【红色经典】大型音乐舞蹈史诗《东方红》

【红色经典】大型音乐舞蹈史诗《东方红》

音乐舞蹈史诗《东方红》

【记忆中的红色经典】默人

音乐舞蹈史诗东方红通过歌舞概括地表现了中国共产党成立后，中国人民在中国共产党和毛主席同志的领导下，所进行的反帝、反封建、反对官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。

这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的。北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者，以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人，以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。

音乐舞蹈史诗《东方红》依照中国革命的历史进程集中概括地表现了从1921年中国共产党诞生以来，直到中华人民共和国成立，中国人民在中国共产党和毛泽东主席的英明领导下，所进行的反帝、反封建、反对官僚资本主义的前赴后继、艰苦卓绝的革命斗争。

这部史诗精心地选择了各个革命阶段最有代表性的典

型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影，成为各族人民在中国共产党和毛主席领导下获得新生的真实写照。《东方红》除序曲《葵花向太阳》外，共分为《东方的曙光》、《星火燎原》、《万水千山》、《抗日烽火》、《埋葬蒋家王朝》和《中国人民站起来》六场。

它是富有革命化、民族化和群众化特点的作品，是音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、美术的大综合；共包括24个舞蹈、歌舞和表演唱，36首革命歌曲，14段朗诵词，28个场景。在36首革命歌曲中，有为毛主席的《井岗山》、《长征》、《人民解放军占领南京》三首诗词谱曲的歌曲。其它歌曲大部分是选自各个民族和各个历史时期最富有代表性的歌曲，这些歌曲具有强烈的时代特色，唱出了人民的心声，唱出了时代的最强音。史诗中整个舞蹈部分，呈现出一片百花齐放、色彩缤纷的绚丽景象。

音乐舞蹈史诗《东方红》，是一首中国革命的颂歌。重温音乐舞蹈史诗《东方红》，仿佛又回到了那个烽火连天、硝烟弥漫的过去。她群情激越、催人奋进；她的诗美、舞美、音乐美；她是迄今以来无与伦比的艺术高峰。每当看到她的那些画面，听到她的那些音乐，总有一种庄严、深重、触动心灵的东西在涌动，让人百看不厌，让人难以忘怀。

大型音乐舞蹈史诗《东方红》朗诵词及节目单

中国第一部歌舞史诗巨片！为国庆15周年献礼、由周总理担任总导演、3500名艺术家集体创作出的中国电影史上空前绝后的伟大经典！总导演：周恩来

演出时间：1964年10月2日

出品时间：1965年10月1日

演出地点：人民大会堂

演出人数：3500多人集体创作

创作历时：1964年7月-10月1日仅不到3个月的时间赶出来的

出品公司：八一北京电影制片厂北京电影制片厂新闻记录片电影制片厂朗诵者：林中华（男）白慧文（女）

节目：序曲东方红

歌舞：《葵花向太阳》

歌曲：《东方红》（混声合唱）陕北民歌李有源词李焕之编曲朗诵（男）:

在毛泽东时代，祖国的人民多么幸福，祖国的江山多么壮丽。可是，我们怎能忘记过去的苦难，怎能忘记毛主席带领我们跨过的万水千山！第一场：东方的曙光

朗诵（男）:

黑暗的旧中国，地是黑沉沉的地，天是黑沉沉的天。灾难深重的人民哪，你身上带着沉重的锁链，头上压着三座大山，你一次又一次的呼喊，一次又一次的战斗；可是啊，夜

漫漫、路漫漫，长夜难明赤县天……1－01、舞蹈：《苦难的年代》

朗诵（女）:

黑夜总有尽头，曙光就在前面。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。走俄国人的路，这就是结论。

“五四”运动举起了反帝反封建的旗帜，传播了共产主义思想。一九二一年，伟大的中国共产党诞生了！

毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的革命实践相结合，真理的光辉照亮了中国革命的道路。

1－02、歌曲：《北方吹来十月的风》（齐唱）革命民歌李焕之编曲朗诵（男）:

在中国共产党的领导下，工人运动风起云涌，农民运动波澜壮阔，出现了国共合作的新局面，响起了北伐大进军的号角。（唤呼胜利，万岁，万岁，万岁）

1－03、歌曲：《安源路矿工人俱乐部之歌－－工友歌》（劳工神圣）

（齐唱）佚名词时乐蒙曲

1－04、歌曲：《农友歌》

（女声领唱、齐唱）革命民歌张士燮词王嘉祥编曲（领唱：王昆）

1－05、歌曲：《工农兵联合起来》（合唱）革命歌曲第二场星火燎原

朗诵（女）:

工农兵奋勇前进，大革命汹涌澎湃。

突然间，天空出现了乌云，大地卷起了狂风——蒋介石在帝国主义指使下背叛了革命，大屠杀开始了。

陈独秀投降主义路线，使党和人民在遭到敌人突然袭击的时候，不能组织有效的抵抗。大革命失败了。

中国共产党人和革命群众的鲜血，染红了黄浦滩头，珠江堤畔，大江两岸，一直到黄河上下，长城内外。（枪声。呼口号：中国共产党万岁）2－01、表演唱：《就义歌》（混声合唱）革命烈士遗诗安波时乐蒙曲

朗诵（男）:

但是，人民是杀不绝的，革命是扑不灭的，共产党人是吓不倒的！“他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”

听，南昌起义的枪声，响起了第一声春雷。看，毛泽东同志亲自领导的秋收起义，点起了最亮的火炬，建立起第一支人民军队，创造了第一个农村革命根据地。武装起义的风暴震动了长江南北。2－02、舞蹈；《秋收起义》

2－03、表演唱：《秋收起义歌》（拿起武器闹革命）（合唱）湖南民歌张士燮、陈杰整理朗诵（女）:

凯歌动地，红旗漫天，秋收起义和南昌起义的两支革命

武装，会师在井冈山。

建立工农政权，深入土地革命，扩大人民武装，开展游击战争，建设起一个又一个红色根据地，用乡村包围城市。光辉的毛泽东思想，指导着伟大的革命实践！2－04、舞蹈：《井冈山会师》

2－05、歌曲：《双双草鞋送红军》（女声二重唱、合唱）任桂举词彦克曲

2－06、歌曲：《井冈山》（男声独唱、伴唱）寇家伦领唱毛泽东词李劫夫曲

2－07、歌曲：《三大纪律八项注意》（齐唱）红军歌曲

2－08、歌舞：《打土豪分田地》

2－09、歌曲；《八月桂花遍地开》（女声齐唱、合唱）革命民歌焕之编曲第三场万水千山

朗诵（男）:

革命正在胜利前进，红色根据地正在蓬勃发展。机会主义者却把革命的航船引入了歧路，人民的事业又面临着巨大的危险。

3－01、表演唱：《红军战士想念毛泽东》任桂举词时乐蒙、彦克曲朗诵（男）:

在这最关键的时刻，遵义会议有如红日东升，把重重的迷雾驱散。毛泽东，我们伟大的舵手，拨正船头，升起风帆，引导我们渡过了激流险滩，胜利向前！

3－02、歌曲：《遵义城头霞光闪》（混声合唱）韩笑词时乐蒙曲

3－03、舞蹈；《飞夺天险》

3－04、歌曲：《飞跃大渡河》（合唱）萧华词时乐蒙曲3－05、歌舞：《情深意长》（女声独唱）邓玉华独唱王印泉词藏东升曲

(红军万岁，万万岁)

3－06、舞蹈：《雪山草地》

3－07、歌曲：《过雪山草地》萧华词时乐蒙曲(马蹄声碎，枪声清脆)

朗诵（女）:

