承担责任服务社会测试题

初三第一学期思想品德第一单元

第Ⅰ卷闭卷（共60分）

一、单项选择题。（每小题1分，共20分）

1、不同的角色要求我们承担不同的责任，作为学生这种角色要求我们承担的责任有（）

A、遵守学校纪律，认真完成作业

B、萍水相逢，扶危济困

C、赡养扶助父母

D、遵守交通规则

2、以下列举的责任中，来自法律规定的有（）

A、答应同学的事情就要信守诺言

B、医生治病救人

C、资助失学儿童重返校园

D、成年子女赡养父母

3、承担责任会有回报，同时也意味着付出代价。下列做法中正确的是（）

A．小明帮助别人时从来都是有求必应，从不计较付出的代价，因此他的人缘好极了。

B．小强待人友善，对待别人的错误常常是视而不见。

C．小芳因帮助别人而受到误解，但这并没有改变她帮助别人的爱心。

D．小华帮助别人从不讲原则，从不斤斤计较，患得患失。

4、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下面活动中不属于社会公益活动的是

A、参加义务植树

B、参加学校组织的活动

C、向居民宣传防火知识

D、无偿资助艾滋病孤儿

5、下列属于在家庭生活中须承担的责任有（）。

①爱岗敬业②孝敬父母③尊老爱幼④见义勇为⑤刻苦学习

A．①③ B．②③ C．②④ D．②⑤

6、帮助他人往往得不到相应的回报，我们应该（）

A.尽量少主动“给予”、“付出

B.减少在帮助他人过程不必要的“牺牲”

C.收获在帮助他人过程中的幸福感

D.事不关己，高高挂起

7、下列行为中有责任心表现的是（）。

①知错就改②孝敬父母③我行我素④见义勇为⑤讲哥儿们义气

A．①③④ B．②④⑤ C．①②④ D．①②⑤

8、个人离不开社会，我们要承担对社会的责任，就应该（）。

①同情关心不幸的人②给身处困境的人伸出援助之手

③积极谋求个人私利④以国家、集体的利益为重

⑤张扬个性，独来独往⑥勇于竞争，拒绝合作

A.①②③

B.①③⑤

C.②④⑥

D.①②④

9、积极参加社会公益活动，其意义在于（）

①能增加对社会的了解②能为社会做了实实在在有益的事

③培养了自己的社会责任感④能增进人与人之间的友谊

A、①②③④

B、③④

C、①②③

D、①②④

10、小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶。他和九岁的弟弟都要上学，家庭生活十分困难，学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也都纷纷伸出援助之手帮助他。作为小刚应该怎样做

①努力学习，用行动回报大家②主动帮助其它在学习上有困难的同学③大家帮我是应该的④培养坚强的意志，不怕困难⑤在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事

.A、①②③⑤ B、①②③④

C、②③④⑤

D、①②④⑤

11、如果你在公共汽车上发现有两个男青年偷一位女乘客的东西，对自己、对他人不负责任的做法是（）。

A．寻找机会，告知司机

B．记下小偷的外貌特征，报警

C．向周围的大人求援，共同抓住小偷

D．与自己没有关系，保护自己要紧，生命是第一位的

12、张伟是某校初三学生，一天在放学路上，因未走人行道，被一辆小汽车撞倒，在此事件中，以下说法正确的是

A、张伟负有一定的责任，因为他没有遵守交通规则

B、汽车司机没有责任，因为张伟违反交通规则在先

C、汽车司机也要负一定的责任，因为他应该在行驶中避让行人

D、张伟和司机在事件中各承担一部分责任

更好地完善自我，“吾日三省我身”，这是对自我负责；经营者生产价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责；报纸杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，是对社会负责；我们人人保护绿地，保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对全社会、全人类负责。

据此回答13~14题

13、下面对负责任的理解你认为正确的是

A、“负责”只是对成人的道德要求

B、我们现在还是孩子，不用承担责任

C、负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于人的一生

D、责任感和负责态度是对职业人员的要求

14、人们如果不承担许许多多的责任，其后果是

①得不到人们的信任②受到法律的惩罚③受到大众的谴责④不会有多大的影响

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

15、“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此，说法不正确的是

A、关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一

B、人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大做

C、人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力

D、关爱集体，才可能为集体贡献才智

16、一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听；

鱼儿劝阻它，它也不听。一天，当海上起风时，它瞅准机会，猛地跃出了海洋。可它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。这则故事告诉我们的道理是（）

A.我们不能墨守成规，要有改革精神

B.我们要有目标，一旦确定，死而无悔

C.凡事要听人劝，否则必然吃大亏

D.个人一旦离开了集体，必将一事无成

17、下列行为体现公民爱国意识的是（）

①年满18周岁的小明主动报名参加服兵役

②坚决反对“台独”的言行

③在进行升国旗仪式的时候大声唱国歌

④大学生小李毕业时主动参加到“支援西部青年志愿者”活动中

A.①②

B. ①②③④

C.①②④

D. ①②③

18、勇于承担自己的责任和过错是中华民族的传统美德。下列能体现这种美德的是（）

①一诺千金②一言既出，驷马难追

③负荆请罪④一人做事一人当

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

19、如果发现自己的行为有可能会对自己、对他人、对社会带来损害，这时负责任的做法是（）

A.如果对自己有利，就坚持做下去

B.控制自己，坚决不做

C.如果对他人以及社会的影响不大，就继续做

D.对别人产生影响没有关系，只要不对社会产生影响即可

20、“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们（）

A、帮助别人，也就是帮助了自己

B、帮助自己也就帮助了别人

C、真诚的帮助都是为了回报

D、帮助别人不能获得任何回报

二、多项选择题。（每小题3分，共30分。少选、多选、错选不给分）

1、对于我们中学生来说，自觉承担责任意味着（）

A、自己的事情自己做

B、所有的事情都由自己决定

C、做好自己力所能及的事

D、对自己做的事负责

2、下列诗句能体现爱国主义精神的是（）

A.为中华之崛起而读书

B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

C.天下兴亡，匹夫有责

D.位卑未敢忘忧国

3、“非典”期间，有许多白衣战士把自己的安危置之度外，奋战在抗击非典的第一线上，与此同时，也有些医护人员擅自逃离工作岗位，这样的情况说明（）。A社会生活中既存在真善美，同时也存在假恶丑

B当负责任的代价太大的话，就不应承担这个责任

C社会需要忠于职守，勇于奉献的人

D由于人们对代价和回报衡量的标准不同，因此在面对责任时做出的选择也就不同4、着名足球明星、法国名将普拉蒂尼在一次欧洲足球锦标赛中共射入5个球，占球队数的三分之二。无疑，他在球队中的作用是巨大的。但当记者采访他时，他却说他只不过是上场的11名队员中的一员罢了。普拉蒂尼的话告诉我们（）A足球是一个整体，没有大家的团结合作是不可能成功

