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商务英语专业毕业设计【精品范文】

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商务英语专业毕业设计

商务英语专业毕业设计

幼儿园大班综合课教学方案设计

——以《乌鸦喝水》为例

一、活动名称:《乌鸦喝水》

二、设计意图

通过学习乌鸦喝水,引起学生对乌鸦喝水的思考,开阔他们的思维。学生能运用实验的方式验证对乌鸦喝水的怀疑,并让学生探讨瓶子里有多少水,乌鸦才能喝着水。在创设实践活动中,给幼儿一个自主、合作、探究的空间。巧妙地设计问题,充分挖掘幼儿的创造潜能,培养他们的创造性思维和想象力。

我班幼儿注意力不够集中,做事缺乏毅力,语言表达能力需进一步提高,并且有了科学探究的初步意识。《乌鸦喝水》这一故事探究了乌鸦能喝到水的原因,知道遇到困难要思考,又有幼儿喜欢的雾化片及歌曲,所以我选择了这节课。

三、活动目标

1、认知目标:理解故事内容,知道乌鸦运用了什么方法喝到了水;

2、能力目标:运用恰当的词,表达对故事情节和故事角色的认识,加强他们的表达能力;

3、情感目标:乐于探索乌鸦到水的方法,知道遇到困难仔细观察,乐于与同学交流认真思考的道理。

四、活动准备

1、材料准备:塑料瓶、水、石头、棉花、碎纸张、玻璃球;

2、教具准备:奖励的纸贴、乌鸦喝水的图片;

3、教学准备:师用大图书《乌鸦喝水》相关视频、PPT。

五、活动过程

(一)激发兴趣

1、欣赏《乌鸦喝水》的动画片。

2、请小朋友说一说在动画片里看到了什么?

3、让我们听一听下面的故事就知道明白了。

(二)指导认知

1、教师结合动画片讲诉故事,通过提问,帮助幼儿理解主要故事情节,重点及突出乌鸦是通过什么样的方法喝到水的。

①乌鸦选用什么方式才从瓶子里喝到水?

②我们来看一下乌鸦使用的办法能不能喝到水?

③如果你们是那只小乌鸦,你们能想什么办法喝到水呢?

2、分小组交流讨论

3、老师总结

①叫小朋友们分成几个小组,小组内部进行交流讨论并发表自己的意见。培养幼儿的表达能力,增强幼儿的自信心。

②幼儿发表自己的看法,老师记录文字或图画。

4、老师小结

①老师:小朋友们,看来我们遇到困难光动脑筋也不行,我们还得自己动手去试一试,这样才能知道自己想的到底是不是对的。

②老师组织小朋友尝试用自己的方法实践验证。

(三)复习巩固

教育幼儿遇到困难要多动脑筋,想各种办法解决困难。

1、表演故事《乌鸦喝水》,巩固乌鸦喝水的内容。

2、带领小朋友使用教学道具,瓶子、大石头、小石头等多种材料实践乌鸦喝水的方式。

(四)迁移运用

让幼儿再看一遍《乌鸦喝水》,并思考,这是一只怎样的乌鸦,你们学习这个故事以后,如果遇到困难你们要怎么做?老师引导幼儿,遇到困难要学会用多种办法来解决问题。

(五)活动扩展、放松

1、请幼儿用自己想到的方法,将《乌鸦喝水》的故事进行改编,讲诉。

2、在乌鸦喝水的歌曲中活动结束。

六、活动反思

本节课发现幼儿对试验比较感兴趣,并能大胆猜想,整体感觉不错,但在上课中发现还有少部分幼儿注意力不集中,善待

提高。这个故事也是让小朋友们懂得在困难面前要动脑筋想办法,积极的去克服各种困难的道理。这节课采取了直观的方式,提出问题的同时大家一起解决,锻炼了小朋友的发散性思维,也让他们认识到动脑筋和动手能力的重要性。从而理解故事内容、感受故事寓意、学习人物间的对话,为幼儿语言表达能力的提高奠定了基础。由浅至深的教学思路,运用多种教学方法,设计合理的问答,这些都是上好这节课的前提和重要保障。

幼儿园大班综合活动《乌鸦喝水》说课稿

各位老师好,今天我要说的是大班综合活动:乌鸦喝水。

一、说设计意图

通过学习乌鸦喝水,引起学生对乌鸦喝水的思考,开阔他们的思维。能运用实验的方式证明学生对乌鸦喝水的怀疑,并让学生探讨瓶子里有多少水,乌鸦才能喝着水。在创设实践活动中,给幼儿一个自主、合作、探究的空间。巧妙地设计问题,充分挖掘幼儿的创造潜能,培养他们的创造性思维和想象力。

二、说教材

《乌鸦喝水》这个故事描写了一个口渴的乌鸦到处找水喝,可是由于瓶口太小,喝不到水。乌鸦通过动脑筋想办法,把石子往瓶子里装,水位升高,于是小乌鸦喝到水了。通过这个故事,我把“乌鸦是怎样喝到水的”作为活动的重点,把“如何让小乌

鸦最快的喝到水”作为幼儿探索的难点。因为大班的孩子动手能力比较强,而这个故事又来源于生活,整个活动久有利于幼儿的操作,既能培养幼儿的合作动手能力,又能提高幼儿对实践的兴趣,所以从这几个方面让我觉得本次的活动比较有意义。

同时《纲要》中还指出,幼儿园教学活动内容的选择要求“既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展;贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。因此我认为此次活动既能来源于幼儿生活又能服务于幼儿生活。

(一)活动目标

根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》确立了认知、能力、情感等方面的目标。活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着指向性的作用。

具体目标体现为

1、认知目标:理解故事内容,知道乌鸦运用了什么方法喝到了水;

2、情感与态度目标:体验互相交流,能简单复述故事内容,并进行表演;

