时间单位的换算与时间的计算
时间的换算及计算教学内容课本p4例1，p5例2及“做一做”。
教学目标知识与技能：
1、让学生在知道1时=60分，1分=60秒的基础上学会时间单位之间的换算。
2、会进行一些简单的时间计算。
过程与方法：使学生经历探索时间计算的方法，体验数学学习的方法。
情感、态度与价值观：养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
教学重点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。
教学难点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。
教学方法讲解引导法。
教学准备时钟模型、课件。
教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）
教学过程一、猜谜游戏引入：
1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。
2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问：
①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？”
②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？
③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？
3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。
4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题）
【设计意图】：以学生喜爱的猜谜活动导入，激发学生学习兴趣，在情境中设置问题引发学生自主参与，激发学生求知欲望。
二、教学新课：
1、教学例1：2时=（）分
（1）教师：1时等于……？（学生答）那2时呢？
（2）学生合作、自主探究。
（3）反馈
a、60+60=120分
b、2时就是2个60分，即60×2=120分
（4）教师小结。
2、完成第4页“做一做”先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。
方法（一）：时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样；
方法（二）：时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。
60秒=1分（10个1=1个10）
60分=1时（10个10=1个100）
反过来也是一样的。
3、教学例2。
（1）课件出示例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。
（2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？
（3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法：
a、分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。
b、45－30=15，是15分钟。
4、小结
5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。
【设计意图】：将数学知识与生活情境中，可以激起学生探究的欲望，使学生积极主动地去思考问题，解决问题。
三、巩固练习：
1、完成第5页“做一做”。
集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。
2、填空：
（1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分。
（2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时。
3、竞赛：教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分？学生抢
答，看谁抢答得快，教师给予奖励。
【设计意图】：通过多种形式的练习，加强时间单位间地换算关系，强化时、分、秒之间的关系。培养学生用数学的能力和意识。
四、全课总结，回归评价：
教师：现在是几时几分？我们刚才是从9时开始上课，从上课到现在经过了几分？一节课40分钟很快就过去了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸
光阴。”是啊，时间就像金子那样宝贵，我们要珍惜每一分时间，多学一点
本领，长大更好地建设祖国。
本课作业基训:练习一（1）
板书设计
时间的换算及计算例1:
1时=60分 2时=（120)分
2时=60分+60分=120分
例2:
7：30过15分钟就是7:45。
小学三年级数学时间的换算与计算
第2课时：时间的换算及计算 教学目标： 1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教具准备：时钟模型、投影仪、课件。 教学过程： 一、猜谜游戏引入： 1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。 2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问： ①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？” ②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？ ③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？ 3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。 4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题） 二、教学新课： 1、教学例1：2时=（）分
