教师资格证教育心理学测试题及答案

老师资格证教育心理学测试题及答案

老师资格证教育心理学测试题及答案

老师资格证教育心理学测试题及答案篇1

1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A.1879

B.1903

C.1789

D.1924

2.青年初期是世界观( )。

A.形成时期

B.初步形成时期

C.初步成熟时期

D.成熟时期

3.对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。

A.苛勒

B.托尔曼

C.桑代克

D.巴甫洛夫

4.学生学习“功一力×间隔”，这种学习属于( )。

A.区分学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规那么或原理学习

5.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。

A.追求利益的倾向

B.防止失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向

6.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的( )。

A.初创时期

B.成熟时期

C.开展时期

D.完善时期

7.埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是开展( )。

A.自主性

B.主动性

C.自我同一性

D.勤奋感

8.乘坐校车时，系好平安带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于( )。

A.负强化

B.正强化

C.替代强化

D.自我强化

9.根据马斯洛的需要层次理论，以下选项中属于缺失需要的是( )。

A.自我实现的需要

B.自尊的需要

C.认知的需要

D.审美的需要

10.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于( )。

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向负迁移

D.逆向正迁移

【答案及解析】

1.A【解析】1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。

2.B【解析】青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。

3.A【解析】格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进展了一系列实验研究，并提出了“顿悟说”。

4.D【解析】规那么或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

5.B【解析】成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和防止失败的动机。

6.B【解析]20世纪60年代至70年代是教育心理学的成熟时期。

7.C【解析】埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是开展自我同一性。

8.A【解析】撤销厌恶刺激而进步反响概率增加的是负强化，应选A。

9.B【解析】马斯洛把低级的四种需要称为缺失需要。自我实现的需要是高级需要，包括认知、审美和创造的`需要。

10.D【解析】后学习的内容对前面学习的内容起到迁移作用，是逆迁移，并且促进深化了前面的学习，因此是逆向正迁移。

老师资格证教育心理学测试题及答案篇2

多项选择题(本大题共10小题。每题2分，共20分)

1.在理解与把握心理安康标准时，主要应该考虑到哪些方面?( )

A.应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面

B.心理安康与不安康之间没有明确的界限

C.心理安康既是一种状态，也是一种过程

D.心理安康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题

2.在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型?( )

A.积极的

B.消极的

C.和睦的

D.对抗的

E.排挤的

3.以下属于非正式评价的是( )。

A.测验

B.问卷

C.观察

D.谈话

E.布置作业

4.老师应充当的角色有( )。

A.学习的指导者

B.班集体活动的领导者

C.行为标准的示范者

D.心理保健者

E.教育科研人员

5.以下属于正迁移的是( )。

A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B.在学校保护公物的言行影响在校外标准自己的行为

C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E.举一反三

6.心智技能具有哪三个特点?( )

A.对象具有观念性

B.执行具有内潜性

C.构造具有简缩性

D.构造具有展开性

7.哪些人擅长发现问题?( )

A.个体的好奇心、求知欲望越强的

B.个体活动的积极性越高的

C.个体的知识经历越丰富的

D.个体的视野越开阔的

8.元认知知识包括( )。

A.对个人作为学习者的认识

B.对任务的认识

C.对有关学习策略的认识

D.对学习策略使用方面的认识

E.对老师的认识

9.创造性思维表现为思维的( )。

A.独创性

B.发散性

C.灵敏性

D.突发性

E.活泼性

10.构成品德心理构造的根本成分是( )。

A.知

B.情

C.意

D.行

E.态度

老师资格证教育心理学测试题及答案篇3

单项选择题(本大题共30题，每题1分，共30分)

1.我国第一本教育心理学教科书的编写者是( )。

A.陶行知

B.潘菽

C.房东岳

D.廖世承

2.从事新学习时，学习者身心的开展程度对学习的适应性，被称为( )。

A.关键期

B.学习准备

C.最近开展区

D.印刻现象

3.以下哪项学习属于有意义的承受学习

A.学生兴趣盎然地听科普讲座

B.学生谐音法记忆单词

C.科学家探究新材料

D.玩走迷宫游戏

4.以下表述中有错误的选项是( )。

A.智商决定学习成绩

B.性格影响个体的行为方式

C.认知方式是习得的

D.不同个体间智力有质与量的差异

5.学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联络。该学习理论观点的提出者是( )。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

