最新最全剑桥预备级下册Unit10

Unit 10 What are they doing?

教学目的和要求 Teaching aims and demands

通过学习，使学生进一步复习和巩固现在进行时的用法

帮助学生学会使用相应的动词短语

使学生表达和询问单复数概念的句子

交际用语 Expressions in communication

What are the pets doing in the house?

I don’t know. Let’s ask our friend.

Who can tell us?

What are the cows doing?

They are eating grass.

重点朗读词汇 Key words and expressions

Cows, elephants, dogs, cats, snakes, bees, chicks, giraffes, pandas, turtles, fish, tigers, ducks, horses, sheep, lions, goats, mice, rabbits, parrots, spiders, brush teeth, read books, take a bath, play a game, have breakfast, watch TV, tell a story, play hide-and-seek, climb the tree,play football

所需教具 Materials for teaching

相关动物图片，短语卡片，做Bingo的游戏纸，奖励用的小贴纸

如何导入教学？

教师上课时首先问大家What are you doing now?教师可以引导学生回答We are having a class.然后，教师拿出一张有关的图片问大家：What are the cows doing now?学生应该回答They are eating grass now.教师接着说 Yes, Now I have many pictures. You tell me what they are doing now. OK? 教师依次拿出图片问大家：What are they doing now? 回答：They are brushing their teeth.教师可以将问到过的动物贴在黑板上，然后将相应的动词短语也放在该图片的下面，便于学生对照着看。同时，教师也要问一些与学生有关的问题，如Do you often brush your teeth? When do you usually brush your teeth, in the morning or in the evening?教师穿插的问题不宜太多，否则所要练习的句型就要受影响，教师问完所有的与动物有关的问题后，也已经将相关动词短语放在了图片下面。教师应带领学生进行认读，然后，教师可以用这些图和短语做一个游戏。教师对学生们说Now let’s play a game. I’ll put all the pictures and the phrases on the table. I’ll mix them up together.教师边说边把图片及短语卡片取下来并混在一起。I want somebody to come to the front and quickly find three pictures together with their phrases. Put them back on the blackboard.教师找一个同学到前面来，然后对全班说Let’s count the number together.One, two, three, four, five, six最后教师看该学生在哪个数字前结束，然后教师说Who wants to be the next one?该游戏继续进行，直到所有的图片及短语都呈现在黑板上。教师再组织大家复习一遍。

单元教学活动2 Matcj amd say

与上面的活动一起进行之后，教师可以通过做游戏有来强化这些短语。比如教师说Listen very carefully. I want to choose a person to come to the front and look at a phrase and act it out. You will guess what it is. The first person will get ten points.然后，教师找一个学生到前面，教师给他一个短语条，但全班同学看不见是什么短语。看完后，该学生要做动作，其他同学来猜，猜对一个得五分或十分，分组做游戏。

单元教学活动3 Look and read

这是让学生熟悉单词的练习。教师可以按照以往的方式进行。同时，教师还可以做Bingo 游戏，教师发给每个学生一张已经有九个方格子的图，然后让学生从12个单词中选择出九个填到方框中。最后，教师念九个单词，学生查找是否在用。

单元教学活动 4 Ask, answer and tick

该练习主要是让学生进一步熟悉所学的有关动物的名称。该练习通过问卷采访的方式来询问对方对动物的喜好。在让学生进行问答时，教师可以用一些图片来询问学生：Do you like to keep a turtle? Do you like to keep a rabbit?在学生熟悉的情况下，教师让学生询问四个同学，并根据所询问的结果在表上打勾或叉。教师要确保学生用英语来问和答，同时要从头问到尾，否则就不能达到训练的目的。

单元教学活动5 Let’s chant and sing

这首歌的曲子是我们平时最熟悉的，教师关键是让学生能正确的念出每个句子。学完了这歌曲后，教师可以根据所给的其他动物进行替换。如This is the dog I keep in the house./ This is the cow I keep in the house./ This is the cat I keep in the house.同时，教师可以鼓励学生选自己喜欢的小动物来唱，也可以小组为单位来进行表演，并配合表演一些动作。

单元教学活动6 Look and guess

这个活动是检查学生的观察能力和表达能力。教师通过让学生看动物的某个局部去联想出它是什么动物。在学生联想时老师不要急于给出答案。一定要让大家多动脑筋。教师可以采取先让学生两人之间问答，相互猜这些图片都是什么动物，然后在大家猜的基础上对全班进行问答。这样能保证学生有大量的语言练习机会。按照图片顺序这些动物依次是：Sheep, pig, rabbit, bee, panda, duck, elephant, turtle, giraffe, snake, spider, tiger.

