辩论赛能力和责任心哪个更重要陈述发言

辩论赛能力和责任心哪个更重要陈述发言

各位领导，各位同事及对方辩友，大家好：

经过一番激烈的辩论，我获得很多感触，相信大家心里已有一番定论，我再次重申我方的观点：企业保卫工作中，能力比责任心更重要！纵观整场比赛，反方辩友所有的逻辑论证都集中指向一点，缺乏责任心是多么的可怕，缺乏责任心会导致做不好事情，会危害企业，危害社会，而我方认为这是对方辩友在危言耸听，无限制的扩大缺乏责任心的弊端,在这个共同的立论中，也只能承认责任心，只是一种做好事情的良好态度，那么我想，请问对方辩友，难道没有责任心，就不能去奉献社会？那么就一定会去危害社会吗？在此，我郑重的代表我方辩友，评委以及现场的观众，请对方辩友在总结中为我们清楚的证明，没有了能力，责任心到底如何存在？没有了能力，责任心究竟能发挥什么样的作用？对方辩友一再认为：只要有了责任心我们可以通过责任心去激发，去培养能力，为什么要去培养呢？在这个竞争的社会里，能力对人的意义不言而喻，而责任心呢？如果一个人对事业没有责任心那说明这条路不适合他，他需要做的不是培养自己的责任心而是去找一份真正适合他的工作，但是能力不行，如果他一无是处，那么他无论到哪里，都会失意，所以责任心是强求不来的，而能力是必须强求的。

我们的企业文化坚持以人为本，以人为中心，强化企业经营管理，搭建起一个能够使员工充分发挥聪明才能，实现自我价值的平台，既然企业为我们搭建起这个平台，我们每个人应该凭借自身的能力，在自己的岗位上，干好自己的工作，并且对自己的岗位负起责任，实现个人事业与企业共同成长，加上我们团队协作精神和协作能力，为企业的安全工作保驾护航，使我们的企业发展的更和谐。

最后请让我用一句话结束我的陈词，能力是基础，而责任心是能力的延伸，能力决定责任心，而责任心改变不了能力，所以在企业工作中，能力比责任心更重要，我的陈述到此结束，谢谢！

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增强工作责任心,提升工作执行力

增强工作责任心，提升工作执行力 做好任何一项工作，都是在执行中落实、创造的。任何一项工作的成功都是在执行中完成的。执行力是做好任何一项成功工作的关键，是责任心在工作中的具体体现。所以，只有强化责任意识，才能提升执行力，只有增强责任心，才能提升执行效果。 强化责任意识，就是提升执行力。责任心是做好工作的前提，决定着执行力的力度，决定着贯彻落实各项部署实现目标的动力，有了责任心，就有了做好工作的激情和热情，做起工作来就会使我们树立主人翁敬业精神，时时刻刻把工作放在心上，抓在手上，做到件件有落实，事事有回音，就会产生克服阻力，解决困难的动力，就会使我们放弃一切私念，不找借口，不虑得失，以最佳的精神状态投入工作，充分发挥用心做事的积极性、主动性和创造性。有了责任心再危险的工作也能减少风险，也能实现零风险，没有责任心，再安全的岗位也会出现险情，也会发生事故。强化责任意识，提升执行力。就是要扭转有令不行，有禁不止。就是要端正工作态度，树立等不起、慢不得的危机感意识。就是要树立责任意识。执行力体现的是精神状态，工作态度和道德修养，需要激情和动力，需要用心做事。只要我们强化责任意识，我们工作的执行力才会有大的提升。 增强责任心，提升执行力，就是提升执行效果。增强责任心，就是要培养对企业的热爱，对工作的热情，要把自己融入企业，责任心强，就会在其位，行其权，负其责，精力就会集中在工作上，就会积极主动想办法，出主意，拿措施，执行起来就会真正做到没有任何借口，不发任何牢骚，不谈任何条件，不讲任何代价，不计任何得失。就是要求在工作中，要敢于突破思维定式和传统经验的束博，不断寻求新的思路和方法，使执行力度更大，速度更快，效果更好。责任心强，再大的困难也能克服，责任心差，很小的问题也可能发生事故。增强责任心，提升执行效果，就是要求我们在工作中，要以强烈的责任心，积极进取，体现“严”字。要以脚踏实地，埋头苦干，兢兢业业，树立实干作风，体现“实”字。要以只争朝夕，提高工作效率，提高执行效果，体现“快”字。要以开拓创新，善于思考，不断改进工作方法，体现“新”字。就是要求我们在工作中，要彻底扭转执行速度不够，行动慢，标准低，力度小，不到位的现象。只要我们增强工作责任心，提升工作执行力，我们的工作按照目标就一定能圆满实现。

关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇

关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇 责任有时候很小，小到黄香温席，孔融让梨;责任有时候又很大，大到“天下兴亡，匹夫有责”。下面是我整理的关于做一个有责任心的人演讲稿，欢迎阅读学习。 关于做一个有责任心的人演讲稿篇一 每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生…… 我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。 有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事，但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了，怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?

