国的途中撞到了冰山，结果轮船沉没在大西洋中，成百上千的人死于这场海难。 Titanic, the most luxurious ship in the world at that time , hit an iceberg when she was under way to the US. Consequently, the ship sank into the Atlantic Ocean and thousands of people died in this shipwreck. 5.每天夏天，游客们都涌向这一著名的海滩。来此享受日光浴的游客像沙丁鱼一样挤满了海滩。 Every summer, all the tourists pour into this famous beach. They lie packed like sardines on the beach to enjoy the sunbathing. 6.他们曾经到圣路易斯去过一次，对于哪里的新奇事物稍微知道一个大概，可是现在他们的光荣时代已经成过去了。他们从此自知没趣，再也不说话了，而且每逢这个毫不留情的机匠走过来的时候，他们就知道赶快躲开。 The have been to St. Louis once and have a vague general knowledge of its wonders, but the day of their glory is over now. They lapse into humble silence and learn to disappear when the ruthless engineer approaches. Unit 2 1.有些网络专家认为因特网可以防止战争、减少污染，还能克服种种形式的不平等。Some cyber gurus claim that the Internet will prevent wars, reduce pollution, and combat various forms of inequality. 2.不可否认，因特网可以增进交流，但他却无法消除战争，因为战争的爆发并不仅仅是由于不同种族间缺乏充分理解而引起的。 Although the Internet undeniably fosters communication, it will not put an end to war, since wars are by no means caused simply by the failure of different peoples to understand each other adequately. 3.只有当网上的活动能够真正取代现实世界中的行为时，因特网才能帮助节约能源，减少污染。 The Internet can help reduce energy consumption and pollution only if doing things online genuinely displaces real-world activities. 4.穷人不用因特网并不是因为他们买不起，而是因为他们缺乏必要的技能来有效地利用它，所以提高老百姓的文化水平要比给他们提供上网机会更有意义。 The poor are not shunning the Internet because they cannot afford it. The problem is that they lack the skills to exploit it effectively. Therefore, it makes more sense to aim for universal literacy than universal Internet access. 5.因为有了因特网，在不同国家从事类似工作的人们之间收入上的不平等减少了，但是贫穷

应用化学专业英语及答案

黄冈师范学院 2009—2010学年度第一学期期末试卷考试课程：专业英语考核类型：考试A卷 考试形式：闭卷出卷教师：杨一思 考试专业：化学考试班级：应用化学200601 一、Translate the following into English（20 points） 1.过滤 2.浓缩 3.结晶化 4.吸附 5. 蒸馏6．超临界的 7.二氯甲烷 8.热力学平衡 9.亲电性 10.表面张力 11.共轭的 12.酮 13.平衡常数 14.丙基 15.丁基 16.亚甲基 18.环己酮 19.同位素 20.标准熵 二、Translate the following into Chinese（20 points） 1. methyl propanoate 2. rate constant 3. ethyl methyl ketone 4. free energy 5. radical intermediate 6. isobutyl methyl ether 7. 3-chloropropene 8. primary radical 9. n-propyl bromide 10. bond energy 11. circulating electrons 12. local magnetic fields 13. tetramethylsilane 14. mass to charge ratios 15 phenylamine 16 amide 17. amine 18. nucleophile 19. perchlorate 20. carbocation 三、Translation the following into chinese （40 points） A卷【第1页共 3 页】

教师个人简介修改 -word版本

教师个人简介修改-

1.陈贵娣老师是一个严谨治学的语文教师，一个乐于奉献的班主任。以爱心感染学生，以真诚感动家长是她一贯的风格。曾获得过“县级优秀班主任和优秀代理家长”荣誉称号，获得过国家级、省级、县级指导教师奖，多篇论文获国家级、省级、市级、县级奖，多次在遵义县组织的“语文发展与创新教育”比赛活动中获奖，承担过县级示范课、观摩课和微型讲座，现是贵州省小学语文乡村名师刘轶工作室成员。她坚守着“静待花开”的教学格言，精心倾听花开的声音，耐心等待花朵的成长，她坚信：每一朵花都有盛开的理由。 2.李成红老师自1996年8月参加工作以来，一直担任小学语文教学及班主任工作。她的课简洁而平实，朴实而扎实。她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。 曾荣获“省级优秀班主任”“市级优秀班主任”“市级优秀教师”“市级骨干教师”“市级优秀少先队辅导员”“县级优秀教师”“县级教学名师”“师德标兵”“优秀共产党员”等荣誉称号。撰写的多篇论文在省级评比中获奖。她一直以“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”的教育格言实现着自己的价值。 3. 何文田老师是一位治班科学民主，刚柔并济，严厉+幽默，学生声称“何老大”。他坚守“时光不老，甘做绿叶”的教学格言，在教学中极力尊崇“深入浅出、化繁为简，似穿林出山、豁然洞开；开门见山、单刀直入，似拨云撩雾、重见天日；直奔主题、重点开花，似鹰击长空、利剑出鞘；中心突出、外围解构，似红花绿叶、众星拱月；平铺直叙、娓娓道来，似涓涓细流、渗入心田；对话交流、心领神会，似故友重逢、品茗叙旧；诘难发问、激情飞扬，似泰山压顶、势如破竹；慎密分析、层层剥离，似山重水复、柳暗花明；鞭辟入里、入木三分，似投枪匕首、切中要害”的九式教学法，致力于营造一堂堂精彩

