读大型音乐舞蹈史诗《东方红》有感

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“音乐舞蹈史诗”指：一般指结构宏大的，以音乐、舞蹈、诗歌、舞台美术为艺术手段，概括地表现具有重大意义的历史事件的表演艺术形式。本文将以音乐、舞蹈这些艺术手段谈谈此感想。

一、从器乐方面来看

音乐起始的主题是“ X . XX | XX XX | X —，1 5 1 3 | 5 —”古典的渐强将观众的所有注意力集中到了这里。随之，“5 5 1 2 ”一个上扬的旋律，舞台两侧几千号人的合唱《东方红》又再一次将观众的眼球深深地吸引住了。内心的激动，将身体内的每一个细胞都唤醒了，跟着音乐走进了舞台画面。接着第一场：东方的曙光，《苦难的年代》，以高胡的旋律引出妇女离散的悲伤无可奈何的心情。在第二场：星火燎原。“5321 5321 ”连续的十六分音符出现，将气氛拉近了最紧张时期，这里用提琴演奏出紧张的效果。而《国际歌》的每一次出现都点燃在场每一位观众的心和每一位演员。尤其是它庄严，希望之光闪耀着，指引着我

们前进的方向。之后，《秋收起义》完全用的二胡演奏，人们拿着火炬，一步步走过黄河两岸，走遍大河南北。常用二胡的颤音和挑杆来形容奔驰的草原马，而这里也同样将几万人们的脚步声比作了马蹄声，马不停蹄的向前走，表现了人民迫切希望新生活的到来，随着几声有节奏的冲锋号声，《三大纪律八项注意》开始了。

《打土豪分田地》中，XX XX. | 5 3 23.的节奏型，表现了当时土豪的害怕心理。当抓到土豪时，一位老妇人出现在屏幕中，二胡等一些乐器运用休止的节奏型，表现老妇人不灵活的腿脚，一步一步走在土豪面前。在二胡声出现时，开始述说自己的死去的家人。第三场：万水千山，《过雪山草地》中加入了风雪声衬托背景，并且战士们一步停顿一步向前正体现了爬山涉水的艰辛，其中一个士兵在长时间没有喝水的情况下，倒下了，却凭着坚定地毅力又站了起来，这不仅仅表现了这一个人，而是很多战士在这种艰辛的条件下拼搏努力，只为换回一个美好的明天。其中的马蹄声碎、枪声清脆，正是共产党长征遇到的种种艰辛。第四场：抗日烽火，在《松花江上》之后，想起了希望之歌，这次不是《国际歌》而是我们中国人自己的《义勇军进行曲》，之后用高一个八度的小号再次吹起

经过改编的《义勇军进行曲》巧妙地运用主旋律“1351 1351 ”勇敢的战士们从向前试探前进到大步向前。接着陕北的红腰鼓，齐刷刷的敲着胜利的喜悦。大锣，大叉响起来！第六场：中国人民站起来了。朗诵时，这时用的背景音乐是由中国古代乐器——编磬，所奏的《东方红》，独具特色，将中国人自己的元素发挥到顶。

二、舞蹈方面来讲

序曲《葵花向太阳》，舞蹈的倾斜角度，很巧妙的用扇子来组合成一朵向日葵，向着党，向着阳光，引导着光明之路。不断地抖动着扇子，就像党的阳光一直在闪耀从未灭去她的光芒。第一场：东方的曙光，《苦难的年代》搬箱子的工人，跟着合唱队员唱着“嘿呦，嘿呦”一步步迈着沉重的步子，干着苦力，以及无法挣脱的命运的沉重的叹息声。以高胡的旋律，引出妇女离散的悲伤无可奈何的心情。第二场中：星火燎原，《就义歌》中的，双手栓着铁链的人们，用眼睛瞪着军阀，完美的表现出人民的气愤，就好似映着《国歌》中的这句话“不愿做奴隶的人们！”。铁链这个道具，最佳的也是最为恰当的比喻出中国人民当时受到

的严重的欺压;无法挣脱命运去改变，被束缚压迫者。

《秋收起义》的舞蹈：这里的背影最引人注意，每个人都拿着火炬，呈S形，沿着黄河陆陆续续的跑来。密密麻麻的火炬形成了一条“光线”，可见，在当时能做出来这样的有一定科技技巧的背景图真令人眼前一亮。舞台背景：《井冈山》水墨画背景，是由著名画家所创。《井冈山会师》的舞蹈：三个人举着鲜红的旗子，后面的人紧随其后，对于井冈山来说，虽然只是个小小的舞台，但是演员们仍然迈着大步勇敢向前，不怕困难，不怕风雨的前进。《双双草鞋送红军》舞蹈中，女子穿的那种衣服，扎着一个小麻花辫子，手里拿着草鞋，叠加似的给观众平面立体的效果。第三场;万水千山，《遵义城头霞光闪》，这时摄影师很到位的将镜头拉向了四位领头的舞蹈者们，每个人精神倍劲地回头望着开遵义会议的会堂，这是背景中第二次出现红旗中印着毛泽东的头像。并且此时是第一次将镜头拉远能清楚的看到舞台两侧大队伍的合唱人员，及台前的乐器演奏家们，还有面向着观众的舞台，是为了在远距离更好的体现出来，歌词中“拨正船头，升起风帆”舞蹈者们巧妙地用“蹲”“起”的动作将舞蹈形象化，好似海中的波浪，翻滚着。《飞夺天险》舞蹈中，

表现了战士们飞跃大渡河，在铁索桥上躲避敌人的子弹。此舞蹈者很巧妙的根据背景图中的铁链，背挨着舞台地面，手里握着隐形的铁索，好似悬挂的动作一点点跨越桥面;当一声枪响时，演员很形象的表现出中枪的动作，美轮美奂，恰到好处。《情深意长》女声独唱，具有民族特色的音乐，少数民族的音乐特点的舞蹈，并采用了3拍子，体现愉悦快乐的心情。第四场：抗日的烽火，《抗日军政大学校歌》引发了更多的积极地学生们参加军队，想为国家出一份力量。”到敌人的后方去！《大生产》农民工搬起锄头挖地，自力更生，战胜一切困难，坚持长期抗战！妇女们用“十字步”播散种子，在舞台后面的纺织工。第五场：埋葬蒋家王朝，《团结就是力量》每个人都是那么的有力量就像歌词中”向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒！”“打到法西斯，想着法西斯开火，让一切不民主的制度死亡！”。