6.“警示”教育所产生的强化作用属于( )。

A.外部强化

B.自我强化

C.替代强化

D.积极强化

7.马斯洛将人的根本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，以下不属于缺失需要的是( )。

A.平安需要

B.归属需要

C.尊重需要

D.审美需要

8.问题是给定信息和要到达目的之间有某些障碍需要被克制的( )。

A.刺激情境

B.即定疑问

C.思维状态

D.思维起点

9.品德是个体根据一定的社会道德行为标准行动时表现出来的心理特征和倾向，它是( )。

A.比拟不稳定的

B.受先天因素制约的

C.时稳时变的

D.比拟稳定的

10.小王总是疑心自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于( )。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

教师资格证教育心理学测试题及答案

老师资格证教育心理学测试题及答案 老师资格证教育心理学测试题及答案 老师资格证教育心理学测试题及答案篇1 1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。 A.1879 B.1903 C.1789 D.1924 2.青年初期是世界观( )。 A.形成时期 B.初步形成时期 C.初步成熟时期 D.成熟时期 3.对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。 A.苛勒 B.托尔曼 C.桑代克 D.巴甫洛夫

4.学生学习“功一力×间隔”，这种学习属于( )。 A.区分学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规那么或原理学习 5.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。 A.追求利益的倾向 B.防止失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向 6.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的( )。 A.初创时期 B.成熟时期 C.开展时期 D.完善时期 7.埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是开展( )。 A.自主性

B.主动性 C.自我同一性 D.勤奋感 8.乘坐校车时，系好平安带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于( )。 A.负强化 B.正强化 C.替代强化 D.自我强化 9.根据马斯洛的需要层次理论，以下选项中属于缺失需要的是( )。 A.自我实现的需要 B.自尊的需要 C.认知的需要 D.审美的需要 10.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于( )。 A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向负迁移

济宁金乡县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》试题和答案

济宁金乡县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》试题 和答案 一、单选题 1．美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础的人是（）。 A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.班杜拉 D.华生 答案：：D 解析：： 巴甫洛夫的研究结果是条件反射原理和强化原理；华生是美国著名的行为主义心理学家，他是第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础，创立了行为主义学习理论。 2．增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（）。 A.深度加工方法 B.组块化编码 C.适当过度学习 D.有效运用记忆术 答案：：A 3．一个好教师职业情感人格品质的基本内核是（）。 A.帮助 B.规训 C.促进

D.发展 答案：：C 解析：： 一个好教师的职业情感人格品质的基本内核是“促进”，即教师对学生行为有所帮助。 4．把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于（）。 A、常规管理 B、目标管理 C、平行管理 D、民主管理 答案：：C 解析：： 所谓班级平行管理，是指利用集体与个人相互影响的关系，班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。 5．依据经验或直觉选择解法的方式是( )。 A.推理式 B.启发式 C.算法式 D.演绎式 答案：：B 解析：：

依据经验或直觉选择解法的方式叫启发式。 6．为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是( ) A.卢梭 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.桑代克 答案：：C 解析：： 夺美纽斯1632年的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的萌芽、开始的标志。7．儿童心理发展的主要关键期表现在( ) A.儿童个性发展 B.儿童智力发展 C.儿童语言发展和感知觉方面 D.儿童动作发展 答案：：C 解析：： 儿童心理发展的主要关键期表现在儿童语言发展和感知觉方面 8．借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )。 A.操作技能

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(典型题)

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答 案（典型题） 单选题（共30题） 1、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。 A.意志 B.动机 C.气质 D.能力 【答案】 C 2、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。 A.联合群体 B.正式群体 C.松散群体 D.非正式群体 【答案】 D 3、教育心理学是研究学校教育情境中（）的基本心理学规律的科学。 A.教师教学 B.教师教育 C.学生学习 D.学生学习与教师教育 【答案】 D

4、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）。 A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现 【答案】 A 5、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。 A.比较性组织者 B.先行组织者 C.认知结构 D.固定点 【答案】 B 6、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）。 A.动机 B.学习动机 C.需要 D.学习需要 【答案】 D

7、罗夏墨迹测验属于（）。 A.投射测验 B.自陈测验 C.能力测验 D.智力测验 【答案】 A 8、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。 A.保健因素与激励因素 B.主观因素与客观因素 C.认知因素与情感因素 D.目标效价与期望值 【答案】 D 9、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（）。 A.手段 B.方法 C.技巧 D.形式 【答案】 A 10、中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（）。 A.较高