3、技能与能力目标:引发幼儿的扩散性思维,并进行实际操作。

(二)活动重、难点

重点是理解故事的内容,难点是通过乌鸦喝水的故事让小朋友明白遇到困难要多动脑筋。

(三)活动准备

为了是教学内容更加丰富,我作了如下准备:乌鸦喝水的视频、塑料瓶、水、石头、棉花、碎纸张、玻璃球。

三、说教学方法

(一)教法

本次活动采用适宜的方法组织教学,主要有:

1、情景教学法:激发幼儿的好奇心,吸引幼儿参与活动,调动了幼儿的探索欲望。

2、操作法:通过操作法促进幼儿与同伴交流进步,合作。

3、演示法:幼儿通过看《乌鸦喝水》发展幼儿的观察力,激发幼儿的动手能力。

(二)学法

为了充分“发挥幼儿的主动性,能运用感官,动手动脑,探究发现问题”的教育观念,我们创造各种条件让幼儿参与其中,不仅提高了幼儿的认识,积累了知识,锻炼了幼儿的动手能力,更促进了幼儿之间的情感。

幼儿具体学法有:

1、体验交流法:给幼儿提供了充足的空间培养他们的动手操作能力,促进交流。不仅能让幼儿分享快乐,达到师生、生生

互动,而且还能提高幼儿的表达能力。

2、多通道参与法:引导幼儿看一看,试一试,说一说等多种感官的参与,使每个幼儿的感知能得到最大限度的发展。

3、尝试活动法:幼儿实践操作,尝试使瓶子里的水位升高的方法。

四、说活动流程

从幼儿的兴趣出发,围绕目标将多种教学形式相整合,使老师,幼儿能处于积极,主动探索的状态。

活动流程分为五个环节:导入活动→猜测乌鸦喝水的方法→幼儿交流讨论→师生共同探索实践→播放乌鸦喝水视频第一环节:导入活动

提问:小朋友们,你们喜欢看动画片吗?现在呀,老师就要给小朋友们看一个非常有趣的的动画片。

第二环节:幼儿猜测乌鸦喝到水的方法

思考:教师让小朋友欣赏动画片前半部分

1、小朋友们,乌鸦喝不到水该怎么办呢?

2、如果你们是那只小乌鸦,你们能想什么办法喝到水呢?

第三环节:幼儿交流讨论

讨论:小朋友们根据自己的生活经验,讲讲乌鸦是怎样喝到水的,并交流自己的方法。

第四环节:师生共同探索实践

操作:运用材料,教师指导,探索方法。

1、请每个小朋友先观察瓶子里的水位标记在哪里,等你操作完了再用即时贴做一个标记,看看瓶子里水面的位置是升高了还是降低了。

2、要小朋友在做实验的时候注意自己的操作安全。

师生共同总结:你用了什么材料,水面的位置有没有发生改变?

小结:当我们把石子,玻璃球等放进瓶子的时候,这些材料很霸道的占有了水娃娃的地方,然后让水娃娃挤到了瓶口,这样乌鸦就能喝到水了。可是当我们把海绵,碎纸张放进瓶子里的时候,海绵,碎纸张和水娃娃做了好朋友,于是啊,她们愉快的做起了游戏,但是水的位置却没有发生明显的变化,所以乌鸦还是喝不到水。

第五环节:播放乌鸦喝水视频

提问:这是一只怎样的乌鸦?学习这个故事以后,如果遇到困难你们要怎么做?老师引导幼儿,遇到困难要学会用多种办法来解决问题。

五、教师反思与总结

通过这次活动,发现体验式教学对于幼儿来说更容易接受和理解,而这种情景式教学也深受老师们的喜爱。这次活动即充分体现了教师与幼儿之间的互动性,也充分体现了幼儿的主动性。

使小朋友们明白在以后的道路上即使遇到困难,我们也应该要动脑筋想多种办法来解决问题,此活动页锻炼了小朋友的发散性思维,也让他们认识到动脑筋和动手能力的重要性。

参考文献

[1] 邱XX.学前儿童语言教育活动指导[M]. 教育科学出版社,2012.08

[2] 周XX.学前儿童发展心理学[M]. 教育科学出版社,2010

[3] 蒋XX最爱的经典童话[M]. 四川少年儿童出版社, 2013.10

[4] 邱XX.学前儿童科学教育活动指导[M]. 教育科学出版社,2012

[5] 袁XX.有效利用科学教育活动提升幼儿探究能力[J];小学时代(教育研究);2010

致谢

历时将近两个月的时间终于将这篇毕业设计写完了,在毕业设计的写作过程中遇到了无数的困难和障碍,都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的毕业设计指导老师王XX

老师,她对我进行了无私的指导和帮助,不厌其烦的帮助进行毕业设计的修改和改进。另外,也感谢这篇毕业设计所涉及到的各位学者,本文引用了数位学者的研究文献,如果没有各位学者的研究城成果的帮助和启发,我将很难完成本篇毕业设计的写作。

感谢我的同学和朋友,在我写毕业设计的过程中给予了我许多素材,还在毕业设计的撰写和排版过程中提供的热情帮助。由于我的学术水平有限,所写毕业设计难免有不足之处,恳请各位老师和学友批评和指正!

2015.01.05

很全-很详细的商务英语论文题目

商务英语论文题目 1、论文化因素对英汉翻译的影响 2、商务英语的特点及翻译技巧 3、商务函电翻译的用词技巧 4、商标名称的翻译与策略 5、汉语中新词汇的翻译技巧 6、商务谈判中的语言艺术 7、商务谈判的文化障碍 8、商务英语函电在对外贸易中的作用 9、商务英语函电翻译技巧 10、商务谈判中英语的重要性 11、浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法 12、礼仪在商务谈判中的作用 13、浅谈涉外合同英语特色 14、电子商务对国际贸易的影响及对策 15、商务谈判的艺术性 16、跨文化的商务谈判 17、商务英语交往中的礼貌原则 18、如何翻译好日常商务文书 19、商务英语信函的语体分析 20、浅谈商务信函的文体特征 21、英语商务信函和合同中被动语态的语用意义及其翻译 22、商务英语汉英翻译中从句的运用技巧 23、论跨文化因素对商业广告英语翻译的影响 24、跨文化商务交际中的语言和非语言因素 25、浅谈英语告示语的语言特色与翻译 26、商务英语阅读研究 27、商务英语写作问题研究 28、商务英语考试技巧研究 29、商务英语听力策略研究 30、英语口语或语法在商务领域中的应用 31、商务函电交流研究 32、商务英语学习方法 33、跨文化交际与中西文化冲突 34、国际商务中的跨文化交际问题 35、商务谈判中的跨文化冲突 36、国际商务谈判中应注意的文化因素 37、国际商务谈判中的“文化壁垒” 38、广告英语的分类及分析 39、虚拟语气与商务英语表达 40、跨文化交际在商务英语学习中的运用 41、商务英语学习中跨文化交际能力的培养 42、商务英语在国际营销中的作用

