中考化学课程复习讲义(真题专题+解析+同步练习+变式)
中考既是初中学业水平考试，又是高一级学校的选拔性考试，所以有些题还是有一定难度和挑战性的，不过都是有章可循的，只要基础知识扎实，并能抓住相关突破口，一般也是很容易突破的。为保证分析推断类试题能够顺利解决，还应备用以下一些内容：
〖常见物质的颜色〗
①常出现并具有典型代表意义的白色固体：CaO、Ca(OH)2、Na2CO3、MgO、P2O5等；
②红色固体：Cu、Fe2O3、红磷（要优先考虑红磷和铜）
③黑色固体：C（木炭）、CuO、MnO2、Fe3O4；
④蓝色晶体：CuSO4·5H2O；
⑤绿色固体：Cu2(OH)2CO3、FeSO4·7H2O；
⑥淡黄色固体：S；
⑦紫黑色固体：KMnO4。
〖常见沉淀的颜色〗
①不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀是：AgCl、BaSO4；
②不溶于水，但能溶于酸产生无色气体的白色沉淀：如：CaCO3、BaCO3 、Mg CO3 等；
③不溶于水，而能溶于酸，但没有气泡生成的白色沉淀：如：Mg(OH)2、Al(OH)3等。
④不溶于水的红褐色沉淀：Fe(OH)3；
⑤不溶于水的蓝色沉淀：Cu(OH)2；
〖常见溶液的颜色〗
①蓝色溶液：含Cu2+的溶液，如：CuSO4溶液、CuCl2溶液（带绿色）；
②黄色溶液：含Fe3+的溶液，如：Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液；
③浅绿色溶液：含Fe2+的溶液，如：FeSO4溶液、FeCl2溶液。
（所以无色溶液中一定不含Cu2+、Fe3+、Fe2+）
〖常见气体的气味〗
①无色无味的气体：O2、H2、CO2、CO、CH4、N2等；（做题时应优先考虑O2和CO2 ）
②有刺激性气味的气体：SO2、HCl、NH3等。
③有颜色的气体：Cl2（浅绿色） NO2 （红棕色）
?知识点一：典型例题剖析
I.选择题部分
考查垃圾分类问题，突出化学知识与STSE的相互关系。
1.“垃圾是放错位置的资源”，下列垃圾分类不合理的是
A.可回收垃圾：易拉罐
B. 不可回收垃圾：废报纸
C. 有害垃圾：废旧电池
D. 餐厨垃圾：剩余饭菜
【教学建议】在平时教学中应当强调学生多关注身边的事物，鼓励学生用所学的化学知识进行解释、求证，真正地达到学以致用。
2、空气和氧气
①了解空气的主要成分，认识空气是一种宝贵的自然资源；
②知道空气的污染和防治措施；
③了解氧气的物理性质、化学性质及其与用途的关系。
【例题一下列有关空气的说法不正确的是
A.空气中只含氧气和氮气
B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C.空气中的 CO2 是植物光合作用的重要原料
D.酸雨的产生与空气污染有关
【考查范围】拉瓦锡空气的成分的研究实验和实验结论；红磷燃烧测定空气中氧气的含量的实验；空气中各成分的体积分数；氮气的物理性质和化学性质；氧气的物理性质和化学性质；稀有气体和二氧化碳的用途；结合环境问题，考查“空气污染指数”需要监测污染物以及保护环境措施；分离液态空气法；植物光合作用；氧气的“三态”变化，等等。
3、物理变化和化学变化、物理性质和化学性质
①能识别一些物质变化中的物理变化和化学变化；
②认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系；
③知道物质发生变化时伴随有能量变化；
④知道催化剂在化学变化中的作用。
【例题二】下列变化属于化学变化的是（）
A．干冰升华，形成白雾 B．打开浓盐酸瓶盖，涌出白雾
C．二氧化硫在空气中造成酸雨 D．气态氧通过降温加压变成淡蓝色液体
【考查范围】通常结合生活实际考查物理变化和化学变化，特别留意课本上出现过的化学反应以及课本《练习与应用》出现过的练习。如下册P59，用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬。下册P65，服用氢氧化铝药物治疗胃酸过多症。下册P78，碳酸氢钠作发酵粉。等等
【备考建议】将课本上下册的《练习与应用》考前练习和浏览一遍，增强对知识点的掌握。
4、有机合成材料
①知道棉花、羊毛、天然橡胶、蚕丝、属于天然有机高分子材料；
②知道塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成有机高分子材料（简称合成材料，合金是金属材料，不是合
成材料），并知道高分子材料的主要应用。
【例题三】下列校园运动设施或器材中，没有用到合成材料的是（）
A．钢质单杠 B．塑胶跑道 C．有机玻璃标示牌 D．尼龙跳绳
【考查范围】常见的塑料：聚乙烯、聚四氟乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃、酚醛塑料等。常见的合成纤维：涤纶、锦纶（尼龙）和腈纶等。常见的合成橡胶：丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。合成橡胶与天然橡胶相比，具有高弹性、绝缘性、耐油、耐高温和不易老化等性能。
【备考建议】对下册P105-109出现的材料进行归类，识别有机合成材料。对下册P6，表8-2的常见的合金作了解。
5、物质的分类
①能从组成上识别各类物质；
②能说出各类常见物质的名称。
【例题四】.中国丝绸有几千年的历史传承。古代染坊常用某种“碱剂”来处理丝绸，该“碱剂”可使丝绸颜色洁白、质感柔软，其主要成分是一种盐，这种“碱剂”可能是
A．食醋 B. 烧碱 C. 草木灰 D. 生石灰
【考查范围】对常见的物质进行分类；掌握单质、化合物、氧化物、酸碱盐的概念；掌握常见碱氢氧化钠、氢氧化钙，常见的盐碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的俗名；有机化合物与无机化合物的概念，以及常见有机化合物。
混合物（多种物质）
分类
单质（一种元素）：金属、非金属、稀有气体
纯净物
（一种物质）有机化合物： CH4 、C2H5OH、C6H12O6 、淀粉、蛋白质
化合物（多种元素）
酸 HCl H2SO4 HNO3
无机化合物：碱 NaOH Ca(OH)2 KOH
氧化物 H2O CuO CO2
盐 NaCl CuSO4 Na2CO3
5、原子、离子结构示意图
①能识别分子、原子、离子及原子团；
②了解原子的构成，知道核外电子是分层排布的，能看懂原子结构示意图。
【例题五】下面是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）
A．图中粒子共能表示四种元素
B．图中表示阳离子的是b
C．图中表示阴离子的是c、e
D．若b、e的元素符号分别为X、Y，那么它们能形成化学式为XY2的化合物
【考查范围】能够识别原子、阳离子和阴离子。通过原子结构示意图判断该原子得失电子能力以及常见的化合价；通过核电荷数判断是什么元素；元素种类及化学性质分别由什么决定；上册课本原子的构成示意图，知道原子的构成；知道原子中质子数不一定等于中子数，并不是所有原子的原子核中都有中子。
6、从实验现象、化学方程式中获取的信息
①了解质量守恒定律定律的含义，并解释一些化学现象；
②能正确书写（包括配平）化学方程式，并理解它的含义；
③能用化学方程式表示物质的性质及其变化规律。
【例题六】金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R + CuCl2 === RCl2 + Cu，则下列说法错误的是（）A．该反应是置换反应 B．金属R可能是铝
C．金属R活动性比Cu强 D．该反应前后R的化合价发生了改变
【考查范围】质量守恒定律的应用，判断化学反应前后，什么一定不变，什么一定改变，什么可能改变；通过质量守恒填写陌生方程式中的化学式，如已知反应的化学方程式：C2H8N2+2N2O4===3X+2CO2+4H2O，写出X 的化学式；根据化学方程式预测实验现象，如：碱式碳酸铜与稀盐酸反应的化学方程式为
Cu2(OH)2CO3+4HCl===2CuCl2+CO2↑+3H2O，预测实验现象。考查表化学方程式示的意义、化学方程式的读法；从化学方程式中可获取到的信息。
7、常用仪器及其实验基本技能
①识别化学实验中的常见仪器，并能根据图示说出仪器的名称、主要用途，根据用途能选择仪器；
②了解常见仪器的使用方法和使用时的注意事项；
③了解药品的取用、托盘天平使用、仪器的组装、物质的加热、装置气密性的检查、气体的制取、过滤、
蒸发、溶液的配置、粗盐的提纯、pH试纸的使用、仪器的洗涤等化学实验基本操作和重要实验所需的仪器。
【例题七】掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是（）
A．实验室制取二氧化碳 B．灭酒精灯 C．实验室制取氧气 D．过滤
【例题八】如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2．下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（）
A．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2
B．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
C．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
D．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2