考虑再三，她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，特别是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神，使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。 负责任是我们所应当做的，而不负责任不仅是对他人的不尊重，而且还会损害他人利益，甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩，就是因为不负责任地乱喊乱叫，才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。 责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。 担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好! 关于做一个有责任心的人演讲稿篇二 熊熊燃烧的烈火，弥望，却不知结果。 故居的灶下就燃烧着一种火。如今不多见的灶台，不多见的火种。自秸杆被火柴赋予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化为灰烬。

关于责任的演讲稿

天下兴亡我的责任(演讲稿） “天下兴亡，匹夫有责”这句话我们听了好多年，也喊了好多年.如果有人要说：“匹夫有责”实际等于大家无责，就像今年高考，如果每个人都额外加10分，那不等于没加？请问，你同意这种说法吗？ 有一个台湾人说：“…匹夫有责?应该改为…我的责任?。”他还这样阐述道：“…天下兴亡，我的责任?，惟有这样的思想，我们的国家才有希望。我们每一个学生如果人人都说：…班级环境卫生差，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任……人人都主动负责，天下哪有不团结的集体？哪有不兴旺的国家？不把责任推出去，而是揽过来，这种教育要牢牢记在心里……” 这个台湾人叫高振东，是台湾忠信高级工商管理学校的创办者。这所学校以道德教育为本，在台湾享誉三十年。台湾的各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”的字样。近年来，高老师多次应邀来大陆讲学，他长达五个多小时的道德教育爱国演讲震撼了无数学生、家长和老师的心。 “天下兴亡，我的责任”！多么富于创造性的提法！它既秉承了孟子“以天下为己任”的古训，又更新了顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的思想，更切实倡导了一种积极负责的道德观念。然而在现实生活中大到国家高级官员，小到平民百姓，中小学生，不敢负责、不愿负责甚至为了推卸责任、逃脱法律制裁而无视国家利益和人民生命财产安全的事件不断被媒体披露。记得《今日说法》曾报道了这样一个案例：因为怕老师追究私自下河洗澡的责任，三个小学生在同伴有生命危险时没有呼救，竟眼睁睁地看着河水吞噬同伴的生命，事后还制造现场假象，撒谎。专家强调，我们的教育应该让孩子从小就培养一种积极负责、勇于负责的道德观念。爱看新闻节目的人一定还记得今年国庆节过后我们的环卫工人和志愿者蹲在天安门广场上用小铁锹刮地上的口香糖污渍的情景吧。记者说，国庆过后，环卫部门调动了大量人力物力清除天安门广场的口香糖污渍，这项工作一直要持续到10月25日才能结束。看到这幅情景，不禁让人联想到另一件事：当年广岛亚运会结束时，六万多人的会场上没有留下一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：可敬可怕的日本民族！而我们每年国庆节，数万人怀着激动的爱国之情参加天安门的升旗仪式，场面何等壮观！但仪式结束后，满地废纸塑料袋乱飞，近年又增加了口香糖污染。两种结果的对比是多么鲜明啊！ 我们都知道，苹果是从针孔般的小黑点开始溃烂的，铁锅是从一斑锈迹开始洞穿的。“千里之堤常溃于蚁穴，”“祸患常积于忽微”。正是某些人道德水平低下的一个小举动，有时直接影响着中国人的国际形象。从这个意义上讲，任何小事都是大事，正所谓“集小恶则成大恶，集小善则成大善”。当年福特先生去一家汽车公司应聘，同去的三个人都比他学历高。前面几个面试之后他觉得自己没什么希望了，但他还是鼓起勇气走进了董事长的办公室，一进门，发现地上有一张废纸，他弯腰捡了起来，顺手把它扔进废纸篓里。就因这个捡废纸的举动，福特被录用了。董事长对他说：“我认为能看见小事的人，将来自然能看见大事。而一个只能看见大事的人，会忽略许多小事，他是不会成功的。”福特就这样进了这家公司，不久，这家公司就扬名天下，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。 你看，一张废纸改变了一个人的命运。这正印证了刘备那句经典名言：“勿以善小而不为。”但是，我们也很遗憾地看到，在我们国家，公民的道德素养和公德意识还有待提高，社会责任感还有待加强。就以我们身边为例，街头的电话亭常常成为某些人失意或愤怒情感的发泄场所，破坏严重，护栏、坐椅伤痕累累，草坪成了遛狗场，更别说随地吐痰、乱扔果皮纸屑了。也许有人会说：“这是小事，扯不到爱国上去。”也有人会说：“我也很爱护环境，但我一个人没有能力改变现实。”可我要说：“不！天下兴亡，我的责任！当你弯腰捡起一张废纸，当你伸手去关掉滴水的龙头，当你对破坏环境、破坏公共设施的人加以劝阻，这，就是责任

