专业三计算机应用专业及专业群建设计划

专业三计算机应用专业及专业群建设计划

一、概述

（一）基本情况

本专业已有19年的办学历史，是我校重点建设专业，现有专兼

职教师48人，全部本科以上学历。其中研究生3人，中高级职称4

人，45岁以下教师37人，拥有工程师、技师、高级专业技能证书的

教师比例达到92%。学校计算机实训室建筑面积达 1400平方米，拥

有1200台计算机，12个公共机房，一个“锐捷”网络搭建实验室，

一个“西元”网络综合布线实验室(实训室)，并配置了千G服务器5

台，华为H3路由器一台，防火墙一台，D-Link10/100交换机43台。

实习、实训场所均能模拟企业真实环境，按生产现场工作流程进行实

习实训。先后与西元网络、高路动画、锐捷网络、胶州紫光网络公司

等IT企业的合作，并与其建立校外实训基地，供学生顶岗和就业实

习。是国家计算机操作员、网络管理员，动漫设计师、办公自动化师

等工种的职业资格考试培训基地和鉴定考点单位。

主要建设内容：人才培养模式与课程体系建设、课程体系与教学

内容改革、“双师型”师资队伍的打造、校内外实训基地的建设与完

善，进一步提高专业的社会服务能力、强化社会服务功能等。

培养目标：培养从事动画、影视创作与编辑、网络搭建与管理、

计算机软件编程、计算机组装与维修等方面的专业人员，实施技能型

人才培养与企业“零距离”对接，强化技能训练，让毕业生一到企业

就能在动漫企业从事二、三维动画角色、场景的创作与开发，在网络

公司从事网络的搭建、网络布线、网站建设以及网络设备的安装与调

试等工作，企业不用再进行岗前培训。学生通过在校学习和校内外实

训基地的训练，考取国家劳动和社会保障部颁发的计算机操作员、网

络管理员、动漫设计师、办公自动化师等工种的职业资格证书。

（二）人才需求论证

1.行业现状及人才需求分析

随着青岛市打造国内重要的信息技术应用示范城市和产业基地

的实施和产业结构的调整，更多与计算机相关的中高端企业落户胶

州。据调查，“十二五”期间，胶州市中小企业在信息化建设中急需

大量的熟悉信息化技术人才、负责信息化管理的宏观管理人才、既懂

信息技术应用，又熟悉具体应用领域的综合性人才、具体承担信息化

项目建设、运行的专业人才。

青岛地区IT及相关行业主要企业技能人才需求调查表

序号企业名称未来三年人才需求

1 青岛市南软件园网络管理员200人,动漫设计员300人，办公室文员、硬件维修300人

2 青岛国际动漫园动漫设计员600人，办公室文员、计算机设备维修工200人

3 胶州紫光网络公司网络管理员30人，计算机设备维修工50人，网络施工人员60人

4 青岛东软集团初、中级程序员200人

5 中国网通胶州分公司办公室文员15人，计算机设备维修工8人，网络施工人员100人

6 中集集团办公室文员20人，计算机设备维修工10人，网络管理员30人

7 地恩地集团办公室文员10人，计算机设备维修工5人

8 中国移动青岛分公司办公室文员15人，计算机设备维修工5人，网络施工人员100人

9 青岛海尔集团办公室文员20人，计算机设备维修工20人，网络管理员60人

10 青岛海信集团办公室文员15人，计算机设备维修工20人，网络管理员50人

11 澳柯玛股份有限公司办公室文员10人，计算机设备维修工20人，网络管理员30人

2.专业定位

根据当地社会经济人才市场需求，结合学校办学实际，将专业方向，调整为计算机网络技术方向、动漫与游戏制作方向、计算机组装

与维修方向。为此建立以计算机应用为核心的公共专业基础课程和实

训实习共享平台，培养能熟练操作办公室软件、具有网络管理、动漫

设计、计算机组修技能，有创新精神的企业蓝领，把本专业建成专

业基础好、技术力量强、教育成果多、人才培养质量高，具有较

高知名度和示范带动作用的骨干专业，成为信息技术领域应用型、

实用型人才的培养基地。

二、建设目标

（一）总目标

以当地企业人才需求为导向，大力加强计算机动漫、网络专业的

建设，通过2年的努力，实现技能型人才培养与企业“零距离”对接；

创新“双证融通、项目教学、工学结合”的人才培养模式；构建并实

施“行业+企业+专业”校企共建专业模式，实现“订单式”培养；推

行理论基础、实践主导、项目驱动课程体系，建设项目引领、任务驱

动型专业核心课程；创立“教、学、做”合一的情境教学模式；打造

一流专兼职师资团队；建设满足教学需要的校内、外实习实训基地，

成为社会服务与辐射的示范。

（二）具体目标

1.专业的发展规模

通过两年的努力，建成集实践教学、产品开发、职业培训与鉴定、

社会服务于一体的科技孵化中心。紧扣市场需求，调整专业结构，拓

宽学生就业途径，扩大招生规模，2012年招生不少250人，2013年

招生不少于350人。

2.课程体系与教学内容改革

按照职业岗位和职业能力培养的要求，整合实际工作任务，确定

基于工作过程或学习领域的课程教学内容，建构起“双证融通、项目

教学、工学结合”的模块化课程体系；探索形成适合中等职业教育的“教、学、做”一体教学；根据课程特点，采用任务驱动教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等教学方法；实现专业对接生产、人才培养对接用人需求、课程对接岗位、教材对接技能；开发与精品课程配套的、能成为共享资源的优质教材、特色教材与课件。

3.师资队伍建设

通过“走出去”和“请进来”两条途径，采用外派学习、企业挂职、聘请行业专家讲学培训等方法优化现有的师资力量，提升教师的理论水平和专业技能；两年内打造一支“能教、能工”的特色教师队伍，使教师的理论水平、专业技能和教科研水平在青岛市中等职业学校中处于前列，能够起到示范带头作用。建立教师培养机制、评价机制、发展保障体系，两年内培养2名计算机专业带头人；培养计算机网络技术、动漫与游戏制作、计算机组装与维修等专业骨干教师6名，聘请在本行业技术岗位具有很强的实践操作能力的企业兼职教师6名。每年选派8人参加计算机培训，并考取相应的职业证书；每年选派2名教师到企业顶岗实践8周，参与企业项目研究；到2014年6月“双师型”教师数量达到100%。造就一支具有现代中职教育理念、创新能力强、师德优良、专兼结合、符合专业建设的师资队伍。

4.教学实验实训建设

⑴校内实训基地建设

进一步完善现有实验实训室建设，两年内建成1个软件研究室，2个专业实训室和2个技能教室。建设一个设备先进，功能齐全的校内生产性实训基地。

⑵校外实训基地建设

在加强与青岛国际动漫园、青岛动漫协会、锐捷网络、舒晨网络公司等IT企业的合作基础上，再拓展新建校外实训基地5处，供学生顶岗和就业实习。

5.社会服务及辐射功能

（1）生产与技术服务

实现计算机资源的区域性共享，服务当地经济。每年为社会培训各类计算机人才800人次以上。

（2）培训与技能鉴定

坚持培训与技能鉴定相结合，学生技能鉴定成绩与学校教师技能教学考核相结合的原则。发挥专业基地的职能，面向学生和社会举办计算机操作员、网络管理员、动漫设计师、办公自动化师等工种的职业资格培训。

三、建设思路与建设内容

（一）人才培养模式与课程体系改革

1.建设目标

以培养适应21世纪国民经济和社会需要的技能型蓝领人才为目标，创新“双证融通、项目教学、工学结合”的人才培养模式；推行理论基础、实践主导、项目驱动课程体系，建设项目引领、任务驱动型工学结合专业核心课程。

2.建设思路

根据青岛市社会经济发展对计算机初、中级人才的需要，明确计算机专业人才发展目标，创新“双证融通、项目教学、工学结合”的人才培养模式。根据学生认知特点和规律，通过创造实际的或重复操作流程的情境，使学生在亲历的过程中理解并建构知识和发展能力。

3.建设内容

（1）人才培养模式与课程体系建设

①人才培养模式

通过创新“项目教学、工学结合、双证融通”三段式的人才培养模式，实现技能型人才培养与企业“零距离”对接的目标。

第一阶段：项目教学

实施项目教学，让专业理论和专业技能知识转化为与企业相关的项目，将每个项目分解成更小的子项目，通过化整为零，逐个击破方法，掌握专业知识。

第二个阶段：工学结合

到校内外实训基地或实习企业实践所学，用企业的标准来检验自己，用企业的设备来训练自己，用企业的流程来生产产品。边实践边学习边总结边进步。工作和学习自然融合，学生以学生和学徒的双重身份入厂，教师以教学者及师傅、职工的多重身份入厂，企业员工以教师、师傅的身份施教。

第三个阶段：双证融通

在获得毕业证书的基础上，加强培训，考取中、高级、技师国家职业资格证书。针对该专业的学生毕业后在动漫企业主要从事二、三维动画角色、场景的创作与开发，在网络公司从事网络的搭建、网络布线、网站建设以及网络设备的安装与调试等工作，组织学生考取计算机操作员、网络管理员、动漫设计师、办公自动化师等工种的国家职业资格。考证通过率每年都在90%以上。