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商务英语专业毕业设计

编号 湖南民族职业学院 毕业设计 标题 *****有限公司外贸业务员设计方案 系部国际经济贸易系 专业商务英语 学生姓名*** 班级商务**班 学号 ****** 指导教师黄小名

湖南民族职业学院 商务英语专业毕业设计思路

毕业设计目录 一、选题背景............................................ -错误!未指定书签。-1.1公司背景简介....................................... -错误!未指定书签。- 1. 2公司发展前景....................................... -错误!未指定书签。- 二、工作内容与职责?-错误!未指定书签。- 2.1 外贸业务员?-错误!未指定书签。- 2.2 开发客户........................................... -错误!未指定书签。- 三、出口交易磋商流程...................................... -错误!未指定书签。- 3.1开发信?-错误!未指定书签。- 3.2询盘?-错误!未指定书签。- 3.3报价?-错误!未指定书签。- 3.4 预定样品和讨论支付方式?-错误!未指定书签。- 3.5 接受.............................................. -错误!未指定书签。-3.6打样........................................... -错误!未指定书签。- 3.7 接受并且下单........................................................ -9- 四、总结评价?-错误!未指定书签。-

商务英语专业,毕业设计实训报告

摘要 最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻!太平洋英语,免费体验全部外教一对一课程:https://www.sodocs.net/doc/6477688.html, 作为大三的学生,明年我们即将毕业。在毕业前,毕业论文将是我们的重大任务。更为重要的是,从写论文中,我们可以得到更多的经验和一些基本的方法,这些有助于我们未来的理论学习和研究以及解决问题的能力。在一周的学习中,我们学了很多关于论文的知识。摘要,正文,以及写作过是我们学习的主要知识点。从中我们可以得到关于论文的主要信息。 关键词:毕业,论文,书写

Abstract As a junior student, we will graduate from our college next year. Writing a paper is our great task before graduation. What is more, we can get some experience and some basic methods for further theoretical study and research and the ability to solve problems. In a week’s study, we have learned more about the thesis. Abstract, the body, the procedure are the key points we studied. We can catch the main information of paper if we master theses. Key words: Graduation, Paper, Writing

(完整版)商务英语专业任务书毕业设计论文

毕业设计(论文)任务书 设计(论文)题目. 学生姓名.学号. 所属系(部)基础部. 所在专业商务英语. 起止日期2007年5月~6月. 设计地点扬州工业职业技术学院. 指导教师. 教研室主任孙丽娟. 教学系主任邓光. 扬州工业职业技术学院基础部制

商务英语专业毕业设计(论文)任务书 一、撰写毕业论文的目的 进一步提高学生的英语阅读、翻译、写作能力,文字表达能力,信息搜集与分析处理能力,独立思考问题并能理论联系实际,运用商务知识分析问题和解决问题的能力。检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度,并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。 二、撰写毕业论文的步骤 (一)准备阶段 1、明确指导教师。根据基础部毕业论文指导工作小组的安排,每个学生明确自己的指导教师,建立联系方式。 2、确定选题方向。选题应结合商务英语专业培养目标,体现英文词语用法比较、英文翻译或写作技巧、英文函电制作、英语谈判策略与技巧、英语在商贸活动中的特殊用法等方向。学生可根据自身能力、兴趣或实习工作实际确定选题,也可由指导教师指定,要求一人一题。选题必须征求指导教师的意见,得到指导教师的确认。 3、撰写开题报告。学生根据选题在指导教师指导下完成开题报告。开题报告格式与内容应包括:学生姓名、专业、班级、学号、课题名称、指导教师姓名、职称与学位、课题类别、课题的内容与要求、前言(课题研究的目的与意义、课题的国内外研究现状与趋势、课题欲解决的问题)、课题研究方案的比较与评价(课题研究的思路、角度与方法)、课题研究的预期效果及指标、作者工作安排(包括选题、调研、收集资料、论证、开题、撰写初稿、修改、定稿的打印等各个阶段)、参考文献以及指导教师意见等(详见《扬州工业职业技术学院毕业论文开题报告书》)。 (二)撰写阶段 1、撰写论文提纲。学生根据选题、工作计划安排,按要求在指定时间

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商务英语专业职业规划书 商务英语专业职业规划书 古人云:预则立,不预则废。这句话不无道理。做事不能盲目行事,而是要有计划。有目标的做事。目标就像航海时的指南针。它指引着你朝着正确的方向前行。而我们在学校学习专业知识时,就首先要清楚我们自己今后工作的发展方向,让我们在今后的工作中更加得心应手。因此我们要制定好自己的就业方向。现在已经是大二的我要做出一个适合自己的就业方向规划,确定目标,以便脚踏实地为自己的理想奋斗前进!英语专业毕业生能在国家机关外事外贸、外企各类涉及外金融机构商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆、酒店等部门,承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作。也可在培训中心、中学、职高等从事教学工作。除了就业,英语专业的学生出国的机会也相对较高。 我学的是商务英语,以后从事的工作必是和商务、英语分不开的。我希望我将来能够在商务这一领域能有所发展,但是我知道,因为学历的原因,我要是想在商务方面有个很好的发展,我必须得付出很大的努力,我必须的有信心去面对好一却所要遇到的挫折,所以,从现在起我必须的努力,我要增加我的专业知识,多看一些有关外贸的书籍,以及进行一些课外实践。或者进行一些专门的商务实践活动。所以我想在我的规划中我希望能成为一位外贸公司的员工,做跟单或总经理助理,在开始的三年中,然后再后二年中我希望自己能成为外贸公司的经理,然后在一步一步的向上升,最后如果有机会的话在自己去开一家公司。 自我分析 在这样一点上,我觉得自己是一个相对来讲比较文静的那种女孩子,待人很真诚的那种,做事很诚恳,踏踏实实,一点也不马虎。虽然我不是很擅长交朋友,但是我交的朋友都是质量相当好的。而且,我觉得我这人虽然一般场合是那种默默无闻的,但是如果真的是和外国商人谈判的时候,我还是会拿出自己所