B一个集体需要每个人的共同努力

C没有了集体的共同努力，就没有个人的辉煌

D只要个人在集体中发挥了作用，至于其他无所谓

5、下列同学能做到对自己行为负责的有（）

A小华将学校的玻璃打碎，见没有人看见偷偷溜走

B小强认识到自己上课讲话会影响他人及自己，努力改正

C小红将借同学的书弄丢了，主动买了一本还给同学

D小明为了期中考试能有一个好成绩，他作弊了

6、杨利伟、任长霞等先进人物以自己的实际行动维护国家利益，甚至愿意为国家利益献出自己的生命，是因为他们认识到：

A、国家利益利益是个人利益的保障。

B、国家利益是全国人民的最高利益和长远利益。

C、个人利益和个人利益不可能发生冲突。

D、个人利益必须服从国家利益。

7、霍英东先生说：“爱国爱乡，广大海外华侨和港澳同胞绝大多数人心情是一样的，只不过各人的情况不同，所以表达的方式也不尽相同。”这说明了：

A、对社会尽责，就要把爱心转化为实际行动。

B、在平凡的岗位上默默奉献也不失为社会责任感的集中表现。

C、我们要勇于同不负责任的行为做斗争。

D、社会责任感可以同过不同的方式表达。

8、“当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任”。对这句话理解正确的有（）

A．在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。

B．我们每一个人都应该具有社会责任感。

C．人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才会对你负责。D．我对自己负责，其实也是对他人，对社会负责。

9、下列属于体现强烈社会责任感的是（）

A、“小巷总理”谭竹清立足本职、情系百姓。

B、洪战辉自立自强，带妹妹读书。

C、濮存昕勇做预防爱滋病的形象代言人。

D、徐本禹到山区支教。

10、责任心的培养应该（）

A、从小事做起。

B、自然而然形成

C、从小开始。

D、从大事做起。

三、判断正误题。（每小题1分，共10分）

1、责任产生于社会关系中的相互利益关系中。（）

2、自己对自己负责，说到底与他人、社会无关。（）

3、对于人的成长来说，承担责任是走向成熟的重要标志。（）

4、承担责任是不能要回报的。（）

5、在责任面前，我们应该仔细衡量得与失，选择对自己有益的责任承担。

（）

6、一个集体有没有凝聚力和战斗力，主要在于成员数量的多少。（）

7、只要是诺言，应不管其内容如何，都必须实践。（）

8、对于我们中学生来说，自觉承担责任就是自己的事情自己做，做好自己力所

能及的事情，并且对自己做的事情负责。（）9、人与人之间是一种相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才能对你负责。

（）10、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，因此，我们对这样的事不一定要必须承担责任。（）

第Ⅱ卷开卷（共40分）

四、材料题。（共40分）

1、材料一：在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男、女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，正是集体主义和爱国主义精神的集中体现。为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益，甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。一位陪练曾经说过：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。

材料二：某班同学在一次拔河比赛中，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口号、加油。结果参与比赛的同学不能步调一致地使劲，且动力不足，最终输掉比赛。

（1）结合课本有关知识谈谈你对两段材料的认识。（10分）

（2）关心集体，是每一个人的责任，作为中学生我们应该怎么做（10分）

2、谁能想到，他在短短两年零八个月的时间里，献血总量高达5000毫升。而这样的事发生在一个体重只有54公斤，身高米的年轻人身上，听起来似乎让人难以置信。这个人正是阜阳市大桥管理处青年职工陈峰，他因此成为该市无偿献血“第一人”，并因此先后获得“全市无偿献血奉献奖”、“全省精神文明十佳事迹”、“安徽省十大杰出志愿者”等荣誉称号。

当陈峰的事迹传开后，许多人都非常敬佩他，可也有些人说他傻。尤其当陈峰获得各种荣誉称号后，个别人甚至说他“好出风头”、是拿献血在“沽名钓誉”。

对此，陈峰是这样理解的：“人活着总得干点什么，等老了也有一些值得回忆的东西，献点血帮帮他人，我感到很快乐，我自豪，我用热血实现人生的价值。”

（1）你认为陈峰傻吗请应用本单元知识说明理由。（10分）

（2）你又想对陈峰说些什么呢（10分）

第一单元测验题答案

一、单项选择题。

四、材料题。

1、（1）结合课本有关知识谈谈你对两段材料的认识（10分）观点5分，联系材料5分。

①集体的存在离不开个体，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量（2分）

②集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。（3分）

（2）关心集体，是每一个人的责任，作为中学生我们应该怎么做（10分）

①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

2、（1）你认为陈峰傻吗请应用本单元知识说明理由。（10分）观点5分，联系材料5分。

不傻。（1分）理由是：

①国家兴亡，匹夫有责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任。

②我们生活的社会应该是一个互帮互助、相互关爱的社会。热心公益，服务社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

（2）你又想对陈峰说些什么呢（10分）言之有理即可

①人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。

①一方面体现出对陈峰的关爱，要注意身体；另一方面要表达出自己对他的尊敬，并立志要向他学习，不言代价与回报，履行自己的责任。

如何发展社区社会组织

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/6614132566.html, 如何发展社区社会组织 作者： 来源：《学会》2017年第08期 社区社会组织在反映诉求、规范行为、扩大参与、实施活动和开展服务等方面具有独特的优势，是创新社区治理、提升社区服务的重要力量之一。近年来，社区社会组织虽然取得了一定的发展，但依然存在数量偏少、能力不足、资源匮乏、人才紧缺等亟待解决的问题，需要政府加以培育和扶持。不过，由于规模小、影响弱和活动范围狭窄等原因，社区社会组织的这些发展困难一直未能引起各级政府的足够重视。例如，大部分地方政府没有将社区社会组织纳入到承接政府购买服务的名录里，一大批不符合登记条件的社区社会组织游离于政府的正式管理之外。然而，随着社区治理和服务能力不足的问题日渐凸显，发挥社区社会组织在提供公共服务和创新社会治理中的积极作用已经变得尤其必要和紧迫。 正因如此，中共中央办公厅、国务院办公厅2016年8月印发了《关于改革社会组织管理制度促进社会组织健康有序发展的意见》，专门用一章的篇幅对“大力培育发展社区社会组织”提出了很多颇具针对性的指导意见，其中有一条就是“采取政府购买服务、设立项目资金、补贴活动经费等措施加大对社区社会组织扶持力度”。事实上，作为我国全面深化改革的一项重要举措，政府购买服务确实可以在推动社区社会组织发展的过程中扮演更加积极而重要的角色。政府购买服务的功能不仅体现在简单地向社区社会组织输送其赖以生存和发展的资金“血液”，更体现在借机运用各种机制增强社区社会组织的“自我造血”功能和持续发展能力。在推进政府购买服务的过程中，政府应当建立健全以下四个可以促进社区社会组织健康发展的机制。 一、完善政府退出机制 政府购买服务意味着政府从一部分公共服务的生产职能中退出，将其交由社区社会组织来承担，从而大大拓宽了社区社会组织的生存和发展空间。因此，政府应当根据“抓大放小、应退尽退”的退出标准，对自己承担的公共服务进行全面梳理和评估，明确哪些公共服务适合由社区社会组织提供，制定政府向社区社会组织购买服务的指导性目录，并根据实践情况及时进行动态调整。 二、拓宽市场准入机制 与其他类型的社会组织相比，社区社会组织由于自身的“社区”定位，往往存在规模偏小、资源不足、内部治理不健全等缺陷。这些“先天性”缺陷，使得社区社会组织几乎绝迹于具备承接政府职能转移和购买服务资质的社会组织目录，因为各级政府都明确要求列入该目录的社会组织必须具备较高的资质条件，比如健全的法人治理结构、独立的财务管理制度、固定的办公场所等。要想改变这种状况，就应该放宽政府购买服务的市场准入标准，利用“绿色通道”、定向购买等形式将社区社会组织纳入政府购买服务的对象范围。