2023年教师资格考试中学教育心理学试题及答案

教师资格考试中学教育心理学试题及答案(4) 一、单项选择题(本大题共15题，每题1分，共15分) 1．在苏联，被称为“教育心理学之父”旳心理学家是（）。 A．卡普杰列夫 B．桑代克 C．乌申斯基 D．维果茨基 2．所谓旳及时复习，应该是指（）。 A．在学习结束立即复习 B．一周之后复习 C．在大面积遗忘开始之前复习 D．当日复习 3．学生刚学英语时，对26个字母旳记忆两头轻易，中间难，这种现象就是所谓旳（）。A．痕迹消退说 B．动机说 C．同化说 D．首位效应和近位效应 4．从（）人手来培养发明性是增进发明性产生旳一条有效途径。 A．个性 B．好奇心

D．创新精神 5．体现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”旳阶段是（）。 A．依从 B．认同 C．内化 D．坚定 6．首创全身松弛训练法旳心理学家是（）。 A．斯金纳 B．巴甫洛夫 C．艾里斯 D．雅各布松 7．指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用构造化旳有序材料旳课堂教学。A．学生 B．教师 C．学习成绩 D．教材 8．有利于发明良好课堂气氛旳教师领导方式是（）。 A．权威型 B．放任型

D．专制型 9．某一测验在多次施测后所得旳分数旳稳定、一致程度称为（）。A．信度 B．效度 C．难度 D．辨别度 10．（）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力旳主观判断。A．教学效能感 B．教师期待 C．教学监控能力 D．教师威信 11．在感觉记忆中，信息重要以（）形式存储。 A．语义 B．概念体系 C．图式 D．视象和声象 12．高中生旳伦理道德旳发展具有（）。 A．分化性 B．半成熟性

D．动乱性 13．（）旳学生在信息加工上多采用整体加工方式。 A．系列型 B．沉思型 C．冲动型 D．场独立型 14．某教师十分重视基本概念、原理及学习措施旳教学。这位教师所遵照旳学习理论是（）。 A．行为主义学习理论 B．认知构造学习论 C．认知同化学习论 D．建构主义学习理论 15．学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。 A．正强化 B．负强化 C．惩罚 D．自我强化 二、多选题(本大题共5小题，每题2分。共10分) 1．在理解与把握心理健康原则时，重要应该考虑到哪些方面?（）

2023年小学教师资格考试教育心理学试题及答案解析

２023年小学教师资格考试《教育心理学》试题及答案解析（2） 一、单项选择题(在每题旳四个备选答案中,选出一种对旳答寒,并将其序号填在题干旳括号内，多选、不选或错选均不得分。每题1分，共2０分)ﻫ1.学生学习旳主线特点是( ）。ﻫA.接受性 B.问接性 C．方向性 D．持续性ﻫ2．在小学生概念旳掌握过程中起重要作用旳是（)。ﻫA.感觉 B.知觉 C.表象 Ｄ.语言 3.原型定向阶段相称于加里培林旳( )。ﻫA.活动定向阶段ﻫB．物质与物质化阶段 C.内部言语动作阶段 D.外部言语动作阶段 4.最佳学习效果旳过度学习需到达( ）。ﻫＡ．50％ B.100％ C．150％ D．200%ﻫ5．反应活动旳外部特性和外部联络旳知识称为(）。 A.感性知识 B．理性知识ﻫＣ．陈说性知识ﻫD.程序性知识 6.“量杯”试验旳筹划者是（)。

A．布卢姆ﻫB.加涅 C.斯金纳 Ｄ.陆钦斯ﻫ７.规定学生尽量多地列举由“大海”一词所想到旳事物,是为训练学生旳（)。A.发散思维ﻫB.推测与假设ﻫＣ.好奇心 D.独立性 8．学习过程中,学习者通过观测楷模旳行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似旳强化效果，班杜拉称这种现象为( ）。ﻫＡ.自我强化 B.替代强化ﻫ C.内部强化 D．负强化 9．布鲁纳旳学习过程旳第三个阶段是( )。ﻫＡ．获得 B．转化 Ｃ．同化ﻫD.评价 10.指自己和他人旳观点、情绪、思想、动机旳认知,以及对社会关系和对集体组织间关系旳认知是( )。ﻫＡ．自我认知 B.社会性认知ﻫ C.社会性交往ﻫ D.认知方式 [ＮｅxtPaｇｅ] １1．常常看到主语在句子旳开端部位,因而就认为主语就是句子开端部位旳那个词，这属于( )。ﻫA.形象概括ﻫＢ.理性概括 Ｃ．表象概括

2023高校教师资格证之高等教育心理学能力测试试卷B卷附答案

2023高校教师资格证之高等教育心理学能力测试试 卷B卷附答案 单选题（共75题） 1、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。 A.心理状态 B.工作行为 C.学习行为 D.认知行为 【答案】 C 2、唯理论的代表人物是（）。 A.笛卡尔 B.冯特 C.洛克 D.华生 【答案】 A 3、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（）。 A.能力和努力程度 B.能力和运气好坏 C.能力和任务难度 D.努力和任务难度 【答案】 C