【考查范围】常考查液体加热、倾倒；pH试纸的使用；托盘天平的使用；浓硫酸稀释；用量筒量取液体；过滤操作；蒸发操作；检查装置气密性；熄灭酒精灯；扑灭酒精灯因碰倒着火；取固体，闻气体；胶头滴管、温度计、试管夹、玻璃棒的使用；药品的保存；仪器的清洗；实验后药品的处理；实验室制取O2、CO2实验仪器的使用和注意事项（重点）；铁丝、硫粉在氧气集气瓶中燃烧。
8、物质的检验、分离和提纯
①理解鉴别物质的原理和方法，初步学会根据物质的特性鉴别物质
②初步学会用酸碱指示剂或pH试纸鉴别酸、碱溶液。
③理解氢离子、氢氧根离子、氯离子、硫酸根离子、碳酸根离子的检验方法，初步学会用实验方法鉴别
它们。
【例题九】区分日常生活中的各组物质，所加试剂和操作方法完全正确的是（）
选项需区分的物质操作方法1 操作方法2
A 氮气和二氧化碳通入澄清石灰水放入燃着的木条
B 生铁和钢加入稀盐酸加入硫酸铜溶液
C 汽油和水闻气味分别点燃
D 黄铜和黄金观察颜色加入稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
【例题十】以下归纳和总结完全正确的一组是（）
A对鉴别方法的认识B对安全的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水搅拌①点燃可燃性气体前一定要验纯
A．A B．B C．C D．D
【例题十一】下列物质能相互反应，但没有明显现象的一组是（）
A．Na2CO3和稀硫酸 B．CuO和NaOH C．CuSO4和Ba(OH)2 D．KOH和稀盐酸
【考查范围】氢离子、氢氧根离子、氯离子、硫酸根离子、碳酸根离子的检验方法；鉴别氧气、氢气、二氧化碳、甲烷等气体；用外观及化学方法鉴别N、P、K化肥；通过溶解的热效应判断NH4NO3、NaOH、NaCl；鉴别硬水和软水；鉴别炭和氧化铜；通过溶解法鉴别碘和高锰酸钾固体；鉴别黄铜和黄金；鉴别碳酸钠和碳酸氢钠粉末；鉴别浓硫酸和稀硫酸；鉴别酸、碱溶液；鉴别合成纤维和羊毛纤维；通过颜色鉴别有颜色的溶液和固体。
（二）第二部分非选择题的答题策略及示例
广州市多年来，中考化学试题的基本格局，是相对稳定的。第二卷一般都是两个大题，9个小题。其中大约有4个小题属于难度较小的试题。另外有5个相对综合程度大一些的题。这些题多数是以填空的形式和实验方案设计题。解答第二卷的试题时，一般要注意以下两点策略：
1.本着先易后难的原则，尽可能现将简单的，自己比较熟悉的先做，对看几分钟还没有多大把握的试题，可先做上记号，待做完会做的试题后，再回头慢慢研究。特别是考试的前半段，不要对难题多纠缠，尤其当思路受阻时，不要停留，要学会“绕道前行”。
2.要牢记优先聚焦的思维方法，努力避免走弯路，造成时间的浪费。优先聚焦是指当看到某个信息时，应首先往其最大可能性的角度考虑，例如：首先往我们学过的典型代表物、主干知识、核心概念上考虑，先不要漫天无际地瞎猜想，如果题中信息显示确实不属于典型代表物、主干知识、核心概念，也需要在优先聚焦的前提下迁移拓展。
第二部分题型示例：
【综合实验题】
化学实验是化学的学科灵魂，因此自然也就是中考化学命题的核心。可以说在各种题型中都会有实验
内容，不过大多数都还是考查一些基本知识和技能。唯有涉及实验探究和实验设计的试题，才有一定挑战
性。例如：
1.（10分）结合下图所示实验装置，回答下列问题：
（1）实验室用碳酸钙制取二氧化碳气体时，应选用气体发生装置（填字母），其反应的化学方程式为。若将CO2和水蒸气混合气体通过盛装（填试剂名称）的D装置，可以得到干燥的CO2气体。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为
。实验结束后，从反应残留物中提取二氧化锰的主要操作步骤是溶解、（填操作名称），第二步使用玻璃棒作用是。
（3）实验室常用氯化铵和氢氧化钙固体加热反应来制取NH3。NH3是一种没有颜色而有刺激性气味的气体，
极易溶于水，密度比空气小。那么，收集
．．NH3的装置为上图中的
（填字母）。
（4）将E装置改为右图，可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植
物油的目的是，植物油上方原有的空气对实
验的结果（填“有”或“没有”）明显影响。
2．（8分）实验室部分装置如下图所示，回答下列问题。
（1）实验室制取气体通过反应物状态，反应条件等选用相应的发生装置，根据气体的性质等选用相应
的收集装置，请完成下表空格。发生装置、收集装置填字母
．．．。
气体反应物、反应条件化学方程式发生装置收集装置
O2氯酸钾、二氧化锰固
体、加热
收集纯净的氧气用
_______
CO2稀盐酸和大理石、常
温
B或_______
收集干燥的二氧化
碳用____________
Cl2浓盐酸和二氧化锰固体、加热
（2）氯气（Cl2）是有强烈刺激性气味的剧毒气体，能溶于水，与水反应生成______性物质，实验室用氢氧化钠溶液吸收尾气以免污染环境。为防止倒吸，选择
______（右图，填字母，单选题）作为吸收氯气尾气的装置。
关于气体的制取基本上是每年固定的考点，只不过是考查角度和呈现方式不同而已
。
【生产流程类试题】
1.（9分）现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色）．课外活动小组同学欲利用其制取硫酸铜晶体，他们设计了下面的两种制取流程．请回答：
（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3,从组成分析，预测它除了能与稀硫酸反应后，还能与（任举一例）反应。操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和；溶液A的溶质有；两种方法得到硫酸铜晶体，你觉得符合绿色化学要求的方法是。
（2）方法二的化学反应的化学方程式为2Cu+2H2SO4+ = 2CuSO4+ 。
（3）硫酸铜晶体广泛应用在电镀、印染、农药等方面，波尔多液是一种农业常用杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，不能用铁制容器来配制波尔多液的原因是（用化学方程式表示），此反应属于基本反应类型中的
反应。
（4）理论上废铜屑中的铜完全可以转化为硫酸铜。已知废铜屑的质量为100kg，若最后所得的硫酸铜质量为80kg，则废铜屑中铜的质量分数为。
2.（6分）含锌废液和各种锌矿（如菱锌矿）都有着重要的用途。
I．以含锌废液（主要成分为，杂质为、）为原料制备七水硫酸锌（）的流程如下。
（1）粉碎的目的是。
（2）物质X是一种金属单质，则X是（填化学式），除铜时发生的反应属于
反应（填基本反应类型）。
（3）七水硫酸锌的溶解度曲线与硝酸钾类似。流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是加热浓缩、、过滤、洗涤和低温烘干。
II．以某菱锌矿（含量为62.5%）为原料制备锌的一种方法是（杂志不参与反应）：先将焦炭和菱锌矿在时煅烧，然后加热蒸馏得到锌，则100吨这样的菱锌矿理论上能制得锌吨。（提示：高温 ZnO + CO2↑）
【实验探究类试题】
1．（8分）某同学在实验室用三支试管分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液，进行相关实验探究：
步骤1：向三支试管中分别滴加酚酞，Na2CO3溶液中显红色，则Na2CO3溶液显性；
步骤2：该同学把步骤1三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中，发现有气泡产生，最终有沉淀生成且溶液显红色；
步骤3：把烧杯中的混合物进行过滤，所得滤液中一定不含有原3种物质中的；（填物质名称）
（1）提出部分假设。步骤3所得滤液中溶质可能为：
假设①：NaCl Na2CO3；假设②：NaCl CaCl2 和NaOH；
假设③：NaCl Na2CO3 和NaOH；假设④：NaCl CaCl2 和Na2CO3。
上述假设中，你认为不合理的假设是（填序号），理由是（用化学方
程式表示）。
（2）完成实验方案。请填写与表中结论相符的实验现象。（提示CaCl2溶液显中性）
（3）反思评价。有同学提出将CaCl2溶液改为稀盐酸，若观察到有气泡产生且红色消失，则证明猜想③成立。小明同学认为不正确，其理由是。
2.在化学实验探究课上，化学老师交给化学兴趣小组一包可能含有Na2SO4、NaNO2（亚硝酸钠）、NaCl（至少含有两种物质）的白色粉末，请你和同学们一起参与探究该白色粉末的主要成分。（说明：生成物微溶当难溶。）
（1）提出问题：该白色粉末的主要成分是什么？
（2）查阅资料：NaNO2 溶液显碱性，NaCl、Na2SO4溶液显中性
（3）提出猜想：
猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ：只含有猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
（4）设计方案并进行实验探究。该兴趣小组经实验探究得出猜想Ⅱ是正确的，请完成如下的实验报告：
【数据分析类】
1. 温室效应已引起全球广泛关注。某校研究小组的同学在“我与化学”活动中，为了研究CO 2气体对空气
温度的影响，进行了下列实验：
实验一，制取研究所需的CO 2气体，实验室可用下列A 、B 装置制取CO 2
（1）写出下列装置中仪器的名称：a ，b 。 （2）与A 装置相比较，B 装置的优点是便于在反应过程中 ；
实验二、探究光照条件下CO 2气体对空气温度是否有影响
步骤1：用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO 2以及3瓶CO 2含量分 别为10%、20%、30％的空气和CO 2的混合气体，并用带温度计的胶塞塞紧瓶口； 步骤2. 把上述装有气体的矿泉水瓶放到电灯下照射，每隔1分钟记录一次温度，实验数据 如下表，请回答下列问题：
