新闻写作教程课后习题——湖北大学专升本新闻学

第一章怎样学习新闻写作

1.学习新闻写作的重要意义是什么？

（1）新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点

新闻学研究的内容主要包括历史新闻学（新闻事业史）、理论新闻学（新闻理论）与实用新闻学（新闻业务）。这三个部分是相互联系、不可分割的整体。实用新闻学是整个新闻学研究的落脚点。新闻写作是实用新闻学研究的一个落脚点。

（2）新闻写作是新闻传播过程中一个重要的环节

新闻写作承担着制作和传播新闻信息产品的任务。它是一种特殊的行为，是新闻报道成品的制作过程。

（3）新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件

新闻报道是记者劳动的最终成果，也是惟一的表现形式。记者必须也只能通过新闻报道作品来实现自己的传播意图，而读者也是通过新闻报道作品而认识记者的。

2.试论新闻写作与新闻采访的关系。

（1）先有采访，后有写作，或者说，采访在先，写作在后，这个次序是不能颠倒的。用辩证唯物主义认识论的观点来看新闻报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，新闻报道是客观事物的反映。

（2）采访的质量直接关系着写作的质量。

①采访的质量主要是指采访的深度和广度。

②新闻是“七分采，三分写”。资深的记者用“七三开”的比例形象地概括了在采访和写作两个过程中所花的时间与力量。因此，学习新闻写作，要建立在扎实的采访基础之上。

3.新闻记者要加强哪些修养？为什么？

新闻写作的主体是人。写作者的素质至关重要。所谓“功夫在笔外”，讲的就是有关记者自身的素质问题。

（1）加强政治修养

①记者的政治修养首先表现在强烈的职业责任感。

②记者的政治修养还表现在强烈的正义感。

（2）加强知识修养

新闻写作涉及社会生活的各个领域，需要有广博深厚的知识根底。一个记者除了拥有新闻专业教育的背景之外，还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的问题有一定的知晓，才能较好地驾驭新闻写作。

（3）加强思维修养

加强自己的思维修养，即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。

1.在新闻写作中如何贯彻新闻真实性的原则？

真实性：新闻报道必须反映客观事物的原貌。

（1）新闻报道的具体事实必须真实准确

①确有其事

②构成新闻的基本要素必须准确无误

③新闻中引用的各种资料必须准确无误

④新闻所反映事实的环境、过程、细节、人物的语言、动作必须真实

⑤新闻中涉及人物的思想认识和心理活动等，必须是当事人所述

（2）新闻报道的整体概括与分析要符合客观实际

①现象真实与本质真实要辩证统一

②微观真实与宏观真实要有机结合

③新闻报道的多层次真实

2.新闻报道失实的原因，如何避免失实（分析具体报道）

（1）报道事实的原因

导致新闻失实的原因是复杂的。既有客观环境方面的原因，也有传播者主观方面的原因。

①体制性失实

体制性失实是指因某种价值观对新闻报道发生强烈作用时而造成的新闻失实。

②经济性失实

经济性失实是指由于金钱等经济利益对新闻报道发生强烈作用时所造成的新闻失实。

③故意失实与非故意失实

1°故意失实

这类失实是指媒体或者新闻报道者事先明知报道内容不符合客观事实，具有虚假成分，但却出于种种主客观因素的制约和影响，而有意为之所导致的新闻报道失实。

2°非故意失实，也称业务性失实

这类失实是指新闻报道者并无故意造成失实报道的动机，而是由于种种主客观条件的限制或影响，未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的新闻失实。

（2）如何避免报道失实

①在确定主题和选择报道角度时要坚持独立思考

②在谋篇布局时要避免片面性

③在写情节细节时严禁想当然

④培养质疑意识，注意核对引用资料

⑤描写要有分寸感

⑥要注明新闻来源

⑦严格执行稿件送审制度

1.有无纯客观的报道？是否所有的新闻报道都在说话？

（1）什么叫用事实说话

有两种不尽相同的表述。一种说法是：通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见。另一种说法是：记者把思想观点藏在精心选择的某些事实里，让受众通过事实自己领悟其中的道理。

（2）为什么要用事实说话？

①事实是新闻的本源，没有事实就没有新闻。

②事实胜于雄辩

③事实最符合受众的需要

（3）是不是所有的新闻报道都在说话？

①传播的目的是说话

②选择就是在说话

③新闻与说话无法分家

2.新闻写作是运用哪几种方法处理观点与材料的关系的？

（1）善于联想。通过把所报道的新闻事实与其他一件或几件事实关联起来陈述的方法，暗示与引导读者进行联想，从而得出结论。

（2）善于对比。通过背景材料进行对比与衬托，横向或纵向都可以，有助于发现问题，认识事物的本质。

（3）不同的背景材料表现不同的观点。选什么样的背景材料，反映出记者观察考虑问题的不同出发点与立场。

（4）综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度。

3.报道在运用事实说话方面的特点。

（1）什么叫用事实说话

有两种不尽相同的表述。一种说法是：通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见。另一种说法是：记者把思想观点藏在精心选择的某些事实里，让受众通过事实自己领悟其中的道理。

（2）如何用事实说话

①选择典型事实说话

②通过再现场景说话

③运用背景材料说话

④借助“直接引语”说话

（3)报道在运用事实说话方面的特点

①具体

新闻语言必须具体，应当少用抽象的概念。鲁迅先生说过，写文章要“有真意、去粉饰，少做作，勿卖弄”。新闻作品更应真实、具体。写得具体。

②准确

新闻必须事实，不能含糊其词，不能模棱两可，不能夸大也不能缩小。

客观、公正、真实、全面

1.新闻写作的基本要求是什么？提出这些要求的依据是什么？

1）时效性。新闻报道是时间性极强的文字，在市场经济环境中，各种媒体的竞争实质上是对新闻时效的竞争。时效性的基本要求：新鲜、快速、简短。

2）可读性。这是贯彻读者观念的一个重要表现，要求记者在内容选材上贴近读者，找到事实与读者兴趣和需求、读者认知、读者感情的交汇点。可读性的基本要求：具体、生动、通俗。

3）针对性。一是要求记者在写作时要有对象感，即明白新闻是写给谁看的；二是记者要明确为什么写，即是针对什么问题而写。针对性的要求可概括为：了解传播对象、明确传播目的，说到底还是读者观念的问题。

2.如何提高新闻写作的时效性？

（1）新鲜（写作中怎样保持事实的新鲜感）：要加强今日新闻的采写，做到现在的新闻现在报；要在报道中把最新鲜、最重要、最精彩的内容“拎”出来，用最明显的形式摆在读者面前；对于一些本来没有时效性的新闻，要寻找新闻的最近点，尽可能找出新闻在今天的依据。（2）快速（怎样成为新闻写作的“快手”）：为了使自己写得快，记者应加强训练：

①学会集中精力，不受外界干扰，在不同的工作条件下都能迅速投入写作；

②学会和养成打腹稿的习惯；

③熟练掌握新闻各种文体的写作要领，特别是要得心应手地运用消息写作；

④善于准备好各种写作素材，随时根据报道的需要进行拼接和组装；

⑤注意培养口述新闻的能力。

（3）简短（怎样理解“新闻要短”）：新闻的新与快紧密相连，快又与短分不开，短又是新闻的一种优势：短新闻多，加大新闻媒介的信息容量，有助于突出新鲜内容，便于读者接受。坚持一事一报；把角度选小，架子搭小；化整为零，多一些滚动报道、组合报道或连续性报道；挤掉水分，善于删改，去掉一切多余的东西，只讲事实；直截了当，开门见山陈述事实；少说空话，做到严要不烦。

3.选择一篇新闻报道作品，通过具体分析，说明可读性的重要性以及该报道是如何体现可读性的。

（1）具体。选择角度、报道内容要具体；新闻报道的叙述以及情节细节也要具体

（2）生动（怎样把新闻写活）：

事实的报道越具体越生动，要多用形象的可感性事实、情节细节写作；

新闻报道一定要“见人”，这是让稿件“活”起来的关键；

要写出事物和人物的特点、个性，并善于把握这些内容，把最重要、最精彩的内容放在最前面；

结构上要注意把新闻事件的戏剧性和冲突性展现出来，使作品曲折起伏。

（3）通俗。把新闻写的深入浅出，明白如话。解决“新闻官腔”的问题；要学会“第二种翻译”；巧妙地处理新闻报道中的数字。

4.如何加强报道的针对性？选择对同一个新闻事实的不同报道，对比起针对性的强弱，并解释原因。

针对性有两层意思：一是新闻写作时，心中要对象感，二是为什么写。概括为即是了解传播

对象，明确传播目的。针对性有两个特点：具体问题具体分析；它不是一成不变的

就报道内容提出写作要求，因为内容是加强针对性的一个重要因素。

（1）加大信息量：

学会多侧面的进行报道，写“立体化新闻”，避免“只取所需”的报道事实，开拓消息的深度和广度，把新闻事实中固有的信息量充分反映出来；

学会抓特点；

学会使用新闻背景，在对比和衬托中显示更多的无形信息；

用尽可能少的信息符号传递尽可能多的新闻信息，采取白描手法和新闻跳笔的“蒙太奇”式行文，避免标题、导语、主体的“三重复”，在有限的篇幅内多传递信息。

（2）加大知识含量

加大新闻报道中的知识含量，即是讲究科学性，要注意挖掘和展示信息背后的某种客观规律；这种增加不仅是量的增加，而且是质的增加，即在报道的选材、角度上都要比单纯信息的报道更深入一步。