“长征是宣言书”，它向世界宣告，红军是英雄好汉；“长征是宣传队”，它向人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路；“长征是播种机”，它散布的革命种子，将到处发芽、长叶、开花、结果……

3－08、歌舞：《陕北会师》

3－09、歌曲：《会师歌》（男声齐唱、合唱）红军歌曲

3－10、歌曲：《七律·长征》（男声独唱、合唱）贾世俊领唱毛泽东词彦克、吕远谱曲朗诵（男）:

工农红军一、二、四三个方面军会师西北，胜利完成了史无前例的二万五千里长征。

第四场抗日的烽火

朗诵（男）:

中国共产党发出“停止内战，一致抗日”的号召，高举民族解放大旗，争取千百万群众进入抗日民族统一战线。但是，蒋介石反动派却不顾民族危亡，枪口对内，一心反共，对日本帝国主义卑躬屈膝，把大好河山拱手相送。多少人家破人亡，多少人背井离乡。

4－01、表演唱：《松花江上》（男女声独唱、伴唱）张越男，李光义领唱张寒晖词曲朗诵（男）:

群众的怒火在燃烧。全国人民在共产党领导下发动了“一二·九”爱国运动，掀起了抗日救亡的新高潮！

4－02、歌舞：《义勇军进行曲》

朗诵（女）：

滚滚延河水，巍巍宝塔山，全国人民都仰望着你呀，革命圣地——延安。你像灯塔一样，吸引着千百万不愿做奴隶的人们；你是抗日斗争的领导中心，党中央和毛主席在这里，领导着全国人民战斗到胜利的一天。

4－03、表演唱：《抗日军政大学校歌》（齐唱）凯丰词吕骥曲

4－04、表演唱：《到敌人后方去》（合唱）启海词冼星海曲

4－05、歌舞：《游击战》

4－06、歌曲：《游击队之歌》（合唱）贺绿汀词曲

朗诵（女）:

八路军、新四军浴血奋战，抗击着日本帝国主义的野蛮进攻。国民党反动派却重重封锁解放区，企图困死我们、饿死我们。但是，革命的人民是封锁不住的，是困不倒的！解放区军民响应党和毛主席的号召，展开了轰轰烈烈的大生产运动，依靠自力更生，战胜一切困难，坚持长期抗战！

4－07、表演唱：《大生产》（齐唱）

4－08、歌曲：《南泥湾》（女声独唱）郭兰英独唱贺敬之词马可曲

4－09、歌舞：《保卫黄河》（齐唱、轮唱）光未然词冼星海曲第五场埋葬蒋家王朝

朗诵（男）:

抗战八年，蒋介石躲在峨嵋山，日本侵略者刚刚投降，这个卖国贼就在美帝国主义支持下疯狂地发动了全面内战。在国民党统治区，人民纷纷起来，反饥饿，反迫害，反内战。

监牢的铁门挡不住反抗的怒涛，警察的水龙浇不灭斗争的火焰。

5－01、歌曲：《坐牢算什么》（领唱、齐唱）绿永、舒模词舒模曲

5－02、表演唱：《团结就是力量》（齐唱）牧虹词卢肃

曲朗诵（男）：

蒋介石张牙舞爪，仗着几百万军队，仗着美帝国主义的飞机大炮，妄想把解放区一口吞掉。不！历史的车轮不能倒转！这是光明与黑暗的决战，这是两种命运，两种前途的决战。英明的党中央、毛主席发出战斗的号召：打倒蒋介石，解放全中国。

5－03、舞蹈：《进军舞》

5－04、歌曲：《中国人民解放军进行曲》

5－05、舞蹈：《百万雄师过大江》(呼口号：中国共产党万岁毛主席万岁)

5－06、歌舞：《欢庆解放》(天亮了，解放了)

5－07、歌曲：《解放区的天》（齐唱、轮唱）佚名词陈志昂曲

5－08、歌曲：《人民解放军占领南京》（混声合唱）毛泽东词沈亚威谱曲第六场中国人民站起来了

朗诵（男）：

亲爱的同志啊！你可曾记得，在那战火纷飞的黎明，在那风雪弥漫的夜晚，我们是怎样地向往啊，向往着胜利的一天。

朗诵（女）：

这一天终于来到了！看哪，人人挂着喜悦的眼泪，个个兴高采烈，流水发出欢笑，山岗也显得年轻，他们在倾听、

倾听，倾听着毛主席震憾世界的声音：

朗诵（男）：

中华人民共和国诞生了！中国人民从此站起来了！

6－01、乐曲：《国歌》(奏国歌升旗)

6－02、歌舞：《伟大的节日》（呼口号：万岁---万岁---万万岁---）

6－03、歌曲：《没有共产党就没新中国》（齐唱）曹火星词曲

6－04、歌曲：《赞歌》（独唱）胡松华独唱内蒙民歌胡松华作词、编曲

6－07、歌曲：《百万农奴站起来》（合唱）西藏民歌改词、作曲：刘行

6－08、民族舞蹈

6－09、歌曲：《歌唱祖国》（合唱）王莘词曲

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；

宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。

英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。（五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮！

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；

我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放！

我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡！）五得红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；

我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。

我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。6－10、大合唱《敬爱的毛主席，我们心中的太阳》南京军区政治部文工团沈亚威曲敬爱的毛主席

我们心中的太阳

无论我们站在什么岗位上

身上都闪耀着你的光芒

无论我们走到什么地方

总是觉得近在你的身旁

跟着你

我们踏碎了多少惊涛骇浪

跟着你

我们推倒了多少铜壁铁墙

跟着你

我们开辟了新中国的历史

跟着你

我们去实现共产主义的理想

你教导我们

洞察世界，辨明风向

你教导我们

立场坚定，斗志昂扬

你庄严的号召

四面八方，回声响亮

你伟大的思想

百战百胜，百战百胜，壮丽辉煌敬爱的毛主席

伟大的毛主席

我们永远跟着你奋勇前进

让共产主义的旗帜高高飘扬

我们伟大的导师

我们光辉的榜样

我们敬爱的领袖

我们心中永远不落的太阳

啊

敬爱的毛主席

伟大的毛主席

我们永远跟着你奋勇前进

让共产主义的旗帜高高飘扬

我们永远跟着你奋勇前进

让共产主义的旗帜高高飘扬

6－11、全场合唱：《国际歌》(法)鲍狄埃词(法)狄盖特曲（全剧终）

幼儿园舞蹈教案设计

幼儿园舞蹈教案设计： 1.幼儿园舞蹈欣赏：瑶族舞曲 活动目标1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。 2、会用优美的动作跟随音乐表演。 活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》活动过程一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。 1、小朋友，我们今天来听一首好听的曲子。（教师弹奏乐曲）。 2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听吗？我们再听一遍录音，你一边听一边想，音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么？听完乐曲，让幼儿说一说（叔叔阿姨在跳舞……）对幼儿的想象加以评价。 3、出示图片（瑶族叔叔阿姨跳舞的场面，有长鼓，芦笙，小河。树，竹楼，晚霞……），再次引导幼儿边看图片边听音乐。 二、组织幼儿分段欣赏乐曲。 1、弹奏第一段，要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。 提问：听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的（引导幼儿说：这段音乐很慢，叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈）。 2、听第二段音乐，要求幼儿讲出音乐的快慢。 听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的（引导幼儿说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段音乐是快的）。