单元教学活动7 Draw, show and tell

这是一个练习表达的活动。学生要拿着图片告诉大家自己所喜欢的宠物是什么。教师让学生做之前要拿一张图片示范。然后，教师可以采取先让学生相互说，再组长小组说，最后在全班说的方式，目的是给学生提供一个熟悉和运用语言能力的机会。

教学资源的开发和利用

网上有许多动物的图片，如果教师能从网上查找一些相关的动物图片并打印好，上课就能收到特殊的效果。

课后作业

给爸爸妈妈唱所学的歌曲，并自己编出一个新的内容唱给父母听。请同学们寻找有关交通工具的图片或实物。

天天练，描红，抄写短语并背诵，听磁带朗读课文

剑桥少儿英语预备级(下)知识点汇总

预备级（下）知识点汇总 Unit1 School is fun. 重点单词：pencil-case pencil pen bag book blackboard eraser ruler big small garden classroom 重点句型：1 What can you see? I can see a big book. 2 This is big. It’s big. 3 Welcome to our school. Please come with me. 4 How many boys are there? There are six. Unit2 Classroom Olympics 重点单词：hop run draw jump catch touch paint count bounce up down kick walk football badminton baseball basketball 重点句型：Hop to the blackboard. Unit3 You and I 重点单词：write dance read skate talk play I you we he she they it 重点句型：1 You can draw and I can write. 2 He can dance and she can read. 3 We can skate and you can paint. 4 It can talk and they can play. Unit4 They are my friends. 重点单词：come watch TV play friend 重点句型：1 They are my friends. 2 We are all friends. 3 Come and watch TV or you can play with toys. Unit5 I like dogs. 重点单词：parrot snake spider mouse turtle rabbit cat dog horse pig hen sheep cow duck 重点句型：1 What animals do you like? I like cats. 2 Look! They are rabbits. Unit6 Do you like oranges? 重点单词：pear peach orange mango lemon pineapple apple banana 重点句型：1 Do you like oranges? Yes,I do./ No,I don’t. 2 Where is the apple? It’s on the table. 3 How many bananas can you see? I can see five bananas. 4 Take one,please. Unit7 What’s Bobby doing? 重点单词：bedroom bathroom kitchen dining-room living room wash sleep eat brush 重点句型:1 What’s Bobby doing? He’s taking a bath. 2 What time is it? It’s 8 pm. 3 This is Bobby’s house. This is my bedroom. 4 You can see a bathroom. 5 What do you do in the living room? I watch TV in the living room. Unit8 What’s in the pizza? 重点单词：carrot pea onion bean sausage tomato potato 重点句型：1 What’s in the pizza? I like to eat a pizza with some onions. 2 What food are they? They are oranges. 3 What’s in your bag? There is a pencil-case and some books.

剑桥少儿英语预备级B册进度表

2014—2015学年度第二学期二年级英语教学工作计划 一、学生的认知能力、习惯态度分析： 二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培养，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已经有了一定的学习基础，但继续培养良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣仍然是教学工作的重点。二年级学生的英语学习开始涉及到字母的学习及简单单词的拼写，如何继续点燃孩子的好奇之火，激发学习兴趣，克服字母及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦，因此课堂的设计更因该丰富有趣，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验成功，养成良好的学习习惯，从而达到良好的学习效果。 二、教学目的、任务： 1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣； 2、培养学生纯正的语音、语调； 3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令； 4、能运用所学的知识进行简单的交流； 5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣； 6、能看图说出单词，听到单词说出物品； 7、初步了解外国文化习俗。

三、教材重点、难点： 1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令； 2、能运用所学的知识进行简单的交流； 3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣； 4、能看图说出单词，听到单词说出物品。 四、主要措施： 1．加强字母的认读，书写的规范，简单单词的拼读并根据书中出现的知识，结合学生的实际生活创设多种情景，使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识，并在特定的环境中加以运用。 2．教授新课的过程中不断加强学生的课堂行为规范，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效，落实。不断巩固旧知，新旧结合，融会贯通，将所学的知识加以灵活自由的运用，从而达到学以致用的目的。 3．传授新知的同时，进行外国文化背景知识的传授，帮助学生进一步理解所学知识的来源和背景，了解英语国家的文化，帮助理解课文和所学知识。 4．采用多种教学手段，制作ppt，运用多媒体进行教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激，开展有趣有益的活动使学生能集中注意力，更好地掌握知识。 5．采用分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。达到不同的学习目标。 6．课堂上采用积极有效的课堂评价，做到每课一评，如“I am super star”，”Who is the ?”，英语乐园等课堂，课后评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分奖励制度。

