专题卷06 变异、进化(新高考专用)(解析版)

专题06 变异、进化

难度：★★★★☆建议用时：30分钟正确率：/20

一、单选题

1．（2023·江西南昌·一模）性染色体组成为XXY雌果蝇甲的两条X染色体连接在一起，在产生配子时，连接在一起的两条X染色体不分离，可依此来判断雄果蝇X染色体基因突变的类型。将一只经紫外线诱变处理的野生型果蝇乙与果蝇甲交配得F1，F1中不含X或含3条X染色体的果蝇不能存活，不考虑XY同源区交叉互换与其他突变。下列有关推测错误的是（）

A．诱变可引起X染色体DNA中碱基对的替换、增添或缺失

B．F1雌雄果蝇中都含有Y染色体且分别来源于父本和母本

C．若F1子代只有雌果蝇，则发生了X染色体基因致死突变

D．若F1雄果蝇与父本性状不同，则发生了X染色体显性突变

【答案】D

【分析】基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞

分裂的间期。基因突变的特点有低频性、普遍性、随机性、不定向性。

【详解】A、诱变可引起基因突变，基因突变可引起X染色体DNA中碱基对的替换、增添或缺失，A正确；

B、雌果蝇甲的两条X染色体连接在一起，基因型是XXY，野生型果蝇的基因型是XY，由于甲的两条X

染色体连接在一起，在产生配子时，连接在一起的两条X染色体不分离，则甲产生的配子是XX和Y，乙

产生的配子是X和Y，由于F1中不含X或含3条X染色体的果蝇不能存活，则F1雌雄果蝇中都含有Y染色体且分别来源于父本和母本，B正确；

C、两者杂交，子代中基因型是XXX（死亡）、XY、XXY（雌性）、YY（死亡），若F1子代只有雌果蝇（XXY），即XY死亡，说明X染色体基因致死突变，C正确；

D、两者杂交，子代中基因型是XXX（死亡）、XY、XXY（雌性）、YY（死亡），F1中雄果蝇基因型是XY，由于Y染色体来自母本，X染色体来自父本，若F1雄果蝇与父本性状不同，则发生了X染色体显性突变或隐性突变，也可能是Y染色体发生了突变，D错误。

故选D。

2．（2023·甘肃·模拟预测）中国科学家在植物中成功建立了一种高效、广适的新型基因组引导编辑系统（ePPE），研究人员利用ePPE将OsALS—T6基因上的碱基序列“TGG”替换为“A TG”，致使色氨酸变为甲硫氨酸，成

功创制了对除草剂具备抗性的新水稻材料。下列说法错误的是（）

A．ePPE改变了旧水稻的碱基序列

B．ePPE改变了遗传信息的流动方向

C．新水稻细胞内的蛋白质有所变化

D．ePPE使水稻产生了新的等位基因

【答案】B

【分析】基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换，从而导致基因结构的改变。

【详解】AD、分析题意可知，ePPE将OsALS—T6基因上的碱基序列“TGG”替换为“A TG”，该过程发生了碱基对的替换，故改变了旧水稻的碱基序列，该过程会产生新的等位基因，AD正确；

B、ePPE并未改变遗传信息的流动方向，依旧是DNA→RNA→蛋白质的过程，B错误；

C、新水稻的氨基酸由色氨酸变为甲硫氨酸，氨基酸是蛋白质的基本单位，故新水稻细胞内的蛋白质有所变化，C正确。

故选B。

3．（2023·河南·校联考一模）研究表明，组蛋白去乙酰化酶（HDAC）参与肿瘤的发生与发展，并被证实与肾细胞癌（RCC）密切相关，组蛋白去乙酰化酶抑制剂（HDACIs）已成为应用于RCC治疗的一种新型药物。下列相关叙述正确的是（）

A．HDAC可以诱导细胞的原癌基因和抑癌基因突变，从而导致细胞癌变

B．HDAC的化学本质是蛋白质，它可能通过催化有关代谢抑制细胞分裂

C．HDACIs可能通过与底物竞争酶的相关结合位点从而抑制HDAC的活性

D．细胞癌变后，其膜的成分发生变化，蛋白质含量降低，物质交换减慢

【答案】C

【分析】细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变。

【详解】A、HDAC是一种酶，并不能诱导细胞的原癌基因和抑癌基因发生的突变，基因突变是物理因素、化学因素和生物因素引起的，也可能是自发的突变，A错误；

B、HDAC参与肿瘤的发生与发展，HDACIs可用于治疗RCC，说明HDAC可能与促进细胞的分裂有关，B 错误；

C、HDACIs能用于治疗RCC，说明抑制了HDAC的作用，则可能是与底物竞争酶的相关结合位点从而抑制HDAC的活性，C正确；

D、细胞癌变后，细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移，物质交换速率加快，D错误。

故选C。

4．（2023·辽宁·模拟预测）结肠癌是一种常见的消化道恶性肿瘤，如图是结肠癌发生的模型图。下列有关说法错误的是（）

A．原癌基因、抑癌基因是与癌变相关的基因，两类基因的表达将导致癌变

B．原癌基因、抑癌基因发生突变后，基因的碱基序列改变但合成的蛋白质可能不变

C．癌细胞转移时，其细胞形态结构发生显著变化，细胞膜上的糖蛋白含量减少

D．比较导入某个与癌变相关基因的细胞与正常细胞的增殖情况，可判断其为原癌基因还是抑癌基因

【答案】A

【分析】癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。癌细胞的主要特征：①细胞形态发生显著改变；②细胞表面的糖蛋白减少；③获得无限增值的能力。

【详解】A、原癌基因、抑癌基因是人和动物细胞中本来就存在的与癌变相关的基因，属于正常基因，两类基因的表达产物调控着细胞的生长和增殖过程，正常表达不会导致癌变，A错误；

B、基因突变后碱基序列发生变化，但由于密码子的简并等原因，控制合成的蛋白质不一定改变，B正确；

C、发生转移时，癌细胞的形态结构已发生明显改变，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，C正确；

D、原癌基因过量表达会使相应蛋白质活性增强，引起细胞癌变，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，因此通过比较导入某个与癌变相关基因的细胞与正常细胞的增殖情况，可判断其为原癌基因还是抑癌基因，D正确。

故选A。

5．（2022·贵州黔南·统考一模）镰刀型细胞贫血症是由于相关基因中发生了碱基对的替换，导致相应的氨基酸发生了替换，从而使血红蛋白的结构发生改变，最终使红细胞由圆饼状变成了镰刀状，下列相关叙述正确的是（）

A．基因中发生了碱基对的替换一定会改变生物的性状

B．每一种密码子只能决定一种氨基酸，而每一种氨基酸都能由多种密码子决定

C．基因突变是指DNA分子中发生了碱基对的替换、增添和缺失

D．镰刀型细胞贫血症的症状之一是头晕、乏力

【答案】D

【分析】有关密码子，可从以下几方面把握：

（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；

（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；

（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。

【详解】A、若基因中发生了碱基对的替换之后，转录出的mRNA上相应的密码子决定的还是之前的那种氨基酸，则生物的性状未发生改变，A错误；

B、有些氨基酸只能由一种密码子决定，例如甲硫氨酸的密码子只有AUG，B错误；

C、基因突变是指DNA分子中发生了碱基对的替换、增添和缺失，导致基因结构的改变，若发生的部位不在基因上，则不会导致基因突变，C错误；

D、镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白的结构异常，导致运输氧气的能力下降，从而使有氧呼吸减弱，导致能量供应不足，出现头晕、乏力的症状，D正确。

故选D。

6．（2023·辽宁·校联考一模）下列关于遗传变异的说法，错误的是（）

A．染色体易位和基因突变都可导致DNA中碱基对的排列顺序发生改变

B．三倍体无子西瓜中偶尔会出现种子，可能是三倍体产生了少数正常生殖细胞

C．六倍体普通小麦的花粉经离体培养后即可得到三倍体小麦

D．四分体中非姐妹染色单体片段互换会导致同源染色体上的基因重组

【答案】C

【分析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型:

①自由组合型:减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。

②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体)，基因随着同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换而发生重

组。

【详解】A、染色体易位会导致基因的排列顺序发生改变，基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换，它们都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变，A正确;

B、三倍体无子西瓜联会紊乱，很难形成正常配子，偶尔出现种子，是由于双亲产生了少数正常的生殖细胞，形成正常受精卵，B正确;