（3）仔细阅读表中数据，该实验可以得出的结论是：
① ； ② 。
（4）根据上述数据推测，在相同条件下，当CO 2气体含量为25%时，温度达到25.5℃所需要 的时间范围为 min 。
2.（8分）醋酸镍是一种重要的化工原料。以含镍废料（含硫化镍、氧化铝等）为原料，制取醋酸镍。 （1）醋酸镍属于___________（填字母）
A ．单质
B ．酸
C ．混合物
D ．盐
（2）将粉碎的含镍废料酸浸时要不断搅拌，粉碎和搅拌的目的是________________________。 （3）写出硫酸和氧化铝反应的化学方程式____________________________________________。
98t 10%的硫酸能和________________t 氧化铝完全反应。
A
B
a
b
【实验设计类】
1．实验室有一含少量氯化钾的氯化镁样品（固体）。请你设计实验除去其中的少量氯化钾，以得到纯净的氯化镁固体，并将有关内容填写在以下实验报告的空格内（有的空格可以不填）。
【分析推断类】：（推断分析是化学学科的基本思想方法，所以仍应作为重点关注对象）
1．有一包白色粉末，可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和氯化钡中的一种或几种组成。为了确定它的组成，某化学小组同学进行了如下探究活动：
【实验探究】：
步骤1：取少量白色粉末，加足量水溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。
步骤2：取少量由步骤1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有无色气体产生。
【获得结论】：
（1）原白色粉末中一定没有（写化学式），理由是；
（2）步骤1得到的沉淀是（写化学式）；
（3）原白色粉末的组成可能是（写化学式）。
2. （9分）有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成。现做如下实验：
实验一：取少量粉末，加水溶解后得到无色透明溶液①。
实验二：取①溶液少许，加入氢氧化钠溶液后看不到明显现象。
实验三：另取①溶液少许，加入适量氯化钡溶液后出现白色沉淀。过滤后得到滤液②，在沉淀中加入适量稀硝酸，沉淀全部溶解。
实验四：取滤液②少许,滴加少量硝酸银溶液出现白色沉淀，在沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。
根据以上实验，请回答：
（1）原粉末中一定没有______________________________，一定有__________________。
（2）原粉末中可能有_______________________，为了验证可能含有的成分是否存在，请你设计实验证明：
操作现象结论
课后作业
.1（8分）某学校“我与化学”学习小组发现，铜绿 [Cu2 (OH)2CO3] 受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。于是他们就通过实验探究分析黑色固体的组成，并验证产生的气体。
请你参与一起分析探讨：
(1) 试管中的黑色团体可能是炭粉，也可能是氧化铜，还可能
是。
(2) 经查阅资料可知炭粉不能与酸反应，也不溶于酸，而氧化铜则可与酸反应而溶解。于是他们先向
试管中的黑色固体里加入一种溶液来检验黑色固体究竟是什么？你认为他们可加的溶液
是 (填化学式)
(3) 具体分析如下：假如黑色固体是炭粉，应该看到的现象
是；如果发
现，该黑色固体则是氧化铜；假如现象
为，才证明第三种可能成立。
(4) 若用右图装置验证两种气体生成物，应将生成的混合气体
先通过（填“A”或“B’’”）装置，不然就会
有影响，原因是。
当将气体通入装置A进行验证时，气流应从通入。
2．现有A、B、C、D四种无色溶液，分别是HNO3、NaOH、NaCl、BaCl2 溶液。它们分别与X溶液（溶质X的相对分子质量为120）混合后的现象如下：
X B D
（2）写出X分别与A、C反应的化学方程式。
X + A：；
X + C：；
3．A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见的化合物，其中E是酸，B、C是碱，它们之间可发生如下反应：
① A + 3B===C↓+ 3D ② E + F===G↓+ HNO3③ C + 3E===A +3H2O
根据上述信息回答问题：
（1）G的化学式为。
（2）写出下列反应的化学方程式：
反应①；
反应②。
4鉴别NaOH固体中含有NaCl、Na2CO3 、Na2SO4三种成分。写出实验操作、现象和结论。
限定试剂：稀HCl、稀H2SO4、稀HNO3、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液
山东省2020中考化学试题及答案
2018年攀枝花市高中阶段教育学校招生统一考试 可能用到的相对原子质量： H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 Na - 23 Mg - 24 Al - 27 S - 32 Cl - 35.5 Ca - 40 Fe - 56 Cu - 64 Zn - 65 Ag - 108 第Ⅰ卷 <选择题，共75分） 一、选择题<每小题2.5分，共75分，每小题只有一个选项符合题意） 化学部分 1．下列变化属于物理变化的是 A．菜刀生锈 B．汽油挥发 C．烟花燃放 D．大M酿酒 2．下列物质放入水中，能形成溶液的是 A．石蜡 B．面粉 C．蔗糖 D．植物油 3．下列物质是自来水厂对水净化过程常用的消毒剂，其中属于氧化物的是A．氯气
原子结构及元素-中考化学真题专题分类汇编
专题06 原子结构及元素 1．【2019年北京市】下列属于非金属元素的是 A．Mg B．Zn C．Cl D．Ag 2．【2019年江苏省南京市】“加碘盐”中的“碘”是指 A．分子B．原子C．单质D．元素 3．【2019年吉林省】2019年是“国际化学元素周期表年”，编制元素周期表的俄国科学家是A．侯德榜B．屠呦呦C．门捷列夫D．拉瓦锡 4．【2019年海南省】如图为元素周期表第四周期的局部。下列有关说法正确的是 A．砷和硒均属于金属元素 B．锗元素的相对原子质量x小于69.72 C．镓原子的核电荷数为31 D．Se2+的核外电子数为34 5．【2019年云南省昆明市】氟元素与硅元素最本质的区别是 A．相对原子质量不同 B．中子数不同 C．中子数与核外电子数之和不同 D．质子数不同 6．【2019年河南省】稀土元素镝（Dy）常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是 A．镝属于非金属元素 B．镝原子的质子数为66 C．镝的相对原子质量为162.5 D．稀土资源需合理利用和保护 7．【2019年广东省深圳市】钪（Kc）是一种“工业的维生素”。图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子
的结构示意图。下列说法正确的是 A．钪属于非金属元素 B．钪的相对原子质量是21 C．原子结构示意图中x＝10 D．钪原子核外有四个电子层 8．【2019年安徽省】我国科学家最新研制出一种新型石墨烯﹣铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。碳、铝元素的相关信息如图，有关说法正确的是 A．它们的化学性质相同 B．碳在地壳中含量最高 C．铝的原子序数为13 D．铝的相对原子质量为26.98 g 9．【2019年江西省】考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为 A．6 B．8 C．14 D．20 10．【2019年山西省】我国“高分5号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制成的。如图为镍的原子结构示意图，关于该原子的叙述错误的一项是 A．它的核电荷数为28 B．它有4个电子层 C．它的质子数大于核外电子数 D．它易失电子 【答案】C
初中化学中考复习知识点总结说课讲解
初中化学中考复习知识点总结 一基本概念： 1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物：由一种物质组成 6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 二、化学式和化合价： （1）化学式的意义：①宏观意义：a.表示一种物质； b.表示该物质的元素组成； ②微观意义：a.表示该物质的一个分子； b.表示该物质的分子构成； ③量的意义：a.表示物质的一个分子中各原子个数比； b.表示组成物质的各元素质量比。 （2）单质化学式的读写 ①直接用元素符号表示的：a.金属单质。如：钾K 铜Cu 银Ag 等； b.固态非金属。如：碳C 硫S 磷P 等 c.稀有气体。如：氦(气)He 氖(气)Ne 氩(气)Ar等 ②多原子构成分子的单质：其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。 如：每个氧气分子是由2个氧原子构成，则氧气的化学式为O2 双原子分子单质化学式：O2（氧气）、N2（氮气）、H2（氢气） F2（氟气）、Cl2（氯气）、Br2（液态溴） 多原子分子单质化学式：臭氧O3等 （3）化合物化学式的读写：先读的后写，后写的先读 ①两种元素组成的化合物：读成“某化某”，如：MgO（氧化镁）、NaCl（氯化钠） ②酸根与金属元素组成的化合物：读成“某酸某”，如：KMnO4（高锰酸钾）、K2MnO4（锰酸钾）MgSO4（硫酸镁）、CaCO3（碳酸钙）
2020山东省中考化学试题
