芝加哥大学创立者及其建校精神

芝加哥大学创立者及其建校精神

美国石油大亨约翰·洛克菲勒是有史以来最富有的人（他在大萧条之前的资产为9亿美元，按2001年的币值，他的资产达约2000亿美元，而相较之下比尔·盖茨在该年只有587亿美元)。他把大部分的财产投资慈善事业，“而我最好的投资就是芝加哥大学”。

洛克菲勒曾捐助过大量的机构和社会组织，但他有一个不成文的“政策”，即在他提供启动资金之后这些机构必须自谋生路，结果接受过他的捐赠的大多数机构都倒闭了，而威廉·林尼·哈珀是唯一曾“迫使”他改变“政策”以对一个机构长期“供血”的人，那个机构就是后来成为他“最好的投资”的芝加哥大学。而威廉·林尼·哈珀便是芝加哥大学的首任校长。

芝加哥大学创建于1891年。19世纪后期，人口向西部迁移和工业发展使得远离发达东海岸的美国中部急需一所顶尖大学。拥有远见卓识而乐善好施的洛克菲勒憧憬这里会诞生一个与哈佛、耶鲁比肩的大学。

1891年，洛克菲勒经过慎重考虑后选择年仅35岁的哈珀作为筹备芝加哥大学的助手，不久之后哈珀因为出色的工作被任命为首任校长。芝加哥大学还未成形，哈珀便为该校制定了极为严格的教师和学生选拔标准。

他毫不忌讳公开他对芝加哥大学的野心勃勃的设想，要在极短的时间内建成“一所可以和东部（哈佛和耶鲁所在地）所有学校媲美的大学”，要达到这个目的，必须“把所有的热情投入到无情的引进有才能的教师、学生和管理者中去”。

为筹办芝加哥大学，哈珀发挥曾倾倒洛克菲勒的“天才的鼓动力”，说服了8位在任的大学校长和近20名的系主任辞职来芝加哥执教，这在教育史上几乎是空前绝后的。他去当时美国及世界顶尖的心理学研究中心克拉克大学（Clark University）访问，离开的时候“挖”走了三分之二的教师和一半的研究生，引得该校校长、著名心理学家斯坦利·霍尔（stanley hall）大骂他“没良心”，以致于哈珀成了主要大学众口一致的讥笑和斥责对象，但他不为所动。他还通过向研究人员提供比教师多得多的补贴来吸引“美国最优秀的学者”。此举引起批评家的猛烈抨击，但洛克菲勒用人不疑，坚决支持他。

正是这种近乎偏执和狂热的办学热情，使得他在一年半的时间里在芝加哥大学建立了一个总数为120人的一流研究和教师团队，修建了10栋楼。到1894年，芝加哥大学已成为美国高等教育与研究的领袖之一。一座新的顶尖大学诞生了，如他所言：“（这里）每片碎屑都是新的，却如苍山一般牢固”。哈珀受近代教育史上著名的“洪堡精神”（崇尚教学研究合一）的影响，想结合美国的人文学科大学与德国的研究性大学的优势办学，主张大学的目的是深入研究，大学生应该在地方社区完成大学的头两年基础课程以应付后两年的紧张学习——这一思想直接催生了几十年后覆盖全美的社区大学体系。

在这种理念的驱使下，哈珀在课程上做了大胆创新，创立低年纪学生学院，全年不间断提供基础课程、不分寒暑假滚动式授课和学习，同时允许完成学业的学生在任意学年的任意时候毕业，然后进入“深入研究”阶段。为显示这种“不间断授课”的决心，他把芝加哥大学的第一堂课安排在了周六上午8：30，为了上好第一堂课，哈珀带领其他教职员工在前一夜通宵达旦工作，把刚送到的课桌和椅子安放好，并打扫卫生。

虽然哈珀本人是宗教史学家，但他毫不害怕在必要时向学术传统挑战，无论是入学标准还是毕业标准他都不愿芝加哥大学对任何其他大学亦步亦趋。他开了顶尖大学招收女生和任用女教师的先河，同时从建校那天起芝加哥大学的大门就是向所有少数民族敞开的；积极支持美国大学的第一个社会学系的创建，并亲自担纲了美国的第一个延伸教育系统的建立，以提供函授和夜校、周末学习课程给那些不能在通常时间或在通常地点上课的人；他率先通过广告、公告栏和群发邮件对芝加哥大学课程和活动进行全方位的宣传，他较早建立严密的公共关系网以维护大学的资金运转，他为芝加哥城和美国政府的多个委员会服务以扩大芝加哥大学影响。

在管理上，他大胆放权，鼓励行政人员发掘人才和新课程。他在自己一手支持创立的社会学系的教授的帮助下，把芝加哥大学的行政等级和管理机构改革成当时其他大学努力效仿的高效、简单模式。

所有这些令人眼花缭乱改革的都是在短短两年间上马并同时进行的，以至于芝加哥大学不可避免地成为最让媒体和大众应接不暇的大学。这些在当时被称作“哈珀闹剧系列”的话题后来被正名为“一场高等教育革命”。

在芝加哥大学任校长的14年间，哈珀被称为“芝加哥的匆忙的年轻人”。尽管行政事务占据了大量的时间，哈珀总能挤出时间教课和写作。他坚信行政人员不能独立于授课之外，所以在兼任校长与系主任的情况下，仍然给自己排了全职教师的课。授课的同时他要忙于参加社交以及与捐赠者保持密切的关系，筹集资金用来建立新的图书馆、实验室、出版社、研究生院；他同时还要关注芝加哥大学足球队的体育优势……即使是在他和癌症斗争的最后岁月也不间断地上大量的课。

哈珀于1906年死于癌症，年仅49岁。留下了一所伟大的大学，成为其他大学公开或私下效仿的对象，被称为“教师们的教师”。历史学教授弗雷德里克·卢道夫（Frederick Rudolph）曾在1962年的著作《美国大学史》中写道：“芝加哥大学的创立对美国高等教育整体风貌的塑造是那个年代任何其他事件都无法企及的，它的创立是美国历史上代表时代精神的事件之一。”