[公司增强责任心提高执行力演讲稿]责任心执行力演讲稿

[公司增强责任心提高执行力演讲稿]责任心执行力演 讲稿 公司增强责任心提高执行力演讲稿各位领导、同仁：大家好！首先，很感谢公司给我们这样一个互相学习的机会，今天我给大家演讲的题目是：摆正心态打造高效执行力！在准备这次演讲比赛的过程中，我无数次的在心底问自己：“我”——是不是一个执行力强的员エ？“我”——如何能成为一个合格的具有较强执行力的员エ？其实整个演讲稿的准备过程对我来说就是一个学习和反思的过程。 首先我先解释下什么是执行力，所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定0标的操作能力。对每个员エ而言执行力就是成功贯彻落实企业各项规章制度和工作部署的能力。对企业而言企业执行力就是一个系统、组织和团队的执行力。 台湾著名学者汤明哲指出，一家企业的成功，30%靠战略，40% 靠执行力，其余的30%靠运气。由此可见，执行力对于企业来说是何等的重要。如果没有执行，就没有一切！同样，对于企业来说，企业里的每个员エ的执行力的强弱与企业执行力的强弱是密不可分的。怎样打造高效的个人执行力呢？我认为：个人执行力的强弱主要取決于两个要素——第一，是工作态度；第二是：个人工作能力。能力是基础，态度是关键。所以，要提TI?个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强白身

素质及处事能力，而更重要的是要端正工作态度！可能人家都知道：“态度决定一切！”这句话，提到这句话，我想在此和大家分享一个小故事，是关于受伤的兔子与猎狗的故事：话说猎人带猎狗去打猎时，碰上了一个兔子，于是开枪把兔子的一条腿打伤了，受伤的兔子夺路而逃，而矫健的猎狗紧追不舍。但是结果却出人意料，兔子居然成功跑掉了！兔妈妈见到受伤的小兔子成功回来吋，很惊讶地问：你是怎样做到的呢？小兔说：为了保全性命，我只能全力以赴了！而猎人见到沮丧的猎狗空手回来吋，不解地问，你怎么连一个受腿伤的兔子都追不到呢？猎狗无奈地说：老板，我已经尽力而为了！从这样的一则故事中，我想大家都会非常的明白为什么一只矫健的猎狗竟然连一只受腿伤的兔子都没有追上的原因了。很简单，是态度问题！是“全力以赴”与“尽力而为”的区別！可能在那只猎狗的心里，压根没有把受伤的兔子放在眼里，他会想：“凭我的实力，追上那只兔子绝对是轻易而举的事！就是因为他有了这样的一个心态，结果是沮丧的空手归来结合到我们工作实际，想想我们有些时候会不会有着和这只猎狗同样的心态呢？？？面对领导ド达的工作任务，总以为那是件小事，凭自己的实カー定可以搞定！但是执行的结果却往往因为工作态度不端正而变形走样。 接下来我要讲如何端正工作态度，才能打造高效执行力：第一，积极进取，增强工作责任意识。进取心強弱，决定执行效果的好坏。想必大家都读过费尔拉?凯普先生的著作《没有任何借口》吧！没有任何借口是

责任心演讲稿15篇

责任心演讲稿15篇 责任心也就是责任感，是指对自己应该负责的任何人和任何事都能敢于负责、主动负责的态度。看一个人的道德品质，要先看一个人有没有责任心，责任心是人品的底线标志。以下是责任心演讲稿15篇，欢迎阅读。 责任心演讲稿1 个人能够在社会中生存，是因为有他人的存在。如果没有他人的存在，社会就不成其为社会，个人也不能存在。这就决定了人与人之间必须相互承担责任，每个人的生存都依赖于他人对其负责，是他人对其负责的结果。而且，人生价值的内容本身，就包含着对他人承担一定责任。正如邹韬奋先生所说：“自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。” 在社会生活中，个体承担对社会的责任是一种客观必然。人生的社会责任是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步，对他人的生存和发展所承担的职责和使命。“忠诚祖国，振兴中华”是当代个人对国家和民族负有的历史责任的首要使命。以“忠诚祖国，振兴中华”为已任，就要把个人奋斗的目标融会到全国人民所追求的共同目标和崇高理想中，献身于建设社会主义现代化事业，献身于促进和维护祖国的统一事业;就必须不断地学习，掌握先进的科学技术，