开展关爱他人关爱社会关爱自然志愿服务活动实施方案

关于开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动”实施方案 为贯彻落实党的十八届会议精神，关于“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的精神，大力弘扬、传承雷锋精神，推进社会主义核心价值体系建设，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，根据上级统一部署和学校实际，在学校广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务”活动，并制定此方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵，“三关爱”志愿服务自觉推动学校志愿服务活动深入开展，不断提高师生的思想道德素质和文明程度。 二、活动安排 弘扬、传承、践行雷锋精神，以关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”为主要内容，广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。 （一）召开学雷锋三关爱志愿服务活动会议。交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的重要意义，发挥示范带动作用，号召、倡导大家，积极投身学雷锋志愿服务活动中。 （二）开展“日行一善”活动和组织志愿者采取“一对一帮扶结对”的形式，在职教师与退休党员老教师结成对子，经常联系，以获

得老人的最新信息，让老人不再孤独，并及时提供必要的服务。 （三）大力开展关爱社会志愿服务活动。重点开展宣传普及文明礼仪知识、维护社会秩序和文化建设志愿服务活动，引导教师、学生知礼仪、重礼节、讲道德，推动文明的社会风尚、良好的社会秩序。充分发挥网络文明传播志愿者作用，积极营造文明健康的网络文化环境。开展“告别陋习、提升文明”志愿者活动，引导人们从自我做起、从身边事情做起、从日常交往做起，对随地吐痰、乱扔垃圾、车辆乱停放、车外抛物、横穿马路等不文明行为进行劝阻，创造井然有序的交通环境。养成文明礼貌的行为习惯。引导学生广泛开展“小手拉大手”主题活动，通过孩子的文明行为感化家长，通过家长的言传身教启迪孩子。 （四）开展“绿化、美化、关爱自然”志愿服务活动，宣传生态文明观念和环境保护知识，大力推动义务植树、绿化美化、清理脏乱、整治污染等行动，使天更蓝、水更清、地更绿，逐步形成良好的人居环境和生态环境，为城市亮化作出努力。 （五）开展“爱心助困”活动。为了弘扬社会主义扶贫济困、爱心助残精神，为了扶助学校的弱势群体，为贫困学生点亮希望之灯，帮助留守儿童和城市新居民子女正常的生活，解决他们的实际困难，在上级政策与资金支持下，我们决定在广大党员、积极分子以及各位教师中募集爱心资金及物品，并全部用于爱心扶贫济困活动。奉献一份关爱，传递一份温暖。 三、工作要求

1 关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动实施方案

东胜区巴音门克街道园丁社区居民委员会关于关爱他人、关爱社会、关爱自然 志愿服务活动工作计划 为认真贯彻落实中央文明办《关于举办关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动启动仪式的通知》精神、《鄂尔多斯市关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动实施方案》和《东胜区关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动实施方案》文件要求，巴音门克街道园丁社区在辖区范围内广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动,推动兴起“三关爱”志愿服务热潮，营造文明和谐的社会环境和人际关系。为使活动有效开展，结合我社区实际，特制定工作计划。 以“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”为主题，广泛普及学习雷锋、奉献他人、提升自己的志愿理念，大力倡导“当好人、做好事、长好心、有好报”的价值取向，广泛开展关爱他人志愿服务活动、关爱社会志愿服务活动、关爱自然志愿服务活动。立足社区实际研究设计具有较大影响力的志愿服务项目，使学雷锋志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局。使广大市民在参与活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。 一、活动内容 （一）开展关爱他人志愿服务 扎实推进“学习雷锋、奉献爱心”志愿帮扶活动，重点开展关爱空巢老人、关爱贫困儿童、关爱农民工和关爱残疾人等几个重点群体志愿服务活动，让这部分社会弱势群体充分感受到社会的温暖和他人的帮助。 1、开展敬老志愿服务，为空巢老人及有困难的老年人提供帮助。按照“四个一”的标准要求，广泛开展关爱空巢老人志愿

服务活动。即一个主体，即以社区为主体，开展关爱空巢老人志愿服务活动。一个服务圈，由邻里低龄老年志愿者、社会青年志愿者、社区志愿者构成志愿者服务圈。一个社区卫生服务机构，即为每位老人安排一个社区卫生服务机构与其结对，提供医疗服务。一张服务卡，即建立服务卡制度，为每位接受服务的老人建立档案，记录志愿者服务情况。让孤寡老人感受关爱，体会亲情。 2、开展爱幼志愿服务，为有困难的儿童提供需求和帮助。组织青年志愿者、心理健康志愿者与贫困儿童结成帮扶对子，通过慰问帮扶、学习辅导、兴趣培养、心理疏导等活动，深入开展关爱贫困儿童志愿服务活动，完善关爱贫困儿童志愿服务的长效机制。 3、开展关爱农民工志愿服务，为农民工排忧解难。开展提升农民工素质志愿服务，宣传文明礼仪知识，开展职业道德教育和形势政策教育,开展提高农民工就业能力志愿服务，为农民工提供政策咨询、信息引导和职业技能培训。开展保护农民工合法权益志愿服务，为农民工提供法律服务和法律援助，组织农民工参加文化娱乐活动，对农民工进行义诊和心理疏导。开展关爱农民工子女志愿服务，为农民工子女提供学习辅导和兴趣培养。 4、开展助残志愿服务，为残疾人提供帮助。建立一支相对稳定的志愿者队伍，与残疾人结成对子，广泛开展家政服务、康复医疗、残疾预防、无障碍环境等方面的志愿服务，使广大残疾人真切感受到人间的真情和社会的温暖，帮助和鼓励他们更好地融入社会。 （二）开展关爱社会志愿服务 重点在宣传普及文明礼仪知识、维护公共秩序、引领文明交通、组织文化体育活动、网络文明传播建设等方面开展志愿服务，引导人们知礼仪、重礼节、讲道德，推动文明的社会风尚、良好的社会秩序以及优质的社会服务发展和形成。