《中国人民解放军进行曲》演员们用十字步向斜前方前进，舞蹈演员巧妙地用钢管代替大炮，将人扛起，倾斜的炮筒，从远处看就是一个大炮。可想象到导演是多么的花费精力去呈现出最好的效果。《百万雄师过大江》中，虽然在大江上没有实实在在的船，却

有个让人一下联想到船的——船桨，背景中江浪涛涛，拍打着石壁，溅起万丈浪花。在一个个人搭起一条条人桥，战士们跑步向前，这时万人“冲啊！”的声音响起，胜利的号角再次吹起，举着鲜红的旗帜，战士们一个个从山上跑下来追杀敌人，而这里的敌人的角色描写的淋漓尽致：走狗们一个牵着一个后屁股逃跑。此时，响了几声冲锋枪声，反动派的旗帜被我们打到了，人们挂起横幅“毛主席万岁”，将胜利的战士们高高的抛起，敲起胜利的大红鼓，扭起了秧歌，军人们一排排正步走过，为之庆祝，唱着《解放军的天》，立马呈现出延安人民高兴地气氛。第六场：中国人民在起来了，陕北的红腰鼓，齐刷刷的敲着胜利的喜悦。大锣，大叉响起来！各民族舞蹈：新疆、西藏、内蒙、苗族、傣族，朝鲜族“XX XX XX XX”等均一起庆祝胜利，礼花奔放，普天同庆，百花齐放，百家争鸣的场景。

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大型音乐舞蹈史诗

歌舞史诗《东方红》的艺术特色 大型音乐舞蹈史诗《东方红》创作和演出于1964年，它以歌、舞、诗三位一体的形式，描述了中国人民从苦难走向胜利的艰苦历程。歌舞概括地表现了中国共产党成立后，中国人民在中国共产党和毛主席同志的领导下，所进行的反帝、反封建、反对官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的，北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者，以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人，以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。 音乐舞蹈史诗《东方红》依照中国革命的历史进程集中概括地表现了从1921年中国共产党诞生以来，直到中华人民共和国成立，中国人民在中国共产党和毛泽东主席的英明领导下，所进行的反帝、反封建、反对官僚资本主义的前赴后继、艰苦卓绝的革命斗争。这部史诗精心地选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影，成为各族人民在中国共产党和毛主席领导下获得新生的真实写照。《东方红》除序曲《葵花向太阳》外，共分为《东方的曙光》、《星火燎原》、《万水千山》、《抗日烽火》、《埋葬蒋家王朝》和《中国人民站起来》六场。它是富有革命化、民族化和群众化特点的作品，是音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、美术的大综合；共包括24个舞蹈、歌舞和表演唱，36首革命歌曲，14段朗诵词，

28个场景。在36首革命歌曲中，有为毛主席的《井岗山》、《长征》、《人民解放军占领南京》三首诗词谱曲的歌曲。其它歌曲大部分是选自各个民族和各个历史时期最富有代表性的歌曲，这些歌曲具有强烈的时代特色，唱出了人民的心声，唱出了时代的最强音。史诗中整个舞蹈部分，呈现出一片百花齐放、色彩缤纷的绚丽景象。 音乐舞蹈史诗《东方红》，是一首中国革命的颂歌。其中《没有共产党就没有新中国》等许多脍炙人口的歌曲多年来被一代代人喜爱和传唱。《东方红》的编排是在周恩来的倡导下进行的。编导组以陈亚丁、周巍峙为首，他们既是著名艺术家又担任着文艺领导的职务。仅舞蹈编导组就包括了以查烈为首的29人。排练历时数月，首演式及以后的演出均在人民大会大会堂举行。这部作品以严谨的结构，宏伟的气势，精巧的设计和高超的技艺来展现主题。除去大量的新编作品之外，许多各个历史时期在群众中广泛流传的优秀歌曲和建国以来的优秀舞目，根据主题发展的需要都予以合理的运用，穿插展现，当歌则歌、当舞则舞…几乎所有当代的著名歌、舞、乐手都参加了此次演出，整个队伍达3000余人（包括了北京以外的部分文艺团体）。 《东方红》音乐舞蹈史诗表现的是中国人民革命的历史，但这次演出也是对于建国以来中国歌舞艺术的一次巡礼，对广大文艺队伍的一次检阅。它是建国以来文艺演出的最大盛事之一。1965年《东方红》拍摄成艺术影片，在国内外发行上映获好评，电影观众达到数亿人次。之后十多年每逢重映《东方红》，电影院依然座无虚席，百

最新音乐、舞蹈教室建设标准

音乐、舞蹈教室建设 （一）音乐、舞蹈教室及器材室设置要求 说明： 1、“每间使用面积与间数”的指标，以学校的建设规模和班额人数分别为12班～23班、24班～36班、37班～48班，每班50人参考设计；学校规模小于12班的可参照表中12班～23班的基本要求指标执行，学校规模大于48班的，以本标准中48班的指标为基准，学校规模每增加12班，专用教室和附属用房应各增加1间。

2、专用教室和附属用房除应符合国家标准《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）有关要求外，还应符合建设部、国家计委、教育部《城市普通中小学校校舍建设标准》等相关标准有关要求，改建、扩建的专用教室和附属用房应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离（净距离）和安全通道要求的前提下可参照执行。 （二）音乐、舞蹈教室设计要求 音乐、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置，并考虑室内隔音设计。各专业教室均要求供电到室，设有220V二孔、三孔插座若干，安装科学规范。教室配置网络信息口。器材橱柜尺寸要求统一，结构合理，实用美观，材料符合环保要求，器材橱数量应能满足全部器材存放需要。各专用教室应有相应防盗、防火安全设施。 舞蹈室地面铺设实木地板或复合地板（三层），或根据教室面积配备塑胶软垫。与采光窗相垂直的一面的横墙上，应设高度不小于2100mm(含镜座)的通长照身镜；其余三面墙应设置高度不低于1000mm可升降的把杆，把杆距墙不小于400mm。附设内舞蹈器材室，宜与舞蹈教室毗邻。基本要求的学校舞蹈与音乐教室可合用。 （三）音乐、舞蹈教室专用要求 1、音乐、舞蹈教室的功能要求 为课程内容提供音乐、舞蹈教学活动的场地，它包含音乐、舞蹈教室、器材室和教师办公室等配套设施，各室功能如下表：