（3）挖掘思想深度，思想深度决定新闻报道的影响力。

第五章新闻角度

1.为什么要寻找新闻角度？什么是最佳新闻角度？

（1）为什么要寻找新闻角度？

①角度选择是否得当与新闻价值的大小直接相关。

②不同的角度讲不同的话，有不同的报道效果。

③角度选得好可以出独家新闻。

（2）什么是最佳新闻角度？

①能突出新闻的个性特征。

②能体现事物的本质。

③有生动活泼的内容。

④有新颖巧妙的形式。

2.具体分析历年中国新闻奖获得消息与通讯一等奖作品的新闻角度。

（1）根据不同读者群的定位寻找最佳报道角度

（2）根据“接近性”原理选择最佳报道角度

3.结合本年度各家媒体年终成就性报道的实际，分析其不同的报道角度。

（1）以旧见新（2）以小见大（3）虚中觅实（4）逆向思维

（5）发散思维（6）统摄思维（7）全局高度

第六章新闻跳笔

为什么跳笔是新闻写作的主要笔法？如何运用新闻跳笔？

（1）为什么跳笔是新闻写作的主要笔法？

①吸引读者并适合读者快速阅读的习惯。

②便于记者快速写作并形成明快的新闻作风。

③加大新闻信息量的一个重要手段。

（2）如何运用新闻跳笔？

①短段落，多分段。

跳笔是提行分段上的特点，或者说核心就是多分自然段。

②断裂行文。

是指段落之间不按时间顺序，或事实的原始过程从头到尾排列，不面面俱到，不平铺直叙，不比顾及程序、顺序或者层层推理的逻辑，而是打破时间和空间的限制，只是着力突出读者感兴趣的新闻事实，把它们用跳跃的方式组织起来。

③借用电影的蒙太奇结构。

把新闻中的某些情节、场面、细节、写成镜头感很强的段落，运用跳笔省略过程的叙述，突出事物的主要特征，按照类似电影推拉摇移，把它们连接起来。

④加大句与句之间的跨度。

句与句的事实主体之间、描述与议论之间、现场与背景之间都可进行变化与跨越。

第七章新闻语言

1.新闻语言的特色是什么？为什么白描是其主要特色？

（1）什么是新闻语言

根据新闻学的原理：通过新闻媒介，向受众报道新近发生的事实，传播具有新闻价值的信息时所使用的文字语言就叫做新闻语言。

（2）新闻语言的特征

①准确、简洁、鲜明、生动

②新闻语言要有时代感

③新闻语言应有不同的风格

1°消息与通讯对于语言的要求有所不同。

2°新闻语言风格取决于新闻事件本身的基调。

3°新闻语言风格还取决于人物报道中被采访者的语言个性。

④“白描”是新闻语言的主要特征。

“白描”是指是指文字描写的具体方法，即不尚修饰，不用或少用形容渲染，以质朴的文笔，力避浮华、做作，简练而直接地勾勒出事物的特征。

（3）为什么白描是新闻语言的主要特征，如何使用白描语言

①多用动词，用准动词

②多用子概念

③多用大白话

第八章消息是新闻报道的主要体裁

1.消息这一新闻题材的最重要的特点是什么？.

①简括

②消息更加注重用事实说话

③消息有特殊的结构方式

④消息有自己的外在标志

2.如何认识消息体裁的优势？

①消息适应范围广，多用消息，可以增加媒体的信息承载量

②消息发稿速度快，是一种灵活迅捷的新闻体裁

③消息易为不同的读者所接受

④消息的新闻冲击力更强

第九章消息写作的重要环节(之一)——导语

1.怎样认识到与在消息中的地位？

（1）导语的定义

①它是新闻——消息体裁所特有的；

②它处于文章的开头部位；

③与任何文章的开头不同，它是(新闻事件或问题的)结果、提要，或高潮。

（2）导语的任务

①开门见山，尽快地报告新闻事实，传递最新信息，使人“一眼便知”；

②吸引读者，使人“一见钟情”；

③导语为全篇定音导语为一篇之首，导语确定了写作重点，决定消息的基调。

2.导语写作的基本要求有哪些？提出这一要求的理由是什么？

（1）导语必须有实质性内容，不能虚晃一枪、空泛无物

所谓实质性内容，即指新闻事实，或者事实中的要点。

（2）将最具新闻价值、最有吸引力的事实写进导语

①最新鲜的材料；

②要选择最重要、最具影响力的材料写作导语；

③选用最有趣、最富有戏剧性和人情味的材料写作导语。

（3）炼字炼句，力求简短

导语不可太长。字数过多，一会淹没“亮点”，冲淡趣味性；二会导致沉重，令读者失去耐心。

（4）力求优美生动

导语的美，来源于两个方面。一是开掘、反映出新闻事实内在的美，二是讲究文采，做到语言美。

3.导语类型

概述型导语、描述型导语、评述型导语、橱窗式导语

第十章消息写作的重要环节(之二) ——主体与结尾

1.主体与导语是怎样一种关系？如何理解主体的任务？

（1）展开导语，使之具体化

①补足导语中尚未出现的新闻要素；

②将导语中高度概括的事实具体化。

（2）补充导语，令主体更丰满

①补充带有因果性质的材料；

②在导语限定的事实之外，补充一些暗示性的情况；

（3）回答读者提出的问题

一篇合格的新闻作品，应能解疑释惑，清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。

（4）添加“作料”，令读者兴味不减

①运用“色彩”；

②打开包袱中的包袱

2.写好消息主体需注意哪些问题？

倒金字塔结构、纵向结构、横向结构、点面结构

第十一章消息写作的重要环节(之三)——新闻背景

1.何谓新闻背景？消息为什么要加背景？

（1）何谓新闻背景

①宏观意义上

对人物和事件起作用的历史情况或现实环境。

②狭义上

是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。（2）新闻背景的任务、作用

①说明、解释，令新闻通俗易懂

②运用背景材料揭示事物的意义，唤起社会关注；

③用背景进行对比衬托，突出事物特点、显示变化程度；

④以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点；

⑤借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵，使其更可读；

⑥用背景材料介绍新闻中的人物，满足读者的好奇心、阐释人物行为的合理性；

⑦累加同类事实，开阔读者视野。

2.消息的背景大体有哪些类型？各自的作用是什么？

（1）插入导语

①背景本身为一典型实例，插入导语可以用来吸引读者，用来帮助“说话”；

②背景材料极具吸引力，将其作为定语，用来修饰导语中的事实或人物，为新闻事实的出场鸣锣开路；

③用历史性背景与新闻事实对比，在导语中造成新旧反差，引起读者注意。

（2）导语之后接背景段

①导语中出现的关键性的人和事、关键性的词语急需解释，否则，会影响对新闻事实的理解，影响主体的进一步展开。在这种情况下，导语之后可立即插入背景；

②鉴于思维逻辑和文章过渡的需要，可在导语之后立即加入背景段。

（3）分散插入主体之中

①主体中分散穿插独立的背景段；

②将背景材料化作句子的某种成分揉进主体，使其黏着在新闻事实之上，让读者看不出背景与新闻事实的界限。

3.怎样才能写好新闻背景

（1）明确目的，抓住重点

通常情况下，决定背景选材的主要因素是事实本身的“疑点”、读者兴趣、新闻主题。所谓“事实本身的疑点”，是指读者感兴趣、而不加背景读者又难以理解之处；读者兴趣，既包括前面所说的“疑点”，又包括新闻事实之外，读者需要了解的有关事实和材料；新闻主题则被认为是调遣背景材料的主要依据，大部分新闻应根据主题的需要确定背景解说的重点。（2）注意背景材料的广泛性、多样性

记者在选择背景材料时应当不拘一格，旁征博引。就内容而言，背景材料不受时空和事物类别限制。古今中外，只要对说明新闻事实有用，均可拿来。

（3）借用新闻价值标准精选背景材料

应以新闻价值标准——新鲜、重要、著名、接近(心理的、空间距离的)、情操、进展等符合读者心理需求的诸要素为条件，来挑选可作背景的材料。

第十二章事件性消息

1.怎样认识事件性消息在新闻报道中的地位？

（1）新闻报道必然追逐事件

①事件本身具有明显的“变”——变动的特点，容易引起读者的关注；

②事件本身程度不同地都具有典型性的特点，具有典型示范、典型示警的作用；

③凡事件，都有其原始的戏剧性，对读者都有吸引力。

（2）消息是报道事件的首选体裁

消息制作和传播过程的短平快特点，也为它报道事件创造了条件。特别是面对突发性事件，消息无疑是最佳报道体裁。

2.报道事件需注意哪些问题？

（1）事实要交待得一清二楚。事实交待不清楚主要有以下几种情况：

①缺少新闻要素，事情的轮廓不清楚；

②忽略了某些必须交待的细微部分，令事件模糊不清；

③事实的具体内容、事件的来龙去脉交待得不够具体。

（2）勿做表面文章

记者应是观察家与思想家，他应当能够透过事件的表面现象看到其深层的含义，预见到它的影响，并用准确的语言将事件的意义、自己的发现告诉读者。这样，消息才会有思想性、有深度。

（3）见事见人

①以人的命运为焦点报道事件；

②关照事件结果对人可能产生的影响；

③反映人在事件中的活动、心态，丰富事件性新闻的内涵。

（4）慎重报道恶性事件

①不要煽情；

②不要无意中传播作案手段、泄漏破案方法；

③注意保护当事人的名誉权、隐私权；

④关注事件成因。

3.怎样写好动态消息?