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43、论跨文化因素对商业广告英语翻译的影响 44、跨文化商务交际中的语言和非语言因素 45、浅谈英语告示语的语言特色与翻译 46、商务英语阅读研究 47、商务英语写作问题研究 48、商务英语考试技巧研究 49、商务英语听力策略研究 50、跨文化交际与中西文化冲突 51、国际商务中的跨文化交际问题 52、商务谈判中的跨文化冲突 53、国际商务谈判中应注意的文化因素 54、国际商务谈判中的“文化壁垒” 55、广告英语的分类及分析 56、国际商务市场的信息传播 57、经济全球化形势下的商务英语Business English in Global Economy 58、商务英语背景知识与商务英语Business Knowledge and Business English 59、虚拟语气与商务英语表达Subjunctive Mood and Business English 60、跨文化交际在商务英语学习中的运用Utilization of Cross-culture Communication in Business English Learning 61、商务英语学习中跨文化交际能力的培养Developing Cross-culture Communication Skill in Business English Learning 62、商务英语在国际营销中的作用The Role of Business English in International Marketing 63、术语在国际商务中的重要性The Importance of Professional Terms in International Business 1.论商务英语教学创新与学生能力的培养 2.论商务英语专业学生的综合素质 3.语言教学与商务知识有机结合 4.商务英语学习的几点体会 5.商务英语教学应树立以学生为中心的教学思想 6.商务英语教材分析报告 7.如何提高精读课教学质量 8.如何提高商务口语课教学质量 9.论商务英语专业各种职业资格证书的取向 10.论商务英语与文化的关系 11.试论Body Language在商务谈判中的作用 12.论商务英语广告语言的特征与表达 13.网络多媒体在商务英语教学应用初探

关于商务英语论文范文

关于商务英语论文范文 随着我国经济全球化、国际商务快速发展的进一步深化,各个领域都离不开商务英语人才。下面是为大家整理的商务英语论文,供大家参考。 商务英语论文范文一:医学院商务英语论文一、研究对象和方法 1.研究对象 作者所在学校2012级五年制临床医学系学生,共532人,男284人,女248人。其学习公共英语时间为一年半,即从大一入学即开设公共英语课程,目前为大二下学期,之前并未是接触过商务英语课程。 2.研究方法 通过问卷调查以及与学生面对面的谈话获取其对商务英语课程的看法,设计内容包含“你之前是否接触过商务英语知识”,“你是否对于商务英语相关课程感兴趣”,“你是否会选择商务英语作为英语提高课”等选项。通过查阅有关文献资料并依据有关学科的理论方法,初拟了调查问卷,并在调查前进行了信度和效度的检验,本研究共发出调查问卷500份,实际回收478份,回收率95.6%。 二、结果 在I选项“你是否对于商务英语相关课程感兴趣?”中,72%的学生选择了“是”。在II选项“之前有接触过商务方面的知识么?”中

82%的学生选择了“没有”。在III选项“你认为医学专业学生是否有必要学习商务方面的课程?”中63%的学生选择了“是”。在IV选项“你认为商务相关课程对你是否会有求职或创业方面的帮助?”中78%的学生选择了“是”。在V选项“你是否会选择商务英语作为英语提高课?”中70%的学生选择了“是”。数据表明大部分的学生对于商务英语课有兴趣并希望作为提高课开设。 三、讨论 结合调查问卷以及与学生的座谈,作者构思出商务英语教学改革的实施方案,其指导思想和目标为: (1)运用现代教育技术,改革教学模式、教学方法和教学手段。具体是以多媒体教育为主导,更多的运用视频,图片等方式讲解。 (2)以学生为主体,更多寻求学生的反馈,激发学生的学习积极性。 (3)逐步实行分级教学,达到因材施教。在教学改革的内容上,要求转变教学理念,以学生为中心安排实施教学计划。从调查报告的数据统计分析可以看出,遵义医学院珠海校区55%左右的学生有在公司企业就业的打算,但他们普遍表示之前没有接触过商务方面的知识,因此80%以上的学生希望可以开设商务英语课程以提升自己这方面的能力。在开设的所有提高课程中,选择商务英语的比例达到近70%,78%的学生表示商务英语相关课程对未来就业非常有帮助,因此作者认为商务英语相关课程在学生层面深受学生喜欢,同时作者获学校批准的启动项目“商务英语专业在医学院校中开设的必要性”,

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以上所有的工作和学习经历在很大的程度上培养了我的组织和领导能力,同时也使我具有了强烈的社会责任感和工作上的责任心,逐步地提升了自己的知识面和社交经验,而这一切的获得都是与自身的努力和老师的关心培养所分不开的,五年内,我获得了以下校级荣誉证书: 在校期间,我不仅在英语专业上努力学习,还自学并熟练运用计算机软件,其中包括“Flash,Fireworks,Dreamwaver,Glodwave,PowerDirector,SwishMAx…”并将这些特长在较大的程度上付诸于实践,在校期间:我多次协助老师设计制作学校相关部门的网站、网页、多媒体课件及动画影音的编辑,并帮助学校老师和领导有效及时地排除了计算机软硬件的故障。在教育教学实习阶段,我踏踏实实的工作,充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合,产生了良好的教学效果。此外,我还成功地开展了一次以“安全教育”为主题的少先队活动,并得到了领导的一直好评。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,今后,我将再接再厉,不断地完善自我,努力成为一名优秀的英语工作者。 商务英语专业毕业生自我鉴定范文(二) 四年的校园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。 我是湖北xxx大学英语专业的应届毕业生,大学的专业学习生活,让我具备了较好地英语听、说、读、写、译的能力,并能熟练的操作