北京舞蹈学院

1 北京舞蹈学院 Beijing Dance Academy 中国艺术管理教育学会第五届年会暨国际艺术管理论坛 The 5th Annual Conference of China Arts Administration Education Association & the International Arts Administration Forum 懂艺术·善经营 Agenda 17th – 20th September ， 2010 Tel: +86 (0)10 6893 5984 Fax: +86 (0)10 6841 1629

caaea@https://www.sodocs.net/doc/689654384.html, https://www.sodocs.net/doc/689654384.html, 前言 本次会议的主题是“搭乘文化创意产业快车，培养高端艺术管理人才”。 面对当前我国发展和振兴文化创意产业、深入推进文化体制改革的宏观背景，年会邀请了国内外知名学者及业界翘楚共聚首都，深入探讨当前文化艺术市场和艺术管理所面临的焦点议题。在继承历届艺术管理教育年会学术研讨传统的基础上，本届年会将集中探讨如何“加紧培养一批懂艺术善经营的急需人才”等时代命题，为我国高等院校艺术管理专业的师生提供观点沟通、信息交流的集合平台。同时，拓宽视野、与时俱进，同国际知名的艺术管理专家和优秀的业界实践者展开讨论、集思广益，为艺术管理事业的和谐发展推波助澜。 2

Foreword Entitled “The cultivation of high-level arts administration talents”, the 5th Annual Conference of CAAEA and the International Arts administration Forum will be held in Beijing, P.R. China from September 17th to 20th, 2010. It is a four-day event comprising a series of academic presentations and forums which will invite participants from both academic and practice fields. The speakers will discuss and contemplate current and future creative industry trends, and they will also cover some topics about the development of the Chinese arts administration system. The attendants will share their ideas, network with peers and create partnerships. 3

【红色经典】大型音乐舞蹈史诗《东方红》

【红色经典】大型音乐舞蹈史诗《东方红》 音乐舞蹈史诗《东方红》 【记忆中的红色经典】默人 音乐舞蹈史诗东方红通过歌舞概括地表现了中国共产党成立后，中国人民在中国共产党和毛主席同志的领导下，所进行的反帝、反封建、反对官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。 这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的。北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者，以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人，以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。 音乐舞蹈史诗《东方红》依照中国革命的历史进程集中概括地表现了从1921年中国共产党诞生以来，直到中华人民共和国成立，中国人民在中国共产党和毛泽东主席的英明领导下，所进行的反帝、反封建、反对官僚资本主义的前赴后继、艰苦卓绝的革命斗争。 这部史诗精心地选择了各个革命阶段最有代表性的典

型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影，成为各族人民在中国共产党和毛主席领导下获得新生的真实写照。《东方红》除序曲《葵花向太阳》外，共分为《东方的曙光》、《星火燎原》、《万水千山》、《抗日烽火》、《埋葬蒋家王朝》和《中国人民站起来》六场。 它是富有革命化、民族化和群众化特点的作品，是音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、美术的大综合；共包括24个舞蹈、歌舞和表演唱，36首革命歌曲，14段朗诵词，28个场景。在36首革命歌曲中，有为毛主席的《井岗山》、《长征》、《人民解放军占领南京》三首诗词谱曲的歌曲。其它歌曲大部分是选自各个民族和各个历史时期最富有代表性的歌曲，这些歌曲具有强烈的时代特色，唱出了人民的心声，唱出了时代的最强音。史诗中整个舞蹈部分，呈现出一片百花齐放、色彩缤纷的绚丽景象。 音乐舞蹈史诗《东方红》，是一首中国革命的颂歌。重温音乐舞蹈史诗《东方红》，仿佛又回到了那个烽火连天、硝烟弥漫的过去。她群情激越、催人奋进；她的诗美、舞美、音乐美；她是迄今以来无与伦比的艺术高峰。每当看到她的那些画面，听到她的那些音乐，总有一种庄严、深重、触动心灵的东西在涌动，让人百看不厌，让人难以忘怀。 大型音乐舞蹈史诗《东方红》朗诵词及节目单

北京舞蹈学院近年录取分数线

目录： 2012年北京舞蹈学院本科录取最低控制线--------------------第1页 2011年北京舞蹈学院本科录取最低控制线--------------------第2页 2011年北京舞蹈学院本科录取最低控制线（新疆）--------第1页 2012年北京舞蹈学院本科录取最低控制线 我院属31所独立设置本科艺术院校，实施自行划定文化考试录取控制分数线。经学院招生委员会研究，结合2012年我院各专业的一志愿考生成绩，将我院2012年各专业的招生录取最低分数控制线划定如下：

2011年北京舞蹈学院本科录取最低控制线 我院属31所独立设置本科艺术院校，实施自行划定文化考试录取控制分数线。经学院招生委员会研究，结合2011年我院各专业的一志愿考生成绩，将我院2011年各专业的招生录取最低分数控制线划定如下： 特别说明： 针对江苏、上海、新疆高考科目及分值，按以下折算公式确定各专业分数线： 我院招生录取最低控制分数线 ×江苏（ 440 分）/ 上海（ 630 分）/ 新疆（ 450 分） 高考总分（ 750 分）

北京舞蹈学院招办 2011 年 7 月 3 日 2011年北京舞蹈学院本科录取最低控制线（新疆生源） 我院属31所独立设置本科艺术院校，实施自行划定文化考试录取控制分数线。经学院招生委员会研究，结合2011年我院各专业的一志愿考生成绩，将我院2011年各专业的招生录取最低分数控制线划定如下： 2011 年定向培养编导专业录取最低控制分数线（折算分） １?汉语言计划（汉族、回族考生）—— 141 分 ２?民考汉、双语班、民语言计划考生—— 173 分（少数民族考生加50 分） 2011 年预科培养民间舞表演专业最低控制分数线（折算分） ３?民间舞表演专业（预科计划）—— 173 分（少数民族考生加50 分） 北京舞蹈学院招办2011 年7 月 3 日

