国际贸易实务论文(5篇)

国际贸易实务论文(5篇)

国际贸易实务论文(5篇)

国际贸易实务论文范文第1篇

1、教学不能很好地理论联系实际

国际贸易实务在本质上是一门实践科学,该课程的教学与讨论必需与实践结合。然而,国际贸易专业毕业生在实际工作中,和其他专业的毕业生相比,除英语力量较强外,其他方面缺乏明显优势。这主要由于当前国际贸易实务课程的教学片面强调理论学问和已有阅历,在课堂教学中为了使授课内容能够以更加形象。生动、丰富的方式得以体现,过分注意计算机多媒体教学等教学模式,而不是将重点放在教学内容本身的时效性和操作性。老师的讲授从书本到书本,简单与外贸实际业务脱节。

2、教材编纂和选用方面比较混乱,教学内容滞后于实践

目前,开设有国际贸易专业的院校多达数百所,这些院校在国际贸易实务课程的教材编纂和选用上缺乏差异性和针对性。不同类型和层次的院校在教学内容和教学重点上大同小异,教材不能很好地满意不同层次、不同专业同学的教学需要。据统计,截止2021年3月有关国际贸易实务的教材多达300多个版本,这些教材虽名称各异,但在内容和结构体系上差别不明显。[2](各院校之间缺乏充分的沟通与合作,不利搞校教学资源的优化整合。此外,由于国际贸易局势变化较快,国际贸易实务教材往往滞后于实践。一般而言,新政策的出台和新理论的消失往往需要较长时间,而其作为教学内容被纳入教材则耗时更久。例如:UCP600于2021年7月1日正式生效,

但很多2021年以前出版的国际贸易实务教材仍旧以介绍UCP500条款为主,这类教材由于不能准时更新就会滞后于国际贸易实践,使用这类教材就不能很好地满意社会的需要。

3、实践性教学环节较少,同学动手力量差当前国际贸易实务教学中,实践性教学环节普遍较弱,同学缺少体验进出口业务操作

过程的机会,很难全面、系统、规范地把握进出口贸易的主要操作技能和操作方法,在审核和修改信用证,填制各种单证,报验报关和防范商业风险等方面都存在明显不足。另一方面,一般外贸用人单位在聘请人员时往往强调具有基本操作阅历,而传统的教学模式培育出的同学因缺乏实务操作技能,满意不了用人单位的要求。同学动手力量差对其在外贸行业的就业将产生不利影响。

4、部分专业老师缺乏外贸实践阅历

专业老师与实际的外贸业务脱节,不利于实践课内容的教学。部分讲授国际贸易实务课程的老师是毕业后留校或直接安排到高校,理论学问把握较好,但是缺乏直接的外贸工作经受,讲授国际贸易实务实践课程时显得力不从心。有的老师甚至讲了多年实务课程却没有机会接触真实的外贸业务环节,也没有见过外贸业务中使用的各种单证。这种从“书本到一书本”,而不是“从实践到书本”的讲授,培育出的同学很难适应外贸实践的需要。

5、国际贸易实务课程建设具有趋同性和粗放性

贸易理论的讨论重点在于国际贸易的缘由及其利弊得失,贸易政策的讨论重点在于国际贸易的政策措施及政策效果。国内各科研机构和高校之间

多年来在贸易理论与政策的讨论方面已初步形成较为明确的分工关系,但在国际贸易实务课程的建设方面仍存在粗放性和趋同性问题。各高校在实务领域的教学和讨论分工模糊,讨论重点不能突出,缺乏特色。

二、国际贸易实务课程建设重点及改革方向

1、把握课程规律,理论联系实际

在国际贸易实务的课程建设中,首先要乐观探究理论规律,努力建立一个教学、科研与实践互动的良性循环系统。通过科研和实践获得最新的信息和丰富的感性熟悉。这些感性熟悉通过整理分析,上升为理性熟悉,并在教材中准时地反映出来。此外,应注意理论联系实际,尝试建立校内模拟实训室和校外实习基地:

校内模拟实训室

模拟实训是外贸专业教育的一个重要实践性教学环节。实训可使同学熟识外贸实务的详细操作程序,从而增加感性熟悉并从中进一步了解、巩固和深化已学过的理论、方法,提高发觉问题、分析问题和解决问题的力量。校内模拟实训室除包括试验台、传真机、业务流程展现板、模拟相关部门办公柜台及全套进出口业务的空白单证等硬件外,还包括软件设施,例如购买专业国际贸易软件或其他EDI软件,在网上模拟传送订单、发票提单等各种单证,对进出日业务中的文件进行数据处理和资料交换,让同学扮演进口商、出口商、生产商。海关、税务、保险公司和银行等角色,娴熟把握进出口的成本核算、询盘、报盘、还盘等各种技巧,体会外贸实务中不同当事人的不同地位、面临的详细工作和互动关系,为将来步入工作岗位打下良好基础。

校外实习基地

在课程建设中各高校应发挥企业优势,不断拓展教学空间,乐观建立校外实习基地,并与当地进出口公司、外贸公司、货运公司和保险公司等单位签订共建协议,乐观开展校企合作。校外实习基地建成后,除定期向基地派遣肯定数量的同学进行实习外,还可聘请实习基地阅历丰富的外贸、外企人员参与教学培训工作,帮助指导老师一起完成同学的实习和毕业论文的指导工作。校外实习基地为同学供应了动手操作的机会,使同学具有较强的解决实际问题的力量,也可为其今后的就业供应肯定的门路。

2、乐观探究新的教学模式和教学方法

在教学模式上,可乐观探究双语教学和网络课程教学:双语教学对于同学来说,不仅要把握肯定的专业学问,而且还必需会运用英语与外商沟通和谈判,假如专业英语学问把握不好,就很难胜任工作。双语教学可以使该专业与国际接轨,有利于提高教学内容的精确性和规范性,培育出来的同学能够熟知国际统一的规章,有利于提升专业素养和国际竞争力;网络课程是通过计算机网络表现并实施的国际贸易实务教学内容和教学活动的总和。它由两个部分组成:一是根据课程的教学目的和教学指导思想组织起来的教学内容;二是实现教学的网络支持环境。国际贸易实务网络课程的设计、构成和运转具有科学性、多样性、系统性和自等特征。在教学方法上,可尝试采纳如下方法:现场教学法,即若条件允许,让同学到业务现场去学习相关学问。例如,讲到国际货物运输时,可带同学到码头实地了解货物运输的全过程;讲到报关时,可带同学到海关了解进出口报关的各个环节等。同学通过在现场听、看。做,使一些看起来简单的专