绝密★启用前试卷类型:A 山东省xx年中等学校招生考试 化学试题 注意事项: 1.本试题分第1卷和第Π卷两部分。第I卷(选择题共16分);第ⅠⅠ卷(非选择题共 34分)。全卷共50分。考试时间为60分钟。 2.考生答第1卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,考试结束,试卷和答题卡一并收回。 3.第I卷每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD))涂黑, 如需改动,必须用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。 相对原子质量:H-l C一12 O~16 Na.~23 S-32 Fe-56 第1卷(选择题共16分) 一、选择题(本题包括8小题,每小题2分,共16分。每小题只有一个选项符合题意) 1.化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护②能源开发利用③新材料研制④ 生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是 A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②① D.①②③④ 2.石油没有固定的沸点,炼油厂根据石油中各成分沸点的不同将其分离开来,得到汽油、煤 油、柴油等。由此推断石油属于 A.化合物 B.混合物 C.纯净物 D.单质 3.在化学实验中,我们经常需要取用一定量的药品。若需取用48g蒸馏水,下列最合适的仪 器是 A. 100mL的量筒 B.托盘天平 C.50mL的量筒 D.50mL的烧杯 4.对下列实验方法的理解,不正确的是 A.过滤与筛选的原理是类似的,都是把颗粒大小不同的物质分离开 B.蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面 c.蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体 D.结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出 5.下列用微观图示表示的物质变化,属于化学变化的是
2019年中考化学真题集锦——专题三十：综合考查题
2019年中考化学真题集锦——专题二十八：综合考查题 1.（2019青岛）珍爱生命，关注安全。下列做法正确的是 A.发现煤气泄漏，立即打开吸油烟机排气 B.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的氢氧化钠溶液 C.误食重金属盐后，就医前可服用蛋清或牛奶自救 D.新装修的房屋入住前开窗通风一段时间，防止甲醛等有害物质危害健康 【答案】CD 2.（2019乐山）证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是 A.化合物由不同种元素组成，因此含有不同种元素的物质一定是化合物 B.物质与氧气发生反应都会放出热量，因此放热反应都是氧化反应 C.金刚石和石墨都是由碳元素组成，因此金刚石和石墨的性质都相同 D.铜在空气中久置后表面生成铜绿[Cu2(OH)2CO3] ，说明铜的锈蚀可能与空气中的氧气、水蒸气和二氧化碳有关 【答案】D 3.（2019安徽）学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是 A.木炭具有疏松多孔的结构,因此具有吸附性 B.盐酸和氨氧化钠溶液混合，无现象，没有发生反应 C.随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少 D.碳酸氢铵有强烈的氨味，是氮肥;尿素没有氨味,不是氮肥 【答案】A 4.（2019安徽）某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是 A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气 B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关 C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关 D.燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因) 【答案】A 5.（2019连云港）下列说法正确的是
【最新】中考化学试题：专题(01)空气(空气污染)(含答案)
最新中考化学复习资料 考点一空气 聚焦考点☆温习理解 一、空气成分的研究史 法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。 二、空气中氧气成分的测定： 1、装置图 2、实验现象：①、红磷燃烧产生大量白雾。②、（过一会儿白烟消失，装置冷 却到室温后打开弹簧夹）烧杯中的水进入集气瓶约占其体积的1/5 。 3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。 点五氧化二磷（P2O5）化学方程式： 4P + 5O2 4、原理:表达式：磷（P） + 氧气（O2）u u u u u r燃 点燃 2P2O5 5、空气中氧气成分的测定注意事项： A、所用的红磷必须足量，如果红磷过少则氧气没有全部消耗完 B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹 C、装置的气密性要好（否则测量结果偏小） D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。 E、实际实验中，如果测得的结果比真实值小，其原因可能是：①红磷量不足；② 装置气密性差；③未冷却至室温就打开弹簧夹； F、实际实验中，如果测得的结果比真实值小，其原因可能是：①没有先夹住橡皮
管，然后再点红磷；②燃着的燃烧匙没有迅速伸进集气瓶． 三、空气的主要成分（按体积分数）：氮气（N2）78%氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1）， 稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。 四、物质的分类：纯净物和混合物 1、定义：纯净物：由一种物质组成的。 混合物：两种或两种以上物质组成的。这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。 2、本质区别：宏观上是看是否有一种物质组成；有一种物质组成的为纯净物，其它的 为混合物． 微观上是看是否由一种分子构成；有一种分子构成的为纯净物，有多种分子构成的为混合物 五、空气是一种宝贵的资源 1、氮气：无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学 性质不活泼。 2、稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。 六、空气的污染及防治。 1、造成空气污染的物质：有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫 （SO2））和烟尘。 2、污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，工厂排放的废气及汽车排放的 尾气。 3、被污染的空气带来的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。 存在的环境问题：温室效应（二氧化碳含量过多引起）臭氧层空洞飞机的尾气、氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。 4、防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。 5、目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。名师点睛☆典例分类 类型一、空气中氧气含量的测定 【例1】【2015年福建省福州市】 (10分)空气中氧气含量测定的再认识。 【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气
中考化学真题集锦——专题十：燃料及其利用
2019年中考化学真题集锦——专题十：燃料及其利用 1.（2019青岛）认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是 A.空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸 B.用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分 C.实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点 D.森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火 【答案】C 2.（2019成都）下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是（） A.扇灭－—隔绝氧气 B.剪掉灯芯－—隔离可燃物 C.湿抹布盖灭－—隔绝氧气 D.水浇灭－—降低温度至着火点以下 【答案】A 3.（2019自贡）新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是 A.天然气 B.石油 C.氢气 D.煤 【答案】C 4.（2019乐山）2019年3月30日，四川凉山木里县突发森林火灾，下列说法错误的是 A.森林地表腐质层的可燃性气体在雷击作用下达到着火点而燃烧，引发森林火灾 B.森林大火不易扑灭是因为山势陡峭，树林茂密，难以通过砍伐树木形成隔离带 C.出动直升机开展吊桶投水扑灭山火，主要目的是降低可燃物的着火点 D.消防人员灭火时要防止被森林大火灼烧，并戴好防护面罩避免吸入有害物质 【答案】C 5.（2019成都）乘坐公共交通工具可随身携带的物品是（） A.食盐 B.烟花爆竹