音乐舞蹈史诗《东方红》的朗诵词

大型音乐舞蹈史诗《东方红》朗诵词，歌曲，歌舞表演 朗诵者：林中华（男）白慧文（女） 序曲 1.歌舞：葵花向太阳 东方红 第一场：东方的曙光 2.朗诵： （男）在毛泽东时代，祖国的人民多么幸福，祖国的江山多么壮丽。可是，我们怎能忘记过去的苦难，怎能忘记毛主席带领我们跨过的万水千山！ （男）黑暗的旧中国，地是黑沉沉的地，天是黑沉沉的天。灾难深重的人民哪，你身上带着沉重的锁链，头上压着三座大山，你一次又一次的呼喊，一次又一次的战斗；可是啊，夜漫漫、路漫漫，长夜难明赤县天…… 3.舞蹈：苦难的年代 4.朗诵： （女）黑夜总有尽头，曙光就在前面。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。走俄国人的路，这就是结论。“五四”运动举起了反帝反封建的旗帜，传播了共产主义思想。一九二一年，伟大的中国共产党诞生了！毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的革命实践相结合，真理的光辉照亮了中国革命的道路。 5.歌舞：北方吹来十月的风 6.朗诵： （男）在中国共产党的领导下，工人运动风起云涌，农民运动波澜壮阔，出现了国共合作的新局面，响起了北伐大进军的号角。 7.表演唱:安源路矿工人俱乐部之歌 农友歌 工农兵联合起来 第二场：星火燎原 8.朗诵： （女）工农兵奋勇前进，大革命汹涌澎湃。 突然间，天空出现了乌云，大地卷起了狂风——蒋介石在帝国主义指使下背叛了革命，大屠杀开始了。陈独秀投降主义路线，使党和人民在遭到敌人突然袭击的时候，不能组织有效的抵抗。大革命失败了。中国共产党人和革命群众的鲜血，染红了黄浦滩头，珠江堤畔，大江两岸，一直到黄河上下，长城内外。 9.表演唱：就义歌 拿起武器闹革命 （男）但是，人民是杀不绝的，革命是扑不灭的，共产党人是吓不倒的！“他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”听，南昌起义的枪声，响起了第一声春雷。看，毛泽东同志亲自领导的秋收起义，点起了最亮的火炬，建立起第一支人民军队，创造了第一个农村革命根据地。武装起义的风暴震动了长江南北。 11.舞蹈：秋收起义 秋收起义之歌 12.朗诵： （女）凯歌动地，红旗漫天，秋收起义和南昌起义的两支革命武装，会师在井冈山。

美育儿童音乐舞蹈国际机构亲亲宝贝故事集图书介绍

美育儿童音乐舞蹈国际机构 《亲亲宝贝故事集》图书介绍 适合阅读收听年龄2-4岁幼儿 1983年，美育成立。从一间精致的音乐教室，发展成华人世界最专业的音乐教育品牌。徐亢绪先生、曾琤女士为美育品牌创办人，儿童音乐舞蹈艺术教育家曾琤为教学总监。 总部美育奥福商务咨询（上海）有限公司设在上海。 目前，美育在台湾地区，全台专业教室近四十所；在香港地区，指定合作对象，园中园超过百所；在中国大陆，更覆盖30个省市，专业教室九十三所，目前已成华人世界最专业的儿童艺术教学中心及师资培训机构。近三十年来，美育不惜耗费心血与巨资，为2岁以上的孩子打造了特有的音乐教学法，积极从事儿童艺术音乐教育、创造性舞蹈课程、师资培训课程，现有讲师、专任教师数百位。2000年起，美育推广至香港、上海、北京、成立上海事业部及北京事业部、粤港澳教育推广中心，深得广大专家、学者及家长的赞赏与肯定。 美育亲亲宝贝音乐故事图书是美育儿童音乐舞蹈国际机构自主研发创作的幼儿音乐读物，该书籍从不同故事描述的角度将音乐思维置入其中，让孩子在听故事的过程中很自然地 接受音乐，并且喜欢上音乐。 春天系列 1、《大家都是好朋友》 猫喵喵叫!小狗汪汪叫！小鸟儿唧唧叫！宝宝和小动物们在玩点名的游戏，小胖猪好期盼被点到，准备以最优美的叫声响应，可是等了又等，宝宝却一直没点到他? 每个动物都有自己的叫声哦，点名的时候大家都有自己最动人的声音哦，宝宝要仔细听哦！ 2、《花儿的宴会》 清晨宝宝在睡觉觉，宝宝还以为外面很冷很冷，还要把被子裹的严严的，可是外面已经繁华似锦了哦！宝宝伸出第一根手指，一点儿也不冷哦，于是宝宝伸出第二根手指，真的不冷哦！于是起床去院子里玩~~……春神为花儿们带来美丽的色彩，宝宝也请春神赐给她漂亮的颜色，春神微微一笑，将彩带一扬飞走了，春神会满足宝宝的要求，让她拥 有美丽的色彩吗？ 3、《妈妈我爱您》 每年一到五月，大街小巷都是欢天喜地的歌，替母亲庆祝节日！！妈妈我，我爱你！！母亲节到了，哔哔熊要送妈妈一顶草帽；小猫球球要送妈妈一双芭蕾舞鞋；小狗皮皮要送妈妈一瓶金色的染发膏；宝宝也想送给妈妈一份礼物，可是宝宝没有钱，怎么办？ 4、《勾勾手来跳舞》 这一天，爸爸妈妈把家里布置的好漂亮，而且准备了很多点心。原来，是要招待好朋友们哦！那好朋友是什么样子的呢？好朋友呢？在不高兴的时候，会逗你笑；在你遇到困

2018年北京文综政治试题(含答案)

2018年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试（北京卷） 第一部分（选择题共140分） 本部分共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 24.每年三四月间，居庸关长城附近山花盛放。市 郊铁路S2线列车穿行于花海中，被称为“开往 春大的列车”，吸引了大量踏青的游客。游客 的涌入给森林消防和轨道交通带来了安全隐 患。当地政府采取封山禁入措施，但效果不理 想，于是转变思路，变堵为疏，着手规划建设 花海列车观景平台。这一做法 ①履行了政府的市场监管职能，有利于建立良好市场秩序 ②自觉运用矛盾观点，创造条件，将风险点转化为共赢点 ③有利于满足人们的精神文化需求，带动当地旅游业发展 ④有利于开发该线路的经济价值，说明文化的力量来自于经济 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 25.山脊上，代表中华悠久文化的长城蜿蜒曲折；山腰间，詹天佑创造性设计的“人”字形铁路折回而上；地表下，运用当代中国先进技术建造的京张高铁穿行向前。为避免破坏沿线文物和环境，京张高铁建设者采用“精准微爆破”等新技术，在地下100多米建造隧道，做到施工地表零沉降，实现了高铁与环境和谐共存。下列分析正确的是 A.京张高铁与“人”字形铁路是新旧事物的关系 B.工程设计与施工水平的提高说明实践活动具有社会历史性 C.建设者的创新意识是高铁成功建设的首要前提 D.高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性是推动事物发展的动力 图10

