2015年执行力判断题

2015年执行力判断题

1、态度决定一切,如果专业技术人员工作的态度不端正,让其努力工作简直就就是一种奢望。√ P9

正确

不正确

2、执行动机,就是指激励并维持执行主体的执行活动以达到一定的执行目的的内在动力,它就是执行力的内在发动机。√ P54

正确

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3、技术创新服务力,就是指通过应用创新的知识与技术、新工艺,采用新的管理模式,改善技术创新服务的内容与形式,提高技术的创新服务能力。√ P167

正确

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4、制度创新服务力,就是指在现有制度环境条件下,通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系以实现服务力的持续发展与变革创新。√ P129

正确

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5、组织创新服务力,就是指通过调整与变革组织结构及管理方式,使其能够适应外部环境及组织内部条件的变化,从而提高组织服务力。√ P147

正确

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6、服务力,就是指组织通过服务满足服务对象需求的能力。√ P99

正确

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7、专业技术人员创新服务力,就是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体,就是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。√P101

正确

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8、社会人就是指人有社会人与自然人的双重性,它就是通过社会化,使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中形成的一系列的行为模式的人。√ P19

正确

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9、只要牢固树立并努力实践为人服务的人生观、价值观,就做一名合格的专业技术人员。× P119

正确

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10、对于技术开发来说,最重要的创新保护机制就是知识产权制度;对于观念创新服务力来说,最重要的保护就是允许探索、允许失败。√ P123

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11、组织目的也就是一个组织的要素。所谓组织目的,就就是组织所有者的共同愿望,就是得到组织所有成员认同的。√ P144

正确

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12、根据组织创新理论,专业技术人员就是否有优秀的工作表现,应由专业技术人员负责。× P159

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13、授权就是上级工作向下级的垂直分解。合理授权就是明确责任分工的群体上级对下级授予的管理权。√ P7

正确

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14、良好的沟通不就是改善工作氛围的重要途径,也不就是执行的基础。× P85

正确

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15、组织关系就是指组织人员在组织中的地位与相互关系,如组织的机构设置以及管理权

限划分。√ P145

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16、培育与提升组织执行力,并不需要坚持以组织发展阶段为执行的目标定位原则。×P37

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17、尽管创新的成功率较低,但成功后可赢得的社会效益却极为可观。√ P97

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18、学习能力就是指专业技术人员获取、掌握知识、方法与经验的能力,包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话与讨论等能力。√ P72

正确

19、人才资源就是指人力资源中素质层次较高的那一部分人,着重强调人力资源的质量。√ P154

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20、再造就是指重新设计与安排组织的整个管理过程,使之合理化。√ P47

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21、执行就是连接组织的战略目标与实现目标之间的桥梁,就是通过各种努力使组织的战略目标得 54、以实现的过程。√ P5

正确

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22、古典组织理论家根据传统观点建立了官僚主义结构,并把它瞧成就是组织结构的典范。√ P159

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23、良好的沟通就是执行的基础。有效地提高执行力,在一般情况下首先要进行充分沟通,对完成目标任务取得较为一致的认同。√ P85

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24、在执行中,强化职位意识,认清职位角色,很有必要。√ P89

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26、执行力就是每一个组织所面临的首要问题,执行力就是一整套行为与技术流程,它能够使组织形成自家独特的竞争优势。√ P18

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27、执行就是良好的沟通的基础。× P13

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28、协调就就是要协调好与上级、下级之间的关系。× UNC

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29、管理提高执行力最有效的方法之一。× P41

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30、组织文化就是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。√ P153

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31、执行就是一套系统化的流程,它包括对方法与目标的严密讨论、质疑、坚持不懈地跟进,以及责任的具体落实。√ P28

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32、发散思维法又称类比思考法、类比创新法、提喻法、比拟法、分合法、举隅法、集思法、群辩法、强行结合法、科学创造法。× P193

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33、执行力就是一个组织成功的必要条件,组织的成功离不开好的执行力。

√ P16

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34、管理思想就是人们在社会实践中对管理活动的思考所形成的观点﹑想法与见解的总称。√ P38

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35、组织执行力存在于组织与群体、个体之中。组织执行力与群体执行力、个体执行力有紧密关系,但不就是个体执行力的简单总与。√ P6

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36、观念创新的本质在于超越,在于对原有观念的突破。√ P112

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37、组织执行力就是组织各项能力的单一性表述。× P5

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38、2012 年发布的《国家基本公共服务体系“十二五”规划》就是我国第一部国家基本公共服务总体性规划,首次明确了我国公民有权享受政府提供的基本公共服务项目与标准。√ P100

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39、价值观就是对事物的判断、评价以及自身的行为取向、态度与目标追求。√ P38

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40、创新者对组织创新成果潜在使用者的需求与获取知识的步骤有深刻了

解,没有必要对财力、物力进行动员与协调的地位及经验。× P154

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41、困难不能作为不执行的理由,相反,困难正就是执行过程中需要克服的障碍。√ P38

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42、沟通就就是相互之间的交流,沟通机制就就是一种交流的制度,人们可以通过思想、语言、身体等多方面建立沟通机制。√ P140

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43、组织文化与组织精神文明重在建设,贵在坚持、重在积累。√ P40

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44、服务的最终的质量与效果如何,不用取决于专业技术人员的服务意识与责任意识。√ P101

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45、提升执行能力就是执行力的基础管理。解决问题的能力不足,主要反映在执行能力欠缺。√ P12

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46、提升执行能力就是执行力的基础管理。√ P12

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47、创新的技术结构包括 2 个方面:一就是创新服务技术构成,一就是创新服务经济效益。× P171

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48、横向思维法,就是指突破问题的结构范围,从其她领域的事物、事实中得到启示而产生新设想的思维方法。√ P192

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49、智能因素包含三种能力:一就是一般智能;二就是创造性思维能力;三就是特殊智能。√P180

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50、文化的普同性表现为社会实践活动中普同的文化形式,其特点就是各个不同民族的意识与行为具有共同的、同一的样式。√ P64

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51、执行力文化就是指把执行力作为所有行为的最低准则与最初目标的文。

× P66

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52、组织执行力受组织各层管理者、执行群体、管理方法、组织制度、执行工具、执行程序、组织发展阶段等 7 个方面的因素影响√ P35

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53、观念创新服务力就是建立在管理者的思想上的。 unc

正确

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54、爱岗敬业就是指做一天与尚撞一天钟甚至“只做与尚不撞钟”的工作态度。

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55、技术服务环境适应能力,就是指专业技术人员在适应专业技术服务内、外界环境中所表现出来的机能能力。√ P177

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56、专业技术人员遵循“实践、认识、再实践、再认识”的认识规律,正确把握好学与用、知与行的关系。√ P81

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57、在信息经济时代,“创造性”就是唯一的财富增长途径。√ P114

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58、执行力的激励主要着眼于专业技术人员自我完善这一更高的境界。√ P17