业学问很快就能理解和把握;模拟教学法,即供应一个仿真的国际商业环境,针对进出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改、贸易文件制作和审核等主要业务进行专项训练。通过大量的模拟操作练习,同学简单了解和把握进出易的基本流程和主要的操作技能;案例教学法,即老师把经过筛选、组织、编写的国际贸易活动中的典型事实与材料引入到课堂教学中来,引导同学深化角色,开展自主探究式学习。在教学中还可聘请外贸企业、海关、银行、商检等部门的专业人员走上讲台,介绍业务实际操作中胜利的阅历和教训,通过“现身说法”增加同学的感性熟悉和学习爱好,提高同学的学习乐观性和主动性。案例教学可缩短教学情景与实际生活情境的差距,是沟通理论与实践,把认知性和感受性学习方式很好地融合起来的一种教学方法。

3、注意教材建设,增加区分度

国际贸易实务教材,在内容上要充分体现国际货物买卖的一般规律。教材的内容,要依据教学对象的不同,区分对待。现在国际贸易实务教学已经掩盖了从博士到中专的全部教育层次。国际贸易实务教材要依据学科进展和社会的需要,依据实务教学的不同层次,在内容和结构上均有所突破、有所创新。详细表现在面对本科以下读者的初级入门教材,应体现国际货物贸易最基本的内容,主要是详细的业务流程和业务学问,必要时可附插图和单据样板;中高级外贸实务教材,主要面对本科以上读者,以及已经有肯定实践阅历,需要进一步提高的中高级业务人员。中高级教材侧重国际货物买卖的进展渊源和基本规章,其主要目的在于揭示国际货物买卖的一般

规律和运行机制。

4、师资队伍培育

在国际贸易实务课程建设中,师资队伍的建设尤为重要。老师在教学过程中应当重视来自实际部门的看法和反馈,不断提升教学质量。任课老师要把感性熟悉上升到理性高度。加强老师队伍的培育可从以下几方面入手:组织老师外出进修,多与同行切磋技艺,提高教学质量;组织国际、国内学术会议,在与同行的沟通中可以猎取前沿的学科学问以及先进的教学方法和阅历,提高老师的整体素养;聘请外贸公司、银行国际业务部、外运公司、商检部门、海关等对外贸易有关单位的专家进行信息沟通,不断吸取最新的国际贸易实务方面的信息和动态。

5、细分课程,注意特色

高等院校学科进展的重点,要符合高校自身的特色和优势,同时考虑现实的需要与可能。目前,国际贸易纯理论和政策讨论,对多数高校的国际贸易专业而言,未必适合作为其专业进展重点,但在国际贸易实务领域却可以独辟溪径,各显所长。例如,纺织、服装、食品、医药、文具、五金、机械、汽车和IT等行业均是外贸实务课程细分的方向。各院校可以结合自身优势在国际贸易实务学科开拓新的讨论领域。目前,课程细分的时代已初现端倪,相关教材也开头消失。例如,现代汽车国际贸易实务、服装国际贸易实务等教材便是课程细分过程中典型的代表。

6、加强合作,与时俱进

国际经贸合作的快速进展为国际贸易学术领域的沟通与合作供应了必要的条件。随着我国进出口经营权的下放,国内企业和国外企业迫切需要

一批既了解中国市场嬉戏规章、又把握国际操作手法的人才。在国际贸易实务课程的建设上乐观开展国际国内合作能满意当前外贸实务进展的需要。目前,国内已经启动了全国性的国际贸易实务高级研讨会,借此加强国内高校、科研院所及企事单位在国际贸易实务方面的沟通与合作。

此外,在国际贸易实务的建设中要准时补充国际经贸领域最新进展及前沿内容。国际经贸局势瞬息万变,必需注意国际贸易教学的时效性。课程建设中必需不断学习,跟踪专业学术前沿问题,更新学问结构,时刻关注我国对外经贸政策、措施的进展变化和国际经贸最新动态,将国际贸易方面的最新学问反映到教学中来以适应社会进展的需要。

国际经济与贸易论文六篇

国际经济与贸易论文六篇 国际经济与贸易论文范文1 【关键词】课程体系；创新力量；专业特色 近年来，中国加快了全球化趋势下与世界经济融合的进程，已经形成了“全方位、深层次、宽领域”的对外开放格局，消失了“国内竞争国际化、国际市场国内化”的局面。这为国际经济与贸易专业本科毕业生制造了更大的就业空间。一方面，外资企业“走进来”，几乎渗透到中国的每一个行业，外资企业开展业务急需一大批国际经贸专业人才；另一方面，国内各类企业的涉外程度普遍提高，产品出口国外和原材料、中间产品国外进口的比重大幅增加，特殊是在我国“走出去”战略指导下，一大批国内企业已经或正在走出国门直接到外国从事生产经营，企业涉外业务的增多无疑大大增加了国际经贸人才的需求。 但同时消失的一种冲突的现象是部分学校国际经济与贸易专业就业不景气，许多该专业毕业生从事与国际贸易根本没有关系的工作，造成社会资源的巨大铺张。 依据笔者的实践工作和教学工作阅历，认为其主要缘由是一些高校在课程体系上未能依据社会经济形势的进展准时调整和更新，从而使本科生培育工作暴露出很多弊端。 1.国际经济与贸易专业课程体系存在的问题。 1.1课程结构过于专和窄，即专业主干课方向偏专，专业选修课过窄。 在专业主干课方面，大多数高校专业主干课基本为国际贸易、国际经

济学、国际贸易实务、跨国经营与投资等课程，专业课程过分偏重于国际贸易领域，国际经济领域的课程偏少；在专业选修课方面，专业选修课的面过窄，选修课程不仅数量少，而且涉及的课程也主要涉及国际贸易领域，缺乏区域性讨论课程，也缺乏培育同学语言表达和沟通、人际交往与中外文化风俗学问等方面的课程。同学可以选择的余地小，缩小了同学的学问视角，减弱了该专业毕业生将来的工作适应力量。除此之外，专业主干课与专业选修课之间的内容交叉现象也较严峻，大大影响了教学效果。 1.2课程设置“重理论、轻实务”。 过于偏重理论课程，忽视实务课程，一些重要的实务性专业课程开设不足，造成同学学问结构不完善。通过对用人单位实际调查显示，具备扎实的专业技能，并能娴熟操作业务，在从事进出口业务中处于极为重要的地位。尤其对于刚刚走出高校校门的应届毕业生来说，良好的专业力量素养不仅能有效缩短与用人单位的“磨合期”，较快进入角色，而且能提高工作的自信念，降低工作压力，真正做到爱岗敬业。目前用人单位普遍反映应届高校毕业生动手力量差，许多人由于业务素养达不到企业的要求而感到工作压力太大、难以适应而频繁“跳槽”换岗。这说明我们的专业课程设置过多注意理论学问教学，而在专业深度开发课程和实战操作课程上还相对薄弱，需要依据社会需求在课程内容、时间支配、教学方式等环节作进一步调整和完善。 随着中国高等教育规模的扩大和人民生活水平的提高，高等教育已经由原来的精英教育逐步演化为目前的大众化教育。除了极少数国家重点高校外，其它高校培育的都是具有肯定专业技能的应用型人才，从事的是实