26.万古奔腾的长江，孕育着源远流长的中 华文明，为全面展示新时代长江的自然 风貌和文化景观，多位艺术家深入长江 流域采风，创作了巨幅长卷《长江万里 图》。该作品雄浑磅礴、风光万千，画 出了一条中国人心中砥砺奋进的文化 长河。《长江万里图》的创作 ①体现了自然性与人文性的统一 ②说明时代精神是艺术创新的源泉 ③体现了创作者为祖国河山立传的文化自信 ④说明客观真实是评价艺术作品的根本标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 27.“窗含西岭千秋雪”“玉窗五见樱桃 花”。中国传统建筑中窗的设计，巧妙 之处在于可以引进阳光、空气，为居室 主人呈现大自然的馈赠，借助窗外的空 间美，人的心灵之窗也被打开，“纳千 顷之汪洋，收四时之烂漫”。下列选项 正确的有 ①“窗”“景”“情”之间是本质的必然的联系 ②借窗生景的设计体现了征服自然的天人合一理念 ③窗与景、景与诗、诗与情的交融体现了人的创造性 ④窗的设计体现了内与外、近与远、有限与无限的和谐统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 28. 关于建立“京津翼地区城乡中小学图书流动机制”的建议 通过对京津冀地区中小学生图书占有情况的调研，本研究小组发现三地的人均图书占有数量和种类存在差距。为此，我们建议建立“京津翼地区城乡中小学图书流动机制”，鼓励市民捐赠闲置图书，免费借阅，让图书在城乡、地区之间流动。具体方案如下：……

北京市教育委员会、北京市人事局关于印发北京市属市管高等学校教师职务聘任制实施意见(试行)的通知

北京市教育委员会、北京市人事局关于印发北京市属市管高等学校教师 职务聘任制实施意见（试行）的通知 2008-09-26 京教人〔2005〕32号 各市属市管高等学校： 现将《北京市属市管高等学校教师职务聘任制实施意见（试行）》印发给你们，请遵照执行。各校要结合本实施意见要求，根据工作需要制定本校教师职务聘任制实施办法。 二○○五年九月八日 北京市属市管高等学校教师职务 聘任制实施意见（试行） 在北京市属市管高等学校实行教师职务聘任制是进一步深化事业单位人事制度改革和加强高等学校教师队伍建设的一项重要措施。为贯彻落实北京市人事局、北京市教育委员会《北京市高等学校教师职务聘任管理办法》，特提出如下意见。 一、高等学校教师职务聘任制改革指导思想、目标及基本原则 （一）高等学校教师职务聘任制改革的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大、十六届三中全会精神，全面落实科学发展观，坚持以人为本，转换用人机制，充分调动高等学校教师的积极性和创造性，建设一支师德高尚、业务精湛、创新力强、适应我市高等教育事业发展的教师队伍。 （二）高等学校教师职务聘任制改革的目标：通过实行高等学校教师职务聘任制改革，科学设置岗位，强化岗位管理，完善竞争激励机制，逐步建立学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的高等学校用人制度，努力形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低，有利于优秀人才脱颖而出、人尽其才、充满活力的用人机制，实现高等学校教师职务聘任工作的科学化、制度化、规范化，促进我市高等学校教育水平进一步提升。 （三）高等学校教师职务聘任制改革应遵循按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理的原则，坚持公开、公平、公正，实行以岗定薪、岗变薪变、按劳取酬、优劳优酬的分配制度，切实保障和维护教师根本利益和学校的合法权益。 二、高等学校教师职务岗位的设置 （一）高等学校应依据功能定位、发展规划、教学科研任务、学科建设等因素科学设置教师职务岗位，制定岗位职责，根据教学、科研、学科建设等方面所承担的任务和学术梯队建设的需要，建立分类、分层次的教师岗位体系。 （二）根据北京市属市管高等学校的办学目标和承担的任务，教师岗位可以

读大型音乐舞蹈史诗《东方红》有感

读大型音乐舞蹈史诗《东方红》有感 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ “音乐舞蹈史诗”指：一般指结构宏大的，以音乐、舞蹈、诗歌、舞台美术为艺术手段，概括地表现具有重大意义的历史事件的表演艺术形式。本文将以音乐、舞蹈这些艺术手段谈谈此感想。 一、从器乐方面来看 音乐起始的主题是“ X . XX | XX XX | X —，1 5 1 3 | 5 —”古典的渐强将观众的所有注意力集中到了这里。随之，“5 5 1 2 ”一个上扬的旋律，舞台两侧几千号人的合唱《东方红》又再一次将观众的眼球深深地吸引住了。内心的激动，将身体内的每一个细胞都唤醒了，跟着音乐走进了舞台画面。接着第一场：东方的曙光，《苦难的年代》，以高胡的旋律引出妇女离散的悲伤无可奈何的心情。在第二场：星火燎原。“5321 5321 ”连续的十六分音符出现，将气氛拉近了最紧张时期，这里用提琴演奏出紧张的效果。而《国际歌》的每一次出现都点燃在场每一位观众的心和每一位演员。尤其是它庄严，希望之光闪耀着，指引着我

们前进的方向。之后，《秋收起义》完全用的二胡演奏，人们拿着火炬，一步步走过黄河两岸，走遍大河南北。常用二胡的颤音和挑杆来形容奔驰的草原马，而这里也同样将几万人们的脚步声比作了马蹄声，马不停蹄的向前走，表现了人民迫切希望新生活的到来，随着几声有节奏的冲锋号声，《三大纪律八项注意》开始了。 《打土豪分田地》中，XX XX. | 5 3 23.的节奏型，表现了当时土豪的害怕心理。当抓到土豪时，一位老妇人出现在屏幕中，二胡等一些乐器运用休止的节奏型，表现老妇人不灵活的腿脚，一步一步走在土豪面前。在二胡声出现时，开始述说自己的死去的家人。第三场：万水千山，《过雪山草地》中加入了风雪声衬托背景，并且战士们一步停顿一步向前正体现了爬山涉水的艰辛，其中一个士兵在长时间没有喝水的情况下，倒下了，却凭着坚定地毅力又站了起来，这不仅仅表现了这一个人，而是很多战士在这种艰辛的条件下拼搏努力，只为换回一个美好的明天。其中的马蹄声碎、枪声清脆，正是共产党长征遇到的种种艰辛。第四场：抗日烽火，在《松花江上》之后，想起了希望之歌，这次不是《国际歌》而是我们中国人自己的《义勇军进行曲》，之后用高一个八度的小号再次吹起

大型音乐舞蹈史诗《东方红》朗诵词和歌词(转载)