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59、服从力就是下级在上级的领导下,产生符合上级要求的行为能力。√ P2

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60、控制系统就是指由控制主体、控制客体与控制媒体组成的具有自身目标与功能的管理系统。√ P43

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61、制度就是由个人或组织生产出来的,所以它就是一种私有物品。

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62、组织执行力就是在组织成长发展过程中逐步培育形成。√ P6

正确

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63、组织执行力就是在组织成长发展过程中一次性培育形成。× P6

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64、公共服务就是政府的基本职责,也就是政府合法性的逻辑前提。√ P54

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65、良好的沟通就是改善工作氛围的唯一途径,与执行无关。× P13

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66、协调内部资源,就是实现专业技术人员提升执行创新服务力制度效果的根本途径。× P140

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67、执行力的第一个要素就是心态要素。在执行过程中,心态要素就是非常重要的一个要素。√ P9

正确

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68、组织的创新服务力提升战略应该通过创新服首先应具有标新立异的品

质。务力绩效考核来实现。√ P140

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69、创新服务力制度的建立与完善,不仅对创新服务中的薄弱环节起到了制度化管理与推动,同时进一步挖掘了专业技术人员的创新服务潜能,调动了专业技术人员创新服务的主动性。√ P132

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70、技术,就是指专业技术人员从现实到达理想目的的操作方法,包括相关的理论知识、操作经验及技巧。√ P165

不正确

71、科学技术史表明,重大创新成果通常都就是在对权威理论进行质疑与批判的前提下做出的。√ P74

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72、激进式变革就是一种能够以较快的速度达到目标状态的变革方式,这种变革对组织进行的调整就是大幅度的、全面的,并且变革过程非常快。√ P155

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73、专业技术人创新服务力就是实现服务创新的原动力,就是关键所在。√ P107

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74、爱岗敬业就就是热爱自己所在的岗位,敬畏自己承担的职责,恪尽职守,尽职尽责。√ P55

正确

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75、不同的自然、历史与社会条件,形成了不同的文化种类与文化模式,使得世界文化从整体上呈现出多样性的特征。√ P64

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76、在新形势下,为人民服务思想中服务的客体更具有广泛性内涵。√ P119

正确

77、每一个组织都有组织文化,组织文化就是组织发展的灵魂。√ P177

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78、离开学习谈执行力,只能就是一时之效,没有持久之功。√ P69

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79、创新服务力制度建设必须围绕组织短期发展目标进行。× P137

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80、组织执行力在加强内部凝聚力的同时,通过组织的各种宣传活动,通过专业技术人员与社会各界的交流等,有意识地去反映组织的价值观念与文化内涵,从而使社会更了解组织,树立起组织良好的社会形象。√ P18

正确

不正确

81、实践能力就是指专业技术人员在实践中运用对专业技术认知的正确理解,能按正确的价值取向采取恰当的行为方式处理专业技术方面的问题的能力。√ P74

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82、分析能力就是指专业技术人员把事物的整体分解后单独进行研究的能力。× P72

正确

不正确

83、创新服务力的方法,主要有逆向思维法、稽核问题表法、发散思维法与辩证思维法。√ P187

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84、专业技术人员观念创新服务力必须以扎实的知识体系为支撑,而勤奋学习就是人们掌握知识的必由之路。√ P120

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85、法律就是维系人们之间各种关系的内在法度。× P110

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86、执行意识,就是指执行主体对执行活动的重要性的认识与,以及对执行内容与要求的理解与认同。√ P53

正确

不正确

87、规蹈矩的思维与按传统方式解决问题虽然简单,但容易使思路僵化、刻板,摆脱不掉习惯的束缚,得到的往往就是一些司空见惯的答案。√ P188

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89、一个人即使不具有某方面的知识,也可以通过其她努力来拥有较强的服务力。

正确

不正确

90、加强创新服务力制度建设,根本不用重视发挥创新服务力制度的整体功效,着力构建科学的创新服务力制度体系。× P135

正确

不正确

91、创新服务力包括创造能力、想象能力、联想能力、分析能力。√ P179

正确

不正确

92、创新就是一个民族进步的灵魂,就是国家兴旺发达的不竭动力。√ P58

正确

不正确

93、专业技术人员创新服务力对改革开放进程起着毫无关系的决定。× P104

正确

不正确

94、抓执行必须弘扬求真务实的作风。√ P84

正确

不正确

95、在执行任务与达到目标的方法、手段、过程方面,一定要灵活应变,要因时因势而变。√ P52

正确

不正确

96、协调能力就是指执行过程中的协调沟通才能。√ P51

正确

不正确

97.观念创新服务力就是建立在管理者的思想上的。√

正确不正确

98.组织发展就是一个通过利用行为科学的技术与理论,在组织中进行没有计划变革的过程。√

正确

不正确

美学原理试卷及答案美学原理试卷

美学原理复习试卷 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1．鲍姆嘉登认为，美学的研究对象是（A）。 A．感性认识B．审美意识C．审美关系D．知、情、意 2．美学作为一门独立学科诞生于（D）。 A．1725年B．1735年C．1740年D．1750年 3．人与客观世界的审美关系属于（C）。 A．认识关系B．伦理关系C．精神关系D．实用关系 4．19世纪中叶以前，哲学方法一直是美学研究的（A）。 A．主要方法B．具体方法C．次要方法D．综合方法 5．美学研究的问题是（D）。 A．人对现实的审美关系问题 B．美的规律的问题 C．美感问题 D．美的本质问题 6．在西方美学史上，最早提出"理念说"的是（B）。 A．苏格拉底B．柏拉图C．普罗提诺D．黑格尔 7．"美丽地描绘一副面孔"与"一副美丽的面孔"分别指的是（B）。 A．自然美与艺术美B．艺术美与自然美 C．自然美与艺术美D．艺术美与现实美 8．车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题强调的是（B）。 A．艺术美高于自然美B．自然美高于艺术美 C．美与生活的差异性D．生活的辩证法 9．车斯托威尔指出："如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所激动。"这段话所针对的美论是（B）。A．美在理念B．美在移情C．美在关系D．美在完满 10．在说明"不识庐山真面目，只缘身在此山中"这一现象时，最合理的解释是（C）。A．美在无意识B．美在愉快C．美在距离D．美在形式 11．在美的观念上，"万美皆备于我"这种说法所体现的美学主张是（A）。 A．美是主观的B．美是客观的 C．美是主客观的统一D．美是客观性与社会性的统一 12．从动物的快感到人的美感进化历程的根本前提是（B）。 A．以模仿动物为美B．工具的制造和使用 C．对祖先动物形象的反感D．性的选择 13．"燕山雪花大如席"所用的想象的形式是（A）。 A．相似联想B．接近联想C．再造联想D．对比联想 14．通感是（C）。 A．感官与心灵的沟通B．情感的充分表现形态 C．感官间感受的相互挪移D．审美中的豁然贯通感 15．钱钟书的"如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味"的比方，说的是审美中的（D）。