成为现代化建设的内行、专家和创造者。同时“服务人民，奉献社会”也是个人的基本职责。 责任心演讲稿2 我们无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的，因为天下无难事，只怕有心人。并不是说一件事，只要用心去做就不难，所以责任心是非常重要的。但是要怎样才算是有责任心呢?就是要每位员工在自己的岗位上竭尽心力。譬如我是一名客户经理，负责维系客户，就要做到以客户为中心，客户事情无小事。因为不尽职，事绝对做不好。我们工作做不好，就直接影响到客户感知，容易引起客户强烈的不满。 责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。一个人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，只有有责任心才能够正视困难勇往直前，只有责任心才能够得到别人的尊重，塑立高尚人格。市场培育工作任重道远，如果每位员工没有强烈的责任心，不能以市场培育为己任，就不能把市场培育落实到工作中，不能认真推动市场培育工作向前发展。到头来自己的工作没有进展，市场培育也就成了空谈。 一位大公司的老板曾经讲过这样的故事，有个人来他公司应聘，经过交谈，他觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，

能力比机遇更重要——辩论浅析

能力比机遇更重要——辩论浅析

十分庆幸自己可以站在本辩论赛的决赛场上，在这里，个性在张扬，思维在碰撞，很希望我们正反双方都能够抓住这机遇，发挥自己的实力，共同营造一场激烈精彩的辩论。 实力在字典里的解释是十分简单的，指实际的力量（多指军事或经济方面）。而相对于一个人，实力指的是一个人的综合素质，总体水平及各方面的能力，“十八般武艺”，这是实力，“吟诗作画”，这是实力，“抓住机遇”，这更是实力。机遇，是指对人有利的境遇、时机、机会，但是机遇并不等同于运气，运气是偶然性的、无规律的，而机遇是永久性客观存在的，机遇不是“天上掉下来一个馅饼”，它是要靠自己的能力去发现去创造的。 当今社会是在高速的发展前进的，各行各业的竞争也日益激烈，无数的成功人士都告诉我们，实力与机遇是成功的秘决，现实生活中，我们不得不承认机会的重要性，机遇是我们展现自己越向成功的道路之一，相对于机遇而言，实力是一条通向成功的更宽更广的道路。 实力是人的内因，是成功的必备条件，是基础，机遇是外因，是成功的外部的有利因素。内因决定外因，成功的根本在于内因即在于实力。而外因只是一个条件而已。而且这个条件也不是平白无故会出现的，正如那句“机遇只偏爱那些做好准备的人”这句话所说，这里的“做好准备”，无疑指的是拥有足够的实力。

别于他人的心理特征，就是说这种心理特征与群体的心理特征是有差异或冲突的，即个性与共性有差异或冲突，所谓心理特征就是说这种个性不是个人的技能或知识。比如马拉多纳、贝克汉姆，我们认同他们是因为他们高超的球技而不是某种心理特征。又如爱因斯坦，我们认同他是因为他的物理学成就而不是他的心理特征。在这里，我方认为，有个性的人不易被群体所接受，其理由如下： 第一，心理学上有着首因效应，即第一印象，第一印象的好坏，人们往往以自己的心理价值标准来判断对方，与自己相似的就会强化，不符合的就会发生冲突。群体一旦遇到一个与自己共性有明显差异的有个性的人，就会本能的加以拒绝，以免引起内心矛盾、冲突，所以，群体要接受这个有个性的人绝对是不易的。 第二，心理学上还有相似吸引效应。人们大多喜欢与那些和自己个性相似的人交往，相似点多的人在一起，心理上易沟通，共同语言相对较多，由此产生亲近感，认同感，较容易接受对方。反之，一个与自己个性不同的人，自然就会有隔阂，从而产生交流困难，认同接受对方也就会比较艰难，怎么能说更易接受呢？对方辩友？ 第三，心理学上还有一种从众心理效应，俄国心理学家维果斯认为，一般说来，自信心和个性强的人不太喜欢从众，缺乏个性，个性随和的人从众心理较为明显，没有个性的从众行为使人容易被群体所接受，而喜欢标新立异、坚持已见的所谓有个性的人，虽然常常是时代精神的体现者和群体进步的带头人，但是他们的非从众行为要被群体

关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇

关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 关于做一个有责任心的人演讲稿篇一 每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生...... 我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。 有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事，但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了，怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三，她决定还是

先听听负责人怎么说再作决定。于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，特别是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神，使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。 负责任是我们所应当做的，而不负责任不仅是对他人的不尊重，而且还会损害他人利益，甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩，就是因为不负责任地乱喊乱叫，才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。 责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。 担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好! 关于做一个有责任心的人演讲稿篇二 熊熊燃烧的烈火，弥望，却不知结果。