1894年至1904年间在哈珀时代任教的教育哲学家杜威更是通过把芝加哥大学当成“实验室”而总结出一套在世界范围内影响深远的教育理念。

曾有人把芝加哥大学的特点概括为：名气深藏不露、课程繁重艰难、环境危险可怕、气候暴冷暴热，这表明芝加哥大学还存在一些先天不足。然而，芝加哥大学的独特之处仍颇富吸引力，这就是：对研究和跨学科知识的增长的追求；强调毕业生质量及教师的教学；把大学学院描绘成”科学和艺术的实验室”的承诺；对维系上述特征所需资源的保证。所有这些，正好体现了曾任芝加哥大学校长的马克斯．马森（Max Mason）所指出的：芝加哥大学”除了卓越，别无其他”。

2017年美国芝加哥大学研究生申请之天文学与天体物理学

https://www.sodocs.net/doc/5f720760.html, 立思辰留学360介绍，芝加哥大学（University of Chicago,简称 UChicago或Chicago）成立于1890年，位于美国中西部的伊利诺伊州芝加哥市，该市是美国仅次于纽约市和洛杉矶的第三大都会区，地处北美大陆的中心地带，为美国最重要的铁路、航空枢纽，同时也是美国主要的金融，文化，制造业，期货和商品交易中心之一，其常见的别名有：“第二城”、“风城”、“芝城”等。 天文学与天体物理学 申请材料： ?（1）3封推荐信：3 letters of recommendation； ?（2）个人陈述：A personal statement ?（3）GRE：GRE and Physics GREs； ?（4）TOEFL：TOEFL for International Students 联系方式： Phone: 773-702-8203 Fax: 773-702-8212 Email: https://www.sodocs.net/doc/5f720760.html, Mailing address Department of Astronomy & Astrophysics University of Chicago 5640 S. Ellis Ave. Chicago, IL 60637

https://www.sodocs.net/doc/5f720760.html, 参考资料： (1) Department of Astronomy & Astrophysics University of Chicago (2) Department of Astronomy & Astrophysics-CONTACT University of Chicago

美国大学法学院排名

1 Yale University耶鲁大学 2 Harvard University哈佛大学 3 Stanford University斯坦福大学 4 Columbia University哥伦比亚大学 5 The University of Chicago芝加哥大学 6 New York University纽约大学 7 University of Michigan Ann Arbor密西根大学-安娜堡分校 7 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学 9 University of California Berkeley加州大学伯克利分校 9 University of Virginia弗吉尼亚大学 11 Duke University杜克大学 12 Northwestern University西北大学 13 Cornell University康乃尔大学 14 Georgetown University乔治城大学 14 The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校 16 University of California Los Angeles加州大学洛杉机分校 16 Vanderbilt University范德堡大学 18 University of Southern California南加州大学 (Gould) 18 Washington University in St Louis圣路易斯华盛顿大学 20 The George Washington University乔治华盛顿大学 20 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学Twin Cities分校 22 BOSTON University波士顿大学 23 Indiana University,Bloomington印地安那大学伯明顿分校 (Maurer) 23 University of California Davis加州大学戴维斯分校 23 University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学厄本那―香槟分校23 University of Notre Dame圣母大学 27 Boston College波士顿学院

芝加哥大学校园环境

https://www.sodocs.net/doc/5f720760.html, 据立思辰留学360介绍，芝加哥大学（University of Chicago,简称 UChicago或Chicago）成立于1890年，位于美国中西部的伊利诺伊州芝加哥市，该市是美国仅次于纽约市和洛杉矶的第三大都会区，地处北美大陆的中心地带，为美国最重要的铁路、航空枢纽，同时也是美国主要的金融，文化，制造业，期货和商品交易中心之一，其常见的别名有：“第二城”、“风城”、“芝城”等。 芝加哥大学是世界上最负盛名的大学之一，有87位教师和校友曾获诺贝尔奖，为美国大学之最。2位校友曾获图灵奖，12位教授荣获过国家科学奖章，现任教授中有超过60位国家科学院、国家工程院和国家医学科学院院士，其中包括华裔物理学家李政道、杨振宁、崔琦。 校园环境 1）校园环境 哈帕四合院芝加哥是美国人口第三大城市（仅次于纽约和洛杉矶），第二大商业中心区，最大的期货中心，也是全球最重要的金融中心之一。该市地处北美大陆的中心地带，位于北美五大湖之一密歇根湖畔，为美国重要的铁路、航空枢纽之一。位于该市的各大政府和商业机构为芝大的学生提供了大量的实习和就业机会。 芝加哥大学主校区位于芝加哥市南的海德公园（Hyde Park）地区，东临杰克逊公园，西临华盛顿公园，距芝加哥市中心11公里。为举办1893年芝加哥世界博览会修建的中途公园将校园分成南北两块，其中包括海德公园区内著名的芝加哥科学与工业博物馆，作为1893年芝加哥世博会唯一保留的建筑。

https://www.sodocs.net/doc/5f720760.html, 芝加哥大学校园占地约217英亩，以哥特式建筑群落为主，周围围绕园林。大学的老校园被称为“主四合院”，建筑构思是芝大校董，建筑师亨利·艾夫斯科布绘制的“总体规划”的一部分。主四合院组成6个四合院，每个四合院由毗邻的建筑物所包围。 20世纪40年代后，校园的哥特式风格开始让位于现代风格。1955年，埃罗萨里宁签约开发第二个总体规划，从而使校区扩展到中途公园以南。这一时期的代表建筑包括莱尔德贝尔法四合院（法学院综合建筑群），社会服务管理学院建筑群，哈里斯公共政策研究学院建筑群，以及野兽派的雷根斯坦图书馆。 2011年，该芝大完成了一座拥有巨型玻璃穹顶的乔和丽卡曼索托图书馆。 此外，芝大拥有的美国国家历史遗迹还包括纪念世界上第一座可控核反应堆“芝加哥一号堆”（Chicago Pile-1）而修建的核能雕塑、美国著名建筑师弗兰克·劳埃德·赖特（Frank Lloyd Wright）的代表作“罗比住宅”（Robie House）、世界上首次分离出钚元素的乔治·赫伯特·琼斯实验室（George Herbert Jones Lab）405室以及“斯内尔希区柯克本科宿舍”等，还有著名瑞典生物学家、生物分类法创始人卡尔·冯·林奈的全身雕像。芝大校园中的最高建筑是为纪念学校捐助人约翰·洛克菲勒而于1928落成的“洛克菲勒礼堂”，芝大很多学院都是在该礼堂举行毕业生的学位授予仪式。美国第44任总统奥巴马一家的住宅也位于芝加哥大学所在的海德公园社区（Hyde Park）。 2）卫星校园 布斯商学院在芝加哥商业区、伦敦和新加坡分别拥有校园。为拓展北亚洲市场，布斯商学院将亚洲分校迁至香港。香港特区政府已于2013年7月将位于摩星岭的一处土地分配给布斯商学院用于建设校园，并开办EMBA课程。 坐落在巴黎塞纳河左岸的芝加哥大学巴黎中心主办有很多本科和研究生的教学项目。而芝加哥大学北京中心位于北京市海淀区，面积达2100平方米，设有会议室、教室、办公室和供交流及小组讨论用的场地。中心从三大方面促进学术研究：商学、经济学和政策；科学、医学和公共卫生；以及文化、社会和艺术。 3）学生住宿 芝加哥大学的住宿系统包含36座本科生宿舍，分布在10个宿舍建筑群中，位于不同的地方，有着不同的环境和传统。每幢宿舍都有自己的“客厅”或休息室，每幢宿舍均有自己的宿舍管理委员会，并配有一名舍监以及一名宿舍助理。每幢宿舍还可以在校园用餐区指定自己宿舍的“餐桌”，以便宿舍系统中的每位学生始终能找到地方与朋友坐在一起用餐。宿舍每周举行会议，由宿舍管理委员会召集学生，参加文化活动、募捐活动、舍内体育活动。六个最大的宿舍区还设有宿舍主任。宿舍主任由终生教师担任，他们与家人住在宿舍区，向宿舍区的学生提供知识、文化、社交和休闲等计划。此外，海德公园（Hyde Park）社区内还分布有数十座各式学校公寓楼提供给研究生和访问学者居住。