3、让幼儿听第三段音乐，以同样的要求让幼儿边欣赏边想象，这时叔叔阿姨干什么？ 4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐曲，教师可配上语言（可以事先准备好的，也可以是加上幼儿想象讲述的内容，教师即兴组织的）。如第一段音乐可配上："在风景优美的瑶族寨，住着许多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天边，他们结束了一天愉快的劳动，来到了小河边，唱着动听的歌，跳着优美的舞"。第二段音乐可配上："听，他们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌唱我们的生活多美好。 三、引导幼儿在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构。 1、要求幼儿反复欣赏音乐，开始的速度怎样？中间的速度怎样？最后的速度怎样？ 2、引导幼儿欣赏第三段音乐和哪一段音乐一样？通过不断欣赏，让幼儿知道舞曲是（ABA）三段体的结构形式。 四、欣赏、学习铃鼓舞，体验舞曲的优美、柔和。 1、欣赏老师的表演。（老师自编） 2、幼儿徒手模仿老师的动作，用身体和手臂表现乐曲的柔美。 3、幼儿持铃鼓随音乐练习，进一步体验乐曲的优美、柔和。 2.幼儿园舞蹈教案《老虎跳舞》 目标： 1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。

大型音乐舞蹈史诗

歌舞史诗《东方红》的艺术特色 大型音乐舞蹈史诗《东方红》创作和演出于1964年，它以歌、舞、诗三位一体的形式，描述了中国人民从苦难走向胜利的艰苦历程。歌舞概括地表现了中国共产党成立后，中国人民在中国共产党和毛主席同志的领导下，所进行的反帝、反封建、反对官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的，北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者，以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人，以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。 音乐舞蹈史诗《东方红》依照中国革命的历史进程集中概括地表现了从1921年中国共产党诞生以来，直到中华人民共和国成立，中国人民在中国共产党和毛泽东主席的英明领导下，所进行的反帝、反封建、反对官僚资本主义的前赴后继、艰苦卓绝的革命斗争。这部史诗精心地选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影，成为各族人民在中国共产党和毛主席领导下获得新生的真实写照。《东方红》除序曲《葵花向太阳》外，共分为《东方的曙光》、《星火燎原》、《万水千山》、《抗日烽火》、《埋葬蒋家王朝》和《中国人民站起来》六场。它是富有革命化、民族化和群众化特点的作品，是音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、美术的大综合；共包括24个舞蹈、歌舞和表演唱，36首革命歌曲，14段朗诵词，

28个场景。在36首革命歌曲中，有为毛主席的《井岗山》、《长征》、《人民解放军占领南京》三首诗词谱曲的歌曲。其它歌曲大部分是选自各个民族和各个历史时期最富有代表性的歌曲，这些歌曲具有强烈的时代特色，唱出了人民的心声，唱出了时代的最强音。史诗中整个舞蹈部分，呈现出一片百花齐放、色彩缤纷的绚丽景象。 音乐舞蹈史诗《东方红》，是一首中国革命的颂歌。其中《没有共产党就没有新中国》等许多脍炙人口的歌曲多年来被一代代人喜爱和传唱。《东方红》的编排是在周恩来的倡导下进行的。编导组以陈亚丁、周巍峙为首，他们既是著名艺术家又担任着文艺领导的职务。仅舞蹈编导组就包括了以查烈为首的29人。排练历时数月，首演式及以后的演出均在人民大会大会堂举行。这部作品以严谨的结构，宏伟的气势，精巧的设计和高超的技艺来展现主题。除去大量的新编作品之外，许多各个历史时期在群众中广泛流传的优秀歌曲和建国以来的优秀舞目，根据主题发展的需要都予以合理的运用，穿插展现，当歌则歌、当舞则舞…几乎所有当代的著名歌、舞、乐手都参加了此次演出，整个队伍达3000余人（包括了北京以外的部分文艺团体）。 《东方红》音乐舞蹈史诗表现的是中国人民革命的历史，但这次演出也是对于建国以来中国歌舞艺术的一次巡礼，对广大文艺队伍的一次检阅。它是建国以来文艺演出的最大盛事之一。1965年《东方红》拍摄成艺术影片，在国内外发行上映获好评，电影观众达到数亿人次。之后十多年每逢重映《东方红》，电影院依然座无虚席，百

幼儿园大班音乐舞蹈教案

幼儿园大班音乐舞蹈教案《会跳舞的彩纸》 设计意图： 艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。韵律活动是幼儿艺术活动的重要组成部分，也是幼儿喜欢的艺术活动形式，能使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情。 孩子到了大班，有了一定的“舞”的艺术表现能力。对音乐的感受力、想象力有了较大地提高，动手操作能力也在不断完善。特别喜欢自己探索、创造，并有一定的表演欲望。因此，我根据大班孩子的特点设计了这个以幼儿舞蹈为主的综合艺术活动。活动融合了手工、动作、舞蹈、即兴创编、画舞谱，还有本民族音乐、舞蹈的学习和体验的内容。对于大班的孩子，不要求舞姿，只要通过探索－发现、操作－尝试、感受－体验、即兴－创作等活动来品味“舞”的愉悦。 安排的活动流程为：准备活动——探索、发现——结伴创编——展现欣赏 一、活动目标： 1. 探索发现：彩纸表现的可能性，尝试“画”简单的舞谱。 2. 提高身体协调能力，对合作表演产生兴趣。 3. 体验飘逸和“舞”的愉悦。 二、材料及环境设计： 1. 录有欢快本民族音乐的磁带一盘。 2. 彩色皱纹纸、竹筷若干。 3. 小脚图谱、小剪刀、胶布等。 4. 为幼儿提供能自由活动的较宽松的空间。 三、活动过程 1. 准备活动 律动“会跳舞的小脚” ①幼儿和教师一起自由地随音乐节奏跳出各种舞步。如： 走、走、跳跳跳；蹦蹦蹦、扭、扭等。 ②请个别幼儿表演刚才的舞步。 ③再听音乐让自己的小脚跳起来。

【红色经典】大型音乐舞蹈史诗《东方红》

【红色经典】大型音乐舞蹈史诗《东方红》 音乐舞蹈史诗《东方红》 【记忆中的红色经典】默人 音乐舞蹈史诗东方红通过歌舞概括地表现了中国共产党成立后，中国人民在中国共产党和毛主席同志的领导下，所进行的反帝、反封建、反对官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。 这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的。北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者，以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人，以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。 音乐舞蹈史诗《东方红》依照中国革命的历史进程集中概括地表现了从1921年中国共产党诞生以来，直到中华人民共和国成立，中国人民在中国共产党和毛泽东主席的英明领导下，所进行的反帝、反封建、反对官僚资本主义的前赴后继、艰苦卓绝的革命斗争。 这部史诗精心地选择了各个革命阶段最有代表性的典

型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影，成为各族人民在中国共产党和毛主席领导下获得新生的真实写照。《东方红》除序曲《葵花向太阳》外，共分为《东方的曙光》、《星火燎原》、《万水千山》、《抗日烽火》、《埋葬蒋家王朝》和《中国人民站起来》六场。 它是富有革命化、民族化和群众化特点的作品，是音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、美术的大综合；共包括24个舞蹈、歌舞和表演唱，36首革命歌曲，14段朗诵词，28个场景。在36首革命歌曲中，有为毛主席的《井岗山》、《长征》、《人民解放军占领南京》三首诗词谱曲的歌曲。其它歌曲大部分是选自各个民族和各个历史时期最富有代表性的歌曲，这些歌曲具有强烈的时代特色，唱出了人民的心声，唱出了时代的最强音。史诗中整个舞蹈部分，呈现出一片百花齐放、色彩缤纷的绚丽景象。 音乐舞蹈史诗《东方红》，是一首中国革命的颂歌。重温音乐舞蹈史诗《东方红》，仿佛又回到了那个烽火连天、硝烟弥漫的过去。她群情激越、催人奋进；她的诗美、舞美、音乐美；她是迄今以来无与伦比的艺术高峰。每当看到她的那些画面，听到她的那些音乐，总有一种庄严、深重、触动心灵的东西在涌动，让人百看不厌，让人难以忘怀。 大型音乐舞蹈史诗《东方红》朗诵词及节目单