统计学原理第七版李洁明-课后选择判断题习题及答案

统计学原理第七版李洁明-课后选择判断题习题及答案 一、单项选择题 1.统计有三种含义，其基础是（）。 （1）统计学（2）统计活动（3）统计方法（4）统计资料 2.一个统计总体（）。 （1）只能有一个标志（2）只能有一个指标（3）可以有多个标志（4）可以有多个指标3.下列变量中，（）属于离散变量。 （1）一包谷物的重量（2）一个轴承的直径（3）在过去一个月中平均每个销售代表接触的期望客户数（4）一个地区接受失业补助的人数 4.某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（）。（1）指标（2）标志（3）变量（4）标志值 5.下列属于品质标志的是（）。 （1）员工年龄（2）员工性别（3）员工体重（4）员工工资 6.现要了解某机床企业的生产经营情况，该企业的产量和利润是（） （1）连续变量（2）离散变量（3）前者是连续变量，后者是离散变量 （4）前者是离散变量，后者是连续变量 7.劳动生产率是（） （1）动态指标（2）质量指标（3）流量指标（4）强度指标 8.统计规律性主要是通过运用（）方法经整理、分析后得出的结论 （1）统计分组法（2）大量观察法（3）综合指标法（4）统计推断法 9.（）是统计的基础功能。 （1）管理功能（2）咨询功能（3）信息功能（4）监督功能 10.（）是统计的根本准则，是统计的生命线。 （1）真实性（2）及时性（3）总体性（4）连续性 11.构成统计总体的必要条件是（）

（1）差异性（2）综合性（3）社会性（4）同质性 12.数理统计学的奠基人是（）。 （1）威廉·配第（2）阿亨瓦尔（3）凯特勒（4）恩格尔 13.统计研究的数量必须是（）。 （1）抽象的量（2）具体的量（3）连续不断的量（4）可直接相加的量 14.最早使用统计学这一学术用语的是（） （1）政治算术学派（2）社会统计学派（3）国势学派（4）数理统计学派 15.指标是说明总体特征的，标志则是说明总体单位特征的，所以，（） （1）指标和标志之间在一定条件下可以相互变换 （2）指标和标志都是可以用数值表示的 （3）指标和标志之间不存在关系 （4）指标和标志之间的关系是固定不变的 二、判断题 1.统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学，所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征。（×） 2.三个学生的成绩不同，因此存在三个变量。（×） 3.统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。（×） 4.统计指标体系是许多指标集合的总称。（√） 5.一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。（×） 6.变量是指可变的数量标志。（√） 7.社会经济统计是在质与量的联系中，观察和研究社会经济现象的数量方面。（√） 8.运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查的（×） 9.综合为统计指标的前提是总体的同质性。（√） 10.数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数或平均数。（√） 11.个人的工资水平和全部员工的工资水平，都可以称为统计指标。（×）

2015年执行力判断题

2015年执行力判断题 1、态度决定一切，如果专业技术人员工作的态度不端正，让其努力工作简直就是一种奢望。√ P9 正确 不正确 2、执行动机，是指激励并维持执行主体的执行活动以达到一定的执行目的的内在动力，它是执行力的内在发动机。√ P54 正确 不正确 3、技术创新服务力，是指通过应用创新的知识和技术、新工艺，采用新的管理模式，改善技术创新服务的内容和形式，提高技术的创新服务能力。√ P167 正确 不正确 4、制度创新服务力，是指在现有制度环境条件下，通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系以实现服务力的持续发展和变革创新。√ P129 正确 不正确 5、组织创新服务力，是指通过调整和变革组织结构及管理方式，使其能够适应外部环境及组织内部条件的变化，从而提高组织服务力。√ P147 正确 不正确 6、服务力，是指组织通过服务满足服务对象需求的能力。√ P99 正确 不正确

7、专业技术人员创新服务力，是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。√P101 正确 不正确 8、社会人是指人有社会人与自然人的双重性，它是通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中形成的一系列的行为模式的人。√ P19 正确 不正确 9、只要牢固树立并努力实践为人服务的人生观、价值观，就做一名合格的专业技术人员。× P119 正确 不正确 10、对于技术开发来说，最重要的创新保护机制是知识产权制度；对于观念创新服务力来说，最重要的保护是允许探索、允许失败。√ P123 正确 不正确 11、组织目的也是一个组织的要素。所谓组织目的，就是组织所有者的共同愿望，是得到组织所有成员认同的。√ P144 正确 不正确 12、根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。× P159 正确

美学原理》考试试题及答案

《美学原理》考试试题及答案 一、单选题（每小题2分，共20分。） 1. 美学作为一门独立的学科正式宣告成立的时间是（ C ）。 A 1725年 B 19世纪中叶 C 1750年 D 公元前四世纪 2. 在美与善的关系上，苏格拉底提出了（ B ）的观点。L A “美与善相对立” B “美与善相统一” C “美与善相违背” D “美与善相同” 3. “黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这一景色属于（ B ）。 A 优美 B 崇高美 C 自然美 D 景色美 4. 提出“以美育代宗教”的主张的是（ D ）。 A 鲁迅 B 王国维 C 毛泽东 D 蔡元培 5. 被人们尊称为“美学之父”的是（ D ）。 A 维柯 B 柏拉图 C 克罗齐 D 鲍姆嘉通 6. 在西方美学史上，最早提出“理念说”的是（ B ）。 A 亚里士多德 B 柏拉图 C希庇阿斯 D 鲍姆嘉登 7. 悲剧主要的审美特征是（ A ）。 A 悲剧性 B 悲惨性 C 不幸事件 D 悲惨故事 8. 美育是通过（ B ）教育人。 A 说教的方式 B 审美的方式 C 道德的方式 D 欣赏的方式 9. 美学是一门（ B ）。 A 社会学科 B 人文学科 C 艺术学科 D 自然学科 10. 鲍姆嘉通认为，人类的心理活动可以分成（ A ）。 A 知、情、意三个方面 B 知、情、理三个方面 C 情、意两个方面 D 知、情、行、理四个方面

二、多选题（每小题3分，共30分。） 1. 美学研究的对象有（ ABCDE ）。 A 艺术 B 人对现实的审美关系 C 审美意识 D 审美范畴 E 美学思想 2. 人的审美能力主要包括（ AB ）。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 3. 康德把崇高分为（ AB ）。 A 数学的崇高 B 力学的崇高 C 体积大 D 威力大 E 逻辑的崇高 4. 美感能使现代人产生（ ABCDEF ）。 A 满足感 B 愉快感 C 幸福感 D 和谐感 E 自由感 5. 艺术存在的三个环节是（ ABC ）。 A 艺术创造 B 艺术品 C 艺术接受 D 艺术生产 E 艺术成果 6. 优美又称（ ABDE ）。 A 秀美 B 纤丽美 C 纤柔美 D 柔性美 E 典雅美 7. 艺术接受过程可以分为（ BDE ）。 A 赏 B 观 C 评 D 品 E 悟 8. 丑与恶的关系是（ BCD ）。 A 丑与恶不可分 B 恶显示为形象才能成为丑 C 丑是恶的表现的一个侧面，主要是指人物形象上的表现 D 长相的丑与恶没有必然联系 E 丑与恶都是客观存在的，我们不应该否定它 9. 在审美活动中，人的感觉器官作用最大的是（ CE ）。