C.汽油 D.罐装液化石油气【答案】A 6.（2019自贡）炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,其主要的灭火原理是 A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点 C.清除可燃物 D.升高可燃物的着火点 【答案】A 7.（2019青岛）下列关于能源的说法不正确的是 A.氢气是21 世纪的理想能源 B.科技发展可促进能源的开发利用 C.煤、石油和天然气都属于可再生能源 D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型 【答案】C 8.（2019南京）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 A.氨气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳 【答案】B 9.（2019南京）下列有关灭火的说法不正确的是 A.隔绝氧气能达到天火的目的 B.清除可燃物能达到灭火的目的 C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的 D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭 【答案】C 10.（2019自贡）表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是
2017年中考化学试题分类汇编 考点34 空气的污染与防治练习题(含解析)
考点34 空气的污染与防治 一、选择题 1．（2017·南宁）下列不计入空气污染指数的项目是（） A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入颗粒物 【解析】目前列入空气质量检测的物质有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧和可吸入颗物，氧气可供人类进行呼吸作用，不属于空气污染物，选A。 【答案】A 2．（2017·抚顺）每年6月5日是世界环境日。我国2017年环境日的主题是“绿色青山就是金山银山”。下列做法不符合这一主题要求的是（） A．生活污水不经过处理直接排放B．推广使用脱硫煤，防止酸雨的产生 C．使用清洁能源，积极植树种草D．使用可降解塑料，避免产生“白色污染” 【答案】A 【解析】生活污水不经过处理直接排放会导致水污染，进而危害人体健康；推广使用脱硫煤，减少硫氧化物的排放，防止酸雨的产生；使用清洁能源，积极植树种草，可以保护环境；使用可降解塑料，避免产生“白色污染”，保护环境。故选A。 3.（2017·十堰）PM2.5是雾霾天气的“元凶”之一。下列做法不利于改善空气中PM2.5污染的是（） A.空中喷雾 B.植树造林 C. 绿色出行 D. 扬尘施工 【答案】D 【解析】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。空中喷雾可以减少或抑制空气中的颗粒物；植树造林可以吸烟除尘减少空气中的颗粒物；绿色出行可以减少汽油等化石燃料的燃烧，减少空气中的颗粒物；扬尘施工会产生大量粉尘，不利于改善空气中PM2.5污染。 4．（2017·乐山）我市某中学环境监测兴趣小组的同学对不同时段、不同区域的空气中二氧化碳的含量进行了测定。下面是他们监测到的部分数据： ．．． A．同学们在研究中应用了分类比较的方法 B．大量植树造林有利降低空气中二氧化碳含量 C．空气中二氧化碳含量在不同地域都是相同的 D．多次抽测并取平均值可有效避免测定的偶然性 【答案】C
(整理)中考化学总复习基础知识详细总结.
一、基本概念和基本理论 （一）物质的变化和性质 1．物质的变化：物理变化：没有生成其他物质的变化。化学变化：生成了其他物质的变化。 化学变化和物理变化常常同时发生。物质发生化学变化时一定伴随物理变化；而发生物理变化，不一定同时发生化学变化。物质的三态变化（固、液、气）是物理变化。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生变化，而分子本身没有发生变化；发生化学变化时，分子被破坏，分子本身发生变化。化学变化的特征：生成了其他物质的变化。2．物质的性质 (描述性质的语句中常有“能……”“可以……”等字) 物理性质:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。 化学性质:通过化学变化表现出的性质。如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、 热稳定性。 元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切。原子的最外层电子数决定元素的化学性质。 （二）物质的分类金属单质 混合物单质非金属单质酸性氧化物 稀有气体氧化物碱性氧化物 质纯净物元素种类无机物酸其他氧化物 碱 化合物 有机物盐 3.混合物：是由两种或两种以上的物质混合而成(或由不同种物质组成）例如，空气，溶液（盐酸、 澄清的石灰水、碘酒、矿泉水），矿物（煤、石油、天然气、铁矿石、石灰石），合金（生铁、钢） 注意：氧气和臭氧混合而成的物质是混合物，红磷和白磷混合也是混合物。 纯净物、混合物与组成元素的种类无关。即一种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物，多种元素组成的物质可能是纯净或混合物。 4.纯净物：由一种物质组成的。例如：水、水银、蓝矾(CuSO4 ·5H2 O)都是纯净物 冰与水混合是纯净物。名称中有“某化某”“某酸某”的都是纯净物，是化合物。 5.单质：由同种（或一种）元素组成的纯净物。例如:铁氧气（液氧）、氢气、水银。 6.化合物：由不同种（两种或两种以上）元素组成的纯净物。
往年山东省中考化学真题试卷以及答案
绝密★启用前试卷类型:A 往年山东省中考化学试卷以及答案答案 化学试题 注意事项: 1.本试题分第1卷和第Π卷两部分。第I卷(选择题共16分);第ⅠⅠ卷(非选择题共 34分)。全卷共50分。考试时间为60分钟。 2.考生答第1卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,考试结束,试卷和答题卡一并收回。 3.第I卷每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD))涂黑, 如需改动,必须用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。 相对原子质量:H-l C一12 O~16 Na.~23 S-32 Fe-56 第1卷(选择题共16分) 一、选择题(本题包括8小题,每小题2分,共16分。每小题只有一个选项符合题意) 1.化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护②能源开发利用③新材料研制④ 生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是 A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②① D.①②③④ 2.石油没有固定的沸点,炼油厂根据石油中各成分沸点的不同将其分离开来,得到汽油、煤 油、柴油等。由此推断石油属于 A.化合物 B.混合物 C.纯净物 D.单质 3.在化学实验中,我们经常需要取用一定量的药品。若需取用48g蒸馏水,下列最合适的仪 器是 A. 100mL的量筒 B.托盘天平 C.50mL的量筒 D.50mL的烧杯 4.对下列实验方法的理解,不正确的是 A.过滤与筛选的原理是类似的,都是把颗粒大小不同的物质分离开 B.蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面 c.蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体 D.结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出 5.下列用微观图示表示的物质变化,属于化学变化的是 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 6.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正 确的是 A.“新物质”就是自然界中不存在的物质 B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
(完整版)中考化学计算题专题(真题版)
中考化学计算题专题 1.化合物可以分为酸、碱、盐及氧化物。在下图中填写不同类别的物质（填化学式）实现Ca(OH)2一步转化为CaCO3。 ⑵某Ca(OH)2 样品部分变质为CaCO3 （假设其成分均匀）。化学兴趣小组按以下步骤测定该样品中Ca(OH)2 的质量分数。 ①配制盐酸：配制500g质量分数为6%的盐酸，需要质量分数为30%的盐酸g。 ②实验测定： 称取10.0g样品置于烧杯中，加入足量稀盐酸充分反应，烧杯总质量与反应时间的关系如下表所示： 完全反应后，生成的CO2气体的质量为g。 ③数据处理：计算该样品中Ca(OH)2 的质量分数（根据化学方程式的计算写出完整的计算步骤）。