C、六倍体普通小麦的花粉经离体培养后得到是单倍体，三倍体是指由受精卵发育而来，体细胞中含有三个染色体组的生物，C错误；

D、四分体中非姐妹染色单体片段互换会导致同源染色体上的基因重组，D正确。

故选C。

7．（2023·广东汕头·统考一模）如图所示，一条染色体上有一对等位基因（D和d），当染色体的端粒断裂（图2-②）后，姐妹染色单体会在断裂处发生融合（图2-③）。融合的染色体在细胞分裂后期由于纺锤丝的牵引

而在任何一处位置发生随机断裂。下列说法错误

．．的是（）

A．端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截

B．图④和图⑤分别表示细胞分裂的中期和后期

C．图⑤中D和d基因最后可能分配到一个子细胞中

D．上述变异可能包括基因突变或基因重组以及染色体变异

【答案】B

【分析】据题意“融合的染色体在细胞分裂后期由于纺锤丝的牵引而在任何一处位置发生随机断裂”可知，若发生断裂的部位位于D基因的左侧或d基因的右侧，则图⑤中D和d基因最后可能分配到同一个子细胞中；若发生断裂的部位位于D和d基因之间，则图⑤中D和d基因最后可能分配到2个不同的子细胞中。【详解】A、每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒，端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截，A正确；

B、由图可知，图④的着丝粒（点）已经一分为二；图⑤表示融合的染色体在细胞分裂后期，由于纺锤丝的牵引而发生随机断裂后移向细胞两级，故图④和图⑤都处于细胞分裂的后期，B错误；

C、据题意“融合的染色体在细胞分裂后期由于纺锤丝的牵引而在任何一处位置发生随机断裂”可知，若发生断裂的部位位于D基因的左侧或d基因的右侧，则图⑤中D和d基因最后可能分配到一个子细胞中，C正确；

D、若融合的染色体在细胞分裂后期断裂的部位发生在某个基因内部，则可能会造成该基因部分碱基对的缺失，而发生基因突变；若该变异发生在减数分裂的过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生片段互换，即基因重组；由于端粒的断裂、融合的染色体在细胞分裂后期由于纺锤丝的牵引而在任何一处位置发生随机断裂，会发生染色体（结构）变异。故上述变异可能包括基因突变或基因重组以及染色体变异，D正确。

故选B。

8．（2023·福建宁德·校联考模拟预测）杀配子染色体是一类具有优先传递效应的外源染色体，它通过诱导普通小麦染色体结构变异，以实现优先遗传。其作用机理如图所示，下列叙述正确的是（）

A．致死时细胞中含有杀配子染色体

B．杀配子染色体能诱发普通小麦突变，产生新的基因

C．图中染色体经减数分裂能产生配子的类型有221种

D．可借助半致死情况下的染色体缺失研究基因在染色体上的位置

【答案】D

【分析】减数分裂过程：①细胞分裂前的间期：细胞进行DNA复制；②MI前期：同源染色体联会，形成四分体，形成染色体、纺锤体，核仁核膜消失，同源染色体非姐妹染色单体可能会发生交叉互换；③MI中期：同源染色体着丝粒对称排列在赤道板两侧；④MI后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极；⑤MI末期：细胞一分为二，形成次级精母细胞或形成次级卵母细胞和第一极体；⑥MII前期：次级精母细胞形成纺锤体，染色体散乱排布；⑦MII中期：染色体着丝粒排在赤道板上；⑧MII后期：染色体着丝粒分离，姐妹染色单体移向两极；⑨MII末期：细胞一分为二，次级精母细胞形成精细胞，次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体。

【详解】A、由图可知，致死时细胞中不含有杀配子染色体，A错误；

B、杀配子染色体能诱发普通小麦染色体结构变异，但不能诱发普通小麦突变产生新的基因，B错误；

C、图中染色体42W+1A经减数分裂能产生配子的中含有A的类型有221种，另外还有不含A的半致死配子，

所以图中染色体经减数分裂能产生配子的类型大于221种，C错误；

D、杀配子染色体能诱发染色体结构变异（缺失等），染色体上含有基因，故可借助半致死情况下的染色体缺失研究基因在染色体上的位置，D正确。

故选D。

9．（2023·福建南平·武夷山一中统考模拟预测）甲、乙、丙三个精原细胞中，下图甲为正常细胞，乙、丙细胞发生了染色体变异，丙细胞中染色体1的部分片段转移到了染色体3上。不考虑其他变异，下列叙述正确的是（）

A．甲细胞减数分裂过程中若发生自由组合，则可以产生4种基因型的配子

B．乙细胞经减数分裂可形成2种配子，一种配子正常，一种配子不正常

C．乙细胞中发生的变异只能发生在减数分裂过程中

D．乙细胞的变异类型可以通过光学显微镜观察，但是丙细胞的观察不到

【答案】B

【分析】据图可知，与甲正常细胞相比，乙中多了一条含a的染色体，说明在减数第二次分裂后期，含a

的两条染色体移向了同一极；与甲正常细胞相比，丙中非同源染色体之间发生了片段的交换，属于染色体变异中的易位。

【详解】A、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，甲只是一个细胞，正常减数分裂，不考虑其他变异，最终产生4个2种基因型的配子，即RA、ra、或Ra、rA，A错误；

B、乙细胞中多了一条含a的染色体，不考虑其他变异，经减数分裂形成2种配子，即RAa、ra或Raa、rA 或RA、raa或Ra、rAa，不论哪一种配子组合，都是一种配子正常，一种配子不正常，B正确；

C、乙细胞中发生了染色体数目变异，这种变异既可发生在减数分裂过程中，也可发生在有丝分裂过程中，C错误；

D、乙是染色体数目的变异，丙是染色体结构变异中的易位，都属于染色体变异，在光学显微镜下能观察到，也属于染色体结构变异，也能在光学显微镜下观察到，D错误。

故选B。

10．（2022·四川宜宾·四川省宜宾市第四中学校校考模拟预测）果蝇性染色体组成XX、XXY的个体为雌性，XY、XYY、XO（缺少一条性染色体）的个体为雄性，其余类型在胚胎时期死亡。已知果蝇的红眼基因（R）和白眼基因（r）仅位于X染色体上。将正常红眼雄果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，子代中出现了一只白眼雌

果蝇。对此现象的分析错误

．．的是（）

A．父本形成配子过程中，基因R突变成了基因r

B．父本形成配子过程中，基因R所在染色体片段缺失

C．父本XY未分离，子代白眼雌果蝇的基因型为X r O

D．母本形成配子过程中，同源染色体XX未分离

【答案】C

【分析】正常白眼雌果蝇的基因型为X r X r，而亲本雄性果蝇为红眼，产生的含X染色体的配子中含R基因，所以若出现白眼雌果蝇，可能是父本产生了X r的配子，即父本减数分裂时发生了基因突变。由于XXY也为雌性，所以若母本产生的卵细胞基因型为X r X r，与含Y的精子结合也能形成白眼雌蝇。

【详解】A、正常红眼雄果蝇(X R Y)与正常白眼雌果蝇（X r X r）杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇，可能是父本形成配子过程中，基因R突变成了基因r，形成了X r X r的白眼雌果蝇，A正确；

B、若父本形成配子过程中，基因R所在染色体片段缺失，则发育成雌性个体的受精卵的基因型为X r X O，表现为白眼雌性，B正确；

C、父本XY未分离，则形成的精子的基因型为X R Y和不含性染色体两种，不含性染色体的精子与含X r的卵细胞结合形成的子代的基因型为X r O的个体表现为白眼雄性，C错误；

D、由题干可知，XXY为雌性，因此可能是母本形成配子过程中，同源染色体XX未分离，形成了X r X r的卵细胞，并与含Y的精子结合形成了X r X r Y的白眼雌果蝇，D正确。

故选C。

11．（2022·安徽滁州·校考三模）生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。下图甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。图丙是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是（）

A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组

B．图甲是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果

C．图乙是由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果

D．甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中

【答案】D

【分析】分析图解：图甲中，两条染色体属于同源染色体，很明显图中“环形圈”是上面一条染色体多了一段，或下面一条染色体少了一段，因此该种变异应属于染色体结构的变异；图乙中，非同源染色体上出现了同源区段，进行发生了联会现象，该种变异应属于染色体结构变异中的易位。丙图中同源染色体的非姐妹染色单体之间进行了交叉互换，属于基因重组。