2篇关于责任心的演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师：大家好！ 从网络中看到《三分能力，七分责任》一书的介绍。书中精辟的论述及列举一个个鲜活的实例，再一次触动了我的神经中枢，让我对“责任”二字有了更新更深刻的认识,所以今天我要演讲的题目就是《做一个有责任心的教师》。“责任是一种与生俱来的使命。切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才是完美展现自身能力与价值。”这是《三分能力，七分责任》一书的扉页的一句话。记得美国著名心理学家弗洛姆也说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。 大家都知道一部名为《背起爸爸上学》的电影看了让人非常感动。电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门。开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知，很多人看后都潸然泪下。看完电影，我一直在思考这么几个问题：什么是责任心?怎样才能做一个有责任心的人? 我们要生活、我们要养家糊口… …我们就得工作，工作就这么简单，与我们形影不离，与我们相伴到老。工作会给我们带来财富、带来成就、带来快乐、

带来幸福……与此同时，也给我们带来责任——一份十分凝重的责任。这份责任，与工作紧密相连、密不可分，就像一对孪生兄弟。 责任是一种使命，一种做人的态度。我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说即一个人做事的基本准则。我们的家庭需要责任，因为责任让家庭爱意融融；我们的社会需要责任，因为责任让社会平安发展；我们的学校需要责任，因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意。选择了工作，就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，如果再把它变成事业，能在工作中寻找快乐，那么我们的工作将是幸福的。在我们的教育教学中，每天有许多琐碎平凡的工作要做，即使有时我们认为是一点意义有没有的工作，如果我们自怨自艾，满腹牢骚，这一天的工作就是无奈的的，感觉是苦恼的，身心是疲惫乏力的，伴随而来你的一天将是灰暗的；如果我们改换心境——自己的事得自己干，干就要干的开心，时刻保持一个良好心态，干一行爱一行，那么一天的工作就会是有效率的，感觉是舒坦的，这成就了我们的每一天都是阳光的。既然如此，无论我们在什么工作岗位上都要记住：一定要用心去工作。 有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要有责任心的工作。这颗责任心就叫师德。我将永远凭着这颗责任心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业！

无领导小组研讨(能力比机遇更重要) - 副本

成功的道路上能力和机遇那个更重要 ------无领导小组研讨主题 第八组XX 题目内容：能力和机遇是成功路上的两个非常重要的因素。有人认为成功路上能力重要，但也有人认为成功路上机遇更重要。若只能倾向性地选择其中一项，您会选择哪一项?并至少列举5个支持您这一选择的理由。 要求：在讨论开始时每个人首先阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。 任务：在讨论期间，你们的任务是： 1.整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。 2.小组选派一名代表在讨论最后总结讨论情况和结果。 自我认识：成功路上能力更重要。 思路：并非有机遇就能成功，机遇存在的目的是提升能力和展现能力。机遇青睐有能力的人。判断面前的境遇是否为机遇，本身也取决于能力中的判断力。 一、第一阶段：自由陈述 （一）题干 首先我想说，对于一个人在工作上能力和机遇都很重要，机遇以能力为基础，能力是对机遇的进一步肯定，二者是一个相互联系，统一的整体。但哪一个起着主导性和决定性的作用呢，这才是我们今天要讨论的，在我理解看来：成功的道路上，我们有能力创造机遇，能力比机遇更重要。

（二）原因 1.能力能够让你遇到更好的机会，如果每个人都只是看机遇而不注重能力培养的话，这就好比说一个人整天在等着中彩票一样的事情，有句话叫做机会往往青睐那些有准备的人，这说明了有能力的聪明人会时刻做好准备等待机会的来临。 2.机遇是以能力为基础的，试想没有能力，即使机遇再好，也不会成功的。没有能力的机遇，就象摇摇欲坠的空中楼阁。如果把能力比喻成才的内部条件，机遇则是外在条件。诚然，成才能力和机遇都不能缺少，但能力起决定性作用。 3.若一个人有才而没有机会，他也可以凭借自己的努力，主动创造机会。还是那句经典俗语：是金子总会发亮的，是锥子总有出头的一天。 （三）观点 1.相对于机遇而言，实力是一条通向成功的更宽更广的道路。实力是人的内因，是成功的必备条件，是基础，机遇是外因，是成功的外部的有利因素。内因决定外因，成功的根本在于内因即在于实力。而外因只是一个条件而已。而且这个条件也不是平白无故会出现的，正如那句“机遇只偏爱那些做好准备的人”这句话所说，这里的“做好准备”，无疑指的是拥有足够的能力。 2.在成功的道路上，能力是最主要的，大家有没有听过一句话，你的能力价值百万，你的能力能够控制你的薪酬，所以说能力是最重要的，抓住机遇本身就是一种能力。若一个人无才而遇到机会，相信他也很难把握住机会，只会让机会一次又一次溜走。 （四）展开(说明)

