教代会产生的办法及各种制度
考绩制度
一、按三个平行班计算：
一、二年级：及格率为95%，人平85，优秀率80%，巩固率100%
三、四年级：及格率为90%，人平80，优秀率70%，巩固率100%
五、六年级:及格率为85%，人平75，优秀率65%，巩固率100%
1、达到一标奖20元，如果同年级如某一标都未达到，按达标计算，学校只设及格率、人平率和优秀率这三率奖，设巩固率奖（除正当转学外，未经学校批准擅自排挤学生、流失学生在期末考试成绩该生按零分计算）。
2、名次奖：第一名奖60元，第二名奖50元，第三名奖40元(注：名次与名次之间相差千分之一算并列名次)。
3、凡镇抽考年级，按一、二、三名拿奖，只是名次奖不设达标奖。
4、凡单科在镇上获第一名奖120元，第二名奖110元，第三名奖100元。
5、抽考年级自然、思品、社会获第一名者30元，第二名奖20元，第三名奖10元。
6、1-5年级思品、自然（科学）、社会按所带班级计算，达一标奖10元，若该班三达标另奖10元，若该科都不达标与街办学区进行比较拿考绩奖。
7、抽考的小科，如：体育、音乐、美术（与街办进行比较）获
一、二、三名分别奖30元、20元、10元。
8、不带考试科目的教师及后勤人员拿第三名奖。
9、学前班由学校统一考试，考后按80%的人数计算，达标指数与一年级同算。
考勤制度
1、在岗教师要按时上下班，迟到、早退一次扣1元，并扣当月0.1分，旷工一节扣4元分，并扣当月1分。
2、每月常规教学检查：备、教、批、辅、评、研各个环节要符合要求，少一环扣2元，期末考试。
3、教职工有事请假半天以上办理请假手续，无请假条一律视为旷工，除特殊情况外不准带假、命假。
4、病、事假半天不得全勤奖，旷工半天扣10元，按月结算。
5、婚、丧假均为5天，25岁以上，产假90天，剖腹产105天(都含星期天)。
6、教职工在一学期内累计病、事假30天，学期结束不发当事人一切福利待遇。
7、严格履行请假手续，半天以上必持请假条，一周之内由校长审批，一周以上由中心学校校长审批。
8、教职工一月内有3节课的机动假（3节课不能并用），必须办理请销假手续，这3节课可以不列入考勤（若下一年考核中有并列分数的老师，可参考机动假）。
安全奖惩制度
一、为了加大学校安全工作力度，尽量不出事故，学校根据上级指示精神特设安全奖。
二、以班为单位，以月计算，班主任所代的班本月未发生一点安全事故，将班主任10元，副班主任5元。
三、学校本月未发生安全事故奖领导班子，每人10元。
四、如本月某班发生安全事故不得奖。
双沟镇中心小学
2005年9月
岗位津贴制度
1、班主任津贴15元/月
2、教研组长、大队辅导员15元/月
3、学校领导干部20元/月
4、护校人员5元/天，晚上2元
教代会产生的办法
教代会具有参与研究落实学校各项政策及教师待遇的权利，能充分发挥其职能的作用，积极配合学校工作。近几年由于年龄大的教师的退下及教师的调整和轮岗，我校原来代表不齐全，为了完整其组织，我校支部提议今秋重新建立健全教代会组织，特制定教代会代表产生的办法。
一、指导思想
在新的学年里，我校以十五大精神和三个代表重要思想为指针，坚持党的领导，全面贯彻落实党的教育方针，实施素质教育。为了进步，加强学校民主管理，提高教职工的民主管理和民主监督的意识，为了充分发挥教代会代表的职能作用，激发学校内部活力，全面提高教学质量。
二、具体办法
1、组织教职工认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和《湖北省中小学校教职工代表大会暂行条例》，努力提高教职工思想政治觉悟。
2、大力宣传、号召教职工从讲政治、讲学习、顾大局、褒大体的思想出发选好自己的代表。
3、教职工大会，通过民主测评，以无记名的方式好自己的一票。
4、教代会代表待选出后，进行公示，接受大家监督。
5、代表选出后，有学校，领导小组审核决定。
6、最后再次公示，接受大家的监督，行使自己的职责及权利。
学校规章制度
办公制度
1、学校实行集体办公，严格上下班时间。
2、教师在办公时间内，就保持室内安静，不准大声喧哗、不准谈笑风生、不准拉家常、干私事、不准领哄小小孩，研讨问题要适度，不准影响和干扰他人工作。
3、教师在办公时间做到不早退、不迟到、不在室内随便走动，不得在办公室内穿拖鞋、背心、短裤。
4、值日教师早上要求提前15分钟到校，负责打扫办公室卫生，记好当天校务日志，中午、晚上放学时关好办公室门窗，拉灭办公室内电灯。
5、每位教师每周安排一节买菜时间，语文教师一、三、五，数学教师周二、四，其他课任教师自定在签到领导处登记。
6、在校时间内，不来上课的教师在办公室内办公，负责签到领导做好早退、旷工记载，不办公在教室内学校有专人检查，一经查出，严惩不怠。
校园文化管理制度
1、校内橱窗、板报一月一更换，内容要切合当前实情，题材形式多样。
2、标语、口号要醒目，字迹要公整，不准出现与教育无关的广告、标语。
3、校内禁止乱刻乱画的不文明现象，保持墙壁洁净无污语。
4、各教室内的专栏要保证两周一换内容，要求形式丰富多彩。
5、学校每学期组织一次文艺汇演，评出一、二、三等奖，并给予鼓励，重大节日也有不同形式的文艺表演和文化宣传教育活动，精彩的节目、精彩的镜头展现在橱窗内，予以鼓励。
关心老教师，尊重老教师工作制度
老教师是学校的财富，他们为祖国的教育事业献出了自己青春，把自己的知识奉献给了下一代，关心老同志，尊重老同志是党和政府一贯的方针政策。我校老教师队伍之大，做好教师工作，对我校教育事业的发展，维护学校的大局稳定尤为重要。为此，现结合我校实际制定关心老教师，尊重老教师工作制度如下：
1、加强对老教师的政治理论学习，每学期组织1－2次，使老教师及时了解党和国家和方针政策，了解学校的有关政策，从思想上和党中央保持高度的一致性。
2、教育老教师要加强自身修养，做到关爱自己，尊重他人，搞好邻里、同志之间的团结，维护学校安定团结的大好局面。
3、定期走访、慰问、看望老教师，关心老教师的身体健康，对有病住院的老教师，学校工会或其他领导要进行看望。了解老教师的疾苦，在力所能及的情况下，及时为老教师排忧解难。
4、每年春季组织老教师进行一次春游；“九九重阳节”组织老教师举行一次座谈会；教师节前后、春节前夕集中对老教师进行一次慰问；对年满80周岁以上（含80周岁）的老教师进行生日祝寿。
5、组织老教师开展丰富多彩的活动。如：门球赛、书法、绘画等，以达到锻炼身体、陶冶情况之目的。
6、认真落实好老教师的政治待遇和生活待遇，使老教师老有所养、老有所为、老有所乐、老有所医。
教研活动检查制度
为进一步规范教研活动，提高教研活动质量，制定本制度。
1、学校规定时间每周各组织一次教研活动，时间不少于两课时。
2、教研活动时间，教研组各位教师应按时到位，不得迟到、早退、无故迟到或早退10分钟以上视为旷课一节，迟到或早退3分钟以内视为事假一节。
3、每周教研活动时间由教导处成员负责检查，记录活动的情况包括参加人数、活动内容、主持人、起止时间、缺勤人员，活动完毕收缴活动记录。
4、检查结果及活动记录等要及时整理存档，作为先进学科组、先进个人评选的重要依据。
班级管理制度
1、安全（10分）：校内一月内不发生轻、重伤事故得全分。轻伤一次扣1分，流血事故一次扣2分。
2、室内外卫生（20分）：每周由领导班子、辅导员、劳动委员组织抽查一次，地面、门窗、走廊、楼梯、天花板（内、外）等处有纸、灰等脏物一处扣1分，最优秀奖2分。
3、乱扔垃圾（20分）：值日领导、辅导员等逮住一人一次扣1分，一、二年级、学前班2人次扣1分，一月无一人乱扔奖2分。
4、卫生区（15分）：一次不扫或不干净扣1分。（操场、厕所、灰道）。
5、比赛、演出（10分）：学校统一举行的节目和作品完成任务得5分，完不成任务不得分，获一等奖奖3分，二等奖奖2分，三等奖奖1分，节目推荐镇、区演出获奖，区级奖5分，镇级4分。
6、公物爱护（10分）：一月一查，打破一块玻璃一次扣肇事班1分，损坏一张桌子一扇门扣3分，一张凳子扣2 分，教室内公物丢失一件扣5分。
7、教学（5分）：若任课教师请假，班主任有权协调其他任课教师上课，必须保证班上不空堂，如班主任知道未安排，空一节课扣班主任1分。