美国芝加哥大学经济学专业的全面介绍.doc

美国芝加哥大学经济学专业的全面介绍 美国芝加哥大学经济学学士学位专业强调对经济学理论的理解、实证调查和政策分析。经济学专业强调严谨的实证工作对于测试理论模型和政策的重要性。专业课程强调多元化的实证分析和政策分析，而这些在学院的本科课程中有明显的体现。美国芝加哥大学经济学学士学位专业主干课程主要有：宏观经济学，微观经济学，应用微积分，统计学，会计学，线性代数，经济发展等。 美国芝加哥大学经济学专业就业方向： 通过学习，完成美国芝加哥大学经济学学士学位的学生可以根据自己所学的专业知识在金融、咨询、国际贸易及保险业等相关行业从事相关工作，也可以继续该专业研究生的学习。 美国芝加哥大学经济学专业入学要求： 学术要求： 高中毕业，成绩优秀，获得高中毕业证; 语言要求： 1、提供英语语言成绩，其中托福网考最好不低于100分; 2、或者雅思不低于7.0分，单项不低于7.0分; 3、无双录取。 其他要求： 1、最好提供ACT或者SAT Reasoning成绩; 2、可能会有面试。 美国芝加哥大学经济学专业申请材料： 1、通过Common Application在线完成并提交申请; 2、完成芝加哥大学补充表; 3、75美元申请费; 4、高中学习成绩单以其国际学校(如GCE A levels，IB等)补充报告单; 5、教师评价表以及2封授课教师推荐信;

6、提供ACT或者SAT Reasoning 考试成绩单; 7、雅思或托福成绩单; 8、年中成绩报告单; 9、经济补助申请(非必要); 10、补充材料，包括创意写作样本、科学研究摘要，或者音乐、喜剧、舞蹈和电影方面的材料等(非必要)。 美国芝加哥大学经济学专业授课设置： 所涉及的课程包括：公共政策分析，微观经济学概述，宏观经济学概述，经济分析因素，博弈论与经济应用，拍卖理论，计量经济学，时间序列计量经济学，实验经济学，人口与经济，经济和营销人口统计学，货币与银行，宏观经济学专题研究，薪酬与绩效，金融学，公共金融学等。 其他信息 学制：4学年 学费：43581美元/学年 申请费：75美元 美国芝加哥大学社会学专业的入学要求 True美国芝加哥大学社会学文学学士专业课程特为对社会学感兴趣的学生而开设，主要意在使学生了解人类社会的起源。社会学专业的教师将向学生介绍有关犯罪法律、社会不平等现象、政治和社会运动、宗教教育、医疗等一系列社会现象。学生可以在社会研究中发挥自己的兴趣爱好。美国芝加哥大学社会学文学学士学位的主干课程主要有：全球社会学，经典社会理论，社会研究，当代社会理论，社会发展模型等。 美国芝加哥大学社会学专业就业方向： 通过学习，美国芝加哥大学社会学文学专业的学生毕业后可以根据自己所学

芝加哥大学经济系—摘自《两个幸运的人》

芝加哥大学经济系—摘自《两个幸运的人》 https://www.sodocs.net/doc/5f720760.html, 2004年03月22日 19:15 中信出版社 {米尔顿}芝加哥大学经济系自1890年建校以来就一直是全美一流的经济学研究生培养中心。经济系第一任系主任詹姆斯·劳伦斯·劳克林是由校长哈珀从康奈尔大学聘请来的，他为经济系创立的教学与科研模式沿用至今。他本人持保守主义观点，但是在招聘教授与处理系里事务方面，他表现得极其宽容。他从康奈尔大学带来了索尔斯坦·维布伦，这是一位引起争议的学者，也是著名的古典经济学批评家，他在经济系工作了14年，在他风波迭起的职业生涯中，这是他在一所大学工作时间最长的一份工作。劳克林在芝加哥大学做的第一件事是创办了《政治经济学杂志》(Journal of political Economy)，他自己担任编辑，而由维布伦担任主编。这份杂志迅速成为(而且至今仍然是)经济学专业的一流学术刊物。 约翰·内夫(曾在芝加哥大学长期担任经济史教授，是我和罗斯的老师)1934年在为劳克林写的悼词中说：“劳克林经常选用顶尖人才，哪怕这些人所持观点与他大相径庭……因而美国大学中最保守的经济系系主任打造了一个政治上最自由、经济学观点最不正统的经济系。”[1] 劳克林重视教授的素质超过意识形态，同时重视教授的科学研究，而且将研究生的科研能力作为他们专业训练的一个部分。由此而来的一个必然结果是他相信个人讲学方式要比那种课堂正式讲授的效果更好。这成为芝加哥大学经济系延续至今的传统。 就像在劳克林时代一样，直至近年，芝加哥大学经济系一直被公认是自由市场经济学的研究中心。经济系理所当然地享有这一赞誉，因为在这一时期内，经济系有着主张这一理论的杰出教授，而且他们成功地发展了这一理论。但是他们始终是少数。经济系的特点是政策观点多样化而不是追求一致性。芝加哥持普遍流行观点的经济学家(他们是20世纪意义上的自由主义者)，能够与其他学院竞争；而19世纪的“自由主义者”却不