音乐舞蹈史诗《东方红》的朗诵词

大型音乐舞蹈史诗《东方红》朗诵词，歌曲，歌舞表演 朗诵者：林中华（男）白慧文（女） 序曲 1.歌舞：葵花向太阳 东方红 第一场：东方的曙光 2.朗诵： （男）在毛泽东时代，祖国的人民多么幸福，祖国的江山多么壮丽。可是，我们怎能忘记过去的苦难，怎能忘记毛主席带领我们跨过的万水千山！ （男）黑暗的旧中国，地是黑沉沉的地，天是黑沉沉的天。灾难深重的人民哪，你身上带着沉重的锁链，头上压着三座大山，你一次又一次的呼喊，一次又一次的战斗；可是啊，夜漫漫、路漫漫，长夜难明赤县天…… 3.舞蹈：苦难的年代 4.朗诵： （女）黑夜总有尽头，曙光就在前面。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。走俄国人的路，这就是结论。“五四”运动举起了反帝反封建的旗帜，传播了共产主义思想。一九二一年，伟大的中国共产党诞生了！毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的革命实践相结合，真理的光辉照亮了中国革命的道路。 5.歌舞：北方吹来十月的风 6.朗诵： （男）在中国共产党的领导下，工人运动风起云涌，农民运动波澜壮阔，出现了国共合作的新局面，响起了北伐大进军的号角。 7.表演唱:安源路矿工人俱乐部之歌 农友歌 工农兵联合起来 第二场：星火燎原 8.朗诵： （女）工农兵奋勇前进，大革命汹涌澎湃。 突然间，天空出现了乌云，大地卷起了狂风——蒋介石在帝国主义指使下背叛了革命，大屠杀开始了。陈独秀投降主义路线，使党和人民在遭到敌人突然袭击的时候，不能组织有效的抵抗。大革命失败了。中国共产党人和革命群众的鲜血，染红了黄浦滩头，珠江堤畔，大江两岸，一直到黄河上下，长城内外。 9.表演唱：就义歌 拿起武器闹革命 （男）但是，人民是杀不绝的，革命是扑不灭的，共产党人是吓不倒的！“他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”听，南昌起义的枪声，响起了第一声春雷。看，毛泽东同志亲自领导的秋收起义，点起了最亮的火炬，建立起第一支人民军队，创造了第一个农村革命根据地。武装起义的风暴震动了长江南北。 11.舞蹈：秋收起义 秋收起义之歌 12.朗诵： （女）凯歌动地，红旗漫天，秋收起义和南昌起义的两支革命武装，会师在井冈山。

幼儿园中班音乐教案-舞蹈

舞蹈：小鸡出壳 活动内容：小鸡出壳 目标： 1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程 2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。 准备： 1、小鸡胸饰25个，呼啦圈25个、教具（鸡蛋） 2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音乐 3、录音机 过程： 一、自主想象、讨论 1、情景引入，激发幼儿的兴趣。 师：今天我带了一位新朋友，你们看看，是谁呀。（拉线出鸡蛋壳） 1）你们知道蛋壳是谁的家呀？ 2）还没有出生小鸡宝宝是怎样的？（教师伸出胳膊做舒展状）蛋壳这么小，鸡宝宝能这样吗？ 3）蛋壳中的小鸡宝宝渐渐长大了，住不下蛋壳房子了，怎么办呢？它是怎么出来的呢？ 2、观察 观看小鸡出生的FLASH 教师：刚才小朋友想了许多种小鸡宝宝出来的情景，那我们来仔细看 看小鸡宝宝到底是怎样出来的，好吗？要仔细看清楚哦。 二、发挥想象，尝试用肢体来表现小鸡出壳的过程 教师提示：你们都看清楚小鸡宝宝是怎样出来的了吗？那现在我们小朋友来也扮演小鸡宝宝，好吗？呼拉圈就是你们的蛋壳房子（幼儿戴上头饰蹲在蛋壳里扮演尚未孵出来的小鸡宝宝） 1、幼儿自己来模仿动作 师：小鸡慢慢长大了，在又黑又小的蛋壳里住不下了，小鸡动动翅膀、转转头，越来越大。 *幼儿尝试来做动作，互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。 2、进入小鸡的角色，有表情地表演 师：小朋友们真能干，把小鸡的出壳的过程都做出来了，那把我们刚刚做的动作连起来跳一遍，好吗？小鸡（蜷缩状，手抱着腿蹲着）慢慢长大了（舒展身体，手松开）在又黑又小的蛋壳里住不下了，小鸡动动翅膀、转转头（伸伸手、转转头）。越来越大（身体完全舒展）。它用小嘴“笃笃笃”地在蛋壳里啄了一个洞（食指并拢作嘴巴，做啄洞状），把嘴巴伸出来，把洞啄大一点（再啄洞），慢慢伸出脚来（慢慢跨

读大型音乐舞蹈史诗《东方红》有感

读大型音乐舞蹈史诗《东方红》有感 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ “音乐舞蹈史诗”指：一般指结构宏大的，以音乐、舞蹈、诗歌、舞台美术为艺术手段，概括地表现具有重大意义的历史事件的表演艺术形式。本文将以音乐、舞蹈这些艺术手段谈谈此感想。 一、从器乐方面来看 音乐起始的主题是“ X . XX | XX XX | X —，1 5 1 3 | 5 —”古典的渐强将观众的所有注意力集中到了这里。随之，“5 5 1 2 ”一个上扬的旋律，舞台两侧几千号人的合唱《东方红》又再一次将观众的眼球深深地吸引住了。内心的激动，将身体内的每一个细胞都唤醒了，跟着音乐走进了舞台画面。接着第一场：东方的曙光，《苦难的年代》，以高胡的旋律引出妇女离散的悲伤无可奈何的心情。在第二场：星火燎原。“5321 5321 ”连续的十六分音符出现，将气氛拉近了最紧张时期，这里用提琴演奏出紧张的效果。而《国际歌》的每一次出现都点燃在场每一位观众的心和每一位演员。尤其是它庄严，希望之光闪耀着，指引着我

们前进的方向。之后，《秋收起义》完全用的二胡演奏，人们拿着火炬，一步步走过黄河两岸，走遍大河南北。常用二胡的颤音和挑杆来形容奔驰的草原马，而这里也同样将几万人们的脚步声比作了马蹄声，马不停蹄的向前走，表现了人民迫切希望新生活的到来，随着几声有节奏的冲锋号声，《三大纪律八项注意》开始了。 《打土豪分田地》中，XX XX. | 5 3 23.的节奏型，表现了当时土豪的害怕心理。当抓到土豪时，一位老妇人出现在屏幕中，二胡等一些乐器运用休止的节奏型，表现老妇人不灵活的腿脚，一步一步走在土豪面前。在二胡声出现时，开始述说自己的死去的家人。第三场：万水千山，《过雪山草地》中加入了风雪声衬托背景，并且战士们一步停顿一步向前正体现了爬山涉水的艰辛，其中一个士兵在长时间没有喝水的情况下，倒下了，却凭着坚定地毅力又站了起来，这不仅仅表现了这一个人，而是很多战士在这种艰辛的条件下拼搏努力，只为换回一个美好的明天。其中的马蹄声碎、枪声清脆，正是共产党长征遇到的种种艰辛。第四场：抗日烽火，在《松花江上》之后，想起了希望之歌，这次不是《国际歌》而是我们中国人自己的《义勇军进行曲》，之后用高一个八度的小号再次吹起