（1）教师：1时等于……？（学生答）那2时呢？ （2）学生合作、自主探究。 （3）反馈 a、60+60=120分 b、2时就是2个60分，即60×2=120分 （4）教师小结。 2、完成第4页“做一做”先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。 方法（一）：时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样； 方法（二）：时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。 60秒=1分（10个1=1个10） 60分=1时（10个10=1个100） 反过来也是一样的。 3、教学例2。 （1）教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。 （2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？ （3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法：
各种单位换算及公式
各种单位换算及公式 长度单位面积单位 1 in = 25.4 mm 1 in 2 = 6.45 cm2 1 ft = 0.3048 m 1 ft2 = 0.09 3 m2 1 micron = 0.001 mm 体积单位 1 litre = 0.001 m3 1 cu.ft. = 0.0283 m3 1 cu.in. = 16.39 cm3 1 fluid oz.(imp) = 28.41 mL 1 fluid oz.(us) = 29.57 mL 1 gal(imp) = 4.546 L 1 gal(us) = 3.79 L 温度单位 (°F-32)X5/9=℃K-273.15 = ℃ 功及能量单位 1 Nm = 1 J 1 kgm = 9.807 J 1 kW/hr = 3.6 MJ 1 lbft = 1.356 J 功率单位 1 Nm/sec = 1 W 1 lbft/sec = 1.356 W 1 kgm/sec = 9.807 W 1 Joule/sec = 1 W 1 H.P.(imp) = 745.7 W 质量单位 1 lb = 453.6 g 1 tonne = 1000 kg 1 ton(imp) = 1016 kg 1 ton(us) = 907. 2 kg
流量计算公式 Q = Cv值X 984 = Kv值X 1100 Cv = So ÷ 18 力单位 1 kgf = 9.81 N 1 lbf = 4.45 N 1 kp(kilopound) = 9.81 N 1 poundal = 138.3 mN 1 ton force = 9.964 kM 力矩单位 1 kgm = 9.807 Nm 1 ft. poundal = 0.0421 Nm 1 in lb = 0.113 Nm 1 ft lb = 1.356 Nm 压力单位 1 psi = 6.89 kPa 1 kgf/cm 2 = 98.07 kPa 1 bar = 100 kPa 1 bar = 14.5 psi 1 mm mercury = 133.3 Pa 1 in mercury = 3.39 kPa 1 Torr = 133.3 Pa 1 ft water = 0.0298 bar 1 bar = 3.33 ft water 1 atmosphere = 101.3 kPa 1 cm water = 97.89 Pa 1 in water = 248.64 Pa 换算表 1psi=6.895kPa=0.07kg/cm2=0.06895bar=0.0703atm 1standard atmosphere=14.7psi=101.3kPa=1.01325bar 1kgf/cm2 = 98.07kPa=14.22psi = 28.96ins mercury 1m3 = 1000000cm3 1cu ft/min = 28.3 l/min
时间单位的换算和计算专项练习
时间单位的换算和计算 专项练习 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
时间单位的换算和计算专项练习 知识点一：时与分的换算。 2时＝（120 ）分想：1时是60分，2时是（ 2 ）个60分。60分 +60分=120分 180分=（3）时想：60分是1时，180分里面有（ 3 ）60分，也就是（ 3 ）时 知识点二：分与秒的换算。 3分＝（180）秒想：1分是60秒，3分是（ 3）个60秒。60秒+60秒+60秒=180秒 120秒=（2）分想：60秒是1分，120秒里面有（ 2）个60秒，也就是（ 2 ）分 知识点三：时间的计算。 3时20分 -2时40分=40分 想：3时20分-2时=1时20分 1时20分=60分+20分=80分 80分-40分=40分 (抄写1时=60分，1分=60秒。5遍，并背诵) 一、填空。 1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2、钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。 3、时针走1大格的时间是( )小时，时针走1大格，分钟正好走1圈，是( )分。 4、分针走1小格，是（）分，走1大格是（）分。 5、秒针走1小格，是（）秒，走1大格是（）秒，走1圈，是( )秒。
6、时针从数字3走到数字5，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字5，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字5，经过的时间是（）。 7、 9时=( )分 3分=( )秒 4时=( )分 5分=( )秒 118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒 1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分 100分=（）时（）分 1时35分=( )分 二、在( )里填上合适的时间单位 1、一节课的时间是35( )。 2、小学生每天在校时间是 6( )。 3、小新跑60米要12( )。 4、工人叔叔每天工作8( )。 5、从上海坐火车到北京要17( )。 6、李勇从家走到学校要 15( )。 三、计算 1、 75秒+45秒=( )秒=( )分 2分-40秒=( )秒 180分+60分=( )分=( )小时 2时-30分=( )分 2、填上“>””<”或“=”。 ?? 3时( )300分 250分( )5小时 70分( )7时 60秒( )60分 10分( )600秒 120分( )2时 3、中古友谊小学每天早晨8：00上晨检,8：10下晨检,晨检用了 ( ).8：10开始上第一节课,8：50下课,第一节课用了( )。 4、百佳超市早上8:30开始营业，晚上10:30休息，百佳超市一天营业的时 是( )时。 5、在钟面上秒针走了3个数字，走了( )秒，走了8个数字是走了( )秒。 6、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早。