（1）动态消息的特点

①动态消息大多一事一报，一篇消息只写一件事；

②动态消息更强调“宏观笔法”；

③与其他类型的报道相比，动态消息更加注重时效。

（2）动态消息的写作

①善于捕捉动态新闻的报道题材

②客观记述，增强可信度；

③传达现场气氛，使新闻更具动感连续报道，确保时效

4.媒体为什么需要简讯？简讯写作的要义是什么？

（1）简讯的特点、地位

①简讯的特点

1°简讯文字简略，内容简单；

2°结构单一；

②简讯的地位

1°简讯是传播信息的有效手段；

2°简讯篇幅短小，可以多发稿，从总体上增加媒体的信息含量；

3°多发简讯可以活跃报纸版面；

4°简讯栏是信息集中之地，它还可以为记者提供能够再利用的新闻线索。

（2）简讯的写作

①撮要

1°构成事实的基本要素；

2°提示新闻事实中最有价值的部分；

②讲究文字

1°精简；

2°要有表现力；

第十三章非事件性消息

1.怎样认识非事件性新闻的特殊价值？

非事件性消息是与事件性消息相区别的新闻报道，是对一段时间或若干空间发生的情况、经验或问题等概貌性或阶段性的反映。非事件性新闻与事件性不同，没有明确的行为主体，没有事件所具备的明晰的时间和空间界限，缺少具体的发生、发展过程。非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象或某些可供参考的消息、方法，往往具有人情味、富有知识性

和趣味性。

非事件性新闻因具有特殊的传播价值，在当代的报道日渐增多。

①它拓宽了新闻报道面

②有助于发挥媒体的“主体意识”，即要求记者不但要对时间进行分析，而且还要改变只关注已知事件、被动采访的做法，主动去采写尚未构成事件的社会问题，主动寻找报道题材，自己决定“以什么为新闻”，这样，记者可以在更广阔的领域，发现和提出问题，从而发挥新闻报道的舆论监督和舆论引导作用

③一些非事件性新闻具有“读物”的性质，有欣赏价值和“抚慰”作用，能满足人们的信息欲，给读者带来阅读愉悦④也为媒体采制独家新闻创造条件。

2.预测性消息的地位如何？采写预测性消息对记者提出了怎样的要求？

（1）预测性消息的地位

预测性消息是指报道尚未发生、有可能发生的“事情”、提供未来信息的消息，是对读者所关心的新闻事件或新闻现象的变动趋势、发展前景进行科学预测的一种的报道。它所报道的事物带有不确定性。预测性消息引导着人们行为的指向，是媒体干预社会生活、影响社会进程的一个重要手段。

预测性消息有助于科学决策，也可以帮助治疗“近视症”，避免人类只顾眼前利益，忽视长远利益。

（2）采写预测性消息对记者提出的要求

预测性消息的写作必须以事实为依托展开深度预测，避免简单化，即不仅报道预测性结论，也反映预测者对问题的分析、做出这一预测的结果；同时要预测到位，使预测性意见直接同社会生活、同普遍大众的切身利益联系起来。而且应注意是专家学者等“他人”进行的预测，以增强预测说服力，保证预测的科学性与权威性。记者也应及早预测，及早采写预测性新闻，以使这种新闻更好的发挥决策参谋和引导舆论的作用。同时记者必须审慎发稿。

3.写好服务性消息的关键何在？

（1）服务性内容要新鲜、适时。这种消息的内容不应重复常识性东西，应当为读者报告新的、又尚不知晓的且切实可用的信息。

（2）着力写好实用部分，增强可操作性。方法要具体；对所提出的忠告建议要加以说明，以便读者接受。

（3）说明信息源的身份，增强可信性。

（4）亲切、自然。服务性消息也有欣赏价值，可欣赏的是记者的服务热情，多半体现在导语上。服务性消息的导语适合采用“直呼式”“谈话体”，宜用第二人称，以你或您开篇，给人以亲切自然的感觉。

第十四章描写性消息

1.如何认识“再现”在新闻报道中的地位？

描写性消息的特点就是“再现”。

（1）记录活的，有声有色的历史

（2）发挥形象的感染力、震撼力。描写性消息的功能在于，它可以在第一时间通过消息中的画面，对读者造成是觉得、感情的冲击，从而以活的事实，去感染、打动、说服读者。

（3）满足读者的视觉需要。“再现”是当代读者的一种心理需求，文字记者可以用笔将细节再现出来。

2.新闻素描与花絮在写作方法上有何区别？

（1）花絮与新闻素描的区别主要表现在题材上。新闻素描是正面下笔，它所描述的多是新闻事件比较典型、比较完整的场面，再现的是带有画面的某一过程，其题材分量较重，描写的场面较大，形象再现的内容也更丰富多彩。花絮则不然，它是侧面入手，它从重大事件、重大活动、重大场面中选取的一些小场景、小情节、小趣闻轶事进行描述，篇幅比新闻素描更短小，写作更具个人特色。

（2）两者的区别也表现在写作方法上。新闻素描可灵活安排文章结构，不受倒金字塔结构的束缚，可基本按时间顺序安排结构，记者的描写大多依事件进展，现场变化的先后顺序向前推移；新闻素描注重描写好典型细节，即通过最具代表性的细节，传达现场特有的气氛、传达新闻事实中只可意会的内涵，这是新闻素描写作的最高境界；新闻素描写作以简笔勾描为基本手法，用自然、准确的文字再现事物本色，即采用白描手法，不用色彩过重的形容词进行夸张、渲染，用朴实逼真的描写让读者自己去领略。花絮着眼于大事件中的小事，用小事折射大事件的内涵，反映大事的特点及其多姿多彩的状貌；花絮虽小，仍以小见大，有思想性，即小角度，大视野；同时文字轻松幽默、亦庄亦谐，使文章简洁短小而又妙趣横生、意味深长。

3.以“再现”方式进行报道对记者有哪些要求？

（1）简笔描写。作为消息的一种，消息性消息也应力求简洁，用简洁的笔墨，概括地勾勒事件的现场情景、人物活动、以及非事件性新闻的某个场面，而不宜过多的描写细部。（2）选择景物应有说话意识、信息意识。在有限的篇幅内，记者描述的每一个景物、活动，都应有丰富的内涵，即能形象地传达某种信息，帮助记者表达某种观点，使描写性消息具有一定的思想性。

（3）描中有叙，叙描结合。描写性消息需要用叙述来补充、说明、串联所描写的场景或人物活动。

第十五章分析性消息

1.信息时代分析性新闻有何重要意义？写好分析性新闻对记者提出了怎样的要求？

（1）分析性消息有何重要意义？

①分析性消息可以为读者提供多元的、深层次的信息服务。

②分析性消息直接亮明观点、表达意见，有助于强化新闻和大众新闻的言论功能。分析性消息发挥言论功能有其独特优势—因其在原因与后果上落墨较多，视野广，开拓深，且具有充分的事实依据，所以更容易影响人们的思维和决策方向。

③分析性消息可以让读者直接听到记者的声音，实现“直接交流”。记者置身现场、直接发言的分析性消息，在于读者沟通方面具有特殊的功效。

（2）写好分析性消息的要求

①观点、见解是分析性消息的灵魂。好的分析性消息应有鲜明地观点、新颖独到的见解，能够透过事物表象，洞察其底流，见人之所未见，言人之所未言，读后让人大受启发。

②使消息更带新闻性和客观性。新闻性含义有三：

1°它是对新近发生、发现的事件或问题的分析；

2°讲究实效；

3°在分析中提供新的、读者尚不了解的信息。客观性则要求提供分析的依据。

2.解释性新闻与新闻评述有何不同？写作中各应注意哪些问题？

（1）解释性消息也称背景新闻，是典型的分析性新闻，也是典型的深度报道。解释性消息的特点，在于说明新闻事实的来龙去脉，解释新闻事件或问题产生的必然性，重点回答“为何”。解释性消息侧重于分析新闻事件的因果关系，是一个总体的通俗化处理过程，可以使新闻更容易理解，从而更能满足读者的好奇心；解释性消息通过对信息的综合与梳理，可以有选择地为读者提供事件或问题的“全像”；解释性消息探究事件或问题产生的根源，其发言更富启迪作用，也更具建设性。

新闻述评是一种有述有评，评述相间的报道样式。首先，评述中的评，是记者对事物的直接评判，是褒贬，是就事论理的一种写法，述是研究分析的结果，新闻述评允许超越跳出事实，直接说话；其次，新闻述评对事实的要求比较严格。新闻述评有两种类型，一种属事件性述评，一种是非事件性述评。新闻述评旗帜鲜明、尖锐泼辣，富有指导性；述评也可以为评论插上翅膀，使其成为评论展现的轻骑兵。

（2）解释性消息的写作①要有大背景意识，即全局性背景，解释性新闻中，背景性事实反客为主，新闻的焦点集中在背景分析上面，这就要求记者将新闻事件放到一定的历史中去观察、分析它产生的必然性。②用背景事实自身的逻辑力量说明新闻事件产生的必然性。解释性新闻中的背景材料不是起补充说明的作用，而是在于揭示和解惑。选择典型的背景材料、依时间轴为主线安排材料，在事实的叙述中反映矛盾的演变的过程，客观地推衍出事物发展的必然结果，是解释性消息写作的常用方法。③巧妙开篇，引人入胜。解释性消息的特点是提出问题回答问题，因此要重视开篇的写作，或单刀直入，或设置悬念，或以吸引读者深入阅读。

新闻述评的写作①典型题材，全局观念。新闻述评中的评是站在全局的高度，提出全局性的论点；新闻述评所报道的事实是典型的、有代表性的事实。②因事论理，理由事出，这是新闻述评的最佳写法。让事实的叙述为论的出现铺平道路，使之水到渠成，论得自然，这样使述评中的观点言之有理，为读者喜闻乐见。③借人之口，为评增加权威性。引用有关权威人士的话进行评论，可使言论更具权威性，更易于引起读者的重视，使评论更具客观色彩。

第十六章通讯的基本特征

1.通讯的基本特征是什么？

2.通讯的魅力何在？在媒体激烈竞争的时代，通讯占有怎样的地位？

第十七章通讯写作的基本环节（之一）——通讯的主题

1.主体对通讯写作有何重要意义？

鲜明的目的性是通讯写作的主要特征，它是通过确定主题和表现主题来实现的。通讯对世界的反映不是镜子式的直观反映，是新闻工作者在一种思想观念统辖下“组织起来”的新闻报道题材。通讯素材包含广泛，既有事实又有大量相关背景材料，如果没有一个主题来统帅，就会变成一堆凌乱无序、毫无用处的东西。只有选定了主题，选对了主题，才能围绕主题选择新闻事实，选择组织材料、谋篇布局的结构，选择恰当的表达方式。通讯的主题是人们评价一篇通讯时首选地评价标准，通讯质量的高低，价值的大小，主要看其主题是否正确，是否深刻，思想意义和指导作用大不大。

2.通讯写作对主题有哪些要求？

1）符合客观事物的本质特征。主题往往是作者对新闻事实传播价值的认识。要确定正确主题，首先要弄清所报道的事实中是否存在记者这种认识的依据，其次记者提炼主题，第一个要把关的就是主题与客观存在的实际情况是否相符的问题，即主题的真实性问题。