【天道世界名校介绍】芝加哥大学University of Chicago

【天道世界名校介绍】芝加哥大学University of Chicago 学校网址：https://www.sodocs.net/doc/5f720760.html, 地理位置：芝加哥大学位于伊利诺伊州的芝加哥市区的南面，离市中心，唐人街大约20-40分钟车程，离西北大学40分钟车程（不堵车，坐公车比较远）。学校坐落在海德公园，三面靠着低收入的贫穷社区，一面靠着密歇根湖。芝加哥是全美第三大城市，重要的交通枢纽，全球重要的金融中心，美国第二大商业中心区和最大的期货市场，也是文化，制造业，商品交易中心。芝加哥的夏天不湿不热晴天多，但是冬天气候比较恶劣，大风（芝加哥俗称风城），多雪，晴天少，寒冷，时间长。 安全问题：芝加哥大学跟Upenn，Columbia，Yale等名校都类似，周边比邻贫穷社区，都属于学校里很安全，但周边不安全。UChicago的学生每人有一个高频口哨，紧急情况下吹响，周边的邻居会出来察看情况。校园的每个路口、转角处、还有偏僻的地方都设置有Emergency Phone。无论在什么地方按下Emergency Phone Press Button，2分钟内就会有Police Officer开车到你所在的位置。芝加哥这个地方本身安全性不是太好，蝙蝠侠里面的Gotham市就是以芝加哥为原型的。 学校简介： 校训：Let knowledge grow from more to more; and so be human life enriched 吉祥物：Phoenix

私立大学，由洛克菲勒捐资创立于1890年，占地215英亩，校园不是非常大，基本就是一个main quad加上周围的professional school，南北五六条街的样子。学校绝对的漂亮，有的地方比较像哈利波特里面的场景，比如食堂，图书馆什么的。本科生5300多人，研究生9800多人，本科国际学生9.7%。芝加哥大学是一所超级学术型的研究型大学，极为注重理论研究。学术氛围极为浓厚，学校极为重视学生人文素质的培养，学习压力非常大，阅读量非常大，GPA不容易得高分，学校里面专门有Suicide Prevention Day，曾有人把芝加哥大学的特点概括为：名气深藏不露、课程繁重艰难、环境危险可怕、气候暴冷暴热。以下芝大学生自嘲的一些笑话： The University of Chicago, where fun comes to die" "Our ivory tower is taller than yours" "Screw the curve or screwed by the curve" "The only thing comes down on me at U of C is my GPA" Overlap：Columbia，Harvard，NWU，Upenn，Yale 学校优势： 综合排名第四，国内名气自不用说，在美国名气也很大，在美国名校中属于后起之秀，虽然其影响力在美国部分地区来说比不上IVY，但是这几年发展很快，国际名气已经超过了很多IVY。芝大的学术研究自不必多说，几乎听闻过UCHI大名的人都了解他们学术成就之严谨和璀璨，出过87位诺贝尔奖获得者。在学术的研究以外，UChi对于本科教育的重视也非常令人讶异。尽管是这么庞大的一所学校，但是也非常提倡小规模的授课和对于学生的个人关注。 入门课以外的课程大多数都在30人以下。学校极为重视liberal art教育，极为重视学生人文素质的培养，学习风气

外国教育史

第十二章赫尔巴特 统觉理论：当新的刺激发生作用时，表象就通过感官的大门进入到意识阈中；如果它有足够的强度能唤起意识阈下已有的相似观念的活动，并与之联合，那么，由此获得力量就将驱逐此前在意识中占统治地位的观念，成为意识的中心，新的感觉表象与已有观念的结合，形成统觉团（认识活动的结果）；如果与新的表象相似的观念已经在意识阈上，那么，二者的联合就进一步巩固了它的地位。 教学理论：一、教学进程理论 第十三章福禄培尔 一、论教育的基本原理（简答）：统一的原则顺应自然的原则发展的原则创造的原则 二、福禄培尔恩物满足三个条件：1、能使儿童理解周围世界，又能表达他对于这个客观世界的认识。2、每种恩物应包含一切前面的恩物，并应预示后继的恩物。3、每种恩物本身应表现为完整的有秩序的统一观念——整体由部分组成，部分可形成有秩序的整体。 三、历史贡献：在幼儿教育领域作出了突出贡献。首创“没有书本的学校”——幼儿园，并在长期的幼儿教育时间中摸索、总结出一套教育幼儿的新方法，建立起近代学前教育的理论体系。19世纪后半期乃至20世纪初期，他的幼儿教育方法一直深刻地影响了欧美各国、日本和其他国家的幼儿教育。福禄培尔的影响超出了学前教育范围。他对儿童积极主动活动的重视，对游戏的教育意义的强调，对手工教育的推崇以及对于家庭、社区和儿童集体在儿童教育过程中重要作用的评价，不近为后来许多教育思想家所肯定和接受，而且逐渐影响到小学乃至中学课程的设置。 第十四章 德国教育1810年洪堡柏林大学的特色：首先，拥有充分的办学自自主权。教师与学生享有研究与学习的自由，即教学自由与学习自由。其次，聘请学术造诣深厚、教学艺术精湛的教授到校任教，切实提高柏林大学的教学质量与学术声望。再次，重视柏林大学的学术研究与培养学生的研究能力。 影响： 第斯多惠：德国师范教育之父 法国教育中央集权式教育管理体制的确立教育机构：帝国大学 《费里法》三大原则：国民教育义务、免费、世俗化 英国教育斯宾塞《教育论》 主张教育的目的在于为完满的生活做准备，为实现此目的，应切实适应社会生活与生产的需要。 五种类型的课程1、生理学与解剖学2、逻辑学、数学、力学、化学、天文学、地质学、生物学和社会科学3、生理学、心理学、教育学4、历史5、文学、艺术 教学原则和方法：1教学应符合儿童心智发展的自然顺序2、儿童所接受的教育必须在方式和安排上与历史上人类的教育相一致3、教学的每个部分都应该从实验到推