大型音乐舞蹈史诗《东方红》朗诵词和歌词（转载） 中国第一部歌舞史诗巨片！为国庆15周年献礼、由周总理担任总导演、3500名艺术家集体创作出的中国电影史上空前绝后的伟大经典！ 总导演：周恩来 演出时间：1964年10月2日 出品时间：1965年10月1日 演出地点：人民大会堂 演出人数：3500多人集体创作 创作历时：1964年7月-10月1日仅不到3个月的时间赶出来的 出品公司：八一北京电影制片厂北京电影制片厂新闻记录片电影制片厂 朗诵者：林中华（男）白慧文（女） 节目： 序曲东方红 歌舞：《葵花向太阳》 歌曲：《东方红》 （混声合唱）陕北民歌李有源词李焕之编曲 东方红，太阳升， 中国出了个毛泽东。 他为人民谋幸福，呼儿咳哟， 他是人民大救星。 他为人民谋幸福，呼儿咳哟， 他是人民大救星。 毛主席，爱人民， 他是我们的带路人。 为了建设新中国，呼儿咳哟， 领导我们向前进。 为了建设新中国，呼儿咳哟， 领导我们向前进。 共产党，像太阳， 照到哪里哪里亮。 哪里有了共产党，呼儿咳哟， 哪里人民得解放。 哪里有了共产党，呼儿咳哟， 哪里人民得解放。

朗诵（男）: 在毛泽东时代，祖国的人民多么幸福，祖国的江山多么壮丽。可是，我们怎能忘记过去的苦难，怎能忘记毛主席带领我们跨过的万水千山！ 第一场：东方的曙光 朗诵（男）: 黑暗的旧中国，地是黑沉沉的地，天是黑沉沉的天。灾难深重的人民哪，你身上带着沉重的锁链，头上压着三座大山，你一次又一次的呼喊，一次又一次的战斗；可是啊，夜漫漫、路漫漫，长夜难明赤县天…… 1－01、舞蹈：《苦难的年代》 朗诵（女）: 黑夜总有尽头，曙光就在前面。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。走俄国人的路，这就是结论。 “五四”运动举起了反帝反封建的旗帜，传播了共产主义思想。一九二一年，伟大的中国共产党诞生了！ 毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的革命实践相结合，真理的光辉照亮了中国革命的道路。 1－02、歌曲：《北方吹来十月的风》 （齐唱）革命民歌李焕之编曲 北方吹来十月的风，惊醒我们苦弟兄。 无产阶级快起来，联合农民去进攻。 红旗一举千里明，铁锤一举山河动。 中国诞生共产党，燎原星火满地红。 中国诞生共产党，燎原星火满地红。 中国诞生共产党，燎原星火满地红。 朗诵（男）: 在中国共产党的领导下，工人运动风起云涌，农民运动波澜壮阔，出现了国共合作的新局面，响起了北伐大进军的号角。 （欢呼胜利，万岁，万岁，万岁） 1－03、歌曲：《安源路矿工人俱乐部之歌－－工友歌》（劳工神圣） （齐唱）佚名词时乐蒙曲 被污辱的是我劳工，被压迫的是我劳工。 世界啊，我们来创造， 压迫啊，我们来解除。 创造世界除压迫，显出我们的威风。

大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》资料

剧目介绍: 大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》——新中国成立六十年周年之际，汇聚众多当代著名艺术家倾力打造的舞台巨制；是继《东方红》、《中国革命者之歌》之后我国第三部大型音乐舞蹈史诗；是中华民族厚积薄发的最强音。结束了在人民大会堂的成功首演后，大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》以更加精彩、精炼、精致的面貌出现在国家大剧院，在80场演出中，带给更多观众最震撼的情感冲击和心灵激荡。 这部滂湃的史诗巨著以时间为线索，以重大历史事件为载体， 20余个形式多样的精彩节目巧妙连接、环环相扣，在《山河祭》、《热血赋》、《创业图》、《大潮曲》、《中华颂》五大版块中，展现着中华民族自1840年鸦片战争至今170年生生不息、上下求索的奋斗征程。它高度提炼了170年艰难历程中极具代表性的“经典瞬间”做了艺术化的定格与放大，用“各个历史拐点上最经典的时代表情”来反映时代的沧桑巨变。其中既有波澜壮阔的史诗情怀，又有微处着眼的人性关照；既有回顾历史的悲情陈述，又有展望未来的时代豪情，这使得《复兴之路》在大气磅礴的史诗气质之外，凭添一份直指人心的感人魅力。 “大剧院版”《复兴之路》将保留作品原有的艺术风格，同时“因地制宜”，充分利用大剧院先进的舞台设备，打造出更为震撼、丰满的视听效果。音乐、舞蹈、合唱、戏曲、朗诵等多种艺术形式水乳交融；恢宏壮阔的舞台与先进的多媒体设备打造舞台奇效，现代审美与民族文化交汇相容……它不仅引领观众阅读历史，更让每一个观看作品的人获得精神、力量与激情。 序曲 在艾青脍炙人口的诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”的诗句中开始，天籁般的合唱中，一望无际的大地在涌动，像海浪般壮观地起伏、变化、旋转。这是大地的律动和舞蹈。 遥远的地平线上，出现了一个艰难拉犁的男人，他的身躯几乎匍匐在大地上。后面跟着一个羸弱的女人，小心翼翼地扶着犁杖，勤苦地耕耘劳作着…… 《我的家园》的歌声响起，一位歌唱演员深情地讴歌着这片土地。大地起伏，喘息着，变幻着。合唱渐入浑厚，田垄转向观众，田垄间出现许多耕作的女人们，她们在田垄间播种，向往着收获的前景…… 合唱渐缓，她们隐隐融入大地…… 节目内容：歌舞《我的家园》

北京市高等学校教师职务聘任管理办法 .doc

北京市高等学校教师职务聘任管理办法 (试行) 第一条、为进一步深化北京市高等学校职称改革，加强高等学校教师队伍建设，推进高等教育改革与发展，根据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校教师职务试行条例》以及国家和北京市关于深化高等学校人事制度改革的有关文件精神，制定本办法。 第二条、本办法中的“高等学校教师职务”系指高等学校教师职务及自然科学研究人员、社会科学研究人员、实验技术人员职务。 第三条、北京市属（市管）普通高等学校、高等职业学校、成人高等学校教师职务聘任工作适用本办法。 第四条、高等学校教师职务聘任遵循按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理的原则。 第五条、北京市人事局会同北京市教育委员会根据北京市高等学校教学与科学研究任务及发展的要求，制定北京市高等学校教师职务结构比例标准。 第六条、高等学校根据主管部门核定的人员编制和结构比例标准，确定本校教师职务结构比例方案，设置教师职务岗位，并报北京市人事局和北京市教育委员会审核、备案。 第七条、高等学校依据国家和北京市有关规定，结合本校实际，制定本校教师职务聘任条件。 第八条、医学院校附属医院可根据工作需要设置高校教师岗位，按照相应任职条件和聘任程序进行聘任。 第九条、高等学校应成立教师职务聘任委员会（以下简称聘委会），负责制定本校教师职务聘任工作实施细则并组织实施。聘委会可按校、院（系、所）分级组建，一般由校、院（系、所）、学术委