幼儿舞蹈课程教案

总体目标： 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。 2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。 4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。 5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。 周次和目标： 第一周： 1、练习队形，站立姿势。 2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品） 3、新授舞蹈组合："银波绿舟"（一） 第二周： 1、复习上周学习内容。 2、新授点头、肩、活动组合。 3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。 4、舞蹈组合："银波绿舟"（二） 第三周 1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。 2、舞蹈组合："银波绿舟"（三）

第四周 1、复习所学内容舞蹈组合："银波绿舟"。 2、练习前压腿、旁压腿的动作。 3、舞蹈组合："我的朋友在哪里"（一） 第五周： 1、新授前踢腿、旁踢腿动作。 2、舞蹈组合："我的朋友在哪里"（二） 第六周： 1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。 3、舞蹈组合："我的朋友在哪里"（三） 第七周： 1、复习所学的内容。 2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。 3、复习舞蹈组合："我的朋友在哪里""银波绿舟" 第八周： 1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。 2、随音乐做腰部组合动作。

第九周： 1、复习腰部组合动作。 2、学习小碎步组合。 3、舞蹈组合："七色花"（二） 第十周： 1、复习以前学的内容。 2、新授步位动作。 3、舞蹈组合："七色花"（三） 第十一周： 1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。 2、复习舞蹈组合 第十二周： 1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。 2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。 3、舞蹈组合："剪羊毛"（一） 第十三周： 1、复习舞蹈组合："我的朋友在哪里" 2、复习舞蹈组合："七色花""银波绿舟"

大型音乐舞蹈史诗《东方红》朗诵词和歌词(转载)

大型音乐舞蹈史诗《东方红》朗诵词和歌词（转载） 中国第一部歌舞史诗巨片！为国庆15周年献礼、由周总理担任总导演、3500名艺术家集体创作出的中国电影史上空前绝后的伟大经典！ 总导演：周恩来 演出时间：1964年10月2日 出品时间：1965年10月1日 演出地点：人民大会堂 演出人数：3500多人集体创作 创作历时：1964年7月-10月1日仅不到3个月的时间赶出来的 出品公司：八一北京电影制片厂北京电影制片厂新闻记录片电影制片厂 朗诵者：林中华（男）白慧文（女） 节目： 序曲东方红 歌舞：《葵花向太阳》 歌曲：《东方红》 （混声合唱）陕北民歌李有源词李焕之编曲 东方红，太阳升， 中国出了个毛泽东。 他为人民谋幸福，呼儿咳哟， 他是人民大救星。 他为人民谋幸福，呼儿咳哟， 他是人民大救星。 毛主席，爱人民， 他是我们的带路人。 为了建设新中国，呼儿咳哟， 领导我们向前进。 为了建设新中国，呼儿咳哟， 领导我们向前进。 共产党，像太阳， 照到哪里哪里亮。 哪里有了共产党，呼儿咳哟， 哪里人民得解放。 哪里有了共产党，呼儿咳哟， 哪里人民得解放。

朗诵（男）: 在毛泽东时代，祖国的人民多么幸福，祖国的江山多么壮丽。可是，我们怎能忘记过去的苦难，怎能忘记毛主席带领我们跨过的万水千山！ 第一场：东方的曙光 朗诵（男）: 黑暗的旧中国，地是黑沉沉的地，天是黑沉沉的天。灾难深重的人民哪，你身上带着沉重的锁链，头上压着三座大山，你一次又一次的呼喊，一次又一次的战斗；可是啊，夜漫漫、路漫漫，长夜难明赤县天…… 1－01、舞蹈：《苦难的年代》 朗诵（女）: 黑夜总有尽头，曙光就在前面。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。走俄国人的路，这就是结论。 “五四”运动举起了反帝反封建的旗帜，传播了共产主义思想。一九二一年，伟大的中国共产党诞生了！ 毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的革命实践相结合，真理的光辉照亮了中国革命的道路。 1－02、歌曲：《北方吹来十月的风》 （齐唱）革命民歌李焕之编曲 北方吹来十月的风，惊醒我们苦弟兄。 无产阶级快起来，联合农民去进攻。 红旗一举千里明，铁锤一举山河动。 中国诞生共产党，燎原星火满地红。 中国诞生共产党，燎原星火满地红。 中国诞生共产党，燎原星火满地红。 朗诵（男）: 在中国共产党的领导下，工人运动风起云涌，农民运动波澜壮阔，出现了国共合作的新局面，响起了北伐大进军的号角。 （欢呼胜利，万岁，万岁，万岁） 1－03、歌曲：《安源路矿工人俱乐部之歌－－工友歌》（劳工神圣） （齐唱）佚名词时乐蒙曲 被污辱的是我劳工，被压迫的是我劳工。 世界啊，我们来创造， 压迫啊，我们来解除。 创造世界除压迫，显出我们的威风。

大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》资料

剧目介绍: 大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》——新中国成立六十年周年之际，汇聚众多当代著名艺术家倾力打造的舞台巨制；是继《东方红》、《中国革命者之歌》之后我国第三部大型音乐舞蹈史诗；是中华民族厚积薄发的最强音。结束了在人民大会堂的成功首演后，大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》以更加精彩、精炼、精致的面貌出现在国家大剧院，在80场演出中，带给更多观众最震撼的情感冲击和心灵激荡。 这部滂湃的史诗巨著以时间为线索，以重大历史事件为载体， 20余个形式多样的精彩节目巧妙连接、环环相扣，在《山河祭》、《热血赋》、《创业图》、《大潮曲》、《中华颂》五大版块中，展现着中华民族自1840年鸦片战争至今170年生生不息、上下求索的奋斗征程。它高度提炼了170年艰难历程中极具代表性的“经典瞬间”做了艺术化的定格与放大，用“各个历史拐点上最经典的时代表情”来反映时代的沧桑巨变。其中既有波澜壮阔的史诗情怀，又有微处着眼的人性关照；既有回顾历史的悲情陈述，又有展望未来的时代豪情，这使得《复兴之路》在大气磅礴的史诗气质之外，凭添一份直指人心的感人魅力。 “大剧院版”《复兴之路》将保留作品原有的艺术风格，同时“因地制宜”，充分利用大剧院先进的舞台设备，打造出更为震撼、丰满的视听效果。音乐、舞蹈、合唱、戏曲、朗诵等多种艺术形式水乳交融；恢宏壮阔的舞台与先进的多媒体设备打造舞台奇效，现代审美与民族文化交汇相容……它不仅引领观众阅读历史，更让每一个观看作品的人获得精神、力量与激情。 序曲 在艾青脍炙人口的诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”的诗句中开始，天籁般的合唱中，一望无际的大地在涌动，像海浪般壮观地起伏、变化、旋转。这是大地的律动和舞蹈。 遥远的地平线上，出现了一个艰难拉犁的男人，他的身躯几乎匍匐在大地上。后面跟着一个羸弱的女人，小心翼翼地扶着犁杖，勤苦地耕耘劳作着…… 《我的家园》的歌声响起，一位歌唱演员深情地讴歌着这片土地。大地起伏，喘息着，变幻着。合唱渐入浑厚，田垄转向观众，田垄间出现许多耕作的女人们，她们在田垄间播种，向往着收获的前景…… 合唱渐缓，她们隐隐融入大地…… 节目内容：歌舞《我的家园》