商务英语专业建设发展规划

商务英语专业“十二五”建设发展规划 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以《华桥外国语学院“十二五”教育改革和发展规划》为依据。结合评估整改工作,坚持为地方经济和社会发展服务,加强内涵建设,加强精细化和规范化管理。以市场经济为导向,创新应用型人才培养模式,全面提高教育教学整体水平。 二、专业发展现状 1.自然情况 (1)本专业现有教师32人,其中,专职教师21人,专任教师8人,外籍教师3人。具有高级职称教师15人,占教师总数的46%,具有博士学位教师4人,硕士学位教师19人,共占教师总数的79%,主讲教师31人,占教师总数的97%,“双师双能”型教师5人(其中包括3名专职教师、1名外教、1名专任教师),35岁以下教师15人,36至50岁教师9人,51岁以上教师8人。专业带头人2人。师资队伍结构基本合理,能够满足教学的需求。 (2)目前有12个专用多媒体教室,保证了现代化教学的需要。部分课程的教学已经采用了多媒体教学;与国际经济与贸易学院共用2个模拟实验室(国际贸易模拟实验室、国际金融模拟实验室)。还建立了18个校外实践教学基地。 (3)承担省级教学研究课题7项,校内课题14项,学生科研课题6项。教师发表教学研究论文30余篇。 (4)开展丰富多彩的第二课堂活动,现拥有社团18个,每周由外教举办3次英语口语角活动,积极开展各类竞赛活动。不定期举行学术讲座。学生利用节假日进行社会实践活动,组织学生参加汽博会、东北亚贸易博览会、瓦萨国际滑雪节及其它在长春举办的大型展会,以培养学生的实践能力。 2.存在的主要问题 (1)师资队伍:年轻教师懂专业,但缺乏教学经验;转型教师有教学经验但缺少专业知识;青年教师缺少商务实践和教学经验;急需引进既精通英语,又在经济学、管理学有较深造诣的中年骨干教师。 (2)因商务英语专业的大部分教材均为首轮使用,对教材的难易程度、教学内容的删减、教学方法等需进一步加强研究。 (3)教师的学术能力和科研能力有待提高,需进一步提高教师参加课程建设的积极性。 (4)校企合作需进一步加强。 1 三、发展目标和主要任务 (一)发展目标 总体目标:完善应用型人才培养体系,提高应用型人才培养质量。重点建设商务英语专业,为地方经济和社会发展培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语交际能力,系统的国际商务知识,“知识、能力、人格”全面发展的应用型、复合型、外向型商务英语人才。把我院建设成为具有鲜明特色的“应用”英语学院。

商务英语论文格式

镇江高等职业技术学校商务英语专业 毕业论文撰写手册 一、论文撰写的目的 毕业论文是高职高专大学生专科学业要求的一部分,目的是使学生在教师的指导下,通过进行文献检索、资料整理、问题分析、论文写作等活动,初步掌握科研的基本方法和学术论文的写作方法、培养独立进行科学研究和英文写作的能力。 二、毕业论文的基本要求 专科毕业论文要求学生对英美文学、英语语言学或商务英语领域中的某一方面有全面的了解,对某一问题进行归纳分析,并用英语正确得体的表述和论证,表明自己的确已经较好的掌握本专业的基础理论专业知识和基本技能,并具有从事英语或商务英语翻译工作或实际工作的初步能力。毕业论文应在老师指下由学生本人独立完成。 三、撰写的步骤与方法 专科论文的写作一般由选题文献检索与资料整理撰写提纲起草 论文教师批改修改定稿等步骤组成。具体做法是 (一)选题 撰写论文的第一步就是确定一个恰当的题目,然后围绕选题进行其他各项工作。在各自导师的指导下进行选题。选题共分四个方向,即:英美文学、英语语言学、商务操作和英汉翻译学。 选题注意事项:应根据自己的所学专业来确定;避免选择过偏、过窄、

过于生僻的题目。选题应该有意义,有新意,观点正确、明确;选题应在个人能力可及范围之内;确定选题之前,对该选题所涉及的资料有充分的了解;通过对该选题论证和分析,能得出较客观公正的结论。(二)文献检索与资料整理 文献检索与资料整理是论文写作过程中非常重要而又经常被人们忽视的环节。只有掌握了有关题目的相关资料,了解其研究现状和最新成果,才有可能找到合理恰当的切入点。因此,在论文写作初期要着力搜集与选题相关的资料,边搜集、边阅读、边整理。搜集整理资料的过程就是研究的过程,也是形成自己的观点的过程。只有吃透了别人的观点,才能发现字观点与别人的异同,才能提出自己独特的建树。 (三)拟订提纲 在对资料进行整理分析的基础上,逐步形成自己的观点,然后根据逻辑关系对这些论点,论据,素材进行整理,构思论文的框架,明确论文的层次,拟就论文提纲。提纲要提交指导教师提出修改意见,经指导教师许可后,考生即可动笔写作。 (四)起草论文 论文的起草必须由考生独立完成,不准找人代笔,不准抄袭他人作品或照搬他人观点。论文应层次分明、论点突出,论述充分。考生应在规定的各个阶段的期限前将稿件交指导教师批阅。(五)教师批改 指导教师对学生的论文稿件要进行认真细致的审阅,要检查