天津市社会工作者继续教育网答案 如何培养社会组织

课程名称：如何培养和发展社区社会组织 《如何培养和发展社区社会组织》 (测试时间60分钟) 1. 单项选择题(每题4分，共10道题，共40分) (1) 按照相关政策规定，民办社会工作服务机构专职工作人员中，通过全国社会工作者职业水平考试并在民政部门登记的至少应该达到 三分之一以上 (2) 按照相关法规政策规定，社区居民委员会 指导和监督业主大会、业主委员会，同时指导和监督社区物业服务企业 (3) 在政府购买服务的方式中，招标人向三个以上的潜在投标人发出投标邀请（未被邀请者无权参加投标），并从中选定中标者的招标方式是 有限竞争招标 (4) 社区社会组织是社区治理服务体系中不可或缺的 协同力量 (5) 作为政府购买服务的方式之一的竞争性谈判，是指采购方直接邀请（）供应商就采购事宜进行谈判的方式 三家以上 (6) 从狭义上理解社会组织仅仅是指民间力量组成的 非营利性组织 (7) 对自愿捐赠的资金进行管理的民间非营利性组织是

基金会 (8) 按照相关法规政策规定，行使选聘、解聘、监督、协助物业服务企业职权的社区组织是 业主大会及其业主委员会 (9) 社区业主委员会是社区业主大会和业主代表会的 执行机构 (10) 企事业单位、社会团体和其他社会力量以及公民个人利用非国有资产举办的，从事非营利性社会服务活动的社会组织是 民办非企业单位 2. 多项选择题(每题5分，共8道题，共40分) (1) 培育发展社区社会组织的重要意义在于 有利于发挥社会组织在社区治理中的主导作用； 有助于推进社区群众性自治； 有利于满足社区成员的多元化需要； 有利于政府转变职能，优化公共服务机制。 (2) 社区业主组织在物业管理过程中的法定职能包括 代表和维护物业管理区域内全体业主在物业管理活动中的合法权益； 通过民主程序制定和实施管理规约，选聘和解聘物业服务企业； 监督和协助物业服务企业履行物业服务合同；

2017八年级道德与法治暑假作业第14天关爱他人服务社会新人

第14天关爱他人，服务社会 典例在线 下面不能体现对他人的关爱的是 A．关注艾滋病孤儿B．无偿献血 C．对违法犯罪行为视而不见D．雨中送伞 【答案】C 解题必备 1．关爱他人是一种幸福 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。 2．关爱他人是一门艺术 ①关爱他人，要心怀善意。 ②关爱他人，要尽己所能。 ③关爱他人，要讲究策略。 3．奉献助我成长 ①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 4．奉献社会我践行 ①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 5．社会公益活动的具体形式 环境保护、社区服务等。

试题推荐 1．雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说明 ①关爱他人，要从生活点滴做起 ②关爱是一门艺术 ③关爱他人是做人的基本道德 ④关爱别人好处多 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 2．在社会生活中，越来越多的人开始自觉承担关爱他人、关爱社会的责任。这样做 ①是因为有国家强制力做后盾来确保 ②是因为有越来越多的人需要他人的关爱和帮助 ③有利于形成温馨和谐的人际关系，促进社会文明进步 ④体现了履行道德义务，公民责无旁贷 A．①②B．③④C．①③D．②④ 3．下列行为属于服务社会、奉献社会的有 ①小明经常组织同学去社会福利院帮助孤寡老人 ②小琦对老师的批评采取无所谓的态度 ③小亮看见一位老人晕倒在路上，心想“多一事，不如少一事”，还是不管好 ④小华在公共场合总是注意维护公共秩序 A．①②③B．①④C．①②④D．②③ 4．关爱他人是一门艺术！我们应该如何关爱他人？ 【参考答案】 1．A 【解析】此题难度不大，审题“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”说明关爱帮助别人是一种美德，也是一种艺术，要从生活点滴做起。①②③均符合题意，④错误，关爱别人不图回报。故答案是A。 2．B 【解析】此题旨在考查学生对道德义务的认识，主要考查学生的情感态度价值观。题文中自觉关爱

社会组织参与为老服务的问题与建议

社会组织参与为老服务的问题与建议 老年人权益保障法明确了为老服务“坚持党政主导、社会参与、全民关怀”的总体格局。党的十八届三中全会关于“全面深化改革若干重大问题的决定”（以下简称“决定”）中第13项关于“创新社会治理体制”中也提到了要“改进社会治理方式，坚持系统治理，加强党委领导，发挥政府主导作用，鼓励和支持社会各方面参与”。由此，街道作为政府的派出机构，作为城市治理的“神经末梢”，在为老服务领域中，承担着大量繁重工作。 另一方面，在“决定”第4项关于“加快转变政府职能”中明确“加大政府购买公共服务力度”，“凡属事务性管理服务，原则上都要引入竞争机制，通过合同、委托等方式向社会购买”。可见，街道作为基层管理机构，以购买服务的方式加强公共服务和事务性管理，是改革的趋势。 从2012年起，我所在的挂职街道提出了用3-5年的时间，积极探索以项目化工作解决民生问题的制度框架，以政府购买服务的方式，引导社会组织围绕“助老、助学、助困、助残”等民生问题，以承接项目的模式，开展专业化服务。这与国家法律和党的社会治理方略相一致。 鉴于由社会组织参与项目化工作，既是街道在政府职能

转变理念下的有益尝试，也是基层实现社会治理的创新途径，更是对基层政府行政管理能力的挑战，为此，笔者拟结合挂职期间参与街道民生工作的实践，在对社会组织参与为老服务领域项目化工作的实践及存在问题进行分析的基础上，从完善社会组织参与项目化工作的制度规范的角度，谈些体会与思考。 一、社会组织参与为老服务领域项目化工作的实践 据了解，该街道现有民办非企业性质的社会组织共32家。其中，属于民政系统的有8家，由街道职能部门的负责人或者由街道聘用事业人员担任法定代表人的7家，只有宝善公益事务服务所1家是由社会人员自发组成，由街道于2012年底从杨浦区引入。 2012年，街道民生项目化工作有16项。其中，涉及为老服务的有5项，均由职能科室承担。2013年，为老项目有两类10项，包括心灵慰籍类和生活照顾服务类，由上述民政系统的8家民非组织分别承担。其中，由宝善公益事务服务所承接的项目化工作主要是“银手杖”和“左邻右里调和”两项。 如上所述，为老服务领域中涉及的社会组织，其负责人大多是街道职能部门负责人或者聘用的事业人员。这一现状的形成有各种原因，包括历史形成、约定俗成或是上级部门拨款成立等等。由这些社会组织承担的项目化工作，本身缺

关爱他人关爱社会关爱自然志愿服务活动实施方案

关爱他人关爱社会关爱自然志愿服务活动实施方案 1 2020年4月19日

关爱她人、关爱社会、关爱自然 志愿活动实施方案 为认真贯彻落实中央文明办《关于举办关爱她人、关爱社会、关爱自然志愿活动启动仪式的通知》的文件精神，按照《关爱她人、关爱社会、关爱自然志愿活动实施方案》的要求，我社区决定广泛开展“关爱她人关爱社会、关爱自然”志愿服务活动，推动社区青年兴起“三关爱”志愿服务热潮，营造文明和谐的居住环境。为使活动有效开展，结合地区实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届六中全会精神，以社会主义核心价值体系为引领，扎实推进关爱她人、关爱社会、关爱自然志愿者服务活动，大力弘扬学习雷锋，奉献她人、提升自己的志愿服务理念，推动学雷锋活动常态化，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，不断提高居民的思想道德素质和城市文明程度，为建设文明和谐的社区环境做出新贡献。 二、领导机构 为有效推进本次项活动活动顺利开展，特成立活动领导小组：