员会、人事、教学、科研等部门负责人及教师代表组成，成员不少于7人。聘委会主任一般由校、院（系、所）主要领导担任。 第十条、聘委会下设考核组和评议组。 考核组负责对应聘人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核。 评议组负责对应聘人员的学术水平和技术能力的评议。评议组一般应由5名以上本学科领域具有与评议级别相同或较高职务的校内外专家组成。 第十一条、高等学校教师职务聘任应按下列基本程序进行： 1、发布拟聘岗位信息。 2、受理应聘人员申请。应聘人员应符合国家规定的高等学校教师职务任职基本条件，并具备履行应聘职务岗位职责的教学、科学研究能力和实践能力。 3、考核、评议。由考核组和评议组对应聘人员分别进行考核、评议，并将考核、评议意见提交聘委会。 4、聘委会综合考评意见，提出拟聘人选。 5、公示。 6、校、院（系、所）长办公会审定聘任人员。 7、学校校长或校长书面授权的代理人与受聘人员签订聘任合同,并颁发聘任证书。 8、聘任结果备案。 第十二条、对于高等学校在编制和结构比例范围内引进的急需高层次优秀人才，可由具体用人部门提出申请，聘委会提出综合考察评议意见，经校长办公会审定，直接聘任。 第十三条、聘任合同期满，考核合格，学校与受聘人员可按照岗位需要、本人自愿的原则，办理续聘手续，签订新的聘任合同。

舞蹈兴趣班课程计划

舞蹈兴趣班课程计划文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

福州市融侨小学少儿舞蹈兴趣班教学计划 (适合中、高年级) 一、班级特点分析 少儿舞蹈班适合中、高年段的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 二、教学重点 针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。 三、教学效果 1、软开度达到一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。 2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。 3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。 四、教学手段 1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习（10分钟） 步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成 5、配合音乐，完成组合。 五、教学计划 根据每期课时，分为四大阶段进行训练。 1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。 2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。 3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。全面的复习本学期学习的课程内容。

北京市高校教师岗前培训高等教育学2016年第70期复习材料-开卷考试部分+闭卷真题

北京市高等学校教师岗前培训高等教育学 高等教育学闭卷全部题目 由 4 道名词解释（每题 5 分）和4 道简答题（两道7 分，两道8 分）组成： 高等教育学 名词解释 69 期：高等教育全球化，人文教育，专业设置，教学评价 68 期：高等教育学，教学大纲，教育方针，学生观 67 期：通识教育，课程，学生观，教学评价 66 期：高等教育体制结构，教育方针，高等教育全球化，学科 64 期：高等教育学，高等教育的功能，教学大纲，高等学校的教学管理 简答题 69 期：高等学校职能的基本内涵，高等学校教学原则的基本内容，马克思主义对人的全面发展的理论，高等学校教师的教学能力 68 期：高等学校科学研究的特点，高等学校教师的作用，教师教学能力，高等教育结构与功能的关系 67 期：教育目的与培养目标关系，教师教学能力，高等学校的职能，教学测量与评价 66 期：教育目的与培养目标关系，人文教育的内涵，群体对个体影响，正迁移负迁 64 期：如何理解马克思主义对人的全面发展的理论，如何理解教师的教学能力，高校的科学研究的地位和作用，如何理解高等教师的作用 59 期：简述马克思主义的人的全面发展理论的主要思想、教学能力包括那些内容、教师的作用、高等学校科学研究的特点。

北京高校教师岗前培训第70期（2015最新版）教育学课程复习资料（包含开卷，闭卷全部内容） 第一章绪论 一、高等教育：［P3］—切建立在普通教育基础上的专业教育。 二、高等教育学［P5］（64\68闭）：是一门以研究高等教育规律为任务，以培养社会主义现代化所需的高级人才为直接目的的学科一一它涉及研究并阐述高等教育的原则和方法及发展趋势等诸方面的理论问题。 三、中外高等教育发展概述［P6］。 中国的高等教育： （1）传说在虞夏之时已有了高等教育的萌芽，五代以后书院具有高等教育性质。 （2）中国近代的高等教育始于清末洋务运动和维新运动时期，1898年设京师大学堂，是近代中国近代高等教育的开端。 （3）新中国成立后，接管全国高等学校，进行高等教育改革，把高校分为综合大学、独立学院和专科学校两种。 外国的高等教育： （1）古代（奴隶社会时期出现高等教育，世俗与教会的高等教育学习七艺，至文艺复兴）（2）中世纪（现代大学是从欧洲中世纪大学开始。中世纪大学是高等教育发展过程中 雏型阶段的标志。他已初步建立了较完整的教育目的、教育计划、教育内容、教育组织形式 和教育管理体制） （3）近代和现代（洪堡建立柏林大学。。。） 四、高等教育在现代社会中的地位。［P16］ （1 ）高等教育为国家培养高级建设人才。 （2 ）高等教育为社会生产科学技术 五、高等教育学的研究意义［P20］（66开） （1 ）研究高等教育学是高等教育工作者自身修养的需要 （2）研究高等教育学是高等教育工作者加强职业道德建设的需要 （3 ）研究高等教育学是高等教育工作者的知识结构与学识修养的需要 第二章高等教育的功能与结构 高等教育的结构及其概念。［P24］（66闭） 高等教育的结构是指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。高等教育结构分为宏观结构和微观结构两大部分。 宏观结构包括：层次结构、体制结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构微观结构包括：高等学校课程结构、高等学校的组织结构、高等学校的师资结构 高等教育的功能［P31］（64、66闭） （1）高等教育的个体功能：丰富和深化个人知识、提高个人能力、培养完整人格、加强个人素质以及改变个人地位。 （2）高等教育的社会功能：政治功能、经济功能、文化功能。