商务英语专业毕业设计【DOC范文整理】

商务英语专业毕业设计 幼儿园大班综合课教学方案设计 ——以《乌鸦喝水》为例 一、活动名称:《乌鸦喝水》 二、设计意图 通过学习乌鸦喝水,引起学生对乌鸦喝水的思考,开阔他们的思维。学生能运用实验的方式验证对乌鸦喝水的怀疑,并让学生探讨瓶子里有多少水,乌鸦才能喝着水。在创设实践活动中,给幼儿一个自主、合作、探究的空间。巧妙地设计问题,充分挖掘幼儿的创造潜能,培养他们的创造性思维和想象力。 我班幼儿注意力不够集中,做事缺乏毅力,语言表达能力需进一步提高,并且有了科学探究的初步意识。《乌鸦喝水》这一故事探究了乌鸦能喝到水的原因,知道遇到困难要思考,又有幼儿喜欢的雾化片及歌曲,所以我选择了这节课。 三、活动目标 认知目标:理解故事内容,知道乌鸦运用了什么方法喝到了水; 能力目标:运用恰当的词,表达对故事情节和故事角色的认识,加强他们的表达能力; 情感目标:乐于探索乌鸦到水的方法,知道遇到困难仔

细观察,乐于与同学交流认真思考的道理。 四、活动准备 材料准备:塑料瓶、水、石头、棉花、碎纸张、玻璃球; 教具准备:奖励的纸贴、乌鸦喝水的图片; 教学准备:师用大图书《乌鸦喝水》相关视频、PPT。 五、活动过程 激发兴趣 欣赏《乌鸦喝水》的动画片。 请小朋友说一说在动画片里看到了什么? 让我们听一听下面的故事就知道明白了。 指导认知 教师结合动画片讲诉故事,通过提问,帮助幼儿理解主要故事情节,重点及突出乌鸦是通过什么样的方法喝到水的。 ①乌鸦选用什么方式才从瓶子里喝到水? ②我们来看一下乌鸦使用的办法能不能喝到水? ③如果你们是那只小乌鸦,你们能想什么办法喝到水呢? 分小组交流讨论 老师总结 ①叫小朋友们分成几个小组,小组内部进行交流讨论并发表自己的意见。培养幼儿的表达能力,增强幼儿的自信心。

商务英语毕业实习报告

商务英语毕业实习报告 商务英语毕业实习报告样本1 学生姓名:xxx 专业年级:xxx 师范学院商务英语系商务英语专业 实习单位:xx 江省xx 市xx 英语学校 实习时间:xxxx 年x 月xx 日——x 月xx 日 一实习单位简介 ... 二实习内容 我通过大庆电视台《教育新世界》栏目记者李秀萍联系进入大庆xx 英语学校实习,虽然实习的时间不长,我却在这宝贵的时间里学到了好多东西,丰富并实践了大学的理论知识,同时也深感自己知识面的匮乏,定了我积极学习的信念。在工作中,工作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。在实习期间,我虚心学习,认真工作,认真完成工作任务,并与同事建立了良好的关系,得到了同事的一致认可。在实习中,我看到了大庆民营企业发展的成果,学习了其中的很多东 西,并结合自己的专业知识,将理论与实践相结合,获益匪浅。经过在学校的1 个月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识 有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这 次实习所涉及的内容,主要是了解民企的发展的前景、自主创业的条件、教学的主要过程、招生的主要流程,完成招生任务。

(一)与招生主任学习 在实习的几天里,我主要跟招生主任学习,一方面要学习招生的主要 流程,既要强化已有的知识,还要学习新的知识,另一方面,还要学习为人处世,随机应变的能力。 (二)与教学老师学习 在招生之余,我会细心观察每一位老师的如何对待学生和家长,如何备课,如何将书本上的知识通过游戏渗透给学生。 (三)与外教交流 xx 英语学校的一大特色就是将外教引进课堂,在学校会经常遇到外教,这是我与外教交流的好时机 三实习收获与体会 这次实习,除了让我对招生工作有了一定了解,并且能进行基本招生外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础. 首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责,对客户负责。招生工作就是很重要的一项责任工作。孩子是祖国未来的花朵,是祖国的希望,为学生选好课程即是对家长负责,对孩子负责,更是对祖国的未来负责。其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自

商务英语毕业论文范文

学号:20125061824 商务英语写作论文 学院:外国语学院 专业:商务英语 年级: 2 0 1 2 级 姓名:胜男 论文题目:Implication of Cultural Differences on International Business Negotiations 指导教师:李晶漪职称:副教授成绩: 2014 年6 月19 日

Contents Abstract (3) Key words (4) 摘要 (4) 关键词 (4) 1.Introduction (4) 2. Types of Culture Differences (5) 2.1 Value View (5) 2.2. Negotiating Style (5) 2.3. Thinking Model (6) 3. Impact of Cultural Differences on International Business Negotiations (6) 3.1Impact of Value Views Differences on International Business Negotiations (7) 3.2 Impact of Negotiating Style Differences on International Business Negotiations (7) 3.3 Impact of Thinking Model Differences on International Business Negotiation8 4. Coping Strategy of Negotiating across Cultures (9) 4.1 Making Preparations before Negotiation. (9) 4.2 Overcoming Cultural Prejudice (10) 4.3 Conquering Communication Barriers (10) 5. Conclusion (11) Bibliography (12)

届商务英语专业毕业设计工作方案 - 副本

2014届商务英语专业毕业设计(论文)工作方案 一、毕业生基本情况 商务英语专业(包括三二分段)2014年应届毕业生人数为173 人。 二、毕业设计(论文)工作组织机构 商务英语专业应届毕业生毕业设计(论文)工作的组织机构构成如下: 组成商务英语专业毕业论文指导工作小组。毕博贤为组长,成员为:冯岩岩、秦亚娟、赵卉卉。 主要工作职责如下: 1.毕业设计总体方案的制定 2.对指导教师进行相关培训 3.对毕业生进行相关培训 4.中期检查指导 5.对学生论文撰写过程中出现的问题予以及时地解决 6.组织学生进行论文答辩 7.对学生的毕业论文给出相应的成绩 8. 确保毕业论文工作的顺利进行 三、指导教师构成 商务英语专业应届毕业生毕业设计(论文)的指导教师主要由专任教师构成。指导教师工作职责如下: 1.培养学生巩固和综合运用所学的基本理论和专业知识的能力; 2.训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证和论文写作的能力; 3.提高学生运用所学知识进行设计、解决实际问题的综合能力; 4.培养学生实事求是,谦虚谨慎,严肃认真的工作作风; 5.培养学生刻苦钻研,勇于创新的科学精神; 6.全面考察学生商务英语专业的实际操作能力及相应的表达能力。 四、毕业设计(论文)方式及流程 (一)毕业设计(论文)方式 依据商务英语专业《毕业设计(论文)》大纲,本专业应届毕业生毕业设计(论文)环节由三个部分组成:撰写商务报告、制作PPT演示稿并做展示、进行相关问