芝加哥大学创立者及其建校精神

芝加哥大学创立者及其建校精神 美国石油大亨约翰·洛克菲勒是有史以来最富有的人（他在大萧条之前的资产为9亿美元，按2001年的币值，他的资产达约2000亿美元，而相较之下比尔·盖茨在该年只有587亿美元)。他把大部分的财产投资慈善事业，“而我最好的投资就是芝加哥大学”。 洛克菲勒曾捐助过大量的机构和社会组织，但他有一个不成文的“政策”，即在他提供启动资金之后这些机构必须自谋生路，结果接受过他的捐赠的大多数机构都倒闭了，而威廉·林尼·哈珀是唯一曾“迫使”他改变“政策”以对一个机构长期“供血”的人，那个机构就是后来成为他“最好的投资”的芝加哥大学。而威廉·林尼·哈珀便是芝加哥大学的首任校长。 芝加哥大学创建于1891年。19世纪后期，人口向西部迁移和工业发展使得远离发达东海岸的美国中部急需一所顶尖大学。拥有远见卓识而乐善好施的洛克菲勒憧憬这里会诞生一个与哈佛、耶鲁比肩的大学。 1891年，洛克菲勒经过慎重考虑后选择年仅35岁的哈珀作为筹备芝加哥大学的助手，不久之后哈珀因为出色的工作被任命为首任校长。芝加哥大学还未成形，哈珀便为该校制定了极为严格的教师和学生选拔标准。 他毫不忌讳公开他对芝加哥大学的野心勃勃的设想，要在极短的时间内建成“一所可以和东部（哈佛和耶鲁所在地）所有学校媲美的大学”，要达到这个目的，必须“把所有的热情投入到无情的引进有才能的教师、学生和管理者中去”。 为筹办芝加哥大学，哈珀发挥曾倾倒洛克菲勒的“天才的鼓动力”，说服了8位在任的大学校长和近20名的系主任辞职来芝加哥执教，这在教育史上几乎是空前绝后的。他去当时美国及世界顶尖的心理学研究中心克拉克大学（Clark University）访问，离开的时候“挖”走了三分之二的教师和一半的研究生，引得该校校长、著名心理学家斯坦利·霍尔（stanley hall）大骂他“没良心”，以致于哈珀成了主要大学众口一致的讥笑和斥责对象，但他不为所动。他还通过向研究人员提供比教师多得多的补贴来吸引“美国最优秀的学者”。此举引起批评家的猛烈抨击，但洛克菲勒用人不疑，坚决支持他。 正是这种近乎偏执和狂热的办学热情，使得他在一年半的时间里在芝加哥大学建立了一个总数为120人的一流研究和教师团队，修建了10栋楼。到1894年，芝加哥大学已成为美国高等教育与研究的领袖之一。一座新的顶尖大学诞生了，如他所言：“（这里）每片碎屑都是新的，却如苍山一般牢固”。哈珀受近代教育史上著名的“洪堡精神”（崇尚教学研究合一）的影响，想结合美国的人文学科大学与德国的研究性大学的优势办学，主张大学的目的是深入研究，大学生应该在地方社区完成大学的头两年基础课程以应付后两年的紧张学习——这一思想直接催生了几十年后覆盖全美的社区大学体系。 在这种理念的驱使下，哈珀在课程上做了大胆创新，创立低年纪学生学院，全年不间断提供基础课程、不分寒暑假滚动式授课和学习，同时允许完成学业的学生在任意学年的任意时候毕业，然后进入“深入研究”阶段。为显示这种“不间断授课”的决心，他把芝加哥大学的第一堂课安排在了周六上午8：30，为了上好第一堂课，哈珀带领其他教职员工在前一夜通宵达旦工作，把刚送到的课桌和椅子安放好，并打扫卫生。

芝加哥大学的研究生申请要求.doc

芝加哥大学的研究生申请要求 位于美国金融中心的芝加哥大学，能在发展学生知识的条件下拓宽他们的国际视野，拥有一系列的留学优势。本文将为大家介绍芝加哥大学研究生申请要求，大家一起来看看吧。 芝加哥大学研究生申请条件汇总 TOEFL/IELTS成绩要求 物理科学部（Division of the Physical Sciences）包括天文学与天体物理学、化学、计算机科学、地球物理科学、数学、物理、统计学等TOEFL总分要求不低于90分，IELTS总分要求不低于7.0分。 其他学院或学系要求TOEFL总分不低于104分，各单项成绩均不低于26分；IELTS总分不低于7.0分，各单项均不低于7.0分。 GPA要求：芝加哥大学无最低GPA成绩要求，按美国大学研究生录取要求来看，最低GPA需达到3.0分以上；无特殊要求，申请者无需将本科成绩换算成4.0计。 芝加哥大学申请说明 芝加哥大学研究生申请要求的申请材料如下： ·在线填写研究生申请表：医学院需通过AMCAS申请，法学院需通过LSAC申请 ·中英文成绩单各一份在线上传：成绩单必须包含大学期间每年的计分方式，以及学位证正式复印件，复印件必须保证其有效性，如有学校校长签字或学校印章；如成绩单原件为中文版，必须同时递交其英文版，可由学校英语教师翻译 ·个人陈述（Personal Statement/Statement of Purpose） · 面试（Interview） 2-3封推荐信

注： （1）所有上传的文件均需扫描件 （2）芝加哥大学研究生院基本不接受校内或校外转学申请 院系设置&基本申请条件： 芝加哥大学共开设8个学院，除1个本科生院（The College）外，其余7所分别是研究生院（生物科学系、人类学系、理学系、社会科学系）和6所专业研究生院（医学院、布斯商学院、法学院、神学院、公共政策学院、社会服务管理学院）。芝加哥大学无工程学院，有一所分子工程研究所（Institute for Molecular Engineering） 布斯商学院 工商管理硕士托福104以上（单项不低于26）或雅思7以上（单项不低于7），GPA均分3.59，GMAT均分724 人文科学部 人类学托福104分以上（单项26分以上）或雅思7分以上（单项7分以上），GPA要求3.0以上，GRE，GPA要求3.0以上，学费$61，520/年 创意写作托福总分不低于104分，各单项成绩均不低于26分或雅思总分不低于7.0分，各单项均不低于7.0分，GRE，GPA要求3.0以上语言与文学托福总分不低于104分，各单项成绩均不低于26分或雅思总分不低于7.0分，各单项均不低于7.0分，GRE，GPA要求3.0以上物理学部 化学托福总分不低于90分或雅思总分不低于7.0分（单项均不低于7.0分） 计算机科学托福总分不低于90分或雅思总分不低于7.0分（单项不低于7.0分），GRE（阅读）要求50%以上，GRE（数学）要求80%以上