管理学选择题、判断题习题答案(DOC)学习资料

第一章习题答案 一、单项选择题 1．C 2. C 3. D 4. B 5. D 二、多项选择题 1．A B C D 2. A C DE 3. BC E 4. A C D E 5. B C D 三、判断题 1.√ 2. × 3. √ 4. × 5.× 第二章习题答案 一、单项选择题 1．B 2. A 3. D 4. D 5. D 二、多项选择题 1．A B C D 2. A B C 3. A E 4. A D E 5. A B D 三、判断题 1.√ 2. × 3. × 4. √ 5.√ 第三章习题答案 一、单项选择题 1.A 2.B 3.A 4.C 5.D 二、多项选择题 1. ACD 2.ABD 3.BCD 4.ABCD 5.ABC 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 第四章习题答案 一、单项选择题 1．D 2. A 3. C 4. C 5. A 二、多项选择题 1．A B C DE 2. A B C DE 3. A BD 4. C E 5. A B C 三、判断题 1.√ 2. × 3. √ 4. × 5.× 第五章习题答案

一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.D 6.A 二、多项选择题 1. 组织的基本特征主要有（）方面：ACD A. 组织目标 B. 组织部门 C. 组织结构 D. 组织成员 E. 组织管理 2. 组织设计工作包括以下（）具体的任务CD A.人力资源 B.薪酬设计 C.职务分析与设计 D.部门划分和层次设计 E.结构形成 3. 组织设计的原则有（）ABCE A. 目标统一原则 B. 分工协作原则 C. 权责一致原则 D. 统一指挥原则 E. 有效管理幅度原则 4. 管理层次与管理幅度的反比关系决定了两种基本的（）管理组织结构形态。CD A. 梯形 B. 方形 C. 扁平 D. 锥形 E. 圆形 5. 划分部门的方法有（）ABCDE A. 职能部门化 B. 工艺部门化 C. 产品部门化 D. 区域部门化 E. 顾客部门化 三、判断题 1. 因事设职是组织设计的基本原则，它与因人设职是不相容的。（×） 2. 组织层次过多，不利于组织内部的沟通。（√） 3. 组织就是两个或两个以上人组合成的人群集合体。（×） 4. 高耸型组织结构是管理层次少管理幅度大的结构。（×）

执行力判断题本人考了90

建设合理正确的流程，是执行力提升的基础和保障 利益是人们通过社会关系表现出来的共同需要错误 三、判断题(每题1 分,共20 题) 41、态度决定一切，如果专业技术人员工作的态度不端正，让其努力工作简直就是一种奢望。√P9 42、执行动机，是指激励并维持执行主体的执行活动以达到一定的执行目的的内在动力，它是执行力的内在发动机。√P54 43、技术创新服务力，是指通过应用创新的知识和技术、新工艺，采用新的管理模式，改善技术创新服务的内容和形式，提高技术的创新服务能力。√P167 53、制度创新服务力，是指在现有制度环境条件下，通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系以实现服务力的持续发展和变革创新。√P129 59、组织创新服务力，是指通过调整和变革组织结构及管理方式，使其能够适应外部环境及组织内部条件的变化，从而提高组织服务力。√P147 41、服务力，是指组织通过服务满足服务对象需求的能力。√P99 55、专业技术人员创新服务力，是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。√P101 44、社会人是指人有社会人与自然人的双重性，它是通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中形成的一系列的行为模式的人。√P19 45、只要牢固树立并努力实践为人服务的人生观、价值观，就做一名合格的专业技术人员。×P119 46、对于技术开发来说，最重要的创新保护机制是知识产权制度；对于观念创新服务力来说，最重要的保护是允许探索、允许失败。√P123 47、组织目的也是一个组织的要素。所谓组织目的，就是组织所有者的共同愿望，是得到组织所有成员认同的。√P144 48、根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。×P159 49、授权是上级工作向下级的垂直分解。合理授权是明确责任分工的群体上级对下级授予的管理权。√P7 50、良好的沟通不是改善工作氛围的重要途径，也不是执行的基础。×P85 51、组织关系是指组织人员在组织中的地位和相互关系，如组织的机构设置以及管理权限划分。√P145 52、培育和提升组织执行力，并不需要坚持以组织发展阶段为执行的目标定位原则。×P37 54、尽管创新的成功率较低，但成功后可赢得的社会效益却极为可观。√P97 55、学习能力是指专业技术人员获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。√P72 56、人才资源是指人力资源中素质层次较高的那一部分人，着重强调人力资源的质量。√ 57、再造是指重新设计和安排组织的整个管理过程，使之合理化。√P47 58、执行是连接组织的战略目标与实现目标之间的桥梁，是通过各种努力使组织的战略目标得以实现的过程。√P5 60、古典组织理论家根据传统观点建立了官僚主义结构，并把它看成是组织结构的典范。√P159 41、离开学习谈执行力，只能是一时之效，没有持久之功。对正确 42、2012年发布的《国家基本公共服务体系“十二五”规划》是我国第一部国家基本公共服务总体性规划，首次明确了我国公民有权享受政府提供的基本公共服务项目和标准。正确 43、根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。不正确 44、创新服务力的方法，主要有逆向思维法、稽核问题表法、发散思维法和辩证思维法。不正确 45、协调能力包括人际关系协调能力和讨好领导能力2个方面。不正确 46、服务力，是指组织通过服务满足服务对象需求的能力。正确 47、爱岗敬业是指做一天和尚撞一天钟甚至“只做和尚不撞钟”的工作态度。不正确

2018年教师招聘考试客观题试卷(附答案解析)