4、认知发展心理学流派的代表人物是（）。 A.格赛尔 B.弗洛伊德 C.科尔伯格 D.皮亚杰 【答案】 D 5、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。 A.联合群体 B.正式群体 C.松散群体 D.非正式群体 【答案】 D 6、套期保值操作的原则包括（）。 A.期货头寸持有的时间要与现货市场承担风险的时间段对应起来 B.期货品种及合约数量的确定应保证期货与现货头寸的价值变动大体相同 C.期货头寸与现货头寸相同 D.期货头寸应与现货头寸相反，或作为现货市场未来要进行的交易的替代物E 【答案】 A 7、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是（）。

A.分析思维 B.直觉思维 C.聚合思维 D.发散思维 【答案】 B 8、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（）提出的。 A.加涅 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.维纳 【答案】 A 9、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（）。 A.自我认识与自我体验 B.自我体验与自我调控 C.自我认识与自我调控 D.自我体验与自我认识 【答案】 B 10、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）。 A.教学媒体

2022年教师资格证心理学试题及参考答案

2022年教师资格证心理学试题及参考答案 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分） 1.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（） A．归属B.自我实现C.尊重D.生理 2.一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评价 3.成就动机可以分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（） A.高 B.低 C.与避免失败者一样 D.与学习无关 4.技能学习最基本的条件是（） A.讲解 B.示范 C.练习 D.反馈 5.某学生在考场产生了“怯场”现象，这也就是我们平时所说的过度焦虑和紧张，这是因为该生动机水平（） A.过弱 B.中等 C.过强 D.无所谓强弱 6.体现垂直迁移的具体事例是（） A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习 C.“石”字的学习影响“磊”字的学习 D．在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

7.采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品 德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（） A.皮亚杰 B.桑代克 C.杜威 D.科尔伯格 8.由先前影响所形成的往往不被意识的一种倾向性或心理准备状态叫（） A.潜意识 B.前意识 C.定势 D.潜伏学习 9.短时记忆的容量为（）个组块。 士2?士2?士2?士2 10.利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（） A.直觉思维 B.聚合思维 C.抽象思维 D.发散思维 11.一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（） A.高 B.低 C.一样 D.因个体的差异不同 12.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急 情况，这类学生的性格类型属于（） A.场依存型占优势 B.场独立型占优势 C.情感型 D.内倾型 13.奥苏泊尔认为，学生学习的实质是（） A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习 14.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为（） ~12岁?~18岁?~28岁?~45岁 15.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（） A.追求利益的动机 B.避免失败的动机 C.避免困难的动机 D.追求刺激的动机

教师资格证教育心理学测试题及答案

教师资格证教育心理学测试题及答案 1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。 A.1879 B.1903 C.1789 D.1924 2.青年初期是世界观( )。 A.形成时期 B.初步形成时期 C.初步成熟时期 D.成熟时期 3.对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。 A.苛勒 B.托尔曼 C.桑代克 D.巴甫洛夫 4.学生学习“功一力×间隔”，这种学习属于( )。 A.区分学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规那么或原理学习 5.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。 A.追求利益的倾向 B.防止失败的倾向

C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向 6.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的( )。 A.初创时期 B.成熟时期 C.开展时期 D.完善时期 7.埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是开展( )。 A.自主性 B.主动性 C.自我同一性 D.勤奋感 8.乘坐校车时，系好平安带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于( )。 A.负强化 B.正强化 C.替代强化 D.自我强化 9.根据马斯洛的需要层次理论，以下选项中属于缺失需要的是( )。 A.自我实现的需要 B.自尊的需要 C.认知的需要

D.审美的需要 10.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于( )。 A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向负迁移 D.逆向正迁移 1.A【解析】1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 2.B【解析】青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 3.A【解析】格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进展了一系列实验研究，并提出了“顿悟说”。 4.D【解析】规那么或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。 5.B【解析】成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和防止失败的动机。 6.B【解析]20世纪60年代至70年代是教育心理学的成熟时期。 7.C【解析】埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是开展自我同一性。 8.A【解析】撤销厌恶刺激而提高反响概率增加的是负强化，应选A。 9.B【解析】马斯洛把低级的四种需要称为缺失需要。自我实现的需要是高级需要，包括认知、审美和创造的需要。