国际贸易教学实践论文3篇

国际贸易教学实践论文3篇 第一篇 一、解析矛盾 1办学公益性与办企盈利性的矛盾 教育的公益性表现在它作为社会公共产品的公共性、公平性和非营利性，高职院校办学是以培养高素质、高技能的人才为目标。企业是自主经营并承担经济责任和经营风险的经济实体，在从事商品生产经营中以盈利为直接目的。企业与高职院校合作是希望依赖于学校提供优势资源，通过人、财、物力的最佳组合实现盈利，合作企业投入时间和精力来指导学生，会给企业带来机会成本损失。 2经营持续性与实践阶段性的矛盾 进出口业务有很大的连续性、相关性、迫切性、实践性和保密性，外贸企业的持续经营依赖于业务员长期的业务跟踪和客户的积累。但高职院校的实践教学安排是阶段性的，一般在第一学期安排认识实习，第五学期安排顶岗实习，第六学期安排毕业实习。而学生从进入企业到熟悉产品，从联系国外客户、国内供应商到报价，从接到订单到完成订单需要较长的时间，当学生在企业师傅的指导下直接胜任相关进出口业务环节工作时实习期也就结束了，这样虽然有一批一批学生到企业实习，但企业仍处于“人才短缺”状态。 3工作任务量与学生指导量的矛盾 高职院校实践指导教师在承担实习指导任务的同时往往还承担校内其他课程教学任务，不能全身心投入去指导学生实践教学，而且，大多数教师由于没有从事过实际进出口业务，缺乏实际业务操作经验和能力，不能胜任直接指导学生实践教学工作。企业实践指导教师首先是企业的员工，承担着完成企业安排的工作目标任务，如果又承担指导

学生实践教学的任务，要么会影响企业工作任务的完成，要么影响实 践教学指导的质量。 4在校生身份与准员工身份的矛盾 学生是以在校生身份参加实践教学的，大量时间还得用来上选修课、 备考各种证书等，不能以准员工的身份全身心投入实践教学。实习单 位和实习岗位选择又缺乏双向选择竞争机制，使学生没能珍惜实习岗位，也没能真正将自己融入贸易团队，虽然有企业指导教师手把手的 指导，但是由于主动性和探究性不够，导致学习知识面难以拓展，学 习深度难以突破。最后一个学期又面临就业选择，学生能够以准员工 的身份工作的时间很短，给企业带来巨大的循环培训成本。 二、构建模式 1以“外贸平台+校内工作室”为载体的实践教学模式 合作企业在校内设立工作室，工作室按照合作企业经营模式，以合作 企业名义从事进出口经营活动，承接真实进出口业务。学校和合作企 业签订协议，经营管理费用分摊通过协议确定，业务风险由合作企业 控制并承担。合作企业向工作室提供包括产品资料、客户信息等资源，工作室为合作企业产品推广、开拓市场、寻找客户、获得订单，采用 利润分成的方式在校企间进行分配。工作室的主要工作任务为：产品 推广。利用合作企业在外贸平台上的账号，上传商品资料、联系方式，选择关键字，详细完整填写产品描述，发布与行业类目匹配、清晰的 图片。开拓市场。由合作企业向工作室提供部分有待开发的客户信息，依托外贸平台，由工作室组织学生利用外文电子邮件积极联系潜在客户，熟悉合作企业的产品以及特性、常见品质异常、报价核算法等， 并寄送产品目录。寻找客户。选择适合的行业类目、关键字、匹配度等，及时进行合作企业信息和产品资料的更新、维护；查收邮件，收 集和分析采购信息，及时回复询盘。获得订单。当有了真正询盘时， 及时进行高质量的沟通，把询盘转换为订单；接到订单后，转交给合 作企业进行跟单。

国际贸易实务专业论文(通用12篇)

国际贸易实务专业论文（通用12篇） 摘要 我国进行对外开放之后，与各国间的贸易、货品及人员流动也日益频繁。而只有通过有效实现国际物流工作的利益最大化，加强出口市场的管 理规范，鼓励企业技术创新等措施，才能够加快我国国际贸易前进的脚步。从而增强本国商品在国际市场的竞争力，促进国际贸易工作高效稳定的开展。本文主要分析了我国目前的国际贸易现状及发展模式，研究其发展路径，并提供了几点应对策略。 关键词 国贸；发展模式；路径分析 正文 世界在发展，时代在变化，国际市场的竞争也愈加激烈，使得对外贸 易的环境也愈加复杂。在此背景下，与各国之间的一些贸易问题也逐渐显 现出来。我国要解决当前的国贸问题，并就必须选择有效的发展路径完善 和改进国贸现状。 一、当前国际贸易发展的问题 肆意消耗资源。众所周知，我国自然资源丰富，属于能源大国。但受 到我国当前的国情限制，我国在当前国际贸易中，主要的出口产品为劳动 密集型和资源加工型两类。而为了保证国际市场的需求，扩大贸易出口额，许多企业开始肆意开采消耗我国的自然资源，导致当前矿产资源十分稀缺，而国内森林耕地面积也在不断减少，我国自然资源在不断地被消耗，但仍 然无法满足持续增长的国际市场的需求。

国际竞争力较弱。通过上面的分析可知：我国在当前国际贸易中，主 要出口劳动密集型产品，虽然我国在最近几年已经逐渐开始有意识地进行 转型，也越来越看重科学技术的运用，并增加了高新技术产品的产出比， 但劳动密集型产品在国际贸易当中的地位仍然无法撼动，而且从短期国贸 市场来看，劳动密集型产品仍然占主导地位。除此之外，虽然我国目前出 口了许多高新技术产品，但真正具备自主知识产权的产品还是比较稀少的，而我国的科技水平与各发达国家相比也明显处于落后水平。由此可见，我 国国贸无法在国际竞争中处于有利地位，其在世界经济市场中的地位也令 人堪忧。贸易冲突严重。我国属于人口大国，相对来说劳动力资源就比较 丰富，且劳动力价格也比较低廉，劳动力成本不高也导致了我国商品在出 口市场中的价格低廉，也对同类的进口国市场造成了一定的冲击。而这些 同类进口国家因为要保护对本国市场，所以常常会对我国进行反倾销调查，限制我国商品的出口等放置。而这些被限制的产品往往属于比较有国际市 场竞争优势的商品，如农产品、鞋包等等，而这些产品在我国国贸出口中 占比幅度也较大。但是近年来，各国对我国的出口商品提出了更多的限制 条件，严重影响了我国的贸易出口，也使得两边贸易冲突更加明显。 二、我国国际贸易发展模式与路径 1、完善我国物流业的发展。我国应该根据当前国内物流状况，探索 制定相应的政策法规，提高和完善物流业的管理水平，为国际物流提供政 策支持，建立全国统一的物流标准，并以国际物流行业为标准，制定国内 物流市场规范，提高物流行业服务水平，促进我国国际物流行业的快速发展。其次，因为我国本土物流行业规模小，服务不够完善等原因，使得现 在我国的国际物流市场被许多具有优势的外资物流公司占领。我国如果想 要夺回物流市场的主动权，就必须整合各方资源，完善和调整企业规模，