如何进行单位换算
如何进行单位换算 河南博爱县清化中心学校郭金柱（454450）学会单位换算是进行物理运算的基础。同学们在做单位换算题时，经常出现一些问题，下面谈谈单位换算的方法和出现错误的原因。 一、方法 物理量的原数字不变，原单位与换用单位之间进行等量代换。 例1：36cm=___km。 36cm=36×10-5km=3.6×10-4km 例2: 32.5g=___kg 32.5g=32.5×10-3kg=3.25×10-2kg 从例1例2看到单位换算的步骤是，1、原数字不变，2、乘上换算的进率，3、跟上换用的单位，4、整理结果。 例3：54km/h= ___ m/s 54km/h=54×1000m/3600s=15m/s 例4：8.9×103kg/m3=_____ g/cm3 8.9×103kg/m3=8.9×103×103g/106cm3=8.9g/cm3 从例3例4看到复合单位换算的方法是,分开换单位，合起来运算，最后化简整理。 二、进行单位换算出现的问题。 （1）、1.5m=1.5m×100cm=150cm 这是错误的。物理学规定，计算要带单位进行，在换算过程中，单位要参与相应的运算。本题中多写单位，米×厘米≠厘米 （2）、1.58m=1.58×100mm=158 mm
这是错误的,进率不对，1m=1000mm，很多单位换算，学生主要因为进率搞错而影响做题效果的。 （3）、30cm2=30×1/10000=3×10-3m2 这是错误的，换算中间没有单位，在物理学中不符合要求。 （4）、0.57g=0.57×1/1000000t=0.0000057t 结果错误。由于数字较多而混淆不清。避免办法是用科学记数法，如：0.57g=0.57×10-6t=5.7×10-7t。
时间单位的换算与时间的计算
时间的换算及计算教学内容课本p4例1，p5例2及“做一做”。 教学目标知识与技能： 1、让学生在知道1时=60分，1分=60秒的基础上学会时间单位之间的换算。 2、会进行一些简单的时间计算。 过程与方法：使学生经历探索时间计算的方法，体验数学学习的方法。 情感、态度与价值观：养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教学难点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教学方法讲解引导法。 教学准备时钟模型、课件。 教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 教学过程一、猜谜游戏引入： 1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。 2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问： ①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？” ②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？ ③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？ 3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。 4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题） 【设计意图】：以学生喜爱的猜谜活动导入，激发学生学习兴趣，在情境中设置问题引发学生自主参与，激发学生求知欲望。 二、教学新课： 1、教学例1：2时=（）分
（1）教师：1时等于……？（学生答）那2时呢？ （2）学生合作、自主探究。 （3）反馈 a、60+60=120分 b、2时就是2个60分，即60×2=120分 （4）教师小结。 2、完成第4页“做一做”先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。 方法（一）：时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样； 方法（二）：时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。 60秒=1分（10个1=1个10） 60分=1时（10个10=1个100） 反过来也是一样的。 3、教学例2。 （1）课件出示例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。 （2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？ （3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法： a、分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。 b、45－30=15，是15分钟。 4、小结 5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。 【设计意图】：将数学知识与生活情境中，可以激起学生探究的欲望，使学生积极主动地去思考问题，解决问题。 三、巩固练习： 1、完成第5页“做一做”。
常用公式及单位换算表