【详解】A、甲是染色体结构变异的重复或增添，图乙中，非同源染色体上出现了同源区段，进行发生了联会现象，该种变异应属于染色体结构变异中的易位，A错误；

B、个别碱基对的增添或缺失属于基因突变，甲图中部分基因发生了增添或缺失，导致染色体上基因数目改变，属于染色体变异，B错误；

C、四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换属于基因重组，而乙图的易位现象，只能发生在非同源染色体之间，C错误；

D、甲和乙都发生联会现象，发生在减数第一次分裂前期，丙图同源染色体的非姐妹染色单体之间进行了交叉互换，也发生于减数第一次分裂前期，D正确。

故选D。

12．（2023·陕西西安·一模）某XY型性别决定的雄性个体减数第一次分裂形成的子细胞如下图所示。不考虑染色体畸变。下列叙述正确的是（）

A．基因B、b所在的染色体是Y染色体

B．该细胞中有4条染色单体、1个染色体组、1对等位基因

C．下一时期该细胞的细胞质等分形成两个染色体数目相等的子细胞

D．出现如图所示的基因组成是基因突变或基因重组的结果

【答案】D

【分析】根据题意和图示分析可知：由于细胞中含有X染色体，又细胞中的两条染色体大小不同，排列在赤道板上，所以细胞处于减数第二次分裂中期。

【详解】A、图示细胞处于减数第二次分裂中期，是经减数第一次分裂后形成，细胞中的两条染色体一定不是同源染色体，所以基因B、b所在的染色体是常染色体，A错误；

B、该细胞中有2条染色体，4条染色单体、1个染色体组，1对或2对等位基因（X染色体上若发生基因突变可能导致等位基因产生），B错误；

C、该细胞处于减数第二次分裂中期，下一个时期是减数第二次分裂后期，不能形成两个子细胞，C错误；

D、该细胞进行的是减数分裂过程，图示一条染色体上同时含有B和b基因，是基因突变或基因重组的结果，D正确。

故选D。

13．（2021·辽宁葫芦岛·绥中县第一高级中学校考模拟预测）利用基因型为HHrr的玉米植株甲和基因型为hhRR的玉米植株乙培育新品种（HHRR）、植株丙和植株丁的实验流程，如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A．若植株丙的基因型为HHRR，则可推测植株乙产生了含HR的配子

B．植株丁为单倍体，其处于有丝分裂后期的细胞内有2个染色体组

C．利用单倍体育种培育出新品种（HHRR），花药应来自植株甲或乙

D．从花药→幼苗（单倍体）不能反映出植物的体细胞具有全能性

【详解】A、若植株丙的基因型为HHRR，则表明单倍体幼苗的基因型为HR，而植株乙的基因型是hhRR，则产生配子的过程中发生了基因突变，产生了含HR的配子，A正确；

B、玉米是二倍体，因此植株丁是含一个染色体组的单倍体，该单倍体处于有丝分裂后期会发生着丝粒分裂，细胞内染色体加倍，即细胞内有两个染色体组，B正确；

C、利用单倍体育种培育出新品种（HHRR），花药应来自植株甲与乙杂交所得的子一代，C错误；

D、从花药→幼苗（单倍体）可反映出植物的生殖细胞具有全能性，但不是体细胞，D正确。

故选C。

14．（2023·湖南邵阳·统考二模）如图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群，进而进化为两个新物种的过程，下列有关进化的叙述正确的是（）

A．自然选择使种群1和2的基因频率发生定向改变

B．种群1和2由于生活环境的不同，出现了不同的突变和基因重组

C．若亲代种群生活的环境相对稳定，则种群的基因库将保持稳定不变

D．自然界中新物种的形成必须经过地理隔离

【答案】A

【分析】隔离是在自然条件下不同种群间的个体不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志。物种的形成包括三个阶段：突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】A、自然选择决定生物进化的方向，自然选择的选择作用使种群1和2的基因频率发生定向改变，A正确；

B、种群1和2出现的突变和基因重组都是随机的、不定向的，可能相同也可能不同，与其生活的环境没有直接关系，B错误；

C、由于基因突变、自然选择等因素的存在，即使亲代种群生活的环境相对稳定，种群的基因库也可能会发生改变，C错误；

D、生殖隔离是新物种形成的标志，自然界中新物种的形成不一定经过地理隔离，但一定经过生殖隔离，D 错误。

故选A。

15．（2022·江苏盐城·阜宁县东沟中学校考模拟预测）下列各项说明中，都与以自然选择学说为核心的现代生物进化理论不符的是（）

①通过基因突变和基因重组，可使种群出现大量的可遗传变异

②可遗传的变异是生物进化的原材料

③环境改变可使生物产生适应性变异

④隔离是物种形成的必要条件

⑤突变和重组可决定生物进化的方向

⑥自然选择使种群的基因频率定向改变，并决定生物进化的方向

⑦一个种群的突变和基因重组会影响另一个种群的基因频率

A．①②④B．②④⑤C．④⑤⑥D．③⑤⑦

【答案】D

【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】①通过基因突变和基因重组，可使种群中出现大量的可遗传变异，产生生物进化的原材料，①正确；

②可遗传的变异突变和基因重组是生物进化的原材料，②正确；

③生物的变异是不定向的，环境改变不可使生物产生适应性变异③错误；

④隔离是物种形成的必要条件，④正确；

⑤自然选择决定生物进化的方向，⑤错误；

⑥自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，⑥正确；

⑦一个种群的基因突变和基因重组不会影响另一个种群的基因频率，⑦错误。

综上所述，③⑤⑦都与以自然选择学说为核心的现代生物进化理论不符，D正确。

故选D。

二、多选题

16．（2022·江苏南通·统考一模）突变和基因重组产生了生物进化的原材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述正确的是（）

A．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，该变异是定向的

B．体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然界生殖隔离的限制

C．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异

D．经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要

【答案】ABD

【分析】可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组。突变和基因重组是生物进化的原材料，突变包括基因突变和染色体变异。

【详解】A、转基因技术又叫基因工程，能打破种间生殖隔离障碍，能定向改造生物体的性状，其原理为基因重组，能产生定向变异，A正确；

B、体细胞杂交技术能克服远缘杂交不亲和的障碍，将不同物种的体细胞融合，人为造成的染色体（数目）变异，它突破了自然生殖隔离的限制，B正确；

C、人工诱变的原理为基因突变，有改变突变的本质，能提高突变率，但基因突变是不定向的，C错误；

D、经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要，D正确。

故选ABD。

17．（2023·山东济南·一模）金黄色葡萄球菌（SAU）是细菌性肺炎的病原体之一，A、B、C、D四种抗生素均可治疗SAU引起的肺炎，为选出最佳疗效的抗生素，研究者将分别含等剂量抗生素A、B、C、D的四张大小相同的滤纸片a、b、c、d置于SAU均匀分布的平板培养基上，在适宜条件下培养48h，结果如图。下列叙述错误的是（）

A．可采用干热灭菌的方法对该实验使用的培养皿进行灭菌

B．抗生素D治疗SAU感染的效果最好

C．接种涂布后的培养培养皿正向放置于37°C的恒温箱中培养

D．滤纸片b周围抑菌圈中出现一个菌落，可能是形成该菌落的SAU发生了基因突变

【答案】BC

【分析】1、实验室常用的灭菌方法：

（1）灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌。

（2）干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌。

（3）高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100kPa，温度为121℃的条件下，维持15～30min。

2、抑菌圈越大，说明该菌对此药敏感性越大，反之越小，若无抑菌圈，则说明该菌对此药具有耐药性。【详解】A、由分析可知，实验使用的培养皿可采用干热灭菌的方法进行灭菌，A正确；

B、由题图和分析可知，抗生素A治疗SAU感染的效果最好，B错误；

C、接种涂布后的培养培养皿应倒置于37°C的恒温箱中培养，C错误；

D、滤纸片b周围抑菌圈中出现一个菌落，可能是形成该菌落的SAU发生了抗药性基因的突变而得以存活，D正确。

故选BC。

18．（2022·黑龙江大庆·统考模拟预测）短串联重复序列广泛存在于人的基因组中，由2~50个首尾相连的重复单位串联而成，其重复单位为1~6个核苷酸。短串联重复序列能发生遗传信息的传递。研究发现，熊蜂控制X蛋白合成的Smr基因中也存在重复序列CAG。下列相关叙述错误的是（）