2.我国矿物种类齐全，储量丰富。工业上从从含有金属元素的矿石中提炼金属。其中赤铁矿 是炼铁的主要原料。请回答下列问题： I．铁制品广泛应用于生产、生活中。 （1）下列不属于铁合金的是_____________(选填字母)。 A．Fe(OH)3B．生铁C．不锈钢 （2）铁钉生锈，属于_____变化(选填“物理”“化学”)：右图是探究铁钉在不同条件下发生生锈的实验，其中铁锈蚀最快的是______(选填字母)。 II．赤铁矿(主要成分为Fe2O3)可用于生产催化剂。 （3）在Fe2O3中，氧元素的质量分数为_____________。 （4）赤铁矿经提纯后得到的纯净Fe2O3可用于生产某种工业催化剂(主要成分为FeO和 Fe2O3)，其反应原理为：2 Fe2O3+C4FeO+CO2↑。现将焦炭和 过量的Fe2O3混合均匀，按上述原理充分反应，右图为固体混合物 的质量随反应时间的变化曲线。 ③由图可知：生成CO2气体的质量为_____g。 ③计算反应后固体混合物中FeO的质量分数(请根据化学方程式写出完整的计算步 骤)。
中考化学学霸整理：中考化学全册知识点精编汇总!(珍藏版)
一、初中化学常见物质的分类 1、单质：非惰性气体一般由两个原子组成：F2，O2，H2，Cl2 2、惰性气体：一般由一个原子组成：He，Ne,Ar,Kr,Xe 3、化合物：氢化物居多：H2S，HCl，H3P,HF，HBr，HI 二、初中化学常见物质的颜色 (一)、固体的颜色 1、红色固体：铜，氧化铁 2、绿色固体：碱式碳酸铜 3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体 4、紫黑色固体：高锰酸钾 5、淡黄色固体：硫磺 6、无色固体：冰，干冰，金刚石 7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属 8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭) 9、红褐色固体：氢氧化铁 10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁 (二)、液体的颜色 11、无色液体：水，双氧水 12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液 13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液 14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液 15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液 16、紫色溶液：石蕊溶液 (三)、气体的颜色 17、红棕色气体：二氧化氮 18、黄绿色气体：氯气 19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢等气体。 三、初中化学敞口置于空气中质量改变的 (一)质量增加的
1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸; 2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜; 3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙; (二)质量减少的 1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水; 2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。 四、初中化学物质的检验 (一)、气体的检验 1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气. 2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气. 3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳. 4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气. 5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气. (二)、离子的检验. 6、氢离子：滴加紫色石蕊试液/加入锌粒 7、氢氧根离子：酚酞试液/硫酸铜溶液 8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水 9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子 10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡 11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口 12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子 13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子 (三)、相关例题 14、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸，若产生气泡则变质 15、检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石 16、检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。 五、初中化学之三
2018年山东省淄博市中考化学试题(含解析)
2018年山东省聊城市初中毕业、升学考试 化学学科 （满分100分，考试时间70分钟） 一、选择题：本大题共16小题，共40分．1～8小题每题2分，9～16小题每题3分.不需 写出解答过程，请把最后结果填在题后括号内． 1．下列物质属于纯净物的是 A.白酒 B.碘盐 C.液氧 D.食醋 2．我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于化学变化的是 A.车胎爆炸 B.剪纸成花 C.瓷碗破碎 D.食物腐烂 3．下列物质的主要成分与化学式相符的是 A.干冰CO2 B.苏打NaHCO3 C.熟石灰CaO D.纯碱NaOH 4．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是 A.氧气能支持燃烧，可做燃料 B.空气成分中体积分数最大的是氮气 C.空气中各成分的含量恒定不变 D.空气污染指数越大,空气质量状况越好 5．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是 A.纸张不是可燃物,不能燃烧 B.空气不充足，纸张不会燃烧 C.风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点 D.风将热量吹散后灯罩的着火点降低了 6．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。下列说 法正确的是 A.甲元素属于金属元素 B.甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr C.乙原子的核内中子数为11 D.甲原子核外共有5个电子层 7．下列基本实验操作正确的是 A.读出液体体积 B.测溶液的pH C.加热液体 D.稀释浓硫酸 8．今年我市部分地区的小麦得了“软骨病”,出现倒伏现象，为预防这种现象的发生，应提前施用的化肥是 A.NH4H2PO4 B.CO(NH2)2 C.K2CO3 D.NH4HCO3 9．生活中处处有化学，下列说法不正确的是 A.氢氧化钠具有碱性，可用于改良酸性土壤
中考化学专题分类：创新题
中考化学专题分类：创新题 1.（吉林）请完成下列思维导图。 【答案】(1)< (1分)；(2)纯净物(1分)；(3)C(1分)；(4)P2O5(1分) 【解析】(1)白醋是酸，pH<7；(2)物质分为混合物和纯净物；(3)金刚石含有C元素；(4)五氧化二磷的化学式为P2O5。 2.（安徽）归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是为（） 【答案】 A 【解析】化学反应的四种基本类型：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应；物质的分类：纯净物和混合物，纯净物包括单质和化合物；地壳中元素含量：氧>硅>铝>铁；金属的化学性质：活泼金属与酸反应生成盐和氢气，金属与氧气反应生成金属氧化物，不能生成盐。故选A。 3.（重庆B）小明笔记中有处错误你认为是图中的哪一处（）
A.a处 B.b处 C.e 处 D.d处 【答案】B 【解析】赤铁矿的主要成分是氧化铁（Fe2O3）；用一氧化碳在高温下与氧化铁，利用了一氧化碳还原性把铁从氧化铁中还原出来，一氧化碳发生了氧化反应，氧化铁发生了还原反应；该反应不属于置换反应。故选B。 4.（南京）如图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。 下列说法正确的是（） A．在a、b、c三种曲线所示的实验中，所用盐酸浓度越大，V时所得溶液的pH越大 B．在a曲线所示的实验中，若用酚酞做指示剂，酚酞溶液由红色变为无色