国际贸易专业毕业论文

国际贸易专业毕业论文 范文一：国际贸易融资有效发展 一、国际贸易融资重要性 在我国当前经济市场化进程中，金融总量开放度不断提高，对外贸易迅速发展，特别是国际贸易条件的改善、进出口商品结构的升级、贸易部门经济效益的提高等，既是我国金融深化的结果，又反过来促进了资本流动和资源配置，推动了我国的贸易进一步深化。然而，我国的金融深化与外贸领域的市场化、国际化并不对称，外贸领域的市场化、国际化水平较高，金融领域的市场化改革较慢，开放水平较低，这又在一定程度上阻碍了外贸发展。 二、国际贸易融资业务的发展情况 1.我国国际贸易融资业务发展受阻的原因。一是企业的认识不到位，我国新一轮汇率改革才刚刚起步，在汇改之前，许多企业还没有意识到贸易金融的重要性，绝大多数中小企业尚不会以金融手段为贸易避险;二是企业的信用管理体系缺乏，大多数出口企业还沿用多年来形成的传统交易方式，忽视对进口方资信的调查，加剧了出口企业的收款风险。三是社会信用体系不健全，一些亏损企业管理混乱，资信欠佳，常因资金短缺而利用押汇、打包贷款等融资手段套取银行资金，甚至挪做他用。四是银行内部问题，各大银行虽然都有国际贸易融资业务，但缺乏有效的风险防范措施，在观念、体制、流程、产品和人员还不适应该项业务的迅速发展，特别是缺乏复合型的高素质人员。 2.各层面都在大力推进国际贸易融资业务的发展。近几年各家银行都加快了国际贸易融资业务市场的拓展力度。中国银行2022年底的贸易融

资余额约为240亿美元，占市场份额的35%左右，其出口双保理业务量超21亿美元，居全球首位，旨在建设国际一流银行，行先后获得海内外权威媒体评选的中国最佳贸易融资银行、最佳国际业务、最佳贸易融资银行等奖项;建设银行连续两年获得了《环球金融》杂志颁发的最佳贸易融资银行奖，标志着建行在贸易融资产品创新、服务技术和风险控制走在了同业的前列。国家越来越重视贸易融资业务的发展：针对日益严峻的对外贸易形势，2022年的金融国九条明确指出改进外汇管理，大力推动贸易投资便利化。适当提高企业预收货款结汇比例，方便企业特别是中小企业贸易融资。 三、银行如何有效发展国际贸易融资业务 1.加强风险的防控能力。 (1)适应业务定位的变化，树立科学的风险经营与管理理念。一是针对国际贸易金融发展规划中的行业定位、客户定位及产品定位，明确和细化业务准入标准，通过市场细分，有选择地介入重点行业和目标客户，使风险的控制目标不受经营风险区间的变化而有所降低。二是实行适应国际贸易融资特点的授信规模控制方法，将评审工作的重心从风险识别逐步向风险评价过渡。三是加强与市场对接，建立有效的市场调研与沟通机制，并在此基础上，有针对性地制定相关授信政策和调整评审标准，合理引导营销取向。此外，不断提高专评审人员在国际贸易融资方面的专业能力和水平，进而逐步形成专家型评审。 (2)加强业务交流与培训。加强与同业的广泛交流，通过借鉴先进的风险理念及操作模式，结合自身实际，提升风险管控能力和水平。 (3)加强贷后管理。建立风险监控和评价体系，加强对市场的监控。对大宗商品价格、行业景气度等保持及时跟踪。

国际贸易实务论文最新8篇

国际贸易实务论文最新8篇 在平时的学习、工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。怎么写论文才能避免踩雷呢？下面是白话文整理的国际贸易实务论文最新8篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。 摘要： 国际贸易在社会经济生活中有着极其重要的地位。但目前高职高专国际贸易专业的教育水平．无论是培养目标还是课程结构和教学方法等方面都落后于经济体制和经济发展，不适应市场经济需要。因此，高职高专国际贸易专业建设已迫在眉睫。 关键词： 高职；国际贸易实务专业；专业建设；能力模块；课程建设；思路一、专业建设思路 专业建设整体思路是实现“三大转变”，即从传统的课堂向学习工场转变：从以就业为导向向以就业能力培养为导向转变；从千校一面向突出特色转变。 （一）从传统课堂向学习工场转变 其中一个核心的概念就是工学结合，它是以职业岗位和具体工作过程的分析作为课程设置的理念，以真实工作任务为载体．组织教学内容的人才培养模式。我们将国际贸易实务专业根据岗位业务能力要求分析、设计了基础能力（一级能力）、就业核心能力（二级能力）和职业拓展能力（三级能力）三个能力模块，并以此为基础，设计专业主干课程。

（二）从以就业为导向向以就业能力培养为导向转变 在教学过程中，既注重传授知识、技能又注重教授解决问题的方法，选择实践经验丰富的教师及企业资深人士教授学生核心实训课；在传授知识技能的同时，还肩负着职业素质训导工作，加强学生的综合素质培养，以适应学生就业需要。 （三）从千校一面向突出特色转变 目前经管类高职院校基本都开设国际贸易专业．如何办出自己特色一直是我们多年来思考和探索的问题．我们培养目标的特色：“国际贸易实务专业培养进出口及相关环节中的技能型复合型专门人才。”既具有大专程度的专业知识，又具有高级技能，并能切实做到毕业即能上岗．上岗即能操作。 二、专业建设内容 （一）专业建设目标 坚持以学生为中心，着力培养学生的职业道德、职业技能、职业态度和职业习惯；致力于培养外贸业务员、外贸跟单员、国际商务单证员、报关员、报检员等外贸行业的各个岗位。 （二）课程建设 以精品课程建设为龙头，建设优质核心课程；深化课程，在所有课程中，全面推广案例教学、项目教学，融“教学做”于一体；工学结合，依据企业人才规格需求和学生实习实践反馈信息，课程设置和课程内容。三、专业建设措施 （一）以职业岗位群所需要的素质能力为导向构建专业课程体系