A．人不同个体中，位于Y染色体上的某些重复序列可能有特异性

B．CAG重复序列增多会改变Smr基因的结构，引起Smr基因发生突变

C．若CAG重复次数增加，会改变Smr基因中嘌呤碱基的比例

D．若CAG重复序列增加1次，则重复序列之后编码的氨基酸序列发生变化

【答案】CD

【分析】本题主要考察的是基因突变问题。基因突变指的是碱基对的增添，缺失和替换。在进行翻译的过程当中，每三个碱基对编码一个氨基酸，逐渐连接成一条肽链。

【详解】A、DNA分子具有特异性，不同DNA分子由于碱基对的排列顺序存在差异，因此每个DNA分子的碱基对都有特定的排列顺序。这种特定的排列顺序包含特定的遗传信息，从而使DNA分子具有特异性。由此，人不同个体中位于Y染色体上的某些重复序列可能有特异性，A正确；

B、基因突变是指碱基对的增添缺失和替换，故CAG重复序列增多会改变smr基因的结构，引起基因突变，B正确;

C、DNA分子是双链结构，双链中嘧啶碱基和嘌呤碱基的数量是一样的。因此CAG重复次数增加不会改变smr基因中嘌呤碱基的比例，C错误；

D、若CAG重复序列增加一次，即增加三个碱基对，由于基因中碱基对数目与所编码氨基酸数目的比例关系为3:1。正好增加了一个氨基酸，包含在重复氨基酸里。所以重复序列后，编码的氨基酸序列不会发生改变，D错误。

故选CD。

19．（2021·江苏盐城·盐城市伍佑中学校考一模）雄绿头鸭的羽毛有美羽和素羽之分，设定一对等位基因A、a控制雄鸭的羽毛性状，A决定美羽，a决定素羽。美羽雄鸭羽毛艳丽易被天敌发现，但有利于雌鸭的识别，避免与近似鸭种错交，使生殖失败；而素羽雄鸭则有利于躲避天敌，不利于雌鸭的识别。下列叙述不正确的是（）

A．经过足够长时间进化，近似鸭种多而天敌少的地区，A基因频率大于a

B．绿头鸭种群基因型频率的改变一定会导致新物种形成

C．绿头鸭与近似鸭种错交使生殖失败的原因是不同物种存在生殖隔离

D．绿头鸭的素羽性状是在天敌作用下诱发A基因突变为a基因产生

【答案】BD

【分析】现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志。

【详解】A、近似鸭种多而天敌少的地区，主要的种间关系是竞争，a决定素羽，不利于雌鸭的识别，因此a基因频率会降低，A基因频率会升高，A正确；

B、新物种形成要经过生殖隔离，因此种群基因型频率的改变不一定会导致新物种形成，B错误；

C、具有生殖隔离的物种不能交配，绿头鸭与近似鸭种错交使生殖失败的原因是不同物种存在生殖隔离，C 正确；

D、绿头鸭的素羽性状和美羽是一对相对性状，是由一对等位基因A、a控制的，天敌作用下不会诱发A基因突变为a基因，只是起到选择作用，D错误。

故选BD。

20．（2022·山东·一模）果蝇的灰翅（基因A控制）和黑翅（基因a控制）是一对相对性状，且基因A对a 为完全显性，果蝇种群可随机交配。如图是某地区三个时期基因A与基因a的频率变化数据。下列相关分析正确的是（）

A．℃~℃时期，黑翅果蝇数量增多后趋于稳定

B．I时期中，灰翅果蝇与黑翅果蝇的比例约为24：1

C．因果蝇发生基因突变导致℃时期黑翅基因频率增大

D．℃时期与℃时期，杂合灰翅果蝇的基因型频率相等

【答案】ABD

【分析】1、基因频率是指种群基因库中，某基因占该种群所有等位基因的比例；

2、影响种群基因频率变化的因素有突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；

3、自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化。

【详解】A、℃~℃时期，黑翅基因频率增大后趋于稳定，因种群随机交配，说明黑翅果蝇数量增多后趋于稳定，A正确；

B、I时期中，灰翅基因的频率为0.8，黑翅基因的频率为0.2，故种群中黑翅果蝇所占的比例为0.2×0.2=0.04，灰翅果蝇所占的比例为0.96，则灰翅果蝇与黑翅果蝇的比例为24：1，B正确；

C、℃时期黑翅基因频率增大，是自然选择的结果，C错误；

D、I时期与℃时期，杂合灰翅果蝇的基因型频率均为2×0.2×0.8，D正确。

故选ACD。

新高考生物专题训练3—遗传：第8讲 遗传的变异、育种与进化(学生版含答案详解)

训练(八) 遗传的变异、育种与进化 一、单项选择题：本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．(2021重庆抽测)下列关于生物变异的说法，正确的是() A．对二倍体水稻的花药进行离体培养得到的植株可能有单倍体、二倍体 B．豌豆的淀粉分支酶基因中插入一段外来的DNA序列属于基因重组 C．果蝇的核基因Q1突变为Q2后，正常情况下Q1与Q2会出现在同一个配子中 D．紫外线照射引起体细胞的癌变属于不可遗传的变异 2．(2021广东省茂名二模)下列有关变异的叙述，正确的是() A．自然条件下，大肠杆菌只能通过基因突变形成突变体 B．染色体结构变异会使其上基因的种类和数目发生改变 C．可通过检测对应基因的碱基组成，判断是否发生了基因突变 D．基因型为Dd的高茎豌豆自交，后代出现矮茎个体是基因重组的结果 3．(2021广东省汕头二模)下列关于遗传与变异的叙述，正确的是() A．染色体断裂可导致其结构变异 B．果蝇的复眼由椭圆形变成“棒眼”是基因突变的结果 C．DNA分子上碱基数目的改变一定会引起基因突变 D．AAaa自交出现35∶1的性状分离比，这是基因重组和配子随机结合的结果 4．(2021广东省深圳一调)某男孩的18号染色体中一条染色体变成环状，环状染色体的形成如图所示。不考虑其他变异，下列说法错误的是() A．该环状染色体可用显微镜进行观察 B．该男孩的染色体数目与正常人相同 C．染色体环状化必定伴随着基因突变 D．环状染色体可能由父方染色体形成 5．(2021福建省漳州一模)关于性染色体的起源，假说之一是“性染色体是由常染色体分化来的”。如图表示常染色体形成性染色体的过程。下列现象中不支持“性染色体是由常染色体分化来的”这一观点的是()

2020年高考一轮复习单元训练金卷第七单元生物的变异、育种和进化A卷(生物 解析版)

一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．下列关于染色体组的叙述不正确的是（） A．一个染色体组各染色体大小、形状各不相同 B．雄果蝇一个染色体组由三条不同的常染色体和X、Y染色体组成 C．一个染色体组该物种生长发育所需要的全部遗传信息 D．染色体组成倍增加或减少导致的变异都属于可遗传变异 2．下列关于生物变异的叙述，正确的是（） A．肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变 B．基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料 C．基因突变一般不会改变基因的数量，而染色体结构变异都会有基因数量的变化 D．基因重组包括非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 3．下列关于变异的叙述，正确的是（） A．不同配子的随机结合现象属于基因重组 B．基因中碱基序列的改变不一定会导致生物性状的改变 C．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于染色体变异 D．一种生物的基因片段拼接到另一种生物的DNA上属于染色体结构变异 4．某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。若以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。原因可能是(母本不发生变异) （） A．减数分裂时染色单体3或4上的基因B突变为b B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 5．某种二倍体高等动物(2N=6)的性别决定方式为XY型。下图是基因型为AaBb的个体的某细胞分裂示意图（其中③和④分别代表X和Y染色体），下列叙述不正确的是（）

专题卷06 变异、进化(新高考专用)(解析版)