询。其中,商务报告需用英文撰写,1500字左右(学生可参考指导教师提供的相关题目),占毕业论文总成绩的50%;PPT 稿展示占毕业论文总成绩的20%;相关问询不少于5个问题(此项做为毕业答辩环节),占毕业论文总成绩30%,其中PPT 演示稿片数不少于20张。 (二)毕业设计(论文)流程 五、毕业设计(论文)工作时间安排 (一)毕业设计培训阶段(2013年 11月上旬) 1.商务英语专业毕业设计总体方案的制定(毕博贤、冯岩岩负责) 2. 对商务英语专业指导教师进行培训(毕博贤、冯岩岩负责) 3.学生和指导教师见面,指导教师向学生详细、具体的说明毕业设计的规定、 安排,并给予相应专业指导。 (二)毕业论文准备阶段(2013年11月中下旬完成) 1.明确指导教师。根据商务英语专业毕业论文指导工作小组的安排,每个学生集中辅导 指导教师指导 学生选题 选题汇总审核 教师确定选题 学生撰写一稿 商务报告撰写指导教师一稿指导 指导、修改PPT 学生撰写三稿 教师三稿指导 教师定稿 学生制作PPT 学生撰写二稿 教师二稿指导 教师指导制作PPT PPT 定稿 演示文稿问询 PPT 展示 指导PPT 展示及问询 教师评定总成绩 商务报告及相关材料归档

商务英语专业毕业设计表

毕业设计书
学生姓名:
吴江
学号:201411030219
所属系(部): 外语与旅游系
所在专业:
商务英语
所在班级:
商旅英 1402 班
指导教师:
廉勇
承德石油高等专科学校外语与旅游系制
精选

承德石油高等专科学校毕业设计
目录 目录.............................................................................................. 0 商务英语专业毕业设计评价表 ................................................. 1 个人报告.....................................................................................6 单证制作...................................................................................18
0

承德石油高等专科学校毕业设计
指导教师名
商务英语专业毕业设计评价表
廉勇 学生姓名
吴江
班级 商旅英 1402

企业简介:上海舒泰纺织有限公司地处纺织之乡河北高阳县。
是一家专门以出口为主的家用纺织品生产厂家。
主要各种毛巾制品,有毛巾,沙滩巾,浴巾,厨房巾,浴袍,
毛巾被,擦车巾,运动巾,穆斯林包巾和斗篷。
材质有棉,超细纤维,竹纤维和珊瑚绒。主要出口到日本,俄
罗斯,东南亚,美国,加拿大,澳大利亚等 60 多个国家和地区。
公司自 1996 年建厂以来,秉承“诚实守信”的经营理念,产品
质量稳定,供货及时,深受客户好评, 并此成为成为北方实力
雄厚的纺织品公司。
企业部门及 职责介绍 (25%)
部门:1.总经理 负责协调各部门间的管理以及采购。 2.业务部 负责与客户邮件往来,洽谈业务做订单。 3.跟单部 对每位业务接的订单,进行跟单,保证货物保质保量 的交给客户。 4.网商部 负责阿里后台操作,通过阿里国际站与客户进行业务 洽谈。 5.人事部 负责公司的人员招聘,以及租船订舱,制作单据。
6.财务部 负责处理公司的数据以及各种财务票据制作。
教师评语及成绩:
报告概要:我作为公司的一名实习业务,头一个月主要就是产 品知识和公司制度的学习。在第二个月渐渐有了询盘后,才进 行了又关专业知识的操作。回邮件,制发票,做合同。要学的 东西很多,不过自己在这几个月成长的也很快。
个人报告
(25%) 教师评语及成绩:
1

商务英语专业建设与发展规划

商务英语专业建设与发展规划

商务英语专业建设与发展规划 ( - ) 一、专业名称与属性 专业名称:商务英语 专业代码:660108 专业属性:拟建院级重点建设专业 与专业对应的相关产业(职业领域):商贸业 二、背景分析 1、商贸业发展概况 随着全球经济一体化的发展和中国加入WTO,中国经济将在更大范围内融入世界经济。中国已同120多个国家和地区建立了经济贸易联系,外贸出口总额年年上升。外国企业和合资企业也纷至沓来积极争夺国内市场。 娄底是湖南省重要的能源、原材料工业基地,一大批有实力的企业和公司迅猛发展,如涟钢、华达机械厂、海螺水泥有限公司、金竹山电厂、锡矿山锑业有限责任公司、冷水江钢铁总厂、金信化工涟邵矿业等,还有一大批如大汉、五江、九龙、清泉、星剑等“亿元”民营企业,这些企业带动了我市经济的发展。同时在“引进来,走出去”的过程中,这些企业不但需要引进外来技术,更需要走入国际市场。