C．在a、b、c三种曲线所示的实验中，反应速率相同 D．在a、b、c三种曲线所示的实验中，溶液酸性由强到弱的顺序是a＞b＞c 解析：A、由图可以看出是向盐酸中加入氢氧化钠溶液，在a、b、c 三种曲线所示的实验中，恰好完全反应，即pH=7时，需要氢氧化钠溶液体积相等，因此所用盐酸浓度越大，需要加入的氢氧化钠溶液浓度也越大，V时氢氧化钠溶液过量，所得溶液的pH越大，该选项说法正确； B、是向盐酸中加入氢氧化钠溶液，在a曲线所示的实验中，若用酚酞做指示剂，酚酞溶液由无色变为红色，该选项说法不正确； C、在a、b、c三种曲线所示的实验中，由于反应物浓度不同，反应速率不相同，该选项说法不正确； D、在a、b、c三种曲线所示的实验中，随着加入氢氧化钠溶液的多少，溶液分别显酸性、显中性、显碱性，该选项说法不正确。 故选：A。 5.（成都）如图物质经一步反应转化的两种途径，相关说法正确的是（） A．氧化物为SO2 B．X只能是硫酸 C．②可能有沉淀生成D．①②属于复分解反应
最新-中考化学复习专题一 基本概念模拟试题 精品
初三化学《专题一基本概念》模拟试题 相对原子质量：K-39 I-127 0-16 C-12 H-1 Fe-56 S-32 Al-27 一、选择题(每一小题只有一个选项符合题意，计40分) 1.下列变化属于化学变化的是( ) A.汽油挥发 B.木炭燃烧 C.冰融化成水 D.矿石粉碎 2.下列物质属于混合物的是( ) A.干净无污染的空气 B.干冰 C.冰和水的混合物 D.液态氢 3.决定元素种类的是( ) A.核外电子数 B.中子数 C.质子数 D.最外层电子数 4.下列物质属于氧化物的是（） A.干冰 B.熟石灰 C.空气 D.醋酸 5.下列物质中，具有还原性的气态化合物是（） A. CO2 B. C C. H2 D.CO 6.我们都有这样的经历，有些水果和花的香虽有一定距离，仍能闻到，这一现象说明( ) A.分子很大 B.分子分裂成更小的原子 C.分子间有间隔 D.分子是在不断运动的 7.化学反应前后肯定不变的是( ) A.物质的种类 B.分子的种类 C.原子的种类 D.分子的数目 8.下列各组物质或其主要成分的名称(或俗称)与化学式一致的是( ) A.大理石、CaCO3 B.纯碱、NaOH C.熟石灰、CaO D.烧碱、NaCl 9．根据常见元素的化合价，下列物质的化学式（括号内）书写不正确的是（） A.氯化铝（AlCl3） B.氧化镁（MgO） C.硫酸铁（FeSO4） D.氧化钠（Na2O） 10.某物质在空气中完全燃烧后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，该物质一定是（） A.碳单质 B.含碳元素的化合物 C.含碳、氧元素的化合物 D.含碳的物质 11.在空气的成分中，约占空气体积1/5的气体是( ) A.氮气 B.稀有气体 C.氧气 D.二氧化碳 12.在 M + 2O2 == 2CO2 + 2H2O 中，依质量守恒定律可以判断M为( ) A.CH3OH B.C2H5OH C.CH3COOH D. CH4 13.饱和食盐水在室温下露置在空气中一段时间后，有少量的氯化钠固体析出，这是因为（） A.氯化钠的溶解度变小 B. 溶液变成了不饱和溶液 C.溶剂质量变小 D. 溶液中溶质的质量分数变小 14.下列说法错误的是( ) A.离子是带电的原子或原子团 B.水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的 C.分子、原子和离子都是构成物质的微粒 D.氧气是由氧元素组成的 15.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是( ) A.稀溶液 B.浓溶液 C.不能继续溶解该物质的溶液 D.含有100g水的溶液 16.对于SO2和SO3这两种物质，相同的是( ) A.组成物质的元素种类 B.硫元素的质量分数 C.相对分子质量 D.分子中氧原子的个数 17.下列说法正确的是( ) A.分子是化学变化的最小微粒 B.由同种元素可以组成不同种的单质 C.一种元素只能表现出一种化合价 D.含有氧元素的化合物就是氧化物 18.环境科学家的最新观点是“室内污染不比户外污染轻”。室内装潢所用油漆、胶合板等材料会释放出有害气体，其主要成分是甲醛（CH2O）。下列关于甲醛的说法正确的是 A. 甲醛的相对分子质量为（12＋1＋16）
2018年中考化学真题分类汇编专题1信息给予题含答案
专题一信息给予题 一、选择题 （2018·江苏无锡）13．已知：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O为探究铜和浓硫 酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液）。关于该实验的说法错误的是（） A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中 B．该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止 C．铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应 D．实验中可观察到脱脂棉团变红 【答案】A （2018·山东青岛）11．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是 A．处理废弃物B．治理污染源C．深埋有毒物D．杜绝污染源 【答案】D 9．（2018?四川乐山）类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是（） A．原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 B．锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气 C．金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬 D．H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+ 【答案】D 9.（2018·浙江宁波）三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定,其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是（） A.C2O3中碳元素的化合价为+4价 B.三氧化二碳具有还原性 C.在空气中燃烧的产物为二氧化碳 D.与氢氧化钠溶液反应可生成盐 【答案】A
中考化学串讲讲义
中考化学串讲讲义 一、2002~2003年南京中考化学试题回顾与分析 1、全面体现初中化学课程目标和化学学科特点，注重双基考查； 2、加强联系实际，考查综合素质，创设问题情境，注重能力考查； 3、不断创新命题，注重思维过程，倡导科学探究； 4、融合科学精神与人文精神，加强试题的教育性； 5、重视学科间联系，增加跨学科内容。 二、2004年南京市中考化学命题趋向分析与备考建议 1、试题突出基础性，不放松基础知识、基本技能的考查 [建议]①考前两个月内，以《南京市中考指导书》提出的“考试内容”和“考试要求的四个层次”为依据，对初三化学教材进行全盘扫描，知识点一一过关，不能遗漏指导书所要求，务必多拿中考70%基础分。②《南京市中考指导书》上所列举的例题往往为命题者所看重，所以请务必熟练掌握题型解法。③复习中适应基础知识情境化的试题，活学活用。 [例1] 选择题示例： （1）．春节来临，火车站悬挂着醒目的标语：“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”，下列物品不能带入客运列车的是： A．脑白金B．可口可乐C．鞭炮D．啤酒（2）．下列物质中，属于纯净物的是： A．豆浆B．喜旺高钙奶C．鲜橙多D．冰水混合物（3）．下列日常生活中发生的一些变化，其中均属于化学变化的一组是： A．菜刀生锈、苹果腐烂B．风油精挥发、动植物呼吸作用 C．粉笔折断、纸张燃烧D．植物光合作用、冰琪淋融化 （4）．去年6月5日是第31个世界环境日，其主题是：“水—20亿人在渴望它。”提醒人们全球有20亿人严重缺水。节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中不可取 ．．．的是： A．农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术B．将工业废水处理达标后循环使用 C．洗涤衣物时边注水、边冲洗 D．将洗菜、淘米的水用来拖地、冲厕所（5）．宣传科学知识，反对伪科学是我们应尽的义务。下列说法具有科学道理的是：A．干冰用于人工降雨B．用催化剂将水变成燃油 C．人可用肉眼看到硅原子D．人发功使铝、铁变黄金 （6）．化学中有言道：“结构决定性质，性质反映结构”，在初中化学学习中尤其表现在元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关，它是： A．质子数、中子数B．质子数、最外层电子数 C．中子数、最外层电子数D．最外层电子数、质子数 （7）．为了探究水电解的微观过程，阿梅同学做了许多分子、原子模型，其中能说明保持水的化学性质的粒子的模型是： A． C． D （8）．思雨同学打开房门时，发现室内煤气泄漏有人中毒了。他首先要做的是：A．迅速做人工呼吸B．立即打开换气扇开关
2014年山东省济南市中考化学试卷答案