执行力与责任心演讲稿

执行力与责任心 尊敬的各位领导、各位同志 大家好！ 今天我演讲的题目是《执行力与责任心》，执行力源于责任心，责任心决定执行力。要营造增强工作责任心的浓厚氛围，就要以责任之心提高工作执行力。工作意味着责任，有了责任心，就会使我们树立敬业勤业意识，时时刻刻把工作挂在心上、抓在手上，做到件件有落实，事事有回音。一个人的工作做得好不好，最关键的一点就在于是否有责任心，在于是否认真履行了职责。教师是学生增长知识、思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。责任跟着岗位走，因此在教师的岗位上，就要负起教师应负的责任。 责任，无论是在哪个时代、哪个年代，都有它不可替代的光芒，它是个人的坚守，是人生的升华。但责任并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的。再伟大的事业都是由一系列的小事构成的，没有小事就没有大事。把简单的事日复一日、月复一月得做好，就是不简单。因此在日常工作中，需要我们一心扑在工作中，立足本职，踏踏实实，一点一滴，认真负责地做好每一项工作任务。作为教师，教好书、育好人就是我们的神圣职责，我们只有做好教书育人的每一件事，才是尽责。我认为是热爱、细节、承担成就了

教师的责任心。 热爱成就责任。卡耐基说：“除非喜欢自己所做的工作，否则永远无法成功。”歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”我们每一位都应该热爱自己的工作，即使我们的工作细小、繁杂，但如果你热爱它，就会越负责，工作效率就会越高，工作也就不会只是一项必须完成的任务，而会变成一种乐趣。作为教师，当看到学生在操场上活泼乱跳地玩耍时，当看到学生的脸庞露出灿烂笑容时，当看到学生获得学习的进步时，那种自豪感和满足感，便觉得是其他职业所无法比拟的。 细节成就责任。负责任就是从细节做起。“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。考虑到细节、注重细节的人，不仅会认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走向成功之路。在编程的时候，错一段代码，就可能毁掉一个网站。作为教师，虽然每天看似在做着一些微不足道的事情，备课、上课、批改作业……但一件事情处理不好，就会影响到其他同事、其他工作，进而影响到整个学校的教学进程。因此，我们应做好日常点点滴滴的努力，认真备好每一节课教案，认真上好每一节课，认真批改每一次作业……才能更好地承担教师应负的责任。 承担成就责任。一个孩子的失败，对一个教师来说，只

责任心发言稿(精选多篇)

责任心演讲稿(精选多篇) 第一篇：责任心的演讲稿 尊敬的各位领导、亲爱的老师：大家好！ 从网络中看到《三分能力，七分责任》一书的介绍，责任心的演讲稿。书中精辟的论述及列举一个个鲜活的实例，再一次触动了我的神经中枢，让我对“责任”二字有了更新更深刻的认识,所以今天我要演讲的题目就是《做一个有责任心的教师》。 “责任是一种与生俱来的使命。切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才是完美展现自身能力与价值。”这是《三分能力，七分责任》一书的扉页的一句话。记得美国著名心理学家弗洛姆也说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。 大家都知道一部名为《背起爸爸上学》的电影看了让人非常感动。电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门。开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们

的心灵，呼唤着人们的良知，很多人看后都潸然泪下。看完电影，我一直在思考这么几个问题：什么是责任心?怎样才能做一个有责任心的人? 我们要生活、我们要养家糊口……我们就得工作，工作就这么简单，与我们形影不离，与我们相伴到老。工作会给我们带来财富、带来成就、带来快乐、带来幸福……与此同时，也给我们带来责任——一份十分凝重的责任。这份责任，与工作紧密相连、密不可分，就像一对孪生兄弟。 责任是一种使命，一种做人的态度。我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说即一个人做事的基本准则。我们的家庭需要责任，因为责任让家庭爱意融融；我们的社会需要责任，因为责任让社会平安发展；我们的学校需要责任，因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意，演讲稿《责任心的演讲稿》。 选择了工作，就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，如果再把它变成事业，能在工作中寻找快乐，那么我们的工作将是幸福的。在我们的教育教学中，每天有许多琐碎平凡的工作要做，即使有时我们认为是一点意义有没有的工作，如果我