高校教师资格证之高等教育心理学题库及精品答案

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库及精 品答案 单选题（共100题） 1、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。 A.动作 B.表象 C.命题和命题网络 D.以上三者 【答案】 C 2、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（）。 A.人本主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.认知主义学习理论 【答案】 B 3、教师的教学效能感分为一般（）和个人教学效能感两个方面。 A.教育效能感 B.教学效能感 C.社会效能感 D.效能感 【答案】 A

4、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（）。 A.标准化合约 B.保证金制度 C.对冲机制 D.统一结算的实施E 【答案】 A 5、（2016年真题）关于投资协议中的保密条款，下列说法错误的是（）。 A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方 B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务 C.保密条款有利于保护双方的利益 D.对于股权投资基金而言，其所投目标公司不属于商业机密 【答案】 D 6、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。 A.50%～60% B.60%～70% C.70%～80% D.80%～90% 【答案】 D

7、（2018年真题）下述选项中，不符合股权投资基金的合格投资者认定标准的是（）。 A.持有价值500万元房产的无收入的大学在校学生 B.社会保障基金 C.持有市值350万元股票的某工厂流水线员工 D.净资产1800万元的单位投资者 【答案】 A 8、（2017年真题）对于有清晰、可持续盈利的稳定企业适合用（）进行估值。 A.有效市场价格法 B.近期交易价格法 C.乘数法 D.收入法 【答案】 C 9、个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和（）四个方面。 A.心理现象 B.心理迁移 C.心理体征 D.心理特征 【答案】 D 10、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（）。

2021年高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案(共100题)

2021年高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案（共100题） 1教师的首要角色是（）。 A. 知识技能的传授者 B. 心理咨询者 C. 家长的代理人 D. 科学研究人员 正确答案: A 知识点: 教师的社会心理角色定位 2个人了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能的过程称为（）。 A. 角色学习 B. 角色训练 C. 角色技巧 D. 角色信念 正确答案: A 知识点: 教师职业角色的形成和培养 3某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师处于的角色形成阶段是（）。 A. 角色认知

B. 角色认同 C. 角色信念 D. 角色实践 正确答案: A 知识点: 教师职业角色的形成和培养 4某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。 A. 角色认知 B. 角色认同 C. 角色信念 D. 角色实践 正确答案: B 知识点: 教师职业角色的形成和培养 5某教师坚信自己对职业的认识是正确的，并将其看作自己行动的指南。这说明该教师处于的角色形成阶段是（）。 A. 角色认知 B. 角色认同 C. 角色信念 D. 角色实践 正确答案: C 知识点: 教师职业角色的形成和培养 6教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及有关的

相关知识，称为（）。 A. 学科知识 B. 陈述性知识 C. 程序性知识 D. 实践性知识 正确答案: D 知识点: 教师职业心理素质结构要素 7教师开展教育活动和研究诸方面所必需的教育学科知识和技能构成，称为（）。 A. 实践性知识 B. 陈述性知识 C. 程序性知识 D. 条件性知识 正确答案: D 知识点: 教师职业心理素质结构要素 8教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。 A. 教学组织能力 B. 教学认知能力 C. 教学操作能力 D. 教学监控能力 正确答案: B

教师资格考试教育心理学测验试卷(带答案)

教师资格考试教育心理学测验试卷 一、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案。) 1、态度与品德形成过程经历的第二阶段是( ) A．依从B．接受 C．认同D．内化 2、形状知觉形成的关键期是( ) A．2岁B．4岁-5岁 C．4岁D．6岁 3、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为( ) A．内在强化B．负强化 C．替代强化D．无意强化 4、将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( ) A．加涅B．桑代克 C．布鲁纳D．布卢姆 5、个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫( ) A．能力B．气质 C．性格D．习惯 6、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( ) A．柯尔伯格B．皮亚杰 C．斯金纳D．巴甫洛夫 7、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( ) A．准备律B．练习律 C．动机律D．效果律 8、选择教学方法的主要依据是( ) A．教学目标和学生学习结果的类型 B．教学媒体 C．教师的爱好 D．教学有法，教无定法 9、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( ) A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看的行为 D．只有按时完成家庭作业后才能看电视 10、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是( ) A．场依存性B．场独立性