中文地址翻译成英文地址的方法和技巧

中文地址翻译成英文地址的方法和技巧 中文地址的排列顺序是由大到小，如：Ｘ国Ｘ省Ｘ市Ｘ区Ｘ路Ｘ号，而英文地址则刚好相反，是由小到大。如上例写成英文就是：Ｘ号，Ｘ路，Ｘ区，Ｘ市，Ｘ省，Ｘ国。 1.各部分写法 ●Ｘ室：Room Ｘ ●Ｘ号：No. X ●Ｘ单元：Unit Ｘ ●X楼/层：X/F ●Ｘ号楼：Building No. Ｘ ●住宅区/小区：ResidentialQuater ●Ｘ街：ＸStreet ●Ｘ路：ＸRoad East/Central/West东路/ 中路/ 西路 芙蓉西二路/ West 2nd Furong Road Central Dalian Rd. /大连中路 芙蓉中路的“中”可以用Central，也有用Middle的，一般用Mid比较简洁。 ●Ｘ区：ＸDistrict ●Ｘ镇：ＸTown ●Ｘ县：ＸCounty ●Ｘ市：ＸCity ●Ｘ省：ＸProvince ●国家（State）中华人民共和国：The People’s Republic of China、P.R.China、P.R.C.、 China ●X信箱：M ailbox X 请注意：翻译人名、路名、街道名等，最好用拼音。 各地址单元间要加逗号隔开。

2.英文通信地址常用翻译 201室/房Room 201 二单元Unit 2 马塘村MatangVallage 一号楼/栋Building 1 华为科技公司Huawei Technologies Co., Ltd.

xx公司xx Corp. / xx Co., Ltd. 宿舍Dormitory 厂Factory 楼/层Floor 酒楼/酒店Hotel 住宅区/小区Residential Quater 县County 甲/乙/丙/丁A/B/C/D 镇Town 巷/弄Lane 市City 路Road（也简写作Rd.，注意后面的点不能省略）一环路1st Ring Road 省Province(也简写作Prov.） 花园Garden 院Yard 街Street/Avenue 大学College/University 信箱Mailbox 区District A座Suite A 广场Square 州State 大厦/写字楼Tower/Center/Plaza 胡同Alley（北京地名中的条即是胡同的意思） 中国部分行政区划对照 自治区Autonomous Region 直辖市Municipality 特别行政区Special Administration Region 简称SAR 自治州Autonomous Prefecture

历史专业英语修改版解剖

Unit 1 history ['histri] n. 历史，历史学 narrative ['n?r?tiv] n. 记事，叙事 Herodotus [h?'r?d?t?s] n. 希罗多德 circa ['s?:k?] prep. （拉丁语）大约（简写c., ca., cir., circ., C.）Thucydides [θju'sid?di:z] n. 修昔底德 chronological [.kr?n?'l?d?ik?l] adj. 年代学的，按年代顺序的territorial [.teri't?:ri?l] adj. 区域性的，地方性的 thematically [θi'm?tikli] adv. 按主题方式，按专题方式 Big History 大历史（学派） archaeology [.ɑ:ki'?l?d?i] n. 考古学 methodology [.meθ?'d?l?d?i] n. 方法论 approach [?'pr?ut?] n. 研究方法 discipline ['disiplin] n. 学科 perspective [p?'spektiv] n. 观点 the humanities [hju:'m?nitiz] 人文学科 the social sciences 社会科学 classification [.kl?sifi'kei??n] n. 分类 anthropology [.?nθr?'p?l?d?i] n. 人类学 global history 全球史 historiography [.hist?:ri'?gr?fi] n. 历史编纂学，史学史，文献学biographical [.bai?'gr?fik?l] adj. 传记的，传记体的 thematic [θi'm?tik] adj. 主题的，专题的 medieval [medi'i:v?l] adj. 中世纪的 philosophy of history 历史哲学 meta-level ['met? 'lev?l] 总体层面，元级 teleological [.teli'?l?d?ik?l] adj. 目的论的 diplomatic [.dipl?'m?tik] adj. 外交的 historical method 史学方法 primary sources 原始材料 epistemology [i.pisti'm?l?d?i] n. 认识论 Peloponnesian [.pel?p?'ni:??n] adj. 伯罗奔尼撒半岛的 divine [di'vain] adj. 神的，神圣的 chronology [kr?'n?l?d?i] n. 编年史 cyclical ['saiklikl] adj. 循环的 posthumous ['p?stjum?s] adj. 身后的，死后的 dynastic [dai'n?stik] adj. 王朝的 Saint Augustine [seint ?:'g?stin] n. 圣奥古斯丁 Christian ['kristj?n] adj. 基督教的，基督教徒的 the Renaissance [r?'neis?ns] n. 文艺复兴，文艺复兴时期religious [ri'lid??s] adj. 宗教的 Hegel ['heigl] n. 黑格尔 secular ['sekjul?] adj. 世俗的 Ranke [r??k] n. 兰克 epic ['epik] adj. 史诗的，叙事的；史诗，叙事诗nationalistic [.n???n?l'istik] adj. 民族主义的 Fernand Braudel [fer'nan br?'del] 费尔南?布罗代尔