专题06 变异、进化 难度：★★★★☆建议用时：30分钟正确率：/20 一、单选题 1．（2023·江西南昌·一模）性染色体组成为XXY雌果蝇甲的两条X染色体连接在一起，在产生配子时，连接在一起的两条X染色体不分离，可依此来判断雄果蝇X染色体基因突变的类型。将一只经紫外线诱变处理的野生型果蝇乙与果蝇甲交配得F1，F1中不含X或含3条X染色体的果蝇不能存活，不考虑XY同源区交叉互换与其他突变。下列有关推测错误的是（） A．诱变可引起X染色体DNA中碱基对的替换、增添或缺失 B．F1雌雄果蝇中都含有Y染色体且分别来源于父本和母本 C．若F1子代只有雌果蝇，则发生了X染色体基因致死突变 D．若F1雄果蝇与父本性状不同，则发生了X染色体显性突变 【答案】D 【分析】基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞 分裂的间期。基因突变的特点有低频性、普遍性、随机性、不定向性。 【详解】A、诱变可引起基因突变，基因突变可引起X染色体DNA中碱基对的替换、增添或缺失，A正确； B、雌果蝇甲的两条X染色体连接在一起，基因型是XXY，野生型果蝇的基因型是XY，由于甲的两条X 染色体连接在一起，在产生配子时，连接在一起的两条X染色体不分离，则甲产生的配子是XX和Y，乙 产生的配子是X和Y，由于F1中不含X或含3条X染色体的果蝇不能存活，则F1雌雄果蝇中都含有Y染色体且分别来源于父本和母本，B正确； C、两者杂交，子代中基因型是XXX（死亡）、XY、XXY（雌性）、YY（死亡），若F1子代只有雌果蝇（XXY），即XY死亡，说明X染色体基因致死突变，C正确； D、两者杂交，子代中基因型是XXX（死亡）、XY、XXY（雌性）、YY（死亡），F1中雄果蝇基因型是XY，由于Y染色体来自母本，X染色体来自父本，若F1雄果蝇与父本性状不同，则发生了X染色体显性突变或隐性突变，也可能是Y染色体发生了突变，D错误。 故选D。 2．（2023·甘肃·模拟预测）中国科学家在植物中成功建立了一种高效、广适的新型基因组引导编辑系统（ePPE），研究人员利用ePPE将OsALS—T6基因上的碱基序列“TGG”替换为“A TG”，致使色氨酸变为甲硫氨酸，成 功创制了对除草剂具备抗性的新水稻材料。下列说法错误的是（）

黄金卷06-【赢在高考黄金20卷】备战2021高考地理全真模拟卷(全国卷专用)(解析版)

【赢在高考•黄金20卷】备战2021高考地理全真模拟卷（全国卷专用） 第六模拟 （本卷共15小题，满分100分，考试用时50分钟） 一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 逆光是在被摄主体恰好处于光源和照相机之间时，极易造成被摄主体曝光不充分的一种状况。但有时候逆光产生的特殊效果也不失为一种艺术摄影的技法。日出日落时分，光线与地面的夹角较小(约为0°-30°)，强度弱，对逆光拍摄最有利。随着自媒体的不断发展，各大手机生产商争相开发和完善“逆光也清晰”拍照功能。据此完成1-1题。 1．位于重庆市(29°N,106°E)的张先生约摄影师于3月20日下午拍摄逆光照片的最佳时间(北京时间)是A．16:00-18:00B．17:00-19:00C．18:00-20:00D．19:00-21:00 1．刺激手机厂商开发“逆光也清晰”拍照功能的主要因素是 A．生产技术的进步B．企业竞争加剧C．交通运输的发展D．市场需求的扩大 【答案】1．B 2．D 【解析】1．3月20日，接近春分日，各地近乎昼夜平分，各地大约于地方时18点日落。根据材料，日出日落时分，光线与地面的夹角较小(约为0°-30°)时，对逆光拍摄最有利。即日出后2小时、日落前2小时拍摄条件最好，因此，拍摄时间应为地方时16-18点，该地比北京时间晚1小时，故对应北京时间为17:00-19:00，选B。 2．根据材料信息，“随着自媒体的不断发展，各大手机生产商争相开发和完善“逆光也清晰”拍照功能。”说明客户对逆光拍摄的需求越来越多，市场刺激了手机厂商的开发，选D。 上街购物与网上购物各自鲜明的经营方式，凸显着社会的发展与进步。读图回答3-5题。 3．对图中大型购物中心分布位置及选址条件的叙述，正确的是 A．郊区地价低B．城区接近消费者C．城区交通便利D．郊区停车方便

高中生物高考专题06 生物的变异与进化-十年(2011-2020)高考真题生物分项详解(原卷版)

专题06 生物的变异与进化 【2020年】 1.（2020·课标Ⅱ）关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是（ ） A. 二倍体植物的配子只含有一个染色体组 B. 每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C. 每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D. 每个染色体组中各染色体DNA 的碱基序列不同 2.（2020·山东卷）为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是（ ） A. 将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流 B. 提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径 C. 绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息 D. 建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施 3.（2020·山东卷）野生型大肠杆菌可以在基本培养基上生长，发生基因突变产生的氨基酸依赖型菌株需要在基本培养基上补充相应氨基酸才能生长。将甲硫氨酸依赖型菌株M 和苏氨酸依赖型菌株N 单独接种在基本培养基上时，均不会产生菌落。某同学实验过程中发现，将M 、N 菌株混合培养一段时间，充分稀释后再涂布到基本培养基上，培养后出现许多由单个细菌形成的菌落，将这些菌落分别接种到基本培养基上，培养后均有菌落出现。该同学对这些菌落出现原因的分析，不合理的是（ ） A. 操作过程中出现杂菌污染 B. M 、N 菌株互为对方提供所缺失的氨基酸 C. 混合培养过程中，菌株获得了对方的遗传物质 D. 混合培养过程中，菌株中已突变的基因再次发生突变 4.（2020·浙江卷）下列关于遗传漂变和自然选择的叙述，正确的是（ ） A. 遗传漂变在大种群中更易发生 B. 遗传漂变能产生新的可遗传变异 C. 遗传漂变和自然选择不都是进化的因素 D. 遗传漂变和自然选择均可打破遗传平衡 5.（2020·江苏卷）下列叙述中与染色体变异无关．．的是（ ） A. 通过孕妇产前筛查，可降低21三体综合征的发病率 B. 通过连续自交，可获得纯合基因品系玉米 C. 通过植物体细胞杂交，可获得白菜-甘蓝

高中生物高考专题06 植物激素的相关实验探究-备战2021年高考生物核心考点透析(解析版)

专题06 植物激素的相关实验探究 一、验证生长素的产生部位在尖端 实验组:取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图中甲所示)。 对照组:取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图中乙所示)。 甲乙 二、验证胚芽鞘生长部位在尖端下段 (1)实验组:在胚芽鞘尖端与下面一段之间插入云母片(如图甲所示) (2)对照组:胚芽鞘不进行处理(如图乙所示)。 三、验证生长素的横向运输发生在尖端 (1)实验操作(如图所示): (2)实验现象:装置a中胚芽鞘直立生长;装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。 四、验证生长素的极性运输(只能从形态学上端向下端运输) (1)实验操作(如图所示)

(2)实验现象:A 组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长,B 组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。 五、验证生长素在果实发育中的作用及合成部位 (1)原理:果实发育与生长素的关系 ①如果切断生长素的自然来源(不让其受粉或除去正在发育着的种子),果实因缺乏生长素而停止发育,甚至引起果实早期脱落。 ②在没有受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液,子房正常发育为果实,因为没有受精,果实内没有种子。 (2)过程 相同黄瓜植株{ A 组自然生长 B 组开花前做套袋处理 C 组开花前做套袋处理,以后人工涂抹 一定浓度的生长素 (3)结果:A 组发育出有子黄瓜,B 组不发育,C 组发育出 无子黄瓜 。 (4)结论:生长素是果实发育所必需的。 六、探究植物激素间的相互作用 (1)实验方案:设置空白(加入等量蒸馏水处理)对照组,单独使用激素A,单独使用激素B,共同使用激素A 、B 的实验组。 (2)结果分析: ①与对照组相比,若生长状况更好,表明具有促进作用;若生长状况差于对照组, 表明具

专题06 补写句子：三年(2021-2023)高考语文真题分项汇编 (全国通用)(解析版)

专题06 补写句子 阅读下面的文字，完成下面小题。 事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果（），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。①当然，②前进的目的必须正确。③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，_____________________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。” 19．请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。 【答案】19．示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟寰笠翁”的句子 示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事 示例三：“刻舟求剑”的成语 【解析】 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 根据前文内容可知，这里老师在讲“釜”和“舟”的意思，而“曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子”是关于“釜”的例子，此处需要一个古代诗歌或者成语中关于“舟”的例子，按照“釜”的例子的写法，应采用“……的……里有……的句子”的句式表达。 可写：柳宗元《江雪》里有“孤舟寰笠翁”的句子（寓言里有“刻舟求剑”的故事）。或者直