2）通讯的主题要深刻，表现在它能揭示事物的本质，反映客观事物的内在规律。深化主题的三条经验：全局意识、历史感和关注人的心灵。

3）通讯的主题更强调社会人文意义上的针对性，即新鲜和时代色彩。

第十八章通讯写作的基本环节（之二）——通讯的选材

1.通讯选材需注意什么问题？

通讯要有说服力和吸引力，所用的材料必须充实丰满

（1）注意材料的典型性，即材料的代表性。代表性有两层含义：一是突出，即所选材料较一般事实材料突出、有特点、有特别之处；二是普遍存在，即所选事实不是社会中的个别现象、个别事件，二是普遍存在的现象和事件。即普遍存在而富有个性，是个性和共性的统一体。

（2）要围绕主题，表现主题

（3）选材忌重复。事例最好大小相配，各个事例之间或有差别或有递进，不必连续用几个意义相同的事例来强调。

2.通讯需要哪些类型的材料？细节在通讯中的作用如何？

1）骨干事例，即能够支撑主题的骨干性材料，事实过程比较完整、事实意义比较突出又有代表性。

2）一般叙述性材料

3）细节材料，是再现型材料，是指骨干事例中细致和情节、细致的现场画面或富有个性化的对话。在通讯中起到感染作用的材料是细节材料，分为两种：一、详细的情节事实，比较

完整地再现了某一事态前因后果之间的行为形态演变环节，就像一个个小故事，可分为完整情节事实、片段情节事实、言论性情节。二、特写镜头，可以使人产生特别的关注并能使读者借助想象力体味其中的意义，包括场景画面特写—如临其境，人物特写—如见其人（人物形象特写、人物动作特写），人物语言特写—如闻其声，可信、生动。

第十九章通讯写作的基本环节（之三）——通讯的结构

1.通讯与消息在结构方式上有何区别？

1）通讯的结构比较自由。通讯是一种发展和开放的文体，结构形式多样，灵活多变，没有固定模式。

2）通讯的结构较消息的结构复杂。

2.通讯结构的基本类型有哪几种？

是指通讯这种文体的基本框架和段落格式。

（1）纵式结构—按照新闻事实发生、发展的时间顺序组合和编排事实材料的一种结构形式，也称单线条过程链接法。①按照一个事实的发生、发展过程，按时间顺序叙述下来②按照生活中发生的一连串故事的时间顺序，依次叙述③将多线条事实“编织”成单线条结构

（2）横式结构—按照新闻事实的内在性质的区别和联系，以多侧面拼接的形式来安排新闻素材。同时异空，多侧面拼接

（3）递进式结构，又称层层剥笋式结构

第二十章人物通讯

1.如何认识人物通讯在新闻报道中的地位？

2.采写人物通讯应该注意哪些问题？

采写特点：①选择新闻人物要贴近时代，贴近生活

②凸显新闻人物的内心世界，展现其思想发展过程

③通过讲述和再现人的行为，表现人物个性

④在社会生活的矛盾中表现人物。

第二十一章事件通讯

1.怎样认识事件通讯的价值？

2.采写突发性事件通讯需注意哪些问题？

①现场意识—迅速赶赴现场，收集目击材料

②清晰展示事件的来龙去脉、主要情节和转折点

③从事件中提炼最有新闻价值的主题

④展现事件的关键场面，捕捉事件的戏剧性情节

⑤选择恰当的结构方式

⑥写好事件中的人

第二十二章工作通讯

1.怎样认识新时期工作通讯的重要性？

①展示各种工作中的成功经验，发现和提炼启迪人的新思想、新观念—经验性报道

②反映工作中的问题和教训，揭示这些问题和教训中带有普遍意义的内涵，以引起社会主义，推进各项工作顺利进行—调查性报道

③剖析工作中的难点问题，探讨对策与解决的办法

2.写作工作通讯的基本方法有哪些？

①从全局高度选择典型事实

②进入工作现场，运用活的事实反映工作中的经验、问题

③从群众角度、生活角度写作

④虚实结合，既要用通俗具体形象的语言，也可以有一定的评论色彩。

第二十三章风貌通讯

1.风貌通讯具有怎样的特殊价值？

①综合报道某个地区、某条战线的今昔变化和新的建设成就

②报道某地风土人情、人的精神面貌和社会变迁

③报道历史文化遗产、以景写情，睹物思人

2.怎样才能写好风貌通讯？它对记者提出了哪些要求？

①捉住特点写见闻—增强感染力，使人如临其境

②旅行者的视角—新鲜

③主题不容忽视

第二十四章社会观察通讯

1.怎样认识社会观察通讯的特殊功能？

①拓展了通讯文体的报道视野，促进通讯由“典型报道”的写作模式向新闻文体回归

②满足受众对社会信息的获知欲及追求社会公正的愿望

③设置议题，自下而上的形式新闻监督权

第二十五章专访

1.简述专访的文体特征和写作要领

专访又称“访问记”，既是一种采访方法，也是一种新闻文体。专访强调的是“专”和“访”，“专”即访专人，访专题，采访对象是特定的人，内容突出专题性，回答特定的问题，且专在独家视角上；“访”即访问，这是成稿的手段，因而专访的内容是访问活动的实录，往往以被采访者的原谈话为主，再穿插有关现场情况、背景材料等连缀成篇；叙述角度一般是记者直接出场，主要以第一人称写作；专访结构以问答为主。专访包括以记人为主的任务采访、以记言为主的问题采访、、和以记事为主的事件专访。

其写作要领的叙述方法包括问答整理式、散文处理式和口述实录。这就要求记者在采访前要做好充分准备（背景材料、知识资料、问题设计、挑选适当的采访时机和场合），采访中注意观察和善于提问，增强临场的问题控制能力与应变能力，并在采访后注意核对、引语一定要准确。

第二十六章新闻特写

1.特写的主要特征是什么？写作的要领是什么？

新闻特写以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的“片段”、“剖面”或细节，做形象化的再现与放大的一种有现场的新闻体裁。

它是从消息和通讯中衍生出来的一种报道形式：特写与消息一样要简明、迅速的报道事实，但特写又以描绘新闻事实中富有形象感的镜头取胜；特写与通讯一样生动形象地报道事实，但特写又重在展示事实的某一横断面和时效性。

特写的文体特征一是要有镜头感，即通过巧妙截取某一片段，适当放大，是内容立体化；二是要有透视感，即强调以小见大的传播效果，因此要选择典型的有内在张力的事实；三是要有现场感，带给读者更强的冲击力和感染力。

特写的取材灵活、文体结构和表现方式也灵活。它包括人物特写和场景特写。

特写在写作时应注意抓准镜头；要有精彩的细节描写，描写有特点且有动感；要抓住新闻事实的高潮；要情景交融；善于运用背景材料烘托与凸显。

第二十七章网络新闻写作

1.如何划分网络新闻的种类？

复制新闻原创新闻

2.网络新闻写作的特点与主要技巧是什么？

网络媒体的传播特点传播时间自由性、传播空间无限性、传播方式多样性

网络新闻的写作技巧即时滚动式写作、超文本写作、互动式写作

中国新闻采访写作教程笔记

中国新闻采访写作教程笔记 一.新闻与事实的关系 新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。 二.新闻采访与新闻写作的关系 从本质而言，新闻采访决定新闻写作，具体表现在： 1.只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程， 但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成； 2. 抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访； 3. 采访的深度和广度，直接关系到写作的深度和广度； 4. 内容决定形式，形式服从内容。新闻写作的基础在于采访，采访决定新闻写作，这是人 们对客观事实认识的规律，也是新闻采写经验的总结。 5.在事实成为新闻的转化过程中，新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段，采访 活动也要受写作的制约和检验，新闻的写作对于采访有能动作用。 总之，按照唯物主义的辩证观点，采访是写作的前提和基础，写作是采访的表现和结果，既要深入采访，又要讲究写作，二者不可偏废。但从采访写作关系的实质来看，应该说是采访决定写作。 三.采访写作的两个明显的特点： 一是更加强调实践性； 二是有鲜明的政治性。 四.新闻采访和写作要特别注意的两个"正确"对待： 一是要正确对待我们党的新闻工作在采写方面的传统经验；

二是要正确对待西方新闻界的采访写作经验。 五.新闻采访艺术： 主要研究如何运用唯物辩证观点、求实观点和群众观点，正确处理好新闻采访中的微观与宏观、个性与共性、现象与本质的关系，记者和采访对象的关系，并运用心理分析加以调节和控制，使采访逐步深化，从感性认识上升到理性认识，正确地把握事实和报道事实。六.新闻采访的概念和性质 采访--是指记者和其他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动。 从马克思主义的认识论看问题，采访的性质是主观认识客观并把握客观，是记者向客观事物"进行调查研究活动"，但与一般的调查研究又有不同。采访是以新闻事实为对象、以新闻报道为目的的一种专业性极强的调查研究。 七.采访的特点： 采访是一项特殊的调查研究活动，它与一般的调查研究比较，既有相同点，也有不同点。相同点表现在： 1. 都以马克思主义认识论为指导，使主观认识符合客观实际； 2. 都以正确态度和科学方法，进行深入的调查研究，获得真实的、有说服力的材料，弄清 事物的真相，探求其本质与规律； 3. 都必须从实际出发，实事求是地分析、研究和解决问题。 不同点表现在： 采访这种调查研究活动有其特殊性：新闻性、突击性、广泛性、灵活性、持续性八．采访的目的、任务与作用： 采访的目的就在于获得新闻；