2014年山东省济南市中考化学试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（本大题共11小题，毎小题2分，共22分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） ．C D．
5．（2分）（2014?济南）根据如图提供的信息进行判断，下列说法中错误的是（）
7．（2分）（2014?济南）如图表示某个化学反应，据图分析判断，下列各项中，不正确的是（） 2
9．（2分）（2014?济南）有三瓶失去标签的无色溶液，只知逍它们分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠洛液中的各
10．（2分）（2014?济南）向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入﹣定质量锌粉，充分反应后过滤，得滤 11．（2分）（2014?济南）现有9.3g NaOH与Na2CO3的固体混合物，测得其中钠元素与碳元素的质量比为23：3．在室温下，将该混合物与50g稀硫酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为57.1g，则原固体混合物中含有 ××
×=2.3g 二、非选择题 12．（4分）（2014?济南）按要求从氧化钙、氯气、硫酸钾、甲烷、氢氧化钙、铜丝中选择合适的物质，将其作学式填写在下列横线上． （1）用于自来水消毒的一种单质Cl2；（2）可用于改良酸性土壤的碱Ca（OH）2； （3）常用作干燥剂的一种氧化物CaO；（4）常用作化肥的一种盐K2SO4． 13．（4分）（2014?济南）加强饮水和食品安全卫生管理，关系百姓身体健康，也是重要的社会民生问题． （1）据媒体报道：2014年4月10日，兰州市威立雅水务集团公司检测出出厂水中苯（C6H6）含贵严重超标，随即兰州市政府采取了应急措施．苯对人体具有高毒性，可以致癌．从物质分类的角度看，苯属于化合物、有机物（填“氧化物”“混合物”“化合物”“无机物”“有机物”中的两项）． （2）专家提醍：烧烤摊里会吃出“癌症风险”．腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N2O）的强致癌物质，该物质中，所含元素质量分数最高的是氮元素． （3）近期某报报道《街边随机买油条，一测含铝均超标》．油条中超标的铝元素来自于过量加入的食品添加剂明矾[KAl（SO4）2?2H2O]．研究表明，长期食用含铝超标的油条，会损伤脑细胞．在明矾中，铝元素与硫元素的质量比为27：64（填最简整数比）． （4）倡导科学生活，提髙健康水平．下列说法中，你认为合理的是③（填序号）． ①习惯于用“可乐”替代白开水②经常去吃马路烧烤 ③均衡腊食，保持营养比例适当④尽量多食油炸食品．
2019中考化学试题及答案解析精品教育doc
2019中考化学试题及答案解析 一、选择题(每题各有一个正确答案，共16道小题，每题1分，共16分) 1.(1分)(2019?青岛)厨房里发生的下列变化中，不涉及化学变化的是() A. 菜刀生锈 B. 葡萄酿酒 C. 食品发霉 D. 瓷盘摔碎 考点：化学变化和物理变化的判别. 专题：物质的变化与性质. 分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断. 解答：解：A、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化. B、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化. C、食品发霉过程中有新物质生成，属于化学变化. D、瓷盘摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化. 2.(1分)(2019?青岛)下列燃料燃烧时，能实现二氧化碳零排放的是() A. 氢气 B. 柴草 C. 酒精 D. 汽油
考点：常用燃料的使用与其对环境的影响. 专题：化学与环境保护. 页 1 第 分析：实现二氧化碳的零排放即是在反应过程中不生成二氧化碳气体;根据氢气、柴草、酒精、汽油等常用燃料的生成物进行分析判断即可. 解答：解：A、氢气燃烧产物是水，不产生二氧化碳，能实现二氧化碳零排放，故选项正确. B、柴草燃烧的主要生成物是二氧化碳，不能实现二氧化碳零排放，故选项错误. C、酒精汽油燃烧产物是二氧化碳和水，不能实现二氧化碳零排放，故选项错误. D、汽油燃烧产物主要二氧化碳和水，不能实现二氧化碳零排放，故选项错误. 3.(1分)(2019?青岛)光导纤维是由二氧化硅(SiO2)制成的，二氧化碳中硅元素的化合价为() A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 考点：有关元素化合价的计算. 专题：化学式的计算. 分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合SiO2的化学式进行解答本题. 解答：解：氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据
2017年山东省青岛市中考化学试卷( 答案版)
2017年山东省青岛市初中学业水平考试 化学试题 （考试时间90分钟，满分80分） 可能用到的相对原子质量：H－1，C－12，N－14，O－16，Na－23，Mg－24，Al－27，S －32，Cl－35.5，K－39，Ca－40，Fe－56，Cu－64，Ag－108 第Ⅰ卷（选择题共28 分） 一、单项选择题：每题各有一个选项符合题意。（本题共16道小题，每题1分，共16分）1．下列物质中，属于纯净物的是（） A．海水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水 2．下列变化中，属于物理变化的是（） A．菜刀生锈B．酒精燃烧C．汽油挥发D．粮食酿酒 3．下表列出了一些常见物质在常温下的pH 范围，其中呈碱性的是（） A．鸡蛋清B．牛奶C．西红柿D．柠檬汁 4．下列图示的实验操作中，错误的是（） 5．“ 改善环境质量，推动绿色发展” 是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是（） A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛B．提倡公交出行，减少尾气排放 C．加强植树造林，改善空气质量D．垃圾分类回收，增强节约意识 6．下列防锈措施不合理的是（） A．钢管存放在干燥的地方B．用盐水清洗菜刀 C．及时清除铁制品表面的锈渍D．在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属 7．每年的4月15日是我国“ 全民国家安全教育日”。下列做法错误的是（）
A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离B．在加油站张贴严禁烟火的标志C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验D．家用电器着火时，立即用水扑灭8．下列做法正确的是（） A．用霉变的花生做食品B．用甲醛溶液浸泡鱼虾防腐 C．食用加碘盐可补充人体缺乏的碘元素D．食品中加入过量的亚硝酸钠 9．下列化学用语书写正确的是（） A．两个氢分子：2H B．2个硫酸根离子：2SO4-2 C．水中氧元素的化合价为－2 价：D．两个氮原子：N2 10．物质的性质与用途密切相关。下列做法不合理的是（） A．工业上用稀盐酸除铁锈 B．农业上用熟石灰改良酸性土壤 C．碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产 D．水壶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）用水清洗 11．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（） A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动 B．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变大 C．电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变 D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动，不同分子的性质不同 12．下列物质中，由离子构成的是（） A．铁B．氯化钠C．二氧化碳D．金刚石 13．下列对实验现象的描述中，正确的是（） A．向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液，溶液显蓝色 B．将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体 C．将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽毛的特殊气味 D．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀 14．剧烈运动时肌肉里产生乳酸（C3H6O3），会导致肌肉酸痛。下列说法错误的是（）A．乳酸的相对分子质量为90 B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成 C．乳酸中氧元素的质量分数最大D．乳酸中碳、氢、氧元素质量之比为1:2:1 15．下列有关溶液的说法中，错误的是（）
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