专题06 自然环境的整体性与差异性-三年(2019-2021)高考地理真题分项汇编(解析版)

专题06 自然环境的整体性与差异性 （2021年全国乙卷高考真题）苔原带植被多由低矮灌木及苔藓地衣组成，大多数灌木为极地特有种。苔原带横跨亚欧大陆与北美大陆，呈东西向延伸，仅存在于北冰洋沿岸陆地及岛屿，宽度较小，第四纪冰期，苔原带一度扩展至我国阿尔泰山一阴山一线。其后，随着气温升高，苔原不断向北及高海拔退却．据此完成下面小题。 9．受全球气候变暖的影响，亚欧大陆苔原带将（） A．整体向北移动B．整体向南移动C．面积扩大D．面积缩小 10．苔原带横跨亚欧大陆，表明（） A．苔原植被对温度差异不敏感B．亚欧大陆北部湿度东西向差异小 C．苔原植被对湿度差异不敏感D．亚欧大陆降水北部最多 11．祁连山地针叶林带以上未发现极地特有种灌木，可能是因为祁连山地（） A．目前针叶林带以上气温高B．目前基带气温高 C．冰期针叶林带以上气温高D．冰期基带气温高 【答案】9．D 10．B 11．D 【分析】9．全球气温升高，苔原带南部植被会出现变化，亚欧大陆北部为海洋，苔原带无法向北延伸，苔原带面积缩小，D正确。 10．亚欧大陆北部，受海洋的影响大，且气温低，湿度东西向差异小，植被差异小，B正确。东西向所处纬度基本相同，西岸受暖流影响气温高，东岸受寒流影响气温高，A错误。水分对植被生长影响大，C错误。亚欧大陆北部受高压控制，降水少，D错误。 11．第四纪冰期，苔原带一度扩展至我国阿尔泰山一阴山一线。随着气温升高，苔原不断向北及高海拔退却。祁连山地针叶林带以上未发现极地特有种灌木，可能是因为冰期基带温度高，针叶林带以上温度高，不满足基地特有物种的生长条件，D正确。祁连山地针叶林带以上有冰雪存在，温度低，AB错误。针叶林所处海拔高，冰期气温低，C错误。 （2021年山东省高考真题）下图示意大兴安岭中段东坡自山顶到山麓洪积扇的植被垂直分布，图中三类草原水分状况不同。据此完成下面5-6题。

语文真题与模拟题分类训练专题06 名句默写-2021年高考语文真题和模拟题分专题训练2(答案解析版)

专题06：名句默写 【2021年高考】 一、【2021年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“________，________”，且是被迁戍边的兵卒。 (2)在《游褒禅山记》中，王安石陈述自己的感悟：力量足以达到目的却未达到，“________，________”；而尽了自己的努力仍未达到，便可以无所悔恨。 (3)《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后，将“王孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“________，________”。 【答案】(然陈涉)瓮牖绳枢之子氓隶之人于人为可讥而在己为有悔随意春芳歇王孙自可留 【详解】 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意以下字形：瓮、牖、枢、氓、己。(3)补充：1.春草明年绿，王孙归不归 (白居易《赋得古原草送别》)2.又送王孙去，萋萋满别情。(李白《送友人》) 二、【2021年高考全国乙卷】补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是： “______________，________________。” (2)即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》(春花秋月何时了)中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“________________，________________”。 (3)范仲淹《岳阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色，其中写到花草的句子是：“______________， _______________。” 【答案】别有幽愁暗恨生此时无声胜有声雕栏玉砌应犹在只是朱颜改岸芷汀兰郁郁青青 【详解】 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 本题中需要注意的字形有：“幽”“砌”“芷”。

人教版2020届高考生物专题强化测试卷 《生物的变异和进化》(含答案)

《生物的变异和进化》专题优化测评卷 一、选择题（每小题6分，共12小题，共72分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 题目要求，请将正确答案的字母代号填入下表相应题号的空格内） 题号 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 选项 1.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是（ ） A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因 B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型 C.突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型 D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链 2.下列关于染色体变异的叙述，正确的是（ ） A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异 B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力 C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响 D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型 3.图甲表示雄家兔细胞内的一对同源染色体。一个精原细胞进行细胞分裂时得到了图乙所示的情况，另一个精原细胞进行细胞分裂时得到图丙所示的情况。下列相关说法中不正确的是（ ） A.图乙所示情况发生在精原细胞进行减数分裂的过程中 B.图丙所示情况发生在精原细胞进行有丝分裂或减数分裂的过程中 C.乙、丙两图所示的变异一定能遗传给子代 题号 一 二 总分 13 14 得分 （时间45分钟 满分100分）

D.乙、丙两图所示的变异类型分别属于基因重组和染色体结构变异 4.大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60C 处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株 O X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50％。下列叙述正确的是（） A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D.放射性60C 诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 O 5.芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对相对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的 芥酸含量。如图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些细胞都具有全能性。关于下图说法不正确的是（） A.图中的育种利用了基因重组和染色体变异的原理 B.与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株 C.利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的时间相对较短 D.图中所示过程两处添加秋水仙素的作用是抑制纺锤丝的形成，从而影响着丝点的断裂 6.现有小麦种子资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地 区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟； c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是（） A.利用①、③品种间杂交筛选获得a B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b C.c的培育不可采用诱变育种方法 D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c 7.下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（）

《高考真题》专题06 基因表达-2019年高考生物母题题源系列(解析版)

母题06 基因表达 【母题来源一】2019年全国普通高等学校招生统一考试理综生物（全国Ⅰ卷） 【母题原题】用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是 ①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液 A．①②④ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤ 【答案】C 【解析】分析题干信息可知，合成多肽链的过程即翻译过程。翻译过程以mRNA为模板（mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类），以氨基酸为原料，产物是多肽链，场所是核糖体。翻译的原料是氨基酸，要想让多肽链带上放射性标记，应该用同位素标记的氨基酸（苯丙氨酸）作为原料，而不是同位素标记的tRNA，①错误、③正确；合成蛋白质需要模板，由题知苯丙氨酸的密码子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同时要除去细胞中原有核酸的干扰，④、⑤正确；除去了DNA和mRNA的细胞裂解液模拟了细胞中的真实环境，其中含有核糖体、催化多肽链合成的酶等，因此不需要再加入蛋白质合成所需的酶，故②错误。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。 【母题来源二】2019年4月浙江省普通高校招生选考科目生物 【母题原题】下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是

A ．一个DNA 分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板 B ．转录过程中，RNA 聚合酶没有解开DNA 双螺旋结构的功能 C ．多个核糖体可结合在一个mRNA 分子上共同合成一条多肽链 D ．编码氨基酸的密码子由mRNA 上3个相邻的脱氧核苷酸组成 【答案】A 【解析】遗传信息的表达主要包括复制、转录和翻译，基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，以DNA 分子的一条链作为模板合成RNA ，在真核细胞中主要在发生细胞核中。翻译是以mRNA 为模板合成蛋白质的过程，场所为核糖体。一个DNA 分子转录一次，形成的mRNA 需要进行剪切加工，可能合成一条或多条模板链，A 选项正确；转录过程中，RNA 聚合酶兼具解旋功能故不需要DNA 解旋酶参与转录，B 选项错误；在转录过程中，mRNA 上可附着多个核糖体进行翻译，得到数条相同的mRNA ，而不是共同合成一条多肽链，C 选项错误；mRNA 由核糖核苷酸构成，不具有脱氧核苷酸，D 选项错误。 【命题意图】重点考查转录和翻译的场所、原料、过程等，主要考查学生的理解能力、识记能力和看图能力作答能力。 【命题规律】本专题通常将基因表达与DNA 复制、细胞分裂结合起来考查，知识和能力并重，综合性较强，一般情况下不仅需要明确3种RNA 在翻译过程中如何协调、配合，还需要在识图的基础上明确多聚核糖体在翻译过程中的作用，准确判断翻译方向，理解该过程的生物学意义。 【得分要点】 1．RNA 的结构与分类 （1）RNA 与DNA 的区别 （2）基本单位：核糖核苷酸。（3）种类及功能⎩⎪⎨⎪⎧ 信使：蛋白质合成的模板转运 ：识别并转运氨基酸核糖体 ：核糖体的组成成分 2．遗传信息的转录