高三女学霸研究出胖瘦公式双双被世界名校录取

高三女学霸研究出胖瘦公式双双被世界名校录取 “我们都很喜欢数学，所以就凑在一起做起了研究，其中一个有趣的项目是研究人的肥胖指数。”在昨天南京外国语学校的会议室里，刚接到耶鲁大学录取通知的女生王英之杰讲起了和老搭档崔珈铭的“研究趣事”。而崔珈铭也刚刚拿到了来自有“美国第一女校”之称的韦尔斯利学院(ED申请)文理学院的录取通知书。据了解，两位女生都热衷于“数学应用生活”，她们的研究把腰臀围比引入，只要有身高、体重、腰围和臀围，就能计算出一个人的“综合肥胖指数”(IOI)。 高三女学霸研究出胖瘦 公式双双被世界名校录取 怀疑国际通行胖瘦标准公式女生搞出更精确的“综合肥胖指数” 据了解，王英之杰(图右)和崔珈铭(图左)在高一进校的时候是同班同学，因为座位靠得比较近，所以两个人平时的学习交流也很多，两个喜欢理科的女生很快就成了好朋友。 “我们俩都喜欢用数学研究实际生活中感兴趣的问题。有一次，我对比较流行的国际通行的衡量人体胖瘦程度的标准BMI的科学性产生了怀疑，于是我就告诉了崔珈铭，她的数学非常得棒，因此我们俩决定联手研究这个问题。”王英之杰告诉记者，在高一暑假，她俩对这个问题进行了深入地探讨。 据介绍，BMI指数是国际通行的衡量人体胖瘦程度的一个标准。BMI=体重(公斤)/身高(米)的平方，体重指数大于25算超重，体重指数>30就算是肥胖了。但是，如果相同身高和体重的两个人，其中一个是坚持运动、肌肉发达的，而另一个是不运动的人，那用这个指数去判断是否肥胖其实就不太科学了。 “其实临床上有一个概念叫做脂肪率，这可以作为肥胖的诊断标准，但是需要精密仪器等医学手段去检测，而对一般人来说过于麻烦了。那么，我们就想到把腰臀比(WHR)引入到这个测算当中。”王英之杰告诉记者，她和崔珈铭两个人

美国芝加哥大学生态与演化科学系教授龙漫远

美国芝加哥大学生态与演化科学系教授龙漫远：不“进步”的生命：演化没有方向性 来源：文汇报(2013-05-06 22:36:33) 致力于演化科学研究30多年的龙漫远告诉我们：包含进步意义的演化绝不是自然界的“一般规律”，恰恰相反，将“演化”等同于有方向性的“进化”，是一个百年的误读。近日，龙漫远教授在上海交通大学讲学之际，就相关问题接受了记者的采访。 何为“进化”？词典告诉我们：“事物由简单到复杂，由低级到高级逐渐发展变化”，紧接着下一条：“进化论：关于生物界历史发展一般规律的学说，认为现在的生物有着共同的祖先，它们在进化过程中，通过遗传、变异和自然选择，从简单到复杂、从低级到高级、从种类少到种类多逐渐变化发展。” 然而，致力于演化科学研究30多年的龙漫远告诉我们：包含进步意义的演化绝不是自然界的“一般规律”，恰恰相反，这是一个百年的误读。虽然如今对19世纪英国哲学家、达尔文的同代人赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer）是不是一个“粗鄙”的社会达尔文主义的始作俑者，有打抱不平的翻案评价，但是，确实是斯宾塞提出“适者生存”（survival of the fi ttest，日译“优胜劣败”）这个片语，从而被认为是将达尔文演化论中的自然选择概念应用到社会学和政治学的滥觞。英国哲学家摩尔（G.E.Moore）认为，斯宾塞错误地将生存上升到善的高度，把一种自然属性变成了一种非自然属性。大约50年后，后来成为美国社会思想界巨擘的理查德·霍夫施塔特（Richard Hofstadter）写作了《美国思想中的社会达尔文主义》（1955），认为斯宾塞的社会哲学在无意中助长了19世纪晚期美国的自由放任资本主义。 斯宾塞的影响远大于此。他的著作在日本和中国翻译流传。斯宾塞对达尔文的理解也影响了晚清力求变革、进步以图存的知识分子，为他们提供了一条实际上并不存在的自然科学法则来论证政治上的诉求。由此，“演化”与“进化”不分、“进化”与“进步”等同，这些“身份不明”的概念逐渐进入中国社会的话语体系。 龙漫远在1978年考入四川农业大学，1987年赴美国加州大学戴维斯分校深造。随着分子生物学技术的进步，人类终于有机会以分子生物手段研究演化，探究基因起源之谜，而龙漫远偶然之中叩开了这扇大门，自1990年起，他以出色的、极富勇气的研究成为“新基因起源”这一领域的开创者。龙漫远和他的同事们发现了一个只有两百万年的年轻基因，并通过发掘一系列完整的分子起源过程，第一次成功地向人类展示了新基因的起源，以及它们如何塑造面临新环境变迁的生物物种，从而使人们得以在分子层面窥见达尔文所描述的“强大的选择力量”。 龙漫远给他发现的新基因取名“精卫”，以在东海溺亡的炎帝女儿化身小鸟的故事，比喻那个经反转录形成的基因死去又复生成新的基因结构，赋予物种以新功能的过程。美国《科学》杂志刊载“精卫”基因的论文时，也特别留下篇幅，让龙漫远讲述他70年代在云贵高原当知青时听闻的这个古老东方神话。1993年获得遗传学博士学位后，龙漫远来到哈佛大学沃尔特·吉尔伯特的实验室继续接受挑战，1997年，他完成了对“精卫”基因起源所代表的机制从特殊到普遍意义的证明。如今，新基因起源这一领域的知识已经写入欧美演化生物学的主要教科书。迄今，龙漫远发表了近130篇研究报告评论和综述，其中40篇发表在美国