剑桥预备级(上册)各单元知识点总结

Unit1 Greetings 单词（会读） Monkey Munchy Panda Pandy Dog Doffy Cat Catty Teddy Bear 句型 Good morning! 早上好！Morning! 早上好！ Hi! 你好！Hello! 你好！ Say hello to Teddy Bear! 对泰迪熊说你好！ Unit2 Beginning sounds 字母：Aa Bb Cc 单词:apple 苹果Amy 艾米（女名）banana 香蕉bamboo 竹子bear 熊cake 蛋糕cat 猫 Cathy 凯西（女名）candy 糖果 句型: 1.An apple, please! 请给我一个苹果！ 2.Some cake? 来点蛋糕吗？ Unit3 Dog, elephant, fish and giraffe 字母：Dd Ee Ff Gg 单词: duck 鸭子dog 狗eel 鳗鱼elephant 大象fish 鱼frog 青蛙girl 女孩giraffe 长颈鹿 句型:1.Look! It’s a frog. 看！一只青蛙！ 2.Welcome! 欢迎！

3.Have fun! 玩得开心！ Unit4 Find the hidden letters 字母：Hh Ii Jj Kk 单词 horse 马hen 母鸡house 房子 ice 冰cream 冰淇淋 jacket 夹克衫kite 风筝 句型 Look at my kite! 看看我的风筝！ It’s the le tter K. 它是字母K。 Unit5 The falling letters 字母：Ll Mm Nn 单词 lemon 柠檬lamp 台灯mango 芒果watermelon 西瓜nose 鼻子 orange 橘子pineapple 菠萝 句型 This is the letter L. 这是字母L。 Please read after me . 请跟我读。 Look! The letter L. 看，字母L。

剑桥预备级下册知识点汇总

剑桥预备级下册知识点汇总 目录 剑桥少儿英语预备级下知识点汇总 (22) Unit 1 School is fun. (22) Unit 2 Classroom Olympics (22) Unit 3 You and I (33) Unit 4 They are my friends. (33) Unit 5 I like dogs. (44) Unit 6 Do you like oranges? (44) Unit 7 What’s Bobby doing? (44) Unit 8 What’s in the pizza? (55) Unit 9 Dress for Children’s Day (55) Unit 10 What are they doing? (66) Unit 11 Where are you going? (66) Unit 12 A song of opposites (77) Unit 13 The big man and the little people (77) Unit 14 Hello! This is my friend, Linda. (88) Unit 15 He’s got three sticks. (88) Unit 16 Game time (99) 剑桥少儿英语预备级上册知识点总结 (99) 一、问候用语： (99) 二、告别用语： (99) 三、感谢： Thank you ! Thanks 谢谢！ (99) 四、书中句型： (99)

五、单词分类总结： (1111) 1. 颜色： (1111) 2. 水果： (1212) 3. 地点： (1212) 4. 衣物： (1212) 5. 动物： (1212) 6. 交通工具： (1212) 7. 文具： (1212) 8. 食物： (1212) 9. 物品： (1212) 10.表示方向和位置的词： (1313) 11. 数词： (1313) 剑桥少儿英语预备级下知识点汇总 Unit 1 School is fun. 重点词汇： 【默写】包bag,，书book，钢笔pen 【认读】铅笔pencil，文具盒pencil- case，橡皮eraser，尺ruler，黑板blackboard 【复习】操场playground，游泳池swimming pool，教室classroom，花园garden 重点句型： 你能看见什么？What can you see? 我能看见一本大书.I can see a big book. 这是我们的游泳池.This is our swimming pool. School is fun,school is fun,Drawing,singing and we are Number One. School is fun,school is fun,Reading,writing and we are Number One. Dancing,running,jumping and swimming.Dancing,running,jumping and swimming. We are Number One,We are Number One. Unit 2 Classroom Olympics 重点词汇：