教师招聘考试试卷 （满分100分，考试时间120分钟） 一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内正确的画“√”，错误的画“×”。本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.在班级管理中，只要凡事都能与学生商量就是民主。（） 2.教育学的源头是教育实践，因此其内容主要是教育经验汇编。（） 3.正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律是一致的。（） 4.现场教学法是以现场为中心，以现场实物为对象，以学生活动为主体的教学方法。（） 5.医生在做复杂的外科手术时，他只注意到了病人的患病部位和自己的手术动作，与手术无关的其他人和物便落在了他的意识中心之外。这体现了注意的指向性。（） 6.对一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（） 7.气质没有好坏之分，不决定学生是否品学兼优。（） 8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，未成年人的年龄是18周岁以下。（） 9.我国颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。（） 10.舒茨提出了人际需要的三维理论。（） 11.启发式教学给学生提供似懂非懂、一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。（） 12.在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需承担学习的组织者、支持者以及控制者的角色。（） 13.教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。（） 14.教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念；课程与教学理论和学习理论；系统科学的原理与方法；教学的实际情况。（） 15.形成性测验是指在教学过程中实施的测验，注重的是学生学习成绩的等次，而不是评定学生是否达到规定的教学目标，其检测结果可为教师和学生提供反馈信息。（） 16.定势对问题解决的影响都是不好的。（） 17.由于初中生意志发展不够完善，加上情绪活动两极性的特点，他们往往比高中生在行动上更加盲目和冲动。（） 18.学习中的负迁移就是逆向迁移。（） 19.教师对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向当地人民政府提出申诉。（） 20.学校允许分设重点班和非重点班。（） 21.能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。（） 22.几十名年龄和知识水平相近的学生编成班级就是班集体。（）

《美学原理》期末考试试题及答案

《美学原理》期末考试试题及答案 美学原理试题一、名词解释（每题4分，共8分）1．美学2．崇高二、单项选择题（每小题2分，共20分）１．认为美学的正当名称应是“美的艺术的哲学”的是()。Ａ．鲍姆嘉通Ｂ．黑格尔Ｃ．车尔尼雪夫斯基Ｄ．柏拉图2．认为美是理念的感性显现，崇高则是理念大于或压倒形式的是()。Ａ．黑格尔Ｂ．柏拉图Ｃ．亚里士多德Ｄ．康德 3.不属于社会美的一项是()。Ａ人的美Ｂ劳动产品的美Ｃ境界美Ｄ环境美4．用“心理距离”解释一切审美现象的是()。Ａ．克罗齐Ｂ．弗洛伊德Ｃ．朱光潜Ｄ．布洛5．西方“移情说”的主要代表者是()。Ａ．柏拉图Ｂ．立普斯Ｃ．布洛Ｄ．费希尔6．“无意识”理论的创建者是()。Ａ．哥白尼Ｂ．谷鲁斯Ｃ．泰勒Ｄ．弗洛伊德7．“直觉说”的代表人物应首推()。Ａ．鲍姆嘉通Ｂ．克罗齐Ｃ．布洛Ｄ．谷鲁斯8．最早提出“地球村”概念的是()。Ａ．加汉姆Ｂ．丹尼尔Ｃ．马尔库塞Ｄ．麦克卢汉9．《走向艺术心理学》的作者是()。Ａ．威廉·詹姆斯Ｂ．弗洛伊德Ｃ．鲁道夫·阿恩海姆Ｄ．冯·艾伦费尔斯10．认为“性不能自美”，只有通过后天教育才能完善人性的是()。Ａ．荀子Ｂ．老子Ｃ．孔子Ｄ．庄子三、辨析正误，并说明理由（每题6分，共12分）１．因为一切美感都是一种情感，所以一切情感说到底就是美感。2．艺术是人们的主要审美对象，是审美感受的物化形态。四、简答题（每题8分，共24分）1．试述“劳动起源

说”。2．如何理解审美心理结构的两重性性？3．美育的主要特点有哪些？五、论述题（每题18分，共36分）1．为什么说自然美是一定社会实践的产物？2．举例说明绘画艺术与音乐艺术不同的艺术特征。美学原理试题试题答案及评分标准一、名词解释(每题4分,共8分)1、美学：美学是研究美、美感、审美活动和美的创造规律的一门科学。2、崇高：崇高，又称为壮美，就是一种雄壮的美、刚性的美。二、选择题(每空2分,共20分)1．Ｂ2．Ａ3．Ｃ4．Ｄ5．Ｂ6．Ｄ7．Ｂ8．Ｄ9．Ｃ10.Ａ三、辨析正误，并说明理由（每小题6分，共12分）1、答：错误。虽然一切美感都是一种情感，但不是一切情感都是美感。因为美感中的情感是蕴含、渗透着理性的心理功能，有着不自觉的理性认识内容。2．正确。因为艺术之所以是艺术，就在于运用一定的物质手段、方式，把在客观现实中的审美感受表现出来，构成可以通过感官所把握的艺术形象，可以欣赏的艺术作品。四、简答题（每题8分，共24分）1、答：①劳动创造了人,为审美和艺术的发生提供了前提。②审美的发生和艺术的产生离不开劳动。2、答：①具有个体性与主观性、直觉性和非功利性。②又具有共同性与客观性，及潜在的功利性。3、答：①形象性。②娱乐性。③自由性。④普遍性。五、论述题（每小题18分，共36分）1、答：（1）自然美的根源是人类社会实践和社会生活，是自然与社会生活的客观系。（2）人类出现以前是不存在美的，没有人类便没有把自然作为关照对象的主

员工执行力测试题

你有执行力么？ 帕尔森曾有句名言：世界上最优秀的管理在军队。我国的华为、长虹、联想、远大、春兰等一批企业曾以军事化管理闻名，美国西点军校更是商业领袖的摇篮之一。究其原因，军人在军事化管理下形成了很多优秀品质，比如使命感、荣誉感、责任感，又如敬业、专业、精业等。来测试一下你是否善于军事化管理吧！ 1.在执行时，你作为领导： A.会带头执行，因为带头是关键，成员全部参与是基础； B.交给下属去执行，并给予指点； C.全权交给下属施行。 2.在用人上，你倾向于： A.用没有退路的人，因为他们通常都愿意全力以赴； B.用与岗位要求相符的人； C.用能力很强的人。 3.在纪律上，你认为： A.企业成员要自觉遵守和执行纪律，体现团队的齐整和标准； B.要在纪律的框架下发挥自由； C.适当强调纪律即可。 4.对于员工的责权，你认为： A.要将工作落实到每个员工身上，让员工有使命感； B.应该充分放权；

C.责权不需很明确。 5.关于企业的制度，你认为： A.团队依靠的是制度，要用制度明确分工与合作； B.既要有制度又要有民主； C.让员工享有民主权利更重要。 6.关于管理和考核： A.你们有严格的管理制度和考核手段； B.你们的管理和考核不是很严格； C.你们的管理和考核十分不严格。 7.在生产活动的全过程和日常管理中，你会： A.有机引用军事管理所特有的组织形式、行为准则； B.没有特意去安排军事化的组织和准则，但有类似做法； C.没有军事化的组织和行为标准。 8.在不影响企业正常工作的前提下，你会对员工逐步训练： A.是的，希望企业通过训练达到行动军事化、行为规范化、工作标准化； B.有时会采取有目的的培训； C.很少有培训。 9.你会要求员工统一着装，显现出独特的精神面貌：