8、出操（5分）：课间操做到“快、静、齐”在5分钟内站好，有班主任老负责。（除病残外）前3分按：3、2、1加分。后来的不记分，最后一名扣1分，由值日干部记分考勤。
附则：1、本制度一天一小结，一月一总结，一学期一合计，结果做到公平、公正、公开。
2、下学期班主任聘任以此分为据，从高分择优录用，后5名不再聘。
3、本制度自宣布之日执行。
中心小学安全保卫制度
一、指导思想
为了全面贯彻党的教育方针，保障师生人身安全，创造良好的校园内外环境，特制定本制度。
二、具体措施
1、成立领导小组：
2、坚持门卫值班制度，做到一天24小时不间断值班，填好门卫日志，处理好发生的事情。
3、值班领导必须督促检查学校安全工作并处理当天新发生的安全事故。
4、每周定于星期三由学校副校长及少先队大队部对各班及商店检查安全隐患。
5、班主任、教师要认真履行职责，做好学生安全教育工作，并查实到位。
6、制定详细的安全防范措施，全体师生要树立安全防范意识。
7、建立健全安全保卫存档制度。
学生安全管理制度
1、学校规定每周五下午第三节班会，各班对学生进行安全、卫生等方面教育。
2、每周利用升旗仪式向学生宣传“三防”及交通安全教育。
3、学校设定“文明监督岗”。
4、班主任与校长签定安全责任状，学生家长与班主任签定安全协议书。
5、建立以校长、总务主任、大队辅导员、中队辅导员、学生干部为经纬的德育安全教育网络，管理学生安全。
6、每月出一期安全教育专刊，向学生宣传安全知识。
7、每学期召开一次家长会，家长、社会、学校三结合对学生进行安全教育。
家访制度
1、每位教师开学一周，根据学生实情，制定切实可行的家访制度。
2、一周内每位教师家访至少一次，并有详细记录。
3、家访定时：语文教师星期三，数学教师星期日，其
他任课教师星期五。
4、家访前不得暗示学生家长请吃，家访时不得在学生家吃饭，更不能接受学生家长礼金。
5、每次家访，教师必有针对性，做到有目的去，有收获回。
6、一学期全班每个学生，该班任课教师必须分头走到，至少家访一次。
7、学校业务校长负责家访工作，定时检查，不定时抽查，并把家访工作纳入年度考评中。
8、对家访做到一月一小结，一学期一总结，写出家访体会。
小学整治党员干部教师队伍不良作风制度
1、认真贯彻执行党的路线政策，严守党的政治纪律和学校的各项规章制度。
2、廉洁自律，严禁领导公款吃喝，必须招待的客人，严格标准，一般在食堂就餐，例行节约。领导、教师上班中午时间不过量酗酒，不准影响正常工作。
3、严禁参与赌博和上班时间抹牌玩乐，发现一次或有举报经查证属实，领导一次罚款50元，教师次罚款30元，且写书面检讨在全体教师会上检讨。
4、加强理论学习，一周教师不少于500字。（做月工作检查内
容）
5、严禁体罚、变相体罚学生和侮辱学生，因教师体罚侮辱而导致学生出走或家长找到学校查证属实后，该教师必须写出书面检讨，造成的一切经济损失由该教师负责。
6、严禁接受学生家长宴请和礼品，不能要求学生家长为己做私事。
7、教师要为人师表，严禁在上班时间内拉家常，干私事，接待客人，严禁在教室、办公室内穿拖鞋、背心、短裤。严禁坐着给学生讲课或在课堂内吸烟、接听电话。
8、严格自律、加强修养、严禁在校内吵架、打架，出现打架一次当事人是领导的罚50元，是教师的罚30元。吵架一次当事人是领导的罚30元，是教师的罚20元，严禁在办公室和公共场所骂人，骂人一次告诫写出检讨，第二次罚当事人20元。
9、遵守计生法律法规不违反计策政策。
10、不乱收费，一经查出除退还所收金额外一次罚款30元，严重地上报中心学校处理。
11、坚持原则，有事逐级汇报解决，不越级上报和上访。
业务学习制度
1、坚定正确的政治方向，强化职业道德及修养，提高教师思想素质，注重教师的业务学习理论的培养。
2、每周星期三或四下午后两节为集体业务学习时间，学习内容事先定好。主持人准备好学习内容，与会届时参加，并做到重点听清，重点记住，讨论时做到有序，有备的积极发言。
3、全校教师，每人每学要有业务学习计划，有学习笔记，学校每月组织检查一次，登记载入个人档案。
4、全校教师每周要有3－5小时的不定时业务学习时间。鼓励
中青年教师积极参加自修专科、本科的进修学习考试，学习成绩突出的教师学校给予一定的奖励。
环境卫生管理制度
1、学校成立卫生领导小组，着力解决脏、乱、差，创造良好的育人环境。
2、各年级开设卫生课，学生学到应有的卫生保健知识，做到人人讲究卫生，个人爱护公共卫生。班班制定卫生公约，每班有痰盂、纸篓和水桶。
3、教室、办公室、寝室、厨房、厕所和分给各班的卫生区每天打扫一次，保持全天洁净，垃圾倒在指定地方，少先队对各班的卫生情况进行检查记载和公布，一月一小结。
4、校内不能乱泼污水、乱抛脏物、乱倒垃圾和乱堆放物品，视情节轻重给予5－20元的罚款处分。
小学课余时间管理制度
一、早上八点到校后各班安排值日生打扫各班卫生区的卫生。
二、八点二十分后文明监督岗队员检查各班清洁区卫生以及少先队员佩戴红领巾情况。
三、下课后，要先上厕所，然后再在操场上活动。不准在操场上疯打、攀高。
四、课间休息时，不准乱扔果皮、纸屑以及其它废品垃
圾。
五、上课间操时要做到快、静、齐，积极参加体育锻炼。
六、中午二点到校后各班打扫自己班卫生区的卫生。
七、中午二点十五分后文明监督岗队员检查各班清洁区卫生以及少先队员佩戴红领巾情况。
八、每节课课余时间，要有值日生到操场上捡杂物。
以上制度望各班同学自觉遵守，凡有违反制度的发现一次扣班级管理分一分。
小学教师行为准则
为了进一步规范教职工的言行，弘扬正气，促进校风的进一步好转，特作如下告知：
1、不服从领导，不能圆满完成各项任务，如中心学校检查扣2分，这位教师年终考核也扣分。
2、教职工若对领导的工作不满，请按程序反映，凡不通过正当途径反映情况，而采取公开顶撞，辱骂等不文明方式，必须在教职工大会上作公开检讨。
3、教职工家属不得非议学校事务。
4、教职工之间和睦相处。凡对骂、打架的，依情节处理。
5、校内严禁赌博，如发现多次上报中心学校给予处理。
6、教职工严禁酗酒滋事。还将视情节给予取消出勤奖之处罚。
7、教职工为人正派。凡传播谣言，拨弄是非，造成恶劣影响者，必须在教职工大会上公开检讨。
8、教职工要热爱学生，严禁辱骂和体罚学生。如有体罚学生造成严重后果者，后果自负。
校园环境、校园管理检查内容
一、校园卫生
校园内教师的寝室、办公室、学校的办公室、接待室、图书室、阅览室、理、化、生实验室、保管室、食堂、厕所、体育器材保管室等，无灰尘、无棍棒、无纸屑、无蜘蛛网，墙壁无乱涂乱画现象等，学校路、沟清爽，校园内无杂草。
二、语录牌、标志牌等
各校必须有名人画像、名人名言等，教室、办公室、接待室、厨房、厕所等必须有警示、告诫语等且完好无缺。
三、门、窗玻璃完好无损，如有损坏，必须尽快安装好，一块不漏。
四、校园内无乱堆乱放、乱牵乱挂、乱搭乱建、乱涂乱画等现象。
五、花带修剪整齐，树栽到位，无死树，无花台、花带破损现象，垃圾箱、桶备齐，无破损现象。
六、电话线、闭路电视等走排规范，无紊乱现象。
七、学校硬件设施、体育器材等安臵规范，无歪、倒、斜、破损现象。
八、学校旗台、旗杆等安臵规范，合乎要求；校长接待室、教师办公室摆放整齐；教职工寝室干净，被子叠放整齐。
九、师生食堂清洁卫生，管理规范，中学、联小工人佩戴帽子，身穿工作服，食堂有卫生许可证，有纱罩等，确保食品(饮食)卫生安全。
十、校园内、教室内板报、橱窗内容丰富、完整，形式新颖具有一定的艺术性和教育意义。
以上十条，望各校持之以恒地抓好落实，确保“一年治理脏、乱、差，两年财务管理规范化，三年教学质量大步跨”的目标得以实现。
校长职责
一、校长是学校党总支领导下的学校行政负责人，接受上级党委和上级教育部门的领导。其总任务是：全面贯彻党的教育方针，认真执行上级党和教育行政部门的指导决议，努力提高教育质量。
二、校长是一个学校全面工作的领导者，是学校直接责任的承担者，又是一所学校的最高决策者。校长对上承担责任，对外代表学校，对内全面领导。所以，必须具备一定的文化水平，较高的政治理论水平和组织领导能力。
三、主持校务委员会和学校行政会议，研究学校的重大
事项同，并经常向党支部和上级教育行政部门汇报请示工作，根据工作需要建立以校长为首的强有力的指挥系统，健全各种制度，提高工作效率。