新闻写作基础知识

新闻写作基础知识 新闻写作基础知识 第一节新闻概述 一、新闻定义 什么是新闻？不同的文化背景,不同的意识形态,就有不同的回答。 在美国,麦尔文·曼切尔著的《新闻报道与写作》一书,引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如： 达纳在年至年主管过《纽约太阳报》,他说,新闻是“社会上大多数人感兴趣,而且在此以前从未对它注意过的那些事情。” 达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人,不是新闻;人咬狗,才是新闻。”（注：这是达纳年办《纽约太阳报》时,他属下的采访主任约翰·ｂ·博加特对一个青年记者说的。) 另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。他说,新闻是建立在三个“ｗ”的基础上：“妇女（women）、金钱（wampun)和坏事(wrongdoing）”。 其实,以上表述并非科学意义的下定义,但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场,即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础,虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上,但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。 在中国,“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载：初唐神龙年间（公无年前后）,有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范,评论时政得失,未被采纳,他就挂冠而去,可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻（当时印刷术尚未应用于书籍）表示不满,是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》,说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件,但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。 《现代汉语词典》释“新闻”为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。 《辞海》对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时,真实,言简意明,以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。如《红楼梦》第一回：“众人当作一件新闻传说。” 1943年9月陆定一提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。” 1981年8月中宣部在京召开全国18大城某地的报纸工作座谈会,其会议纪要对新闻定义作了新的诠释： “新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实,具有迅速、明了、简短的特点,是一种最有效的宣传形式。” 定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”,同时也顾及到了“社会效果”,这些是对陆定一定义的有效补充,然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法,我们不妨把新闻定义小结为： “新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。” 明确了新闻定义,我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等,是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻

新闻采访写作试题

全国2008年1月高等教育自学考试 新闻采访写作试题 课程代码：00654 一、单项选择题（本大题共25 小题，每小题 1 分，共25 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1 ．我国最早研究新闻采访学的专著《实际应用新闻学》的作者是（d） A ．徐宝璜 B ．邹韬奋 C ．戈公振 D ．邵飘萍 2 ．新闻采访与写作的明显区别在于前者的主旨是（b） A ．整理并取舍新闻材料 B ．反映并表现客观实际 C ．认识并把握新闻事实 D ．分析并组织事实材料 3 ．新闻采访要求记者具有强烈的时间观念，这种特点称为（c） A ．专业性 B ．突击性 C ．灵活性 D ．多变性 4 ．新闻采访的基本指导思想和重要原则是（） A ．实事求是 B ．去伪求真 C ．不偏不倚 D ．独立思考 5 ．由新闻单位派出并专门负责采访报道某一行业的记者是（） A ．地方记者 B ．专业记者 C ．特派记者 D ．机动记者 6 ．记者的首要工作任务是（） A ．反映内部情况 B ．揭示新闻真相 C ．及时采写新闻 D ．反映群众呼声 7 ．人们常说，记者好像比别人多长了一只鼻子，这是指记者具备（） A ．第五感官 B ．业务素质 C ．专业水平 D ．新闻敏感 8 ．新闻的发现开始于（） A ．新闻线索 B ．新闻事实 C ．新闻采访 D ．新闻眼光 9 ．客观事实成为可供传播的新闻不仅要求其本身具备新闻价值，还必须符合 （） A ．新闻政策 B ．公众需要 C ．传播规律 D ．采访经验

10 ．新闻采访比社会调查具有更大的难度有一个重要原因是采访必须（） A ．深入不同领域收集大量资料 B ．在有限时间内了解事实真相 C ．参与事件获得采访对象信任 D ．把观点和事实材料统一起来 11 ．新闻记者平时必须积累丰富的知识和材料以便在突发新闻现场从容应对， 这种采访的准备工作是（） A ．直接准备 B ．狭义准备 C ．间接准备 D ．紧急准备 12 ．选择采访对象首先应该选择（） A ．最熟悉的人 B ．不同意见者 C ．新闻知情者 D ．新闻当事人 13 ．决定采访成败的关键因素是（） A ．资料是否丰富 B ．观点是否鲜明 C ．知识是否专业 D ．提问是否成功 14 ．新闻写作的基础是（） A ．新闻实践 B ．新闻知识 C ．新闻采访 D ．新闻对象 15 ．新闻改革初期，《天津日报》提出“抓活鱼”的口号是要求新闻写作必须具 备（） A ．时效性 B ．针对性 C ．灵活性 D ．真实性 16 ．新闻的狭义主题多指对国内外政治时事的报道，最明显的特性是（） A ．多样性 B ．倾向性 C ．层次性 D ．宽泛性 17 ．记者从纷繁复杂的材料中遴选出的对新闻写作有用的材料是（） A ．新闻背景 B ．新闻事实 C ．新闻素材 D ．新闻依据 18 ．新闻语言有特殊要求，一般情况下（） A ．中性词多于褒贬词 B ．形容词多于限制词 C ．长句多于短句 D ．书面语多于口语 19 ．新闻的社会传播主要靠（） A ．电话 B ．社论 C ．通讯 D ．消息 20 ．不同类型消息的重要性有区分，通常表现为（） A ．软新闻比硬新闻重要 B ．硬新闻比软新闻重要

新闻写作培训教程

1、新闻的定义 什么是新闻？不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。 在美国，麦尔文;曼切尔著的《新闻报道与写作》一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：达纳在１８６９年至１８９７年主管过《纽约太阳报》，他说，新闻是社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。 ? 《现代汉语词典》释新闻为： ? ①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。 ? ②指社会上最近发生的新事情。 ? 《辞海》对新闻的解释是： ? ①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。 ? ②指被人当作谈助的新奇事情。 ? 综合上述，我们不妨把新闻定义小结为：新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。 ? 明确了新闻定义，我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。 ? 广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。 ? 狭义的新闻专指消息。 ? 新闻价值 ? 社会主义新闻学认为判定事实所具有的新闻价值的因素主要有以下几个方面： ? (一)指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策，以正确的舆论引导人； ? (二)重要性与显著性：内容重要，社会影响大； ? (三)普遍性与迫切性：反映群众呼声，关注社会热点； ? (四)知识性与趣味性：传播高尚的、健康的、大众的知识与情趣； ? (五)时效性与真实性：坚持新闻的真，突出新闻的新。 ? 新闻写作基本原则 ? (一)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律； ? (二)实事求是，用事实说话； ? (三)迅速及时，讲求时效； ? (四)在写作技巧上遵守以下10条写作规则： ? １、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。 ? ２、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。 ? ３、要表现，不要陈述。 ? ４、把精彩的引语放在消息的前头。 ? ５、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。 ? ６、运用具体名词和富于动作色彩的动词。 ? ７、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。 ? ８、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。 ? ９、在消息中不要提那些你回答不了的问题。 ? 10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。 ? 总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活 2、消息的写作

新闻写作试题库(超全)

新闻写作试题库（共287题） 一、填空题:（56题） 1、狭义的新闻指（消息）。 2、广义的新闻包括（消息、通讯、述评及其所属品种）。 3、没有（事实）就没有新闻。 4、（真实）是新闻的生命。 5、（言之无物）是写新闻的大忌。 6、新闻写作的原则是（用事实说话）。 7、新闻写作的要求是（真、短、快、活、强）。 8、新闻的快应以（新闻的新鲜和真实的事实）为前提。 9、新闻报道要快的表现是一（及时）、二（适时）； 10、新闻的思想性是指（一条新闻在思想上给读者教育、影响和启迪）。 12、新闻写作要求强的（思想性强、政策性强、针对性强）。 13、“新闻是新近发生的事实的报道”这个实义的作者是（陆定一）。 14、新闻六要素是（何时、何地、何人、何事、何因、何果）。 15、新闻的要素说的是（构成新闻不可缺少的事实材料）。 16、新闻背景从内容分为（人物、历史、地理、事件背景）。 17、新闻背景从作用分为（对比性、说明性、注释性）； 18、背景材料可用于（新闻的导语、正文、结尾）三个不同部分。 19 、新闻的主题应从（新闻事实挖掘）中来。 20、提炼新闻主题应注意两点：一是（一条新闻一个主题）；二是（新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来）。 21、选择最佳角度是表现（新闻主题）的好办法。 22、几家新闻单位同时报道同一新闻应注意（错开角度）。 23、新闻语言的特点是（具体形象、准确鲜明、简练生动、通俗易懂）。 24、动态新闻(叙述)为主. 25通讯重于(叙述、描写); 26述评新闻兼有(新闻和评论)两种作用。 27、新闻和消息的结构一般由(导语、正文、结尾和标题)组成。 28、新闻通常有金字塔(倒金字塔、倒正混合结构)三种结构形式。 29、倒金字塔结构的特点是(把高潮或结局排在开头，把最不重要的材料排在后面)。 30、金字塔结构的特点是(将事实的结果、最重要的材料安排到最后一段)。 31、倒金字塔结构的开头部分称(导语)。 32、倒、正混合结构的特点是(有一个好的新闻导语和有一个重要的新闻结尾)。 33、新闻导语的“导”字有(开始、启发、引导)三个涵义。 34、新闻正文是(导语之后的展开部分)，对新闻事实作充分的具体的报道和说明。 35、简明新闻是新闻报道中(最简练、最短小)的一种新闻体裁。 36、消息一般分为(简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻)。 37、综合新闻有两种，一是(横断面综合报道) ，二是(纵深度的综合报道)。 38、通讯《中国的西北角》的作者是(范长江)。 39、通讯《谁是最可爱的人》的作者是(魏巍)。 40、通讯《西行漫记》的作者是(埃德加·斯诺特)。