国际经济与贸易毕业论文

国际经济与贸易毕业论文国际经济与贸易毕业论文范文 篇一：国际经济与贸易毕业论文范文论文题目：浅析政府在开拓国际贸易市场中应该扮演的角色 众所周知，国际贸易对国民经济的增长可以起到很大的拉动作用，因此，开拓国际贸易市场就成为了国家重要的发展战略之一。一般来说，政府的职能主要是调节和弥补市场失灵而产生的问题。同样的，在国际贸易领域政府的角色该如何定位，有哪些职责将会对开拓国际贸易市场工作产生绝大的积极或消极影响，本文就将分析这些问题。 为什么政府需要参与到开拓国际贸易市场中来 国际贸易市场开拓的角度 从国际贸易市场开拓的角度来说，这是其内在的必然需求。因为依靠着国际贸易的不完全市场竞争，许多不成熟完善的地方需要政府的介入才能解决问题。比如竞争失灵问题，只有政府通过强制性的推动能力才有可能引导和管理企业达到最有效率的市场开拓，这是企业本身甚至是行业组织所无法比拟的。还有公共产品问题、偏好不合理问题以及宏观因素等等。 政府的主观方面 主观上，政府需要介入这些开拓行为，以此通过控制国际贸易市场的方向、稳定性、规模化，这样才能有效地确保国家的经济安全甚至是政治安全。 第一，政府需要能够控制国际收支平衡，防止过大的顺差和逆差出现，并根据相应的情况适当地调节经济和贸易政。 第二，政府需要以此调节宏观经济结构，根据国际贸易的实际情况适时地引导企业扩大收益和市场份额，从而以国际贸易带动相关的产业发展。 第三，政府需要防止经济受控。国际贸易受控的结果是国民经济会产生依赖性并致使国民经济部分甚至是全部地受到外来资本的控制，因此政府需要调节经济政策，避免国民经济过分依赖国际贸易。 第四，对政治意义的影响。经济是政治的基础，国际贸易市场的开拓既是国家参与国际分工的积极方面，通过国际分工的参与增加国家在世界政治生活中的发言权，也是与许多国家建立良好伙伴关系的基础。

国际贸易实务专业毕业论文

毕业论文 目录 一、XX服装有限公司的基本情况介绍-------------1 二、在XX有限公司业务员岗位上的基本工作情况-------1 三、在岗位实习过程中遇到的问题及其思考和对策-----------2 一成本持续攀升,应提高产品层次------------------------2 二人民币升值带来不利影响,应增强公司规避汇率风险的意识和能力----------------------------------------------3 三出口业务存在客户信誉风险,应加强对客户资信管理-------5 四、小结-----------------------------------------------6 参考文献-------------------------------------------7

毕业论文 一、XX有限公司的基本情况介绍 XX有限公司于XXXX年组建成立,坐落于XXX;公司是一家集设计、生产、加工、销售服饰为一体的企业;在全国大中城市建有400余家自营、联营、加盟专卖店厅;主要经营西装、女装、休闲装等成衣系列产品,同时生产经营衬衫、领带、皮鞋等系列服饰产品;年产高档西服及高级成衣达到75万套、高级衬衫100万件、其它各类服饰产品120万套件;该公司率先通过ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系和中国环境标志产品认证,并拥有自营进出口权; 二、在XX有限公司业务助理岗位上的基本工作情况 我在XX有限公司是一名实习业务员;在学校学的都是一些理论,所以在公司是用实践来检验理论的好机会;刚入公司做的都是基本工作;在看了厚厚的一沓资料后,熟悉产品及其流程后,经理安排我和新客户沟通,通过电话,邮箱,及向客户介绍我们的成品,另外还需要做报价单;除此之外,记录单子和资料整理查询也是由我负责,在暑假的时候也做过类似的工作,总体来说这块不难;每天对着电脑和电话并不能完全的了解产品及其生产流程,所以只要有机会我就会申请去仓库实际地感受产品及其外包装的特点,这对我在向客户介绍的时候有非常大的益处;另外,公司经常会有人去工厂,我会抽出时间搭他们的顺风车去工厂车间学习,这样我能清楚地知道一套服装的制作流程走下来哪里会比较容易出现问题,让我以后在这些问题上能早些想出对策;现在的我还只是开了个头,以后的路还很长,要

国际贸易流程论文集锦9篇

国际贸易流程论文集锦9篇 关键词：国际贸易国际物流 前言：国际贸易指的是不同国家或地区间的贸易往来，是货物与资金 的流动。国际物流是国际间贸易商榷之后具体的跨关境之间的货物运输。 国际物流是随着国际贸易的发展而产生和发展起来的，它们之间存在着非 常紧密的关系。要实现国际贸易，完成商品在国（地区）与国（地区）的 转移，就必须实现国际物流。所以，国际物流是国际贸易实现的保障。国 际物流是随着国际贸易的发展而产生并发展起来的，同时国际物流也已成 为影响和制约国际贸易进一步发展的重要因素。本文分别从理论、课程开 设两方面说明国际贸易与国际物流的关系。 1.国际贸易与国际物流关系的理论分析 1.1高效的国际物流系统成为国际贸易持续发展的保证 目前全球跨国的生产和贸易总值约占全球贸易量的50%，而保证全球 贸易量实现的途径则是国际物流。我国目前与物流相关的年总支出有 1900亿人民币，物流成本占GDP的比重为20%左右。现代物流业对提高产、供、销、运的整体经济效益、推动世界经济和贸易的发展作用是无法估量的。现代物流的发展，为国际贸易带来三方面的优势，即降低国际贸易的 总体成本、提高其核心业务上的竞争力、降低在贸易活动方面的投资。 在大量跨越国境的贸易中，不可忽视的是货物跨国转移所带来的国际 物流量的上升。这要求国际物流为货物转移的诸如运输、装卸、仓储、信 息传输等各个环节都提供便利。现代物流运用科技手段，使信息快速，准 确反馈，采用货物流通的最优渠道，将产品按消费者的需求快速送到消费 者手中，提高了服务质量，刺激了消费需求，加快了企业对市场的反应速