常用公式及单位换算表 一、长度单位转换公式: 公里(km) 千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(um) 纳米(nm) 1 公里(km) =1千米 (km) 1 公里(km) = 1000 米(m) 1千米 (km) =1000米(m) 1米(m)=10分米(dm) 1分米(dm)=10厘米(cm) 1厘米(cm)=10毫米(mm) 1米(m)= 10 分米(dm) =100厘米(cm) = 1000 毫米(mm) 1 毫米(mm) = 1000 微米(um) = 1000000 纳米(nm) 1公里(km)=1千米(km)=1000米(m)=10000分米(dm) =100000厘米(cm) =1000000毫米(mm) 二、重量单位换算:吨( t ) 千克 (kg) 克( g ) 1千克 (kg)=1公斤 (kg) 1千克 (kg)=1000克( g ) 1吨( t )=1000千克 (kg) 1吨( t )=1000千克 (kg) =1000000克( g ) 1公斤=500克 1市斤=10两 1两=50克 三、时间单位换算: 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒 1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:1、3、5、7、8、10、12月 小月(30天)的有:4、6、9、11月 平年2月28天,平年全年365天,闰年2月29天,闰年全年366天 四、面积换算: 平方公里(km2)公顷(ha)平方米(m2) 1平方千米(平方公里)=100公顷=1000000平方米 1 公顷 = 0.01 平方公里(平方千米) 1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1公顷=15亩=100公亩=10000平方米 1公亩=100平方米
单位换算方法总结及技巧.doc
v1.0可编辑可修改 单位换算的方法和技巧 RYAN （大单位）（小单位）（小单位）（大单位）重点熟记换算方法：高级单位×进率低级单位低级单位÷进率高级单位 × 10 小数点向右移 1 位÷10 小数点向左移 1 位 × 100 小数点向右移 2 位÷100 小数点向左移 2 位 × 1000 小数点向右移 3 位÷1000 小数点向左移 3 位 常用单位间的进率： （记住相邻单位进率，相隔的进率等于相邻间进率的积） （ km）（m）（dm）（ cm）（mm） 长度单位：千米 1000 米 10 分米 10 厘米10 毫米 2 2 2 （km） 2 （ dm）（ cm） （ m） 面积单位：平方千米100 公顷 10000 平方米 100 平方分米 100 平方厘米 （ t）（kg）（g） 重量单位：吨1000千克1000克 货币单位：元 10角10分 时间单位：时 60分60秒 3600 一、高级单位×进率低级单位： 米 = ( )分米 1
v1.0可编辑可修改解题过程：（读题），（定方法）“米”换“分米” ，大单位换小单位，乘进率10，× 10＝ 15，所以米 = ( 15 )分米 米= ( ) 分米平方米 =( ) 平方分米吨 =( ) 千克 千克 =（）克米 =（）毫米千克 =（）克 吨=（）千克米 =（）厘米平方千米 =（）公顷 二、低级单位÷进率高级单位： 510 米=( ) 千米3650 克=( ) 千克360 平方米 =( ) 公顷504 厘米＝（）米600 千克＝ ( ) 吨7 分=( ) 元19 克 =( ) 千克78 分米 =( ) 米 6 平方分米 =（）平方米 利用小数点移动来进行单位换算 复名数换算成单名数： 例： 3 米 40 厘米 =（）米 解题思路：把“ 3 米40 厘米”换算成以“米”作单位，相当于一个“融合”过程。 点拨：“3 米 40 厘米”＝ 3 米＋ 40 厘米 关键是把“40 厘米”换算成以“米”作单位 3 米 40 厘米 =（）米 （米）先把40厘米换成（米） 想：把 40 厘米换算成米，再与 3 米合起来就是米。 5 米 2 6 厘米 =( ) 米 3 千米 50 米＝（）千米 ①26 厘米＝（）米 ② 5 米＋（）＝（）米 5 千克 700 克=( )千克10米7分米＝（）米 2
常用单位的换算公式
1平方公里（km2）=100公顷（ha）=247.1英亩（acre）=0.386平方英里（mile2） 1平方米（m2）=10.764平方英尺（ft2） 1平方英寸（in2）=6.452平方厘米（cm2） 1公顷（ha）=10000平方米（m2）=2.471英亩（acre） 1英亩（acre）=0.4047公顷（ha）=4.047×10-3平方公里（km2）=4047平方米（m2） 1英亩（acre）=0.4047公顷（ha）=4.047×10-3平方公里（km2）=4047平方米（m2） 1平方英尺（ft2）=0.093平方米(m2) 1平方米（m2）=10.764平方英尺（ft2） 1平方码（yd2）=0.8361平方米（m2） 1平方英里（mile2）=2.590平方公里（km2） 体积换算 1美吉耳（gi）=0.118升（1）1美品脱（pt）=0.473升（1） 1美夸脱（qt）=0.946升（1）1美加仑（gal）=3.785升（1） 1桶（bbl）=0.159立方米（m3）=42美加仑（gal）1英亩·英尺＝1234立方米（m3） 1立方英寸（in3）=16.3871立方厘米（cm3）1英加仑（gal）=4.546升（1） 10亿立方英尺（bcf）=2831.7万立方米（m3）1万亿立方英尺（tcf）=283.17亿立方米（m3）1百万立方英尺（MMcf）＝2.8317万立方米（m3）1千立方英尺（mcf）=28.317立方米（m3）1立方英尺（ft3）=0.0283立方米（m3）=28.317升（liter） 1立方米（m3）=1000升（liter）=35.315立方英尺（ft3）=6.29桶（bbl） 长度换算 1千米（km）=0.621英里（mile）1米（m）=3.281英尺（ft）=1.094码（yd） 1厘米（cm）=0.394英寸（in）1英寸（in）=2.54厘米（cm） 1海里（n mile）=1.852千米（km）1英寸（fm）=1.829（m） 1码（yd）=3英尺（ft）1杆（rad）=16.5英尺（ft）
(完整版)小学数学常用公式大全(单位换算表)