2015超星《美学原理》课后题满分答案

2015超星《美学原理》课后题满分答案 一、单选题 1. 西方美学史上最早讨论美的专著是（ A ）。 A 柏拉图的《大希庇阿斯篇》 B W·塔塔科维兹的《古代美学》 C 亚里士多德的《诗学》 D 贺拉斯的《诗艺》 2. 真正严格地区别美感和快感的是（ A ）。 A 康德 B 休谟 C 黑格尔 D 博克 3. “黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这一景色属于（ B ）。 A 优美 B 崇高美 C 自然美 D 景色美 4 原始人美感的第一个特点是（ B ）。 A 以模仿植物为美 B 以模仿动物为美 C 反感祖先形象的本能 D 图腾崇拜 5. 美感的生理基础是（ D ）。 A 眼睛 B 鼻子 C 耳朵 D 感觉器官 6. 提出“以美育代宗教”的主张的是（ D ）。 A 鲁迅 B 王国维 C 毛泽东 D 蔡元培 7. 模仿说的最高发展阶段是（ A ）。 A 现实主义文艺 B 古典主义文艺 C 浪漫主义文艺 D 现代主义文艺 8. 在西方美学史上，最早提出“理念说”的是（ B ）。 A 亚里士多德 B 柏拉图 C希庇阿斯 D 鲍姆嘉登 9. 悲剧主要的审美特征是（ A ）。 A 悲剧性 B 悲惨性 C 不幸事件 D 悲惨故事 10. 美育是通过（ B ）教育人。 A 说教的方式 B 审美的方式 C 道德的方式 D 欣赏的方式 11.西方美学一个重要传统是（ B ） A 探讨美的本质 B 反功利性和反功利主义 C 现实主义在美学中的运用 D 探索美的目的 12. 鲍姆嘉通认为，人类的心理活动可以分成（ A ）。 A 知、情、意三个方面 B 知、情、理三个方面 C 情、意两个方面 D 知、情、行、理四个方面 二、多选题 1. 在我国当代的美学研究中，主张“美是观念”的代表有（ AB ）。 A 吕荧 B 蔡仪 C 高尔太 D 朱光潜 E 李泽厚 2. 人的审美能力主要包括（ AB ）。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 3. 人的审美能力主要包括（ AB ）。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 4. 康德把崇高分为（ AB ）。 A 数学的崇高 B 力学的崇高 C 体积大 D 威力大 E 逻辑的崇高 5. 从艺术起源的角度给艺术定义的有（ AC ）。 A 游戏说 B 模仿说 C 集体无意识说 D 教化说 6. 艺术存在的三个环节是（ ABC ）。 A 艺术创造 B 艺术品 C 艺术接受 D 艺术生产 E 艺术成

统计学原理第七版李洁明-课后选择判断题习题及答案

) 统计学原理第七版李洁明-课后选择判断题习题及答案 一、单项选择题 1.统计有三种含义，其基础是（）。 （1）统计学（2）统计活动（3）统计方法（4）统计资料 2.一个统计总体（）。 （1）只能有一个标志（2）只能有一个指标（3）可以有多个标志（4）可以有多个指标3.下列变量中，（）属于离散变量。 （1）一包谷物的重量（2）一个轴承的直径（3）在过去一个月中平均每个销售代表接触的期望客户数（4）一个地区接受失业补助的人数 < 4.某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（）。（1）指标（2）标志（3）变量（4）标志值 5.下列属于品质标志的是（）。 （1）员工年龄（2）员工性别（3）员工体重（4）员工工资 6.现要了解某机床企业的生产经营情况，该企业的产量和利润是（） （1）连续变量（2）离散变量（3）前者是连续变量，后者是离散变量 （4）前者是离散变量，后者是连续变量

7.劳动生产率是（） | （1）动态指标（2）质量指标（3）流量指标（4）强度指标 8.统计规律性主要是通过运用（）方法经整理、分析后得出的结论（1）统计分组法（2）大量观察法（3）综合指标法（4）统计推断法 9.（）是统计的基础功能。 （1）管理功能（2）咨询功能（3）信息功能（4）监督功能 10.（）是统计的根本准则，是统计的生命线。 （1）真实性（2）及时性（3）总体性（4）连续性 11.构成统计总体的必要条件是（） 《 （1）差异性（2）综合性（3）社会性（4）同质性 12.数理统计学的奠基人是（）。 （1）威廉·配第（2）阿亨瓦尔（3）凯特勒（4）恩格尔 13.统计研究的数量必须是（）。 （1）抽象的量（2）具体的量（3）连续不断的量（4）可直接相加的量14.最早使用统计学这一学术用语的是（） （1）政治算术学派（2）社会统计学派（3）国势学派（4）数理统计学派

2016公需科目考试“执行力”试题

1.执行力对团队而言执行力就是（）。(单选 ) A办事 能力 B战斗 力 C经营 能力 D应变 能力 2.执行力对企业而言执行力就是（）。(单选 ) A办事 能力 B战斗 力 C经营 能力 D应变 能力 3.执行力简单来说就是（）。(单选 ) A行动 力 B战斗 力 C经营 能力 D应变 能力

4.（）的个人执行力主要表现在组织管控能力。(单选 ) A总裁 B高级管理 人员 C中层管理 人员 D普通员工 5.个体相关，层次、节点、环境之间有效合作是执行力（）特征的体现。(单选 ) A全员 性 B系统 性 C操作 性 D可量 化性 6.做对的事指的是执行的核心流程中的（）。(单选 ) A人员 流程 B战略 流程 C 运营 流程 D决策 流程 7.（）是指提出问题、分析问题、采取行动、解决问题、实现目标的系统流程。(单选 ) A责任

心 B创造 力 C专业 能力 D应变 能力 8.（）是指要以服从为天职。(单选 ) A服从 法则 B目标 法则 C冠军 法则 D裸奔 法则 9.（）是指在过程中动态矫正，先开枪再瞄准。(单选 ) A服从 法则 B目标 法则 C速度 法则 D裸奔 法则 10.（）是指没有退路就是出路。(单选 ) A服从 法则

B目标 法则 C冠军 法则 D裸奔 法则 11.如果企业的（）非常集权或非常分权的话，执行能力尤其是执行速度将大打折扣。(单选 ) A工作计划系 统 B信息沟通系 统 C培训和发展 系统 D决策系统 12.企业不合理的（）设置会成为战略执行的障碍。(单选 ) A组织 结构 B决策 系统 C政治 结构 D培训 系统 13.影响员工执行力的因素不包括（）。(单选 ) A观念 要素 B责任