度。在供应链联结的各企业间实现了资源共享，加快物流配送速度，大大 缩短产品的流通周期，降低了产品成本。企业的物流渠道、物流功能、物 流环节与制造环节集成化，使物流服务扩大化和系列化，并通过规范化作业，使贸易过程中延迟交货、送货不及时或货物损坏灭失等不可控制风险 大大降低，从而促进各国企业间贸易的达成。低效率的物流体系所产生的 巨大的的流通费用将抵消国际贸易所带来的利润，从而成为制约国际贸易 的发展的瓶颈问题。 1.2国际贸易促进了国际物流的产生与发展 所谓国际物流，是国内物流的延伸和进一步扩展，是跨越国界的、流 通范围扩大了的“物的流通”，是实现货物在两个或两个以上国家（或地区）间的物理性移动而发生的国际贸易活动。其总目标就是为国际贸易和 跨国经营服务，即选择最佳的方式和路径，以最低的费用和最小的风险， 保质、保量、适时地将商品从国的供方运送到别的一个国家的需方。从这 个概念中可以看到，国际物流实质上就是国际贸易活动的一部分，是为国 际贸易活动服务的。因此，国际物流得以产生的前提就是国际贸易的存在。如果没有国际贸易，也就没有商品的国际间流动，因此也就不需要有国际 物流 1.2.1国际贸易促进物流国际化 跨国经营与国际贸易的发展，促进了商品和信息在世界范围内的大量 流动和广泛交换，物流国际化成为国际贸易和世界经济发展的必然趋势。 一方面，国际贸易是国际物流生存的前提和基础，国际贸易发展的速度和 规模决定着国际物流发展的速度和规模；另一方面，国际物流的科学化、 合理化又是国际贸易发展的有利保障。 1.2.2国际物流是国际贸易的必要条件

国际贸易实务专业毕业论文

. .. . 职业技术学院 毕业综合实践报告 题目:尚欧家具出口营销方案 类型：经济类 专业: _国际贸易实务_ 班级: ______ 学生: 指导教师: ___ 完成时间: _201O年5月6日

摘要 本报告主要分为八大部分，第一部分为公司简介，介绍了公司的基本情况，其中着重介绍企业精神及其经营理念，包括企业的核心理念、品牌口号和价值观。紧接着第二部分针对企业的产品，从其产品系列、设计理念、风格方面来阐述，突出了产品的多样性、环保性与时尚性；接下来详述了产品的市场定位——主要定位于欧洲市场，该部分主要介绍了欧洲各国进口家具的比例，用大量的数据分析了企业把产品市场定位于欧洲市场的原因。第四部分是企业SWOT分析，深入分析了企业的经营优势——地域优势、产品优势，和公司的经营劣势——品牌、营销、人才方面的不足。接下来是第五部分，也是最重要的一部分：公司营销策划，主要从四个营销策略进行详细分析，包括拓展新的销售渠道；独具风格的“卖场展示”；确立企业形象定位；开拓新的市场这四个策略。对公司的出口总成本的核算标准放在第六部分，包含各种费用的计算公式。家具的出口流程也是报告的核心之一，具体细分为十一个步骤。最后对企业提出了两大长期战略目标及实行目标的措施，在五年时间将企业品牌做成国家具行业一线品牌并且建成国际性家具重要生产基地及出口商。 关键词：家具出口市场策略目标

目录 一、公司简介 (4) （一）企业精神 (4) （二）企业经营理念 (4) 二、产品 (5) （一）产品系列 (5) （二）产品设计理念 (5) （三）产品风格 (5) 三、欧洲市场调查 (5) 四、公司SWOT分析 (6) （一）公司经营优势 (6) （二）公司发展面临的瓶颈 (6) 五、公司经营策略 (7) （一）拓展新的销售渠道 (7) （二）独具风格的“卖场展示” (7)

国际贸易实务案例分析论文

国际贸易 ——“ＡＲＴＩ”轮共损案 班级：英语1201班 姓名：阮金凤 学号：2012017141

国际贸易实务案例分析论文 【摘要】在我国对外贸易中，有关承运人与船公司的纠纷争议一直此起彼伏，是非不断。本文结合具体案例来阐述如何在纠纷中巧妙地运用国际法规与惯例来为自己争取有利地位，以及通过案例分析而得到的一些启示。 一、案情简介“ＡＲＴＩ”轮共损案 １９９３年７月２日，“ＡＲＴＩ”轮装载着共约２．４万吨生铁和钢材自印度某港口启航来我国，其中有中国人民保险公司海南省分公司（以下简称“保方”）承保的３，８４９．６５吨钢材，保险金额为１，５０９，７５３．００美元，保险范围为平安险附加短量险、偷窃提货不着险、战争险。但该轮开航后不到４８个小时，船长就发现船壳板与骨架脱开，而不得不将船就近挂靠印度另一港口避难，同时船方宣布共同海损。 案发后一个月，保方从有关方获得事故信息。鉴于案情重大，保方及时通过伦敦联络处委请律师处理此案，同时向买方了解买卖合同执行过程的情况，并收集有关资料。由于买方在本合同下开出的是远期信用证，在卖方提交了全套装船单据并经审核无误之后，开证行已在汇票上签字承兑了。鉴于此，就开证行本身而言，要想不支付此笔货款已是不可能。而与此同时，印度洋洋面上气候渐转恶劣，失去航行能力的“ＡＲＴＩ”轮，漂泊于港外锚地的海面上，随时都有倾覆、沉船、造成货物全损的危险。因此，保方紧急指示律师积极与船方接触，争取以较有利的条件使船方放货，并及时组织货物转运，以便尽早将货物运至目的港。但是，由于船方一再坚持以货方赔偿其数额巨大的共同海损损失、费用并放弃对其索赔的权利作为放货的先决条件，并且事事采取不合作的态度，以致于保方经

三本院校国际贸易实务论文

三本院校国际贸易实务论文 一、《国际贸易实务》在三本院校国贸专业课程体系中的定位 从高等学校国际贸易专业学生就业面向来看，外贸人才可分为研究型或学术型外贸人才和应用型外贸人才两类。应用型外贸人才又可分为应用型对外管理人才和应用型外贸经办人才。应用型外贸人才培养主要应由二类和三类本科院校完成，而二类本科院校培养的应用型外贸管理人才比例相对三本来说较大，三类本科院校的人才培养方向则主要是应用型经办人才，职业高等院校培养定位则单纯是应用型外贸经办人才。应用型外贸经办人才的培养重要的是使其具备良好的外贸实际业务经办能力，服务于这一培养目标，国际贸易专业本科课程体系中的《国际贸实务》课程占据至关重要的地位。因此，有必要展开讨论三本院校《国际贸实务》课程的教学问题。 三本院校大多是民办高校，应以市场为导向，人才培养也应顺应市场需求，当前普遍存在人才培养模式与市场需求不符的问题，从而导致国贸专业人才市场的现状：人才需求很大，国贸专业毕业生也很多，但外贸企业却招不到符合要求的外贸人才，或招到的人才并不能胜任外贸相关岗位的工作。我们应该结合市场上外贸人才需求的特点，三本院校学生的自身特点，去探索如何设置国贸专业的课程体系，去进行《国际贸易实务》课程的教学工作，从而保证学校人才培养目标的实现。三本院校国贸专业的课程设置应该更侧重于培养学生的外贸实操能力等业务经办能力，因此需要相关课程的配套。以我校为例，国际经济与贸易专业的培养目标定位在培养国际贸易领域的应用型经办人才，使学生通过学习能胜任政府相关部门、涉外企业以及银行等金融机构的贸易业务、市场营销以及外贸会计等经办类岗位的工作。因此，要求学生具备业务经办能力、专业理论知识、