2016年美国最佳法学院排名

留学监理服务网https://www.sodocs.net/doc/5f720760.html, 2016 年 USNews 美国研究生最佳法学院排名 《美国新闻与世界报道》(US News & World Report)3月10日发布最新的2016年研究生项目排名。除了以往学生们期待的商科、教育学，工程学、法学和医学专业外，US News2016 年研究生项目排名还将首次囊括护理学硕士项目。在未来，护理学研究生项目将正式加入年 度排名行列。 以下是US News发布的2016研究生院法学院排名：以下大学都可在院校库中搜索查看官网 排名学校中文名学校英文名所在地 1 耶鲁大学Yale University New Haven, CT 2 哈佛大学Harvard University Cambridge, MA 2 斯坦福大学Stanford University Stanford, CA 4 哥伦比亚大学Columbia University New York, NY 4 芝加哥大学University of Chicago Chicago, IL 6 纽约大学New York University New York, NY 7 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania Philadelphia, PA 8 杜克大学Duke University Durham, NC 8 加州大学伯克利分校University of California, Berkeley Berkeley, CA 8 弗吉尼亚大学University of Virginia Charlottesville, VA 11 密歇根大学安娜堡分校University of Michigan, Ann Arbor Ann Arbor, MI

美国芝加哥大学排名

https://www.sodocs.net/doc/5f720760.html, 综合排名 立思辰留学360介绍，2014年《美国新闻与世界报道》全美大学本科综合排名第5 世界排名 2013年上海交大《世界大学学术排名》全球第9 2010年上海交大《世界大学学术排名》全球第9名 2010年上海交大《世界大学-社科领域排名》全球第2名 2010年上海交大《世界大学-理科领域排名》全球第13名 2010年上海交大《世界大学-物理学科排名》全球第9名 2010年上海交大《世界大学-数学学科排名》全球第11名

https://www.sodocs.net/doc/5f720760.html, 2010年上海交大《世界大学-经济/商学科排名》全球第2名 2013年《泰晤士世界大学排名》全球第10名 2013年《泰晤士世界大学-社科领域排名》全球第2名 2013年《泰晤士世界大学-人文艺术领域排名》全球第3名 2013年《泰晤士世界大学-物理科学领域排名》全球第8名 2013年《泰晤士世界大学-生命科学领域排名》全球第12名 2012年《QS世界大学排名》全球第8名 2012年《QS世界大学专业排名》全球排名如下： 立思辰留学介绍，专业排名专业排名专业排名 会计学 9 法律和法学 13 物理学 12 地球和海洋科学 5 教育和培训 15 社会学 5 地理学 9 语言学 11 哲学 7 经济和计量经济 3 数学 14 心理学 10 英语和文学 9 医药学 22 政治学 13 历史和考古 9 现代语言学 9 生物学 21 全美排名 本科生排名： 2014年度《美国新闻与世界报道》全美大学排名第5名（与斯坦福并列）研究生专业排名： 2014~2015年度《美国新闻与世界报道》全美研究生专业排名： 专业排名专业排名专业排名 经济学 1 商学院 4 生态学/进化生物学 4

硕士崛起：芝加哥大学统计专业录取

硕士崛起：芝加哥大学统计专业录取 学生姓名：方同学 毕业院校：北京某二本高校，统计专业 硬件条件：GPA: 3.51; GRE: 320; IBT: 100 申请目标：美国top20，统计专业 录取结果：University of Chicago 录取 优势： 1. 方同学的GPA和语言成绩都很不错。 2. 方同学的申请的专业和本科专业相同，因此在申请材料准备上有很大的优势。 3. 学生自己对申请美国硕士已经有了一定的了解，沟通起来特别顺畅，能很快进入申请准备状态。 劣势： 1. 方同学的本科学校不是211和985，也很少有师兄师姐去美国读硕士或是转学，所以美国对于他们的学校了解较少，申请难度提升不少。 2. 方同学因为学校不是太好，所以相关的项目和名教授导师都很少，对于ps十分的不利。 3. 统计学的竞争现在也是越来越大，面对北大清华等知名院校的学生，方同学怎么杀出一条血路呢？ 【明智慧德专家方案】 在加入明智慧德留学服务以后，方同学对我们的老师提了很多的问题。因为他自己本身也研究了很多的美国硕士申请的知识，因此问题都很专业。 我们首先对方同学做了对申请专业的分析，并对他的本身的了解进行了深入剖析。从统计研究生的专业分析，再到申请统计不同年度的申请趋势对比，我们告诉方同学统计专业

在众多申请专业中还算是一个比较好申请的专业，但是其申请难度却是在与时剧增。前10的学校按照明智慧德留学之前的录取数据比较好拿录取的基本上就是哥大，但是就是哥大我们的竞争压力也不小，面对的是北大清华等名校的竞争者。同时我们的目标不止于哥大，我们期待更好更专业的学校录取。 方同学自己也表示，他自己也看了很多的留学论坛，研究了很多，他了解这个专业的申请形势，感觉以他自己的情况前十名校硕士申请是非常难的，但是他还是要试一试！所以我们商量了申请策略，帮助他做了具体的时间规划和背景提升规划。 在帮助方同学提升的同时，我们明智慧德留学后期团队也帮助方同学加入了几个比较牛的北京名校教授科研项目组，并且方同学自己也很努力，在项目组中成功参与发表了一篇文章。经过种种努力，总算把方同学的学术背景给补起来了。 在申请快到的8月份，明智慧德后期团队开始了方同学的简历制作，从最初平淡无奇的本科申请简历成功过渡到专业的研究生简历，重点突出了方同学对专业方面的努力、在社团和各种活动中的表现以及获奖信息。后面的研究经历也经过不断商量讨论，重点描述了方同学跟着北京教授项目组的工作经历。 在essay的写作上，我们首先让方同学按照学校的要求自己写了一个初稿。虽然在一起磨合了这么久，但是方同学的初稿还是存在很多问题：混淆了personal Statement与Statement of Purpose的区别，点也不够引人注目。仔细阅读完方同学的初稿之后，我们与方同学通了好多次电弧，仔细分析了PS与SOP在申请中的重点不同。经过分析之后，方同学也发现了这两个的区别，并且更加倾向于写SOP。在后面的申请中，我们针对每一个学校的特点，认真研究了它的课程和专业设置，在SOP中体现的淋漓尽致。方同学是一个对自己要求很严格的人，每个SOP我们至少改了3遍以上，他提出他的想法，我提出我的观点，一起讨论，一起改善，分享我们的一些比较好的经验。实践证明，这样的配合是比

芝加哥大学统计学

芝加哥大学 统计学 - Statistics

芝加哥大学University of Chicago 综合排名：5 学校类型：私立- 综合性大学 所在地：美国伊利诺伊州芝加哥 录取率：8.80% SA T统计：2100-2360 每年学费：27万(人民币) 是否有奖学金：是 在校生人数：15861 开学时间：秋季,春季 学校网址：https://www.sodocs.net/doc/5f720760.html, 院校介绍