(完整版)中班幼儿舞蹈教案

中班幼儿舞蹈教案 中班幼儿舞蹈教案设计意图： "享受艺术、快乐成长"是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过几年来的探索和研究，积累了一定的舞蹈教学经验。通过小班一年的舞蹈学习，我班幼儿已具备一定的舞蹈模仿能力，对音乐的感受能力也逐步增强，能初步与同伴合作进行表演。鉴于以上原因，我选择并设计了本次舞蹈活动。希望通过本次活动能够让孩子们在舞蹈中感受理解乐曲、模仿动作、掌握动作顺序以及愿意与同伴愉快地舞蹈。 活动中我以"感知舞蹈音乐，理解舞蹈内容，感受舞蹈动作，体验舞蹈情趣"为切入点，利用形象化、游戏化的教学方式，让孩子们轻松、愉快地的学习舞蹈。活动中，我一改以往教师片面追求舞蹈技能，一味进行枯燥训练的教学模式，而是把激发幼儿对舞蹈的兴趣放在首位，让孩子们根据自己已有的生活经验和对加菲猫的了解来探索、想象、模仿舞蹈动作，并愿意愉快地进行表演。从而体验舞蹈教学给他们带来的快乐！ 活动目标： 1.自主模仿舞蹈动作，并能随音乐有节奏、完整连贯地舞蹈。 2.学习提腰、松腰、转腰等动作要领，并愿意积极参与动作表演。

3.体验与同伴一起舞蹈的快乐。 活动准备： 前期知识经验准备： 1.幼儿已有一些模拟动作和学习舞蹈组合的经验。 2.幼儿已有压垮的练习。 物质材料准备： 1.加菲猫图片一张、录音机、音乐磁带。 2.换好舞蹈衣、舞蹈鞋。 活动过程： 一、复习组合，激发表演情绪。 1."今天，我们这儿来了许多的客人老师，让我们一起听着音乐跳个舞来表示对他们的欢迎。" 2.复习舞蹈组合。 二、观察发现，探索模仿动作。 1.观察发现、初步感知。 "你们优美的舞蹈动作引来了小花猫的一位朋友，猜猜会是谁呢？""你看到的加菲猫有什么特点？谁愿意用动作来模仿一下加菲猫胖乎乎的样子。加菲猫为什么会这么胖呢？""到底是不是这些原因呢？让我们听听音乐里是怎么说的？""看，到现在它还在打瞌睡呢？谁愿意来学一下它打瞌睡的样子?" 2.播放音乐、完整欣赏。

大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》

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大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》 《复兴之路》的排演使命光荣、责任重大,这是因为全国人民、全世界人民将通过你们的演出,去重温1840年鸦片战争后169年来,我们中华民族所走过的难忘的道路,回顾那一段镌刻在每一个中国人心头的历史。《复兴之路》大型音乐舞蹈史诗作为集中记载中华民族一段历史发展轨迹的作品,理所当然应该成为我们这个时代一部描绘历史画卷、高扬时代精神、富有艺术魅力的标志性艺术作品。这就是说: 第一,《复兴之路》应当是一部展现中华民族争取国家独立和民族解放历史的鸿篇巨作。169年来,无数志士仁人为了实现中华民族自立于世界民族之林的崇高理想,走上了献身民族独立、国家解放、人民自由的道路。他们挺起不屈的脊梁,抛头颅,洒热血,前赴后继,义无反顾。《复兴之路》将通过诸多历史场景的艺术再现,展示中华民族从屈辱走向复兴的沧桑巨变。这是千百万中华民族优秀儿女用青春、生命和血肉之躯铺就的,是充满着理想主义、英雄主义的奋斗之路。第二,《复兴之路》应当是一部纪录探索救国真理和强国之路的光辉篇章。1840年鸦片战争后,我们国家经历了三次伟大革命和精神洗礼。辛亥革命结束了中国长达2000多年的封建帝制,新民主主义革命结束了中国半封建、半殖民地的历史,中国特色社会主义则使中国走向繁荣昌盛,把历代先贤和英烈苦苦求索、奋力追求的伟大理想,变成了可以切实看到的自由、幸福和富强。《复兴之路》将选取各个阶段最具有代表性的事件,全景式追溯中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大实践,反映中国共产党领导全国人民浴血奋战、走向光明、走向胜利的历史征程。第三,《复兴之路》应当是一部展示当代中国改革开放和现代化建设成就的时代颂歌。改革开放30年来,中国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃居世界第三,人民生活水平从温饱不足发展到总体小康,一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立于世界东方。《复兴之路》

幼儿园大班音乐舞蹈教案详案《会跳舞的彩纸》

教学资料参考范本 幼儿园大班音乐舞蹈教案详案《会跳舞的彩纸》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

设计意图： 艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。韵律活动是幼儿艺术活动的重要组成部分，也是幼儿喜欢的艺术活动形式，能使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情。 孩子到了大班，有了一定的“舞”的艺术表现能力。对音乐的感受力、想象力有了较大地提高，动手操作能力也在不断完善。特别喜欢自己探索、创造，并有一定的表演欲望。因此，我根据大班孩子的特点设计了这个以幼儿舞蹈为主的综合艺术活动。活动融合了手工、动作、舞蹈、即兴创编、画舞谱，还有本民族音乐、舞蹈的学习和体验的内容。对于大班的孩子，不要求舞姿，只要通过探索-发现、操作-尝试、感受-体验、即兴-创作等活动来品味“舞”的愉悦。 安排的活动流程为：准备活动——探索、发现——结伴创编——展现欣赏 一、活动目标： 1、探索发现：彩纸表现的可能性，尝试“画”简单的舞谱。 2、提高身体协调能力，对合作表演产生兴趣。 3、体验飘逸和“舞”的愉悦。 二、材料及环境设计： 1、录有欢快本民族音乐的磁带一盘。

2、彩色皱纹纸、竹筷若干。 3、小脚图谱、小剪刀、胶布等。 4、为幼儿提供能自由活动的较宽松的空间。 三、活动过程 1、准备活动 律动“会跳舞的小脚” ① 幼儿和教师一起自由地随音乐节奏跳出各种舞步。如： 走、走、跳跳跳;蹦蹦蹦、扭、扭等。 ② 请个别幼儿表演刚才的舞步。 ③再听音乐让自己的小脚跳起来。 (评析：这一环节，不仅调动了幼儿的情绪，使幼儿充满激情地进入了“舞者”的角色，而且两次随乐让自己的小脚动起来，使幼儿熟悉了本次活动所用的本民族音乐的旋律和节奏。为下一环节的活动打下基础。) 2、探索、发现活动 师：“除了我们的小脚会跳舞，还有什么也会跳舞?” (小手、眼睛、头、花、手绢等，鼓励幼儿边说边用动作表演。) ① 出示彩色皱纹纸。 师;“它也会跳舞，试一试，怎样让它跳起来?” 幼儿讨论、尝试，同时播放音乐。 (评析：熟悉的音乐，增加了幼儿“舞”的兴致。) ② ：“你们的彩纸都会跳舞，试一试，怎样让它跳得更美。” 幼儿再次尝试、探索。教师观察，鼓励幼儿大胆动手操作，想出各种办法把彩纸制作成更飘逸的彩带等。