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 组长：姜伟和 副组长：翟玉凤燕春孔令娟 成员：井凤艳梁春香杜习静胡桂华陆红 志愿者：刘瑞芬张娇孙彦然吕捷姚京明钱跃海张 晖李秀知张蕊张雅菲曾艳李艳刘坤贤 张娜李娜杨珍梅徐颖 三、主要内容 以“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”为主题，广泛普及学习雷锋、奉献她人提升自己的志愿理念，大力倡导“当好人做好事长好心有好报”的价值取向，广泛开展关爱她人志愿服务活动、关爱社会志愿服务活动、关爱自然服务活动。立足工作实际研究设计具有较大影响力的志愿服务项目，使学习雷锋志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局。使广大教师在参与活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。 （一）关爱她人志愿服务。扎实推进“学习雷锋、奉献爱心”志愿帮扶活动，重点开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱贫困家庭等几个重点群体志愿服务活动，让这部分社会弱势群体充分感受到社会的温暖，能够享受到她们所期盼的幸福生活。 开展敬老志愿服务，为空巢老人及有困难的老人提供帮助。按照“四个一”的标准要求，一个主体，即以社区为主题，开展 3 2020年4月19日

第一单元承担责任服务社会

第一单元承担责任服务社会 一、单项选择题 1.责任是 ①一个人应该做的情况②一个人不应该做的情况③想做什么就做什么④父母不让做非要做 (A) A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 2.下列选项属于正确的责任的是 (D) A.与别人打架 B.抄袭别人作业 C.用粗鲁态度对待父母 D.按时完成老师布置的作业 3.下列选项属于错误的责任的是 (D) A.同学有困难及时关心 B.按时完成老师布置的作业 C.按时上学 D.用粗鲁态度对待父母 4.责任产生于 (C) A.明白得中 B.互相利用中 C.社会关系之中的相互承诺 D.工作中 5.承诺表现于 (A) A.社会生活中的方方面面 B.社会生活中的某一方面 C.家庭生活中 D.工作中 6.责任来自 (C) ①职业的要求②分配的任务③传统适应④道德原则⑤想什么就做什么 A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ D.②③④⑤ 7.下列关于责任的表现，正确的是 (A) ①随着场所和环境变化，责任也变化②角色不同，责任不同 ③在社会舞台上，不同人有不同角色④不同人可能有相同角色 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.作为子女应负的责任是 (C) ①孝敬父母②未成年子女努力完成规定的学习任务③成年子女赡养扶助父母④用粗暴态度对待父母

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 9.作为学生应负的责任是 ( B) ①按时上学②逃课上网③不完成作业④遵守学校纪律 A.①② B.①④ C.②③ D.①③ 10.作为朋友应负的责任是 ( C) ①忠诚②利用③互助、互谅④明白得 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.一般公民应负的责任是 (A) ①位卑未敢忘忧国②遵纪守法③萍水相逢，扶危济贫④偷东西 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.作为社会成员应负的责任是 (B) ①爱护正义②尽职尽责③爱护和平④不让未成年子女上学⑤爱护环境，爱护公物 A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③⑤ D.①③④⑤ 13.作为个体户应负的责任是 (B) A偷税漏税 B.依法纳税 C.制假贩假 D.不办营业执照 14. 对自己负责。 ( A ) A.自己 B.父母 C.老师 D.同学 15.下列选项属于负责任的表现的是 (C) ①用合理合法的方法及时纠正自己的过失②极力掩盖自己的过失③自己承担一切情况后果④自己的事自己负责 A.①③ B.②④ C.①③ D.①④ 16.只有对自己负责的人才能 (D) ①对他人负责②作茧自缚③对社会负责④取信他人，对他人负责 A.①④ B.②③ C.①②③ D.①③④ 17.下列选项属于对自己负责的表现的是 (A) ①与人相约，守时守诺②诚实守信③自尊自强④自立自信 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.下列选项属于承担责任的回报与代价的是 (D)

社会组织服务中心工作人员守则

社会组织服务中心工作人员守则 一、自觉执行党的路线、方针、政策，维护国家利益、集体利益，保持政令畅通，自觉培育党的社会公德，家庭美德和职业道德。 二、爱岗敬业，勤勉创业，甘于奉献，勤于钻研，勇于探索，敢于创新。要努力学习，不断提高自身素质，注重效率真，认真高效地完成各项任务，不得在工作时间上无关网站，玩游戏，不得擅自离岗，串岗。 三、以服务为宗旨，自觉确立为中心服务、为社会大众服务的思想。坚决维护中心的利益、形象和声誉，自觉做到局部服从全局，个人利益服从于集体利益。 四、为人作风正派，行事光明正大，要尊重领导，团结同事，公正、公平待人处事，不闹无原刚纠纷。 五、严守国家的法律、法规、法令和中心的各项规章制度。诚信为本，公正廉洁、严守法纪。不以任何理由、任何形式收受妨碍中心工作的礼品、贿赂和回扣，不以权谋私、化公为私、假公济私、损公肥私。

社会组织服务中心办公室职责 1、在中心主任领导下开展各项工作,认真做好中心和各项管理工作。 2、制订中心的各项管理制度，并做好检查、督促、落实工作。 3、负责本中心大厅及内部的管理、协调、服务工作，保证中心的日常工作的正常进行。 4、负责做好中心会议的会务准备、材料整理、文稿起草等工作。 5、负责拟定本中心各类活动计划，组织实施活动的开展。 6、负责信息的收集、汇编，做好信息发送工作及宣传报道工作。 7、负责中心的对外联络工作，协助中心主任处理好与各职能部门的关系。 8负责对中心办公设备的日常维护保养，保证其的正常运行。如遇上重大疑难问题，请专业人士协助解决。 9、负责指导中心各项工作的顺利开展。 10、负责中心资产的管护、物品的采购（包括办公用品、活动用具、用品、奖品），以及设备设施维修等工作。 11、负责落实账务制度执行，做好各类数据的统计，报表编制以及报送、核对工作。 12、负责对各类文件、报表等资料的保存、归档工作。 13、负责对后勤工作管理，后勤岗位职责： （1）负责每天打扫办公室、会议室、大厅、走廊地面、