五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(新高考专用)专题06 名句名篇默写(解析版)

五年（2019-2023）年高考真题分项汇编 专题06 名句名篇默写 〖2023年高考真题〗 （2023年新高考Ⅰ卷）17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________”。 （2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“_______，_______”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 （3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“__________，_________”就很好。 【答案】草创未就就极刑而无愠色十二门前融冷光二十三丝动紫皇出师未捷身先死长使英雄泪满襟（出师一表真名世，千载谁堪伯仲间） 【详解】本题考查学生默写名言名篇的能力。 考生需要注意如下字词的书写：“创”“愠”“融”“捷”“长”“襟”“堪”。 （2023年新高考Ⅱ卷）17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）欧阳修《五代史·伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“___________ ，___________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。 （2）陆游《临安春雨初霁》中“___________，___________”两句看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。 （3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________ ，___________”。 【答案】则遣从事以一少牢告庙请其矢小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花星垂平野阔月涌大江流（江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮） 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字词的书写：“遣”“巷”“垂”“皎”。

高中语文专题06 分析概括作者在文中的观点态度-论述类文本阅读(解析版)

巅峰冲刺山东省2020年高考语文一轮考点扫描专题06 分析概括作者在文中的观点态度-论述类文本阅读 【考点解读】 “分析概括作者在文中的观点态度”是高考论述类文本阅读的必考内容。2020年高考必然考查到。2018年高和2019年高考，不少设题不再是较多地照搬原文或稍加改造的思路，不再纠缠于考查局部的、字面上语词概念内涵的细微差别辨析，更多的是着眼于文本内容的整体理解，着眼于繁杂信息的把握、筛选。采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式，语言表达形式的转换中常常还包含了一定的因果推断意味，隐含了一定的能力迁移要求。这种能力迁移可以看作是以文本的说法（核心概念）为依据，来判断、理解文本未有提及，但又与之相似的某些情形。而主观题难度设置有梯度，往往先为信息筛选，然后归纳，最后是个性解读。 所谓“观点态度”，是指作者通过一定的材料所表达出来的对客观事物的认识和思想倾向，表现为文章的中心思想和作者的创作意图，即是褒扬还是贬低，是肯定还是否定，是赞扬还是反对等。具体体现在句、段、文章中，作者对具体的事、物、景、现象的看法和态度等。 作者在“文中的观点态度”，实际上就是作者写作的动机和要表达的认识。分析概括作者在文中的观点和态度，就是要求用自己的语言，将语言、语段或全文进行具体的理解和总结、筛选和提炼、加工和转化，从而分辨作者对所说事物的歌颂或批评的态度。 作者观点态度的表达，因文体不同、风格不同及其他因素的影响而有所差别。或明示，直接表明观点态度；或暗示，如取譬设喻，含蓄委婉地抒发感情倾向；或集中议论抒情，一目了然；或散见于字里行间，若隐若现。这就要求要具有理解能力、分析概括能力和表达能力。 文体不同，表现的形式也不太一样。一般情况下，议论文的论点就是作者所要阐明的观点，议论性散文相对复杂，表现比较零散或含蓄。说明文侧重于客观说明事物或事理，当然作者也会表现出自己的具体观点或态度。记叙文或散文中，作者的观点态度（主题和思想感情）往往融入对事件的叙述、对形象的塑造、对意境的营造中，显得比较隐晦或朦胧。但是，总有一些显示作者观点和态度的关键词、句、段等。 从某种意义上讲，分析概括作者在文中的观点和态度，应该是一切阅读活动的出发点和归宿。而把文中的观点和态度用准确、简明的文字表达出来，则是近几年来高考语文试题的热点和难点。有些文段，其中心思想是什么，很难一看就给人以明确的阐释，而作者在文中表现的观点态度则是比较客观的，或赞成、

第10单元 生物的变异、进化-高考真题分类解密和训练(全国卷地区专用)(解析版)

高考真题分类解密和训练 第十单元生物的变异、进化 考点一基因重组及其意义（Ⅱ） 1.（2020年Ⅰ，T32） (9分)遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题: （1）生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体结构变异的情况下，产生基因重新组合的途径有两条，分别是_________________________________________________。（2）在诱变育种过程中，通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传，原因是____________。若要使诱变获得的性状能够稳定遗传，需要采取的措施是______________________。 【题点】（1）基因重组概念和类型（必修2P83） ①概念： ②类型：交叉互换≠基因重组 A.交叉互换：四分体的非姐妹染色单体的交叉互换(发生在减Ⅰ前期的四分体时期) B.自由组合：位于非同源染色体上非等位基因自由组合(发生在减Ⅰ后期) （2）育种方法的选择（必修2P97-100）

提醒：①单倍体育种一般应用于二倍体植物，因为若为四倍体植物，通过单倍体育种形成的个体不一定是纯合子。 ②用秋水仙素处理植株使染色体数目加倍，若操作对象是单倍体植株，属于单倍体育种；若操作对象为正常植株，叫多倍体育种，不能看到“染色体数目加倍”就认为是多倍体育种。 ③单倍体育种和多倍体育种都需用秋水仙素处理，使染色体数目加倍。单倍体育种在幼苗期处理，多倍体育种在种子萌发期或幼苗期处理。 【解析】本题考查基因重组和育种的相关知识，要求考生掌握基因重组的概念和分类、诱变育种的原理和应用，并能灵活运用解题。 （1）由分析可知，减数分裂形成配子的过程中，基因重组的途径有减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合；减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换。 （2）在诱变育种过程中，诱变获得的新个体通常为杂合子，自交后代会发生性状分离，故可以将该个体进行自交，筛选出符合性状要求的个体后再自交，重复此过程，直到不发生性状分离，即可获得稳定遗传的纯合子。 【答案】 （1）在减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合；同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组 （2）控制新性状的基因是杂合的通过自交筛选性状能稳定遗传的子代 考点二基因突变的特征和原因（Ⅱ） 1.（2012年，T31）（10分）一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色的基因显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带

专题06 艺术生数学卷(六)-2019年高考数学艺术生卷(解析版)

2019高考艺术生数学押题密卷(六) 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（5分）已知集合A＝{x|x2﹣x﹣2＜0}，B＝Z，则A∩B＝（） A．{﹣1，0，1，2} B．{0，1，2} C．{0，1} D．{1} 【答案】：C 【解析】A＝{x|﹣1＜x＜2}，且B＝Z； ∴A∩B＝{0，1}． 故选：C． 2．（5分）已知i为虚数单位，复数z满足（2﹣i）z＝1，则复数z的虚部为（） A．B．C．D． 【答案】：D 【解析】由（2﹣i）z＝1， 得z＝， ∴复数z的虚部为． 故选：D． 3．（5分）甲乙两名同学6次考试的成绩统计如图，甲乙两组数据的平均数分别为、标准差分别为σ甲、σ乙，则（） A．＜，σ甲＜σ乙B．＜，σ甲＞σ乙 C．＞，σ甲＜σ乙D．＞，σ甲＞σ乙 【答案】：C

【解析】甲乙两名同学6次考试的成绩统计如图， 甲乙两组数据的平均数分别为、标准差分别为σ甲、σ乙， 由折线图得：＞，σ甲＜σ乙， 故选：C． 4．（5分）已知直线m和平面α，β，若m⊂α，则“m⊥β”是“α⊥β”的（） A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件 【答案】：A 【解析】根据面面垂直的判定定理可得， 若m⊂α，m⊥β，则α⊥β成立，即充分性成立， 若α⊥β，则m⊥β不一定成立，即必要性不成立． 故“m⊥β”是“α⊥β”充分不必要条件， 故选：A． 5．（5分）若将一个质点随机投入如图所示的长方形ABCD中，其中AB＝2，BC＝1，则质点落在以AB为直径的半圆内的概率是（） A．B．C．D． 【答案】：B 【解析】∵AB＝2，BC＝1， ∴长方体的ABCD的面积S＝1×2＝2， 圆的半径r＝1，半圆的面积S＝，

专题06 自然地理环境的整体性与差异性-2022年高考真题和模拟题地理分类汇编(解析版)