剑桥预备级b册教案

剑桥预备级b册教案 一、教材分析： １、教材的地位及作用： 第二册第五单元第二节课，本单元围绕做“比较”(Makingparison)这个题材开展多种教学活动，它与上一单元联系紧密，是它的延续，英语教案－unit。本节课是本单元的重点，表示数量的some,few的比较。通过学习的比较等级，进一步加深对比较等级的语法现象的理解和运用。同时通过some,few比较等级在陈述句与疑问句中的操练，进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。 ２、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标） 知识目标： (１)学习、掌握some,few的比较等级； (２)学习单词strong。 能力目标：提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。 德育目标：教育学生热爱劳动。不劳无获(Nopains,nogains)。 确立教学目标的依据： 根据英语教学大纲规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。此外，根据我国国情和外语教学大纲的要求，现阶段外语教学的素质教育主要包括思想素质教育、目的语素质教育、潜在外语能力的培养、非智力因素的培养等四方面。 ３、重点与难点：

重点：学习表示数量some,afew的比较等级。 难点：some,afew的比较等级在实际生活中的应用。 确立重点与难点的依据： 根据教学大纲的要求，及本课在教材中所处的地位和作用。 二、教材处理： 根据以上对教材的分析，同时针对中国学生学习外语存在一定困难的实际情况。首先给学生创造外语语言氛围，身临其境地把学生带到农场里。同时激发学生学习兴趣，使学生在参与农场的一系列活动中，掌握知识。最后通过做游戏对学生所学知识点进行训练，从而达到巩固知识的目的。 三、教学方法： 通过五步教学法，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动，初中英语教案《英语教案－unit》。 四、教学手段： 主要以现代化电教手段－－多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。 五、教学程序： １、新课导入 为了激发学生的学习兴趣，引起注意，拉近师生距离，首先告诉学生这节课我将带他们去一个有趣的地方，并请他们依据我的提示猜测要去哪里？当学生猜出去农场时，我们便“上车”，一路欢歌

(完整版)剑桥少儿英语预备级下册知识点总结

Unit1 School is fun . (Ⅰ) 1.Words : bag pencil-case pen ruler book big small pencil eraser blackboard window door boy girl TV desk (16个已学) 2.Text: What can you see ? I can see a book . 3.Part 1 2 4 Unit1 School is fun . (Ⅱ) 1.Review Unit1 ( I ): words text 2.New words: draw sing read write dance run jump swim 3.Chant 4.Part 3 5 6 Unit2 Classroom Olympics . (Ⅰ) 1.Words : hop jump run walk paint catch count bounce touch (2个已学) 2.Text : Hop to the blackboard . Jump to the window . Run to the door . Walk to the teacher 3.Chant 4.Part 2 5 Unit2 Classroom Olympics . (Ⅱ) 1.Review Unit2(I ): words text and chant 2.New words: up down kick stop football badminton baseball basketball 3.Sentences: Who is playing what ? Bill is playing football . 4.Part 1 4 6 7 Unit2 Classroom Olympics . (Ⅲ) 1.Review words : 动词17个、balls 4个 2.Text and sentences 3.Chant 4.练习册 Unit3 You and I. (Ⅰ) 1.Words : I You He She It We They (复习所 有已学动词) 2.Text : You and I . You can draw and I can write . He and she . He can dance and she can read . 3.Part 2 3 4 Unit3 You and I. (Ⅱ) 1.Review Unit 3(I): words and text 2.New words: skate talk play paint 3.Sentences: We and you . We can skate and you can paint . It and they . It can talk and they can play. 4.Song (part1) 5.Part 5 6 Unit4 They are my friends . (Ⅰ) https://www.sodocs.net/doc/fe10322073.html,s: Nick May Tom Linda Pat zhangxin 2.Text : Hello! I’m Nick. She’s Pat and he’s Tom. We are all friends . 3.Chant 4.Part2 Unit4 They are my friends . (Ⅱ) 1.Review Unit4(I): Names text chant 2.Sentence: Who’s your best friends ? This is Lili . She’s my best friend . She’s seven . 3.Part 1 3 5 6 Review Unit1---4 1.Review words 2.Review text and sentences 3.Review chant 4.Test Unit5 I like dogs . (Ⅰ) 1.Words: cat rabbit mouse snake spider dog turtle horse duck pig cow sheep parrot( 只有1个parrot 是新的) 2.Text: Tell me please. What animals do you like ? I like dogs . 3.Chant 4.Part 1 2 3 5 6 Unit6 Do you like oranges ? ( I ) 1.Words : fruit banana orange peach pear apple pineapple lemon mango 2.Text: Do you like oranges ? Yes, I do . Do you like pineapples? No, I don’t . 3.Song (part1) 4.Part 2 Unit6 Do you like oranges ? (Ⅱ) 1.Review Unit 6 ( I ) : words text and song