小学数学常用公式（单位换算表） 长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米 面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升 重量单位换算 1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤 人民币单位换算 1元=10角 1角=10分 1元=100分 时间单位换算 1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月 平年2月28天,闰年2月29天 平年全年365天,闰年全年366天 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒 一、长度 (一) 什么是长度 长度是一维空间的度量。 (二) 长度常用单位 * 公里(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) (三) 单位之间的换算 1厘米＝10 毫米 * 1分米＝10 厘米 * 1米＝1000 毫米 * 1千米＝1000 米 二、面积 （一）什么是面积 面积，就是物体所占平面的大小。对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。 （二）常用的面积单位 平方毫米 * 平方厘米 * 平方分米 * 平方米 * 平方千米 （三）面积单位的换算 * 1平方厘米＝100 平方毫米 * 1平方分米=100平方厘米 * 1平方米＝100 平方分米* 1公倾＝10000 平方米 * 1平方公里＝100 公顷 三、体积和容积 （一）什么是体积、容积 体积，就是物体所占空间的大小。 容积，箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。 （二）常用单位 1 体积单位 * 立方米 * 立方分米 * 立方厘米 2 容积单位 * 升 * 毫升 （三）单位换算 1 体积单位 * 1立方米=1000立方分米；* 1立方分米=1000立方厘米 2 容积单位 * 1升=1000毫升；* 1升=1立方米；* 1毫升=1立方厘米 四、质量 （一）什么是质量 质量，就是表示物体有多重。 （二）常用单位 * 吨 t * 千克 kg * 克 g （三）常用换算 * 一吨=1000千克； * 1千克=1000克 五、时间 （一）什么是时间 是指有起点和终点的一段时间 （二）常用单位 世纪、年、月、日、时、分、秒（三）单位换算 * 1世纪=100年；*平年1年=365天；*闰年一年=366天 * 一、三、五、七、八、十、十二是大月大月有31 天 * 四、六、九、十一是小月小月有30天 * 平年2月有28天闰年2月有29天 * 1天= 24小时 * 1小时=60分 * 一分=60秒 - 1 -
单位换算方法与技巧.docx
精品文档 单位换算的方法和技巧 RYAN （大单位）（小单位）（小单位）（大单位） 重点熟记换算方法：高级单位×进率低级单位低级单位÷进率高级单位 × 10小数点向右移 1位÷10小数点向左移 1位 × 100小数点向右移 2位÷100小数点向左移 2位 × 1000小数点向右移 3位÷1000小数点向左移 3位 常用单位间的进率： （记住相邻单位进率，相隔的进率等于相邻间进率的积） （ km）（m）（dm）（cm）（mm） 长度单位：千米1000米10分米10厘米10毫米 （km2）2（ dm2）（ cm2） （ m ） 面积单位：平方千米100 公顷 10000平方米 100平方分米 100平方厘米 （ t ）（kg）（g） 重量单位：吨1000千克1000克 货币单位：元10角10分 时间单位：时60分60秒 3600 一、高级单位×进率低级单位： 1.5 米=( )分米 解题过程：（读题），（定方法）“米”换“分米”，大单位换小单位，乘进率10，1.5 × 10＝15， 所以 1.5 米=(15)分米 1.5米=( )分米8.16 平方米 =()平方分米 6.5吨=()千克 0.15 千克 =（）克 0.09米 =（）毫米0.3千克 =（）克 1.5吨=（）千克 2.05米 =（）厘米 2.25平方千米 =（）公顷 二、低级单位÷进率高级单位：
精品文档504 厘米＝（）米600千克＝ ()吨7分=()元19 克=()千克78分米 =()米 6平方分米 =（）平方米 利用小数点移动来进行单位换算 复名数换算成单名数： 例：3米 40厘米=（）米 解题思路：把“ 3 米40厘米”换算成以“米”作单位，相当于一个“融合”过程。 点拨：“3 米 40 厘米”＝ 3 米＋40 厘米 关键是把“40厘米”换算成以“米”作单位 3 米 40 厘米=（ 3.4）米 （0.4 米）先把 40 厘米换成（ 0.4 米） 再与 3 米合起来就是 3.4 米 想：把 40 厘米换算成 0.4 米，再与 3 米合起来就是 3.4 米。 5米26厘米=( )米3千米 50 米＝（）千米 ①26厘米＝（）米 ② 5 米＋（）＝（）米 5 千克 700 克=( )千克10米7分米＝（）米 4吨50千克=()吨4米6厘米=()米 3平方米 7平方分米=()平方米7元4角=()元
时间的换算及计算(12)
时间的换算及计算 教学内容：人教版小学数学三年级上册第4、5 页相关内容。 教学目标： 1. 通过加深学生对时间单位的认识，拓展学生的时间观念。 2. 感受时间的长短，学习时间单位之间的关系，会进行一些简单的时间计算 3. 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重点： 时间单位的简单转换。 教学难点：求经过时间的方法。 教学模式：导、学、议、练 教法学法：先学后教，当堂训练 教学过程： 一、导 1. 激趣导入猜谜语：矮子走一步，高个走一圈，矮子走一圈，高个走半天。 （钟表）提问：矮子指的是什么？（时针），高个指的是什么？（分针）学生介绍钟表。 师：我们已经学会看时间，但如何进行时、分、秒之间的单位换算？又如何计算经过的时间呢？这节课我们一起学习时间的换算及计算。（板书课题） 2. 出示学习目标 （1）知道 1 时=60分， 1 分=60秒。（2）会进行一些简单的时间计算。 二、学出示自学提示 1. 自学课本第4页例1，独立完成做一做，说说你是怎样计算的。