幼儿园中班舞蹈教案

幼儿园中班舞蹈教案：三只小熊 活动目标： 1．感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 2．引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 3．进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。 活动准备： 多媒体课件 活动过程： 一、出示课件，引起幼儿兴趣。 1．小朋友们，今天小熊一家请我们到他们家做客，你们想不想去呀？（播放《郊游》背景音乐，带着小朋友走着欢快的垫步步伐手拉手侧步进场。） 2．咦！小朋友，你们看这是到哪儿啦？噢！这是大森林，小熊的家就住在大森林里，你们看，这儿有什么？噢！有房子，看样子这是谁的家呀？你们猜一猜，我们一起来看看这究竟是谁的家。（出现"小熊的家"字样）噢！原来真是小熊的家，那你们再猜一猜，小熊的家里会有谁呢？幼儿自由说一下。 3．依次出示小熊图片，让幼儿认识小熊一家人，并用动作模仿出来。 （1）边看课件边提问这是谁呀？熊爸爸是什么样子的呢？ （2）哪位小朋友用动作来做给我们大家看一看呢？ （3）师：这又是谁呢？熊妈妈长的什么样子啊？ （4）把熊妈妈的样子用动作表现出来，谁来？ （5）这最后一位是谁？熊宝宝真可爱，谁来做一做熊宝宝可爱的样子呢？ （6）真棒！我们一起来模仿一下这些动作好不好？ 小结：小朋友们编的动作可真漂亮！原来小熊的一家有三口人，小朋友跟我一起说，有谁呀？小熊一家有三口人，有熊爸爸、熊妈妈还有小熊，熊爸爸胖胖的，熊妈妈很苗条，还有小熊很可爱。 二、幼儿欣赏音乐、理解音乐。 1．小熊的一家见到我们小朋友，可高兴了，还给我们准备了一首好听的音乐，你们想不想听？ （2）幼儿欣赏音乐 提问：有没有小朋友听懂里面唱了什么呀？这是一首韩国歌曲，它讲了三只小熊住在一间房子里，有熊爸爸、熊妈妈、小熊，熊爸爸胖胖的，熊妈妈很苗条，小熊很可爱，一天一天在长大。 噢！原来这么好听的音乐里，还有一个好听的故事，我们小朋友一边讲故事一边再听一遍音乐好不好？ 哎呀！这个音乐可真好听，小朋友们听了这个音乐，你们想干什么呢？（跳舞） （3）幼儿听音乐随意舞蹈，师边说中文歌词。 （4）师小结：小朋友们刚才跳的真棒！老师啊听了这么好听的音乐也想跳舞，你们跳舞吗？引出舞蹈《三只小熊》 三、幼儿欣赏并模仿舞蹈动作。 （1）播放音乐，教师舞蹈，幼儿欣赏；提醒幼儿要仔细看，看看你觉得老师的哪些动作做得好的。

大班舞蹈教案大全幼儿园大班舞蹈教案

大班舞蹈教案大全幼儿园大班舞蹈教案 让幼儿进一步巩固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈 动作。幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性。以下是精心的幼儿园大班舞蹈教案的相关资料，希望对你有帮助! 《掀起你的盖头来》 【活动目标】 1、进一步巩固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。 2、幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性。 3、在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。 【活动准备】 1、幼儿已熟悉歌曲《掀起你的盖头来》的四段歌词。 2、幼儿已掌握垫步、踏点步等舞步，学会舞的一些基本手位。

3、舞蹈视频一段、录音机、音乐磁带、动作图示、自制小花帽、服装一套。 【活动过程】 一、观赏舞蹈视频，回忆舞的特点。 1、观赏视频。 师：今天老师要请小朋友欣赏一段舞蹈，请小朋友仔细看，观察是哪个民族的舞蹈? 2、回忆舞的特点。 师：你们知道这个民族的人最擅长什么?在表演的时候通常都有哪些常用的动作呢? 师小结：维吾儿族是一个能歌善舞的民族，故素有"歌舞之乡"的美称，乐曲的旋律优美动听，节奏活泼鲜明，情绪热烈欢快。他们的舞蹈非常优美，动作也很漂亮，的舞蹈主要是身体各部位的动作同眼神配合，传情达意。从头、肩、腰、手臂到脚趾都有动作。昂首、

挺胸、直腰是体态的基本特征，以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，形成热情、豪放、稳重、细腻的舞的风格。 二、复习舞的基本步伐。 我们在中班的时候学习了一些舞的基本动作和步伐，都有哪些?我们一起来复习一下吧。复习基本步伐：垫步踏点步，手部动作：翻腕、柔腕、移颈，带领幼儿跟音乐练习。 三、创编舞“掀起你的盖头来”，学习踏点步及拍手托帽的舞 蹈动作。 1、聆听乐曲引导幼儿再次感受歌曲《掀起你的盖头来》欢快、有趣的情调。 师：前几天我们欣赏了一首欢快、有趣的歌曲，叫什么名字啊? 让我们再来一起听一听! 2、幼儿创编舞蹈动作。 (1)创编掀盖头的动作。

音乐舞蹈史诗

音乐舞蹈史诗《东方红》 主要内容： 全部史诗由三十多只革命歌曲和二十多个舞蹈组成，其中包括五个大合唱、七个表演唱，还穿插了十八段朗诵。许多诗人、作曲家和舞蹈家参加了创作；首都和部队能主外地七十多个单位的音乐舞蹈工作者、舞台美术人员以及工人、学生、少先队员等业余演员们共三千多人参加了演出。 由三千多人演出的音乐舞蹈史诗《东方红》，1964年10月2日晚上在首都人民大会堂首次隆重上演。当历时两个多小时的演出在《全世界人民团结起来》的大合唱声中结束时，大厅内灯光通明，上万名中外观众全体起立，爆发出长时间的热烈掌声。 音乐舞蹈史诗《东方红》共分八场。各场的题名是：《东方的曙光》、《星光燎原》、《万水千山》、《抗日的烽火》、《埋葬蒋家王朝》、《中国人民站起来》、《祖国在前进》、《世界在前进》。这部大歌舞以豪迈磅礴的革命气势和雄伟壮阔的图景，形象地概括了从中国共产掌的诞生开始，包括第一次国内革命战争、第二次国内革命战争、抗日战争、第三次国内革命战争、中华人民共和国成立以后这几个重大历史时期内，中国人民在中国共产党和毛泽东主席的领导下从事革命和建设的伟大历程，同时表达出六亿五千万中国人民自力更生，奋发图强，决心战胜一切困难，同全世界广大人民并肩携手，将革命进行到底的坚强意志。

演出在壮丽的《东方红》序曲和合唱声中揭幕。几十名女演员迎着天上从沧海中升起的一轮红日，组成一个个葵花的队形然起舞，呈现出“葵花向阳，人心向党”的生动情景。 整个大歌舞的演出，是一部中国革命的颂歌，毛泽东思想的颂歌。从第一场《东方的曙光》中升起红旗开始，每一场都鲜明地反映了毛泽东思想在中国革命和建设的过程中所产生的巨大的历史作用。当天幕上出现作为中国革命历史转折点的遵义会议会址，以及绘有长征时期毛泽东同志肖象的红旗时，舞台上红军战士们高歌畅舞，群情振奋。在这部大歌舞的第七场中，新作的一首庄亚颂歌——《毛主席，我们心中的太阳》，表达了我国各族人民对伟大倾袖敬爱的心意。天幕上映现出四周闪射着金色光芒的毛主席象。一千多名合唱队员和台上饰演工农兵各族人民的演员们，怀着无比的深情唱出这样的诗句：“敬爱的毛主席，我们心中的太阳。……跟着你，我们踏破了多少惊涛骇浪；跟着你，我们推倒了多少铜壁铁墙；跟着你，我们开辟了新中国的历史；跟着你，我们去迎接全人类的解放……”。 这部音乐舞蹈史诗的整个演出过程，洋溢着无产阶级的不断革命、彻底革命的精神，反映出伟大的中国人民艰苦卓绝、前仆后继，将革命推向前进的英雄气概。秋收起义的革命风暴，井冈山革命根据地的斗争事迹，二万五千里长征的艰苦岁月，革命圣地延安的壮丽风光，抗日游击队战斗情景，反饥饿、反迫害、反内战的人民怒潮，以及“百万雄师过大江”的伟大进军，这些新中国诞生前的种种历史斗争场面，都通过感人的音乐舞蹈形象，历历如绘地再现在观众眼前。在