国际贸易实务中FCR分析论文(全文)

国际贸易实务中FCR分析论文 [[ 一、FCR单证的含义 FCR：ForwrdersCertificteofReceipt(FITDocument)货运代理人收讫货物证明，是国际货物运输代理协会联合会(以下简称FIT)给其组织内部国际货运代理人推举使用的单据。这是FIT 制定的关于国际货运代理收到发运给指定收货人的货物的标准凭证。国际货运代理收到货物后，立马上其收货凭证交与发货人，作为对货物负有责任的正式确认书。该收货凭证为非转让单据，且只可以签发一份正本。 二、出现FCR单证的原因 除了正式的海运提单B／L外，为便于贸易操作，现在出现了一些外观类似、也能作为提货依据，但不具备物权证明的提单变形。比如FCR(ForwrdersCertificteofReceipt)FTBL(FORWRDERSTHR OGHBILLSOFLDING)等。严格说来，这些单据只属于“承运人收据”，即货运代理人证明已经从发货人手中接收了货物。操作上与货代提单没什么差别，但却有实质上不同。出现这种单据的原因，主要是买家于出口地采购数量大，或者有代理商代理采购，或者有分公司直接下单采购的时候，货物集中运送，除可以节省运送时间外，又能够节省运费，因此代理商或者分公司往往指示出口商，或者供应商将货物交给承运人，由承运人预先向船公司包下若干货柜，而后由承运人负责装柜，待货物运抵卸货港或目

的地时，再由承运人负责领柜或分送至不同地区的收货人，如此将可以节省不少时间和费用。在这种方式下，跟船公司签定运输契约的是承运人而不是托运人或发货人(SHIPPER)，因此托运人或发货人将货物交给承运人以后，得到的单据是承运人收据而不是海运提单。目前，许多国际超市买家如WLL-MRT、K-MRK 等，多采纳这种方式。 三、FCR的几个特点 （1）FCR一般只出现在FOB条款下；（2）FCR只是收据，而非提单这样的物权证明；（3）FCR如同CrgoReceipt似的，谁都可以开具；（4）进口商不需要FCR就能够提货；（5）表面上的风险承担方是承运方 四、FCR单证与海运提单的区别 FCR是国际货物运输代理协会联合会(以下简称FIT)给其组织内部国际货运代理人推举使用的单据，从其字面含义看，该单据仅是货运代理人收到货物后出具的收据而不是运输单证，但根据FIT出具的FCR样本和FCR的使用情况，货运代理人均在FCR 正面显著位置记载：“我们基于不可撤消的指示将货物置于收货人操纵之下或交予收货人。”在FCR仅记载“将货物置于收货人操纵之下”时，货运代理人和收货人之间属托付合同法律关系，货运代理人根据收货人的指示为收货人收集货物、进行拼箱、租船订舱等，此时FCR仅具有货物收据的功能，不是海上货物运输单证，与提单的区别显而易见。但当FCR记载“将货物交予

国际贸易实务毕业论文选题(100个)

国际贸易实务毕业论文选题 厦门国际贸易“单一窗口”提升路径研究 应用型本科院校国际贸易课程实践人才能力培养研究 基于POCIB i+平台的国际贸易职业技能培养分析 翻转课堂教学模式在国际商法课程中的实践研究 “国际贸易实务”线下一流本科课程建设研究 高职高专国际贸易实务教学改革的探讨思路构建 优化口岸营商环境的国际经验与启示——六国提升跨境贸易便利化水平做法调研 普通高校国际贸易实务课程教学方式问题与探讨 跨境电商平台促进全球普惠贸易：理论机制、典型事实和政策建议 我国国际贸易类公司业务流程模式再造研究 国际贸易风险管理和防范措施 微课在国际贸易理论与实务课程中的设计探析 试析电子商务环境下我国国际贸易的竞争力

濒危野生动植物种贸易监督机制研究 基于工作过程导向的国际商务英语函电教学模式研究 混合式教学在国际贸易课程教学中的应用探析 国际经济与贸易专业实验实训教学策略探讨 信息化手段在国际贸易实务课堂教学中的运用 《国际贸易与实务》课程思政教学设计研究 茶叶国际贸易交流中的商务英语翻译策略探析 跨境电商推动中国国际贸易健康发展 国际贸易便利化对我国线上零售的影响及对策研究 “互联网+外贸”背景下新外贸发展特点及人才需求现状分析现代国际贸易环境下的国际市场营销策略的创新研究 浅论电子商务对国际贸易发展的推动作用 跨境电子商务对国际贸易的影响研究——以河南省为例 我国与东盟非关税措施比较研究 项目化教学在《国际贸易实务》课程中的应用

精细化管理在企业国际贸易中的应用探讨 基于eWTP的数字贸易探索与实践 中小企业国际贸易融资存在的问题及对策研究 浅析精细化管理在企业国际贸易中的应用 新兴科技支撑下中小微企业贸易融资之策研究 基于区块链技术的国际贸易结算新模式研究 基于SPOC的商务英语专业课程模块化教学实践研究 国际贸易企业项目管理的实践探索 跨境电商背景下《国际贸易实务》教学改革的策略试析中小银行国际贸易融资业务发展分析 基于跨境电子商务高速发展背景下国际贸易专业建设研究我国当前茶叶产品的国际贸易状况及发展探究 国际贸易新方式跨境电子商务探讨 跨境电商背景下国际贸易专业人才培养模式研究 论国际贸易中信用证欺诈的问题及对策

国际贸易实务课程教学改革论文(全文)

国际贸易实务课程教学改革论文 [[ 目前《国际贸易实务课程》在教学中存在的问题 1.目前高职类《国际际贸易实务》课程的教学计划及教材基本上均照搬普高教育模式，偏重理论教学。纵观高职类国际贸易实务教学大纲和教材，大多数虽然在局部内容上对普高的计划和教材有所扬弃，更注重实践性，但体系上仍然是普高计划和教材的翻版，在实际教学中或多或少都存在一些太理论化或不有用的问题。 2.教学方法单一，缺乏现代化的教学手段。在传统的教学模式中,国际贸易实务的教学往往以理论为中心,教学方法单一,案例教学,互动教学应用不足。学生只能凭想象力,理解力去掌握,导致学生对所学专业知识掌握得不灵活,不牢固,对课程的学习兴趣降低。 3.重理论、轻实践，缺乏实习实训基地和实台。传统国际贸易实务课程教学没有很好地突出知识的有用性。学生缺少体验进出口业务操作过程的机会，造成学生的实际操作能力差，很难全面系统规范的掌握进出口贸易的主要操作技能和操作方法，导致学生不能将理论知识用于实际业务中，缺乏外贸业务实际操作技能。 4.严峻缺乏双师型教师，师资队伍满足不了高等职业教育的需要。高等职业教育的特点要求教师不仅要精通专业理论知识更重要的是要具有十分熟练的业务操作能力。可是目前绝大部分高