2. 自学课本第5页例2,仔细观察情境图，离家的是时候是什么时间？到校是什么时间？你能计算出小明从家走到学校用了多长时间吗？你的方法是什么？ 三、议 1. 生完成在书上，说一说计算的方法。 生：我是这样计算的，因为1时=60分，2时是2个60分，也就是120分。 师：同学们用的方法真方便。谁能说一说1分40秒=（）秒是怎么就算的。 生：因为1分=60秒，60秒加40秒是100秒，所以1分40秒=（100）秒。 其它两道做一做找学生说一说答案就可以了。 2. 通过情境图的观察不难发现，离家是7:30，至U校是7:45。 生1:可以直接数一数从7:30到7:45，分针走了15分钟。 生2:从7:30到7:45，分针走了3大格，也就是15分钟。 生3:因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。 四、练 1. 基础题 (1) 莹填上**>""<"或“= 9分）90钞4时24分1分15钞丨65杪 3时「200 分140秒2分4时30分「90分1时、分、秒司 （2）填空。 ①爸爸每天上午8时上班，中午12时下班，上午工作了（）小时。 ②学校组织春游，路上用了35分钟，8:00到达目的地，队伍是（）时（）分出发的。 ③电影9:40开始，11:10结束，电影放映了（）小时（）分。 2. 综合题 （1）
小学数学单位换算方法
单位换算方法 一、大单位换小单位 题中已知的单位大就是大换小，用题中的数乘以两个单位之间的进率。 如：3千米=（）米 二、小单位换大单位 题中已知的单位小就是小换大，用题中的数乘以两个单位之间的进率。 如：3000米=（）米 三、一个大单位换两个单位 大单位整数部分填在第一个括号里，再用题中的数减去整数部分，用所得的差乘以题中两个单位之间的进率填在第二个括号里。 吨＝（）吨（）千克 四、. 五、一个小单位换两个单位 用题中的数除以两个单位之间的进率，商填在第一个括号里，余数填在第二个括号里。 3500米=（）千米（）米 六、两个单位换一个大单位 用题中的小单位的数除以两个单位之间的进率，所得的商再加上大单位的数。 1吨300千克=（）吨 七、两个单位换一个小单位 用大单位的数乘以两个单位之间的进率再加上小单位的数。 1千米50米=（）米 | 单位换算方法 一、大单位换小单位 题中已知的单位大就是大换小，用题中的数乘以两个单位之间的进率。
如：3千米=（）米 二、小单位换大单位 题中已知的单位小就是小换大，用题中的数乘以两个单位之间的进率。 如：3000米=（）米 三、一个大单位换两个单位 大单位整数部分填在第一个括号里，再用题中的数减去整数部分，用所得的差乘以题中两个单位之间的进率填在第二个括号里。 吨＝（）吨（）千克 " 四、一个小单位换两个单位 用题中的数除以两个单位之间的进率，商填在第一个括号里，余数填在第二个括号里。 3500米=（）千米（）米 五、两个单位换一个大单位 用题中的小单位的数除以两个单位之间的进率，所得的商再加上大单位的数。 1吨300千克=（）吨 六、两个单位换一个小单位 用大单位的数乘以两个单位之间的进率再加上小单位的数。 1千米50米=（）米
时间单位的换算和计算专项练习
时间单位的换算和计算专项练习 知识点一：时与分的换算。 2时＝（120 ）分想：1时是60分，2时是（ 2 ）个60分。60分+60分=120分180分=（3）时想：60分是1时，180分里面有（ 3 ）60分，也就是（ 3 ）时知识点二：分与秒的换算。 3分＝（180）秒想：1分是60秒，3分是（ 3）个60秒。60秒+60秒+60秒=180秒120秒=（2）分想：60秒是1分，120秒里面有（ 2）个60秒，也就是（ 2 ）分知识点三：时间的计算。 3时20分 -2时40分=40分 想：3时20分-2时=1时20分 1时20分=60分+20分=80分 80分-40分=40分 (抄写1时=60分，1分=60秒。5遍，并背诵) 一、填空。 1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2、钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。 3、时针走1大格的时间是( )小时，时针走1大格，分钟正好走1圈，是( )分。 4、分针走1小格，是（）分，走1大格是（）分。 5、秒针走1小格，是（）秒，走1大格是（）秒，走1圈，是( )秒。 6、时针从数字3走到数字5，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字5，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字5，经过的时间是（）。 7、9时=( )分 3分=( )秒 4时=( )分 5分=( )秒 118秒=（）分（）秒1分70秒=( )秒1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分100分=（）时（）分1时35分=( )分
二、在( )里填上合适的时间单位 1、一节课的时间是35( )。 2、小学生每天在校时间是6( )。 3、小新跑60米要12( )。 4、工人叔叔每天工作8( )。 5、从上海坐火车到北京要17( )。 6、李勇从家走到学校要15( )。 三、计算 1、 75秒+45秒=( )秒=( )分 2分-40秒=( )秒 180分+60分=( )分=( )小时 2时-30分=( )分 2、填上“>””<”或“=”。 3时( )300分 250分( )5小时 70分( )7时 60秒( )60分 10分( )600秒 120分( )2时 3、中古友谊小学每天早晨8：00上晨检,8：10下晨检,晨检用了( ).8：10开始上第一节课,8：50下课,第一节课用了( )。 4、百佳超市早上8:30开始营业，晚上10:30休息，百佳超市一天营业的时是 ( )时。 5、在钟面上秒针走了3个数字，走了( )秒，走了8个数字是走了( )秒。 6、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早。 7、在100米赛跑比赛中，小菊用了14秒，小梅用了16秒，小桃用了13秒，小丽用了12秒，小兰用了17秒。冠军是( )，亚军是( )，季军是( )。 四、判断(正确的在( )里打“√”，错的打“×” ) 1、2小时=20分。( ) 2、分针从一个数字走到下一个数字是5分。( ) 3、时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。( ) 4、时针和分钟都指着12时是12时整。( ) 5、秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分。( ) 6、小军做50道口算题用了128分。 ( )
常用公式大全单位换算表