四、负责学校教职工的安排和管理，做好教职工的思想政治工作，有权按上级规定对教职工实行奖惩，在国家政策范围内，有合理支配和使用学校的资金的权力，以改善办学条件和教职工的工作、生活条件。
副校长职责
一、在校长领导下负责学校的全面工作，认真贯彻执行党的教育方针，执行教学计划。负责领导和检查教导处、教研组、教师和班主任工作，加强对学生的思想教育、纪律和法制教育。定期召开学校例会。
二、组织教师开展教育科学与常规教学的讨论研究，不断改进与完善教育、教学方法。坚持听课，了解情况，总结经验，及时向校长汇报并提出改进措施。
三、指导安排好教学活动，开辟第二课堂，调解各部门的关系，保证学校的正常教学秩序，具体工作以点带面，抓
学校教代会、工会制度
教代会制度 一、教职工代表大会选举主席团主持会议，主席团成员应有教师、职工和学校领导干部，其中教师、职工代表应过半数。 二、教职工代表大会推选出教职工代表参加学校管理委员会，就学校的办学方向、教育教学管理的重大问题，协助校长决策。 三、教职工代表大会每年至少召开一次，每次会议必须有三分之二以上教职工参加。遇重大事项时，可召开临时会议。教代会进行选举和做出决定，必须经全体代表的半数以上通过，方可有效。 四、教代会在其职权范围内决定的事项，任何组织和个人不得利用任何借口，非经职工代表大会同意，进行修改。 五、职工代表大会可根据需要，设立临时的或者经常性的专门工作小组，完成教代会交办的有关事项。 六、教职工代表大会闭会期间，需要临时解决的问题，由工会委员会组织召集教职工代表组长和专门小组联席会议协商处理，并向下次代表大会汇报，予以确认。联席会议可根据会议内容邀请学校党政负责人或其他有关人员参加。
教代会专门工作小组工作制度 教代会的专门工作小组围绕教代会相关职权的行使和落实开展工作、对代表大会负责，接受学校工会委员会组织指导。 1、明确各工作小组的工作职责范围，制定工作实施细则； 2、定期召开会议，确定本小组的工作计划、检查工作计划执行情况； 3、经常开展活动，深入群众听取意见，及时同行政有关部门沟通，并参加有关会议，参与有关方案、措施的起草制定； 4、平常向教代会工作机构——教育工会委员会汇报工作情况，代表大会召开时向大会做出口头或书面工作报告。
教代会职权 一、定期听取校长的工作报告，审议学校的发展规划、工作计划、重要改革方案、经费开支预决算及教职工队伍建设等重大问题，并作出贯彻实施的决议。 二、讨论通过学校的岗位责任制方案，奖惩办法，教职工业务进修及其他与教职工有关的重要规章制度。 三、讨论决定集体福利费的管理使用方案和教职工住房分配方案，以及其它有关教职工生活福利的重大事项。 四、评议和监督学校行政领导干部，建立定期评议干部制度，并向有关主管部门提出奖惩和任免的建议。 工会工作制度
学校教职工代表大会制度(2)完整篇.doc
学校教职工代表大会制度 中角镇九年制学校教职工代表大会制度 一、学校教职工（代表）大会是在学校党总支的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。学校定期召开教职工（代表）大会。 二、教职工（代表）大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育质量而开展工作。 三、教职工（代表）大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。 四、教职工（代表）大会的代表由教职工群众民主选举，报学校党总支审查批准产生，由本校享有公民权的教职工均有选
举权和被选举权，代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总人数的60﹪.代表产生后，编成代表队（组）参加大会。根据需要可邀请领导干部、教职工和 其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。列度代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。 五、在一般情况下，教职工（代表）大会每五年一届，每学年召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。 六、教职工（代表）大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会委员会要会同有关部门负责做好教职工（代表）大会的组织、筹备工作，会议期间的会务工作。 七、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党总支审查同意，有教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为5——8人，主持召开本届教代会的大会。
学校职工代表大会制度
学校职工代表大会制度 根据中华人民共和国教育部第32号令《学校教职工代表大会规定》，为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善学校管理制度，促进学校依法治校，结合学校实际情况制定本制度。 教职工代表大会(以下简称教代会)是教职工参与学校民主管理和监督的基本形式。教代会在学校党总支领导下开展工作。教代会的组织原则是民主集中制。教代会和教代会代表应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。 一、教代会的任务 教代会要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真贯彻执行党在各个时期的路线、方针、政策和国家的法律、法令。认真参与学校民主管理和监督。正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系，协调学校内部矛盾，支持和监督学校行政工作，团结和动员广大教职工发扬主人翁精神，保证完成学校各项任务。 二、教代会的职责 (一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议; (二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议; (三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议; (四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法; (五)审议学校上一届(次)教代会提案的办理情况报告; (六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部; (七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议; (八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。 教代会的意见和建议，以会议决议的方式做出。 三、教代会代表享有的权利。 (一)在教代会上享有选举权、被选举权和表决权; (二)在教代会上充分发表意见和建议;
教代会产生的办法及各种制度
考绩制度 一、按三个平行班计算： 一、二年级：及格率为95%，人平85，优秀率80%，巩固率100% 三、四年级：及格率为90%，人平80，优秀率70%，巩固率100% 五、六年级:及格率为85%，人平75，优秀率65%，巩固率100% 1、达到一标奖20元，如果同年级如某一标都未达到，按达标计算，学校只设及格率、人平率和优秀率这三率奖，设巩固率奖（除正当转学外，未经学校批准擅自排挤学生、流失学生在期末考试成绩该生按零分计算）。 2、名次奖：第一名奖60元，第二名奖50元，第三名奖40元(注：名次与名次之间相差千分之一算并列名次)。 3、凡镇抽考年级，按一、二、三名拿奖，只是名次奖不设达标奖。 4、凡单科在镇上获第一名奖120元，第二名奖110元，第三名奖100元。 5、抽考年级自然、思品、社会获第一名者30元，第二名奖20元，第三名奖10元。 6、1-5年级思品、自然（科学）、社会按所带班级计算，达一标奖10元，若该班三达标另奖10元，若该科都不达标与街办学区进行比较拿考绩奖。 7、抽考的小科，如：体育、音乐、美术（与街办进行比较）获 一、二、三名分别奖30元、20元、10元。 8、不带考试科目的教师及后勤人员拿第三名奖。 9、学前班由学校统一考试，考后按80%的人数计算，达标指数与一年级同算。