新闻写作结尾20种形式

新闻写作结尾20种形式 下笔千言，终要收尾。稿子写到结尾，也就到了作者与读者握手言别的最后时间了。人们告别的方式有多少种，结尾的方式就有多少种。一些新闻作品，之因此让人读后掩卷长思、唏嘘别已，不少得益于作品有一具好的结尾。作为作者，要尽可能经过结尾的“神来之笔”，给读者留下一具深刻的印象和美好的回顾。结尾并非可有可无普通来说，从事新闻写作的人大多比较重视导语写作，对结尾的作用则没有引起脚够的重视，总认为结尾可有可无，弄不行还有画蛇添脚之嫌。这种看法是片面的。在有些新闻、尤其是在一些简讯中，常常惟独百十来字，离首即尾，离尾即首，真的无所谓结尾；但在大多数新闻作品中，结尾对主题思想和新闻事实的表达依然发挥了较好的作用。古今中外许多名人大伙儿，特别重视结尾在写作中的特殊地位和作用。白居易曾在《新乐府序》中称“首句标其目，卒章显其志，诗三百之义也”，意思是说《诗经》各篇的开头、结尾各有特色；明朝谢榛在《四溟诗话》中说：“凡起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”提出开头要使人为之一震，结尾要令人余音萦耳；明末清初的李渔在《闲情偶寄》中论述说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊……终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”结尾在文章中的的特殊地位和作用，由此可见一斑。至于是否画蛇添脚，别在于要别要结尾，彻底在于它的作用是否得到有效发挥。一些结尾之因此显得多余，正说明没有发挥好结尾的作用。 新闻结尾虽然处于文章的最后位置，但它关于受众同意心理的妨碍却别容低估。据心理学的有关研究材料显示，处于系列首尾位置的经历材料，比处于系列中间位置的材料更容易被记住，其几率几乎相当于中间位置的三倍。英国新闻学者安德鲁?博伊德认为：“任何一具节目或新闻给人的长期印象通常基本上最开始或最后几个词留下的。”因而他认为：“像有力的开头一样，结尾应该加强语气，幸免虎头蛇尾。新闻报道宁用砰然响声做结尾而别用低声呜咽。有力、确定、语气强烈的结尾胜过软弱无力的结尾。”（《广播电视新闻教程》） ①卒章见义，点化主题。写稿子，别仅仅是说故事，重要的是要经过叙述给读者一具交待，以便把作者的创作意图告诉读者，让读者知道你想要说什么，也算是我们常说的“主题思想”。主题思想的体现方式多种多样，有的夹叙夹议，边说故事边出思想；有的先捅主题，尔后用事实补证；还有的是把主题思想巧妙地躲藏在新闻事实的叙述中，使读者在阅读过程中对主题思想有初步感悟，最后再经过结尾将其鲜亮地告诉读者。比如，1990年11月12日《解放军报》一版有一篇消息，题目是《“硬六连”的硬根子》。在这篇稿件中，作者先用4个骨干例子作了充分的铺垫，假如读者认真研读，是可以看出其主题思想的；但新闻怎么说别全是经典著作，读者普通也别可能像读经典著作那样，去精研细读一篇新闻作品，很可能是“一扫而过”，扫上了就扫上了，扫别上就过去了，作品的表达效果就会大打折扣。于是，作者在稿子的最后又加了如此一具结尾：“六连的士兵过硬，是军官带出来的；六连的军官过硬，是党小组、支部管出来的。党支部那个战斗堡垒过硬，是硬六连的硬根子。”如此一来，稿子的主题思想就知道无误了。 ②登高望远，阐明意义。对记者、通讯员来说，写稿子别仅仅是报道新闻事实、点明新闻主题，还应充分阐述其意义，使读者更深刻地认清新闻事实的新闻价值。但在写作过程中，为便于新闻事实的叙述、主题思想的集中表达，作者有时很难把新闻事实的意义穿插于新闻主体中，于是常常在报道结束时特意拿出一段文字解决这一咨询题。从另一方面说，新闻记者的职业特点，决定了他们对新闻事实的认识往往比普通读者要深一些、远一些，可以从更高的层次、更广的范围去认识。在实际工作中，他们有更多的机会接触当事人，对新闻事实的了解，也必定比普通读者多，对新闻事实的认识应该更准确、更全面。从那个意义上说，阐明新闻意义也是记者应尽的义务。看一下《解放军报》这篇人物新闻的结尾，也许能够加深我们对这一咨询题的认识。战喜武是平庸的。这个地方的每一具人，海防前哨的

新闻写作试题及答案

一、单选题 1.记者应当履行的基本职责是( D ) A.社会活动家的职责 B.时代瞭望者的职责 C.历史记录者的职责 D.采访报道新近发生的重要事实的职责 2.在新闻采访中，记者必须遵循的根本原则是( C ) A.实事求是原则 B.依靠领导原则 C.无产阶级党性原则 D.内外有别原则 3.事实与新闻之间的关系，是一种( B ) A.流与源的关系 B.源与流的关系 C.并列关系 D.等同关系 4.记者要自觉地遵守职业道德。当前，在"讲究文德，反对以稿谋私"方面，首先要坚决反对( D ) A.采写人情稿 B.拿原则作交易 C.见利忘义 D.有偿新闻 5.新闻采访的目的是( D )

A.搜集创作素材 B.采风问俗 C.取得人证物证 D.识别和获取新闻 6.新闻线索的作用，表现在可以触发记者的新闻敏感，可以决定报道的质量，还可以( A ) A.指明采访的去向 B.赢得采访的主动权 C.提高采访的工作效率 D.把采访引向深入 7.在采访中，记者既要"身入"，又要"心入"。"心入"，就是要有强烈的社会责任感，要对客观事物进行由表及里的分析，还要( D ) A.广泛地接触群众 B.多方面地挖掘材料 C.细心地掂量各种材料的价值 D.真心实意地和群众打成一片 8.《人民日报》有位记者，曾采写了一篇令人振聋发聩的新闻述评《水，让我们重新认识你》。这次采访的成功，主要是因为( A ) A.做好充分的准备工作 B.记者的头脑灵活 C.采访的机遇好 D.记者的笔杆子硬 9.采访中开好座谈会首先要求( C )

A.认真做好记录 B.注意同与会者展开讨论 C.根据采访目的选好对象 D.把握好座谈的气氛 10.开放式提问可以让采访对象的回答( A ) A.不受具体答案的限制 B.思想更加开放 C.有思想活动 D.有细节与故事 11.记者为了全面报道长江三峡建设的情况，较长时间住在三峡工地，这种采访方式是( A ) A.蹲点采访 B.隐性采访 C.易地采访 D.交叉采访 12.因经验访问与因问题访问的区别有( ) A.选题是否有典型性 B.着眼于工作中的矛盾还是成果 C.问题是否有新闻价值 D.能否给人以启迪或教训 13.采访中抓问题应当抓( C )

(完整版)事业单位考试网络新闻写作知识系列之新闻相关概念.docx

- 事业单位考试网络新闻写作知识系列之新闻相关概念 （一）什么是新闻 在日常生活中“新闻”一词有两种用法，一种是广义的，广义的新闻就是“新近 发生的事实报道”，泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章，包括消息、通讯、 特写、报告文学、调查报告、评论等。 一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文，绝大多数新闻都是记叙性文体。 这里的定义强调三点： 一是“事实”，事实是第一性的，新闻是第二性的，先有事实，后有新闻； 二是“新近发生”，这是说新闻不是隔年的老黄历，不是旧闻，强调的是变化中的“新”； 三是“报道” ，即指新闻反映的是有意义的事实，重要的事实，值得报道的事实，是经过新闻工作者加工裁剪的事实。 （二）新闻的特点 概括地说，新闻的特点有以下几个方面： 1．真实性 新闻必须真实，这是新闻写作的基本要求，也是新闻报道的一项根本原则。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。 2．新鲜性 作为一种信息，新闻是事实的反映，但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面。内容的 “新”即要有新意；时间的“新”就是要及时。 3．倾向性 一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌，都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的，这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。 4．选择性 新闻是新近发生的事实的报道，这是无疑的，但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用，各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。因 此， 对新闻事实总会有所选择。我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针，围绕国家局的 中心工作和指导思想来报道。 （三）新闻的五要素 新闻的五要素，即五个“ W ”。什么事（What，何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who ，何人）？这个事件是什么时候发生的（When，何时）？是在什么地方发生的 （Where ，何地）？为什么发生这个事件（Why ，何故）？有的还要加上一个H （ How ，怎

《新闻写作教程》期末考题

2007级第四学期期末《新闻写作教程》考试试题(A卷) 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.无论哪一篇消息，绝不能没有的部分是( ) A.导语 B.主体 C.背景 D.结尾 2.通过新闻事实的报道，分析当前工作中的经验和问题，提出带有规律性的东西去推动工作，这种表现方式被称为( ) A.分析报道 B.事件特写 C.工作通讯 D.概貌通讯 3.新闻结构犹如人的骨骼，是一种组"局部"为"整体"的营造艺术，它被当代西方写作学称为( ) A.新闻建构 B.组合艺术 C.建构艺术 D.仿人体艺术 4.在消息写作上，要力求避免所谓的"三重复"，是指( ) A.避免导语、主体、背景的重复 B.避免导语、主体、结尾的重复 C.避免标题、导语、主体的重复 D.避免标题、导语、背景的重复 5.所谓新闻的生命，也即新闻写作的第一要素，是( ） A.及时 B.真实 C.生动 D.具体 6.作为一篇消息的有机组成部分，重在补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题的重要部分是( ) A.导语 B.主体 C.背景 D.结尾 7.报告文学与文学作品的最主要区别是( ) A.文学性 B.艺术性 C.形象性 D.真实性 8.言简意明地反映一篇消息内容的核心和精华，引导读者尽快把握新闻要旨的简要文句是( ) A.新闻导语 B.新闻标题 C.新闻主题 D.新闻主体 9.选择（）是表现新闻主题的好办法。 A.新闻跳笔 B.新闻敏感 C.新闻价值 D.新闻角度 10.常见的硬新闻结构：（） A．倒金字塔B，金字塔 C．华尔街日报型 D．沙漏型

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共20分) 11.导语的大致类型：（） A. 概述型导语 B. 描写型导语 C. 评述型导语 D. 橱窗式导语 12.导语写作的基本要求（） A. 导语必须有实质性内容，不能虚晃一枪、空泛无物 B、将最具新闻价值、最有吸引力的事实写进导语 C、炼字炼句，力求简短 13.主体的作用（） A、展开导语，使之具体化 B、补充导语，令主体更丰满 C. 回答读者提出的问题 14.新闻语言的特色可以概括为( ) A.客观 B.确切 C.简练 D.通俗 E.朴实 15.按照不同的写作形式和写作特点，我国新闻界通常把消息分为( ) A.动态消息 B.综合消息 C.经验性消息 D.人物消息 E.述评性消息 三、名词解释题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 16.新闻敏感 17.新闻价值 18.深度报道 19.硬新闻与软新闻 20 GOAL采访法 21.核心段 22.华尔街日报型结构 23.字幕机 24.解说词 25.同期声 四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