②课程体系建设

推行理论基础、实践主导、项目驱动课程体系，建设项目引领、任务驱动型工学结合专业核心课程。

按照专业群课程体系的建设要求，科学确定计算机网络技术专业、动漫与游戏制作专业、计算机组装与维修专业各职业岗位（群）的能力要求和人才培养规格，构建专业群的课程体系结构，梳理支撑

专业和重点专业课程体系结构之间的脉络，以工学结合和岗位群为出发点，科学制定专业群的特色课程体系，并在注重培养学生专业综合素质的同时，更注重适应学生个性化发展的要求。

计算机动漫与游戏课程体系

模块名称课程类型开设课程培养学生的能力技能鉴定证书

公共教学模块

文化

素质课

语文语言表达能力、写作能力

数学数学计算能力

英语外文资料阅读、翻译能力

德育职业道德和人生观

办公信息化师

计算机操作员计算机应用计算机应用能力

体育身体素质

基础

理论课

Flash 二维动画及计算机绘图能力

中级动漫设计师会声会影简单的视频编辑能力

网页制作网站及动、静态网页制作

Photoshop 平面媒体的制作

复合教学模块

主干

专业课

Amc 高级影视视频编辑与制作

高级动漫设计师3dmaxs 三维动画角色和场景制作

Maya 三维动画角色和场景制作

After effects 高级影视视频编辑与制作

Coreldraw 二维矢量绘图能力

专业生产模块顶岗

实习

顶岗实习提高生产技能水平

计算机网络技术课程体系

模块名称课程

类型

开设课程培养学生的能力技能鉴定证书

公共教学模块文化

素质

课

语文语言表达能力、写作能力

数学数学计算能力

英语外文资料阅读、翻译能力

德育职业道德和人生观

计算机操作员计算机应用计算机应用能力

体育身体素质

基础

理论

课

计算机网络基础计算机网络的基本知识和能力

中级网络管理员数据库应用技术数据库应用能力

网页制作网站、网页制作

局域网组网技术小型局域网组网技术

复合教学模块主干

专业

课

中小型网络搭建与管

理

中小型网络搭建与管理

网络管理师（高级）网络布线技术楼宇布线

LINUX网络操作系统熟练使用LINUX网络操作系统

的能力

网络设备安装配置与

调试常见网络设备安装配置与调试

的能力

动态网站建设动态网站建设的能力

专业生产模块

顶岗

实习

顶岗实习提高生产技能水平

③精品课程与校本课程建设

用两年的时间，建设1门青岛市级精品课程《Flash制作案例

精讲》；3门胶州市级精品课程：《Photoshop图像处理》、《计算机组装与维修》、《计算机网络技术》；开发6门校本核心课程的实训教材。

精品课程负责人

课程名称课程负责人级别

《Flash制作案例精讲》郭有虎市级

《Photoshop图像处理》杨世娥区级

《计算机组装与维修》闫从丰区级

《计算机网络技术》高扩区级《网页制作》孙文文校级《计算机组装与维修》王乃航校级《CorelDRAW》刘学义校级《计算机网络技术》高扩校级《Maya》贾明霞校级《影视后期制作》王永进校级

（2）教学手段与教学方法的改革

在教学形式和方法上，以学生为主体，实现专业理论课与实习实训课的“一体化”教学，采用现代教育技术手段，提高多媒体课件质量，并与传统的直观教学、启发式、讨论式等教学方法相结合，与教学内容相适应。

（3）教育教学质量监控体系与评价体系建设

制定教学考核制度、教师教学成绩考核办法、课堂教学评价标准、教师教研考核等办法；积极推行学分制，建立有利于培养学生全面素质和综合职业能力的教学质量评价体系。

（4）专业教学资源库的建设

以专业教学软件和电子教学资料为主，以自主开发多媒体课件为辅，建立计算机应用专业群教学、研究的共享平台，提供专业前沿、行业发展的相关信息，既为教师提供教学资源共享，又能满足学生自

主学习的需要。

①收集国内外同类院校现有的教学资源，进行内容的整合，引进

和消化吸收。

②建设专业常规课程教学资源，包裹课程计划，课程标准、电子

教案、试题库、多媒体课件等专业资料。

③增添计算机应用、网络、组修和动漫方面的图书和期刊。

（5）现代化技能教室建设

重点建设计算机网络技术和动漫制作2个现代化技能教室，充实

学生实训条件，更好承担本专业相关专业学生上课和进行技能训练任

务。

（二）师资队伍建设

1.建设目标

培养学科带头人2名；培养具有较强的专业知识和实践经验，熟

悉行业实际的骨干教师6名；每年选派8人参加计算机培训，并考取

相应的职业证书；到2013年6月“双师”教师数量要达到100%。每

年选派2名教师到企业顶岗实践8周，参加企业项目研究；聘请在本

行业技术岗位具有很强的实践操作能力的兼职教师3人。

师资队伍建设进度表

建设目标2012.6-2013.6 2013.6-2014.6

培养专业带头人动漫专业1人计算机网络技术1人

培养骨干教师5人，国内骨干教师培训或企业挂职半年5人，国内骨干教师培训或企业挂职半年双师型教师3人，培训达到技师水平3人，培训达到技师水平

聘请兼职教师聘任兼职教师3人聘任兼职教师3人

2.建设思路

制定《计算机专业师资培训计划》，通过校外实习基地实践、技

术项目开发、外出培训、到企业挂职等途径加强专业带头人、骨干教

师、“双师”素质教师队伍建设。通过加强实验、实训、实习等实践

教学环节，提高专业教师的专业操作技能；通过校本培训、技能培训、

鉴定考核和技能大赛提高专业教师的理论知识和操作技能。

3.建设内容

（1）专业带头人培养

①培养标准与职责

资质要求：水平高、创新能力强的中高级以上职称或学士以上学

位，技师；

专业技术能力：能把握IT专业最新技术，洞悉IT专业技术发展

动态；既具有扎实基础理论知识和较强教学能力，又有丰富实践经验。

任务：能够承担专业建设规划、方案设计工作；能够主持市级以

上研究项目或担任市级以上精品课程负责人，发表研究成果，主编教

材，进行国内研修交流等。

②建设措施

两年内从现有的教学团队中，选拔2名职业道德好、实践能力强、教学科研基本功扎实并熟知IT行业前沿动态的教师，作为计算机动漫游戏制作专业和计算机网络技术专业的专业带头人培养。参加专业培训、全国性专业技术研讨会、专业技术资质培训并取得相应资格证书。

（2）骨干教师培养与引进

①建设标准与职责

资质要求：中级以上职称或硕士以上学历，行业技师；参与IT 项目工作。

专业技术能力：能够熟悉IT业最新技术动态，熟练使用主流技术进行IT项目开发，承担IT项目管理。

②建设措施

两年内从现有的教学团队中，选拔4名职业道德好、实践能力强、教学科研基本功扎实的教师，作为骨干教师培养，计算机动漫专业、计算机网络技术专业各2人。对所培养的骨干教师参加全国性专业技术研讨会、专业技术资质培训优先安排。

（3）“双师”素质教师培养

①建设标准

职业经历：有从事IT业项目开发及项目管理的经验。

实践教学能力：有指导计算机应用技术专业或计算机网络技术专业实践性课程的教学经历。

“双师”要求：既有教师职称，又有实际工作的专业职称（或职业资格）。

②建设措施

派2名教师到企业进行为期6个月的研修；派2名教师参加青岛软件园培训，并取得相应的资格证书。派2名教师到青岛国际动漫产业园参加动漫制作工作，并取得专业资格证书；派2名教师参加计算机硬件与接口培训，并取得相应的资格证书。

（4）兼职教师队伍建设

聘请3名企业中具有丰富实践经验的优秀技术人员担任兼职教师：从事网络工程项目经理1人；从事动漫制作人员1人；从事计算机组装与维护技术人员1人；承担核心课程的实训任务及担任学生顶岗实习指导教师，并且建立起兼职教师管理制度及考核办法，明确权利与职责。

（5）教学团队建设

成立校级计算机学科建设中心组，成员由企业专家、学校领导和

计算机骨干教师组成，负责教学团队的发展规划，建设和培训工作，加快专业教师团队的成长。

（6）保障措施

①组织保障

成立由教导处、实训处、专业部等各职能部门负责人为组员的工作小组，负责规划专业教师的培训、选派和管理工作。

②制度保障

形成一系列项目管理制度。对各个环节层层划分责任，把具体任务落实到每个人。制定各个建设环节、进度、质量保证措施，使建设项目的落实具有可操作性。完善专业建设评价机制和监督机制，建立起合理有效的专业评价流程。

③经费保障

在中央财政支持建设经费的基础上，积极争取地方财政资金用于师资队伍的建设。

（三）校企合作、工学结合运行机制建设

1.建设目标

两年内校内建设完成1个软件研究室，2个专业实训室和2个技能教室，实现教、学、研三者功能统一，校外与西元、锐捷、舒晨网络和首贝石动漫建立一体化的实训基地和就业基地，确保每年新增1个“订单式”企业冠名教学班。

2.建设思路

以校企合作、订单式培养为契机，充分利用企业资源，丰富实践教学内容，强化学生专业技能。采取校企共建、社会捐助等多种形式，加大对实训实习设备、设施的投资力度，创造与生产一线工作现场相一致的工作环境；校内、校外实训一起抓，既加强自身建设又谋求与企业合作。本着互利互惠的“双赢”原则与一批知名企业建立长效合作的校外实训基地。