考勤制度 1、在岗教师要按时上下班，迟到、早退一次扣1元，并扣当月0.1分，旷工一节扣4元分，并扣当月1分。 2、每月常规教学检查：备、教、批、辅、评、研各个环节要符合要求，少一环扣2元，期末考试。 3、教职工有事请假半天以上办理请假手续，无请假条一律视为旷工，除特殊情况外不准带假、命假。 4、病、事假半天不得全勤奖，旷工半天扣10元，按月结算。 5、婚、丧假均为5天，25岁以上，产假90天，剖腹产105天(都含星期天)。 6、教职工在一学期内累计病、事假30天，学期结束不发当事人一切福利待遇。 7、严格履行请假手续，半天以上必持请假条，一周之内由校长审批，一周以上由中心学校校长审批。 8、教职工一月内有3节课的机动假（3节课不能并用），必须办理请销假手续，这3节课可以不列入考勤（若下一年考核中有并列分数的老师，可参考机动假）。
学校教代会工作制度的职权
学校教代会工作制度的职权 教代会是学校的常设机构，为进一步加强学校民主建设，完善各项民主管理制度，使我校民主管理制度程序化、制度化，特制定教代会工作制度。下面就是找总结网小 编给大家整理的学校教代会工作制度，希望对你有用! 学校教代会工作制度 一、每三年为一届，每学期至少一次例会。 二、教代会的日常工作机构是工会委员会。 三、教代会的职权： ⒈每学期一次听取校长的报告，审议学校的发展规划、工作计划、改革方案、经 费开支、预决算，提出意见、建议，并作出贯彻实施的决议。 ⒉讨论通过学校的责任制方案、奖惩办法、工资调整实施方案、教职工业务进修 计划及其他重要规章制度。 ⒊讨论决定集体福利费，勤工俭学的管理使用及其他教职工集体福利的重大事项。 ⒋评议监督学校领导干部，每学期终对干部进行一次民-主评议，并提出奖惩和任免建议，建议上级机关予以提职、提级或处分、撤换。 ⒌工会委员会每一月一次活动，各委员要及时把教职工在日常工作、学习、生活 等方面的建议和要求进行口报并商定，是提案要转给支部或行政。 ⒍每个工会小组每月活动两次，小组长可参与各校每月工作学习及有关重大事情 的讨论，及进听取和搜集群众的意见和建议。 ⒎如遇重大事件，可随时召开教代会或职工大会，使工会真正成为民-主管理和民-主监督的权力机构。 工会工作制度 一、坚持在校党支部的直接领导下，积极配合行政贯彻执行党的教育方针，开展 教育教学改革，总结推广教育教学经验，努力提高教育教学质量。 二、协助行政积极组织教职工学习政治、业务、文化，不断提高教工队伍的政治、业务素质，加强师德教育，开展为人师表活动，努力建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的教工队伍。 三建立教代会制度，推进学校民-主管理，实行教工监督，发挥广大教工在社会主义学校建设中的作用。
教代会工作制度(精)
教代会工作制度 一、教代会大会工作制度 1．代表大会预备会议制度 这是教代会经常性活动与教代会大会期间活动转换的一个重要环节，必须作为一项必要的工作制度。教代会预备会议的主要任务是： (1) 听取教代会工作机构——学校工会委员会关于大会筹备工作情况的汇报； (2) 听取代表资格审查情况的报告，并提请通过； (3) 选举本次代表大会主席团； (4) 听取有关行政领导和学校职能部门负责人就提交大会发言的文件的说明； (5) 审议通过本次代表大会的议题和议程； (6) 讨论决定本次教代会大会的有关其他事项。 预备会议由教代会工作机构——学校工会负责人主持。 2．代表大会工作和活动的领导制度 教职工代表大会正式会议由大会主席团主持召开。主席团主持大会的工作和活动，主席团成员轮流担任大会执行主席，并根据需要，由执行主席召开主席团全体会议，讨论、审议和决定有关事项。 3．代表大会决议、决定形成和修改的制度 教代会的决议和决定，是教职工行使民主管理权利的集中体现。因此，凡要在教代会职权范围内做出的有关决议和决定，必须经过代表的充分讨论，由全体代表过半数通过方为有效；凡经过代表大会通过
的决议和决定，非经过代表大会同意，学校任何组织和个人都无权修改；学校校长对教代会通过的决议和决定有不同意见，可以提请代表大会进行复议；如代表大会复议仍坚持原来的意见，校长可以保留自己的意见，报告上级教育主管机关和上级工会进行协调；如代表大会做出的决议和决定在闭会期间遇有特殊情况，需要修改或变通，应由教代会的工作机构召集教代会代表团(组)长和专门工作委员会(小组)负责人联席会议，协商处理，并向下次代表大会报告，请求审议和确认。必要时也可召开临时代表大会讨论决定。 二、专门工作委员会(小组)工作制度 教代会的专门工作委员会(或小组)围绕教代会相关职权的行使和落实开展工作，对代表大会负责，接受教代会工作机构——学校工会委员会组织指导。其工作制度是： 1．明确各委员会(或小组)的工作职责范围，制定工作实施细则； 2．定期召开会议，确定本委员会(或小组)的工作计划，检查工作计划执行情况； 3．经常开展活动，深人群众听取意见，及时同行政有关部门沟通，并参加有关会议，参与有关方案、措施的起草制定； 4．平常向教代会工作机构——工会委员会汇报工作情况，代表大会召开时向大会做出口头的或书面的工作报告。 三、教代会代表团(组)长和专门工作委员会(或小组)负责人联席会议制度 教代会闭会期间需要研究和确定重大问题时，教代会代表团(组)长
《学校教职工代表大会规定》2012年版
民主进程：《学校教职工代表大会规定》解读 中华人民共和国教育部令 第32号 《学校教职工代表大会规定》已经2011年11月9日第34次部长办公会议审议通过，并经商中华全国总工会同意，现予发布，自2012年1月1日起施行。 教育部部长袁贵仁 二○一一年十二月八日 今年1月1日，《学校教职工代表大会规定》开始施行。制定《规定》，是施行教育法律法规、贯彻落实教育规划纲要，完善学校内部管理体制，加强现代学校制度建设，全面推进学校民主管理进程的必然要求和重要举措。《中国教育报》记者唐景莉就此采访了中国教科文卫体工会副主席陈志标。 ——中国教科文卫体工会副主席陈志标解读《学校教职工代表大会规定》 问：1985年，教育部、原中国教育工会联合颁布了《高等学校教职工代表大会暂行条例》。请问《暂行条例》实施20多年来，效果如何？ 答：1985年1月，教育部和原中国教育工会联合颁发了《高等学校教职工代表大会暂行条例》，20多年来，教代会制度逐步完善，取得了明显的成效。 一是由文件规定发展到法律法规，法律地位不断提高。 二是由高校发展到各级各类学校，适用范围日益扩大。 三是由暂行条例发展到实施细则和工作规程，制度体系日渐完善。 四是由会议制度发展到工作制度，制度质量明显提高。 五是由工作试点发展到制度规定，职责权利逐渐落实。 六是由组织机构发展到组织网络，自身建设日趋加强。 目前，全国98%以上的各级各类公办学校建立了教代会制度，民办学校、中外合作办学机构教代会的建制率也达到40%，体现了教代会制度强大的生机和活力。 问：教育部和中华全国总工会经过广泛调查和多次研究，制定了全口径规范、指导和推进各级各类学校教职工代表大会制度的《规定》。请问《规定》有哪些制度创新？ 答：《规定》共六章三十条，对本规定的适用范围，教职工代表大会的地位、指导思想、领导体制、组织原则、职权、代表的产生及其权利义务以及组织规则、工作机构等作出了较为全面系统的规定。与《暂行条例》比较，有很多制度创新。 一是《规定》明确了教代会的法律效用和适用范围。 《规定》是国务院部门规章，具有更强的法律效用；适用于中国境内公办的幼儿园和各级各类学校，民办学校、中外合作办学机构参照本规定执行，涵盖范围大大扩大。 二是《规定》确立了教代会制度在学校民主管理中基本形式的地位。 与《暂行条例》相比，《规定》明确教代会“是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式”。与学校的其他民主管理形式相比，教代会具有法定的形式、广泛的代表性和适用性、职权的多样性和开放性、完整的组织制度和工作制度、一定的权威性和法律效力，经受了30多年实践的检验，由此确立了教代会作为教职工依法参与学校民主管理和监督基本形式的地位。 三是《规定》创新了教代会的组织方式。 《规定》明确“学校根据实际情况，可在其内部单位建立教职工代表大会制度或者教职工大会制度，在该范围内行使相应的职权”，除了教代会、教职工大会，对规模较大的学校在其下属单位，如院、系建立二级教代会，此外，针对规模较小的学校，一些地区设立区域性、行业性教代会制度，行使相应的职权。 四是明确学校工会为教职工代表大会的工作机构，承担以下与教代会相关的工作职责。 《规定》规定：“学校应当为工会承担教职工代表大会工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。” 五是《规定》赋予学校在教职工代表大会建设和发展方面的自主权，学校根据《规