应用化学专业英语翻译

１０级应用化学（2）班郑禄春 B2０1０06３224 Lessｅn ２4 ChemicａｌＲeaｃtionｓ Conseｒvation of mａｓs ａnd ｅｎergy(质量与能量守恒) Ｔwo ｃonseｒvaｔｉｏn laws（定律) apｐlｙｔo aｌｌｃhemical reaｃtionｓ: E ｎergy can neitheｒ be cｒｅated nｏr deｓtroｙed, anｄｍａｔteｒｃaｎneither ｂｅ created nor deｓtｒｏyed. Thus the ａtoms taking part in a chemical reactioｎ may be reａrrangｅd, bｕt all ｔhe atoms preseｎt ｉn the reacｔan ｔs must also be preｓent in ｔhe prodｕctｓ, and the tｏtaｌｍasｓ oｆ tｈe ｒeactants muｓt equaｌ thｅｔotaｌｍａss ｏｆthe prｏducts. 化学反应 质量守恒和能量守恒 两个守恒定律(定律)适用于所有的化学反应:能量既不能创造也不能消灭,物质也不能创造也不能消灭。因此原子参与化学反应可能重新安排，但所有的原子出现在反应物必须包含在产品,反应物的总质量必须等于生产物的总质量。 What is ａ chｅmicaｌ reaction? A chｅmicaｌreaｃtiｏn occｕｒs whｅn sｕbsｔａnｃes (tｈe ｒｅactantｓ) colｌide (碰撞）ｗiｔh ｅnouｇｈ energｙ tｏｒearｒａnge to form difｆerent c ｏｍpounds (ｔhe ｐrｏdｕcts）. The changｅ iｎ enerｇy that occurs wheｎ a reaction take pｌａｃe ｉs deｓcriｂed by therｍｏdｙｎaｍics（热力学）anｄt ｈe ｒａｔｅ oｒ speed at which a reacｔioｎocｃurｓis descｒibed by kiｎeticｓ (动力学) . Reacｔions in ｗhiｃh ｔｈe ｒeaｃtａnｔｓaｎd ｐrｏductｓcoｅxist arｅ coｎｓidｅｒed ｔo be in equilｉｂriuｍ(处于平衡）. A chｅｍiｃａl ｅｑuaｔion ｃonsｉｓts ｏf the ｃhemｉｃal fｏrmｕｌａ（化学式)of thｅ rea ｃｔants, and ｔhe cｈemical fｏｒmｕla of ｔhe ｐrodｕcts. The twｏａre separateｄ bｙａn → uｓually read aｓ“yｉelｄs”ａnｄeach ｃhemicａl forｍula is sｅpａｒatｅd frｏm otheｒs by ａ plus sｉgn (加号）． Sometime ｓ a trｉangｌe is dｒawｎ over ｔhe arrow symbol tｏｄenotｅ enerｇy ｍuｓt ｂe addeｄｔo ｔｈe subsｔances ｆor ｔhe ｒeａcｔiｏn to beｇｉn． Eａch ｃｈemiｃaｌ formula may be pｒｅｃeded by a sｃalaｒ（数量的) ｃoｅｆficienｔｉndicatｉng thｅ proｐorｔion (比例) ｏｆ that substaｎce nｅｃｅssary to ｐｒoｄｕce ｔhe rｅacｔion in forｍulａ. Foｒinstanｃe， thｅｆoｒmｕla ｆoｒ the buｒning of mｅthane(CH4 + 2O2 →ＣO2 + 2H2O） iｎdｉｃates that twｉce as much Ｏ2 aｓ CH４ iｓ nｅｅded, and wｈen tｈey reａct， twicｅas ｍuch H2O as ＣO2 wｉll be produceｄ. This is ｂecａuse durｉng tｈe reａctiｏｎ，each atom ｏｆ cａrbon needｓ eｘａctlｙ two atoms ｏf oxygen ｔo combｉnｅ with, to ｐroduｃe the CO2, and ｅvｅry twｏaｔｏms of ｈydrｏgen need an atｏm ｏf oxygen tｏcombine wiｔｈｔo proｄuce ｔhｅH２O． If thｅ pｒｏportiｏns ｏf thｅ reactaｎtｓarｅ nｏｔ reｓpecｔed, when ｔhey arｅ foｒｃｅd ｔｏreacｔ, eitheｒ not all oｆｔhe ｓuｂstance used wilｌparticipate in tｈe re ａｃｔion, or the reａctiｏｎ that wｉll take pｌace ｗilｌbｅ dｉｆfｅｒent ｆｒom tｈe ｏne noteｄin ｔhｅ equatｉon.. 什么是化学反应 一个化学反应发生在物质（反应物）碰撞有足够的能量去重新排列,形成不同的化合物(产品）。当反应发