英语辩论能力和机遇能力方辩词

对于成功能力比机遇更重要 首先，请允许我对今天的辩题做一个明确的界定。在现代汉语词典中，能力是指顺利完成某一活动所必须的主观条件，直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。一首闽南歌中唱到“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”当机遇到来，拥有把握机遇的能力很重要。 其次，一个人的成功是内因与外因共同作用的结果，能力是内因，机遇是外因。马克思主义原理告诉我们内因决定失误发展的性质与方向，外因通过内因起作用，外因绝不能脱离内因而单独起作用，所以机遇与能力相比较而言，人的成功还是能力更为重要。 第三，有人说机遇可遇不可求，然而一生两次获得诺贝尔奖的居里夫人却说“弱者坐失良机，强者制造时机”。机遇是以能力为基础的，没有能力的机遇，就像摇摇欲坠的空中楼阁。所以，拥有了实力，我们不仅能够发现机遇和抓住机遇，还能创造机遇。 所以，我方认为：能力是成功的关键！ 一辩：Good morning everyone! We are the objective / negative part. I’m debater 1, Huang Ping. ``````` First of all, please allow me to make a clear definition on the topic today. In modern Chinese dictionary，capability refers to the subjective conditions to complete an activity, it can directly affect the efficiency, and it’s the psychological characteristics of personality to make the activities well-down. One Min Nan song that sings “三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”，( three come from the Heaven, seven by hard work, love to fight will win ?) . Thus ,when the opportunity comes, having the capability to grasp the opportunity is very important . Secondly, a person's success is the interaction of internal and external results , capability is the internal cause, and the opportunity is external. The Marx doctrine principle tells us that internal decide the nature and direction of the development of things , and external cause works through the internal cause. External cause can never play a role alone. So, compare to the opportunity , we think capability is more important to one’s success. Thirdly, some people say that opportunity only comes out by accident, but Madame Curie who got Nobel prize twice through her lifetime said that “the weak let the opportunities slip , but the strong can manufacture time ”.We know, opportunity is based on capability, without capability, opportunity will be shaking and crumbling, like castles in the air. So, if we have capability, we can not only find the opportunity and seize the opportunity, but also create opportunity. So, we think capability is the key to success!

关于责任心的演讲稿大全

关于责任心的演讲稿大全 尊敬的各位领。老师，亲爱的同学们，大家好。 我今天演讲的题目是"做一个有责任心的中学生"。 责任是我们作为社会一员所必须承担的。一个人活着永远不只是他自己的事情。人生 在世，我们要对家庭负责，国家负责；作为中学生，我们还要对学校负责，对自己负责。 记得美国著名心理学家弗洛姆说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务， 而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我 们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。 曾经看到一个故事，说一个汽车司机，一次行车中，他突然心脏病发作，在生命的最 后片刻，他果断地把车停在路边，拉下手动刹车闸，打开车门，让乘客安全下车，将发动 机熄灭。之后他永远地停止了呼吸。试想一下，如果他不那样做，后果会怎样？在转眼即 逝的生命瞬间，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任，这就是做人的准则。 责任，是自己对自己的要求，是他人寄予的希望，社会托付的使命，它是孟子的“以 天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是周恩来的“为中华 崛起而读书”。 我们常常拜读一些伟人的名言，时时感叹伟人说得是那样的好，但是我们要知道，任 何一个伟人的成功，都是建立在他的坚定的信念和永恒的责任心基础上的。反过来世界上 伟人毕竟是少数，平凡的人随处可见，做有责任的凡人，那才是我们真正应该效仿的。 朗费鲁说：我们命定的目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任。 学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民，要具备 社会道德、公共道德；作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长；作为子女，要懂得孝 敬父母……人的身份有很多种，无论以何种身份出现，都要尽好身份责任。虽然身份责任 不同，但做人的道理不变，要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人，做一个有责 任感的中国人。而这一切又决定于是否对自己负责，对周围人负责，对社会负责。“人无 完人，金无足赤。”一个人无法十全十美，但只要有责任意识，就可以尽善尽美。 在这个世界上，最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任，这是永远不变的真理。做 人就要做一个有责任心的人，这必是我们现在和将来为自己树立的做人的基本准则。 古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭， 事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；