职院校国际贸易实务教师都是大学毕业后就进入高职院校做老师，根本没有外贸实战经验，讲起课来只能是纸上谈兵，使教学效果明显下降。 5.课程教学与职业资格证书相脱节。职业资格证书是以职业资格为导向的社会考核，即是检验高职教育教学质量的重要手段，也是衡量毕业生是否具有有用型人才类型非常重要的标准。但是在教学实践中许多老师并没有把教学与考证结合起来。很多学校也没有制定学生考取职业资格证的相关制度，导致学生只学课本，与职业技能相脱钩。 国际贸易实务课程教学改革的方向 1.根据高等职业教育的培养目标，制定相应的教学大纲、教学计划和选用合适的教材。根据高等职业教育的培养目标，相应地设置教学目标。使教学的内容和形式能紧跟时代的变化。在教材的选择上应该更注重有用性。在高职《国际贸易实务》教材的选择上，应该选择那些在内容上接近工作实际，案例丰富，更多、更详尽地附录了外贸单据样本的教材，这样可以帮助学生更好地接触到实际业务，理解相关的知识。 2.改进教学手段，加强案例教学，激发学生的学习热情，提高学生的综合业务素养。首先，在教学中应广泛运用现代化的设备和手段，如多媒体技术可以向学生提供充足的感性材料，在短时间内输送给学生大量的直观信息，提高教学质量。其次，案例教学在国际贸易实务课程的教学中占有极为突出的地位和作用。

国际贸易实务毕业论文(优选范文6篇)

国际贸易实务是是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学，主要包括涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用，下面我们就为大家介绍几篇国际贸易实务毕业论文范文，供给大家参考。 国际贸易实务毕业论文范文第一篇：跨国企业国际市场营销中的跨文化研究 作者：张留芳 作者单位：河南省黄河交通学院 随着经济全球化发展和经济水平的提升，我国的市场经济体制已经在实践中逐渐成熟。各行各业的企业在国内和国外竞争压力不断加剧的情况下，国家一直积极鼓励进行国际市场的开拓，推动国内企业国外发展，不断提升国际市场的占有率。作为国际贸易实务当中重要的组成部分，国际市场的营销策略也往往需要针对贸易实务作业的实际开展情况进行不断的调整。基于此，国际贸易实务中国际市场营销的策略构建必须要掌握精准的市场定位和市场细分，并从不同的角度进行考虑和分析，以期能够促进我国对外贸易事业的健

康发展。 国际市场上文化差异的表现 价值观念方面的差异 不同国家的人生活在不同的地区，受相应的文化影响会形成不同的价值观念。不同的价值观念会使人们在购物能力形式方面产生不同的差异性，所以在国际市场上进行贸易交易的时候，会因为文化差异而受到影响。这种价值观念差异是因为他们生活在这个地区，并受这个地区生活习俗、文化背景、文化传统等相应的因素影响，这种根深蒂固的影响是很难在意识上改变的。例如，美国的广告宣传比较偏向大片化风格。法国属于浪漫主义，因此他们在广告宣传的过程当中也渲染这种浪漫主义的氛围。 语言沟通方面的差异 不同语言之间进行沟通，一定会存在语言方面的差异。而且语言方面的差异会直接影响成交率。语言差异会使得不同文化国家进行交易买卖的时候，需要相应的翻译过来进行翻译办事。不同的翻译官可能不能反映当事人的想法和意

国际贸易论文选题(2021年-2022年)

国际贸易论文选题 国际贸易（International Trade）也就是通商，一般是指跨越国境的货品和服务交易，由进口贸易和出口贸易两部分所组成，因此也被称之为进出口贸易。国际贸易也叫世界贸易。进出口贸易可以调节国内生产要素的利用率，改善国际间的供求关系，调整经济结构，增加财政收入等。下面是一些由学术堂整理的国际贸易论文选题，希望能为选这科做论文的同学们带来帮助。 国际贸易论文选题一： 1、国际贸易融资创新及风险控制 2、电子商务对国际贸易的影响及对策研究 3、低碳经济对国际贸易发展的影响 4、国际贸易网络的拓扑演化与聚类结构分析 5、电子商务对我国国际贸易的影响及发展对策研究 6、国际贸易方式演进对城市化模式的影响--以义乌市为例 7、对国际贸易中的蓝色贸易壁垒问题的分析 8、国际贸易融资的发展趋势及启示 9、国际贸易中商务英语要素分析及其应用价值思考 10、我国企业国际贸易风险的预见及管理措施 11、综合改革试点下义乌国际贸易服务体系的构建与完善 12、我国十大城市群对外贸易空间效应研究--基于区域性国际贸易中心的视角 13、基于超边际分析框架展开的流通效率对国际贸易影响实证研究 14、对标韩国，促进上海国际贸易单一窗口发展 15、网络经济对国际贸易发展的影响研究 16、关于国际贸易业务财务风险控制的研究 17、欢迎订阅国际贸易问题 18、国际贸易融资业务的创新趋势 19、国际贸易格局分化及秩序研究 20、国际贸易中的跨文化管理--以浙江八达集团为例 21、新形势下国际贸易融资业务变化趋势、典型风险点及防范 22、我国利率市场化和国际贸易发展趋势 23、基于流通经济视角谈电子商务对传统国际贸易的创新和发展 24、国际贸易理论的发展及其阶段划分 25、国际贸易对中国各行业能源消费碳排放的影响研究 26、“一带一路”战略下的新疆国际贸易与国际物流协同分析 27、国际贸易货物品质标准演进效果分析--基于广义比较优势公式的解析 28、基于生长曲线算法的中日国际物流规模增长对中日国际贸易推动作用规律研究 29、国际贸易合同风险的分析与控制 30、电子商务下的国际贸易创新探析 31、国际贸易结构性特征分析--基于主成分分析方法 32、试论电子商务对国际贸易的影响及应用现状 33、论国际贸易中的绿色壁垒 34、后危机时代发达国家中小企业国际贸易融资的经验与启示 35、国际贸易政策变化对反倾销会计的影响 36、国际贸易框架下出口产品品质的测度方法：研究述评 37、国际贸易与全球经济增长关系研究 38、低碳经济对国际贸易发展的影响 39、基于全球化视域下的国际贸易隐含能源的探索