3.建设内容

（1）加强校企合作

深入联系青岛市计算机行业、企业，在专业建设、师资培养、教学环境创新等方面与之密切合作，突出“行业+企业+区域”特色，促进学校、企业、行业之间资源共享、优势互补、合作共赢。

（2）充分发挥企业家咨询委员会、专家指导委员会和教学教导委员会在专业设置课程体系、顶岗实习、优质就业等方面的作用成立企业家咨询委员会、专家指导委员会和教学指导委员会，对人才培养方向、人才培养模式、专业设置、课程设置和实践教学模式提出意见和建议，帮助学校对专业教师进行技能培训和指导，对学生职业技能大赛的组织和培训工作进行指导。依托三个委员会，成立计

算机专业群建设顾问组，聘请行业、企业专家担任顾问，指导本专业

建设。

（3）拓展与优质企业的紧密合作

加强与西元网络、高路动画、锐捷网络、胶州紫光网络公司等企

业的联系，探索紧密合作形式，大力实施订单式培养，扩大优质就业率。

（4）扩大顶岗实习企业规模

与西元、锐捷、舒晨网络和首贝石动漫等4个IT企业建立顶岗

实习的一体化的实训基地和就业基地，为学生提供优质顶岗实习企

业。

（5）扩大校企合作的生产性实训规模，加强校内实训基地建设

①进一步改造、建设综合网络布线室、影视后期工作室、计算机

组装与维修实训室、锐捷网络搭建实训室等校内实训基地，实现教、学、研三者功能统一。

②校内再建设完成1个软件研究室，2个用于动漫和网络“教、学、研”一体的专业实训室。

③利用青岛市财政支持，建立计算机网络和计算机动漫设计制作

2个现代化技能教室，用于培养网络管理员和动漫设计师等社会急需

人才。

（四）社会服务能力建设

（1）生产与技术服务

利用专业和资源优势，主动为新农村、农村劳动力转移提供实用

技术培训；面向企业开展在职职工培训；积极开展社会专业技能培训；

每年为社会培训各类计算机人才800人次以上。

（2）培训与技能鉴定

坚持培训与技能鉴定相结合，学生技能鉴定成绩与学校教师技能

教学考核相结合的原则。发挥专业基地的职能，面向学生和社会举办

计算机操作员、网络管理员、动漫设计师、办公自动化师等工种的职

业资格培训。

四、建设进度

重点专业名称计算机应用及专业群建设负责人杨志高建设内容2013年6月（预期目标、验收要点）2014年 6月（预期目标、验收要点）

人才培养模式与课程体系改革1.根据社

会需求精

准定位专

业人才培

养目标和

方案

创新“项目教学、工学结合、双证融通”

三段式人才培养模式；修订并实施《计

算机应用专业人才培养方案》，建立与

人才培养方案相配套的管理制度。

验收要点：

1.查看《计算机应用专业人才培养方

案》文件。

2.查看学校制定的与人才培养方案相

配套的管理制度。

建立人才培养的长效运行机制，体现重

实践、重技能教学模式和开展与工作过

程相结合的项目教学，制定《计算机网

络技术专业方向岗位能力要求》、《动

漫与游戏制作专业方向岗位能力要

求》、《计算机组装与维修专业方向岗

位能力要求》。

验收要点：

1. 查看《计算机网络技术专业方向岗

位能力要求》、《动漫与游戏制作专业

方向岗位能力要求》、《计算机组装与

维修专业方向岗位能力要求》等文件。

2．查看与人才培养模式相配套的长效

运行机制的相关文件。

3. 查看“三段式”人才培养方案的阶

段实施成果。

2. 建立

和完善

“项目教

学、工学

结合、双

证融通”

三段式人

才培养模

式

预期目标：

1.在教学中探索并试行项目教学。

2、实现深层次的“工学结合”组织学

生赴实训基地实训、实习。

3.根据企业标准，与企业共同制定计算

机应用专业人才培养标准。

4.以赛促教，组队参加本年度青岛市级

及以上技能比赛获奖。

验收要点：

1．项目教学课堂实录、教案、课件等

教学材料。

2．学生实训、实习报告。

3．参加比赛获奖学生证书。

4．与企业共同制定的计算机应用专业

人才培养标准书。

预期目标：

1.实现技能型人才培养与企业“零距

离”对接，在专业教学中形成以项目教

学为主导的教学体系。

2.组织学生到联办企业见习、实习。

3.组队参加本年度青岛市级及以上技

能比赛获奖，力争省赛或国赛有新的突

破。

验收要点：

1. 专业教学计划，体现项目教学的教

学大纲、教学考核标准等。

2. 学生赴企业见习、实习的计划、记

录。

3. 学生见习、实训、实习报告。

4. 参加市、省赛或国赛获奖学生证书。

3.构建以“基础、实践主导、项目驱动”的模块化课程体系；实施以职业能力为核心的课程考核标

准1.以项目为载体，企业需求为导向，根

据职业资格考核标准确定专业教学模

块。

2.与企业签订相关协议，制定产教结合

制度。

3.学生进行以职业能力考核为目标的

技能训练，职业资格证书持证率100%。

验收要点：

1.模块化的课程体系列表。

2.学生的初、中、高级工职业资格证书

统计表及部分证书。

3.企业对学生的实习实训的考核鉴定。

1.完善专业教学模块，形成完善的体现

职业标准的课程体系。

2.修订完善产教结合制度，构建起校企

结合合作群。

3.完成2011级学生的计算机操作员和

动漫制作师考证工作，职业资格证书持

证率100%。

验收要点：

1.模块化的课程体系列表；

2.学生的初、中、高级工职业资格证书

统计表及部分证书；

3.校、企对实习学生的考核标准、考核

结果等。

4.教学方法和教学手段改革预期目标：

1.主要课程实现“项目导向、任务驱动”

的教学法推广和普及，为其他课程教学

改革作示范。

2.探索并试行小组协作、讨论式、探究

式相结合的教学方法。

验收要点：

1.专业教学改革文件、示范课教学实

录。

2.示范课教学设计。

3.现场体验和查看教学手段。

预期目标：

1.总结并推广“项目导向、任务驱动”