剑桥英语预备级下册1-6测试题

1、写出对应的单词。（20分） 铅笔_______ 橡皮________ 书包________ 文具盒________ 尺子_______ 黑板_________你好_________ 梨_________ 男孩__________ 桃子__________ 2、选择。（10分） 1）you and I ( ) A、我和你B、你和你C、你和我 2) you and she ( ) A、我和她B、你和她C、你和他 3）he and I ( ) A、他和我B、她和你C、你和我 4）she and it ( ) A、她和他B、她和它C、他和它 5）they and we ( ) A、他们和我B、他和我们C、他们和我们 3、单词连线。（10分） classroom 花园 playground 操场 garden 教室 school 游泳池 swimming pool 学校 4、句子连线。（10分） Hop to the blackboard 跑到门那。 Jump to the window 走到老师那。 Run to the door 跳到窗户那。 Walk to the teacher 画一张画。 Draw a picture 跳到黑板那。 5、把划线部分换成要求的词语。（10分） 1）The children are very happy. It . 2）The girl is reading a book. We . 3) The box is very big. He . 4）Tom and I are very tall. You . 5）Marry is sleeping. Lili and Dada . 6、填空。（20分） 1) Lili. She is best friend.（这是丽丽。她是我最好的朋友。） 2）Write down name.（写下你的名字。） 3）I like .（我喜欢猫。） 4）is the apple?（苹果在哪里？） 5）Do you like oranges? .（是的，我喜欢。） 6）？（你喜欢菠萝吗？）No, I don’t. 7）sorry. （对不起。） 8）Thank !（谢谢你！） 7、汉译英、英译汉。（20分）

剑桥预备级下册知识点汇总

剑桥少儿英语预备级知识点总结 目录 剑桥少儿英语预备级下知识点汇总 (2) Unit 1 School is fun. (2) Unit 2 Classroom Olympics (3) Unit 3 You and I (3) Unit 4 They are my friends. (3) Unit 5 I like dogs. (4) Unit 6 Do you like oranges? (4) Unit 7 What’s Bobby doing? (5) Unit 8 What’s in the pizza? (5) Unit 9 Dress for Children’s Day (6) Unit 10 What are they doing? (6) Unit 11 Where are you going? (7) Unit 12 A song of opposites (8) Unit 13 The big man and the little people (8) Unit 14 Hello! This is my friend, Linda. (9) Unit 15 He’s got three sticks. (9) Unit 16 Game time (10) 剑桥少儿英语预备级上册知识点总结 (10) 一、问候用语： (10) 二、告别用语： (11) 三、感谢：Thank you ! Thanks 谢谢！ (11) 四、书中句型： (11)

五、单词分类总结： (13) 1. 颜色： (13) 2. 水果： (13) 3. 地点： (14) 4. 衣物： (14) 5. 动物： (14) 6. 交通工具： (14) 7. 文具： (14) 8. 食物： (15) 9. 物品： (15) 10.表示方向和位置的词： (15) 11. 数词： (15) 剑桥少儿英语预备级下知识点汇总 Unit 1 School is fun. 重点词汇： 【默写】包bag,，书book，钢笔pen 【认读】铅笔pencil，文具盒pencil-case，橡皮eraser，尺ruler，黑板blackboard 【复习】操场playground，游泳池swimming pool，教室classroom，花园garden 重点句型： 你能看见什么？What can you see? 我能看见一本大书。I can see a big book. 这是我们的游泳池。This is our swimming pool. School is fun,school is fun,Drawing,singing and we are Number One.