院校简介 芝加哥大学是美国久负盛名的私立大学之一，由石油大王洛克菲勒捐资创办，以高水平的科研与教学著称。芝加哥大学的学术声誉在全美大学排行榜中位列第四，综合实力排名第五，为美国和全世界培养了许多杰出人才，自学校成立以来，共产生81位诺贝尔奖得主，其中包括华裔物理学家李政道、杨振宁和崔琦。芝加哥大学的毕业生很多在全球五百强的企 业担任高管职位，或成为各自领域的精英人物，美国总统奥巴马曾在芝加哥大学任教。 院系介绍 芝加哥大学下设一个本科学院，四个研究生学部，六个职业学院及一个继续教育学院。本科学院提供50个主修专业和29个辅修专业，学制四年，大致分为数理学，生物学，人文学，社会科学和新大学学院（交叉学科）五个方向；研究生学院分为四个学部：数理学部，生物学部，人文学部及社会科学部；六个职业学院分别为：布斯商学院、法学院、神学院、 哈里斯公共政策学院、普利策医学院和社会服务管理学院。 学术实力 芝加哥大学的人类学、天文学、地球科学、经济学、地理学、历史学、语言学、物理学、统计学、社会学、神学等学科专业在美国具有较强的学术实力。经济学、社会学实力尤其突出，赫赫有名的“芝加哥学派”在全球经济、社会学界具有重大影响力。数学、统计、几何、拓扑、逻辑学及应用数学、物理学等专业研究生排名均位居全美前十。芝加哥商学院是美国 最好的商学院之一，多次跻身于商学院排行前三名。 校园环境 芝加哥大学位于美国工业重镇芝加哥南部密歇根湖畔，主校区位于芝加哥市南的海德公园和伍德朗街区，东临杰克逊公园，西临华盛顿公园，距芝加哥市中心11公里。1893年为举办芝加哥世博会修建的中途公园将校园分成南北两块。 院系设置 人文学院 ?影视传媒研究系 商学院 数理学院 ?经济系 ?统计系 ?视觉艺术系 ?计算机科学系 本科生学院 专业介绍

欧美高校探索 芝加哥大学

芝加哥大学的历史 芝加哥大学（以下简称芝大）是一所私立、男女同校、无宗教派别的综合性大学，1891年由约翰·洛克菲勒创办，1892年10月1日正式开课。 费米(Enrico Fermi 1901-1954)和助手们在1942年12月2日在芝加哥大学建成世界上第一座可控原子核裂变链式反应堆，使它达到临界状态，产生可控的核裂变链式反应。这一成就是原子能时代的一个重要里程碑，为两年后的原子弹诞生奠定了基础，芝加哥大学也因此被称为“原子能诞生地”。Albert Abraham Michelson(1907年诺贝尔物理奖得主)首先进行光速的测量，并发展了同位素年代测定法。全美第一次活体肝脏移植的病例，就是在芝大医院完成的。在经济学方面，芝加哥大学的经济系产生了22位诺贝尔奖得主，弗里德曼，戴维德等学者坚持自由主义而被誉为芝加哥学派，对经济学的研究有着深远的影响。1982年该校的经济学家，同时也教授MBA课程的乔治·斯蒂格勒荣获诺贝尔经济奖，是全球商学院教授获此殊荣的第一人。国民党前主席连战亦是校友。

身临其境的介绍 作为美国仅次于纽约和洛杉矶的第3大城市，芝加哥可谓是坐落在密西根湖畔的一个璀璨耀眼的超级大都市，也是世界10大金融中心。 芝加哥大学The University of Chicago 在2008年的USNEWS美国大学综合排名中，芝加哥大学和哥伦比亚大学并列全美第9，它坐落在芝加哥的南边，是由石油大王约翰·洛克菲勒在1891年创办的一所著名的私立学校，其共有81位校友曾获诺贝尔奖，其中包括华裔物理学家李政道、杨振宁、崔琦。即将就职的美国总统奥巴马也曾在芝加哥大学教授美国宪法课长达12年。在美国本土，这所大学享有盛誉，一方面作为培养科学家的摇篮，另一方面也是大量政界和商界成功人士输出的地方。在学校设施方面，古香古色的建筑令人流连忘返，浓厚的学习气氛之余更加了些浪漫的哥特式风格的韵味。学时的设置采取QUARTER制度，即是一学年分为春，夏，秋，冬四季，秋季的开学时间一般为9月中下旬。这就意味着一年有4次期末考试，可谓说是高度有挑战性的课程设置。作为一所名牌私立大学，芝加哥大学

芝加哥大学与芝加哥洛约拉大学哪个好

芝加哥大学与芝加哥洛约拉大学哪个好？咨询立思辰留学360。 芝加哥大学 芝加哥大学（The University of Chicago），简称芝大（UChicago），位于美国国际金融中心芝加哥，是世界著名私立研究型大学。这里诞生了“芝加哥经济学派”（Chicago School ofEconomics）等以人文社科为主的众多芝加哥学派，走出了世界约40%的诺贝尔经济学奖得主，是世界经济学研究中心之一。而从曼哈顿计划开始，大量科学家汇集于此，建立了世界上第一台可控核反应堆（“芝加哥一号堆”，Chicago Pile 1），并成功开启人类原子能时代，创立了美国第一所国家实验室阿贡国家实验室和之后著名的费米实验室，进而奠定了芝大在自然科学界的重要地位。 芝加哥洛约拉大学 芝加哥洛约拉大学（Loyola University Chicago），是一所享誉世界的顶级私立性大学，位于美国伊利诺伊州的芝加哥市。该校成立于1870年，起初名为圣伊格内修斯学院（St. Ignatius College），直到1908年更为现名。到目前为止，芝加哥洛约拉大学也是美国规模最大的天主教耶稣会大学，在校注册人数为16040人（2011年）。 芝加哥洛约拉大学被视为伊利诺伊州高等教育界的骄傲，是能与芝加哥大学和西北大学并驾齐驱的顶级学府，它的校友遍布全美政界商界，众多世界各国的元首或重要政治人物皆是该校校友。芝加哥洛约拉大学有共有六个校区，其中湖滨校区在芝加哥罗杰斯公园附近，坐落在密西根湖畔，水塔校区则位于芝加哥市中心最繁华的密西根大道旁。根据2016美国新闻与世界报道（U.S. News & World Report）的排名，芝加哥洛约拉大学在全美综合大学中排名第99位。