的项目教学法。

2.推广小组协作、讨论式、探究式相结

合的教学方法。

验收要点：

1.教学法总结、专业教学论文集、教学

实录。

2.教案、课件及其他教学材料教学设计

资源库。

3.现场体验和查看教学手段。

5.精品课程和校本课程的建

设1.建设2门胶州市级精品课程：

《网页制作》、《计算机组装与维修》；

2.建设3门校级级精品课程：

《photosh图像处理》、《计算机组装

与维修》、《计算机网络技术》。

验收要点：

精品课程的相关教材、课件、教学

素材及教学实录。

1.建设1门青岛市级精品课程《Flash

制作案例精讲》；

2.建设1门胶州市级精品课程《计算机

网络技术》；

3.建设3门校级级精品课程

《CorelDRAW》、《Maya》、《影视后

期制作》。

验收要点：

精品课程的相关教材、课件、教学

素材及教学实录。

6.图书、技术资料库的建设预期目标：

增添计算机应用、网络、组装维修

和动漫方面的图书和期刊，并购买相关

软件，以拓宽教师与学生的知识面。

验收要点：

查看图书登记表和期刊登记表及

相关借阅记录，查看图书实物。

预期目标：

增添计算机应用、网络、组装维修

和动漫方面的图书和期刊，并增加大量

电子教学素材，以丰富教师与学生的知

识面。

验收要点：

查看图书登记表和期刊登记表及

相关借阅记录，查看图书实物。

师资队伍建设1.培养专

业带头人

预期目标：

培训并遴选出1名计算机网络专业

带头人，使其能够引领计算机技术专业

特别是网络方向的建设与发展。

验收要点：

1.专业带头人的相关评选文件及专业

带头人的证书；

2.专业带头人的能力、业绩证明材料；

3.专业带头人的相关待遇文件。

预期目标：

培训并遴选1名计算机动漫专业

带头人，使其能够引领计算机技术专业

特别是动漫方向的建设与发展。

验收要点：

1.专业带头人的相关评选文件及专业

带头人的证书；

2.专业带头人的能力、业绩证明材料；

3.专业带头人的相关待遇文件。

2.培养12

名双师型

骨干教师

预期目标：

1.新培养2名动漫专业教师达到国家职

业资格高级工水平；

2.新培养2名网络专业教师达到国家职

业资格技师水平。

3.新培养2名组装与维修专业教师达到

国家职业资格高级工水平；

验收要点：

双师型教师人才培养计划、高级工

及技师职业资格证书。

预期目标：

1. 培养2名组装与维修专业教师达到

技师水平。

2.培养2名网络专业教师达到国家职

业资格技师水平。

3．培养2名动漫专业教师教师达到技

师水平。

验收要点：

双师型教师培养总结、高级工及技

师职业资格证书。

3.选派4名专业骨干教师到企业挂职外派1位动漫专业骨干教师到企业挂职

锻炼；1位网络专业骨干教师到企业挂

职锻炼。

验收要点：

专业教师到企业锻炼的相关证明

及鉴定。

1.外派1位网络专业骨干教师到企业

挂职锻炼。1位计算机组装与维修专业

骨干教师到企业挂职锻炼；

2.形成专业教师赴企业挂职锻炼长效

机制。

验收要点：

1.专业教师到企业锻炼的相关证明及

鉴定；

2.专业教师企业挂职锻炼管理文件。

4.聘请兼职教师并建立兼职教师信息资源库预期目标：

聘任企业技术人员2名，担任兼职

教师，开展讲座、报告，承担部分实训

课教学和实习指导。

验收要点：

1.兼职教师聘任计划；

2.兼职教师聘任证书、协议及工资证明

等资料；

3.兼职教师花名册和教案。

预期目标：

1.聘任企业技术人员2名，担任兼职教

师，开展讲座、报告，承担部分实训课

教学和实习指导；

2.建立健全兼职教师引入及管理制度

验收要点：

1.制定兼职教师聘任计划；

2.兼职教师聘任证书、协议及工资证明

等资料；

3.兼职教师花名册和教案；

4．兼职教师管理及考核制度文件。

校企合作、工

学结合运行机制建设1.校内生

产实训基

地

预期目标：

制定实验、实训基地布局调整规

划，完善已有4个专业实训室，着手组

建动漫技能教室的建设。

验收要点：

1.实训室、技能教室建设规划书；

2. 4个专业实训室和2个技能教室的建

设及运作情况，设备清单，使用记录。

预期目标：

完成动漫技能教室和软件研究室

的整体规划和建设。

验收要点：

1.技能教室和软件研究室建设规划书；

2.1个技能教室和软件研究室的建设

及运作情况，设备清单，使用记录。

2.校外实训、实习基地1. 完成校外顶岗实习基地的运行机制

和管理机制建设；

2. 与2家IT企业签订合作协议，建立

一体化的实训基地和就业基地。

验收要点：

1.校企合作协议书；

2.学生顶岗实习等方面的管理制度；

3.学生实习手册。

1.与3家企业签订合作协议，建立实训

基地和就业基地；

2.完成校外顶岗实习基地的运行机制

和管理机制建设。

验收要点：

1.校企合作实习协议书；

2.学生顶岗实习等方面的管理制度；

3.学生实习手册。

五、经费预算

本专业建设拟投入经费250万元，使用中央财政支持200万元，地方财政资金30万元，行业企业20万元。

建设资金预算明细表（人民币单位：万元）

重点支持专业名称计算机应用编号090100

建设内容

资金预算及来源

中央财政投入

青岛胶州市级地方

财政投入

行业企业投入：其他投入：

合计2011

年度

2012

年度

小计

2012

年度

2013

年度

小计

2012

年度

2013

年度

小计

2012

年度

2013

年度

小计

合计97 103 200 15 15 30 10 10 20 250

人才培养模式与课程体系改革1.定位专业

人才培养目

标和方案

2 2 4 4

2.人才培养

模式

6 6 12 12 3.课程体系

建设

6 6 12 12 4.教学方法

和教学手段

改革

6 6 12 12

5.精品课程

和校本课程

的建设

12 12 24 24

6.图书、技术

资料的建设

7 7 14 14 小计39 39 78 78

师资1.专业带头8 8 16 16

队伍

建设

人培养

2.“双师型”

教师队伍建

设

10 10 20 20

3.专业骨干

教师培养

8 8 16 16

4.兼职教师

聘请

6 12 18 18

小计32 38 70 70

校企合作工学结合运行机制建设1.校内生产

实训基地

18 18 36 15 15 30 66 2.校外实训、

实习基地

8 8 16 10 10 20 36 小计26 26 52 15 15 30 10 10 20 102

其中实验实训设备

费用小计

15 15 30 5 5 10 40 其中师资培训进修

费用小计

8 8 16 2 2 4 20

六、保障措施

１．组织保障

学校成立计算机应用专业群项目建设工作小组，负责建设方案的具体实施、管理、调控和反馈。定期组织研讨活动，做好反思与改进，

及时解决建设中的问题和困难，提高对项目建设的执行力。

２．经费保障

在中央财政支持建设经费230万元的基础上，积极争取地方财政资金30万元、行业企业20万元用于计算机应用专业及专业群项目建

设。严格资金使用审批制度，专款专用，保证建设资金发挥最大的效

益。

３．机制保障

形成一系列专业建设管理制度。对建设项目层层划分责任，把具体任务落实到每个人，形成自上而下得调控机制。制定建设进度计划

和质量保证措施，使建设项目的落实具有可操作性。完善专业建设评

价机制和监督机制，建立起合理有效的专业评价流程。

4、过程管理

完善规章制度，实行阶段性目标管理。加大师资培训、人才培训模式、实训实习条件资金投入，为人才培养模式与课程体系改革、

师资队伍建设、校企合作、工学结合运行机制建设提供政策支持和资

金保障。

5、校企合作参入

成立由企业、行业高级技术人员及学校相关部门领导组成的指导小组，全方位地参与方案的制定、论证与实施，全面指导专业建设。

计算机应用技术专业毕业实习周记范文原创全套

计算机应用技术专业毕业实习周记全套 （本人在计算机应用技术专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考） 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：计算机应用技术专业 班级：计算机应用技术专业01班 指导教师：赵晓明

第1周 作为计算机应用技术专业的大学生，我很荣幸能够进入计算机应用技术专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。 头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。 一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 第2周 过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是计算机应用技术专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意

旅游管理重点专业建设及专业群建设方案

旅游管理重点专业建设及专业群建设方案 项目负责人：张建英 项目组主要人员：袁姝、王显成、杨晓安、黄金华、乔海燕、娄在凤 一、专业的社会需求分析 (一) 行业背景分析 旅游业作为国民经济新的增长点，2008年全国旅游业总收入已突破1万亿元,成为全球第四大入境旅游接待国、亚洲最大出境旅游客源国。 浙江历史悠久，人文荟萃，风光秀丽，旅游业尤为发达。据省旅游局统计，自2003年以来，旅游总收入、接待国内旅游者、旅游外汇收入连续五年均列全国第五位，旅游业已经成为我省国民经济的重要产业。 嘉兴旅游资源富集, 人文景观遍布,江南水乡韵味十足，是江浙沪旅游金三角中一颗闪耀的新星。旅游总收人115.8亿元，其中国内游客1362.5万人次，同比增长22%，国内旅游收人l06.7亿元，同比增长33.8%，接待海外游客44.2万人次，同比增长30.8%，创汇13亿美元，

同比增长35.94%，接待海外游客总量继续保持全省第二，旅游年总收入排名全省第五。 （二）人才需求分析 1．旅游高技能人才需求广阔浙江省今后五年重点建设35个总投资超过10亿元以上的重点旅游项目、积极支持和培育10大旅游企业集团、新建四、五星级高等级酒店180～200家，其中五星级饭店50多家。未来五年浙江省旅游直接从业人员新增80万人，间接从业人员新增400多万人。由于旅游业服务的对象发生了很大的改变，大量海外游客的增加及本国人民生活需求提高，使旅游业高技能人才需求大幅增加。因此旅游业人才培养有广阔前景。 2．休闲农业旅游成为旅游业新的增长点休闲农业旅游是旅游方式由传统观光型向新兴的休闲度假型转变的一个重要标志，是社会发展、人们消费观念和水平变化后产生的新型旅游形式。随着社会主义新农村建设，城乡一体化的推进，农村面貌发生很大的变化，经历繁华喧嚣的都市人越来越向往悠闲的田园风光，享受农家乐园、特色农庄、农家餐馆等休闲乐趣。因此，休闲农业游的发展使旅游业高技能人才的需求进一步增加。 3．嘉兴独特的优势和条件为我院旅游管理专业创示范提供了良好

事业单位年度机关效能监察工作计划

事业单位年度机关效能监察工作计划 效能监察是对企业生产经营管理的质量、效果、效率、效益等情况开展的一项监督检查活动。它是对企业改革发展的有关法律、法规、规章和企业内部制度的落实情况，对企业管理人员履行职责及从事管理活动的情况，对企业的效能、效率和效益情况进行监督检查，并纠正和处理生产经营管理中的违规违纪行为的活动。 机电分公司效能监察工作将继续贯彻落实公司纪检监察工作会议部署，进一步加强效能监察工作力度，保证总公司各项重大决策部署落到实处，实现分公司科学发展上台阶的目标。20xx年我们将在充分认识当前的形势和任务基础上，紧紧抓住分公司生产经营管理的主要风险点，找准效能监察工作重点，扎实而深入地开展效能监察，促进分公司建立健全内控机制，有效防范各类风险。主要从以下几个方面开展工作： 一、建立完善效能监察领导机制 建立健全组织机构，是保障效能监察工作运行的前提。分公司为此计划建立以行政主要领导负责、纪检监察部门组织协调、相关职能部门配合参与的工作运行机制。