新闻写作考试试题

综合办公室一月份新闻宣传技能培训考试试题 部门：姓名：得分： 一、填空题。（60分，每空2分） 1．广义上新闻写作包括（）和（），狭义上新闻写作包括（）。 2．新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的（）、（）、（）以及相关知识。 3．新闻写作的基本要求有（）、（）、（）、（）以及（）等。 4．新闻报道的基本写作程序有（）、（）、（）以及（）四个阶段。 5．新闻语言要求信息员做到准确、（）、（）、（）、要有（），而（）是新闻语言的主要特征。 6．新闻导语的类型有（）、（）、（）以及（）四种类型。 7. 新闻背景的两个层面有（）以及（）。8．通讯选材要注意（）、（）以及（）。 9. 公司信息报送各部门报送新闻数量每月不能少于（）篇。

二．简述题。（40分，每题20分） 1. 简述做好新闻宣传工作对于公司发展的重要性。 答： 2. 本次宣传技能培训的心得体会。 答： 答案 1．广义上新闻写作包括（新闻报道写作）和（新闻评论写作），狭义上新闻写作包括（新闻报道方面的各种体裁的写作）。 2．新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的（写作原理）、（写作规律）、（写作技巧）以及相关知识。 3．新闻写作的基本要求有（信息性）、（知识性）、（可读性）、（时效性）以及（针对性）等。 4．新闻报道的基本写作程序有（发现）、（采集）、（制作）以及（传播）四个阶段。 5．新闻语言要求新闻记者做到准确、（简洁）、（鲜明）、（生动）、要有（时代感），而（白描）是新闻语言的主要特征。 6．新闻导语的类型有（概述型导语）、（描述型导语）、（评述型导语）以及（橱窗式导语）四种类型。 7．新闻背景的两个层面有（宏观）以及（狭义）。 8．通讯选材要注意（材料的典型性）、（围绕主题选材）以及（选材忌重复）。 9. 每月报送新闻信息报道数量不能少于（两篇）

新闻写作考试试题及答案资料讲解

新闻写作考试试题及 答案

1．广义上新闻写作包括（新闻报道写作）和（新闻评论写作），狭义上新闻写作包括（新闻报道方面的各种体裁的写作）。 2．新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的（写作原理）、（写作规律）、（写作技巧）以及相关知识。 3．新闻文体的功能有传递信息（娱乐大众）、（舆论引导），以及（传播知识）和（监督社会）。 4．新闻事业的功能有（传播新闻）、（引导舆论）、（服务社会）5．新闻写作的基本要求有（信息性）、（知识性）、（可读性）、（时效性）以及（针对性）等。 6．新闻报道的基本写作程序有（发现）、（采集）、（制作）以及（传播）四个阶段。 7．新闻语言要求新闻记者做到准确、（简洁）、（鲜明）、（生动）、要有（时代感），而（白描）是新闻语言的主要特征。 8．新闻导语的类型有（概述型导语）、（描述型导语）、（评述型导语）以及（橱窗式导语）四种类型。 9．新闻背景的两个层面有（宏观）以及（狭义）。 10．通讯选材要注意（材料的典型性）、（围绕主题选材）以及（选材忌重复）。 1．简要谈谈新闻写作有哪些重要性。 (1)新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。 (2)新闻写作是新闻传播过程中一个重要环节。 (3)新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。

2.简要谈谈采写人物通讯因该注意哪些问题。 答：人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、事迹和生，在现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪，或监督批判，警示社会的目的的通讯。要写好人物通讯一般要注意一下几点：（1）通过写事迹，表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应该就事论事，而要“见物、见人、又见思想”。使之写的形神皆备，以“形”传“神”。 （2）抓细节，抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看到后可能忘掉，但动人的细节、情节，却往往难以忘怀。因为细节是人物描写中的点睛之笔。另外，要注意表现人物有特色的事迹，挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写的富有新意。（3）写先进人物要处理好俩个关系：一是先进人物和党的领导关系。二是先进人物与广大群众的关系。 3.简要叙述一个合格的新闻记者需要具备哪些素质。 （1)政治修养。 表现在俩方面：一是强烈的职业责任感。二是强烈的正义感。 （2）知识修养。 新闻写作涉及社会生活的各个领域，需要有广博深厚的知识根底。所以一个记者处了拥有新闻专业教育背景之外，还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的知识有一定的知晓，才能较好地驾驭新闻写作。 （3）思想修养。 加强自己的思维修养，即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。4.简要谈谈新闻写作为什么要用事实说话。

新闻写作新闻写作教程

新闻写作-新闻写作教程 新闻写作 新闻写作教程。《21世纪新闻传播学系列教材·新闻写作教程》继承了原中国人民大学出版社出版的汤世英主编的《新闻通讯写作》的优点。 根据时代的发展和要求。补充了新的内容。突出了新的特点。归结起来。有五大特点。第一。特设“总论”部分。第二。设置专门章节论述当今应用比较广泛的非事件新闻。分析性新闻和描写性新闻等；第三。对网络新闻这一新的研究课题给与了强烈关注；第四。运用案例教学。对同一题材不同写法的新闻作品进行比较阅读；第五。 重点介绍新闻报道的主流体裁。全书将理论与写作实践。传统习惯与时代精神尽可能完美地结合了起来。 书名,新闻写作教程。作者,刘明华徐泓张征。ISBN,39817 。12。页数,560。定价,￥元。出版社,人民大学出版社。出

版时间,xx年。装帧,平装。开本,图书> 新闻出版/图书馆/档案学> 新闻学。 内容提要。《新闻写作教程》有五大特点。第一。 特设“总论”部分。介绍新闻报道的基本原则。基本方法。基本要求。角度。跳笔。语言等带有普遍性的内容；第二。设置专门章节论述当今应用比较广泛的非事件新闻。分析性新闻和描写性新闻等；第三。对网络新闻这一新的研究课题给与了强烈关注；第四。运用案例教学。对同一题材不同写法的新闻作品进行比较阅读；第五。重点介绍新闻报道的主流体裁。即消息和通讯。并涉及到了兼有叙事。描写。 抒情。议论。解释。预测等各种功能的新闻体裁的现象和写作方法。总之。新闻写作将理论与写作实践。传统习惯与时代精神尽可能完美地结合了起来。 作者简介。刘明华。中国人民大学新闻学院教授。 著有：《西方新闻采访与写作》。《名

新闻写作练习范文

写作练习 请以我院由成都理工大学广播影视学院走向四川传媒学院的历史性转变作为参照,运用说明性、注释性、对比性背景资料,各写一条消息。﹙也可自选题材和背景写三条消息﹚ 小资料之1—成都理工大学广播影视学院，1997年开办电视维修短训班，年招生员600多人；1998年在团结镇租地300亩,由成都理工大申办广播影视学院，试办专科教育;2001年创办新闻、播音、技算机等系科面向社会公开招收专科学生；2002年招收本、专科学生600多人；2011年发展为11个系，41个专业，拥有20600多名本专科学生，其中本科占三分之二以上，面向全国普招；全院校基面积1300多亩，建筑面积30多万平米，拥有2000多台剪编、摄像和非编设备，成为环境宽敞优美，师资雄厚的全国著名艺术院校之一；2013年4月16日,经国家教育部批准,改设为四川传媒学院;从今秋开始,广播电视新闻学等学科，面向全国进行二类本科招生。 小资料之2—清华大学，1908年农历6月初4日，在清室皇家林园的清华园用庚子赔款退还部分设游美学务处，1911年农历4月初一开学培养留美学生，1912年改名清华学堂，传授西方科技和中国学；1925年设大学部，1937年9月迁长沙，后迁昆明更名西南联大；1946年返回北京为国立清华大学；1948年国民党溃逃台湾时，带走少部分师生设备到新竹县开设清华大学。1952年全国高校调整时，剥离清大的文法医航四类专业另办大学，清华仅为国家培养高级理工人才，现已走出500多位两院院士，150多名将军级军队高级科技精英和多名党和国家领导人。 范例1， 4月11日上午，清华大学在人民大会堂举行建校100周年庆祝大会，胡锦涛等领导出席致贺。清华大学于1911年在北京清华园创办而得名。现已走过100年风雨历程。 范例2, 4月22日上午9时，海峡两岸400多名学子齐聚北京清华大学科技交流中心，携手共庆百岁校庆。1948年清华的部分师生来到台湾新竹创办起台湾清华大学。这是清华学子分手后第一次同庆建校纪念。正所谓一笔写不出两个清华，两岸学子聚首，道不尽两岸两校同根同源、密不可分血浓于水的深情。 范例3 百年风雨路，水木湛清华。最近，北京和新竹清华大学正在筹办共庆百岁校庆的活动。两校分离后近40年间几乎没有过任何的直接接触和交流。大陆改革开放以来，两校拥有的共同的校训、校徽和校歌，办学理念及校风文化使彼此息息相通。近20年来，两岸科技和教育信息、举办论坛和人员互相参访越来越频繁。百岁共同校庆是两岸清华的历史性起点，更是宏伟清华携手共同面对各种挑战的亮点。 二、练习—试用下列素材改写出三种不同结构的消息﹙任选﹚ 5月9日上午，故宫博物院新闻发言人在北京举行记者会宣布，头天该院有9件文物被盗，吁请社会各界提供线索，协助破案。消息一出，舆论一片哗然。不少公众置疑，故宫博物院里有1600个防盗报警器，3700多个烟感探测器和400个摄像头在运行，还有400个特警保安。当天，这些技防设施都不灵了？这么多保安哪去了？再说，博物院四周围墙高10米，盗犯插翅难飞，怎么就逃脱了？北京市公安局接到报警后立即展开侦办此案。很快锁定石某有重大嫌疑。根据对石某有上网习惯的分析，排查北京所有网吧。9日晚21日许，这位来自山东，相貌平平，仅有初中文化程度的青年农民石柏魁被抓获。据石某初步交待，5月8日下午，他混入一香港旅行参访团队伍进入故宫博物院诚肃殿，纯属临时起意，盗走9件香港来的参展珍贵文物。他怎样在如此严密防范的故宫里得手的呢？经再审石交待，今年3月来京无事可做，从电视看到对故宫的介绍，产生偷文物的念头，又上网查阅过相关资料，还查看过博物院内部和外围筒子河地形。8日上午他混入博物院听导游介绍这些展品很值钱时，起意盗窃。于是躲进展厅夹道至晚上8时，天下起雨，厅里基本无人，他敲碎玻璃进入配电房，无意间发现总闸，于是拉闸断电，进入诚肃殿打坏展板取走展品。9日清晨来到海淀区一收购金银玉件店销赃，店主称全是假货未逞，于是一怒之下全将脏物丢于中关村附近。另据石交待，博物院内很多未展区施工中留下不少电线、光缆，助他顺利爬上10米高墙逃逸。 1、倒金字塔结构消息的写作 北京市警方神速侦破故宫博物院文物被盗案 【据《新华社》北京5月10讯】 5月8日发生在故宫博物院的9件珍贵展出文物被盗案，昨天成功告破，犯罪嫌疑人石柏魁被抓获。故宫博物院有多项高科技装备全天候严密监测，还有400多名特警级保安昼夜严防死守。可是，40多年0事故的故宫还是发生了重大失窃案。5月9日，当故宫宣布9件文物被盗，世人震惊。北京市警方获讯后立即展开侦调。在对失窃文物的诚肃殿监录资料详细排查分析中，