长度单位转换公式公里(km)千米(km)米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(um)纳米(nm) 1公里(km)=1千米(km) 1公里(km)=1000米(m)1千米(km)=1000米(m) 1米(m)=10分米(dm) 1分米(dm)=10厘米(cm) 1厘米(cm)=10毫米(mm) 1微米(um)=0.000001米(m)1纳米(nm)=0.000000001米(m) 1米(m)=10分米(dm)=100厘米(cm)=1000毫米(mm) 1毫米(mm)=1000微米(um)=1000000纳米(nm) 1公里(km)=1千米(km)=1000米(m)=10000分米(dm)=100000厘米(cm)=1000000毫米(mm) 重量单位换算 吨(t)千克(kg)克(g) 1千克(kg)=1公斤(kg) 1千克(kg)=1000克(g) 1吨(t)=1000千克(kg) 1吨(t)=1000千克(kg)=1000000克(g) 1公斤=500克1市斤=10两1两=50克 时间单位换算
1世纪=100年1年=12月 大月(31天)有:1、3、5、7、8、10、12月 小月(30天)的有:4、6、9、11月 平年2月28天，平年全年365天，闰年2月29天闰年全年366天 1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒 人民币单位换算 1元=10角1角=10分1元=100分 面积换算 平方公里（km2）公顷（ha）平方米（m2） 1平方千米（平方公里）=100公顷=1000000平方米=100000000平方分米=10000000000平方厘米=1000000000000平方毫米 1公顷=0.01平方公里（平方千米）1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1公顷=15亩=100公亩=10000平方米1公亩=100平方米 1亩=60平方丈=6000平方尺1(市)亩=666.66平方米 1平方公里（km2）=100公顷（ha）=247.1英亩（acre）=0.386平方英里（mile2） 1平方米（m2）=10.764平方英尺（ft2）
单位换算方法与技巧
单位换算的方法和技巧 RYAN 重点熟记换算方法：高级单位 ×进率 低级单位 低级单位 ÷进率 高级单位 ×10 小数点 向右移1位 ÷10 小数点 向左移1位 ×100 小数点 向右移2位 ÷100 小数点 向左移2位 ×1000 小数点 向右移3位 ÷1000 小数点 向左移3位 常用单位间的进率： （记住相邻单位进率，相隔的进率等于相邻间进率的积） 长度单位：千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米 面积单位：平方千米 100 公顷 10000 平方米 100 平方分米 100 平方厘米 克 货币单位： 元 10 角 10 分 秒 一、高级单位 ×进率 低级单位： 1.5米= ( )分米 解题过程：（读题），（定方法）“米”换“分米”，大单位换小单位，乘进率10，1.5×10＝15，所以1.5米= ( 15 )分米 1.5米= ( )分米 8.16平方米=( )平方分米 6.5吨=( )千克 0.15千克=（ ）克 0.09米=（ ）毫米 0.3千克=（ ）克 （大单（小 单（大单（小单（k （m （d （c （m （k （m （d （c （ （ k （
1.5吨=（ ）千克 2.05米=（ ）厘米 2.25平方千米=（ ）公顷 二、低级单位 ÷进率 高级单位： 510米=( )千米 3650克=( )千克 360平方米=( )公顷 504厘米＝（ ）米 600千克＝( )吨 7分=( )元 19克=( )千克 78分米=( )米 6平方分米=（ ）平方米 利用小数点移动来进行单位换算 复名数换算成单名数： 例：3米40厘米=（ ）米 解题思路：把“3米40厘米”换算成以“米”作单位，相当于一个“融合”过程。 点拨： “3米40厘米”＝3米＋40厘米 关键是把“40厘米”换算成以“米”作单位 3米40厘米=（ （ 想：把40厘米换算成0.4米，再与3米合起来就是3.4米。 5米26厘米=( )米 3千米50米＝（ ）千米 ① 26厘米＝（ ）米 ② 5米＋（ ）＝（ ）米 5千克700克=( )千克 10米7分米＝（ ）米 4吨50千克=( )吨 4米6厘米=( )米
初中物理常见公式及单位换算
初中必背公式及单位换算 1、长度单位 换算步骤： 例：m nm _____1035=? （1）列出长度单位，在两个相邻单位间标出进率 km m dm cm mm um nm 310 10 10 10 310 310 （2）从下面画一条线将要换算的两个单位连起来，所围住的所有进率的乘 积便是这两个单位的进率，如下图。 km m dm cm mm um nm 310 10 10 10 310 310 即m 到nm 的进率是933101010101010=???? （3）利用进率进行换算。如果是大单位换算成小单位，则乘以进率，反之，小单位换算成大单位，除以进率，也就是乘以进率的倒数。 如：在该题中，nm 是小单位，而m 是大单位，因此，换算时就用nm 之前的数据乘以进率的倒数，910的倒数为9-10。 m m nm 495510310103103--?=??=? 2、必考的长度、面积、体积单位换算 单位平方，进率也要平方；单位立方，进率也要立方 长度 面积 体积 m cm cm m 2 210111011-?=?= 2 4 2 24210111011m cm cm m -?=?= 3 6 3 36310111011m cm cm m -?=?= m mm mm m 3310111011-?=?= 2 6226210111011m mm mm m -?=?= 3 3331110111011cm mL mL L L m =?=?=
ρ m v = t s v = vt s =v s t =V m = ρ 3、速度公式： 公式变形： 求路程： 求时间： 注：在做题的过程中，一定要先把单位统一成m 、s 、s m /或者km 、h 、h km /再 进行计算。 例、暑假来临，小明一家驾车去丽江旅游，途经一条长16km 的隧道，用时15分钟。求汽 车驶过隧道的平均速度。 4、密度公式： 公式变形： 求质量： 求体积： 注：在做题的过程中，一定要先把单位统一成kg 、3m 、3/m kg 或者g 、3cm 、3 /cm g 再进行计算。 物理量 常用单位 国际单位 v ——速度 s m / h km / s ——路程 m km t ——时间 s h 物理量 国际单位 常用单位 ρ——密度 3/m kg 3/cm g m ——质量 kg g v ——体积 3m 3cm v m ρ=