最新最新最全剑桥预备级下册Unit10

Unit 10 What are they doing? 教学目的和要求 Teaching aims and demands 通过学习，使学生进一步复习和巩固现在进行时的用法 帮助学生学会使用相应的动词短语 使学生表达和询问单复数概念的句子 交际用语 Expressions in communication What are the pets doing in the house? I don’t know. Let’s ask our friend. Who can tell us? What are the cows doing? They are eating grass. 重点朗读词汇 Key words and expressions Cows, elephants, dogs, cats, snakes, bees, chicks, giraffes, pandas, turtles, fish, tigers, ducks, horses, sheep, lions, goats, mice, rabbits, parrots, spiders, brush teeth, read books, take a bath, play a game, have breakfast, watch TV, tell a story, play hide-and-seek, climb the tree,play football 所需教具 Materials for teaching 相关动物图片，短语卡片，做Bingo的游戏纸，奖励用的小贴纸 如何导入教学？ 教师上课时首先问大家What are you doing now?教师可以引导学生回答We are having a class.然后，教师拿出一张有关的图片问大家：What are the cows doing now?学生应该回答They are eating grass now.教师接着说 Yes, Now I have many pictures. You tell me what they are doing now. OK? 教师依次拿出图片问大家：What are they doing now? 回答：They are brushing their teeth.教师可以将问到过的动物贴在黑板上，然后将相应的动词短语也放在该图片的下面，便于学生对照着看。同时，教师也要问一些与学生有关的问题，如Do you often brush your teeth? When do you usually brush your teeth, in the morning or in the evening?教师穿插的问题不宜太多，否则所要练习的句型就要受影响，教师问完所有的与动物有关的问题后，也已经将相关动词短语放在了图片下面。教师应带领学生进行认读，然后，教师可以用这些图和短语做一个游戏。教师对学生们说Now let’s play a game. I’ll put all the pictures and the phrases on the table. I’ll mix them up together.教师边说边把图片及短语卡片取下来并混在一起。I want somebody to come to the front and quickly find three pictures together with their phrases. Put them back on the blackboard.教师找一个同学到前面来，然后对全班说Let’s count the number together.One, two, three, four, five, six最后教师看该学生在哪个数字前结束，然后教师说Who wants to be the next one?该游戏继续进行，直到所有的图片及短语都呈现在黑板上。教师再组织大家复习一遍。 单元教学活动2 Matcj amd say 与上面的活动一起进行之后，教师可以通过做游戏有来强化这些短语。比如教师说Listen very carefully. I want to choose a person to come to the front and look at

剑桥少儿英语预备级上册各单元知识重点总结

剑桥少儿英语预备级上册 各单元知识重点总结Newly compiled on November 23, 2020

Cambridge Young Learners English PRE-STARTERS A UNIT 1：Greetings Part1: Words Bear Part 2 : Sentences 1.Good morning! 2.Wow! Monkey Munchy! 3.Hello, Monkey Munchy! 4.Wow! Panda Pandy! 5.Say hello to Teddy Bear! 6.Hi, Teddy Bear! 7.Hello, Cat Catty! 8.Hello, Dog Doffy! 剑桥少儿英语 预备级上册 第一单元问候 第一部分：单词 1.猴子 2.熊猫 3.猫 4.狗 5.说 6.你好 7.嗨 8.早晨 9.好的 10.玩具熊 第二部分：句型 1.早上好！ 2.哇！小猴子！ 3.你好，小猴子！ 4.哇！小熊猫！ 5.对玩具熊说你好！ 6.嗨，玩具熊！ 7.你好，小猫！ 8.你好，小狗！Unit 2： Beginning sounds Part 1: Words Part 2: Sentences 1.An apple, please! 2. A banana, please!

3. A candy, please! 4. A bamboo, please! 5. A cake, please! 6.Some cake 7.No! No! 第二单元：开始发音 第一部分：单词 1.苹果 2.香蕉 3.竹子 4.蛋糕 5.糖果 6.熊 7.猴子 8.一些 9.不 10.请 11.嘿 第二部分：句型 1.请给我一个苹果。 2.请给我一个香蕉。 3.请给我一块糖。 4.请给我一根竹子。 5.请给我一块蛋糕。 6.要些蛋糕吗 7.不，不要！ UNIT 3 Dog, elephant, fish and giraffe Part1: Words 1.dog 2.duck 3.elephant 4.eel 5.frog 6.fish 7.girl 8.giraffe 9.welcome 10.children 11.world Part 2: Sentences ! It’s a frog.. , it is. ! Welcome! Have fun! will! 第三单元狗，大象，鱼和长颈鹿 第一部分：单词 1.狗 2.鸭子 3.大象 4.鳝鱼 5.青蛙 6.鱼 7.女孩 8.长颈鹿 9.欢迎 10.儿童（复数）

