最新仁爱英语九年级Unit1 Topic2导学案

长坝中学“双主互动智慧式”课堂导学案

课题Unit1 Topic2 Section A 课

型听说

主

备

郭丽班级教师

授课时间审核人

学习内容1.学习含有just, already, yet, ever 和never 的现在完成时；

2.讨论有关人口的问题；

3.引导同学们关注人口问题，树立正确的人口观念。

学习目标1.学习含有just, already, yet, ever 和never 的现在完成时；

2.讨论有关人口的问题；

重点

难点

学习含有just, already, yet, ever 和never 的现在完成时.

教学过程

学案

导案

可以用书中的图片引入。

自

学

检

测

还，扔__________ 很可能，大概__________ 电影院

________百货公司_______________ 附近的，邻近的

___________ 不再___________________ 迷路

____________________给某人打电话___________________

我也是。___________________

1. 听力之前可以让学生简单预测一下

将要听到的内容，让学生有心理准备，

再带着问题来听。（注意培养听力技能）

2. 将1b的听力任务改成阅读任务。

3. 及时的巩固训练是内化语言的有效

途径。

合

作

探

究

1.根据图片猜测对话的大意。

2.听1a录音，完成下列问题。

(1) Where has Michael been?

(2) Why doesn’t Michael want to go there any more?

3. 阅读对话内容，完成1b中的判断题。

4.讲解文中的重点知识。

5.根据对对话内容的理解，完成1c的改错题。

6．听力练习，完成2.

7.巩固本课内容，完成3中的同义句。

交

流

解

疑

1. I have just called you, but you weren’t in.

译：_______________________________________________

点拨：call --- 给…打电话链接：给…打电话还可以说：

____________ /____________/_____________

in --- 在家= _________ 链接：不在家--- _________

练习：昨天他给我打电话时我不在家。_______ he ________

me yesterday, I _______ ________.

2. I’ve never been there before, but I don’t want to go there any

more. 译：____________________________________

点拨：before --- 以前(表示时间)，在句中是副词(不是连词

或介词)，模糊时间状语，表示到说话时间

为止之前发生的事，大多使用完成时态

学生先结合本节课所学内容独立完成，

然后可以小组内进行讨论，并要求最后

进行小组展示。

长坝中学“双主互动智慧式”课堂导学案

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