学校教代会工作制度范文
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学校教代会工作制度范文 1、教职工代表大会（以下简称教代会）是在学校党委的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。 2、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量，创建省内一流、国内知名的重点中学而开展工作。 3、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数通过方为有效。 4、教代会的代表以行政部门、学科组为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权和被选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一。 5、教代会应有教师职员、工人、领导干部各方面的代表，教师代表不少于代表总数的60%。 6、在一般情况下，教代会每三年___届，每学期召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。 7、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党委审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为9-11人，其中教师应占多数。 第 2 页共 16 页
8、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请大会通过。每次大会应突出重点，切实解决一些问题，教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。 9、教代会行使以下几项职权： （1）听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规则、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。 （2）讨论并通过学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度。 （3）讨论并通过教职工住房安排、学校结构工资调整方案以及其它有关教职工生活福利的重大事项。（4）定期民主评议学校中层干部。 （5）收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。 10、教代会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。 11、教代会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。 小学工会工作制度 一、坚持在校党支部的直接领导下，积极配合行政贯彻执行党的教育方针，开展教育教学改革，总结推广教育教学经验，努力提高教育教 第 3 页共 16 页
学校教职工代表大会制度
教职工代表大会制度 教职工代表大会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式。建立实行教代会制度，是贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针需要，是保障教职工依法行使民主权利的需要，是加强和推进学校民主建设的需要，是进一步完善学校管理体制改革的需要。根据《工会法》、《教育法》和《教师法》，为切实做好教代会工作，发挥学校教代会作用，特制定本制度。 一、建立健全教代会制度 学校实施教代会制度。 1、建立健全教代会制度。每年至少召开一次教代会。 2、全面落实教代会各项职权。教代会的主要职权：（1）、听取和审议校长工作报告、学校建设发展规划、教育教学改革方案、教职工队伍建设方案、财务决算以及事关学校发展的重大问题等；（2）、审议通过学校提出的教职工工资调整、奖金、教职工聘任考核办法、绩效工资实施方案、奖酬金分配办法、教职工职称评定和其他与教职工切身利益有关的改革方案、重大规章制度；（3）、审议决定有关教职工生活福利的重大事项；（4）、民主评议学校领导干部。 重大改革方案、涉及教职工切身利益的重大决策，必须经过 3、着力提高教代会代表素质。 4、建立教代会报告制度。 二、教职工代表大会开展工作的民主程序
教职工代表大会（以下简称教代会）在学校党组织领导下开展工作，按照规定程序行使职权，教代会必须按照民主集中制原则，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、规范化。 （一）选举教职工代表的程序 1、教代会每三年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。 2、凡学校中享有政治权利的在职教职工，均可当选为教代会代表。 3、学校党政工主要负责人应选为代表，但必须履行民主选举程序。 4、学校建立教代会制度。教代会代表占学校教职工的比例，一般在30%左右。 5、教职工代表要体现代表性和群众性。教师代表不得少于代表总数的60%，中层以上领导不得超过代表总数的25%，女教职工和青年教工应占适当比例。 6、教职工代表的产生 （1）由学校工会制定选举代表方案。根据学校年级组或教研组和各类人员构成状况，确定选区、代表名额、代表条件、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和具体要求。 （2）工会要向教职工做好宣传教育工作，动员大家选好代表，开好教代会。
教代会制度
教代会制度 后赵小学教代会制度 教职工代表大会是在实行校长责任制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民主管理和民主监督。教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学管理体制改革的需要。 教代会制度具体包括以下几个方面: 一、调查研究制度。教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究。 二、交流沟通制度。定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。 四、教代会评价制度。教代会的评价指标主要有下列内容: 1、学校党政对教代会工作的重视程度。即党政领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。 2、教代会四项职权的落实程度。这是教代会工作评价的重点内容。四项职权是指:对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议权;对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案(例如劳动人事制度改革，分配原则和方法)以及规章制度的审议通过权;对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权;对学校领导干部的评议监督权。 3、教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。