剑桥预备级B 16个单元的重点

第1单元 交际用语(5)： What can you see? 你能看见什么？ I can see a big book. 我能看见一本大书。 This is big. It’s big. 这是大的。它是大的。 How many boys are there? 有多少男孩儿？ Welcome to our school. Please come with me. 欢迎光临我们学校。请跟我来。 重点词汇(15)： eraser 橡皮 pencil-case 铅笔盒 pencil 铅笔 ruler 尺子 bag 书包 blackboard 黑板 pen 钢笔 playground 操场 classroom 教室 garden 花园 swimming pool 游泳池 Class One 一班 单数复数 teacher老师teachers(复数)老师们 boy 男孩boys男孩们 girl 女孩girls女孩们 第2单元 交际用语(4)： Hop to the blackboard. 单脚跳到黑板那儿。Jump to the window. 跳到窗户那儿。Run to the door. 跑到门那儿。Walk to the teacher. 走到老师那儿。 重点词汇(14)：hop 单脚跳 paint （用颜料）画catch 抓住 run 跑 bounce 拍（球）draw 画 touch 触摸football 足球badminton 羽毛球baseball 棒球basketball 篮球 jump and touch 跳起来摸catch and count 接球数数kick and stop 踢球停下 第3单元 交际用语(4)： You can draw and I can write. 你能画画，我能写字。 He can dance and she can read. 他能跳舞，她能阅读。 We can skate and you can paint. 我们能滑冰，你们能绘画。 It can talk and they can play. 它能讲话，它们能玩耍。 重点词汇(7)： I 我 you 你/你们 he 他 she 她 it 它 we 我们 they 他们/她们/它们 第4单元 交际用语(6)： They are my friends. 他们是我的朋友。

剑桥少儿英语预备级上册知识点总结

Unit1 Greetings . (Ⅰ) 1.Words : 5个dog cat panda monkey bear 2.Text : Hi , dog . Hello , cat . Morning , panda . Good morning , monkey . 3.Part 2 4.Part 3, 6 5.Write letters Aa Bb Cc Unit1 Greetings . (Ⅱ) 1.Review Unit 1. (Ⅰ) : words text practice letters 2.New names : Dog Doffy Panda Pandy Cat catty Monkey Munchy Teddy bear 3.sentence : Say hello to Teddy bear . Hi , Teddy bear . 4.Chant 5.Part 1 ,4 6.Write letters Dd Ee Ff Unit 2 Beginning sounds . (Ⅰ) 1.Words : Amy apple banana bamboo cake 2.Text : what is it ? It’s an apple . 3.Song ( part1) 4.Write letters Gg Hh Ii Unit 2 Beginning sounds . (Ⅱ) 1. Review Unit 2. (Ⅰ) : words text song letters 2. New words : bear cat Cathy candy (bear cat unit 1 中已学) 3. Song (part5) 4. Part2 3 4 5 6 5. Write letters Jj Kk Ll Unit 3 Dog elephant fish and giraffe (Ⅰ) 1.Words : duck dog giraffe girl (dog Unit1中 已学，本次要求四会) 2.Text : Look! It’s a frog . Yes , it is . 3.Part1 5 4.Write letters Mm Nn Oo Unit 3 Dog elephant fish and giraffe (Ⅱ) 1.Review Unit 3 (Ⅰ) : words text letters 2.New words : fish frog giraffe girl 3.chant (part2) 4.part 2 3 4 6 5.Write letters Pp Qq Unit4 Find the hidden letters (Ⅰ) 1.Words : horse hen tree kite 2.text : It’s the letter K .Look at my kite . 3.part 2 7 4.Write letters Rr Ss Tt Unit4 Find the hidden letters (Ⅱ) 1. Review Unit 4 (Ⅰ) : words text letters 2. New words : house jacket ice ice cream 3. chant (part3) 4. part 4 5 6 Review Unit1---4 1.Review words 2.Review text 3.Review chant 4.Review letters 5.Test Unit 5 The falling letters (Ⅰ) 1.Words : lemon lamp mango nose 2.Text : This is the letter L . Please read after me . 3.Part 1 2 4.Write letters Uu Vv Ww Unit 5 The falling letters (Ⅱ) 1. Review Unit 3 (Ⅰ) : words text letters 2. New words : orange pineapple watermelon 3. Chant (part6) 4. Part 3 4 5 (点出元音) 5. Write letters XxYyZz Unit 6 Fun with letters . (Ⅰ) 1.Words : orange pineapple queen table sky water (orange pineapple Unit5中已学) 2.Text : The queen is sitting at home , at the table and eating a pineapple . 3.Chant (part4) 4.Part2 3 4 Unit 6 Fun with letters . (Ⅱ) 1. Review Unit 6 (Ⅰ): words text chant letters 2. New phrases : stand up ,sit down ,come here , go back, run to the window, hop to the door 3. Sentence : What is it ? It’s the letter Oo. Let’s make an Oo . 4. Part 1 5 6 Unit7 Animal fun. (Ⅰ) 1.Words : rabbit snake turtle 2.Text : Look ! What are they ? They are rabbits . 3.Part 2