效能监察领导工作小组名单：略 二、完善教育机制 机制建设是一切工作的基础和前提，完善的工作机制可以规范效能监察工作，便于我们正确地开展效能监察活动。因此，在20xx年我们将通过oa信息管理系统等方式大力开展群众性的教育活动，使广大干部职工明确效能建设的重要性和必要性，提高对效能监察工作的认识，达到积极主动配合效能监察的目的。同时，提请总公司对效能监察工作人员进行培训，提高专业知识和效能监察业务知识，以便于效能监察工作的顺利开展。 三、围绕工程项目管理的突出问题开展效能监察 效能监察要达到“事前监察、事中监察、事后监察”的功效。对于分公司来讲，必须在工程分包管理、材料采购、大额资金使用、安全生产等方面开展效能监察工作。工程分包管理中，重点监察对总公司招标制度的落实情况，工程款支付及决算汇签；材料管理中，监察材料采购制度的落实，是否坚持入库验收、定额领料制度。安全生产工作中，重点监察制度落实情况、安全职责履行情况和责任心情况。 四、针对管理的薄弱环节和风险开展效能监察 继续开展成本管理效能监察，提高管理效益。继续深入

专项整治三年行动工作方案

专项治理三年行动工作方案

目录 一、工程概况 (3) 二、编制目的 (3) 三、时间安排 (4) 四、治理目标 (4) 五、工作组织 (4) 六、项目主要任务围绕的重点 (5) 七、项目排查整治内容................................................. 5-7 八、深入现场排查重点区域.......................................... 7-12

一、工程概况 1、本工程为某某项目，位于某地。 2、道路畅通，可通大型车辆，水电均由建设单位接至场地内。 二、编制目的 为加强公司安全生产专项整治，根据《全国安全生产专项整治三年行动计划》，制定本实施方案。 三、时间安排 2020年5月至2022年12月 四、整治目标 以项目经理为项目负责人通过三年行动，针对我项目实际情况，完善和落实重在从根本上消除建筑工程事故隐患，扎实推进安全治理体系和治理能力现代化，强化项目安全生产主体责任落实，强化建筑工程安全防控基础能力，扎实推动项目本质安全，持续推动项目建筑工程风险分级管控和隐患排查预防控制体系建设，以标准化为基础、信息化为工具、精细化为目标，按照“公司和项目组织策划、目标分解、方案先行、有序落实、过程监控”的原则，全面提升工程项目安全生产标准化管理水平;杜绝一般事故，持续推动建筑工程施工安全形势持续稳定向好，为公司转型升级高质量安全发展营造良好环境。

五、工作组织 成立“2020 年度安全生产专项整治三年行动”（以下简称“领导小组”），负责指导开展、研究、决定行动中的重要事项：领导小组成员： 组长: 副组长: 成员： 六、项目主要任务围绕重点： 1、进一步落实安全生产主体责任； 2、强化风险分级管控和隐患排查治理机制； 3、创新管理模式、提高安全生产管控效能； 4、扎实推进以项目为团队、为管理核心； 5、落实开展日排查安全隐患整治台账和专项行动针对性检查； 6、夯实项目安全生产基础； 7、提升应急处置能力、进行实操相关应急救援演练； 8、《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》第37号文。 七、项目排查整治内容 开展以查管理制度、查安全培训、查交底、查防护用品使用情况、查现场隐患、查安全设施、查特种设备及危险源的管理、查应急预案及演练、查事故报告与处置、职场卫生和环境治理为中心的安全检查。

计算机应用专业介绍与主要课程

1、数字多媒体技术： 本专业主要培养具备良好文化素质、一定的艺术素养、熟练掌握数字媒体设计和制作的相关软件技术，在影视、广告、动画、游戏、建筑、装饰设计等行业从事设计、开发、管理等工作的技能应用型人才。该专业强调实践技能的培养，充分考虑了新兴学科的社会需求和现代青年学生对影视动画、多媒体制作等知识的浓厚兴趣，使学生在轻松愉快的环境中感受计算机的魅力和创作的快感！本专业学生可兼报考动画工程师、平面设计师、网页设计师、数字视频（DV）策划制作师等证书。 主要专业课程：计算机应用基础、多媒体技术、平面构成、色彩与构成、计算机二维动画制作、网页制作技术、三维动画、图形图像处理、平面广告设计、计算机辅助设计基础、视频编辑技术基础、影视特效合成基础、数字音频制作与处理等。 2、物流管理（本专业与福州大学物流研究院联办） 物流（logistics）是指物的流动的科学管理，即对物的流动从始发点到终点，通过计划、执行、控制的过程，把物按质、按量、安全、及时、快速送到目的地，并最大限度地节省物的流动费用，特别是物的流动资金的占用。物流服务是一门管理技术。本专业培养适合我国物流企业和企业物流部门及各类岗位发展需要，能与国际接轨的现代物流管理应用型人才。该专业是前沿专业，高端专业，且与职业证书紧密结合，学生可兼报中国物流职业经理资格证书[该证书与国际证书接轨，可以和英国皇家物流与运输学会的（ILT）证书互认]。 主要专业课程：计算机应用基础、经济法概论（财）、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、物流管理概论、采购与仓储管理、运输与配送、物流设备应用、国际物流、信息技术与物流管理、毕业实习等。 3、人力资源管理： 主要专业课程：政治经济学（财经类）、大学语文（专）、计算机应用基础、经济法概论（财经类）、社会保障概论、企业管理概论、人力资源管理（一）、管理心理学、劳动就业概论、劳动经济学、企业劳动工资管理、劳动法、公共关系学等。(本专业学生可兼报人力资源管理师国家职业资格证书) 4、电子商务： 本专业主要培养具有扎实的经济与管理理论基础、掌握信息科学技术与手段、具备使用现代信息技术开展商务活动的能力、从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。本专业学生可兼报考电子商务师、营销师、商务策划师等证书。 主要专业课程：电子商务英语、经济学、基础会计、市场营销、国际贸易实务、商务交流、市场信息学、计算机网络技术基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析等。 5、企业财务管理： 本专业主要培养具有一定的会计和财务管理能力，从事会计实务，通晓财务软件，具有较强动手能力，能适应企、事业单位会计业务的手工操作和计算机操作的应用型人才。本专业学生可兼报考会计电算化、珠算等级、计算机等级、理财规划师等证书。 主要专业课程：计算机应用基础、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、财务管理学、企业管理概论、金融理论与实务、中级财务会计、财务报表分析（一）、企业投资学、企业融资学等。 6、会计电算化： 主要专业课程：政治经济学（财经类）、大学语文（专）、计算机应用基础、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论（财经类）、国民经济统计概论、财务管理学、中国税制、中级财务会计、成本会计、C语言程序设计、FOXPRO程序设计、电算化会计信息系统等。 7、计算机网络：

计算机应用专业学习指南

目录 一、专业介绍 1 二、人才培养目标 2 三、就业方向 3 四、就业岗位群 3 五、专业技能实践 3 六、主要课程设置及课程介绍 5 七、毕业标准 8 八、学习建议 8

《计算机应用技术》专业学习指南 前言 本手册专为高等职业教育《计算机应用技术》专业新生而写。任何一个准备从事计算机应用技术工作的学生都需要了解什么是计算机应用技术，它的现状及前景怎么样，毕业后将会在什么单位或部门就业，就业的岗位有哪些。这个专业培养的学生规格是怎样的，能力结构有什么要求，开设哪些课程，其中的考核标准又如何，要经过哪些教学环节，要阅读哪些参考资料等等。这些内容，本指南都做了明确回答。 对于一个刚进入大学的新生而言，要清楚你在大学期间应该获得什么。如果你是一个主动学习的人，你将不必每门课程都等老师来教，很多课程都可以自学，再经过老师教学，能取得事半功倍的效果，有些书和资料可以通过各种途径查阅，有些问题也可以提前请教老师。我们鼓励学生自学，而专业的学习需要有指引，本指南作为一个引导，使你明确方向、坚定目标，最终成为一位优秀的高技能人才。 一、专业介绍 随着计算机技术的不断发展，现在社会的很多方面都开始将计算机作为一种提高生产力的生产工具，计算机应用也越来越广泛。根据目前社会上对计算机应用技术专业的需求情况，结合我校学生的基础文化水平，我系确定其中的办公应用、平面广告设计、网站建设与设计三个方向作为我院计算机应用技术的主要培养方向。 1、数据库管理是利用计算机硬件和软件技术对数据进行有效的收集、存储、处理和应用的过程。其目的在于充分有效地发挥数据的作用。实现数据有效管理的关键是数据组织。随着计算机技术的发展，数据管理经历了人工管理、文件系统、数据库系统三个发展阶段。在数据库系统中所建立的数据结构，更充分地描述了数据间的内在联系，便于数据修改、更新与扩充，同时保证了数据的独立性、可靠性、安全性与完整性，减少了数据冗余，故提高了数据共享程度及数据管理效率。 2、网络方向培养在计算机科学技术领域具有良好素质，系统掌握计算机的基本原理、知识和技能，熟悉计算机网络组建技术、互联网及其应用和多媒体技术，具备小中型网络的设计、实施与维护能力及可应用web平台进行程序开发的职业技能。掌握信息处理和管理知识，能在企、事业单位从事计算机机房和网络管理、信息系统管理，在IT行业中从事各种基础性工作的实用型人才

物流管理专业与专业群建设方案

资料范本 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 物流管理专业与专业群建设方案 地点：__________________ 时间：__________________ 说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容