4、教代会工作机构的工作情况。这是指学校工会委员会承担教代会工作机构各项任务的开展情况。 五、教代会的职权 (1)、听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划和年度、学年计划、重大教改方案及财务预决算方案等。 (2)、审议通过校长提出的任期目标、岗位责任制方案及教育基金颁发事项。 (3)、审议决定有关教职工生活福利等问题。 六、教代会的代表产生 由教职工直接选举产生。代表人数是全校教职工总数的20%，代表中教师占60%以上。 七、教代会的任期 教职工代表实行常任制，每五年改选一次，可以连选连任。
教职工代表大会和工会组织工作制度
梅峰初级中学 教职工代表大会和工会组织工作制度 教职工代表大会是学校教职工行使民主权利、参与学校民主管理、民主监督的最基本的组织形式，是实施民主治校的主渠道。为充分发挥教代会的重要职能，使教代会工作逐步实现制度化、规范化，特制定以下若干工作制度。 一、教代会委员会工作制度 （一）大会主席团是教职工代表大会开会期间的领导核心，其主要职责 1.组织、主持大会上期间的各项活动，处理大会期间发生的问题。 2.听取、讨论各部门对各项议题的审议意见。 3.讨论、审议提交大会表决的议题、议程以及决议、决定草案等。 4.讨论、确定教职工代表提案是否列入大会方案事宜。 5.主持选举及决定其他重大问题。 （二）大会主席团决定大会上重要事项的原则 民主集中制，凡提交大会表决通过的事项，必须获主席团成员多数同意。教代会开会期间，主席团应根据大会议程和日程安排确定大会上执行主席。执行主席按分工主持大会日程并召集主席团会议。主席团会议议题要事先打印安排表，明确会议的内容、时间和地点，使主席团成员心中有数。
（三）教代会主席团在大会闭会期间的主要职责和决定问题的权限 1.检查督促教代会通过的决议、决定等重要议题的贯彻落实，听取各有关职能部门承办代表提案、大会方案的情况，对贯彻落实情况提出指导性意见。 2.指导各部门工作，听取他们的工作汇报，研究决定各部门所不能决 定的问题。 3.讨论并审议应由教代会讨论通过但因特殊原因不能召开教代会的 重要议题。 讨论通过这类议题时，主席团应在一定范围内广泛征求教职工代表的意见。充分体现教职工的意志，重大问题可召开主席团会议讨论通过或研究决定： 4.及时向党委和校行政报告主席团在大会闭幕期间的工作情况及研究决定的有关事项： 5.承办由教职工代表大会委托办理的其他事项：⑥尊重并支持学校行政依照有 关法律法规和教代会决议行使行政决策权和指挥权。 二、代表选举和会议表决制度 （一）教代会代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。教代会与工会和并召开，届期相同，因此教代会代表具有双重身份，既是教职工代表大会代表，又是工会会员代表，被选为教代会代表的必须是工会会员。 （二）教职工代表的条件。凡依法享有政治权利的本校在编教职工
学校教职工代表大会规章制度
市教职工代表大会制度 第一章总则 第一条为了加强基层政治建设，推进校务公开、管理，保障教职工知情权、参与权、表达权和监督权，进一步完善中小学校校长负责制，根据《中华人民国工会法》、《中华人民国教育法》、《中华人民国教师法》等法律、法规以及其他有关规定，制定本制度。 第二条教职工代表大会(以下简称教代会)是教职工群众行使权利，参与学校管理和监督的基本制度和基本形式，是校务公开的基本载体，是学校管理体制的重要组成部分。 第三条教代会应当坚持党的基本路线、贯彻党的方针、政策，遵守国家的法律、法规；引导教职工正确处理国家、集体和个人三者利益关系，调动教职工积极性；维护教职工合法权益，动员和组织教职工投身教育改革和发展，办好人民满意的学校。 第四条教代会在学校党组织的领导下开展工作。学校党组织应当把校务公开、管理工作纳入重要议事日程，加强领导，健全制度，协调关系，充分发挥教代会参与管理与监督的作用。 第五条教代会尊重和支持校长依法行使管理学校的职权。校长也应当尊重和支持教代会行使管理的权利，为教代会履行职责、开展活动提供必要的条件和保障。 第二章职权 第六条教代会在本校权限围行使以下职权： (一)听取和讨论校长工作报告，审议学校章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告以及学校其他有关重大问题，提出意见和建议。 (二)审议通过学校教职工聘用聘任方案、奖惩办法、重要规章制度、校收入分配原则和办法以及其他与教职工切身利益有关的重大事项。审议通过后，由校长颁布施行。 (三)审议决定有关教职工生活福利的重大事项。 (四)在上级党组织的领导下，评议正副校长、学校党组织正副书记，提出奖惩意见和建议。根据上级领导部门的部署，参与推荐学校领导干部人选的工作。
教代会制度细则
教职工代表大会制度 第一章总则 第一条为发扬民主，充分发挥教职工主人翁精神，促进学校管理的民主化和科学化,推进学校的健康快速发展，根据《中共中央关于教育体制改革的决定》关于“要建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督”的要求，结合我校实际，特制定本制度。 第二条教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工在校工会领导下行使民主管理和民主监督权力的机构。 第二章教代会的职责和权利 第三条教职工代表大会行使下列职权： 1、团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学各项工作任务。 2、听取校长工作报告，审议学校重大工作、发展规划、改革措施和规章制度，提出意见和建议；讨论通过教职工生活福利方案。 3、积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。 4、根据上级党组织的部署，评议、监督学校行政领导干部。 5、维护教职工合法权益，关心教职工生活。 第四条教职工代表大会要积极支持校长行使决策权和指挥权，要维护校长的权威。校长要定期向教职工代表大会报告工作，尊重教职工代表大会行使民主管理权利，实施教职工代表大会的决议和决定，负责处理教职工代表大会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教职工代表大会检查和监督。 第三章教职工代表 第五条凡是享有政治权利的本校正式教职工，均可被选为教职工代表大会代表。 第六条教职工的代表，以工会分会为单位，由教职工直接选举产生。 第七条教职工代表的选举要坚持先进性、代表性和广泛性相结合的原则，代表中应有教师、领导干部、职工，其中任课教师不得少于百分之六十。 第八条教职工代表每三年改选一次，可以连任。教职工代表对全院负责。学校全体教职工有权依照民主程序，监督或撤换本校的教职工代表。 第九条根据需要，教职工代表大会可以确定若干特邀或列席代表。 第十条教职工代表的权利。 1、在教职工代表大会上，有表决权、选举权和被选举权。 2、在教职工代表大会上，自主地、充分地发表自己的意见，参加关于学校决策的讨论。 3、有权参加教职工代表大会及其工作机构组织的对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查，有权参加评议学校工作和行政领导干部。 第十一条教职工代表的义务 1、拥护党的领导，坚持党的基本路线，努力学习党的方针、政策、不断提高思想觉悟、业务水平和参加管理的能力，积极参与学校教改工作。 2、模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，遵守教师职业道德行为规范，积极执行教职工代表大会决议，做好教职工代表大会交给的各项工作任务。 第四章组织制度
教职工代表大会制度
