2021年民俗学考试资料

民俗学期末整顿复习资料

一、民俗基本特性

1、集体性与模式性

?集体性：指民俗在产生、流传过程中体现出来基本特性，也是民俗本质特性。

?模式性：也称为类型性或社会性，是指民俗内容和形式方面彼此相似性。

2、传承性与传播性

?传承性：民俗文化在时间上纵向延续过程，体现了某一民俗历史发展。

?传播性：民俗文化在空间上横向传播过程，一定地区、一定民族民俗会随着不同地区、不同民族互

相往来而向外扩散。

传播两种方式：民族迁徙；采借。

3、稳定性与变异性

?稳定性：指民俗一旦产生，就会随着人们生产和生活方式稳定而相对地固定下来，成为人们寻常生

活一某些，并且具备相对稳定性，其核心某些常年不变或变化很小。

?变异性：指民俗文化在传承和播布过程中，由于时代更迭、地区变化、民族不同等因素而发生变化。

4、民族性与地区性

?民族性：民俗是民族标志，是民族构成一种要素，每个民族均有它自己特殊民俗。

?地区性：指民俗在空间上所显示出来地理特性和乡土气息。

5、规范性与服务性

?规范性：民俗文化就其实质而言，是人们在长期生产时间和社会实践中创造语言和行为模式，是民

众共同创造和遵守行为规则。

?服务性：民俗文化服务于社会，服务于生产、生活实践，满足人们需要。

二、如何看待“一切民俗都属于民间文化，一切民间文化都是民俗”这句话

一切民俗都属于民间文化（√）

一切民间文化都是民俗（×）

?民俗是民间文化中带有集体性、传承性、模式性现象，它重要以口耳相传、行为示范和心理影响方

式扩布和传承。

?民俗是一种民间传承文化，它主体某些形成于过去，属于民族老式文化。但它根脉始终延伸到当今

社会生活各个领域，随着着一种国家或民族民众生活继续向前发展和变化。

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三、民俗学功能

1、教诲功能：民俗在个人行为过程中教诲和潜移默化功能。

2、规范功能：民俗对社会成员行为方式所具备约束和控制作用。（民俗是来源最早一种社会规范，也是一种约束最广行为规范）

3、维系功能：民俗统一人们行为与思想，使社会成员保持向心力和凝聚力。

4、调节功能：民俗活动能对社会成员心理产生调剂作用。这种调剂作用普通体当前三个方面：娱乐、宣泄和补偿。

四、祭祀饮食惯制

?祭祀食俗源于灵魂不灭观念，供奉神灵、祖先视频最后还是被烦人享用，娱人和娱神融为一体。人

们把祭品当做神人沟通中介，以为食用食品就可以得到祖先福佑。

五、服饰所体现社会观念

1、崇宗敬祖，强调礼仪伦常质----服装原料性质

2、求吉心理形---服装样式

3、体现民族自我意识饰—佩带饰物

4、成为某种政治观念载体色-- 服装色彩

5、包括着不同审美观念画-- 服饰花纹图案（涉及人体自身上图画）

六、贸易中民俗

1、集市交易中民俗：叫卖声、敲击声、中人、袖里吞金

2、行商：一种流动交易方式，有商队和货郎小贩两种形式。（市声：叫卖声、敲击声）

3、坐商：有固定摊位和店铺，并有规定营业时间和专营商品。

传承方式：幌子、字号牌匾、堂店标牌、商标、广告、商品包装形式等。

七、人生仪礼民俗内容

1、诞生仪礼

2、成年仪礼

?穿裤、换裙

永宁纳西族少年进入成年时，要举办穿裙子和穿裤子典礼。摩梭族、普米族、彝族也有相似成年礼。

3、婚姻仪礼

?“六礼”

纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎

?南美婚礼中有拉蛋糕习俗，三叶草代表好运气，戒指代表是下一种结婚人，热气球代表将会去旅

行

?尼泊尔嫁给一颗坚果，称为“益喜”，以为唯有“益喜”才是永恒婚姻。新郎则是名为“贝尔果”

?凯尔特用丝带将新人手用8字绑在一起，象征着两人生命永远联结在一起

4、丧葬仪礼

八、人生仪礼民俗性质与特性

1、性质

?人生仪礼是将个体生命加以社会化程序规范和阶段性标志。

?人生仪礼与社会组织、信奉、生产与生活经验等多方面民俗文化交织，集中体现了在不同社会和民

俗文化类型中生命周期观和生命价值观。

2、“通过仪礼”理论

三阶段——脱离典礼、转变典礼、合入典礼

3、特性

?个体与社会性相统一

?客观性与主观性密不可分

?象征性与现实性混杂

?个体积极性与被动性密切交织

九、庙会及其功能

1、敬神、娱神、自娱

2、庙市——物资互换

3、社交活动

4、展示社区文化

?庙会敬神活动涉及祭拜和民间杂艺。中小型庙会有更强社交功能。

十、民间游艺特性

1、民间游戏成立前提和基本特质是娱乐性与竞技性

2、阶层性与对象性。民间游艺在社会不同层面有不同内容。可分为宫廷游艺、文人游艺、市民阶层游艺和农民阶层游艺，各阶层身份、文化素养不同，各自游艺活动也不尽相似。如猜灯谜普通在文人中盛行，斗鸡、踢球多在市民阶层中流行，踩高跷、打太平鼓等多是农民喜欢游艺活动。不同性别、不同年龄阶段人群也有不同游艺活动。成年男子多以竞技、力量为主，如摔跤、赛马、骑射等。女子游艺注重心灵手巧，如斗草。

十一、民间游艺功能

1、教诲

?培养智能：表达能力、计算能力、反映能力

?锻炼体能：增强体力、发展技巧

?塑造人格：心理素质、处世态度、合伙意识

2、调剂生活

3、培养集体精神

十二、工艺美术

?最早年画，重要用于巫术和宗教活动。

?广州织金彩瓷，简称广彩，是在白瓷胎上用釉上彩或金色描绘，色彩鲜艳，对比强烈，富有南国情

调。自清初至今，已有三百近年历史，近代民间艺人采用西洋进口珐琅料和液态金料，吸取中华人民共和国工笔画和西洋绘画技法，使构图层次丰富，受到广泛欢迎。

十三、影响岁时节日民俗形成与发展因素

1、岁时节日民俗最初形成，与古代科学技术产生有着密切关系。特别是古代天文、历法知识，直接导致了岁时节日民俗形成；

2、与人类信奉、观念、情感关于；

3、统治者参加和倡导；

4、宗教渗入；

5、节日风俗融合。

?随着社会发展，节日大都具备联欢性质。目在于加强个人和社会团队之间社交和和谐往来，有时还

加入竞技活动。

十四、国内岁时节日民俗特性

1、鲜明农业文化特色

2、浓厚伦理观念与人情味

3、节俗内容与功能由单一性向复合性发展

望果节

?“望果节”是藏族人民预祝农业丰收节日。

?流行于拉萨、日喀则等农业地区，没有固定日子，普通在农作物成熟之际举办。

?活动内容重要是祈求丰收，也是一种生产性动员，由于“望果节”一过，繁忙秋收活动就开始了。