2023年教师资格证考试中学教育心理学试卷及答案

4月教师资格证考试中学教育心理学试卷及答案 一、单项选择题（本大题共20个小题，每题2分，共40分。在每题给出旳四个备选答案中，只有一种是符合题目规定旳，反所选项前旳字母填在题干后旳括号内。错选、多选或未选均无分。） 1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教旳什么规律旳科学（） A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律 D．基自身心规律 2. 按照智力测验旳原则，智力超常小朋友旳智商最低临界值应是（） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表旳新知识与学习者认知构造中已经有旳合适观念建立起非人为旳和裨性旳联络”属于（） A．接受学习 B．发现学习 C．意义学习 D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（） A．自我了解 B．自我实现 C．自我行动 D．自我临近 5. 一种学习中习得旳一般原理、措施、方略和态度等迁移到另一种学习中去是（） A．一般迁移 B．详细迁移 C．垂直迁移 D．水平迁移 6. 智力旳性别差异旳研究成果表明，男女智力旳总体水平是（） A．女优于男 B．大体相等 C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识旳学习过程中，掌握同类事物旳共同旳关键特性和本质特性属于（） A．概念学习 B．意义学习 C．命题学习 D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线阐明遗忘旳规律是（） A．均衡发展 B．先慢后快 C．先快后慢 D．先慢后快又慢

9. 人和动物一旦学会对某一特定旳条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似旳刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激旳（） A．一般化 B．详细化 C．分化 D．泛化 10. 在操作技能形成旳哪个阶段，动觉控制起主导作用（） A．操作模仿 B．操作整合 C．操作纯熟 D．操作定向 11. 发明性思维旳关键是（） A．形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见旳焦急反应是（） A．生活焦急 B．择友焦急 C．缺钱焦急 D．考试焦急 13. 发现学习是属于（） A．以学生为中心旳教学方略 B．以教师为主导旳教学方略 C．个别化旳教学方略 D．交互式旳教学方略 14. 引起和维持个休旳活动，并使活动朝向某一种目标旳内在心理过程，叫做（） A．注意 B．需要 C．动机 D．爱好 15. 人旳健康不仅要有健康旳身体，还要有（） A．健康旳人格 B．健康旳习惯 C．健康旳心理 D．健康旳生活 16. 完形——顿悟学说旳理论是由如下哪位心理学家提出旳（） A．苛勒 B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳 17. 学习方略中旳认知方略可分为复述方略、精细加工方略和（） A．计划方略 B．组织方略 C．调整方略 D．监视方略

教师资格考试教育心理学考试试卷(附答案)

教师资格考试教育心理学考试试卷 一、单项选择题 1、( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 A．建构主义B．认知—结构 C．信息加工D．尝试—错误 2、“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。 A．近景性内部动机B．近景性外部动机 C．远景性内部动机D．远景性外部动机 3、( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 A．奥苏伯尔B．桑代克 C．贾德D．格式塔心理学 4、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫( )。 A．前摄抑制B．倒摄抑制 C．消退抑制D．超限抑制 5、根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是( )。 A．能力B．努力 C．任务D．运气 6、心理定势对解决问题具有( )。 A．积极作用B．消极作用 C．既有积极也有消极作用D．没有作用 7、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与( )。 A．程序性知识B．实用的知识 C．直观的知识D．可应用的知识 8、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为( )。 A．集中与分散练习B．整体与部分练习 C．模拟与实际练习D．过分与适度练习 9、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。 A．公式学习B．命题学习 C．原理学习D．推理学习 10、体育方面的球类、体操、田径属于( )。 A．识记技能B．心智技能 C．操作技能D．认知技能 11、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。 A．复杂方案B．学习计划 C．可行方案D．思维程序 12、某学生智商为100表示( )。 A．较低智力B．中等智力 C．较高智力D．非凡智力 13、从众行为的原因之一是( )。 A．行为参照B．省力

2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库与答案

2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库与答 案 单选题（共30题） 1、教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。 A.发现学习 B.接受学习 C.合作学习 D.掌握学习 【答案】 B 2、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。 A.行为塑造法 B.自我控制法 C.强化法 D.示范法 【答案】 D 3、在心理测验中，智力测验属于（）。 A.认知测验 B.人格测验 C.兴趣测验 D.成就测验 【答案】 A

4、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。 A.比较 B.变式 C.概括 D.直观 【答案】 B 5、科尔伯格把儿童的道德发展分为( )。 A.两种水平四个阶段 B.三种水平六个阶段 C.三种水平五个阶段 D.两种水平六个阶段 【答案】 B 6、认知内驱力属于( )。 A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机 【答案】 A

7、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。 A.苏霍姆林斯基 B.杨贤江 C.凯洛夫 D.赞可夫 【答案】 C 8、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。 A.个别教学 B.小班教学 C.班级授课制 D.复式教学 【答案】 C 9、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。 A.单轨制 B.双轨制 C.分支型学制 D.交叉型学制 【答案】 B 10、在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。 A.教学内容