**镇教职工代表大会制度为贯彻落实《山东省中小学教职工代表大会暂行条例》文件精神，有效发挥教代会在学校民主管理和民主监督中的重要作用，根据我镇教育的实际情况，定此制度： 第一条建立教代会的目的 中小学实行校长负责制，必须建立健全党组织领导下的以教师为主体的教职工代表大会制度，加强学校的民主管理和民主监督。 第二条教代会的性质 教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是学校实行民主管理的基本制度和基本形式，是教职工行使当家作主的民主管理权利的机构，是促进学校决策科学化、民主化的重要渠道，是学校实行校务公开的主要载体。教代会实行民主集中制。 第三条教代会的任务 教代会要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党和国家的方针政策和法律法规，正确处理国家、集体和教职工三者利益关系，教育引导教职工更新观念，大胆创新，志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，培育造就高素质的教师队伍。 第四条教代会的职权 教代会一般行使四项职权，简单概括为：审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。落实四项职权是教代会制度的核心，是检验教代会工作成效的关键。四项职权是一个整体，缺一不可。
（一）行使审议建议权。 1．审议建议权的基本范围。听取讨论校长工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、学年工作计划、年度财务工作报告、教育教学和管理制度以及重大改革方案或措施等，提出意见和建议。 2．审议建议权的特点。一是校长把重大决策提交教代会讨论审议，目的在于听取教职工群众的意见和建议，集思广益，使决策更科学，更正确；同时也可以使教职工进一步了解学校发展目标，达到上下沟通、群策群力、为办好学校共同奋斗的目的。二是最终决策权属于校长。教代会审议学校重大决策，通过讨论审议提出意见和建议，最终由校长根据教代会的审议情况作出决策。教代会只对决策的实施作出决议。 （二）行使审议通过权 1．审议通过权的基本范围。审议通过教职工聘任合同制和校内结构工资制实施方案、学校岗位责任制方案、教师职业道德规范实施方案、教职工管理制度、奖惩办法以及其他重要规章制度。 2．审议通过权的特点。审议通过权的内容既与学校教育、教学管理相联系，又涉及教职工的切身利益，对于这类问题，未经教代会审议通过，校长不能颁布施行。同样教代会在审议过程中提出的重要修改意见，必须取得校长的同意，否则也不能颁布施行。因此这类问题应由校长与教代会共同商议决定。 （三）行使审议决定权。 1．审议决定权的基本范围。审议决定有关教职工生活福利的重大事项。 2．审议决定权的特点。审议决定权的内容都是涉及教职工切身利益的
教代会工作制度范文
教代会工作制度范文 学校教代会工作制度 一、每三年为一届，每学期至少一次例会。 二、教代会的日常工作机构是工会委员会。 三、教代会的职权： ⒈每学期一次听取校长的报告，审议学校的发展规划、工作计划、改革方案、经费开支、预决算，提出意见、建议，并作出贯彻实施的决议。 ⒉讨论通过学校的责任制方案、奖惩办法、工资调整实施方案、教职工业务进修计划及其他重要规章制度。 ⒊讨论决定集体福利费，勤工俭学的管理使用及其他教职工集体福利的重大事项。 ⒋每学期终对干部进行一次民-主评议，并提出奖惩和任免建议，建议上级机关予以提职、提级或处分、撤换。
⒌工会委员会每一月一次活动，各委员要及时把教职工在日常工作、学习、生活等方面的建议和要求进行口报并商定，是提案要转给支部或行政。 ⒍每个工会小组每月活动两次，小组长可参与各校每月工作学习及有关重大事情的讨论，及进听取和搜集群众 __和建议。 ⒎如遇重大事件，可随时召开教代会或职工大会，使工会真正成为民主管理和民-主监督的权力机构。 教工 __工作制度 一、教代会大会工作制度 1． __预备会议制度 教代会预备会议的主要任务是： (1) 听取教代会工作机构——学校工会委员会关于大会筹备工作情况的汇报； (2) 听取代表资格审查情况的报告，并提请通过；
(3) 选举本次 __主席团； (4) 听取有关行政领导和学校职能部门负责人就提交大会发言的文件的说明； (5) 审议通过本次 __的议题和议程； (6) 讨论决定本次教代会大会的有关其他事项。 预备会议由教代会工作机构——学校工会负责人主持。 2． __工作和活动的领导制度 教职工 __正式会议由大会主席团主持召开。主席团主持大会的工作和活动，主席团成员轮流担任大会执行主席，并根据需要，由执行主席召开主席团全体会议，讨论、审议和决定有关事项。 3． __决议、决定形成和修改的制度 凡要在教代会职权范围内做出的有关决议和决定，必须经过代表的充分讨论，由全体代表过半数通过方为有效；凡经过 __通过的决
桥头小学教代会制度
荷花池小学教代会制度 教职工代表大会是在实行校长责任制的同时，学校以教师为主体，实行民主管理和监督的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构，学校管理体制的重要组成部分。 一、教代会的基本工作任务 遵照国家法律法规的规定，坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针、政策，正确处理国家、集体、教职工个人的三者利益关系，维护广大教职工的积极性和创造性，保障教职工参与学校的民主管理和监督，保证培养德智体美全面发展的人才和各项任务的完成。 二、教代会的具体工作 维护教职工合法权益，保障教职工主人翁地位；支持校长行使职权；监督学校行政领导；加强对教职工的教育，增强教职工的主人翁意识和法律意识。 三、教代会行使的重要职权 （1）听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、发展规划，改革方案、教职工队伍建设和其他教育教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议。 （2）讨论和通过由校长提出的岗位责任制方案、教师职业道德规范、教职工奖惩办法以及其他与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布施行。 （3）讨论和通过有关教职工集体福利的重大事项。 （4）监督学校各级领导干部，建立定期民主评议干部制度，根
据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。 四、教职工代表的权利和义务 1、在教代会上有选举权、被选举权与表决权；对大会议程发表意见，按照规定的程序提出议案和提案；对学校和教代会工作提出意见和建议；闭会期对学校有关工作检查。 2、贯彻党的方针、政策，遵守国家法律法规；参加好教代会活动，执行教代会决议，完成教代会交给的任务；联系群众，协助做好群众工作；提高自身素质，做好本职工作。 五、召开教代会基本程序 教代会每学年至少召开一次。必要时可根据实际需要适当增加次数。开好教代会，是搞好学校民主管理的重要环节，因此，必须遵循以下五个基本程序。 1、选代表 ①教职工代表的条件 基本条件：凡是享有公民基本权利的教职员工均有选举权与被选举权。不得有附加条件、如文凭、年龄等。 相对条件：因为名额限制，因此要从三方面考虑：第一、责任心；第二、政策水平；第三、教育教学管理能力。 ②教职工代表的比例结构 代表的构成应体现代表性和群众性。代表人数是全校教职工总数的20%，其中教师代表一般应占代表总数的60%以上，中层以上领
学校教代会工作制度