幼儿园小班舞蹈教案五篇

幼儿园小班舞蹈教案五篇 幼儿园小班舞蹈教案《老虎跳舞》 目标： 1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。 3、学习基本动作"踵趾步"。 准备：1、布置环境：小树林2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。 活动指导： 一、幼儿学小鸟飞律动入室。 二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。 三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。 四、幼儿学习舞蹈：两只老虎1、欣赏音乐，学唱歌曲。 师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过（播放歌曲）第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁？这首歌曲叫什么名字？ 第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。 2、以情景"两只老虎在树林里跳舞"引出主题，激发幼儿兴趣。 师：小朋友你们看，这是什么地方？（小树林）听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么？ （1）播放音乐，"两只老虎"在跳舞、（由两名教师表演）（2）幼儿欣赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀？（它们在跳舞）它们是怎样跳的？（幼儿自由模仿动作）3、教师有表情地示范舞蹈、师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗？ 4、引导幼儿学习舞蹈、师：小朋友，老师跳得像不像啊？你们想不想也来学一学？那你们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。 （1）教师示范基本动作--踵趾步。 （2）幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。 （3）教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。 （4）幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。 （5）分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。 （6）让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。 五、幼儿随音乐开火车律动出室。 师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧！ 幼儿园小班舞蹈欣赏：瑶族舞曲 活动目标1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。 2、会用优美的动作跟随音乐表演。 活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》 活动过程一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。 1、小朋友，我们今天来听一首好听的曲子。（教师弹奏乐曲）。 2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听吗？我们再听一遍录音，你一边听一

音乐舞蹈史诗东方红观后感

[音乐舞蹈史诗东方红观后感]看了音乐舞蹈史诗《东方红》以后，我的心久久不能平静，音乐舞蹈史诗东方红观后感。 看《东方红》是看历史。音乐舞蹈史诗《东方红》可贵之处是“歌颂中华民族和中国共产党艰苦卓绝前赴后继的战斗历程，赞美社会主义祖国的欣欣向荣”。共产党和共产党领导下的人民军队前赴后继甘洒热血图什么？图的是“为人民谋幸福”。除了国歌，在中国大地上，还没有哪一首歌能像《东方红》那样老幼皆知。在演出现场，老艺术家们会在台上亲自指挥全场一起合唱那首红色经典———《东方红》，震撼人心的旋律是我们对伟人的最好缅怀。 管弦乐曲《红旗颂》：1949年10月1日中华人民共和国诞生这一激动人心的时刻，雄伟庄严的天安门前冉冉升起第一面五星红旗。让我体验到抗战胜利的激动心情，感受激发民族自豪感和爱国情感。 一台《东方红》，再现的是共产党人天下为公的伟大胸襟，再现的是“人民利益重于泰山”的精神风范，再现的是敢于开拓敢于斗争敢于胜利的英雄气慨。可以说，《东方红》唱出了人民的心声，奏出了时代强音。 《保卫黄河》是音乐舞蹈史诗《东方红》其中的一首合唱歌曲。歌曲以跃动的、生机勃勃的音调，以快速大跳的动机和逐步扩张的音型，生动地表现了游击队健儿前赴后继、英勇战斗，为保卫黄河，保卫全中国而奔赴战场的壮丽情景。作文金谷园歌曲的齐唱为多乐句单乐段结构，后面采用卡农的形式写成轮唱，具有进行曲的风格，观后感《音乐舞蹈史诗东方红观后感》。◆分享好文◆其中，《万水千山》给我留下了深刻的印象。 旧中国沉重的苦难，革命先辈们抛头颅、洒鲜血从事艰巨的革命斗争，胜利的红旗插上了天安门的情景，蓬蓬勃勃的社会主义革命和社会主义建设的繁荣景象，都教育着我，鞭策着我。我从内心感到：这不仅是一场很好的歌舞，而且是一部中国革命的巨大史诗，是党领导下的四十多年革命斗争的缩影，是对我们进行阶级教育和革命传统教育的好教材，它赋予我们巨大的精神力量，给我们上了生动的一课。 对于我们这些没有受过旧社会苦的年青人来说，音乐舞蹈史诗《东方红》给予我们深刻的忆苦思甜教育。从《旧中国的苦难》一场里，我看到在旧社会三座大山的压迫下，劳动人民食不糊口、衣不遮体，他们肩上压着沉重的负担，在皮鞭下牛马似的干着活，却过着牛马不如的日子。残酷的国民党反动派还要抓壮丁，弄得劳动人民家破人亡，妻离子散。无耻的帝国主义者，他们吸尽了中国人民的鲜血，还任意残杀中国人民。的确“不懂得剥削，就不懂得革命！”这种阶级的深仇大恨，国家民族的耻辱，我们永远也不能忘记，我们要把革命进行到底，要把黑暗的剥削制度从地球上消灭干净！ 《东方红》不仅关注历史事件发生的背景、轨迹与关联性，还将大量的笔墨挥洒于某些人物之上，从他们的事迹、命运和一个个场面中，在叙述以个人为代表所演绎的情节中，作文金谷园我们看到的是立于历史长河中鲜活的记忆，虽然他们很多转眼即逝，但是他们树立的形象引领着我们跳出了历史的迷雾，得出清晰的结论：正是在这些个人命运与国家、民族命运的紧密交织，才串起了中华民族的整部宏伟历史。

大型音乐舞蹈史诗-复兴之路(前三章台词)包括主持人讲话稿

大型音乐舞蹈史诗-复兴之路 片头：庆祝中华人民共和国成立60周年，大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》 开场白：近一个世纪以来，我国先后发生三次伟大革命。辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门。新民主主义革命和社会主义革命，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的统治，建立了新中国，确立了社会主义制度。改革开放这场新的伟大革命，引领中国人民走上中国特色社会主义道路，向着中华民族伟大复兴的辉煌前景奋进。 序：我的家园演唱：谭晶 旁白：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。 歌词：山弯弯，水弯弯，田垄望无边。笑甜甜，泪甜甜，一年又一年。燕子飞，蜜蜂唱，坡前柳如烟。风暖暖、梦暖暖，这是我家园。最难忘，最难忘，妈妈脸上又见皱纹添。哦哦，这是我家园，这是我家园。 主持人过场 男：十九世纪上半叶，沉迷在一片平静和繁华梦中的清王朝，似乎根本没有意识到，这已经是梦的尾声了。一场历史上最深重的灾难，正悄悄降临。 女：看，这是一八四零年的夏天。北京！世界上最大的皇家园林—圆明园里，依然是铅华粉黛，笙歌绕梁。 第一章：山河祭（公元一八四零—一九二一） 舞蹈：惊梦 配乐诵赋《山河祭》 条幅：南京条约、北京条约 诵词：盘古开天，三皇拓土，五千春秋，文明尽数，历代贤哲，礼仪昭睦，山河垂统，盛德卓著，列强入室，赤县刀俎，割我宝地，掠我财富，欺我父母，奴我同族，外患内祸，疮痍满目，悲夫，悲夫，金瓯被其践踏，生灵任其屠戮，社稷丧权蒙耻，九州积贫受侮，饿殍遍地，泣血当哭，家国破碎，何以存乎，志士仁人，饮恨寻路，前赴后继，誓雪我辱，天怒，天怒 舞蹈：《辛亥童谣》 童谣歌词1：国太弱，挨打了，家太穷，挨饿了，大帅们，开打了，老百姓们没路了，老百姓们没路了。 舞蹈演员台词：天下为公，天下为公，天下为公 童谣歌词2：孙中山，开炮了，革命党，进城了，小皇上，退位了，大清朝它灭亡了，大清朝它灭亡了 歌舞《曙色》演唱：彭丽媛 歌词：一年年花开花落，冬去春来草木又蓬勃，一页页历史翻过，前浪远去后浪更磅礴，一座座火山爆发，天崩地裂君王美梦破，一顶顶皇冠落地，斗转星移世事有新说，风吹过雨打过铁蹄践踏过，火烧过刀砍过列强分割过，抚摸着伤痕昂