辩论赛-机遇比能力更重要

主席，评委，对方辩友和观众朋友 们，大家好！首先我们应该很庆幸我们双方抓住了这次机遇以提高自己，以满足我们对自己能力提高的渴望。其实事实就是这样，我们的能力就是在机遇这样的土壤里才慢慢变大，变强。而我们的能力更是在机遇这样的舞台上才得以发挥和实现。从这里也不难看出我方观点的合理性，尽管对方辩友用了很多华丽的语言来反驳，可事实毕竟还是无法反驳的，另外对方辩友华丽的语言下也不免出现很多不合理的言辞，例如。。。。。。。。现在我方将从以下几方面进行进一步的具体论证。第一，机遇是客观的，是不以人的意志为转移的，任何人的奋斗都无法超越客观事物的存在，因此机遇是关键。第二，是机遇促进了我们能力的提高，狼的凶残造就了鹿的强壮，如果没有机遇，我们就不知道我们该向哪方面发展，我们就不会有对能力的极度渴望，正是因为机遇让我们看到了光明，看到了未来的希望，我们才努力奋斗去提高我们的能力，所以说，机遇更重要。第三，机遇是能力得以展示的舞台和基础，伯乐和千里马的比喻我们都知道，而今千里马谁者？今之能力派也；伯乐谁者？今之慧眼识人者也。说白了只有伯乐所带来的良机，才能帮助“千里马”实现其人生价值。而这更是我们评判能力与机遇孰轻孰重的重要标准。第四，能力只是我们成材的一个条件，而机遇才是真正的关键，古人就有云：为事在人，成事在天，真正起决定性作用的是外在机遇而非能力，古往今来很多富有成就的人无不是在机遇到来的那一刻才开始他们的成功之旅，没有刘备的三顾茅庐，诸葛亮不过是南阳一介耕夫，万事具备，只欠东风，再一次说明没有机遇，那么什么事情都只能功败垂成！综上所述，我方坚定认为，机遇比能力更重要！另外，机不可失，时不我待。面对着新的难得的发展机遇，我们青年人更要抓住机遇，努力奋斗，实现自己的价值，也为社会贡献我们的力量！谢谢！解围补救，拆对方台（对方多次回避我方的提问，请问是不是自认理亏呢？对方老是把。。。偷换成。。。脱离了这次辩论赛的主题对方回答问题极为牵强，试问。。。对方以偏概全，用。。。论证。。。。。实在是一叶障目了） 牛顿万有引力爱迪生说：天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。可是后面还有一句话：但是，如果没有那百分之一的灵感，再多的汗水也没有用。同样，成功中机遇往往比奋斗更重要辩论材料的事先准备貌似是能力的体现，但谁说找一好的材料不是机遇呢？

关于教师责任心的演讲稿范文5篇

关于教师责任心的演讲稿范文5篇 都说“老师”是阳光底下最光辉的职业，在社会上，觉得老师的地位很高，让人羡慕。下面是我带来的关于教师责任心的演讲稿，希望大家喜欢。 关于教师责任心的演讲稿篇一 几年的教育教学之路，有苦有涩，有酸有甜。我不曾有也从未追求过“不尽长江滚滚来”的轰轰烈烈。但我却想体现出一种“冻雷惊笋欲抽芽”的拼搏。要想做一个合格的乃至出色的人民教师，就要从高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不断地陶冶自己的心灵，为人师表，就要提高自己的业务水平和教学能力。 一。爱我所爱，无怨无悔 爱是教师这一职业的核心。忠诚于党的教育事业，必须要爱这个职业，更要爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的前提条件。有位教育家曾说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。“ 爱学生必须关注学生。细心地注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一微小进步而衷心喜悦;才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决他们的问题而尽心竭力。可以说爱是阳光，爱是教育的金钥匙。 二。克己为教，自强不息 ”爱能超越自我，使自己的精神更加完美起来。“我热爱事业，事业也治练了我。对学生的爱不是说在嘴上，写在纸上，而是要身体力行。几年来，由于超负荷的工作，自己已患上了很多疾病。每当自己因病而疼痛难忍时，我也想请假。谁不想自己有个健康之躯呢?但是我教的学生是多少家庭的希望啊!怎能耽误他

们呢?我的岗位在学校，于是我咬咬牙坚持上班。我没有为家庭私事请过一天假，落过一节课。这样做，我觉得心里踏实，对得起学生。 三。潜心探索，深入研究 教师的人格魅力，班任对学生的感召与遥控能力，追本溯源，在一定程度上仰仗于你的学识，你的教学水平。因此多年来，我潜心钻研教材，认真研究教法，努力更新和优化知识结构，不断提高业务水平。 在平时教学中，我仔细观察每个学生的学习特点。从表面现象看，有的孩子聪明伶俐，有的孩子反应迟钝，有的孩子老实听话，有的孩子顽皮淘气。但是我发现不是所有的表现都反映学生的本质。因此我认真研究，因人施教。在课堂教学中，我根据学生的实际和教材内容，采取相应的方法。 回顾这几年的教育教学，确实感慨万千。但使我感受最深的却是：回眸一笑堪慰。我会一如既往，敬业拼搏，为教育事业贡献自己全部的力量。 关于教师责任心的演讲稿篇二 各位领导、同仁： 你们好! 都说“老师”是阳光底下最光辉的职业，在社会上，觉得老师的地位很高，让人羡慕。谁看到我都会说：你是老师?多好啊!动动嘴就把钱挣了，还有两个假期。他们只看到了表面，谁又知道我们的付出呢?今天我们来谈教师的“爱与责任”。看到这个题目时，我想到很多，是什么力量让我们可以抛弃了课余休息时间，为学生补课、检查学生的作业?是什么力量，让我们孜孜不倦地奔波于三尺讲台?是什么力量，让我从风华正茂到双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育?思来想去，这一切不正是我们对学生深深的爱和那一份厚重的责任吗?