物流管理专业与专业群建设方案 一、项目概述 物流管理专业建设方案是我院省级示范院校建设方案的项目之一。物流管理专业是在进行充分专业人才市场需求调查分析基础上于2006年设置的一个新专业，同时也是我院的重点专业之一，在2010年成功申报为陕西省省级重点专业，本专业实施学历证书和职业资格证书相结合的“双证书”制度。为适应地方经济发展和物流行业变化的需要，立足于西安、辐射西北、连接国内国际市场的物流平台，培养面向生产、建设、服务、管理一线的德、智、体、美全面发展，掌握现代物流管理基本理论和专门知识，能够胜任货运代理、运输业务、仓储配送、物流信息操作等，符合社会发展需要的“精操作、能管理、懂经营”高端技能型专门人才。 物流管理专业自2006年9月开始招收第一届三年制高职学生，至今已有06、07、08、09、10、11级在校生共计681。物流管理专业经过五年的建设，本着“以人才需求为导向，以能力培养为本位”的办学理念，以“主动适应，整体优化，定位准确”的办学特色。在专业定位，人才培养模式，基本教学设施，师资力量，课程教学改革，专业办学特色等方面都取得一定的成效。五年来，为西北地区物流产业输送了334名优秀人才，毕业生主要分布在陕西地区的物流企业和工商企业，他们大多数人是物流企业生产一线的骨干，受到企业的广泛好评。 本专业教师团队共有22人，高级职称教师占专职教师队伍的24%，中级职称教师占专职教师队伍的62%，初级职称教师占专职教师队伍的14%。其中,还聘请物流相关行业、企业的管理人员、业务人员来校授课，指导学生的实验实训。兼职教师占专业课与实践指导教师合计数达33%。 二、专业建设背景 （一）行业背景分析 陕西省物流业近年来服务水平显著提高，总体规模快速扩张。2008年陕西省全社会物流总额达12500亿元，物流业实现增加值600亿元，这两项指标自2005年以来平均每年分别增长17.3％和14％。2009年陕西物流业增加值占服务

2020年效能建设个人工作计划范文

2020年效能建设个人工作计划范文 一、深入贯彻落实各项制度，进一步规范政府行政行为 一是认真落实好各项制度。全面推行岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、ab岗工作制和限时办结制等制度，逐步形成完善的机关效能制度体系。规范权力运行，合理配置权力结构，形成相互制约，相互协调的权力运行机制。结合政府机构改革，进一步深化行政管理体制改革，理顺职责关系，明确各级各部门的职责、权限和责任。研究出台效能建设问责制，加强监督检查，不断推进机关效能建设工作向纵深发展。二是深化行政审批制度改革。严格按照精减审批项目、精减审批程序、精减审批时间的要求，本着于法有据、于民便捷的原则，进一步清理、精简和调整行政审批项目，加强对已取消和调整行政审批事项的衔接和后续监管，防止行政不作为或者利用备案、核准等形式搞变相审批，对保留的审批事项，要按照提高效率的要求，减少审批环节，改革审批方式。重点抓好投资项目、建设项目和企业登记并联审批工作。逐步建立起一张纸审批制、一枚公章办公制、一票收费制、全程委托代理制、绿色通道审批制、承诺限时办结制、服务公示制和并联审批制。 二、推进政务服务中心标准建设，营造优质高效服务环境 一是加快政务服务中心标准化建设。认真按照四川省政务服务中心标准化建设实施方案要求，以依法行政、规范服务、提高效率为主线，建立健全公开、便民、高效、廉洁、规范、问责的服务机制，全力推进

行政审批标准化、办事制度标准化、政务服务标准化、中心场地标准化、中心设施标准化建设。二是不断拓展政务服务范围。着力建立政务服务中心标准化服务体系，在巩固提升已有拓展项目服务水平的基础上，全面开展大厅接待、全程代办、特别通道、上门服务等各项服务。在规范行政审批同时，按照省市服务类型标准化体系要求，加大"两集中、两到位"工作力度，将其它未进中心的行政审批事项、公共服务事项、中介服务事项和其他社会组织服务事项纳入政务服务中心办理，将房管、社保、医保、就业等业务整合到政务服务中心集中办理，进一步规范"国有资源配置的工程建设、政府采购、矿产及土地使用权出让、国有资产转让"等招投标行为，不断增强政务服务中心的服务功能。 三、延伸政务服务网络，开展便民利民下基层活动 一是推进政务公开工作。深入贯彻落实政府信息公开条例，按照公开为原则、不公开为例外的要求，进一步拓展政务公开的范围和内容，围绕涉及群众切身利益的热点问题，社会关注的难点问题，以及人、财、物管理等容易滋生腐败的重点部位，抓住决策、执行、结果等权力运行的主要环节，公开行政权力运行的全过程。二是加快乡镇便民服务建设。在巩固、总结3个试点乡镇便民服务中心建设的基础上，全面推进其余50个乡镇便民服务中心建设和村(社区)便民服务代办点建设，确保实现"三级联动、分级承办、全程代理、限时办结、便民惠民"的工作目标。 四、强化机关行政效能监察，增强行政效能建设实效

计算机网络技术专业专业群建设方案

计算机网络技术专业专业群建设方案 计算机网络技术专业的建设带动网站规划与开发技术专业、计算机应用技术专业等专业群的建设。计算机网络技术专业的示范性专业建设，将把这些专业组织起来，形成良好的合作和学习关系，互相学习，共同发展，促进整个专业群建设水平的提高，从而促进各专业学生能力的提高。 （1）专业建设思路 在人才培养模式和专业建设思路方面，专业群进行充分交流，充分利用重点专业的教学资源，建立“以服务为宗旨，以就业为导向，与生产实践相结合”，注重学生实际生产岗位技能培养，具有各自专业特点的人才培养模式。形成各专业自己的专业特色和各自的优势，专业体现随市场人才需求应变的特点。 网站规划与开发技术专业的培养目标是：掌握网站规划建设和娴熟的网页设计技术；具有良好的审美意识进行页面美工设计与制作；具备较强的网络编程能力和网站后台系统开发能力；具备网站发布与数据管理和网站安全管理与维护能力的高素质技能型人才。 网站规划与开发技术专业的特点是：计算机操作与艺术结合；网络技术与多媒体结合；网站设计与编辑技术结合。专业特色：以程序设计培养后台交互控制能力；用网页设计工具培养前台布局规划能力；以电脑艺术培养网页美化能

力；以实践创作培养网站设计能力。 计算机应用技术专业等专业的培养目标是：服务本地区的中小型企业及部分事业、管理部门。为这部分单位培养以适应企业或部门需要，能够完成日常基本计算机应用工作的高技能人才。 专业的特点是：计算机及外围设备的使用、维护、管理；网页制作及网站的维护和管理；小型局域网的水平布线、组建；多媒体软件的制作；图片的加工和处理、网站动画的制作；工厂普通零件装配图和建筑施工图的绘制；单片机基本程序源代码的规范编写。 专业特色：将本专业学生所需掌握的核心应用能力分成了六大支柱（四主两辅）。四主：1、计算机及外围设备的使用、组装、维护能力2、网站维护能力3、多媒体技术应用能力4、局域网及布线应用能力；两辅：嵌入式计算机、楼宇自动化的单片机应用能力和计算机辅助设计应用能力。 形成职业岗位分析报告，制定网站规划与开发技术专业人才培养方案和计算机应用技术专业才培养方案。 （2）师资队伍、实训基地和课程建设 在师资队伍、实训基地和课程建设方面，兼顾其它专业的需要，以求资源共享，把优秀的教学内容和方法带给教师和学生。 大规模、广覆盖、与生产环境相一致的开放的网络专业

旅游管理重点专业建设及专业群建设方案

旅游管理重点专业建设及专业群建设方案项目负责人：张建英 项目组主要人员：袁姝、王显成、杨晓安、黄金华、乔海燕、娄在凤 一、专业的社会需求分析 (一) 行业背景分析 旅游业作为国民经济新的增长点，2008年全国旅游业总收入已突破1万亿元,成为全球第四大入境旅游接待国、亚洲最大出境旅游客源国。 浙江历史悠久，人文荟萃，风光秀丽，旅游业尤为发达。据省旅游局统计，自2003年以来，旅游总收入、接待国内旅游者、旅游外汇收入连续五年均列全国第五位，旅游业已经成为我省国民经济的重要产业。 嘉兴旅游资源富集, 人文景观遍布,江南水乡韵味十足，是江浙沪旅游金三角中一颗闪耀的新星。旅游总收人亿元，其中国内游客万人次，同比增长22%，国内旅游收人亿元，同比增长%，接待海外游客万人次，同比增长%，创汇13亿美元，同比增长%，接待海外游客总量继续保持全省第二，旅游年总收入排名全省第五。 （二）人才需求分析 1．旅游高技能人才需求广阔浙江省今后五年重点建设35个总投资超过10亿元以上的重点旅游项目、积极支持和培育10大旅游企业集团、新建四、五星级高等级酒店180～200家，其中五星级饭店50多家。未来五年浙江省旅游直接从业人员新增80万人，间接从业人员新增400多万人。由于旅游业服务的对象发生了很大的改变，大量海外游客的增加及本国人民生活需求提高，使旅游业高技能人才需求大幅增加。因此旅游业人才培养有广阔前景。 2．休闲农业旅游成为旅游业新的增长点休闲农业旅游是旅游方式由传统观光型向新兴的休闲度假型转变的一个重要标志，是社会发展、人们消费观念和水平变化后产生的新型旅游形式。随着社会主义新农村建设，城乡一体化的推进，农村面貌发生很大的变化，经历繁华喧嚣的都市人越来越向往悠闲的田园风光，享受农家乐园、特色农庄、农家餐馆等休闲乐趣。因此，休闲农业游的发展使旅游业高技能人才的需求进一步增加。