娄底市政府高度重视经济发展,坚定不移地扩大对外开放,大胆引进外资、先进技术和管理经验,设立了娄底经济开发区,成为我市招商引资的重要载体和经济增长极;打造春园商业步行街,倾力引进美国沃尔玛在娄落户。“十五”期间我市累计进出口总额10.49亿美元。招商引资成绩显著,引进外资项目129个,引进外资 2.6亿美元,引进市外境内项目1053个,实际到位资金95亿元。 “十一五”期间,娄底市政府将按照发挥比较优势,拓展增长空间,提高附加值的要求,进一步优化进出口商品、贸易主体和贸易方式结构,全面提高对外贸易质量和效益。到,进出口总额达8.05亿美元,年增长15%。 2、商贸业商务英语实用人才状况 当前,我市各相关外资、合资或国内企业中从事商务活动的人员大多为改行的从业人员,有些人员只有外贸知识、但外语能力不足,而有些人员仅有外语知识,却缺乏外贸知识,多数从事文秘工作人员或是中文专业只懂写作公文而不懂外语,或者是外语专业不懂行文。由此能够看出,当前人才市场上缺乏既懂外贸、又懂外语的多功能复合型人才。因此,有一定商贸知识和坚实外语功底的人才、翻译人才和涉外业务专门人才,将成为“紧俏品”。 3、商贸业商务英语人才需求预测 以上信息说明,我市对外向型商务行业人才有很大需求量。其

商务英语专业毕业设计【精品范文】

商务英语专业毕业设计 商务英语专业毕业设计 幼儿园大班综合课教学方案设计 ——以《乌鸦喝水》为例 一、活动名称:《乌鸦喝水》 二、设计意图 通过学习乌鸦喝水,引起学生对乌鸦喝水的思考,开阔他们的思维。学生能运用实验的方式验证对乌鸦喝水的怀疑,并让学生探讨瓶子里有多少水,乌鸦才能喝着水。在创设实践活动中,给幼儿一个自主、合作、探究的空间。巧妙地设计问题,充分挖掘幼儿的创造潜能,培养他们的创造性思维和想象力。 我班幼儿注意力不够集中,做事缺乏毅力,语言表达能力需进一步提高,并且有了科学探究的初步意识。《乌鸦喝水》这一故事探究了乌鸦能喝到水的原因,知道遇到困难要思考,又有幼儿喜欢的雾化片及歌曲,所以我选择了这节课。 三、活动目标 1、认知目标:理解故事内容,知道乌鸦运用了什么方法喝到了水; 2、能力目标:运用恰当的词,表达对故事情节和故事角色的认识,加强他们的表达能力;

3、情感目标:乐于探索乌鸦到水的方法,知道遇到困难仔细观察,乐于与同学交流认真思考的道理。 四、活动准备 1、材料准备:塑料瓶、水、石头、棉花、碎纸张、玻璃球; 2、教具准备:奖励的纸贴、乌鸦喝水的图片; 3、教学准备:师用大图书《乌鸦喝水》相关视频、PPT。 五、活动过程 (一)激发兴趣 1、欣赏《乌鸦喝水》的动画片。 2、请小朋友说一说在动画片里看到了什么? 3、让我们听一听下面的故事就知道明白了。 (二)指导认知 1、教师结合动画片讲诉故事,通过提问,帮助幼儿理解主要故事情节,重点及突出乌鸦是通过什么样的方法喝到水的。 ①乌鸦选用什么方式才从瓶子里喝到水? ②我们来看一下乌鸦使用的办法能不能喝到水? ③如果你们是那只小乌鸦,你们能想什么办法喝到水呢? 2、分小组交流讨论 3、老师总结 ①叫小朋友们分成几个小组,小组内部进行交流讨论并发表自己的意见。培养幼儿的表达能力,增强幼儿的自信心。 ②幼儿发表自己的看法,老师记录文字或图画。

商务英语专业职业规划书

商务英语专业职业规划书 职业规划就是一种生活模式,是通过个人职业来实现的。下面是为你整理的商务英语专业职业规划书,希望你喜欢。 商务英语专业职业规划书古人云:预则立,不预则废。这句话不无道理。做事不能盲目行事,而是要有计划。有目标的做事。目标就像航海时的指南针。它指引着你朝着正确的方向前行。而我们在学校学习专业知识时,就首先要清楚我们自己今后工作的发展方向,让我们在今后的工作中更加得心应手。因此我们要制定好自己的就业方向。现在已经是大二的我要做出一个适合自己的就业方向规划,确定目标,以便脚踏实地为自己的理想奋斗前进!英语专业毕业生能在国家机关外事外贸、外企各类涉及外金融机构商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆、酒店等部门,承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作。也可在培训中心、中学、职高等从事教学工作。除了就业,英语专业的学生出国的机会也相对较高。 我学的是商务英语,以后从事的工作必是和商务、英语分不开的。我希望我将来能够在商务这一领域能有所发展,但是我知道,因为学历的原因,我要是想在商务方面有个很好的发展,我必须得付出很大的努力,我必须的有信心去面对好一却所要遇到的挫折,所以,从现在起我必须的努力,我要增加我的专业知识,多看一些有关外贸

的书籍,以及进行一些课外实践。或者进行一些专门的商务实践活动。所以我想在我的规划中我希望能成为一位外贸公司的员工,做跟单或总经理助理,在开始的三年中,然后再后二年中我希望自己能成为外贸公司的经理,然后在一步一步的向上升,最后如果有机会的话在自己去开一家公司。 自我分析 在这样一点上,我觉得自己是一个相对来讲比较文静的那种女孩子,待人很真诚的那种,做事很诚恳,踏踏实实,一点也不马虎。虽然我不是很擅长交朋友,但是我交的朋友都是“质量”相当好的。而且,我觉得我这人虽然一般场合是那种默默无闻的,但是如果真的是和外国商人谈判的时候,我还是会拿出自己所有的勇气去和她们沟通交流的。而且在英语这方面我还是学的还可以的,所以和外国商人交流应该是没有多大的问题的。 朋友评价 为人比较真诚,够义气,在学习当中很认真,所以从这一点来看她也会在工作中很上进。比较内向,但是和她相处之后你会觉得她很健谈的。就是有时候会耍点小脾气。比较大方,善良。 职业分析 最近这几年,我国的经济发展的很迅速,外商投资也增加了很多。所以外贸的发展前景是很乐观的,而且因为现在经济形式是全球一体化的,这对我国的外贸发展是非常有利的。我现在的目标是想做一名外贸业务员,我知道做外贸业务员有很大的发展空间但是要对外贸实

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