剑桥预备级下册教案.doc

剑桥预备级下册教案 【篇一：预备级下全套教案】 《剑桥少儿英语》教材使用基本要求 一、《剑桥少儿英语》教材使用基本要求 少儿英语教育要把重点放在少儿英语学习兴趣的培养上，只有在兴 趣的基础上，少儿能力等其他素质才能够得以提高。因此，使用 《剑桥少儿英语》教材对教师提出的基本要求是： 1. 要重视语言环境与英语学习的一致性。 2. 弱化“英语课”的概念，强化学习英语的无意识性。 教师可根据不同时间，地点和环境，灵活地选择教学内容，尽可能 地把英语学习融 入恰当的环境和活动中。 3．重视英语学习过程的情景迁移。 情景迁移是指在某个情景中学会的话语，改换到其他情景中说 4. 要大量输入英语语言信息。 教师要大量输入英语语言信息，，在教学中经常采用扩充原则，即 围绕学习的重点 内容，根据少儿的水平，进行相关词和句型的适当扩展。 5. 注重情感因素，注重树立少儿信心。 6. 要使英语教学成为促进少儿全面发展的教育活动 二、《剑桥少儿英语》教材课堂教学的原则 1．指令交代清楚。 2. 让每个孩子参与到活动之中。 3. 合理组织教学。在教学过程中，教师应对每个环节有一定的时间 控制。 4. 平等的座位摆放。 三、《剑桥少儿英语》教材课堂教学主要环节 1. 热身运动 在教授新课之前，教师可以带着孩子先做一些简单的活动，可以唱 首歌曲，可以做做体操，时间尽量控制在五分钟之内。 2. 简单复习 采用问答的形式对上节课的内容作个简单的复习，注意反复的操练。3. 讲授新课

教师要抓住少儿有效听课的十几分钟，尽量把新的知识有效地传递 给少儿。注意“总-分-总”的程序，要让少儿从整体上把握单词和句型，其次就是分别的练习。游戏和活动的安排要紧紧围绕着所学的新知 识，用多种方法反复操练，使少儿对新知识熟悉，直 到接受。 4. 总的复习 教师要对所学的知识做个简单、系统的复习。 5. 精彩结束 四、《剑桥少儿英语》教材教学技能和技巧 1. 2. 3. 4. 英语游戏教学英语儿歌教学英语故事教学教学体态语的使用 五、《剑桥少儿英语》教材使用的常用教学方法 1. 2. 3. 4. 5. 6. 以下收集了本中心部分教师的《剑桥少儿英语》（预备级）的一些 教案，仅供参考，不当之处请教师指正。 活动教学法情景教学法 全身反应教学法（total physical response---tpr ）任务驱动教学法 故事教学法游戏教学法 剑桥少儿预备级 b 教案备课日期______ 年____ 月___ 日 教师签名： 剑桥少儿预备级 b 教案备课日期_____ 年____ 月____ 日 【篇二：剑桥预备级公开课教案】 一．开场 good afternoon, ladies and gentlemen, boys and girls. welcome to lucy english. now let me introduce myself first. my name is lucy, my chinese name is ge rile, and i ’ve been teaching kids english for about ten years. and for today, i hope we can have a wonderful time together. now, let ’s begin today ’s class. thank you. 二．greeting: 1.hello, boys and girls. nice to meet you! my name is lucy. so, i say: hello, everyone. you say: hello, lucy. l et ’s have a try: hello, everyone. (hello, lucy.) 2.（对每一个学生单独打招呼） hello,xxx. (hello, lucy.)