小学教职工代表大会制度 1、教职工代表大会（以下简称教代会）是在学校党委的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。 2、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量，创建省内一流、国内知名的重点中学而开展工作。 3、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数通过方为有效。 4、教代会的代表以行政部门、学科组为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权和被选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一。 5、教代会应有教师职员、工人、领导干部各方面的代表，教师代表不少于代表总数的60%。 6、在一般情况下，教代会每三年一届，每学期召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。 7、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党委审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为9-11人，其中教师应占多数。
8、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请大会通过。每次大会应突出重点，切实解决一些问题，教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。 9、教代会行使以下几项职权： （1）听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规则、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。 （2）讨论并通过学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度。 （3）讨论并通过教职工住房安排、学校结构工资调整方案以及其它有关教职工生活福利的重大事项。 （4）定期民主评议学校中层干部。 （5）收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。 10、教代会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。 11、教代会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。 小学工会工作制度 一、坚持在校党支部的直接领导下，积极配合行政贯彻执行党的教育方针，开展教育教学改革，总结推广教育教学经验，努力提高教育教学质量。
中心小学教职工代表大会规章制度
龙泉中心小学教职工代表大会制度 一、教职工代表大会在中心校党支部的领导下，行使管理和监督的职能。 二、教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项权利，协调学校部矛盾，监督和支持行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育教学质量而开展工作。 三、教职工代表大会贯彻集中制原则，教代会的决议、决定和重要议案，都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。 四、教代会的代表由教职工群众选举，报中心校党支部审查批准产生，凡本校享有公的教职工均有选举权和被选举权，代表名额根据学校教职工总数确定合理比例。代表应包括学校党政工团在的各类人员，代表名额分配体现教师为主，具有群众性、代表性的原则，教师代表一般不得低于代表总数的60%，代表产生以后，编成代表组参加大会，根据需要邀请有关领导干部教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。 五、在一般情况下，教职工代表大会每两年一届，每学期召开一次会议，每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，经党支部、校长室或三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。 六、学校负责做好教职工代表大会的组织、筹备工作、开会期间的会务工作。 七、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部批准，经教代会预备会议表决通过产生，主席团一般为5—9人，主持召开本届教代会的
大会。 八、教职工代表大会行使以下四项职权： 1．听取校长的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。 2．审议通过岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布施行。 3．讨论有关教职工的生活福利重大事项，并提出意见及建议。 4．监督学校各级领导干部，建立定期评议制度和协商对话制度，并对干部提出表扬或批评，必要时建议上级领导给予奖励或处分。 5．定期评议校长。收集、审议和讨论教职工提案，提请（并监督）在关部门研究办理。 九、教代会召开前一个月，由学校工会向教职工代表或群众征集提议案，经提案小组审查事理分类立案，作为大会议案，受理提案部门应认真研究落实，并以口头或书面形式作出答复。 十、教职工代表大会形成的决定、决议，有关职能机构须认真贯彻落实，全体教职工都应遵照执行。 十一、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，维护行政系统的指挥权威，校长要定期向教代会报告工作，尊重教代会的管理的职权，并为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的监督。 龙泉中心小学 2017.09.01 龙泉中心小学教代会组织成员
教职工代表大会制度
教职工代表大会制度 一、教代会的性质及其在学校管理中的地位 （一）教代会是学校民主管理的基本形式 我国学校民主管理的形式多种多样，教代会是其中一种重要的和基本的形式。这是由其本身特点决定的。第一，教代会代表是由全体教职工直接民主选举产生，具有广泛的群众性和代表性；第二，教代会的组织原则是民主集中制，少数服从多数，教代会通过的决议能够体现教职工大多数的意志和利益；第三，教代会依据有关法律法规行使管理学校的民主权利，它的决定、决议对全体教职工具有约束力，具有很大的权威性；第四，教代会代表实行常任制，有工会作为常设机构，可以保证它在闭会期间也能组织教职工代表开展经常性的民主管理工作。可见，教代会更有利于教职工行使民主管理学校的权利，更有利于学校民主管理真正取得成效。 （二）教代会是教职工行使民主管理权利的机构 教代会是具有广泛群众性、代表性、确定职权和组织原则的教职工行使民主管理权利的机构。它代表全体教职工，参与学校的管理。教职工参加学校管理的民主权利是法律赋予的，教代会就是根据国家法律赋予教职工的民主权利建立起来的。 正确认识教代会的性质必须同时注意两个方面的问题：其一，教代会不是学校管理的最高权力机构，它只是在法律赋予教职工民主管理学校的范围内行使权力的机构，教代会的权力是有限的。其二，教
代会不是一般民意咨询、参谋智囊性的形式和机构，它是学校管理体制的重要组成部分。教代会的权力不是可有可无的。夸大或忽视教代会的权力，在理论上和实践上都是有害的，都不利于教职工作为学校主人翁的权利的正确行使。 （三）教代会是学校管理体制不可缺少的重要组成部分 教代会在学校管理体制中的重要地位可以从它与学校党组织、学校行政的关系中表现出来。 （1）党组织与教代会的关系是领导与被领导的关系：一方面党组织领导和支持教代会的工作，另一方面教代会是党组织依靠教职工办好社会主义学校的一条重要途径。 （2）学校行政与教代会的关系是集中指挥与民主管理的关系，它们各行其职，相互支持：一方面行政要尊重教代会的民主管理权利，支持它依法行使职权，依靠它集思广益，群策群力办好学校；另一方面，教代会要支持行政行使职权，维护行政的指挥权威，团结和教育教职工遵守各项法律、规章、制度，努力完成学校各项工作任务。 （四）教代会的任务和职权 1、教代会的任务是：在党组织的领导下，支持四项基本原则，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，协调学校内部矛盾，支持和监督学校行政的工作，团结和动员广大教职工发扬主人翁精神，保证完成学校各项教育和教学任务，努力培养社会主义“四有”新人，把学校办成有中国特色的社会主义学校。