机关效能建设工作实施方案

方案预案：________ 机关效能建设工作实施方案 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

机关效能建设工作实施方案 为贯彻落实省委、省政府《关于开展机关效能建设工作的决定》和全省机关效能建设工作电视电话会议精神，按照厅机关效能建设工作实施方案的部署和要求，进一步加强我站效能建设，切实转变工作作风，提高工作效率，树立新时代公仆形象，同心同德为建设林业强省做出贡献，结合本站工作实际，特制定如下实施方案。 一、组织机构。 成立机关效能建设工作领导小组，由站长任组长，副站长任副组长。领导小组负责本站效能建设工作的组织实施、检查、监督和考评工作，保证我站效能建设工作健康有序地进行。 二、总体要求和目标。 我站效能建设工作在厅党组统一领导下，以邓小平理论和党的xx 大精神为指导，从讲政治的高度，按照建设“廉洁、勤政、务实、高效”政府的要求，深刻认识开展机关效能建设的重要意义，把机关效能建设工作摆到重要的位置。以创“四优三满意”活动为载体，强化我站干部职工的主体意识，在工作中做到与机构改革、与依法治林、与党风廉政建设、与贯彻落实xx同志“xx”的重要思想结合起来，建立健全办事高效、动转协调、行为规范的科技推广管理体系，达到管理改善、作风转变、效率提高，党风廉政建设得到加强，实现科技推广管理优质化、制度化、规范化和法律化的目标。 三、我站效能建设工作措施。 （一）严格管理。要搞好我站效能建设，首先应从制度建设入手，必须严格我站内部管理，根据我站的工作职能和具体业务事项，订立规 第 2 页共 6 页

计算机应用专业介绍及就业

计算机应用专业介绍： 本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。计算机应用技术专业以培养计算机应用能力为主线，以提高计算机应用岗位能力为核心构建课程体系，提炼和整合专业课程。它包含和所要学的内容十分的广阔和丰富，主要有《计算机应用基础》、《程序设计基础》、《动态图形设计》、《网络基础》、《数据结构》、《网页设计》和《组装与维修》、《平面图形设计》、《Java程序》、《软件开发技术》、《软件工程》等等。从这些专业课程来看，这个计算机应用技术专业所接触到的面十分的广，无论是网络、网站、软件和硬件等各个领域，这些都是它所要涉及到的。 1.通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。 2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic .net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。 能力结构 1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。 2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。 就业方向： 计算机应用技术主要从事企、事业单位的计算机辅助管理、辅助设计、计算机维修、网络维护、企业网站的建设与维护等。此外还能胜任机关、学校、公安、部队、银行、IT行业、广告行业、印刷行业，电信与通讯等领域的信息综合性

计算机应用技术专业建设方案(终极版)

项目一：计算机应用技术专业及专业群建设方案” 项目组负责人： 刘文娟计算机信息技术工程系主任教授物联网开发高级工程师 高健德州财富软件科技有限公司董事长软件工程高级工程师 项目组成员： 张克瑜计算机应用技术教研室主任副教授软件设计师 孙育红电脑美术教研室主任教授平面设计师 李春辉网络技术教研室主任副教授网络工程师 祝瑾恵计算机公共基础教研室主任副教授硬件维修工程师 刘伟信息中心主任副教授信息系统项目管理师石朝晖骨干教师副教授硬件维护工程师 孙凤庆骨干教师副教授数据库管理工程师崔宁骨干教师讲师软件设计师 李娟骨干教师讲师硬件维护工程师 牟艳霞骨干教师讲师硬件维护工程师 许华信息中心技术科科长讲师软件设计师 刘涛专任教师讲师网络工程师 李颖专任教师讲师数据库管理工程师张静专任教师讲师软件设计师 刘洪涛德州财富软件科技有限公司技术总监软件工程高级工程师王保东工商银行德州分行信息中心主任信息系统项目管理师高继珍德州天嘉电子有限公司信息技术部信息系统监理师

杨士海德州同联科技有限公司网络部网络集成高级工程师 一、建设基础 （一）专业建设背景 1．行业背景 《山东省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出：“培育发展战略性新兴产业”。“大力发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业”。计算机应用技术产业是增长最快的朝阳产业，是具有高额附加值、高投入高产出、无污染、低能耗的绿色产业。计算机应用产业的发展将推动知识经济的进程，促进从注重量的增长向注重质的提高方向发展，是典型的知识型产业。 德州市委、市政府这些年始终高度重视信息化的建设，一直把加快信息化建设作为走新型工业化道路，推进产业结构调整，转变经济增长方式，贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会一项重大举措，使城市整体信息化水平显著提升。德州市推出的“10+3”主导产业集群计划，将电子信息产业列入三大新兴产业，与中国移动山东公司就“智慧德州”建设签署战略合作协议，双方在今后5年内投资35亿元，建设以互联网、物联网、通信网、无线宽带网“四网合一”为基础的智能型城市。德州市自古就有“九达天衢”、“神京门户”之称，是华东、华北重要的交通枢纽，地处鲁西北、冀东南经济区域带。 德州职业技术学院是德州市唯一一所国办高职院校。利用地理上的优势，计算机系与德州市以及齐鲁软件园、苏州软件园、中关村软件园等区域内的大量企业建立了密切的合作关系。通过深入的交流和合作，一方面了解企业对人才的需求，另一方面为学生提供了多层次的能力训练机会。地方经济的发展，为我院计算机应用技术专业带来了良好的发展空间。 2．人才需求分析

专业群建设方案参考

专业群建设方案参考 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

*******以计算机网络技术专业为重点的专业群建设方案 3.5.1 项目概述 1．项目名称 以计算机网络技术专业为重点的专业群建设 2．项目组主要成员 邱寄帆（负责人）、王海春、魏中、高枫、王津 3．服务的产业 主要面向信息技术产业和以航空工业为重点的国防科技工业，重点面向提供计算机应用技术服务的高新技术产业。 4．专业群 计算机网络技术*、计算机应用技术、可视化程序设计、Web应用程序设计等（*为本项目重点建设专业）。 3.5.2 项目建设背景 1．国家以信息产业为龙头带动工业化进程 21世纪将是信息化的世纪，信息产业已成为21世纪最重要的和最有发展力的产业。电子信息类专业是国家“十一五”重点建设和发展的专业技术，而且随着我国高新技术产业的发展，网络与软件技术已成为区域优先建设与发展的专业。 2．专业在区域经济中的地位和作用

从区域经济发展的趋势来看，四川省提出，要加强工业结构的调整，提出了以高新技术、先进技术为支撑，以高新技术产业为主导，以先进制造业为主体，以优化升级传统产业为基础，构建新型工业结构。今后工业产业结构调整的大方向是把信息技术与传统产业的发展紧密结合起来，以信息技术改造传统的产业，实现“工业强省”的目标。这其中，信息产业成为了最重要的支柱产业之一。 “十一五”期间，四川省将加快电子信息等高技术产业的发展，实施以信息化带动工业化，全面加快工业的改组改造和结构升级。然而，我省目前适应支柱产业发展的人才短缺，特别电子信息类中高级技能人才严重短缺。据统计，目前我省劳动力市场对计算机类相关技能型专业人才的需求每年达10万人。 成都、绵阳地区作为我国重要的四大信息技术产业基地之一，信息技术企业相对集中，产业链较为完整，具有相当的规模和配套能力。在软件外包方面，目前国家已将成都列为全国五大软件外包基地之一。根据对在川军工企业和其它电子信息企业的走访调查以及行业主管部门的预测，“十一五”期间，四川地区对电子信息类专业的技能型人才需求将大大增加。特别是银海公司、北京中讯公司、迈普信息技术有限公司等相关网络与软件技术企业入驻成都高新区，形成了以网络、软件技术等为重点的相关高新技术公司群体。 网络技术属于先进技术应用的行业，随着互联网技术和3G等通讯技术的发展，对这类技术服务人才的需求是相当大的。因此，四川省有30多所高职高专院校开设了计算机网络技术专业。 3．航空工业和国防科技工业对人才的行业需求 从服务面向来看，计算机网络技术专业既要主动服务于区域经济技术发展的需求，也要积极服务于航空行业和国防工业的需求。国防科技工业是国家战略性产业，是武器装备研制生产的物质和技术基础，是先进制造技术和电子信息技术应用的重要组成部分，是具

农办机关效能建设工作计划

农办机关效能建设工作计划 为了认真贯彻县委县政府的安排部署，落实县20XX年机关行政效能建设工作要求的安排，促进机关效能建设的各项工作全面落到实处，县开发办结合工作实际，制定如下工作计划。 一、组织领导 县开发办关效能建设工作计划的安排，机关效能领导小组继续履行职责，一如既往坚持抓好落实工作，扎实推进我办机关效能建设稳步提高。 二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻县委县政府有关推进机关效能建设的文件精神，以提高工作效率、工作效果为目标，提高干部素质规范行政行为，改进工作作风，落实服务承诺，建立健全监督机制为重点，以效能监察为手段，突出思想教育，加强建章立制，严格考核奖惩，努力建设廉洁、勤政、务实、高效的服务型机关。 三、工作重点与要求