13485内审员选择判断练习题答案

练习二选择题 说明:以下各题中的四个选项只有一个最合适的,请将答案代号写在横线上. 1.<医疗器械质量管理体系用于法规的要求>的标准代号是___B____ A. GB/T 19002 YY/T 0288 B.YY/T0287 ISO13485 C. GB/T 19000 ISO 9000 D.GB/T19011 ISO 19011 2.下列哪个标准不能用作审核准则?___D____ A.YY/T 0287 B.GB/T 190001 C.ISO/13485 D .GB/T 190004 3.以下哪个标准不是ISO 9000:2000族的核心标准?___C___ A. ISO 90001 B. ISO 9004 C. ISO 10012 D . ISO 19011 4.一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动称之为_B___ A.程序 B. 过程 C.体系 D.审核 5.培训机构提供的产品是_C____ A.硬件 B.软件 C.服务 D.流程性材料 6.致力于满足质量要求的活动是_B___ A.质量策划 B.质量控制 C.质量保证 D.质量改进 7.以下哪些不属于八则质量管理原则?____C__ A.以顾客为关注焦点 B.过程方法 C.一丝不苟,精益求精 D.领导作用 8.ISO 13485 标准中7.3”设计和开发”指的是__A____ A.产品的设计和开发 B.过程的设计和开发 C.工艺的设计和开发 D.市场的设计和开发 9.对与产品有关的要求进行评审应在__A______进行. A.作出提供产品的承诺之前 B. 签订合同之后 C. 将产品交付顾客之前 D.提交标书之后 10.规定组织质量管理体系的文件称之为__C____ A.质量方针 B.质量目标 C.质量手册 D.质量计划 11.对与产品有关的要求进行评审(7.2.2)的主要目的是确保__C______ A.顾客有交付货款的能力 B.合同产品是否符合注册产品标准 C.组织有能力满足规定的要求 D.成交价格有利可图 12.下列哪项措施不属于纠正措施范围?___B____ A.确定不合格原因 B.返工 C.采取措施确保此类不合格不再发生 D.评价纠正措施的有效性

执行力判断题

执行力判断题 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

2015年执行力判断题 1、态度决定一切，如果专业技术人员工作的态度不端正，让其努力工作简直就是一种奢望。√ P9 正确 不正确 2、执行动机，是指激励并维持执行主体的执行活动以达到一定的执行目的的内在动力，它是执行力的内在发动机。√ P54 正确 不正确 3、技术创新服务力，是指通过应用创新的知识和技术、新工艺，采用新的管理模式，改善技术创新服务的内容和形式，提高技术的创新服务能力。√ P167 正确 不正确 4、制度创新服务力，是指在现有制度环境条件下，通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系以实现服务力的持续发展和变革创新。√ P129 正确 不正确 5、组织创新服务力，是指通过调整和变革组织结构及管理方式，使其能够适应外部环境及组织内部条件的变化，从而提高组织服务力。√ P147 正确 不正确 6、服务力，是指组织通过服务满足服务对象需求的能力。√ P99 正确 不正确

7、专业技术人员创新服务力，是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。√P101 正确 不正确 8、社会人是指人有社会人与自然人的双重性，它是通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中形成的一系列的行为模式的人。√ P19 正确 不正确 9、只要牢固树立并努力实践为人服务的人生观、价值观，就做一名合格的专业技术人员。× P119 正确 不正确 10、对于技术开发来说，最重要的创新保护机制是知识产权制度；对于观念创新服务力来说，最重要的保护是允许探索、允许失败。√ P123 正确 不正确 11、组织目的也是一个组织的要素。所谓组织目的，就是组织所有者的共同愿望，是得到组织所有成员认同的。√ P144 正确 不正确 12、根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。× P159 正确

《美学原理》试题及答案

《美学原理》试题及答案 一、选择题1、在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为 (A)A、期待视界B、先验图式C、主体经验D、先见之明2、在艺术接受中，意象的重建过程主要在于(D)A、读B、悟C、观D、品3、意境和意象的区别在于(C)A、意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B、意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C、意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D、意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴4、"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是(B)A、仿象B、兴象C、喻象D、抽象5、现实主义艺术中的人物形象一般属于(A)A、仿象B、兴象C、喻象D、抽象6、意象思维和抽象思维的区别不是表现在(D)A、前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B、前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C、前者的目的在于求美，后者的目的在于求真D、前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品7、从艺术起源的角度界定艺术的学说是(C)A、符号说B、表现说C、游戏说D、教化说8、古人云："粗绢恶扇，败人意兴"。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是(A)A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层9、下列美学家中不主张模仿说的是(D)A、柏拉图B、亚里士多德C、贺拉斯D、席勒10、孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的(B)A、形象性B、愉悦性C、独创性D、逻辑性11、叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。这是在强调( )A、美有绝对一致的评判标准B、美的普遍性和超功利性C、审美是纯粹的知性活动D、审美与社会地位毫不相干12、最重要的审美途径是( )A、自然B、社会C、人生D、艺术13、美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是( )A、毕达哥拉斯B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德14、在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要是( )A、前者是客观的，后者是主观的B、前者是客观的，后者是主客观的统一C、前者是实在的，后者是虚幻的D、前者属于内容范畴，后者属于形式范畴15、与美学联系最为密切的学科当推( )A、哲学、语言学、精神分析学、社会学B、哲学、文艺学、心理学、伦理学C、哲学、教育学、现象学、文化人类学D、哲学、文艺学、阐释学、符号学参考答案：11、B 12、D 13、A 14、B 15、B16、陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。这指的是( )A、审美的非功利性B、审美的非自觉性C、审美的具象性D、审美的个性17、"红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是( )A、直觉B、通感C、想象D、表象18、把人的感觉看作是"以往全部世界历史的产物"的思想家是( )A、黑格尔B、马克思C、亚里士多德D、卢梭19、春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了( )A、美感的主体差异B、形式因素在美感中的中介作用C、美感的一般特点D、美感的感觉特征20、"环肥燕瘦"十分生动地说明了审美现象具有( )A、历史性B、民族性C、阶级性D、地域性参考答案：16、B 17、B 18、B 19、B 20、A21、唯物辩证法对于美学研究具有( )A、总的指导意义B、具体方法的意义C、重要启示意义D、实践意义22、人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是( )A、按照对象的客观规律进行建造B、按照主体的内在尺度来生产C、把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象D、把主体情感投射到对象上面23、马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即( )A、既批判丑，又肯定美B、既制造丑，又创造美C、既扬弃了丑，又消解了美D、丑中有美，美中有丑24、马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调( )A、艺术作为观念形态对生活的审美反映B、艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C、艺术作为意识形态必然具有阶级性D、艺术必须服务于工人阶级的解放斗争25、美的本质问题的核心是( )A、人的本质与美的本质之间的关系问题B、审美主体与审美对象之间的关系问题C、人类审美感官与世界历史的关系问题D、事物审美属性如何在实践中生成的问题参考答案：21、A 22、C 23、B 24、B 25、A26、托马斯·阿奎那认为："事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。"这一观点表明，作者理解美的