关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动实施方案

榆中县清水驿初级中学 关于开展“三关爱”活动的实施方案 为了贯彻落实县委、县政府关于全国文明城市创建工作要求，进一步落实县文明办有关“深入开展学雷锋活动”的部署要求，推进学雷锋活动走向常态化、经常化，不断提高公民思想道德素质和社会文明程度，根据县文明办“三关爱”活动实施意见安排，决定在全校范围广泛开展“学雷锋、倡关爱”志愿服务活动，推动全校兴起“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务热潮，营造文明和谐的工作环境和人际关系。为使活动有效开展，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届六中全会精神，迎接党的十八大，以社会主义核心价值体系为引领，扎实推进“三关爱”志愿者服务活动，大力弘扬学习雷锋，奉献他人、提升自己的志愿服务理念，推动学雷锋活动常态化，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，不断提全体师生的思想道德素质和城市文明程度，培育“我为人人，人人为我”的良好社会风尚。 二、领导机构 为有效推进本次项活动活动顺利开展，特成立活动领导小组：

组长：吴明礼 副组长：张继青陈贵 成员：孙孝英杨本应李建强杨永宏 领导小组下设办公室，具体负责活动实施，杨本应同志兼任办公室主任。 三、主要内容 以“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”为主题，广泛普及学习雷锋、奉献他人提升自己的志愿理念，大力倡导“当好人做好事长好心有好报”的价值取向，广泛开展关爱他人志愿服务活动、关爱社会志愿服务活动、关爱自然服务活动。立足工作实际研究设计具有较大影响力的志愿服务项目，使学习雷锋志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局。使广师生在参与活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。 （一）关爱他人志愿服务。扎实推进“学习雷锋、奉献爱心”志愿帮扶活动，重点开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工子女和关爱残疾人等几个重点群体志愿服务活动，让这部分社会弱势群体充分感受到社会的温暖，能够享受到他们所期盼的幸福生活。利用“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”、“参观访问”等形式，大力普及“奉献他人、提升自己”的志愿理念，成立雷锋志愿服务队，开展以关爱他人、关爱社会、关爱自然为主题的

承担责任服务社会

第一单元复习 承担责任服务社会 一、基础知识掌握 1、责任的含义： 责任与角色同在 2、不同角色承担不同责任 1、对（）负责 2、对（）负责 3、承担关爱（）责任①不言代价与回报 在承担责任中成长 4、承担对（）责任②是（）的集中表现现现 ③为什么？ 5、承担对（）责任 1、 做一个负责人的公民 2、 二、基础知识运用 （一）选择题 几乎被全民点赞的《人民的名义》播出形成的热度一直未减。剧中的台词也被拿来聚焦：京州市委书记李达康面对自己曾经信任的下属丁义珍的贪腐潜逃，痛心疾首：“这个人用错了，我有责任，你们有没有责任呀！为什么不提醒我啊! ”回答1---2题。 1、李达康书记的自我批评，告诉我们（） Ａ责任主要是指一个人的过错Ｂ勇于承担过错也是负责任的表现

Ｃ责任是相互的，可以推诿Ｄ责任的履行主要借助外界的提醒 2、剧中，面对为了反贪而被人撞伤住院的反贪局长陈海，父亲陈岩石坚定地自语：“儿子，你是爸爸的骄傲，爸爸从来没后悔让你干反贪。”这表明（） Ａ承担责任将付出惨重的代价Ｂ父子两人都具有高度的责任感 Ｃ不同的角色对应着不同的责任Ｄ责任是无法选择的 3、袁鑫自告奋勇星期天中午在家做饭，本以为很容易，做起来却发现不简单，他打起来退堂鼓。对此，下列说法正确的是（） Ａ每个人只能扮演一种角色，角色多了就难以负起责任 Ｂ对做饭不负责任，就是不孝敬父母的表现 Ｃ一旦作出自主选择，就应义无反顾地担起应负的责任 Ｄ对待不是自愿选择的责任，才能采取抱怨、懈怠的态度 4、某校九年级1班学生利用节假日参与“保护环境人人有责”的公益活动，事例中的责任主要来源于（） Ａ.对他人的承诺Ｂ.上级的命令Ｃ.公民身份Ｄ.法律规定 5.在许多情况下,妈妈是家庭中照顾子女的主要角色,而电视节目《爸爸去哪儿》成了我们反思家庭责任的起点。尽管有人说这些明星“成就更大的事业”就是对家庭的最大的责任，但明 星地位和父亲身份是双重职责，不可相互替代。这说明（） Ａ.爸爸与妈妈的家庭责任是完全一样的Ｂ.每一种角色往往都意味着一种角色 Ｃ.公民要自觉履行社火责任，不言代价与回报Ｄ.一旦作出选择，就应义无反顾地承担责任 6.下列古诗文名句中,要求我们树立社会责任意识的是（） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹） ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐） ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。（郑板桥） Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②③④ 7.假如你选择当一名教师,那就意味着你要教书育人;假如你是一位医生,你的责任就是治病救人;假如你选择做一名军人,那就意味着你要保家卫国;假如……这说明（）

如何激发社会组织参与社会管理的活力

如何激发社会组织参与社会管理的活力 社会组织参与社会管理，是新时期党和政府联系人民群众的重要桥梁纽带，加快社会组织建设，有利于完善市场经济体制，深化政府行政改革，改善公共服务供给方式，进一步做好群众工作，充分激发社会活力，具有十分重要的意义。当今时代，是“依靠社会组织治天下”的时代，尤其要发挥好社会组织的主体作用。要通过管理模式和机制创新，充分激发和增强社会组织的责任感，将社会组织的的要求和愿望转变为有序参与社会建设和管理的实际行动，实现城镇的组织管理、高效管理、优质管理。党的纲领性文件中提到“创新社会治理体制”，明确提出“要加强基层社会管理和服务体系建设，增强城乡社区服务功能，充分发挥社会力量参与社会管理的基础作用”，强调了激发社会组织活力的必要性和重要性。这不仅体现了党对各社会组织的高度重视和充分信任，而且对做好新时期社会组织参与社会管理工作提出了新要求，带来新的契机，提供了新的舞台，拓展了新空间，也是对如何激发社会组织参与社会管理的活力提出了新的课题。围绕这一课题，我们进行了深入调研。调研情况如下： 一、基本情况 社区管理服务站紧紧抓住这一机遇，积极参与社会管理工作中，把参与社会管理与维护群众合法权益的要求联系在一起，与着力保障和改善民生、推进社会体制改革、促进社会公平正义、

推动建设和谐社会的要求联系在一起，找准工作定位，抓住密切关系人民切身利益的领域，有针对性地实施参与，发挥优势，充分发挥好社区组织的网格化职能，促进社会组织全面发展。 （一）、找好切入点，拓展组织化管理，建设广大社区之和谐家园。 紧紧抓住党群共建契机，按照归属地划分原则，不断扩大社会组织的覆盖面。 1、强“社会组织”建设，使之成为基础牢固、覆盖广泛、充满活力、有感召力、有凝聚力、有创造力的社会组织。开展楼宇党小组建设，实现有牌管理、有制度上墙、有册模式等硬件措施，社区共有楼栋长42个，分别管理城镇4361户居民。 2、推进新经济领域社会组织建设，努力实现哪里有党员哪里就有楼宇党小组的要求。把组建工作纳入党组织建设的整体规划，通过采取“建、靠”的组建模式、建立楼宇党小组服务社区工作的方式，在社区中，共建23个楼宇党小组。 3、搭建推动社区居民参加社会管理的平台，提高社会组织的管理能力与水平。在社区居民中设立义务监督员16名，联合居民委、环卫队等共同参与、共同管理、共同检查、共同落实的“四个共同”联动机制，带动更多的广大居民都参与到社会管理的活动中来。 （二）、找好结合点，搭建就业平台，建设广大社区之人文家园