2022年高考真题和模拟题地理分项汇编 专题06 自然地理环境的整体性与差异性 【2022年高考真题】 （2022年全国甲卷）蒙古族将靠近山林的优质草原称为杭盖草原。杭盖草原地形和缓，多由缓丘和河谷组成。缓丘上牧草葱郁，河谷中的牧草更加繁茂。通常鼠类打洞、啃食等对草原多有破坏，而杭盖草原的河谷中鼠害却很轻。杭盖草原是古时游牧民族最喜爱的牧场。据此完成下面小题。 9．（自然地理环境的差异性）杭盖草原附近山地对古时游牧民族越冬的重要性在于（） A．提供水源B．挡风保暖C．食物丰富D．围猎场所大 10．（自然地理环境的差异性）相对于周边坡度较大的草原，杭盖草原的缓丘牧草生长更好，是因为缓丘上（） A．降水较多B．蒸发较弱C．温度较高D．径流较少 11．（自然地理环境的整体性）杭盖草原的河谷鼠害很轻，是因为河谷（） A．缺乏鼠类食物B．冷空气易集聚 C．地下水位高D．鼠类天敌多 【答案】9．B 10．B 11．C 【解析】9．据材料可知，杭盖草原为蒙古族的牧场，纬度较高，距离冬季风源地近，冬季受西北季风的影响强烈，气候寒冷。选择有山地的地区南坡即阳坡越冬，相比北坡而言，一方面日照时间较长，光热条件较好，另一方面，位于西北季风的背风坡，受冬季风影响较小，较温暖，B正确。山地的水源、食物相比浅丘和河谷没有优势，AC错误。游牧民族以放牧为生，猎人以狩猎为生，故围猎场所与游牧民族选择山地越冬关系不大，D错误。故选B。 10．杭盖草原位于我国西北地区，温带大陆性气候，降水较少，A错误。温度与坡向和海拔有关，与坡度大小关系不大，C错误。缓坡坡面径流速度较慢，有利于下渗，地下径流更丰富，D错误。该地区纬度较高，太阳高度角比较小，与陡坡相比，缓坡太阳辐射与地面的夹角更小，单位面积获得的热量较少，土壤蒸发较弱，水分条件更好，牧草生长更茂盛，B正确。故选B。 11．据材料可知，鼠类通过打洞、啃食等，对草原多有破坏，打洞为其提供栖息和生活的场所，在河谷地区，地下水位较高，打洞常常被地下水淹没，导致无法栖息，所以鼠类往往远离河谷地区生活繁衍，故导致杭盖草原的河谷鼠害很轻，C正确。河谷中的牧草更加繁茂，鼠类食物丰富，A错误。河谷位于缓坡之间，冷空气集聚作用不明显，B错误。河谷与缓坡空间距离并不远，天敌数量差异不大，D错误。故选C。【点睛】“杭盖”是森林边缘的优质牧场。有河流从密林深山中发源，滋养山下的草地，山林、河流与草原构

2021年河北高考生物试卷(新高考)(解析版)

2021年河北省普通高中学业水平选择性考试 生物 一、单项选择题 1. 下列叙述正确的是（） A. 酵母菌和白细胞都有细胞骨架 B. 发菜和水绵都有叶绿体 C. 颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核 D. 黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】1、科学家根据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞； 2、真核细胞具有细胞核，以及多种细胞器，由真核细胞构成的生物是真核生物； 3、原核细胞没有细胞核，只有拟核，只有核糖体一种细胞器，由原核细胞构成的生物是原核生物。 【详解】A、酵母菌属于真菌，是真核生物，白细胞是真核细胞，这两种细胞都具有细胞骨架，细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构，与细胞的运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等多种功能有关，A正确； B、发菜属于蓝藻，是原核生物，其细胞中没有叶绿体，水绵细胞中具有叶绿体，B错误； C、颤藻属于蓝藻，是原核生物，没有细胞核，只有拟核，伞藻和小球藻是真核生物，它们细胞中具有细胞核，C错误； D、黑藻是植物，其细胞具有细胞壁，根瘤菌是细菌，其细胞也具有细胞壁，草履虫是单细胞动物，不具有细胞壁，D错误。 故选A。 2. 关于细胞核的叙述，错误的是（） A. 有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现 B. 蛋白质合成活跃的细胞，核仁代谢活动旺盛 C. 许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔进入细胞核 D. 细胞质中的RNA均在细胞核合成，经核孔输出 【答案】D 【解析】

【分析】细胞核的结构和功能： 1、结构： （1）核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开； （2）核孔：能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流； （3）染色质：主要由DNA和蛋白质组成，DNA中储存着遗传信息； （4）核仁：与rRNA的合成以及核糖体的形成有关。 2、功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】A、在有丝分裂前期，核膜、核仁消失，在有丝分裂后期，核膜、核仁重新出现，故在有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现，A正确； B、蛋白质合成的场所是核糖体，蛋白质合成活跃的细胞，需要大量的核糖体，而核糖体的形成与核仁有关，所以核仁代谢活动旺盛，B正确； C、蛋白质合成的场所是核糖体，核糖体分布在细胞质中，基因主要存在于细胞核中，故对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质中合成后，经核孔进入细胞核，C正确； D、RNA是以DNA为模板转录形成的，DNA主要存在于细胞核，在细胞质中的线粒体和叶绿体中也有少量的DNA，这些DNA也能作为模板转录合成RNA，所以细胞质中的RNA主要在细胞核中合成，经核孔输出，D错误。 故选D。 3. 关于生物学实验的叙述，错误的是（） A. NaOH与CuSO4配合使用在还原糖和蛋白质检测实验中作用不同 B. 染色质中的DNA比裸露的DNA更容易被甲基绿着色 C. 纸层析法分离叶绿体色素时，以多种有机溶剂的混合物作为层析液 D. 利用取样器取样法调查土壤小动物的种类和数量，推测土壤动物的丰富度 【答案】B 【解析】 【分析】1、检测还原糖时使用斐林试剂，在水浴加热的条件下，会产生砖红色沉淀，检测蛋白质时使用双缩脲试剂，会产生紫色反应； 2、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，采用甲基绿吡罗红染色剂对细胞进行染色，DNA会被甲基绿染成绿色，RNA会被吡罗红染成红色； 3、在提取和分离绿叶中的色素实验中，采用无水乙醇提取色素，采用纸层析法，利用层析液分离不同的色

【九科精测 模拟分类】专题06 语言文字运用I(解析版)高三语文一模试题分类精编卷(新高考专用)

专题6 语言文字运用I（解析版） 一、（2023·福建宁德·校考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 近160年前，发明地铁的英国人查尔斯·皮尔逊恐怕很难想到，一个解决交通难题的“脑洞”，竟能推广到全球。在那个工商业急速发展的年代，大量人口涌入伦敦市中心，满街的马车将城市围得① ，于是地铁作为一个大胆的建议被提了出来。历经多年的论证，政府终于批准了世界上第一条地铁的建设。地铁通车当天就有4万多名乘客② ，来体验这种新奇的交通方式。在此之后，地铁更是以③ 的速度推进城市化的进程，重塑城市的面貌和市民的生活。 对中国人而言，四通八达的地铁更是现代化的重要标志。20世纪60年代，中国第一条地铁在北京通车，轰隆向前的不仅是新技术产生的美好生活，还寓意着穿行首都地下的仪式感。几十年后，当中国企业走出国门承建他国城市的地铁，当制造、使用盾构机成为中国人的“看家本领”，当中国制造成为高品质地铁设备的代名词，作为一种新技术想象的地铁持续散发着无穷的魅力。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。3．文中画横线的句子运用了排比的修辞手法。请结合材料简要分析它的表达效果。 【答案】1．①水泄不通①蜂拥而至①前所未有 2．20世纪60年代，中国第一条地铁在北京通车，轰隆向前的不仅是穿行首都地下的仪式感，还寓意着新技术带来的美好生活。 3．三个排比句节奏和谐、感情充沛，增强了表达的气势，表现出作者对中国地铁技术走向世界的自豪、赞叹之情。（意思答对即可） 【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，根据语境说的“大量人口涌入伦敦市中心，满街的马车”等信息，可知此处是强调伦敦市中心十分拥挤，故填写“水泄不通”。水泄不通：水都流不出去。比喻拥挤或包围得非常严密。 第二空，语境说的是地铁通车当天就有4万多名乘客同时来乘坐地铁，故填写“蜂拥而至”或“蜂拥而来”。蜂拥而至：像蜜蜂一样一拥而来。形容许多人乱哄哄地同时来到。 第三空，语境说的是地铁以其从没有过的速度推进城市化的进程，故填写“前所未有”。前所未有：以前从来没有过。 2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子语病有二：