时间的换算及计算
时间的换算及计算 教学目标： 1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重、难点： 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教具准备：时钟模型、投影仪、课件 教学过程： 一、猜谜游戏引入： 1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。 2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问： ①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？” ②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？ ③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？ 3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。 4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题） 二、教学新课： 1、教学“例1”：2时=（）分 （1）教师：1时等于……？（学生答）那2时呢？ （2）学生合作、自主探究。 （3）反馈 a、60+60=120分 b、2时就是2个60分，即60×2=120分
（4）教师小结。 2、完成第4页“做一做” 先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。 方法（1）时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样； 方法（2）时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。 60秒=1分（10个1=1个10）60分=1时（10个10=1个100） 反过来也是一样的。 3、教学例2： （1）教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。 （2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？ （3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法： a、分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。 b、45－30=15，是15分钟。 4、小结 5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。 三、巩固练习： 1、完成第5页“做一做”。 集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。 2、填空： （1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分。 （2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时。 3、竞赛： 教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分？学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励。
各种单位换算及公式
各种单位换算及公式
各种单位换算及公式 长度单位面积单位 1 in = 25.4 mm 1 in 2 = 6.45 cm2 1 ft = 0.3048 m 1 ft 2 = 0.09 3 m2 1 micro n = 0.001 mm 体积单位 1 litre = 0.001 m3 1 cu.ft. = 0.0283 m3 1 cu.i n. = 16.39 cm3 1 fluid oz. (imp) = 28.41 mL 1 fluid oz. (us) = 29.57 mL 1 gal(imp) = 4.546 L 1 gal(us) = 3.79 L 温度单位 (°-32)X5/9= C K-273.15 = C 功及能量单位 1 Nm = 1 J 1 kgm = 9.807 J 1 kW/hr = 3.6 MJ 1 Ibft = 1.356 J 功率单位 1 Nm/sec = 1 W 1 lbft/sec = 1.356 W 1 kgm/sec = 9.807 W 1 Joule/sec = 1 W 1 H.P.(imp) = 745.7 W
质量单位 1 to nne = 1000 kg 1 lb = 453.6 g
流量计算公式 Q = Cv 值X 984 = Kv 值X 1100 Cv = So 48 力单位 1 kgf = 9.81 N 1 Ibf = 4.45 N 1 kp(kilopou nd) = 9.81 N 1 pou ndal = 138.3 mN 1 ton force = 9.964 kM 力矩单位 1 kgm = 9.807 Nm 1 ft. poun dal = 0.0421 Nm 1 in lb = 0.113 Nm 1 ft lb = 1.356 Nm 压力单位 1 psi = 6.89 kPa 1 kgf/cm 2 = 98.07 kPa 1 bar = 100 kPa 1 bar = 14.5 psi 1 mm mercury =133.3 Pa 1 in mercury =3.39 kPa 1 Torr = 133.3 Pa 1 ft water = 0.0298 bar 1 bar = 3.33 ft water 1 atmosphere = 101.3 kPa 1 cm water = 97.89 Pa 1 in water = 248.64 Pa 换算表 1psi=6.895kPa=0.07kg/cm2=0.06895bar=0.0703atm 1sta ndard atmosphere=14.7psi=101.3kPa=1.01325bar 1kgf/cm2 = 98.07kPa=14.22psi = 28.96i ns mercury 1m3 = 1000000cm3