关爱他人关爱社会关爱自然志愿服务活动实施方案

关爱他人、关爱社会、关爱自然 志愿活动实施方案 为认真贯彻落实中央文明办《关于举办关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿活动启动仪式的通知》的文件精神，按照《关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿活动实施方案》的要求，我社区决定广泛开展“关爱他人关爱社会、关爱自然”志愿服务活动，推动社区青年兴起“三关爱”志愿服务热潮，营造文明和谐的居住环境。为使活动有效开展，结合地区实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届六中全会精神，以社会主义核心价值体系为引领，扎实推进关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿者服务活动，大力弘扬学习雷锋，奉献他人、提升自己的志愿服务理念，推动学雷锋活动常态化，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，不断提高居民的思想道德素质和城市文明程度，为建设文明和谐的社区环境做出新贡献。 二、领导机构 为有效推进本次项活动活动顺利开展，特成立活动领导小组： 组长：姜伟和

副组长：翟玉凤燕春孔令娟 成员：井凤艳梁春香杜习静胡桂华陆红 志愿者：刘瑞芬张娇孙彦然吕捷姚京明 钱跃海张晖李秀知张蕊张雅菲 曾艳李艳刘坤贤张娜李娜 杨珍梅徐颖 三、主要内容 以“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”为主题，广泛普及学习雷锋、奉献他人提升自己的志愿理念，大力倡导“当好人做好事长好心有好报”的价值取向，广泛开展关爱他人志愿服务活动、关爱社会志愿服务活动、关爱自然服务活动。立足工作实际研究设计具有较大影响力的志愿服务项目，使学习雷锋志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局。使广大教师在参与活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。 （一）关爱他人志愿服务。扎实推进“学习雷锋、奉献爱心”志愿帮扶活动，重点开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱贫困家庭等几个重点群体志愿服务活动，让这部分社会弱势群体充分感受到社会的温暖，能够享受到他们所期盼的幸福生活。 开展敬老志愿服务，为空巢老人及有困难的老人提供帮助。按照“四个一”的标准要求，一个主体，即以社区为主题，开展关爱空巢老人的志愿服务活动。一个服务圈，由学

王婷社会组织服务项目书

社会组织服务项目 申请书 组织机构：_______________________________ 立项日期：_______________________________

项目名称：关注孩子心灵上的成长项目设计的背景及对社区需求的把握：

童为本、以社区为依托、发展个人-家庭-社区-机构四位一体的整合性儿童社会工作服务模式，促进儿童的健康成长及和谐社区的建设。 第一阶段前期准备阶段（4月中旬至5月中旬） * （一）、活动的前期准备 1、资源准备： A、人力资源。 志愿者招募：a、制作关于活动的海报【注明志愿服务的内容，对象，时间，以及对志愿者的要求（耐心、热情等）1，海报贴于南师（仙林校区）四区。 b、面试，填写志愿者个人信息。确定招募人数14名。分配与调度：C、进行服务前的活动介绍以及简单的培训。分有一个家庭配上2名志愿者，令2名机动的辅助。主要以负责人调度，辅以小组人员依实际情况行动。 B、物力资源。 需要准备：a、南师稿纸、海报纸张、毛笔、水笔、墨汁、奖 状、礼物、奖品（学习用品）；打印相关资料。 b、提前了解去往目的地的路线 C、联系社区居委会相关人员，告知原因，并借一个社区里的开展活动的地方；了解服务对象的家庭（六组家庭）基本情况；联系服务家庭父母与子女，进行前期简单沟通，相互了解，有信任基础。 d、情景剧剧本准备（简单、有针对性）【由志愿者表演】，上 网以及去向参与活动的青少年了解相关情况。 第二阶段前期探索阶段（5月下旬） 主要包括通过深入学校了解服务对象家庭情况，并且与服务对象建立信任关系，进一步评估服务对象的需求，研究

主要工作方法，开展第一阶段服务项目。 1、需求评估。以深问卷调查的形式全面评估服务的需求，问卷调查主要以学校教师推荐的学生为对象，由专职工作者向家长详细的讲解活动计划，了解了社区内特殊儿童现状和需求，初步评估后确定服务对象。 2、建立档案。为参与服务的服务对象建立电子档案和纸质档案，使服务对象接受课业辅导、个案及小组服务后皆有及时、详细的记录，以反映服务对象参与服务之效果。 3、招募志愿者。根据服务需要在京高校招募若干大学生志愿者。 4、开展项目服务。 第三阶段全面实施阶段（6月至8月） 主要根据初步实施阶段的效果，进行适当调整，正式全面开展服务项目，形成较为稳定和成熟的服务项目，旨在整合多种资源并运用社会工作方法实现个人和环境的初步改变。 内容：利用课后、周末和寒暑假为区内儿童开展课业辅 导、兴趣小组、亲职辅导和个案管理辅导等系列活动，帮助提咼区内儿童的综合素质，促进儿童更好地成长。活动一：提升自尊感，自信心 1.向大家暗示，我们每个人都希望赢得别人的尊重。 2.让参与活动的同学自我介绍之后，在背景音乐的欢快气氛下，主持人要求每个参与者到场地中央的盘子里选取一张自己喜欢的纸片，根据自己所选制片的颜色与形状，至册体中寻找能与自己图形契合的“有缘人”，找到了“有缘人”后，两人坐在一起，然后让每个组写出四到五个他们所注意到的自己搭档身上的特点，或第一印象，诸如： 一个人身体上的良好特征：甜美的笑容，悦耳的嗓音等一个人极其讨人喜欢的个性：体贴他人，细心整洁，有耐心

关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动实施方案

关于开展“学雷锋、倡关爱”活动的实施方案 为了贯彻落实中央和省、市、区委有关“深入开展学雷锋活动”的部署要求，推进学雷锋活动走向常态化、经常化，不断提高公民思想道德素质和社会文明程度，根据区文明委“学雷锋，倡关爱”活动实施意见安排，决定在全局范围广泛开展“学雷锋、倡关爱”志愿服务活动，推动全局兴起“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务热潮，营造文明和谐的工作环境和人际关系。为使活动有效开展，结合我局实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届六中全会精神，以社会主义核心价值体系为引领，扎实推进“三关爱”志愿者服务活动，大力弘扬学习雷锋，奉献他人、提升自己的志愿服务理念，推动学雷锋活动常态化，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，不断提高干部职工的思想道德素质和城市文明程度，为加快建设以“富裕、生态、文化、幸福、平安”为标志的活力博山、魅力山城作出新贡献。 二、领导机构 为有效推进本次项活动活动顺利开展，特成立活动领导小组： 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，具体负责活动实施，同志兼任办公