选择题及判断题答案

选择题及判断题答案 课程名：机械设计基础题型单项选择题、判断题 考核点：机械设计基础的一些基本知识和基本概念 一、单项选择题:(从给出的A、B、C、D中选一个答案) 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A 8.A 9.A10.A 11.B12.C13.D14.A15.B16.D17.A18.B19.D20.D 21.A22.D23.A24.B25.C26.D27.C28.A29.B30.B 31.D32.C33.A34.B35.D36.D37.A38.C39.C40.A 41.B42.D43.C44.B45.D46.B47.C48.C49.B50.D 51.B52.B53.B54.D55.D56.B57.B58.A59.D60.D 61.A62.D63.C64.A65.D66.D67.D68.A69.B70.A 71.B72.C73.C74.B75.B76.B77.C78.D79.A80.D 81.D82.D83.B84.B85.C86C87.B88.A89.B90.B 91.B92.A93.D94.A95.A96.C97.C98.B99.B100.A 101.D102.A103.C 二、判断题：(每小题2分) ( √)1.双曲柄机构的运动副全是转动副。 （×）2.转动导杆机构的运动副全是转动副。 （√）3.机构处在死点位置时，会出现从动件运动不确定现象。 （√）4.行程速比系数K>1的连杆机构具有急回特性。 （×）5.连杆机构与高副机构相比，具有易精确地实现复杂的运动规律的优点。（×）6.在设计铰链四杆机构时，应使最小传动角尽可能小一些。 （×）7.曲柄滑块机构可以看成是由正切机构通过用移动副取代转动副演化而成

2015年执行力单项选择题

2015年执行力单项选择题 一、单选题( 每题 1 分,共共 20 题) 1、执行的主要执行技巧不包括（ D ） A、联线 B、杠杆 C、桥梁 D、态度 2、下列哪些属于分析能力的培养方法（ D）①调查研究②运用理论③全面分析④时时留心 P186 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 3、组织涣散是（ A ）管理形态的表现？ A、放任型 B、贯彻性 C、官僚型 D、专制型 4、( C )是程序管理非常的一个工具 A、势能 B、杠杆 C、桥梁

D、沟通 5、从指标形式的角度来看，“人均利润”属于？（ C ) A、指数 B、评分等级 C、绝对值 D、名次排序 6、制度的特点不包括以下哪个？（ C ) P125 A、指导性和约束性 B、鞭策性和激励性 C、平等性和随意性 D、规范性和程序性 7、下列关于观念的说法错误的是（ B ） P109 A、观念具有主观性、实践性、历史性、发展性等特点。 B、观念来自于意识。 C、创新是一种观念，观念没有理性。 D、观念可划分为政治观念、经济观念、道德观念、法制观念。 8、下列说法正确的是（ A ） P19 A、个体执行力是组织执行力的细胞。只有每个细胞都有活力，组织才有旺盛的生命力和战斗力。 B、在组织中，群体是一个个个体的简单组合 C、个体执行力是组织执行力管理系统里的一个大系统。 D、凝聚力是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。

9、下列说法正确的是（A ） P16 A、组织价值观是一种以组织为主体的价值取向，是指组织对其内外环境的总体评价和总体看法。 B、激励，是指激发人的行为的外表过程。 C、规章制度，就是指进行劳动管理的规则 D、组织是一种个体生产的方式 10、下列说法正确的是（ B ） P64 A、各民族生活方式的差距逐渐加大，各地域独一无二的文化特征越来越明显 B、文化是社会价值系统的总和 C、民族文化就其内涵是单一的 D、文化就其本质而言是不变的 11、下列说法正确的是（ C ） P114 A、组织的可持续发展需要心理平衡，心理平衡并不是走向僵化的开始。 B、竞争越是激烈，组织发展越迅速。 C、没有创新的组织必然走向僵化和死亡。 D、市场会饱和，观念也会饱和。 12、下列说法正确的是（ A ） P1 A、执行有 2 种基本形式：被动执行和主动执行 B、执行力，是组织决策进入实施阶段时的过程。 C、执行，是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力 D、把组织管理分成 2 个层次，即决策层、操作层 13、下列说法正确的是（ C ） P31

完整版执行力继续教育判断题1

2015年执行力判断题1、态度决定一切，如果专业技术人员工作的态度不端正，让其努力工作简直就是一种奢望。√ 2、执行动机，是指激励并维持执行主体的执行活动以达到一定的执行目的的内在动力，它是执行力的内在发动机。√ 3、技术创新服务力，是指通过应用创新的知识和技术、新工艺，采用新的管理模式，改善技术创新服务的内容和形式，提高技术的创新服务能力。√ 4、制度创新服务力，是指在现有制度环境条件下，通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系以实现服务力的持续发展和变革创新。√ 5、组织创新服务力，是指通过调整和变革组织结构及管理方式，使其能够适应外部环境及组织内部条件的变化，从而提高组织服务力。√ 6、服务力，是指组织通过服务满足服务对象需求的能力。√ 7、专业技术人员创新服务力，是指专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各项主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中创造性劳动的本领。√ 8、社会人是指人有社会人与自然人的双重性，它是通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中形成的一系列的行为模式的人。√ 9、只要牢固树立并努力实践为人服务的人生观、价值观，就做一名合格的专业技术人员。× 10、对于技术开发来说，最重要的创新保护机制是知识产权制度；对于观念创新服务力来说，最重要的保护是允许探索、允许失败。√ 11、组织目的也是一个组织的要素。所谓组织目的，就是组织所有者的共同愿望，是得到组织所有成员认同的。√ 12、根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。×30、组织文化是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。√ 31、执行是一套系统化的流程，它包括对方法和目标的严密讨论、质疑、坚持不懈地跟进，以及责任的具体落实。√ 32、发散思维法又称类比思考法、类比创新法、提喻法、比拟法、分合法、举隅法、集思法、群辩法、强行结合法、科学创造法。× 33、执行力是一个组织成功的必要条件，组织的成功离不开好的执行力。√ 34、管理思想是人们在社会实践中对管理活动的思考所形成的观点﹑想法和见解的总称。√ 35、组织执行力存在于组织与群体、个体之中。组织执行力与群体执行力、个体执行力有紧密关系，但不是个体执行力的简单总和。√ √、观念创新的本质在于超越，在于对原有观念的突破。36． 37、组织执行力是组织各项能力的单一性表述。× 38、2012 年发布的《国家基本公共服务体系“十二五”规划》是我国第一部国家基本公共服务总体性规划，首次明确了我国公民有权享受政府提供的基本公共服务项目和标准。√ 39、价值观是对事物的判断、评价以及自身的行为取向、态度和目标追求。√ 40、创新者对组织创新成果潜在使用者的需求和获取知识的步骤有深刻解，没有必要对财力、物力进行动员和协调的地位及经验。× 41、困难不能作为不执行的理由，相反，困难正是执行过程中需要克服的障碍。√ 42、沟通就是相互之间的交流，沟通机制就是一种交流的制度，人们可以通过思想、语言、身体等多方面建立沟通机制。√ 43、组织文化与组织精神文明重在建设，贵在坚持、重在积累。√ 44、服务的最终的质量与效果如何，不用取决于专业技术人员的服务意识和责任意识。√