2021-2022年高校教师资格证之高等教育心理学练习题(一)及答案

2021-2022年高校教师资格证之高等教育心理学练习 题(一)及答案 单选题（共80题） 1、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（） A.顺就迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移 【答案】 B 2、假设交易者预期未来的一段时间内，远期合约价格波动会大于近期合约价格波动，那么交易者应该进行（）。 A.正向套利 B.反向套利 C.牛市套利 D.熊市套利 【答案】 D 3、教育心理学研究的对象是（）。 A.教师教学 B.教师教育 C.学生学习 D.学生学习与教师教育 【答案】 D

4、在几种重要的学习理论中，“认知一结构”论的提出者是（）。 A.桑代克 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.苛勒 【答案】 B 5、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（）。 A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性 【答案】 B 6、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。 A.共情技术 B.情感反应技术 C.具体化 D.澄清技术 【答案】 B 7、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）。

A.知识与技能学习得的心理过程 B.知识与技能的心理特征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其测量情境的变化程度 【答案】 D 8、（2018年真题）在计算某基金所投资的A项目层面截至某一时点的内部收 益率时，选取的必备参数不包括（） A.基金对A项目历次出资的时间和金额 B.投资者对基金的出资时间和金额 C.A项目截至该时点的资产价值 D.基金在A项目上历次收到分配的时间和金额 【答案】 C 9、（2018年真题）某股权投资基金采用按照单一项目的收益分配方式，并设 置了追赶机制与回拨机制，下列关于该基金分配顺序正确的是（）。 A.投资人本金、门槛收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益、基于追赶机制的收益 B.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益、管理 人与投资人按比例分配 C.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益 D.门槛收益、投资人本金、管理人与投资人按比例分配、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益 【答案】 C

教师资格考试教育学心理学全真试题及答案

教师资格考试教育学心理学全真试题及答案 教育心理学试卷A 一、选择题:本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 （ )⒈桑代克的准备律与现代学习心理学中的 相一致。 A 动机原理； B 强化原理； C 学习的发展准备原理; D 成熟概念. ( ）⒉区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是 . A 。行为发生是否是有意的; B 。新的S －R 联结是否形成； C.强化物是否出现在新的反应前; D.以上都是。 （ )⒊机械学习与有意义学习划分的主要依据是 。 A 。学生是否理解学习材料; B 。学生是否主动学习； C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现； D.学习目的是解决问题或是获得知识. ( )⒋根据学习的定义，下列属于学习的现象是 。 A.吃了酸的食物流唾液；B 。望梅止渴；C.蜘蛛织网；D.儿童模仿电影中人物的行为。 ( )⒌ 小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生 的学习。 A 。言语信息; B.智慧技能; C.动作技能; D 。态度. （ )⒍ 小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是 。 A 。言语信息; B 。态度； C 。动作技能； D 。智慧技能. ( ）⒎小学生在英语课上学习“书"的英语单词“book"。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于 . A.表征学习； B.概念学习； C.命题学习; D 。发现学习。

（)⒏儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事,这种现象可以用下列解释。A。驱力说；B。强化说; C。观念冲突论; D。归因论。 ( ）⒐下列情境中代表内在动机的情境是。 A。课间休息时，小李回到教室里做作业； B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意; C。校长在全校大会上宣布三好学生名单； D.陈英每天独自看几小时电视。 ( )⒑下列适合用驱力说解释行为原因的例子是。 A。猫儿吃饱饭后找水喝； B.诗人常常一醉方休； C。穷孩子如饥似渴读书；D。青少年偷偷抽烟。 （)⒒“举一反三”和“触类旁通”所说的是。 A.水平迁移；B。垂直迁移; C。负迁移；D。逆向迁移. （）⒓维果茨基提出“教学应走在发展前面"的含义是。 A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容； B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平; C.教学的重要任务是创造最近发展区; D.根据学生现有的水平进行教学。 （)⒔皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是. A。不可改变的；B。可以跳跃的； C.因人而异的；D。可人为改变的. （)⒕在学习较复杂的内容时，动机水平为时最有利于学习。 A.较低; B。中等； C.较高； D.以上都不对。 ( )⒖安德森的产生式迁移理论是的现代翻版。 A。关系转换说；B。经验内化说； C.共同要素说； D.形式训练说。( ）⒗小刚一按时做完作业,家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的。 A。正强化； B.负强化; C.呈现性惩罚；D。取消性惩罚. ( ）⒘小林总是上学迟到,为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到.这是运用了行为原理。 A.正强化；B。负强化; C。呈现性惩罚；D。取消性惩罚。 ( ）⒙学习“圆的直径是它的半径的两倍”是。 A.概念学习； B.符号学习；C。命题学习； D.下位学习。 （）⒚前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的。 A.动机说； B.痕迹衰退说；C。提取失败说； D.干扰说 （）⒛只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌

2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案

2023年高校教师资格证之高等教育心理 学真题精选附答案 单选题（共42题） 1、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（）。 A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.想象直观 【答案】 B 2、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。 A.比较性组织者 B.先行组织者 C.认知结构 D.固定点 【答案】 B 3、（2020年真题）基金托管的服务内容不包括（）。

A.基金估值 B.账户管理 C.会计核算 D.份额登记 【答案】 D 4、期货交易最早萌芽于（）。 A.美国 B.欧洲 C.亚洲 D.南美洲 【答案】 B 5、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。 A.基本原理 B.变式 C.概念 D.教材结构 【答案】 B

6、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（）。 A.手段 B.方法 C.技巧 D.形式 【答案】 A 7、对于技术分析理解有误的是（）。 A.技术分析可以帮助投资者判断市场趋势 B.技术分析提供的量化指标可以警示行情转折 C.技术分析方法是对价格变动的根本原因的判断 D.技术分析方法的特点是比较直观 【答案】 C 8、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（） A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性

上海教师资格证考试心理学考试测试题及答案集锦

2009年上海教师资格证考试心理学考试测试题及答案五 一、单选题个体形成某一特定社会所要求的政治信仰、态度和行为的过程，称为(A) A政治社会化 B.民族社会化（个体形成本民族大多数人所共同具有的社会特性） C.法律社会化（个体形成某一特定社会要求的法律观念和遵守法律行为的过程） D.道德社会化（个体形成某一特定社会的道德标准和与之相符合的行为的过程） E.性别角色社会化（个体根据社会对男女基于不同性别所产生的不同角色要求和期望而形成的相适应的行为过程） 2、学校教育入职培训属于(B) A.早期社会化（儿童掌握语言） B.预期社会化（学校教育、入职培训） C.发展社会化（职业教育、成人教育） D.反向社会化（较老年人电脑、开车） E.再社会化（罪犯改造、精神病人入院治疗） 3、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（A）

A.归因 B.印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解） C.自我认知（主我读客我的认知与评价） D.态度（个体对人、对事、对周围世界的一种具有持久性与一致性的反映倾向） 4、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（D） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板印象效应 5、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（A） A.能力 B.努力（不稳定的，内在原因） C.任务（稳定的，外在原因） D.运气（不稳定的，外在原因） 6、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（A）

教师资格考试心理学试题及答案

教师资格考试心理学试题及答案 【篇一：1月教师资格考试《教育心理学》模拟试题及 答案汇总】 >一. 选择题 1. 19，美国心理学家_______a_____出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学著名著 a．桑代尔 b．斯金钠 c．布鲁钠 d．皮亚杰 2. 世界上第一本以“教育心理学”著名书是_____c_____出版《教育心理学》 a．乌中斯基

b．桑代尔 c．卡普切列夫 d．列昂节夫 _____ a．20世纪代以前 b．20世纪20-50年代 c．20世界60-70年代 d．20世纪80年代以后 4. 心理学创始人是_____d_____ a．桑代尔 b．斯金钠年1977 c．布鲁钠 d．冯特

5. _____b_____是教学内容裁体，是教学内容表现形式，是师生之间传递信息工具。 a．教学内容 b．教学媒体 c．教学环境 d．教学过程 6. 心理学属于_____c____ a．自然科学 b．社会科学 c．自然科学何时会科学双重性质科学 d．哲学 7. 心理学作为一门独立学科诞生于____a____年 a．1879 b．1897

c．1789 d．1798 8. 心理学是研究人____b_____科学 a．心理活动规律 b．行为何心理活动规律 c．心理与心理活动规律 d．行为活动规律 9. 在苏联被称为教育心理学之父心理学家是_____c____ a．卡普杰列夫 b．桑代尔 c．乌中斯基 d．斯基 10. 教育心理学是一门研究学校情景中学与教____c_____规律科学 a．基本教育

b．基本教学 c．基本心理 d．基本身心 11. 教育心理学研究中，所采取伎俩和方法应能促进学生心理健康发展，这属于_____a_____ a．遵照性标准 b．教育性标准 c．系统性标准 d．客观性标准 12. 教育心理学研究对象是_____d______ a．学与教心理规律 b．学与教心理规律，但以前者为主 c．学与教心理规律，但以后者为主 d．学与教以及二者相互作用心理规律