室主任。 三、主要内容 以“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”为主题，广泛普及学习雷锋、奉献他人提升自己的志愿理念，大力倡导“当好人做好事长好心有好报”的价值取向，广泛开展关爱他人志愿服务活动、关爱社会志愿服务活动、关爱自然服务活动。立足工作实际研究设计具有较大影响力的志愿服务项目，使学习雷锋志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局。使广大林业系统干部职工在参与活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。 （一）关爱他人志愿服务。扎实推进“学习雷锋、奉献爱心”志愿帮扶活动，重点开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工和关爱残疾人等几个重点群体志愿服务活动，让这部分社会弱势群体充分感受到社会的温暖，能够享受到他们所期盼的幸福生活。 （二）开展关爱社会志愿服务。重点在宣传普及文明礼仪知识、维护公共秩序、引领文明交通、文化体育、网络文明传播建设志愿服务，引导人们知礼仪、重礼仪、讲道德，推动文明的社会风尚、良好的社会秩序以及优质的社会服务的发展和形成。 （三）开展关爱自然志愿服务。围绕创造优美环境，大力开展普及低碳生活理念，开展生态环境保护、植树种绿、清洁环境卫生志愿服务，营造天蓝，水清、街净、地绿的生态环境，培育崇尚自然、善待环境的理念。 开展普及环保知识志愿服务活动。组织干部职工走上街头，深入各类公共场所和网络虚拟空间，运用多种形式，宣传倡导

最新初中-思想品德承担责任服务社会单元教学设计以及思维导图

最新初中-思想品德承担责任服务社会单元教学 设计以及思维导图 适用年级九年级 （说明：课内共用几课时，每周几课时；课外所需时间 共用几课时）4课时每周2课时 主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 九年级《思想品德》第一个主题“责任与使命”，重点探讨我与集体、国家和社会的关系，依据了课程标准中成长中的我，我与他人的关系，我与集体、国家和社会的关系，教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容，主要激发和培养学生的责任感，使学生逐步具备负责任的情感和态度，自觉成为一个富有责任感的公民，为后面讲述认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实的基础。 本单元由主题探究“学会承担责任，做负责任的公民”和第一课“责任与角色同在”、第二课“在承担责任中成长”组成。第一课由“我对谁负责，谁对我负责”和“不言代价与回报”两框组成；第二课设计了三框内容：“承担关爱集体的责任”、“承担对社会的责任”、

“做一个负责任的公民”。 本单元重点难点： 责任的含义；责任的来源；承担责任的代价；正确评估责任的代价和回报；集体利益与个人利益的关系；应如何关爱集体；正确处理个人与集体利益的关；公民必须承担关爱社会的责任；参与社会公益活动的意义；维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。 第一课由两框构成，第一框“我对谁负责，谁对我负责”，主要帮助学生了解责任的概念，责任的来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，知道自己应对自己负责，同时社会中的每个成员也应对他人负责，了解不承担责任的后果。第二框“不言代价与回报”，使学生认识到，承担责任意味着回报也意味着代价，要学会承担责任，更要为自己的选择负起责任，对那些无法逃避的责任要积极地面对，对那些无私奉献的人们要心怀感激之情。 第二课有三个框。本课设计了三框内容：“承担关爱集体的责任”、“承担对社会的责任”、“做一个负责任的公民”。第一框“承担关爱集体的责任”，主要说明集体与个体的关系，个人是集体的一员，人人负有关爱集体的责任。第二框“承担对社会的责任”，主要说明两层意思：一是公民要树立“国家兴亡、匹夫有责”的责任意识，二是社会公民要树立“热心公益、服务社会”的奉献意识。第三框“做一个负责任的公民”主要说明，中学生应当信守自己的承诺，勇于承认错误以及承担自己过错带来的责任，努力做一个自觉承担责任的现代公

如何发挥社会组织在社会建设中的作用

论社会组织在社会建设中的作用 [摘要]改革开放以来，我国公民社会组织逐渐兴起，尽管其发展还面临不少问题，但是社会组织作为社会建设的主体之一，在社会主义社会建设中具有独特的意义和作用，成为推动社会建设的重要力量。 [关键词]社会组织社会建设作用路径 社会组织是指相对于政党、政府等传统组织形态之外的各类民间组织，其不以营利为目的，不拥有强制的行政权力，主要包括社会团体、基金会、民办非企业单位以及社区组织等。党的十七大报告指出“重视社会组织建设和管理”，把培育和发展社会组织纳入社会建设和社会管理的重要内容。可见，随着改革开放的不断深入，我国社会建设的任务愈发繁重，加强社会组织建设，发挥其在社会建设中的作用也将越来越重要。 一、社会组织在社会建设中的重要作用 （一）化解社会矛盾，维护社会秩序 一方面，公民社会组织可以有效的防御政府公权力对于公民个体的可能侵犯，从而保护个人合法权利和自由。在公权力面前，公民个体显得卑微渺小，这使得国家很容易侵犯公民个体的正当权利。然而，社会组织通过组织化形式，联合个体力量以维护公民个体的正当权利和自由，保护公民个体不受政府随意侵害，从而减少个体与政府发生冲突的风险。①另一方面，由于我国社会的全面改革，产生了各种问题和矛盾。在社会转型过程中，如果不能通过理性合法的制度化途径来充分和化解矛盾，可能会引发社会动荡。社会组织具有民间性、志愿性、自治性、公益性、非营利性等特征，是政府和公民联系对话、沟通协调的大平台，社会组织以理性合法的方式反映和表达民众的利益诉求，影响政府对公共事务的决策，将矛盾化解在基层，在各个阶层利益团体之间协调解决利益冲突，释放和化解矛盾，以此维护社会秩序。 （二）在社会管理中的创新作用 社会组织是社会管理体制的重要创新者。社会组织参与创新社会管理的最好例证是近年来在北京、广东、江苏等地兴起的“枢纽型”社会组织。所谓“枢纽型”社会组织，就是在政府管理部门和社会组织之间成立的中介机构，通过类似社会组织联合体的模式，来管理和服务某行业、领域的社会组织。②这种社会组织的特点就是有利于社会组织实现自我管理和加强自律；有利于社会组织更便利地服务民生，参与社会管理。实践证明，“枢纽型”社会组织的成立和发展，不仅有利于加强社会组织的管理和规范，还有利于缓解登记管理机关等部门的管理压力，更有利于社会组织实现专业化的长远发展。 （三）改善民生，繁荣社会建设的各项事业 社会建设首先要求关乎民生的社会事业的发展，包括教育、卫生、体育、文化、就业、社会治安、社会保障等有序和健康发展。改革开放以来，我国公共财政中用于社会事业的投入和发展与GDP的高速增长不相适应，根据相关资料：我国公共财政总支出约占GDP的0.73%，远低于发达国家7%的水平， ①王红光：“公民社会组织发展与和谐社会的构建”，《广西社会科学》2011年11期，第114页 ②李春霞：“新时期社会组织在民生建设中的作用研究”，《齐鲁学刊》2012年第3期，第93页