（一）加强制度建设，规范机关管理。要从有利于提高工作效率和质量，有利于接受监督和方便于民的要求出发，结合我办工作实际，进一步建立健全岗位目标责任制、政务公开制、服务承诺制、首问责任制、失职追究制等各项制度，狠抓落实，积极争创文明机关。 （二）构建机关监督体系，强化效能监察。一是加强机关内部管理，建立机关效能建设工作领导小组及其办公室，负责机关效能监督检查，接待群众来电来信、来访工作，并将有关情况记录在案。二是建立完善各项制度的基础上，进一步建全公示制，限期办结制，首问负责制，绩效考评制等各种机关管理制度，在充分征求群众意见的基础上，形成材料，并付诸实施。三是建立健全绩效考评制，制定一套科学、操作性强的效能绩效考评办法，在机关效能考评工作中，奖勤罚懒，奖优罚劣，作为干部年终考核、提拔使用的重要依据。 四、实施步骤 （一）动员部署，提高认识。 组织召开机关效能建设动员会，由主任同志作动员讲话。组织机关全体干部职工学习上级有关机关效能建设的文件和会议精神，把机关工作人员对效能建设的认识统一到贯彻落实“三个代表”和科学发展观重要思想的实际行动上来。

专业三---计算机应用专业及专业群建设计划

专业三 计算机应用专业及专业群建设计划 一、概述 （一）基本情况 本专业已有19年的办学历史，是我校重点建设专业，现有专兼职教师48人，全部本科以上学历。其中研究生3人，中高级职称4 人，45岁以下教师37人，拥有工程师、技师、高级专业技能证书的教师比例达到92%。学校计算机实训室建筑面积达 1400平方米，拥有1200台计算机，12个公共机房，一个“锐捷”网络搭建实验室，一个“西元”网络综合布线实验室(实训室)，并配置了千G服务器5台，华为H3路由器一台，防火墙一台，D-Link10/100交换机43台。实习、实训场所均能模拟企业真实环境，按生产现场工作流程进行实习实训。先后与西元网络、高路动画、锐捷网络、胶州紫光网络公司等IT企业的合作，并与其建立校外实训基地，供学生顶岗和就业实习。是国家计算机操作员、网络管理员，动漫设计师、办公自动化师等工种的职业资格考试培训基地和鉴定考点单位。 主要建设内容：人才培养模式与课程体系建设、课程体系与教 学内容改革、“双师型”师资队伍的打造、校内外实训基地的建设 与完善，进一步提高专业的社会服务能力、强化社会服务功能等。 培养目标：培养从事动画、影视创作与编辑、网络搭建与管理、 计算机软件编程、计算机组装与维修等方面的专业人员，实施技能 型人才培养与企业“零距离”对接，强化技能训练，让毕业生一到 企业就能在动漫企业从事二、三维动画角色、场景的创作与开发， 在网络公司从事网络的搭建、网络布线、网站建设以及网络设备的 安装与调试等工作，企业不用再进行岗前培训。学生通过在校学习 和校内外实训基地的训练，考取国家劳动和社会保障部颁发的计算 机操作员、网络管理员、动漫设计师、办公自动化师等工种的职业 资格证书。 （二）人才需求论证 1.行业现状及人才需求分析 随着青岛市打造国内重要的信息技术应用示范城市和产业基地 的实施和产业结构的调整，更多与计算机相关的中高端企业落户胶州。据调查，“十二五”期间，胶州市中小企业在信息化建设中急 需大量的熟悉信息化技术人才、负责信息化管理的宏观管理人才、 既懂信息技术应用，又熟悉具体应用领域的综合性人才、具体承担 信息化项目建设、运行的专业人才。 青岛地区IT及相关行业主要企业技能人才需求调查表 序号企业名称未来三年人才需求

旅游管理重点专业建设及专业群建设方案

旅游管理重点专业建设及专业群建设方案 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

旅游管理重点专业建设及专业群建设方案项目负责人：张建英 项目组主要人员：袁姝、王显成、杨晓安、黄金华、乔海燕、娄在凤 一、专业的社会需求分析 (一) 行业背景分析 旅游业作为国民经济新的增长点，2008年全国旅游业总收入已突破1万亿元,成为全球第四大入境旅游接待国、亚洲最大出境旅游客源国。 浙江历史悠久，人文荟萃，风光秀丽，旅游业尤为发达。据省旅游局统计，自2003年以来，旅游总收入、接待国内旅游者、旅游外汇收入连续五年均列全国第五位，旅游业已经成为我省国民经济的重要产业。 嘉兴旅游资源富集, 人文景观遍布,江南水乡韵味十足，是江浙沪旅游金三角中一颗闪耀的新星。旅游总收人亿元，其中国内游客万人次，同比增长22%，国内旅游收人亿元，同比增长%，接待海外游客万人次，同比增长%，创汇13亿美元，同比增长%，接待海外游客总量继续保持全省第二，旅游年总收入排名全省第五。 （二）人才需求分析 1．旅游高技能人才需求广阔浙江省今后五年重点建设35个总投资超过10亿元以上的重点旅游项目、积极支持和培育10大旅游企业集团、新建四、五星级高等级酒店180～200家，其中五星级饭店50多家。未来五年浙江省旅游直接从业人员新增80万人，间接从业人员新增400多万人。由于旅游业服务的对象发生了很大的改变，大量海外游客的增加及本国人民生活需求提高，使旅游业高技能人才需求大幅增加。因此旅游业人才培养有广阔前景。 2．休闲农业旅游成为旅游业新的增长点休闲农业旅游是旅游方式由传统观光型向新兴的休闲度假型转变的一个重要标志，是社会发展、人们消费观念和水平变化后产生的新型旅游形式。随着社会主义新农村建设，城乡一体化的推进，农村面貌发生很大的变化，经历繁华喧嚣的都市人越来越向往悠闲的田园风光，享受农家乐园、特色农庄、农家餐馆等休闲乐趣。因此，休闲农业游的发展使旅游业高技能人才的需求进一步增加。

机关效能建设和优化经济发展环境工作计划

机关效能建设和优化经济发展环境工作计划 机关效能建设和优化经济发展环境工作计划”要求，以机关效能建设为龙头，以有效规范、制约和监督权力为核心，推进依法行政和依法办事，强化行政问责和政府绩效管理，全面规范行政行为，为推进全市经济社会又好又快发展，实现富民强市的战略目标，创建良好发展环境。 二、主要任务 （一）健全和落实机关效能建设和优化经济发展环境的领导体制、工作机制。要建立健全工作机构。各级各部门要有专门机构和人员抓机关效能建设和优化经济发展环境工作，要有相关的配套制度和措施抓工作落实，要落实工作责任制，明确党政主要领导为第一责任人。市县要建立和落实机关效能建设和优化经济发展环境的宣传制度、内部绩效考核和奖惩制度，确保工作落到实处。要积极推进政府绩效管理和考核工作。将机关效能建设和优化经济发展环境工作情况作为绩效考核重要指标，纳入各级政府目标管理绩效考核的内容，考核结果作为评先评优的重要依据。要列入各级领导干部考核内容。将各级领导干部抓机关效能建设和优化经济发展环境工作责任制的落实情况，列入干部考核、考察之中，工作不落实的不得评先评优或提拔使用。（责任单位： 各县市区党委、政府，市委督查室、市政府督查室、市委组织部、市委宣传部、市人事局、市直机关各单位） （二）深入推进行政审批制度改革。全面落实《湖南省行政程序规定》。督促各级行政部门按照《湖南省行政程序规定》要求，制定

出台相关配套制度，切实规范行政决策、行政执法、行政监督等行政程序建设，推进依法行政。抓好已取消和调整的行政审批项目监督落实工作。督促各级政府法制部门按照省委、省政府的要求，及时清理已取消和调整的行政审批事项，下发文件公布实施。加强对已取消和调整行政审批事项落实情况的监督检查。对采取改变名称、拆分许可权、备案等方式变相恢复或违法违规新设许可项目等行为，要严肃查处。（责任单位： 市政府法制办、市直相关部门、各县市区政府） （三）开展《湖南省行政程序规定》贯彻落实情况专项监督检查。年内要组织开展 一、二次贯彻落实《湖南省行政程序规定》情况的专项监督检查，重点检查各级各部门完善行政决策规则和程序，落实重大问题集体决策制度、专家咨询制度、社会公示和听证制度以及决策后的评价制度和责任追究制度的情况。特别是要加强对环保、安监、建设、国土资源、食品药品等监管部门履行职责情况的监督检查，对监管不力、玩忽职守的，要严肃追究责任和公开曝光。（责任单位：市监察局、市政府法制办、各县市区政府） （四）全面提高行政审批效率。要全面落实行政审批事项集中办理、并联审批、限时办结等制度，特别是要提高各级政务服务中心的办事效率，切实解决政务服务中心“只挂号、不看病”的问题。除特别复杂难办项目外，各部门在办理审批项目时，要在法定期限的基础上缩短三分之一以上期限。（责任单位： 各县市区政府，市政府政务公开办、市直相关部门）