新闻稿写作方法培训教材

附件一新闻写作方法相关案例 一、新闻的结构：一般有以下四种的基本组合而成。 （1）灵活鲜明的标题。（2）引人入胜的导语。 （3）深化题旨的文体。（5）恰到好处的结尾。 一般来说，我们的稿件分为系部活动稿件（比赛、重要会议、青年志愿者）、班级特色活动稿件、协会动态稿件、党务稿件、教研成果稿件等。教学评估、系院运动会、校庆活动、大型文娱活动、以及各系的特色活动。 二、稿件的总体要求： 第一段：为导语部分，点明时间、地点、人物（事件的背景、原因、目的） 第二段：概括介绍主要事件 第三段：高度升华事件的意义 新闻稿，文字简明扼要，迅速及时。它简明扼要，篇幅短小。简短是新闻稿区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，容集中精炼。 三、稿件的写法： 1、标题：力求言简意明，准确新颖，要响亮，富有吸引力，但也要注意切合主题。 2、导语：消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它高度概括了事件的主要容，中心、主题突出。 3、主体：主体是消息的主要部份。它是承接导语，阐述导语所提示的主题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体主要注意以下几点： （1）主干突出。与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。 （2）容要充实，紧扣中心，突出重点，尽量发掘它的亮点，对所选的新闻点作深入的报道，可加入自己的议论。禁忌写得太

抒情。 （3）结构严谨，层次分明。有条理、按时间或逻辑顺序来写出事件的主要容。 4、结语：结语是消息的最后一段或一句话。深化事件主题、说明事件的意义，体现出事件的作用，给人以启示。消息的结尾的方式有小结式、评论式、希望式。可用排比、对偶等手法来写。 那怎样写好一篇新闻稿？ 大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点： 第一、基本掌握标题的制作技巧。 标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。 第二、写好导语 导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。新闻界有人称导语是“抓心的手”，这就是一个好的导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。 第三、水到渠成的结尾 结尾就是新闻的结束，是新闻的最后一句话或一段话，它阐明新闻事实的意义，揭示事件发展的趋势，加深读者的理解和引起读者的思考。新闻的结尾无固定的格式和写法，常用的写法有结论式，前瞻式、解析式、启发式、号召式、鼓励式等，结尾要力争写出新意，在深刻、含蓄、发人深省中结束全文，切忌出现画蛇添足的赘笔。 写作技巧 说清楚5个“W”1个“H”即Who―谁是活动的主体What―活动中发生什么新鲜有趣的事Where―活动的地点Why―活动的

新闻写作基本知识复习题

一、名词解释(每小题3 分，共15 分) 1.新闻结构 2.动态消息 3.综合消息 4.速写 5.观察 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题 1 分，共30 分) 1.新闻的功用是( ) A.报道和运用事实 B.报道和评价事实 C.宣传和评述政策 D.分析和判断事实 2.报道健康的有益于社会进步的内容，属于记者的( ) A.职业道德修养 B.知识修养 C.作风修养 D.业务修养 3.中国最早的中文近代报纸是( ) A.《亚细亚报》 B.《中外新报》 C.《察世俗每月统记传》 D.《中外纪闻》 4.判断某个事实能否引起读者兴趣的能力属于记者的( ) A.新闻敏感 B.新闻判断力 C.新闻概括力 D.新闻分析能力 5.新闻的宣传价值为( ) A.时效性，典型性，针对性，一致性 B.真实性，时宜性，针对性，一致性 C.灵活性，典型性，针对性，一致性 D.一致性，针对性，典型性，时宜性 6.记者进行采访，主要表现为四个阶段：( ) A.接近，融洽，沟通，激发 B.接近，和谐，沟通，交流 C.接近，沟通，谈话，记录 D.接近，沟通，交友，激发 7.对被采访对象实施“心理控制”，属于下列采访方法：( ) A.少听多讲，广采博纳 B.求同存异，心理共鸣 C.沟通思想，见机行事 D.因人而异，灵活对待 8.俗话说：耳听为虚，眼见为实，这说明观察的特点之一：( ) A.观察的综合性 B.观察的客观性 C.观

察的直接性 D.观察的敏感性 9.记者或化装或易名，以探亲的形式去采访一个名人或要人，这种采访形式属于( ) A.易地采访 B.交叉采访 C.巡回采访 D.隐性采访 10.捕捉变动着的事件细节是记者用心捕捉( ) A.瞬间印象 B.新闻事实 C.独特感受 D.背景材料 11.调节采访者与被采访者的微妙心理情绪变化，这在新闻采访中叫作( ) A.现场协调律 B.情绪调节律 C.情景协和律 D.心理感应律 12.新闻写作的第一要领是( ) A.真实 B.灵活 C.鲜明 D.迅速 13.消息写作中多采用第三人称是为了( ) A.增加亲切感 B.提高客观性 C.避免主观说教 D.增加真实感 14.突出新闻中富有特征的局部是( )的写法。 A.动态消息 B.新闻特写 C.事件通迅 D.速写 15.早期出现的人物通讯与古代的哪一种文体有直接的渊源关系( ) A.散文 B.小说 C.游记 D.传记 年12 月( )的有线电报创始。 A.上海到北京 B.上海到广州 C.天津到上海 D.上海到武汉 17.调查报告属于( ) A.法律应用文 B.新闻边缘体 C.实用应用文 D.财经应用文 18.一篇新闻作品能否成功的第一位因素是( ) A.事实新鲜 B.结构严密 C.语言简明 D.角度新颖 19.把最新鲜、最重要、最吸引人的事实材料放在前面是( ) A.动态消息的结构 B.简明消息的结构 C.综合消息的结构 D.经验性消息的结构 20.抓住典型的场景显示美感，是指新闻文采中( ) A.叙事要突出动感 B.状物要突出形象 C.描绘要注意美感 D.修辞要注意实感

新闻采访与写作作业题

《新闻采访与写作》在线作业 一、单选题（共 16 道试题，共 32 分。） 1. 下列不属于直面采访中应注意的原则是() A. 争论交锋的原则√ B. 因人而异的原则 C. 掌握主动权的原则 D. 平等的原则 2. “去年一天产煤211万吨，为1949年日产量的23倍。”这句话在处理新闻数字的时候使用的是() A. 打比方 B. 作比较√ C. 缩减法 D. 位移法 3. 在采访实践中，如果记者拟定的采访计划不符合客观情况，那就应当() A. 能够采访到什么就写什么 B. 仍然按原定的计划行事 C. 及时调整原定计划，争取获得最多的一手素材√ D. 只是寻找自己需要的例证 4. 新华社山东分社记者被编辑部临时派到西藏去采访，这种采访叫() A. 隐性采访 B. 蹲点采访 C. 巡回采访 D. 易地采访√ 5. 一条好的消息导语，不必要遵循的原则是() A. 开门见山，尽快报告新闻事实，传递最新信息 B. 切近读者的利益，吸引读者的注意力 C. 导语为全篇定下写作的主旨 D. 内容越详细越好√ 6. 在常用的采访方法中，最为深入的、能够获取更多新闻细节的方法是() A. 直面采访√ B. 电话采访 C. 观察采访 D. 书面采访 7. 消息的开头出现画面描写，有可视可感的效果，能引起读者的好奇。这指的是() A. 概述型导语 B. 述评型导语 C. 橱窗式导语 D. 描述型导语√ 8. 新闻语词中最能出彩的词是() A. 形容词

B. 动词√ C. 助词 D. 惊叹词 9. ()是新闻内容的精粹，是对新闻内容最鲜明、最精练的概括，人们称之为新闻的“眼睛”。 A. 导语 B. 主体 C. 背景 D. 标题√ 10. 比较而言，最为有效地促进受访人思考和发言的提问方式是() A. 侧面提问法 B. 设问法 C. 反面激问法√ D. 故问法 11. “可读性”的概念，把()明确地摆在大众传播的重要位置。 A. 记者 B. 采访对象 C. 读者√ D. 编辑 12. 下列哪个标题更符合当代新闻标题的制作要求？ A. 科学院工作会议在京隆重召开 B. 中科院实施跨世纪发展战略 C. 中国投资二十亿元建设新一代大科学装置√ D. 中科院确定九五重大项目 E. 中科院确定跨世纪的四大任务 13. 按照新闻写作的要求，新闻的第一生命是() A. 时效 B. 新鲜 C. 有趣 D. 真实√ 14. 当记者向自己提问：“为什么一定要让读者知道这件事？这件事的意义何在？读者接触这一事件后，最关心 A. 媒体竞争意识 B. 新闻敏感 C. 受众意识√ D. 时效意识 15. 下列原则哪个不是采访问题的设计过程中应注意的？ A. 简洁 B. 发散化√ C. 具体 D. 层层深入 16. 下列说法不正确的是()