大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》

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大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》 《复兴之路》的排演使命光荣、责任重大,这是因为全国人民、全世界人民将通过你们的演出,去重温1840年鸦片战争后169年来,我们中华民族所走过的难忘的道路,回顾那一段镌刻在每一个中国人心头的历史。《复兴之路》大型音乐舞蹈史诗作为集中记载中华民族一段历史发展轨迹的作品,理所当然应该成为我们这个时代一部描绘历史画卷、高扬时代精神、富有艺术魅力的标志性艺术作品。这就是说: 第一,《复兴之路》应当是一部展现中华民族争取国家独立和民族解放历史的鸿篇巨作。169年来,无数志士仁人为了实现中华民族自立于世界民族之林的崇高理想,走上了献身民族独立、国家解放、人民自由的道路。他们挺起不屈的脊梁,抛头颅,洒热血,前赴后继,义无反顾。《复兴之路》将通过诸多历史场景的艺术再现,展示中华民族从屈辱走向复兴的沧桑巨变。这是千百万中华民族优秀儿女用青春、生命和血肉之躯铺就的,是充满着理想主义、英雄主义的奋斗之路。第二,《复兴之路》应当是一部纪录探索救国真理和强国之路的光辉篇章。1840年鸦片战争后,我们国家经历了三次伟大革命和精神洗礼。辛亥革命结束了中国长达2000多年的封建帝制,新民主主义革命结束了中国半封建、半殖民地的历史,中国特色社会主义则使中国走向繁荣昌盛,把历代先贤和英烈苦苦求索、奋力追求的伟大理想,变成了可以切实看到的自由、幸福和富强。《复兴之路》将选取各个阶段最具有代表性的事件,全景式追溯中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大实践,反映中国共产党领导全国人民浴血奋战、走向光明、走向胜利的历史征程。第三,《复兴之路》应当是一部展示当代中国改革开放和现代化建设成就的时代颂歌。改革开放30年来,中国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃居世界第三,人民生活水平从温饱不足发展到总体小康,一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立于世界东方。《复兴之路》

北京市属高等学校学科与研究生教育建设项目管理办法(讨论稿)

北京市属高等学校学科与研究生教育建设 项目管理办法(讨论稿) 第一章总则 第一条为落实《关于实施北京高等学校科学技术与研究生教育创新工程的意见》，促进北京市属市管高等学校（以下简称“高校”）学科建设与研究生教育质量的提高，规范和加强相关建设项目管理，提高建设经费使用效益，推动北京研究生教育机制改革和创新，特制定本办法。 第二条学科建设与研究生教育建设项目（以下简称“项目”）是指由市财政教育经费专项支持，根据北京市的经济建设和社会发展对高层次人才培养的需要，在高校中设立的建设项目。 第三条设立项目的目标是：通过重点建设，支持高校积极探索新形势下研究生教育规律，深化研究生培养机制和培养模式改革，坚持以学科建设为龙头，以提高研究生创新意识、创新能力为核心，培养高质量人才，引导高校为北京市经济建设和社会发展服务，使其学科建设及研究生教育的整体水平和实力得到进一步提升。 第四条项目分为学科建设及研究生教育建设两类。

第二章项目建设内容 第五条学科建设项目包括国家级重点学科、“211工程”重点支持的学科建设项目、北京市重点学科、北京市重点建设学科，以及学科群建设；研究生教育建设项目包括产学研联合培养研究生及国内外联合培养研究生基地建设，以及研究生创新创业计划等项目。 第六条学科建设项目主要资助高校以重点学科、学科群为平台，凝练学科方向，构建结构合理的学术梯队，支持学科带头人、科研人员及研究生从事科学研究，不断开拓创新，充分发挥重点学科的带动示范作用。相关人才引进资助按照《北京市属高等学校人才强教深化计划项目管理办法》执行。 第七条研究生教育建设项目主要资助高校建立产学研联合培养研究生、国内外联合培养研究生基地，推进研究生培养体制、机制创新，提升首都研究生教育竞争力和国际影响力；资助高校实施研究生创新创业计划，开设专业领域研究生论坛，以及开展研究生教育教学改革等项目，培养研究生创新能力。 第八条项目建设周期一般为一至三年，实行项目管理。 第三章项目组织与实施 第九条项目实行北京市有关管理部门、高校和项目组三级管理。以项目组为基础，以高校为依托，北京市有关管理部门进行统一领导。 第十条北京市教育委员会（以下简称“市教委”）及北京

2017年普通高等学校招生全国统一考试文综习题(北京卷,含解答)

绝密★本科目考试启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试（北京卷） 本试卷共18页，共300分，考试时长150分钟，考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共140分） 本部分共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 大数据显示，城市机动车流量变化在一定程度上可体现城市的生活节奏。机动车流量百分比是指某时段机动车流量占当日机动车总流量的比例。图1为甲城市工作日机动车流量变化图，回答第1题。 1．甲城市所处时区是 A．西二区B．西十区C．东十区D．东二区 图2为影响我国的某台风海面风力分布示意图。读图，回答第2题。 2．该台风 A．夏季生成于我国黄海海面 B．小于6级风的范围降水最强

C．气压值最低处风速最大 D．西北侧的风向为偏北风 图3为某年内我国地跨10个经度区域的降水量变化图。读图，回答第3~5题。 3. 据图可知， A. 清明节之前各地阴雨连绵 B. 5月起雨带开始向北移动 C. 35N以南地区秋高气爽 D. 35N以北地区伏旱严重 4. 该区域 A. 位于地势二、三级阶梯 B. 绝大部分属于内流区 C. 东部降水受暖流影响大 D. 人口密度北部大于南部 5. 芒种至小暑期间， A. 该区域南北气温差异大 B. 塔里木河蒸发量大，出现断流 C. 白昼时间北京比上海大 D. “雪龙号”科考船抵达南极大陆 图4为我国的三个省级行政区土地利用结构图。读图，回答第6、7题

6. 甲和土地利用类型Ⅰ、Ⅱ分别为 A. 新，耕地、牧草地 B. 滇，耕地、居民点及工矿用地 C. 川，交通运输用地、牧草地 D. 藏，牧草地、居民点及工矿用地 7. 内蒙古 A. 水域面积大，水能资源丰富 B. 受降水影响，森林覆盖率东部大于西部 C. 地势平台，宜大幅度提高城市建设用地比例 D. 其他及未利用地面积比黔少，后备土地资源不足 图5表示喜马拉雅山脉某区域不同海拔四个站点的最冷、最热月平均气温。读图，回答第8题。 8.该山地 A.海拔3000米左右积雪终年不化 B. 气温年较差随海拔升高递增 C.位于喜马拉雅山脉南坡 D. 地处版块的生长边界 图6为107国道邯郸--武汉段及其附近区域简图，读图，回答第9~11题